尊敬的各位，謝謝您們的出席，我們將在這里度過一個充滿意義的時刻。接下來，請大家欣賞一些優(yōu)秀的主持人表現(xiàn)，他們的精彩演出將為我們帶來無限的驚喜。

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇一

一、開場：

a：尊敬的各位家長。

b：各位來賓。

c：親愛的小朋友們，

d：大家好!

a：溫暖的陽光，誘人的花香。

b：喜悅的笑臉，激動的胸膛。

c：連小草都在歡樂地歌唱。

d：這一切都在提醒著我們：

共同：六一兒童節(jié)——來到了。

a：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送。

b：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

a：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。

b：今天是全世界兒童的節(jié)日。

c：在這美好的時刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。

d：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。

a：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。

b：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著。

c：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長和社會各界的大力支持。

d：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。

a：六一的鮮花絢麗多彩!

b：六一的陽光燦爛奪目!

c：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;。

d：我們歡聚一堂，共度這美好時光!

a：我們是那么開心。

b：我們是那么幸福。

c：我們是那么激動。

d：我們是那么期盼。

a：開心、幸福、激動、期盼的___幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始!

第一項：鳴“泡”、升國旗、奏國歌(請全體起立)禮畢!請坐!

二、節(jié)目表演。

(一)(模特表演)。

a：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利。

(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)。

b：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。

d：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。

b：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)。

a：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。

c：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。

a：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節(jié)快樂的心情。

c：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數(shù)鴨子》。

(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)。

b：沐浴著和風(fēng)細雨，我們迎來了綠柳成蔭，

c：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。

b：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

(五)(民族舞《北京小妞》)。

d：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。

b：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧!

d：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》。

(六)(舞蹈《小燕子》)。

(七)(大班英語連讀)。

c：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

(八)(獨唱《小狗抬轎》)。

b：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。

d：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽。

b：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。

d：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》。

(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)。

c：哎，___，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢?

d：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂!小朋友們，你們快樂嗎?(快樂!)。

c：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。

(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)。

d：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。

b：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;。

d：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。

b：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》。

(十一)(大班《歌曲連唱》)。

a：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

c：因為老師看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。

a：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》。

(十二)(舞蹈《親親茉利花》)。

b：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。

d：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑。

b：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。

d：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》。

(十三)(舞蹈《春天在哪里》)。

c：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

b：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。

c：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。

b：多關(guān)心關(guān)心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長。

c：請欣賞舞蹈《春天在哪里》。

(十四)(中班《歌曲連唱》)。

b：今天的演出，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水。

d：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血。

b：是園丁，親手催開“祖國的花朵”

d：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。

(十五)(大班律動)。

c：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。

b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。

(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)。

d：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。

(十七)(小班律動)。

c：在我們___幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。

a：他們是明天的希望，是未來的棟梁。

c：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。

a：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。

(十八)(中班團體操)。

b：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，

d：歡樂的時間總是過的很快，

b：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操。

(a)第三項：給優(yōu)秀幼兒頒獎。

a：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

b：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

c：___幼兒園慶“六一”文藝匯演到此_結(jié)束!

d：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

音樂起(六一國際兒童歌)。

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇二

合：你們好!

a：溫暖的陽光，誘人的花香，

b：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

a：連小草都在歡樂地歌唱，

b：輕輕地，摒住呼吸，

a：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

合：六一國際兒童節(jié)--來到了。

a：今天，是個好日子，

b：在我們歡度節(jié)日的時刻，

a：在這激動的時刻，

a：我們迎接國際六一兒童節(jié)，

b：我們迎接小朋友的每一個進步，

合：我們迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。

a：首先祝愿小朋友節(jié)日快樂，愿初升的太陽帶給你們花季最美麗的時光，明天永遠屬于你們!

b：今天，這里是你們追尋夢想的舞臺，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空!a：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長!同時也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬事如意。

b：在這歡快和激情相聚的短暫時刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進步，節(jié)日快樂。

a：童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖**親早已為孩子們備足了豐富的營養(yǎng)，祖**親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強筋健骨的玉液瓊漿。

b：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽光下享受祖**親給予的厚愛，都在為慶祝“六一”國際兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放!

a：六月，我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時刻準備著第一次飛翔。

合：新華鎮(zhèn)中心校第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

b：請欣賞舞蹈《祖國祖國我們愛你》。表演單位：二年二班侯佳琪等。

a：請欣賞《媽媽格桑拉》表演單位：四年二班、二年一班許秋雨等。

a：“六一”是孩子們的狂歡節(jié)，愿一張張笑臉變成點點滴滴的雨露，能滋潤焦渴，讓大地永遠都是萬紫千紅的春天。讓我們一起來玩吧!接下來為您表演的是《歡樂的玩吧》演出單位：六年一班、二班張月、宋佳等。

b：古人說，熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟，我們不僅會吟還會唱，請欣賞詩朗誦《三春暉》演出單位：六年二班張云鳳、寧文月。

a：太陽很奇妙，伸開手你就能感覺到陽光會在你的掌心流動，就像有時候聽音樂，能給人歡樂和遐想，有一種植物就會隨著陽光的移動而變化，接下來請欣賞四年二班的苑曦薇為您帶來的《少年與葵花》。

b：鴨媽媽帶著一群小鴨子來了，咦?怎么有只小鴨子不一樣啊?請看幾個快樂的小女生及學(xué)前大班的劉淑榮等為大家?guī)淼摹稊?shù)鴨子》，掌聲歡迎。

a：葫蘆絲是云南少數(shù)民族特有的樂器之一，其聲色獨特優(yōu)美，深受大家的喜愛。請欣賞葫蘆絲獨奏《搖籃曲》。

a：同學(xué)們，六一是我們的節(jié)日，我們在慶祝的同時不能忘了我們的任務(wù)，那就是讀書，讀書的生活應(yīng)該怎樣度過呢?我們來看看下面這個小品《壞學(xué)生》演出單位：五年二班李紅洋等。

a：請欣賞舞蹈《三十六計》演出單位：三年一班王天雨等。

b：拉丁舞是國標舞，通榆縣目前只有校外活動中心開設(shè)了輔導(dǎo)班，但在我們新華，拉丁舞正在逐步興起。請欣賞拉丁舞表演。演出單位：四年一班張雨薇、一年一班張雨欣等。

a：家鄉(xiāng)是童年和少年時代的美好回憶。如煙似霧的鄉(xiāng)土，如歌如鼓的鄉(xiāng)音織成了人們?nèi)缃z如縷的鄉(xiāng)情。

b：童年的家鄉(xiāng)是最最親切的，每個人都有少年時多彩的鄉(xiāng)情，讓我們來看看這對好朋友是怎樣唱的《一對好朋友》演出單位：一年二班王恩浩等。

a：臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，黨和國家始終關(guān)注著海峽兩岸的局勢。

b：作為一名小學(xué)生我們無法去理解這些國家大事，但對于海峽彼岸的小朋友我真想說一句：你們好!請聽《海峽架到臺灣島》演出單位：四年一班李靜等。

b：把所有的聲音，變成一支歌;把所有的色彩，變成一支燭;把所有的香味，變成一塊蛋糕。在節(jié)日里你的花裙子是夢幻中的彩蝶，飛舞著最誠摯的祝福!請欣賞歌曲《菊花臺》演出單位：三年二班張家興。

a：六月的陽光把日子一瓣瓣地綻放，茉莉花上滾動的露水是春天透明的記憶，讓我們步著那熟悉的韻律重溫歲月留香，請欣賞歌曲《小螺號》演出單位：四年二班田美冬、三年二班張玉嬌。

b：你想變得健康嗎?那就動起來吧!

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇三

你想變得聰明嗎?那就動起來吧!

你想變得美麗嗎?那就動起來吧!

是呀，生命在于運動!那還猶豫什么，一起來感受五年二班的白楊幾位同學(xué)為我們帶來的舞蹈《看我七十二變》吧!

a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--。

a：小時候，我最盼望過“六·一”了，頭天晚上，我把媽媽給買冰棍、汽水的錢掏出來數(shù)一數(shù)又放好，再掏出來再放好。一會兒擺弄擺弄洗迭整齊的衣褲，一會兒又把紅領(lǐng)巾戴上摘下，興奮得一夜都睡不好。

b：現(xiàn)在的我們可比大人那個時候幸福多了，我們的生活里有名牌時裝、有電視、有電腦、有游戲機。可據(jù)我了解啊，有一個小學(xué)生卻非常郁悶。

a：為什么呢?

b：欣賞完《看病》這個小品你就知道了。

a：六年級的哥哥姐姐就要畢業(yè)了，她們?yōu)槲覀儙砹撕每吹墓?jié)目，請欣賞舞蹈《紅雪蓮》演出單位：六年一班宋佳、張秋旭等。

b：哥哥姐姐要畢業(yè)了，我們就更應(yīng)該珍惜今天的學(xué)習(xí)生活，請欣賞舞蹈《加倍》演出單位：五年一班邵恒等。

b：黃鸝鳥飛來了，春天還會遠嗎?請欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》演出單位：二年二班侯佳琪等。

a：下面請欣賞一組歌曲聯(lián)唱《紫荊花回家了》、《突然的自我》演出單位：五年二班陳玉嬌、李紅洋。

b：在寶寶成長的過程中，有許多有趣的事情，他們常常會逗得人們捧腹大笑。接下來我們看看這幾位小粉刷匠是怎么表演的。

b：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾，請聽歌曲《一支短笛輕輕吹》演出單位：三年三班許瑩。

b：下面請欣賞六年二班為我們帶來的舞蹈《哎呀》。

a：當河沿的楊柳抽出第一枝新綠，

b：我們的心情像陽光一般明媚，

a：因為綠色是和平，綠色是生命，

b：神奇的九寨是人間的天堂，請聽歌曲《九寨之戀》演出單位：六年二班汪浩。

a：輕輕的我們在成長，青春的我們有著一股使不完的力氣。請欣賞五年一班、二年一班共同演繹的舞蹈《不怕不怕》。

b：下面請欣賞二年一班為我們帶來的精彩的健美操表演。

b：我們從新華鎮(zhèn)的東南西北匯集到一起，那是我們的緣分。請聽歌曲《緣分》演出單位：四年一班張陽、三年二班李廣建。

a：最后請欣賞三年一班為我們帶來的三句半，表演者張雪寒等。

a：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“新華小學(xué)”人自強不息、厚德載物的萬古豪情。

b：明天我們從這里揚帆起航。

a：六月的陽光好，六月的花兒香……孩子們在六月的陽光下幸福地微笑，縱情地歌唱。

f：我們昂首挺胸，向著七月、八月、十月闊步前進。張開雙臂，去擁抱共和國二十一世紀的輝煌太陽!

a：各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

b：新華鎮(zhèn)中心校第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。

a：讓我們在新的世紀手拉手，心連心共同創(chuàng)造祖國美好的未來。b：原我們的明天更美好!

合：朋友們再見。

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇四

女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。

合：共同慶祝20xx年六一國際兒童節(jié)!

男：在此，我代表東蔣小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂。

1、(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》。

4、(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個受歡迎的人，請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的相聲《講禮貌》。

5、(女)通過剛才這個相聲，我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過后，讓我們一起欣賞五年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。

6、(男)愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。讓我們在二年級同學(xué)的手語操《愛的奉獻》中，用心去感受愛吧!

8、(男)王菲同學(xué)的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。

9、(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們，你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學(xué)帶來的相聲《吹牛》。

12、(男)看來同學(xué)們個個都是舞林高手啊，接下來還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級的同學(xué)表演，大家歡迎。

13、(女)伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友，為我們帶來三句半《慶六一》。

14、(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。

15、(女)一年級的小同學(xué)這么努力，我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《》，請熱烈歡迎他們。

16、(男)熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由五年級同學(xué)的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。

17、(女)紅領(lǐng)巾是愛，愛是紅飄帶，系在我胸前，愛心處處在，多么感人的語言，是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。

(結(jié)束語)。

男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!

男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!

女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!男：東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。

女：讓我們明年再相會。

合：再見。

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇五

戊：親愛的同學(xué)們。

合：大家好!

甲：伴著花的芳香。

乙：踏著歌的節(jié)拍。

丙：我們迎來了六月的時光。

丁：我們的心像怒放的花朵。

戊：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

丙：六月，是一首詩，一首浪漫的詩;。

丁：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

戊：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲――乙丙合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽!丁戊合：謝謝你們，辛勤的老師!

甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

丙：在這陽光明媚的日子里。

丁：在這歡歌笑語的日子里。

戊：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

甲：溫暖的陽光，

乙：誘人的花香。

丙：我們心情澎湃，

丁：讓我們激情舞蹈，

戊：讓我們放聲歌唱。

合：請允許我宣布xx學(xué)校慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

【結(jié)束語】。

甲：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

乙：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，

甲：感謝自己，

乙：感謝父母。

丙：感謝老師，

丁：感謝今天的快樂，

戊：感謝我們的童年!

甲：優(yōu)美的舞姿，讓我們的生活更加美好。

乙：幽默的小品，帶給我們無限的歡笑。

丙：激情的武術(shù)，展示了我們兒童的活力。

丁：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，

戊：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!

合：霍州市藍天學(xué)校慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家!

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇六

主持人男：親愛的老師。

主持人女：親愛的伙伴，

主持人男：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

主持人女：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

主持人男：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

女：xx。xx幼兒園慶祝六一文藝演出。

合：到此結(jié)束。

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇七

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

乙：親愛的老師們、同學(xué)們!

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時光。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：xxx完全小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

乙：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

甲：同學(xué)們，此時此刻我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。

乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

甲：請欣賞舞蹈《觸電》表演者：六一班。

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

甲：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：oo小學(xué)學(xué)前班。

甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。

甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

乙：請欣賞舞蹈《快樂寶貝》表演者：xxx小學(xué)二年級。

甲：新世紀的太陽是我們的。

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福。

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：請欣賞舞蹈《綠光》表演者：五一班。

甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。請欣賞《蘭花草》。由xxx小學(xué)學(xué)前大班表演。

乙：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼!

甲：在這里我們祝愿祖國繁榮昌盛、美麗富強。

乙：：請欣賞舞蹈《美好祝福》表演者：王樓小學(xué)二年級。

甲：,“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。

乙：”敕勒川",是一首古代詩人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩篇。

甲：每當讀起它,我就會聯(lián)想起白云,藍天,敖包,淡紫色的無忘我花,連綿不盡的山川和那一望無垠的草原。

乙：請欣賞舞蹈《草原牧歌》表演者：王樓小學(xué)一年級。

甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。

乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動物，我最喜歡動物了。

甲：你最喜歡什么動物?

乙：我最喜歡的動物是貓。

甲：太好了，今天xxx小學(xué)學(xué)前小班的小朋友想送你一只《波斯貓》。

甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富。

甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。

乙：請欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》表演者：oo小學(xué)二年級。

甲：人們贊美小草是因為它有頑強的生命力。

乙：人們贊美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。

甲：人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻給大地母親。

乙：我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。

甲：請欣賞舞蹈《青青河邊草》表演者：xxx小學(xué)一年級。

甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。

乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業(yè)。

乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠的supperstar。

甲：請欣賞舞蹈《supperstar》表演者：xxx小學(xué)三二班。

乙：請欣賞由六一班同學(xué)表演的《感恩的心》。

甲：哎呀!

乙：你怎么了?

甲：沒怎么呀，我說的是五二班表演的舞蹈《哎呀》，請欣賞。

乙：四二班的同學(xué)也不示弱，他們也帶來了舞蹈《哎呀》，請欣賞。

乙：請同學(xué)們欣賞由四一班同學(xué)演出的歌伴舞《野蠻游戲》。

甲：我們同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，千萬別做野蠻游戲呦，很危險的，我們還是來欣賞由六二班同學(xué)表演的《三十六計》吧。

乙：接下來請同學(xué)欣賞舞蹈《咚吧拉》，表演者三一班同學(xué)。

甲：下面的節(jié)目是由校園一年級的小朋友表演的《鈴兒響叮當》。

乙：時間總是過得特別快。

甲：是啊，我們已經(jīng)在這度過了六個春秋了。

乙：為慶祝我們在母校的最后一個六一兒童節(jié)，最后請欣賞由四一班同學(xué)表演的三句半——。

合：《慶六一》。

甲：新世紀的太陽是我們的。

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福。

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和重視。

乙：衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。

甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

乙：xxx完全小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。

甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

合：祝同學(xué)們——節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利。

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇八

尊敬的各位來賓，各位親朋好友：

大家好！

在這丹桂飄香的金色時節(jié)，我們歡聚會議場地在一起，共同慶賀xx先生xx歲生日。首先，讓我們以熱烈的掌聲共同祝愿xx先生生日快樂！今天非常榮幸來到這里，我也擔(dān)任了兩個角色，一是作為xx先生的xx侄女，在這里也祝他年年有今日，歲歲有今朝。第二也是擔(dān)任本場主持，希望我的主持能給大家留下一份美好的回憶。謝謝！

由一聲啼哭掀開了人生的序曲，我們每個人的生命伊始，均承載著希冀與美好的祝福。漫漫的人生猶如一片蔚藍寧靜的大海，細軟的泥沙記錄著一路成長的足跡。深一腳，淺一腳，走走停停，xx個春華秋實，xx個荏苒光陰。xx歲，是個成熟，豁達，壯麗動人的年齡.

xx歲，是百年人生的中間站，是碩果累累的金色年齡。xx歲更是人生飛躍和智慧凝練的壯麗年華。

尊敬的各位來賓，各位親朋好友：

大家好！

xx年的歲月中，離不開家人無微不至的關(guān)心，更離不開朋友的鼎力相助。

在這里我們有幸請到了xx先生的好朋友xx致詞，掌聲有請xx登臺。

xx歲，生命中負有轉(zhuǎn)折意義的年歲。我們的壽星xx先生在過去的xx個春秋里，經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，品嘗了人生百味。而今的他----成熟冷靜，果斷干脆、閱歷豐富、經(jīng)歷充沛。下面，讓我們用最熱烈的掌聲請出今天的壽星xx先生及其家人閃亮登場！

看，多么幸福、多么溫馨的一個家庭啊！xx先生風(fēng)度翩翩，神采飛揚。他的妻子xx女士美麗賢惠，溫柔大方。他們的愛子，xx也是帥氣逼人、前途無量。讓我們再次把最熱烈的掌聲和最真誠的祝福送給他們！謝謝！

在這xx個春夏秋冬里，爸爸對兒子的關(guān)心與關(guān)懷，會議室都化作了濃濃的父子深情，在此，xx先生的兒子xx也有自己的話想對爸爸說。我們把話筒交給他。朋友們，請掌聲鼓勵xx。

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇九

丙丁：書香墨香飄滿校園。

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

乙丙：親愛的老師們，同學(xué)們。

合：大家好！

丁：送去五月的芬芳。

丙：迎來六月的陽光。

丁：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

丙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丁：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。

丁：在這特殊的日子里，讓我們一起來分享讀書的樂趣。

丙：近年來，我校積極落實新課程理念，把讀書作為學(xué)校的特色來抓，積極開展“書香進校園”的主題系列活動。

丁：活動讓同學(xué)們收獲成功，收獲喜悅。

乙：今天，我們就要把成功與喜悅通過多種形式表達出來。

甲：“歌舞飛揚，書香流韻”六一文藝匯演。

乙丙：現(xiàn)在開始。

丁：首先，讓我們?nèi)w師生以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓的蒞臨指導(dǎo)，并向大家致以最崇高的敬意！（鼓掌）。

甲：下面向大家介紹今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：……。。

乙：今天參加活動的還有我們學(xué)校的家長代表。下面讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。

丁：在節(jié)目開始前，我們有請王校長給我們致詞（大家鼓掌歡迎）。

（校長講話……主持人退下）。

頒獎：

丙：非常感謝校長的講話，相信在我們?nèi)w老師和同學(xué)的共同努力下，中海康城小學(xué)將迎來一個燦爛美好的明天。

甲：其實，在我們的身邊就有很多的小伙伴們愛讀書，會讀書，各班都涌現(xiàn)出許多閃閃發(fā)光的讀書小明星，讀書小明星，請你們站起來，讓我們看看你們燦爛的笑臉！讓我們用掌聲向他們表示祝賀！（等各班讀書之星起立后）請坐，謝謝！

丁：在讀書系列活動中更涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的書香少年，校園的處處角落都有他們勤奮閱讀的身影，“書香少年”可是學(xué)校讀書活動的最高獎勵，今天我們也把他們請上來和大家見面。請張校長為我們宣讀名單并頒發(fā)獎狀。

1，舞蹈：《農(nóng)家的小女孩》。

表演者：舞蹈興趣班，

丁：我們的生活充滿了歡笑，我們的生活洋溢著歌聲。

乙：讓我們揮灑自己的色彩，讓我們唱出動人的旋律。

丙：瞧，學(xué)校舞蹈隊的一群小天使正用她們亮麗的舞姿，向我們訴說著農(nóng)家小女孩的快樂呢。

丁：請欣賞舞蹈《農(nóng)家的小女孩》，掌聲有請！

2，課本劇《小狐貍賣空氣》。

表演：三年（2）班。

甲：現(xiàn)在的商品真是琳瑯滿目，什么都有得賣，聽說連空氣也有賣。

乙：是真的嗎。

甲：不信，你來看吧！請欣賞三年2班的課本劇《小狐貍賣空氣》，掌聲歡迎！

3，器樂合奏：《瑤族舞曲》，《茉莉花》。

丁：我們中國是一個有著五十六個民族的大家庭，每個民族都有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣。

乙：在今天喜慶的日子里，讓我們一起感受瑤族的民俗風(fēng)情，欣賞茉莉花開的美麗。請欣賞器樂合奏《瑤族舞曲》，《茉莉花》。

穿插古詩誦讀。

甲：臺上的選手是神采飛揚呀，我們臺下的同學(xué)也有點坐不住了吧。

丁：那我們現(xiàn)在就來輕松一下，讓臺下的觀眾也參與參與。接下來是班級古詩朗誦時間。

丙：一年級的小朋友，準備好了嗎。

4，課本劇《小木偶奇遇記》。

表演：五年（1）班，竇彩麗老師負責(zé)，副班協(xié)助。

丁：如今，我們的課堂是一個廣闊的舞臺。

丙：我們在自然中探索發(fā)現(xiàn)，在生活中學(xué)習(xí)體驗。

丁：你看，五（1）班的一群同學(xué)為我們講述了一個《小木偶的故事》呢！

5，合唱：《夕陽紅》《半個月亮爬上來》。

表演：社區(qū)藝術(shù)團代表。

乙：最美不過夕陽紅，夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，接下來讓我們以熱烈的掌聲請社區(qū)藝術(shù)團代表為我們演唱《夕陽紅》《半個月亮爬上來》！

6，健康舞。

甲：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力。

丙：有一種舞蹈，，他有著無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的健康舞！

甲：下面有請四年級學(xué)生代表為我們獻上活力四射的健康舞，掌聲有請！

穿插古詩誦讀。

丁：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。讓我們學(xué)會理解，學(xué)會欣賞，我們感謝，感謝學(xué)校給我們展示風(fēng)采的舞臺。

乙：下面是班級古詩朗誦環(huán)節(jié)了，二年級和三年級的同學(xué)們，你們準備好了嗎。

甲：看你們都信心十足的樣子，我想表演一定會很精彩！好，我們開始了！

7，小品：《校園沖擊波》。

一個節(jié)目，好不好。

丁：下面請大家以熱烈的掌聲歡迎竇彩麗老師和黃天琪同學(xué)為我們表演小品《校園沖擊波》。

8，詩歌吟唱：《畫》《詠鵝》《憫農(nóng)》。

丁：歷史的文化長河星光閃爍，古詩文就是其中燦爛的星辰，

丁：那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長，

乙：那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操，

丁：有這樣一群小詩人，他們猶如天上的星星，閃耀著可愛的光芒！他們將最美最真的感動送到我們的面前！

乙：請欣賞由一，二年級小朋友帶來的詩歌吟唱，大家掌聲歡迎。

9，教師獨舞：《蒙古人》。

丙：中華民族是一個偉大的多民族國家。

乙：中華民族有今天的燦爛，是各民族齊心協(xié)力，艱苦奮斗的結(jié)果。

丙：不要忘記他們的熱情奔放，更不要忘記他們的瑰麗多姿，請欣賞王皓月老師為我們帶來的舞蹈《蒙古人》。

10，課本劇：《美麗的公雞》。

丁：走進校園，我們走進生活的四季。

甲：走進書本，我們走進人生的.四季。

丁：我們在學(xué)習(xí)中明白道理，我們在讀書中感悟人生。

a：快樂就從課本中來，請欣賞由二（3）班的同學(xué)表演的課本劇《美麗的公雞》。

穿插古詩誦讀。

丙：真的是一路風(fēng)景，一路書香。美麗的風(fēng)景能給人們帶來無限的靈感。

a：感謝剛才二（3）班的精彩演出。但我相信，我們接下來要進行的四，五，六年級的班級古詩朗誦也能讓你們鼓掌喝彩！

丁：是啊，你看，他們都一副胸有成竹的樣子了，那還等什么啊，趕快開始，一睹他們的風(fēng)采吧！

11，合唱：《讓我們蕩起雙槳》《金色的童年》。

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;。

乙：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里多姿的世界。

甲：要是能蕩起雙漿在金色的童年里嬉戲多好啊，請欣賞學(xué)校合唱隊員帶來的歌曲《讓我們蕩起雙漿》和《金色的童年》！

12，課本劇：《狐假虎威》。

丙：生動有趣的童話故事是開啟孩子們智慧的金鑰匙。

乙：而課本劇作為一門語言藝術(shù)，則像錦緞繡花一樣柔和美麗，具有獨特的藝術(shù)魅力，細膩，動聽，引人入勝。請欣賞二（1）班表演的課本劇《狐假虎威》。

13，印度舞：

甲：滔滔黃河，奔騰東去;日月經(jīng)緯，孕育華章。

丁：幾千年燦爛的《東方神韻》，博大精深，似花中的奇葩，大海的珍珠。

甲：你看，舞蹈興趣班的同學(xué)早已躍躍欲試，還是讓我們用心觀賞吧！

結(jié)束語。

甲：在中華民族五千年燦爛的文明歷史長河中，我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的方塊字，并用她記載了古老民族的不朽歷史，這就是今天的書。

丁：書是一條船，它帶著我們在智慧之河里航行。

乙：書是一只鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界。

甲：書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島。

丙：書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明。

乙：手捧書香，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。

丁：我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理;。

丙：我們從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;。

甲：我們從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史;。

丁：我們從散文小說中感受生活的絢麗多彩。

乙：同學(xué)們，讓書為我們插上理想的翅膀，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園。

甲：讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信，充實地走向美好，走向未來！

丙：花兒在校園里綻放，它們的露珠里閃爍著喜悅的光芒;。

丁：蝴蝶在花叢中起舞，它們羨慕我們美麗的衣裳;。

丁：小鳥在天空中飛翔，我們的歡笑掛滿了它們的翅膀。

丁：美好的時光總是顯得短暫。

乙：短暫的相聚總是顯得匆忙。

甲：感謝各位來賓，各位家長們的光臨！

丙：你們的關(guān)懷，將化作春風(fēng)徐徐，為我們的遠航鼓起奮進的風(fēng)帆。

乙：你們的指點，將化作春雨瀟瀟，為我們的校園鋪染一層新綠。

丙：讓我們永遠銘記這難忘的時刻，讓我們共同祝福明天。

丁乙：更加輝煌！更加燦爛！

甲丁：“歌舞飛揚，書香流韻”六一文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家。

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇十

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家好！

乙：親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們，大家好！

合：祝大家上午好！

甲：這個季節(jié)，綠色的生命在我們身邊綻放，我們手捧鮮花，用歌聲為美好的童年畫上一筆。

乙：這個季節(jié)，綠水青山氣息撲鼻，我們滿懷豪情，用舞蹈傳遞喜悅的心情。

甲：花開的日子，我們在美麗的校園里學(xué)習(xí)，享受童年的歡樂。

乙：花開的日子，我們在藝術(shù)的花園里起舞，放飛童年的夢想。

甲：在這個國際兒童節(jié)到來之際，首先祝同學(xué)們節(jié)日快樂！

乙：同時，讓我們向辛勤培育我們的老師們表達感謝，感謝您們的辛勤付出！

甲：現(xiàn)在，讓我們一起期待學(xué)校“放飛希望，快樂成長”——慶“六一”活動暨校園藝術(shù)節(jié)表演——的精彩呈現(xiàn)！

合：現(xiàn)在開始！

結(jié)束語：

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

乙：六月有童年的'沃土，有童年的太陽

甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝!

乙：我們將會用智慧與熱情的種子

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

合：共同描繪下交學(xué)校美好的明天。

乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!

甲：各位老師，同學(xué)們!

乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個難忘時刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。讓我們共同努力，把下交學(xué)校辦得更好!祝愿下交學(xué)校的明天更加美好!

甲：“放飛希望，快樂成長”——慶“六一”活動暨校園藝術(shù)節(jié)表演到此結(jié)束。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們身體健康，萬事如意!

乙：祝小朋友們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進步、健康成長!

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇十一

合：大家好！

師：送走五月的芬芳。

幼：迎來六月的時光。

師：我們的心像怒放的鮮花。

幼：蕩起一片歡樂的海洋！

師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。

幼：六一是我們最期待的節(jié)日；六一是我們最快樂的節(jié)日！

師：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進自己的節(jié)日。

幼：在這快樂的日子里，讓我們一起歡慶自己的節(jié)日。

師：在這個歡樂的`日子，領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望小朋友啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

合：現(xiàn)在開始！

師：《快樂童年》：童年就像一首詩，詩里有我美麗的臉龐；童年就像一幅畫，畫里有我多彩的生活；童年就像一個夢，夢里有我奇妙的想像。快樂的童年生活給我留下最美的回憶，首先請欣賞由學(xué)前班小朋友給我們帶來的舞蹈《快樂童年》。

幼：金色的小葵花、飄飄的綠彩帶，強勁的節(jié)奏綻放著夏日的激情接下來請欣賞中班的小朋友帶來的舞蹈活力小葵花。

幼：松軟的沙灘，遼闊的大海，海邊有個小朋友正在吹小螺號，下面請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《小螺號》。

師：讓快樂隨著旋律飛揚，讓童年伴著歌聲成長。在這美麗的夏日里，讓我們跟著綠色旅行團向快樂出發(fā)。請欣賞由學(xué)前班帶來的舞蹈綠色旅行團。

幼：愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，請欣賞中班和大班小朋友帶來的兒歌連跳愛在我家。

幼：我頭上有只角，我身后有尾巴，我就是傳說中的小龍人，請欣賞小班為我們帶來的舞蹈小龍人。

師：有只老鼠想給女兒找個好女婿，所以他先去找天上最偉大的太陽。太陽說他不夠偉大，因為他會被云遮住。云說他怕風(fēng)吹跑，風(fēng)說怕墻擋住。可是老鼠又能在墻上打洞，所以最后，老鼠的女兒還是嫁給了一只老鼠，請看學(xué)前班帶來的的音樂劇《老鼠嫁女兒》。

幼：有個小娃娃，人小本事大，她就是少年英雄小哪吒，請欣賞大班帶來的舞蹈《小哪吒》。

幼：《我說a：b：c：》我們天天學(xué)英語，人人說英語。你看，學(xué)前班的小朋友正在說a：b：c：呢，請欣賞舞蹈《我說a：b：c：》。

幼：餅干餅干圓圓我最喜歡吃餅干餅干餅干甜甜我會自己做餅干，請欣賞小班帶來的舞蹈餅干歌......

幼：陽光下吹泡泡，五彩的泡泡真奇妙，請欣賞音樂游戲吹泡泡，表演者大班學(xué)前班。

師：音樂起，《相親相愛一家人》。

幼：相親相愛是一家人，給我們一份信任，我們還您一個五的家；

幼：相親相愛是一家人，讓我們扭動幸福的總開關(guān)，讓心情好好放個假。

幼：相親相愛，我們永遠是一家。

師：相親相愛，讓愛駐我家。

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇十二

好一番感人的話語，表達了子女對父親（母親）濃濃的愛，深深的情，xx先生（女士）今天一定會非常的欣慰，非常的開心，那我們就借著今天這份喜慶，開啟今天吉祥的壽宴，同時壽星及全家要再次感謝大家的光臨，略備的薄酒，希望大家盡情暢飲，一醉方休！

我們的父親（母親）幾十年含辛茹苦、勤儉持家，把我們一個個拉扯長大成人。常年的辛勤勞作，他們的臉留下了歲月刻畫的年輪，頭上鑲嵌了春秋打造的霜花。所以，在今天這個喜慶的日子里，我們首先要說的就是，衷心感謝二老的養(yǎng)育之恩！

我們相信，在我們弟兄姐妹的共同努力下，我們的家業(yè)一定會蒸蒸日上，興盛繁榮！我們的父母一定會健康長壽，老有所養(yǎng)，老有所樂！

最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、長輩、親朋好友的光臨！

再次祝愿父親（母親）晚年幸福，身體健康，長壽無疆！干杯！

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇十三

田：走進師大，我們用一樣的眼神凝望學(xué)府。

萬：凝望學(xué)府，我們用一樣的激情放飛夢想。

黃：放飛夢想，我們用一樣的音符歌唱青春。

余：歌唱青春，我們用一樣的豪邁奔向未來。

田；從收獲的x月走來，我們帶著憧憬，勾畫未來，

萬：從汗水的x月走來，我們不畏艱險，直面挑戰(zhàn)。

黃：今夜的師大，夢想飛揚，是你們青春的激情，為師大注入了亮麗的色彩，

余：今夜的傳播，星光燦爛；是你們自信的笑臉，讓此刻的舞臺無比絢爛。

田：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

萬：親愛的老師，同學(xué)們，大家，

合：晚上好。

萬：我是xx。

黃：我是xx。

余：我是xxx。

萬：在這個美好的夜晚，學(xué)校以及學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)也來到了晚會的現(xiàn)場，和傳播學(xué)院所有師生共同迎接x級新同學(xué)的到來，他們分別是：

黃：讓我們再次用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨表示歡迎！

余：當我們褪去浮華，帶著奮斗而來。

田：當我們拋下負擔(dān)，帶著自由而來。

萬：在我們身后，是x載灑滿血淚的崢嶸歲月。

黃：在我們眼前，是今朝x湖之畔的一曲弦歌！

余：今夜，華燈初上，讓我們用美妙的歌聲迎接嶄新的希望。

萬：今夜，流光溢彩，讓我們用動聽的音符譜寫青春的華章。

田：下面，我宣布，xx師范大學(xué)傳播學(xué)院20xx級迎新晚會現(xiàn)在開始，

萬：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎傳播學(xué)院院長xx教授為本次晚會致辭。

黃：今晚，我們用動聽的歌聲抒寫母校的禮贊。

余：今晚，我們用開拓的姿態(tài)迎接嶄新的未來。

田：在這里，我們敞開心扉，感受快樂。

萬：在這里，我們演繹喜悅，舞動青春。

黃：xx學(xué)院是一個團結(jié)友愛的大家庭，關(guān)愛真誠信念同在，激情創(chuàng)造使命同行。

余：我們相信，在學(xué)校和學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院師生的共同努力下，我們的xx學(xué)院一定會迎來一次又一次新的飛躍。

合：晚安。

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇十四

奇：在這笑聲與歌聲匯成的海洋;。

熊：今晚，我們歡聚在一起，讓我們在這歡樂的晚上盡情的歡笑吧!

明：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!

植：各位老師!

奇：各位來賓!

元：以及親愛的同學(xué)們熊：大家，

合：晚上好!~(鞠躬)。

明：歡迎大家來到20--年“弘揚正能量。共筑中國夢”大型文藝晚會的現(xiàn)場。我是今晚的主持人---，很高興能夠與大家一起度過這個愉快的夜晚!

植：大家好，我是來自--的--。

奇：現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家晚上好!我是---。

元：各位父老鄉(xiāng)親，大家好，我是---。

熊：hello，大家晚上好，我是--，我相信，本次晚會一定會給大家留下一個美好的回憶。

明：首先，請允許我們向大家介紹出席本次晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和老師，他們分別是：----。

元：讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝!~。

奇：今晚，我們還邀請到了各大兄弟院校的代表們，也歡迎你們的到來!~。

熊：在這里，我們還得感謝--對本次晚會的贊助與大力支持，謝謝他們!~。

明：40年前，當馬丁。路德。金先生倒下的時候，他的那句話“我有一個夢想”傳遍了全世界。但是，一定要知道，不僅僅有一個英文版的“我有一個夢想”植：在遙遠的東方，在一個幾千年延續(xù)下來的中國，也有一個夢想。

奇：它不是宏大的口號，并不僅僅在政府那里存在，它是屬于每一個非常普通的中國人，而它用中文寫成：我有一個夢想!

元：人生如船，夢想似帆，每個人都有一個屬于自己的夢，而我們同屬于一個國家，我們的夢想?yún)R聚在一起就是中國夢!

明：那今晚，就讓我們一起;。

合：弘揚正能量。共筑中國夢!~~。

明：我宣布，廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系20--年“弘揚正能量。共筑中國夢”大型文藝晚會。

合：現(xiàn)在開始!~。

六一主持詞開場白和結(jié)束語串詞范文（15篇）篇十五

師：親愛的小朋友們！

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

合：大家好！

師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的；

幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天！

師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國際兒童節(jié)的到來！

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請我們敬愛的園長為孩子們送上她誠摯的祝福！

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！

合：讓我們一起祝福xx幼兒園的明天更美好！

師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長的光臨！讓我們——。

合：明年六一再相會！