優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn)，還需要在語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等方面做到無(wú)懈可擊。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇一
公交車一如既往地在站臺(tái)停靠了。
剛一上車便傳來(lái)了司機(jī)的叫喊：往里面走點(diǎn)，還能在擠兩個(gè)人，再擠點(diǎn)。公交車上早已人滿為患，可司機(jī)卻硬要人們?cè)偻飻D點(diǎn)。就在這樣擠來(lái)擠去的時(shí)候，有位染著紅色頭發(fā)，身著時(shí)尚潮流衣服，足蹬一雙皮鞋的男子，踩到了一位老人的白球鞋上了，男子感覺(jué)沒(méi)啥事，準(zhǔn)備繼續(xù)往里走。可他每往前走一步，老人也緊跟隨男子一步，直到男子停止步伐。
你這個(gè)糟老頭子，你要干嘛！死一邊去，礙著我的路啦！老人不緊不慢地說(shuō)道：年輕人，你剛剛踩到我的白球鞋了。男子向老人的白球鞋上瞟了一眼，置之不理，若無(wú)其事。接著年輕人掏出錢(qián)包，掏出兩百元往地上一扔，在場(chǎng)的乘客都紛紛議論起來(lái)，這個(gè)車上瞬間亂成了一鍋粥。就在這時(shí)，老人彎下腰撿起那兩百元來(lái)，這下群眾們都不安定了，個(gè)個(gè)七嘴八舌地說(shuō)起那位老人，意想不到的是，老人撿起錢(qián)還給了年輕人，并笑了笑。
老人很無(wú)奈地?fù)u了搖頭：難道你說(shuō)句‘對(duì)不起’就那么難嗎？全場(chǎng)的人都不禁拍手叫好。老人沒(méi)有在錢(qián)財(cái)利益面前丟掉自己的尊嚴(yán)，為大家做出了榜樣。男子很尷尬地說(shuō)了聲對(duì)不起。當(dāng)然了，老人也沒(méi)有再計(jì)較什么，只和男子說(shuō)了一句話：請(qǐng)以后什么事都不要用金錢(qián)去傷害別人的尊嚴(yán)，懂嗎？男子點(diǎn)了點(diǎn)頭，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。在場(chǎng)的乘客也都原諒了他。知錯(cuò)就改的年輕人，在將來(lái)也應(yīng)該會(huì)是祖國(guó)的棟梁之材吧。
公交車緩慢的在公路上行駛著。
老人在錢(qián)財(cái)利益面前，不忘記自己的尊嚴(yán)，為我樹(shù)立了榜樣，雖然我不認(rèn)識(shí)他，但他的這種品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我敬佩。
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇二
在這沉寂的夜里，只有筆尖觸碰紙張的聲音微微作響。我書(shū)寫(xiě)著過(guò)往，回憶著那個(gè)我最敬佩的人。
您拿捏過(guò)太多人的生死，總是一襲白衣，默默地照顧病人。雖然沒(méi)有太多言語(yǔ)，但是那激勵(lì)人的微笑卻總能在病人心中蕩漾開(kāi)來(lái)，化作勇氣與力量。手術(shù)臺(tái)上，您鎮(zhèn)定自若，嫻熟地操作著手術(shù)刀，認(rèn)真、仔細(xì)，一絲不茍。您就一直站著，幾個(gè)、十幾個(gè)小時(shí)也是如此。汗水常常浸透你的衣襟，您也總是累得大口喘氣，任憑冰冷的汗珠劃過(guò)您的臉頰。您就這樣癱軟在地上，我難以想象您究竟多么疲倦。
流感在近幾年來(lái)也可謂是頻繁出沒(méi)，病痛就像惡魔，鬧得大家都恐慌不已。只有您，對(duì)病魔沒(méi)有一絲恐懼，那大無(wú)畏的品質(zhì)再一次打動(dòng)了我。
您并不偉大，但是所做的一切也并不比偉人少。您很平凡，但是您有許多人望塵莫及的好品質(zhì)。我們看到的是拿到成就，發(fā)光發(fā)彩的您，卻不知這成功的背后，究竟凝聚了多少汗水與精力。
醫(yī)生，我最敬佩的人！
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇三
人生就像一個(gè)十字路口，形形色色的人路過(guò)路口，大多數(shù)人走向記憶的邊緣，在這茫茫人海中，總有那么幾個(gè)獨(dú)特的人，帶著個(gè)性走進(jìn)你的心里。而在我的路口，有那么一個(gè)人，他在快要走出邊緣時(shí)，調(diào)了頭，他留給我的深刻印象，帶著他走到我心里。
那是個(gè)星期天，小時(shí)候的我經(jīng)常被奶奶帶去老家的集市，眼她一起買(mǎi)菜。奶奶怕我走丟，就牢牢地牽住我的手。可這對(duì)我來(lái)說(shuō)，熱鬧的集市猶如一片森林，我這一只鳥(niǎo)飛不起來(lái)就只能見(jiàn)一角，卻不能一覽森林全貌。
于是，我趁奶奶買(mǎi)菜拿錢(qián)時(shí)一溜煙跑了出去，獲得自由的我，在擁擠的群中筑進(jìn)鉆出，嘈雜的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。我的眼睛為那些五花入門(mén)的東西忙碌著，街邊的攤販叫喊著，我受不了這種聲音便向前跑，跌跌撞撞地走到了一個(gè)角落。于外面相此，這個(gè)角落好像另一個(gè)世界，靜寂中，一位老人在小桌上寫(xiě)著什么。
老人的臉滿是歲月的痕跡，老繭嵌在手上，衣服的補(bǔ)丁散布在背上、衣角，白發(fā)蒼蒼，眼角的眼魚(yú)尾似于又給這位老人帶來(lái)了一點(diǎn)滄桑。
老人嚴(yán)肅的表情不同于在街上買(mǎi)菜的，這讓我感到一絲懼畏。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶尋到了我，看了一眼老人后，便趕快把我拉回家，從此，奶奶很少帶我去集市。這就是我和他的第一次相遇。
幾年過(guò)去，我已經(jīng)長(zhǎng)大。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我回到了老家，現(xiàn)在已不是奶奶帶我去集市，而是我著奶奶去了。路邊的平地變成了一棟棟高樓大廈。只是那集市的喧鬧仍然在這小城里回響。走進(jìn)集市，一股獨(dú)特的鼓聲出現(xiàn)在街道上，在人群圍著一位大爺。他手中的小鼓棍上下飛舞著，我子一眼就看出了那位大爺就是當(dāng)初的那角落里的大爺。
大爺臉上的皺紋比之前的又多了許多，只是那種滄桑已完全地在他身上褪去，在鼓前的他好像換了個(gè)人一樣。強(qiáng)大的氣場(chǎng)而隨著鼓聲震撼著每個(gè)人的心靈，眼中的堅(jiān)定已讓人忘記了他的年齡。
我從別人口中得知，大爺每天都在練習(xí)，到了晚上就拿筆記下。心得，他是祖輩都是打鼓的。大爺晚年本可以去四處享福，可他卻留在這，準(zhǔn)備為后人留點(diǎn)什么。他的無(wú)私奉獻(xiàn)，傳承傳統(tǒng)，堅(jiān)持不懈的精神讓我的敬佩油然而生。
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇四
她有一雙明亮清澈的眼睛，笑起來(lái)像月牙一樣，瘦瘦的身體，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，展現(xiàn)出自信的樣子，她就是我的好朋友——姝含。
她是一個(gè)善良的人。
數(shù)學(xué)課上，老師公布了成績(jī)。姝含，果不其然的又得了100分，講題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的臉上笑容漸漸的變得嚴(yán)肅起來(lái)，下課了，她拉住數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“老師，這道題您判錯(cuò)了。”老師看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“確實(shí)錯(cuò)了，就不該分了，你知道就行。”我心里真替姝含擔(dān)心。可姝含卻執(zhí)著地讓老師改分。我心里想：改了分，她就不是第一名了。可她的臉上卻露出了欣慰的笑容。我真替她感到驕傲，自豪。
她是一個(gè)勤勞的人。
今天的值日生沒(méi)來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)了，立即背上書(shū)包回家，這時(shí)，姝含默默地拿起掃把打掃起來(lái)，從前臺(tái)到后面，從窗戶到墻壁，書(shū)桌和椅子，任何一個(gè)角落，她都不放過(guò)。我見(jiàn)了說(shuō)：“差不多就行了，反正也沒(méi)人看。”她卻認(rèn)真地說(shuō)：“不行，打掃不是為了給別人看的。教室是我們的第二個(gè)家。”她累的汗流浹背，臉上卻露出陽(yáng)光般的笑容。
她是一個(gè)孝順的人。
放學(xué)后，我去了姝含家。我們完成作業(yè)后，我急忙說(shuō)：“姝含，快來(lái)看電視。”舒涵說(shuō)：“你先看吧，我?guī)桶职謰寢屜赐耄艺f(shuō)：“洗碗這種事，應(yīng)該讓她們干。”他卻說(shuō)：“父母很忙，我們應(yīng)該孝順父母。”
她是一個(gè)樂(lè)觀向上，質(zhì)樸，誠(chéng)實(shí)的女孩。她像明日的太陽(yáng)，高高照耀在我們的.心田。她像夜間的明月，照亮一切黑暗，她像成熟的大樹(shù)，阻擋暴風(fēng)的來(lái)臨。她就是我敬佩的人——姝含。
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇五
冬日里，一個(gè)衣著破爛的乞丐在路邊坐著，寒風(fēng)凜冽，乞丐瑟瑟發(fā)抖，乞討的飯碗里只有可憐的幾個(gè)硬幣。在我去補(bǔ)習(xí)班的路上，每天都會(huì)遇到這樣一個(gè)衣著破爛的乞丐，但我每次都會(huì)繞過(guò)他走。
因?yàn)槲业谝淮斡龅剿麜r(shí)，好心的給他兩枚硬幣，沒(méi)想到口袋里的50元卻掉了出來(lái)，而此時(shí)，剛好來(lái)了一輛出租車，我便坐上出租車走了，到了補(bǔ)習(xí)班才發(fā)覺(jué)丟了50元。下課后，我急急忙忙的去找乞丐，沒(méi)想到他早已無(wú)影無(wú)蹤，我心想：算了，這乞丐看到一張50元的錢(qián)，肯定不會(huì)再送回來(lái)了，也不想再追究了。
我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的時(shí)候，弟弟拽著我的衣角，說(shuō)：“哥哥，我和爸爸去超市，遇到了一件很奇怪的事情，有一個(gè)衣著破爛的叫花子跟在我和爸爸的身后大喊大叫。哥哥，你說(shuō)他是不是看到爸爸給我買(mǎi)了這么多零食，想吃呀！幸虧我和爸爸跑得快，要不然我的零食就被他搶到了。”
我看著天真的弟弟，不禁笑了起來(lái)。
直到那天，我早上起床晚了，鐘表好像在跟我開(kāi)玩笑，我一看，竟然八點(diǎn)了，還有半個(gè)小時(shí)我就要遲到了。媽媽早已給我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，可我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再品嘗這頓豐盛的大餐了。我急急忙忙地跑出門(mén)口，跑到半路肚子便咕嚕咕嚕的叫著，好像要跟我投訴，我只能從乞丐那里經(jīng)過(guò)，到面包店買(mǎi)一個(gè)面包吃。我匆匆跑過(guò)去，沒(méi)想到乞丐突然一把拽住我，擋在我面前，我吃驚的看著他，他把50元遞給我，笑著說(shuō)：“給，這是你掉的50元，我那天看到你和你爸爸從超市里出來(lái)，叫你，你也沒(méi)理我。”
我看著面前這位衣著破爛的乞丐，一只臟兮兮的手攥著50元，我這才想起弟弟跟我說(shuō)的奇怪的事，原來(lái)如此。我不禁感到一陣羞愧。人絕不能以貌取人，有的人雖然衣著華麗，但心靈卻是骯臟的，有的人雖然衣著破爛，但渾身散發(fā)著正常人少有的正能量。
冬日里，乞丐依舊坐在那兒，寒風(fēng)無(wú)情的吹向他薄弱的身體，他卻讓寒風(fēng)變得溫暖，他是最值得我敬佩的人！
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇六
路邊，街頭，小巷里，有許多殘疾為了求生而乞討的人，他們中有些看見(jiàn)有人給錢(qián)不說(shuō)“謝謝”的，有人只一直告訴他人身世而希望他人同情的，還有的人認(rèn)為那是自己應(yīng)得的。
直到一天，我見(jiàn)到了一位無(wú)臂小伙子，用腳寫(xiě)對(duì)聯(lián)來(lái)?yè)Q錢(qián)的，他穿著一件灰色t恤，兩條衣袖空蕩蕩的，擺來(lái)擺去，一位中年大叔走了過(guò)來(lái)，小伙子那雙本就充就希望的眼睛突然更明亮了，一雙積極的眼睛望著那位中年大叔。
“給我一副對(duì)聯(lián)吧，”大叔開(kāi)口了，小伙用腳抓起毛筆，“寫(xiě)”了起來(lái)，只見(jiàn)那字剛勁有力，筆峰優(yōu)美，比我們?cè)S多人用手寫(xiě)的字漂亮多了。
大叔滿意地接了過(guò)來(lái)，給了他四十多元錢(qián)，這時(shí)，那雙明亮的眼睛頓時(shí)焦急起來(lái)，他急忙對(duì)大叔說(shuō)：“對(duì)不起，我不能接受你那么多錢(qián)，雖然是是名殘疾人，但我不是想討錢(qián)，而是靠我的“雙手”掙錢(qián)！“這句話使在場(chǎng)的人都震驚了，誰(shuí)都沒(méi)有料到一位殘疾小伙子能說(shuō)出這樣子的話，誰(shuí)都沒(méi)想到一個(gè)人的尊嚴(yán)竟能夠如此震撼人心。
那位大叔也驚呆了，他想了想，遞給小伙十元錢(qián)。
像小伙子那樣有尊嚴(yán)，身殘志不殘，自強(qiáng)自立的人真讓我敬佩啊，并且大叔那樣富同情心，尊重他人的人也十分讓我敬佩。
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇七
作為詩(shī)人，軍事家和政治家的曹操，在中小學(xué)生中可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。在三國(guó)的歷史中，我對(duì)他是有著深刻的印象的。
他所處的那個(gè)時(shí)代，政治腐敗，外戚宦官交替專權(quán)。他日夜攻讀學(xué)識(shí)，勤操武藝。他胸懷大志，要給腐敗的朝堂開(kāi)一劑文化藥方。
初任校衛(wèi)，他設(shè)12色杖，不分貴賤，懲惡揚(yáng)善。捉惡霸，關(guān)鄉(xiāng)紳。城中百姓無(wú)不頌揚(yáng)他的鐵職公正。
這一切不都說(shuō)明了他的正義與忠勇嗎？董卓當(dāng)權(quán)時(shí)，朝野上下無(wú)不畏懼他，可是他們的憤慨卻無(wú)一不在背后里。這時(shí)，只有曹操，他義無(wú)反顧的站出來(lái)，提出要以身涉險(xiǎn)刺殺董卓。他夜帶七星寶刀只身前往行刺，其勇不下荊軻。在他行刺失敗時(shí)，董卓懷疑他的行徑，他又臨近應(yīng)變，說(shuō)是要獻(xiàn)上寶刀一把，騙過(guò)董卓后，他是夜飛離京城。
這一切不都是他有勇有謀的表現(xiàn)嗎？
他海納百川，包容萬(wàn)象，在他將與他敵對(duì)的關(guān)羽生擒時(shí)，他沒(méi)有斬立決。反而以座上賓的方式，禮遇關(guān)羽。絲毫沒(méi)有介懷于關(guān)羽是他敵人的手下將領(lǐng)。
你是一個(gè)好的統(tǒng)治者，海納百川，包容萬(wàn)象。
你是一個(gè)好的將領(lǐng)有天才般的軍事才能和謀略。
你是一個(gè)有著廣闊胸襟和浪漫情懷的詩(shī)人。
曹公，你是我一生敬佩的人。
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇八
那是一個(gè)炎熱的午后，太陽(yáng)發(fā)出的光芒毫不留情地照在大地上，即使穿著鞋走在路上，也覺(jué)得腳下有些發(fā)燙。
我一邊煽動(dòng)著手里的宣傳單，不停地走著，嘴里還不停地罵著：“這鬼天氣，簡(jiǎn)直要把人烤熟了……”
這時(shí)，我走到了一個(gè)十字路口，紅綠燈好像和火辣辣的太陽(yáng)連起來(lái)捉弄人一樣，綠燈遲遲不肯亮，而太陽(yáng)似乎更加火辣了。
我心想：反正這大熱天的，路上也沒(méi)幾輛車，走過(guò)去也就走過(guò)去了，誰(shuí)能把我怎么樣？
我剛要邁出腳步，這時(shí)，我身后的一位小女孩的笑聲拉住了我的腳步。我好奇地回頭，想看看能在這種鬼天氣笑得還這么開(kāi)心的到底是什么樣的小孩子。
我回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大約比我小了三、四歲的小女孩，睜著大眼睛，仰著小臉對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，還有三十秒變綠燈，我們一起倒著數(shù)數(shù)好不好？”
此時(shí)，我的臉從嘴熱到了耳根，一個(gè)十歲左右的小孩都能等到綠燈亮了再過(guò)，我一個(gè)大姐姐更應(yīng)該起到帶頭作用才對(duì)啊！
“三、二、一，媽媽，媽媽，綠燈亮了，我們快走吧！”那個(gè)小女孩的聲音，再次在耳畔響起。
這便是我最敬佩的人，這個(gè)小女孩，她對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然是個(gè)陌生人，但她無(wú)意中為我做出的榜樣，是我永遠(yuǎn)都忘不掉的。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)的光變得溫暖起來(lái)了。
我走過(guò)了馬路……。
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇九
午間，夜間，那屋都獨(dú)自矗立著。
這即是為志愿者臨時(shí)搭的木屋，設(shè)在人們來(lái)往的地方，以便于日夜值勤，像是被圍墻堵后的唯一的縫隙，但想透過(guò)它，享受不再被束縛的空氣，談何容易，只有持證者，才可出入一二，不得隨意，也只是志愿者為安全而保障罷了。就連鳥(niǎo)兒也不再聒噪，言談舉止受到了拘束，不如之前般一驚一乍，擾亂我平和的心境，再無(wú)喧囂之理。屋內(nèi)的陳設(shè)不過(guò)是兩張桌，幾把椅而已，平平淡淡的，竟支撐起偌大社區(qū)，門(mén)上貼著的是告示，好似要布滿門(mén)面，為此記上標(biāo)簽，門(mén)也隨和，半開(kāi)著，沒(méi)有閉，屋檐低小，雨臨時(shí)，棄屋脊而入棱角，甚至能形成雨簾，為此遮蔽。
模棱兩可記得，會(huì)有幾撥人在此把守，責(zé)無(wú)旁貸，監(jiān)控著，但凡是想入的，志愿者總會(huì)拿著把小槍，快步向你走來(lái)，神情緩和，信手拈來(lái)幾句客套話，示意讓你停下腳步，端著那把小槍，在你耳旁忽悠幾下，嘈雜的汽笛聲掩蓋掉此聲，無(wú)法判斷是哪里的滴聲，之后呢，總會(huì)遞個(gè)微笑放行，耳提面命般，能為此帶些親切問(wèn)候，總比沉默好些。
何故躊躇，何為猶豫，即使云遮霧繞，有這樣讓我敬仰的人，我又怎會(huì)迷途!
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇十
我班的班長(zhǎng)小明，個(gè)子不高，黝黑的臉堂長(zhǎng)的濃眉闊目的眼睛，大的和銅鈴差不多，但是黑白分明，炯炯有神，他要一嚴(yán)肅起來(lái)，黝黑的臉往下一沉，就跟宋朝的包公差不多。
他是一個(gè)有威信的人。
早晨，老師從教室里離開(kāi)后，班級(jí)里的同學(xué)們就像脫了韁的野馬似的，在教室里炸開(kāi)了鍋。忽然，一個(gè)皮膚黝黑的男生邁進(jìn)了教室，正是班長(zhǎng)小明，只見(jiàn)他停在了教室的門(mén)口，用犀利的.目光掃視了整個(gè)班級(jí)，教室立刻靜了下來(lái)，班級(jí)里靜的連掉根針的聲音都能聽(tīng)得一清二楚，他沒(méi)說(shuō)什么，徑直走到了自己的座位，開(kāi)始自習(xí)。
他是一個(gè)認(rèn)真的人。
一天上午，數(shù)學(xué)老師留了一套難題給我們做練習(xí)，我絲毫沒(méi)有頭緒，心里打著退堂鼓，再看小明，眼睛還在不斷地“掃描”著題，不停的揮動(dòng)著手中的筆，我勸他別費(fèi)力氣了，反正這種題在期末考試?yán)镆膊灰欢迹R上表情嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“難道學(xué)習(xí)只是為了考試嗎？學(xué)習(xí)是用來(lái)提高自身涵養(yǎng)的，而不是用來(lái)充當(dāng)考試的工具的”說(shuō)著他又開(kāi)始思考起來(lái)，手中的筆又不斷的在紙上躍動(dòng)起來(lái)。
子夏曰：“與朋友交，言而有信，雖然未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣”，其實(shí)誠(chéng)信也是樹(shù)立威信的重要基礎(chǔ)。
他是一個(gè)有誠(chéng)信的人。
寒假的一天早晨，一陣鬧鐘劃破了我的夢(mèng)境，我揉揉惺忪的眼睛，忽然想起了約小明今天早上七點(diǎn)在樓下一起去圖書(shū)館看書(shū)，可是現(xiàn)在都已經(jīng)七點(diǎn)半了，我猛的從床上跳起來(lái)，穿好衣服，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓。只見(jiàn)小明的臉被如同刀子一樣的寒風(fēng)割得通紅，樓外積雪的泥磚上，滿是他等待的腳印。他正擦拭著被凍僵的鼻子，看見(jiàn)我連忙向我招手，我不好意思的跑過(guò)去，他沒(méi)說(shuō)什么，只是微微笑了笑，和我一起去圖書(shū)館了。
不已。
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇十一
這個(gè)人是我們班的王佳楠，他十分的令我敬佩。不管在生活上或是學(xué)習(xí)上，他都是盡力做的最好的人。
“學(xué)霸美譽(yù)”
在我們班里，王佳楠的學(xué)習(xí)是數(shù)一數(shù)二。尤其在數(shù)學(xué)方面上沒(méi)有人能和他相比。在數(shù)學(xué)課上，他是一個(gè)不愛(ài)積極發(fā)言的一個(gè)人，但是老師叫起他回答問(wèn)題的時(shí)候，他總是脫口而出、對(duì)答如流。在其它課堂上，他也能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)習(xí)。課下感覺(jué)他與同學(xué)們有點(diǎn)合不來(lái)，同學(xué)們都是有說(shuō)有笑的。而他卻默默地坐在自己的位子上，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)做一些課外題。他的時(shí)間大部分用在了學(xué)習(xí)上，這倒是讓我想起一句名言：“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。王佳楠堅(jiān)持不懈、奮發(fā)努力的精神！讓我很敬佩！
“暖男之稱”
有的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生一些疑問(wèn)，王佳楠每天與人不怎么說(shuō)話，怎能稱上暖男呢？這是因?yàn)樗看卧谧霭嗬镏等盏臅r(shí)候，會(huì)為一些不能值日的女生擦黑板、掃地、洗墩布等等。他的這些行為舉動(dòng)讓我很敬佩！
王佳楠在宿舍生活方面依然如此，每當(dāng)從教學(xué)樓下課回到宿舍，他總是第一時(shí)間坐在自己的床上開(kāi)始學(xué)習(xí)，并且一句話也不說(shuō)。總是在寫(xiě)完作業(yè)才說(shuō)話，每次干活也都是非常的快，干的又好。
王佳楠不管在任何方面上，他都使我敬佩！所以他是我學(xué)習(xí)上的榜樣，也是我樹(shù)立美好人生的標(biāo)桿！
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇十二
在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。而我最敬佩的人是我們的初一（10）班的班主任——韓老師。
韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的班主任，她還是一位對(duì)我們就像自己孩子一樣疼愛(ài)的媽媽——“韓媽”。
記得冬天在食堂里吃飯時(shí)，我們都能看見(jiàn)韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學(xué)生盛湯，。當(dāng)韓老師發(fā)現(xiàn)我們班有誰(shuí)沒(méi)有喝湯時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“冬天的時(shí)候多喝些湯，暖暖胃。”雖然有的時(shí)候聽(tīng)著有些嘮叨，聽(tīng)著勝似責(zé)備，但我們也知道她是在關(guān)心我們。
在生病也時(shí)，韓老師帶著病卻仍然來(lái)為我們上課，生怕會(huì)落下任何一節(jié)課。韓老師身生了病，但依然還關(guān)心著我們。
還記得在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的義賣活動(dòng)中，我們有些同學(xué)都在自顧自地四處閑逛時(shí)，只有韓老師和一些同學(xué)在為班級(jí)招攬更多的“客人”。在義賣活動(dòng)結(jié)束之后，韓老師和家委會(huì)的家長(zhǎng)們還將自己身上的錢(qián)拼拼湊湊也一起捐了出去。
每次放學(xué)時(shí)，韓老師總是等到我們?nèi)侩x開(kāi)以后才放心回家，她總會(huì)把每位家長(zhǎng)的留言一個(gè)不落的通知到每一位同學(xué)。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細(xì)細(xì)得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時(shí)候才能離開(kāi)教室。
韓老師，是我們最嚴(yán)厲的班主任，在校園里是最關(guān)心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺(jué)得敬佩。
我愛(ài)你，韓媽！
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇十三
很少有人令我佩服。
他是我的同學(xué)，我的宿友。以往在我眼里，他只可是是一個(gè)不起眼的小渣渣，可是此刻，我不得不為他而驚嘆。
不知什么時(shí)候，他開(kāi)始脫離貪玩的陰影。上課時(shí)，再也聽(tīng)不到他的呼嚕聲了。他從他的錯(cuò)題下手，鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)。為此，他特意準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，僅僅一個(gè)星期下來(lái)，就寫(xiě)滿了密密麻麻，如同群蟻排衙的楷體。
我總是在下晚自習(xí)后，去小賣部里轉(zhuǎn)上一兩圈，而他的身影，立刻消失在了夜色中。我覺(jué)得很奇怪，他以前都要吃大堆零食，此刻頭也不回就走了。回到宿舍，他便嫻熟的拿出書(shū)包里的練習(xí)題，飛快地做起來(lái)。我吃著零食，翹著二郎腿，搖搖晃晃地看著他，但他只看著桌上的作業(yè)。
教師熄燈了，他立刻拿出臺(tái)燈來(lái)，暗黃色的燈光照在桌上，照在他的身上，照在墻上。我去洗臉，他依然在寫(xiě)；我鉆到溫暖的被窩里，他依然在寫(xiě)。窗子開(kāi)著，冷風(fēng)不斷地往房間里灌，我不禁收緊了被子。我看到了他的影子，一動(dòng)不動(dòng)。伴隨著冷風(fēng)的“沙沙”不是樹(shù)葉發(fā)出來(lái)的，而是寫(xiě)字的聲音。我不由自主地說(shuō)：“你那樣太傷眼睛了。”但回應(yīng)我的還是“沙沙”聲。就這樣，每一天伴我入睡的就是那孜孜不倦的“沙沙”聲，這聲音已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
緊之后，便是第一次月考的成績(jī)。得到消息后，我十分的震驚：他的成績(jī)居然超越了我，甚至更多的人！應(yīng)對(duì)教師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸贊，他并不驕傲。我有些害怕，后頭會(huì)有第二次，第三次以及更多！
事后，我問(wèn)他為何這么厲害，他告訴我：“大家都有一只筆，有一張嘴，不付出比別人更多的努力，怎能超越別人”我想起了魯迅說(shuō)過(guò)的話：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。”不錯(cuò)的，他只是把別人玩的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。回頭想想，多少個(gè)日日夜夜，他不是在努力可多少個(gè)日日夜夜，我不在學(xué)習(xí)。
比起那些酒囊飯袋，就算他是個(gè)默默無(wú)聞的人，不是更值得我們敬佩嗎？
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇十四
我從新聞上了解到一位令我佩服的守島士兵——王繼才。他在一個(gè)國(guó)防戰(zhàn)略島——開(kāi)山島上整整堅(jiān)守了32年。
開(kāi)山島是一座位于黃海上的孤島，雜草叢生、風(fēng)蝕峭壁，環(huán)境十分惡劣。島上多年來(lái)無(wú)水無(wú)電，島上不通自來(lái)水，也沒(méi)有淡化海水的設(shè)施。王繼才居住的屋子也十分破舊，島上也沒(méi)有電視看，三十多年陪著他的，能了解外面世界變化的只有一部收音機(jī)。
王繼才是一個(gè)清瘦的人，皮膚黝黑黝黑的，這大概是在海島上風(fēng)吹日曬造就的吧。他26歲就來(lái)駐守開(kāi)山島一直到58歲去世，都在這座島上，守護(hù)了它32年。在這期間，也有人來(lái)駐守過(guò)，但他們中沒(méi)有一個(gè)人能堅(jiān)持下來(lái)，最短的僅僅守了3天，最長(zhǎng)的守了13天。
在這座孤島上，他每天巡島四遍，每天堅(jiān)持寫(xiě)無(wú)人細(xì)看的巡島日志，細(xì)細(xì)地記錄巡島情況，僅半年就寫(xiě)滿厚厚的一本。他和老伴還會(huì)在孤島上獨(dú)自升國(guó)旗，他說(shuō)：“小島雖小，有了國(guó)旗便有了顏色。”刮風(fēng)下雨的日子，他一定冒著風(fēng)雨將國(guó)旗收進(jìn)去，不能讓它被風(fēng)雨吹壞。
王繼才的一生都奉獻(xiàn)給了這座島和祖國(guó)，他的房門(mén)上貼著這樣一副對(duì)聯(lián)：不忘初心，牢記使命。他淡泊名利，把獎(jiǎng)杯、榮譽(yù)證書(shū)都收進(jìn)了箱子。他默默堅(jiān)守，從未開(kāi)口向組織說(shuō)困難。
他默默堅(jiān)守在自己的崗位上，在平凡的崗位上活出了自己的生命價(jià)值。這樣的人令我敬佩，我敬佩他那富有責(zé)任心的精神，敬佩他那超乎常人的守島意志，敬佩他那默默付出的精神。
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇十五
那天，天空中下著傾盆大雨。我和媽媽回到家已經(jīng)過(guò)了很久。雨還在下，這時(shí)，爸爸冒著雨回來(lái)了。我看了一下表，“正么晚了，爸爸怎么才回來(lái)呀!”我心里想，“爸爸肯定有在學(xué)校為學(xué)生解答問(wèn)題了。”爸爸一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)他的狀態(tài)反常，他不說(shuō)一句話，放下把編導(dǎo)在沙發(fā)上，這時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸那又紅又腫的手。我和媽媽都知道爸爸的手病又發(fā)作了。
每次發(fā)作，我似乎都能深深地感受到那種巨痛的折磨。此時(shí)的爸爸緊閉雙眼，表情非常難受，她緊緊捂著那雙又紅又腫的手。往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。那是一個(gè)周六的晚上，爸爸拖著患有嚴(yán)重類風(fēng)濕病的右手回到家里。只見(jiàn)爸爸的右手通紅，話也少了很多，他的臉上沒(méi)有了往日的笑容，不再像平常那樣開(kāi)心，那樣快樂(lè)。第二天，爸爸從醫(yī)院回來(lái)后，他鄭重地說(shuō):“醫(yī)生說(shuō)，風(fēng)度可以對(duì)治風(fēng)濕病有一定的療效，我要找?guī)字幻鄯鋪?lái)試試，沒(méi)準(zhǔn)真能治好，這樣再也不會(huì)讓這病影響我的工作和生活了。”當(dāng)時(shí)我和媽媽都很震驚，“蜜蜂!”誰(shuí)見(jiàn)了都很害怕，更何況是讓蜜蜂專門(mén)來(lái)蜇我的爸爸呀!過(guò)了幾天，爸爸的學(xué)生幫爸爸找來(lái)了四只蜜蜂。
爸爸將自己獨(dú)自一人關(guān)在陽(yáng)臺(tái)，從瓶中捉住活蜂，然后慢慢靠近手臂，我嚇得捂住了眼睛，當(dāng)我再睜眼看時(shí)，爸爸已經(jīng)讓蜂蜇完了。令我驚訝的是，爸爸始終沒(méi)有喊一聲痛。這天晚上，爸爸的手腫得像饅頭一樣，但爸爸居然仍沒(méi)有喊一聲痛。就這樣，爸爸仍然沒(méi)有請(qǐng)假，我聽(tīng)爸爸的同事說(shuō)，那天她在上課的時(shí)候，手顫著紗布，用左手慢慢的在黑板上寫(xiě)題，學(xué)生們看見(jiàn)了，都含著淚喊道：“常老師，您別寫(xiě)了，您講吧，我們記得住!”那年爸爸再次被評(píng)選為全區(qū)師德標(biāo)兵，記得那已是連續(xù)五年獲得這項(xiàng)榮譽(yù)了……這時(shí)爸爸翻了一個(gè)身，把我從回憶中驚醒，我忙報(bào)來(lái)被子給爸爸輕輕蓋上。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸的那種同時(shí)常人難以忍受的，他之所以不含銅，不僅僅是不想讓難受的情緒影響我們，那更是內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)。
這就是我的爸爸——一位堅(jiān)強(qiáng)、善良、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的爸爸。我愛(ài)她，敬佩她。長(zhǎng)大了，我也一定要做一個(gè)像爸爸那樣的人。
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇十六
接過(guò)糖花，放在陽(yáng)光下仔細(xì)端詳，琥珀般的糖花，清澈透明，越顯誘人，唇齒輕啟，咬下一口糖花，兒時(shí)的記憶頓時(shí)涌上心頭。
周末回了老家，來(lái)到農(nóng)村，七拐八繞，之后到一個(gè)小巷，時(shí)光依舊在那里，竟坐著一個(gè)老人，老人的眼微瞇著，午后了，細(xì)碎的陽(yáng)光撒在老人身上，他像一只打盹的貓，做在老藤椅上，一動(dòng)不動(dòng)。“老爺爺，能幫我做一朵糖花嗎？”我走到老人面前，輕輕說(shuō)，老人抬起頭，望望我，笑了，“這個(gè)怎樣樣？”他指著身旁開(kāi)得正艷的山茶花，我也笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啊。”
老人從鍋中舀起一勺糖漿，金黃色的糖漿在陽(yáng)光下一閃一閃的，讓人垂涎欲滴。老人手腕輕晃，一道道糖絲，伴著陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，美如一幅畫(huà)，看著老人嫻熟的手藝。我已然陶醉了，不知不覺(jué)中，老人的手中已綻開(kāi)了一朵糖花。
細(xì)細(xì)想來(lái)，向糖畫(huà)老人這樣的手藝人已經(jīng)不多了。在飛速發(fā)展的城市里，是容不下這種慢時(shí)光的。老人一生鐘愛(ài)的糖文化也只能成為過(guò)去，而老人只能看著糖文化逐步消失。
龍應(yīng)臺(tái)在《文化是什么》中寫(xiě)道：“文化它是隨便一個(gè)人迎面走來(lái)，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)”，糖畫(huà)老人身上有文化的韻味，他的一舉一動(dòng)都是文化的沉淀。
我走出小巷，又回頭看，老人正朝著我笑呢，那慈祥的笑，讓我的心底瞬間溫柔了。
我問(wèn)老人為何還在擺攤，回家休息豈不是更好？老人笑了，“這是我做了一輩子的手藝啊，哪里能放的下。”
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇十七
我們所經(jīng)歷過(guò)的美好事物，其實(shí)都永不會(huì)失去，只是被典藏在時(shí)間的卷軸中，一旦打開(kāi)了，就會(huì)在記憶中回香，從遙不可知的角落飄回腦海。
剛回到老家，雖說(shuō)已到春天，可仍有些許涼意。走到院中，在薄霧朦朧的清晨，我聞到絲絲暗香，又有些甜蜜，又令人流連。趁著早晨的涼爽，跟著家人到了山坡上。大片的櫻桃樹(shù)，樹(shù)上正開(kāi)放著白色中帶點(diǎn)兒嫩粉的小花，仿佛像一團(tuán)團(tuán)乳白色的云籠罩著樹(shù)。
在樹(shù)下，我看到了種樹(shù)人，脖子上搭的毛巾已經(jīng)濕了，太陽(yáng)越來(lái)越熱，可種樹(shù)人手上的活兒卻一點(diǎn)兒沒(méi)有停下。風(fēng)兒一吹，花兒如優(yōu)雅的蝴蝶，飄然落下，留下的不僅是甜蜜的花香，更是那汗水滴落的堅(jiān)韌淳樸。
花落下，我的心里還有花落的聲音，一朵，一朵，在心底輕輕飄落。
吃過(guò)午飯，在山坡上閑逛，看到那琳瑯滿目的商品，可心里還想著那種樹(shù)人。
暮色已重，遠(yuǎn)處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時(shí)天地間已經(jīng)沒(méi)有任何雜色，只有同一種光影在變化著濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹(shù)人依舊在，只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹(shù)，仿佛看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃，水靈靈的，里面包含著這不停勞作的堅(jiān)韌淳樸的汗水。
下了山坡，回頭眺望。那開(kāi)著朵朵小花的櫻桃樹(shù)，被風(fēng)一吹，仍飄出絲絲香氣。我好像還看見(jiàn)那種樹(shù)人忙碌的身影仍在勞作。
這一幕，沒(méi)有曇花一現(xiàn)的美麗，沒(méi)有流星劃破漫漫長(zhǎng)空的壯麗，但它卻是我心中永恒的風(fēng)景。而那種樹(shù)人，讓我永遠(yuǎn)敬佩。
這樣的人讓敬佩初中（通用18篇）篇十八
作為我的朋友和我班班長(zhǎng)的方奕誠(chéng)同學(xué)，從小學(xué)和初中幾年的時(shí)間里，我對(duì)他有著深刻印象。有時(shí)候他在學(xué)習(xí)的大海中鉆探，有如向海底尋求真理。仰之彌高越高，攀得越起勁；尋之彌難越難，尋得越如饑似渴。他想學(xué)習(xí)課本中的一切知識(shí)。
作為我朋友的方奕誠(chéng)是一個(gè)幽默的，開(kāi)朗的方奕誠(chéng)。他有時(shí)喜歡開(kāi)開(kāi)玩笑，有些幽默的人；有時(shí)他開(kāi)朗得很是放得開(kāi)。但是他的學(xué)習(xí)卻一絲不茍，學(xué)習(xí)十分專注，而且最讓人驚嘆的還是他的學(xué)習(xí)效率，有時(shí)我和他一起背課文時(shí)，我才僅僅背了一半，但他卻一下就全背完了。我有時(shí)不敢相信自己的眼睛，我已經(jīng)全身心地在背課文了，可是他比我還快。是時(shí)間？他早就開(kāi)始背了？是效率？他比我更有方法？我問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)得很簡(jiǎn)單：“就是多記多背。”我百思不得其解，所以這也是我佩服他的地方。
作為是我們班班長(zhǎng)的他，是嚴(yán)肅認(rèn)真的。他說(shuō)話時(shí)很嚴(yán)肅，十分果斷，而且很有道理，讓我很佩服。他在下課的時(shí)候，不大愛(ài)說(shuō)話有點(diǎn)沉默，他總是在他的座位上寫(xiě)著作業(yè)，有一點(diǎn)內(nèi)向。
不過(guò)他的熱心是我們大家公認(rèn)的，他平時(shí)很關(guān)心班集體，而且他還會(huì)主動(dòng)的幫助那些成績(jī)不是很好的同學(xué)，所以我也會(huì)很尊重他。
這就是我那個(gè)敬佩的人——我的朋友和我們班的班長(zhǎng)“方奕誠(chéng)”。