作文的優秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定，更需要內容和觀點的合理性和精準度。在這個世界上，總有那么一些優秀作文能夠讓我們永遠銘記在心。

文明的校園大全（15篇）篇一

1、講文明要從身邊做起，樹新風要從現在做起。

2、文明在你心中，安全在你手中。

3、創建一個溫暖的社區，為成千上萬的家庭服務。

4、做文明市民，建設文明城市。

5、推廣陽光網，抵制不良信息。

6、如果你不學習禮儀，你就無法忍受。

7、倡導精神文明，弘揚社會公德。

8、改善環境，保護家園，凈化環境，美化家園。

9、建設文明城市，努力做文明市民。

10、美好的生活不超速，幸福的生活不違法。

11、禮讓帶來好處，匆忙帶來麻煩。

12、講職業道德，筑誠信之窗，創文明產業。

13、文明創造人人參與，和諧信義人人受益。

14、創建文明城市，渴望您的參與。

15、我的家，你的花園，我們共同的天堂。

16、道德在于堅持，文明在于行動。

文明的校園大全（15篇）篇二

1、破土發芽，共同奮斗，不讓智慧生銹。

2、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命。

3、文明用語掛嘴邊，身邊朋友不會少。

4、文明禮讓我先鋒，安全伴你一路行。

5、小草：我只喜歡你的眼睛，不喜歡你的手腳。

6、飲水資源，一米一飯，棄之可惜。

7、陽光、雨露賜予我新生命智慧、道德塑造我的靈魂。

8、鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該。

9、安全防范記心間，遵守規章保平安。

10、以微笑縮短彼此的距離，用微笑溝通你我的心靈。

11、用手呵護環境，用心潔凈星空。

12、品格是世界上最強大的動力之一。

13、溫和的目光是最親切的問候。

14、不要讓我孤獨地流淚。

15、真誠友善促和諧，平等禮讓樹文明。

16、生命的運動在它自己的音樂里得到休息。

17、待人接物講禮儀，行為舉止講文明。

18、文明禮讓，銘記校訓，傳校美名，共創文明。——作者：洪觀杰。

19、么么噠，花草多可愛，請您別傷害。

20、微笑，人與人之間一座友好的橋梁。

21、讓激情與靈感在新海擦出藝術的火花。

22、再堅硬的冰也會被微笑時的`陽光所融化。

23、理想向現實回歸，生成向預設回歸，社會向課堂回歸，多元向標準回歸。

24、笑對他人，交友廣泛。

25、莫問和諧何處尋，我以文明獻韓園。

26、百年薪火樹文明典范，滋蘭潤蕙展和諧畫卷。

27、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。

28、衣著樸素不張揚，努力學習爭第一。

29、凡是必是先難后易。

30、滴水貴如油，共惜無紛憂。——作者：陸厚運。

文明的校園大全（15篇）篇三

1、不敢高聲語，孔徑看書人。

2、每天笑一笑，生活多美妙。

3、青春和夢想一起閃光，文明與和諧共同創造。

4、共建青山綠水校園，共筑文明和諧風尚。

5、文明是美好校園的鑰匙，是潔凈學習園地的前提。

6、手拉手，心連心，齊建和諧韓園。

7、果皮也愛家，請您伸手幫助它。

8、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

9、幽幽韓園是我家，和諧相處靠大家。

10、你涂畫的是韓園學子的臉。

11、你不是冰雕為什么要冷眼看世界？

12、文明誠信譽教育，和諧寢室凌韓園。

13、遨游書海知識增，此時無聲勝有聲。

14、用手呵護環境，用心潔凈星空。

15、文明韓園，從你我開始。

16、一句言語見禮貌，一個動作顯文明。

17、文墨知識院，溫潤和暖園。

18、韓師學子文明士，爭做中華第一才。

19、韓園點滴，彰顯韓韻，力爭上游，沁滿園春。

20、構建和諧韓園，你我共同參與。

21、書香滿屋漫韓園，文明和諧暖人心。

22、微笑拉近你我他，禮貌文明暖三春。

23、齊拼搏，創佳績，攜手共建美好陶院。

24、緣聚韓園中，延續文明路。

25、莫問和諧何處尋，我以文明獻韓園。

26、百年薪火樹文明典范，滋蘭潤蕙展和諧畫卷。

27、藍天筑夢想，和諧建校園。

28、浪費的僅僅是米飯嗎？

29、眼睛是心靈的窗戶，文明是彼此溝通的橋梁。

30、垃圾桶：“走過，路過，垃圾千萬別錯過！”

31、世界因花兒而美麗，校園因我們的行動而更文明。

32、攜手文明百年史，共建韓園一條心。

33、請不要再讓水龍頭偷偷流淚。

34、你一點，我一滴，節約水資源，從你我做起。

35、緣入韓園，走出文明。

36、巧手舞文明，和諧導芳園。

37、激濁揚清，弘揚韓園文化新風。

38、素質高，才是真的高。

39、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。

40、宿舍：宿舍天天搞衛生，不用日日看醫生。

41、韓園是我家，文明靠大家。

42、舉手拈來花失色，放足踏過草換顏。

43、構筑橋梁，當好使者，讓責任與關愛薪火相傳。

44、愛它，就讓它在自然的懷抱下成長。

45、你的腳印是我的傷痕，我的心在流血。

46、用微笑讓陽光更加燦爛，用禮貌讓你我更加友善。

47、賈君鵬，你媽媽叫你別浪費糧食。

48、浪費不意味著腰包的充實，只意味著頭腦的空虛。

49、行為舉止勿忘溫文爾雅，出言吐語謹記雍容大度。

50、讓陽光灑滿萬里長空，讓文明共筑和諧校園。

51、送你一身芳香，贈你一身輕松，勿傷我心，弄臟我身。

52、垃圾筒——所有的痛苦就讓我一個承受吧！可別殃及無辜。

53、放低聲調，勿擾他人，守住安寧。

54、正直做人，健康成才。

55、擰緊，留住儉樸生活；撿起，收獲純潔心靈。

56、拉近你我的距離——文明生活。

57、我以自然美凈化你，你以行為美呵護我。

58、足下留情，留住小草的自尊。

59、莫把水龍頭擰太大，否則流走的是青春。

60、文明是我們的理念，和諧是我們的夢想。

61、微笑伴我行，天天好心情。

62、來如一陣風，去時無影蹤。

63、韓園樓閣韓園花，和諧校園和諧家。

64、小小一口痰，細菌千千萬；為了你我他，吐痰勿隨便。

65、吾不思細水長流，只愿天長地久。

66、夢想到達美麗的彼岸，文明是帆，和諧是槳。

67、伸出你健康的雙手，撒下那文明的種子。

68、拾起一片紙屑，凈化一寸空間，美化一次心靈。

69、增進友誼，深化團結，面向未來，共謀進步。

70、讓落后成為過去，讓文明永駐現在。

71、請勿讓生命的源泉像沙漏一樣在你的指尖流失。

72、文明從我做起，韓師有我更精彩。

73、把文明禮貌種在心里，讓生命開出一朵高尚之花。

74、仰天大笑出門去，我輩豈能忘關燈。

75、創建文明之風尚，沐浴和諧之光芒。

76、青青草地：“我會很乖的，請讓我永遠與你們相伴吧！”

77、攻書山渡學海因拼搏綻放夢想，學禮儀講文明憑修養譜寫人生。

78、保護環境就是保護自己。

79、觀校園春暖花開，傳校園文明禮儀。

80、興華夏文明禮儀之邦，建韓園和諧祥睦之家。

81、花朵綻放需要雨露，韓園進步需要文明。

82、手挽手，規行矩步樹新風；心連心，意氣風發創和諧。

83、神州奮起，國家繁榮，學子攜手，校園文明。

84、文明是負載世界微笑的舵手。

85、別說我的眼淚你無所謂。

86、鈴聲請關，你我心專；鈴聲請閉，你我和氣。

87、插隊更兼浪費，到食堂點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得。

88、韓師學子一家親，文明共創心連心。

89、文明禮儀韓園創，和諧舒適大家享。

90、走進韓園躊躇滿志，走出韓園意氣風發。

91、小草，因你而綠，花兒，因你而嬌。

92、韓園陶院我們家，珍惜保護靠大家。

93、倡文明樹新風，共創和諧韓園。

94、爭做禮儀隊員，共創和諧韓園。

95、噓，一起享受這份安靜。

96、學貫二酋，瀟灑才子；謙恭禮讓，厚德君子。

97、文明是摩擦的靈丹，是和諧的妙藥。

98、文明見學子，新風溢韓園。

99、文明禮儀裝在心，走遍校園滿面風。

100、和諧韓園，文明先行。

文明的校園大全（15篇）篇四

1. 來時百步緊，出后一身松。

2. 情不在切，貼心就成。“紙”不在多，夠用就行。

3. 校園美麗，從廁所沖水開始。

4. 你做的事，由水(誰)負責。

5. 保持環境清潔做位可愛的人。

6. 水是生命之源，請節約每一滴水。

7. 如廁射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。

8. 來也匆匆，去請沖沖。

9. 隨手沖一沖，干凈又輕松。

10. 維護環境，人人有責。

11. 維護整潔，人人有責。

12. 走遍天下，沖倒不平。

13. 良機在握，一按即可。

14. 入廁沖水了無痕，道德水準功告成。

15. 如果這是你的家，你將怎樣對待它。

文明的校園大全（15篇）篇五

書是人類進步的階梯，"腹有詩書氣自華"，20xx年以來，市教育局提出并樹立"用文化凝心聚力，靠學研富腦修身"的管理理念，教育成就碩果累累，教育事業欣欣向榮。在高雅濃厚的文化氛圍的熏陶和引領下，讀書學習蔚然成風，教師形象日益高雅，學生思維更加開闊，注重塑造內涵發展，教育學習向規律靠攏。

為進一步落實教育局提出的建設書香校園的要求，完善學校書香校園建設工作，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學生的終身發展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。努力創建"書香個人""書香集體""書香家庭"，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進教師健康詩意的成長，促進學生綜合素質的全面提高。

潤澤書香，塑造高尚靈魂。

讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習慣、一種收獲，把學習變成師生的自覺行動，以推動學校教育教學工作的持續發展。活動總思路：讀好書，塑美德，立良行。

1.培養師生濃厚的學習興趣，樹立終身學習的理念。從閱讀起步，創設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的閱讀活動，與好書相伴，獲得知識，開闊視野，陶冶情操、培育情趣，養成良好行為規范，促進學校內涵建設，提高辦學品位，把師生讀書的風氣轉化為終身學習的意識，持之以恒地開展下去，推動良好的校風、教風、學風的形成，構建和諧校園。

2.使教師養成良好的讀書習慣和反思習慣，將樸素的"讀書是一種需要"上升為"讀書是一種責任"、"讀書是一種樂趣"、"讀書是一種有益的生活方式"，促進教師的精神生活，享受休閑、享受精神洗禮、享受美好人生。3.在學生中積極倡導"讀書伴我成長"的思想意識，幫助學生養成良好的讀書習慣，教給閱讀方法、激發學生自發閱讀、自覺閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，好讀書。讓閱讀成為學生終生的生活習慣，為學生的幸福人生奠基。

4、通過開展讀書活動，逐漸形成教師、家長和學生三位一體，共同參與讀書的活動，營造良好的讀書氛圍，推動"書香個人、書香集體、書香家庭"的建設。

１、學生讀書活動。

（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行"潤澤書香，塑造高尚靈魂"的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到"建設書香校園"的讀書活動活動中。

（２）各個年級學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的閱讀計劃。

（３）每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周不少于800字的摘抄，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

（4）周末、清明節、端午節、暑假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，摘抄精彩句段，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。

（5）學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中，要強調基礎性與發展性的統一，閱讀最有利于自己精神發展的書，閱讀最適合個性發展的著作。如古詩文誦讀、經典文學名著欣賞等。

（6）學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，"讀書改變了我"征文比賽，"我的讀書名言"征集活動，"膠河書韻"電子報刊學生作品展覽，等等。

２、教師讀書活動。

教師的學習應秉承"學高為師，身正為范"的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

（１）要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學心理學書籍，悟學生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

（２）學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

（３）定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。

（4）要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。

３、家庭親子共讀：

家庭是學生課外閱讀的積極影響者、重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于紙牌、麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

（1）要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

（3）向家長介紹積極健康的適合各個年級段學生讀的書籍、報紙和刊物，像青少年系列的文學名著等等。

（4）定期舉行"經典美文、親子誦讀""我讀書、我快樂""我讀過的一本好書""讀書伴我成長"等活動。

1．健全完善圖書室的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供良好的閱讀環境，讓他們置身于書的海洋中。

2．建立有效的班級間、學生間的圖書交流機制，鼓勵流通共享，盤活、豐富圖書資源。探索有效的班級圖書角建設方案，讓學生參與設計、管理、活動，使學生在參與中增強體驗，受到教育。

3．號召親子共讀，通過家長委員會評選書香家庭，把閱讀推薦到家庭，使學生的家庭讀書有保障、有實效。

4．學校進行全方位文化建設，做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設，從文字到修飾，讓書香彌漫學生身邊的每一寸空間。

5．開展讀書報告會，請有關人士現身說法，宣傳開展讀書活動的意義。

6．舉辦讀書節活動，營造讀書氛圍。

7．做好資料的收集、分析工作。

1．設立閱讀指導課或每天安排閱讀指導時間，在時間上保證學生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導。

2．制定書香個人、書香集體、書香家庭評選標準，各年級組制定班級閱讀計劃，組織評選書香個人、書香集體、書香家庭，充分發揮身邊榜樣的作用。

3．建立教師讀書活動的相關制度及配套措施，開展師生共讀，以教師的成長帶動學生的進步。

4．開展各種讀書活動，以活動引領閱讀，以活動激發閱讀，以活動促進閱讀。組織開展形式多樣、內涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節活動。

1．完善圖書角建設、借閱制度、校園電子刊物《膠河書韻》登載制度。

2．完善書香個人、書香集體、書香家庭評選條例。

3．組織經驗論文匯編。

4．總結實驗經驗，匯總并推廣實驗成果。

5．成果匯報：學生朗誦會、故事會、讀后感集冊、優秀日記集、班級活動成果展。讀后感、教育隨筆等。

文明的校園大全（15篇）篇六

1、拒絕陋言穢語。

2、共享清澈漢江水，同做文明襄陽人。

3、播種文明，收獲溫馨。

4、每一張凳子都不想接受鞋子的吻。

5、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

6、祝老年人節日快樂，健康長壽。

7、您遲到一分鐘是大家的幾十分鐘。

8、加強領導健全安全工作責任制

9、加強綜合素質培訓提高實習就業能力

10、桌椅是知識的橋梁，請不要過河拆橋。

11、“.禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、

12、祝全縣老年人節日快樂，健康長壽。

13、家家敬老老年人，人壽年豐福滿門。

14、少年莫笑白頭翁，人人都有夕陽紅。

15、尊生老人，就是尊重自己的未來。

16、課上一分鐘，課下幾天功——請認真聽講。

17、說話和氣，待人有禮樂于助人。

18、校內騎車，請減速慢行。

19、沉默在這里已升華為一種品德。

20、祝全縣老年人節日快樂，健康長壽。

21、講究衛生，愛護公物勤儉節約。

22、輕取輕放，愛護書籍。

23、更新就業觀念，實現成功就業

24、尊生老人，就是尊重自己的未來。

25、整治校園周邊環境全面排除安全隱患

26、一物一景勿破壞，愛護公物齊關懷。

27、請勿大聲喧嘩，寧靜才是美。

28、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。

29、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。草坪

30、讓文明滲透到學校的每個角落。

31、每個人都說友誼永遠是你我的

32、排隊在線，請勿打“結”。

33、教室里面別喧嘩，益于自己益于他。

34、禮貌和文明是我們共存的金鑰匙。

35、每個人都很有禮貌，熱愛學校

36、樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。

37、男女交往，文明禮讓舉止得體。

38、當家方知柴米貴，養兒才知父母恩。

39、孔孟風，運河情，孝文化，要傳承。

40、養育之恩，真金難酬；極盡孝心，難于相報。

41、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動來美化校園。

42、文明、衛生、科學，樹立新作風。

43、寬闊道路右邊走，遇見紙屑扔進簍。

44、意懶心慵難成事，志堅心恒方有為。

45、好少年=文明+價值+愛心+力量

46、人間美德忠和孝，世間之交信和誠。

文明的校園大全（15篇）篇七

1、激濁揚清，弘揚韓園文化新風。

2、清潔衛生用心記，桌子椅子擺整齊。

3、韓師學子文明士，爭做中華第一才。

4、多一點自覺，多一點清潔，少一點汗水。——作者：黃春賢。

5、營造安全文明的和諧校園環境。

6、禮儀之花開滿校，大家出起禮儀報。

7、心中有一把尺衡量你我的品行，文明人，做文明事。

8、文明是一盞燈，讓這盞燈長駐人間。

9、教育創新科技創新，服務小康社會。

10、共建青山綠水校園，共筑文明和諧風尚。

11、朝夕念安全，別辜負了愛。

12、輕輕翻，輕輕放，我怕痛。

13、勤以修性，儉以養德，節以煉品，約以束行。——作者：盧曉靜。

14、校之安者，唯師生共勉矣。

15、播種文明禮儀的種子，收獲溫馨和諧的芬芳。

16、丟掉陳舊選擇新穎，丟掉平凡選擇獨特，丟掉嚴肅選擇幽默，丟掉陋習選擇健康，丟掉粗俗選擇文明，丟掉冷漠選擇愛心，丟掉混亂選擇和諧。

17、改善校容校貌，提高文化品位，樹立整潔優美的師專形象。

18、創建安全文明校園，營造一流育人環境。

19、和諧韓園，文明先行。

20、讓火災遠離校園，讓安全伴你身邊。

21、綠我枝頭，樂你眉頭。

22、上前一步，離文明更近一步。

23、讓我們用藝術的水彩渲染浮云的斑瀾。讓我們用文化的魅力點綴陽光的絢爛。

24、靜行，謹行，景行。

25、流水畫波，旨在意遠;風箏扯線，情寄志高。

26、多的是文明戰士，卻少了矢志不渝。

27、拉近你我的距離——文明生活。

28、增進友誼，深化團結，面向未來，共謀進步。

29、學貫二酋，瀟灑才子；謙恭禮讓，厚德君子。

30、善人同處，則日聞嘉訓；惡人從游，則日生邪情。－－《后漢書？愛延傳》。

31、浪費的僅僅是米飯嗎？

32、腳步輕輕，說話輕輕。

33、送你一身芳香，贈你一身輕松，勿傷我心，弄臟我身。

34、文雅談吐含墨香，明禮待人受崇尚；短句箴言意悠遠，信誠品高美德揚；和睦處世醉笑顏，諧音妙曲歌情長；傳習經典揚國粹，承往開來續華章！

35、樂善好施，慷慨解囊。勤儉樸素，珍惜食糧；互敬互愛，相謙一丈。戌邊衛國，寸土不讓；愛護同胞，寬宏大量。面對列強，奮起抵抗；弘揚文明，中華自強！

36、水乃生命之源，莫讓你我的眼淚成為最后一滴！

37、文明是一種品質，是一種修養。

38、花兒因雨露而嬌嫩，小草因陽光而茁壯，我們因文明而美麗。

39、倡文明樹新風，共創和諧韓園。

40、西外是我們共有的家園，愛護它是我們共同的心愿。

41、果皮也愛家，請您伸手幫助它。

42、為人如土，秉奉獻之性，集大眾，傳禮儀文明！為人如木，蘊正直之形，盡己責，達誠信人生！為人如水，修上善之德，納百川，立華夏和美！

43、舉手拈來花失色，放足踏過草換顏。

44、文明：一半是你，一半是我。

45、藏頭詩：揚傳世間好心人，真誠奉獻享天倫。善行天下擔道義，美麗人生見真情。做我華夏好公民，文化傳承貴在行。明禮尚義習經典，人人歡笑頌太平！

46、文明的心靈，比藍天的白云還潔白；文明的心胸，比浩瀚的大海還寬廣；文明的心態，比巍峨的群山還穩重；文明的心底，比夜空的繁星還明亮。

47、夢想從這里起航，人生從這里點亮。

48、花兒似伊人，何忍斷其枝。

49、用微笑讓陽光更加燦爛，用禮貌讓你我更加友善。

50、珍惜一分一秒，積累一點一滴。

51、文明禮讓，銘記校訓，傳校美名，共創文明。——作者：洪觀杰。

52、哪里有不被風雨和淚水侵染就決定勇敢前行的人生呢？

53、頌文明校園之風，歌美麗中國之夢。

54、菁菁校園環境好，莘莘學子齊創造。

55、文明從我做起，韓師有我更精彩。

56、微笑拉近你我他，禮貌文明暖三春。

57、讓藝術燃燒新海的輝煌，用新海滋養藝術的勃發。

58、學校是我家，保護安全靠大家。

59、我們浪費的不是水，是素質。

60、宿舍是家，最溫馨的`地方是我們的家。

61、青青一片草，足足需思考。——作者：劉夢如。

62、微笑文明之眼，善良文明之心；寬容文明之胸，熱情文明之血。讓你我都文明起來，用一言一行給文明大廈添磚加瓦，用一舉一動為提高文明程度奉獻力量。

63、請高抬貴腳，放“我”一條生路。

64、彬彬有禮是高貴品格中最美的花朵。

65、修身律己，文明是旗幟；誠實守信，文明是標桿；愛國奉獻，文明是榜樣；扶危濟困，文明是典范！

66、智者愛水，一點一滴多可貴。——作者：余林君。

67、巧手舞文明，和諧導芳園。

68、繁榮校園文化優化育人環境，創建文明校園培育創新人才。

69、那些太專注于小事的人通常會變得對大事無能。

70、文明禮儀記心中，共創和諧新校園。——作者：林晶晶。

71、住平安北工商，給力幸福大學路。

72、舉止大方得體，態度和藹端莊。

73、文明——開戶心靈之窗的鑰匙。

74、有著共同的心愿，向著共同的理想，灑著同樣的汗水，爭取同樣的榮譽。

文明的校園大全（15篇）篇八

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

（1）上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

（2）聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

（3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學生方可離開。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

文明的校園大全（15篇）篇九

1、改善實小環境，每個學生有責。

2、建設生態文明，改善文明環境。

3、不要讓環境惡化，要保護環境。

4、愛環境，愛文明，就是愛自己。

5、少一份垃圾，多一份環境清潔。

6、播種生態文明，創建文明人生。

7、花草樹木有生命，菱湖實小愛護你。

8、保護生態環境，建設生態家園。

9、保護環境，美化家園，從我做起。

10、灑下一顆種子，長出一顆生命。

11、傳播綠色文化，托起綠色希望。

12、低碳生活顯文明，生態實小顯魅力。

13、低碳生活顯活力，文明實小展魅力。

14、保護環境，是我們共同的責任。

15、保護生態環境，創造秀美實小。

16、保護環境，共同創造美好家園。

17、每人種一棵樹，環保綠色家園。

18、低碳生活顯活力，生態城市顯魅力。

19、大海藍，藍天藍，大自然一片藍。

20、提高環保意識，共創和諧家園。

21、珍惜身邊每一滴水，人人都有責。

22、維護生態和平，保護生命綠色。

23、愛護環境，就像愛護我們自己。

24、青山綠水藍天，共創生態文明。

25、將文明種入心中，讓它開花結果。

26、綠色美化環境，文明凈化心靈。

27、共建綠色家園，人人都要負責。

28、功德裝在心中，文明貴在行動。

29、草翠花開龍溪江，家園依偎清水漾。

30、保護一草一木，共建綠色家園。

31、保護樹木和水源，就是保護地球。

32、營造優美環境，共享碧水藍天。

33、傳播文明種子，共創綠色家園。

34、愛護花草樹木，就是愛護地球。

35、地球只有一個，請愛護大自然。

文明的校園大全（15篇）篇十

4、君當如蘭，幽谷長風，寧靜致遠;君當如竹，高風亮節，堅韌不拔;君當如菊，潔身自好，寒芳自賞;君當如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。

5、藝術課堂，多彩人生。

6、“播種文明、收獲溫馨”。

7、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。

8、積極投入齊參加，自然遠離臟亂差。

9、啟世紀之航，揚理想之帆。

10、手上留情花自在，腳下留情草如茵。

文明的校園大全（15篇）篇十一

做有知識有文化的小學生，做有道德有禮貌的中國人。

只有文明的師生，才有文明的學校。

整齊有序風貌佳，美好環境人人夸。

爭做文明小學生，創建文明校園。

以人為本，以質立校。

學做文明學生，爭創優良校風，共建美好未來。

學校應是青春的綠色，不要讓“彩色”染花了它。

學校是我家，清潔靠大家。

學校是我家，清潔靠大家。

校園整潔講衛生，果皮紙屑不亂扔。

校園新風尚，建設靠大家。

校園是我家，人人愛護它。

文明用語人人講，校園整潔處處香。

文明用語常伴口，春風迎面路好走。

文明用語伴我行。

文明行為你我他，共創文明新校園。

文明讓校園更美好，我們讓校園更文明。

文明，成就校園之美。

微笑是我們的語言；文明是我們的信念。

微笑的你真美，樂學的你真好。

同學相處是緣分，禮讓三分解矛盾。

樹立文明新風，共建美好校園；維護校園安全，創建文明環境。

書山有路徐徐進，學海無涯靜靜行。

上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。

認認真真讀書，堂堂正正做人。

人人講衛生，個個愛清潔。

人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。

讓校園更文明，讓人生更美好。

讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。

墻壁穿新衣，請你要愛惜。

舉止端正，讓人賞心悅目；言行文明，使人如沐春風。

節約，從一滴水開始。

教師的愛心是學校文明的源泉。

健康校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。

健康的你真棒，尊敬師長禮當先。

健康，譜寫人生之路；安全，唱響生命之歌；文明擦亮心靈之窗。

和諧校園由我創，美麗校園由我護。

和諧校園靠大家，文明之花處處開。

過道相遇互禮讓，切莫低頭來相撞。

關注自己一舉一動，創建你我美好校園。

關愛他人，嚴于律己；點滴小事，從我做起。

共建花園式學校，樹一流校風校紀。

待人接物講禮儀，行為舉止講文明。

創美好校園，建美好生活，靠你，靠我！

創淮海新風尚，做文明閃亮星。

城關小學是我家，文明禮貌靠大家。

別看紙片小，拾起大功勞。

彼此讓一讓，安全有保障。

安全與文明攜手，健康與美麗同行。

安全意識，時時具備不可忘；文明之道，刻刻銘記你我心。

安靜地學習知識，自覺地維護秩序。

文明的校園大全（15篇）篇十二

1. 常懷一片公德心，爭做文明好市民。

2. 文明出行，平安到家。

3. 家庭社區單位多方聯動創一流。

4. 講文明話辦文明事做文明人。

5. 一舉一動建安陽美景，一草一木聚文明真情。

6. 全面動員，全員參與，全力以赴，連創全國文明單位!

7. 穿馬路跨護欄，少公德多危險。

8. 講家庭美德，做一個會感恩的人。

9. 抓文化建設，比創建氛圍，抓禮儀教育，比服務質量，抓制度建設，比規范管理，抓環境改善，比窗口形象，抓改進創新。

10. 講職業道德，做一個負責任的人。

11. 我的城市我創建，和諧效益促發展。

12. 從創建到自覺觀念，一小步行動一大步。

13. 創建文明單位，提升企業品位。

14. 心中常亮紅綠燈，平安才能伴一生。

15. 文明城市，全民共建，美好家園，你我共享。

文明的校園大全（15篇）篇十三

為了進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關于在全國中小學開展創建和諧校園的意見》，為學生營造平安、健康、文明、和諧的學習環境，保證學生健康成長，推動我校創建和諧校園活動扎實有序地開展，結合學校實際制定本方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領創建工作，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關師生安全、衛生等突出問題為重點，以認真落實《教師職業道德》，《小學生日常行為規范》、《小學生守則》和市、區教育部門相關文件內容為基本載體，充分調動師生、家長和社區的力量，共同推進我校和諧校園創建活動的開展。

二、工作目標。

總體目標：使學校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

具體目標：

2、師生的法制觀念、安全防范和衛生保健意識進一步增強；

3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛生事故、食物中毒和傳染病流行的發生；

6、大力加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統美德，使師生具有良好的道德風尚。

三、基本任務。

1、加強學校領導班子建設。

領導班子要帶頭學習各級文件精神，深刻領會創建和諧校園的內涵和精髓；要團結和諧，勤政廉政，具有改革創新的時代精神；要堅持以人為本，科研興校的戰略，把師生的利益和健康發展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統一，公平、公正地創造各盡所能，各得其所的激勵和分配機制，促進教師隊伍建設。

2、加強制度建設，依法治校，規范管理，科學決策，校務公開。

學校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創建和諧校園活動中要集思廣益，充分發揮師生的主體作用參與學校的制度建設和制度改革，進一步完善各項制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護意識。各項工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務公開、財務公開力度，建立公正、透明的管理機制，給予教師知情權、參與權和監督權，激發教職工的責任感，讓大家能以主人翁精神參與學校的改革和建設，關心愛護學生，尊重學生，要堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等，團結尊重的校園環境。

3、要以教師發展為本，調動和激發教師的內在動力。

學校要繼續堅持科研興校、質量立校的發展戰略，繼續抓好常規教學和每學期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關系，創設民主、積極向上的學術氣氛，支持教師學歷進修，組織教師進行各種培訓和外出學習，提高教師的專業水平和文化素養，為我校教育教學的發展和創新提供有力的保障。

4、要進一步加強校園安全工作。

抓好學校的安全工作是創建和諧校園的關鍵。要把學校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負責制和責任追究制，制定學校重大安全事故應急處理預案，并通過內部人員調配，切實增強學校安全工作力量，和內部安全管理工作制度的落實情況，加強校園安全事故易發多發環節的管理，不定時地進行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強學校衛生防疫工作，預防公共衛生事件和傳染病的發生。教師要愛護學生，關心學生的思想、學習和生活，及時化解學生遇到的各種困難和矛盾，減輕學生的課業負擔，客觀、公正、全面地對學生進行評價，注重學困生教育和輔導，促進學生平等、均衡、健康地發展，讓學生同在一片藍天下共同成長進步。要繼續治理校園周邊環境，要采取多種形式對學生進行安全教育、健康教育，提高學生安全衛生意識和自護、自救、防災、逃生的能力。學校要認真落實上課期間關門制度，嚴防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。

5、加強校園文化建設。

我校十分重視校園文化建設，在校園文化建設方面取得了一定的成績，積累了不少經驗，得到家長的普遍稱贊。如：每天堅持升掛國旗，每周進行一次規范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動室，每年舉行運動會、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯歡會、校園文化藝術節活動、書畫比賽，并取得了好的成績。校園內開通了紅領巾廣播站和校園網，校園環境優美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進了師生的情感，活躍了學校氣氛，而且提升了我校的辦學水平，產生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創建和諧校園過程中，這些活動不僅要進一步加強，而且要進一步創新和發展，努力形成自己獨特的校園文化精神，真正做到以物質文化陶冶人，以制度文化規范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領人。

6、加強學校的德育工作。

要繼續貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強學生的日常行為規范養成教育，加強黨風廉政建設和師德師風、教風、學風、校風建設，要不斷總結我校在德育工作中的先進經驗，拓寬思路，創新活動形式，豐富活動內容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。

7、組織開展創建和諧課堂、和諧班級系列活動。

要明確量化考核指標，定期進行檢查評比，使構建和諧校園活動進一步細化，落到實處。各年級、各班可根據學校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發展環境，建設良好的人際關系。

四、具體措施和責任分工。

2、加強宣傳，提高認識。

通過宣傳欄、黑板報、校園網、紅領巾廣播站、倡議書、專題學習等形式，提高教師對構建“和諧校園”目的、意義的認識。

3、征求意見，查擺問題。

通過發放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發現各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。

4、加強研討，明確思路。

通過召開專題研討會，探求創建工作的切入點和載體，形成創建活動具體工作思路。

5、明確責任，加強督導。

通過明確各部門在創建活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效地開展。

6、完善制度，加強保障體系。

學校將繼續完善師生評價、家校聯系、安全建設、教學管理等方面的制度，為創建活動提供強有力的制度保障。

7、加強反饋，及時改進。

發揮家長會、家校聯系電話、聯系卡等在創建活動中的作用，及時了解和把握相關活動信息，有針對性的采取相關措施，促進問題的改進和解決。

8、及時總結，鞏固深化。

學校將定期和不定期召開創建活動小組工作會議，對創建活動進行階段小結，研究部署下一階段創建工作安排，表彰獎勵在創建活動中表現突出的集體和個人，宣傳在創建活動中涌現出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。創建活動責任分工：

（一）黨支部：

1、負責有關構建“和諧校園”理念、文件和精神的學習與傳達。

2、負責召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。

3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設。

4、發揮黨員在創建活動中的模范表率作用。

5、負責師德師風建設和測評工作。

6、協調解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強支部的凝聚力和戰斗力。

7、建立學校和社會之間和諧互動機制。

（二）教務處：

1、負責教師培養與培訓，促進教師發展。

2、負責構建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。

3、負責校園文化建設活動的組織與開展。

4、負責各種教學活動和常規管理工作的組織與開展。

5、負責各種具有特色的德育活動的組織與開展。

6、負責構建和諧家校聯系制度。

7、負責創建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。

8、組織師生參與構建“和諧肅州”的各項社會活動。

（三）大隊部：

1、負責學生良好日常行為習慣的養成教育，組織開展“紀律、衛生流動紅旗”和“環保小衛士”、“文明小標兵”等活動。

2、負責每天升降國旗和每周集體升國旗活動。

3、成立檢查小分隊，負責對學生行為習慣的監督檢查工作，實現學生的自主管理。

4、負責主題隊會的組織與開展，協助教導處開展好各項活動。

5、建立和完善學生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚先進、宣傳《守則》、《規范》等為內容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。

五、實施步驟：

和諧校園創建活動開展以學年為一周期，每學年創建活動分為四個階段。

1、第一階段：宣傳發動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創建和諧校園”為主題組織學習，統一思想、達成共識。利用學校廣播站、黑板報、宣傳欄營造創建氣氛。

2、第二階段：具體實施。根據實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創設和諧班子；成立學生家長委員會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規教育，培養學生的法律意識和遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生作報告，對學生進行食品、衛生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題團會、團日活動。

3、第三階段：總結提高。根據前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據查找的問題，制定整改措施，并予以實施。

4、第四階段：表彰獎勵。學校對創建活動進行總結，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創建和諧校園長效機制。

六盤水市第七中學2014年3月10日。

文明的校園大全（15篇）篇十四

3.學會保護自己。

5.創設一個友好，團結的學習生活環境。

6.就覺得全世界都是光亮的。

7.你被冷落你被鄙夷你被推上風口浪尖受盡傷害！

8.我背棄我自己。

9.我的驕傲，容不得你這樣的欺凌！

10.多一句文明用語，增一縷校園春風。

11.小事不計較，大事共商討，友愛互助團結好。

12.開展相關的專題教育。

13.害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。

14.在黑暗中生長的花，往往透露出隱忍與堅強。

15.創建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。

16.使學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。

17.老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。

18.每天都在吞藥，藥物令我越來越困，越來越疲倦，甚至于你的離開我都沒有反應。

19.聽過最惡心的話就是：校園暴力好可怕，還好我是施暴者。

20.建設平安校園，從我做起，從點滴做起；

21.既使反抗也不會有意義，那些語言已經深深烙印在我炙熱的十幾歲。

22.如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學校去的學習、生活用具上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

23.拒絕校園欺凌，從點滴做起。

24.他們將你排擠將你辱罵將你拳打腳踢！

25.牢記安全并安全行走。

26.微笑是彼此溝通的橋梁。

27.抓平安創建、保治安穩定、促社會和諧；

28.和諧校園，安全校園。

30.一路走來我都看著他，他只是一個非常簡單的人，他為世間付出一切，卻未見世間回報他分毫。我不想再看到他被人踐踏，受人欺凌。

31.“可是我也知道，我受到的傷害是真的”

32.建設平安校園，共創美好家園。

33.她的聲音比誰都大，她比誰都要激動，好像她才是受害的一方。

34.維護校園安全，營造和諧環境。

35.但是你有沒有想過，現在的校園暴力都是出于他們膽小怕事，別人跟著做什么你就喜歡跟著做什么，這種跟風成為了一種潮流。但正是因為這種潮流成為了我們的傷疤……傷疤是會結痂，但是碰了還是會疼~傷疤上的痂落下來也會有疤印，有些傷疤在心里是愈合不了的。

36.校園欺凌是指同學間欺負弱小及敲詐勒索的行為等，校園欺凌多發生在中小學，由于很多國家實行的是九年制義務教育，受害者會長期受到欺凌。在欺凌過程中，欺凌者會對受害者構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。

37.不甘心于別人的欺凌，但奈何自己卻如此平庸。

38.共創和諧大家庭，師生攜手顯真情。

39.勿以善小而不為，勿以惡小而為之。——出自陳壽《三國志·蜀書·先主傳》釋義不要因為小善良就不做為，不要因為是小壞事就做。

40.如果我轉到新的高中會不會就沒有現在這么狼狽了。

文明的校園大全（15篇）篇十五

1、安靜的氛圍營造溫馨的環境，無聲的靜思給你無窮的智慧。

2、多一份耐心，少一份急燥;多一點包容，少一些爭吵。

3、尊重別人就是尊重自己，方便他人就是方便自己。

4、以微笑示人，以誠信待人。

5、以微笑縮短彼此的距離，用微笑溝通你我的心靈。

6、惡語一出口傷人，好話一句暖人心。

7、低級臟話粗俗刺人耳，文明語言高雅暖人心。

8、干凈的環境等于健康的身體，文明的舉止造就高尚的品德。

9、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

10、愛護我們的生活環境，就等于愛護我們自己。

11、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

12、禮貌是文明共處的金鑰匙。

13、自己的事情自己干，靠別人不是好漢。

14、待人接物講禮儀，行為舉止講文明。

15、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。

16、宿舍如我家，干凈整齊靠大家。

17、學會生活，學會生存。

18、宿舍是我家，清潔靠大家。

19、自信成功，自強成才，自律成長。

20、群策群力共建文明宿舍，同心同德共創和諧校園。