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我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)

時(shí)間:2025-06-29 作者:LZ文人

優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問題,引起讀者的共鳴和思考。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫作技巧和思考方式。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇一

hallo:

曾經(jīng),我好傻。

我會(huì)默默的,自己在被窩里小聲哭,不讓任何人發(fā)現(xiàn)我哭了。

在學(xué)校,我肚子痛,我會(huì)哭,我會(huì)大聲的,痛苦的`哭,因?yàn)椋矣欣碛煽蕖6鴮?duì)于你來說,我只不過是一只小小的螻蟻而已。

我受夠了,真的,我受夠了。

我想結(jié)束,來強(qiáng)迫自己,不去,愛你。

我曾經(jīng)想過,要把你搶過來,可是,后來聽你興奮地問我,清兒(我的死黨)喜歡誰?

我望著你,心中苦澀無比。

你知不知道,我,從小學(xué)開始,我就喜歡你了?

可是,我卻笑著說:

“你想知道嗎?你猜呀!”

“啊?!”你一副吃了活蒼蠅的表情,“那怎么猜得到啊?”

你猜了差不多整個(gè)班的男生。最后你恍然大悟,我猜不到,你想想什么。

再后來,我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你,苦笑……。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇二

哎,我天生是個(gè)膽小的人,常常為膽小而沒做的事感到后悔。

那是個(gè)晴朗而又明媚的一天,我獨(dú)自漫步在那狹窄的小路上。在那長如彩帶的路上,走向課外補(bǔ)習(xí)班。到了那兒,我平靜地坐在椅子上,等待老師的到來。

不一會(huì)兒,老師邁著輕盈地步伐走進(jìn)教室。老師把一切準(zhǔn)備好,就開始提問了。“同學(xué)們,誰知道前人栽樹的后一句是什么?”老師和藹的說。只見同學(xué)們都低下了,我只道,便把答案在心里默念了幾遍,然后用眼睛瞅著老師,希望老師能看見。

“你真傻,老師沒叫你,你自己可以舉手回答呀!”我心里暗暗罵自己。

“我為什么這么懦弱?快舉手啊!也許從此以后,老師會(huì)發(fā)現(xiàn)你,了解你。”我心里暗暗鼓勁,我覺得臉在發(fā)燒,手慢慢抬起來,抬起來……我從來沒想到,舉手竟這么艱難。我看了一眼老師,老師還沒注意我。“唉!”剛剛鼓起的勇氣,隨著這聲嘆息消失得無影無蹤了,我的手也無力地放在桌子上。

“沒有勇氣表現(xiàn)自己的人,是世界上最不幸的人。”我想起了這句名言,長長地嘆了一口氣。

唉,我多么希望自己不這樣啊!我覺得自己太膽小,應(yīng)該上課積極發(fā)言,但我的手卻怎么也舉不起來,怎么辦呀!

唉!為什么!為什么!

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇三

一聽到打針,我總會(huì)緊張得渾身打哆嗦,對(duì)我來說打針就等于到地獄走一遭,但有一件事卻改變了我對(duì)打針的看法。

周一的早上,當(dāng)褚老師告知我們要去打預(yù)防針時(shí),頓時(shí)教室里像炸開了鍋,尖叫聲、議論聲,整個(gè)教室沉浸在緊張的氣氛當(dāng)中。在褚老師的安排下,我們排隊(duì)去注射室了。幾個(gè)膽大的男同學(xué)一副若無其事的樣子,還在互相聊天;幾個(gè)膽小的女生一臉緊繃的樣子,畏畏縮縮的不肯上前;而我的心“砰砰”直跳,眼前不時(shí)浮現(xiàn)出一支支又長又尖的注射器和銀光閃閃的針頭,我越想越緊張,手心里全是汗水,更起了一身的雞皮疙瘩。

輪到我了,我先做了一下深呼吸,竭力地讓自己放松下來,再緊閉著眼睛,把手臂一伸。只聽見醫(yī)生溫和地對(duì)我說:“小同學(xué),沒事的,只不過像被蚊子咬了一口似的。”在醫(yī)生的安慰下,我緊張的心稍微平靜了下來,雙眼睜了開來。醫(yī)生先用酒精棉球在我手臂上擦了擦,一股清涼的氣息撲面而來,緊接著針頭“哧”一扎,我感覺一陣輕微刺痛,而后又是一陣清涼。“還愣著干嘛,好了啊。”醫(yī)生笑瞇瞇地對(duì)我說。聽到醫(yī)生的提醒我才注意到已經(jīng)打完,連忙按住酒精棉球。

我按著酒精棉球邊走邊想:打針也不過如此。其實(shí)打針真的不痛,之前的怕,都是心理作用,克服了,就不用怕了。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇四

我有時(shí)候非常膽小,但是,有一件事讓我不再膽小,而是每天都?jí)阎懽尤マk事。

有一天晚上,爸爸讓我在去找對(duì)面樓里的姑姑。

看見窗外天色已經(jīng)很晚了,只剩星星和月亮在天空懸掛著。我扭身看著爸爸,懇求他讓我呆在自己家里。爸爸搖搖頭,一定讓我自己走過去,測測我的膽子。我只好單獨(dú)走下樓,提心吊膽地快速跑向姑姑家。忽然,我看見地上有一個(gè)黑影,一直跟著我。我更是害怕極了。此時(shí)我腦子里想著什么“鬼怪事件”。我恍恍惚惚想哭上一通,越害怕,越想著許許多多的鬼故事。我不敢往后看,又忍不住不看。迅速扭頭一看,原來是姑父。我心里終于松了一口氣,頭上流這么多汗。告訴他原因之后,姑父笑了笑,說我太富于幻想了。他給我講了許多道理,還向我講了他小時(shí)候的事。通過姑父對(duì)我說的一切,我不再膽小了。一路上,我輕輕松松地跑回家。回家后,把自己剛才的經(jīng)歷告訴了爸爸。爸爸滿意地笑了笑,夸獎(jiǎng)了我。現(xiàn)在回想,我改正之后的確感覺很好,有時(shí)晚上還和爺爺捉螢火蟲呢!

自從我不再膽小之后,便覺得晚上的月光與夜色相伴是多么恬靜。自然。美好。夜色中的自己越來越輕松,夜色下草叢中的叫聲越來越悅耳,夜色中的世界使我更開朗,我愛夜色。

從此,我不再膽小,而是壯著膽子去辦事。相信吧,自己有膽量的確是件非常美好與自由的事。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇五

在現(xiàn)實(shí)生活中,我是一個(gè)膽子很小的女孩兒。我尤其害怕在天黑了的時(shí)候獨(dú)自去做某些事情。

有一次天黑了,我正在做作業(yè)。媽媽在洗衣服。突然,媽媽叫我給她接點(diǎn)兒水喝,因?yàn)樗诳实靡N易钆麓蠛谔靸喝N房了,那兒的燈離飲水機(jī)太遠(yuǎn)了,我都不敢走到那么遠(yuǎn)的地方去。這時(shí)媽媽的聲音大了些,“你快點(diǎn)兒啊!做事兒能不能別老磨磨蹭蹭的,麻利點(diǎn)兒。”

我只好打開房門,走出房間,我突然看到了正在沙發(fā)上看電視的爸爸,我立刻兩眼放光,興奮起來,哈哈!我有救了,我可以死里逃生了!我面帶笑容再加上喜悅的心情,向救命恩人——爸爸奔去。“爸爸,你能不能幫媽媽接杯水?”可他卻斬釘截鐵說“不行。”我沒有辦法,只能像一個(gè)僵硬的機(jī)器人一樣,挺直后背向過道走去。

過道是一個(gè)更黑的地方,我從這兒到廚房,只能走幾步回一次頭,走幾步回一次頭。終于,我到了。這段路好長啊!就在我剛要接水的時(shí)候,腳下的地板,突然“嘎吱”一聲響,嚇得我立刻跳了起來。我飛快地接完水,快速地遞給媽媽,迅速逃回自己的房間。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇六

人生有許許多多第一次,每一個(gè)第一次都是成長的過程,而我們從第一次中收獲了甜蜜、喜悅、勇敢等等。

許多小孩子小時(shí)候都特別怕黑,我也不例外。讓我至今難忘的是在我小學(xué)三年級(jí)時(shí),我第一次走夜路。放學(xué)后我和同班同學(xué)一起玩耍。快樂的時(shí)光總是十分短暫。不知不覺中,天色已經(jīng)晚了。我打電話給爸爸媽媽讓他們接我回家,讓我非常驚訝的是他們竟然讓我自己回家。

同學(xué)的家離我家并不遠(yuǎn),只需要穿過一個(gè)僻靜的小巷子過馬路就可以到家了。站在巷口,望著那黑暗而幽長的小巷子,我的心里冒出一層冷汗。猶豫許久,終于鼓足勇氣踏上征途。握緊我的拳頭,飛快的穿梭在巷子中。夜晚的風(fēng)拂過我的臉頰,我的后背冒出一層冷汗。靜靜的路燈此時(shí)也變得格外嚇人,像是吃人的老虎。

我從未覺得這條巷子有這么長,我低頭看到我的影子,突然看到有一個(gè)人影在我身后,我猛地回頭,卻發(fā)現(xiàn)什么都沒有,大概是我嚇暈了吧。我加快步伐,腦海中浮現(xiàn)出電視上兒童綁架案,心里冒出陣陣?yán)浜梗中囊渤錆M的汗。終于,我看到的前方的光,我像離弦之箭一樣飛奔。望著熱鬧的街道,我心想,終于逃過一劫!

回到家后,我細(xì)細(xì)回想,覺得夜路也并不是那么可怕,只是我的內(nèi)心在作怪。從那以后,我從沒有想這次一樣這么害怕。只要勇往直前,就沒有什么可害怕的。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇七

我從一個(gè)主宰者淪落為一個(gè)又一個(gè)被支配的奴隸,一個(gè)被傷害得體無完膚的奴隸,我發(fā)誓,我不再當(dāng)奴隸!

場景一:

讓我逃,我不要當(dāng)“沖動(dòng)”的奴隸……。

我還在逃……。

場景二:

神經(jīng)系統(tǒng)通知:作孽自己。什么?什么?就算我現(xiàn)在心情有多么地糟糕,這個(gè)也太過分了吧!不!我絕不會(huì)這樣子的!傷害了別人,我還不算是已經(jīng)贖罪了嗎?為什么別人成為了過去,接下來的目標(biāo)就是我了?不!我要逃!逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!

我逃得累了,好累了,我本來慶幸自己已看不見“沖動(dòng)”的影子,可當(dāng)過不到10秒鐘,它突然在我面前出現(xiàn),猙獰的`面孔,陰險(xiǎn)的笑……我好像突然著魔了……發(fā)瘋似的拽扯自己的手,發(fā)瘋似的捶打鋪著涼席的床,發(fā)瘋似的狠捏自己……通紅的手臂,通紅的大腿,漲紅的臉,干破的唇……好痛,好痛……我被“沖動(dòng)”再一次的支配了,難道,我逃脫不了么?我不想體無完膚。

場景三:

我又失敗了,我還是個(gè)奴隸,還是個(gè)奴隸!

他曾經(jīng)說過:“不要輕易被支配,你有能力去推翻的!”

……。

我不會(huì)輸?shù)模^對(duì)不會(huì)!憑什么我就不能去支配“沖動(dòng)”?

我不是一個(gè)奴隸,現(xiàn)在不是,以后也不是!

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇八

――致孫杰叔叔及所有幫助過我的叔叔阿姨們親愛的叔叔阿姨:你們好!非常感謝你們能在繁忙的工作里來看我,這使我非常的高興。是你們讓我明白了,這個(gè)世界是美好的,是色彩斑斕的。也許,上帝給我關(guān)上了一扇門,但我,可以打開一扇窗,去尋找我人生的精彩。以后,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)而自信地活下去。要相信我,會(huì)在每一天向太陽微笑!我心中,有很多很多的話想對(duì)孫杰叔叔說,這時(shí)卻不知從何說起。從第一眼看到你,我不覺中感到了驚訝,原來你和我一樣。但是你說過,我們都要認(rèn)為自己是健全人,還要比他們做的更好。當(dāng)你給我講故事的時(shí)候,我激動(dòng)地哭了,你告訴我說,不能輕易流眼淚。是的,眼淚不能代表什么,如果是同樣的人生,我何不以微笑面對(duì)呢?當(dāng)你坐在我面前的時(shí)候,你知道我有多么的敬佩你么?你的高雅舉止,你的溫和話語,你的立志故事,無不在你身上印證了生命的精彩。在我小小的世界里,也憧憬著這種精彩,期待著這種生命,并且我也一直在為它而努力著。同樣是你告訴我的:只要你堅(jiān)信一件事能成功,它就一定能成功!感恩?是種什么概念,這時(shí),你告訴我是回報(bào)社會(huì),我想,同樣感謝你。我明白了,因?yàn)槭巧鐣?huì)給了我陽光般的關(guān)愛,也是在你們那樣的.好心人的幫助下使我變得堅(jiān)強(qiáng),自信。你的每一個(gè)故事都在我小小的心田上留下了不可磨滅的烙印,我也將會(huì)用我的一生來銘記。孫叔叔,相信我,我能做的更好!還有李伯伯,我們是第二次見面了吧。從第一次看到你就是那么的和藹,今天,當(dāng)你走進(jìn)屋子里時(shí)我第一眼就認(rèn)出了你,你依舊那樣的和藹,可親。還記得是你告訴我,要我熱愛生活,熱愛生命,長大后來報(bào)答社會(huì)上的好心人。這些我都會(huì)努力地去做,并且要做的更好。我想,等我長大了,我也要去幫助那些需要幫助的人,我要告訴他們,社會(huì)上的好心人是無窮無盡的。在這些人當(dāng)中,給我印象最深的,是那位不知名的爺爺。高高的,穿著一身莊重的衣服非常的精神。我知道,您在仔細(xì)地聽我們說話,然而我卻明明看到您眼里閃動(dòng)著淚花,是我哭了,所以也把您感染哭了。當(dāng)我觸摸到您那只溫暖有力的大手時(shí),心里直感覺熱氣騰騰的。也許您的不語,已經(jīng)向我傳達(dá)了一種無言的愛,亦使我無言來表達(dá)。還有許許多多的好心的叔叔阿姨們,我想無論是寥寥數(shù)語還是千言萬語,你們給我的莫大的關(guān)心和鼓勵(lì)都是無法用我的筆或手來表達(dá)的。我只想告訴你們,不管未來的路上遇到什么高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)分享,我都會(huì)帶著微笑走下去。因?yàn)椋疫€有夢(mèng),我的未來應(yīng)該是陽光的。你們心中的董旭云11月20日

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇九

你孤單過嗎?或許很多人都會(huì)說:“沒有,因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选保《覐囊粋€(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)明白事理的大哥哥時(shí),經(jīng)歷了一件事,在讓我難忘的同時(shí),還讓我明白了一個(gè)深刻的道理。

我曾經(jīng)參加過一個(gè)夏令營,那是在我八歲的時(shí)候,媽媽為了磨煉我的意志力而鼓勵(lì)我去的。

剛來到夏令營里,看到別人都有自己的好伙伴,而我沒有,我唯一認(rèn)識(shí)的人還不是跟我一組的,再加上我面對(duì)陌生人時(shí)比較靦腆,所以我成了小組里最孤單的一個(gè)。直到我當(dāng)上了宿舍的隊(duì)長,認(rèn)識(shí)了李響。

李響這個(gè)名字很怪,但他是一個(gè)很愛笑的男生,雖然他很黑,可笑起來一口的白牙會(huì)“叮”的發(fā)光,這個(gè)特征讓他看上去特別精神。但是他吸引我的不是他的外表,而是他積極樂觀的性格。

有一次,我們宿舍半夜漏水,把被子衣服全打濕了,我正在為早上穿不成衣服而感到擔(dān)憂,而李響當(dāng)沒事人一樣,說:“怕什么!我們又不止才帶來一件衣服,而且水又沒淹死我們”。李響一番話捌我逗樂了,之前的憂慮一掃而光,我開懷大笑的同時(shí),我看到其他小伙伴也在哈哈大笑,我突然意識(shí)到,沒準(zhǔn)我們都一樣孤單呢!因?yàn)槲覀兌及研拈T對(duì)別人緊緊閉著,李響幫我們彼此打開了緊閉的心門。

有了李響這個(gè)好朋友,讓我的夏令營生活不再孤單。

直到現(xiàn)在我還懷念李響,因?yàn)樗裎胰松械囊粋€(gè)驛站,讓我知道了無論什么時(shí)候,我只要敞開心扉,永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇十

當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí),是怎樣做的呢?是膽小如鼠,還是勇于抗?fàn)帲侵財(cái)齿p己,還是堅(jiān)持到底?下面是本站小編為你帶來的我不再嬌氣六年級(jí)。

作文。

歡迎大家參閱!

從小我就依偎在父母的懷抱中,在父母的呵護(hù)中成長,就像溫室里的花朵,難以抵擋大自然中的狂風(fēng)暴雨。可不知從什么時(shí)候起,我改掉了這個(gè)壞毛病。

這件事說來還得歸功于我的奶奶。我的奶奶很瘦,但身體十分硬朗。

到了四年級(jí)我應(yīng)該要騎自行車上學(xué)了,所以我就像父母提議。可是由于對(duì)我的寵愛,所以沒有答應(yīng)。“那五年級(jí)總可以了吧?”我問到。“不行。”媽媽鎮(zhèn)定的話語否決了我的這一想法。“行。”這聲音從我背后傳來。“到底行不行?”奶奶一把把媽媽拉了過去,兩人討論了一番,媽媽只得不舍地說:“那好吧。”

可是我升入五年級(jí)是,媽媽又變卦了,說:"你可以自己騎自行車,但得你自己買。”啊!這不是刁難我嗎。再說,我的壓歲錢早就被沒收了呀!奶奶知道媽媽是心疼我,所以就自己做主,幫我買了一輛自行車。

拿到了這輛自行車。我開心極了。又一個(gè)麻煩出現(xiàn)在了我眼前——我不會(huì)騎呀。一貫嬌氣的我從未騎過自行車,這可怎么辦啊!學(xué)吧,學(xué)吧!我的腦海里浮現(xiàn)出了這個(gè)想法。

開始學(xué)了,先由爸爸把車身扶住,然后我再上去騎。我的心情隨著車身搖搖晃晃……一個(gè)星期以后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。一個(gè)月以后,我的車技更為熟練了。我就開始試著自己上學(xué)了。出門前,媽媽千丁嚀萬囑咐,可我只是隨便應(yīng)付了一下。

到了學(xué)校,我雖然累,但是很開心。因?yàn)槲医K于不再依靠父母上學(xué)了,可以不怕被別人說嬌氣了。

現(xiàn)在,我正在逐漸向著"自己事,自己做”的目標(biāo)前進(jìn),爭取不再嬌氣。

從小我就依偎在父母的懷抱中,在父母的呵護(hù)中成長,就像溫室里的花朵,難以抵擋大自然中的狂風(fēng)暴雨。可不知從什么時(shí)候起,我改掉了這個(gè)壞毛病。

這件事說來還得歸功于我的奶奶。我的奶奶很瘦,但身體十分硬朗。

到了四年級(jí)我應(yīng)該要騎自行車上學(xué)了,所以我就像父母提議。可是由于對(duì)我的寵愛,所以沒有答應(yīng)。“那五年級(jí)總可以了吧?”我問到。“不行。”媽媽鎮(zhèn)定的話語否決了我的這一想法。“行。”這聲音從我背后傳來。“到底行不行?”奶奶一把把媽媽拉了過去,兩人討論了一番,媽媽只得不舍地說:“那好吧。”

可是我升入五年級(jí)是,媽媽又變卦了,說:"你可以自己騎自行車,但得你自己買。”啊!這不是刁難我嗎。再說,我的壓歲錢早就被沒收了呀!奶奶知道媽媽是心疼我,所以就自己做主,幫我買了一輛自行車。

拿到了這輛自行車。我開心極了。又一個(gè)麻煩出現(xiàn)在了我眼前——我不會(huì)騎呀。一貫嬌氣的我從未騎過自行車,這可怎么辦啊!學(xué)吧,學(xué)吧!我的腦海里浮現(xiàn)出了這個(gè)想法。

開始學(xué)了,先由爸爸把車身扶住,然后我再上去騎。我的心情隨著車身搖搖晃晃……一個(gè)星期以后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。一個(gè)月以后,我的車技更為熟練了。我就開始試著自己上學(xué)了。出門前,媽媽千丁嚀萬囑咐,可我只是隨便應(yīng)付了一下。

到了學(xué)校,我雖然累,但是很開心。因?yàn)槲医K于不再依靠父母上學(xué)了,可以不怕被別人說嬌氣了。

現(xiàn)在,我正在逐漸向著"自己事,自己做”的目標(biāo)前進(jìn),爭取不再嬌氣。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上,有很多人都是獨(dú)生子女。被父母特別的愛護(hù)!但是,不得不承認(rèn),越是獨(dú)生子女越是“嬌氣”。

當(dāng)今社會(huì),父母都把自己的愛全部奉獻(xiàn)給了自己獨(dú)一無二的孩子,這樣做雖然可以理解,但是這樣卻等于毀了孩子。

如今,孩子就是父母的掌上明珠,父母即使是自己受苦,皆不愿意自己的孩子受一點(diǎn)委屈,尤其是城市里的子女,受不了一點(diǎn)苦。人生很長,總會(huì)有很多很多的磨難要我們經(jīng)歷。但我們哪里受得了一點(diǎn)苦。如今我們這樣,將來我們?cè)鯓映蔀槟苤纹鹱鎳臈澚?!總不能一生都依賴父母吧!

父母愛孩子,天人皆知;但父母不應(yīng)過度的愛孩子,這樣等于讓孩子吃了一個(gè)能擺孩子壓得永遠(yuǎn)站不起來的,甚至能至孩子于死地的毒藥!!這就是溺愛。

一點(diǎn)都不夸張!

如果我們不想那樣,就要:

首先,我們要自己讓自己經(jīng)受一點(diǎn)磨難,不由提什么天大的事,在平常就可以做的!!比如自己洗衣服,自己做飯,自己做自己力所能及的事,雖然都是生活中的小事,但是只要這樣做就可以了!!而且很有用的,可以徹底改掉并根除這個(gè)毛病。當(dāng)然,不能只堅(jiān)持一天。不然就沒效果了!!!

還有,就是要偶爾體驗(yàn)一下貧窮的感受,無論怎么說,這對(duì)將來就是很有用的!!!

只要這樣就可以了,夠簡單吧!!但一定要堅(jiān)持,一次兩次也不能解決問題,堅(jiān)持才能有成果。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇十一

隨著日子一天一天地流逝,我童年時(shí)的記憶越來越模糊,但是,不知怎的,卻有一件事一直深深地印在我的腦海里。

記得我很小的時(shí)候,我很愛睡懶覺,但十分喜歡植物,經(jīng)常在家自己種綠豆,因?yàn)槲蚁耄荷岬靡活w綠豆,收獲一筐綠豆。想到這里,心里別提有多開心了,而且還常常幻想著小綠豆長大后的樣子:我邁著輕快地步伐朝著綠豆田里走去,跑累了,就躺下休息休息;餓了,就隨手抓一把綠豆喂進(jìn)嘴里。想著想著,我就下了一個(gè)決心:一定要養(yǎng)活小綠豆。于是,我遵守我之前下的諾言。

就這樣,我日復(fù)一日地給小綠豆?jié)菜瑵u漸地,小綠豆長出了一個(gè)小芽兒,上面還有著幾片翠綠的小葉子。看著這美麗的景象,我的心頭便涌上一種激動(dòng),盼望小綠豆的那種欲望也愈來愈大。

一個(gè)月后的一天,太陽升得老高老高的,而我卻忘了那天還要幫小綠豆?jié)菜^D(zhuǎn)眼一個(gè)上午過去了,我始終沒有記起要幫小綠豆?jié)菜以趺匆矝]想到,小綠豆應(yīng)經(jīng)開始枯萎了,葉子也悄悄地掉了。

這樣持續(xù)了一周后,我習(xí)慣性地打開窗子,偶然瞧到我種的那顆小綠豆,它應(yīng)經(jīng)枯萎了,全身發(fā)黃,它似乎在對(duì)我說:“小主人,都怪你太懶惰了,還說一定要養(yǎng)活我,著全部都是騙我的。”我聽得出它聲音里的那種微弱,都是自己的懶惰造成的,所以,我決定:以后要變得勤勞起來。

現(xiàn)在,我應(yīng)經(jīng)不再懶惰,因?yàn)楫?dāng)初那個(gè)決定,我變得勤勞起來;因?yàn)楫?dāng)初的那顆小綠豆,讓我不再懶惰。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇十二

懶惰不僅會(huì)讓人變得頹喪消極,而且會(huì)讓我們?cè)谮ぺぶ绣e(cuò)過很多本可以降臨在我們頭上的機(jī)會(huì),所以我們一定要克服懶惰。以下是本站小編為你們帶來的有關(guān)我不再懶惰小學(xué)六年級(jí)。

作文。

希望大家喜歡!

“喂,快去拖地!”我不情愿地嘟起嘴巴,拿起掃把,不認(rèn)真地掃起來。做其他事我都十分有活力,而掃地我便“死沉沉”的。往往掃到一半,我又假筋疲力盡,唉聲嘆氣地說:“好累啊!”而這時(shí),我總是遭來媽媽的一聲聲責(zé)罵。

我就這樣,從小到大都非常懶,每當(dāng)父母叫我去做什么家務(wù),我都會(huì)以很忙為理由,或者假裝聽不見。但經(jīng)過那件事后,我就開始慢慢地自覺地做一切家務(wù)活了。

那件事發(fā)生在暑假里,爸爸媽媽雙雙出差了,只剩我一個(gè)人在家,本來,我還以為隔壁黎阿姨會(huì)照顧我這幾天的起居,沒想到,黎阿姨因?yàn)榧依镉惺拢乩霞伊恕B牭竭@個(gè)消息,我的心像打翻了五味瓶,說不出是什么滋味。

想著媽媽以前叫我做家務(wù),我卻不做,如今要家務(wù)該怎么做呢?想著想著,我想到了碗盤里的碗好幾天沒洗了,就趕緊洗了起來。

由于第一次洗碗,多少都有一點(diǎn)不熟悉,結(jié)果我因放水放太多,洗潔精放太少,弄得碗滑溜溜的,里面還捏著菜葉,第一次不成功,我只好再洗一次,終于功夫不負(fù)有心人,碗終于洗干凈了,而“人碗大戰(zhàn)”也隨之落幕了!看著晶瑩剔透的碗,我的心情也好了許多。在那一天,我才真真正正了解到爸爸媽媽品是做家務(wù)的辛苦,從那以后,我開始變得勤奮起來了!

隨著年齡的增長,我變得非常勤快。現(xiàn)在,我要對(duì)自己滿意地說一句:“我不再懶惰”!

“,去掃地!”我聽了,不情愿地嘟起嘴巴,拿起掃把,不認(rèn)真地掃起來。做其他事我都十分有活力,而掃地我便“死沉沉”的。往往掃到一半,我又假裝筋疲力盡,唉聲嘆氣地說:“好累啊!”而這時(shí),我總是遭來了我媽的一聲聲責(zé)罵。

我就這樣,從小到大我都十分懶惰,每當(dāng)父母叫我去做什么家務(wù)活,就十分不情愿,或者假裝聽不見。但經(jīng)過了家長會(huì)后,我似乎變得十分勤勞,就算媽媽沒叫我去做我也會(huì)自覺拿起掃把來。

有一次,我媽媽一整天都出去了,只剩下我和爸爸在家,吃完午飯,我看桌上亂極了,便走過去收拾好,把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布滿灰塵的地板掃了一便,地板立刻變得晶瑩透亮,在影象中,那是我最勤勞的一次了。在那一天,我也嘗試到媽媽平時(shí)做家務(wù)時(shí)的辛苦,后來,我變得更加勤勞。

我不僅做家務(wù)活變勤勞了,連練小提琴時(shí)也不再懶惰。

小時(shí)侯學(xué)小提琴,我都十分勤,每天能按時(shí)拉一個(gè)小時(shí)。媽媽時(shí)常對(duì)我說:“學(xué)小提琴不練是不行的,你想學(xué)好,就要去練……”可是,我似乎把這一番話當(dāng)作耳邊風(fēng),還是照常不練,所以去學(xué)時(shí)總挨老師批評(píng)。可是自從發(fā)生了一件事,使我對(duì)小提琴的態(tài)度改變了。

有一次,我像往常去學(xué)小提琴。可是在那個(gè)星期,我只練了幾次,在路上,我就顯得忐忑不安,生怕會(huì)受到老師的責(zé)罵。果然,一首十分快活的曲子被我拉得陰沉沉的,時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。老師對(duì)我似乎顯得十分沒耐心,嚴(yán)厲地批評(píng)我。這時(shí),我十分傷心,都是自己的錯(cuò),誰叫我回家沒練,連比我小的也拉得比我好。我越想越慚愧,眼淚不由自主地流下來。

從那以后,我堅(jiān)持每天都練,而且練的時(shí)間也十分長,要是一天不練,手就會(huì)十分癢。隨著練的次數(shù)的增加,我的技術(shù)提高了,爸媽笑了,老師也對(duì)我贊賞有加。

隨著年齡的增長,我變得十分勤勞。過去,每當(dāng)父母叫我做家務(wù)活,我都十分不情愿,而現(xiàn)在則變得十分勤勞。過去不想練小提琴,而現(xiàn)在一天不練似乎十分難熬,我要滿意地對(duì)自己說一句:“我不再懶惰!”

那天的頭一天晚上,媽媽對(duì)我說,晚上她要連夜去仙桃吃酒,明天不能叫我起床了。我聽了,忙把鬧鐘拿出來,以防明天睡過了頭。

“叮叮叮…”一陣鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中吵醒,“再睡一小會(huì)。”心里嘀咕著,把鬧鐘關(guān)掉,又躺下去了。過了一小會(huì),我猛然起身,看向鬧鐘,“不--好--了!!!七點(diǎn)了!”我忙起床,快速的穿好衣服,直奔學(xué)校而去。一路跑到班級(jí)里,幸好,還沒遲到。

第一,二節(jié)課是作文課,老師要求每人寫一篇作文,第二節(jié)課之前交上去,我心里暗叫不好,我最討厭寫作文啊。我在座位上苦思冥想,可是平時(shí)看的作文很少,寫作文時(shí)根本沒話說。我搜腸刮肚,剛想好題目,就下課了。我不禁懊悔不已,平時(shí)真應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)啊!

回到家,躺在床上,不禁回想起今天發(fā)生的事。全都是因?yàn)槲移綍r(shí)養(yǎng)成的懶惰壞習(xí)慣,今后一定要改掉懶惰這個(gè)壞習(xí)慣。

說改就改。

第二天早上,鬧鐘的聲音把我從沉睡中叫醒,我飛快的穿好衣服,吃完早餐,便踏上了上學(xué)的路。到達(dá)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)班級(jí)里只有寥寥幾個(gè)的學(xué)生,他們看我的樣子就像看見怪物一樣。我玩的好的一位同學(xué)對(duì)我說:“你不是喜歡睡懶覺的嗎?太陽打西邊出來了,怎么起這早?”我說:“我改掉了我的壞習(xí)慣,不再懶惰了。”同學(xué)都對(duì)我很佩服。我也對(duì)自己很滿意。

現(xiàn)在我一直保持著勤快的習(xí)慣。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇十三

“認(rèn)真”這個(gè)詞是我們經(jīng)常聽到的,但認(rèn)真指的是什么?不同的人有不同的看法,在我看來,認(rèn)真是一種學(xué)習(xí)的狀態(tài),態(tài)度和習(xí)慣。

作為一名學(xué)生,“認(rèn)真”首先體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)的一種“狀態(tài)”。上課時(shí),如果我們走神了,就會(huì)錯(cuò)過老師講授的許多知識(shí),這樣一來,課后布置的作業(yè)絕對(duì)也是無法高質(zhì)量完成的。認(rèn)真聽課,對(duì)于我們來說,就是上課時(shí)需要時(shí)刻保持的一種“狀態(tài)”,說起來雖然很簡單,但是同學(xué)的干擾、睡眠的不足、教室外一些突然的聲響……都有可能使我們分心,使“認(rèn)真”的狀態(tài)被打破。

同時(shí),作為一名學(xué)生,“認(rèn)真”還是一種我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。每天我們離開校園后回到家,都會(huì)面對(duì)各科的作業(yè),靜下心來認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)的確很累!很多同學(xué)為了玩,大多對(duì)待作業(yè)都是敷衍了事。完成作業(yè)可能對(duì)于同學(xué)們來說不難,但是,做到“認(rèn)真”二字卻不是那么容易的。語文作業(yè)要做到字跡工整,數(shù)學(xué)作業(yè)做到格式整齊……這些看似簡單的“認(rèn)真”,卻有許多同學(xué)做不到。對(duì)待學(xué)習(xí)的這種“認(rèn)真”態(tài)度不僅僅是我們現(xiàn)在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,更是為我們將來學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。

最后,對(duì)于一名學(xué)生來說,“認(rèn)真”也是我們學(xué)習(xí)的一種“習(xí)慣”。

我們每天都會(huì)有不同的學(xué)習(xí)任務(wù),但是由于時(shí)間的關(guān)系,或者身體疲勞等原因,往往我們都會(huì)給自己找一些借口,將學(xué)習(xí)任務(wù)一拖再拖。比如讀書,我們計(jì)劃每天需要閱讀的頁數(shù)就應(yīng)該每天按時(shí)完成,不能因?yàn)橐恍┬⌒〉摹敖杩凇倍艞墶UJ(rèn)真對(duì)待每天的學(xué)習(xí)任務(wù),我們才能擁有認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

“認(rèn)真”是我們學(xué)習(xí)中寶貴的財(cái)富,我們只有懂得了“認(rèn)真”真正的涵義,才能去爭取它、擁有它。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇十四

驕傲就像興奮一樣,人吃了以后,整個(gè)人就不正常了。

以前,我每次考試考得好,都會(huì)去炫耀。慢慢的,我開始驕傲了,當(dāng)然成績很快變差了。現(xiàn)在,我下定決心,要把“驕傲”這個(gè)壞習(xí)慣改正過來。,自從改正缺點(diǎn)以后,每次考試我又有進(jìn)步了。

記得有一次,我們班語文要進(jìn)行第三單元測驗(yàn)。我們班的同學(xué)在測驗(yàn)的前一天,一直在復(fù)習(xí)。可是,我沒有復(fù)習(xí)。過了幾天,試卷發(fā)回來,我一看,95分!我有點(diǎn)小激動(dòng)。我又看了那幾天一直在復(fù)習(xí)的同桌,才89分!頓時(shí),我想:我的同學(xué)一直復(fù)習(xí)都沒有我這個(gè)不復(fù)習(xí)的人高分,我開始洋洋得意,開始驕傲起來。我到了第四單元測驗(yàn),我沒有復(fù)習(xí),試卷發(fā)了下來,這次才86分。放學(xué)后,老師找到了我,說:“上次考了95分,是不是驕傲了?”我說:“是有一點(diǎn)。”老師溫柔的說:“沒關(guān)系,別驕傲了,認(rèn)真復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)是不能有假的.,有努力才有回報(bào),加油!”聽了老師的話以后,我很慚愧,決心要把“驕傲”這個(gè)壞習(xí)慣改掉。

現(xiàn)在,我已經(jīng)把這一個(gè)壞習(xí)慣改正了。恰好,那天數(shù)學(xué)測驗(yàn)前,我認(rèn)真復(fù)習(xí),上課不懂就問老師。果然,來了個(gè)99分。同桌對(duì)我說:“你爽了,99!”我說到:“不不不,你看一下,就這題,你對(duì)了,我卻錯(cuò)了,扣了一分。”

現(xiàn)在和以前相比,我發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)然,我更懂得了:驕傲必定失敗,失敗必須反思,反思出自己的錯(cuò)誤并改正,這才是真真正正的財(cái)富。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇十五

現(xiàn)在,在我的心中一直想著那句話:“你不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”想聽這件一口氣起因嗎?這還得讓時(shí)光倒流2年,去看看那時(shí)驕傲自大的我吧!

那是一個(gè)天氣晴朗,風(fēng)和日麗,微風(fēng)拂面的一天。也很像我的心情,三單元的成績出來了,我得了雙百和一個(gè)98分。真可以說是手舞足蹈的回了家。我一踏進(jìn)家門,開心地說:“我回來了!”媽媽趕緊從臥室走出來,問道:“第三單元的成績?cè)趺礃?”我從書包里拿出三張?jiān)嚲恚f給媽媽。媽媽見了,說:“不錯(cuò)不錯(cuò),考得很好,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你去kfc吃晚飯?jiān)趺礃?”“好呀好呀!”我高興地合不攏嘴。

爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙,說:“來,把試卷拿來給我看看!”爸爸接過試卷,仔仔細(xì)細(xì)的看理一遍后,說:“去kfc吃完飯沒關(guān)系,我不反對(duì)!但你得記住:你不能驕傲,驕傲?xí)谷寺浜?去吧。”我早已聽不下去,把爸爸后面的幾句話當(dāng)成了耳偏風(fēng)。我拉著媽媽,走向kfc。

那天晚上的我開心極了,但僅僅只過了兩個(gè)星期,便要靠考四單元了,考完后的分?jǐn)?shù)慘不忍睹。

我垂頭喪氣地走回了家,媽媽走了過來,說:“怎么樣,考得怎樣?!”我只好把考卷慢悠悠的掏了出來,交給了媽媽。

媽媽看完后,嘆了一口氣說:“我也早已料到,你前天晚上不認(rèn)真復(fù)習(xí),平時(shí)的作業(yè)也效率很低。第三單元考的好,應(yīng)當(dāng)表揚(yáng),但不能太驕傲,自滿,要想著還有比我考更好的。一時(shí)的吹噓,現(xiàn)在呢?自己回書房好好反省吧!”留下了幾張?jiān)嚲恚瑡寢屔鷼獾刈吡恕?/p>

我的眼淚也不爭氣的流了下來,看著那幾張?jiān)嚲恚坪跻苍谏鷼獾貙?duì)我說:“你呀你呀,每天那么驕傲,那么自滿,考不好被訓(xùn)一頓是理所當(dāng)然的。

自從這件事過后,我再也不敢驕傲了,考得再好也要把愉悅的心情藏在心底,我真正的明白了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的真理。我不再驕傲了。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇十六

就像一塊絆腳石,會(huì)讓你跌倒。粗心就像麥芽糖,讓你困惑。粗心更像一把刀,時(shí)刻威脅著你!然而,從小我就和粗心的人交了朋友。我和她可以說是形影不離,這也讓我受了很多苦。

我不能講三天三夜我和邋遢的故事,但有一件事仍然記憶猶新。

我記得那個(gè)陽光明媚的星期天,當(dāng)我在滑板上快樂地滑冰時(shí),有人突然大力推了我一下,使我四腳朝天地摔倒了。相反,當(dāng)我摔倒時(shí),一些人過來觀看,每個(gè)人都笑了。我很尷尬,馬上回家了。

我一回到家,母親看到我這樣摔倒就皺起了眉頭,小心翼翼地抱著我,然后對(duì)我說,“兒子,去你父親的房間拿外傷藥來,在第二個(gè)抽屜里,在第二個(gè)抽屜里”。我照顧不了那么多,所以我沖進(jìn)房間,抓起一瓶藥,去找我媽媽。我母親急忙把它涂在我身上,但我一點(diǎn)也沒注意到。我太粗心了,把護(hù)膚霜弄得一團(tuán)糟。結(jié)果,不僅傷口沒有治愈,而且傷口變得更加發(fā)炎。

看!過去,我很粗心,給自己帶來了許多不必要的麻煩。經(jīng)過我不懈的努力,現(xiàn)在我已經(jīng)輕松擺脫了這個(gè)臭問題,擺脫了粗心大意。它消失得無影無蹤。

我不會(huì)再粗心了,我也不會(huì)再粗心了。粗心是魔鬼,請(qǐng)遠(yuǎn)離它!

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇十七

人,有時(shí)候需要突破自己。面對(duì)欺負(fù)弱小、不公*、公正的事時(shí),需要有更多人站出來維護(hù)正義。

我發(fā)現(xiàn)到了五年級(jí),班上的調(diào)皮男生總愛欺負(fù)個(gè)別害羞、膽小的女生,常常結(jié)伙搞惡作劇,捉弄她們。而受欺負(fù)的女生,常常只能忍氣吞聲。

學(xué)農(nóng)的某一天,那些男生又起哄搶走了一個(gè)女生裝植物的花盆,笑鬧著把盆當(dāng)足球在他們腳下傳來傳去。那個(gè)可憐的女生只能低著頭,把帽檐拉的低低的,一個(gè)人在掉眼淚。

以往,我看見男生們這樣時(shí),雖然于心不忍,可害怕那群男生把矛頭指向我,只能裝作沒看見。可這次,我覺得不能再忍了,一昧地寬容只能助長男生們的氣焰。

我不由攥緊拳頭,沖了出去,那一刻,我不再膽怯。我大步向前,靈機(jī)一動(dòng),想起了背包上掛著的那個(gè)毛絨絨的小猴子,男生們都很喜歡它,我立刻叫了那個(gè)腳下正在傳花盆的男生的名字,然后問:“快幫我看看,我背包上的小猴子是不是掉了呀?”趁他轉(zhuǎn)身低頭看時(shí),我趕緊腳下一勾,把花盆勾了回來。然后,飛快地跑走,把花盆趕緊遞給了那個(gè)女生。“給”,我說,“下次他們?cè)倨圬?fù)你,一定要告訴老師!”“嗯,謝謝你!”她輕聲說。

這時(shí),男生們還想來搶,我擋在她身前,生氣地大聲呵斥:“你們恃強(qiáng)凌弱,這么多人欺負(fù)一個(gè)女生,有意思嗎!”男生們顯然被嚇了一跳,悻悻地退了回去。

這一次,我不再膽怯,而是勇敢地挺身而出,做了一件正確的事情!

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇十八

孤獨(dú)對(duì)魯濱遜來說,是一個(gè)難以克服的障礙,他花了許多年的時(shí)間克服了這個(gè)障礙。而對(duì)于一個(gè)快步入初中的學(xué)生來說,不知要何時(shí)才能脫掉孤獨(dú)這個(gè)可怕的惡魔。

我本就是一個(gè)不喜歡說話的人,我喜歡被動(dòng)。在校園生活,我是一個(gè)沉默寡言的學(xué)生,即使我的學(xué)習(xí)很好,但總不擅長與人搭話;在學(xué)校之外,我則是一個(gè)快樂的小天使,和爸爸媽媽過著充實(shí)的生活,可以和他們發(fā)脾氣,傾訴。

但隨著成長,我從懵懂無知的小女孩變成了成熟的女孩,我變得內(nèi)向,不喜歡與爸爸媽媽傾訴,只敢和內(nèi)心的自己說悄悄話。原本,我是一個(gè)活潑的女孩,在我的生活中有唯一的一個(gè)好朋友,她怕我,只有我每次與她玩到佳境了,她才會(huì)以誠相待,長大后,她漸漸疏遠(yuǎn)了我,我們成了似曾相識(shí)的陌生人。

雖然我們總是闖禍,但又是有禍同當(dāng)。我們一起哭,一起笑,一起玩,一起互幫互助……可是,小孩子的世界,大人總是不懂,我們?cè)诔砷L的道路上總有些牽絆,我們?nèi)缤H姐妹,無時(shí)無刻你都會(huì)看見我們都是握著手。我絕對(duì)不會(huì)放棄這個(gè)朋友,她讓我不在孤單。

毛*茹,謝謝你,讓我不在孤獨(dú),我們的青春不老,友誼永駐!

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇十九

“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。”這句話是我的座右銘,它時(shí)時(shí)刻刻提醒我:不要驕傲,要謙虛,要努力。它使我在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步,在生活中有許多知心朋友。

之所以這句話能讓我銘記在心,是因?yàn)槲矣羞^一段驕傲的經(jīng)歷,嘗到了痛苦的滋味。

記得有一次,我數(shù)學(xué)得了100分,受到老師的贊賞,我的心里樂開了花。“叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴聲響了,許多同學(xué)團(tuán)聚在我桌旁,用羨慕的眼光盯著我,詢問我的讀書方法,也有的問我題目的解法,可我都不屑一顧地對(duì)他們講:“你們自己琢磨吧!”就這樣,在我冷言冷語的“攻擊”下,“大部隊(duì)”逐漸散開了,剩下的只有兩三個(gè)“意志力堅(jiān)強(qiáng)”的人。

甩開了人群,我便躡手躡腳地來到了我的對(duì)手――程易浩的身后,偷偷地瞄了一眼。哈!92分,足足比我低了8分!我在心里暗暗偷笑了起來。以后的幾天,我也被班里的同學(xué)“捧著”,那種滋味可是說不出的開心!因?yàn)檫@幾天班里的同學(xué)一直夸獎(jiǎng)我,下課一直圍繞在我身邊,我甚至覺得自己成為了“女華羅庚”,因此上課也越來越不認(rèn)真,甚至開始做小動(dòng)作,與前后桌同學(xué)傳紙條。老師也曾提醒我不要自高自大,可我依然不放在心上。直到考試的前一天晚上,我也不認(rèn)真復(fù)習(xí),只隨便翻了幾頁,草草看了一下,便上床做起了美夢(mèng)。因?yàn)槟菚r(shí)我還覺得:我都是全班第一了,還怕什么!可當(dāng)考試卷發(fā)下來時(shí),令我想也沒有事情發(fā)生了!我才考了83分。天哪!我在同學(xué)們100分的形象破損了。而程易浩因?yàn)榕?fù)習(xí),奪得了“100”分,搶走了我的光榮稱號(hào)!正當(dāng)我在嫉妒他時(shí),考試卷上一排紅紅的字吸引我了,原來那是張老師留給我的一句話呀:驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。在那一剎那,我悟出了這句話的含義,并把它銘記在心。

就是一行紅紅的字呀!可它卻讓我把驕傲的結(jié)果記得刻骨銘心,把“要謙虛,要努力”記得刻骨銘心,讓我在學(xué)習(xí)中有優(yōu)異的成績,在生活中有要好的朋友!

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇二十

時(shí)間如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了十一個(gè)春秋,學(xué)到了不少的文化知識(shí),也學(xué)到許多本領(lǐng)。但是,我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——馬虎大意。

你可別小看“馬虎”這兩個(gè)字,它可是很害人的哦。尤其在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,我常會(huì)把“7”寫得像“1”把“0”寫成“6”。更可怕的是,當(dāng)我把草稿上的數(shù)字寫到卷子上時(shí),居然會(huì)把它們交換位子!還有更嚴(yán)重的呢——考試的時(shí)候竟然漏題!為此沒有少挨罵。

“分,分,學(xué)生的命根”我經(jīng)常為此被老師扣分,馬虎的危害可真不小。所以我要痛改前非——和馬虎大意說拜拜!那就從做數(shù)學(xué)作業(yè)開始吧。

我先用“孫悟空的火眼金睛”仔細(xì)地看了一遍題目,確認(rèn)沒有“陷阱”后,才開始用“360°”的高度警惕開始打草稿,覺得確實(shí)沒有問題時(shí)才謄在作業(yè)本上。

做完了數(shù)學(xué)作業(yè),我長吁了一口氣。心想,這下可不會(huì)有錯(cuò)了。正當(dāng)我得意時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我的老毛病又犯了——漏寫了單位名稱。呵呵,看來要改掉馬虎大意的毛病可真不容易呢!

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇二十一

要想學(xué)習(xí)成績好,就必須努力認(rèn)真;要想得到啟示,就必須仔細(xì)觀察;要想創(chuàng)造成就,就必須竭盡全力。要想不馬虎,就必須做到一心一意,培養(yǎng)專心致至的興趣……通過一件事,我再也不馬虎了。

數(shù)學(xué)考試時(shí),我放松身心,邊玩邊寫,有時(shí)還發(fā)出怪聲。看到最后一題,我苦思冥想,在驗(yàn)抄紙上畫了半天圖形也沒研究出來。我急得像熱鍋上的螞蟻,可最后,我還是沒想出來......

“發(fā)卷子啦”,一陣陣的長音刺入到我耳邊,我的心怦怦直跳,我擔(dān)心我的成績很差,就在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)把試卷放在我面前時(shí),我心中的石頭才落下了地。

忽然,一道題映入我的眼簾,這道題的第二問我竟然沒寫。我大驚失色,悲壯的訴說這幾分之苦。我的馬虎讓我把這五分遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,沒有再見之日。

回到家,媽媽問我考的怎么樣,我只說了句還好,就進(jìn)屋了。在屋中,我向窗外看去,窗外是白茫茫的一片,沒有月色,沒有星光。

吃飯時(shí),我和媽媽都不吭聲,過了好一會(huì)兒,媽媽才說:“做事要專心致志,不要分心,要認(rèn)真,不能馬虎”。我聽了這句話后,頓時(shí)開朗起來,臉上有了笑容。窗外的天空像是明白了什么,立刻就把白云喊過來變成一個(gè)笑臉。望著窗外的笑臉,媽媽也情不自禁的笑了出來。

從此,我不再馬虎,我做什么事都很認(rèn)真。在下次的考試中爭取取得優(yōu)異成績。

夜空,藍(lán)的深邃,星光,亮的迷人。在這彌漫著紫丁花氣息的夜空下,我明白了許多許多......

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇二十二

我是一個(gè)馬虎超人,東西丟三落四,錯(cuò)題一蘿筐,總之我就是個(gè)“無敵”的馬虎大超人。

“丁零零”,我隨著尖銳而刺耳的鈴聲進(jìn)了教室。老師問:“今天還會(huì)有落網(wǎng)之魚嗎?”有,我一個(gè)人小聲嘀咕著,原來呀是我的高算本掉家里了,老師站在我的面前說:“你的高算本呢?”

我-我-沒帶,什么?老師的臉?biāo)查g陰暗下來。我頓時(shí)呆住了,一臉的羞愧。天哪!怎么會(huì)成這樣?我后悔莫及。我下定決心從這一刻起,我要把這馬虎的毛病扔到那茫茫的大海中,把仔細(xì)無時(shí)無刻地留在我的身邊。

仔細(xì)仔細(xì),做事情一定要細(xì)心,不然等待我的后果會(huì)可想而知呀!我一遍遍的告誡自己。要是長大后當(dāng)了一名工程師,算多或算少一個(gè)小數(shù)點(diǎn),后果便不堪設(shè)想,有些時(shí)候甚至?xí)袅俗约旱男∶寢屵@句話常常在我的耳邊響起,做事情一定要仔細(xì),要一絲不茍,認(rèn)認(rèn)真真。

如今,我一定要改掉這馬虎的壞毛病,做事情要認(rèn)真,絕不東掉一點(diǎn),西掉一些。

仔細(xì)雖然很難獲得,但是我要一步步去接近它,觸摸它,哪怕只能獲得一點(diǎn)點(diǎn)。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇二十三

記得初中第一次期中考試,然后靠自己的手段輕松拿到了班級(jí)第一。這次考試讓我記憶深刻,因?yàn)槟鞘俏业谝淮巫鞅祝饕怯袣v史考試的時(shí)候,我作弊了。我還記得所有的題都在作業(yè)本上,所以我輕松拿到了全班最高分。可能是歷史分?jǐn)?shù)線的不同讓我輕松拿到了班級(jí)第一。我的第一名出乎班里所有人的意料,因?yàn)楹艿驼{(diào),是班里的走讀生。第一名得到了同學(xué)們的羨慕,班主任很喜歡,因?yàn)槲乙推渌嗟牡谝幻鹥k,這和班主任的面子有關(guān)。

可能是受到老師同學(xué)的喜愛,越來越得意忘形,覺得自己是班里第一,驕傲到忘了自己是怎么得的第一,就這樣一直沉浸在第一的喜悅中,忘了期末考試會(huì)很嚴(yán)格,能作弊就沒那么幸運(yùn)了,但從此以后,我再也不敢作弊了。期末考試如期而至。其實(shí)我也知道我學(xué)習(xí)不好。當(dāng)然期末考試成績一落千丈。班主任奇怪的說,為什么你的期中和期末差別這么大?其實(shí)我不敢說為什么,只能說我考的時(shí)候狀態(tài)不好。其實(shí)很多同學(xué)一定在想,期中和期末有很大的區(qū)別。心理真的不好!

從上次期末考試開始,我再也不能驕傲了。我的想法是洗去內(nèi)心的罪惡,下次考試抬起頭來。于是我認(rèn)真上課,一邊上課一邊練記憶力,然后發(fā)現(xiàn)我的記憶力真的比一般人好。我的學(xué)習(xí)方法是上課認(rèn)真聽講,課后按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。就這樣,我在初一和下學(xué)期的期中考試中取得了不錯(cuò)的成績。

真的回答了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話。考試作弊后,這句話我深刻理解。

我不再?zèng)_動(dòng)六年級(jí)(通用24篇)篇二十四

從小學(xué)起,我的成績很優(yōu)異,因此我很驕傲,到處炫耀;但初中生活,重重地給了我一棒,這一棒,讓我不再驕傲。

“過來,期末考試成績出來了。”媽媽對(duì)我說。

我心想:“我一定考得很好吧!真是功夫不負(fù)有心人啊!”

“語文八十四,數(shù)學(xué)一百一十,英語一百零九……”我看著剛出爐的校訊通發(fā)呆。

媽媽不說話,我不知道“暴風(fēng)雨前的寧靜”會(huì)不會(huì)在我身上靈驗(yàn)。

“這就是你的‘好成績’!”媽媽的話讓我陷入了沉思……。

時(shí)光回到小學(xué),我拿著同樣是剛出爐的英語試卷:“看吧!九十七分!(當(dāng)時(shí)是百分制,也就是一百分為滿分)哈哈哈哈哈哈!”

那聲“哈哈哈哈”,仿佛是對(duì)我的嘲笑,也仿佛是在警示我“驕兵必?cái) 薄?/p>

“你有資本去驕傲嗎?你不是說信息技術(shù)和英語是你最拿手的嗎?那好,我告訴你,你信息技術(shù)五十七分,英語才考一百零九;八科總分六百七十,你才四百八十六;撇開英語和電腦不談,你語文才考八十四,折成百分制,你才七十。你以為你是八四消毒液嗎?”媽媽的話如同連珠炮一樣,讓我無法反駁。

又是死一般的寂靜。它持續(xù)了一分鐘。

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自我介紹通常包括姓名、年齡、職業(yè)、興趣愛好等基本信息,但也可以根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)延伸。請(qǐng)大家結(jié)合自身情況,選擇適合自己的自我介紹范文,并靈活運(yùn)用其中的內(nèi)容和表
這些天的實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)于專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用有了更深刻的體會(huì)。以下是一些心理學(xué)家的心得體會(huì),他們對(duì)于人類行為和心理狀態(tài)的思考和觀察可能會(huì)給我們啟示。短短一個(gè)半月的醫(yī)院
通過寫檢討書可以深入了解自己的錯(cuò)誤,并且為以后的發(fā)展提出合適的解決方法。以下是小編為大家整理的幾篇精品檢討書范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。尊敬的老師:您好!我是
教案的設(shè)計(jì)應(yīng)緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況,達(dá)到科學(xué)、有效的教學(xué)目的。接下來是一些中班教案的案例,希望可以給大家提供一些啟示和靈感。1.通過對(duì)比,讓幼兒
青春是成長的時(shí)刻,我們?cè)谶@個(gè)階段不斷學(xué)習(xí)和成長,塑造自己的人生態(tài)度。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的青春故事,希望能夠給大家一些啟發(fā)。青春,是我的資本,快樂是我的標(biāo)志
培訓(xùn)心得體會(huì)應(yīng)該具備一定的實(shí)用性,即對(duì)于其他人員參考和借鑒具有一定的指導(dǎo)意義。以下是小編為大家精心整理的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。從20xx年3月份來
教案的編寫不僅是為了指導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng),還能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。希望大家在編寫高中教案時(shí),能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行靈活的調(diào)整和創(chuàng)新。
當(dāng)裝修意向確定后,簽訂裝修合同是維護(hù)雙方權(quán)益的重要步驟。為了方便大家理解裝修合同的編寫和要點(diǎn),以下是一份詳細(xì)的裝修合同范例。本協(xié)議書由有限公司(乙方)與vip會(huì)
教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,注重因材施教,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下是一些小學(xué)教案范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。各位評(píng)委老師:大家好!今天我說
在正式的場合中,發(fā)言稿有助于提高演講者的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力。看過優(yōu)秀的發(fā)言稿范文之后,相信你會(huì)有更多的靈感和思路,寫作發(fā)言稿也會(huì)變得更加得心應(yīng)手。
總之,通知是一種重要的書面材料,能夠有效地傳遞信息、組織事務(wù),并促進(jìn)工作和生活的順利進(jìn)行。接下來,我將為大家展示一些通知的范文,供大家參考和借鑒。為體現(xiàn)同學(xué)聚會(huì)
教學(xué)工作計(jì)劃包含的內(nèi)容主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。接下來是一些教師在編寫教學(xué)工作計(jì)劃中的常見錯(cuò)誤和改進(jìn)建議,供大家參考借鑒。
一分鐘的善意問候,可以拉近人與人之間的距離,增進(jìn)友誼。以下是小編為大家整理的一分鐘總結(jié)案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)際的參考。《一分鐘老師》所講的理念,我想每位
經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)工作,我覺得需要寫一份教學(xué)工作總結(jié)來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作總結(jié)案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。一、班級(jí)情況分析:五年級(jí)學(xué)生正
今天,我們聚集在一起,既是為了慶祝,也是為了共同探討某一重要話題。如果你對(duì)寫作總結(jié)感興趣,下面是一些參考資料,供你參考閱讀。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、先生、同窗們:晚上好
工作匯報(bào)有助于發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整工作策略,提高工作效率和質(zhì)量。好的工作匯報(bào)能夠在同事和領(lǐng)導(dǎo)中留下深刻的印象,以下是一些經(jīng)典的工作匯報(bào)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩?/div>
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種重要文件,它可以幫助實(shí)習(xí)生了解自己的優(yōu)勢和不足。寫作實(shí)習(xí)鑒定需要注意一些問題和技巧,下面是一些實(shí)習(xí)鑒定范文和寫作指
總結(jié)范文所展示的思維方式和邏輯結(jié)構(gòu),是我們學(xué)習(xí)和提升自習(xí)能力的重要參考。總結(jié)范文雖然可以參考,但我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行改編和創(chuàng)新,做出符合自己特點(diǎn)的總結(jié)。
在家長會(huì)上,學(xué)校可以向家長介紹學(xué)校的教育理念和辦學(xué)情況,家長也可以借此機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。家長會(huì)是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要渠道,可以促進(jìn)家校合作。對(duì)于
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有靈活性,以便教師能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和變化。教學(xué)計(jì)劃范例中的教學(xué)策略和教學(xué)方法可以給教師提供靈感和啟示,幫助他們提高教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
在撰寫申請(qǐng)書的過程中,我們需要充分展示自己的優(yōu)勢,同時(shí)也要準(zhǔn)確表達(dá)我們的期望與目標(biāo)。希望這些申請(qǐng)書范文能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示,讓我們?cè)谧珜懮暾?qǐng)書的過
讀后感是一種表達(dá)個(gè)人對(duì)所讀內(nèi)容的內(nèi)心感受和理解的方式,它可以幫助我們更深入地理解作品并進(jìn)行思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考。希望通過這些范文,
通過個(gè)人簡歷,雇主可以了解應(yīng)聘者的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。以下是小編為大家精心收集的個(gè)人簡歷范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹易珜憘€(gè)人簡歷有所幫助。
優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改,以求達(dá)到最佳的表達(dá)效果和文學(xué)價(jià)值。希望大家能夠從范文中找到寫作的樂趣和動(dòng)力,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。夏天,是四季中我最喜歡的一個(gè)季
中班教案的編寫需要教師充分考慮到中班學(xué)生的實(shí)際情況和發(fā)展需求,確保教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和有效性。以下是小編為大家整理的中班教案實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供廣大教師參考借鑒。
教學(xué)工作總結(jié)的目的是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些教學(xué)工作總結(jié)的精選范文,從中尋找一些對(duì)自己有益的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢的,它展現(xiàn)了作者的用心和勤奮。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。夏天,是多姿多彩的
應(yīng)聘申請(qǐng)書是求職者向招聘單位提交的一種書面材料,用于介紹自己的能力和經(jīng)歷。在寫更多申請(qǐng)書之前,可以對(duì)范文進(jìn)行分析和比較,以便更好地掌握撰寫技巧和要點(diǎn)。
申請(qǐng)書能夠體現(xiàn)我們的學(xué)術(shù)和實(shí)踐能力,我們應(yīng)該正確選擇信息,展示出自己最有競爭力的一面。5.如果你不知道如何開始寫申請(qǐng)書,不妨看看以下范文,或許能給你一些寫作方向
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生成績的提升有著顯著的影響。在寫作中,要學(xué)會(huì)借鑒他人的長處,不斷吸收新的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天的早晨,雖然太陽高掛,
在合作中,我們可以學(xué)習(xí)與他人共享資源,共同解決問題。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的注意事項(xiàng),希望對(duì)大家在合作中能夠避免一些常見的錯(cuò)誤和困擾。地址:____________
競爭上崗是一場殘酷而又公平的戰(zhàn)斗,只有具備優(yōu)異的能力和實(shí)力才能夠在這場戰(zhàn)斗中脫穎而出。競爭上崗總結(jié)是一種重要的書面材料,下面是小編為大家整理的范文,一起來學(xué)習(xí)吧
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中存在的問題和不足,提供改進(jìn)的方向和方法。接下來是一些經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。為了珍惜愛公共自行車,真正的好處
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