優(yōu)秀作文不僅僅是字?jǐn)?shù)多少的問(wèn)題，更關(guān)注的是觀點(diǎn)獨(dú)特、觀點(diǎn)深入、觀點(diǎn)清晰。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文，希望可以給你帶來(lái)一些啟示和參考。

不愉快的事（匯總17篇）篇一

今天早上五點(diǎn)的時(shí)候我就醒來(lái)了。咦？今天怎么起得那么早呢？因?yàn)槲易隽艘粋€(gè)非常可怕的怪夢(mèng)。所以我就被驚醒了，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽好像起床了，因?yàn)槲衣?tīng)到了腳步聲。

到了學(xué)校后，我首先聽(tīng)到的是那熟悉的喇叭廣播聲，突然又不說(shuō)了，過(guò)了一會(huì)兒之后，喇叭又再次說(shuō)了起來(lái)。真是怪。

到了教室以后，我和組長(zhǎng)在談話，突然，組長(zhǎng)跑向了wc，但是我等了好一會(huì)兒他也沒(méi)回來(lái)，真是的，又跑哪去了，這幾天怎么老是“失蹤”啊！

早讀時(shí)間到了，韓老師突然駕到，讓我們來(lái)了個(gè)措手不及。“真是的，‘情報(bào)員’怎么沒(méi)有通報(bào)呢？”我小聲的嘀咕著。

過(guò)了一會(huì)兒之后，喇叭里又傳出“嘣嘣嘣……”的奇怪聲音，真是奇了大怪了。

這就是一個(gè)很怪的早晨，讓人丈二和尚摸不著頭腦。

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不愉快的事（匯總17篇）篇二

昨天發(fā)生了一件很不愉快的事――爸爸罵了我，這事還得從昨天下午說(shuō)起。

昨天下午，爸爸去學(xué)校接我，我本來(lái)五點(diǎn)半下課，可我卻六點(diǎn)才下來(lái)，我一下樓爸爸就問(wèn)我：“怎么那么晚才下來(lái)。”我說(shuō)：“我上課時(shí)老是說(shuō)話被老師留了。”爸爸說(shuō)：“你呀…e走，跟我見(jiàn)老師去。”來(lái)到教室，沒(méi)看見(jiàn)老師，我以為可以逃過(guò)一劫，可爸爸一定要找到羅老師，我和爸爸剛一下樓就看見(jiàn)了羅老師，一看見(jiàn)老師爸爸就問(wèn)：“羅老師，我的.小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？”老師說(shuō)：“第一，他在學(xué)校表現(xiàn)不是很好，上課老是說(shuō)小話，總是講與上課無(wú)關(guān)的事情，經(jīng)常影響老師上課，和同學(xué)們的聽(tīng)課；第二，和同學(xué)相處不好，常常打打鬧鬧，吃不得虧，心里容不下別人，脾氣又大。”

回到家里我心想：既然這些都是我的毛病造成的，所以我要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，改正這些毛病。（指導(dǎo)老師：羅莞晴）。

相關(guān)專題：尚無(wú)數(shù)據(jù)

不愉快的事（匯總17篇）篇三

王海濤是我最好的朋友，每當(dāng)一放寒假或到暑假，我將會(huì)天天去好朋友家，因?yàn)槲壹译x了家很近，所以才會(huì)天天去他家。

但是就是今天，發(fā)生了一件不愉快的`事情，又讓人生氣的事情，我拿出心愛(ài)地直升機(jī)，帶到了一個(gè)廣擴(kuò)的草地上，只見(jiàn)王海濤見(jiàn)我拿出直升機(jī)，馬上叫了一聲“哇――!”這個(gè)直升機(jī)好大呀。他愛(ài)不釋手，雙手拿起直升機(jī)，放在地上，馬上開(kāi)起電源，用力推上速度，只見(jiàn)直升機(jī)馬上飛到了空中，只見(jiàn)王海濤感覺(jué)飛太高了，用力拉下速度，只見(jiàn)直升飛機(jī)一直子停了，就像失控的鳥(niǎo)兒，說(shuō)是遲那時(shí)快，王海濤把速度推起來(lái)，飛機(jī)已經(jīng)掉在地上了，一架安好無(wú)破裂的飛在短時(shí)間內(nèi)變成了四分五裂，飛機(jī)的外殼也粉身碎骨了，這地我生氣的搶回控制飛機(jī)的遙控器，馬上走了，從此我和他的友誼就這樣“切斷”了，我火冒三丈地說(shuō)：“王……海……濤，你要還我一個(gè)直升飛機(jī)”說(shuō)完馬上就走了，只見(jiàn)一轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，但那一件事情讓我難以忘懷，一想起來(lái)就會(huì)非常生氣，只見(jiàn)又來(lái)到了暑假，王海濤來(lái)到了我家，他手上提著一個(gè)大大的盒子，不知道是什么，他到我的房間，把門關(guān)上去，把盒子在地上慢慢拆開(kāi)，拆了一半，我馬上傻眼了，因?yàn)樗仲I了飛機(jī)還給我，只見(jiàn)我馬上低下頭，連一句話也說(shuō)不出來(lái)。

我把直升飛機(jī)珍稀地不讓別人碰，從此我們的友誼又連接上了。

不愉快的事（匯總17篇）篇四

國(guó)慶節(jié)的第二天，天空一碧如洗，空中飄著幾朵白云，爺爺奶奶帶我去盱眙老家玩。

一大早，奶奶就喊我起床了，吃完早飯，我們坐13路公交車到南京火車站，在車上，我看見(jiàn)商店的門頭上都插上了國(guó)旗，人們的臉上都喜氣洋洋的。街上的人比平時(shí)周未還多，車子也多了起來(lái)，每個(gè)人都拿著旅行包，估計(jì)都是出去玩的吧！你們一定會(huì)奇怪，我們?cè)趺磿?huì)坐到火車站的，那是因?yàn)槟暇┑男麻L(zhǎng)途車站早在八月份的時(shí)候就已經(jīng)從中央門搬遷到小紅山了，我們可以從火車站的地下通道走過(guò)去。而從火車站的地下通道到長(zhǎng)途車站可不容易，要從南一直走到北，大約需要十分鐘才能走到。

新汽車站遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去中間是凹下去的，左右兩邊都一樣。下面還有一個(gè)橢圓形的道路，分為上下兩層，第二層的左右各有一個(gè)汽車下來(lái)的道路，左邊是汽車下來(lái)的通道，右邊是汽車上來(lái)的道路，中間還有一個(gè)噴泉呢！汽車站上下兩層都有停車場(chǎng)，開(kāi)車過(guò)去也很方便的。

進(jìn)了大廳后我發(fā)現(xiàn)，新車站里面人山人海，人可多了，爺爺一直牽著我的手，害怕我走丟了。里面的服務(wù)窗口也比以前多了好多，旅客買票也比以前方便很多。我按著路標(biāo)十分輕松的就找到了我們的19號(hào)檢票窗口，等了20分鐘，去盱眙的班車就來(lái)了，我們通過(guò)檢票口順利的'上車了。

不愉快的事（匯總17篇）篇五

在我成長(zhǎng)的旅途中，有許許多多傷心、難過(guò)的事，但有一件事至今讓我記憶猶新。

在開(kāi)學(xué)時(shí)，我一直想放暑假，我每天把新的一天當(dāng)作最后一天過(guò)，我盼啊盼，終于盼到了暑假，我心里一直想著媽媽對(duì)我許下的諾言：暑假時(shí)帶我坐飛機(jī)去北京玩，這句話我一直刻在心中。

有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我們什么時(shí)候去北京啊？”媽媽懷著疑問(wèn)的表情回答道：“什么去北京啊！哦，我想起來(lái)了，坐飛機(jī)去北京玩啊！過(guò)段時(shí)間吧，等媽媽爸爸忙完了，我們一家人一起去。”我有一點(diǎn)失落，我的臉變得悲傷了，我低著頭走出媽媽的房間，回到自己房間看書去了，這樣可以讓我心情好受些。

我等啊等，我等了幾個(gè)星期，又來(lái)到了媽媽房間，我笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在可以帶我坐飛機(jī)去北京玩了嗎？你說(shuō)你忙完了就帶我去玩的。你現(xiàn)在也不怎么忙了，就帶我去北京旅游吧！你可不能騙人啊！”媽媽有點(diǎn)不耐煩了，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你煩不煩啊，我不是跟你說(shuō)等我忙完先嗎，你怎么就不聽(tīng)呢！”我有點(diǎn)兒生氣了，對(duì)媽媽說(shuō)：“你這人，平時(shí)說(shuō)話就不算話，誰(shuí)相信你啊！”“去，我不賺錢，哪來(lái)的錢去北京啊！等會(huì)連吃飯的錢都沒(méi)有了，你去喝西北風(fēng)啊。”我氣呼呼地走出她房間，把門用力地一拉，回到自己的房間里。

我眼看暑假都快過(guò)去了，我再一次來(lái)到媽媽的房間，我走到她的面前，我正要說(shuō)時(shí)，她急忙說(shuō)了一句：“別吵，聽(tīng)我說(shuō)，現(xiàn)在北京去是沒(méi)法去了，沒(méi)時(shí)間了，我這段時(shí)間很忙，但你靈溪想去的地方，我可以帶你去，然后北京呢，明年暑假再帶你去。”我聽(tīng)完這句話時(shí)，感覺(jué)自己被一塊巨石壓在下面，呼吸困難，快要死的感覺(jué)，因?yàn)槲覐男【涂磩e人坐飛機(jī)去遙遠(yuǎn)的城市，所以我也想感受一下，可現(xiàn)在恐怕是沒(méi)機(jī)會(huì)了，我氣呼呼地對(duì)媽媽說(shuō)：“你這個(gè)騙子，我再也不相信你了！”我極度悲傷地跑回房間痛痛快快地哭了一場(chǎng)。

現(xiàn)在回憶起來(lái)，我的心中還留著傷心和難過(guò)。

不愉快的事（匯總17篇）篇六

今天，我和可兒妹妹又發(fā)生了一件事情，讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧!

下午，我來(lái)到安仁，媽媽讓我?guī)в斡救Γ蚁霊?yīng)該是去游泳，結(jié)果是真的。太陽(yáng)很大，她們說(shuō)要晚點(diǎn)去。所以媽媽就讓我先背宋詞。我就拿了被子上面的一個(gè)本子寫詞。因?yàn)槲铱吹竭@是可兒妹妹專門寫詞的本子。我想，我把詞背了，她可以接著背我的詞。我覺(jué)得她應(yīng)該同意我借來(lái)寫吧。

過(guò)一會(huì)我寫完之后還是不放心，所以又跑到客廳問(wèn)可兒妹妹：“我借了你的本子寫詞，可以嗎?”她直接就說(shuō)：“不同意。”我就先回房間了。媽媽隨后進(jìn)房間拿了本子讓我背詞。我背完之后，媽媽說(shuō)：“游泳之后要寫日記，這是可兒妹妹的本子，你沒(méi)有帶，給你錢自己去買日記本吧”說(shuō)完之后，媽媽就給了我20元錢。

我拿了錢叫可兒妹妹和我一起去買本子，但開(kāi)門的時(shí)候，果果也要吵著和我們一起去，可兒說(shuō)不帶果果去，就一把抱住果果。

不要讓果果跟我們?nèi)ァ＞司苏f(shuō):“家里的本子多得是，買什么買。”我說(shuō)：“可兒妹妹不借給我本子所以我就去買。”說(shuō)完我就下樓了。

買完本子上來(lái)之后，就聽(tīng)到媽媽和舅舅在吵架。我就趕忙回房間了，媽媽跟進(jìn)來(lái)說(shuō)要我寫個(gè)反省文。正寫著，可兒妹妹進(jìn)來(lái)看到她的本子上我抄的詞，不高興，說(shuō)這是她最寶貴的本子。后來(lái)，媽媽叫我賠一個(gè)本子給她。我當(dāng)時(shí)心里很氣，覺(jué)得可兒妹妹太小氣了，但還是把本子扔到床上給她了。

媽媽看到我這樣的舉動(dòng)，非常難過(guò)，但她沒(méi)有打我，而是苦口婆心的和我講了很久的道理。聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我冷靜下來(lái)了，真的覺(jué)得自己做得特別不對(duì)。

1我應(yīng)該來(lái)安仁前，先把本子準(zhǔn)備好的，要不然，也不會(huì)發(fā)生這么多事。

2我應(yīng)該在寫詞之前就先問(wèn)過(guò)可兒妹妹，經(jīng)過(guò)她同意后才可以抄在她的本子上。

3我不應(yīng)該自己做錯(cuò)事在先，還發(fā)大小姐脾氣。

雖然今天發(fā)生了不愉快的事，但我也由此發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，以后一定要努力改正錯(cuò)誤。自己的錯(cuò)誤不能怪別人，所以xx你要改變自己，才有最美好的未來(lái)!

不愉快的事（匯總17篇）篇七

我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)今天勵(lì)志大道有中秋晚會(huì)，便要爸爸帶我去看，爸爸爽快地答應(yīng)了。

可是到了晚上，天公不作美，下起了傾盆大雨，但還是擋不住我想看晚會(huì)的欲望。于是，我和爸爸坐上電動(dòng)車，朝著晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)飛馳而去。一路上人山人海，有的人邊打傘邊抱著小孩，有的人手拉著手……大家都朝著晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)走去。看來(lái)這個(gè)晚會(huì)很受歡迎嘛！我看晚會(huì)的欲望像火一樣燃燒得更厲害了。

到達(dá)晚會(huì)的演出地時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)警察叔叔們正拉著警界線，旁邊還立著一塊牌子，上面清楚地寫著“車輛不許入內(nèi)”。我頓時(shí)郁悶不已：天上下著雨，可我們沒(méi)有帶傘啊！難道頂著雨衣進(jìn)去？可電動(dòng)車又會(huì)淋濕啊！怎么辦呢？我們?nèi)己螅瑳Q定調(diào)整計(jì)劃次序，先到住在附近的舅奶媽家送點(diǎn)中秋禮物過(guò)去，再順便借把傘。

我們跑到振興超市挑了兩箱“營(yíng)養(yǎng)舒化奶”，又去家潤(rùn)多超市精心選購(gòu)了一些羅旋藻月餅。把禮物送到了舅奶奶家后，傘也被我們成功借到了。

我們?cè)俚街星锿頃?huì)演出地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)警戒線神秘消失了，車輛已經(jīng)可以進(jìn)去了。我心中正納悶著，爸爸已經(jīng)把電動(dòng)車駛了進(jìn)去，進(jìn)去時(shí)才發(fā)現(xiàn)晚會(huì)結(jié)束了。只看到幾幅攝影作品、一地的紙屑、許許多多的燈籠和演員表演的舞臺(tái)。我只好垂著頭，嘆著氣跟爸爸坐電動(dòng)車回家。

半路上，車子忽然慢悠悠地停了下來(lái)。我和爸爸跳下車一檢查，原來(lái)電動(dòng)車沒(méi)電了。真是一波不平，一波又起。哎，只好冒著雨，推著車往家趕了。

今天真是不愉快啊！

不愉快的事（匯總17篇）篇八

身邊發(fā)生的事像星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，有一件事卻讓我很不愉快。

前幾天的一個(gè)上午，我剛踏出英語(yǔ)輔導(dǎo)班的門，就看見(jiàn)媽媽站在門口，她急切地招呼著我：蔣志敏，緊走幾步，媽媽有點(diǎn)事，咱們得趕快回去。

我加快了腳步，剛走到媽媽身邊，就聽(tīng)見(jiàn)路邊傳來(lái)很大的聲音：這是誰(shuí)的車啊？堵路嗎？我一看，這不是媽媽的電動(dòng)車嗎?媽媽也意識(shí)到車子停得有點(diǎn)不太合適，就迅速把電動(dòng)車推了過(guò)來(lái)，讓我上車。

我們剛要走，開(kāi)車的人就說(shuō)：你長(zhǎng)眼睛干嘛的啊？會(huì)停車嗎？接著又說(shuō)了一些臟話。媽媽聽(tīng)了卻什么也沒(méi)說(shuō)，騎上車子就準(zhǔn)備帶著我離開(kāi)，可讓我們沒(méi)想到的是，那個(gè)開(kāi)車的人又把沒(méi)抽完的煙頭朝我們?nèi)觼?lái)。媽媽終于忍不住了，下了車，沖著開(kāi)車的人說(shuō)：你有完沒(méi)完啊，我的車即使停的有點(diǎn)不合適，但是也沒(méi)耽誤你多長(zhǎng)時(shí)間啊？有你這么不依不饒的'人嗎？媽媽越說(shuō)越來(lái)氣，后來(lái)竟然往他的車上踢了兩腳，有幾個(gè)接孩子的家長(zhǎng)也在旁邊對(duì)那個(gè)開(kāi)車的說(shuō)：你那么罵人家，人家都沒(méi)說(shuō)什么，你就別計(jì)較了。這個(gè)時(shí)候車多，都諒解點(diǎn)兒嘛！那個(gè)開(kāi)車的人見(jiàn)媽媽真生氣了，又見(jiàn)圍上的人多了起來(lái)，就沒(méi)再計(jì)較，開(kāi)著車走了。

這件事在我的腦海里一直揮之不去，想起來(lái)我的心就發(fā)堵。現(xiàn)在車越來(lái)越多，人們的生活富裕了，可是素質(zhì)卻越來(lái)越差，我多希望人與人之間多些諒解，少些煩惱啊！

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不愉快的事（匯總17篇）篇九

小li是我的好同學(xué)，他長(zhǎng)得還不錯(cuò)，有一雙大大的眼睛，看起來(lái)像兩個(gè)葡萄似的，高高的鼻子，大大的耳朵，像順風(fēng)耳一樣。

記得有一次，我們?cè)诖蚱古仪驎r(shí)，小李的力氣可大，每次都想抽我的球，可是都沒(méi)抽中。這時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“我一定要抽中你的球。”可是他用力過(guò)猛，一抽就把乒乓球打破了，我當(dāng)時(shí)憤怒地罵了他一頓，把他嚇得臉都發(fā)紅了，低對(duì)頭對(duì)我說(shuō)：

“對(duì)不起，每次都是我力度太大才會(huì)這樣子，請(qǐng)你別生氣。”

這時(shí)的我非常生氣，也不理他，一下子就跑回家。

當(dāng)我回到家時(shí)，靜靜地坐在沙發(fā)上想了又想，我為何要這么生氣？為何要對(duì)他發(fā)這么大的火呢？何況他又不是故意的，而且他也向我道歉了。我心想：可能是我太小氣，明天我一定要向他道歉。不然的話，我太沒(méi)風(fēng)度了。

第二天上學(xué)，我懷著歉意的心情對(duì)小li說(shuō)：“昨天我錯(cuò)怪了你，我太小氣了，是我沒(méi)風(fēng)度，請(qǐng)你原諒我。”小li微笑地對(duì)我說(shuō)：“一切都是我不好，如果我是你，我也同樣會(huì)生氣的，所以我們都不要為昨天事而不高興。”這時(shí)的我也笑著對(duì)他說(shuō)：“我真是我的好朋友”。

在放學(xué)的路上，我們有說(shuō)有笑，從此以后，我們會(huì)互相體諒對(duì)方，再也不會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵了。

不愉快的事（匯總17篇）篇十

學(xué)會(huì)寬容是一件愉快的事。

一天早上，我在教室里做作業(yè)。我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)我外號(hào)。我想這太沒(méi)面子了，于是我想去打他。可是老師說(shuō)過(guò)不可以打架，我強(qiáng)忍著，不去打他。我氣極了，我真是有氣無(wú)處出啊！

遇到這樣的事，該如何處理呢？我想告訴老師，可是老師很忙，有很多事要做。

可是，我們凡事也不能斤斤計(jì)較。你寬容一點(diǎn)，同學(xué)說(shuō)你外號(hào)你就當(dāng)耳旁風(fēng)好了。”

媽媽的勸慰讓我如釋重負(fù)。是啊，大家都是同班同學(xué)，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，何必斤斤計(jì)較，想到這里我心里坦然多了。

學(xué)會(huì)寬容是一件愉快的事。寬容會(huì)給人無(wú)比的力量。學(xué)會(huì)寬容讓我把煩惱的事變成愉快的事。

不愉快的事（匯總17篇）篇十一

平時(shí)，我非常喜歡上興趣班，但今天這次卻上得很不愉快，到底是什么原因呢，那就聽(tīng)我跟你們說(shuō)說(shuō)吧！

一早，我就覺(jué)得肚子痛，到了上課的時(shí)候更是痛得厲害，可我堅(jiān)持著。好不容易，等到了下課。我真想爸爸早點(diǎn)來(lái)接我。

突然，我看見(jiàn)了興趣班地老師。我連忙向老師借了電話。電話終于通了，爸爸說(shuō)：“下雨堵車，來(lái)晚了，馬上就到了。”

到了家里，我感到很委屈，大哭了一場(chǎng)，我真希望以后再也不要出現(xiàn)這樣不愉快的事了。

不愉快的事（匯總17篇）篇十二

今天，有人到我們學(xué)校來(lái)檢查現(xiàn)代化。

上第一節(jié)課的時(shí)候，潘老師拿著一個(gè)四四方方的大盒子走進(jìn)教室。老師們打開(kāi)了它。只聽(tīng)見(jiàn)下面發(fā)出陣陣的驚嘆聲。這個(gè)盒子里裝的是什么呢？原來(lái)是一臺(tái)戴爾筆記本電腦！

老師把許多數(shù)據(jù)線插在電視、插座上，插完之后數(shù)學(xué)老師開(kāi)了機(jī)，試試連得對(duì)不對(duì)，真棒！一次就連對(duì)了！

下課了，我們好奇地圍到了電腦旁。這臺(tái)電腦是黑色的，正中間有著dell字樣，可漂亮了！我想：這次可好了，下次不用去多媒體教室了，在教室里就能播放課件了，以后上課再也不是那么枯燥無(wú)味的了。可是，好景不長(zhǎng)，第三節(jié)課，檢查的走了，電腦被收回去了，我們班四十八個(gè)人，個(gè)個(gè)都很生氣！

哼！形式主義！

不愉快的事（匯總17篇）篇十三

學(xué)校甫一放假，社會(huì)上這個(gè)“班”那個(gè)“點(diǎn)”瞬間星羅棋布，那里不是學(xué)子如云“名師”滿座?從而，這一原本為了讓老師學(xué)生得到充分調(diào)節(jié)和休息，本應(yīng)恬靜閑暇的時(shí)光變得比在學(xué)校上課時(shí)還要緊張百倍。

讀了這一篇文章，我感到十分驚訝，因?yàn)槲抑灰詾槲宜诘膶W(xué)校和城市補(bǔ)課，沒(méi)想到大片神州土地都在進(jìn)行補(bǔ)課。補(bǔ)課，其實(shí)我也分不清是好是壞，現(xiàn)在我分兩點(diǎn)來(lái)討論它。

好處。

補(bǔ)課可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)留下的漏洞，也可以防止我們?cè)诩倨谄陂g過(guò)度玩耍、看電視、上網(wǎng)，以至于忘記上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)，作業(yè)不能及時(shí)完成等等，因?yàn)槲覀兊淖钥啬芰Ξ吘贡容^弱。試想，如果我們利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)，就比其他人多學(xué)了知識(shí)，升學(xué)率也就更高了一些。要知道初中生高中時(shí)是要憑分?jǐn)?shù)的。俗話說(shuō)得好：只是在于積累。當(dāng)我們一點(diǎn)一點(diǎn)累積知識(shí)，我們?cè)诳荚囍芯蜁?huì)多一點(diǎn)信心，考上心儀的學(xué)校的幾率也就大一些。所以根據(jù)以上論據(jù)，好處占了上風(fēng)。

任何事物有利有弊，同樣，補(bǔ)課也有弊端。

壞處。

文中提到幾年前教育部門針對(duì)中小學(xué)假期補(bǔ)課現(xiàn)象曾下過(guò)一道道措辭嚴(yán)厲的“禁補(bǔ)令”，但后來(lái)逐漸改為默許，再后來(lái)改為“本著學(xué)生自愿的原則利用假期對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行是當(dāng)?shù)奶醿?yōu)或補(bǔ)差”，看來(lái)教育部也不能辨別好壞。補(bǔ)課的壞處是:假期本應(yīng)該是我們放松的時(shí)候，緊張的學(xué)習(xí)過(guò)后，來(lái)適當(dāng)?shù)姆潘墒潜匾摹＿@樣我們可以放松身心，我們也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆糜危@樣對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)也有幫助。如果假期補(bǔ)課的話，既是對(duì)我們的身體雪上加霜，也剝奪了我們休息的時(shí)間。

因此我在這兒我建議學(xué)校：我們應(yīng)勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣。

不愉快的事（匯總17篇）篇十四

國(guó)慶小長(zhǎng)假到了，爸爸和媽媽帶我去連云港看望我的外婆，外婆家那邊有一望無(wú)際的大海。

海邊有各種各樣的小貝殼，還有好多可愛(ài)的小螃蟹，這些小螃蟹都躲在巖石下，當(dāng)我和爸爸把巖石掀開(kāi)時(shí)，小螃蟹就會(huì)快速的鉆到另一個(gè)巖石底下躲藏，也會(huì)鉆進(jìn)比較軟的沙子里，你會(huì)看到沙子表面有很多的小洞洞，這就是螃蟹的小窩。但我也不落后，我比它還快，迅速地抓起小螃蟹，這些小螃蟹也不善罷干休，用它的非常堅(jiān)硬地“剪刀手”用力的夾我，疼得我哇哇大叫，爸爸在一旁笑子笑說(shuō)：“你要戴著手套去抓，不然會(huì)傷到自己的手”。于是我按照爸爸說(shuō)的做，成功的抓到了小螃蟹。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我和爸爸提著一小桶的螃蟹，滿載而歸。我非常的開(kāi)心，依依不舍的離開(kāi)了海邊，我下次還要來(lái)玩。

不愉快的事（匯總17篇）篇十五

看到這個(gè)題目，你們一定會(huì)問(wèn)大過(guò)年的有什么不愉快的事，下面就聽(tīng)我慢慢細(xì)說(shuō)吧！

今天我去找娜姐玩，并說(shuō)好了去后上山燒烤。還分配了任務(wù)：佳怡、我和徐心如去買東西，娜姐和晨晨去拿紅薯和去做燒烤的準(zhǔn)備。

吃完午飯，我們就各奔東西了，我們?nèi)齻€(gè)去石橋買東西了，出發(fā)前娜姐給我們寫了紙條，紙條上面寫了需要買的食品：雞柳一袋，火腿兩袋，四瓶水。我們買齊了所有東西，心如一個(gè)人提著，佳怡姐說(shuō)：我們一人提一段路：下一個(gè)車站就段伊琪提，我最后提。“那么遠(yuǎn)你想累死我呀，我不提了，你們自己看著辦吧！”心如說(shuō)。說(shuō)完就把東西放在地上自己走了。沒(méi)辦法我倆只好把買的食品抬著走。本以為這場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)去了，佳怡又提起還錢的事了。心如聽(tīng)了說(shuō)：“不就兩元嗎？來(lái)還給你，小氣鬼！”說(shuō)完，心如把錢扔在地上，佳怡看到說(shuō)：“你自己把錢撿起來(lái)。”“你自己撿，愛(ài)要不要。”兩人越吵越兇。我說(shuō)：“好了，吵什么吵，心如你自己跟佳怡道歉。”心如眼里含著眼淚說(shuō)：“我不。”說(shuō)完，哭著走了。

我和佳怡好不容易把吃的抬到了后山，喊了幾聲沒(méi)人答應(yīng)。正好來(lái)了一個(gè)路人，佳怡上前一問(wèn)：“叔叔，你看見(jiàn)幾個(gè)小孩從這里過(guò)嗎？”“有，他們朝那邊走了。”“謝謝。”我倆又往回走，走了一會(huì)兒，娜姐他們有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)，本以為可以去后山燒烤了，可是娜姐走過(guò)來(lái)指著我就開(kāi)罵：“你為什么不跟我妹妹一起走，買東西不給錢，還打她。”聽(tīng)完我和佳怡不約而同地說(shuō)：第一我倆沒(méi)有打她，第二是她自己耍脾氣，第三除了水其它東西都是我們買的。”說(shuō)完我倆就氣沖沖地走了。

過(guò)了一會(huì)兒娜姐找到我們道了歉。通過(guò)這件事我知道了做事不能沖動(dòng)。

不愉快的事（匯總17篇）篇十六

今天，有人到我們學(xué)校來(lái)檢查現(xiàn)代化教學(xué)。

上第一節(jié)課的時(shí)候，潘老師拿著一個(gè)四四方方的大盒子走進(jìn)教室。老師們打開(kāi)了它。只聽(tīng)見(jiàn)下面發(fā)出陣陣的驚嘆聲。這個(gè)盒子里裝的是什么呢？原來(lái)是一臺(tái)戴爾筆記本電腦！

老師把許多數(shù)據(jù)線插在電視、插座上，插完之后數(shù)學(xué)老師開(kāi)了機(jī)，試試連得對(duì)不對(duì)，真棒！一次就連對(duì)了！

下課了，我們好奇地圍到了電腦旁。這臺(tái)電腦是黑色的，正中間有著dell字樣，可漂亮了！我想：這次可好了，下次不用去多媒體教室了，在教室里就能播放課件了，以后上課再也不是那么枯燥無(wú)味的了。可是，好景不長(zhǎng)，第三節(jié)課，檢查的走了，電腦被收回去了，我們班四十八個(gè)人，個(gè)個(gè)都很生氣！

哼！形式主義！

不愉快的事（匯總17篇）篇十七

我剛剛從社團(tuán)回到教室，就發(fā)現(xiàn)鄭皓天拿著他空空的鉛筆盒說(shuō)：“我的幾支鋼筆不見(jiàn)了！”接著有好多同學(xué)說(shuō)：“我的也不見(jiàn)了。”“我的剛筆呢？”“教室里進(jìn)賊了嗎？”

教室里議論聲一片，簡(jiǎn)直亂成一鍋粥。很快，金老師火速趕來(lái)了，快速地計(jì)錄下了丟失鋼筆的人數(shù)和鋼筆的支數(shù)，帶著謝振去找“兇手”。但是一無(wú)所獲，空手而歸。

晚上，我躺在床上想：“那么鋼筆去哪兒了呢？鋼筆有沒(méi)有壞了呢？今天晚上丟鋼筆的同學(xué)會(huì)被罵嗎？金老師查到兇手嗎？”

早晨，金老師又去認(rèn)兇手了。大家都在心中盼望著金老師帶著鋼筆勝利歸來(lái)。我們就像預(yù)言家，果不其然，鋼筆回家了，我們心中的大石頭沒(méi)了，大家臉樂(lè)開(kāi)了花，還激動(dòng)得喊道：“鋼筆回來(lái)了！金老師萬(wàn)歲！”“好棒呀！”“金老師太聰明了！”“案件破了！”

金老師說(shuō)：“這個(gè)拿鋼筆的名字和班級(jí)我不說(shuō)，因?yàn)閷儆谒碾[私。那個(gè)小男孩認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度和家長(zhǎng)態(tài)度非常好，我們要原諒他。他保證再也不會(huì)再犯事了，所以我們要寬容他！”

呀，我真快活，那些鋼筆回家了，我們也勝利了！