優秀作文是在語言表達、內容結構和思維深度等方面都達到了高水平的作文。下面是一篇優秀作文的范文，希望可以給你帶來一些啟示和參考。

友誼給我力量范文（15篇）篇一

正如上面所言，友誼十分重要，我們要珍惜它，愛護它。一次，因為一件小事，我與好朋友藍蕙鬧了矛盾，彼此之間誰也不理誰。當失落的我以為友誼再也不會為我打開這扇門時，結果它卻給了我莫大的驚喜。

半期考時，我英語考了100分。這時，藍蕙走到我身邊，拉起我的手，微笑著祝賀我：“筱羽，恭喜你取得了好成績，但是你不能驕傲，不要像三國中的關羽因為大意而失去荊州——驕兵必敗啊!”我欣喜地看著她，十分感動。

當我把語文與數學的成績分享給她時，我擔心自己的數學成績不是很理想，會遭到她的嘲笑。這時她拍拍我的肩膀，安慰我說：“沒關系，王羲之寫字——熟能生巧，我來講解你錯誤的題目，你再把它重做一遍，這樣就容易記住了!”

經過她的指導，我掌握了解題技巧后，把錯題重解一遍，就過關了。解完錯題后，我的心里美滋滋的……這次之后，我不僅獲得了知識，也重新收獲了友誼。我一定要好好的珍惜它，呵護它。

放學回家后，我與朋友們在樓下玩起了撕名牌的游戲。我的小個子處于劣勢，一下子就敗下陣來。當我泄氣地在一旁觀看時，藍蕙走到我的身旁，對我耳語道：“筱羽，怎么啦，怎么不開心?”我難過地說：“每次撕名牌，我都是第一個被撕，郁悶啊!”藍蕙安慰我說：“沒關系，我們來研究下技巧，下次就不容易被撕了!”我的心頓時溫暖起來，渾身充滿了力量，準備投入到下一場的戰斗中去。

友誼的力量是多么珍貴，多么偉大!我們需要友誼，更需要友誼來賦予我們能量，激發出我們的斗志!

大家都寫過作文,肯定都很熟悉吧。寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,思考自己未來的方向。下面是由小編給大家帶來的友誼給我力量作文5篇，讓我們一起來看看!

友誼給我力量范文（15篇）篇二

今天，老師上了習作4，望著那4幅剪紙，我被那幅紅色的剪紙給吸引住了，特別是那三個字好朋友。因為我認為友誼是無價的，如果一個人要是沒有了友誼，就像那夜空沒有了星星，魚兒沒有了水。可見，友誼是那么的可貴。望著那一幅幅剪紙，我展開了無窮的想象：

從前，有一對孤兒，他們自小結拜成為了兄弟，他們其中一個叫曾航，一個叫曾遠。哥哥曾航很有正義感，從來不嫌棄弟弟曾遠——那個做事總是莽莽撞撞的小孩。他們總是騎著一頭敦厚的老牛去玩耍、嬉戲，那頭老牛跟隨他們倆兄弟五年多了，兩兄弟給他們取名叫遠程。他們住在一個環境優美的夢幻村。可是如景不長。就在不久以前前頭那座山頭里來了一個惡魔，他很孤獨，它看見了那對情同手足的兩兄弟覺得他們整天過得那么幸福、美滿，天天有說有笑的，嫉妒得紅了眼，暴跳如雷地說：竟然敢在我的眼皮底下放肆。真是膽大包天。此后，這個惡魔就開始在夢幻村興風作浪：它總是在曾航面前說曾遠的壞話，可是曾航卻對惡魔不理不睬，因為曾航相信，曾遠絕對不會這樣做的。

惡魔一打聽氣得暴跳如雷，曾航是那么機靈，不好欺騙，不好下手，可惡魔卻開始往曾遠那下手了，他覺得曾遠莽莽撞撞，想收他當手下，那他好好調教一番。于是惡魔開始了他的行動。萬嘿，一切正如惡魔的所愿，曾遠中了圈套，讓狡猾的惡魔給得逞了，從此以后，曾遠成了那惡魔最忠誠的手下。可曾航決不放棄下定決心要戰勝惡魔，拯救曾遠，在今后的三年內，曾航拜師學藝，起早貪黑的跟著師傅學習本領。甚至在生病都依然堅持，師傅看了都特別心疼，他卻沒說什么，以為他知道玉不琢，不成器之理。是呀，大作家布豐曾經說過：一個成功者偉人的成名，不過是最大的毅力。是呀曾航就是這樣。他每個夜晚滿腦子都在想曾遠，他為了弟弟依然不放棄。三年后，曾航的功夫學得爐火純青，便告別了師傅踏上了回鄉之路。曾航跋山涉水，經歷千辛萬苦，終于來到了惡魔的洞口，曾航撞開洞門，可萬萬沒想到曾遠武功也不賴立即向自己情同手足的哥哥撲去。惡魔在一旁說道：小子，你看看這就是你要拯救的好兄弟。曾航決不氣餒，就想法子勾起以往美好的回憶。2個小時后，奇跡發生了，曾遠想起來了，兄弟兩一起齊心協力戰勝了惡魔，騎上了那頭老牛回到了村子。他們的影子在夕陽的照映下永不分離。突然我跳出想象的世界。我覺得這一張張色彩繽紛、形象生動、內容豐富的剪紙象征著中國人那深厚友誼的象征。

友誼給我力量范文（15篇）篇三

友誼就在我們身邊，它能在無形中給我們力量。

記得那一次運動會，我參加完跳遠比賽，正和小誼她們分享比賽后的經驗和技巧，老師卻忽然走過來，叫我去參加女子800米跑步比賽。

我感到無奈，站在跑道上的我猶如一只孤零零的小鳥，可憐巴巴地眺望著遠處的終點。這時，我突然在人群她——小誼，她正朝我疾步走來，大老遠就對著我喊：“不要怕，你一定會成功的！”微風拂過，我整個人打了個冷戰，但內心卻是熱乎乎的。只有我知道，這股信心源于小誼對我的鼓勵。

發令槍響起，我像離弦的箭一般飛奔向前，原以為我是孤軍奮戰，沒想到小誼一直在我旁邊緊追不舍，她一邊奔跑一邊鼓勵我：“加油，你一定能行，一定會成功的！”此時其他同學的加油吶喊聲仿佛已經不存在了，只有小誼的聲音在我耳畔一直回蕩著，它支起了我心中的信心大廈。秋風掃著地上泛黃的落葉，卻將我的心高高托起，我感到有千千萬萬雙眼睛注視著我。我一定要贏！頓時，我感到全身充滿了動力。我腳下生風，一下子超過了好幾名選手，小誼的聲音還縈繞在耳畔，鼓舞著我，我能行！還有半圈，近了，近了，終點就在眼前，我竭力沖刺。終于，過線了！我獲得了第二名的好成績。

通過這件事，我懂得了友誼的力量，它能讓灰心的人重新振作起來，修筑起人們心中的`信心大廈！

友誼給我力量范文（15篇）篇四

冬去春來，光禿禿的樹枝和小草都長出了新葉，小鳥站在枝頭，唱出宛轉的曲子，與清風流水應和著。

坐在板凳上，等著媽媽接我回家。身旁，一位和我年齡差不多的小朋友似乎十分著急，在我身旁走來走去。“朋友，你有手機嗎？借我用一下，謝謝！”“給。”我把身上的老年機給他。過一會兒，一位女士來了，拉著他走了，走時不忘回頭微笑著對我說：“謝謝，再見！”

他的樣子我記得很模糊，但我仍然能想得起來。

相遇。

眨眼間，幾個月過去了，已經是秋天了。秋高氣爽，落葉好像蝴蝶一樣，紛紛揚揚地飄落下來。

眨眼間，我已上了三年級。一進教室，一個熟悉的面孔映入我眼簾，我的記憶回到幾個月前。沒錯，他就是那個借我手機的人，他也認出了我。一下課，我們就勾肩搭背地走在一起，發誓以后互相幫助，永遠是好朋友。

在小學，我們又奇跡般的相遇。

離別。

秋風吹動，草木蕭瑟做響，棕色的老樹皮，都快掉完了。微風吹過，帶著一些塵土，刮過臉龐。

我的心，如刀絞了一般。

我與他相識，相遇，又離開……。

友誼給我力量范文（15篇）篇五

朋友是一雙有力的手，在你受到危險時來幫助你；朋友是一把碩大的傘，在你受阻時為你摭風擋雨；朋友是一棵蒼翠欲滴的大樹，在你孤獨無助時，為你擋住毒辣地驕陽。

《作弊》這本書講的就是濃厚的朋友情、兄弟義。

本書主要講主人公娜塔莉很文采，出了一本書，名叫《作弊》。這本書借給她的好朋友佐伊看，佐伊十分欣賞這本書，她便想讓老師來指導一下自己寫這本書，老師也覺得這本書不錯，她愿意和佐伊一起來幫助娜塔莉來出版這本書，她們先設立了一個“假”經紀公司來幫娜塔莉，娜塔莉的媽媽在小船出版社工作，她們便準備把書投給小船出版社，因為主人公常常出入于小船公司，深知自己的書會怎么樣，她們便把書投給總裁，總裁十分欣賞這本書，便給娜塔莉的媽媽看，最后書總算得已出版。

這讓我想起了我身邊的好朋友------萬方、余君寶、郝勁。

有一次，老師讓我發一下全班的作業，整整三大堆呢！我急著要上廁所，我和他們三人說了一下立即去廁所了。那時正是期末，每一秒都是十分珍貴的，等我回來時他們已經把作業都發完了，還把我的桌面收了干干凈凈，我激動不已地連聲說：“謝謝！謝謝！”只聽他們異口同聲地說：“都是兄弟，謝什么。”

此刻如果你問我：“什么是友誼？”我一定回答：友誼就是有委屈互相傾訴，有事情互相幫忙，危險時鼎力相助，勝利時共同分享。

正如有首歌叫《朋友》里面唱著的：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒。

友誼給我力量范文（15篇）篇六

都說情比天高，在很多時候，人與人之間最珍貴的不是利益，而是感情。

每個人都會都有不同的生活，接觸到不同的人，所處的環境也有所不同，但是有很多卻又是相同的，比如都會有那么一些陪伴你的朋友，都會遇到開心，難過的事。我也不例外。

就在上個星期，我和我的好朋友鬧翻了，原因是因為我答應了他星期天一起爬山，而且約好了地點，當時我想著反正沒事，就順口答應了，誰知道星期天家里有事，沒時間抽身。就把這事給忘了。結果可想而知，好朋友誤會我了，以為我放他鴿子，然后就不歡而散，本以為這段友誼到此結束，卻沒想到友誼的力量是無窮無盡的。

那天下午放學，我背著書包回家，學校是封閉式的，一個星期放一次假，所以回家心切。“鐺”的一聲，我聽見什么東西掉了，低頭一看，不好，開門的鑰匙被我不小心掉到一個下水道里頭了，鑰匙穩穩的落在幾個疏水孔中間，還好水流不打，鑰匙沒被沖走。

怎么辦啊，我用手試了一下，伸不進去，縫隙有點窄，找了棍子也撬不起來。眼看時間一點一點的走，我著急的額頭上冒出了汗。就在這時，好朋友騎完單車路過我旁邊，在我驚訝的目光中下了車，問我怎么了，我尷尬的不知所措，他不再說什么，看了看下水道，轉身從書包里翻出一根細鐵絲，彎成鉤狀，然后慢慢的將鑰匙鉤了起來，在掏出兩張紙擦干了遞給我說：“這個周末去爬山不”？我急忙答應說要。于是我們都開心的笑了。

誤會很正常，朋友之間要相互體諒，相互關心，要理解對方。友誼才會更加完善。

友誼給我力量范文（15篇）篇七

今天的事情，讓我知道，朋友的力量，是那么的重要。雖然我們彼此是通過網絡相識的，雖然我們彼此互相不認識，但是，我們卻通過了網絡，架起了我們友誼的彩虹。這究竟是怎么一回事呢？，那就要說到幾天前，我上網的時候啦。

那天我在網上，登上了qq。然后就看起了電影。正看得盡興，突然，qq上提示的聲音，絡繹不絕[注：形容行人車馬來來往往，接連不斷。]的響起來。于是，我耐著性子，將提示一個個的關閉。剛剛關完，就又有“滴滴”的聲音響起，最終，急性子的我，做出了一個讓我后悔的舉動。一怒之下的我，不知道按到哪個東東，qq上的所有聲音都沒啦。當時的我，急于要看電影，也沒有注意。當我第二天上qq的時候才發現這件事。后悔莫及啊。于是，急于我想把它調回來，自己搗鼓了好長時間，也沒搞明白個1，2，3，4。

幾天之后，我在網上和“小妖”聊天突然想到，他應該會把qq提示調回來吧？就問他，讓他給幫忙教教我。小妖，很熱心的教我。一開始，他在網上說一步，我做一步。可是，也許是我不太上網的緣故，他說過的許多我都找不到。就這樣，過了半個多小時，我也沒調過來。我原本以為，他會放棄，可沒想到的是，他沒有。他換了一種方式，他把步驟做了一遍，然后發截圖給我。我果真找到了，將聲音調了回來。

友誼給我力量范文（15篇）篇八

當我失敗，身邊總有你們的加油;當我悲傷，身邊總有你們的安慰;當我絕望，身邊總有你們給我力量。

回憶當初，那些好得幾乎成為連體嬰的朋友，不禁地從心里升起一股摸名的悲哀。多少次，曾試著把他們刻畫于紙上，但卻又不知道如何寫起，如今失去了，才猛然發現，大家都已各奔東西，不知何去何從了。

自己一人，生活在回憶里，不再收獲那么多的快樂。你們有的已經不是我生活的主角，但你們一直都是我身邊揮之不去的朋友，都是沒有人能夠取代的朋友。

萌。一個快樂、活潑，又聰明伶俐的女孩。和她友情的升華，是再平常不過了。老師把她調到了我附近，由此，我和她漸漸熟了，也漸漸地成了很要好的朋友，好得讓人嫉妒的朋友。

不知道為什么，每次提到她都會有一股沖動席卷而來，好多次，想把和她在一起的快樂時光記錄下來，但卻又不知如何下筆。我和萌的友情竟然到了這種地步，我很難過，也很自責，為什么不早點發現自己是那么的在乎她這個朋友，在她即將離開的時候，才感到茫然。

伊。是個美麗大方而又善解人意的人，她總我困難的時候解救我，在我無助的時候幫助我。她讓我看見了曙光，看見了希望。我常常在想，伊在我生活里扮演這什么角色，她既不是最重要的人，也不是最次要的人，而是我生活中不可缺少的人。曾經，我和她也有過矛盾，后來想想，我們都錯了，那時我們都還不懂得“換位思考”，才做出那樣的蠢事來。

她的言語，她的關心，她的好，讓我依賴。

瀚。是個可愛調皮又孩子氣的男孩子，他也是個語言表達奇才，他的成績不是最優秀的，但卻都名列前茅。我很羨慕，也很嫉妒。為什么他一副小孩子脾氣，又愛調皮搗蛋，卻都能有那么好的成績。后來才發現，這些都是外在，其實課后時間，他比我們都辛苦，學這學那，都沒有多少的休息時間。

友誼給我力量范文（15篇）篇九

在一次幼兒園運動會上，我就親身碰到過。

“加油！加油！”在一聲聲的呼喊聲中，小運動員們拼盡全力沖向終點，接著，又傳來一陣歡呼“吔！我們班的***贏了！”

一陣陣的歡呼聲此起彼伏。小運動員們在同學們的“加油”聲中，更加奮力地沖刺。

其實，關心你的人有很多，你們只要互相幫助，一定還可以建立起友誼，她還會成為你的知心朋友，患難與共。

友誼給我力量范文（15篇）篇十

是一團火苗，融化心靈的堅冰；友誼是一劑良藥，治療受傷的心靈；友誼是……這次我明白了什么是友誼。

記得有一天，下課時我和雷雅琪把美術課畫的畫拿看。

哇，你的畫真美可以借我看看嗎？雷雅琪問我“可以到可以，但你千萬別弄壞哦。這可是我的寶貝。”我有一些不放心的把畫遞給雷雅琪。她接過我的畫左看看，右看看，愛不釋手。“嘶————-”的一聲我的畫被雷雅琪不小心撕壞了。我大吃一驚：“雷雅琪，你太過分了！”雷雅琪急忙解釋道：“我，我不是故意得，是因為剛才我的手滑……”我一怒之下，便跟她打了起來。在爭執中雷雅琪又把我的畫踩了一腳。我不管三七二十一把她的畫也踩了幾腳。頓時，雷雅琪的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來，頓時我的內心十分羞愧，不時地責怪自己。

終于，讓我再也忍不住了。后來我寫了一封信夾在她的書里，想讓她原諒我，第二天，雷雅琪找我一起上學，我又驚喜又高興。她說她看了那封信決定原諒我，我們就這樣有說有笑的來到學校。

對！友誼是不可代替的，友誼是用金錢買不到的，友誼是不可以用任何東西來衡量的。

友誼給我力量范文（15篇）篇十一

我們的座位是并在一起的。上課的時候，我們就互不搭理，一直僵持到下課。

第二天早上，我帶了幾顆糖想跟她道個歉。誰知，她不但不領情，還把我的手從她的面前推開了，還說：“干什么！你的手擋住了我的視線，你看，字都寫花了！哎，又得費涂改帶！”她又再次把我的興致打破了。

上課了，老師讓我和戴捷妤去辦公室一起拿數學課堂作業本。那天學校停電，辦公室里烏漆墨黑。那位同學天不怕，地不怕，唯獨就只怕黑。我想：機會來了，這就是和好的最佳時期。我對她說：“別怕，有我在這兒！”她點點頭，終于鼓起勇氣闖進了她心目中的“地獄”，不過，這“地獄”也沒有那么可怕，只用拿一下作業本就可以了。我和她把作惡本拿了出來。再從口袋里拿出了我要給她的糖，接著拿起作業本向教室飛奔而去……原來她早就想跟我和好了，因此準備了面包。下課的時候我和她開開心心地吃著，臉上掛著欣慰的笑容。

這就是，誰也無法拆散。

友誼給我力量范文（15篇）篇十二

我和陳明是好朋友，也是同班同學，我們每天一起迎著朝陽上學，又一起迎著夕陽回家，幾乎成了形影不離。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。“哇！你的小木船真漂亮！可以借我玩玩嗎？”陳明問我。“可以倒是可以，但是你千萬不能弄壞哦！這可是我的寶貝。”我有些不放心的把小木船遞給陳明。陳明接過我的小木船左擺右擺，上瞧下瞧，愛不釋手。“啪嗒”一聲，我的小木船被陳明一不小心摔壞了。我大吃一驚：“陳明，你，你太過分了！”陳明急忙解釋道：“我，我不是故意的，是因為剛才，剛才手滑了……”

一怒之下，我以把抓住陳明的衣領，說道：“閉嘴！你別以為我不知道，你是因為嫉妒我，所以才故意把我的小木船往地上摔的`！”在爭執中，陳明又不小心把我的小木船踩著了。我不管三七二十一把陳明的小木船奪了過來往地上一摔，又“啪嗒”一聲，他的木船被我摔得“粉身碎骨”。頓時，陳明的眼淚像斷了線的珠子流了出來。后來的幾天，陳明不再來找我一起上學，不再幫我買早餐，不再教我寫練習題，不再和我一起回家……終于，讓我再也忍不住了。后來我寫了封信給陳明，偷偷夾在了他的書上，想讓他原諒我。第二天，陳明居然來找我上學，還幫我買了我最愛吃的早餐。我既驚訝又高興地問陳明：“陳明你不生我的氣了？”陳明說：“我早就不生你的氣啦！其實我一直想和你和解，只是不知道該怎么去做。”我笑呵呵地說：“呵呵，現在不是雨過天晴了嗎？”“呵呵……”我們就這樣有說有笑地來到了學校。碰巧那天要考試，試卷上有道題要用到彩色筆，可我這大馬哈，卻忘帶彩筆了。正當我想要放棄這道題時，坐在我后面的陳明大方地把新買的彩色筆遞給我。考完試，我的成績又是在陳明的前面。我問陳明說：“陳明，你為什么會知道我沒帶彩色筆呢？”陳明笑著說：“那是因為我們是好朋友啊，所以是心靈感應到你沒帶彩色筆哦！”我繼續問陳明：“那你為什么要借彩色筆給我用呢？難道你不怕我會不小心弄壞嗎？難道你不怕我的成績超過你嗎？”陳明說：“其實在我心中小木船、彩色筆、成績都比不上友誼，也許這就是吧。”對！友誼是不可以代替的，友誼是用金錢買不到的，友誼是不可以用任何東西來衡量的。

友誼給我力量范文（15篇）篇十三

父愛，幫助我學會勇敢；母愛，幫助我學會仁愛；同學之間的愛呢？讓我學會互相幫助。

她是一個不起眼的人，不與人交談，總是默默地坐在最后一排，輕聲讀書，寫字。很多人都不跟她玩，不與她說話，她的存在讓大家覺得可有可無。我平常也不怎么理她。同學們這樣對待她，她也默默地承受著這一切。

有一次，我上體育課跑步的時候，腳腕受傷了，下課的時候，我想上廁所。于是一瘸一拐地走向了廁所。突然，我覺得自己一瞬間充滿了力量。我轉頭看了一下，原來是她——那個平淡到讓我幾乎快要忘記名字的她。她用半邊身體吃力地將我的胳膊撐了起來，然后扶著我往前走。我感激地看了她一眼，感激的話涌上心頭，卻又不知如何開口。等我上完廁所后，扶著墻往外走時，發現她還站在那里。我疑惑地問：“為什么你還在這呢？”她對我微微一笑：“我怕你摔了。”霎那間，如此不起眼的她，卻讓我覺得她是這么的了不起。從那時候起，我們變得越來越好，成了無話不說的好朋友。

同學之間，有幫助，有分享，還有快樂。而她讓我學會了即使默默無聞，即使沒有人關注，小小的`身體中也能迸發出大大的能量，這或許就是。

友誼給我力量范文（15篇）篇十四

友誼是一種愛，它影響著世界上的萬物。友誼是幫助您根除疾病的良藥；友誼是使你心中的冰融化的烈火。友誼是一場大雨，滋養著您的渴慕之心……友誼無法用金錢來衡量，但這取決于我們將自己視為他人的考慮因素，將我們的心與我們的心進行比較，并改變我們的心。

我記得那是我上小學三年級的時候。那時，我是我們班上最年輕的一個。我經常被同學擠走和欺負。直到那天，我每天都在痛苦中度過。我的同學在欺負。當他要打我時，他突然沖出某人-葉啟瑞。他對那個男人說：“你為什么要欺負你的.同學！”那個男人輕蔑地對他說：“這不是數學代表！欺負同學是我的事嗎？”他莊嚴地指著那個男人，說：“你，如果我再次欺負同學，我會告訴老師。”該男子聽到消息后立即離開。他安慰我，說：“沒關系，不要整天皺著眉頭，微笑一點，以后要堅強，不要哭，男孩應該勇敢。”之后，他對我做了個鬼臉。我笑了，他也笑了。從那時起，我們成為好朋友。

每當我跌倒時，他都會伸出雙手幫助我。每當我無法解決問題時，他總是會耐心地教我。每當我難過時，他總是會安慰我。

每天放學后，我們都會來我家一起做作業。每當我們遇到一個人無法解決的問題時，另一人將予以解釋，而當他們兩個都做不到時，我們將一起思考和討論。完成作業后，我們會一起聊天，一起笑，一起玩。當我和他在一起時，我感到非常溫暖。

這就是，它使我每天微笑并變得更加堅強。學生們，請相信！

友誼給我力量范文（15篇）篇十五

“雪媚娘是什么？”有一個同學疑惑不解地問老師，老師回答道：“它是一種日本小吃。”

陽光照耀著，一縷微風吹過教室窗，奶油的香氣不時飄到了我們的鼻子。同學們認真地聽著老師講著，可是有些人是特例，比如我埋頭在桌肚里呼呼大睡，但老師突然嚴肅地說道：“開始！大家做時要細心一點。”也只有這些字，一字不漏地進入了我的耳朵里。只見老師“射”出一片雪媚娘的皮到我的桌子上。我不知所措，東看看，西瞧瞧，看見同學們的手法嫻熟，好像已經提前預習過了。

可是我一眼也沒有看清他的`手法，同學見我不知所措的樣子，又總是看見我頭上不時冒出一點汗，我同學一眼就知道我是因為緊張的情緒達到了百分之百。他熱心地問道：“需要我教你嗎？”我有點害羞，勉強地點了點頭，他手把手地教我，說道：“首先你要把雪媚娘身上的粉抖掉，再放一些奶油，接著放一些自己喜歡吃的水果，然后對折四次，最后就大功告成了。”

我聽到后若有所悟，把雪媚娘身上的粉抖下，我輕輕一抖，只見粉像一個頑皮的孩子從皮上跳下來，又像一個披著白色外套的小天使飄了下來。我又放了一些奶油和水果，我嘴饞，見沒有人向我看時，便偷偷摸摸地吃了一個水果丁，開心的是沒人發現。最后開始將冰皮包起來，可就是不成功，那個同學見我遇了難，立馬來幫我脫身，通過他的幫助，我做好了雪媚娘。

通過了這次制作雪媚娘，我發現了無比巨大。