文明禮儀的缺失往往會(huì)引發(fā)沖突和不和諧,因此我們每個(gè)人都應(yīng)該注重養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。這些文明禮儀的典型范例,能夠?yàn)槲覀儤淞⒄_的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇一
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把文明禮儀貫穿到小品、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)過程:
一、禮儀小知識(shí)。
主持人1、2宣布活動(dòng)開始。
主持人1:現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好,謝謝,請(qǐng),對(duì)不起,沒關(guān)系,再見)。
主持人2:我還要考考大家,你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?
(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)。
主持人1:不錯(cuò),正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。
二、小品表演《我的一天校園生活》。
主持人1:我們知道,禮儀是人類文明的標(biāo)尺,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動(dòng)向別人“問好”,是一種修養(yǎng),一種友愛,一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)。可是,有這樣的一些同學(xué),他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。
(學(xué)生表演小品:不文明的行為)。
主持人2:同學(xué)們,剛才的表演有許多錯(cuò)誤的做法,請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼?(學(xué)生分四組討論)。
主持人1:他們聽到你們的聲音了,決心改正錯(cuò)誤.。看,他們又來了。(學(xué)生表演小品:文明行為)。
三、宣讀倡議書。
主持人1:為了爭(zhēng)做文明禮儀好少年,我們班委會(huì)特發(fā)出倡議:我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,要講究禮貌,互相問好。
主持人2:其實(shí)“互相問好”并不復(fù)雜,也無需過多的時(shí)間和精力,一個(gè)字詞,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑,都可以以示“問好”。在與人問好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠(chéng)懇、音量適中,具體做到:學(xué)生齊讀(每天十個(gè)道德好習(xí)慣)--------早睡早起勤鍛煉,輕松迎接每一天;整理衣冠講衛(wèi)生,干凈迎接每一天;主動(dòng)招呼有禮貌,微笑待人每一天;物歸原處有收拾,關(guān)愛他人每一天;不吃零食愛糧食,勤儉節(jié)約每一天;新聞?wù)诹私猓P(guān)注時(shí)事每一天;學(xué)校趣事告家長(zhǎng),親子交流每一天;學(xué)習(xí)知識(shí)常溫習(xí),自我檢查每一天;積極勞動(dòng)樂助人,鄰里友善每一天;多做好事不留名,快樂健康每一天。
四、詩(shī)朗誦。
主持人1:接下來讓我們一起來欣賞詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》。
甲:文明是一朵花一朵永久芳香的花。
我們用真誠(chéng)去澆灌用熱情來哺育。
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
乙:禮儀是一首詩(shī)一首淡雅清晰的詩(shī)。
我們用理解去融化用關(guān)愛來?yè)嵛俊?/p>
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
甲:我們是跨世紀(jì)的少年。
乙:我們要做新時(shí)代文明的代言。
甲:雨露下我們播撒文明的種子。
乙:陽(yáng)光里我們裝扮心中的春天。
甲:帶給別人一個(gè)微笑別人給你快樂無限。
乙:帶給別人一個(gè)溫暖別人給你燦爛心情。
甲:帶給別人一片真誠(chéng)別人給你深深思念。
乙:送給別人一份謙讓別人給你敬重萬千。
甲:讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國(guó)告訴媽媽。
乙:讓我們插上文明的翅膀飛向藍(lán)天飛向未來。
告訴太陽(yáng)告訴月亮。
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。
甲:做文明的使者。
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路。
乙:做禮儀的少年。
讓我們用真心搭建禮儀橋。
甲:藍(lán)天和白云的心一樣希望白鴿自由翱翔。
乙:老師和父母的心一樣希望我們健康成長(zhǎng)。
甲:花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方在平安校園愉快歌唱乙:花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋和老師一起編織夢(mèng)想甲:花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂章。
乙:和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念是事物存在的最佳狀態(tài)也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
甲:花開的日子讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)。
乙:花開的日子讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操。
甲:花開的日子讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
乙:未來不是夢(mèng)今天在我們手中。
合:文明禮儀伴我行中華美德放光芒。
五、搶答。
主持人2:要想做得到,必須先知道,現(xiàn)在我來考考大家,分組搶答,比一比吧。
選擇題。
1.早晨進(jìn)校見到老師,要行禮問早、問好。如遇地方狹窄,應(yīng)()。
a、學(xué)生給老師讓路b、學(xué)生或老師讓路都可以c、老師給學(xué)生讓路。
2.升國(guó)旗時(shí)應(yīng)()。
a.肅立、脫帽b.肅立、脫帽、行注目禮c.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
3.未經(jīng)()同意不要隨便動(dòng)用他人物品,也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。
a.老師b.本人c.家長(zhǎng)。
4.學(xué)生進(jìn)老師辦公室()。
a.敲門就可進(jìn)入b.隨意翻找東西c.敲門允許方可進(jìn)入。
5.在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所,朋友或熟人間說話應(yīng)該()。
a.隨心所欲b.高談闊論c.輕聲細(xì)語,不妨礙別人。
6.別人給你服務(wù),做事和幫忙,無論給你的幫助多么微不足道,都要說()。
a.謝謝b.請(qǐng)c.對(duì)不起。
7.當(dāng)放學(xué)回到家,看到爺爺、奶奶、叔叔、姑姑都來了怎樣打招乎()。
a.反正叫不過來,點(diǎn)點(diǎn)頭算了b.按年齡輩分的順序叫人c.和誰最好先叫誰。
8.外出要遵守交通規(guī)則,注意靠()邊行走,過馬路時(shí)走人行橫道。
a.右b.左c.中間。
9.在圖書館和閱覽室閱覽完畢后,應(yīng)()。
a.隨便放b.放回原處c.放在桌子上。
10.遞物品一般應(yīng)該用()遞上。
a.隨意b.單手c.雙手。
六、班主任講話。
同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開的很成功,希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀處處規(guī)范自己的言行,做講文明,懂禮貌的好少年,讓禮儀之花盛開在學(xué)習(xí)的每個(gè)角落!
主持人1、主持人2:“禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
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文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇二
以20xx年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)為契機(jī),努力貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》、《北京市民文明公約》等文件精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育,把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處,體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。
對(duì)于中學(xué)生來說,學(xué)會(huì)反思周圍的事物,反思自己的行為,能提高他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力,促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣,促使他們的自我意識(shí)不斷向積極健康的方向發(fā)展,促進(jìn)他們更快的成長(zhǎng)。
雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育,有一定的辨別是非的能力,但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生,許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。在全社會(huì)同心協(xié)力開展“我為奧運(yùn)添光彩”活動(dòng)之際,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。
通過主題教育活動(dòng),對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、做主人、講文明、懂禮儀、守公約、重細(xì)節(jié)等方面的教育,引導(dǎo)學(xué)生就自身之事、身邊之事進(jìn)行反思,提高他們的自檢自糾意識(shí),自覺規(guī)范自己的言行,從點(diǎn)滴小事做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德修養(yǎng),在班集體中營(yíng)造“班榮我榮、我恥班恥”的正確的集體輿論氛圍,爭(zhēng)創(chuàng)文明標(biāo)兵班。
以“文明禮儀伴我行”為主題,以身邊正反瑣事為素材,以全體學(xué)生共同參與為原則,以中學(xué)生喜聞樂見的形式,查閱資料、學(xué)習(xí)討論、自導(dǎo)自演,寓教于樂,從而明辨是非,達(dá)成共識(shí)。
利用晨檢和班會(huì)時(shí)間解析《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,組織______關(guān)于“xxx”的講話和文明禮儀宣傳材料等;針對(duì)學(xué)生輕視小事、忽略細(xì)節(jié)的問題,每日請(qǐng)1-2名善于觀察身邊小事,并能給予客觀分析和恰當(dāng)評(píng)價(jià)的學(xué)生發(fā)表自己的見解,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)以小見大、因小失大的含義;搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象,以隨筆形式進(jìn)行剖析,并于班會(huì)中交流,互相啟發(fā),自我教育;通過板報(bào)開設(shè)班級(jí)問題診所,將同學(xué)們反映強(qiáng)烈的問題張榜公布,警示全班;與信息課整合分組制作文明禮儀小報(bào)、與政治課整合個(gè)人制作xxx小報(bào),均在班內(nèi)展示評(píng)選;圍繞校園文明禮儀,以分組協(xié)商、自由結(jié)合、查尋編纂等方式準(zhǔn)備班會(huì)節(jié)目。
通過設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備和召開班會(huì)的全過程,學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得以充分地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮,他們的自律意識(shí)和文明素養(yǎng)得以提高,懂得文明禮儀應(yīng)從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,班集體整體面貌朝著文明標(biāo)兵班的方向發(fā)展。
繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動(dòng),由關(guān)注校園禮儀延伸到關(guān)注家庭禮儀和社會(huì)禮儀,對(duì)照《首都市民文明公約》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》反思自己的言行舉止,利用假期開展社會(huì)調(diào)查工作,搜集相關(guān)資料,為全面提高中學(xué)生的文明素養(yǎng)、促進(jìn)全社會(huì)的文明進(jìn)程做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇三
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
擺放桌椅
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人:三月的風(fēng)吹來了四月的溫暖,文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美傳播到每個(gè)角落!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、活動(dòng)開始
(一)家庭文明禮儀
主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
學(xué)生自由發(fā)言(2名同學(xué)回答)
主持人:現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!(禮貌用語:您好,請(qǐng),對(duì)不起,謝謝和再見。)
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請(qǐng)欣賞同學(xué)們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿站姿、(四名同學(xué)表演)早上同學(xué)見面問好、(2名同學(xué)表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學(xué)表演)
主持人:看來大家通過這次班會(huì)都收獲了文明之果,希望你們能
把禮貌用語掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演:
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范”
三、活動(dòng)總結(jié)
主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的'知識(shí),作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多不要擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
三、班主任總結(jié)
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!
四、活動(dòng)結(jié)束主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇四
文明禮儀的班會(huì)策劃方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的文明禮儀的班會(huì)策劃方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【文明禮儀的班會(huì)策劃方案(優(yōu)秀10篇)】,供你選擇借鑒。
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面:
(1)語言上講文明。
(2)行為上講規(guī)范。
(3)生活中講衛(wèi)生。
(4)活動(dòng)中講參與。
(5)集體中講團(tuán)結(jié)。
(6)待人上講禮貌。
(7)處事上講謙讓。
(8)時(shí)時(shí)處處講安全。
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動(dòng)過程:
一、班長(zhǎng)講話。
同學(xué)們,中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。
同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。
坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。
站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。
走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場(chǎng)合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。
三、交往禮儀。
一人講解,幾個(gè)人表演。
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號(hào)。
四、交流感受和想法。
五、班主任講話。
同學(xué)們,你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng),就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們,我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了,我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級(jí)的小同學(xué)留下一個(gè)好形象,給母校留下一個(gè)好印象。
一、活動(dòng)目的:
1、通過文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭(zhēng)做講文明,講禮貌的好學(xué)生。
二、活動(dòng)重點(diǎn):提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)難點(diǎn):能適時(shí)適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動(dòng)形式:隊(duì)會(huì)形式。
六、活動(dòng)內(nèi)容:小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動(dòng)過程:
主持人(合):為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學(xué)們,大家好!二年級(jí)2班“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹,
主持人乙:文明之花在心中開放。
主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,
主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂仍垃圾的陋習(xí))。
主持人甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙:講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的,同學(xué)們,請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))。
主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊(duì)員來爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂,互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)。
主持人甲:親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語。
同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時(shí)候別忘把手招。
影響別人,“對(duì)不起”,
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明,懂禮貌,
大家夸我是個(gè)好苗苗。
2、一點(diǎn)兒。
每天早晨起早點(diǎn)兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙:講文明,是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)。
主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。下面請(qǐng)老師做總結(jié)。
老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。我宣布,班會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)意義。
通過本次主題隊(duì)會(huì),讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí),了解日常禮儀常識(shí),并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動(dòng)過程。
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
二、中隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)開始。
三、活動(dòng)開始。
2、《新三字經(jīng)》。
為人子方少時(shí)尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長(zhǎng)。
能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長(zhǎng)與幼骨肉親。
親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心親有教兒恭聽做錯(cuò)事繼改正。
家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華。
3、文明拍手歌。
一:我拍一,你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二,我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。
你拍三,我拍三,尊老愛幼樂助殘。你拍四,我拍四。不挑吃穿愛糧食。
你拍五,我拍五。敲門問妤再進(jìn)屋。你拍六,我拍六。別人東西咱不留。
你拍七,我拍七。自己的事情要自理。你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。
你拍九,我拍九。愛護(hù)公物不亂丟。你拍十,我拍十,不說謊話要誠(chéng)實(shí)。
二:打花巴掌正月正,我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二,助人為樂做好事。
打花巴掌三月三,做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四,孝敬父母好孩子。
4、知識(shí)搶答。
5、唱新版的《三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意》。
全體同學(xué)個(gè)個(gè)要牢記,三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意;。
第一一切行動(dòng)聽指揮,步調(diào)一致才能得勝利;。
第二上課必須要按時(shí),遲到曠課會(huì)耽誤學(xué)習(xí);。
第三專心聽講記筆記,勤于思考認(rèn)真做作業(yè);。
三大紀(jì)律我們要做到,八項(xiàng)注意切莫忘記了;。
第一說話態(tài)度要和好,團(tuán)結(jié)同學(xué)不要耍驕傲;。
第二對(duì)待師長(zhǎng)要尊敬,見面問好人人講禮貌;。
第三借人東西用過了,當(dāng)面歸還切莫遺失掉;。
第四若把東西損壞了,照價(jià)賠償不差半分毫;。
第五不許打人和罵人,不良作風(fēng)堅(jiān)決克服掉;。
第六愛護(hù)公物和集體,每時(shí)每刻處處注意到;。
第七不許離校進(jìn)網(wǎng)吧,逃學(xué)惡習(xí)堅(jiān)決要去掉;。
第八不許欺負(fù)新同學(xué),不許打罵不許搜腰包;。
遵守紀(jì)律人人要自覺,互相監(jiān)督切莫違反了;。
學(xué)校紀(jì)律條條要記清,禮儀少年處處愛學(xué)校;。
勤奮學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)向前進(jìn),拼搏精神時(shí)刻記心中。
6、小品《你會(huì)打電話嗎?》。
7、詩(shī)朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩贰?/p>
文明是一種美德,做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細(xì)雨,濕潤(rùn)著表演者緊張的心田,使之長(zhǎng)出更美的小苗。
手機(jī)狂響是斧頭,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支離破碎。
靜心聆聽是清風(fēng),吹拂著表演者希望的樹葉,使大樹更加茂盛。
起哄是橡皮,擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫,使之沒有一切生機(jī)。
讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束,文明也不是紀(jì)律。
文明是思想,是意識(shí),是自覺的行為。
做文明觀眾,創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧!
8、宣讀倡議書。
9、輔導(dǎo)員講話。
10、呼號(hào)、退旗。
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)開始。
主持人1:尊敬的老師!
主持人2:親愛的同學(xué)們!
合:大家好!
主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動(dòng)中,爭(zhēng)做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題,我們精心準(zhǔn)備了“問好禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。
主持人2:下面我宣布,“禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
主持人1:中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要講禮貌懂禮儀,做一個(gè)文明少年。
二、禮儀小知識(shí)。
主持人2:現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎?
(你好,謝謝,請(qǐng),對(duì)不起,沒關(guān)系,再見)。
主持人1:我還要考考大家,你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?
(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)。
三、快板表演《做個(gè)文明好孩子》。
主持人2:下面就請(qǐng)欣賞楊忠興為我們精心準(zhǔn)備的快板表演《做個(gè)文明好孩子》。(學(xué)生表演)。
主持人1:不錯(cuò),正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校園生活》。
主持人2:我們知道,禮儀是人類文明的標(biāo)尺,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動(dòng)向別人“問好”,是一種修養(yǎng),一種友愛,一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)。可是,有這樣的一些同學(xué),他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。(學(xué)生表演小品)。
主持人1:同學(xué)們,剛才的表演有許多錯(cuò)誤的做法,請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼?
(學(xué)生討論交流)。
主持人2:他們聽到你們的聲音了,決心改正錯(cuò)誤.。看,他們又來了。(學(xué)生表演小品)。
五、宣讀倡議書。
主持人1:為了爭(zhēng)做文明禮儀好少年,我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議:我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,要講究禮貌,互相問好。
主持人2:其實(shí)“互相問好”并不復(fù)雜,也無需過多的時(shí)間和精力,一個(gè)字詞,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑,都可以以示“問好”。在與人問好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠(chéng)懇、音量適中,具體做到:
(大屏幕出示)。
六、合唱《咱們從小講禮貌》。
主持人1:最后,讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》,把禮儀牢記在心,做一個(gè)文明的學(xué)生。
七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
主持人1、主持人2:“禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
班會(huì)背景:
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育,是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要,是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣,將來在社會(huì)生活和工作中,就能受到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關(guān)系,就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng),更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。
班會(huì)目的:
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起,做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1、分組排練童謠、三句半等。
2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和童謠。
班會(huì)過程:
主持甲:各位老師。
主持乙:各位同學(xué)。
主持合:下午好!
主持甲:歡迎參加五年級(jí)(1)班文明禮儀伴我行主題班會(huì)。
主持乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。
主持甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持乙:陽(yáng)光帶著彩綢,舞動(dòng)著撒滿大地。
主持甲:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,語言美,行為美,
主持乙:尊師長(zhǎng),敬父母,友同學(xué),愛朋友。
主持合:讓我們從小講文明,講禮貌,五年級(jí)(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。
小組1、我有一張-----甜嘴巴。
小娃娃,甜嘴巴,喊媽媽,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。
小組2、我在車上給老奶奶-------讓座。
大汽車呀,剛停下,一位奶奶上車?yán)病@夏棠蹋昙o(jì)大,我把座位讓給她。老奶奶,把我夸,你真是個(gè)好娃娃。
小組3:同學(xué)摔倒--我來垃。
天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我來垃。替他拿書包,把他送回家。
小組4:一位老奶奶,等車雨里站,樂樂看見了,趕緊跑上前,踮起兩只腳,送上小雨傘,奶奶樂壞了,親他小臉蛋。
二、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》。
甲:我是禮儀小標(biāo)兵。
丙:改掉陋習(xí)樹新風(fēng)。
丁:快行動(dòng)。
甲:廢品垃圾不亂扔。
乙:回收利民有大用。
丙:變廢為寶禮儀花。
丁:花紅。
甲:隨地吐痰壞毛病。
乙:損人利己傳疾病。
丙:管住自己手和嘴。
丁:準(zhǔn)成。
甲:花草打扮東郭城。
乙:掐花踏草太無情。
丙:止住你的手和腳。
丁:別動(dòng)。
甲:小鳥啾啾叫不停。
乙:蛙鼓齊敲唱文明。
丙:不能你樂大家愁。
丁:無情。
甲:舉止言談講文明。
乙:人人文明講衛(wèi)生。
丙:身體健康不生病。
丁:太平。
甲:尋根問禮講文明。
乙:不讓陋習(xí)漫天行。
丙:空氣清新精神爽。
丁:好心情。
甲:載人飛船遨太空。
乙:神州大地齊歡騰。
丙:從小立下凌云志。
丁:快用功。
甲:風(fēng)景如畫東郭城。
乙:禮儀學(xué)校文明情。
丙:爭(zhēng)做文明小主人。
丁:文明星。
三.請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《手拉手,為文明歌唱》。
讓我們手拉手,讓我們手拉手。
一起為文明歌唱,
唱文明給心靈吹來清風(fēng),唱文明給青春增加活力,
唱文明給生活留下意義;。
讓我們手拉手,一起為禮儀歌唱,
唱禮儀為語言抹上蜜糖,唱禮儀為行為保駕護(hù)航,
唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀;。
讓我們手拉手,一起為文明歌唱,
唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖,唱夢(mèng)中向往的美好前程,
唱詩(shī)中營(yíng)造的深刻意境。
讓我們手拉手,一起為文明歌唱,
唱文明的大潮流奔涌激蕩,唱文明的道路一天天寬廣,
四、欣賞《拍手歌》。
主持甲:讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個(gè)禮貌拍手歌。
你拍一,我拍一,道德規(guī)范記心里。
你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。
你拍三,我拍三,禮貌用語記心間。
你拍四,我拍四,文明禮貌要牢記。
你拍五,我拍五,按照規(guī)則過馬路。
你拍六,我拍六,尊師敬老還愛幼。
活動(dòng)目的:
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、開班會(huì)前,我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
主持人:中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始。
(一)、家庭文明禮儀。
主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷有很多故事至今仍深深的教育著我們,觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄象)。
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩(shī)禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料)。
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí)的大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。
主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?
主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?
(四)、文明用語不離口。
三、活動(dòng)總結(jié)。
主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話:
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!
五、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)開始。
主持人1:尊敬的老師!
主持人2:親愛的同學(xué)們!
合:大家好!
主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動(dòng)中,爭(zhēng)做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題,我們精心準(zhǔn)備了“問好禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。
主持人2:下面我宣布,“禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
主持人1:中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要講禮貌懂禮儀,做一個(gè)文明少年。
二、禮儀小知識(shí)。
主持人2:現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎?
(你好,謝謝,請(qǐng),對(duì)不起,沒關(guān)系,再見)。
主持人1:我還要考考大家,你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?
(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)。
三、快板表演《做個(gè)文明好孩子》。
主持人2:下面就請(qǐng)欣賞楊忠興為我們精心準(zhǔn)備的快板表演《做個(gè)文明好孩子》。(學(xué)生表演)。
主持人1:不錯(cuò),正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校園生活》。
主持人2:我們知道,禮儀是人類文明的標(biāo)尺,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動(dòng)向別人“問好”,是一種修養(yǎng),一種友愛,一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)。可是,有這樣的一些同學(xué),他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。(學(xué)生表演小品)。
主持人1:同學(xué)們,剛才的表演有許多錯(cuò)誤的做法,請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼?
(學(xué)生討論交流)。
主持人2:他們聽到你們的聲音了,決心改正錯(cuò)誤.。看,他們又來了。(學(xué)生表演小品)。
五、宣讀倡議書。
主持人1:為了爭(zhēng)做文明禮儀好少年,我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議:我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,要講究禮貌,互相問好。
主持人2:其實(shí)“互相問好”并不復(fù)雜,也無需過多的時(shí)間和精力,一個(gè)字詞,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑,都可以以示“問好”。在與人問好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠(chéng)懇、音量適中,具體做到:
(大屏幕出示)。
六、合唱《咱們從小講禮貌》。
主持人1:最后,讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》,把禮儀牢記在心,做一個(gè)文明的學(xué)生。
七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
主持人1、主持人2:“禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
2、收集講文明,懂禮貌的詩(shī)歌。
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)。
4、明確主持人。
5、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題。
一、開場(chǎng)白主持人:
1、a:我國(guó)素有:“禮儀之邦”的美譽(yù),謙遜禮貌的語,一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語。
2、b:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
二、現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了3個(gè)小組,在等會(huì)兒的活動(dòng)中,我們就以組為單位,開始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽,看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!
大家準(zhǔn)備好了嗎?(生:準(zhǔn)備好了!)。
校園文明用語家庭文明用語社會(huì)文明用語。
a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個(gè)人。
(二)問答。
b:接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會(huì)得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開始了:
一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題,不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。
1、聽好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)。
(課間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)。
2、今天早晨,你起床時(shí),發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請(qǐng)假半天,該怎么說呢?(問好,禮貌用語,請(qǐng)假時(shí)間等)。
(按時(shí)到校,作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí),一定要記住事先請(qǐng)假。)。
3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢?(報(bào)告、借的原因、禮貌用語,離開說再見等)。
(進(jìn)老師辦公室,喊報(bào)告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開時(shí)說“再見”)。
(詢問店員是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)。
(請(qǐng)求別人幫助時(shí),要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對(duì)方道謝!)。
(語氣誠(chéng)懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)。
(對(duì)人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)。
師宣布積分,鼓勵(lì)大家再接再厲。
三、表演唱。
每組扮演一種角色,先全組一起練習(xí),然后表演唱,可以拍手,可以加動(dòng)作等等,比一比哪個(gè)組最整齊。
(師打分,最后全班都要齊讀。)。
1、小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說請(qǐng)。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
2、小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵。
3、小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。
4、小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。
四、宣布最后得分,送給獎(jiǎng)品。
班主任講話:
孩子們,你知道嗎:中國(guó)在歷史上,是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會(huì)看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
就讓你用自己的言行,從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!
五、主持人:我們是祖國(guó)的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來,做文明的我。
一、活動(dòng)目的:。
通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。認(rèn)識(shí)到懂得禮儀對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要性,人人自覺繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當(dāng)中,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片,唱歌曲、制作小卡片。
三、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)出主題。
親愛的同學(xué)們,中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,恭謙禮讓,見義勇為的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng),影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。可能有些同學(xué)會(huì)想:沒那么嚴(yán)重吧?那老師給大家講一件事例吧:新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
為此,到新加坡考察的一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說:不文明行為也是國(guó)恥。可見,做一個(gè)健康文明的人,既是社會(huì)的呼喚,時(shí)代的需求,也是個(gè)人的成長(zhǎng)的需要。荀子說“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧。”學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。
同學(xué)們,當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護(hù)同學(xué),要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。在我們的班集體里,有不少講文明、重禮儀的同學(xué)。可是令人惋惜的是,老師發(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)追逐、打鬧,甚至還有的說粗話;有的在整潔的門、桌亂涂亂畫;在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見到老師卻視而不見??這種.種不文明的行為值得我們每個(gè)同學(xué)思考:作為一名合格的小學(xué)生,我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級(jí)以“文明禮貌伴我行”為主題開一次班會(huì)。
2、唱一首歌曲(唱歌曲):全班齊唱《公民道德歌》。
首先,我們一起進(jìn)入主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié):唱歌曲。大家一起來合唱《公民道德歌》,請(qǐng)大家起立。
3、看一部短片(學(xué)模范)。
接下來,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)模范。同學(xué)們,從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請(qǐng)大家觀看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)。
4、說一番感受(說感受)。
學(xué)生自由發(fā)言。
5、誦一段經(jīng)典(誦經(jīng)典)。
看來,同學(xué)們的認(rèn)識(shí)很深刻,的確,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,它對(duì)我們的成長(zhǎng)有著很重要的意義。下面,我們繼續(xù)進(jìn)行主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié):誦讀經(jīng)典。首先全班同學(xué)齊讀講文明禮貌三字經(jīng):
小朋友,正年少,尊長(zhǎng)輩,懂禮貌。
父母教,認(rèn)真聽,做錯(cuò)事,即改正。
長(zhǎng)輩錯(cuò),要提醒,態(tài)度好,心意誠(chéng)。
家務(wù)事,愿承擔(dān),洗碗筷,掃庭院。
家愛我,我愛家,好孩子,人人夸。
下面再請(qǐng)同學(xué)們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句:
禮貌比法律更強(qiáng)有力。——卡萊爾。
一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。——歌德。
尊敬別人就是尊敬自己。——高爾斯華綏。
禮貌無須花費(fèi)一文而贏得一切。——蒙田。
學(xué)禮完善自我,懂禮形神俱佳,守禮誠(chéng)信社會(huì),用禮耀我中華。——趙書,你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請(qǐng)同學(xué)們自由說說。(自由發(fā)言):
6、作一個(gè)承諾(發(fā)善心)。
我們莊嚴(yán)宣誓:
集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全。爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
7、送一份吉祥(送吉祥)。
同學(xué)之間互相贈(zèng)送自制的小卡片。
8、班主任總結(jié):
同學(xué)們,在這次主題班會(huì)活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地參與、學(xué)習(xí),努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實(shí)際行動(dòng),從自己做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,自覺繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),讓文明、禮貌伴我們健康成長(zhǎng)吧。
9、宣布主題班會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
2、收集講文明,懂禮貌的詩(shī)歌。
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)。
4、明確主持人。
5、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題。
一、開場(chǎng)白主持人:
1、a:我國(guó)素有:“禮儀之邦”的美譽(yù),謙遜禮貌的語,一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語。
2、b:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
二、現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了3個(gè)小組,在等會(huì)兒的活動(dòng)中,我們就以組為單位,開始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽,看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!
大家準(zhǔn)備好了嗎?(生:準(zhǔn)備好了!)。
校園文明用語家庭文明用語社會(huì)文明用語。
a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個(gè)人。
(二)問答。
b:接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會(huì)得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開始了:
一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題,不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。
1、聽好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)。
(課間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)。
2、今天早晨,你起床時(shí),發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請(qǐng)假半天,該怎么說呢?(問好,禮貌用語,請(qǐng)假時(shí)間等)。
(按時(shí)到校,作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí),一定要記住事先請(qǐng)假。)。
3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢?(報(bào)告、借的原因、禮貌用語,離開說再見等)。
(進(jìn)老師辦公室,喊報(bào)告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開時(shí)說“再見”)。
(詢問店員是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)。
(請(qǐng)求別人幫助時(shí),要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對(duì)方道謝!)。
(語氣誠(chéng)懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)。
(對(duì)人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)。
師宣布積分,鼓勵(lì)大家再接再厲。
三、表演唱。
每組扮演一種角色,先全組一起練習(xí),然后表演唱,可以拍手,可以加動(dòng)作等等,比一比哪個(gè)組最整齊。
(師打分,最后全班都要齊讀。)。
1、小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說請(qǐng)。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
2、小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵。
3、小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。
4、小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。
四、宣布最后得分,送給獎(jiǎng)品。
班主任講話:
孩子們,你知道嗎:中國(guó)在歷史上,是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會(huì)看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
就讓你用自己的言行,從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!
五、主持人:我們是祖國(guó)的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來,做文明的我。
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇五
1、通過班會(huì)使學(xué)生了解升旗的禮儀。
2、學(xué)會(huì)如何正確的做到肅立、行注目禮和隊(duì)禮。
3、通過升國(guó)旗禮儀的教育,教育學(xué)生熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),勤奮學(xué)習(xí),并增強(qiáng)做一個(gè)文明公民的意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間:11月15日。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、天安門“升旗儀式”為主題的多媒體課件,。
2、準(zhǔn)備國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D片以及升旗的多情景圖片。
3、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽的資料,并準(zhǔn)備彩色筆。
活動(dòng)過程設(shè)計(jì)。
一、導(dǎo)語,揭示課題。
2、(點(diǎn)擊播放錄像)同學(xué)們,你們看到了什么?
3、生回答。
4老師:每逢十一國(guó)慶節(jié),人們都從四面八方感到天安門廣場(chǎng)參加升旗儀式,站在國(guó)旗下,自覺地肅穆敬禮。
二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗和國(guó)徽。
1.師:剛才大家看到國(guó)旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起,你們知道我們國(guó)家的國(guó)旗叫什么嗎?
生:五星紅旗。
(小組討論,匯報(bào)。)。
生:五顆金星。一顆大的金星和四顆小星。旗面是紅色的。
4、老師:同學(xué)們知不知道是誰升起了第一面五星紅旗?在什么地方升起的?
5、(觀看開國(guó)大典上的第一次升旗儀式的場(chǎng)景)1949年10月1日毛主席在天安門廣場(chǎng)上鄭重宣布:“中國(guó)人民從此站起來了!”伴隨著中華人民共和國(guó)國(guó)歌,五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上空高高飄揚(yáng)。這是五星紅旗第一次在中國(guó)升起。
6、(出示有國(guó)旗的圖片)師介紹:。
(圖片)這是奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得金牌時(shí)升起的五星紅旗。
(圖片)這是楊利偉叔叔乘坐著神舟五號(hào)載人飛船在太空遨游,他的手上拿著五星紅旗。
(圖片)在北極探險(xiǎn)的科學(xué)家們升起了五星紅旗。
你們還在哪兒看見過五星紅旗?當(dāng)時(shí)是怎樣的心情?
7、生自由回答:學(xué)校。天安門。奧運(yùn)會(huì)。心情很激動(dòng)自豪。
8、師:大家都覺得很激動(dòng)。這是一種自豪感!因?yàn)槊恳淮螄?guó)旗升起,都是在告訴別人我們中國(guó)了不起!想自己畫一面五星紅旗嗎?(為五星紅旗涂色)。
9、展示學(xué)生的作品,說一說五星紅旗的代表意義。
10、(出示國(guó)徽)大家認(rèn)識(shí)它嗎?國(guó)徽上有什么?
生:(小組討論)有國(guó)旗、國(guó)徽、齒輪和麥穗。
11、你們?cè)谀膬阂娺^國(guó)徽?
生:人民幣、警察的帽子、天安門城樓……。
12、師:課前,老師讓你們和爸爸、媽媽一起收集國(guó)旗、國(guó)徽的資料,誰先來說說?
生:五星紅旗是祖國(guó)的象征。
齒輪和麥稻穗象征工人階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)。
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角。
1949年10月1日,毛主席在北京的`天安門廣場(chǎng)升起了第一面五星紅旗,向世界宣告中華人民共和國(guó)成立了。
13、師小結(jié):是呀,國(guó)旗和國(guó)徽都代表著我們親愛的祖國(guó),它們是這么的美麗,熱愛國(guó)旗和國(guó)徽就是熱愛祖國(guó)的一種表現(xiàn)。
14、休息活動(dòng):律動(dòng)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。
三、模擬情景,進(jìn)行行規(guī)學(xué)習(xí)。
生:(生回答,教師相機(jī)板書)。
2.是啊,升國(guó)旗是一個(gè)莊嚴(yán)的儀式。大家剛才說到了,要立正站好,眼睛要看著國(guó)旗,我們還要保持安靜,不要講話,這都是表示對(duì)國(guó)旗的尊重。下面來比一比,誰的動(dòng)作最規(guī)范。
3、模擬情景(多媒體演示升旗時(shí)的過程),學(xué)生參與,齊唱國(guó)歌。教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生行為規(guī)范。
4、大家用歌聲表達(dá)了對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛,我們還要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的愛。
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇六
一、主題與構(gòu)思通過主題活動(dòng)使學(xué)生能注重身邊的文明與禮儀,培養(yǎng)崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人自覺性,同時(shí)意識(shí)到所學(xué)習(xí)到的文明與禮儀的知識(shí),對(duì)今后人生道路上的成長(zhǎng)與發(fā)展有積極的影響。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、搜集相關(guān)材料,選擇學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀三字經(jīng)、知識(shí)競(jìng)賽題、小品等。
2.組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生文明禮儀規(guī)范知識(shí),并將學(xué)生分組。
3.制作主題班會(huì)相關(guān)知識(shí)的幻燈片。
4、部分學(xué)生排練節(jié)目,全班學(xué)生籌謀劃策。
三、活動(dòng)過程主持人宣布主題班會(huì)開始:
主題班會(huì)《文明禮儀就在你我身邊》現(xiàn)在開始!
甲坐在一張凳子上翻看著報(bào)紙。丙匆匆忙忙走了過來,看到甲已經(jīng)先到了,趕緊與甲打招呼:“先生,你好。”甲站了起來,也向丙問好。兩人友好地互相握手,同時(shí)丙向甲道歉:“不好意思,讓你久等了。”甲趕緊解釋到:“是我先到了,你沒有什么可道歉的。我們開始談合同的事吧。”兩人互相讓座后就開始談判。他們拿出有關(guān)自己公司的材料給對(duì)分看。不久兩人就簽下了合同。最后甲對(duì)丙說:“雖然你們公司目前的經(jīng)濟(jì)實(shí)力會(huì)弱點(diǎn),但是你有良好的禮儀修養(yǎng),我相信在你的帶領(lǐng)下,你們公司會(huì)不斷發(fā)展壯大地,因此我最終決定與你們合作。”兩人臉上都洋溢著微笑。
鼓掌……。
(三)針對(duì)以上兩個(gè)場(chǎng)景,同學(xué)們進(jìn)行討論——7分鐘。
1、請(qǐng)幾位同學(xué)說說這兩個(gè)場(chǎng)景的主要內(nèi)容分別是什么。并鼓勵(lì)其他同學(xué)提出不同的看法和進(jìn)行補(bǔ)充。
[同學(xué)1]……[同學(xué)2]…………(總結(jié)學(xué)生的發(fā)言:講出兩個(gè)場(chǎng)景的主要內(nèi)容)。
2、請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)思考:甲與乙為什么簽不成合同,而卻與丙簽成了合同,其中的關(guān)鍵因素是什么?(要鼓勵(lì)有不同意見的學(xué)生,讓他們?cè)谟懻撝谐吻逭J(rèn)識(shí))。
[同學(xué)1]……[同學(xué)2]…………3.(主持總結(jié)學(xué)生的發(fā)言)大致內(nèi)容:應(yīng)在于場(chǎng)景一中的乙舉止不文明、行為粗俗。而場(chǎng)景二中的丙舉止文明、談吐文雅。也許甲與乙合作,經(jīng)濟(jì)效益會(huì)更好,但長(zhǎng)久合作會(huì)有問題。而丙的禮儀修養(yǎng)比乙好很多,所以甲相信丙的發(fā)展前途不錯(cuò),最終選擇與丙合作。
[承轉(zhuǎn)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)]:這兩個(gè)場(chǎng)景是我們現(xiàn)實(shí)生活的反映,它反映了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),從而使我們意識(shí)到講究文明禮儀具有很大的重要性和必要性。
主持2:那么從我們學(xué)生開始,要注意哪些基本的文明禮儀呢?
主持1:稱謂禮儀、問候禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿著禮儀、尊師禮儀行走禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會(huì)禮儀、購(gòu)物禮儀。
(主持人把上述各禮儀的稱謂展示大屏幕。)。
(四)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽——20分鐘主持2:現(xiàn)在請(qǐng)各小組作好準(zhǔn)備,馬上開始文明禮儀知識(shí)搶答環(huán)節(jié)兩位主持負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織和評(píng)選,并為優(yōu)勝組頒獎(jiǎng)。
主持人肯定同學(xué)們的今天的表現(xiàn),并談自己對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。
(五)說說自己——5分鐘讓每一組派出代表根據(jù)自己的實(shí)際情況,談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)(也可以讓其他同學(xué)幫忙指出),今后應(yīng)朝什么方向努力(鼓勵(lì)其他同學(xué)談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),今后應(yīng)朝什么方向努力。)。
(六)結(jié)束語主持1:同學(xué)們,文明禮儀就在你我身邊,在這個(gè)絢麗多彩的世界里,我們品嘗著甘甜的雨露;呼吸著泥土的芬芳;聆聽著潮汐的喧嘩;我們擁抱著蓬勃的朝陽(yáng)。讓我們注重身邊的文明禮儀,在各方面都注意自己的行為細(xì)節(jié),那么我們的生活將會(huì)更加絢麗、美好。
主持2:讓我們一起用下面的三字經(jīng)結(jié)束今天的主題班會(huì)。文明語,要常用;多用“請(qǐng)”,多用“謝”。見外賓,見老師,要道聲,“老師好”。同學(xué)間,是兄弟;學(xué)友間,是姐妹。“你好”語,要多說;“謝謝你”,要常聞。讓客人,沐春風(fēng);讓校園,盡朝陽(yáng)。要互助,要互幫;同學(xué)情,要珍惜。碗和筷,常碰磕;有誤解,正常事。多溝通,多交流;多體諒,多理解。大矛盾,找干部;也可以,找老師。切莫要,動(dòng)拳腳;小小事,釀大禍。前車轍,后車鑒;多少悲,因沖動(dòng)。
班會(huì)評(píng)析:
烏申斯基說:“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成,可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)內(nèi)在的性格、情操,將影響少年的基礎(chǔ)教育。本次班會(huì)堅(jiān)持“以人為本”的原則,教師給學(xué)生以指導(dǎo),安排好整個(gè)活動(dòng)的程序;培養(yǎng)好學(xué)生主持人的能力;啟發(fā)學(xué)生自我教育。
整個(gè)活動(dòng)過程分成四個(gè)板塊,第一板塊從文明禮儀的意義入手,通過小品引入、引出主題。讓學(xué)生在欣賞小品和討論中意識(shí)到學(xué)習(xí)文明與禮儀知識(shí),對(duì)今后人生道路上的成長(zhǎng)與發(fā)展有積極的影響,從而激發(fā)其積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),作文明的學(xué)生。第二板塊是通過小組競(jìng)賽學(xué)習(xí)鞏固學(xué)生文明禮儀規(guī)范,在小組競(jìng)賽時(shí),大部分學(xué)生能明辨是非,根據(jù)不同情況正確掌握和使用禮貌用語,讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步的深化。第三板塊是通過學(xué)生自我剖析,正確認(rèn)識(shí)自身在文明禮儀方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),近而為后續(xù)的學(xué)習(xí)及生活建立正確的文明禮儀觀,從而不斷提高自身的素質(zhì)。第四板塊在一首文明禮儀三字經(jīng)中愉快地結(jié)束主題班會(huì)。
總體說整個(gè)活動(dòng)氣氛歡快、活躍,通過小品、知識(shí)競(jìng)賽、等豐富形式,以生動(dòng)、直觀的形象展示本次活動(dòng)的主題,在活動(dòng)中進(jìn)行體驗(yàn)感受,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育的升華。
附知識(shí)競(jìng)賽題:1.()是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成,既為人們所認(rèn)同,又為人們所遵守的。
a.禮儀b.禮節(jié)c.禮貌2.禮儀是以建立()為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。
a.同等關(guān)系b.和諧關(guān)系c.平等關(guān)系3.()是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。
a.寬容b.敬人c.自律4.站姿應(yīng)該是自然、放松、優(yōu)美,而且身體一定要保持()。
a.挺直b.挺腹c.頷胸5.早晨進(jìn)校見到老師,要行禮問早、問好。如遇地方狹窄,應(yīng)()。
a.學(xué)生給老師讓路b.學(xué)生或老師讓路都可以c.老師給學(xué)生讓路6.升國(guó)旗時(shí)應(yīng)()。
a.肅立、脫帽b.肅立、脫帽、行注目禮c.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮7.男生的頭發(fā)長(zhǎng)度應(yīng)前發(fā)不覆額、側(cè)發(fā)不掩耳、后發(fā)()。
a.不過肩b.不過領(lǐng)c.不超過發(fā)際8.未經(jīng)()同意不要隨便動(dòng)用他人物品,也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。
a.老師b.本人c.家長(zhǎng)9.在手勢(shì)語運(yùn)用中,切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)(),這是一種不禮貌的行為。
a.天空b.自己c.對(duì)方10.鞠躬時(shí),頭自然下垂,腰彎至()。
a.30度b.90度c.45度11.教師節(jié)是()。
a.9月10日b.9月9日c.5月12日12.在排隊(duì)打飯時(shí)()。
a.排在熟人的前面b.請(qǐng)人帶打c.按次序排隊(duì)13.子女對(duì)待父母要主動(dòng)關(guān)心問候、聽從父母的教誨、關(guān)心父母的健康、參與家務(wù)勞動(dòng)及()。
a.牢記父母的生日b.父母的建議不對(duì)時(shí)不予理睬c.有問題不必和父母交流14.使用餐巾紙時(shí),不可以用餐巾來()。
a.擦嘴角的油漬b.擦手上的油漬c.擦拭餐具15.當(dāng)你離開朋友家時(shí),請(qǐng)主人不要送的時(shí)候應(yīng)說()。
a.留步b.失陪c.拜訪16.在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所,朋友或熟人間說話應(yīng)該()。
么微不足道,都要說()。
a.謝謝b.請(qǐng)c.對(duì)不起18.當(dāng)放學(xué)回到家,看到爺爺、奶奶、叔叔、姑姑都來了怎樣打招乎()。
a.反正叫不過來,點(diǎn)點(diǎn)頭算了b.按年齡輩分的順序叫人c.和誰最好先叫誰19.電話鈴響后,最多不超過()聲就應(yīng)該接聽。
a.三聲b.四聲c.五聲20.正確地握手時(shí)間應(yīng)該是()。
a.10秒b.5-6秒c.3-5秒21.在與人交談時(shí),雙方應(yīng)該注視對(duì)方的()才不算失禮。
a.上半身b.雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內(nèi)c.頸部22.餐桌上你應(yīng)該坐下座,把最好的座位讓給()。應(yīng)等長(zhǎng)輩動(dòng)筷之后你才能動(dòng)筷。
a.同輩b.長(zhǎng)輩c.晚輩23.正確的鄰里關(guān)系應(yīng)包括:鄰里之間做到互相尊重、消除戒心主動(dòng)與人為善、講究與鄰居相處溝通的藝術(shù)及()。
a.關(guān)心鄰居的所有事情b.相互熟悉可以不拘小節(jié)c.主動(dòng)清掃與鄰居共用的場(chǎng)所24.在圖書館和閱覽室閱覽完畢后,應(yīng)()。
a.隨便放b.放回原處c.放在桌子上25.接電話時(shí)第一句話應(yīng)說()。
a.喂,你找誰?b.您好!請(qǐng)問您找哪一位?c.誰呀?干嘛?
26.遞物品一般應(yīng)該用()遞上。
a.隨意b.單手c.雙手27.到他人家里作客拜訪,最適宜的時(shí)間是在()。
a.上午十點(diǎn)或下午四點(diǎn)左右。
b.中午十二點(diǎn)或下午二點(diǎn)左右。
c.晚上十點(diǎn)左右。
28.在機(jī)場(chǎng)、商廈、地鐵、學(xué)校等公共場(chǎng)所上下樓梯或乘自動(dòng)扶梯應(yīng)靠()站立,另一側(cè)留出通道供有急事趕路的人快行。
a.左側(cè)b.右側(cè)c.中間。
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇七
10護(hù)2全體同學(xué)及班主任。
1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
3、通過學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
1、帶領(lǐng)同學(xué)觀看“校園十大不文明現(xiàn)象排行榜”視頻,通過幽默夸張的表現(xiàn)方式,讓校園不文明行為深入同學(xué)心里。(視頻已上傳至本班博客視頻列表中)。
2、李雪鳳同學(xué)上臺(tái)跟大家分享她搜集到的有關(guān)“醫(yī)患”之間因?yàn)槲拿鞫Y儀而發(fā)生的糾紛等資料。讓同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)之際,明白工作中注重文明禮儀非常重要。
3、俊男靚女(魏居寧高美嬌劉雅文王贊)上臺(tái)朗誦“文明禮儀我先行”詩(shī)歌。
4、最后,萬總上臺(tái),結(jié)合實(shí)際告訴大家,無論在生活、學(xué)習(xí)還是工作中,講文明禮儀尤為重要。
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇八
1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
3、通過評(píng)選“文明小天使”樹立榜樣,促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
制訂文明教育計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練,在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng),幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作,使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,幼兒園組織復(fù)查和考核,使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。
2、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),豐富教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,可以全身心地投入,通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每周開展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng),通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
4、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
文明禮儀教育研究常規(guī)工作:在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育;“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長(zhǎng)”;創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語、警示語);做好與家庭的交流、配合;每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起,做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。
2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》3、進(jìn)行研究小結(jié):從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處,我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。
1、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。
3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》。
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(zhǎng)互敬我先行”,并舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng);進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。
2、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀的好處,分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,鼓勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動(dòng),繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。
2、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善,分享文明禮儀的重要性。
1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
2、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí),最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。
3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展,文明程度的不斷提高,以及與人交往的日益頻繁,文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此,學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),運(yùn)用禮儀規(guī)范,對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在學(xué)習(xí)過程中,我覺得我們?cè)诙Y儀方面還存在許多不足,覺得學(xué)習(xí)文明禮儀非常必要,非常及時(shí),對(duì)我深有感觸,受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù),自古以來,中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今,隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快,文明禮儀更顯得尤為重要,它內(nèi)容之多,范圍之廣,可謂包羅萬象,無處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面,都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),一個(gè)單位的整體形象。通過這次對(duì)文明禮儀的學(xué)習(xí),使我意識(shí)到,原來平時(shí)忽略的細(xì)小問題,其實(shí)帶給對(duì)方的負(fù)面影響是十分大的,不要讓別人覺得我們沒文化,沒水平,是一個(gè)沒有目標(biāo),不懂文明禮貌的平凡人,而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格,讓他們對(duì)我們刮目相看。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個(gè)字銘記在心,我們不僅要把它記住,還要把它運(yùn)用在實(shí)際生活中;我們不僅要自己學(xué)習(xí)運(yùn)用,還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運(yùn)用。我們要團(tuán)結(jié)一心,共同努力學(xué)習(xí)文明禮貌的高尚品德所以,我覺得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,力求做好每一件事。當(dāng)然,這不僅是單單要求我們文明禮儀方面,還包括工作水平方面,我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種工作技巧,當(dāng)然,我作為一名教師,更應(yīng)該每時(shí)每刻,每事每處,每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀,把所學(xué)禮儀用得恰到好處,力求做好每件事。
如果我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)單位都是講文明、講道德的人,這將是我們共同的自豪。相信,如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,樹好自身形象,樹好單位形象,那么,我們的生活將更加豐富多彩,我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。
昨天,我參加了學(xué)校舉行的教師文明禮儀的培訓(xùn),使我對(duì)教師文明禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。我了解到了教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一,他們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識(shí)淵博、風(fēng)度儒雅,衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。在個(gè)人形象越來越重要的今天,教師應(yīng)具備怎樣的基本禮儀和素養(yǎng)?教師形象在教育中又具有怎樣的意義?如何以高素質(zhì)的內(nèi)在素養(yǎng)(修養(yǎng)、素質(zhì))和外在素養(yǎng)(儀表、儀容)影響、教育學(xué)生?經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我有了深刻的認(rèn)識(shí)。教師禮儀將是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者,承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé),教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語言是教師用來傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具,是教師對(duì)學(xué)生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識(shí)到,作為一名教師,應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心,去平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,放下教師的架子,對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待,去做學(xué)生的朋友,去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。欣賞孩子身上的閃光點(diǎn),從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說:“人類有許多方面的品格是人生的頂峰,這就是一個(gè)人的自尊心。”要想贏得學(xué)生的喜愛和尊敬,首先要尊重和信任學(xué)生,并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感,只在口頭上說說肯定是不行的,更重要的是在行動(dòng)上要做到潤(rùn)物細(xì)無聲。俗話說:精誠(chéng)所致,金石為開。只要我們付出真愛,就一定會(huì)獲得豐厚的回報(bào)。如果我們動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他們諷刺、挖苦,使他們喪失上進(jìn)心,破罐子破碎,這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表?yè)P(yáng)這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性,功效力大的尚方寶劍。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心,又使學(xué)生看到了前途和希望。
總之,教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度,反映出對(duì)他人應(yīng)有的尊重,從而不但給學(xué)生以良好影響,同時(shí)也促進(jìn)全社會(huì)團(tuán)結(jié)互助,平等友愛,共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的形成。
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇十
通過本次德育活動(dòng)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語,,從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
英文歌《hellosong》導(dǎo)入。
主持人出場(chǎng)。
男:好孩子,志氣高。
女:講文明,懂禮貌。
男:歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,見到老師行個(gè)禮,
女:見到同學(xué)問聲好,大家夸我有禮貌,
合:我們是新世紀(jì)的小學(xué)生,我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(鼓掌)。
男:自古以來,我們中國(guó)就是一個(gè)禮儀之幫。請(qǐng)聽中/英文故事版的:《孔融讓梨》。
女:從我們踏入校門那一刻開始,老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們,在我們身邊有很多的禮貌用語,你知道它們嗎?(點(diǎn)同學(xué)回答)。
1、我知道“您好”是禮貌用語。
2、我知道“請(qǐng)”是禮貌用語。
3、老師“謝謝”也是禮貌用語。
4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。
5、我知道“對(duì)不起”是禮貌用語。
6、“打擾”也是禮貌用語。
7、我知道“再見”是禮貌用語。
男:說得太好了,那我們來看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放:水族學(xué)校之文明禮儀)。
女:水族學(xué)校的同學(xué)們,真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué),也都是講文明,懂禮貌的好孩子。那我們來做一個(gè)你來說,我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。。。。。。
男:準(zhǔn)備好了嗎?。。。。(開始游戲)。
女:同學(xué)們他倆棒不棒?
男:我也很棒的!
女:怎么說?
男:這些禮貌用語,我還能用英文說呢!請(qǐng)大家跟我說:please、、、、、、
女:你也不錯(cuò),但是我們班上有位同學(xué)更厲害了,下面請(qǐng)聽兒歌《講禮貌》:
小學(xué)生懂禮貌,見到老師問聲好,goodmorning上午好,goodafternoon下午好,放學(xué)時(shí)說再見。goodbye掛嘴邊,please小詞很常見,代表請(qǐng)字記心間,comeinplease請(qǐng)進(jìn)來,keepquietplease請(qǐng)安靜。受到幫助要感激,thankyou立即說出去,做了錯(cuò)事要賠禮,說聲sorry對(duì)不起。打擾別人要有禮,excuseme放頭句,禮貌用語常使用,文明少年就是你。
男:小鳥渴望藍(lán)天。
女:小苗渴望甘泉。
男:葵花渴望太陽(yáng)。
女:露珠渴望鮮花。
男:心愿與行規(guī)是兄弟。
女:禮儀與追求是姐妹。!
合:我們是祖國(guó)的春天,我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛诵幸?guī)禮儀才能有進(jìn)步。請(qǐng)欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。。。。
女:(會(huì)做的一起跟著做)。
男:在校園里,我們是文明的學(xué)生;
女:在家庭中,我們是文明的孩子;
(男)爺爺常說,中華是文明古國(guó)。
(女)媽媽常講,我國(guó)是禮儀之邦。
(合)老師教導(dǎo)我們,知書達(dá)禮兒時(shí)起。
我告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。
(男)學(xué)習(xí)禮儀善交往,團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。
(女)主動(dòng)幫助老弱殘,孝順長(zhǎng)輩問暖寒。
(合)禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué),從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌,言行處處都規(guī)范。
男:五一勞動(dòng)節(jié)就要到了,在這七天的長(zhǎng)假中,你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢,下面就請(qǐng)三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。
女:請(qǐng)聽快板《假如》。
1:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說請(qǐng)。要尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
2:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵。
3:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。
4:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。
小記者出場(chǎng):
小記者:同學(xué)們大家好,剛才你們說的真不錯(cuò),我深受感觸.
女:哎?您好,您是誰呀?
小記者:我是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者我姓陳,聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng),我特地來采訪一下。
大家:好,歡迎歡迎!
小記者采訪:
1.小記者問:請(qǐng)問,你到書店買書時(shí),怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話?
xx:阿姨,我想買書架上那套《小學(xué)生作文》,請(qǐng)您拿給我看看,好嗎。
小記者:好的。你真有禮貌。
xx:謝謝!
2、小記者問:請(qǐng)問,當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),你怎么問民警叔叔?
xx:您好!民警叔叔,我不認(rèn)識(shí)回家的路了,您能把我送回家嗎?
小記者:你真棒,民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
3、小記者問:請(qǐng)問,當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎么說,怎么做?
xx:我會(huì)這樣說,對(duì)不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我?guī)湍銚炱饋怼?/p>
小記者:嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
4、小記者問:請(qǐng)問,如果有你的語文書忘在家里了,上課了你怎么辦?
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇十一
(表演結(jié)束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀)。
(四)、文明用語不離口。
主持人:我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)。
(表演結(jié)束)主持人:這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請(qǐng)聽中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)。
三、活動(dòng)總結(jié)。
主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的青少年,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話:
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!
五、活動(dòng)結(jié)束。
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文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇十二
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,是居民道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn),為了進(jìn)一步推進(jìn)居民思想道德建設(shè)工作,培養(yǎng)轄區(qū)居民“說文明話,做文明事,當(dāng)文明人”,養(yǎng)成十個(gè)文明禮儀好習(xí)慣。使社區(qū)居民在提高文明意識(shí)、增長(zhǎng)禮儀常識(shí)、遵守社會(huì)公德等方面有明顯提高,真正形成“講誠(chéng)信、講禮貌、講衛(wèi)生、愛崗位、愛家庭”的良好社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的社會(huì)環(huán)境。xx社區(qū)根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際,開展文明禮儀進(jìn)社區(qū)活動(dòng),豐富群眾精神文化生活,特制定如下活動(dòng)實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
抓住加強(qiáng)公民道德教育的歷史機(jī)遇,以文明禮儀知識(shí)“四進(jìn)”為主題,以提升居民文明素質(zhì)和城市文明程度為核心,以優(yōu)化投資環(huán)境為重點(diǎn),大力倡導(dǎo)崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、重諾守信的社會(huì)風(fēng)尚,做到示范帶動(dòng),整體推進(jìn),努力提高全社區(qū)精神文明創(chuàng)建水平。
二、活動(dòng)內(nèi)容
通過開展專題講座、禮儀示范、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,激發(fā)廣大社區(qū)居民學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的熱情和積極性。
三、活動(dòng)具體措施
1、廣泛開展群眾喜聞樂見的文化活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)圖書室、文化室、文化廣場(chǎng)和文化墻建設(shè)推廣工作,形成一批標(biāo)志性的文明家庭、文明樓棟、文明小區(qū)。
3、組織社區(qū)志愿者和巾幗志愿者開展公益援助行動(dòng)。美化社區(qū)環(huán)境,為孤寡老人、殘疾人服務(wù)等,組織巾幗志愿者參與各種公益援助行動(dòng),宣傳文明禮儀知識(shí),進(jìn)行家庭美德教育,并為下崗失業(yè)婦女及兒童等困難群眾排憂解難。爭(zhēng)創(chuàng)美麗文明友愛互助社區(qū)。
4、組織開展建黨九十一周年為主題的群眾文化廣場(chǎng)演出活動(dòng)。充分利用小區(qū)廣場(chǎng)、社區(qū)活動(dòng)室、健身廣場(chǎng)、居民服務(wù)中心等陣地,組織居民群眾唱響紅色經(jīng)典歌曲,增強(qiáng)人們愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的情感。廣泛運(yùn)用群眾文藝形式傳唱道德模范等身邊好人,激發(fā)公民參與道德建設(shè)的熱情。
四、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力。社區(qū)黨總支將對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核,并納入到全體工作人員月度、年度考核之中。充分認(rèn)識(shí)開展“講文明、樹新風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義,把這項(xiàng)活動(dòng)作為社區(qū)文明創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要載體,擺上重要日程,抓好抓實(shí)。要根據(jù)《方案》的安排,明確工作職責(zé),制定具體方案,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),形成齊抓共管的良好氛圍。要立足基層,面向大眾,充分發(fā)揮基層黨支部、廣大群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,形成上下呼應(yīng)、全民參與、全面推進(jìn)的工作局面。新聞媒體要積極配合,加大宣傳力度,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的開展情況和成功經(jīng)驗(yàn),同時(shí)加大輿論監(jiān)督力度,對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)曝光,促進(jìn)公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的進(jìn)一步提高。
(二)抓住根本,提升素質(zhì)。要深化思想道德內(nèi)涵,始終圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系部署任務(wù)、安排活動(dòng)、開展工作。要運(yùn)用“講文明、樹新風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)這一生動(dòng)活潑、參與面廣的有效載體,加強(qiáng)面向社會(huì)的宣傳教育,精心制作制作一批“建設(shè)美好家園、構(gòu)建和諧合益”為主要內(nèi)容的公益橫幅、資料,讓公眾在潛移默化中受到教育。通過開展各種行為養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng),讓居民在日常生活工作中自覺養(yǎng)成遵章守規(guī)的文明習(xí)慣。
(三)突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效。要把此項(xiàng)活動(dòng)與喜迎建黨九十一周年結(jié)合起來,與創(chuàng)建文明城市工作結(jié)合起來,與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來,根據(jù)社區(qū)實(shí)際和特點(diǎn),創(chuàng)造性地開展工作,不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,務(wù)求此項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。
xx社區(qū)居委會(huì)
二oxx年三月五日
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇十三
20xx年11月,十八大報(bào)告明確提出“三個(gè)倡導(dǎo)”,即“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。黨的十八大提出要著力提高全國(guó)公民道德素質(zhì),加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育,要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。
我國(guó)是四大文明古國(guó)之一,素以禮儀之邦享譽(yù)世界。講文明懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。孔融讓梨、程門立雪,以其禮儀背后崇高的道德內(nèi)涵成為經(jīng)典,流傳于世。孔子曾說過:“不學(xué)禮,無以立。”意指“禮”是國(guó)民素質(zhì)的重要體現(xiàn),是一個(gè)國(guó)家的立國(guó)之基,是一個(gè)人的立命之本。
當(dāng)代的'青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)社會(huì)文明禮儀作為幫助自己成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。遵守校規(guī),恪守校紀(jì),講明禮誠(chéng)信、講團(tuán)結(jié)友善、講勤儉自強(qiáng),尊重人,寬容人,理解人,爭(zhēng)做文明事,爭(zhēng)當(dāng)文明人,把文明禮儀體現(xiàn)到積極向上、健康文明的一言一行中,把文明禮儀落實(shí)到具體的學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。在爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀的排頭兵中,實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng),成就自己的美麗人生,以青春夢(mèng)托起“中國(guó)夢(mèng)”。
然而,當(dāng)前的青年大學(xué)生與課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間禮儀等各種禮儀已漸行漸遠(yuǎn),粗言穢語、不尊重老師、頂撞父母等各種不文明現(xiàn)象層出不窮,因此,在進(jìn)行理想信念教育的同時(shí),對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育勢(shì)在必行。
二、活動(dòng)目的
此次文明禮儀進(jìn)社區(qū)主題教育活動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想,通過開展以“明禮修身,知禮明德——禮儀應(yīng)技”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性,內(nèi)化文明禮儀的相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自覺踐行文明禮儀的意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,全方位提高學(xué)生的禮儀素養(yǎng),使整個(gè)社區(qū)呈現(xiàn)出一種“明禮于心、行禮于人”的良好現(xiàn)象。
三、活動(dòng)主題
明禮修身,知禮明德——禮儀應(yīng)技
四、活動(dòng)內(nèi)容
本次“明禮修身,知禮明德——禮儀應(yīng)技”主題教育活動(dòng)分為“禮儀應(yīng)技·知禮”、“禮儀應(yīng)技·明禮”、“禮儀應(yīng)技·行禮”三個(gè)篇章。
第一篇章:禮儀應(yīng)技·知禮
“禮儀應(yīng)技·知禮”系列主要制定8號(hào)社區(qū)宿舍文明公約,開展主題學(xué)習(xí)和宣傳展示活動(dòng),編寫《學(xué)生社區(qū)禮儀宣傳冊(cè)》并在整個(gè)社區(qū)推廣,通過廣泛學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),做到知禮。
1、禮儀宣傳活動(dòng)
在整個(gè)社區(qū)范圍內(nèi)開展文明禮儀宣傳,通過學(xué)習(xí)《學(xué)生社區(qū)禮儀宣傳冊(cè)》,以讓學(xué)生在品德修養(yǎng)、禮儀行為上養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、“知禮”主題講座
采取講座的形式,從思想教育、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣教育、行為習(xí)慣教育、禮節(jié)教育等方面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。以此提高社區(qū)學(xué)生的文明修養(yǎng),使他們懂得如何做人、如何做事,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造良好的自身形象。
第二篇章:禮儀應(yīng)技·明禮
“禮儀應(yīng)技·明禮”系列主要開展“中華禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)和寢室文化設(shè)計(jì)大賽以引導(dǎo)青年學(xué)生在校園內(nèi)掀起了人人學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮貌、講文明的高潮。
1、中華禮儀知識(shí)競(jìng)賽
為掀起學(xué)生社區(qū)學(xué)習(xí)中華禮儀知識(shí)的高潮,在全社區(qū)范圍內(nèi)開展中華禮儀知識(shí)競(jìng)賽,并對(duì)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。
2、“我愛我家”寢室文化設(shè)計(jì)大賽
以寢室為單位,用自己的雙手設(shè)計(jì)并制作一張展示寢室風(fēng)采的展板。讓廣大學(xué)生學(xué)會(huì)自立,明白怎樣在一個(gè)群體中生活。
第三篇章:禮儀應(yīng)技·行禮
設(shè)立社區(qū)行為公示窗口,讓大學(xué)生自修自律,對(duì)于社區(qū)內(nèi)的各種行為及活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),加大對(duì)于學(xué)生榮辱觀的培養(yǎng)。
2、“與禮儀同行,讓夢(mèng)想騰飛”志愿服務(wù)活動(dòng)
組織社區(qū)黨員和團(tuán)員干部、廣大學(xué)生志愿者深入學(xué)校和社區(qū),開展助老、助殘、助困、助學(xué)、環(huán)境保護(hù)等公益勞動(dòng)和志愿服務(wù)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月至20xx年12月
六、工作要求
1、加大宣傳,營(yíng)造氛圍。8號(hào)社區(qū)建設(shè)工作站要充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用,做好宣傳工作,營(yíng)造濃厚輿論氛圍。
2、及時(shí)實(shí)施,報(bào)送信息。8號(hào)社區(qū)建設(shè)工作站要及時(shí)制定工作方案,組織實(shí)施,及時(shí)報(bào)送活動(dòng)的情況。
8號(hào)社區(qū)建設(shè)工作站
20xx年10月
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇十四
為了響應(yīng)學(xué)校組織的“校園形象大使”活動(dòng)的宣傳工作,我們班特別開展了一場(chǎng)別開生面的以“校園文明禮儀”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
在這次的“校園文明禮儀”主題班會(huì)中,我班同學(xué)都積極發(fā)表了自己的觀點(diǎn),以及自己對(duì)文明禮儀知識(shí)的認(rèn)識(shí),遵守紀(jì)律,相互交流。同學(xué)們對(duì)這次班會(huì)都做了充分的準(zhǔn)備,使得這次班會(huì)主題鮮明、重點(diǎn)突出、氣氛活躍,最后得以圓滿成功。在班會(huì)上,同學(xué)們帶來的精彩的朗誦、手語表演等環(huán)節(jié)使得班會(huì)更加絢爛多姿。
同學(xué)們也在班會(huì)上認(rèn)識(shí)到,文明禮儀絕不是個(gè)人的私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個(gè)人是否有良好的道德修養(yǎng),影響著人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國(guó)家和民族的發(fā)展。做一個(gè)合格的文明人,即是社會(huì)的呼喚、時(shí)代的需求,也是個(gè)人成長(zhǎng)的需要。
在班會(huì)上,主持人的精彩主持更向我們宣傳了要做一個(gè)合格文明的大學(xué)生。在學(xué)校愛惜公共財(cái)產(chǎn),保持校園清潔衛(wèi)生,尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)禮待他人。從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。班會(huì)上精彩的朗誦和手語表演,又向我們宣傳了文明無處不在,時(shí)刻圍繞在我們的身邊。
明大學(xué)生的風(fēng)采。
與人相處,語言文明,友善寬容,明禮誠(chéng)信;公共場(chǎng)合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體;孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),樂于助人;乘車購(gòu)物,座位讓給有困難的人;行車走路,遵守交通規(guī)則;保護(hù)環(huán)境,垃圾廢物不亂仍,綠地草坪不踐踏;愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)公共資源,遵守公共秩序;社會(huì)交往熱情、友好、大方。這都是作為一個(gè)文明人應(yīng)該做到的。
中國(guó)是有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、恭謙禮讓、見義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無一不體現(xiàn)了這個(gè)民族的氣質(zhì)和素養(yǎng)。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小兒為之”。文明行為,貴在實(shí)踐。文明就寢,文明用語,文明交往,文明集會(huì),文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)生活中的小事,真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說大話,多做實(shí)事,積極參加各種增進(jìn)修養(yǎng)的活動(dòng),做到舉止得體,言行文明,品德高尚,尊敬師長(zhǎng),禮待他人,以我們的實(shí)際行動(dòng),告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的大學(xué)生。
通過這次校園文明禮儀主題班會(huì),我們認(rèn)識(shí)到了作為一名當(dāng)代大學(xué)生、建設(shè)祖國(guó)的接班人,我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)文明的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這里種子,他就會(huì)在我們的精神世界生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,我們的世界將會(huì)更加美好!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解禮儀的重要性,讓我們把文明的`種子灑遍生活的每個(gè)角落,讓文明之花處處盛開。
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇十五
以“3.5學(xué)雷鋒日”,“3.8婦女節(jié)”,“3.12植樹節(jié)”為契機(jī),以感恩教育、愛心教育、環(huán)保教育等為切入口,深化學(xué)生的思想道德建設(shè),把做人做事的基本道德轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,從小事做起,從身邊事做起,為建設(shè)和諧校園、文明校園而努力!
1、利用國(guó)旗下講話,進(jìn)行文明禮儀月的啟動(dòng)和動(dòng)員。(3.3z)。
2、“與雷鋒同行,與文明有約”主題活動(dòng)。(3.3-3.8)。
(1)借閱一本有關(guān)于雷鋒的書籍。(語文老師、z)。
(2)3.5日班隊(duì)課組織觀看一部關(guān)于雷鋒的電影。(教導(dǎo)處、z)。
(3)組織部分隊(duì)干部打掃校園周邊環(huán)境。(大隊(duì)部、3-6年級(jí)每班2個(gè)隊(duì)、校園管理人員)。
(4)3.8那天幫助媽媽做一件家務(wù),對(duì)媽媽說一句感恩的話。(班主任)。
3、“美化校園環(huán)境,建設(shè)綠色家園”主題活動(dòng)。(3.10-3.14)。
(1)3.11(周二)大課間進(jìn)行“美化校園撿垃圾大行動(dòng)”。(大隊(duì)部)。
(2)3.12各中隊(duì)進(jìn)行一次“綠色環(huán)保主題班會(huì)”或進(jìn)行廢舊物品手工制作活動(dòng)。(班主任)。
4、“勤儉節(jié)約記我心,光盤行動(dòng)我先行”主題活動(dòng)。(3.17-3.21)。
本周各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勤儉教育,落實(shí)“光盤行動(dòng)”,大隊(duì)部也要組織值周班級(jí)對(duì)中午就餐情況進(jìn)行督察。(班主任)。
5、總結(jié)反思,評(píng)選班級(jí)文明小使者。(3.24-3.31)。
各班根據(jù)實(shí)際,開展一次文明禮儀月總結(jié)為主題的班會(huì),對(duì)一個(gè)月以來的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思,評(píng)出班內(nèi)的文明小使者,利用板報(bào)或展板進(jìn)行宣傳。(班主任)。
逍林東鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學(xué)。
本次文明禮儀月,學(xué)校開展了“與雷鋒同行,與文明有約”、“美化校園環(huán)境,建設(shè)綠色家園”、“勤儉節(jié)約記我心,光盤行動(dòng)我先行”三大主題活動(dòng)。
每個(gè)活動(dòng)學(xué)校都有專人負(fù)責(zé)落實(shí),做到扎實(shí)有效地開展。根據(jù)慈溪市少工委、團(tuán)市委的相關(guān)文件,我校開展“與雷鋒同行,與文明有約”的主題活動(dòng),通過看雷鋒電影、書籍,給媽媽做一張節(jié)日賀卡、評(píng)比身邊最美的人等子活動(dòng),讓學(xué)生們把雷鋒精神落實(shí)到身邊的小事中,讓感恩教育落實(shí)到平常的生活中。“勤儉節(jié)約記我心,光盤行動(dòng)我先行”主題活動(dòng),全校上下開展了“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙”的四節(jié)約活動(dòng),有專門的節(jié)約約定,如開關(guān)大屏幕的時(shí)間,就餐的要求,用紙的要求等等,通過各種細(xì)小的規(guī)定和倡導(dǎo),每個(gè)老師和同學(xué)們都有了勤儉節(jié)約意識(shí)并落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中。
總之,每項(xiàng)活動(dòng)我校都扎實(shí)開展,收到很好的效果。
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇十六
1、讓隊(duì)員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。
2、培養(yǎng)舉止文明,談吐優(yōu)雅的習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)與人友好相處,彬彬有禮的良好作風(fēng)。
合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好!
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個(gè)燦爛的日子,撒滿大地。
主持人甲:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,語言美,行為美。
主持人乙:尊師長(zhǎng),愛同學(xué)。
合:讓我們從小講文明,講禮貌,六、四班《文明禮儀從我做起班會(huì)》現(xiàn)在開始。
主持人甲:講文明,懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì),作為小學(xué)生,理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明,談吐優(yōu)雅、品德高尚,講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。
主持人乙:為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,請(qǐng)各小組分別展示各自的禮儀風(fēng)采。
(一)語言美小隊(duì)上場(chǎng)
小隊(duì)長(zhǎng):常言說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒,語言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng),我們是語言美禮儀隊(duì),請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。
(1)找朋友
(2)情景劇:兩個(gè)同學(xué)不小心撞到一起,說禮貌用語:“對(duì)不起、謝謝、沒關(guān)系、再見。”
(3)兒歌:學(xué)禮儀并不難,文明禮貌是關(guān)鍵,見了同學(xué)問聲早,見了長(zhǎng)輩說聲好,早早早、好好好,每天這樣懂禮貌,保你生活樂滔滔,我們的生活最需要。
(4)相聲《講禮貌》
(4)歌曲《咱們從小講禮貌》
(二)舉止美小隊(duì)上場(chǎng)
小隊(duì)長(zhǎng):我們是舉止美小隊(duì),我提一個(gè)問題,舉止美的具體要求有哪些?
隊(duì)員回答:站如松,坐如鐘,行如風(fēng)。
請(qǐng)一同學(xué)示范,另一名同學(xué)解說,站如松,坐如鐘,行如風(fēng)的具體要求。
(1)站如松:頭正,頸直,挺胸,收腹,立腰,整個(gè)身體有向上提的感覺;
(2)坐如鐘:端正地坐在座位上,上身自然挺直,頭平正,雙腿自然彎曲,雙手自然放在桌面上或膝蓋上。
(3)行如風(fēng):頭抬起,腰要挺,背要直,腰要立,輕而穩(wěn)。
小隊(duì)長(zhǎng):好,下面就讓我們展示,站如松,坐如鐘,行如風(fēng)
下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)欣賞拉丁舞
小隊(duì)長(zhǎng)總結(jié):舉止美不僅能給人們留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長(zhǎng),請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌粘I顚W(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。
(三)心靈美小隊(duì)上場(chǎng)
小隊(duì)長(zhǎng):我們是心靈美小隊(duì),現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采。請(qǐng)同學(xué)介紹自己平時(shí)做的好人好事。
(1)我經(jīng)常幫鄰居張爺爺做家務(wù),爺爺夸我是個(gè)樂于助人的好少年,我被評(píng)為“文明星”。
(2)我從不隨便扔廢紙,看到地上有紙,我主動(dòng)撿起,大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
(3)在公交車上我給阿姨讓座,我扶老奶奶過馬路,他們叫我雷鋒式的好少年。
請(qǐng)欣賞三句半《我是環(huán)保小標(biāo)兵》
甲:我是環(huán)保小標(biāo)兵
乙:文明禮儀我先行
丙:改掉陋習(xí)樹新風(fēng)
丁:快行動(dòng)
甲:廢品垃圾不亂扔
乙:回收利民有大用
丙:變廢為寶禮儀花
丁:花紅
甲:隨地吐痰壞毛病
乙:損人利己傳疾病
丙:管住自己手和嘴
丁:準(zhǔn)成
甲:花草打扮小縣城
乙:掐花踏草太無情
丙:止住你的手和腳
丁:別動(dòng)
甲:小鳥啾啾叫不停
乙:蛙鼓齊敲唱文明
丙:不能你樂大家愁
丁:無情
甲:舉止言談講文明
乙:人人文明講衛(wèi)生
丙:身體健康不生病
丁:太平
甲:尋根問禮講文明
乙:不讓陋習(xí)漫天行
丙:空氣清新精神爽
丁:好心情
甲:載人飛船遨太空
乙:神州大地齊歡騰
丙:從小立下凌云志
丁:快用功
甲:風(fēng)景如畫小縣城
乙:禮儀學(xué)校文明情
丙:爭(zhēng)做文明小主人
丁:文明星
小隊(duì)長(zhǎng):我們班的黃云鵬同學(xué)曾身患重病,現(xiàn)在他又回到了我們身邊,請(qǐng)大家聽聽他的心聲。
(4)講故事《美好的心靈》
小隊(duì)長(zhǎng):講文明,心靈美,我們從小要做到,請(qǐng)聽心靈美小隊(duì)為大家演唱《我們是雷鋒式的好少年》。
(5)班主任小結(jié):擁有一顆美好的心靈,你就擁有了一個(gè)美好的世界。
(四)文明禮儀大討論:
各小隊(duì)代表匯報(bào):
學(xué)生1:上學(xué)、放學(xué)路上不買零食,不邊走邊吃食物,不追逐打鬧,不攀折花木。
學(xué)生2:不進(jìn)電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場(chǎng)所。
學(xué)生3:承擔(dān)一些力所能及的家務(wù),主動(dòng)幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等
學(xué)生4:游覽時(shí),對(duì)公共設(shè)施,名勝古跡要珍惜愛護(hù)。
學(xué)生5:在商店購(gòu)買東西時(shí),要禮貌的和售貨員打招呼。
學(xué)生6:接打電話,先說“您好”,再自報(bào)姓名,打錯(cuò)電話,應(yīng)向?qū)Ψ降狼浮?/p>
學(xué)生7:衣著得體,合群,不追求名牌。日常著裝要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份。
學(xué)生8:愛惜圖書,借閱圖書應(yīng)按時(shí)歸還。
老師:文明禮儀的內(nèi)容很多,包括個(gè)人禮儀和公共禮儀,文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)……都是日常生活,日常學(xué)習(xí)的小事,但真正做起來并不容易,希望同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)告別不良行為,做一個(gè)文明的小學(xué)生。
主持人:最后請(qǐng)欣賞小品《二話西游》
唐:貧僧自東土大唐來,要去往西天取經(jīng)。全名唐小僧。
沙:大家好,我是沙小僧,我天性善良,為人正直,遵紀(jì)守法,互助友善。
豬:大家好,我叫豬小八。我這人吧,沒別的優(yōu)點(diǎn),就是著裝有品位,有個(gè)性。
孫:大家好,我就是傳說中的孫小空。天庭御賜美男,啊不,美猴王。帥得都沒猴性了,十八般武藝樣樣精通,是本劇的并列男一號(hào)。
師徒四人走進(jìn)禮儀山。
王:對(duì)不起,請(qǐng)問哪位是唐先生?
唐:貧僧在此。
王:您的快遞,請(qǐng)簽收。
唐:謝謝(念)闖山須知,參賽隊(duì)四人一組,隊(duì)員在本山中時(shí)刻遵守小學(xué)生十個(gè)文明形象行為準(zhǔn)則,從隊(duì)員跨進(jìn)入口后開始記分,違反一條全組扣10分,滿分100分。總分低于50分者將不得離開此山。活動(dòng)將在出口進(jìn)行總結(jié)。
唐:咱們走吧!
走著走著,悟空突然立正,表情嚴(yán)肅。
沙:大師兄,你怎么了?
孫:安靜,你們沒有聽到遠(yuǎn)方的國(guó)歌聲嗎?升降國(guó)旗,奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立,都給我站好!
沙:大師兄,放松,放松。
豬:就是過個(gè)禮儀山嗎,不用那么緊張。
豬:師傅,快看,周杰倫!
唐:啊?哪呢?
孫、沙指著豬:哎,你騙 ,你騙人。
唐:太不像話了,好歹我也是你的師傅呀,你總得適當(dāng)?shù)淖鹁匆幌挛野桑∷懔耍瑫r(shí)間緊迫,就饒了你這回,咱們趕緊趕路吧!
(說話間,師徒四人來了禮儀山電影院)
孫:哎,《天下無賊》上映了,咱們進(jìn)去看看吧!
(三人歡天喜地進(jìn)入影院,沙小僧這時(shí)卻不知去向)
孫:(打噴嚏,亂扔垃圾):師弟,你看那男主角,葛優(yōu),哇塞,帥呆了!
唐:噓
豬:師兄,你看那哥們兒那mp3三星的,音質(zhì)倍兒棒。
王和李:你們煩不煩啊!
唐:大聲說:就是的`,我說過你們多少回了,在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩!
師徒走出電影院
豬:(踢暖瓶,不停的踩草坪):好好的電影沒看成,真煩!
這時(shí),沙小僧突然冒出來!
沙:大師兄,那邊有一網(wǎng)吧,特便宜,簡(jiǎn)直爽呆了!
唐:噓,小聲點(diǎn),讓人聽見了要扣分了,咱們趕緊走吧。
四人趕路,終于來到了出口。
孫:師傅,快看,紅燈了,趕緊跑。
李:哎,慢著!剛才忘了叫住你們了。你們幾個(gè)小孩,破壞公物不說,還亂扔垃圾,小小年紀(jì)竟然敢去網(wǎng)吧!罰款50。
豬:觀音姐姐,就饒了我們吧!
李:別套近乎,我不是什么觀音姐姐,快交罰款!月底之前交到天庭精神文明辦公室行了。
劉:大家好,我是本次活動(dòng)的天庭代表,下面由我來總結(jié)一下活動(dòng)積分情況。
豬小八著裝不得體,扣10分
唐小僧、孫小空,豬小八公共場(chǎng)所大聲喧嘩扣10分
孫小空亂扔垃圾扣10分
豬小八破壞公物,扣10分
豬小八踐踏草坪,扣10分
沙小僧戲弄師傅,扣10分
沙小僧去網(wǎng)吧,扣10分
唐:啊?才這么點(diǎn)分?
劉:我還沒說完呢!孫悟空,聽到國(guó)歌肅立,加10分。唐僧,看到錯(cuò)誤及時(shí)糾正,加10分。
唐:剛好50分
唐、孫、豬、沙:第二條、第二條!
劉:還愣著干什么?還不趕緊干活去!
(唐連忙撿垃圾,掃地,擦桌子、擺桌椅――下場(chǎng))
劉:其實(shí)禮儀山就在我們心中,只要謹(jǐn)記小學(xué)生十個(gè)文明形象行為準(zhǔn)則,什么樣的山都能過去。
師總結(jié):同學(xué)們,你們的表現(xiàn)很出色,我覺得你們各個(gè)都是好樣的,希望你們自己努力,不僅自己做講文明,懂禮貌的好學(xué)生,同時(shí)也要做文明禮貌的宣傳員,讓我們都來講文明,樹新風(fēng),我相信,在你們的努力下,我們的明天會(huì)更美好。
謝影
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇十七
文明禮儀教育是我校長(zhǎng)期以來一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育活動(dòng)。每年都評(píng)選一批文明禮儀小明星,帶動(dòng)我校的文明禮儀廣泛地開展起到了一定的督促作用。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,開展了“師生文明禮儀”系列教育活動(dòng),取得了很多的教育成果。現(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下:
從上學(xué)期開始,我校積極響應(yīng)全國(guó)文明辦統(tǒng)一開展的“文明禮儀教育”活動(dòng),并讓學(xué)生積極地閱讀寫出心得體會(huì),并組織學(xué)生參加全國(guó)學(xué)校文明禮儀教育知識(shí)競(jìng)賽有六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。本學(xué)期初根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),為創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題,通過開展文明禮儀活動(dòng),使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這不是結(jié)束,而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織
年級(jí)召開動(dòng)員會(huì)之后,全年級(jí)師生高度重視,統(tǒng)一思想,迅速行動(dòng)起來,把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程,做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位,確保活動(dòng)順利、持續(xù)、深入開展。
二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍
為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展,加大了宣傳力度,通過召開師生大會(huì),利用班會(huì)、晨會(huì)、校園廣播文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、懸掛橫幅等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍,使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求,充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求,是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求,是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心,成為全體師生的自覺行動(dòng),形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。
三、形式多樣、內(nèi)容豐富
1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、全國(guó)文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動(dòng)作音樂表演,利用班會(huì)課開展文明禮儀大討論,對(duì)照自身和身邊的人和事,查找不文明行為,從我做起,以文明禮儀為光榮,粗俗低下為可恥,在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。
2、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。
(1)全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演活動(dòng);
(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)。
(3)進(jìn)行了以“我愛我們的校園”為主題的校園文化、走廊文化的更新活動(dòng)。
(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)。手抄報(bào)、心得體會(huì)、練字征集活動(dòng)。
(5)倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng)。
通過展示他們的風(fēng)采,樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程,推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
四、工作落實(shí)、初顯成效
通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣,全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里,每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好;課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫,養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生能自覺愛護(hù)校園環(huán)境,許多同學(xué)自覺地做好衛(wèi)生保潔工作,基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求;把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化,提升了學(xué)生文明素養(yǎng)。 從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛班愛校,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
五、師德表率,感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下,同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
六、樹立典型,鞏固成果
在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中,"爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小天使"一直貫穿始終。爭(zhēng)取在明年的文明禮儀明星中涌現(xiàn)出更多的學(xué)習(xí)榜樣;"文明衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng),必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序,當(dāng)選"文明衛(wèi)士",同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”,監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展,班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明,班班重禮儀”的濃厚氛圍,大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)文明禮儀歌謠、禮儀詩(shī)歌、小故事、主題班隊(duì)會(huì)等等,通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、五支小分隊(duì)等方式,教育不文明行為,讓不文明行為在校園無處藏身。在校園內(nèi)時(shí)刻提醒檢查讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。學(xué)生自己在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào)。營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。
七、從嚴(yán)要求,積極實(shí)踐
同學(xué)們不要光把教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上,而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面,都有意識(shí)地按文明禮儀的要求做,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,又文明、又規(guī)范。使學(xué)校的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。
的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。
八、挖掘資源,實(shí)踐體驗(yàn),讓學(xué)生在多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)文明禮儀:
1、各班召開了主題班隊(duì)會(huì):有的班級(jí)學(xué)習(xí)了文明禮儀的知識(shí);有的班級(jí)以小品的形式表演了做一做文明的使者;還有的班級(jí)召開了文明行為、不文明行為的討論會(huì),不僅談了校園文明之我見、還找了找我們身邊不文明的痕跡等,通過班隊(duì)會(huì)的召開,同學(xué)們對(duì)文明禮儀的重要性有了更深的了解、學(xué)習(xí)了更多的文明知識(shí)、實(shí)踐了更具體的文明行為。
2、以班級(jí)活動(dòng)為教育契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的引導(dǎo)結(jié)合文明禮儀教育,我校各班老師通過班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了切實(shí)的引導(dǎo)。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。為了規(guī)范小學(xué)生行為,各班根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班規(guī),通過板報(bào)的宣傳創(chuàng)設(shè)了一個(gè)講文明、講禮貌育人氛圍。利用班會(huì)課,開展了一系列活動(dòng),如帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)、互動(dòng)問答、情境表演、朗誦關(guān)于文明禮儀方面的歌謠等多種形式,學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,情緒上受到感染,感情上產(chǎn)生共鳴,自覺地接受教育內(nèi)容。另外,各班還開展了“文明禮儀在我家”的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)其子女在禮儀方面的要求,又為孩子樹立榜樣。通過開展這一活動(dòng),使家庭教育的內(nèi)容、方式能與學(xué)校保持一致,增強(qiáng)了文明禮儀教育的效果。通過各種活動(dòng)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)體會(huì)文明禮儀在生活中的重要性。現(xiàn)在無論什么時(shí)候,我們都可以看到學(xué)生們是在學(xué)禮儀、用禮儀。
3、平時(shí)充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合;與文明禮儀歌謠、小故事詩(shī)歌相結(jié)合,與文明禮儀伴我行主題班隊(duì)會(huì)相結(jié)合;與普法教育相結(jié)合;通過活動(dòng)的開展使學(xué)生逐步形成了崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)逐漸成為了學(xué)生的自覺行動(dòng)。
我們深知,要想把每位學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的文明少年,讓文明禮儀駐校園,優(yōu)良行為駐社會(huì),禮貌感恩駐家庭,這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中持之以恒。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃,上善若水,厚德載物。為弘揚(yáng)文明禮儀,樹立文明校園新風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德,結(jié)合本校實(shí)際情況開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動(dòng),努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升,精神面貌得到改善。
通過活動(dòng)全體師生更加了解了中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦,歷來重視文明禮儀教育,講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德,促使他們提高禮儀意識(shí),自覺踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。每天都有禮儀天使(教師)、禮儀小天使(學(xué)生)遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)教室,不亂涂亂劃;愛護(hù)門窗,不猛推猛撞;愛護(hù)桌椅,保持無腳印刀痕;愛護(hù)電器,不亂開亂關(guān);愛護(hù)公共財(cái)物,保持無污無損等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園.
我們需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。
總之,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。學(xué)校必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者!
2015級(jí)年級(jí)組
2012、4
2015級(jí)文明禮儀活動(dòng)反思
我們深知,要想把每位學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的文明少年,讓文明禮儀駐校園,優(yōu)良行為駐社會(huì),禮貌感恩駐家庭,這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中持之以恒。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃,上善若水,厚德載物。為弘揚(yáng)文明禮儀,樹立文明校園新風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德,結(jié)合本校實(shí)際情況開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動(dòng),努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升,精神面貌得到改善。
2015級(jí)年級(jí)組
2012、4
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開展文明禮儀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神,切實(shí)提高當(dāng)代小學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平,聯(lián)校十分重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓。今年開學(xué)以來,我校在過去德育工作的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織開展了文明禮儀教育活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員參與。
1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),政教主任、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作,制定了以“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”為主要內(nèi)容的活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排。
有總結(jié)。
二、內(nèi)容豐富,實(shí)效性強(qiáng)。
在主題教育活動(dòng)期間,我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生努力規(guī)范自己言行,真正做到了“說文明話,行文明舉,做文明事”,一展風(fēng)采。
1、全校召開了“文明禮儀伴我行,我為學(xué)校添光彩”文明禮儀主題班會(huì)。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),了解學(xué)生禮儀常規(guī),背誦、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》,全校學(xué)生踴躍參加到活動(dòng)中來,以生動(dòng)活潑現(xiàn)身說法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范,引導(dǎo)同學(xué)自我教育,在學(xué)中做,從做中學(xué)。
2、充分發(fā)揮班干部的積極性和主觀性。通過他們調(diào)動(dòng)本班的學(xué)生文明禮儀。開展了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng),讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長(zhǎng)。
3、以宣傳欄、黑板報(bào)和校園廣播為宣傳陣地,創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報(bào),六年級(jí)班級(jí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富,主題突出,使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀,注重樹立典型,發(fā)揮榜樣作用;校園廣播每天下午上課前播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識(shí)、講述文明禮儀故事。這樣,讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀,實(shí)踐文明禮儀。
4、組織學(xué)生開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
現(xiàn)和反彈的可能,特別是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣始終是一個(gè)很難解決的問題,為此,學(xué)校從各班抽出兩名思想素質(zhì)好、衛(wèi)生習(xí)慣良、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生,組建了”文明小衛(wèi)士”督查小組,每天安排1位“小衛(wèi)士”監(jiān)督學(xué)生說臟話、亂扔亂丟、帶熱干面類食物進(jìn)入學(xué)校等不文明行為,發(fā)現(xiàn)不講文明不講禮儀之現(xiàn)象要敢抓敢管,并且要作好登記,每周一上午由政教主任統(tǒng)計(jì),下午在宣傳欄上予以通報(bào),再由班主任對(duì)所在班級(jí)學(xué)生作思想工作,通過細(xì)致的工作逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明意識(shí)。
6、開展評(píng)選校級(jí)文明禮儀星、文明禮儀班活動(dòng)。
開學(xué)以來,我校開展了兩項(xiàng)具有標(biāo)志性的大型系列活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)文明禮儀星、文明禮儀班活動(dòng)。首先我們?cè)谏靸x式上宣傳我們的活動(dòng),并鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班積極參與。本次活動(dòng)的開展,同學(xué)們積極地糾正自己身上的缺點(diǎn),與評(píng)選條件上的要求進(jìn)行對(duì)照,找到了自己的差距,也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì),最值得一提的是,在我們?cè)u(píng)選校級(jí)文明禮儀班的過程中,我們采取的辦法是各班首先進(jìn)行自評(píng),全班同學(xué)對(duì)自己班的情況進(jìn)行討論、評(píng)議,全班同學(xué)最后達(dá)成協(xié)議,如果符合條件即可申請(qǐng)參加競(jìng)選。
三、活動(dòng)開展,卓有成效。
明規(guī)范,文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的。一個(gè)月下來,學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)和在各種場(chǎng)所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高。“一個(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生,一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明。” 自從開展了禮儀教育活動(dòng)后,許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的,不僅衣服穿得整整齊齊,一言一行也變得彬彬有禮,見到老師也知道問好了,課間活動(dòng)的`聲浪小了,地面上的果皮紙屑光了,放學(xué)時(shí)的擁堵現(xiàn)象沒有了,敬老愛幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做,而且用自己的言行去影響教育他人,這正是我們所希望的:讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道。
當(dāng)然,在充分肯定成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地看到,隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng),繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體,教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí),并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng),形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。
下靳學(xué)校
2015年9月30日
一、指導(dǎo)思想
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃,上善若水,厚德載物。為弘揚(yáng)文明禮儀,樹立文明校園新風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德,結(jié)合本校實(shí)際情況開展以“我敬我?guī)熚覂粑倚?我靜我心”為主題的文明禮儀月系列活動(dòng),努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升,精神面貌得到改善。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過活動(dòng)讓全體師生知道中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦,歷來重視文明禮儀教育,講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德,促使他們提高禮儀意識(shí),自覺踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。讓學(xué)生遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)教室,不亂涂亂劃;愛護(hù)門窗,不猛推猛撞;愛護(hù)桌椅,保持無腳印刀痕;愛護(hù)電器,不亂開亂關(guān);愛護(hù)公共財(cái)物,保持無污無損等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、大力進(jìn)行宣傳教育,營(yíng)造良好的校園氛圍。首先對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高全校教職員工禮儀意識(shí)和禮儀水平。利用廣播臺(tái)、宣傳窗等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。并在國(guó)旗下講話中號(hào)召全校學(xué)生參與到以“我敬我?guī)熚覂粑倚?我靜我心”為主題的文明禮儀月活動(dòng)中來。呼吁全體學(xué)生:爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)教室,不亂涂亂劃;愛護(hù)門窗,不猛推猛撞;愛護(hù)桌椅,保持無腳印刀痕;愛護(hù)電器,不亂開亂關(guān);愛護(hù)公共財(cái)物,保持無污無損嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園.
2、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明,班班重禮儀”的濃厚氛圍,在全校大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、志愿者服務(wù)崗等方式,在校園提醒檢查,教育不文明行為,讓不文明行為在校園無處藏身。
3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合,逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
4、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以“我敬我?guī)熚覂粑倚?我靜我心”為主題的“六個(gè)一”系列活動(dòng)。
(1)舉行了 一次“我敬我?guī)?我凈我校 我靜我心”活動(dòng)簽名儀式
(2)每周組織一次以“我凈我校”為主題的全校大掃除
(3)舉行了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
(4)進(jìn)行了一次以“我愛我們的校園”為主題的校園綠地、走廊警示語征集活動(dòng)。
(5)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)。全校共出刊55版。
(6)倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng)。
5、精心布置學(xué)校環(huán)境,用宣傳畫、手抄報(bào)、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生,促使他們?cè)谌粘9ぷ魃钪兄v規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。
6、每周確定一個(gè)與行為規(guī)范教育相結(jié)合的文明禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),并在每周的國(guó)旗下講話中進(jìn)行宣傳教育,在平時(shí)的四項(xiàng)競(jìng)賽中進(jìn)行檢查落實(shí)。
7、評(píng)選并表彰了校級(jí)“五好文明學(xué)生”100名。通過展示他們的風(fēng)采,樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程,推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
我們深知,要想把每位學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的文明少年,讓文明禮儀駐校園,優(yōu)良行為駐社會(huì),禮貌感恩駐家庭,這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中持之以恒。
象山小學(xué)文明禮儀活動(dòng)小結(jié)
一、指導(dǎo)思想:
我校貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有關(guān)要求,以《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,以多彩的教育活動(dòng)為載體,引導(dǎo)廣大同學(xué)文明習(xí)慣的養(yǎng)成,現(xiàn)小結(jié)如下:
二、活動(dòng)落實(shí)的具體情況:
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),樹立意識(shí)、提高師生對(duì)文明禮儀的認(rèn)知:
我們召開專題研討,制定師生 “告別陋習(xí) 走向文明”文明禮儀教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見》等相關(guān)條例。全體教師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行了承諾,以教師禮儀規(guī)范學(xué)生禮儀、以教師文明帶動(dòng)學(xué)生文明。引導(dǎo)學(xué)生在校園做個(gè)文明學(xué)生、在家庭做個(gè)文明幫手、在社會(huì)做個(gè)文明公民。
(二)營(yíng)造教育環(huán)境,突出主題,強(qiáng)化校園文明禮儀教育氛圍:
1、紅領(lǐng)巾廣播:開設(shè)了專題廣播,不僅向全校同學(xué)介紹了文明禮儀的知識(shí),宣傳文明禮儀的名言警句,了解名人講文明、重禮儀的事跡、弘揚(yáng)精神文明的故事。
3、教室墻面:張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《校園文明禮儀》。
4、升旗儀式:圍繞“向陋習(xí)宣戰(zhàn),與文明同行””的內(nèi)容進(jìn)行了系列國(guó)旗下講話;4——6年級(jí)同學(xué)在國(guó)旗下向全校師生介紹了他們學(xué)習(xí)到的文明格言、道德警句。
(三)挖掘資源,實(shí)踐體驗(yàn),讓學(xué)生在多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)文明禮儀:
1、以學(xué)校活動(dòng)為教育契機(jī),明理導(dǎo)行,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處講禮儀。
(1)、 開展校園十大不文明行為評(píng)選活動(dòng)。讓隊(duì)員熟悉校園的十大不文明行為,從而自覺抵制不文明行為,督促隊(duì)員們樹立講文明的好風(fēng)氣,做一個(gè)文明行為的使者。
(2)、各班召開了主題班隊(duì)會(huì):有的班級(jí)學(xué)習(xí)了文明禮儀的知識(shí);有的班級(jí)以小品的形式表演了做一做文明的使者;還有的班級(jí)召開了文明行為、不文明行為的討論會(huì),不僅談了校園文明之我見、還找了找我們身邊不文明的痕跡等,通過班隊(duì)會(huì)的召開,同學(xué)們對(duì)文明禮儀的重要性有了更深的了解、學(xué)習(xí)了更多的文明知識(shí)、實(shí)踐了更具體的文明行為。
(3)、評(píng)選出學(xué)校文明禮儀之星的活動(dòng)。
2、以班級(jí)活動(dòng)為教育契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的引導(dǎo)
結(jié)合文明禮儀教育月,我校各班科老師通過班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了切實(shí)的引導(dǎo)。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。為了規(guī)范小學(xué)生行為,各班科任老師根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班規(guī),通過板報(bào)的宣傳創(chuàng)設(shè)了一個(gè)講文明、講禮貌育人氛圍。利用班會(huì)課,開展了一系列活動(dòng),如帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)、互動(dòng)問答、情境表演、朗誦關(guān)于文明禮儀方面的歌謠等多種形式,學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,情緒上受到感染,感情上產(chǎn)生共鳴,自覺地接受教育內(nèi)容。另外,各班還開展了“文明禮儀在我家”的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)其子女在禮儀方面的要求,又為孩子樹立榜樣。通過開展這一活動(dòng),使家庭教育的內(nèi)容、方式能與學(xué)校保持一致,增強(qiáng)了文明禮儀教育的效果。通過一個(gè)月的班級(jí)活動(dòng),學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)體會(huì)文明禮儀在生活中的重要性。現(xiàn)在無論什么時(shí)候,我們都可以看到學(xué)生們是在學(xué)禮儀、用禮儀。小小的頒獎(jiǎng)儀式,學(xué)生都是雙手接拿獎(jiǎng)狀并且還向老師表示了謝意。文明禮儀的言行真正深入孩子們孩子的心靈。總之,學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)文明禮儀提高認(rèn)識(shí),同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)了文明的重要性。
3、利用社會(huì)聯(lián)動(dòng),把文明禮儀教育輻射到全社會(huì)
通過向市民分發(fā)“告別陋習(xí),踐行文明”的倡議書;組織學(xué)生走上街頭,清除衛(wèi)生死角,清潔家園,并規(guī)勸存在的不文明行為;中高年段學(xué)生做一次調(diào)查活動(dòng),列舉出校園、社會(huì)生活中存在的不文明、不規(guī)范現(xiàn)象,提出合理化建議等一系列活動(dòng),利用小手拉大手,把文明禮儀教育輻射到全社會(huì)。
總之, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。學(xué)校必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者!
江橋小學(xué)“百萬家庭學(xué)禮儀 ”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上海市“百萬家庭學(xué)禮儀”的相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)項(xiàng)目,以及嘉定區(qū)“百萬家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)要求,通過抓住課堂主渠道,發(fā)揮教師表率作用,普及文明禮儀知識(shí),增強(qiáng)廣大學(xué)生的“講文明,重禮儀”的自覺意識(shí)和自覺行為,為推進(jìn)公信教育,構(gòu)建和諧校園,塑造和展現(xiàn)文明向上的師生形象奠定基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際,開展了“百萬家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、機(jī)制建設(shè)
1、建立了工作機(jī)制。
我校根據(jù)區(qū)“百萬家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施意見,充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用,分工協(xié)作,各司其職,從本校實(shí)際出發(fā),制訂學(xué)校實(shí)施學(xué)禮儀活動(dòng)的計(jì)劃,并按照計(jì)劃有序推進(jìn)。學(xué)校把進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育作為2015年的學(xué)校德育主要內(nèi)容之一,作為推進(jìn)中小學(xué)生民族精神教育的重要內(nèi)容,通過各種途徑抓落實(shí)。
2、建立考核機(jī)制。
學(xué)校把各年級(jí)、班級(jí)開展學(xué)生禮儀教育的情況,納入考核內(nèi)容,與示范班、文明班的建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校把加強(qiáng)師德建設(shè)與加強(qiáng)青少年學(xué)生的禮儀教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來,加強(qiáng)對(duì)教師師德的教育、管理和考核。
三、實(shí)施途徑
1、營(yíng)造校園文化,宣傳禮儀
各班通過校園板報(bào)、宣傳欄、廣播電視、校刊校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體,通過編寫、吟唱兒歌、童謠、報(bào)告、講座、開展網(wǎng)絡(luò)大討論等形式,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生禮儀知識(shí)、禮儀規(guī)范等方面的宣傳。充分利用中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,如春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等,讓學(xué)生了解節(jié)日的來歷典故以及其中所蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀人文文化,加強(qiáng)對(duì)“禮儀”的認(rèn)知;通過講誦古今中外的美德小故事,通過挖掘身邊的小公民道德典型人物和事跡,來傳播中華民族的優(yōu)秀美德,在校園中營(yíng)造一種“重道德、講文明”的良好的宣傳輿-論氛圍。
2、發(fā)揮課堂主陣地,學(xué)習(xí)禮儀
課堂是育人的主渠道,各班牢牢抓住課堂來加強(qiáng)禮儀培訓(xùn)和教育,使禮儀學(xué)習(xí)進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,形成“人人都學(xué)禮儀”的格局,從而來提高廣大學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的知曉率。
一是充分利用學(xué)科育人的作用。在品德和社會(huì)、思想品德、思想政治等德育主導(dǎo)課程中,在語文、音樂等顯性課程中有機(jī)融入禮儀教育,提升了學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。
二是將禮儀教育與拓展型課程學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合,確保落實(shí)到班會(huì)課或午會(huì)等課程中,進(jìn)行禮儀專題教育和培訓(xùn),同時(shí)鼓勵(lì)、組織受訓(xùn)的學(xué)生積極參加暑期網(wǎng)上禮儀考試。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育的同時(shí),教師的禮儀學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《嘉定區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干實(shí)施意見的通知》,進(jìn)一步促進(jìn)師德建設(shè),通過各種途徑加強(qiáng)教師的人文素養(yǎng)培養(yǎng)和禮儀培訓(xùn),突出教師的言傳身教,以行垂范,真正體現(xiàn)教師為人師表的表率作用,通過教師的的言行和形象來教育、引導(dǎo)和感染學(xué)生,促進(jìn)師生文明修養(yǎng)的共同提高。
3、課外實(shí)踐活動(dòng),踐行禮儀
一是緊緊圍繞落實(shí)民族精神教育和生命教育指導(dǎo)綱要,通過在“行、習(xí)、賞、唱、禮”等方面開展了解人文傳統(tǒng),學(xué)習(xí)民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)良好禮儀和傳統(tǒng)美德的文化活動(dòng)。在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)得傳承中華民族民間優(yōu)秀文化藝術(shù)技能的同時(shí),強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生“禮”的熏陶,促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成。
育日、民族精神教育月等,廣泛開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生積極加志愿者活動(dòng)等,讓學(xué)生感受責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化認(rèn)同,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。通過入隊(duì)、畢業(yè)、十歲生日儀式等儀式教育,在規(guī)范的程度操作中,在神圣的活動(dòng)氛圍中,讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)禮儀的重要性。
三是在校外實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化禮儀教育和行為訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生的自我教育。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的行為規(guī)范和社會(huì)公德教育。在春秋季素質(zhì)教育活動(dòng)中,認(rèn)真開展了“禮儀之星”和“環(huán)保之星”的評(píng)選,加強(qiáng)了學(xué)生的自我教育和自我管理,增強(qiáng)了公德意識(shí),養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
四、主要做法
第一方面:學(xué)生
開展百萬家庭學(xué)禮儀活動(dòng),是提升師生文明素養(yǎng),加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容,是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。各年級(jí)、班級(jí)高度重視,。積極開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”學(xué)生學(xué)禮儀活動(dòng),做到“人人學(xué)禮儀,個(gè)個(gè)講文明”,努力打造現(xiàn)代文明校園。
1、以行規(guī)教育為主要內(nèi)容,開展“做文明學(xué)生”教育活動(dòng)。
培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為規(guī)范是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。各班以市行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建為抓手,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《上海市中小學(xué)生行為規(guī)范》和教育部《中小學(xué)生守則》,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,從儀表、儀式、交往、行走、問候、課堂、課間休息、就餐、集會(huì)等方面提出學(xué)生的校園禮儀規(guī)范,從基礎(chǔ)抓起,從細(xì)節(jié)抓起,從小事抓起,讓學(xué)生杜絕校園陋習(xí),以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,塑造學(xué)生良好的精神面貌和積極的心態(tài)和人格,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)做一個(gè)“文明的學(xué)生”。
2、以家庭禮儀為主要內(nèi)容,開展“感恩行動(dòng)”。
圍繞“每日為父母做事,及時(shí)感謝別人”等好習(xí)慣積極開展家庭美德教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做家務(wù),學(xué)會(huì)敬重父母,尊老愛幼,關(guān)愛別人,友愛他人,能夠常懷感恩之心。發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)自身的文明禮儀,對(duì)子女起到表率作用。學(xué)校組織五年級(jí)學(xué)生寫一封家信給父母,以表感恩之心。
3、以“社會(huì)公德”為主要內(nèi)容,開展“承諾行動(dòng)”
聚焦世博會(huì),聚焦社會(huì)公德,圍繞“按規(guī)則辦事,說了就要努力做到,堅(jiān)持做到”等好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)公共場(chǎng)所要講禮儀,學(xué)會(huì)禮讓,文明出行,文明游園,文明娛樂,文明如廁,學(xué)會(huì)禮貌讓座,有序排隊(duì),先上后下,一米線、遵守交通規(guī)則,遵守“七不”規(guī)范、文明觀看等公共場(chǎng)所的文明規(guī)范,推廣文明禮貌用語,多說“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等,開展“每天微笑多一點(diǎn)”活動(dòng),開展了“小手牽大手,大手牽小手”,與父母相互督促,相互提醒,共同提高遵守社會(huì)公德的自覺意識(shí),增強(qiáng)自覺行為。
4、以“禮儀之花香滿校園”為主題的禮儀節(jié)順利召開
儀小品比賽、“文明禮儀伴我行”主題攝影大賽等系列活動(dòng)。活動(dòng)中,隊(duì)員們積極踴躍地參與到各項(xiàng)比賽中,展示了江小隊(duì)員以講文明為榮,以不文明言行為恥的良好品德。
5、以“傳承民族精神”為主線,開展節(jié)日教育
上學(xué)期,少先隊(duì)大隊(duì)部以“傳承民族精神”為主線,圍繞各種紀(jì)念日,繼續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)。3月份開展了“江小媽媽展才藝”,“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng),4月份開展了清明掃墓活動(dòng)、安全教育活動(dòng);5月份開展了“勞動(dòng)節(jié)”紀(jì)念活動(dòng)、“八榮八恥”教育活動(dòng);6月份開展了“禮儀之花香滿校園”禮儀節(jié)閉幕式暨“六一”慶祝主題集會(huì),活動(dòng)受到了隊(duì)員們的歡迎,增強(qiáng)了隊(duì)員們的民族自信心。
6、以“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”為主題,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
少先隊(duì)大隊(duì)部和學(xué)校德育室一直把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《一日常規(guī)》和《小學(xué)生守則》的教育。通過午會(huì)、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、校園櫥窗等途徑進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。本學(xué)期結(jié)合禮儀節(jié)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生開展了“微笑行動(dòng)、感恩行動(dòng)、承諾行動(dòng)、合作行動(dòng)、節(jié)約行動(dòng)”,結(jié)合五年級(jí)畢業(yè)典禮,在六一慶祝會(huì)上舉行了“告別母校,放飛心愿”五年級(jí)畢業(yè)儀式,隊(duì)員們通過對(duì)師長(zhǎng)的感恩,回顧了自己五年的小學(xué)生涯,對(duì)即將到來的中學(xué)生活作出了鄭重的承諾。
第二方面:教師
將學(xué)禮儀活動(dòng)與學(xué)校師德建設(shè)相結(jié)合,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核、實(shí)踐等活動(dòng),普及文明禮儀知識(shí),提高教師禮儀知識(shí)的知曉率和禮儀實(shí)踐活動(dòng)的參與率,同時(shí)不斷增強(qiáng)教師遵守公共道德的自覺意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),進(jìn)一步提升教師文明禮儀素質(zhì),在校園中營(yíng)造文明禮貌、和諧溫馨的氛圍。
1、制訂了江橋小學(xué)關(guān)于開展教師“學(xué)禮儀”活動(dòng)方案
根據(jù)上海市政府的要求,在全市市民中廣泛開展“百萬家庭學(xué)禮儀”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)嘉定區(qū)精神文明辦、區(qū)婦聯(lián)等12家單位聯(lián)合下發(fā)的《“百萬家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施意見》(嘉文明辦[2015]2號(hào))精神,結(jié)合教育系統(tǒng)文件精神,特制訂江橋小學(xué)教師“學(xué)禮儀”活動(dòng)方案。
2、開展了培訓(xùn)工作
1)采用了集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。
一是組織教職工登錄嘉定教育網(wǎng),點(diǎn)擊首頁(yè)上“歡迎參加百萬家庭學(xué)禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)”,觀看有六塊學(xué)習(xí)內(nèi)容“社會(huì)禮儀、家庭禮儀、校園禮儀、公共禮儀、職場(chǎng)禮儀、涉外禮儀”。 二是組織教職工觀看禮儀專題片。形式(一)學(xué)校組織全體教職工統(tǒng)一觀看“校園禮儀、公共禮儀”專題片);形式(二)其余“社會(huì)、家庭、職場(chǎng)、涉外”禮儀四部專題片,每位教師從學(xué)校ftp下載觀看。
三是組織教職工分別聽了兩場(chǎng)禮儀講座。由鎮(zhèn)里宣講員陸品娟老師和嚴(yán)冬梅老師作了題為“社會(huì)公德”、“家庭禮儀”的講座。
2)組織了在線測(cè)試。教師在通過培訓(xùn)后,學(xué)校組織教師參加網(wǎng)上考試。做到參與率100%,合格率100%。
3、高度重視,人人參與。
把教師的學(xué)禮儀活動(dòng)作為是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容,與學(xué)校師德建設(shè)、與學(xué)校精神文明單位建設(shè)緊密結(jié)合起來,并以此為抓手,不斷提升校園文明程度,提升了教師的人文素養(yǎng)。
4、認(rèn)真落實(shí),營(yíng)造氛圍。
教師通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)后,參加測(cè)試,學(xué)校工會(huì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分?jǐn)?shù)作為評(píng)選文明班組的依據(jù)之一,使禮儀進(jìn)入校園、進(jìn)入課堂,在學(xué)校中營(yíng)造了“師生齊學(xué)禮儀,爭(zhēng)做文明市民”的良好氛圍。
文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自2015年10月9日開始布置任務(wù),至2015年11月25日下午舉行全校筆試比賽,歷時(shí)近一個(gè)半月。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下。
一、定位準(zhǔn)確,選材恰當(dāng),切合我校實(shí)際。
張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng),從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識(shí)精華,提高學(xué)生的自身文明素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來說,只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì),才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作,它們涉及文明禮儀的方方面面,行文披情入理,具有極強(qiáng)的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,筆試成績(jī)較好,有些班級(jí)表現(xiàn)突出。
絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》的內(nèi)容,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中,絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答,取得了較好的成績(jī)。其中2015級(jí)高職高專一班、xx年級(jí)三班、2015畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出,為班級(jí)爭(zhēng)得了團(tuán)體前三名的好成績(jī)。2015級(jí)幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽,雖然只有四名選手參賽,比其它班級(jí)少一名選手,但依然取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī)。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高,令人贊嘆。
三、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位,個(gè)別班級(jí)組織不得力,需要今后正確引導(dǎo)。
有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入,個(gè)別班主任沒有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo),致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通,形成教育合力,進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。
為了全面提高學(xué)生的文明道德修養(yǎng),我校開展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng),舉行了豐富多采的文明禮儀教育活動(dòng)。一個(gè)學(xué)年來,我校的文明禮儀教育活動(dòng)取得了豐碩的成果。
一、積極行動(dòng),整體參與。
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全校老師,特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待,積極行動(dòng),狠抓落實(shí)。學(xué)校制定了活動(dòng)實(shí)施方案,評(píng)選出了一批“道德禮儀之星”。各個(gè)班級(jí)圍繞主題,積極創(chuàng)設(shè)載體,深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),全校同學(xué)認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀,注意從身邊的小事做起,做到學(xué)有所得,學(xué)以致用。
二、內(nèi)容豐富,實(shí)效性強(qiáng)。
“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間,我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。
1.活動(dòng)啟動(dòng)時(shí),學(xué)校陸校長(zhǎng)在升旗儀式上作了題為“做文明的北小學(xué)生”的國(guó)旗下講話,對(duì)全校同學(xué)明確提出了講文明,懂禮貌的要求,為把自己培養(yǎng)成文明守紀(jì)、道德高尚的人應(yīng)從小事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,號(hào)召全校學(xué)生做一名文明的北小人;9月份吳紅霞老師再次作題為“文明禮儀在校園”
的國(guó)旗下講話,要求同學(xué)們說話文明,舉止文明,共同營(yíng)造文明校園。
2.各班召開班會(huì),制定班級(jí)“文明宣言”或“文明公約”,并張貼在教室,以時(shí)刻提醒學(xué)生,做一個(gè)文明人。
3.各班開展了“文明禮儀”主題班會(huì)。特別是六(6)班王鑫老師主持開展的《情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行》主題班會(huì)課、五(7)班洪雯雯老師主持開展的《文明守信在我心》班會(huì)課,二(5)班、三(4)班、四(6)班、五(4)班的主題班會(huì)課,更是以生動(dòng)活潑、現(xiàn)身說法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范,引導(dǎo)同學(xué)自我教育,在學(xué)中做,從做中學(xué)。
4.各班出版了“文明禮儀”專題板報(bào)。一(8)班、二
(6)班、三(2)班、四(1)班等班級(jí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富,主題突出,使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀,注重樹立典型,發(fā)揮榜樣作用。
5.為推進(jìn)文明禮儀教育,并力爭(zhēng)實(shí)效,6月份,各中隊(duì)在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上評(píng)選“道德禮儀之星”,上報(bào)2名候選人上報(bào)少先隊(duì)部,最終評(píng)選出45名學(xué)校“道德禮儀之星”,學(xué)校給他們發(fā)放了獎(jiǎng)狀,為全校學(xué)生樹立了榜樣和模范。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)評(píng)選新一屆的“道德禮儀之星”,各中隊(duì)正在評(píng)選之中。
三、規(guī)范了文明言行,增強(qiáng)了自主能力。
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),組織開展了一系列源自學(xué)生實(shí)際,切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng),通過形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,又文明、規(guī)范,“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的目的。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí),我們也應(yīng)該清醒地看到,隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。希望各個(gè)班級(jí)以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體,教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí),并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng),形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將我班開展工作情況總結(jié)如下:
一、宣講禮儀,提升認(rèn)識(shí)。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng),禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí),便無從談起禮儀規(guī)范。為此,我班創(chuàng)設(shè)了“人人講文,人人重禮儀”的濃厚氛圍,在班里大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園,我要求學(xué)生每天上學(xué)時(shí)朗誦有關(guān)文明禮儀方面的三字經(jīng)。三字經(jīng)誦讀是學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。我們充分利用這種形式把學(xué)生平時(shí)應(yīng)說的禮貌用語,應(yīng)做的禮儀行為創(chuàng)編成朗朗上口的三字經(jīng),組織學(xué)生進(jìn)行背誦。
二、開展活動(dòng),循序漸進(jìn)。 (一)為把文明禮儀教育具體化,我還利用班會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “小學(xué)生文明禮儀規(guī)范”教育,旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會(huì)講文明,用文明,為構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦。
教育內(nèi)容如下:
1、稱謂禮儀
(1)對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準(zhǔn)確的稱呼,如:爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
(2)不給他人取綽號(hào)。
2、行走禮儀
(1)走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動(dòng),步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
(2)上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會(huì)場(chǎng)等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。
(3)遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應(yīng)靠路邊或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
(4)行人互相禮讓,主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
(5)向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問”等,問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”
(6)如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說:“很抱歉,我不知道,請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人."
(二)開展“文明游戲在課間”活動(dòng)。要求學(xué)生在大課間休息時(shí),同學(xué)之間的活動(dòng)要有益、有趣、有序,不打架、不罵人,團(tuán)結(jié)友好、相互忍讓,使人人都能在游戲中講禮儀,在游戲中講文明。
(三)開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí),我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng),要求全班學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來,班上的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),文明素質(zhì)得到了提高。
(四)開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,我班開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),如,“與文明并肩同行”作文比賽, “文明禮儀伴我行”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛班愛校,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
(五)為了促進(jìn)活動(dòng)開展,我們班每個(gè)周都要評(píng)選出文明禮儀之星。同時(shí),為了促進(jìn)班級(jí)管理,我們每周都要對(duì)文明禮儀行為進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比、小干部們對(duì)各組成員的文明禮儀情況進(jìn)行檢查、評(píng)比。這項(xiàng)評(píng)比使學(xué)生充分體驗(yàn)到文明禮儀不僅給他人帶來美德感受,同時(shí)讓自己和集體感受到了榮譽(yù)和驕傲。同學(xué)們講禮儀的風(fēng)氣愈來愈濃。
三、師德表率,感染學(xué)生。 教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下,同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
文明禮儀教育,是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練,持之以恒,使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象,老師始終對(duì)學(xué)生充滿信心,抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí),堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持正面教育,注意樹立典型,讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們。平時(shí)我要多注意跟蹤,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué),進(jìn)行及時(shí)的肯定。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這不是結(jié)束,而是開始。我班一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。
文明禮儀班會(huì)方案(精選18篇)篇十八
1、讓隊(duì)員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。
2、培養(yǎng)舉止文明、談吐優(yōu)雅的習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)與人友好相處、彬彬有禮的良好作風(fēng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備展示牌:“舉止美小隊(duì)”、“語言美小隊(duì)”、“品德美小隊(duì)”各有一個(gè)標(biāo)明隊(duì)名的牌子。
活動(dòng)過程。
主持人:講文明、懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì),作為小學(xué)生,理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊(duì)。下面請(qǐng)各小隊(duì)分別展示各自的風(fēng)采。
(一)“語言美小隊(duì)”隊(duì)員上場(chǎng),小隊(duì)長(zhǎng)舉牌。
小隊(duì)長(zhǎng):常言說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”語言沒能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng),我們是語言美禮儀模特隊(duì),請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。(2人一組輪流上場(chǎng))。
活動(dòng)情景一:兩人見面打招呼(您好!)。
活動(dòng)情景二:放學(xué)回家(再見!)。
活動(dòng)情景三:見到老師(老師,您好!)。
活動(dòng)情景四:兩人一起進(jìn)教室(您請(qǐng)!)。
小隊(duì)長(zhǎng):同學(xué)們表演的可真好,禮貌用語要記牢,最后我們一起給大家朗誦:咱們從小懂禮貌。
隊(duì)員齊頌:咱們從小懂禮貌。
小隊(duì)長(zhǎng):每天這樣有禮貌,保你生活樂滔滔。
(二)“品德美小隊(duì)”上場(chǎng)。
小隊(duì)長(zhǎng):我們是品德美小隊(duì),現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L(fēng)采。
學(xué)生1:我是把媽的小幫手,我不僅會(huì)做飯、擇菜,還會(huì)給奶奶梳頭,同學(xué)們都夸我是尊老愛老的.好少年。我還被評(píng)“小孝星”呢!(展示臂章給大家看)。
學(xué)生2:鄰居阿姨很辛苦,我經(jīng)常幫他看孩子,阿姨說我是樂于助人的好孩子。我被評(píng)了“文明星”
學(xué)生3:我不隨便扔廢紙,看到地上有紙,我還主動(dòng)撿起來,大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
學(xué)生4:公交車上我給阿姨讓座,我扶老奶奶過馬路,他們叫我雷鋒式的好少年。
(三)、“舉止美小隊(duì)”隊(duì)員上場(chǎng),小隊(duì)長(zhǎng)舉牌。
(各隊(duì)員一次回答)(1)站如松。具體要求:頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰,整個(gè)身體又向上提的感覺。(2)坐如鐘。具體要求:端正的坐在座位上,上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。(3)行如風(fēng)。具體要求:頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。
小隊(duì)長(zhǎng):好!下面就讓我們小隊(duì)展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風(fēng)”。全體起立:
(1)稍息、立正。(展示站姿)。
(2)齊步走,一——二——一(展示行姿)。
(3)立定、請(qǐng)坐。(展示坐姿)。
小隊(duì)長(zhǎng):舉止美不僅能給人留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長(zhǎng),請(qǐng)同學(xué)們?nèi)粘I睢W(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。下面我們小隊(duì)為大家表演“太極扇”中國(guó)功夫。
輔導(dǎo)員:(略)。