只有不斷地閱讀和學習優秀作文，才能提升自己的寫作水平，并產生優秀的作品。在以下范文中，作者運用了巧妙的比喻和細膩的描寫，讓人產生共鳴和思考。

瞧我們這個班（模板18篇）篇一

比少年少了一份稚氣多了一份成熟。

猶如那待放的花蕾是美好人生的開始。

夢想在心中扎根。我們不愿做溫室的花兒我們勇敢地迎接那肆虐的狂風如火般的烈日傾盆的大雨……我們努力吮吸雨露迎接陽光只為了實現心中的夢想。

肯奮斗。我們為了實現夢想而無休止地奮斗即使遇到困難、挫折我們也會一往無前。

很自信。我們不會為了他人的一句話一次考試的失意而沮喪。我們會從容地說：“走自己的路讓別人說去吧！路在前方。”

堅守善良。我們會日行一善因為此時我們已經有能力去幫助別人了。我們將幫助別人看作是一種樂趣因而樂此不疲。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

瞧我們這個班（模板18篇）篇二

有一天，我寫完作業，便與老爸去球場打羽毛球。

我們走到樓下大街上，準備過馬路。對面是紅燈，老爸停下了腳步，從包中掏出手機，開始看手機。一會兒后，對面變成了綠燈，我邁步向前走去。走了不遠，一回頭，咦，老爸呢？我在心中問。往再遠一些望去，只見老爸仍然“屹立”在那頭，正低頭看著手機。我走回去對他說：“老爸，綠燈，該走了！”過了良久，老爸才茫然地抬起頭，望了望紅綠燈，可才走了幾步，卻又停下來，低下頭去看著手機。我搖搖頭，心想：看來，我得當回爸爸嘍！于是，拉著他的胳膊向那頭走去。

撞花壇。

過了馬路，穿過公園便可以見到球場了。我嘰嘰喳喳地和老爸說著話，他卻只“嗯嗯啊啊”地敷衍著，低著頭看著手機直接忽略了我的存在，頭也不抬，徑直走上草坪，向花壇走去。

我決心讓這個“低頭族”吃一回教訓，便低頭“撿球”，用余光看。果然，老爸一刻不停地大步走向花壇，我“剛一抬頭”，便聽見“砰”的一聲悶響。我扭過頭假裝沒看見，老爸傻乎乎地伸伸踢上了花壇的腳，對我大叫道：“快走呀！怎么不走了呢？”說完，繼續低頭繼續看手機。哎，老爸可真不長記性！

正中“靶心”

在，零零后不是“低頭族”，我們是愛鍛煉、愛學習、愛生活的新一代人！

瞧我們這個班（模板18篇）篇三

在，年少而輕狂，信步在青春的路上，看路邊雨季里盛開的勿忘我和向日葵，開的如此鏗鏘美麗。

——題記。

滿架的薔薇美得讓人心醉，散發出的迷人香氣引來蝴蝶翩翩在空出劃出一片唯美的云霞。點點的桃紅氤氳間，是青春的夢想在纏綿。寂靜的小巷深處，忽聞一陣笛聲傳來還踏著輕快的歌。

美呦，在，喜歡嘰嘰喳喳的在一齊討論偉大的理想。有時忽見一只蒼鷹驕傲的飛過，在空中留下一道完美的弧線，便要立志如蒼鷹一般，直入云天。從此，雄心壯志便在我們的心中播下了種，發了芽，長了葉，開了花。

青春的我們就如一塊絕美的美玉，一個美輪美奐的青花瓷器。美得讓人羨慕，美得讓人嫉妒。我們開始大膽的張揚個性，努力散發著青春激蕩的火花，我們要詮釋青春的完美，我們要帶著我們如火的激情去宣讀青春的誓言！

在金色的沙灘邊，我們與以前的幼稚揮手告別，我們不再屬于童年。讓期望為船，讓激情為槳，劃過青春的河，在漫天星光的夜空下，讓我們為青春唱一首嘹亮激昂的凱歌！

友誼的天使毫不猶豫的降臨在我們身邊，黃色的夾竹桃在悄悄的開放。，友誼的歌曲唱響新的曙光，友誼的風帆鼓起了我們向前的期望，友誼的浪花激蕩在我們的胸膛。15歲，把友誼看得重似千金，所以15歲的天空也因友誼裝點而格外美麗。

15歲的我們，雖已進入青春的列車，但是從前的幼稚純真并未完全退去。純真的思想劃過現實的天空，就猶如樸素的語言橫穿過華麗的辭藻。

清新柔和的風吹拂著一群陽光少年的面龐，金色的陽光在大地上灑下金光點點，一大片粉色的桃紅吐露著獨有的嬌羞……這就是，這就是專屬景致！

瞧我們這個班（模板18篇）篇四

青春是一生中最動人的季節。“十幾歲",這是一個多么招搖的詞語。十幾歲，可以任性、調皮，亦可以沉穩、成熟。同一個年齡，我們用不同的畫面勾勒出不同的風采。在，無需偽裝，便可以自然而然地單純得透明。我們憑著特有的心境濾去了世間的一切塵埃喧囂。

只有在這個年齡，我們才可以高興了就笑，傷心了就哭，純純粹粹，簡簡單單。在，骨子里有股叛逆，我們渴望被尊重，我們雖不成熟，但卻是實實在在獨立的個體。我們擁有自己的思維，有自己待人處事的方式，我們需要在實踐中提升，在挫折中升華。在，雖沒有猜忌，但也有競爭。年輕的我們有一顆好勝的心，渴望在學習中的成長，在競爭中完善自我。我們力求用結果證明自己一路走來的艱辛，用成長詮釋我們生存的意義。在，有種“初生牛犢不怕虎"的韌勁，什么都敢于嘗試。陽光、自信、灑脫，只為心中那些許幼稚的夢想；執著追求，只為體會和繭成蝶那一刻的美麗與感動。我們懂得，陽光總在風雨后；我們相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。或許有人認為在，會把青春當做揮霍時間的資本，頑劣，不懂人事，甚至有些玩世不恭，妄自尊大。其實不然，在，每個孩子都是天使，有自己個性，有自己的價值。

在，我們，更懂得珍惜！誰能給這個年齡一個名字，是純潔，還是繁瑣？誰能給這個年齡一個名字，是陽光，還是風雨？誰能給這個年齡一個畫面，是悠然，還是艱辛？當不再年輕的時候，誰又能面對，吝嗇他曾經的輝煌！珍惜吧！青春，花一樣的年齡！

瞧我們這個班（模板18篇）篇五

正值花季而我們每一個同齡人就像彩色碟子的每一種顏色五彩斑斕卻各有不同的象征。

紅色，大家再熟悉不過了，紅色在中國象征吉利。而我們的友誼就如紅色，熱情奔放，對朋友的信任與誠懇。若穿上了紅色的衣服，猶如早回了自我，早回了自信；紅色也有堅強的意思，充滿斗志，面對困難不屈不饒。

橙色是今年最流行的顏色。它代表著友善、隨和。但在我眼里，它酸溜溜的，令人不愉快，是憂傷、是憂愁。相反的，黃色能帶給人希望，帶給人光明。在我們最需要別人的幫助時，從中有些是我們熟悉的，而有些又是我們素不相識的，但是他們能伸出救援之手，那他們就能配得上這高雅的黃色。

紫色和粉色，都是我們女孩子喜歡的顏色，但是它們就有所不同了。紫色帶給人的是薰衣草的感覺，使人心情舒暢、愉悅，也是一種帶有神奇色彩的顏色它就像是我們對充滿神奇的世界的好奇心。而粉色則是代表這可愛、甜美、溫柔、純真和優雅、高貴的風度，就像我們的笑容那樣天真爛漫。

遇事沉著冷靜、心態好，那最好的代表——藍色，是最好不過了。熟話說“退一步，海闊天空”，海是藍色的，海上翻滾的那些浪花便是藍色的代表，是忍讓，令人心平氣和。

綠色是自然界中最優美、最重要的顏色了。是它帶給人清新的空氣，舒適的壞境，還有美化大自然的主要因素。綠色的含義是：幸運、善心、生命、理想等等。最有說服力的是生命。懸崖邊的野草、冰山上的雪蓮、沙漠的仙人掌，全都富有頑強的生命力。

這些顏色是性格最好的代表，當然，每個熱所喜愛的顏色不同。但正是這些五彩斑斕的顏色，才會出不同人有不同的特征、性格。我也拿起畫筆不禁在紙勾畫出的內心世界。

上一頁2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

瞧我們這個班（模板18篇）篇六

朦朧的早晨，窗外薄薄的霧彌漫著一絲淡淡的香味，在迷蒙的空氣中飄蕩。呵，原來是桂花開了。這使坐在床上的我陷入了沉思：這個桂花飄香的季節，不正如我們的這個年齡嗎？我不禁回憶起了小學生活的點點滴滴。

那一份關愛。

晚上，我在燈光下復習著功課。眼皮越來越沉，不知不覺已進入夢鄉。媽媽便將我從椅子上輕輕抱起，又小心翼翼地放到床上，幫我脫下鞋子，蓋上暖和的被子。可我還是被驚醒了。趁媽媽離開時，我摸了摸身上的被子，真暖和啊！我的身心都暖烘烘的。在這個季節里，我收獲了溫暖的關愛。

那一份自信。

“這道題又錯了！”我懊悔而又無力地坐在了座位上。由于粗心，數學只考了80分，此次比我預想的差遠了。我已經很努力了啊！這時班長走了過來，她親切地拍了拍我肩膀，安慰道：“沒事兒，下次多檢查幾遍，仔細點就行了！”我狠狠地點了點頭。終于，第二單元測試，我考了98分。在這個季節里，我收獲了自信。

那一份感動。

倒霉，在玩耍的時候，我摔破了膝蓋。去老師那兒抹了酒精之后，我便一拐一拐地下了樓。一位六年級的值日生大姐姐彎下腰觀察了我的腿傷之后，問道：“疼嗎？小心一點。”我回答：“沒事兒，呵呵。”一種酸酸而又甜甜的感覺涌上心頭。哦，是感動。我被真摯的關心所感動，雖然只是一個陌生人。在我們這個季節里，我收獲了感動。

“徐海躍，起床了！要遲到了！”噢，不知道媽媽什么時候醒了。“好的。”我一邊答應著，一邊套上衣服下了床。我甜蜜地想，在，不論風吹雨打。我都會勇往直前，因為有關愛、自信和感動使我變得挺拔。

瞧我們這個班（模板18篇）篇七

“我是永遠向著遠方獨行的浪子……”我搖起腦袋唱起《故鄉》，不長的頭發飄起來，和著節奏在空中蕩漾。谷錚也在一旁的樹樁上甩起頭發，讓自己的雙手盡情的在吉他指板上躍動，青春之歌回蕩在樹林里。，有著對音樂無限的向往。

喜歡與音樂形影不離。帶上隨身聽或者一個小音箱用音樂的動感為自己充能。還記得那次六十公里的騎行讓三個音箱同時放起《火力全開》“哈嘿”的'音樂交織在三輛車之間青春因此充滿活力。也不會忘記泰山山路上的幽幽傳響的《千百度》音樂與自然景觀的深度融合充實著我們的視野激勵著我們向未知探索。

喜歡將生命融入音樂。吉他最好的催化劑。家里有一把年代已久的木吉他據說是我舅老爺的。我用指尖勾起琴弦它就可以發出古老的聲音——漸漸地我愛上了吉他。有一群同樣充滿熱愛的孩子我遇見了他們：谷錚豬哥磊磊……我們共同彈奏共同進步。我和谷錚專攻指彈打造著屬于指尖的旋律；豬哥致力于古典吉他他是一位沉默的大師；磊磊熱愛流行樂他追求炫酷的震撼。指尖劃過帶來最后的余音琴弦微動引起心靈的共鳴。我們將自己拋入音樂的大海盡情地遨游。

喜歡從歌詞中塑造自我。《黑暗騎士》中：“有沒有一種考驗有沒有一次淬煉。”呼喚起我面對困難的勇氣；《父親》中：“時光慢些吧不想讓你再變老啦。”教給我多給父母一些關心。《全球變冷》中：“如果能夠多一點點微笑生命也會多一點點美好。”激發我去做一名有社會責任感的人。

音樂相隨音樂給與我們活力讓我們向著遠方；它使我們無所畏懼它讓我們的理想升華。

瞧我們這個班（模板18篇）篇八

十六七歲，如詩如夢，如櫻花蓓蕾，還帶著一絲甜味兒。不要說我們太幼稚，也不要說我們太復雜，我們的思想，我們的世界，只有我們才能明白。我們有理想，我們有希冀，我們有熱烈的追求！

正值青春年華無拘無束我們不喜歡父母過分地管束和關心不喜歡他們嘮嘮叨叨老把我們看作不懂事的孩童不喜歡戴著假面具在陽光下行走。我們希望自已獨立自已去“打天下”“闖世界”。我們討厭別人談論自已的父母因為他們的榮耀屬于他們只有我們才屬于自已。

躁動不安憧憬不已我們有不安分的眼睛不安分的嘴不安分的手不安分的腳……我們的思想也不安分我們想去巴黎圣母院聽鐘聲回蕩想去大沙漠看落日的余輝最想乘船越過百慕大三角哪怕葬身大海也不后悔。一會兒想一枚名牌大學的校微戴在胸前一會兒想戴上鋼盔成為神圣的戰士一會兒想當地質隊員走南闖北一會兒想當水手縱橫江海；一會兒認為開懷大笑風度翩翩為好一會兒認為笑不露齒溫文爾雅才美。

我們喜歡綠色，因為它是春的指使者，心的希望，夢的向往；我們喜歡藍色，因為它純青、明朗、高遠；我們喜歡紅色，因為它熱情、奔放、艷麗。凡是鮮艷的顏色我們都愛！當然我們并不排斥灰黑色，為了把自已隱藏起來，我們也是很喜歡的。

哦，，是洋溢著青春，充滿著活力的年齡；，如詩如夢，如霧如紗，帶著一絲甜味兒，也擁有少許憂愁。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

瞧我們這個班（模板18篇）篇九

在，落寞是風，歡鬧是雨。我們在歡鬧中悄悄落寞，在落寞里靜靜成長，我們在落寞與歡鬧中，掀起了青春盛宴里的高潮。

在，我們喜歡固守殘缺的瓷片，獨對莽莽蒼蒼，看夕陽燦爛、殘雪清冷。我們想要站在黛玉碧紗窗前淚痕斑斑的翠竹中，低吟凄婉的詩詞。在，我們迷戀一歲一歲磨蝕掉的年華，我們會用心細數那些一路相伴的人。在，我們習慣用憂傷來裝點寂寞，我們喜歡用淡然來掩飾膽怯，我們都是用最純最真的感動來抒寫人生篇章的孩子。

原來，在，我們都是仰望燦爛星空的多情少年。

在，張揚是瓣，卑微是蕊。在生命之花盛開之時，我們炫耀著、驕傲著，用張揚的瓣包裹著卑微的蕊。在草長鶯飛的日子里，我們高歌，我們迷茫，我們青春萌動。我們在夏夜的群螢亂飛、光芒閃爍里追尋夢的氣息，我們用鮮艷的色彩涂抹青春的藍圖。

有時，我們會躲在無人的角落里，孤獨地回憶被時光奪走了的美好。我們站在十六歲的路口，駐足，轉身，遠望那一路走過的疼痛與傷害、幸福與溫暖，尋求可以懂我們的人。在，我們一直都以獨有的方式拼搏在自己青春的戰場。

原來，在，我們都是追逐風的腳步的天真少年。

在，叛逆是浪，勇氣是海。我們率性大笑，我們隨性奔跑，我們要像風一樣到處旅行，吹落秋葉，蕩起水波……在，我們癡狂懊惱奔放，曾經的落拓與頹廢全都化作了掌上的蒲公英，輕輕一吹，便煙消云散。

在，我們自信，我們“狂妄”，我們懷揣熱情，手捧叛逆，滌清我們靈魂深處的薄涼與孤寂，浩浩蕩蕩地走上未來的征途。

原來，在，我們都是心懷夢想的熱血少年。

瞧我們這個班（模板18篇）篇十

早晨早讀課，別的班書聲瑯瑯，我們班同學不時東張西望，偶爾碰到老師的目光，才會認真地讀書。可那聲音，和蚊子的“嗡嗡”聲差不多大。你看，第一排的兩個同學用書遮住臉，眉飛色舞地聊著天。可謂唾沫橫飛啊！他們那么開心，好不容易才發現身后的老師。老師把手背在后面，嚴厲的目光向兩人射去。兩人一怔，繼而像打了霜的茄子，縮起頭小心翼翼地讀書。我想，他們一節早讀課一定是在膽戰心驚中度過的。你看那個憂郁王子，一只手托著腮，一只手拿著書，呆呆的向窗外望去。是在思考一道數學題，還是羨慕窗外鳥兒自由自在地飛翔？還有那個嗓音甜美的女生，捧著書一臉專心致志，口中卻哼起流行歌曲，一臉陶醉。下課后，她一臉憧憬的說：“我長大一定是個歌星！”讓人有些哭笑不得。一趟早讀課，沉浸其中的人寥寥無幾。

中午的靜校，我們班永遠是人聲鼎沸。一群高大威猛的男生，悠哉悠哉地朝教室走來，一看老師不在，欣喜若狂，可謂是“班中無老虎，猴子稱霸王！”一向嚴謹認真的班委們也按捺不住了，嘻嘻哈哈笑成一片。值日的同學用打掃工具當作游戲武器，模仿《西游記》中的師徒四人。你看，那個微胖的男生學著豬八戒，甕聲甕氣地說：“師父，俺老豬肚子餓了。”引得同學一陣捧腹大笑。這時，“英姿颯爽”的老師出現了，同學們耷拉著腦袋，一聲不吭地回到座位，等待著一陣“晴天霹靂。”

這就是我們班，你說，是不是既可氣又可笑？唉！

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

瞧我們這個班（模板18篇）篇十一

大家好！歡迎來到我們六年級(6)班，下面就由我來簡單地向大家介紹介紹我們班的“精英”吧！

正所謂：火車開得快，全靠車頭帶。一個班級，能夠辦得出色、令人嘆為觀止，可少不了班長的'功勞，不向你們介紹一下我們班的班長怎么行？說起我們班的班長，他可是遠近有名的。高高的個子，鼻梁上架著一副近視鏡，成績在班中名列前茅，智商也不低，而且練有一手漂亮的毛筆字，各項體育比賽上也有他的影子，可謂是德智體美全面發展了。你問他有沒有缺點？當然有，人怎么可能沒有缺點呢？班長的最大缺點九在于他脾氣暴燥，遇事不夠沉著，或許這就是某些同學不滿他的原因吧！

咦？那位個子矮矮的，正向我們走來的是誰啊？喔！他就是我們班令一位“書法家”——觀靖。他的鋼筆字在我們班可是一流的，那手剛秀的字經常得到各位老師的好評并且為我們班添加了不少榮譽。

到這里，我不得不向你們介紹我們班的兩位小作家——少娟和凌森，她倆可是咱們班的“筆桿子”，寫出的文章別具一格，富有特色，說起話來出口成章，肚子里的墨水真不少，令人不得不拜倒在她們的石榴裙下。

最后向大家介紹的是我們班的體育健兒。說我們是重點班，沒錯！我們是由全市所挑選回來的尖子生，大家一定認為，尖子生嘛，整天憋在教室里，除了學習還是學習，體育肯定好不了多少。那你就錯了，我們班參加過的體育比賽，十次也有九次是大獲全勝。單說打籃球，就可以說是“打遍全校無敵手”了。不是我吹牛，他們的確很不簡單。

時間已經不早了，如果要細細說來，三天三夜也講不完，我先說這么多了，其它的有待大家仔細去觀察咯！

瞧我們這個班（模板18篇）篇十二

我們的這個班可是大有來頭哦！因為我們這個班是團結友愛的、快樂的、最棒的，所以是市里的優秀中隊啊！

記得學校舉行拔河比賽的時候，我們班的“大力士”全都出來拔河了，男生女生都有，其余的都當拉拉隊。我們在比賽前說：“加油，如果``````，證明我們集體還沒有那么團結，那我們也不要喪氣，重在參與！”比賽開始的時候，我們拉拉隊叫得山崩地裂。拔河隊員們使盡吃奶的勁。最后男生第三名，女生第一名。我們都很高興，正所謂，團結就是力量。

還有一次，我們班要去掃墓。全班同學都很榮幸能代表全校三千多人去掃墓。那一天，我們班全部穿冬服，戴紅領巾，穿回力鞋，戴平安小標兵的帽子。在活動中，不違反紀律。所以，學校對我們班那次活動的表現大加贊賞。聽我這樣說，你會覺得我們班很有班級榮譽感和對活動的重視吧！

這就是我們的這個班，每個同學都有班級榮譽感，團結友愛，這就是五年級6班——一個優秀的中隊。

瞧我們這個班（模板18篇）篇十三

青春，不是一場電影，不是一本書。看似短暫卻不簡單，簡單卻又不平凡。在這個年齡，我們充滿了激情與朝氣。

我們都一樣，坐在不足10平米的空間里想象著九萬五千公里的綺麗，又或是擁有一顆比九萬五千里還要遼闊的心，卻坐在一張不足一平米的椅子上。這也許不是我們理想中的青春，但卻是不情愿也要這樣度過的青春。話說青春不就是要為了一個什么而奮斗嗎？那或許就是美好的未來。

都說擁有青春便是驕傲，也許我們真的應該驕傲地活一把，因為時光易逝，青春過了就不會再來。

在這個年齡，要哭你就盡情的哭，要笑你就盡情的笑。在這個年齡，一切都不必太含蓄。我們就盡管抒發自己的情感，但也別把怪異當成個性，誰人評論都當作掌聲，給自己加油打氣，過好自己這一段寶貴的歲月。

瞧我們這個班（模板18篇）篇十四

我敢夸口，我們六年一班在學校可是沒人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自夸，說起我們班的同學們，那可是琴棋書畫，樣樣精通。

說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就說文彬，他可聰明了，老師布置的奧數題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率是百分之九十九，他曾連續兩次在奧數比賽中取得了優異的成績。冉俊偉可是我們班的“體育達人”，連體育老師都對他盛贊不已，跳高、跳遠、藍球都不在話下。在近期的小學生運動會上，他可是打破了跳遠的記錄，并在其他各項比賽中取得很優異的成績，還代表了羅山街道參加了晉江市里的比賽，多么了不起啊！

雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無余。有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有個別懶蟲不愛做作業……但我相信，只要我們改正，我們的班級一定很團結很優秀。

沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我希望同學們努力學習，奮發向上，讓我們的班級更加優秀！

瞧，我們這個班風，已隨著時間的腳步走遠，但轉回身，在風的背影中又依稀發現曾佇立在風中的那些人那些事——如今時至初秋，當年的遺憾終于有了彌補的機會。??鏡頭一：成......

【導語】的會員“想個名字好難”為你整理了“作文”范文，希望對你的學習、工作有參考借鑒作用。曬曬我們班的牛人作文600字......

初中作文在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的瞧我們......

作文300字在一年六班的江湖中，高手如云，層出輩群！可以說是各有千秋，各有所藝。鈴鈴，武林大會又開始了，他們又在施展各自的絕招和絕活了。瞧，‘大噴壺’又開始端著自備......

瞧我們這個班（模板18篇）篇十五

我們這個班可是無人不知、無人不曉、大名鼎鼎的“三·七班”。

我們這個班人才眾多。比如“武術大家”——吳天雨，他多次獲得金光閃閃的金牌，為我們班爭得不少榮譽。有一次，我看到他練武時打的拳一招一式虎虎生威，連教練都為他叫好。

還有“小作家”——那就是我郅瑋琦啦！我多次發表生動有趣的文章。有一次，為了寫好老師布置的作文，我央求爸媽和我一起親自去“百花園”看牡丹。每次我看到充滿“鉛香”的文章發表，我離作家夢的實現就又近了一步。

我的“死對頭”——黃世齊。我們在學習上是“死對頭”，可是我們又是非常要好的朋友。有一次，我的數學考了九十八分，黃世齊考了九十二分。他對我說：“郅瑋琦，我不服你，下一次我一定超過你！”我說：“好啊！你能超過我嗎？”

我們班涌現出這么多的人才，都是因為我們有個好老師，因為班主任馬老師發現了我們的天賦并培養了我們。我們有個缺點就是上公開課太活躍了!

你想到我們班做客嗎？

瞧我們這個班（模板18篇）篇十六

就像行駛在波面上的一艘小船有時風平浪靜的行駛著有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但這艘小船并不是一路順風地行駛在浩瀚的海洋中其中也經歷著與眾不同的風波。就我而言酸甜苦辣樣樣都有。

寄托著祖國的希望是祖國中快要成熟的果實渴望著營養期待著成才。正因為這樣我們更加要努力的學習為社會、國家奉獻自己的知識與力量。在這樣的基礎上我們也因此更加懂事更加獨立自主了；凡事都因有自己的主見；做事要三思而后行了要一絲不茍的對待他人的要求了這與小學時期的我們逐漸拉開了距離與那無憂無慮的清閑的日子拉開了距離。因為這樣我們要開啟祖國更加美好的未來。

努力是我們的動力夢想是我們的終點希望我們乘著這艘小船抵達終點。在實現人生價值的過程中我們演繹著各自的新希望與新未來。只是時光匆匆離去如落花似流水灑落了一地美好的回憶。因為美好所以不忍心讓它隨風而逝。

陽光，總在風雨后，不經歷風雨，怎能見到彩虹。雖然我們這艘小船并不是一路順風，但我會駕馭著它駛向一個輝煌的未來。我更加的希望乘上這艘小船，讓我學到更多的知識，得到鍛煉。不過，使我知道了童年，這是個純真難忘的歲月。課堂里的笑聲，同學間的糾紛，父母間的親情，如山一般深沉的父愛，似水一般溫柔的母愛……這些都成為了的調味劑。

瞧我們這個班（模板18篇）篇十七

這個團結友愛的班。在我們班上曾舉辦過不少有趣的活動大家在活動中共同進步。其中最令我感動的是“秋之韻''詩歌朗誦會這個活動。

“秋之韻''詩歌朗誦會是在一個晚上舉行的，白天，大家才參加了運動會，晚上又朗誦詩歌，這是多么辛苦的呀！可大家都表現很好。

當語文老師在幾天前宣布這個消息時，大家都非常高興，語文老師把各個組的任務都分配下去了，大家都積極參加。中午，大家在安靜地看書，寫報道，有幾個同學在黑板上美化，美化的同學中有幾個是運動員，這幾個運動員要不就是畫畫能手，要不就是寫字能手，可他們因為太累了的緣故，一個個都腰酸背疼。但他們為了美化黑板，都挺了下來，有一位女同學腳痛得厲害，卻堅持爬上爬下美化黑板，我幫不上什么忙，只能去扶著她，替他她粉筆，扶她的時候，我明顯感覺到她都不太站得穩。我們勸她不要畫了，她卻堅定地搖頭。我心中無限感激，在那一剎那，我突然感到眼角濕潤了，在大家的共同努力下，黒板美化很成功。

最令我感動的事，也是最不湊巧的事。我們的兩位主持人，都受傷了，而且都傷了腿，我扶著女主持人問她“你還能主持嗎？實在不行就換吧！”她卻說“不可能的事，你們放開我，我自己能走！”在她的再三要求下，我放開了她，她卻跌在了地上，見我們一副擔心的樣子，她再度試了一次，這次終于成功了，她笑著對我說“可以吧，我還是可以堅持的！”

雖然同學們個個都“身負重傷”，但朗誦會絲毫沒有受影響，反而是那么精彩。在此次朗誦會上，有朗誦自己創作的詩的人；有朗誦故事和現代詩的人等等，總之，這次詩歌朗誦會很成功，大家盡興，老師開心。但我知道，這是同學們共同努力所創造的。

瞧，這就是我們班，一個團結友愛的班，也許并不是最好的班，但卻是一個永遠在同學們心中的大家庭！

瞧我們這個班（模板18篇）篇十八

十二三歲，如花一樣的年齡，我們要珍惜短暫而又美好的青春年華，奏出一曲屬于我們自己的青春旋律！

率真。

生物實驗課上，我和潘潘的任務是觀察小魚尾部的血液流動，聽起來真簡單，可做起來就難了。面對小魚，我和潘潘都犯了難，正在我們遲遲不敢動手的時候，不知從哪里傳來了一句嘲諷：“兩個膽小鬼。”聽到這里，我們都急了，挽起袖子，準備抓魚。雖然動作不怎么優美，但最終還是把小魚制服了，同學們都被我們的率真嚇了一大跳。

自信。

說起我們班的體育成績，那可不得了，上次運動會剛得了個第二名，是倒著數的。別看我們班的體育成績弱，可每次運動會報名時，去體委那邊的交通總會堵塞。雖然明知自己是墊背的，但我們也會毫不氣餒，這一切都源自于的自信。

進取。

在學校里，我們經常進行小組討論。同學們時而激情滿懷，時而義憤填膺。從清晨第一縷陽光照進窗戶，我們就開始努力學習，而收獲的是的喜悅與成功。

年齡在變，不變的是我們的率真、自信和進取。