優(yōu)秀的作文不僅要有良好的結(jié)構(gòu)和語言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的表達(dá)。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感。
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇一
在我的腦海里,時(shí)常浮現(xiàn)老師的一句話。每到周末,我都會(huì)到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)。時(shí)間過得真快,寒假即將來臨,期末總評(píng)也正在進(jìn)行,結(jié)果很讓人傷心,成績(jī)一直很好的`我,這次居然沒有評(píng)到優(yōu)秀學(xué)員。
自從知道這個(gè)消息后,我總是悶悶不樂,發(fā)言也不像以往那么自信、響亮了。一天英語課上,老師講得那么生動(dòng),引得同學(xué)們踴躍發(fā)言,而我卻依然悶悶不樂、無精打采。善于觀察的老師發(fā)現(xiàn)了和以往不同的我。下課了,老師走到了獨(dú)自坐在草地上的我。“怎么啦?”“我,我沒什么!老師?!薄澳菫槭裁匆桓睉n心重重的樣子?”“我,我,我……”說到這兒的時(shí)候,淚水不由自主地掉了下來。在老師耐心的引導(dǎo)下,我抽噎著把事情說給老師聽。
老師遞給我一張餐巾紙,讓我擦掉眼淚,又拍著我的肩說:“一次失敗,并不代表永遠(yuǎn)失敗。只要你努力了,就一定能行的,老師永遠(yuǎn)相信你?!边@句話一下子滲入了我的心田里,使我不禁激動(dòng)起來。是呀!我不該這樣消沉,該加倍努力才是。想到這兒,我仿佛又有了希望,心情也比頓時(shí)舒坦了許多。直到現(xiàn)在,這句話還一直刻在我的腦海中,每當(dāng)我遇到挫折、消沉的時(shí)候,它便會(huì)提醒我不能放棄。
老師的這句話,將永遠(yuǎn)記在我的心中!
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇二
徐老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)待學(xué)生總是呵護(hù)有加。
上學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)我們的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,于是在班上開展了課后去她的辦公室補(bǔ)習(xí)的活動(dòng)。經(jīng)過補(bǔ)習(xí),很多同學(xué)的成績(jī)提高很快,其中進(jìn)步最大的要數(shù)易燦了,在老師的幫助下,期中考試的時(shí)候,易燦取得了93分的好成績(jī)。為了我們這群茁壯成長(zhǎng)的花朵,老師付出了多少辛勤的汗水,我們感激您。
記得有一天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,上課鈴響了,我們安安靜靜地坐在教室里等徐老師。時(shí)間一分一秒地過去,教室里變得躁動(dòng)起來,這時(shí)候楊老師捧著講義走了進(jìn)來,全班同學(xué)的臉上都寫滿了疑惑,分明在問,“徐老師怎么了”,楊老師的一番話解開了我們心中的謎團(tuán),原來是徐老師的孩子生病了。我心里祈禱徐老師能快點(diǎn)回來。過了兩天,徐老師重新回到了課堂,她的臉上分明有一絲疲憊,可您上課依然那樣活潑生動(dòng),一道道枯燥乏味的題目在老師的講解下,變得那樣簡(jiǎn)單易懂。
您總是喜歡用鼓勵(lì)的.語氣和同學(xué)們交流,誰進(jìn)步了,您會(huì)提出表?yè)P(yáng)。誰的作業(yè)中出現(xiàn)了差錯(cuò),您會(huì)及時(shí)幫助他們。您永遠(yuǎn)都是那么溫柔,一副好脾氣的樣子。我們都喜歡您,您是我們的好老師。
教師節(jié)快到了,在這里我提前祝您節(jié)日快樂!
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇三
敬愛的王老師,有件事我早就想對(duì)您說了,但每次都不敢說,可能是缺乏勇氣,所以一直憋在心里。
打鈴上課了,教室里還是一如以往的嘰嘰喳喳,亂七八糟。我知道,您一定很苦惱,很生氣。
當(dāng)您正在聚精會(huì)神的講課時(shí),有很多認(rèn)真的同學(xué)在聽課,但偶爾有一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的`同學(xué)在開小差??赡膊荒軌蛱鷼獍?,只要一生氣,您的身體就會(huì)受到傷害,同學(xué)們也會(huì)擔(dān)驚受怕,一節(jié)好好的語文課就會(huì)被攪得一團(tuán)糟了。
我建議,您以后再碰到一些開小差,在抽屜里看漫畫書的同學(xué),也不要太生氣。您可以想:雖然他(她)開小差,看漫畫書,他(她)也會(huì)受到懲罰:罰抄書、成績(jī)下降、被批評(píng)……這叫自作自受!您也不要太自責(zé)自己會(huì)教出這樣的學(xué)生。畢竟,您也教出了李源成、井少華、李優(yōu)這樣的好學(xué)生。您只要盡自己的努力就好了。
王老師,您在我心中的位置是多么的神圣,我們是祖國(guó)的花朵,您就是為我們澆灌知識(shí)的花匠。為了我們,您付出了多少努力,多少汗水。
王老師,這是您學(xué)生的一些心里話,請(qǐng)不要見怪,我期待著您能把您的愛心分給每一個(gè)同學(xué),無論他(她)是聰明的,還是淘氣的。
在此,我祝您身體健康,萬事如意!
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寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇四
九月時(shí)光,秋風(fēng)微涼,如花歲月靜好。一年一度的教師節(jié)集合了春花的芳香、夏露的晶瑩,秋風(fēng)的清爽悄悄地來到我們的世界。因?yàn)槔蠋煿?jié)的存在,九月變成我心中最美的時(shí)光,在這美麗的歲月里,我想對(duì)我最敬愛的李老師說說我的心里話。
親愛的老師,您是我生命中的陽光。當(dāng)所有的人都忘記我們高考那年的是非時(shí),我不會(huì)忘記老師送給我的那份貼心關(guān)懷。因?yàn)槊\(yùn)開的玩笑,在沒有參加高考前我就已經(jīng)預(yù)知結(jié)局,不管成功或失敗,我都必須結(jié)束學(xué)生的生活。身邊的人都勸我放棄高考,免得遭受更多的壓力逼迫自己。但您和我的父母一樣極力支持我堅(jiān)持走到最后,告訴我不要想著結(jié)局,要在乎過程的風(fēng)景。那時(shí)自卑的我,本來就對(duì)生活失去了信心,加上命運(yùn)開的玩笑,我的生命仿佛就在一瞬間便跌倒了黑暗的深淵。而老師您的出現(xiàn),就像一道明媚的光,照進(jìn)我心底的黑暗,照亮我的人生。
我失敗受挫時(shí),您安慰我,放棄你的午休時(shí)間來幫我補(bǔ)習(xí),每一道題都分析得很詳盡,讓我在學(xué)習(xí)中取得快樂,取得自信。我含羞懵懂時(shí),您關(guān)心我,告訴我您學(xué)生時(shí)代發(fā)生的大小事情,不計(jì)美丑,因?yàn)槟幌M易咄崧贰N夜聠问鋾r(shí),您陪伴我,像一個(gè)密友,陪在我的身邊聽我哭訴……您給了我別的同學(xué)不能享受的待遇,給我最特殊的照顧,讓我的路不管如何曲折都不會(huì)退步。在您的支持和鼓勵(lì)中,我的世界終于見到了陽光,再也不必因自卑而暗淡沮喪。
親愛的老師,您也是我的親人。一些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué),她們會(huì)在背后議論您的教導(dǎo)無方,或者說您嚴(yán)厲刻薄。她們遠(yuǎn)離您,把您掛在嘴邊天天惡罵。我很生氣,但是您一臉平靜地告訴我,莫管閑言碎語,只管潔身自愛便好。其實(shí),親愛的老師,您可知道?在我的心里您完全不是她們說的那種人,您是和藹可親的家人,您把所有的'學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣愛護(hù)。哪怕別人不領(lǐng)情,您也像父親一樣包容她們,理解她們,繼而如一愛惜她們。愛我更是無微不至,從生活到感情,每一段都那么細(xì)致認(rèn)真,生怕我真的一步踏錯(cuò)終身錯(cuò)。
俗話說“一日為師,終身為父”,透過您給予我的關(guān)懷,讓我更相信這個(gè)世界上還有和父母的愛一樣偉大的愛。您讓我感覺到很溫暖,讓我始終知道在學(xué)校有一個(gè)親人在陪著我,無私地愛著我。您還是我的一個(gè)好榜樣,您不求回報(bào),只盡自己的全力去幫助需要幫助的人。您也一點(diǎn)都不保留你腦海的知識(shí),也不吝嗇您的愛,一直只希望每個(gè)學(xué)生都聰明伶俐。
親愛的老師,感謝您給我陽光,做我的親人,送給我快樂,讓我不管身處何方依然記得這份愛,記得這份溫暖。在我的人生路上,不管是嚴(yán)冬還酷夏,您一樣是我心中最美麗的畫卷,是我生命中最真的世界。以后的人生路,我一定會(huì)按照當(dāng)初您給我的教誨一路走好,做一個(gè)讓您驕傲的好學(xué)生,好孩子。
當(dāng)然,與老師相處的三年中學(xué)時(shí)光所發(fā)生的事情不只這些,您給我的美好也不只這么幾點(diǎn)。只怪學(xué)生筆拙,無法將您的好說出來,在這教師節(jié)來臨之際,我想對(duì)您說說我的心里話:親愛的老師,節(jié)日快樂,身體健康,還有我愛您!
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇五
我們心中最好的老師,不像體育老師那樣嚴(yán)厲,不像英語老師那樣冷靜,更不像音樂老師那樣嚴(yán)厲,因?yàn)樗俏覀冏詈吞@的語文老師,我們最喜歡的人。
時(shí)光匆匆流去,轉(zhuǎn)眼我就要畢業(yè)了,快到了要和老師您分別的時(shí)候了。我忘不了您的樣子,您那烏黑的長(zhǎng)發(fā),那金絲邊眼鏡,您那美麗的裙子,深深的印在我們的心中。
記得在開學(xué)之初時(shí),您在黑板上寫了一句話,當(dāng)時(shí)我們疑惑不解地望著黑板,老師寫完之后讓我們大聲的'讀出來。我們齊聲朗讀“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。
老師接著說:沒錯(cuò),優(yōu)秀是一種習(xí)慣,所以你們要讓自己變得比以前更加優(yōu)秀,讓優(yōu)秀成為你們每一個(gè)人的習(xí)慣。我們?nèi)w爭(zhēng)著回答:“好”!
這就是我們的老師,我們可愛、慷慨、大方、有趣又不失禮儀的語文老師,它在我們心中的地位是任何老師無法比擬的,因?yàn)樗俏覀冏钕矚g的老師。
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇六
我記得有一次,你作業(yè)布置太多,我一直到晚上九點(diǎn)才做完。當(dāng)我完成作業(yè)時(shí),我迫不及待地跳到床上睡著了。到了早上,太陽已經(jīng)起床睡覺了,看表的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)15分了,心里只有一個(gè)念頭:我遲到了!我立刻下床,穿上衣服就走了。我們到學(xué)校的時(shí)候會(huì)很晚。
到學(xué)校后,我交了作業(yè)。我以為我的任務(wù)已經(jīng)完成,但我不知道更大的錯(cuò)誤正在向我逼近。第二節(jié)課后,我讓我去同一個(gè)地方的語文老師辦公室。我以為老師是想夸我,沒想到會(huì)被夸被批評(píng)。老師說我沒寫作業(yè),我就打開筆記本,看到它搖搖晃晃的。于是我想回去拿作業(yè)本,把委屈說清楚,可是我回去左找右找,就是找不到作業(yè)本。這時(shí)候我以為自己跳進(jìn)黃河洗不掉了。轉(zhuǎn)念一想,一定有去山上的路。我慢慢走進(jìn)老師辦公室,可憐兮兮地說:“老師,對(duì)不起,我沒帶作業(yè)本?!崩蠋熞宦牐{子怒吼起來,說:“你不用說了。如果不是你干的`,你就不是你干的……”教我的一些話被打倒了,我感到抱歉和憤怒。
老師,我想對(duì)你說:以后請(qǐng)少給我們布置作業(yè)。我知道你做得很好,但你也應(yīng)該考慮我們的感受。老師,你一定要理解我們。理解萬歲!
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇七
老師,我想對(duì)你說:“雖然我就要和你分離了,此別也不知道什么時(shí)候才能再想見到,但老師我不會(huì)忘記和你共處時(shí)光,在你的辛勤教導(dǎo)耕耘下,我才有今天的茁壯成長(zhǎng)?!?/p>
老師,我想對(duì)你說:“雖然我就要和你分離了,但我不會(huì)忘記你的諄諄教悔,不會(huì)忘記你不辭辛苦利用課外時(shí)間幫我改正學(xué)習(xí)上的'缺點(diǎn);不會(huì)忘記你對(duì)我的激勵(lì):聰明的小男孩,朝著你的理想努力去奮斗吧;為了你的目標(biāo)而努力去拼搏!
老師,我想對(duì)你說:“雖然我就要和你分離了,但我不會(huì)忘記你在生活上謝謝你對(duì)我的特別關(guān)愛,(不論是在班級(jí)還是在年級(jí)中我是最小的一個(gè));在學(xué)習(xí)上感謝你對(duì)我的耐心輔導(dǎo)(我上一年級(jí)時(shí)總共讀了不到四個(gè)半月);更多謝你在工作之外的陪伴(我爸爸不在身邊,媽媽是律師常出差);就是爸媽的這種精神鍛煉了我過早的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我常想像爸媽一樣能學(xué)業(yè)有成,成為一個(gè)有用的人才,所以我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。”
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇八
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,別等到失去才懂得珍惜。
——題記。
兩年前,我懷著對(duì)初中生活的憧憬踏入六十八中學(xué)。陌生的班級(jí),陌生的`同學(xué),陌生的老師,一切都令我不安而又期待。是您的幽默親切,對(duì)我們的關(guān)愛,讓我迅速適應(yīng)了初中生活。作業(yè)多時(shí),你心疼我們總是減少語文作業(yè);上課走神時(shí),您提醒我們;考試退步時(shí),你安慰鼓勵(lì)我們,幫助我們分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓我們重拾信心……只可惜,您為我們所做的一切,我們現(xiàn)在才有所領(lǐng)會(huì)。
記得八年級(jí)的一次期中考試,我退步了很多。知道排名后,我一直悶悶不樂,上課心不在焉。您看出了我的失魂落魄,把我叫去談話。您對(duì)我說,我的努力您都看在眼里,雖然這次成績(jī)不是很理想,但是一定要對(duì)自己充滿信心,相信自己一定能逆襲。您一直鼓勵(lì)我安慰我,但同時(shí)也告訴我對(duì)手很強(qiáng)大,所以一定要更加努力。您說,在您眼中,我是優(yōu)秀的,是永遠(yuǎn)打不敗的!您的話如同一束溫暖的陽光,在那段黑暗的日子里,照亮了前方未知的路。我牢記您的話,奮起直追,終于反超成功。
時(shí)光荏苒,如白駒過隙。彈指間,我們從相遇相識(shí),到相知相伴,不知不覺已經(jīng)走過兩年歲月。如今,突如其來的離別讓我們不知所措。多希望停留在記憶的長(zhǎng)河里,您打我們也好,罵我們也罷,只求您陪伴在我們身邊。只可惜,再美好的愿望終究敵不過殘酷的現(xiàn)實(shí),緣分讓我們遇到了您,卻又硬生生地拆散了我們。
我知道,您放心不下我們班。您怕我們不聽余老師的話,怕我們不好好學(xué)習(xí)語文,怕我們初三了還不能端正態(tài)度,奮力沖刺。
老師,您放心,我們一定認(rèn)真聽余老師的話,努力學(xué)習(xí),讓自己變得更優(yōu)秀,讓七班變得更強(qiáng)大!我們會(huì)用實(shí)力讓您放心,讓您為我們而感到驕傲自豪!
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇九
曹老師,我想對(duì)你說,你是一個(gè)勤奮的園丁,一個(gè)好老師。你把你所有的愛都給了我們。
我四年級(jí)的時(shí)候,你來我們班。我原本是一個(gè)沉默寡言但學(xué)習(xí)很好的好學(xué)生。你來后,經(jīng)常在課堂上問我問題,回答問題。你還讓我成為了學(xué)習(xí)委員會(huì)的成員,給了我一次又一次鍛煉勇氣的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)了我發(fā)揮自己能力的愿望。從那時(shí)起,課后我也變得活潑開朗。衷心感謝您!
在課堂上,你會(huì)不厭其煩地不斷向我們傳授知識(shí),這使我們的.學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。雖然你有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,但我們都明白,我們都希望自己能成為既有優(yōu)秀品質(zhì)又有學(xué)習(xí)能力的好學(xué)生,并在未來取得巨大成就。有時(shí)當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),你會(huì)認(rèn)真教育我們,遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),不犯錯(cuò)誤。讓我們真正理解“閱讀第一,以人為本。真相。曹先生,請(qǐng)留意我們。你工作很努力!
你一直在努力教書育人。你工作很努力,我不知道你出了多少汗。也許在夜深人靜的時(shí)候,我們都睡著了。你仍然在燈前批改作業(yè),備課,寫教案。我不知道你經(jīng)歷了多少不眠之夜,付出了多少心血,消耗了多少精力。你是來給我們知識(shí)和智慧的。曹老師,我們將永遠(yuǎn)感謝您!
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇十
以前上課我總是控制不了自己——愛動(dòng)、愛講話。老師為此感到失望;媽媽為此感到煩惱;我對(duì)自己也失去了信心。三年級(jí),劉老師您來接我們的班,第一天您就說:“我不看你們的以前,只看你們的現(xiàn)在。”哪一個(gè)同學(xué)不想給新老師一個(gè)好印象。剛剛上課幾天,我也盡量控制自己,好好上課,可是毛病難改呀!終于有一天我又犯了錯(cuò)誤——上課講話。老師您沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我,令我難堪,而只是狠狠地“瞪”了我一眼。老師您這一“瞪”抵得上千言萬語。自那以后,我雖然也偶爾犯過錯(cuò)誤,但我卻重視它,并自覺改正了。一個(gè)學(xué)期過去了,好多老師都說我有了轉(zhuǎn)變。劉老師,我真心地說聲:“謝謝您!”
本來我們班的語文基礎(chǔ)比較差,您來后改變了我們。為了一道難題,您不厭其煩地一遍又一遍地給我們講解、舉例子,直到我們弄清為止。有時(shí),您為了講解一個(gè)問題,把嗓子都說啞了,可是您還是那么認(rèn)真、仔細(xì)。為此,我們班不到半個(gè)學(xué)期就把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去了。劉老師,我衷心地說聲:“謝謝您!”
劉老師,我永遠(yuǎn)地感謝您。多少個(gè)白天,您在課堂里孜孜不倦地為我們講解;多少個(gè)夜晚,您在燈下不知疲倦地為我們批改作業(yè)。為了培養(yǎng)我們,您流下了多少汗水呀!
劉老師,最后讓我再次發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說聲:“謝謝您!
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇十一
老師,我想對(duì)您說的話有很多,今天就讓我借這次作文一吐為快吧!
您不但開闊了我們的視野,還和我們一起動(dòng)手美化教室。為了調(diào)動(dòng)我們的積極性,您首先從家里帶來了兩盆鮮花,擺在了教室的窗臺(tái)上,頓時(shí)花香彌漫了整個(gè)教室;您又親手剪了漂亮的窗花,貼在教室的墻壁上,教室此時(shí)又像家一樣溫馨。在您的帶領(lǐng)下,同學(xué)們紛紛動(dòng)手,有的做了漂亮的手工藝品;有的帶來了充滿節(jié)日氣氛的中國(guó)結(jié);有的畫了色彩鮮明、栩栩如生的.圖畫……在我們的精心布置下,如今的教室格外美麗。每天學(xué)習(xí)、生活在其中,我們感到身心愉快。我想對(duì)您說:“謝謝您,為我們創(chuàng)造了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境!”
您上課的時(shí)候,講得可投入了。您在講《桂林山水》這一課的時(shí)候,我們聽得都要入迷了。隨著您精彩的講解,我們仿佛已經(jīng)到了桂林,乘船蕩漾在漓江上,欣賞著美麗的風(fēng)景,感受著“舟行碧波上,人在畫中游”的境界。還有《將心比心》一課,您講了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的事例,讓我們明白:生活中,要對(duì)老人多一份尊重,對(duì)孩子多一份關(guān)愛,人與人之間要多一些理解和寬容,這樣我們的生活就會(huì)更美好。這里,我要謝謝您對(duì)我們的精心培育。
老師,您為我們付出了很多很多,感謝您的話說也說不完。就讓我把它化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您吧!
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇十二
我是一名學(xué)生的家長(zhǎng),在這學(xué)期里,對(duì)老師說幾句心里話,有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解。作為家長(zhǎng)都希望遇到好的老師,但是有的老師確實(shí)令人失望,比如有的老師是這樣的:
教育好孩子,很大一部分應(yīng)得力于家長(zhǎng)的大力支持,家庭和學(xué)校之間互通非常重要。請(qǐng)有的老師應(yīng)該多做一些家訪,或老師通知家長(zhǎng)在一個(gè)雙休日把家長(zhǎng)集中在一起交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),做到家?;ネā?/p>
大家都在提倡“三心”(愛心、耐心和責(zé)任心),現(xiàn)在教師只有基本工資,沒有其它的補(bǔ)助,有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點(diǎn)家教一下課后就走人了,已經(jīng)沒有以前的耐心了,還有特別是對(duì)差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo),認(rèn)真的講解和和顏悅色。
晚上12點(diǎn),你想孩子正是青少年長(zhǎng)身體的'時(shí)候,沒有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢?那晚上學(xué)習(xí)又有什么意義呢?學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘,只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了。
特別是我市的教師,通過關(guān)系有的根本不是科班出身,無論在理論學(xué)習(xí)上,還是在實(shí)際操作中,各方面的經(jīng)驗(yàn)都非常欠缺。但是有的就根本不學(xué),連最基本的普通話都不會(huì)講,更不要說用普通話上課了。
說了這么多,有的老師對(duì)我已是虎視眈眈了,請(qǐng)?bào)w諒家長(zhǎng)的一份迫切的心情吧!望兒成龍,望女成鳳!是我們中華民族的光榮的傳統(tǒng),同時(shí)也是為我國(guó)培養(yǎng)好人才!這也是一個(gè)做老師的職責(zé)所在!
中營(yíng)小學(xué)。
20xx年9月1日。
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寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇十三
光陰茬苒,歲月如飛。六年的小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了,中學(xué)的大門正為我們開著。在畢業(yè)之前,我有許多的心里話想對(duì)您說。
記得有一次。清晨,我早早地起了床,興高采烈地來到了學(xué)校,這時(shí),老師叫我把窗戶關(guān)上,我使盡九牛二虎之力也關(guān)不上,過了一會(huì)兒,我再用力一推,手沒來得及縮進(jìn)來。接下來,意外的事情發(fā)生了——我手指被夾出了血,老師見了,連忙停下手中的活,急忙問我:“小熊同學(xué),你疼不疼?快去校醫(yī)室?!蔽液瑴I并快步來到了校醫(yī)室,校醫(yī)幫我包扎好了傷口,我又回到了教室,老師又親切地問我:“小熊同學(xué),傷口怎么樣?好多了嗎?下次做事要小心點(diǎn)!”我再一次流下了感動(dòng)的眼淚。
還有一次。我第一次測(cè)試考到了滿分,第二、三次卻考到了80—90分中間。就在一次體育課上,我正和朋友玩得開心之時(shí),老師卻把我叫我她跟前,坐在大操場(chǎng)邊上,老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“怎么?小熊,第一次考的那么高分,后面怎么驕傲了?要知道謙受益,滿招損??!”我聽了老師的這一番話,臉頓時(shí)紅通通的。
敬愛的老師,我愛您!您是人類靈魂的工程師;您有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心;粉筆染白了您的烏發(fā);作業(yè)熬紅了您的雙眼。您對(duì)我的情和愛,深似大海,高如藍(lán)天!
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇十四
我們相處整整三年了,在這三年里,您和同學(xué)們相處的十分友好,因此我們結(jié)下了深厚的感情,天空因?yàn)轱w鳥而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨?,春天因?yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К摚业纳睿驗(yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
李老師,我想對(duì)您說:您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈,撫摸我起伏的靈魂;又如雨一般浸入我的心靈,滋潤(rùn)著我的靈魂;像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂,打著我的心弦;更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂,點(diǎn)綴著我的人生,使它五彩繽紛。
李老師,我想對(duì)您說:我要將感恩之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記,成績(jī)落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉;不會(huì)忘記,取得成功時(shí)您那無言的喜悅。
李老師,我想對(duì)您說:每當(dāng)我遇到困難、挫折和失敗時(shí),我就會(huì)想起您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?不磨練意志,又怎能成功?每一次的挫折中,終會(huì)有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾,不必被現(xiàn)在的挫折嚇退,要永遠(yuǎn)堅(jiān)信,收獲蘊(yùn)藏艱難中,成功總在風(fēng)雨后?”
李老師,我想對(duì)您說:生活中,您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導(dǎo),使我的心情頓時(shí)“面朝大海,春暖花開”。您是那么和諧地出現(xiàn)在每個(gè)人的心上,您讓人們變得互相理解,互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天,使秋天不再枯燥乏味;飛鳥裝點(diǎn)蒼穹,使天空蒼遠(yuǎn)而不空泛;而您像陽光般裝點(diǎn)人生,使人生美麗而不嬌弱。
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇十五
老師你是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,還是一個(gè)和藹可親,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)心班集體的一位教師。
老師我想對(duì)你說謝謝。在這一年來,你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績(jī)漸漸地提高,這方面我很感謝你。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那學(xué)習(xí)差的同學(xué),最后那些同學(xué)成績(jī)慢慢的提升了!真是王天不負(fù)有心人!我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績(jī)。老師,很感謝你一直以來對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里!
在這一年里,我們歡笑地度過每一天,在您的鼓勵(lì)下,我們一天天進(jìn)步;在這一年里,您每天為我們花了多少心血,犧牲了多少寶貴的時(shí)光,而你卻毫無怨言,默默地為我們付出,就像那春雨一樣:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲;在這一年里,我們沒有太多的升學(xué)壓力,生活在一個(gè)自由、快樂的空間里,這一切都有您的功勞。陳老師,我多想對(duì)您說聲“謝謝”啊!
在最初的記憶中,那時(shí)您剛剛接手我們班。我們認(rèn)為您是個(gè)十分嚴(yán)格的老師,我們一開始上課時(shí),總是縮手縮腳,不愛發(fā)言。在與您后來的相處中,我發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)善解人意的好老師。從那以后,我們很愛上您的課,覺得那是一種享受。我說謝謝您。以前,我的作文總寫得平淡無奇,缺乏亮色。每當(dāng)看到別人的作文成為范文,被老師拿在班上宣讀時(shí),我的心空空落落的,從此,我便失去了寫作的興趣。但是一上四年級(jí)就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),在您的鼓勵(lì)和信任下我重新愛上寫作文了。在您的影響下,課余時(shí)間,我非常喜歡喜歡看書,我的課外積累也越來越豐富,如果不是您給我勇氣和力量,我也不可能有今天這么大的進(jìn)步。
老師,我特別想對(duì)您說聲:“謝謝!”雖然只有兩個(gè)字,但表達(dá)我對(duì)您的無限感激。
老師我想對(duì)你說750字作文。
用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)句來形容我的語文老師真是太恰當(dāng)不過了,每天都辛苦的給我們傳授知識(shí)。老師您是辛勤的園丁,老師您是蠟燭,燃燒了自己,把自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些求知的孩子。
記得體育課上,當(dāng)我們開心的玩著,一個(gè)同學(xué)的上衣在嬉戲時(shí)弄壞了。您知道了這件事后,立刻二話沒說把她的衣服給縫上了,老師您就像母親一樣,無時(shí)無刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的,您為一點(diǎn)小事愛護(hù)著我們,我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷,班級(jí)里跟地窖似的,有一個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒,同學(xué)告訴了您,你什么也沒說,拿了一些藥給她吃上,不一會(huì)她就好多了。老師您在我心里是多么的無私,就連幾片藥都是無比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣,無私的奉獻(xiàn)了自己的可貴的生命,留下了讓我們學(xué)不完的知識(shí)。
在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是,在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來課文就去您那給你背,只要是第一個(gè)背下來,您就給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。尤其是考試取得好成績(jī),您也會(huì)給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng),我就是其中的一個(gè),我是b層的第三名,我聽了這個(gè)消息這后,我一整天臉上都掛著笑容,因?yàn)檫@是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì),老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我?guī)拙?,我就激?dòng)的不知怎么高興了,這獎(jiǎng)品更是我出乎意料的。我激動(dòng)的打開本子,在本的第一頁(yè)上寫著,“只要認(rèn)真,知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的,只要付出一定會(huì)有回報(bào)的?!蔽铱粗蠋熜銡獾淖?,讀著老師給予我的希望。我感受到,只要有細(xì)心、有耐心、有恒心,勇敢的去面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切,我會(huì)有進(jìn)步的。就這樣,我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持著,在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打,我的成績(jī)漸漸的有所提高。我不會(huì)讓老師的心白操的。
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙,她能打開我緊閉的心靈;師愛就像一雙溫柔的手,她不但能縫補(bǔ)衣服,而且能拂去孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛,給我的人生帶來了光彩。
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇十六
老師,我想告訴你,但我不知道我想說什么,謝謝。懺悔?委屈?或者說,罵人?!我依舊沉默,不是因?yàn)椴幌胝f,而是因?yàn)闊o話可說,確切的說,是沒有真誠(chéng)實(shí)用的話可說。老師,您從未忘記我們的教誨!該打了,該罵了,但你在這些東西中是絕對(duì)不可或缺的。這是對(duì)老師的侮辱嗎?不,這是老師對(duì)我們的教導(dǎo)。它讓我明白了如何做人,明白了時(shí)間的珍貴。它讓我們獲得三年等等。這是老師。在老師心里,她[他]會(huì)來到這個(gè)溫暖的校園,為她的學(xué)生播下希望的種子,希望我們?cè)谥R(shí)的海洋里迅速成長(zhǎng)。早上書的聲音過去,老師開始了知識(shí)的旅程。在課堂上,老師只要學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作就會(huì)訓(xùn)斥他們,但在這種訓(xùn)斥中,他們也能感受到愛,這是老師對(duì)我們的一種愛。在這段愛情里,我們知道要注意傾聽,哪怕是一件小事。中午有人說老師可以午休,肯定不會(huì)批改作業(yè),但我真誠(chéng)的回答你:老師還在為我們奮斗,老師還在教我們知識(shí)。夜深人靜,老師再也不想休息,還在為我們掙扎,我們一睡著。老師,我希望你少為我們擔(dān)心,多給自己一些時(shí)間休息。
春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)消失。老師希望你20xx年暑假過得開心。
寫想對(duì)老師說的心里話(模板17篇)篇十七
老師,我有一肚子心里話想對(duì)您說,可是,又遲遲猶豫了,今天,在媽媽的鼓勵(lì)下,我就借這次寫作文的機(jī)會(huì),敞開心扉,向您訴說一下吧!
老師,您常說“天下文章一大抄,看你會(huì)抄不會(huì)抄”關(guān)于這點(diǎn),我來發(fā)表一下我自己的觀點(diǎn):我認(rèn)為,您讓同學(xué)們摘抄好詞好句,時(shí)間一長(zhǎng),同學(xué)們就產(chǎn)生了一種依賴感,我以前看報(bào)紙:一個(gè)同學(xué)高考的時(shí)候,他寫的作文太成人化了,因此,考官就認(rèn)為他是抄的,所以他就沒得高分。我認(rèn)為,摘抄是可以的,但得讓他適當(dāng)?shù)男薷囊幌?,發(fā)揮一下自己的想象力,我相信,這樣的話,不過一個(gè)月,同學(xué)們的作文一定會(huì)很快提高的。
老師,您了解我的另一面嗎?在您眼里,我也許是個(gè)愛幫助同學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)十分上進(jìn)的好學(xué)生,您想知道我在家里的表現(xiàn)嗎?您的旁邊有欄桿嗎?如果有,那就扶著,千萬不要太激動(dòng)。我在家是個(gè)獨(dú)生子,要星星,有星星,要月亮,給月亮,飯燒晚了就埋怨家長(zhǎng),我們?nèi)易蛱扉_展了一個(gè)家庭會(huì)議,把我的錯(cuò)誤列為了3點(diǎn):
1、生活不自理,學(xué)習(xí)不自覺。
2、好跟家長(zhǎng)頂嘴。
3、犯了錯(cuò)不改正。所以我以后一定會(huì)改掉這些錯(cuò)誤。
我的理想是當(dāng)一名偵探,所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來考上“北京公安大學(xué)”讓那些小偷全部滅絕,真正做到“天下無賊。”
好了,周老師,我的心里話就那么多了,等明天見面在跟你聊吧!