優秀作文充滿了創造性的思維和獨特的觀點，給人以全新的視角和思考方式。閱讀這些優秀作文，可以感受到作者的情感和思想，引發自己對某個話題的思考。

在挫折下長大優選（優質22篇）篇一

高一作文：在母愛中飛翔。

高一作文：在母愛中飛翔。

高一（13）班張鵬。

我喜歡在有雨的日子，聆聽那雨滴奏出優美的旋律，唱著不同調子歌，因為在這樣的日子里，我總不由自主地想家，想媽媽。

父親永遠是一只漂泊在外的船，在生活的勞累中奔波，于是母親便成了我溫馨的港灣。作文。

在求學的日子里，那個有雨的下午在路的盡頭，等待遲歸的孩子的人是母親，風雨中，可以清晰看見她那紅腫的眼睛里充滿了期待，那想把叮嚀縫進鞋底，把牽掛裝進行囊，把所有的愛寫進心底的人是母親，恍惚中，可以看見她那雙長滿老繭的手，在微弱的燈光下為兒子操勞，那個世界上最偉大最平凡的人是母親。

落榜的那些日子里，我一直想逃開母親的目光，所以曾偷偷地打好行李，準備離家出走，但母親目光中那份愛憐如影子般跟著我，讓我不忍，終于我沒能逃出這份浩瀚的愛心。

以前的我一直以為自己已經長大，能夠承風擋雨，所以總是不能理解母親的那份“嘮叨”，終于現在的我懂了，一陣憂傷和心痛泛上心頭，母親的兩鬢已漸漸花白，母親的額頭被歲月的利刀刻下深深的皺紋，母親的面容日復一日的蒼老下去，那時遲歸的我帶著一臉的歉意凝為眼淚，從眼角蜂涌地流出來，落在炙熱地面上，濺起朵朵淚花，待到明日，一聲“再見”讓面對門檻背對母親的我不敢回頭，我知道一回頭必定是一份刻骨銘心的悵惘與心酸。

母親，你放心，你放飛的鴿子，一定會展開翅膀，沖出一片自己的藍天。

請記住：.

北街小學六年級五班。

在挫折下長大優選（優質22篇）篇二

每個人都有童年，每個人都童年都有不一樣的滋味的童年，我的童年是在一片復雜的噪音中。吵鬧中長大的，是在城市的街心中長大的。

我喜歡安靜，可總是不能那么順心如意，就像我做事一樣不能那么多讓父母稱信如意。

記得那天早上，我剛起床，父母讓我去買油條和豆漿。

初一:心乃。

在挫折下長大優選（優質22篇）篇三

挫折是一個人的試金石，許多挫折往往是好的開始。有人在挫折中長大，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別，就在于個人如何看待。

很多人害怕遭遇挫折，認為挫折是一種重負，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后，賴在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會哭泣，沒有勇氣。

精*的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原*。有一則廣告說：”幻滅是成長的開始。“挫折是人類成長不可或缺的元素。

哪個站在臺面上的人，不是有一堆令人心*的過去？挫折往往令這些人站得更穩。

面對挫折和逆境，我們一定要調整好自己的心態，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂觀面對。

詩人紀伯倫說：”當你背對太陽時，你只會看到自己的*影。“當我們選擇看待事物的*暗面時，我們就看不見光明的那一面；當我們選擇悲觀時，我們便樂觀不起來。

所以，不管什么情況，我們都要面對太陽站著，那樣，我們看到的永遠是光明。

在挫折下長大優選（優質22篇）篇四

悲觀者的幸福，由命運注定。

樂觀者的快樂，在自己手中。

——題記。

有一天，媽媽問我，你為什么總是那么樂觀?似乎沒有什么事能使你煩惱?我一尋思，才感覺到，我確實有這么個優點。更多的人這樣評價我，稱贊我，我越發感覺到這是一種娛己悅人的好品質。記得去年寒假，我因為去同學家玩，超過了我與老媽約定的回家時間，因而遭受了嚴厲的懲罰：被罰在門外站半個小時“面壁思過”。

得到這樣的嚴懲，我很憤怒，我氣惱地想：“憑什么這么一點小事就不讓我進家門?我怎么這么倒霉呢?”

我靠在墻上，氣憤的心情像波浪起伏的大海，想著想著，我走下樓梯，站在樓道的窗戶前，向外張望。

天快黑了，淡青色的天空鋪展在夕陽和晚霞上面。照在大地上的陽光一點一點地變少，天幕一寸一寸地變暗，終于，夜的紗裙罩住了整個世界。這美麗的景色讓我的心情漸漸平靜下來，我繼續盯著窗外的夜色。

就在這時，天空中出現了一個小小的光點，這光點緩緩移動，越升越高。我突然想起了——今天是正月十四，有人在放孔明燈，在放飛自己美好的心愿。

天空中的小點越來越多，向各個方向漂移，在黑暗的夜空，向星星在閃動。我目不轉睛地注視著它們，完全忘記了最近兩次吃“閉門羹”的煩惱。孔明燈在漆黑時才會放光，人在挫折中才能成長。何況，這有算什么挫折呢?媽媽也是為了我好，是我自己不講信用在先的……調整好了心態，當媽媽開門的時候，看到的是一個笑容滿面的我，媽媽十分吃驚，她本以為我會特別生氣呢。

我就是這樣一個快樂的人，不管處于什么逆境，我都會像黑夜中的孔明燈一樣，在挫折中成長，用光明點亮心情，讓樂觀與我同行。

在挫折下長大優選（優質22篇）篇五

這一路走來，如果你感慨良多，如果你激情滿懷，如果你收獲頗多，如果你遺憾彷徨，如果你有話想要與所有的考研戰友交流，如果你想向全世界宣告你的考研之夢，那么，請整理整理你的思緒，用文字在這里表達，讓我們共同來分享你的考研之路，你的考研之夢。

經歷過高考，會更加懂得“什么叫全力以赴”；經歷過考研，會更加懂得“什么叫堅持到底”。

考研是一項孤獨的事業，不似攜手并肩沖鋒六月的高考，只是一個戰士獨自迎戰一月的槍林彈雨。

而，二戰更是孤獨與惆悵并存，是孤注一擲的賭注。所以，經歷過二戰，會更加懂得“什么叫執著”。

但，從直面失敗的那一刻起，我就選擇了再一次戰斗，雖說二戰者更加熟悉戰場局勢，理應更加勝券在握，然而無形的心理壓力下，無數戰士又悲壯地倒在這條坎坷的荊棘路上。

記得考試前夕，幫助一位同志愿的學生復印資料，僅是微薄的一點費用而已，又是考試在即的關鍵時刻，他卻費盡周折地償還于我。他說，如果這次不能考取，或許就永遠沒有機會還你這份人情了！聽罷，一陣苦楚在我心內翻滾沸騰。他的話坦然而真誠，讓我心緒五味雜陳。“永遠沒有機會！”猛然間戳痛了我久藏于心的禁忌，誰都曾作過最壞的假想，但往往卻害怕觸碰，而他的單刀直入道破了殘酷的事實，更擊潰了我虛弱的自信。儼然，這位歷經三戰的大男生已然將這一次戰斗作為向理想沖擊的最后一搏，甚至作好了哪怕頭破血流也無怨無悔的覺悟。

我們都是迷茫的一群，為了一個未知的結果，執著甚至是偏執地抗爭，奮戰著。

考完最后一門科目，后座的女孩和我一起走出考場，我們報考同一所學校，同一個專業，我滿心焦躁不安，她滿臉的淡定則加劇了我的不安，我不禁問她是不是發揮得很好，她輕描淡寫地回答道“考不上就直接找工作唄~”，我愕然，卻也羨慕她的從容，如此看淡結果對于二戰的我實在是一種奢侈。當天晚上，突然接到同是二戰的同學的電話，他無助地嘆聲道，恐怕這次又沒希望了……，我試問他還會選擇繼續嗎，電話那端的他沉默片刻，無力地說再也不會了！因為或許自己真的不適合考研。他本是一個韌勁而富自信的男生，卻終究懊惱地將失敗歸于天命，失敗將他的執著消耗殆盡；他的回答決斷中透著哀傷，無奈中透著不甘。那天的他一直絮絮叨叨地傾訴著壓抑于心的`苦悶，作為傾聽者的我同樣被攪得緊張不安，除了共同經歷的共鳴，更多的是對自己今后的不安揣測。

考研是場曠日持久的持久戰，長跨度的時間時常拖垮戰士們的身心，消耗了戰士們的耐力。雖然戰役暫時告一段落，卻終究沒有結束。我們還要繼續煎熬地等待著那一個意義非凡的結果，在結果出來之前，誰都沒有十足的把握，似乎就在一瞬之間，命運可翻可覆。

無止盡的等待占據了這場戰役的大部分時光，考研實在是一段等待與煎熬的歷程，與考研糾纏的春節是與歡樂完全脫節的，他人的喧鬧只會使自己在無端的糾結中越陷越深，年中的一天，同學突然發來短信：究竟什么時候出成績，在家實在等得太焦急！這是位第二次沖擊某名牌學府的男生，素日里一向安靜從容的他竟同樣被等待折磨至如此，我明白，他并非想從我這里獲得一個可靠的答案，僅僅是尋找一個壓力的傾泄口罷了。

在這段漫長的戰役中，越是走到最后，就會變得越發脆弱，也越發畏懼失敗。

復試成績公布是毫無心理準備晚上十點，當最終結果降臨的時刻，掩飾多日的平靜瞬間決堤，措手不及的我手指夸張地打著顫，原本爛熟于心的數字連續地輸錯，終于不利索地查詢到成績，心總算放下了一半。那方，同學緊張得面對電腦許久，依舊狠不了心面對，無助地懇請救兵代勞，過了許久許久，已近深夜，她終于發來一條信息：這下，我終于可以安心回去工作了……短短的一排字雖言釋然，卻是在悲嘆，充溢著心復雜與艱難。我倆曾在一個戰壕中堅持很久，雖然家人已幫她找到令人羨慕的工作，但她始終對考研抱有念想，雖然自知希望微弱，卻也曾盼想有一個奇跡，為此，她卑微地努力著，但是終究，沒能見證所謂的“奇跡的時刻”。

獲知錄取的下午，一通陌生的電話打來，電話那端，是一個爽朗的聲音在恭喜我，我疑惑地問對方是哪位，原來是復試中初識的一位女生，她隨研學習了一年，花費了精力、物力，卻在臨門一腳時倒下，終究無法在那所學校繼續學習下去，我突然有點心疼這位熱心真誠的女生，我關切地問她下面打算怎么辦呢，她笑著說，她還沒想好，我聽出她笑聲里的不自然與尷尬，面對這樣的結局，縱使再樂觀，也會黯然悲傷。

選擇考研，不是隨波逐流，只是為了堅守自己的道路，一直走下去。

回望這段坎坷的考研歷程，我由心感謝這段難能可貴的經歷，它曾經殘酷地打擊過我，給予我傷痕累累，但在傷痛中，我學會了強大，我想我可以永遠驕傲的說，在我絢爛的青春年華里，我曾失敗過，抗爭過，努力過，堅持過。幸運的，這場戰役終究使我收獲了勝利，更使我結識了各形各色的戰友們，雖然最終他們或成功親吻喜悅，或悲壯地失敗倒下，但這段時光記憶將始終難以磨滅。

謹此獻給所有經歷過或即將經歷考研的戰友們！

在挫折下長大優選（優質22篇）篇六

我真幸運，我是在媽媽的嘮叨中長大的。

當我呱呱落地時，當我咿呀學語時，當我蹣跚學步時……媽媽的嘮叨幾乎無微不至，無處不在：怕我遭了痛楚，怕我受了委屈，怕我冷了，怕我熱了，怕我餓了……纏繞在我純真無瑕的童年時光中的嘮叨，帶給我歡樂的時刻！閱讀媽媽慈愛的目光，我知道，媽媽的嘮叨，那是澆灌童年的深沉母愛啊，享受這份甜蜜，感受這份親情，我的童年真好！

也許有人說，媽媽的嘮叨，聽多了，躁音，訓斥。可是在我聽來，媽媽的那些嘮叨，從我學會走路開始，從我跨進校園開始，幾乎天天回響在耳邊：在外面注意安全啊！該帶的書和作業帶了沒？口渴了莫喝生水啊！……十多年來，這可是每日重復的世界上最美最美的語言，是那么慈祥可親，時時刻刻回蕩在我的耳際，溫暖著我的心田。

長大的我終于明白，只要用心去傾聽，去感受，媽媽的嘮叨，實在是的愛，是我茁壯成長的陽光與春雨。

夢鄉里回到童年，我快樂奔跑的身影在媽媽纏綿的嘮叨中越來越矯健！

韓村河中學初一：李天昊。

我喜歡在有雨的日子，聆聽那雨滴奏出優美的旋律，唱著不同調子歌，因為在這樣的日子里，我總不由自主地想家，想媽媽。

父親永遠是一只漂泊在外的船，在生活的勞累中奔波，于是母親便成了我溫馨的港灣。

在求學的日子里，那個有雨的下午在路的盡頭，等待遲歸的孩子的人是母親，風雨中，可以清晰看見她那紅腫的眼睛里充滿了期待，那想把叮嚀縫進鞋底，把牽掛裝進行囊，把所有的愛寫進心底的人是母親，恍惚中，可以看見她那雙長滿老繭的手，在微弱的燈光下為兒子操勞，那個世界上最偉大最平凡的人是母親。

落榜的那些日子里，我一直想逃開母親的目光，所以曾偷偷地打好行李，準備離家出走，但母親目光中那份愛憐如影子般跟著我，讓我不忍，終于我沒能逃出這份浩瀚的愛心。

以前的我一直以為自己已經長大，能夠承風擋雨，所以總是不能理解母親的那份“嘮叨”，終于現在的我懂了，一陣憂傷和心痛泛上心頭，母親的兩鬢已漸漸花白，母親的額頭被歲月的利刀刻下深深的皺紋，母親的面容日復一日的蒼老下去，那時遲歸的我帶著一臉的歉意凝為眼淚，從眼角蜂涌地流出來，落在炙熱地面上，濺起朵朵淚花，待到明日，一聲“再見”讓面對門檻背對母親的我不敢回頭，我知道一回頭必定是一份刻骨銘心的悵惘與心酸。

母親，你放心，你放飛的鴿子，一定會展開翅膀，沖出一片自己的藍天。

母愛在我心中。

母親――一個偉大而神圣的名詞，多少年來，母親一直為世人所贊頌；多少年來，我們一直在母親的呵護下成長。要問這世上我們最應該感激的人是誰，毫無疑問――是母親。在母親節即將到來之際，讓我們一起祝愿天下所有的母親：身體健康，萬事如意！

如果你要問我，世界上最偉大的人是誰？我會脫口而出：母親。

母親一直默默無聞地無私奉獻著，時時刻刻無微不至地照顧著我，我需要什么，母親就送來什么。我吮吸著母親的乳汁一天天地長大，開出了色彩鮮艷、濃淡相宜的花朵。

母親就像一位天使，當我做錯了事時，第一個知道的是母親，第一個讓我改過的也是母親，她用慈祥的眼神教會了我許許多多的道理。

歲月從我眼前一晃而過，在母親的辛勤哺育下，我已經長出了豐滿的羽毛，學會了許多本領，懂得了數不盡的道理。母親那額頭上日益增多的皺紋，是她辛勤耕耘的見證。

母親，您所做的一切為的是什么，我早已深深地知道；女兒將會帶著您的殷切希望，飛上云霄，飛向自己的理想，去積累更多的知識與經驗，從而以最優異的成績來報答您！

母親用一雙勤勞的手、一顆善良的心創造了一個完美的世界，母愛永遠在我心中！

藏在心中的母愛讀了《我的鬧心老媽》有感。

“哎呀！你真是不讓人省心！”相信這句話每個人都在媽媽的口中聽過n遍了吧！大家的耳朵肯定早已“老繭叢生”了吧！同樣，在我最近讀的一本名叫《我的鬧心老媽》的書中，主人公林呱呱也和我們有著相同的煩惱。

林呱呱的疑惑在后來一波三折、接二連三的事件中得到了答案，而這個答案卻只有兩個字，那就是母愛！

在挫折下長大優選（優質22篇）篇七

四年前，爸爸和媽媽離婚了，那時我正在考小學畢業考試。從那時起，爸爸像消失了一樣，沒有消息。之后四年，我與媽媽相依為命。媽媽本來就下崗，文化程度又低，找工作很難，不過，通過中介還是找到了。媽媽每天都很辛苦，白頭發一天比一天多，臉上的皺紋也一樣，特別是一看到她那雙沒有多少肉又粗糙的手，就知道她很辛苦。家庭條件不太好的我，上了最好的初中。我在初一、初二時學習還可以，但不知道為什么到了初三就像被什么拉著似的，怎么也上不去。媽媽最擔心的就是我的學習，怕我跟不上，每天省吃儉用，留錢下來，讓我去補課。不知道為什么，我補課時老走神，錢是花了，學習成績還是沒上去。

中考前的那100天，媽媽每天下班吃完飯后，就坐在旁邊守著我，督促我看書。雖然她沒有多少文化，但是她知道只有讀好書才有出息，她不想讓我像她一樣。我每天也是乖乖地看書，但腦子里不知道在想什么，就是學不進。

不久，中考成績下來了，媽媽看到我的成績，臉色馬上暗了下來。之后，她什么也沒說，也沒有罵我，只是坐在床上，呆呆地盯著一樣東西看，不知什么時候，她的眼淚掉了下來。那一刻，我很愧悔，也終生難忘。

為了讓我能讀重點高中，媽媽借了不少錢。

這時我聽說有一所私立高中，教學還可以，為了不讓媽媽花太多的錢，我便自己去那所學校報名。現在這個時代，讀那種學校，就是自己沒面子，但為了讓媽媽少花錢，我還是硬著頭皮去了。

離開學還有一個月，我不想每天在家里閑著，便找到一家快餐店，在那里打了一個月的工。那一個月說長也不長。說短也不短，在那一個月里，我想了很多，見到很多打工的哥哥姐姐們在為了自己的生存而忙碌著，現在我有這么好的條件，為什么不好好學習呢，我決定開學后要努力學習，不讓媽媽擔心。

讀高中后，很多人知道我沒考上好高中，又讀了私立學校，便來挖苦媽媽：“不是學習一向很好嗎，怎么考不上重點呀，還要讀私立高中，如果又考不上怎么辦，還不如讀個技校出來打工。”媽媽聽了，心里也很難受。但她沒說什么，只是告訴我：“要好好學習，不要讓別人看扁。”

我有一個夢想，那就是能考上大學，考上大學是為了報答媽媽對我的關心和愛護——她吃的苦實在是太多了，但愿夢想成真。

在挫折下長大優選（優質22篇）篇八

小時候，父母很寵我，我摔了一跤，都是爸媽扶起來的，不知道痛的滋味。

五年級，有一次校外的50米短跑比賽，媽媽替我報了名。我漫不經心地想：只要收緊小腿跑，很快的……沒有做任何訓練，我在預賽中跑了8秒5，被淘汰了。這使我十分傷心，平時的我從來沒受過什么失敗，今天卻跑了個倒數第二。回到家我躺在床上，淚花不受控制地流了下來。

雖然失敗了，但這件事給我留下了很深的印象，我主動提出要參加兩個月后的男孩50米比賽。我天天都在跑步，但在迷你賽中還是輸了。我皺著眉頭說：“我練得不夠嗎？”成績已經比第一次的預賽好了很多，但還是一個沒臉見人的爛成績。

我開始嘗試新的方法，練習基本功、高抬腿，我家門口時常會傳出“嘿嘿”的呼氣聲。每天訓練完我都插著腰，看一看秒表，呵，今天又多做了四個！

預賽和迷你賽的挫折成了我的動力，我更加堅定了要拿個好成績的目標。

正式比賽那天，對手個個都非常結實，一個摩拳擦掌；另一個把腿一抬一放；還有一個吐著舌頭，好像沒有把握。這是四個人的決賽。

“預備。”站在起點線旁的裁判高聲喊著，摁動了扳機，發令槍“嘣”的一聲打響了。我反應快，第一個沖出起跑線，不顧一切地向前沖。在我前面沒有任何人，我用舌頭舔了下上嘴唇：“我贏定了！”這時一個瘦骨嶙峋的比我高一個頭的男孩超過了我。“這次我一定要贏！”我把頭盡量往前伸，撒開腿猛跑，我趕上了他，最先到達終點。

成長是需要挫折的，一直順水行舟其實不好。只有學會把挫折當作一種動力，你才能成功。挫折雖然使你摔倒，但它是你站起來后最好的動力！

篇二：_。

戰國時的大思想家孟子說過：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

孟子所說的“苦”、“勞”、“餓”無疑就是對人的挫折。古往今來，“挫折”擊垮了不少弱者，但也造就了眾多的強者。

我國偉大的生物學家童第周幼時聰慧，后來出國留學，當一下接觸到那么多先進的事物，童第周感到目不暇接，他有點慌了。一次上課前，幾位看不起中國人的英。法學生向童第周挑釁：“清國奴，就你還來學習，你不配！”面對歧視，童第周并沒有灰心喪氣，反而給了那人一個有力的回擊：“你代表你的國家，我代表我的國家進行比賽，看看在學期結束時，是你強還是我強？”從那以后，童第周奮發努力，最終一舉奪得桂冠！

每一次挫折，對強者來說，都是一筆財富，因為強者從每一次失敗中會吸取一次教訓，增長一次才干。發明大王愛迪生在發明電燈時，用了一千多種燈絲，但都不行，但是他并沒有灰心喪氣，而是汲取教訓，總結經驗，最后，終于找到鎢這種金屬來做燈絲，成功地發明了電燈，給世界增添了光明。

奧運火炬傳遞手金晶，幼年失去了右腿。花季少女落下了終身殘疾，打擊之重不難想象。然而，她面對挫折，自強不息，終于成了一名光榮的境外火炬傳遞手。在巴黎街頭，她面對“xxx”分子的瘋狂襲擊，無所畏懼，從容應對，以殘缺之軀，維護了祖國母親的尊嚴，唱響了中華兒女的正氣歌，使西方世界對中國的年輕一代刮目相看。

如果一個人一生一帆風順，那也未必是好事。戰國時，趙國名將之子趙括，一生下來錦衣玉食，接受的是最好的教育，閱讀的是最好的兵書，使用的是最好的兵器。然而，他第一次指揮戰役就慘遭大敗不僅斷送了自己的性命還使自己的幾十萬部下慘遭坑殺。趙括的經歷告訴我們，一帆風順不一定是好事。

任何一個人在成長的過程中，都會遇到挫折。讓我們以強者的心態面對挫折，在挫折中經受磨練，在挫折中增長才干，在挫折中茁壯成長！

篇三：_。

大海沒有礁石，激不起浪花；

成長沒有挫折，怎能成就夢想！

——題記。

成長是一條坎坷不平的道路，有泥濘，有荊棘。人的成長不可能是一帆風順。，理想的成長更需要挫折。

如果成長沒有挫折，怎會有古今中外那些成功人士的輝煌。細數那些成功人士，追溯他們的人生歷程，無不經歷過巨大的挫折，在苦難中成就大業。漢代的司馬遷遭受宮刑，忍辱負重，用血與淚鑄就了千古流芳的《史記》。當今的劉翔如果沒有經歷幕后揮灑汗水，挑戰自身極限的挫折，怎會成就亞洲第一雄風的奇跡！曾是中國跳馬運動員的桑蘭身殘志堅，用微笑面對挫折，堅強的從挫折中走出，贏得世人的景仰。德國音樂家貝多芬，雙耳失聰，憑借著常人難以想象的毅力，擊敗挫折，成就了生命的輝煌。還有許多這樣的人，他們在挫折中百折不撓，鑄為強者，走向了成功。

故曰：。強者因遭挫折而輝煌。

很久以前，古人便意識到挫折對人的重要性。所以才會有如此多的偉篇。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”因此挫折實際上是成功的前奏，實在是人生中難得的良緣。如果沒有挫折，怎會感受“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著，怎會領略“人生自古多磨難，從來紈绔少偉男”的哲理，怎能體會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱辛。還有當今社會的不少名作也證明了這一點。成龍的《真心英雄》里唱著“不經歷風雨，怎能見彩虹”周杰倫的《千山萬水》也唱到“夢想攜帶著淚水，咸咸的汗水”……這些都闡述著一個真理：挫折是人生路上必需的。

故曰：人生需要挫折。人生因有挫折而精彩。

比梅花香艷的花兒并不少，但正是因為有了風雪這樣殘酷的生存環境，才讓梅花成為了千古傳頌的花中豪杰。成長亦如此，因為有挫折，我們便擁有了許多走向成功的理由。

沒有挫折的人生是不完整的人生。面對挫折時改變是一種態度我們將擁有全新的一切。懷著感恩的心一路揮灑汗水才無愧于我們的花樣年華！

在挫折下長大優選（優質22篇）篇九

回望自已的過去，就如同看一部制作精良的影片，真實而不乏精彩。回憶那段因函數而沉淪的日子，自已真是又瘋又傻。會因為解不出來題而哭得稀里嘩啦，臨近崩潰；會因為一條看似平常的射線而把頭發撓成野草……從來沒有覺得這般無助。

午后，窗外陽光靜好，投在課桌上，我慵懶地俯在桌上繪制圖象，眉頭緊鎖著，心情逐漸降到冰點。老師悄悄而至，慈愛地拍拍我的頭：“數學不能死扣字眼，要抓住關鍵。”她纖長的手指握住筆，耐心地從讀題、審題、列式、計算為我一一講解。手與筆組成的光影在桌上移動，似一只翩躚的蝶，穿梭于花叢間。

心里暖暖的。

模擬考又敗在最后一題上，心已死卻又不甘，后桌捅捅我的.背，“嘿，別愁眉苦臉的，放寬心，又不是期末考。”扭頭看到一張燦爛的笑臉，像一株盛放的向日葵，是那種明晃晃的亮黃。

心里暖暖的。

心里暖暖的。

我做題，已經達到一種忘我的境界。現在的我才開始明白為什么自己會有如此大的毅力，是因為那些溫暖，是她、她們給我的溫暖。

太陽不可能永遠射向同一點，人生自然不可能永遠朝向光明。只有冰冷過才明白什么是溫暖，只有失敗過才明白什么是成功。溫暖這種東西，無形中給我動力，讓我堅硬了稚嫩的雙翅，讓我成長。蠶在溫暖中更易破繭而出，我同樣在溫暖中慢慢長大，心智慢慢成熟。我不再會輕易被擊垮，因為我在溫暖中長大。

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在挫折下長大優選（優質22篇）篇十

出生年月：1983年8月18日。

個性：自信好強。

愛好：小提琴運動電腦有速度感的東西。

最喜歡的藝術家：莫奈（畫家），安格爾（畫家）海飛茲（小提琴家）拉賓（小提琴家）。

鄭京和（小提琴家）。

學琴生涯：

3歲師從幼兒小提琴教育家徐多沁，接受啟蒙教育。

9歲考入上音附小，隨著名小提琴家俞麗拿教授學習。

獲第八屆梅紐因國際小提琴比賽少年組第一名。

19以少年組的年齡獲第六屆全國小提琴比賽青年組第一名。

12月榮獲第八屆西貝柳斯國際小提琴比賽第三名。這是歷屆中國選手參加該項重大國際比賽所獲得最好成績。

9月意大利r.里匹策國際小提琴比賽中，獲得該項比賽的第一名及三個特別獎：里匹策特別獎、第一名最優秀獎、決賽最年輕最有才能選手獎。

是什么成就了這樣的天才琴童？本刊記者專程采訪了王之炅以及她的家人和恩師。

擇師。

也是機緣巧合，王之炅所在的托兒所正好在她的小提琴啟蒙老師徐多沁準備招生的學校對面。看到了招生通知之后，熟悉小之炅的阿姨們覺得她反應快，思路清，建議她去試試。王之炅的媽媽當時也是抱著試試看的心態去報的名。

王之炅說，徐老師不僅教琴更教做人，他非常注重孩子的習慣，像見到老師要打招呼，接受幫助要道謝，道別要再見等等。

而俞老師不會把自己的理解和想法強加于她，會給她留下非常大的空間，讓她朝自己的個性方向發展。俞老師還找機會，讓王之炅參加一些比賽和大師班，以開闊眼界，接受不同的理念。

家長經驗：

不盲目。

只要自己覺得能有較好發展，沒必要盲目出國，實力才是最重要的。曾有許多國外音樂院校開出了非常優越的條件，邀請王之炅出國深造，但均被她婉言謝絕。國內很多教師并不比國外的差，現在與國際上的交流和合作非常多，并不一定要“崇洋媚外”。

小編點評：

在選擇老師的時候，應該充分考慮到專業、學術以及育人等方面，這些都很重要。只教拉琴的老師很多，能教出琴拉得好的老師也不少，而能把孩子教成德才兼備的老師卻甚少。

陪練。

俗語說：“師傅領進門，修行靠自身。”這“自身”，還包括孩子的家長。

“母子班”

徐多沁老師曾在1985年組建小提琴“母子班”，招收3－4歲的孩子，當時報名的有120多人，最后只錄取了24人，王之炅就是其中之一，未到三歲的小之炅是班上最小的學生。

徐老師的“母子班”，顧名思義就是家長陪著孩子學琴，要做到這個“陪”字，可不是件容易的事。萬事開頭難，學小提琴的艱難更是從基礎階段就開始了。徐老師覺得要把這些學生教好，必須與家長、孩子通力協作，班級的名稱更加深了家長對學琴的理解。

課上學，課后教。

剛學琴的時候，媽媽真是花了些功夫教小之炅，從識五線譜，到唱樂譜，再到打拍子，跳簡單的舞蹈。媽媽是個做事很認真的人，在課上她會把老師教的內容學會，并記在本子上，老師教什么都要媽媽先學會，回家再教小之炅，陪著天天練習。爸爸說，這樣厚厚的筆記本，每年能記完一兩本，這么多年，應該也積下了一二十本。

習慣成自然。

媽媽說，徐老師很有辦法，能夠讓孩子們從枯燥的樂器學習中體會到樂趣，邊唱邊跳。徐老師把基本的持琴拿弓動作變成體操，再把簡單的'樂曲配上動作，孩子們可以手舞足蹈，不被琴弓束縛。孩子先喜歡，喜歡了才會天天做，然后就能形成習慣。

程度加深后，沒有游戲舞蹈，只有枯燥的基本功訓練，由于已經養成了習慣，盡管媽媽早出晚歸，卻從未耽誤過督促小之炅練琴，就像每日三餐一般。久而久之，小之炅哪天沒有練琴總會覺得有件事情沒做完。

家長經驗：

貴在堅持。

當初學琴，父母并沒有想過要讓王子炅走專業的道路，只是想讓她養成集中思想的好習慣，不過學什么都需要培養孩子的恒心，半途而廢了一次，就會有第二次，第三次。

曾經看到鄰居家的姐姐學畫畫，小之靈很羨慕，就跟媽媽說想學，媽媽告訴她你也可以學，但是不能放棄學習小提琴。有些孩子就是三分鐘熱度，喜歡什么，家長就讓他學，可是堅持不了，就放棄了。媽媽曾有位同事的孩子，學過很多，畫畫，鋼琴……最終每樣都只學了幾個月。

鼓勵為主。

因為起初學琴參加的是集體課教學，很多孩子在一起，總有差別。上課的時候，看到其他家長會因為孩子拉得不好，打罵孩子，王之炅的媽媽認為這樣不好。首先，影響了孩子的學習情緒，興趣沒了就難學好；第二，破壞了聽課情緒，接下來的教課內容沒有聽到；第三，造成了孩子的懼怕心理，難以堅持下去。

小編點評：

現在的家長在教育孩子時，應講究科學的、人性化的方法，要對孩子民主，嚴厲不在于形式，而在于效果。

比賽。

比賽是一項綜合素質的訓練，對學生的成長很有幫助。

記者了解到，一般比賽，從郵寄錄像帶進行初評開始，會經過好多輪淘汰，最后到決賽。前幾輪比賽，會規定許多曲目要求選手準備，這就需要選手有一定數量和質量的曲目積累。

在經歷過去比賽的失利之后，王之炅對于比賽的看法更加成熟。她漸漸理解了藝術評比并不像科研項目那樣有公式、標準可套，而是猶如老師改作文，根據個人喜好，往往還會有許多制約因素。一次次的國際比賽給她的，不光是大獎，還有更廣闊的視野，更全面的鍛煉。即使你的專業很棒，其他諸如選手特色、評委國籍、偏好風格、臨場發揮、國際環境等都會影響到比賽結果。

西貝柳斯比賽時，王之炅得到了第三名，有點不滿意。不過媽媽和老師都告訴她，在芬蘭，西貝柳絲的頭像被印在他們國家的貨幣上，地位可見一斑。而在當年的國慶日音樂會上，他們沒有邀請獲第一名的選手去演奏西貝柳斯的小提琴協奏曲，而是邀請了獲第三名的王之炅。比賽并不代表一切，很多事情要從多方面來考慮。

家長經驗：

不替孩子判斷，把決定權交給她自己。如果孩子不聽從家長的意見，沒關系，讓她去碰碰壁，這就是“挫折教育”。對孩子的成長而言，她失敗有時比她成功更具影響力。

從小到大，王之炅參加過無數次比賽，她坦言并不喜歡比賽，但是這是一種衡量自己水平的方式。除了去年“非典”期間去加拿大參加的比賽沒有拿獎，其他大賽她都取得很好的成績。當時媽媽勸她不要去，王之炅不想放棄這次機會。記得當天飛機場冷冷清清的，父母親蠻擔心的，萬一出境之后不讓入境的話，怎么辦？會耽誤比賽不說，獨自一人在異地，還會影響情緒。最后比賽還算進行得順利，但王之炅在第一輪就被淘汰了。賽后，組委會的一名工作人員還給她發來信函表示遺憾。在我國“非典”的特殊時期，比賽會受除專業以外的因素影響。經過這次失利，王之炅的心態比以前平和了，心胸也寬了。

小編點評：

王之炅參加的比賽都能獲得好成績，父母和老師在為她高興的同時，也有一點擔心，因為不經歷挫折難成才。有時候小小的打擊反而會有很好的效果。每次比賽父母都沒有給她定過目標。

父母的心態會影響孩子的心態，試著做一個民主寬容的爸爸媽媽吧。

專家小貼士：

俞麗拿教授：

國內的家長非常重視孩子的早期教育，而且現在都是一個孩子，就特別愿意花心思，非常認真，花了多少力氣就想得到多大的回報。而像香港、臺灣地區很早就開始普及音樂教育，那里的孩子可能要一下子學兩種樂器，而家長只負責把孩子送去，接下來就完全憑老師和學生的努力了。可以說這兩種截然不同的態度都有一些問題，而實際上應該就不同的培養目標施以不同的教育方法。

對于業余學琴的孩子。

1．要適度，適量。國內家長的認真態度應該提倡，但應以培養孩子的興趣為主，減慢進度，降低難度，放低水平，循序漸進，發揮幼兒音樂教育陶冶情操、開發智力、提高修養的積極作用。不能為了練琴而剝奪他們的歡樂童年。讓他們看看其他孩子的表演，會激發孩子的興趣，他會歡歡喜喜拉琴，高高興興學琴。

對于專業學生。

2．要嚴格，留空間。在質量和數量上都會有一定的標準，專業的學生需要花費更多精力提高技藝水平，但也應給予充分信任，需留相當空間任其個性化發展。同樣家長也要減輕孩子的負擔，不給他們過大壓力，不過于計較眼前得失，藝術沒有天平一般的標準。

早期音樂教育的益處：

專家說，3-5歲是培養孩子音樂能力的最佳時間。

1．智力開發。左手的手指運動可以幫助右腦開發，加強形象思維、藝術方面的能力。想象力豐富、有創造力的人，一般右腦都很發達。

2．提高記憶力。記憶力好也是開發右腦后的一項重要結果。表演一首曲子需要背譜，這么復雜的五線譜可以背下來，其他的包括漢字，單詞，公式……就不在話下了。

3．培養習慣。提早接觸課堂教學，培養孩子快速和持久地集中注意力的能力，養成良好的學習習慣，為今后上學打好基礎。

在挫折下長大優選（優質22篇）篇十一

生活往往并不是一帆風順的，我們總會遇到這樣或者那樣的挫折，那么，我跟你講講我的一次經歷吧！

作為一個小學生，最大的挫折也就莫過于考試沒有考好。

數學課，秦老師就要發卷子了，我一直懷著激動的心情，等待著聽到老師念100分的卷子。

90分以上的同學卷子發下來了，怎么沒有我的名字，我懷疑秦老師少發了一張卷子。

一放學，我狂跑回家——“我再也受不了了！”

只要一閉上眼，腦海里回蕩著他們那異樣的眼神……我有生以來第一次失眠了。

考試的分，學生的命根。我這時候才領會到它的真正含義。

我將會永遠記住一句話：不經歷風雨，怎么能見彩虹。我相信，只要我努力學習，定會考出好成績！

在挫折下長大優選（優質22篇）篇十二

面對困難和挫折，你的選擇是什么？是放棄、逃避還是勇敢的接受挑戰并戰勝它呢？歌德曾經說過：流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放！

困難并不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇氣和戰勝困難的信心。當然，在我成長的過程中，困難和挫折也一直與我相伴。還記得小的時候，有一次我自告奮勇的洗衣服。看著幾件臟衣服，心中暗想：不就是幾件衣服么？小菜一碟！于是我拿來小板凳、倒水、加洗衣粉，學著媽媽的樣子開始洗了起來。我用手揉了一會兒，就以為已經洗好了。我信心十足的把衣服拿給媽媽看，誰知媽媽說根本沒洗干凈。

我仔細一看，那些小污點竟然沒有屈服——沒有洗掉！看著我焦急的樣子，媽媽開始教我洗衣服的要領并演示給我看：先把衣服在放入洗衣粉的水里泡一會兒，然后開始搓衣服。衣服領子和袖口要反復搓好多遍，把汗漬和污點都洗掉……媽媽演示完后，我便開始真正的洗衣服了。我腦子里一直想著媽媽剛才教的要領，努力的搓來搓去。這回我就不信臟東西還不屈服？但是，沒有堅持多久，我那雙粉嫩的小白手就開始變紅變燙！有一種說不出的難受，頭上也出了一層細汗。

我心里想：平時看媽媽洗衣服很簡單啊，就是這么洗了一會兒衣服就干干凈凈了，為什么我洗就會這樣呢？真想把衣服放到一邊不去管它們了，真后悔自告奮勇干這累活。我摸著自己的手，猶豫著。可是，一想起平時爸爸媽媽總說我吃不了苦，不能干家務活，便又鼓起勇氣，要與衣服戰斗到底！

你要堅持下去，要有戰勝困難的決心和面對挫折的勇氣。相信自己一定能成功，不要放棄啊！”聽了媽媽的話，我頓時覺得渾身有勁多了。這點困難不會難倒我的——我對自己說。我又認真地、仔細地洗了起來。最終，看著干凈的衣服，我和媽媽欣慰的笑了。困難和挫折是什么？它們是能讓我們變的堅強和自信的試金石；是我們成功的鋪墊，是我們成長的磨練！

在挫折下長大優選（優質22篇）篇十三

“人生的道路上，有許多絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后，才能長大”

在這關鍵時刻，離高考越來越近了，在模擬考中，我數學考得很不理想，這是我第二次在大考中失利了。這是作為所有優秀學生甚至中下游學生不該出現的!當這個分數亮在我眼前時，我呆住了，難道我真的是學不好數學嗎?我迷茫了。

回家后，我一蹶不振，整天無精打采，甚至有了放棄數學的念頭。但是，直到那一天……那一天，我無精打采地整理書包，突然有一張紙從書中飄落下來，我拿起來，流利的行楷字印入眼簾，“漫長的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后，才能長大。而如果你被絆倒后，不爬起來，那么，就會在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過不去呢?”

對!我不能屈服，我絕對不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來，克服這并不大的困難!如果我站起來了，這次的成績，只能代表一次;但如果我退縮，那么，這次的成績將會代表我這一生。所以，我要站起來，重新奮斗!畢竟高中這一大關等著我，不能放棄。于是，我重新調整狀態，重新投入對數學的學習中，課堂上我更認真的聽老師講解題目的方法，一改從前只聽答案不聽過程的學習方法。

經過我的努力，在全市抽樣卷中數學考滿分。這是我高中第一次，我相信這絕不會是最后一次!只要我繼續努力。雖然老師說這次卷子比往年簡單，但我最起碼超越了自己，越過了挫折!

微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀;人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就是去了存在的的意義。

人是在挫折中成長的，當我們被絆時，一定要爬起來，不能在挫折前低頭!

在挫折下長大優選（優質22篇）篇十四

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下懸崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

“嘩啦啦，嘩啦啦，轟！”烏云籠罩著大地，狂風暴雨洗禮著路上的行人。風先生和雨姑娘毫不留情地襲擊花草樹木。我艱難地朝學校走去，一把脆弱的傘被風吹得凹進去了，我不得不加快了腳步。

到了學校，我連身上的雨水都沒來得及清理，就看見班上同學有的興高采烈、手舞足蹈，有的垂頭喪氣、愁眉苦臉。我緩緩走到桌前，還沒坐下，就看見那鮮艷的--80分。唉，考砸了！瞬間，我的眼淚止不住地滾落。我趴在桌子上，豆大的淚珠滴落在衣服上。

這時，我的好朋友走了過來，我抬起頭，望向她。她遞來兩張面巾紙，沖我一笑，就轉身走了。我看了看面巾紙，上面竟有一段話，再轉過頭看向她，她還是沖我笑了笑。紙上寫著：屋頂破了一個洞，剛好白云飄過；地板破了一個洞，剛好茉莉花開；墻壁破了一個洞，剛好清風拂過。加油，你是最棒的！

我仔細一想，是啊，這點挫折算不了什么，我應該找到錯誤，改正它，然后振作起來。我感激地看向她，她沖我做了一個加油的手勢。我點點頭，將考卷上的錯誤一一改正，并告訴自己，風雨過后總會有彩虹，加油！

童年一路走來，我們一定不能被挫折打敗，這樣回首時才不會留下遺憾。而我就是這樣在挫折中慢慢成長。

在挫折下長大優選（優質22篇）篇十五

隨著時間流逝，我們已經成長了不少。歲月流轉，往事難免會淡忘，但有一樣不會消失——那就是照片。

記得周末我在騎自行車，騎得還挺快。媽媽見了便說：“騎這么快是忘了當時學自行車時摔的跤嗎？”我愣是沒想起來，媽媽一邊拿出相冊，一邊對我說：“你剛學自行車時可是很害怕呢，也不知道摔了幾次了，我可全都拍下來了呢！”

我接過相冊，迫不及待地翻開它。哎喲，居然真拍下來了，我雙手撫著膝蓋，坐地上哭，一旁的自行車也倒下了。我仔細想了想，好像還真是有那么一回事。小時候看別人都有輛自行車，我也嚷嚷著要買，買來后也不會騎，便一直在學。因為那時還很害怕，坐也坐不穩，好不容易坐上去，腳一碰踏板就摔了，也不知摔了幾次。

后來學了兩個星期終于學會了，但還是不大會轉彎，結果轉彎也摔了好幾次。也許成長就是這樣，也不只有我一個人因為騎自行車摔了跤。那時妹妹也在學自行車，只不過她有輔助輪罷了，現在妹妹也能騎我的自行車了。

過去雖然也有很多挫折，但我們都堅持過來了。沒有人的.一生是一帆風順的，每個人都是在挫折中成長起來的。現在離學騎自行車那段時間已經好幾年了，我想對過去的自己說：“不是每個人都很幸運，希望你遇到挫折也要堅持下去。”

過去的歲月讓我在挫折中成長，幫助我更好地去面對未來的困難。

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在挫折下長大優選（優質22篇）篇十六

懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了自信心，迷失了前進的方向。站在童年的尾巴上，望著前面位置的路，我害怕了。勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量來劈開它，面前會出現更遼闊的天空。勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠記不起成功的浪花。

一天我走在小路，發現一顆小草上有只蜘蛛在織網，突然，一陣大風吹過來，把絲給吹斷了，蜘蛛也被風吹了下來草，草上只有殘絲斷網。

我扒開草叢一看，那只蜘蛛正在奮力的向上爬行，當他爬上一棵小草時，已經累的氣喘吁吁，但他并沒有休息的意思！他吐出了一根絲，跳下了草，可那根絲牢牢的粘在草上，它蕩了秋千，沒蕩幾次兩棵小草之間已經有幾根搖搖欲墜的絲線，蜘蛛滿意的看了看，邊繼續工作了，只見他在那幾線上又搭起了幾根“支架”，將那幾根線固定住，隨后又將其他線一一固定，一張網的樣子基本出現，蜘蛛剛想休息一下，可是天空突然下起了雨，豆大的雨點落在蜘蛛的網上，好好地網又被刮斷幾根，蜘蛛不放棄，一次一次地織網，織的網一次一次又一次被風雨弄斷斷，到最后他那張“銀絲網”終于織好了。

蜘蛛的毅力打動了我，是我站在那里內心久久不能平靜，是啊！不只是動物人也是這樣，“不經歷風雨，那會見彩虹”

我覺得我們就像一袋咖啡粉，你只有淋上滾燙的熱水，它才可以使咖啡粉變成液體，這樣咖啡的香甜才得以散發，這滾燙的熱水就猶如神圣經歷的一次次坎坷或者變故，不要回避他，只有接受它讓他改變你的生活，你的生活才會得以上升一個新的高度，你的咖啡杯里散發出的將是人性的香甜。

如果說咖啡粉是你本身，那滾燙的開水就是對你的忠告，值得我們反思的說我們在面對挫折時是不是應該換一種方法試一試，而并不是無腦的向前沖，就拿那只蜘蛛來說吧。當他經歷一次又一次失敗時是不是可以換一個地方安家呢？而并不是一味的破了補，補了破。

所以，在人生路上我們會遇見許多的挫折，我們不僅要直面挫折，而更要利用智慧去解決問題，從而達到事半功倍的效果。

在挫折下長大優選（優質22篇）篇十七

斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空萬里而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人過的生活。

挫折，人生中難免會碰到，它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時會流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆的愛人生路上前進。

挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂觀的態度面對挫折，只當為自己留一份可貴的經驗，那么，勝利是舉手可得的。

挫折，它讓我成長。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。在成功的路途，以好的心態對他，你的經驗值可是芝麻開花——節節高。你勇敢地撥開烏云，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經驗中長大。

考試失利，我會分析知錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高。每當我開錯玩笑，朋友之間的友情發生沖突時，我會牢記教訓，下次不再說錯話。與父母爭辯什么東西好時，父母會告訴我東西的好壞之分，有經驗了，買東西自然不會奸商上的當。

正如愛迪生所說的；失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么，挫折是一種良藥苦口的藥，‘’生病‘’了服藥對人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶；頭苦，二干，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經驗不會再犯同樣的錯誤。

在挫折下長大優選（優質22篇）篇十八

書香是世界上最甜美的味道，志向是成長路上前進的目標，讀書是最智慧的行為，勵志是每一個人都應有的風貌。

我喜歡看書，暢游在書海中，分享他人故事，咀嚼自己心情，品味優美文章，體驗精彩人生，在書香中不斷地激勵自己，飛向成功的遠方。

記得小時候，我最喜歡看童話書，《小紅鞋》、《白雪公主》那一幅幅有趣的圖畫，一個個生動的故事，都給予了我智慧與快樂。

進入小學后，我的讀書欲望更強烈了，看書的范圍也更廣了，不管是童話書、故事書，還是中外名著，我都很愛品讀。

在書香中，我看到了李清照那清純絕俗的才情，陶淵明那美麗的世外桃源，勾踐那臥薪嘗膽的毅力，岳飛那“精忠報國”的愛國之心。

在書香中，我還跟隨魯迅看社戲，在巴金的《家》中體驗封建社會的炎涼。

尤其在品讀了《中華上下五千年》后，我深深地為祖國經歷的風雨歷程而感動，更為祖國的輝煌成就而自豪!在書香中，我知道了祖**親走過了五千年艱辛、輝煌的歷程，長江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫，萬里長城鑄就了我們中華民族的脊梁，四大發明積淀了文明古國的精華。

在書香中，我不僅看到了祖國遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化、輝煌的成就，同時，我也看到了二十一世紀青少年所肩負的歷史重任。

為了祖國的明天更強盛，我們必須在成長過程中多讀書，讀好書，在讀書中增長知識、開闊視野、啟迪智慧。

在書香中感悟做人的道理，自強不息，勵志成才，用無悔的青春去創造閃亮的人生。

正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中所寫的：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。

我不能腐朽，我渴望燃燒起來。

”我們要讓生命之光熊熊地燃燒起來，與祖國共奮進，與時代共前行，讓我們的祖國永遠屹立于世界民族之最!

《勵志篇》我一定要堅強【2】。

在這個班，無論他們的態度多么惡劣，多么差，我都要堅持，我都要學習，我一定要堅強。

看到他們這樣，我真的'很想放下手里的筆和他們一樣在課堂里亂過位、說話、睡覺。

但是，我真的沒有勇氣這樣做。

可是，他們都在說話呀，吵得我想學習都沒有辦法學習、看書，看得都不入神啊，怎么辦呢?我真的沒有可以做了，我只好選擇寫作文來抒發我的感情，我才不那么傷心，才能擺脫心中的煩惱，我有種想哭的感覺，但我也哭不出來，我也沒有勇氣哭，有些同學一直都說我不要那么勤奮地讀書、像某某人一樣睡覺。

但是，我真的不想睡覺，也沒有勇氣睡覺，因為我知道：如果是一個三好學生，無論在什么時候，都會控制睡覺這個毛病，如果今天我睡一下覺，覺得很爽，但我明天也可能會睡覺，明天的明天也會……所以，我不選擇睡覺。

我選擇堅持，我就一定會堅持要到底，堅持就是勝利，我也選擇堅強。

不管怎樣，都要堅強地面對。

我一定要堅強，我必須要堅強。

《勵志篇》我在這個班里好痛苦【3】。

生活在這個班里好痛苦、好無奈、好傷心……我想永遠都不生活在這個班里，可是我又能改變什么呢?只好順其自然地對待。

在這個班里，我真的不知聽過多少次叫我別那么勤奮讀書的同班同學了。

每一次都深深地打擊著我的心靈，因為他們回來根本就不像是讀書的，他們回來只想著上課說話。

開小差。

玩樂，穿的衣服就五花八門，學校規定要穿校服，有的卻穿自己喜歡穿的服飾。

上課期間沒有特殊的情況，根本就不允許穿拖鞋，下幾滴雨，差不多整個教室的同學都穿拖鞋，唯獨我沒有穿。

當輪到我和兩個同學打掃衛生的時候，卻只有我和同桌的那個同學在掃地，剩下的那個同學幾乎一個學期都沒有掃過幾次地，差不多都是我和同桌在打掃。

教室也挺臟的，滿地都是垃圾。

灰塵。

掃都還有得掃呢?那么臟。

在這種環境中，我怎么才能安穩地學習啊?幸虧有語文老師教我“出淤泥而不染”我才堅持到現在，還教我千萬別放棄，堅持就是勝利。

再加上以前的語文老師給了我目標，兩位語文老師的力量足以讓我充滿信心地對待這個痛苦的班集體。

悲哀的同學們。

我生活在這里好痛苦啊，無論有多痛苦也要走下去，一直走到盡頭。

在挫折下長大優選（優質22篇）篇十九

人們渴望成功，不想遇到挫折。這種思維是必然的。誰想處處碰壁？但命運就像一個巨大的暗室，不撞墻就進入通向光明的“成功洞”的可能性接近于零。在尋找“成功”這個小洞的時候，幾乎每個人都要反復碰壁，所以大多數人都放棄了。雖然“成功”的小洞可能就在眼前，但很少有人從不放棄，在經歷了一些挫折后終于迎來了光明。著名作家大仲馬就是其中一位成功登頂的人。

大仲馬的父親大仲馬也是作家。在發現兒子的作品屢屢碰壁后，他建議大仲馬在信的底部寫上“我是大仲馬的兒子”，但大仲馬拒絕努力。最后，他終于憑借話劇《茶花女》一舉成名，甚至超越了他的父親大仲馬。大仲馬打動我的不是他的作品，而是他永不放棄的精神。

事實上，在現實生活中，只要我們樂觀地面對生活，挫折可能是一筆巨大的財富，它可以讓我們反思自己，獲得寶貴的精神財富，為走向成功奠定堅實的基礎。相反，如果他遇到挫折就退縮，那么他離成功就差一步。

愛迪生是一位著名的發明家。有一次，他的實驗室發生了火災。他的兒子認為他會為丟失的珍貴材料感到難過。沒想到，他說，“燒了它，燒了它，燒了所有錯誤的東西。”果然，三周后他發明了留聲機。這說明樂觀面對挫折是多么重要！

世界上有那么多名人，幾乎都是一步步從挫折中走出來，最后得到了自己渴望的成功。

沒有挫折，就沒有成功？不經歷挫折怎么能成功？只有經得起無數挫折的人才能成功。

人們經常把取得巨大成就的將軍和士兵稱為“英雄”，但我不這么認為。我覺得，不管成敗，只要他在挫折面前不低頭，他就是英雄！

在挫折下長大優選（優質22篇）篇二十

小時候父母寵我，我就摔倒了。父母扶我起來，我也不知道痛。

五年級的時候有一次校外50米短跑，我媽給我報名了。我漫不經心的想:只要我繃緊腿跑快點……我沒經過任何訓練，預賽跑了8秒5，就被淘汰了。這讓我很難過。平時沒吃過什么敗仗，今天跑倒數第二。回到家，我躺在床上，眼淚控制不住地流下來。

雖然失敗了，但給我留下了深刻的印象。兩個月后，我提出參加男子50米賽跑。我每天都跑步，但還是在迷你賽上輸了。我皺著眉頭說:“我練的還不夠嗎？”成績已經比初賽好很多了，但還是不好的成績。

我開始嘗試新方法，練基本功，抬腿高。我家門口經常傳出“呵呵”的呼吸聲。每天訓練完，我就把腰伸進去，看看秒表。哦，我今天又做了四個！

預賽和小賽的挫折成了我的動力，也堅定了我取得好成績的目標。

正式比賽那天，所有對手都很強，一個在整裝待發；另一只舉起來放腿；還有一個舌頭，好像不太確定。這是四個人的決賽。

“準備。”站在起跑線旁邊的裁判大聲呼喊，扣動扳機，發令槍砰的一聲啟動。我反應很快，第一個沖出起跑線，不顧一切的往前沖。前面沒人，我就用舌頭舔了舔上下嘴唇:“我一定贏！”然后一個比我高一個頭的瘦骨嶙峋的男生從我身邊走過。“這次我一定要贏！”我盡量把頭往前一點，叉開腿跑得飛快。我追上了他，先到達了終點。

成長需要挫折。繼續下去不好。只有學會以挫折為動力，才能成功。挫折讓你跌倒，但卻是你站起來之后最好的動力！

第二部分:_。

戰國時期的大思想家孟子說:“天若落在斯里蘭卡人民頭上，你首先要苦他們的心，苦他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚……”

孟子所說的“困苦”、“疲勞”、“饑餓”，無疑是對人的挫折。古往今來，“挫折”打敗了很多弱者，但也造就了很多強者。

我國偉大的生物學家童第周，年輕時聰明伶俐，后來出國留學。當他接觸到這么多高級的東西時，童第周感到不知所措，驚慌失措。前一節課，有幾個人看不起中國英語。法科學生惹得童迪周:“青國奴，你還來讀書，你不配！”面對歧視，童第周并沒有灰心，而是給了那人一個有力的反擊:“你代表你的國家，我代表我的國家去競爭，期末看你強還是我強？”之后，童迪周努力拼搏，一舉奪冠！

每一次挫折對強者來說都是一筆財富，因為強者會從每一次失敗中吸取教訓，增加一次自己的才能。愛迪生發明電燈時，用了1000多種燈絲，但沒有一種管用。他沒有氣餒，而是吸取了教訓，總結了經驗。最后，他終于找到了鎢絲，成功發明了電燈，給世界增添了光明。

奧運火炬手金晶早年失去右腿。不難想象，少女失去了終身殘疾。然而，面對挫折，她不懈努力，成為一名光榮的海外火炬傳遞者。在巴黎街頭，她面對“xxx”分子的瘋狂攻擊，無所畏懼，從容應對。她用殘缺的身體，維護了祖國的尊嚴，唱出了中國孩子的正義之歌，讓西方世界以全新的眼光和耳朵看待中國的年輕一代。

如果一個人的生活很順利，那未必是好事。戰國時期，趙氏名將之子趙括，出身奢靡，受過最好的教育，讀過最好的美術書，使用過最好的武器。然而，他第一次指揮戰斗時就慘敗，不僅毀了自己的一生，還殺了幾十萬部下。趙括的經歷告訴我們，一帆風順不一定是好事。

任何一個人在成長的過程中都會遇到挫折。讓我們以強者的心態去面對挫折，在挫折中忍受磨練，在挫折中成長成才，在挫折中茁壯成長！

第3條:_。

海中無礁，不能激浪；

成長沒有挫折，怎么可能實現夢想！

-銘文。

成長是一條坎坷的路，有泥有刺。人的成長不可能一帆風順。理想的成長更需要挫折。

如果成長沒有挫折，怎么會有那些成功人士在任何時候，任何國家的榮耀？算上那些成功的人，追溯他們的人生歷程，他們都經歷了巨大的挫折，在苦難中取得了巨大的成就。司馬遷在漢朝飽受宮刑，忍辱負重，血與淚共創《史記》。如果今天的劉翔沒有經歷過在幕后揮汗如雨、挑戰自己極限的挫折，怎么可能實現亞洲第一的奇跡！曾經的中國跳馬運動員桑蘭，微笑著面對挫折，走出挫折，贏得了世人的敬仰。雙耳失聰的德國音樂家貝多芬，以難以想象的毅力戰勝了挫折，成就了輝煌的人生。這樣的人很多，在挫折中不屈不撓，變得堅強，成功。

因此:。強者因為挫折而輝煌。

很久以前，古人就意識到挫折對人的重要性。這就是為什么會有這么多偉大的文章。孟子云:“上天會減輕對斯里蘭卡人民的責任。你首先要忍受他們的心態，疲勞他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，收獲他們做不到的東西。”所以，挫折其實是成功的前奏，真的是人生難得的好婚姻。如果沒有挫折，怎么能感受到“路漫漫其修遠兮，我自上而下尋覓”的執著，怎么能體會到“人生自古以來苦難深重，從來沒有大人物”的哲理，怎么能體會到“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒”的艱辛？當今社會有很多名著也證明了這一點。成龍的《真英雄》唱的是“不經歷風雨怎么見彩虹？”周杰倫的《千山萬水》還唱了《夢想帶著眼淚和咸咸的汗水》……這些都說明了一個道理:人生的道路上，挫折是必須的。

所以，人生需要挫折。人生因為挫折而精彩。

比梅花更香的花有很多，但正是因為雪一樣殘酷的生存環境，梅花才成為花叢中的英雄。成長也是一樣，因為有挫折，我們有很多成功的理由。

沒有挫折的人生是不完整的人生。面對挫折，改變是一種態度，我們會擁有全新的一切。帶著一路的感激和汗水，我們配得上我們的《花樣年華》！

在挫折下長大優選（優質22篇）篇二十一

挫折，我們每個人都會遇到。從小的時候，我就聽過這樣一句話：“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。”那時的我還小，并不是很明白，但是現在的我漸漸的明白了這句話。

有很多的家長在孩子長大以后才發現孩子的依賴心里非常強，幾乎每件事都會讓家長去辦，而自己卻懶得動手。這是，家長才發現了問題，趕緊找專家咨詢。可是，專家的回答只有一個：沒什么奇怪的，你什么事情都不讓孩子去做，孩子沒有依賴心理才怪呢！

而家長在發現了孩子的依賴心，或者知道了總是幫孩子做事是錯誤的時候，又該怎么辦呢？如果說家長已經發現了孩子的依賴心很強，那家長就要讓他學會自理，比如：讓孩子學學疊被子、拖地掃地、刷碗、沏茶、自己收拾小房間等。這些力所能及的事情作家長的就一定要讓孩子獨立完成。再來說說知道了總是幫孩子做事是錯誤的，那家長就要從孩子小時候，從上幼兒園開始就要培養孩子的自立心。可以教會孩子洗襪子，疊被子、自己穿衣服、自己吃早飯等，這些都是些自立心培養的重點。

我的妹妹就是自己穿衣服，自己疊被子，自己吃早餐。雖然只有五歲，但卻懂得要自理。我覺得，只有會了自理，孩子在上大學時才不至于被同學笑話、因為不會洗種種東西而積攢成堆。

現在的我，愈發的把這句話當做是我的座右銘，自己的事情要自己做，自己跌倒了要自己爬起來。只有這樣你才不會在跌倒了。

在挫折下長大優選（優質22篇）篇二十二

我想很多同學的學習經歷都不是一帆風順的，我也不例外。這可能也是我的“特色”吧。當一個人遇到很多困難時，首先要有面對的勇氣，然后在打擊中也要懂得吸取教訓，這樣失敗可以變成一種獲得。

我的高中過得就委實不夠順利，相反，可以說充滿了曲折。不過我想，不管是心理素質，還是學習成績，我都是在這一次次的打擊、失望中重新站起來的，逐漸變得更為成熟和優秀，這些挫折也形成了我更為堅強的性格，對我今后的生活彌足珍貴，所以回頭看，還真得感謝我的“不能一帆風順”呢！

剛上高一，我在班里的排名是二十一。在初中當慣了冠軍的我對此無疑是無比郁悶，心理上的不平衡一時間很難調整過來，我都怕自己從此再也不能振奮。其實好像我每一次新的開始都是在極其不順利的情況下。初中是這樣，高中還是這樣。我傷心了好長一陣子，后來終于意識到這樣下去不但于事無補，反而會越來越落后，到最后不知會變成什么樣子。所以我又重新制定了奮斗目標，告訴自己一定要拿回第一的榮譽。其實當時的心態就是這樣，雖然看起來有點貪婪。不過我當時的計劃還是蠻現實的，我規定自己每個學期都在原有的基礎上前進五名，到高三就可以順利進入前三，這樣就可以逼近我的清華夢了。這個理想本來是要一步一步履行實現的，未曾想到途中發生了變化，所以又相應做了調整。但是當初確實是靠著這個計劃來安撫心情，開始新的學習。

最開始我除了心理的不適，在學習上也很難適應新的狀況。高中的學習比初中又是加重了負擔，課程和作業量都很大，我就在這樣的重荷下進行疲憊的學習。第一次考試測驗我一敗涂地，成績之低在我的歷史上真是絕無僅有，數學和化學都只有三四十分，這個打擊對我來說確實夠沉重，我甚至都有對自己絕望的念頭，但最終還是挺過來了。不過當時的心情真的難以言喻，痛苦萬分！我拼命趕功課，但收效甚微，前幾次測驗中我的數學始終都沒有及格，再努力也不能沖破六十分線。我開始懷疑自己的能力，覺得整個世界都是黑暗。這時候我曾經引以為榮的物理也成了大難題，上課聽不懂，于是晚上惡補，過度的熬夜讓我成天精神萎靡，于是上課又繼續著懵懂狀態，本來聽不懂的課程更加茫然。這樣的惡性循環造成了我對物理的恐懼感，長此以往，對我本來就很困難的學習簡直就是雪上加霜。我的精神和學習狀態空前地差，真的覺得生活都是灰色的。不過現在回想當初，最欣慰的事情就是從來沒有放棄過，哪怕是最挫敗的時候，哪怕是自己也有過懷疑，我都抱定一個想法，再難我都要先拼拼看，就算是輸了也算是對得起父母和自己了。

老天終不負我，一切都有了轉機。不過在此之前也沒有想過這轉機居然來得如此迅猛，讓我一時都有些不知所措。

這個改變我的“高中命運”的時刻到了。期中考試我的名次突然從班上的倒數躍居全校第一！這個變化突如其來，沒有任何的預兆，我只是像平常那樣考試，之前甚至還只是希望考試中能有所進步，即便是我順利地答完所有題目之后我也未曾想到能有如此優秀的成績。所以當老師公布名次時，我簡直就是在做夢。然后一夜之間我成了學校的傳奇人物，走在校道上都被同學們羨慕的眼神淹沒。但當時我心里更多的不是成就感，而是這驚喜帶來的沖擊和盲目，以前訂的計劃都被打亂，就連思想上的準備也被強烈沖擊，我慌了好一陣子。不過后來還是及時地清醒過來，冷靜分析了造成現狀的原因，就像是分析失敗一樣。畢竟這次的成績來得太有些意外。后來我發現平時的不及格并不是因為對學習掌握不好，而是由于平時養成了散漫的習慣，導致考試中時間緊張不夠用，一次次的失敗又讓恐懼感不斷積累，以至于時間根本就不在控制范圍之內，所以才屢屢不及格。而期中考試我的心態由灰心轉為平和，考試時間也充裕得多，所以取得了意外的成績，當然這與平時從不放棄的努力是有很大關系的。

在“期中事件”之后，我總結了以前的缺點，慢慢培養自己的學習速度，開始了新起點的學習。而平時測驗中的成績也有了大幅度的提高，基本保持期中考試的名次。我也制定了全新的學習計劃，打算在保持現有成績的基礎上再接再厲，到達更高的水平。而與此同時，自信心也有了明顯的增長，這是對我高中學習的很大鼓勵。

此后學習一直保持著穩定的成績，但寒假又經歷了一個小教訓。因為高一第一學期的學習實在是太疲憊了，所以打算在寒假好好休整一番。同時又趕上春節，因此我盡興地玩了差不多是整個假期，后來學校臨時通知提前開學補課，我才突然意識到還有成堆的寒假作業沒有做，這才慌張起來。可是時間畢竟不是很充足，我聞雞起舞、奮筆疾書！后來我的作業終于完成了，但心理也確實受盡了煎熬，而且作業完成的情況并不很令人滿意。這件事讓我很是臉紅，想起小時候為了完成作業都不肯吃飯，而如今卻為了玩耍而忽視了學習任務，實在是很慚愧。于是又一次感受到責任心的重要性，還有及時完成任務的可貴。

有了第一學期的基礎，后半年的學習就游刃有余了，期末經老師推薦，我以年級第一的身份，順理成章地成為全國奧林匹克競賽的選手。從此競賽在我的高中生涯里占據了極其重要的位置。當然接下來的暑假也差不多都貢獻給了競賽事業。不過不管從學習上，還是思想上，這個暑假確實讓我收益頗豐。尤其是物理競賽的賽前輔導。

因為我們是同高年級的同學一起參加競賽，所以輔導老師要求我們參加培訓之前自學完成所有的高中課程，這對于我這個物理底子本來就不扎實的人來說又是很棘手的問題。我猶豫了很久，不知道該如何下手。而在同時我們的輔導也已經開課，老師對我們進行思維的強化訓練，這個過程突然讓我對物理的學習恍然大悟。其實學習方法都是相通的，況且是在同一領域的訓練，物理的學習并不在于太多的技術要求，抓住老師上課講述的就已經足夠。但我存在的問題是遇到難點輕易退讓，于是困難越積越多，到了影響整個學科學習的地步。明白了這個道理，我就馬上開始了有步驟的自學過程。其實說白了就是勇氣的問題，物理是一環套著一環的，一個地方卡殼就會影響后面很多問題；而小小的銜接也會妨礙大體系的理解，只要耐著性子一點點地解決疑問，最終所有問題就會變得簡單易懂。我就是這樣，通過理解，解決問題，深入認識，再回頭加深理解的過程剖析了整個高中階段的物理。在這一個月的時間里，我不停地探究這些物理問題，發現用心去看了，這些知識也不是很難，雖然偶爾也會遇到難題，但只要始終堅信自己就終有解決的時候，而且難題的解決會比求解普通題目多出很多成就感來。于是我的物理由不懂變為懂，由復雜變得容易，眼前豁然開朗，實現了真正意義上質的飛躍。信心也有了進一步的增長。

開學不久就要上競賽考場了，盡管有了一個假期充足的準備，但因為是要和高三的同學競爭，所以我對成功并沒有抱太大希望，只是覺得應該珍惜這次難得的機會。不過考試成績很讓人驚喜，我順利進入了復賽，并且在復賽中表現出色，取得全省前幾名的好成績。我也因此獲得高考二十分的加分。這項殊榮對于當時還在讀高二的我來說絕對是極大的鼓勵。

更大的意外是之后的化學競賽。在競賽之前我在化學方面一直表現平平，沒有特別突出的地方。所以參賽時老師對我并沒有太多重視，而我對自己也不抱太高期望，只是盡力去做，覺得不浪費機會就好了。我是在十一放假的時候準備考試的，假期快結束時參賽。因為本來就沒有太高期望值，因此我考得很輕松。但成績公布那天老師激動極了，他興高采烈地找到我，說我拿到全省第五的好成績。而當時全省取前四名作為參加全國決賽的選手，因此盡管沒有被選進決賽，我的成績仍是讓所有關注我的人感到振奮。老師開始對我刮目相看，同學們又一次視我為傳奇，這一切都讓我感覺很良好，也開發了自己對化學的濃厚興趣。所以堅定了重點培養化學的信念。而后來的競賽中，我取得了更好的成績，證明了早期對潛力的發現還是很正確的。所以當你發現自己在某個方面有所長，那就一定要抓住機會，別讓特長在眼皮底下溜走，那將是奮斗過程中很大的損失。

有了競賽的壓力，我的高二高三過得特別忙碌，時間安排都很緊張。一周到頭幾乎沒有可以停下來喘息的機會。就連周末也是，星期六學校的補課，星期天上午又是競賽輔導，好不容易有個沒課的下午，還要應付成山的作業。現在想起來都覺得恐怖，不過我很慶幸當時并沒有被這些事情給壓垮。我一直在自我調節狀態，不至于讓自己的精神太過于疲憊和緊張。就是那段日子，哪怕時間很緊迫，我也還是在每個禮拜給自己“偷”出來幾個小時，看看電視，打打球，放松放松。其實這個時候的消遣是很重要的，可以有效釋放一些壓力和疲勞，所以高三的同學們，千萬不要吝嗇休息的時間，要記得，只有休息好了，才會有高效率的學習。

在高三，我又參加了物理化學的競賽。自從上次考試之后，我把大部分精力都放在了研究化學上，卻疏忽了物理的學習。因此物理競賽只獲得省里的二等獎，這讓我遺憾后悔了好久。不過話說回來，魚和熊掌勢必不能兼得，這樣想心里也就平衡許多。呵呵，我常常這樣安慰自己的失敗，如此活法不會讓生活很累的。再說競賽，物理失利了，但化學卻有了大的進步，在全省的考試中我拿了冠軍，于是也因此被推薦參加全國決賽。

決賽是今年一月份在武漢舉行的，來自全國的精英匯聚一堂，爭奪最后的勝利。但是這次，我卻很慘痛地失敗了。在總結原因時我發現自己并不是很用心，對競賽沒有全力以赴，所以痛失一次難能可貴的機會，與世界性的競賽失之交臂，這真的是最讓我感到遺憾的，不過這次考試本身也是很珍貴的大考經歷，對我應付高考有不小的幫助。這是值得肯定的。從武漢回來我沉靜了一段時間，這期間我仔細想了想近期的表現和得失，發現自己在失去競賽的同時也放松了高考課程的學習。后悔和遺憾交織在一起，搞得心里很不是滋味，但時間總是不等人的，很快我就從思想陰影里擺脫出來，決定不再沉溺于競賽失敗的痛苦中。我要好好對待高考，不想一錯再錯！但是當我想認真對待時才發現自己的英語和語文落下了好多，這一次又緊張起來。但不管怎么說我也不能再去思考什么原因、什么辦法，只好用盡全力搏一搏！

我還是很優秀的，并且用以前的事例來說服自己，盡管現狀不盡人意，但只要努力便總能成功，于是我又鎮定下來。既然缺點已經找到，接下來所要做的就是去循序漸進地提高。我在平時跟隨老師復習步伐的基礎之上，盡可能地抽出時間來自學英語和語文，并且從最基礎的知識點出發。比如語文學習吧，我是從一年級的拼音學起，慢慢鞏固基礎，同時也不忽略老師強化的訓練，兩手抓，并肩走；而英語我制定了全面復習的詳盡計劃，并強迫自己執行，除此之外，我還把英語當作一種興趣，所以也不放過每一分鐘的空閑時間，有空就朗讀，做閱讀理解，后來甚至把這個作為是學習之余的一種消遣，但其結果對于考試卻很是受用。就這樣，我在一模考試中有了很大的進步，排名上升到年級第二全市前六的位置。這讓我自信心又有了提升，但就是在這次考試中我的語文成績仍未達及格，又讓我郁悶了好一陣子。但往前看看，已經是“旌旗招展，兵臨城下”了，由不得太多的猶豫和惆悵，只得重新鼓起精神。這一次我幾乎把所有的精力都投入到語文的學習中來，因為我明白絕對不能因為一科的慘敗而損失全局，太不值得，當下能做的也只是奮起直追。就這么鼓勵了自己，個把月的學習之后馬上迎來了二模。考試結束我是年級第一，全市前七，語文發揮很不錯，達到了一般要求。我很欣慰，與此同時全市前七的名次也再一次逼近了清華的夢想，一切看起來按部就班，信心又一次被堅定了。

高考就在眼前。雖然之前做了無數的準備，但在臨考前夜我還是沒有成眠。我的心理素質太差釀成了很多麻煩，所以提醒各位，在備考的同時，心理素質的培養也是極其重要的。當時我就在精神恍惚的狀態下上了考場。第一門考語文，幸虧當時還算理智，我盡力讓自己醒神，然后什么也不多想就埋頭答題。前夜的失眠總算沒有太大影響，我的第一卷完成的并不是很好，但第二卷有了超常的發揮，所以高考語文成績沒有成為拉我后腿的元兇，這應該是高三最后階段準備中最成功之處。考完語文，回家后便倒頭大睡，我實在不想把萎靡的精神帶到下午的數學考試中去。

然而下午還是出了點狀況，出門時天下起了小雨，起初并沒有顧忌，但雨越下越大，當時我幾乎就是在雨中狂奔，到考場的時候，我褲腿膝蓋以下都已經全濕，像我這樣很容易被影響的人，當時心情簡直差到了極點。我讓自己深呼吸，穩定情緒，迎接數學考試。試卷拿到手心里又是一沉，大家都知道今年的試題偏難，加上當時糟糕的心情，我的狀態簡直是無法形容。幸好有以前競賽考試的經驗，我只是沮喪但還沒有亂了陣腳，后來就是硬著頭皮做完了題目。回家后我連飯都沒吃就去睡覺了，差的心情絕對不能帶到下一科，我一覺醒來已經是黃昏了，精神好了許多，經過調整，第一天失利的陰影慢慢褪去，又開始了英語復習。第二天總體情況還是蠻不錯，尤其是英語，可以說比平時發揮要好很多，這都得歸功于前一天的狀態調整，因此在考試期間不管遇到什么情況，及時調整狀態，樂觀迎戰是很重要的。下午的理科綜合考試是我的拿手好戲，進行得很順利，而且有一道障礙題，在我最后的五分鐘時間里，由于靈感突發，迎刃而解。這在高考中算是很大的收獲，所以在考場上千萬不要放棄每一分鐘，它一定會有價值，有時候最后的幾分鐘尤其可以帶來出人意料的好處。高考就這么結束了，因為競賽的緣故我總覺得考試準備不是很充分，值得慶幸的是在每個環節我都能自我調整，堅持下來，也沒至于功虧一簣。在這個過程中所累積的經驗也足夠讓人受用一生，這才是重要的。