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地質工程教學實習報告(模板17篇)

時間:2025-05-28 作者:ZS文王

實習報告是對實習經歷進行回顧和反思的機會,能夠幫助實習生更好地總結和提升自己。下面是一些優(yōu)秀實習生撰寫的實習報告,通過閱讀可以了解到不同實習經歷的體驗和感悟。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇一

1、鞏固課堂所學的基本理論,聯系現場實際,驗證和拓寬視野,培養(yǎng)和實際工作能力。

2、了解三大巖石的`形成過程,產生時代、結構、產狀、形成原因及現象等。

3、學習運用羅盤儀測巖石的走向,傾向和傾角。

4、培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優(yōu)良品質和增強集體觀念,掌握野外的操作技能和編寫實習報告的能力,總結此次實習與我們所學專業(yè)的相關聯系。

根據教學安排,學校為我們路橋專業(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫地質實習。主要學習羅盤的使用及對各種地質構造的認識。

1、排除干擾,專心聽。

2、要做到五勤:勤敲打,勤觀察,勤測量,勤記錄,勤追蹤。

3、熟練操作羅盤。對地質羅盤,要求了解其結構原理,掌握使用方法。

4、積極參加現場討論和及時整理野外記錄。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇二

離開了習慣的校園生活,即將走上實習工作的道路,其情感是難以控制的,其意義也是毋庸置疑的`,就業(yè)實習是我在校學習的最后一個實踐性環(huán)節(jié),也是即將正式走向工作崗位前的一次實習,時間安排在最后一個學期。

其目的是鞏固和擴大學生在校學習的理論知識,培養(yǎng)學生適用所學的基本理論、基本知識、基本技能,按照工程生產的實際要求和規(guī)定,獨立地、創(chuàng)造性地解決工程測繪問題。本次實習是在學生學完規(guī)定的課程,已掌握一定的專業(yè)知識的基礎上進行的,旨在通過實習達到:

2.了解測量的施測過程,初步掌握工程測量施工技能,了解工程測量施工的管理工作;。

3.對工作現場的生產、技術、質量、安全等工作進行分析,發(fā)現問題,提出改進措施;。

4.針對具體項目,運用所學知識,結合本次實習,提高專業(yè)綜合素質和解決實際問題的能力。

激光測距儀,白板,白板筆,資料登記簿,草圖繪制簿,數碼相機,cass5.1。

1.要與同事處理好關系,與周圍居民不要發(fā)生沖突,有情況要及時向領導匯報。

2.著裝,因季節(jié)原因要穿著合適的衣服,以防止曬傷凍傷,以及蚊蟲的叮咬。

3.危險的區(qū)域進行測量調查時,動時一定要注意四周的地形,以免發(fā)生不必要的意外傷害。

4.在下村子調查時,一定要與村委會領導互相配合,一爭取是工作的順利進行。

馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進村位于馬鞍山東郊,整個前進村面積大約為1.54平方公里,村子中間被霍里大道橫貫,因為離馬鞍山市市中心距離較近,周邊無明顯突起地勢,較為平坦,前進村村內主要建筑物為工廠一座以及前進村村委會,其余建筑均為民房住宅,牲口棚子,廁所等。

房產調查的具體工作大致步驟如下:

由于是試點,所以在房產調查期間我們也會分批調查,把符合一定條件的住戶先予以調查,等該部分住戶的《房產證》下發(fā)到他們手中,再對剩余住戶進行房產調查,馬鞍山市房產局對于第一登記以及分戶登記作出如下規(guī)定:

1.戶口必須是馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進村農村戶口,予以一批登記。

3.戶口系馬鞍山市霍里鎮(zhèn)機關戶口,予以一批登記。

由于農村民用住宅形狀,大小,種類差別甚大,我們在進行房屋周邊邊長測量的時候會遇到很多不便,這時,根據馬鞍山市房產局下發(fā)的文件的規(guī)定進行測量,具體如下:

1、全部建筑面積的范圍:。

a)永久性結構的單層房屋,按一層計算建筑面積;多層房屋按各層建筑面積的總和計算。

d)樓梯間、提物井、垃圾道、管道井等均按房屋自然層計算面積。

f)挑樓、全封閉的陽臺按其外圍水平投影面積計算。

g)屬永久性結構有上蓋的室外樓梯,按各層水平投影面積計算。

i)房屋間永久性的封閉的架空通廊,按外圍水平投影面積計算。

k)有柱或有圍護結構的門廊、門斗,按其柱或圍護結構的外圍水平投影面積計算。

l)玻璃幕墻等作為房屋外墻的,按其外圍水平投影面積計算。

米)屬永久性建筑有柱的車棚、貨棚等按柱的外圍水平投影面積計算。

o)有伸縮縫的房屋,若其與室內相通的,伸縮縫計算建筑面積。

2、計算一半建筑面積的范圍:。

a)與房屋相連有上蓋無柱的走廊、檐廊,按其圍護結構外圍水平投影面積的一半計算。

c)未封閉的陽臺、挑廊,按其圍護結構外圍水平投影面積的一半計算。

d)無頂蓋的室外樓梯按各層水平投影面積的一半計算。

e)有頂蓋不封閉的永久性的架空通廊,按外圍水平投影面積的一半計算。

3、不計算建筑面積的范圍:。

c)房屋之間無上蓋的架空通廊。

d)房屋的天面、挑臺、天面上的花園、泳池。

e)建筑物內的操作平臺、上料平臺及利用建筑物的空間安置箱、罐的平臺。

f)騎樓、過街樓的底層用作道路街巷通行的部分。

g)利用引橋、高架路、高架橋、路面作為頂蓋建造的房屋。

h)活動房屋、臨時房屋、簡易房屋。

i)獨立煙囪、亭、塔、罐、池、地下人防干、支線。

j)與房屋室內不相通的房屋間伸縮縫。

4.下列土地不計入用地面積:

a)無明確使用權屬的冷巷、巷道或間隙地。

b)市政管轄的道路、街道、巷道等公共用地。

c)公共使用的河涌、水溝、排污溝。

d)已征用、劃撥或者屬于原房地產證記載范圍,經規(guī)劃部門核定需要作市政建設的用地。

e)其他按規(guī)定不計入用地的面積。

晚上回到宿舍,需要進行內業(yè)整理,要對白天拍攝的照片進行編號,具體如下:

1.房屋編號若為07112-1,則相片號編為0711211,

相片號編完以后,要將白天測量的草圖通過cass5.1成圖軟件繪制出來,次的內業(yè)鍛煉讓我長進了不少。學到了很多cass應用操作技巧。雙擊滾輪――可以全屏顯示整幅圖;輸入regen――可以刷新整幅圖;輸入purge――可以清理圖層和線形等等很多快捷的命令。如果熟悉這些后,那么內業(yè)畫圖就會方便快捷很多。我總結了一下內業(yè)處理時的操作步驟大致是這樣的:打開一個空文件――把要做的圖作為塊插入――保存為正式文件名(要備份一個原文件)――把所有的點狀符號(塊)比例改為0.5――編輯高程點(用point點附值)――刪除所有point點――對照調繪圖進行各要素編輯(注意保留結構線,數據咬合,面狀要素封閉,屬性正確,注記位置、大小適當,符號配置正確美觀,層色正確)――上圖廓(圖外整飾)――接邊――檢查(自查、專查)――數據整理(線型生成、注記z值為0、去除沒用的要素、層、塊等)――上交成果(沒有遺留問題)。

最后,將數碼相機里的數據備份到電腦上,將相機電池,激光測距儀電池充電,鉛筆削好,在登記簿和草圖繪制簿里放上空白的登記表,以備第二天繼續(xù)使用,房產測量表面上看來是測量工作里較為輕松的,可也是剛剛開始從事這項工作,我們也在從一個普通人轉變?yōu)閷I(yè)的房產調查人員,心里的壓力也是可想而知,總之就是又累又煩,好在我們還是堅持了下來。

經過半年多的房產測量工作實習,我已經熟練的掌握了房產測量的外業(yè)工作流程和內業(yè)做方法,對房產測量的過程有了一個全面和系統的認識,這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗,使我學到了很多實踐知識。由于房產測量有別與其他的工作,我也能深刻認識到我不僅僅是在為自己,為公司工作,更是國家賦予我的一項重要任務,但也正是這個原因,雖然每天從事同重復單一的工作,也讓我感覺到自己的身上有一種使命感,所以一再提醒自己要細心,可能一絲馬虎都會給住戶帶來諸多的不便,此種不便可能是影響住戶終身的,因此,也鍛煉了我求真務實,一絲不茍的信念和態(tài)度,與此同時,也從另一個方面讓我明白雙面膠團結就是力量這句俗,包含真理的話,一家住戶的調查,不單單是一個人的事情,一個人也完成不了調查工作,只有每個調查小組組員齊心協力,才能又快又好的進行工作,正所謂,集體的,不是個人的,總之,雖然覺得累,還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習,我將永遠珍惜這段經歷,同時這段實習生活也是我一生中難忘的。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇三

實習報告是野外實習全部工作的系統整理、分析與總結。是反映同學實習與教學效果的最后成果。因此,要求同學很好地進行總結,認真地討論編寫,真正地反映同學們的`勞動成果。同時也要求同學實事求是,要運用自己所觀察到的具體實際資料進行分析總結。編寫報告要文字敘述精煉,圖件整潔清晰、能說明問題。

實習日期、地點(包括野外觀察范圍)、內容、目的及要求,完成的情況。實習地區(qū)的交通、經濟、地形、水系、氣候等自然地理條件。

1、實習地區(qū)在大地構造單元的位置及其基本特征,實習地區(qū)的地貌特征,附位置圖。

2、地層的時代、名稱、代號、分布、巖性特征、成因、風化特征,巖層構造與地貌的關系等,附地層柱狀圖。

3、地質構造。

本區(qū)地質構造總的特征。

褶皺:名稱、位置、組成地層、產狀、類型特征、成因分析,附圖。

斷層:名稱、位置、類型、特征(斷距、破碎帶、伴生裂隙等),附圖說明。

節(jié)理、劈理、卸荷裂隙等發(fā)育情況。

本區(qū)構造應力場的簡要分析。

巖溶現象的分布情況,發(fā)育在何種地層中。

巖溶的形態(tài)特征:地貌和地下洞穴,通道。

巖溶發(fā)育的規(guī)律性:地層、位置,發(fā)育的階段,垂直分帶性,與斷層、節(jié)理、層理的關系。

對工程的影響:水庫滲漏、壩基及繞壩滲漏,洞室圍巖穩(wěn)定,地下水水源。

據下葦甸電站及擔禮隧道等地所見,試述本地區(qū)邊坡破壞的類型和特征。

影響巖質邊坡穩(wěn)定的因素都有哪些?在這幾處都是哪些因素起控制作用?試分別論述。

對下葦甸z3j巖體邊坡,試用赤平投影法,分析其穩(wěn)定性。

就實習所見,試述影響洞室圍巖穩(wěn)定的因素。

試估算原軍——三鐵路線隧洞的山巖壓力及圍巖自穩(wěn)時間,并評價分析其穩(wěn)定性。

試評述斜河澗鐵路隧洞圍巖穩(wěn)定性及噴錨支護措施的原理,施工時應注意的問題及優(yōu)缺點。

陳家莊壩址地質條件概述:地貌、地層巖性,構造等。

如選定為土壩壩型,試選擇確定溢洪道、電站及隧洞的位置,并評價其工程地質條件。

壩右岸滲漏的地質條件分析,入滲地點、巖層、滲漏通道及排泄條件。

應采取何種防滲措施。

試比較三家店壩址及陳家莊壩址的優(yōu)缺點。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇四

1、通過實習鞏固課堂所學的工程地質基本理論,聯系現場實際,培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現場判斷、解決實際問題的能力。

2、了解巖層的產狀,形成過程和發(fā)展狀況,分析沿途的巖石性質以及地區(qū)的地質發(fā)展演變史。

3、了解礦物和巖石的形成過程、結構等,初步建立對某一種巖石的工程地質評價。

4、學會通過觀察、分析礦物與巖石的外貌特征來判別其種類。

5、學會野外觀察地質現象和分析評價工程地質問題的初步能力。

6、學會分析工程地質條件對基坑設計與施工的影響和地質災害與邊坡工程的治理。

宜興善卷洞,它是著名石灰?guī)r溶奇洞,位于宜興西南25公里,張渚鎮(zhèn)東北2.5公里的螺巖山中。遠古時代,這一帶的海底巖石隨著地殼慢慢上升,后經水流的長期沖刷,在二疊紀或三疊紀成為喀斯特洞穴。洞四周出露的地層均為中下三疊統青龍群(t1+2)灰?guī)r,產狀向南傾,傾角20度,洞沿ne60度方向延伸,據資料分析這幾乎平行于燕山晚期的煌斑巖脈,與一組斷裂構造有關。另外,洞頂有北北東和北西西兩組裂隙呈網狀切割地層,洞內沿這兩組裂隙滴水、滲水,形成石鐘乳。善卷洞開始形成要從距今約2億1千萬年的三疊紀時算起,那時這里還是一片汪洋大海。由于富含碳酸鈣,并逐步沉積,形成石灰?guī)r沉積地層,地殼變動,水的沖刷,先形成上洞;而后地殼再變動,再形成中洞;最后形成下洞和水洞;約在100萬年前基本定形。善卷洞總的形成于青龍群石灰?guī)r生成以后,所以洞的規(guī)模大,地質地貌豐富,地層分明。

江寧湯山方山地質公園,是以湯山猿人洞、地質剖面、溫泉、新近紀火山為主題的綜合性地質公園,分湯山園區(qū)和方山園區(qū),總面積38.4平方公里,主要地質遺跡面積18.4平方公里。地質公園內地質遺跡豐富,且具多樣性與典型性,具有重要的科學意義與綜合價值。

寧鎮(zhèn)山脈排山,棒槌山。這里的地質構造運動導致巖層變形非常明顯。湯山—棒錘山地區(qū)從震旦紀到總體的沉積環(huán)境比較的穩(wěn)定。前期沉積以海相的石灰?guī)r和白云巖為主,后期則主要沉積形成頁巖,粉砂巖,砂巖。志留紀后期發(fā)生海退運動,該地區(qū)到晚泥盆世發(fā)生沉降,出現陸相(濱海相和湖泊相)沉積環(huán)境,許多地方由于風化作用沒有沉積。我們可以在實地觀察到褶皺、風化等地質現象,差異性風化尤為明顯,棒槌山西面為灰黃色頁巖巖和泥質灰?guī)r的互層,西南部為頁巖和泥灰?guī)r的互層。對于硬度不同的巖石,風化產生了顯著的差異較硬的灰?guī)r漸漸顯得突出,而較軟的頁巖則凹進。

排山采石場在陽山的東南隅,其延伸方向與灰?guī)r地層的走向一致,為東北—西南向,長500米,寬約100米。這里分布的是下二疊統棲霞組石灰?guī)r。下二疊統棲霞組與船山組為假整合,厚度約130米。

陽山位于湯山鎮(zhèn)西北,碑材系明成祖為其父朱元璋樹碑而開鑿的巨型石材。公元1405年明成祖朱棣起兵奪得他侄兒的帝位,為籠絡人心,穩(wěn)定政局,就決定要一巨型石碑以表朱元璋的功德。于是,他征集了全國萬余工匠依陽山南麓開鑿碑材三塊。其中碑座石材高13米,寬16米,長30.35米,重達1.6萬噸;碑身石材長49.40米,寬4.4米,高10.7米,重約8700噸左右;碑額石材高10米,長20.3米,寬8.40米,重約6千噸左右。若此碑立起總高為73米,重3.1萬噸,是當之無愧的世界第一碑。

六合國家地質公園位于南京市六合區(qū)城南十公里處,南依滁河,北鄰寧通、寧連高速公路,與南京主城區(qū)隔江相望,自南京驅車半小時即可到達,金江公路穿園而過,有4300多畝的國有林地和古火山口遺跡、石柱林、太平寺等名勝。六合地質公園是以火山群、石柱林群、雨花石層群及古冶煉-采礦場等國內外知名度頗高的地質遺跡為特色,融奇山、秀水、生態(tài)、人文景觀為一體的高度和諧的綜合性地質公園。園區(qū)內地質遺跡30多處,山石景觀11處,洞穴景觀4處,公園地貌由丘陵、崗地、沿江沖積平原等單元組成,地勢北高南低,山不高而秀,多為盾火山。最高峰冶山海拔231米,山頂多由玄武巖組成。園區(qū)總面積92平方公里,主要地質遺跡面積60平方公里。

燕子磯作為長江三大名磯之首,有著“萬里長江第一磯”的稱號,位于南京市主城區(qū)北郊觀音門外,長江三大名磯之一,是巖山東北的一支。海拔36米,山石直立江上,三面臨空,形似燕子展翅欲飛,故名為燕子磯。

從燕子磯公園門口登山到燕子磯頭觀察白堊系,為浦口組地層。巖石成紫紅色,厚塊狀礫巖為主,夾紫紅色砂巖,粉砂巖。礫巖中礫石成分比較復雜,主要為石英,瑪瑙,少量為周圍地層中巖塊,如燈影組中的白云質灰?guī)r角礫。徽馬鞍山凹山采礦場。凹山采場是全國八大黑色冶金露天采礦場之一,也是華東地區(qū)最大的露天鐵礦,素有馬鋼“糧倉”之稱,位于馬鞍山市區(qū)8公里處。凹山鐵礦場最早開采與1917年。凹山礦床是由一億二千萬年前濮黃“斷裂火山帶形成”。以鐵,硫礦為主,屬高溫熱液型礦床。礦體呈東北-西南走向。凹山鐵礦屬山坡和深凹復合型露天礦采場。

在暑期短學期里我們在老師的帶領下利用三天游覽了江蘇省及其周圍地區(qū)美麗的地質公園、地質博物館,還有許多美麗神奇的地方,見識到祖國豐富的地物地貌,瑰麗多姿的石鐘乳、石筍,享有天下第一碑的陽山碑,雄奇?zhèn)グ兜难嘧哟墸e落有致的馬頭山石柱林,八大黑色冶金屬露天采礦之一的南山礦場等等等等。

第一天早上我們參觀了無錫市善卷洞,先是領略了原始樸素的野人谷,見識了“野人們”熱情奔放的舞蹈。之后進入善卷洞,先是進入中洞,參觀;額形態(tài)各異的石鐘乳,或大或小,或粗或細,后來到中洞--云霧大場,因有時在洞中云霧繚繞若人間仙境,故而得名欲界仙都,沿著階梯來到了下洞,洞口處巖層較薄大約在二三十厘米,正對面有一小型的瀑布,流水沖刷出一條暗河,大家乘舟而行,從洞穴中穿行,有時候寬敞,有時候僅有兩小船并排寬,有時候還需要低頭,小心著石鐘乳,沿途曲折蜿蜒,日光明滅,到終點豁然開朗洞口開闊。中午來到了方山地質公園,由于自然或是人為的原因,山腳的巖層大都裸露,可以看出石灰?guī)r,泥、頁巖交替存在,并且?guī)r石有的風化嚴重,風一吹就剝落下來,越往后石灰?guī)r越厚,其余兩種漸漸變薄,巖層的傾斜度越大。這些巖層歷經了海陸的變遷,時間的荏苒,一層層的堆疊,在地殼運動的擠壓摩擦下,歷經流水侵蝕、風化后,呈現出如今的面貌。隨后,我們又去觀看京滬高鐵沿線江寧段排山背斜,排山背斜呈現出來的并不是很大,大概三米多長兩米高,屬于斜歪背斜。隨后我們來到了陽山碑材,據說這里為明成祖朱隸頌其父朱元璋而開鑿的神功圣德碑。碑座在半山腰上,高17米,寬29.5米,厚12米,如同一個從明代穿越而來的巨人屹立不動。碑首高10米,寬2米,厚10.3米,與碑座相比,其上有數個大小相似的洞口,如同一頂皇冠鑲嵌在群山之間。碑身位于山巔,長49.40米,寬4.4米,高10.7米,由于考慮開鑿的難度,所以碑身橫向開鑿,側臥于山尖,碑身下有1.7米左右的間隙,留有十數個石墩以防開鑿時碑身忽然的斷裂,細細觀看碑身四周有細細密密方方正正的槽印,為明代勞工所留下來的痕跡。整座碑充分利用陽山整體性較好的棲霞灰?guī)r,碑材硬度高,質量重,總屹立高度達到78米,重3.2萬噸。

第二日,我們來到了江蘇六合地質公園,參觀大致模型后,向馬頭山前進。馬頭山是一處盾火山,沿火山斜坡溢流而成寬闊緩坡度的盾狀錐體山頭有成片的石柱林,高達三十米左右,雄偉奇異,排列有序,錯落有致,呈迷宮式,由一根根40—60厘米的石樹組成,整齊緊密,筆直堅固。這是由于一千萬年以前火山噴發(fā)時玄武巖漿噴發(fā)在地表冷卻后產生的六棱、五棱形等不同的柱狀的解理。六合還是雨花石的盛產地,它們均成卵狀產出于古河流沉積物——雨花臺組的砂礫巖石中。中午,我們來到了燕子磯公園,燕子磯為長江三大名磯之一,是一塊位于長江口的巨石,為一處正斷層,是沿江大斷層作用形成與水流方向成一定的交角,古往今來文人墨客紛紛沓來,巨石嶙峋,樹木蔥翠,磯下驚濤拍岸,洶涌澎湃。

第三天早晨我們來到安徽馬鞍山南山礦場。礦場綿延向下,一路曲折,鐵道公路層層盤旋向下用來運輸礦產,路旁圓弧形的邊坡較陡,上面的植被稀缺,礦產采用了雷達瞬時監(jiān)控,當邊坡位移達到一定速度時會發(fā)出警報,以便工人撤離。下午我們來到了南京珠江地質博物館,新館中有遠古恐龍化石,地球生命的演化過程,地球內部構造的模型,地球的各種地物地貌的簡要模型,人類的進化史等等關于地球地質知識。在老館,可以看到了地質工作者的蠟像。后又參觀礦物、寶石加工而成的精美飾品,有璀璨奪目的鉆石,耀眼的紅寶石,晶瑩的祖母綠,妖艷的紫水晶,沙漠玫瑰,黃鐵礦,靈壁石,雨花石,方解石花瓣異石。

參觀無錫市善卷洞時,見識到形態(tài)各異的石鐘乳,或大或小,或粗或細,獅象大場象腿、獅尾應有具有;云霧大場,常年在洞中云霧繚繞若人間仙境;四周鐘乳林立,上有坐馬立羊,蒼鷹戲熊,狗熊爬樹之景,水中倒影呈現出石蓮花開放之姿,有的石鐘乳還在繼續(xù)成長日后不知何等景象。下洞流水沖刷出一條暗河,乘舟沿途曲折蜿蜒,臨了洞口開闊,有“桃花源”的景象。方山地質公園的巖層歷經了海陸的變遷才呈現出如今的面貌,有滄海桑田之嘆。陽山碑材面對如此浩大的工程,讓人不得不對聰明的古人心生敬仰。江蘇六合地質公園感嘆造化之雄起壯闊。燕子磯公園巨石嶙峋,樹木蔥翠,磯下驚濤拍岸,洶涌澎湃,遠看長江沿岸的河漫灘,放眼遠望天高云闊,空曠遼遠,心生曠遠豁達之情。安徽馬鞍山南山礦場。南京珠江地質博物館在老館,我們看到了以前地質工作者的辛苦,沒有衛(wèi)星遙感,航拍,計算機軟件,交通不便利,工作者們往返步行于群山之中,考察當地的地質資料,忍受著常人無法想象的孤獨和辛苦,令人心生敬仰之情。思考題:中國喀斯特地貌分布廣泛,很有研究價值。

喀斯特地貌(英語:karstlandform),是具有溶蝕力的水對可溶性巖石(大多為石灰?guī)r)進行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱,又稱巖溶地貌。除溶蝕作用以外,還包括流水的沖蝕、潛蝕,以及坍陷等機械侵蝕過程。喀斯特地貌可以分為:

1、地表水沿灰?guī)r內的節(jié)理面或裂隙面等發(fā)生溶蝕,形成溶溝(或溶槽),原先成層分布的石灰?guī)r被溶溝分開成石柱或石筍。

2、地表水沿灰?guī)r裂縫向下滲流和溶蝕,超過100米深后形成落水洞。

3、從落水洞下落的地下水到含水層后發(fā)生橫向流動,形成溶洞。

4、隨地下洞穴的形成地表發(fā)生塌陷,塌陷的深度大面積小,稱坍陷漏斗,深度小面積大則稱陷塘。

5、地下水的溶蝕與塌陷作用長期相結合地作用,形成坡立谷和天生橋。

6、地面上升,原溶洞和地下河等被抬出地表成干谷和石林。喀斯特地貌有地表和地下兩種地貌,而善卷洞就是地下溶洞,溶洞是地下水沿可溶性巖的裂隙溶蝕擴張而形成的地下洞穴,規(guī)模大小不一,大的可以容納千人以上;形態(tài)千奇百怪,溶洞中有許多奇特景觀,如石筍、石柱、石鐘乳、石幔等。石鐘乳是一種呈倒錐狀的巖溶堆積物,大的可達數米,小的只有幾厘米,主要是巖溶水沿著溶洞頂部細小的裂隙滲出并在滴水處不斷沉淀產生的。它緊緊與洞頂相連,不斷向洞底延伸。石筍是由洞底向上伸展的巖溶堆積物,主要是巖溶水滴滴落到洞底并不斷沉積的產物,它與石鐘乳相對生長,一般呈筍狀、塔狀和錐狀。石鐘乳和石筍相對生長,并逐漸結合成一體,隨著巖溶水的不斷沉積,慢慢形成粗壯的石柱。我們也看到了洞中兩者結合的奇觀,感慨大自然。中國喀斯特地貌分布廣、面積大,而巖溶的發(fā)育致使建筑物場地和低級的工程地質條件大為惡化,因此在巖溶地區(qū)修建各種建筑物必須進行工程地質研究,工程地質問題主要有:1.地基穩(wěn)定性及坍塌問題,這類地區(qū)地基容易產生不均勻沉降,施工前必須進行認真勘察,確認安全厚度、碎石混凝土填充等方法來解決問題;2.滲透和突水問題,由于巖溶地區(qū)巖體中有很多裂隙、管道和溶洞,在進行水庫、大壩、隧道、基坑等工程活動時,可能會遇到地下突水導致基坑、隧道等工程排水困難甚至淹沒,也可能因巖溶滲透而造成水庫無法蓄水。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇五

1.經過實習鞏固課堂所學的基本理論,理論聯系現場實際,再回歸到理論上來,培養(yǎng)我們獨立思考的本事以及現場確定、解決實際問題的本事。

2.了解礦物和巖石的構成過程、結構、產狀等,掌握野外確定本事,初步建立對某一種巖石的工程地質評價。

3.參觀工地,了解工程地質條件對基坑設計與施工的影響和地質災害與邊坡工程的治理。

4.培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結協作、積極主動的優(yōu)良品質和提高學生的人文素質。

2、2009.09.01星期二上午,到中國科學院xx地球化學研究所,參觀礦物、巖石標本及同位素年代重點實驗室參觀。

3、2009.09.02星期三上午,前往xx海岸酒店工地,學習工程地質條件對基坑設計與施工的影響;前往xx學習地質災害與邊坡工程的治理。

4、2009.09.03星期四上午,前往xx實地學習認識坡積土、殘積土、花崗巖、剪節(jié)理、張節(jié)理、巖脈,風化地貌、球狀風化等地質現象。

5、2009.09.04星期五上午,在xx課室進行實習總結,并學習閱讀勘察報告的相關資料,練習沙土液化的計算和等效剪切波速的計算。

第一天8.31關鍵詞:地學文化、人文素質。

上午在xx學院報告廳,首先是宿教師介紹了這次實習的主要資料,強調了在實習的過程中應當注意的問題,尤其是安全問題。之后張院長為我們的實習致開幕詞。最終胡紅拴研究員做了題為《地學文化的研究和傳播方式》演講。

所謂地學文化,是人類在研究與利用地球資源過程中所構成的物質和精神成果的總和,它是人地關系在文化上的反映。地學文化內涵豐富,外延廣闊。如黃山、九寨溝、長江三峽、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地質旅游景觀,每年吸引著大批游客。以“雄、奇、險、秀”聞名于世的廬山,不可是中國第四紀冰川的發(fā)源地,并且其濃厚的文化氣息,最終使這個風景名山成了獨一無二的旅游勝地。20世紀地球科學在認知宇宙和地球重大地質事件、勘查礦產資源、保護生態(tài)環(huán)境、減災防災、推進社會提高、提高人民生活等方面,發(fā)揮了不可替代的作用。然而,在地球科學誕生100多年后,附加于其上的巨大文化價值才逐漸為人們所認識。地學文化資源既能夠表現為有形的地質地貌景觀和人物形象,也能夠表現為無形的地學知識、地質災害現象、地學歷史記載等,具有很強的可塑性,能夠表現超大的時間跨度和空間尺度,也能夠進入肉眼看不見的微觀世界和難以預知的未來世界。

地學文化的任務是在科學與公眾之間架起橋梁,滿足公眾的科技文化需要,提高公眾的地學文化素養(yǎng)。譬如到xx森林公園實習,我們看到了那些球狀風化了的石頭、剪解理和殘積土,也看到由它們所構成的神奇的大自然輪廓,不禁讓人感嘆大自然的無比神力。地學帶給我們的不僅僅是硬邦邦的科學理論,還有那無限的精神享受。

小結:地學文化的領略也需要人有必須的人文修養(yǎng),再深一點就是人的綜合素質。例如胡研究員就是一個既能進行科學研究又能進行文化創(chuàng)作的能手,用他的話說就是一個“雜家”。而我也應當在今后的學習中注重人文素質的培養(yǎng)。

第二天9.1關鍵詞地化所礦物巖石。

早上我們步行至中國科學院xx地化所,展開我們第二天的實習,此站主要目的是認識礦物和巖石,增進我們對礦物和巖石的感性認識,以及經過參觀同位素年代重點實驗室,了解科研人員的科研過程。

我們首先進去科普館參觀,接待我們的是地化所里的三個研究人員,我們將在接下來的參觀里和他們還有教師一齊交流和學習。科普館里的巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里,有關地球科學的圖畫也掛滿了墻。那里的巖石和礦物有的在學校的實驗室里見過,但更多的是從未見過的,只見于書本上介紹,自然也沒有那種感性的認識。那里有常見巖石,如花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見的礦物,如石英、螢石、長石、剛玉和云母等。我們一邊仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀,一邊聽研究員和教師講解關于這些礦物和巖石的結構和構造,以及他們的工程地質評價。可是那里最吸引眼球的要數沙漠玫瑰了,沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風雕石”,常見的有球狀的和塊狀的,主要產于浩瀚隔壁,沙漠玫瑰是自然構成物,是沙漠的細石經風吹雨打后構成類似玫瑰般的結晶石,這種巖石在天然奇石市場上占有特殊的地位,具有極其珍貴的研究和收藏價值。科普館里同樣陳列這很多的生物化石,有大型的恐龍化石和恐龍蛋化石,以及第四紀全新世的鹿角,也有小型的植物和動物化石,如距今數億年的震旦角石、萊德利基蟲、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚、擬蜉蝣等,不一而足。

在科普館參觀的過程中,我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時候所用過得的物品,很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的。可是也正是因為他們幾十年來為發(fā)展地球化學事業(yè)做出的努力,才有今日的成果。

一個半小時后,我們參觀同位素年代重點實驗室。此實驗室是國內最早成立的同位素地球化學專業(yè)研究室,建立了我國第一代同位素年代學實驗室,開創(chuàng)了我國同位素地球化學研究領域。研究方向主要以同位素地球化學的學科優(yōu)勢為依托,發(fā)展適用各種地質對象的同位素定年和同位素示蹤方法,加強多元同位素體系理論研究,并與當前地球科學前沿領域-大陸動力學和全球變化密切結合;經過同位素年代學與地球化學研究,為解決大陸動力學、殼幔演化及其相互作用、資源構成和勘探以及全球變化等重大基礎問題作出具國際先進水平的研究成果。此實驗室擁有精良配套的元素和同位素地球化學分析儀器和實驗室,不僅僅能夠進行各類地質和環(huán)境樣品常規(guī)的主量元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩(wěn)定同位素以及稀有氣體同位素分析,并且大部分儀器還配備了激光探針進樣系統,加上最先進的電子探針,還能夠進行各類樣品的微區(qū)原位主量元素、微量元素和同位素分析以及圖象分析。

小結:今日的參觀和學習確是拓展了視野,認識了更多的礦物和巖石以及它們的結構和構造。對于同位素實驗室的參觀,雖然沒有深入去了解,也不可能去深入了解各個實驗室的所從事的科研工作,但能夠從實驗室里的那種靜謐的氣氛去感受做科研的嚴謹。

第三天9.2關鍵詞:基坑工程邊坡工程。

一、實習前的資料準備。

基坑工程。

1.場地:指工程群體所在地,具有形似的反應譜特征。場地根據場地土的剛性(即堅硬或密實程度)和場地覆蓋層厚度劃分為i、ii、iii、iv類。

2.冠梁:是基坑護坡樁頂面打的梁,是把護坡樁連到一齊構成一個整體,防止基坑邊沿塌方,它的主要作用,是將離散的樁結合起來,讓其共同作用;如果是帶內支撐的方案,冠梁還是主要的受彎構件之一。

3.錨桿:作為深入地層的受拉構件,它一端與工程構筑物連接,另一端深入地層中,整根錨桿分為自由段和錨固段,自由段時指將錨桿頭處的拉力傳至錨固體區(qū)域,其功能是對錨桿施加預應力;錨固段時指水泥漿體將預應力筋與土層粘結的區(qū)域,其功能是將錨固體與土層的粘結摩擦作用增大,增加錨固體的承壓作用,將自由段的拉力傳至土體深處。

5.旋噴樁:旋噴樁是利用鉆機將旋噴注漿管及噴頭鉆置于樁底設計高程,將預先配制好的漿液經過高壓發(fā)生裝置使液流獲得巨大能量后,從注漿管邊的噴嘴中高速出來,構成一股能量高度集中的液流,直接破壞土體,過程中,鉆桿邊旋轉邊提升,使?jié){液與土體充分攪拌混合,在土中構成必須直徑的柱狀固結體,從而使地基到達加固。施工中一般分為兩個工作流程,即先鉆后噴,再下鉆,然后提升攪拌,保證每米樁漿液的含量和質量。

6.鉆孔灌注樁:系是指在工程現場經過機械鉆孔、鋼管擠土或人力挖掘等手段在地基土中構成樁孔,并在其內放置鋼筋籠、灌注混凝土而做成的樁,依照成孔方法不一樣,灌注樁又可分為沉管灌注樁、鉆孔灌注樁和挖孔灌注樁等幾類。

7.重力式擋土墻:依靠自身重力抵抗土體側壓力的擋土墻。

8.常用深基坑支護方法[1]:

8.1鋼板樁,是一種施工簡單,投資經濟的支護方法,但由于鋼板樁本身柔性大,所以對基坑支護深度較大的軟土地層,不宜采用。

8.2地下連續(xù)墻,是在泥漿護壁的條件下分槽段構筑的鋼筋混凝土墻體,由于地下連續(xù)墻具有整體剛度大和防滲性好,適用于地下水位以下的軟粘土和砂土多種地層條件和復雜的施工環(huán)境,尤其是基坑底面以下有深層軟土,須將墻體插入很深的情景。所以,在國內外的地下工程中得到廣泛應用。

8.3柱列式灌注樁排樁支護,柱列式間隔布置包括:樁與樁之間有必須的凈距的疏排布置形式和樁與樁相切的密排布置形式。為防止地下水并夾帶土體顆粒從樁間空隙流入坑內,應同時在樁間或樁背采用高壓注漿、設置深層攪拌樁、旋噴樁等措施,或在樁后專門構筑防水帷幕。

8.4內支撐和錨桿,作為基坑圍護結構墻體的支承,內支撐(水平橫撐、角撐、斜撐等)和錨桿(斜錨桿、錨碇板拉桿等)的作用對保證基坑穩(wěn)定和控制周圍地層變形極為重要。

8.5土釘墻支護,土釘墻圍護結構是邊開挖基坑,邊在土坡面上鋪設鋼筋網,并經過混凝土構成混凝土面板,從而構成加筋土重力式擋墻起到擋土作用。

除此還有深層攪拌水泥土樁支護和旋噴樁帷幕墻支護。

9.影響基坑穩(wěn)定的因素:基坑土的性質,地下水情景,頂部堆載情景,邊坡斷面形式,邊坡防護情景,基坑周圍環(huán)境等等。

10.流砂:是土體的一種現象,通常細顆粒、顆粒均勻、松散、飽和的非粘性土容易發(fā)生這個現象,流砂的構成是多種多樣的,主要原因是由于河水的沖積經過地質的變化而構成的砂層,在遇到水流的情景下,整個砂層發(fā)生流動,從而構成了流砂層,在通常情景下地下水的壓力是固定不變的,可是一旦水壓發(fā)生變化,整個砂層就會跟著發(fā)生變化,所以處理好流砂問題對基礎的影響,對于基礎施工來說,有著十分重要的意義。

11.基坑降水方法:比較常用的有明溝降排水和管井井點降水。

邊坡工程。

1.導致滑坡發(fā)生的因素:地貌、巖層、構造和水的因素。

2.邊坡防護的主要措施:排水、減重、支擋工程。

3.常用支擋工程類型[2]:抗滑片石垛、抗滑擋土墻、錨桿結構、抗滑樁、高壓注漿錨固滑動面。

二、施工現場。

基坑工程。

上午我們所到的基坑施工現場是xx海花園酒店基坑后續(xù)施工現場。

該工程位于xx市xx員村四橫路東側,場地南側為珠海,原地貌屬河流沖擊階地,后普遍被人工填土填高,地面平坦。周邊環(huán)境情景為:西側緊靠兩層地下室機構;北側靠西部距離基坑邊約20m為三層幼兒園房屋;東側距基坑約10m為道路,路的東側為琶洲大橋橋墩;南側距基坑邊約30m為沿江路,沿江路南側為珠江。

地質情景:根據地質鉆探結果,場地內巖土層自上而下劃分為人工填土、第四系沖擊土層、風化殘積層及白堊系上統基巖四大類。

地下水:場地環(huán)境類別為ii類,地下水對混凝土無腐蝕性。

在現場我們能夠清晰地看到,“u”基坑的左右兩側頂部的1:1放破1.5m。而在坡低所設的兩排攪拌樁止水已經施工完畢,并不能看清攪拌樁成型后的結構。在攪拌樁靠基坑的側設置了鉆孔灌注樁擋土,樁頂設700厚的冠梁,把鉆孔樁連接到一齊,加強基坑邊沿的整體性。按照施工設計,從上往下設基坑內共設三道錨索,在現場能夠看到基坑內壁原第一道腰梁和新施工的腰梁,標高分別為-6.9、-7.4m。基坑頂部,圍繞基坑設計有一條寬300的排水溝。為確保基坑的順利施工,做到發(fā)現情景及時處理,在基坑開挖施工的過程中設置有各種監(jiān)測儀器,如在現場看到的水位監(jiān)測點,除此還有位移、沉降觀測點等。

邊坡工程。

第二個施工現場是中國成套設備進出口xx公司物資中心后山山體邊坡崩塌應急排險工程。該工程在a、b區(qū)排險主要采取修坡的方法,一級坡堅持原先坡角不變,清除坡面凸出松動的危巖;2級坡按照60°坡角進行修坡。c區(qū)排險主要采取坡頂清除危巖的.方法;堅持原坡角不變,對危巖清除控制線以上凸出松動危巖進行清除。現場能夠看到在邊坡頂部設置有排水溝可與道路市政排水溝聯通,且在地形低洼處設置集水井。現場邊坡已經清理完,施工人員正在進行高壓注漿作業(yè)。

小結:在基坑工程的現場雖然沒看到基坑支護的施工,但在之前充分地查閱資料,所以在現場看到實物的時候并沒有感到很陌生,相反這大大增進了感性認識。可是我想學起來和真正地在現場施工,那又是一回事,畢竟沒有經歷過,就不會明白過程中會遇到什么問題。

第四天9.3關鍵詞花崗巖球狀風化節(jié)理坡積土殘積土。

上午我們登頂后,在教師的講解下從山頂一向往下走,途中教師給我們講解了山上花崗巖的球狀風化作用,巖石裂縫的構成,以及坡積土和殘積土的區(qū)分判別。

xx位于xx市xx區(qū)東北部,廣汕公路南側,西接華南植物園,北臨xx樹木公園,東隔大觀路,與世界大觀、航天奇觀兩個大型娛樂場所遙遙相對,涵蓋沙河鎮(zhèn)的柯木村、岑村,xx鎮(zhèn)的凌塘村。長約三公里,面積600公頃,處處能見到黎朔、荷樹、火力楠、海南紅豆、美麗異木棉等帶和南帶優(yōu)良闊葉樹。山上自然氣息濃厚,除了爬山小路之外沒多少人工痕跡。空氣十分好,林木繁盛,水源富饒。山中豬頭石、雞枕石,三間二廊等自然景觀,在民間享有盛名。

xx山間遍布花崗巖,巨大渾圓,這是數百萬年前的巖漿巖先構成于地下,經過一系列的地殼構造運動,使巖石露于地表,在必須的氣候溫度下,受風化剝蝕,由于棱角突出,易受風化(角部受三個方向的風化,棱邊受兩個方向的風化,而面上只受一個方向的風化),故棱角逐漸縮減,之后在巖石的表面容易構成龜裂,之后風化程度高的巖石就掉下來,最終趨向球形。這樣的風化過程就是所謂的球狀風化。球狀風化是花崗巖地段比較突出的一個不良地質現象。如果不能在勘察階置充分的了解其分布特點.很可能在工程施工和線路運營過程中導致施工困難(斷樁、增加施工成本)、上部結構失穩(wěn)(不均勻沉降)等同題。在巖石的表面上鑲嵌有較為堅硬的石英和長石。

巖石風化程度的初步野外判別:如果巖石用手能夠掰開,確定為全風化巖;巖石用榔頭能夠擊碎,確定為強風化;如果用鉆機才能鉆進,就為中風化;如果是未風化和未風化,用鉆機也很難鉆進。現場的巖石多數能有手掰下或用榔頭敲下,說明已經是強風化和全風化巖了。

在山頂處的土層為巖石風化后未經搬運而殘留原地的碎屑物,叫殘積土,而在山腳處的土層可能是殘積土,也可能是巖石風化后經搬運在山腳處構成的堆積物,叫坡積土。區(qū)別的依據是殘積土的礦物成分很大程度上和下臥基巖一致,而坡積土就不一樣。

在山上還能夠看到巖體破裂,破裂面較為平整光滑,并且裂開巖體往往有必須的位移,此為剪節(jié)理,也稱“x”節(jié)理。可是也有的巖石裂隙中充填這石英或長石,這種充填在巖石裂隙中的板狀巖體,叫做巖脈。

在山上還有一種特殊的景象,一個一棵樹生長在巖石裂隙上,隨著樹的生長,就對巖石產生一種劈裂作用,加速了巖石的風化,這也就是生物風化。

第五天9.4關鍵詞總結收獲。

上午,我們在課室學習閱讀勘察報告的相關資料,并以xx藥學院大學城校區(qū)教學區(qū)首期工程巖土工程勘察報告的相關資料練習沙土液化的計算和等效剪切波速的計算。

五天實習很快結束了,可是我們從中實在學到了不少東西。在實習過程,從理論到實際,再從實際回歸到理論上來,把書本上的知識運用到實際上來,再從觀察到的實際比較理論,分析其中的異同,知識得到了運用、加深和鞏固,這是我們實習的主要目的。

當然也經過這次實習來從新審視自我做事的一種態(tài)度。我倒認為這是更重要的。正如宿教師在課堂上做了的簡短實習總結,一針見血地指出了我們在實習過程中表現出來的問題,做事缺乏活力、學習過于被動。可能在學生階段,還沒有顯現出積極主動和被動的差別,可是出去工作以后,做事被動的弊端就會暴露無遺,顯然積極主動的人會獲得更多的機會。我也出現了這樣的問題,是我在今后必須克服的。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇六

目的:為更好鞏固課堂所學理論知識,得到第一手野外資料,將理論知識與實際相結合,以為今后學習和工作打下堅實的基礎,同時培養(yǎng)不怕苦,不怕累的精神。

系統地了解秦皇島柳江盆地的地質地貌概況,學會野外實習所必須掌握的基本要領和考察方法,掌握必須的野外工作技能。主要任務有:。

1、斷層,褶皺等地質構造的識別。

2、河流階地,海岸地貌等的識別。

3、野外地貌素描的練習。

實習基地—河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鎮(zhèn)上莊坨村,位于秦皇島市北部,其中心距秦皇島市區(qū)28km,地理緯度119°34′45′e-119°36′50′e,40°7′45′n-40°9′50′n,位于燕山山脈東段。屬河北省秦皇島市撫寧縣管轄。

鳥瞰秦皇島地區(qū),表現為北高南低,西高東低,總趨勢為西北高,東南低,由山地,丘陵,平原,濱淺海四個地帶組成,總體上屬于丘陵區(qū)。但其北部和西北部的局部為低山區(qū),低山區(qū)以東,以南為丘陵地區(qū),山體海拔高度在500m以下,并且多孤山,少線性山脊。柳江盆地地處燕山山脈東段,為南北延伸的低山丘陵區(qū)。北,東,南三面為燕山期花崗巖構成的陡峻山嶺所包圍,東南面多為丘陵。峰為西北部的老君頂,海拔493,7米,最低處為東南部石河河谷內的南刁部落村,海拔70米左右。盆地中西部火山巖分布區(qū)山高坡陡,多在海拔400米以上,東部山丘的海拔高度一般為160—300米。總的地貌特征與全區(qū)相同,亦表現為西北高,東南低。

整體構造為一復向斜,東翼寬淺,西翼較陡。斷層有正斷層,逆斷層,平推斷層。可根據統一巖層的高度比較來確定斷層的類型。該地區(qū)的地貌類型有河流地貌,海岸地貌,構造地貌,巖溶地貌等。

整個柳江盆地是個不對稱的復向斜,褶曲核部新,兩翼老,為向斜,西翼東傾,動翼西傾;且西翼窄,東翼寬,即西翼傾角大,東翼傾角小,兩翼不對稱,且西翼上有多個小背斜。綜上可得:柳江盆地是一個兩翼不對稱的復向斜。

實習區(qū)氣候屬暖溫帶,半濕潤,季風型大陸氣候。最底氣溫-21.5攝氏度(1959.1.1),氣溫39.9攝氏度(1961.6.10),年平均氣溫11.3攝氏度。暑期(6-9月)氣溫高于30攝氏度的天數僅為15天。年降水量在400-1000mm之間,多集中在7-8月份,可占全年降水量的70%,山洪也主要集中在這個季節(jié)。

該區(qū)工農業(yè)并重,農業(yè)主要種植玉米,小麥,高粱等。山坡多種果樹,尤以桃樹較多,盛產蜜桃。礦產以煤,耐火粘土為主。其中煤礦開采歷史悠久,煤質為無煙煤,局部為劣質煤。柳江煤礦為區(qū)內工礦企業(yè),年產60萬噸。其次是北山發(fā)電廠,主要滿足秦皇島市工業(yè)和居民用電。此外,水泥廠,建材廠在盆地內星羅棋布。

盆地內起伏小,河流廣布,地處山海關與秦皇島之間,陸上交通便利,公路四通八達,另有鐵路縱貫其間。

a)內營力。

內營力是指主要由地球內部的熱能,化學能,重力能及地球旋轉能等所產生的作用力。內力作用的主要形式,包括地殼運動,巖漿活動及火山,地震等,內力作用不但能夠改變地殼的物質成分,結構和構造,同時還能夠改變地表的起伏,造成多種多樣的地表形態(tài)。比如造山運動,板塊運動等。

b)外營力。

外營力是指主要由太陽能,重力能及生物活動產生的作用力。它們常常是經過水,冰,大氣和生物等介質的運動推動地表物質發(fā)生位移,從而改變地表形態(tài)的。外力作用的主要形式,包括風化作用,流水作用,巖溶作用,冰川作用,凍融作用,風力作用,波浪作用等。各種外力作用又都能夠劃分為剝蝕和堆積兩種基本形式。主要由剝蝕作用構成的地貌稱剝蝕地貌,主要由堆積作用構成的地貌稱堆積地貌。剝蝕,堆積與內力作用也有密切的關系,在構造上升的地區(qū)一般構成剝蝕地貌,在構造下沉的地區(qū)則構成堆積地貌。隨著構造升降的變化,剝蝕地貌能夠轉化為堆積地貌,堆積地貌也能夠轉化為剝蝕地貌。

柳江盆地的地貌構成是在多種多樣的地貌營力下構成的。本區(qū)地殼活動頻繁,多次地殼抬升和下降,造成盆地內的多個沉積和沉積間斷,以及周圍火山及地震活動,造成柳江盆地地表較大尺度的高低起伏。柳江盆地在內力作用下構成大體輪廓,再在外力作用如風,水,太陽能,生物和人類活動等作用下逐漸演變成為此刻的地貌形態(tài)。經過風化,流水,巖溶,凍融,風力,波浪等作用,構成地表一系列地貌。在內外力共同作用下,地表變得豐富多彩,千姿百態(tài)。

任何一個地區(qū)的地貌,都不是單純地由外力作用或單純地由內力作用構成的。盡管在某個地區(qū)和某個時期,內外營力可能是不平衡的,但在地貌的發(fā)育過程中,兩種營力總是彼此消長,相互作用,相互影響的。一般認為,地球表面大的起伏主要是由內力作用所奠定的,外力主要是刻削這些大型起伏,造成更復雜的形態(tài),并最終趨于將地表夷平。許多地貌學家認為,就整個地球表面說來,內營力與外營力的地貌作用在數量上具有同等的意義。地貌營力的作用與地表組成物質(包括地質構造與巖石性質)也有密切的關系。正由于此,現代地貌學的一個重要原理是:地貌是內營力與外營力共同作用于地表的結果。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇七

20_—20_學年第一學期第x教學周。

二、實習地點。

1、實體模型參觀——模型室。

2、實際工程參觀——_湖(口上水庫)。

三、實習目的及意義。

通過實習讓我們在大腦中建立起水利水電工程模型,對水工建筑物的外觀、規(guī)模、作用及特點有了初步的了解,了解水利建設的程序:規(guī)劃、設計、施工、建設及管理和運用。

同時對水工建筑物和水電站的工作模式有一個直觀的感性認識,為以后的專業(yè)學習打下基礎。

(1)預習內容:在這短短的學習中我認為水工專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識,能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。

本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識,使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練,具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力,同時還應該具備較強的計算機和外語應用能力,水利水電工程所必需的制圖、計算、實驗和測試等基本能力,掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獨立獲取知識、信息處理的基本能力。

我們還必須熟悉國家有關水利水電工程建設和管理的方針、政策與法規(guī),了解國內外本學科前沿和發(fā)展趨勢。

(2)現場參觀總結:

水利樞紐的組成及其綜合效益:口上水庫建于_至_年,最大水面x畝,庫容量x萬立方米,是一座以防洪、灌溉和供水為主,兼有發(fā)電、旅游等綜合效益的水利樞紐工程,水庫大壩為漿砌石結構,壩高xm,溢流面覆蓋xcm,材料是混凝土,閘門采用平臥式。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇八

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1.實習概況:

20xx年10月,我們土木工程專業(yè)進行了工程地質實習,工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環(huán)節(jié),使學生在課程理論知識學習的基礎上,通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐,獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,使理論與實際相結合,為畢業(yè)以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。

2實習目的。

理解基本的地址概念,了解基本知識,學會基本技能。通過簡短的野外地址實習,鞏固學過的《工程地質》內容,加深對課程有關內容的理解;此外,通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛,陶冶情操,提高隨地址科學的興趣:同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。同時,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優(yōu)良品質和增強集體觀念,掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力,總結此次實習與我們所學專業(yè)的聯系。

3實習內容:

昌樂火山口。

昌樂火山口,距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口。火山口呈圓錐形,石頭呈紅褐色,氣勢極為壯觀,數萬根六棱石柱,由山底到山頂,直插云天。

此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓,經過200多萬年的長期風化剝蝕,被剝露出地面,巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,呈輻射狀,向上收斂,向下散開,形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀,展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定,該火山口為第三紀玄武巖火山口,距今約1800多萬年,它的發(fā)現,對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石,豎指蒼天,凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,表明其成因于火山噴發(fā),近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。

山東山旺國家地質公園。

山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,公園內總體由兩個次級小盆地組成,即解家河盆地和包家河盆地,其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

公園內各種地質遺跡豐富,一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土),沉積厚度25米左右,具有標準的層型剖面,現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。由于層薄如紙,稍加風化即層層翹起,宛若書頁,被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期(距今xx萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象,如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理,直徑近于80cm,規(guī)模宏大,氣勢壯觀。堯山西側,火山作用形成了高高的臺地,經長時間風化剝蝕,形成了自然景觀,人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石,形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發(fā)現的動、植物化石有10幾個門類700多種,其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現,填補了中新世時期的空白,山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一,也是目前世界上發(fā)現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發(fā)現的帶胚胎的犀牛化石是世界上的,在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多,花、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年),本站其種類之多、保存之完整為世界罕見,目前已發(fā)現的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰,保存完整,有的還保留絢麗的色彩,已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現完整鳥化石最豐富的產地,三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外,其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。

山東地下大峽谷。

高峽深澗,鬼斧神工。飛瀑流泉,濺玉噴珠。天賦幻境,兆年孕育。暗河漂流,驚險刺激。管軌滑道,激越航程。江北溶洞,魅力所在。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下,是一座風貌奇特的溶洞王國,洞體長度6100米,是江北第一長洞,中國特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸,由一條西北/東南走向的.巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成,形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點:

一氣勢雄偉壯麗,峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身,成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處,構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,令人嘆為觀止。

二地下暗河漫長而曲折,水量充沛,四季長流,地下河瀑布十分壯觀,在我國北方溶洞內實屬罕見。

三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目,被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測,起伏高下,波激浪涌,抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始,驚險刺激演繹的淋漓盡致。

4實習總結:

短短一天野外實習很快結束了,不過我們從中實在學到了不少東西,在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的了解,更深刻認識到了學習地質的意義,鞏固了學習成果,體會到“學以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識,從抽象變得具體起來,我學習到了很多書上沒有的東西,了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節(jié)。例如,出外實習要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內容,注意研究的方法,一些考察的細節(jié),充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時,懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇九

1.實習目的:

通過野外實習,使我們鞏固,充實《資源環(huán)境地學基礎》或《普通地質學》、《構造地質學》、《礦物巖石學》、《古生物地層學》、《測量學》、《水文地質學》等基礎地質學的理論教學內容,加深對課程相關內容的理解,學會典型地質現象的觀察、描述、綜合分析的基本方法;培養(yǎng)學生獨立思考、綜合分析和解決問題的基本技能,以及團結互助、吃苦耐勞的精神。

2.實習任務:

(1)通過巢北鳳凰山地區(qū)自然露頭和人工揭露的地質點進行系統的觀測,收集各種地表地質信息等有關資料,研究地表地質規(guī)律,包括地層劃分和層序、巖性組合及巖相特征、地質構造及構造變動、巖漿活動以及有用礦產的賦存規(guī)律等。

(2)繪制相應的地質圖件,如綜合地層柱狀圖、地質剖面圖、地形地質圖、構造綱要圖等。

(3)編寫文字報告。對測區(qū)內的地層層序的沉積環(huán)境的變遷、古生物的演化、構造形態(tài)組合及變動歷史作綜合分析研究。

1.掌握實習區(qū)內地層層序、巖性巖相、厚度、標志層、接觸關系以及地質體的變化規(guī)律,對測區(qū)內的地層層序的沉積環(huán)境變遷、古生物演化、構造形態(tài)組合及變動歷史作綜合分析和研究。

2.掌握實習區(qū)內各類巖石、古生物化石的野外觀察、鑒定、描述和命名方法。

3.掌握各種野外地質現象(如地層接觸關系、褶皺構造、斷裂構造、典型沉積特征、各種地質作用現象等)觀察、描述、記錄和分析的方法。

4.掌握實測地質剖面和野外地質填圖的步驟、方法和要求。

5.掌握編制地形地質圖、地質剖面圖、綜合地層柱狀圖等主要地質圖件的方法、格式和要求。

6.學會在地質觀察、編圖基礎上進行綜合分析,掌握地質報告編寫的要求和方法。

每個階段進行之前,都要上課對本階段的要求以及方法進行介紹。

第一階段:由老師帶隊進行踏勘,分別到xx山東南麓以及xx山和xx山交匯處、xx工廠及xx寺一線、xx山、xx山、xx山、和xx高地等地,共計x天。

第二階段:分組進行實測地層剖面(包括繪制地層剖面圖、編寫地層剖面說明書),共計x天。

第三階段:地質測量填圖,共計x天。

(2)、實測地層剖面圖x張;。

(4)、xx地形地質圖x張;。

(5)、xx構造綱要圖x張;。

(6)、x千綜合地層柱狀圖x張;。

(7)、xx圖切剖面圖x張。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇十

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1.實習概況:

2019年10月,我們土木工程專業(yè)進行了工程地質實習,工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環(huán)節(jié),使學生在課程理論知識學習的基礎上,通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐,獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,使理論與實際相結合,為畢業(yè)以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。

2實習目的。

理解基本的地址概念,了解基本知識,學會基本技能。通過簡短的野外地址實習,鞏固學過的《工程地質》內容,加深對課程有關內容的理解;此外,通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛,陶冶情操,提高隨地址科學的興趣:同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。同時,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優(yōu)良品質和增強集體觀念,掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力,總結此次實習與我們所學專業(yè)的聯系。

3實習內容:

昌樂火山口。

昌樂火山口,距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口。火山口呈圓錐形,石頭呈紅褐色,氣勢極為壯觀,數萬根六棱石柱,由山底到山頂,直插云天。

此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓,經過200多萬年的長期風化剝蝕,被剝露出地面,巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,呈輻射狀,向上收斂,向下散開,形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀,展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定,該火山口為第三紀玄武巖火山口,距今約1800多萬年,它的發(fā)現,對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石,豎指蒼天,凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,表明其成因于火山噴發(fā),近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。

山東山旺國家地質公園。

山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,公園內總體由兩個次級小盆地組成,即解家河盆地和包家河盆地,其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

公園內各種地質遺跡豐富,一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土),沉積厚度25米左右,具有標準的層型剖面,現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。由于層薄如紙,稍加風化即層層翹起,宛若書頁,被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期(距今xx萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象,如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理,直徑近于80cm,規(guī)模宏大,氣勢壯觀。堯山西側,火山作用形成了高高的臺地,經長時間風化剝蝕,形成了自然景觀,人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石,形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發(fā)現的動、植物化石有10幾個門類700多種,其中大部分是已絕滅的.物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現,填補了中新世時期的空白,山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一,也是目前世界上發(fā)現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發(fā)現的帶胚胎的犀牛化石是世界上的,在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多,花、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年),其種類之多、保存之完整為世界罕見,目前已發(fā)現的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰,保存完整,有的還保留絢麗的色彩,已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現完整鳥化石最豐富的產地,三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外,其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。

山東地下大峽谷。

高峽深澗,鬼斧神工。飛瀑流泉,濺玉噴珠。天賦幻境,兆年孕育。暗河漂流,驚險刺激。管軌滑道,激越航程。江北溶洞,魅力所在。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下,是一座風貌奇特的溶洞王國,洞體長度6100米,是江北第一長洞,中國特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸,由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成,形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點:

一氣勢雄偉壯麗,峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身,成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處,構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,令人嘆為觀止。

二地下暗河漫長而曲折,水量充沛,四季長流,地下河瀑布十分壯觀,在我國北方溶洞內實屬罕見。

三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目,被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測,起伏高下,波激浪涌,抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始,驚險刺激演繹的淋漓盡致。

4實習總結:

短短一天野外實習很快結束了,不過我們從中實在學到了不少東西,在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的了解,更深刻認識到了學習地質的意義,鞏固了學習成果,體會到“學以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識,從抽象變得具體起來,我學習到了很多書上沒有的東西,了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節(jié)。例如,出外實習要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內容,注意研究的方法,一些考察的細節(jié),充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時,懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇十一

工程地質實習報告工程地質實習是為了更加充分通過實踐了解地質,在課堂上聽老師介紹神奇的地質現象總有一種想親臨其境看看的沖動,我們都知道工程地質實習是整個工程地質學。

教學。

中十分重要的實踐環(huán)節(jié),使我們在課程理論知識學習的基礎上,通過對基本地質現象的現場實踐,獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,使理論與實際相結合,為畢業(yè)以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。相信經過這周的實習,我會對工程地質有一個全新、深刻的認識與理解。

七月四日早晨迎著晨曦參加工程地質實習動員大會,李老師、徐老師老師為我們詳細介紹了這周的詳細實習日程、實習的目的、實習內容、以及注意事項。特別強調了安全問題。工程地質實習是鞏固和深化理解書本理論知識的重要途徑,希望每個同學認真對待,好好實習,鞏固所學知識,達到學以致用。下午老師帶領我們參觀教學模具和實驗室,并為我們詳細介紹了黃土地貌、火山地貌、海岸地貌、地下水地貌、地震地貌、石油和煤地貌、重力地貌、沉積巖地貌、丹霞地貌、風蝕地貌和喀斯特地貌的形成原因及特征。

喀斯特地貌是溶蝕力的水對可溶性巖石進行溶蝕等作用所形成的地表和地下形態(tài)。在地表常見有石芽、溶溝、石林、漏斗、落水洞、溶蝕洼地、坡立谷、盲谷、峰林等地貌形態(tài),而地下則發(fā)育溶洞、地下河等各種洞穴系統以及洞中石鐘乳、石筍、石柱、石瀑布等。丹霞地貌是有陡崖的陸相紅層地貌水平構造地貌。由產狀水平或近于水平的第三紀厚層紅色砂礫巖為主組成的平坦高地,受強烈侵蝕分割、溶蝕和重力崩塌等綜合作用而造成平頂、陡崖、孤立突出的塔狀地形。黃土地貌是黃土堆積過程中遭受強烈侵蝕的產物。黃土地貌有以下特征:溝谷眾多、地面破碎;侵蝕方式獨特、過程迅速;溝道流域內有多級地形面。風蝕地貌是風力吹蝕、磨蝕地表物質所形成的地表形態(tài)。風蝕地貌的主要類型有:風蝕石窩、風蝕蘑菇、雅丹地貌、風蝕城堡、風蝕垅崗、風蝕谷、風蝕洼地。火山地貌是地球內部處于高溫和高壓的狀態(tài),地下的熾熱巖漿將沿地層的破裂面或背斜軸部噴出地表,形成火山。根據火山噴發(fā)的特點和形態(tài)特征,劃分以下類型:盾形火山,多由熔巖組成,因坡度平緩、頂部平坦寬廣而命名。錐形火山,由火山碎屑組成或由火山碎屑和熔巖混合組成,呈圓錐形。馬爾式火山。只有低平火山口,噴發(fā)中只有少量火山碎屑在火山口周圍堆積,形不成火山錐,火山口常積水成湖。

七月五號今天我們首先觀看了紀錄片《超級工程》,它詳細介紹了上海中心大廈的建造過程,從構思、設計圖紙、做模型、選料、開工到2016年完全竣工。歷經八年,這座集無數人心血的摩天大樓終于呈現在所有人眼中。

整體來看,上海中心大廈與絕大多數現代超高層摩天樓一樣。不只是一座辦公樓,而是一幢綜合性超高層建筑,以辦公為主,其他業(yè)態(tài)有會展、酒店、觀光娛樂、商業(yè)等。大廈分為5大功能區(qū)建造,包括大眾商業(yè)娛樂區(qū)域,低、中、高、辦公區(qū)域,企業(yè)會館區(qū)域,精品酒店區(qū)域和頂部功能體驗空間。其中“世界之巔”即是功能體驗區(qū),有城市展示觀看臺,娛樂,vip小型酒吧、餐飲、觀光會晤等功能。另外,在大廈裙房中還設有容納1200人的多功能活動中心。它處在上海浦東一個沖積層,上海中心的建造地點位于一個河流三角洲,土質松軟,含有大量粘土。在豎起鋼梁前,工程師打了980個基樁,深度達到86米,而后澆筑60881立方米混凝土進行加固,形成一個6米厚的基礎底板。從頂部看,上海中心大廈的外形好似一個吉他撥片,隨著高度的升高,每層扭曲近1度。這種設計能夠延緩風流。風環(huán)繞建筑時會形成渦旋脫落效應,導致摩天樓劇烈搖晃。對按比例縮小的模型進行風洞測試后發(fā)現,這種外形設計能夠將側力減少24%,這對于經常經受臺風考驗的上海建筑來說至關重要。

在此基礎上工程建造起來是非常困難的,經過多次思考與推敲與試驗,才能保證建筑的質量,才能完成這個超級工程,切不可有一丁點的疏忽和錯誤,否則不僅會帶來巨大的經濟損失,而且可能出現嚴重的工程事故。

告資料,目前分設戰(zhàn)備庫和對外借閱庫,并正在進行地質圖文資料信息系統開發(fā)建設工作。在這里不僅以飽覽地球運動造就的自然奇跡,而且會讓你如置身過去,地質演變的過程如親身經歷一般。這種美妙的感覺只有等到下學期來博物館參觀時感受了。

七月七號馮老師老師特地為我們請來河南水利與環(huán)境技術學院的趙主任給我們衷心的做國家南水北調工程地質概況報告。在趙老師的指引下我們充分了解到南水北調是一個為了緩解中國北方水資源嚴重短缺局面的重大戰(zhàn)略性工程。

南水北調工程對我國有著巨大非凡的意義。1、解決北方缺水現狀;增加水資源承載能力,提高資源的配置效率;使中國北方地區(qū)逐步成為水資源配置合理、水環(huán)境良好的節(jié)水、防污型社會;有利于緩解水資源短缺對北方地區(qū)城市化發(fā)展的制約,促進當地城市化進程;為京杭運河濟寧至徐州段的全年通航保證了水源。經濟意義:為北方經濟發(fā)展提供保障;優(yōu)化產業(yè)結構,促進經濟結構的戰(zhàn)略性調整;通過改善水資源條件來促進潛在生產力,形成經濟增長;擴大內需,促和諧發(fā)展,提高了國內gdp。2、改善黃淮海地區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況;改善北方當地飲水質量,有效解決北方一些地區(qū)地下水因自然原因造成的水質問題;利于回補北方地下水,保護當地濕地和生物多樣性;改善北方因缺水而惡化的環(huán)境;較大地改善北方地區(qū)的生態(tài)和環(huán)境特別是水資源條件。

短短一周的工程地質實習很快就結束了,學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節(jié)。在實習實踐過程中加深了對所學的知識的理解。增加我對工程地質學這門課程新的認識,深刻認識到了學習地質地理狀況的意義。實現了從書本到實地實物,而且學到了很多書上沒有的東西,了解了工程地質對工程建設的重要性。因此,我認為建筑行業(yè)首先是對地質的勘探與開發(fā),學習好這門課程還僅僅不夠,還要更加深入的了解,接觸更多的地質,以便在今后的學習生活中更加全面的發(fā)展。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇十二

通過野外實習,進一步了解地質學的基本內容,掌握地質學的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結構和分布規(guī)律。重點掌握實習區(qū)域的地層、巖石、礦產,地質構造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律,及野外地質調查基本方法等,并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質和特性,各要素之間的相互聯系和相互作用。

主要實習地點是古武當山,京娘湖,蓮花洞。

(一)5月9號實習前準備。

在課堂上我們已經學習了地質地貌學這門課程,對地質地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實習了,我們都很興奮,都在為實習做準備。首先我們上網查了實習地的概況(地理位置,地質地貌)大概了解到:約在距今19億年的時候,發(fā)生了一次顯著的地殼運動,叫“呂梁運動”,使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸,呂梁運動以后,相對穩(wěn)定地層的范圍不斷擴大,地形高低起伏,比較復雜。有些地層在久經腐蝕以后,開始下沉,形成地質史上一次大規(guī)模的海浸,無脊椎動物和菌藻類植物開始出現,一直到距今大約8億年的寒武紀時代,京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬年的時候,地殼又發(fā)生了一次大運動,稱為“燕山運動”。由于地殼斷層,大部分海水向東消退,京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿,洶涌的海濤沖刷巖石,形成千姿百態(tài)的溝壑深谷,到了距今大約6500萬年的時候,地殼又發(fā)生了一次大運動,叫“喜馬拉雅”運動,西部地殼相對隆起,東部地殼相對下沉,海水向東消退,整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現出來,這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面,培養(yǎng)了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當山巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。

(二)5月10號古武當山實習。

上午坐車到達古武當山,我們在指導老師的帶領下沿山路向上爬,觀察當地的地質組成,地質構造。

老師給我們介紹到古武當山地區(qū)的巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成,結構穩(wěn)定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力的變化、化學成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下,發(fā)生物質成分的遷移和重結晶,形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。

1.巖層的節(jié)理。

它是斷裂構造的一類,指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節(jié)理是很常見的一種構造地質現象,就是我們在巖石露頭上所見的裂縫,或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現的裂隙,但裂開面的兩側沒有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移,地質學上將這類裂縫稱為節(jié)理,在巖石露頭上,到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產狀要素的關系而劃分為四種節(jié)理:

走向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

傾向節(jié)理:節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。

斜向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。

順層節(jié)理:節(jié)理面大致平行于巖層層面。

2.斷層。

地殼巖層因受力達到一定強度而發(fā)生破裂,并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層。

正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直,但上盤向上移動,而下盤向下移動,這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同,但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中,上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部,這是在聚合板塊邊界中產生的斷層類型。

逆斷層:在平移斷層中,巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉換板塊邊界中所述,地殼塊相互滑動時形成這些斷層。

平移斷層:在所有類型的斷層中,不同的巖石塊緊密地相互擠壓,在移動過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大,這兩塊巖石將咬合,因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情況下,來自板塊的力量繼續(xù)推動巖石,從而增大施加在斷層上的壓力。

3.尖滅。

“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大,上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現象。

4.褶皺構造。

褶皺構造是巖層層因在構造運動的作用下而變形,形成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞,是巖石塑性變形的表現。它在層狀巖層中表現的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質構造形式。褶皺是最重要的構造現象,因而是構造地質學研究的重要內容。

(三)5月11號京娘湖實習。

今天我來到京娘湖,將對波痕、泥裂進行觀察,對河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進行認識性的學習。

1.波痕。

波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征,由尖波峰、圓波谷,坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標志,是典型的沉積構造之一。非粘性的物質(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下,在其表面形成的波狀起伏的痕跡,如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成,同一種波痕一般成組出現。通常按波痕形成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等;然后再根據其大小,形態(tài)或對稱性作進一步的劃分。出現于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來決定巖層的頂面和底面。

2.泥裂。

泥裂又稱干裂、龜裂紋,是指泥質沉積物或灰泥沉積物,暴露干涸、收縮而產生的裂隙,在層面上呈多角形或網狀龜裂紋,裂隙成“v”形斷面,也可呈“u”字型,可指示頂底面。裂隙被上覆層的砂質、粉砂質充填。

3.河流地質作用。

河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。

通過本次野外實習,讓我們感受到了大自然的魅力,各種巖石呈現在我們眼前,通過老師細致的講解,我們更深一層的了解到各種巖石的性質,從外表到巖石的組成及結構。地質學確實有著它自己的魅力,在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質知識,這是我們的基礎。總的來說,本次實習不輕松,首先,短時間接觸到這么多的巖石,想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次,本次實習對我們的體力也是一個小的考驗,但作為土木工程的學生,本次實習是一個很難得的機會,在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質學,理論與實踐相結合,使我們對知識的了解更加深刻!

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇十三

xxxx年10月,我們土木工程專業(yè)進行了工程地質實習,工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環(huán)節(jié),使學生在課程理論知識學習的基礎上,通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐,獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,使理論與實際相結合,為畢業(yè)以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。

理解基本的地址概念,了解基本知識,學會基本技能。通過簡短的野外地址實習,鞏固學過的《工程地質》內容,加深對課程有關內容的理解;此外,通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛,陶冶情操,提高隨地址科學的興趣:同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。同時,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優(yōu)良品質和增強集體觀念,掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力,總結此次實習與我們所學專業(yè)的聯系。

昌樂火山口。

昌樂火山口,距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口。火山口呈圓錐形,石頭呈紅褐色,氣勢極為壯觀,數萬根六棱石柱,由山底到山頂,直插云天。

此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓,經過200多萬年的長期風化剝蝕,被剝露出地面,巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,呈輻射狀,向上收斂,向下散開,形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀,展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定,該火山口為第三紀玄武巖火山口,距今約1800多萬年,它的發(fā)現,對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石,豎指蒼天,凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,表明其成因于火山噴發(fā),近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。

山東山旺國家地質公園。

山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,公園內總體由兩個次級小盆地組成,即解家河盆地和包家河盆地,其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

公園內各種地質遺跡豐富,一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土),沉積厚度25米左右,具有標準的層型剖面,現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。由于層薄如紙,稍加風化即層層翹起,宛若書頁,被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期(距今xx萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象,如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理,直徑近于80cm,規(guī)模宏大,氣勢壯觀。堯山西側,火山作用形成了高高的臺地,經長時間風化剝蝕,形成了自然景觀,人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石,形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發(fā)現的動、植物化石有10幾個門類700多種,其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現,填補了中新世時期的空白,山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一,也是目前世界上發(fā)現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發(fā)現的帶胚胎的犀牛化石是世界上的,在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多,花、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年),其種類之多、保存之完整為世界罕見,目前已發(fā)現的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰,保存完整,有的還保留絢麗的色彩,已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現完整鳥化石最豐富的產地,三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外,其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。

山東地下大峽谷。

高峽深澗,鬼斧神工。飛瀑流泉,濺玉噴珠。天賦幻境,兆年孕育。暗河漂流,驚險刺激。管軌滑道,激越航程。江北溶洞,魅力所在。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下,是一座風貌奇特的溶洞王國,洞體長度6100米,是江北第一長洞,中國特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸,由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成,形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點:

一氣勢雄偉壯麗,峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身,成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處,構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,令人嘆為觀止。

二地下暗河漫長而曲折,水量充沛,四季長流,地下河瀑布十分壯觀,在我國北方溶洞內實屬罕見。

三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目,被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測,起伏高下,波激浪涌,抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始,驚險刺激演繹的淋漓盡致。

4、實習總結:

短短一天野外實習很快結束了,不過我們從中實在學到了不少東西,在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的了解,更深刻認識到了學習地質的意義,鞏固了學習成果,體會到“學以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識,從抽象變得具體起來,我學習到了很多書上沒有的東西,了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節(jié)。例如,出外實習要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內容,注意研究的方法,一些考察的細節(jié),充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時,懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇十四

1.實習概況:

20xx年x月,我們土木工程專業(yè)進行了工程地質實習,工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環(huán)節(jié),使學生在課程理論知識學習的基礎上,通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐,獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,使理論與實際相結合,為畢業(yè)以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。

2 實習目的。

理解基本的地址概念,了解基本知識,學會基本技能。通過簡短的野外地址實習,鞏固學過的《工程地質》內容,加深對課程有關內容的理解;此外,通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛,陶冶情操,提高隨地址科學的興趣:同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。同時,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優(yōu)良品質和增強集體觀念,掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力,總結此次實習與我們所學專業(yè)的聯系。

3實習內容:

昌樂火山口。

昌樂火山口,距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口。火山口呈圓錐形,石頭呈紅褐色,氣勢極為壯觀,數萬根六棱石柱,由山底到山頂,直插云天。

此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓,經過200多萬年的長期風化剝蝕,被剝露出地面,巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,呈輻射狀,向上收斂,向下散開,形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀,展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定,該火山口為第三紀玄武巖火山口,距今約1800多萬年,它的發(fā)現,對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石,豎指蒼天,凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,表明其成因于火山噴發(fā),近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。

山東山旺國家地質公園。

山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,公園內總體由兩個次級小盆地組成,即解家河盆地和包家河盆地,其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

公園內各種地質遺跡豐富,一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土),沉積厚度25米左右,具有標準的層型剖面,現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。由于層薄如紙,稍加風化即層層翹起,宛若書頁,被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期(距今萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象,如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理,直徑近于80cm,規(guī)模宏大,氣勢壯觀。堯山西側,火山作用形成了高高的臺地,經長時間風化剝蝕,形成了自然景觀,人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石,形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發(fā)現的動、植物化石有10幾個門類700多種,其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現,填補了中新世時期的空白,山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一,也是目前世界上發(fā)現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發(fā)現的帶胚胎的犀牛化石是世界上唯一的,在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多,花、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年),其種類之多、保存之完整為世界罕見,目前已發(fā)現的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰,保存完整,有的還保留絢麗的色彩,已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現完整鳥化石最豐富的產地,三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外,其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。

山東地下大峽谷。

高峽深澗,鬼斧神工。飛瀑流泉,濺玉噴珠。天賦幻境,兆年孕育。暗河漂流,驚險刺激。管軌滑道,激越航程。江北溶洞,魅力所在。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下,是一座風貌奇特的溶洞王國,洞體長度6100米,是江北第一長洞,中國特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸,由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成,形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點:

一氣勢雄偉壯麗,峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身,成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處,構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,令人嘆為觀止。二地下暗河漫長而曲折,水量充沛,四季長流,地下河瀑布十分壯觀,在我國北方溶洞內實屬罕見。

三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目,被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測,起伏高下,波激浪涌,抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始,驚險刺激演繹的淋漓盡致。

4實習總結:

短短一天野外實習很快結束了,不過我們從中實在學到了不少東西,在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的了解,更深刻認識到了學習地質的意義,鞏固了學習成果,體會到“學以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識,從抽象變得具體起來,我學習到了很多書上沒有的東西,了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節(jié)。例如,出外實習要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內容,注意研究的方法,一些考察的細節(jié),充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時,懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇十五

在老師精心安排下,10級水利水電、農業(yè)水利、工程管理、交通工程全體同學于20xx年11月17日前往大柳樹工程壩址進行了實習,全程共12小時,同學們認真的聽了老師的講解。在這次實習過程中我們收獲頗多。

首先,在四個小時的長途跋涉后,我們來到了黑山,之所以稱之為黑山,是因為山體巖質原因,巖石呈淡黑色;在黑山的冰溝溝口下車后,正式開始了我們的實習之旅。

我們的實習沿著冰溝一路走一路進行,第一站,是一個地質斷層,該斷層新老層分別為白堊紀和寒武紀巖層。具有很明顯的區(qū)別。

老師為我們具體、詳細的講解了其中包含的知識,并就怎么區(qū)分認識做了詳細說明。同學們也都積極的投入到學習當中。接下來,我們現場學習了產狀、褶皺山以及褶皺類型等地質地貌有關的知識。途中,還見到了部分殘破的明長城,極大的豐富了同學們的課外知識。

最后一站,我們看到的是一個倒轉褶皺,現象十分明顯,老師還就此做了現場考察,提問同學們對于課本、講課內容的掌握程度,實習現場氣氛活躍,老師與同學們進行了許多交流。

在老師的指導下,同學們現場學習了地質羅盤儀的認識和使用,同學們立刻在現場進行了實際操作,進一步加強了對地質羅盤儀的用途與用法。

經過簡單的休息,同學們在老師的帶領下原路返回,在狹長的山谷里排成了一條由人做成的大龍,盡顯龍的傳人的雄風,特長。

同學們你追我趕,在返回的途中進行了體力的較量,你比他強,還有人比你更強。豐富了同學們課外生活,進行了體能鍛煉,可以說是一舉而多得。整個過程耗時兩個多小時,雖然有些累,但同學們都顯得很開心,很激動。

接下來,我們乘車繼續(xù)前進,來到了大柳樹工程壩址的河岸邊。許多同學都對此印象深刻,因為這里有我們的母親河,即使沒有壯闊的奔騰聲音,沒有小橋流水的溫馨浪漫,也沒有清澈見底的美麗。有的只是渾濁的黃河水依舊如初的流淌。但同學們還是很開心,在河邊拍照留念、打水漂。顯現了當代大學生的熱愛山河和勃勃生機。

我們必須掌握基本知識,并應該進行拓展,延伸就業(yè)范圍,把自己塑造成一個有用武之地的人才,而不是只知道什么也不會還只圖享受的無用之人。

最后,老是留給同學們一些自由時間,同學們有的去爬山,有的在河邊拍照,還有些同學和老師就此次實習進行了探討。之后,在老師的安排下,我們開始返航,雖然很累,但是在車上,同學們還是很有活力。在車上,有打牌的,有聊天的,增進了同學們之間的友誼。當然,也有睡覺的,比如說我,一上車就開始犯困了,不一會就進入了夢鄉(xiāng)。就這樣,為我們的實習畫上了一個圓滿的句號。

在這一次實習中,我學會了很多,不僅僅局限在課本知識當中,包括各個方面,如就業(yè)、生活、學習等。

首先,在實習過程中,老師為我們講了我們專業(yè)及同行同學所學的專業(yè)的就業(yè)方向,前景等,讓我們想了很多。首先,就業(yè),不等于在專業(yè)方向挑一個崗位去打拼,就業(yè)是在一個崗位上不懈的學習,并把所學知識運用到自己所從事的行業(yè)中;這還不夠,還要學習相關、相鄰行業(yè)所需求的知識,讓自己的就業(yè)硬件得到充實。其次,在就業(yè)的態(tài)度上,我們也需要重視,不能因為自己在學校學習了一些課本知識,就自傲、自以為是,應當放下所謂的傲骨,虛心的向前輩學習,向最基層的長輩們學習。

拿老師講的實力來說,比如國外的一些工程隊,在技術與設備上,他們毫無疑問的領先我們很多。但是在前些年,國內一些工程進行國際招標,他們以絕對的優(yōu)勢拿下了工程項目。但是后來,他們不得不因失敗而賠償退標。不是他們的技術與設備出問題了,而是因為他們一貫的施工條件、地質狀況與我國有著很大的出入,導致他們無法順利完成工程作業(yè)。同樣,國內的工程隊之所以能完成并且提前竣工,是因為對當地的地質狀況認知超過了先進國家的工程隊,并且他們還向當地的土著居民進行了了解,加重了施工的有利方向的砝碼。

不問是非,要根據具體的情況,有針對的、正確的學習,并且虛心的向有經驗的人請教。多方面的了解,多方面的學習,增強自己的專業(yè)技能。為就業(yè)提供最好的硬件。

其次,在身體素質方面,我們還有許多不足。在這次實習中,我們總共在山中行走了兩個多小時,在這兩個多小時中,老師在前面講解,我們在后面走,可是理應年輕力壯的我們,竟然跟不上老師的步伐。

毛澤東主席曾說過,身體是革命的本錢,但是我們卻很少在意這一方面。這是一個很嚴重的錯誤。雖然現在處在和平時期,不需要我們沖鋒陷陣,但是身體的事還是很重要的。無論在任何崗位,都需要我們有一個足夠健康的身體來支撐我們完成各種工作任務,不管是輕是重,總需要我們有一定的體力才行,而我們現在的狀況很是不容樂觀。當代大學生,都在關注就業(yè)等等問題,從而忽視了身體的鍛煉,導致了身體素質的日益下降,總體呈現出一代不如一代的趨勢。先不說是否會有突發(fā)事件需要我們向革命先輩們一樣,扛槍上戰(zhàn)場,就我們的工作而言,很有可能需要我們在各種環(huán)境中進行地質勘測等,沒有好的身體是不行的。這就要求我們要加強身體鍛煉,增強身體素質,為了以后的工作做好在各種環(huán)境中都不會垮掉的準備。而不是像現在一樣,將鍛煉身體完全拋之腦后,只注重課本知識而不注重身體。教育機構也應當將這個問題稍加關注,要讓學生全面發(fā)展,而不是片面的。

不能將革命的本錢置之不理。

在學習方面,總的來說需要我們注意的有兩點。第一,對于課本知識,我們學的還不夠扎實。只是隨著老師在聽課,而沒有把自己的`思想加進去。也就是說對于課本知識,我們只停留在只知其一的層面上。對此,我們應該在學習態(tài)度上加以改觀。不要只是在課堂上去汲取片面的知識。在課后,我們也應該去思考一下相關的只是,要做到知其然且知其所以然。并且,在相關方面,要去探索,不能局限在課本中,要把思維發(fā)散出去,積極探索,這樣才有創(chuàng)新理念的誕生。否則,我們僅僅是沿著別人走過的路一成不變的走下去。對于科學的發(fā)展有著消極意義。這不是我們對于人才的最終追求。因此,教育機構也應該加大這方面的力度,讓學生真正的從書本中走出來,投身實踐當中,把理論和實踐相結合,磨礪出自己的理論體系,成為對社會發(fā)展起到積極意義的知識分子。

第二,在課外知識上,我們缺乏還是很嚴重的。對于一些前沿知識、延伸理論,幾乎是零了解。這對于飛速發(fā)展的社會而言,造就的知識分子,是停留在前沿之前的知識分子,說難聽點就是不合格的知識分子,不能直接拉出來獨當一面。僅僅是比非專業(yè)人多了一丁點的過去式的知識,已然不能直接投入建設現代化社會的隊伍中,還要經過一系列的培訓,既然如此,為什么不直接從學校出來就能上到崗位上出力呢?因為我們學得不夠全面。這就要求我們要在各個領域都要有一定的了解,而不是只有對自己所學專業(yè)有認識。如今的形式,已經要求我們在各個領域內都有了解才行,所以,我們要在這一方面加大力度,把自己打造成一個“小全能”,成為現代化需要的生力軍。

總之,在這次實習中,同學們多多少少都有所收獲。而這些收獲,對于我們的發(fā)展是有利的。對于人才的塑造也是有利的。所以,我希望以后能有更多的機會參加實習,一方面鞏固所學知識,另一方面認識自己的不足,能夠及時的做出改正。力爭把自己打造成一個充滿“戰(zhàn)斗力”的知識分子,為建設現代化社會、為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出更多的貢獻。做一個真真正正的“生力軍”。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇十六

12月29日—12月30日。

金牛山公園后山。

學習并掌握地質羅盤的使用方法。

通過實地的野外實習,加深對課程有關內容的理解。并現場認識風化、滑坡、泥石流、斷層等地質現象。

實地選擇一處斷層,用地質羅盤測量其巖層產狀(走向、傾向、傾角),并對其定位。

培養(yǎng)學生的吃苦耐勞、團結協作以及實踐動手能力。

通過觀察巖石標本,了解礦物及巖石的種類及其物理性質。

地質羅盤、鐵錘。

金牛山位于福州鼓樓區(qū)北側閩江鄉(xiāng)新建村,海拔163米,主要由巖漿巖構成。我們上山實習的道路旁可見多處不同風化程度的巖石,還有山體出現的多處滑坡,崩塌,斷層以及隨之出現的馬刀樹,公路裂縫等現象。

(一)概況:

12月27日上午10:30在學校北區(qū)4號教學樓201教室,老師統一教授地質羅盤的使用方法。并且到教學樓下進行實踐操作教學。12月29日上午8:30全體同學在金牛山后門腳下集合后上山,開始實習。實習過程:上山過程中,老師實地教我們辨別風化殼、滑坡、馬刀樹、泥石流、崩塌等地質現象,并為我們講解它們的一些主要特征;到達高處后,我們進行了對斷層產狀的實地測量。11:30基本完成任務。12月30日上午8:30在巖石標本實驗室觀看各種類型的巖石,分析并記錄各巖石的物理性質與特征。

(二)內容:

1、風化殼。

我們對巖石還不能很熟練地用肉眼辨別,老師便讓同學拿著錘子,敲擊巖石,生動地讓我們看到、聽到、理解了巖石風化的一些基本內容。當用錘子圓頭一端敲擊巖石,能明顯聽出有的巖石聲音非常沉悶,有的卻非常清脆。當用錘子剪頭一端敲擊巖石,發(fā)現有的巖石一擊,表面就掉落了下來(全風化);有的巖石卻只是在表面留下痕跡(中等風化);還有的用腳輕輕一踢就全都散落下來(殘積土)。這些巖石中,聲音沉悶,一擊就掉的巖石幾乎都是顏色較深,說明它們由于溫度的影響,膨脹和收縮幅度大,風化嚴重。后來我們了解到,金牛山的巖石大部分都是巖漿巖,而且大部分都是粗粒結構和中粒結構。還有很多巖石的風化程度不一樣,所以有的巖石比較堅硬,有的比較酥脆。

2、滑坡。

在山上水泥路的某處我們發(fā)現了一處小型的滑坡,它應該已經有一段時間了,上面已經長滿了雜草、灌木(滑下來的路徑上沒有樹木)。在該處我們通過老師的講解,見證了真正的“馬刀樹”。但由于滑坡很小,所以該處基本很難看出滑坡完整的形態(tài)。

3、泥石流。

我們發(fā)現了一處早期形成的泥石流(在金牛山里沒有近期形成的泥石流),它大多已經被矮小的灌木給蓋滿了,沒有很明顯的跡象。但我們會很明顯的看出那里有一個很狹窄,很深的溝(靠近公路處有唯一的一顆已經枯萎的樹),說明在此處是泥石流的流通區(qū)。由于后期的公路建造破壞了地質地貌,泥石流的堆積區(qū)我們已經沒辦法看出了。

4、崩塌。

在金牛山上的馬路后壁有一處巖體裸露的特別明顯,整體斜坡較大能看到明顯的棱,下面有巖石的堆積物。走進觀察知道巖體較為破碎,多數巖體被裂隙切割成小塊,經了解該處的巖石是一些厚層灰?guī)r、砂巖、礫巖和噴出巖。該處的坡度很高,很陡峻。

5、斷層實測—–測定巖層產狀。

確定山體旁兩顆很明顯的大樹為盆架,記左邊第一棵棕樹為樹1,右邊最高的樹為樹2.測定圖中的斷層位置相對樹1的位置為sw230,對樹2的位置為sw256(如下圖所示)。

上盤相對上升,下盤相對下降,可知道是逆斷層。

6、巖石標本的觀測。

1、黃玉。

黃玉又叫黃晶,是含氟硅鋁酸鹽礦物,它是由火成巖在結晶過程中排出的蒸氣形成的,一般產于流紋巖和花崗巖的孔洞中。由于它經常與錫礦石伴生在一起,因此可作為尋找錫礦石的標志。黃玉一般呈柱狀或不規(guī)則的粒狀或塊狀,顏色有多種多樣,一般為黃、藍、綠、紅、褐等淺色,有玻璃光澤,有的無色透明。其晶體屬正交(斜方)晶系的島狀結構硅酸鹽礦物,形態(tài)多呈斜方柱狀,柱面常具縱紋,集合體形態(tài)為柱狀、粒狀、塊狀。黃玉的顏色在陽光長時間曝曬下會發(fā)生退色。黃玉可作為研磨材料,也可作儀表軸承。透明且漂亮的黃玉屬于名貴的寶石。

2、鐘乳石。

鐘乳石,又稱石鐘乳,是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內在漫長地質歷史中和特定地質條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物的總稱。在石灰?guī)r里面,含有二氧化碳的水,滲入石灰?guī)r隙縫中,會溶解其中的碳酸鈣。這溶解了碳酸鈣的水,從洞頂上滴下來時,由於水分蒸發(fā)、二氧化碳逸出,使被溶解的鈣質又變成固體(稱為固化)。由上而下逐漸增長而成的,稱為“鐘乳石”。鐘乳石的形成往往需要上萬年或幾十萬年時間。由于形成時間漫長,鐘乳石對遠古地質考察有著重要的研究價值。

3、石英。

石英,無機礦物質,主要成分是二氧化硅,常含有少量雜質成分如al2o3、、cao、mgo等,為半透明或不透明的晶體,一般乳白色,質地堅硬。石英是一種物理性質和化學性質均十分穩(wěn)定的礦產資源,晶體屬三方晶系的氧化物礦物,即低溫石英(a-石英),是石英族礦物中分布最廣的一個礦物種。廣義的石英還包括高溫石英(b-石英)。石英塊又名硅石,主要是生產石英砂(又稱硅砂)的原料,也是石英耐火材料和燒制硅鐵的原料。石英砂是一種堅硬、耐磨、化學性能穩(wěn)定的硅酸鹽礦物,其主要礦物成分是sio2。石英砂的顏色多種多樣常為乳白色、無色、灰色。硬度為7,性脆,無解理,貝殼狀斷口。油脂光澤,相對密度為2.65,其化學、熱學和機械性能具有明顯的異向性,不溶于酸,微溶于koh溶液,熔點1750℃。具壓電性。

4、黃鐵礦。

黃鐵礦因其淺黃銅的顏色和明亮的金屬光澤,常被誤認為是黃金,故又稱為“愚人金”。淺黃(銅黃)色,條痕綠黑色,強金屬光澤,不透明,無解理,參差狀斷口。摩氏硬度較大,達6-6.5,小刀刻不動。比重4.9―5.2。在地表條件下易風化為褐鐵礦。黃鐵礦分布廣泛,在很多礦石和巖石中包括煤中都可以見到它們的影子。一般呈黃銅色立方體。黃鐵礦風化后會變成褐鐵礦或黃鉀鐵礬。黃鐵礦可經由巖漿分結作用、熱水溶液或升華作用中生成,也可產于火成巖、沉積巖中。黃鐵礦化學成分是fes2,是提取硫、制造硫酸的主要礦物原料。其晶體屬等軸晶系。成分中通常含少量鈷、鎳和硒,具有nacl型晶體結構。常有完好的晶形,呈立方體、八面體、五角十二面體及其聚形。立方體晶面上有與晶棱平行的條紋,各晶面上的條紋相互垂直。集合體呈致密塊狀、粒狀或結核狀。

對于這次實習,雖然時間不是特別長,但感觸還是蠻多的。

首先,剛開始上山走的都是小道,加上雨天路滑,有的同學都滑到了。我覺得這無形中培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。土木工程尤其是我們學校的這個專業(yè),畢業(yè)的學生就是以能吃苦耐勞而深受施工單位的喜愛,雖然這次爬山沒有吃什么苦,但是我覺得從細小的地方就可以聯系到以后更大更遠的方向。我們必須培養(yǎng)起這種精神,并一直把這種好品質帶到學習中、以后的工作中、生活中去。

接著,老師在上山途中給我們講解、教我們判別了許多地質現象。這讓我感觸很大。比如風化:以前看山上的石頭,只是覺得它們長得不一樣,從來沒想過它們的聲音、硬度會不同。沒想到只是敲一敲它們這樣很簡單的動作,就可以有很多的收獲。外表看起來都是石頭的巖石其實內部有這么多的不同。再如滑坡:以前從來沒有注意到山上有些區(qū)域是不長樹的,更沒想過為什么這些地方不長樹。看到樹歪了也從來沒有產生過一點的質疑。聽了老師的講解,我深深地覺得工程地質就在我們的身邊,而且它一點也不“難”。

最后,在山上實測斷層的產狀。在測量過程中也出現過一些不順。比如之前沒有注意到在測傾向時要注意將羅盤的北端朝向巖層的傾斜方向。通過實踐,我們小組的成員互相討論解疑。當自己親手用地質羅盤測出斷層產狀的時候,有一種成就感。再一次覺得工程地質就在我們的身邊。頓時我對工程地質這一學科產生了更加濃厚的興趣。

與此同時,我覺得這次的實習活動讓我們更加貼近大自然,而通過對工程地質學知識的掌握,讓我們對近在眼前的大自然有了更深的認識。

在這里,我想感謝學校給我們這次外出實習的機會,更感謝老師一路對我們的教導。

地質工程教學實習報告(模板17篇)篇十七

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這篇關于2019年工程地質實習報告范文,是本站特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!

1.實習概況:

20xx年10月,我們土木工程專業(yè)進行了工程地質實習,工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環(huán)節(jié),使學生在課程理論知識學習的基礎上,通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐,獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,使理論與實際相結合,為畢業(yè)以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。

2實習目的。

理解基本的地址概念,了解基本知識,學會基本技能。通過簡短的野外地址實習,鞏固學過的《工程地質》內容,加深對課程有關內容的理解;此外,通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛,陶冶情操,提高隨地址科學的興趣:同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。同時,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優(yōu)良品質和增強集體觀念,掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力,總結此次實習與我們所學專業(yè)的聯系。

3實習內容:

昌樂火山口。

昌樂火山口,距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口。火山口呈圓錐形,石頭呈紅褐色,氣勢極為壯觀,數萬根六棱石柱,由山底到山頂,直插云天。

此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓,經過200多萬年的長期風化剝蝕,被剝露出地面,巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,呈輻射狀,向上收斂,向下散開,形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀,展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定,該火山口為第三紀玄武巖火山口,距今約1800多萬年,它的發(fā)現,對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石,豎指蒼天,凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,表明其成因于火山噴發(fā),近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。

山東山旺國家地質公園。

山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,面積約13平方公里。實習相關大全(http:///)地質公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,公園內總體由兩個次級小盆地組成,即解家河盆地和包家河盆地,其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

公園內各種地質遺跡豐富,一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土),沉積厚度25米左右,具有標準的層型剖面,現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。由于層薄如紙,稍加風化即層層翹起,宛若書頁,被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期(距今xx萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象,如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理,直徑近于80cm,規(guī)模宏大,氣勢壯觀。堯山西側,火山作用形成了高高的臺地,經長時間風化剝蝕,形成了自然景觀,人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石,形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發(fā)現的動、植物化石有10幾個門類700多種,其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現,填補了中新世時期的空白,山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一,也是目前世界上發(fā)現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發(fā)現的帶胚胎的犀牛化石是世界上的,在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多,花、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年),本站其種類之多、保存之完整為世界罕見,目前已發(fā)現的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰,保存完整,有的還保留絢麗的色彩,已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現完整鳥化石最豐富的產地,三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外,其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。

山東地下大峽谷。

高峽深澗,鬼斧神工。飛瀑流泉,濺玉噴珠。天賦幻境,兆年孕育。暗河漂流,驚險刺激。管軌滑道,激越航程。江北溶洞,魅力所在。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下,是一座風貌奇特的溶洞王國,洞體長度6100米,是江北第一長洞,中國特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸,由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成,形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點:

一氣勢雄偉壯麗,峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身,成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處,構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,令人嘆為觀止。

二地下暗河漫長而曲折,水量充沛,四季長流,實習相關大全(http:///)地下河瀑布十分壯觀,在我國北方溶洞內實屬罕見。

三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目,被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測,起伏高下,波激浪涌,抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始,驚險刺激演繹的淋漓盡致。

4實習總結:

短短一天野外實習很快結束了,不過我們從中實在學到了不少東西,在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的了解,更深刻認識到了學習地質的意義,鞏固了學習成果,體會到“學以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識,從抽象變得具體起來,我學習到了很多書上沒有的東西,了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節(jié)。例如,出外實習要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內容,注意研究的方法,一些考察的細節(jié),充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時,懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。

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結合實際情況,編寫一份適合自己的計劃書,可以讓我們更有針對性地提高個人能力和整體素質。以下是一些經典的計劃書范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思路。秋風送爽、花果
學習優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,對于我們提高寫作水平和語文素養(yǎng)都有很大的幫助。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好
讀后感是我們從讀書中獲得的一種心靈共鳴和思想啟迪,它可以幫助我們更好地理解和感悟文學作品。以下是一些著名作家對于讀后感的評價和看法,值得我們深思和學習。
通過編寫策劃書,我們能夠更好地向上級、合作伙伴和客戶展示我們的項目價值和計劃。小編整理了一些優(yōu)秀的策劃書范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文能夠通過獨特的敘述手法和生動的語言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。通過學習優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質。
優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內心深處的真情實感,讓讀者與作者產生共鳴。讓我們一起來閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。一、命題作文小學作文題目:(一
優(yōu)秀作文意境深遠、思想深刻,能夠引起讀者內心深處的共鳴和思考。以下是一些經典的優(yōu)秀作文范文,希望通過這些作品的欣賞和分析,可以幫助大家提高寫作水平。
心得體會可以幫助我們更好地總結經驗和教訓,為今后的學習和工作提供指導和參考。通過寫心得體會,我們可以歸納總結出規(guī)律和經驗,進一步提高自己的能力水平。寫心得體會要
實習總結可以促使我們思考實習期間所遇到的困難和挑戰(zhàn),有助于我們更好地面對類似的問題和情境。在下面是一些實習總結范文,供大家參考,希望對大家寫作有所幫助。
實習報告是對實習單位和導師的認可和感謝,同時也是對自己實習成果的一次總結與檢驗。以下是小編為大家收集的實習報告范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的寫作思路和表達方
黨課是全面加強黨員隊伍建設、提高黨員整體素質的必修課。以下是一些黨課學習的精華摘錄和重要觀點,希望可以給大家學習提供一些啟發(fā)和幫助。今天我們來交流一下,怎么樣來
優(yōu)秀作文是以準確的語言表達和豐富的內容展示給讀者的一種文學作品,每個人都可以努力寫出一篇優(yōu)秀的作文。接下來是一些久負盛名的作品賞析,歡迎大家一起來探索其中的魅力
月工作總結是我們與上級、同事交流的重要工具,它可以幫助他人了解我們的工作進展和成果。希望大家能通過閱讀這些范文,提升自己的寫作水平和總結能力。(一)完善檢查考核
優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作經驗和技巧,希望對大家有所幫助。我去過很多地方,但我最喜歡的地方要數鄞州公
通過寫學校總結,我們可以更好地了解個人的優(yōu)點和不足,找到改進的方向。為了給大家提供一些參考,下面我為大家整理了一些學校總結的范文,請大家參考借鑒。親愛的同學們、
實習總結可以幫助我們總結和歸納實習中遇到的問題和挑戰(zhàn),并尋找解決問題的方法和策略。這里有一些實習總結的范文供大家參考,希望能夠對大家寫實習總結提供一些幫助和參考
在重要的慶典活動中,致辭往往被用來向來賓表達主辦方的熱情歡迎和對參與者的感謝。下面是一些經典的致辭片段,希望能夠給大家?guī)硪恍﹦?chuàng)作靈感和思路。尊敬的`各位嘉賓、
實習報告的寫作過程可以促使我們更加深入地理解所學知識的應用和實踐。希望大家能夠通過閱讀一些實習報告的范文,提升自己的寫作技巧,寫出更加優(yōu)秀的實習報告。
我很高興成為今天的主持人,希望能夠帶給大家一個愉快和有意義的會議。主持詞的結尾應該簡潔明了,呼應開場,給聽眾留下深刻的印象。尊敬的各位來賓:女士們、先生們/在座
撰寫實習報告可以培養(yǎng)我們的表達能力和寫作水平,提升綜合素質。接下來,我將分享一些優(yōu)秀的實習報告范文,以供大家參考和學習。年級:20xx級。專業(yè):建筑工程管理(土
實習報告是對實習單位的回饋,可以表達實習生對單位環(huán)境和企業(yè)文化的理解和感受。小編搜集了一些優(yōu)秀的實習報告范文,供大家參考和學習。這次實習的內容是對工程測量知識的
在現代商業(yè)社會中,經營是企業(yè)生存和發(fā)展的基本要素之一。掌握好經營的基本原則,可以幫助企業(yè)在市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢。郵政編碼:_________________。
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作文是語文學習中重要的一環(huán),對學生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。對于寫作來說,范文是非常有價值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對大家有所幫助。
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優(yōu)秀作文的語言要精準、簡練,表達出的意思要準確而又精彩。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨特觀點的文學創(chuàng)作,它能夠展現作者的個性和思考深度。那么我們該如何提升寫作水
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演講稿的寫作需要關注引言、主體和結尾三個部分的合理組織和平衡。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范例,希望能讓大家受益匪淺。老師們、同學們:今天是個特殊的日
個人總結是一個不斷學習和成長的過程,我們要不斷總結經驗,吸取教訓,不斷進步。個人總結范文是對個人經驗和總結的歸納和表達,可以幫助我們更好地理解自己和他人的成長歷
質量月不僅僅是一個階段性的活動,更應該成為企業(yè)質量管理的常態(tài)化運作的一部分。這里有一些質量月總結的典型案例,可以給大家提供一些寫作思路和方法。聆聽了x總經理的年
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演講稿可以幫助演講者更好地組織思路,清晰表達自己的觀點。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,它們能夠幫助我們更好地理解演講的藝術和技巧。各位親朋好友:大家好!首先感
夢想是我們人生的指南針,它指引著我們走向成功和成長。接下來,我們將為你呈現一些成功者的夢想實現故事,希望能給你帶來靈感。生命因為有了愿望而豐富,愿望因為有了不斷
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寫事跡材料可以反思自己的行為和思考,找到進步的方向,助力自我提升。這些事跡材料展示了個人或事件在特定時期或領域所取得的杰出成績和突出貢獻。2021年某醫(yī)院兒科護
總結范文是以總結為主題的文章,它不僅僅是對一段時間的工作或學習進行回顧,更是對自己的反思和提升的機會。希望大家能夠認真閱讀下面的總結范文,從中學習到對總結寫作的
實習報告可以幫助實習者更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向和未來的發(fā)展規(guī)劃。希望大家在實習報告的撰寫過程中能夠保持積極的心態(tài)和專注的態(tài)度,堅持到底,并取得優(yōu)秀的成績。
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通過撰寫實踐報告,我們能夠更好地記錄下實際操作過程中的重要觀察、分析和結論,使其更具備參考價值。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學工作計劃包括課程目標、教學內容、教學方法和評價手段等方面的內容。教學工作計劃的范文一:根據學生的學習特點和能力,制定了周密的教學計劃,使得學生能夠全面而有針
在撰寫個人簡歷時,應該注重自己在學習、工作中取得的成績和榮譽,以及參與的各類項目和活動。通過編輯和修改個人簡歷,可以不斷提高自己對自己的認識和表達能力,為今后的
月工作總結是一個不斷進步和提高的過程,通過總結可以發(fā)現自己的潛能和機會。以下是小編為大家整理的月工作總結范文,皆出自實際工作經驗,希望對大家有所幫助。
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教學計劃是制定學校或者教師在一段時間內教學活動的總體安排和指導。教學計劃是一種對教學內容、教學目標、教學方法等進行系統規(guī)劃和安排的重要工具,它可以幫助教師有效地
在演講或公開場合中,發(fā)言稿是演講者準備與呈現內容的基礎,它有助于將信息清晰地傳達給聽眾。在這份范文集中,你會看到各種不同主題和風格的發(fā)言稿,或許能夠給你一些靈感
發(fā)言稿是我們展示自己思想和觀點的重要工具,它可以幫助我們更好地與他人進行溝通和交流。以下是一些引人深思的發(fā)言稿范文,或許能夠激發(fā)出我們寫作的靈感和創(chuàng)意。
護士要不斷學習和更新自己的知識,以跟上醫(yī)學的發(fā)展和變化。小編收集了一些來自護士團隊的優(yōu)秀總結范文,希望對廣大護士同行有所啟發(fā)和幫助。尊敬的各位領導、各位同仁:大
優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫,通過文字描繪,將讀者帶入作者的世界。當我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時,也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。我有很多愛好,比如:折紙
優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。想寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來看看以下小編為大家準備的優(yōu)秀作文范文。自習課,別的同學在畫畫,彩蝶在寫作業(yè);課間操
優(yōu)秀作文不僅要注意語言表達的準確性,還要注重內容的充實和觀點的獨到。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。茶馬古道源于古代西南和西
夢想是我們心底最真實的愿望,它可以改變我們的人生軌跡。以下是一些夢想心得和體會,它們來自于各行各業(yè)的人們,他們的經驗可以給我們帶來啟發(fā)。羅曼羅蘭說:“世界上只有
1.作文是一種表達思想的方式,也是一種展示個人能力的手段。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌U弘S著當前社會經濟以及工
優(yōu)秀作文的結構清晰,語言流暢,使用恰當的修辭手法能夠使文章更具說服力。以下是一些寫作大賽的優(yōu)秀作品,讓我們一起來品味其中的精彩。冬天是一個令人回憶的季節(jié)。南方的
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻,更需要有獨特的觀點和深入的思考。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點。春節(jié)那一次,我們一家人正在說
撰寫實習報告可以幫助我們發(fā)現在實習過程中的不足之處并進行改進。以下是實習期間同學們撰寫的一些優(yōu)秀實習報告,供大家一起學習和分享。我院本次參加口語實習的班級為0
做一份年度總結,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。這些年度總結范文可以幫助大家更好地理解和把握寫年度總結的要點和技巧。躬逢盛世年,喜迎新學期!藥學院第七屆學
在年度總結中,我們應該審視自己的成長軌跡,進一步完善自己的規(guī)劃和目標。這些年度總結范文涵蓋了不同領域和行業(yè)的經驗和教訓,有助于我們更全面地進行總結。
感恩是一種對自己擁有的一切心懷感激,讓我們更加滿足和知足于現狀。接下來是一些感恩的名言警句,讓我們一起領悟感恩的意義。尊敬的各位老師,親愛的的同學們:大家早上好
讀后感并不要求完全忠實于原著,我們可以根據自己的理解和感受進行適當的擴展和發(fā)揮。以下是一些讀者對這本書的讀后感,或許可以幫助我們理解不同的閱讀角度和思考方法。
優(yōu)秀作文具有良好的結構和合理的組織,它能夠清晰地表達作者的意圖。現在,就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。今天晚上,媽媽做了一盤紅燒魚。媽媽
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優(yōu)秀作文應當展現學生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨特視角。這些優(yōu)秀作文展現了作者的才華和個性,同時也給讀者帶來了深刻的思考。在一所學校,班主任老師的工作情
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