優秀的作文不僅僅是一種文字的串聯，更是一種思維的展示和思想的碰撞。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇一

在別人眼里，我是一個大大咧咧，什么都不怕的假小子。但是，我小時候可是一個非常膽小的女孩。那是什么讓我變的膽大了呢？這都是媽媽指導和鍛煉的功勞。

很小很小的時候，我的膽子比芝麻還小。見了熟人都不敢說話，更別提生人了。媽媽見我這么“沒出息”，便決心讓我膽子大起來。

我在一二年級的時候，媽媽就經常讓我去買一些東西---有時是鉛筆、有時是小籠包，有時是菜……起先，我很害怕不敢去，媽媽也不生氣，耐心的說：“賣鉛筆的叔叔媽媽認識（這多半不是真的），去買吧，不怕啊！”我無奈的拿上錢去買，我哆哆嗦嗦地把錢拿出來，拿上找的錢和鉛筆就跑，回到家，我把鉛筆給了媽媽，媽媽直夸獎我，還把找的錢也給了我。那是我第一次嘗到了成功的喜悅。后來，我可以對買東西應付自如了，可是膽子還是小。到三四年級，媽媽又鼓勵我參加許多比賽，演講比賽，舞蹈比賽，每一次參加前，我都免不了一頓緊張，每次媽媽都耐心的開導我，直到我膽子大了起來。最后一次是這個學期剛開學的自報班干部的演講，試慣了演講的我已經成為了一個膽子大的女孩，但這一次，我卻想到了退縮，媽媽又一次開導我說：“你看，這機會，多難得啊！你應該抓緊才對，不應該退卻。”

那一次，我雖然沒有成功，但是我戰勝了自己，從容的走到了講臺上……那一瞬間，我感覺我真的長大了。從小到大，一直是媽媽在改變我。我要對媽媽說：“媽媽，了，放心吧。”

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇二

記得幾個月前，我遇到了一件特殊的事情，正是因為這件事，讓。

那時，我還在上小學。我聽見廣播中下午在電教室競選校級值日生。我聽完后愣了一下，想著，我在學校一直以來是默默無聞的，猶如花堆中的一顆小草，我一定要努力些，改變自己！于是，我再也按捺不住自己激動的心情，用心地寫下了一篇演講稿，準備去我人生中的第一次競選。

到了下午，我興奮的跑去電教室，正巧遇到了我的同學，稱“賀才子”，原來他也是去競選的。路上，我對他說：“我是第一次去，心里好緊張啊。”賀才子聽舒了一口氣后對我：“這有什么關系，只是上臺說幾句話而已，把它當作一件平事就好了。”我聽后，信心大增。

到了電教室，我們找了位置坐了下來，我的上場號碼是48號，突然，我的又緊張起來了。于是，我放肆地讀演講稿，以便上臺后講得好些，也放松下心情。

“48號請上臺！”隨著這一句話，我的心突然提到了嗓子眼兒，要炸了似地，在一旁的同學安慰我說：“去吧，一下子的事。”我只好慢吞吞地走上臺了。霎時間，我感到十分不安，十分結巴地講著：“大家好…我是…”我的臉漲得通紅。下臺后，我真的感到這次演講很糟糕，但這畢竟是我第一次演講。

結果如我所料，沒有資格。但是我一點也不灰心，我感覺到了一股神奇的力量使，我以后還會參加這類的競選，不斷完善自我。

這使我明白了，失誤沒關系，只要不灰心，一心想著怎樣去改進它，我相信，一定會成功！

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇三

時光荏苒，我上小學了，但我依然是那個獨來獨往的我。

運動會讓我收獲了掌聲和榮譽，更收獲了友誼和朋友，我逐漸變得開朗起來，朋友也多了，記得一次數學課上我沒聽懂一個難題，下課了還在冥思苦想，這時小欣走過來主動給我講解，犧牲了她活動的時間，終于在她耐心地講解下我明白了解題思路，我高興地笑了，她也笑了，從此我們成了形影不離的好朋友。

有了好朋友的陪伴我的生活從此變得充滿陽光個，變得多姿多彩：我們一起做游戲，一起寫作業，一起唱歌跳舞……不再寂寞，我也變得活潑開朗起來，我的生活是那么絢爛多彩！

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇四

以前，我不敢一個人睡，因為我對鬼怪之事深信不疑，總是自己嚇自己，無聊的時候想一些恐怖的故事，弄的自己害怕極了，我極力克制自己不要胡思亂想，可是怎么也停不了。

后來，每當晚上睡覺時，我就放了一些書在床頭，看書，既可以分散注意力，又可以增長一下課外知識，真是一舉兩得。待我看到我的上下眼皮開始打架了，我便鉆進被窩里，不過等還是開著，每次都是爸爸媽媽幫我關上的。他們也說了我好多次，可是我就是不聽。我想，那時我家的電費一定很貴吧！這樣，我的膽小也好了不少。不過，最可恨的，就是半夜起來上wc了，一陣冷風吹過，猶如一個女鬼在抽泣，不禁嚇出我一身冷汗。

現在，我的膽子比以前大多了，這要歸功于我的一個朋友。

有一次，朋友們聚集在一起講恐怖故事，例如，“夜晚的校園中有一顆人頭飛來飛去，它的眼珠子還會轉”，“上廁所背后一陣涼風，一回頭，后面……”這種現在看起來小兒科的恐怖故事在那時把我嚇得趕緊把耳朵捂住。朋友們見了我這副樣子，都笑我沒出息，是個膽小鬼。從這以后，朋友們都喜歡拿我開玩笑，我現在想起來，那些人真是損友啊！不過，有一個朋友沒有來笑話我，她語重心長地告訴我許多道理，她告訴我這不過是自己的一個心理罷了。那時，我覺得她真像一個慈祥的長輩。

有些時候，別人無意中說的話，說的人可能覺得沒什么，可是聽的人可不一定了。這就是“說者無意，聽者有心”了，就像我聽了她的話一樣，讓我刻骨銘心。

從此以后，我不再膽小。因為我每當想起這件事，就會想起她的話，頓時讓我鼓足了勇氣。她的話猶如一個打氣筒一樣，讓我勇氣十足。我同時會想起我們兩之間的深厚友誼。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇五

卻模糊了起來，我趕緊用一塊干凈的抹布修改一下，改呀改呀，那畫兒沒了！

擦完餐桌，就來清洗餐具了。

我挽起袖子，左手拿碗，右手持刷，演奏著一曲“鍋碗瓢盆交響樂”，不一會兒，碗就洗好了！媽媽看了，搖搖頭，說：“呀！這碗摸起來黏黏糊糊的。”我疑惑地皺著眉頭，媽媽說：“笨蛋！冷水洗不掉油膩的，得換一盆熱水。”我恍然大悟，不好意思地笑了一下，然后迅速地換了一盆熱水，在一次演奏起來，我歡快地刷呀刷，刷完一個又一個。碗洗好了，筷子也該“沖澡”了。我把筷子一根根地攏在一起，把水打開，在水的沖擊下，我搓起了筷子，“唰唰唰”的聲音伴著“嘩啦啦”的流水聲，多么動聽的歌啊！

碗筷洗好了，我把它們再沖洗一下，哇！一個個亮潔如新的餐具如同一個個快活的小精靈！媽媽看見了，露出了會心的微笑。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇六

孤獨對魯濱遜來說，是一個難以克服的障礙，他花了許多年的時間克服了這個障礙。而對于一個快步入初中的學生來說，不知要何時才能脫掉孤獨這個可怕的惡魔。

我本就是一個不喜歡說話的人，我喜歡被動。在。

校園生活。

我是一個沉默寡言的學生即使我的學習很好但總不擅長與人搭話；在學校之外我則是一個快樂的小天使和爸爸媽媽過著充實的生活可以和他們發脾氣傾訴。

隨著成長，我從懵懂無知的小女孩變成了成熟的女孩，我變得內向，不喜歡與爸爸媽媽傾訴，只敢和內心的自己說悄悄話。原本，我是一個活潑的女孩，在我的生活中有唯一的一個好朋友，她怕我，只有我每次與她玩到佳境了，她才會以誠相待，長大后，她漸漸疏遠了我，我們成了似曾相識的陌生人。

隨后，我又交了一個好朋友，她既是我的同學，又是我的閨蜜。我們時常在一起討論學習，我又變成了從前那個女孩，她讓我找回了陽光，我很滿足。雖然我們總是闖禍，但又是有禍同當。我們一起哭，一起笑，一起玩，一起互幫互助……可是，小孩子的世界，大人總是不懂，我們在成長的道路上總有些牽絆，我們如同親姐妹，無時無刻你都會看見我們都是握著手。我絕對不會放棄這個朋友，她讓我不在孤單。

毛毛，謝謝你，讓我不在孤獨，我們的青春不老，友誼永駐！

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇七

小時侯，我不愛相信大人的話，總喜歡自己去找答案，也許這就練就了我愛“鉆牛角尖”的個性特點吧。

我的記錄：全班屬我一人敢和老師頂嘴，有時候課堂就像戰場一樣，空氣中彌漫著“火藥味”。有時老師都會被我問倒，站在那里苦思冥想，還發動全班來一起想。

我的回憶：我敢和老師頂嘴，爸媽就更不用說了，有時為這個我還吃過“竹筍炒肉”呢！這不，前幾天，我把數學老師問倒了，又回去問爸媽，爸媽一起“出動”，可始終沒一個正確結果，爸說這個，媽說是那個，我又不和他們的一樣。于是我們仨把答案和解題過程都拿出來，評評誰更有理些。你猜猜最終結果是啥？嘿嘿，還是我贏了，厲害吧！

老師的評語：當然啦，我又不是戴震，所以老師不可能說“此非常兒也”的。老師只說了一句話，不，準確地來說是送我5個字：問題小先生。嗬嗬，其實我還蠻喜歡的。

還有，同學的憤怒，你要問為啥，因為平時問題太多，也會從中學到許多知識，嘻嘻，每次小考成績還不賴，雖不是第一，但是第二是穩拿。瞧，在教室墻壁上的成績單上第二總是有我的鼎鼎大名，這都是“鉆牛角尖”帶來的，所以，在此我要清清喉嚨大喊：“我愛‘鉆牛角尖’”。不僅是因為它能夠給我提高成績，還能讓我們和老師打成一片，這樣不好嗎？我覺著我們中學生乃至所有的學生都應該具有這種愛問的“鉆牛角尖”精神！

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇八

每一首詩都是一個富有靈魂的生命。

——題記。

歷史的灰燼放進古銅色的香爐，青煙繚繞著蒼老的記憶。詩，在個人身上演繹著成敗，在歷史的洪流中沖刷著興衰，歷史被詩所貫穿，沉淀著先人用生命寫給后人的啟示，我也要去感受那詩中的四季，以此來撫慰這顆孤獨的心靈。

茵茵春草。

坐在草地上，可以享受“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的情景，依然可以感受到“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強。偶爾也可以感受春草的欣欣向榮與頑強生命力。眺望遠方，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。我靜謐地享受著春的勃勃生機。

品味茵茵春草，我便擺脫了孤獨。

茫茫夏荷。

坐在熾熱的陽光下，可以享受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，我的心仿佛荷花那么火紅，感受到“清水出芙蓉，天然去雕飾”的溫馨。還有“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的恬靜，荷花的紅艷似太陽開遍池塘。

品味茫茫夏荷，我便擺脫了孤獨。

凄凄秋風。

站在金黃色的田野上，可以享受“秋風蕭瑟”的氣氛。秋風宛如秋姑娘輕輕走過般輕盈，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”是詩人面對秋天而發出的感慨，而秋風正如一曲高歌，歌唱著秋天的旋律。我仿佛感受到了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的暢然。

品味凄凄秋風，我便擺脫了孤獨。

皚皚冬雪。

“忽如一夜春風來，千樹邁出樹梨花開”帶我們走進了冬的世界。“北國風光，千里冰封，萬里飄雪”，毛主席的《泌園春·雪》領我們去看那皚皚白雪。漸漸地，早已淡化了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤獨。

品味四季之詩，欣賞四季之景，詩的靈魂賦予我唯美的意境，讓我感受到欣悅。從此。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇九

在成長的道路上，我有許多許多的變化，其中，變化最大的就是。

上二年級還不敢一個人睡覺，有一天，媽媽對我說：“雨晴，你已經8歲了，要一個人睡覺了。”我聽了，猶豫了一下，最后還是勉強的答應了。該上床睡覺了，我脫了衣服后媽媽陪了我一會兒，便“啪”的一聲關掉了電燈。那一剎那，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下的，漆黑黑的一片，我真想鉆出被窩拉住媽媽的手，腦海中總是反復著有沒有鬼呀？會不會吃掉我？……我越想越害怕蜷縮全身，用被子把自己蓋得嚴嚴實實的。“啪嗒，啪嗒。”難道小偷來了？“咚咚咚”這又是什么聲音，難倒有鬼？這，不……不……，媽媽一直說這世界上沒有鬼，一定是隔壁姐姐家的阿姨下班回家了？或許媽媽在為我明天的早餐做準備呢!我盡量轉移自己的注意力，不讓鬼，小偷再出現在我的腦海里。不知道在什么時候，我在忐忑中迷迷糊糊地進入了夢想。在夢中我看見了哥哥，爸爸，還有媽媽，奶奶……他們都沖著我笑，都在夸我勇敢，我一直抿著嘴樂。就這樣，我度過了第一個獨自睡覺的夜晚。

第二天醒來，我主動跑去對媽媽說：“媽媽，我以后還要一個人睡。”媽媽聽了，臉上露出了甜蜜的笑容。

分床睡覺，讓我變得勇敢多了，其實不只是戰勝恐懼，就算是最大的困難，只要勇于挑戰，就一定能成功。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇十

七個寂寞的日子，堆積成一個孤獨的我，24小時的孤獨，組成一個單調的世界。

我慢慢撿起那支筆，遞給了她。

連一聲謝謝也沒有，我還挨了罵，“撿支筆也這么慢……”真是個不講理的人啊，我暗想。

普通的前后座罷了，我在前臺斜看了她一眼。她是哪里人？膚色怎會這樣的深……。

一成不變的無聊的下課鈴響，我收拾東西回家。剛剛背起書包，她就拉起我的衣袖，一陣飛跑，沒有讓我拒絕的時間，連看清一下她那張藏在狂舞短發下的臉的時間也沒有。就這樣，我被拽到一個小池塘邊，她丟下書包，躺在草地上，一臉舒適，不理會我的一臉疑惑。

“在以前我們見過嗎？我覺得你很熟悉呢……”她喃喃自語，望著那一片湛藍的天空，其實，那上面什么也沒有。我也坐了下來，看天空，原來這樣坐著是很舒服的呢！

就這樣，我們成了朋友，兩個喜歡看天空的女生成了朋友。一切都很簡單，因為生活不是小說啊。波瀾起伏的天空是不存在的，生活是平淡如水的。

每天，我都被她被拽到草地上看天，從此，我不再站在窗前躲避陽光，望著四角的天空。“我們以前根本沒見過哦，”她躺著，像夢囈一般。“以前見過沒見過根本不重要啊，現在，我們的膚色是一樣的哩……我知道，我有一位和我膚色一樣的朋友。”她轉過頭，看著我笑了。呵呵，我也笑了，從此。

七個晴天，填充成兩個陽光的女孩；24小時的陽光，連緊了我們牽著的手。

在永遠不變的晴天下，。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇十一

鉆牛角尖指在某個問題上死纏爛摳，所以大部分的人都認為這個詞含有貶義。

殊不知，偉大的科學成果來自于鉆牛角尖。

在現實生活中，無論是誰，必定會遇到某些大大小小的問題。對于這些問題，我們是有自信的迎難而上呢，還是置之不理呢？我想，答案是肯定的；但還有一個問題就是，只解決所謂的某些大問題呢，還是都認真的對待，這個問題，就不言而喻了。所以說鉆牛角尖也是有好處的。與此同時，它也使得人類對大自然有了更深的了解，也給人類社會發展帶來了動力，從而使當今社會有了質的飛躍。

如此大的飛躍，難道是所謂的那些不鉆牛角尖的仁人志士的高談闊論的結果嗎？在這里，就不用我多說了。而那些不怕嘲笑，不怕挫折，不怕失敗，對小問題移樽就教的人卻成了偉大的發明家、科學家。這就在于他們具有鉆牛角尖的精神。

這樣的人不勝枚舉。如牛頓、愛因斯坦、愛迪生，他們小時候都不是很聰明，但他們都有鉆牛角尖的精神，都經過后天的努力，成為偉人。

牛頓終身學習，很少在午夜兩三點以前睡覺，常常通宵達旦，經過不懈的努力，發明了萬有引力。如果他沒有鉆牛角尖的精神，對蘋果落地視而不見，不問其所以然，萬有引力定律會被人所知？愛因斯坦，大學畢業后，在瑞士伯爾尼當七年職員期間，辛勤工作，在業余時間，刻苦鉆研，努力學習，就是在這七年時間里，由于他焚膏繼晷的工作，研究出了相對論的理論基礎。如果他沒有鉆牛角尖的精神，相對論會誕生于世？發明家愛迪生，從小就努力學習，對自己不懂的問題，以無比堅強不摧的毅力研究，為了發明燈泡和燈絲，他摘寫了四千萬資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物，由于每天工作十幾個小時，因此人們有了最初的電燈泡。如果他沒有鉆牛角尖的精神，沒有打破沙鍋問到底的毅力，人們在夜晚可能難以工作、學習。

我相信，牛頓、愛因斯坦、愛迪生等諸多有所成就的人，肯定都有鉆牛角尖的精神，而且，他們的成就俱都是努力鉆研的成果。相反，如果他們對任何事情都習以為常，學習或工作一曝十寒，結果，我就無庸贅述了吧。

可見，鉆牛角尖在現實生活中有著舉足輕重的作用。當今社會需要有鉆牛角尖的精神，更需要那樣的人。魯迅曾說：不恥最后，即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。愛默生也說過：全神貫注在你所期望的事上，必如所期。這就警示我們，不要遇到一點點挫折就畏葸不前，畏畏縮縮，要有鉆牛角尖的精神，不要害怕一時的困難而輕言放棄，要敢于不恥下問，這樣才有可能通達成功之路。

當然，對于某些問題可以不求甚解，但遇事我們一定要多問一個為什么，要有鉆牛角尖的精神。是的，這就是我所說的鉆牛角尖，你有嗎，朋友，它非常神奇，想試試嗎？那就努力吧！

在這里，我還希望鉆牛角尖之精神可以發揚光大，因為為子孫后代造福的大自然相當需要他，我也希望大家對鉆牛角尖有進一步的了解。

總之，鉆牛角尖之精神能發揚光大，為人們所學習，我就不亦樂乎了。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇十二

每一個人，都有自己害怕的東西或事情。年少無知，一身是膽的我居然怕黑，多么的可笑。可那個可笑的我，找已不是現在的我，現在的我，已經不再懼怕黑暗。

那天，一家人去外婆家為外婆慶生。晚餐后，父親提出要出去散步，我便陪著父親一同去了。回去時，父親提出要走一條黑漆漆的小路回家。為了不讓父親瞧不起我，我硬著頭皮，答應了。

正值夏天，白天的炎熱因夜晚的微風漸漸有了緩解。小路兩旁的樹上的樹葉受到微風的按摩，發出了贊美微風手法的颯颯聲。樹上的蟬也在鳴叫，此起此起彼伏。圓而大的月亮也在享受者這美妙的音樂會。

“爸，為什么要走這條路，”我的聲音猶如我在顫抖的腳，“好黑，好恐怖！”“哪里恐怖了，你聽，這蟬鳴聲多么悅耳，這風吹樹葉聲多么好聽。”父親一臉的享受，我卻一臉的驚恐，“哪里黑了，你看，今晚的月亮又大又圓，多亮啊！”被父親這么一說，我也開始覺得似乎這條小路不會那么恐怖，那么黑了。

“你不用怕黑，”父親瞬間調到了說教模式，“恐懼從何而來，你知道嗎？”我搖了搖頭“不知道。”“恐懼來自人心。人為什么會害怕某種事物，大多就是人自身在亂想。把十分普通的事物，想成妖魔鬼怪，想得亂七八糟，天花亂墜。卻沒有往另一個方向去想，”父親點了一支煙，繼續說道“沒有往好的方向去想。”

的確如此，如果人往好的方面想，不往壞的方面想，你就不會害怕他們。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇十三

從小，我就被冠了一個做事粗心的名號，尤其是在寫作業的時候。明明有些題目都是會的，結果因為精心，不是忘了寫符號，就是寫了錯別字，結果白白被扣了一些分數，名次也給拉下來了。

老師不只一次說過我了，而爸媽也一直在教導我，我總是左耳朵進，右耳朵出，因為我覺得自己已經很認真地做了呀，也不知道為啥會忘記。

“你肯定是做作業的時候，想著要趕緊寫完，然后急著出去玩，才會這樣的。”姐姐對我說道。我覺得她說出了我的心里話，但我可不會在嘴上承認。只到有一次，她在我的作業上找出了錯誤，鬧了一個大笑話，這才讓我開始反思，一定要改掉粗心的毛病。

那是一個傍晚，我正在修改作業。方方正正的本子上面，有老師的一段批語：請豆芽同學認真地完成作業，不能再馬虎應對了！

我用橡皮擦把錯誤的東西擦掉再改正，有點兒心虛，因為那是不應該錯的地方，我本來就知道正確答應，可因為粗心所以沒有寫好。

然后我鄭重其事地在老師的評語下寫道，“老師我以為再了不馬虎了。”

可當我剛寫完，湊過來看我寫作業的姐姐就笑的前俯后仰了，"哈哈哈，豆芽，你真是個天才呀，這上面寫的字讓你下面跟著寫，也能寫錯!"。

我一看，頓時臉紅了，同時也跟著不好意思地笑了，原來把“馬虎”寫成了“馬皮“......

通過這件事，我下定決心要改正粗心的毛病。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇十四

在過去的經歷中，懶惰像一條藤蔓，總是在纏繞著我。不過，我現在長大了，懂得了懶惰的害處，終于把這條煩人的藤蔓砍掉了。

我從小就十分懶惰，每當父母叫我去做什么家務活，就十分不情愿，或者假裝聽不見，平時也很少運動……這些都找來父母的一聲聲的責罵。

記得有一次，爸爸出差，媽媽也上班去了，午飯就草草地煮面吃。吃完飯后，看著亂得一團糟的飯桌，心想：唉！如果我不收拾，媽媽工作了一天很辛苦，回來還要做家務，是多么累啊，我不能怎么不懂事。于是，我就先把碗碟和筷子放進盤子里，滴了幾滴洗潔精，還真油膩呢，像泥鰍一樣在我的手里轉來轉去。過了很久，終于洗完了。洗完碗后，我就想休息了，但我又想：做事怎能有始無終呢？就這樣，我順便把地也拖得干干凈凈。看著自己的一番辛苦勞作后的一片整潔的景象，懂得了父母每天的辛苦，感受到了勞動的艱辛和快樂。

通過這件事后我不再懶惰了，雖然我以前時常懶惰，但是懶惰是不好的，我不會再懶惰了。我要用我的雙手開創我的未來。我相信時間的力量，一天一點進步就好。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇十五

我從小就很懶，爸爸，媽媽喊我做什么我也不干，經常被媽媽責罵，而我還是聽不下去。一天閑在家里，跟沒事人一樣，同學喊我我也懶得出去玩。就在這幾天，我發生了天翻地覆的改變。

早晨，媽媽早早地做好了早餐，喊我起床，我跟死豬一樣賴在床上不起來了，最后，媽媽實在沒有辦法，又重新把面條熱了一遍，媽媽走了半個小時以后，我才慢慢地直起了身，慢吞吞地穿好了衣服，吃完飯后，餐桌上被我弄的一塌糊涂，我最怕媽媽罵我了，媽媽就像一只蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡”地叫個不停。

我拿來抹布、垃圾桶，抹布在擦桌子上的油漬的時候，我不時在說：“呀，好惡心啊！”隨后把桌子上所有的垃圾堆在一起，往垃圾桶里一甩，解決了，那地上的呢？我把他們摞在一起，可是怎么放進垃圾桶里啊？用手？那我真是太惡心了！用紙？未免太浪費紙了吧？我思來想去，決定用手，用那根手指啊，真的好惡心啊！最后，我可克服了，洗了3遍手，突然一拍腦袋，碗還沒洗呢！

我立刻挽袖子，望了望池子里面的碗，我說：“哼！把人逼到死路上，我可是什么事都做得出來啊！”說完，“啪啪啪”幾下，我弄了一大堆洗滌劑，我看了看池子邊上的抹布，爛地跟坨爛泥一樣，我用筷子挑起抹布在碗里面搗來搗去，最后終于干完了，可是手上又沾上了滑滑的油漬，而這一次我可不再介意了，因為我已經適應了，我看看被我洗的干干凈凈的碗筷，滿意的笑了......

從那以后，每次吃完飯我都爭著洗碗，爸爸媽媽現在都夸我能干了呢！

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇十六

正當我想得入神，英語老師腳蹬地面發出的“咚咚”聲打破了我的思索。只見她沉著一張臉走進教室。我想：不好！老師那么生氣是因為我們上節課的試卷完成得不好，她不滿意我們的成績？我將自己的雙手抱成球，雙腳不由自主地顫抖著，臉上不停地冒出汗，汗一滴一滴地滑落下來。

果不其然，英語老師將卷子放在講臺上，生氣地說：“我們班有5個同學得了100分，滿分是全段最多的，值得表揚。但是有兩個人不及格，當然不及格也是全段最多的。”

老師說：“先發五位同學一百分的卷子，我報學號，報到學號的同學上來拿卷子。”老師笑瞇瞇地報完了這五位同學的學號，這其中沒有我。我的心情馬上跌到了谷底。老師聲音又在耳旁說：“99.5有一個，他是葉軒澤”。

啊？為什么是99.5？好可惜！就這樣與100分失之交臂。我得好好檢查卷子。

我仔細檢查了試卷，才發現原來我忘了一個單詞后面要加一個“s”。唉，如果我能回到考試那時候多好，我就會在仔細檢查。

外面的小鳥又嘰嘰喳喳唱起歌來，不知道在夸我考了99.5分，還是在罵我為什么那么粗心，考試后不多再去檢查。

有句老話說：“粗心是魔鬼。”下次答完試卷，我一定要仔細檢查試卷，這樣才不后悔。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇十七

柳絮飛起，在那溫暖的晨光中，顯得越加清新，卻還是那么自由。哦，那滿臉通紅的小女孩呢，怎么不見了。

“砰”地一聲，老師把我敲回了那片紅光。

不知是多久以前，那像牢房一般的紅光散了。我小心翼翼地，從那里面鉆出來，一點一點的。

“這篇文章告訴我……”待到全身都擺脫了那死死的牢房后，我也學會了一本正經地歸納主旨，總結概括，學會了在班會課上滔滔不絕地講述故事。

又是一個寒冬，沒有之前那紛紛揚揚的雪花。冰雹也一樣喚起了我在牢房中的記憶。

班主任那急切的神情歷歷在目，那聲更為焦急的“快反手啊！”也是回響在耳畔。可那牢房卻被越逼越緊，由不得我踏出一步。

嚴厲的老師越逼越緊，我只得慢吞吞地站起來，巴巴地望著書本。正當我窘迫時分，您出現了——我的數學老師。

數學課結束了，可老師卻沒有請我回答問題，而是走來安慰了我幾句。我垂下頭，只用那蚊子哼一般的微弱聲音“嗯”了幾聲。

慢慢，我發現老師上課變了，變得與眾不同了——回答問題也只是全班一起答了。

我也在這一次次與眾不同的回答方式中越加大膽了。

又是一節數學課，我竟開始頻頻舉手了。許是被老師的幽默、慈祥打動了吧！

柳絮毫不留情地又抽了我一個耳光，我被強行拉回了現實中。哈哈一笑，那已僵硬的手又舉了起來。

這個寒冬，沒有膽怯——從此，。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇十八

魚兒想逃出碧水，老鷹想沖破長空，可它們最終離不開那個束縛它們的地方。

——題記。

我戴著耳機，徘徊在街頭，看著灰色的雨，冰涼的感覺一點點蔓延一切來浸濕塵埃。

我毫無目的的行走，心隨著灰色的世界一點一點地沉了下去。突然，一陣歡快的笑聲打破了這片灰色。我轉身尋找笑聲的源泉。

那是一家三口，父親抱小女孩，母親剛撐著傘，他們滿臉的喜悅，散發出幸福的氣息。

很久之前，父親也這樣抱過我吧？母親也這樣為我撐過傘吧？可現在……。

“姐姐，雨下得這么大，你為什么不回家呢？”不知何時，那一家三口已走到了我的身邊，那小女孩叭在她父親的肩頭，眨著清澈如許的大眼睛，問我。

我的心一沉，我不想告訴她，我是與父母吵架跑了出來。我伸手摸了摸她的頭：“姐姐等一兒就回家。”

“雨下得不小，小姑娘你早點兒回家，不然淋壞了，你父母會擔心你的。”小女孩的母親一臉關切地說。

我道了謝并與她們告別。一轉身，淚水溺濕了睫毛，流到耳際。我不想回家，我只想逃離那個冰冷的家。我討厭那個古板的父親，那個只關心成績的母親。可我還是不由自主地走回了家。

剛走到路口，便看見滿臉焦急的母親似乎在找尋什么。母親也看見了我，滿是焦急與疲憊的臉上洋溢著掩飾不住的喜悅。她趕來，將傘覆在我頭上：“孩子，你出去怎么不知帶把傘？淋壞了怎么辦？……媽媽不該對你太苛刻了，我會改，我們一起回家吃飯好不好？”我哽咽著點了點頭，眼淚將灰色的世界染成了彩色。回到家，父親做了一滿桌的菜等著我們。那一刻，我心中五味陳雜。

年少的我們，都想展開翅膀盡情飛翔，卻不知飛到高空后在哪里休息。家門前半昏半明的那盞燈一直在等，等傷痕累累的小鳥回家。不管魚兒、老鷹還是我們，都無法逃離，因為我們都早已和這束縛融為一體。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇十九

每個人都有缺點，而我的缺點就是一膽怯別人。

在小學，我的同桌是班里的學霸，數學門門一百，語文八十往上，但是也不是個好學生。帶電子產品……還敢在辦公室旁邊蹭網。是班里數一數二的壞學生，在班里還非常有地位，曾經擔任過班長，后來被老師捉到上課吃東西，就被撤職了。

坐在他的可謂是人生一大不幸之事，就因為他的班里有地位，我就一個在給他當“奴隸”對他俯首瞰臣。我也不敢惹，雖然有時反抗過，但是結局總是悲慘的，不敢與老師家長講，怕他們事后報復我，我就一直被欺壓著。

直到步入中學，我的同桌是一個較廋的涂擁然，我本以為我可以解脫了，但是事實并非如此，老師不僅把涂擁然調走了，還規定每星期的座位的變化，我的另一個同桌就是高大威猛的魏傳軍，但我這次下決心了，他如果要欺負我，我就要反抗。

和魏傳軍剛坐在兩三天，他對我一直很好，有時打我也只是玩，慢慢的，我就不膽怯了。

那一次，大胖子夏成松是個非常胖的人，他最喜歡的就是欺負別人。

在補課班里，我和他還有豐磊是同桌，他沒有打我，在那時我的膽怯之心又發作了，“我不能打他，打了他肯定很慘。”我這樣想著。幾次后我忍不住了。我還手了一下，他看到了后要打我，我當時急中生智，掐他的胸部，當時就把夏成松掐的捂胸講痛。

從那一刻，我既興奮，又激動。該出手時就出手，了。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇二十

我有一個壞毛病——粗心，它是我通往成功的絆腳石、攔路虎，因為它，讓我經常和滿分擦肩而過，每次試卷上的題錯得都很離譜。

一天放學后，我匆匆寫好數學作業，把作業本往書包里一塞，準備去看電視。媽媽攔住了我，嚴肅地說：“你這樣不把題目看清楚就下筆做，正確率會有多高呀。來，把你的作業給我看看。”“沒事的。”我邊說邊漫不經心地把作業遞給了媽媽，還是無所謂地打開了電視機。一會，只聽得媽媽在大聲叫我，我連忙跑過去，滿耳是媽媽的指責：“你看你啊，第一題就算錯了，明明計算答案是176.5，算式上卻搬了167.5.還有這一題，更離譜了，32×25×17，竟然把×17給漏算了，怎么這么粗心啊。”等我訂正好，雖然媽媽很生氣，但她還是耐心地跟我說：“學習不能粗心，粗心了就做不對作業，考不到好成績，但實際上你好好想想，這個壞毛病對你以后的學習、工作、生活有沒有影響呢？如果你在工作時也這么粗心，可能會導致什么嚴重的后果也說不定……”聽了媽媽一番語重心長的話，我臉紅了，決心一定要努力改掉這個壞毛病。

又有一次，數學單元測試，我按順序把試卷上的題目都做好了，剛有點為自己的速度感到沾沾自喜的時候，突然想起媽媽的一番話，趕緊埋頭認認真真地從頭開始檢查驗算，哈哈，竟然給我查出兩題做錯了。這次的認真細心終于有收獲了——我考了滿分。

靜下心來一想，最大的功臣是媽媽，幸虧聽了媽媽話，以后我一定會牢記在心，跟粗心說byebye啦！（指導老師:劉建華）。

我不再鉆牛角尖（模板21篇）篇二十一

當然，粗心是可以改的，但是要改掉也沒那么容易。

一次數學考試，有兩道數學應用題的計算比較麻煩，我在草稿紙上反復地計算，好不容易得出了答案，高興地在試卷上寫下來。

交卷后，大家習慣性地開始對答案，我都沒有發現有錯誤，總覺得這次肯定能得一個滿意的分數。

下午，老師來報分數了，“夏子荃，90分。”咦！不可能啊！我把試卷領過來一看，居然是那兩道應用題，我把草稿本翻開一看，找啊找，找到了那兩題的過程。不一樣！答案不一樣！天啊！我竟然把答案抄錯了！我應該可以得滿分的啊。

下課了，老師走到我跟前，一本正經地說：“夏子荃，這兩道題過程都對，就是答案算錯了，把你的草稿本給我看一下。”我不好意思地拿出了草稿本，“這么亂，難怪會寫錯啊！下次知道該怎么做了吧！”我點了點頭。

自從那次以后，我粗心的毛病改了許多了，不過難免還會有粗心的時候。

五年級剛開學，數學老師朱老師就教了我們一個好辦法！把草稿紙折成四格用，這樣就不會看錯了。

粗心，就是不認真、不仔細，若是每個人做事情都再認真一些，再細心一些，就不會再有“粗心”了！

從現在開始，不管你是否有粗心的壞習慣，做事都再認真、再細心一些的！對我們有益無害！