調查報告的撰寫過程需要進行詳盡的調研和數據收集，以保證報告的客觀性和準確性。如果您想提高調查報告的寫作水平，可以參考下面的范文，了解一些寫作的技巧和要點。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇一

我們的學習不能只是從課本中學習，我們就應多看書，不能只看課本，要學會看課外書，只有這樣，我們才能更好的儲備知識。課外閱讀還是我們學習中很重要的一部分，我們就應從小培養孩子課外閱讀的興趣。接下來，小編就為大家介紹一篇小學生課外閱讀調查問卷分析報告，大家要是有興趣的話，能夠看一下!

為了更好地了解學生的課外閱讀現狀，加強學生的課外閱讀指導，提高學生課外閱讀的有效性，更好地對課題展開有效地研究，特對我校四年級學生進行了問卷調查。

本次調查共發放問卷32份，回收32份，對收上來的學生問卷進行了整理、歸納，現將有關調查結果狀況分析歸納如下:。

(一)學生所選讀物類別單一。

讀一本好書，就如同與一位心靈高尚的人交談。因此，要找到適合學生讀的課外書籍尤為重要。然而調查結果卻不容樂觀。在第2題“你喜歡讀哪種類型的書”的調查中，16位學生喜歡讀童話類的書籍;7位學生喜歡讀報紙雜志類;13位學生喜歡讀科普類的書籍;9位學生喜歡讀歷史類的書籍;10位學生喜歡動畫卡通類書籍;10位學生喜歡讀其他類書籍;1位學生喜歡讀學習輔導類書籍。學生所選取的課外讀物類別比較單一，喜歡讀童話故事的占了一半，喜歡動畫卡通類的也不在少數，說明學生在選取圖書上，還需要家長、老師和社會的引導，學生所選讀物類別單一，無疑會是學生閱讀潛力提高的障礙之一。我們務必要調動學生的興趣，拓寬學生的閱讀面，天文、地理、歷史、科普、文學類、報刊雜志都就應有所涉獵，這樣學生的知識面才能更廣。

(二)學生用于課外閱讀的時間還不夠。

在第3題“你每一天用于課外閱讀的時間為多少”的調查中，每一天用于課外閱讀的時間在30分鐘的學生占28%;每一天用半小時到1小時進行課外閱讀的學生占了53%;每一天用1小時以上的時間進行課外閱讀的學生只占了19%。沒有用足夠的時間進行課外閱讀，說明小學生的閱讀習慣還沒有很好構成。

(三)學生對科學閱讀方法的掌握不夠。

在第11題“你寫讀書筆記嗎”的調查中，堅持做讀書筆記的占6%;有時做讀書筆記的占88%;從來不寫讀書筆記的占6%。中年級學生在閱讀課外書時，還以了解故事情節為主，很少有同學會有意識地去學習寫作手法，文章的表現形式等，學生缺乏正確的讀書方法和應有的遷移運用意識。

在第10題“你讀課外書遇到不認識的字或不懂的問題怎樣辦”的調查中，51%的學生會問爸爸媽媽或老師，40%的學生會查工具書，6%的學生會跳過去不讀，3%的學生會隨便認讀。學生在閱讀時，依靠性很大，遇到不會或不懂的地方時，大部分學生會問大人，而不會自己去查資料搞懂，說明學生還沒有養成良好的閱讀習慣。

(四)同學推薦的讀物最能引起學生的閱讀興趣。

在第13題“下列哪種因素最能引起你選取閱讀某本書的興趣”的調查中，56%的學生對同學推薦的書最易有興趣，32%的學生會因為崇拜作者或喜歡書的包裝而對某本書有興趣，9%的學生對老師布置的書最易有興趣，3%的學生對家長要求讀的書最易有興趣。同學推薦對于激發學生對某本書的閱讀興趣有著極大的作用，能夠利用其用心好處，讓好書以一帶十、口口相傳地介紹傳閱下去，讓有害的書在班里沒有市場、徹底杜絕。

1、在當前社會背景下，我們應廣泛地作好宣傳，提高家庭、學校乃至社會對課外閱讀的認識。要樹立一種閱讀觀，把視野放寬到家庭生活、社會實踐的廣闊領域里。轉變觀念，改革教學方法，使整個社會從應試教育觀中掙脫出來，走向素質教育。

2、學生應有充分的讀書時間，以保證學生的課外閱讀量。教師布置作業要精，不必須要多。要針對學生的狀況而定，不能搞題海戰術，這樣不但讓學生有逆反心理而且還會讓學生有恐懼心理，害怕學習。同時教師也要做好家長的工作，轉變家長的觀念。讓家長了解閱讀的重要性。

1.開展書香校園、書香班級的建立活動，提高學生的閱讀興趣和閱讀潛力。

2.加強對學生閱讀方法的指導。

第一，要指導培養學生良好的學習習慣。比如培養他們“不動筆墨不讀書”的讀書方法，在讀書的時候把難認的字詞圈出來，理解不了的地方畫出來，寫批注，對培養學生良好的讀書習慣、訓練深刻的思維方法很有好處。第二，要重視學習品格的培養，即培養學生的自主精神、創造精神，努力上進精神。在閱讀過程中，有了困難先要自己查工具書想辦法解決，不要總是依靠大人或是現成的答案。

3.在閱讀活動中引進評價機制。

為了激發學生持久的興趣，提高閱讀質量，把閱讀活動引向深入，教師能夠創設不同的交流展示平臺:比如，進行讀書筆記展評活動;名著閱讀課前3分鐘演講;利用語文手抄報，每兩個星期要求學生做一期手抄報，手抄報的資料能夠豐富多樣，將所辦的手抄報進行展覽。相信，學生們會更有興趣去認真閱讀作品或者作品的某個段落，以便自己能得到展覽和表揚。

4.發揮學生的推薦作用。

既然有一半的學生都對同學推薦的書有興趣，那么教師能夠大大利用這樣的條件來帶動大家讀好書，更容易激發學生的自主閱讀欲望。比如，每兩個星期能夠舉辦一個“好書推薦”的活動，讓學生把自己讀到的好書、好故事介紹給全班同學，分階段評選出最受歡迎的推薦書目及推薦人。這樣，一篇好文章、一本好書便能夠“以一帶十”地傳閱下去了，大大激發了他們尋找好書、閱讀好書、推薦好書的欲望。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇二

安徽機電職業技術學院學生清清超市成立于20xx年8月，自超市開業以來，銷售額保持穩定增長，為學校財政的額外收入作出了一定的貢獻。下面將進行一些市場調查及策劃，望一些建議能為其提供到更好的幫助，同時也通過此來增強我們人文系學生對消費者市場更深入的認識，并提高我們對市場的調查和分析能力。

本次調查將主要針對安徽機電職業技術學院學生的消費情況進行調查，探究學生消費者的購買心理、動機及購買行為特點;調查學生群體對清清校園超市的品牌認識及其接受程度;分析清清超市經營現狀，為超市的營銷策略提供依據。

本次調查旨在通過在清清校園超市消費狀況展開問卷調查，并對問卷進行統計分析，以期了解學生消費者在清清校園超市的消費情況，從而為作進一步的營銷策劃提供一定的參考。

1.調查時間。

20xx年xx月1日。

2.調查對象。

3.調查內容。

1、了解學生消費水平。

2、消費者對商品價格的看法。

3、超市的內部環境對超市經營的影響。

4、超市的服務水平如何。

5、商品成列對人們購物的影響。

6、超市的內部管理機制是否合理完善。

4.調查方法。

(3)數據統計軟件輔助等。

5.具體步驟。

(1)設計調查大綱，制作調查計劃;。

(2)編制清清校園超市商品消費調查問卷;。

(3)確定采取隨機抽樣調查的方法;。

(4)隨機抽取學生消費者48人;。

(5)問卷回收，分不同組別回收，統計回收率，并制作數學統計圖;。

(6)分析問卷，并得出結果;。

(7)撰寫調查報告，并提出正確的對策與建議。

本次共調發放48份，實際回收48份，有效利用問卷為48份，其中男25人，女23人。被調查者中大一的有19人，大二的有23人，大三的有6人。具體數據如下：

1.您月生活費大概是?

由上表可以看出。

2.您購買商品的時間段?

由上表可以得出：

3.您一個星期去清清超市購物的頻率?

由上表可以得出：

4.您覺得清清超市的商品齊全嗎?

由上表可以得出:。

5.您一般在清清超市購買哪一類商品?

由上表可以得出:。

6.您覺得清清超市的商品價格如何?

由上表可以得出。

7.您每個月在清清超市的消費額是?

由上表可以得出:。

8.您希望的付款方式是?

由上表可以得出:。

9、您覺得清清超市的員工服務態度如何?

由上表可以得出:。

10.影響你到清清超市購物的因素是?

由上表可以得出:。

xx.您認為清清超市還存在哪些不足?

由上表可以得出:。

(一)調查結論。

(二)建議。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇三

目錄。

前言。

安徽機電職業技術學院學生清清超市成立于208月，自超市開業以來，銷售額保持穩定增長，為學校財政的額外收入作出了一定的貢獻。下面將進行一些市場調查及策劃，望一些建議能為其提供到更好的幫助，同時也通過此來增強我們人文系學生對消費者市場更深入的認識，并提高我們對市場的調查和分析能力。

一、調查目的。

本次調查將主要針對安徽機電職業技術學院學生的消費情況進行調查，探究學生消費者的購買心理、動機及購買行為特點;調查學生群體對清清校園超市的品牌認識及其接受程度;分析清清超市經營現狀，為超市的營銷策略提供依據。

本次調查旨在通過在清清校園超市消費狀況展開問卷調查，并對問卷進行統計分析，以期了解學生消費者在清清校園超市的消費情況，從而為作進一步的營銷策劃提供一定的參考。

二、調查概況。

1.調查時間。

11月1日2.調查對象。

3.調查內容。

1、了解學生消費水平、2、消費者對商品價格的看法、3、超市的內部環境對超市經營的影響、4、超市的服務水平如何、5、商品成列對人們購物的影響、6、超市的內部管理機制是否合理完善。

4.調查方法。

(1)問卷調查法(隨機抽樣調查)(2)實地調查法。

(3)數據統計軟件輔助等。

5.具體步驟。

(7)撰寫調查報告，并提出正確的對策與建議。

三、數據分析。

本次共調發放48份，實際回收48份，有效利用問卷為48份，其中男25人，女23人。被調查者中大一的有19人，大二的有23人，大三的有6人。具體數據如下：

1.您月生活費大概是?

由上表可以看出。

2.您購買商品的時間段?

由上表可以得出：

3.您一個星期去清清超市購物的頻率?

由上表可以得出：

4.您覺得清清超市的商品齊全嗎?

由上表可以得出:。

5.您一般在清清超市購買哪一類商品?

由上表可以得出:。

6.您覺得清清超市的商品價格如何?

由上表可以得出。

7.您每個月在清清超市的消費額是?

由上表可以得出:。

8.您希望的付款方式是?

由上表可以得出:。

9、您覺得清清超市的員工服務態度如何?

由上表可以得出:。

10.影響你到清清超市購物的因素是?

由上表可以得出:。

11.您認為清清超市還存在哪些不足?

由上表可以得出:。

四、調查結論和建議(一)調查結論。

(二)建議。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇四

調查報告是把調查得來的情況用書面形式向有關領導部門匯報的一種公文。下面是挑選較好的調查報告的格式及相關要求范文，供大家參考閱讀。

一、標題要求。

標題可以有兩種寫法。

一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設??××××大學學科建設實踐調查》等。

二、列出調查的主要內容，格式如下：

調查時間：

調查地點：

調查對象：

調查方法：

調查人：

調查分工：(以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人)。

三、報告正文。

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇五

安徽機電職業技術學院學生清清超市成立于20xx年8月，自超市開業以來，銷售額保持穩定增長，為學校財政的額外收入作出了一定的貢獻。下面將進行一些及策劃，望一些建議能為其提供到更好的幫助，同時也通過此來增強我們人文系學生對消費者市場更深入的認識，并提高我們對市場的調查和分析能力。

一、調查目的。

本次調查將主要針對安徽機電職業技術學院學生的消費情況進行調查，探究學生消費者的購買心理、動機及購買行為特點;調查學生群體對清清校園超市的品牌認識及其接受程度;分析清清超市經營現狀，為超市的營銷策略提供依據。

本次調查旨在通過在清清校園超市消費狀況展開問卷調查，并對問卷進行統計分析，以期了解學生消費者在清清校園超市的消費情況，從而為作進一步的提供一定的參考。

二、調查概況。

1.調查時間。

20xx年11月1日。

2.調查對象。

3.調查內容。

1、了解學生消費水平、

2、消費者對商品價格的看法、

3、超市的內部環境對超市經營的影響。

4、超市的服務水平如何。

5、商品成列對人們購物的影響。

6、超市的內部管理機制是否合理完善。

4.調查方法。

(3)數據統計軟件輔助等。

5.具體步驟。

(1)設計調查大綱，制作調查計劃；

(2)編制清清校園超市商品消費調查問卷;。

(3)確定采取隨機抽樣調查的方法;。

(4)隨機抽取學生消費者48人;。

(5)問卷回收，分不同組別回收，統計回收率，并制作數學統計圖;。

(6)分析問卷，并得出結果;。

(7)撰寫調查報告，并提出正確的對策與建議。

三、數據分析。

本次共調發放48份，實際回收48份，有效利用問卷為48份，其中男25人，女23人。被調查者中大一的有19人，大二的有23人，大三的有6人。具體數據如下：

1.您月生活費大概是?

由上表可以看出。

2.您購買商品的時間段?

由上表可以得出：

3.您一個星期去清清超市購物的頻率?

由上表可以得出：

4.您覺得清清超市的商品齊全嗎?

由上表可以得出:。

5.您一般在清清超市購買哪一類商品?

由上表可以得出:。

6.您覺得清清超市的商品價格如何?

由上表可以得出。

7.您每個月在清清超市的消費額是?

由上表可以得出:。

8.您希望的付款方式是?

由上表可以得出:。

9、您覺得清清超市的員工服務態度如何?

由上表可以得出:。

10.影響你到清清超市購物的因素是?

由上表可以得出:。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇六

調查目的：為了提高食堂工作質量、服務廣大同學，更加的完善有關單位的服務質量以及提高工作人員的素質，查漏補缺、取長補短，為同學們帶來更佳舒適的生活環境，我們組特別做此問卷，為今后學校對食堂的管理提供一定的參考資料。

調查顯示大多數同學都選擇在食堂就餐，但仍有的同學表示對食堂的就餐環境并不是很滿意。總體來說同學們對我校食堂就餐環境滿意程度不是很高。希望學校能夠針對這一問題采取相應的措施加以整頓和管理。

調查結果顯示，大部分同學還能接受食堂工作人員的服務態度，但也仍有許多同學認為食堂工作人員的服務態度不好。從同學陳述中得知同學們普遍認為食堂的打卡服務做得最好，但在泰山廳為民族同學提供的清真菜區和餐具衛生方面有待提高。同時同學們還希望增加免費湯桶的供應，將湯勺換成一次性的，服務人員換上一次性口罩和手套，晚上增加夜宵等一些服。這些情況也表明食堂的服務有許多欠缺的地方，希望學校或食堂能采取一些相關措施加以改。

從調查結果我們可以看出，同學都表示食堂的飯菜價格不合理，質量與菜價不符合等問題。食堂的菜價特別是肉類菜價不合理，讓許多同學無法接受。將其與菜的質量相比，同學們每天攝入的營養元素是不足的.這可能會影響到一些同學的健康狀況。為了滿足更多學生的需求，希望食堂能適當調整一些菜價，改進味道，并增加一些有營養的菜色。

通過這次調查，我們初步了解了在校學生對食堂就餐環境,服務態度和菜價，質量的滿意程度。調查結果表明大多數同學基本能接受食堂目前的狀況，但存在一部分同學對食堂目前的狀況感到不滿。這主要集中在食堂的服務差,菜價高,質量與菜價不符這些問題上。食堂作為第三產業，其主要工作就是給在校大學生提供良好的就餐環境，服務學生，并保證學生每天的營養攝入量。同時，食堂還應考慮到同學們都是從不同地方來泰醫求學的，大家都沒有經濟收入，都是靠父母辛苦掙錢來讀書，不可能花很多錢在就餐上，若食堂菜價太貴，這必會給一部分同學造成經濟負擔。長期以來食堂在學校里形成了壟斷形式，在餐飲方面來說是供不應求，這就給食堂造成了沒有競爭的環境。因此在菜價和菜的質量方面會存在一些不合理的地方。希望學校和食堂的負責人能為學生著想，減輕學生的一些生活負擔，提高大學生的飲食質量，不要讓學生在專心學習的同時還要擔心他們的飲食問題。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇七

安徽機電職業技術學院學生清清超市成立于20xx年8月，自超市開業以來，銷售額保持穩定增長，為學校財政的額外收入作出了一定的貢獻。下面將進行一些市場調查及策劃，望一些建議能為其提供到更好的幫助，同時也通過此來增強我們人文系學生對消費者市場更深入的認識，并提高我們對市場的調查和分析能力。

本次調查將主要針對安徽機電職業技術學院學生的消費情況進行調查，探究學生消費者的購買心理、動機及購買行為特點；調查學生群體對清清校園超市的品牌認識及其接受程度；分析清清超市經營現狀，為超市的營銷策略提供依據。

本次調查旨在通過在清清校園超市消費狀況展開問卷調查，并對問卷進行統計分析，以期了解學生消費者在清清校園超市的消費情況，從而為作進一步的營銷策劃提供一定的參考。

1、調查時間。

20xx年11月1日。

2、調查對象。

3、調查內容。

1、了解學生消費水平、

2、消費者對商品價格的看法、

3、超市的內部環境對超市經營的影響、

4、超市的服務水平如何、

5、商品陳列對人們購物的影響、

6、超市的內部管理機制是否合理完善。

4、調查方法。

（3）數據統計軟件輔助等。

5、具體步驟。

（1）設計調查大綱，制作調查計劃：；

（2）編制清清校園超市商品消費調查問卷；

（3）確定采取隨機抽樣調查的方法；

（4）隨機抽取學生消費者48人；

（5）問卷回收，分不同組別回收，統計回收率，并制作數據統計圖；

（6）分析問卷，并得出結果；

（7）撰寫調查報告，并提出正確的對策與建議。

本次共調發放48份，實際回收48份，有效利用問卷為48份，其中男25人，女23人。被調查者中大一的有19人，大二的有23人，大三的有6人。具體數據如下：

1、您月生活費大概是？

由上表可以清楚的了解到：本校大學生的月生活費在400—500元之間的約。

占12%；月生活費在500—600元和600—700元之間的各約占39%；剩下還有10%的同學月生活費在700元以上。由此圖表，我們可以得出：本校絕大多數大學生的月生活費是充足的，一方面，可以滿足他們就近在校園超市進行消費的欲望；另一方面，也可以更好地表明清清超市在本校存在很大的消費市場。

2．您購買商品的時間段？

由上表可以清楚地了解到：本校大學生去清清超市購買商品的時間段在晚上的有58%；習慣下午去超市購物的有20%；在中午前往清清超市購物的有22%；而早晨去超市購物的為0。由此，我們可以看出大多數同學習慣性在晚上去清清超市購物，剩下一小部分的同學選擇在中午和下午去超市購物。所以，我們可以建議超市早晨的開始營業時間可以稍微晚點，晚上可以相應延長超市的營業時間，一方面以滿足同學們的購物需要；另一方面，也能獲得更多的購物高峰期，以賺取更多的利潤。

3．您一個星期去清清超市購物的頻率？

由上表可以知道：同學們一周去清清超市購物的頻率在1—2次的占41%；在3—4次的占33%；在5—6次的占24%；剩下僅僅2%的同學一周去清清超市購物的頻率達7次以上。由此我們可以得出，同學們一周內去清清超市購物的頻率太少，說明超市在日常經營方面存在些許不足，未能更大程度地吸引在校大學生在校園超市進行消費，從而流失了很多利潤，不利于超市的長遠發展。

4．您覺得清清超市的商品齊全嗎？

由上表可以看出：從我們的調查人群中僅有2%的人認為清清超市的商品是非常齊全的；約16%的人認為是齊全的；而認為超市商品齊全程度一般的約有48%的人；認為超市商品不齊全的有20%的人；剩下約14%的人認為非常不齊全。由此得出一個結論：清清超市商品齊全程度偏低，不能夠更好地滿足同學們的消費需求，我們的建議是擴大商品種類，增加商品種類的齊全度。

5．您一般在清清超市購買哪一類商品？

由上表可以看出，同學們在清清超市購買不同商品所占的比例有很大差別。在超市購買生活用品、飲料和學習用品的同學各約占16%；購買休閑食品的同學約占50%；購買其他用品的僅占2%。所以，我們可以得出，同學們愿意在零食方面進行多消費，超市應該抓住這一消費點，盡量讓休閑食品的種類豐富多樣，滿足同學們的消費需求，同時超市也能賺取更多利潤。

6．您覺得清清超市的`商品價格如何？

由上表可以得出：在我們所隨機抽取的消費者當中，有6%人認為清清超市的商品價格高；有49%人認為清清超市的商品價格偏高；有35%人認為其價格一般；還有10%人認為商品價格偏低。經過整個數據顯示有相當于一半的人認為校園超市的價格偏高。而調查分析可以得出結論，認為清清超市商品價格偏高的同學占大多數，這一因素是影響同學們是否能夠長期、大量進行消費的一個重要方面。所以，超市應該更加注重這一點，對超市的商品價格作一下相應調整和更改，以更合理的價格來吸引同學們進行消費。

7．您每個月在清清超市的消費額是？

由上我們知道了：一半以上（53%）的學生每個月在清清超市的消費都在100元以上；每月消費在50—100元的學生占27%；12%的學生每月消費不超過50元；圖中還能知道，有8%的學生基本不在清清超市消費。綜上所述，學生們在清清超市每月的消費還是比較高的，并且所占比例也很大。這對超市的發展也是一個很重要的因素。

8．您希望的付款方式是？

由上表可以得出：47%的學生希望以現金刷卡結合的方式付款；希望只付現金的學生占31%；剩下的22%的學生則希望用校園卡付款。從48位學生的付款希望來看，清清超市如果采取現金刷卡結合付款會更便利的服務于學生的，也是一半學生的期待。

9、您覺得清清超市的員工服務態度如何？

由上表可以得出：36%的學生消費者對清清超市的員工服務態度持中立態度，認為一般；有31%的學生認為其服務態度好，但認為清清超市的員工服務態度很高的僅僅只有8%的學生；21%的學生認為其服務態度不好，并且還有4%的學生對清清超市員工的服務態度很不好。總體來說，清清超市的員工服務態度還是好的，但需要向更好的方向努力以獲得更高的好評。

10．影響你到清清超市購物的因素是？

吸引更多的消費者的價格優勢。

11．您認為清清超市還存在哪些不足？

由上表可以得出：在隨機抽取的學生消費者中，22%的學生認為清清超市對商品價格上存在一些不足；17%的學生發現超市里的產品種類不齊全；15%的學生不滿足于超市的服務態度；18%的學生對超市的營業時間不滿意；19%的學生認為超市的付款方式和商品布局存在不足；還有9%的學生對超市有其他不一樣的看法。綜上可以看出，為了更好地服務于廣大學生，清清超市還是有很多需要改進的地方。特別是學生們關注的商品價格、種類及營業時間。

（一）調查結論。

1、超市商品的的種類不齊全，價格偏高，這在一定程度上影響了學生去超市購買商品的頻率，且真正的體現對學生的優惠，相比之下價格偏高，帶來諸多不便。

2、超市只有刷卡付款這一方式，雖然這樣會提高付款效率，有利于超市的財務管理，但是對于學生而言，這樣并不方便，并不能做到隨身攜帶校園卡。所以還是采用現金付款與刷卡付款相結合較妥。

3、收銀臺太少，收銀效率低，找零過慢，而學生在校園超市一般都是快速消費者，不會逗留太久，達到購買目的就會離開，所以收銀效率有待提高。

4、在問卷發放的過程中，同學們對清清校園超市的關注度還是挺高的，除了問卷中所提到的，另外也提出了他們自己的見解。這對于超市的將來發展也是有一定幫助的。

5、總而言之，想要更好的讓校園超市辦的好，還需要更多改進與完善。不斷的完善商品種類，是種類盡量齊全，滿足學生的需求；有效的選擇商品的進貨渠道盡可能降低商品的價格，至少和其他學校超市價格大致相同，給同學們在實際的經濟上帶來優惠；一個合適的付款方式是完全有必要的，希望可以進行刷卡與付現的有效結合不僅僅是局限一臺機子就是收現或者刷卡，給同學們在購物付款時帶來不便。

（二）建議。

1．對于校園超市，大多數同學都認為產品品類太少，飲料和方便面太多，食品種類太少，產品混亂，超市應該合理規劃產品種類，為學生帶來方便。

2、優化商品擺放格式，方便學生選取購買商品，節約時間。

3．價格太高，不愿購買，超市應該合理優化進貨渠道，按時進貨，最好不要經常出現缺貨現象，節省在途浪費，優化價格，為在校學生帶來方便。

4．45%的同學都建議適當延長營業時間，超市方面應該適當安排工作人員值班營業，為同學在下自習之后提供更優化的服務。

5．服務態度是最好的明信片，有將近50%的同學認為學校超市工作人員態度差，超市應該對其工作人員進行培訓，提高工作人員的素質。

6．為了學生的方便，付款方式不要采用單一的方式，這樣會耽誤排隊的時間，和延長購買時間。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇八

1.本次調查采用問卷調查法，小組成員各自將制作好的問卷在校園內向學校同學隨機發放。問卷有效回收100份。

2.通過小組成員到超市實地考察，觀察，詢問;在不同時段記錄結果，匯總。

問卷分析。

隨著現代社會經濟和科技的不斷發展，人們對于生活水品的要求也越來越高。他們不僅需要有好的生活環境，好的生活條件，更在追求一種舒適的生活的方式。對于經常購物的人來說，超市的購物環境，售貨員的服務態度，商品的質量，收費的方式都是他們用來衡量超市的購物條件是否滿意的指標。對于超市的經營者來說，他們要提高營業額，增加市場份額，最為重要的就是讓自己的服務得到顧客的滿意。

1，被調查對象的性別分析：

在調查的群體中，52%為男性，48%為女性。男女比例相差不大，相對而言男生更愿意到學校超市，由于其便捷性，男生喜歡日用品。女生多去買零食。

2，超市產品的分析：產品包括產品的質量和產品的種類。

(1)7.69%消費者覺得超市品牌種類齊全;42.31%的消費者覺得品牌種類還算齊全;34.62%的消費者覺得商場的品牌種類不齊全;15.38%的消費者覺得商場品牌種類非常缺乏。49.64%的學生感到了不滿意，滿意度評分為2.4231,平均值為3，消費者對品種滿意度欠佳。

(2)不滿意占到了42.31%，而感覺一般水平的占到了57.69%，產品品質評分為2.4615.同樣小于滿意度平均值3，消費者對產品質量的滿意度也欠佳。

總的來說：學生對于學校超市的滿意度不高。超市銷售的商品大多是生活日用品和食品，主要滿足消費者基本的生活需要。學生消費者主要關注商品是否實用和購買成本的高低。因此，消費者不用像購買奢侈品和豪華商品那樣關心外部效用的滿足，商品的價格和質量是消費者購物時考慮的主要因素。學生對于商品的品質更注重品牌效應，對于商品的多樣化更有需求，特別是女生，喜歡零食，口味，品牌種類很多。

在我們實地考察中發現：

(1)超市很多常見品牌品類缺乏，規格不全。

(2)超市很多品牌沒有，一些大型超市都有的必需產品沒有。

(3)超市里很多品牌是在其他地方沒有見過的，一些小零食的包裝極為簡陋，封口，漏袋產品是有發生。

4.學校超市促銷活動的滿意度分析。

我們學校60%的學生，對學校超市的促銷活動不滿意，只有4%的同學表示滿意，幾乎沒有同學達到很滿意。

這說明學校超市的促銷活動沒有起到很好的效果，沒有達到通過展開活動從而吸引學生購買的促銷目的。

通過問卷調查法和現場觀察法，我們總結了學校超市促銷活動存在的幾個問題：

1，促銷的產品很單一，總是方便面和一些銷售不好的產品，長期如此，學生就會誤認為這些產品本來就是這個價錢，促銷根本就沒有降價。

2，促銷人員不夠熱情。

3，除了促銷現場，其他宣傳方面做得不足。

4，促銷策略過于簡單，只有低價促銷。

57.69%的學生認為學校超市價格比較偏高，學生對學校超市的價格滿意度很低。通過結合現場觀察法，我們總結了學校超市商品價格存在的幾個問題：

產品價格偏高，比周遍攤販及小超市相比，同類商品的價格要相對高出一些。

(1)不知名品牌產品價格和知名品牌價格相當，學生的感知價值偏高。

(2)價簽擺放不合理，經常出現多個商品只有一個價簽或多個價簽上只有一個商品。刷卡是價格感覺很高。

(3)超市工作人員不及時更換價簽，個別促銷商品也不表明價格。

服務主要要從服務人員態度和速度上滿意度分析。

(1)調查結果顯示滿意僅僅為3.85%，一般為34.62%，不滿意高達42.31%，很不滿意也占到了19.23%。說明收銀效率很低。

(2)是否在超市遇到過退貨或需換貨問題，若是，當時服務員的態度。

是：調查結果說明有退換貨的情況下，售后的服務滿意度不高，不滿意達到了42.78%，僅僅12,27%基本滿意。由于都是大學生，也是日常小物品，34.95%的學生沒有去退換過物品。

總結來說;問卷顯示的服務滿意度不高，無論售中還是售后，學校超市的服務態度不盡人意，需要改進。通過問卷調查法和現場觀察法，總結了學校超市服務中的`幾個問題：

(1)買東西需要超市服務人員幫忙其愛理不理!讓人。

非常反感!

(2)有時都找不到服務人員導購。

(3)服務人員有時也不知道商品情況。

(4)收銀臺利用率不高，結賬效率不高。

7.學校超市產品陳列與上貨的滿意度分析。

調查結果顯示超市貨品的貨架陳列還算滿意。有52.3%的學生容易找到產品，但也有47.7%的不容易找到，還有待提高。

調查結果顯示超市缺貨情況對學生影響不大的僅占到30.77%，影響一般的占到了46.15%，影響比較大的也有23.07%,說明超市缺貨現象時有發生。

在實地考察與建議中提到的問題為：

(1)超市貨品擺放不固定，時常有變動。

(2)補貨不及時，時常缺貨。

(3)貨品陳列太滿，有時不方便選購。

(4)貨品陳列不美觀，產品混合。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇九

小組合作學習是隨著課題教學改革深入推進、素質教育逐步探索的有益嘗試，也是促進學生語文知識的學習、語文能力的發展的一種新的教學方式。作為提高語文課堂教學效率的一個重要策略，當前很多學校都在推行，但是在推行的過程中也出現了這樣那樣的問題，這主要是因為我們對小組合作學習方式的理解存在偏差，或者小組合作學習應用于中學語文上的契合點并不恰當。這樣造成的后果往往與教學改革的初衷相背離，致使很多的小組合作學習只是走走過場，停留在形式主義。為此，我專門以調查問卷的方式進行了調查研究。

為了全面把握小組合作學習的精神實質，以達到學習效果的最優化，我設計了初期問卷調查和中期問卷調查，兩個表的內容一樣,旨在通過調查，探究學生對小組合作學習方式的認同度、興趣度以及其真實課堂效果，分析小組合作學習中存在的問題及原因所在，研究解決問題的對策，更加有效地提高課堂教學效果。

本次調查我采用學生無記名問卷的方式進行。調查范圍為我們學校七八年級學生，要求如實地反映情況。

初期調查問卷主要考察學生對小組合作學習方式的興趣與認可度。

通過問卷調查，反映了學生對于語文的興趣度為一般，16%的學生選擇對語文“特別感興趣”，“比較感興趣”的占了大多數，為82%。

90%的學生上語文課不喜歡老師一直在講，他們更傾向于跟小組同學在一起討論解決問題（89%）。

在傳統講授課堂中，68%的學生選擇沒有獨立思考，而習慣聽老師講解來解決問題的學生更是占到了91%，這表明學生的獨立思考能力大大受到限制。

98%的學生認為，在與小組同學一起討論解決問題、學習新知的時候效率更高，這充分說明小組合作學習能夠被學生認可。

通過這次調查，可以看出我校分組合作學習已經普遍開始實施，并深受學生的歡迎，99%的學生對小組合作學習感興趣，小組合作學習在中學語文課堂上展現了魅力。

但是，通過問卷調查也發現了在合作學習中存在的問題。

1、學生的合作意識和能力仍不夠。調查反映：在小組合作學習的過程中，當問題有爭論時，45%的同學都是站在優等生的一邊，只有35%的學生回答是先記錄下來再全班討論，致使許多學生采取旁觀的態度，缺少積極的參與意識。

2、合作小組成員的搭配不夠合理。調查反映：有的小組都是。

優等生，而有的小組實力相對較差，不能很好地完成老師布置的任務，這樣反饋交流就成了個別小組的匯報會，影響了全體學生學習的積極性。

3、合作小組成員分工不到位。調查反映：問卷中有28%的學生認為小組成員分工不重要或無所謂，以至小組活動無計劃，無核心負責人，造成混亂的局面，嚴重影響了學困生的學習興趣和熱情。

4、學生的獨立思考能力不夠。調查反映：問卷中“在小組合作學習的過程中，你經常發表自己的觀點嗎？”回答“經常”的占30%，偶爾的占61.2%，幾乎都是聽別人見講的占8.8%。其中選擇后兩個答案都是學習中等或不太好的。

通過對調查問卷及談話的反饋，我認為：

1、合作小組沒有明確的分工，對討論過程中的結論、問題等缺少記錄、比較、分析，容易造成小組成員發表完自己的意見就草草了事。

2、小組合作沒有給學生充裕的時間。調查中顯示出我們有16%的老師合作都是在備課時設計的。而他們急于完成預設的教學內容，就難免合作時匆匆收場。學生無法從容地進行實驗、探索、討論。

3、雖然我們教師認為應平等參與到合作學習的活動中，但多數教師還不能完全放下架子，還不能真正成為學習活動的參與者、組織者、合作者。

1、關于小組形成：應該在學生自由組合的基礎上，根據知識。

基礎、興趣愛好、學習能力、心理素質、性別等情況進行綜合評定，組建若干個學習小組，使組內成員分工明確，合理搭配，形成最佳組合。

2、關于學習目標：教師是引導者和小組學習的管理者，其設置的合作問題必須是“跳一跳，能摘到桃子”，讓學生在合作中感受到成功的快樂，更加激發他們的學習熱情。

3、關于效果評價：教師對小組合作學習效果要做到正確、及時地評價，在關注結果的同時更要關注過程，要讓學生經歷挫折，更要讓學生感受教師的信任和贊賞。

4、關于合作與獨立思考：教師應該強調合作精神，訓練學生如何傾聽別人的意見，如何把別人意見進行歸納，同時也要教會學生在小組中獨立思考。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇十

超市自出現以來，由于擁有商品齊全，保證質量，售后服務好，便利等優點，所以受到人民大眾的喜愛。而超市規模大，范圍廣，因此作為超市的店長，需要發揮極大的作用。事無巨細，店內的每一項政策都需要店長執行，并對商品、工作人員、店面進行直接或間接地管理。那么，作為超市靈魂的店長，又是如何進行很好管理的？因此在七月下旬我專程前往我所住地區的大潤發超市通過觀察法和訪談法進行調研，了解美特好在商品、工作人員、店面等方面是如何管理的，學習它的長處，了解其不足的地方，并提出可行性意見。

本次調查的目的在于了解本區各年齡階層的消費習慣和消費觀念，以及對該企業存在的經營和管理上的問題，使管理者能夠做出更好的策略方案，提高市場競爭力。

濟南市文化東路大潤發超。

現場調研和采訪。

消費能力強的白領、消費穩定性高的居家主婦、家庭為主。道路四通八達，交通非常便利。由于交通的便利，方便很多偏遠地區的人前來購物，交通的便利性一定程度上提高了客流量。加上大潤發本身擁有數輛班車接送各個區鎮的消費人群。人來人往，川流不息。ktv等較高檔場所吸引了一批前來娛樂休閑的人群，為其提供了一批臨時客源。

由此可見，大潤發連鎖超市選址開店一般遵循以下原則:。

一是選擇經濟發達的城鎮；

二是通盤考慮連鎖發展計劃,以防設店選址太過分散；

三是獨立設臵門店,一般不與其他大型零售店聚集在一起。

（二）店面分析。

1、位臵：

2、超市購物環境的營造。

（1）外部環境：存車處分門別類，設有自行車、電動車、私家車停車處，且有專人看管。在停車場里有數輛公交免費接送前來購物的人群，入口處有自動取款機，顧客取錢十分方便。賣場入口的特惠商品公布區及時更新，尤其是生鮮每日特賣確實得到落實。

（2）內部環境：賣場的燈光非常不錯，干凈衛生的環境和好聽的音樂讓人感到舒適，店內到處掛著促銷的牌子吸引顧客的眼球。就算是超市內的電梯這最容易讓人忽視的地方，也有工作人員定時清潔，避免細菌的滋長，而且在電梯有一些小故障的時候，有工作人員到場提醒。不過我們也同時發現倉庫門是完全打開的，且沒有工作人員在周圍，這就會存在隱患，有可能一些年齡較小的顧客會在不經意間進入倉庫。

3、超市商品陳列及促銷。

一進入超市，首先看到的是應季商品，由于正值夏天了，所以超市的促銷商品都與夏有關，如涼席、風扇、涼拖、防曬霜等。家庭主婦必備的商品也擺放在醒目的位臵。超市內商品貨源充足，對于缺貨商品能及時給與缺貨提示。在清潔用品的商品備有樣品，可供顧客試用。玻璃、陶瓷制品的商品也十分干凈，沒有灰塵。超市貨物擺放整齊，銷售較好的商品一般擺放在顧客觸手可及的地方，并保持貨物的充足。如果有顧客找不到的商品，則可以找任何一位工作人員，他們會給與最大的幫助。另外母親節當天超市配合母親節的主題，當顧客購買某些特定商品時，特別附送康乃馨，來慶祝母親節。

4、超市的便民服務。

大潤發超市服務中心設有廣播服務、公交ic卡充值、團購接待處、贈品發放處、退換貨處、開票處、售儲值卡等多項便民服務，大大方便了超市顧客的購物。超市的寄包處設在出入口交匯處，方便了顧客的存取。另外在賣場的出口處設有今日店長意見處，顯示當日店長的姓名與照片，顧客可以根據當日購物經歷給與表揚或批評及建議。

5、存在的問題和不足。

在隨后的觀察中我注意到，有的工作人員忙得不可開交，有的人卻呆呆站著看著，什么事都不做，這不能不說是大潤發招聘的失敗，也是任務分配的失敗。

在商品的陳列上暴露了一些問題。食品的分類十分詳盡，但日用品的分類則不完備，分類牌存在缺陷;在易碎商品區，如容器類有專門的支架進行固定，顧客經過時若不小心碰到，也不容易掉下，但在酒類商品區，并沒有看到防護措施，工作人員也不多，這就無法保證顧客的購物安全和超市里商品的'安全。

沒有最好，只有更好。下面是我為美特好今后更好的發展提出的合理可行性意見：

1在超市外部環境方面，大潤發超市有的存車處為露天式，到下雨天對于顧客來說十分不方便，所以需要改善。

2在商場的內部結構方面，賣場之間的連接是十分重要的，所以在顯眼的位臵應多設臵指示牌，方便顧客選購商品;另外需要入口做得更顯眼。

3在大潤發的免費班車方面，應該完善公交汽車接送服務，多配臵幾輛車，為更多消費群體提供服務。在宣傳方面，可以利用廣告宣傳車，在各大學校、小區等發傳單派發特價單等方法。

4在商品及其陳列方面，增強對酒類等易碎商品的防護，應配備防損人員。掛條商品不應為與貨架商品同類，而應為具備高毛利、高關聯性、低價格、具備沖動消費特質的商品。周轉率較低的商品必須關注有效期，有效期前3~6個月應采取調整陳列位臵、進入搭售、促銷系列等方式處理。缺貨商品應擺掛“熱銷缺貨牌”，不應出現空白情況。

5設立消費者服務投訴點，以及投訴電話，在人員方面應挑選具有經驗及有職權人士擔當;投訴處理要迅速；投訴案例要詳細記錄。

6在服務方面，首先，應該開設培訓課程，對服務員形象以及服務操作方面進行培訓，提高服務員的素質，要求員工真正做到顧客就是上帝。

7對部分必需品的價格做一些適當的調整，薄利多銷以吸引更多的消費者。

8要保證超市內食品（包括熟食與水果）的新鮮，增加熟食的種類和改善熟食的口感。

9超市內的倉庫門再不用的時候必須緊鎖，在使用必須打開的時候，必須派專人在門口看管，以免有顧客不慎進入倉庫，造成不必要的麻煩。

總之，作為本區規模最大、集散規模程度最高的超市，不僅需要有齊全的商品，很先進的物流水平，還應有良好的服務設施和便利的交通條件等。這些都要通過周邊經濟環境的發展需要、服務設施、建設條件以及超市全體員工的長期努力才能取得。

大潤發超市發展至今，已經遍布全中國各大城市，漸漸地成為我們生活中不可或缺的好鄰居，但隨著我國經濟的快速發展，經濟自由化與國際化的趨勢下，會不斷出現新的挑戰和需求。通過本課題的調查和討論，更加積極地思考了大潤發及其其他賣場超市該如何帶動消費者市場，才能提高銷售額，才能在經濟風暴中獲得利潤，以至促進經濟發展。

展望未來，大潤發將持續成長，且對社會，經濟及環境等多層面考研下，不斷求新求變，來滿足消費者對品味，產品及服務的要求。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇十一

20_年11月20日_____20_年12月16日。

本次調查采取的是隨機問卷調查,發放問卷是在紹興職業技術學院隨機發放,在場的師生填寫并當場收回的方式,全員共發出問卷150份,收回150份,回收率達100%主要調查了學生對食堂的意見,食堂的衛生情況及工作人員的衛生意識和服務的調查.問卷共向師生提出了15個問題.(見調查問卷)。

第一步:成員確定主題;。

第二步:成員對主題進行分類討論并提出問題，總結問題，查找資料;。

第三步:制作調查問卷;。

第四步:在校內分發調查問卷,收回問卷:。

第五步:進行數據統計，分析，得出結論.

此次的.問卷調查的背景是了解師生對食堂現狀運行的滿意程度測量的調查,內容涉及到食堂的飯菜是否美味,價格是否合理,以及工作人員的服務和衛生意識等,因為學校有3個食堂,經過調查大部分的師生喜歡去陽光美食城,認為陽關美食城的飯菜價格合理,衛生意識強,但是有76%的師生對食堂的飯菜不樂觀,認為食堂的飯菜不美味,價格昂貴,服務態度差問題幾建議:。

1、食堂飯菜口味不適合。

2、菜式的品種單一,不夠豐富。

3、食物存在不夠新鮮,有過夜飯菜的現象。

4、工作人員的服務態度差。

5、食堂的環境差,影響就餐的心情。

1、衛生意識要強,餐具要經常殺菌。

2、飯菜的樣式要不斷的更換,要有創新的想法。

3、廚師要不斷的提高廚藝。

4、飯菜的價格要合理,不要存在亂刷卡的現象。

組長:陳琳報告。

執筆人:童若明。

成員:陳蓉蓉、紀志龍、陳真、毛佳挺。

報告完成的時間:20_年5月14日。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇十二

對文件調查表的統計分析如下：

1、有18%的同學不能清楚的知道雷鋒日是幾月幾號，說明大家對雷鋒精神并沒有足夠的重視。

2、50%的同學認為雷鋒精神不會過時，并有41%的同學真切的感受到了雷鋒精神，只有少數同學認為雷鋒精神只是形式，意義不大，說明大多數人對雷鋒精神持認可態度。

3、70%的同學都僅認識到雷鋒精神表現在樂于助人、有愛心及奉獻精神方面，但只有20%的同學認識到關心集體、熱愛職業等也是雷鋒精神的表現；也就是說大多數人不能充分認識雷鋒精神的內涵。

4、只有50%的'人認為雷鋒精神的影響很大，并愿意以他為楷模。其他50%的人群對雷鋒精神或僅是敬佩，或不受影響。

5、受社會現象的影響，只有42%的人積極主動的幫助陌生人，大多數都抱以遲疑態度，也體現了社會上人性扭曲和道德淪陷的現象。

6、僅僅有20%的同學為參加過志愿服務，說明我們設立的服務平臺不夠多。

7、97%的同學欽佩雷鋒精神，其中只有60%愿意學習這種精神，而真正用行動來詮釋雷鋒精神的人卻很少，反映出大家的思想上積極性很高，但真正付出行動卻很少。

8、96%的人提倡雷鋒精神，認為學習雷鋒精神有必要。

綜上所述，在以后的活動開展中應：

1、加強對雷鋒及其精神的宣傳，讓更多的人了解其內涵，并積極樹立新時代的“新雷鋒”。

2、活動中應加強大家對雷鋒精神內涵的全面認識，如：不懈奮斗、熱愛本職工作、關心集體等。同時，組織相關活動，如學習標兵評選等。

3、開展的活動應面向全體師生，盡量讓更多的人參與其中。

4、設立更多的志愿服務平臺，讓大家有機會獻愛心。

5、對雷鋒活動的開展應貫徹并保持，讓雷鋒精神永遠傳承和發展下去。

電氣工程與自動化系團總支、青年志愿者聯合會分會。

20xx年3月。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇十三

電子詞典是一種將傳統的印刷詞典轉成數碼方式、進行快速查詢的數字學習工具。電子詞典以輕便易攜、查詢快捷、功能豐富等特點，成為21世紀學生學習生活、社會人士移動辦公的掌上利器。電子詞典主要有五大板塊功能，分別為：詞典查詢學習功能、電子記事功能、計算功能、參考資料功能以及數據傳輸功能。隨著電子詞典功能的強大，越來越受歡迎。通化師院是一個師范類大學，而且外語系是第一大系，所以學習英語對大家來說都很重要，因為大家要考英語四級、六級、有的要考研、考公務員等等。還有外語系的同學要考專八，所以有一個好的學習英語的工具是很重要的，市場容量很大，所以我們對本師院的學生進行一次調查。

我們是從生產廠家的角度出發進行市場調查，通過對電子詞典消費者情況調查，全面了解大學生電子詞典消費的市場容量及其結構、質量、價格、品牌等內容，以及相關市場情況，為電子詞典產生和經營機構提供相關的市場信息。

1．明確大學生對電子詞典市場的品牌認識。

2.了解和分析大學生消費群體的消費需求和消費行為。

3.了解大學生對電子詞典這樣的商品上的消費情況。

采用校園內隨機抽樣調查法，分兩個地點：一是在第七寢室樓，因為這個寢室大多數的學生是外語系的學生，也正是我們所要調查的主要對象，所以我們會在晚上的9:00—10:30之間來進行問卷的發放，我們定到10:30是主要考慮到自習室內的同學，所以在10:30之前。二是在像圖書館這樣可以學習的地方，主要是集中在第七教學樓，在這里調查對象來之各個系別，這也是我們所要調查的對象，這樣也是在我們有空的時間可以隨機去進行發放問卷，進行調查。

選項會認為不被重視，這樣影響問卷的效果。這是我們在生活中遇到過的問題，所以我們在設計問卷的時候會有這樣的考慮。

2.年級與是否需要輔導。

分析：結果表明大一的學生對英語輔導的認知能力還比較差，從大二開始的學生們就認識到了學習輔導的重要性。大三需要輔導的雖然沒有大二的多，但我們分析也許是因為有很多同學在大二期間就把一些學校要求的英語證給考下來了，例如：英語四級。這樣沒有想繼續考的同學就會對英語的輔導需求減少，所以大二需要輔導的比大三的學生要多。另外我們認為如果被調查者覺得自己英語真的`很欠缺，輔導其實真的是很有效果的，但是去輔導班沒這個必要，輔導班其實跟你上課聽老師講課是一樣的，只要你上課認認真真地聽了，何必花這種額外的錢去課外再上課，如果你想學好又不想給家里添負擔，最好的方法是去找你的英語老師，他最了解你的情況，跟他真誠的談談你想學好英語的決心，讓他給你建議，應該從哪幾個方面著手，之后完全靠你自己主動了。但是這不是每個大學生都愿意去做的，所以我們給出學生們第二個比較好的方法：那就是購買有關學習英語的工具，例如電子詞典。這樣自己根據自己的需要多做、多聽、多練。這樣既經濟又能提高自己的英語水平。是一個兩全其美的辦法。

3.系別與是否購買。

1.現在大學生對學習英語的輔導工具的需求還是比較大的，尤其是像我們師范類的學校，所以電子詞典的市場還是具有很大的空間的。

2.廠家在設計外觀上一定要注意，雖然電子詞典的主要用途是幫助學習，但是在消費者購買時，產品的外觀因素還是很重要的，這就會影響大多數的消費者對產品的印象，所以廠家在生產設計外觀時，應盡量美觀一些。

3.還有就是廣告的作用，對于現在的社會來說，廣告效應對產品的影響是很大的，在以上的分析中大家也看到，消費者對于品牌的認識還是比較大的，一個品牌是否能在消費者的心中留下印象，這就要靠產品的宣傳效果了，然而在產品的宣傳中，廣告的效果是比較好的，所以廣告具有很大的作用。

4.我們認為大學是互相學習知識，學習生活，學會溝通的地方，上大學是為了讓自己在以后的工作中更優秀，也是為了豐富自己，然而在大學校園里，攀比的現象也是存在的，所以在此我們希望所有的大學生要抵制攀比之風，養成一種好的習慣。

5.通過調查分析，我們發現系別對學生們的思想還是有很大的影響程度的，因為每個系有每個系的特點，而且學習的環境、生活的氣氛也都是不一樣的，所以這樣對學生們對待學習的態度也是不一樣的，例如：我們工商管理系，不是以外語為主，而是要求學生們注重實踐，要求學生們懂得經濟方面知識，懂得市場的知識，進行全方位的培養。這樣每個系別所抓住的重點不同，所以對電子詞典的需求也就不同。這就說明了環境是可以改變人們的觀點的。

6.通過調查，我們得出結論，通化師院的大學生們，在消費電子詞典這一。

產品上，是比較理性的，屬于理性消費者。由此我們推斷對于電子類的產品，我們師院的學生們應該大多都是理性的。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇十四

據不完全統計，大學生有75%以上都有過兼職經歷，全國百萬大學生已經成為一個龐大的勞動力市場，而同時有些不法公司，中介又利用學生社會經驗不足，騙取中介費用。行走在寧靜大學校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內形形色色的廣告，是機會還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從?為此本刊聯合南農學通社記者團就大學生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網絡調查。此次調查我們共發放問卷200份，收回有效問卷171份，有效率達85.5%。網絡問卷瀏覽量將近1000，在各高校論壇產生了積極的反響，在此基礎上我們做了如下分析。

一、

此次的問卷調查，在男女、年級上的分布比例，可以說是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的，占被調查男生總數的43.9%，女生的這一數值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的，占被調查男生總數的52.4%，女生的這一數據是41.5%。

男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢的占了大半。學工處心理輔導老師表示：“可能是男生更有遠見”，同時他又補充道：“也許是因為女生比例比較大，貧困生相對較多造成的。”

而在年級的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現實情況的考慮：大一新生剛跨進大學校門沒多久，有兼職經歷的人還不是很多，同時，大四的學生，由于忙著各自前程，并且畢業在即，較難實施調查。

二、

在被調查學生中，在“第一次兼職的時間”這道題上，165個人填答了，還有6個人沒有填答。在有填答的學生中，大一就開始兼職的學生占到了57.0%。第一次找兼職，大部分的學生還是通過學生兼職中介，在調查中，這一比例占到了45.0%，而由同學介紹、自己找、學校勤工助學找到兼職的分別是24.0%，18.1%，9.9%。

比照其中的.兩個數據，記者發現里面隱藏著一個不容忽視的問題：有57%的同學從大一開始兼職，而同時又有45.0%的學生，第一次是通過學生兼職中介找工作的。就以上兩個數據看，其實，整個學生兼職中介還是相當有市場的。但中介市場魚龍混雜，大學生兼職利益如何得到有效的保障，是個大問題。調查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學沒有受騙，但也有多達百分之四十的同學有過受騙經歷。

遇到這個問題的同學，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會，一般中介為了長期經營考慮，只要有關部門介入他們都會歸還中介費。法律界人士提醒同學們，最好與中介簽合同，要注意一些細節問題。如果沒有任何問題，最好不要輕易交中介費，以防上當。

在兼職次數調查這道題上，只有133個同學填答，33個同學沒有填答。從調查結果看，做兼職次數最多的同學多達10次，而平均兼職的次數是2.33，絕大多數同學僅做過一次兼職。

至于如何協調兼職和學習的關系，被調查學生中，在“為做兼職，可曾逃課”這道題上，170個人填答了，1個人沒有填答。在有填答的學生中，表示翹過課的占了31.2%，可見翹課比例還是相當高的，看來如何協調好兼職與翹課的關系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學生的“翹課頻率”調查中，65個人填答了，有106個人沒有填答。從填答的65個人看，大部分人選擇了很少，這一數據占到了64.6%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%，表示經常翹課的(每周3次以上)的占9.2%。

大部分學長都忠告計劃做兼職的同學，學習才是大學里最重要的事，兼職在學有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長期的兼職，最好是在寒假或暑假時參加。

此外，家教和勤工助學被評選為最穩定的兼職，家教和勤工助學是由家長和學校支付，故可信度較高，不失為兼職的最佳選擇。促銷成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷無疑是最佳的選擇。采訪中，有兼職高手告訴記者，他們大部分成功的兼職都是自己主動尋找的，無論是找兼職，還是做兼職每一個過程我們都應該主動地去跟別人聯系，主動做好應該做的事，讓老板放心，同事開心。

1）兼職百分比%。

2）促銷43.3。

3）家教33.9本。

4）服務生26.3。

5）銷售21.1。

6）市場調研員17.5。

7）校園代理15.8。

8）導購9.4。

9）自己經營生意6.4。

10）文員4.1。

11）翻譯1.2。

12）導游1.2。

13）禮儀0.6。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇十五

堂或周圍餐飲的優缺點。

二、調查目的。

采用發放調查問卷，現場填答問卷的方式進行。

（共發放300份問卷，回收300份，，有效問卷300份，問卷有效率100%）。

商學院大一學生，共300人。

（按性別分：男生140人，占46.67%，女生160人，占53.33%按地區分：來自浙江省的290人，來自湖北省的10人）。

五、調查時間。

20xx年4月26日六、數據匯總。

經過一系列調查研究，最終得出以下結論：

(一)基本信息：籍貫、居住地與家人對個人飲食口味的.

影響。

男女家人口味偏好。

男女個人口味偏好。

從上述圖表可知，300名大學生的飲食口味受地域影響不大；但是受家人口味影響很大，尤其是女生的口味與家人的完全相同，口味多樣，而男生則較為不喜酸味食品。

(二)在校情況：同學用餐地點的選擇與對它的觀感。

一）食堂。

同學對之江學院食堂一樓接受度最高；

食堂用餐口味選擇。

同學的在校飲食習慣與一般有些不同，但仍然具有口味。

多元化的特點。

同學對米飯類作為主食的接受度最高，有100%.

對于在食堂用餐各種觀感的人都有，但大部分人對食堂的態度還是比較平和的。

二）外賣。

同學中有不少人會不定時地訂購一些外賣，但就個人而言，次數并不多；而且在買外賣時，同學的口味變化也減少了，不再好甜。(三)。

校外情況：對外出尋找美食的看法與行動。

為了滿足口腹之欲，您會選擇外出尋找美食嗎。

同學具有較強的行動力，能將“期待美食”變成“享。

受美食”。

美食的誘惑力是無窮的，同學們正在為美食而行動，哪怕要“跋山涉水”，只是大部分人還是有點惰性的，并不愿意跑太遠。

同學們都是講衛生重禮貌的好孩子，當然也不會忽略效率與價值。

不同的季節選擇的食物口味是否大致相同。

不同的時節對人們的口味也會產生影響，只是同學們所受影響不太大。

外出覓食時的口味選擇。

當自己外出覓食時，當然要對自己好一點，嘗試多種風味。

與他人一起用餐，你會聽從他人意見選餐館嗎。

同學們大多比較體貼他人，愿意在與他人一起用餐時，聽從他人意見選餐館。

與陌生人同桌用餐是一大考驗，而2/3的同學警戒心較強，選擇“不”。

七、調查結果。

通過此次調查，可以清晰地看到大學生身上存在巨大的餐飲消費市場。在飲食方面，大部分同學并不愿虧待自己；當然，同學們實際上對于食堂的飯菜接受程度還是頗高的。只是食堂或校外餐飲店可能在菜品及價格方面有些令同學無法接受。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇十六

親愛的同學們,你們好,現代社會網絡對我們的生活對我們的事業起著越來越重要的作用,我們是新一代的佼佼者,網絡生活同樣著我們發展,你是怎樣運用你的網絡的呢?以下是我們設計的一份調查問卷,希望你能認真的填寫,以便我們能獲得你最真實的資料,我們對你表示最真誠的感謝.祝所有的同學身體健康,學業有成.謝謝.

1、 宿舍 2、 機房 3、 實驗室 4、 網吧 5、 其他

1、 1小時以內 2、 1－3 小時 3、 3－5小時 4、 5小時以上

1、 網絡 2、 報刊雜志等平面媒體 3、 廣播電視等大眾傳媒 4、 其他

1、 網絡閱讀 2、 實物書刊 3、 手機閱讀 4、 其他

1、 頻繁 2、 經常 3、 偶爾 4、 從不

1、 網上支付 2、 匯款 3、 貨到付款 4、 其他

1、 頻繁 2、 經常 3、 偶爾 4、 從不

10、如果有，您上論壇的主要目的是：

1、 是 2、 否

1、 很多 2、 一般 3、 很少 4、 沒有

1、 現實生活中 2、 網上虛擬社會中的朋友14、上網對您學習成績的影響：

1、 頻繁 2、 經常 3、 偶爾 4、 從不

1、 垃圾郵件 2、 病毒攻擊 3、 信息被盜 4、 其他

1、 20元以下 2、 20－50元 3、 50－100元 4、 100元以上

1、 10%以下 2、 10%－15% 3、 15%－20% 4、 20%以上

對知識和技術具有特殊敏感性的大學生，面對互聯網構建的虛擬世界，表現出了極高的認同度和參與熱情。截至20xx年6月30日，我國網民（平均每周使用互聯網至少1小時的中國公民）總數為10300萬人，其中，在校大學生1370萬人，占全部網民的13.29%，占全國在校大學生的64.5%。我國大學生網民中男性占56.2％，近70％的大學生網民是本科生，其中一、二年級的網民占到一半以上，將近一半的大學生網民為理工類學生。

大學生網民上網最經常使用的網絡服務是網絡聊天；有超過1/3的大學生網民玩網絡游戲，平均每周玩游戲時間長達9.2小時。本科二年級大學生網民玩網絡游戲的比例最高，玩網絡游戲的時間隨年級的升高而增加。

男生上網娛樂的目的更強一些，但是女生比男生更喜歡網上聊天；男生玩網絡游戲的比例高于女生，男生較喜歡對抗性強的網絡游戲，而女生更喜歡休閑類游戲。

教育學學科玩網絡游戲的人數比例最高，工學學科大學生玩網絡游戲的時間最長。北京大學教育學院調查顯示大學生上網是一半以上時間被用來從事與學習無直接聯系的活動，如聊天、看電影、玩游戲等。

我國大學生網民平均每周上網17.1小時，晚8點上網人數達到頂峰。隨著年級的升高，大學生網民的上網時間逐漸增多。工學學科大學生網民上網時間最長。

大學生作為消費者學習、生活的費用多來自于家庭的支持，一部分來自于獎學金、個人打工收入、學校生活補助，多數學生以前者為主。據統計，大學生自費上網，比例高達83.1%，每月上網費用支出集中在10～30元之間，比例為38.6％。貴州大學通過調查500名學生發現，每月因上網而花銷400元以上的竟高達80.7%。武漢某高校一名女生在大一的時候花在網上的費用高達1000元。

網吧和宿舍是大學生經常上網的地點，最常上網地點是網吧，所占比例為38.5％。在宿舍上網的多為個人或同學擁有個人電腦的高年級學生。而筆者的調查發現，幾乎100%的大學生都到過網吧上網，并有50%以上的大學生經常到網吧上網。據了解，某大學一個班的17名男生在一年級時有10個人為網吧會員。高校周邊網吧林立也是一個明證。

這種影響首先表現于學習方面，在傳統的教育方式下，學生汲取知識主要源于教師、書本、紙張載體等有限資源。調查顯示，有83.6%的上網大學生認為網絡對自己學習影響最大的是增加了學習資料的來源；還有36%的認為網絡改變了自己的學習方式；相反， 8.3%的承認上網曾經影響了自己的正常學習。另外，在網絡對大學生生活的影響上，有36.9%的認為最大影響是獲得了許多生活知識；有33%的則認為網絡拓展了自己的業余生活；有22.6%的認為網絡改變了自己的人際交往模式。調查中還發現，幾乎所有的上網大學生認為自己并沒有時常受不良信息的影響，雖然有些無聊網站會自己彈出，大多數同學采取關閉措施，這說明多數學生的自控力還是比較強的。

用正確、健康的思想占領網絡陣地，增強思想教育主旋律在互聯網上的宣傳和影響，充分發揮技術優勢，我們有理由相信：未來的校園網絡一定會是一片晴朗的.天空，它定將成為師生在網上的“綠色家園”。

網絡與學生心理健康有一定影響，但與學生的人格因素更加密切相關。無論是問卷調查還是訪談信息，都表明網絡并不是導致學生心理健康問題的根本原因，根本原因是學生的人格發展狀況。發展學生健全的人格是教育的一大任務，也是最終消除網絡消極影響和促進大學生全面合理利用網絡的根基。

當今時代，計算機及網絡技術迅速普及與發展，信息化浪潮席卷全球。隨著網絡越來越深入社會生活的各個角落，人們對網絡的依賴程度越來越大。近年來網絡的發展是超常規、跳躍式的，可謂“瞬息萬變”、“一日千里”。

高校也和整個社會一樣，校園網設備的迅速更新和換代，各校區網絡中心，各學院、系部、圖書館計算機機房的不斷擴大和更新，各行政部門及大部分學生公寓的聯網，網絡與師生的日常生活和學習日漸融為一體! 網絡進入高校，得到廣泛的應用和發展，同時也給師生的教學、生活帶來了許多相應的變化，引起許多教育管理者和研究者的關注和重視。網絡這把雙刃劍，在給人類生活帶來無限生機與活力的同時，其負面影響也不時地凸現出來。怎樣客觀分析信息網絡的利與弊，充分利用其積極作用是一個極為重要和現實的問題。

大學生沉溺在“網上聊天” 、“網絡游戲”中，主要是因為對網絡的認識不夠，其實網絡所有的不僅僅是“網上聊天”、“網絡游戲”，更多的是“網上學習”、“網上交流”、“網上搜索”等等。我們要充分利用網絡的優越性促進學習和交流，網絡永遠是為我們所服務的。

開展大學生的思想道德教育是十分必要的，特別是在網絡化的趨勢呈現出增長勢頭的今天，就更需要教育大學生積極參加各項思想教育，入目入腦，打牢思想根基，提高自制力。德謨克里特曾說：“要留心，既使當你獨身一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥”。這是一種道德境界，它在網絡時代更重要。因為每個網絡的使用者都是網絡的主人，都具有某種獨立性，因此，大學生一定要提高自制力，只有這樣，才能真正地遵守網絡規范，自覺抵制不良信息的干擾。

目前，已有一些國家對網絡行為進行立法，以保護青少年特別是大學生不被有害信息侵犯。我國的網絡立法工作也開始起步，1996年2月國務院頒布了《計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》，這是目前為止有關計算機網絡方面效力最高的法規。

1997年12月，公安部頒發了《計算機網絡國際聯網安全保護管理辦法》，其它的主要法規還有《中國公用計算機互聯網國際聯網管理辦法》、《中國互聯網域名注冊暫行管理辦法》等，《刑法》和其它有關法律文本，也有打擊計算機犯罪、保護信息安全的條款。

多網絡法規的出臺與實施在規范網絡行為、保護網絡用戶，特別是青少年免受非法和有害內容的傷害方面起到了相當大的作用，但就當前形勢看，網絡立法工作還遠未達到要求，特別是在阻止網絡犯罪方面尤顯滯后。加強網絡立法工作是一項長期而艱巨的任務。

超市問卷調查報告大全（17篇）篇十七

水果產品在夏天的銷售量一向不錯，而如果一個地區想要發展一種特色水果的話，必須要開發出屬于自己獨特的品牌，如果品牌做得好的話，那么產品銷量也會提高。而做一份調查問卷分析報告是十分重要的，去年小編看過一篇橙類調查問卷分析報告范文就寫得很全面，里面的分析都很到位，大家能夠學習一下。

為更真實地了解xx橙農的生活、生產、收入、負擔狀況，橙類種植大戶、橙農的思想觀念，對市場信息來源的渠道和把握狀況以及對市場采取的態度等，切實解決目前農村橙類水果經濟改革、發展中出現的熱點難點問題，持續全縣農村社會經濟持續穩定發展，根據縣委、縣政府的布置，由縣政府、縣水果流通辦、縣水果中心、縣農業局組成聯合調查組，自xx年4月13日至4月19日，歷時一周，進行了全縣農村橙類水果經濟問卷抽樣調查，之后又進行了1天的審查、匯總和分析。本次調查的調查對象是xx縣比較典型的橙類種植大戶、銷售大戶和部分在銷售過程中十分有代表性的橙類果農，這些調查點分布在全縣40個行政村，這些種植大戶、銷售大戶和橙農對了解全縣的橙類水果種植和銷售具有充分的代表性。現將調查狀況報告如下:

一xx橙類生產及銷售的基本狀況和存在的問題

橙類是我縣較早引進的水果品種之一，經歷了多年的積累，個性是上世紀xx年代以來，橙類的價格一向較高，所以橙類的種植面積擴展的很快。xx現有橙類種植面積約6.29萬畝，主要品種有新會橙、紅江橙。由于xx特殊的地理和氣候環境，xx橙類在糖度，色澤，口感和外形方面，都比其他產區的橙類要好。但是由于各方面原因，去年橙子卻普遍存在以下問題:一是個頭、色澤、外形等方面都不夠好;二是其他各種類型的水果同時上市，因此失去搶占市場的先機，受其他產區臍橙和夏橙的沖擊很大，在銷售量和價格方面都沒有優勢;三是xx橙類種植的品種過于老化。

根據調查，xx橙類生產和銷售顯現以下特點:

目前橙類生產大多是以戶為單位的分散栽培方式，真正集中成片實行統一管理的大型現代化果園極少。由于這種分散的經營模式，導致大部分農民只追求產量，不在乎質量。果農超多使用高濃度的農藥和化肥，使得橙類農藥殘留嚴重超標，農藥殘留高低是衡量橙類品質好壞的重要因素，也是限制橙類銷售的最主要障礙;同時，由于這種粗放的經營模式，使得果農在化肥使用、病蟲害防治、優種優育方面的知識嚴重匱乏，從而導致產出的橙子大小不一、色澤不均、果型丑，這些也嚴重地制約了橙子的出口以及外運銷售。到目前為止，去年全縣才銷售各類橙子14000余噸，只占xx橙子產量的23.3%。

俗話說“好酒還要會吆喝”，即使是優質的品種，如果沒有叫得響的品牌，在魚龍混雜的橙子大雜院里，一樣可能被淹沒。沒有構成自己獨有的品牌，放在同一個攤檔上，一般消費者都只會感性地從價格、形狀上去決定是否購買，很少有消費者能夠分清品質的優劣。由于xx特殊的地理和氣候環境，xx橙子在糖度，口感方面，都比其他產區的橙子要好，在市場上受到消費者的歡迎。目前市場上xx橙子都是以“xx橙子”牌子來銷售，這個牌子不僅僅大而統，而且被盜用和假冒的狀況十分嚴重，導致市場上xx橙類品質參差不齊，魚龍混雜，大大地降低了xx橙子的聲譽。

和其他農產品一樣，橙子同樣面臨需求彈性太小的問題。由于需求對價格極度不敏感，因此，一旦產量有所增長，橙子即要以價格更大幅度的下跌來刺激市場擴大需求。所以農產品經常是豐產不豐收。今年的橙子價格低迷很大程度上也是由于這一因素造成的。今年xx縣橙子產量為6.72萬噸，創歷史最高水平。不僅僅如此，全國其他產區的橙子和水果產量以大幅增長。供給的大幅增長，導致了xx橙子價格在全國范圍內的更大幅度的下跌。xx主要生產的2個橙子品種新會橙、紅江橙今年的價格都很低。