演講稿是一種需要注意語言的簡明扼要和有效表達的文學形式，它可以幫助我們提高語言表達和思維能力。如果你對如何寫一篇好的演講稿感到困惑，不妨看看下面這些范文，或許能找到一些答案。
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“中國漢字文化”最明顯的特征就是漢字的使用。歷史上，日本、朝鮮(韓國)、越南都使用漢字，閱讀漢籍經典(文言文)，并以此作為通往上層社會的通行證。而且，這幾個國家許多保存至今的歷史典籍都是用漢字和文言文書寫的。普通民眾使用的語言文字，則是借用漢字元素與本國語言相結合而創制的各種文字。漢字是記錄漢語的書寫符號，漢語是漢文化信息的載體，因此漢字既是中國文化的一個組成部分，又是中國文化信息的載體。
漢字的起源有種.種傳說，中國古書里都說文字是倉頡創造的。說倉頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描摹他的形象，創造了文字。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發了他發明文字的靈感。這種.種傳說都是靠不住的。文字是廣大勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的社會實踐才慢慢地豐富和發展起來的。
漢字是記錄漢語的文字系統，世界上最古老的文字之一，擁有45以上的歷史并仍在廣泛使用。漢字是目前“活著的”表意文字，是中國大陸、臺灣的法定文字，也是新加坡、聯合國的法定文字之一。
漢字是重要的文化承載工具，目前留有大量用漢字書寫的典籍。多種發音不同的方言都使用漢字作為共同書寫體系，因而漢字在歷史上對中華文明的傳播起到了重要作用，并成為東南亞文化圈形成的內在紐帶。在漢字發展過程中，留下了大量詩詞、對聯等文化，并形成了獨特的漢字書法藝術。
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
他們是中華民族的代表，是五千年中華文化的精髓，是中華民族的驕傲。
漢字通常有四種結構：象形、意、形、音、識。象形文字指的是“純粹使用圖形書寫，這些文字在形狀上與它們所代表的非常相似”。比如“天”字就像一個中間有一點點的圓，很像人們直視太陽時看到的形狀。
形聲字是指“由兩個或兩個以上的部首組成，其讀音與他的部首中的整個子讀音相近的字”。比如body和drive就是一組形聲字。
“知道”一詞是指“根據意義之間的關系，合成一個具有兩個或兩個以上獨特文字的詞，綜合表達這些構成要素的合成意義”。比如古代，進洞房的時候，女兒已經結婚了。這個詞可以根據它的意思來寫。
近年來，
中國。
對漢字的要求明顯提高。隨著互聯。
網
時代的到來，人們鍛煉了幾根手指，卻忘了怎么寫漢字。所以為了防止漢字在互聯。
網
時代丟失，各種渠道都有《漢字聽寫大賽》，《漢字英雄》等等，北京高考語文提高到180分可以體現國家對漢字的重視。
人，漢語說得很好，這肯定導致了現在大多數人已經開始忘記我們的漢字，以及我們開始。
寫作。
時的遺忘現象。但是那二十六個英文字母沒有感情，沒有聲音，沒有氣味。我不是一味的.為漢字辯護，而是被它無限的生命力和奇特的魅力深深打動。學了一些西文以后，對無與倫比、無與倫比的漢字越來越驚嘆。有一次，一個外國小孩看到“明”字，馬上說：“日月同在。”耶！“明”是明亮的意思。可以展現漢字的魅力和形象。
漢字的發展歷史悠久，有趣的歇后語讓我發笑；詼諧的詩句讓我心曠神怡；感人的。
篇
章哺育了我的成長；有力的句子激發了我的斗志……只要我們多了解漢字，用心去體現，就能得到它的知識和財富！感受漢字的魅力！
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
漢字是中國人的驕傲，是祖祖輩輩智慧的結晶，是神奇的字體。
每個漢字都是由簡單的筆畫組成的，但又有自己的`情感。看看他們，你會感受到他們獨特的性格。當你看到“日出”這個詞時，你會感到一縷明亮的陽光照耀著你，而當你看到“日落”時，你會被絢麗的色彩迷住；當你看到“崇敬”這個詞，你會再次感受到一種神圣的力量。“hi”字使人微笑，“ai”字一見就皺眉；“哈”字讓人面帶微笑，“嗚”字看著好像聽到哭聲；“香”似乎散發著花香。“無憂無慮”這個詞出現后，你就像小鳥一樣快樂。當你看到“哭喪臉”這個詞時，你會想到一張哭喪臉。
漢字就像充滿靈氣的精靈一樣，在紙上歡快地起舞，它們的體態是那么的優美迷人，我每次都會陶醉在這個美好的境界里。雖然每一個字都那么普通，那么普通，但其實都是隱藏的，包含著豐富的文化思想。每個漢字都有它的起源和意義。如果你遇到什么麻煩，坐下來聽一篇優美的短文，似乎有漢字精靈在你的腦海里跳動，不停地飛來飛去，揮之不去，等待他們的麻煩在他們完成詩的時候得到徹底的解脫。
每一個漢字都經歷了一段不可預知的路，才能流傳到現在。是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創造，是中華民族的光榮。漢字通過爬上一層樓梯來創造我們的中國文化。
當我聽到“漢字”這個詞時，我不禁贊嘆起來。漢字！我很想對你說：“我愛你的漢字！”
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
漢字是什么？它是博大精深的文化，是語文學習的基礎。作家寫的優美的詩詞文章，是由無數個寓意深刻的漢字組成的。生活中隨處可見漢字，如草坪上的環保標語，路邊的警示牌，各種商標和品牌名稱。如果漢字用得好，會給這個品牌帶來更多的消費者。和熱銷產品可口可樂一樣，它有一個特殊的`名字。可口可樂讓人們聽到這個名字時感覺好多了。我相信它能吸引這么多客戶，它的信譽是不可或缺的。
漢字在生活中被廣泛使用。讀書、看報、寫信……無論是寫文字還是讀文字，都需要用到漢字。因此，我們應該在課堂上學好漢字，以便在生活中更好地使用它們。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，但也可以變得很有趣。——它是一個縱橫字謎，生動形象地概括了一個單詞的特點。它生動有趣，既讓人樂在其中，加深了對漢字的熱愛，又能更好地理解漢字的結構特點。比如柜子里的柜子字可以變成這樣一個縱橫字謎：“廠門口有一根木頭，村斗廠經常用。”多有意思！漢字雖然沒有英文好看，線條優美流暢，但也能如此生動有趣，絲毫不遜色于英文。
我們每一個人都有自己的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時，就鬧了笑話。如：青秀區的區字，用作姓氏時，應該念"歐"的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時念"謝"的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛你！你讓我從“a、o、e”起，認識你，和你交朋友；你讓我從古詩里慢慢讀懂你，理解你的神韻；你讓我能自己走進安徒生的童話里，見到那命運悲慘的賣火柴的小女孩。
同學們，讓我們在每天清晨霞光四射時，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學們，讓我們一起愛上漢字！
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇五
從一開始的選拔賽，到復賽，再到決賽，我作為唯一的一位八年級的男生晉級，七年級也有一位。我們七八年級的晉級同學集體進行訓練，翻開那一張張復習資料，我起初覺得想全部記到腦子里是不可能的，可是經過我們每天中午、自習課，周末的訓練，我們真的做到了！不僅如此，我們還另外“消滅”了一份中央電視臺漢字聽寫大會的字詞。就這樣，時間飛逝，正式比賽已近在咫尺了，七年級同學也不用再來參加訓練，我們八年級的五位同學作為首發，我和另一位作為替補，開始了傳說中的“魔鬼訓練”。
老師拿來了全體語文老師精心準備的常用漢字，我們也不再上課、考試，老師還告訴了我們口號與目標，每天當同學們在班上宣誓時，三樓會議室中也會有我們的聲音：“一心一意！十分認真！千錘百煉！萬無一失！……”緊接著，就開始了一天的復習。
這一天終于到來，早上，我們還是一如既往的宣誓、復習、聽寫。中午剛吃完飯，我就立刻趕到會議室。終于，我們在12點20分踏上了車。經過一路的顛簸，我們到達了鎮江四中，懷揣著忐忑不安的`心情，我們走入比賽場地。我作為替補隊員都感到了緊張，更不用說那些正選了。我們隊在抓鬮后被分到了b組，首先是a組的對決，我在下面看得津津有味，手還在寫著主持人報的詞。三個晉級的學校在激戰中產生出來了。下面到b組的“戰斗”了，同學們的表現令大家嘆為觀止，我們學校作為第一名出線。決賽終于到來，六支隊伍的學生坐上臺子，一號先書寫。不幸的是，第一個詞就很難，我們學校的一號淘汰了，二號也隨其他學校的同學全部淘汰。可喜的是，下面幾位同學調整好了狀態。最后，只剩下了四個學校的學生，我們隊唯一在場的是隊長，她過關斬將，拼到了第三名。比賽結束了，鎮江外國語中學撐到了最后，第一外國語略顯遜色，我們則拿到了季軍。
下午六點，身疲力盡的我們回到了學校，一切都已過去，無論是遺憾還是歡欣，我們都竭盡所能了。我們這一屆已經完成了使命，就看明年七年級能否過關斬將，拿下第一。希望學弟們也可以完成我這個不爭氣的學長的心愿，在比賽場上能看見我們學校男生的身影。
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
語言和文字是中國人民交流的橋梁。若是沒有了語言和文字，就會使一個國家變得毫無意義：人民不能交流，不能談話，也不能記載歷史文化傳承，更不能懂得對方表達的意思。
先來說說我們中國的語言。中國的語言具有長達幾千年的歷史，普通話是由北京話改變而來。在中國各地都有各種不同的方言，交流就很不方便：你說你的廣東話，我說我的四川話，他說他的湖南話，真令人費解。聽別人說一大通聽不懂的語言，只能似懂非懂地蒙一下。所以我們應該需要一致的語言——普通話。學好普通話，首先要學好拼音，掌握好字的聲調。普通話字正腔圓，可以使整個國家使用同一種語言。學好中國話，朋友遍天下，現在我們華夏兒女要繼續發揚中國話，超越英文，成為世界通用語言!
中國的漢字更是令中國人驕傲。漢字歷史悠久，從象形文字一代代簡化到今天音、形、義的完美結合的文字。漢字包含了中國人民的智慧，成為了每一個中國人的驕傲。在遠古時代，那時候沒有文字，只能用系結記事的方法記錄事情。自從發明了文字，我們現在才知道遠古時期有夏朝、周朝……我們要寫規范的中國漢字，點、橫、撇、捺、豎彎鉤……一個個順暢的筆畫誕生了那么多的“小精靈”，這是我們的自豪!當然，中國那么大，不寫規范字的人也有許多，想有人寫繁體字、其他民族的文字。作為中國人，就應該遵守國規：寫規范字，說普通話。有的店鋪、商店的招牌上都有不規范的字，我反對那些亂改中國漢字的人!我們的祖先發明漢字很有趣：比如“男子”的“男”代表男人種田有力氣;再比如“國家”的“國”的國字框代表國家的土地，“王”代表一個國家的統治者，一點代表國家的老百姓。漢字真的很有趣，中國人民真的很有智慧。
現在起，學好普通話，寫好規范字，這是我們中國人必須做的!語言文字奇特之處你體會到了嗎?只能用一個詞概括：魅力無窮!
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
從甲骨文到現在的漢字，經歷了幾千年的演變依舊如此鮮活。蘇東坡用它們寫下一首首朗朗的古詩，晏子用它們說出一句句讓人折服的妙語;海子用它們編成了一句句優美的詩詞，徐志摩用它們織成一段段雅韻的詩歌……也是它們記載下中國的輝煌，中國的昌盛，中國的衰敗，中國的崛起，以它們鼓舞后人，警戒后人，它們是宏大的深邃的!
漸漸地我長大了，我也漸漸的愛上了它們，將它們拆開來，一筆一劃的去悟，去描摹，有一段時間我特別喜歡研究別人的名字，比如說：“琳”“琪”“玨”“琛”等字都是美玉或玉聲的意思，再比如說“殷銘蕾”的名字中“金”“木”“水”“土”五行中就缺“火”。每一個人的名字都是父母對其子女的良好祝福，他們希望自己子女的人生或清清楚楚，或美好多姿，或才華出眾，有些時候我甚至會認為取名字也是一種藝術。
畢淑敏在書中寫過“我喜歡我們古老的文字，我尊崇他們所蘊涵的力量。我相信文字是心與心之間最輕捷和最穩固的橋梁，我知道在我的手指和腳趾無法抵達的地方，文字可以穿云破霧，攜帶光亮和溫暖……”對呀，文字離我們這么遙遠，但也可以說很近，想要真的去讀懂它們卻又怕深陷其中無法自拔，也許有的人會說她是一位作家，當然會熱愛文字，喜愛文學了。我想每一位作家都會尊重文字，深愛著它們并深刻的了解著它們，他們才能正確地，更好地在文字的海洋中徜徉，玩著快樂的文字游戲。我也喜歡文言文，“也”“耶”“焉”“乎”等語氣詞，表達了古代哲人所提出的對世間的疑惑或感慨，在那些外國人眼中那些橫橫豎豎拼湊成的東西卻有著我們博大精深的文化、歷史。
現在，科技發展的時代，電腦手機的出現早已普遍，20__年，cctv已推出了一個新欄目《漢字聽寫大會》，據調查統計竟約40%的成年人不會寫“癩蛤蟆”，他們抱怨說：“現在都打字誰還會注意這些字。只要會讀，就能打得出來，以前學的早忘了。”我看了這則統計后，除了笑笑又能說什么呢?應該是現代人早已不在意這些了吧。
漢字，是表達和交流的重要工具，是祖先留給我們的一筆輝煌的文化遺產，請記住漢字是世界上最美的文字，漢語是世界上最美的語言。請尊重每一個漢字，并認真學習和使用漢語，只有這樣才是尊重祖國，尊重你自己!
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇八
漢字是中國最寶貴的物質文化和精神財富。比如“國”，一個普通的漢字，嘴里銜著玉，就形成了一個在世界上翱翔的華龍，一個屬于黃皮膚黑眼睛的人的大家庭。這些都體現了漢字特有的神秘和精神！
它一直充斥著我們生活中的——紅紙。老人伸手把紙抹平，然后拿出毛筆蘸上黑墨水，然后瀟灑地在紙上飄著。墨水在紙上擴散，散發出一種獨特的氣味。就這樣，我們中國人忍不住贊美的精彩對聯誕生在這個世界上！
可以說——里的每個漢字都是個性鮮明的精靈，但是書上的孩子限制了他們的自由。
是的，在我們國家，處處缺一不可，人人都愛。默默翻開新買的《水滸傳》書，感覺餓了。新印的墨香突然向我撲來，讓人感覺莫名的神清氣爽。我不得不陶醉地低下頭，低聲讀它。——宋武景陽崗打死一只老虎，宋公明三次打敗喬淑清，黑旋風打死四只老虎。讓我讀的故事深深地刻在了我的心里。的確，《水滸傳》讓我熱血沸騰，而《紅樓夢》展現的是世間女性的風情和悲哀，常常讓我微微哽咽。以及《西游記》中的神話，《三國演義》中的斗智斗勇和男人熱血的故事，都是膾炙人口的精彩經典，令人神往。
古人留下的詩詞，也是我們一生受用不盡的寶藏。屈原的兩句絕句《離騷》和《天問》，讓我感受到了他深深的愛國主義，也讓我聞到了湯圓的味道，聽到了觀眾為劃龍舟的壯士歡呼的聲音。岳飛著名的《滿江紅寫懷》讓我感受到了他的熱血，感受到了他對“金兵”的仇恨，感受到了他對大宋的忠誠。特別讓我印象深刻的是“婆婆”背上刺著“忠義報國”的故事和字里行間的那句話：“不要坐等清閑，白了少年頭，空悲涼！”
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
書法是一門獨特的藝術。古往今來，
中國。
涌現出許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術中的.瑰寶。
我認為漢語不僅僅是一些漢字，實際上包含了。
中國。
的歷史和悠久的文化。我們應該懷著感激的心情看待它，因為它是。
中國。
的脊梁和支柱，與悠久的文化遺產聯系在一起，特別適合表達一種微妙的詩意情感。
更不用說，那一片片優美的詩詞散文，僅僅是閃爍著悠久歷史光芒的漢字，就足以讓人感到激動。最初的甲骨文只是為了占卜和祈禱。那些形形色色、筆畫復雜的文字，蘊含著古人樸素而真摯的祝愿。秦始皇統一六國，為了提高文化，方便交流，他創作了《小篆》。這體現了王者一統天下，稱霸天下的豪情！從此，隸書、楷書、行書、草書凝聚了古人的智慧。為什么書法在古代藝術中地位這么高？為什么說書法是一種修養方式？因為他們敬畏漢字，敬畏漢字所蘊含的文化，對漢字為人類、歷史乃至整個國家所發揮的作用無比崇敬和感激。他們可以寫下堅強有力的人物，也可以寫下柔和細小的字母。漢字，經過時代的變遷，受到了文化的沖擊，但也在不斷變化，依然顯示著智慧。
古代的魅力。人的心理結構和表達方式。我們要感謝漢字，我愛你，漢字！
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇十
“漢字”作為世界上唯一的表意文字，繼承了中國文化。每一個構成漢字的結構都表達了自己的意思，有一種書寫的美感。俗話說“見字如見人”，正是如此。當我們看到潑辣的字跡，就會感受到作者剛毅的性格，當我們看到舒展悠揚的筆觸，就會感受到作者不拘一格的個性。
漢字起源很早，從最原始的甲骨文、金、篆、隸、曹、楷、行到現代漢字，經歷了一個漫長的演變過程，但無論在那個時期，沒有一個漢字是最精彩的。
今天的漢字文化屹立于世界之巔，但很多人只注意到它輝煌的成就，卻沒有發現最原始的漢字文化正在悄然流逝。
隨著電子產品的`普及，學生的漢字書寫能力正在惡化。在沒有鍵盤輸入的時代，用筆寫字可以增強人的記憶力。現在的鍵盤輸入允許人們從多個候選碼中選擇所需的單詞，這就導致了很多“忘詞”的情況。綜上所述，電子產品是漢字文化傳承的罪魁禍首。但是，遠不止一個“害人”，另一個“害人”是人心。人們的內心不再有強烈的求知欲，也沒有古人的“削壁借光”、“三足吊梁”，只有像“方仲永”這樣一般不愛學習的人。如何才能解決這些危險？讓人們遠離電子產品？逼著人家學？不，這些都不可能。所以拯救漢字文化的方法只有一個，——，讓全國人民從心底里知道漢字的重要性，從心底里熱愛漢字文化。但是這個方法是沒有辦法找到的，所以很多人需要呼吁大家熱愛和宣傳中國文化。
那么，除了這個方法，我們再來思考一下。有一天，漢字突然從世界上消失了。我們做什么呢我們的先進科技從何而來？漢字沒了，國家被侵犯了怎么反抗？整個國家都會陷入未受教育的低級階段。相反，我們再想想。有一天，漢字文化變得越來越繁榮，聞名于世。每個中國人都掌握了熟練的漢字文化。當他離開中國時，江不必被其他國家所鄙視。每個外國人都對中國文化感到敬畏。這將是多么值得驕傲的一件事啊！就像前幾天熱播的《漢語橋》，參賽選手都來自中國以外的國家。他們的表演淋漓盡致，把漢字文化刻畫的淋漓盡致，真的讓我覺得“更慘”。
漢字文化是每一個中國人的驕傲。漢字文化博大精深，漢字是中國藝術寶庫中的璀璨明珠，讓我們從現在開始，重視漢字文化，努力學習漢字文化，努力讓漢字文化成為世界“東方之珠”。
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中國的漢語文字常常被外國人形容為“博大精深的文化。”因為它的每一個字都有著獨特的寫法和意義。
漢字特別妙，每個字都是經過千百年的歷史而演變而成的。有同音字、形聲字，更有近幾十年來新研究拼字的拼音，也是獨具一格的。
要想學會漢字，學好漢字，難就難在它的理解。
在二年級的時候，“德”字是我寫得不夠好，原因是我中間的“橫”老是落下。雖然我也查過了字典，但是我不還是記不住。少了一橫的“德”字寫在作業本上，看著特別別扭，每每也會因它失分很多。我下定決心要把這個壞毛病改正過來。
于是我找到了語文老師李老師，便向她求助取經：“李老師李老師，我這個‘德’字怎么都寫不好，中間的那一畫經常漏掉，有什么辦法能把這個字寫好呢?”
李老師二話不說，從抽屜里拿出一個小本子，把“德”字端端正正地寫在上面，并把那個字“拆”開來，拿在手端詳了一番。
須臾，李老師驚喜地抬起頭告訴我：“乾霖，你瞧!這個字多么有意思呀!除去雙人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、個、人、一、心’，十四個人一條心，這就是團結的思想品德啊!”
回去以后我若有所思，把它寫在我的便利貼上，并貼在我的床頭上。果然，我以后再也沒有寫錯這個字了。
從那時起，我一遇到不會寫的字，就編成口訣，把它背誦下來。漢字是一門藝術，需要用很長的時間去品味，慢慢地，漢字就容易被理解了。這就是漢字的奇妙之處。
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇十二
前印度總理尼赫魯曾說過這么一句話：“世界上有一個古老的國家，它的每一個字，都是一幅美麗的畫，它的每一個字，都是一首優美的詩。”這古老的國度就是我們偉大的中國，這如詩如畫的文字就是我們中國意蘊深遠的漢字。
漢字，一種方塊字，這些點橫豎撇捺的奇妙組合，寫出了中華民族的剛正與挺拔。漢字，一種表意文字，這些音形義的和諧統一，又折射出我們中華民族超然的智慧。它猶如一道亮麗的風景，屹立在世界文字之林的東方。
在世界文字之林中，漢字孕育了中華五千年古老的文化，深入我們民族的骨髓，孔子用漢字講述仁者愛人，流傳千古；李白、杜甫用漢字吟哦唐詩，泠泠作響；蔡倫、畢?用漢字傳播文明，永垂史冊。
這就是中國漢字。一點一橫，一撇一捺，都跳躍著中國人的氣息，演繹著中國人的智慧。
我愛漢字，更愛創造這漢字的中國！
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“中國漢字文化”最明顯的特征就是漢字的使用。歷史上，日本、朝鮮（韓國）、越南都使用漢字，閱讀漢籍經典（文言文），并以此作為通往上層社會的通行證。而且，這幾個國家許多保存至今的歷史典籍都是用漢字和文言文書寫的。普通民眾使用的語言文字，則是借用漢字元素與本國語言相結合而創制的各種文字。漢字是記錄漢語的書寫符號，漢語是漢文化信息的載體，因此漢字既是中國文化的一個組成部分，又是中國文化信息的載體。
漢字的起源有種。種傳說，中國古書里都說文字是倉頡創造的。說倉頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描摹他的形象，創造了文字。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發了他發明文字的靈感。這種。種傳說都是靠不住的。文字是廣大勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的社會實踐才慢慢地豐富和發展起來的。
漢字是記錄漢語的文字系統，世界上最古老的文字之一，擁有4500年以上的歷史并仍在廣泛使用。漢字是目前“活著的”表意文字，是中國大陸、臺灣的法定文字，也是新加坡、聯合國的法定文字之一。
漢字是重要的文化承載工具，目前留有大量用漢字書寫的典籍。多種發音不同的方言都使用漢字作為共同書寫體系，因而漢字在歷史上對中華文明的傳播起到了重要作用，并成為東南亞文化圈形成的內在紐帶。在漢字發展過程中，留下了大量詩詞、對聯等文化，并形成了獨特的漢字書法藝術。
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇十四
如果說漢字，肯定是有意義的。比如你看“明”字，就會覺得日月同輝，光芒萬丈。再比如“天”字，總能讓人想起碧水碧綠的田野。無邊無際，一陣風吹過。真的是清新怡人，沁人心脾。
古人真的拼盡全力創造文字。比如“從”字，就是善于傾聽的意思。單詞上的兩點是眼睛，意思是用眼睛觀察，嘴是用嘴說話，心是用心感受。你必須用耳朵聽，用眼睛看，用嘴說，用心感受，這樣你才能聰明。
再比如“贏”字，可以分為死、口、月、殼、扇。“死”是做出很多犧牲，“口”是振振有詞，“月”是花很多時間，“被”是付出一些錢，“一切”是從一個普通的地方開始。這樣才能“贏”。
漢字歷史悠久，漢字的筆畫也讓人聯想到一些東西，比如讓人覺得沉穩有力，像一杯茶；說垂直，垂直讓人覺得簡單但不簡單，一眼就讓人覺得強大；雖然小，但是里面裝了很多東西，比如濃郁的咖啡。
漢字意義深遠，是古人智慧的結晶。它們芳香如花，清澈如水，有時輕如羽，有時重如泰山，有時……漢字對我來說太醉人了，就像那首歌：“一長城長，一豎鏗鏘，一點點茉莉……。
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我的生活就曾籠罩在一片灰暗的天空下，因為我被雜質蒙蔽了雙眼，看不到生活中最好的一面。
那是一場寒風凜冽的考試。可，天有不測風云，我的筆竟然沒墨了。平時就粗枝大葉的我又沒有又沒有準備備份的筆。哎，看看老師那嚴肅的表情就知道這是一場極為重要的考試，我不得不把期盼的目光投向剛吵完架的同桌。“他那么小氣，怎么會寬容你呢?”話雖如此，可我還是左顧右盼，找人借筆。可老師的火眼金睛卻一直在我身上打轉。在我正急得上火的時候，同桌拍了拍我，把一支筆遞到了我面前，并向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“加油，筆借給你了，一定要認真考!”本來他在我心中的形象一直是斤斤計較的，但在那一刻，他矮小的身軀在我心中一下子變得高大了起來，看來人心也有好的一面啊!
我如釋重負，手中的筆得心應手，洋洋灑灑地揮動著。過了幾天，考卷發了下來，考得不錯，人就輕松了不少。
親愛的朋友，如果你面臨困境，請把“山重水復疑無路”的灰暗調成“柳暗花明又一村”的輕快。多一點包容，多一點理解，我們的心靈就會充滿七彩陽光，我們就能為自己的人生調制出亮麗的色彩。
最新漢字的演講稿漢字文化演講稿（模板16篇）篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
現在，我知道學好漢字是多么重要的一項學科。因為在此之前，我和漢字之間發生過一些故事。
有一次，同學開生日聚會，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開音樂書，隨便挑了一首歌《祈禱》，可是我并不認識“祈禱”兩個字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說：“下面，我給大家唱一首歌，叫折壽。”我聽見，下面一陣哄笑。此時的我愣住了，我不明白，他們為什么笑我一個小朋友上來，說，“有你這么詛咒人的歌嗎?”我問了媽媽，才知道原委。
從那以后，我認真地學習漢字，因為我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。