社會實踐能夠讓我們更好地了解自己的興趣愛好和職業(yè)方向。以下是小編為大家整理的社會實踐范文，供大家參考借鑒。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇一

10月31日下午，我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動表彰暨總結(jié)大會在中心會議室舉行。校黨委副書記張清林、副校長蘇曉紅出席會議，黨委宣傳部、學(xué)生處、團委、思想政治理論教學(xué)部和各院系黨總支、團總支負責同志以及參加今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的帶隊老師、全體志愿者共五百余人參加了會議。會議由宣傳部長侯延民主持。

與會人員首先觀看了同學(xué)們自己拍攝并制作的“三下鄉(xiāng)”專題片，重溫了那段激情燃燒的下鄉(xiāng)日子。隨后，學(xué)生處處長曹子劍宣讀了我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動表彰文件，與會領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的先進集體和先進個人代表頒發(fā)了證書，志愿者代表王霄同學(xué)做了典型發(fā)言，團委書記賀德穩(wěn)作了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動工作總結(jié)。

黨委副書記xx做總結(jié)講話。他指出，在今年“三下鄉(xiāng)”活動組織和實施的過程中，相關(guān)部門廣泛動員、周密安排；指導(dǎo)老師率先垂范、悉心指導(dǎo)；同學(xué)們發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，克服各種困難，真正實現(xiàn)了在實踐中增長才干、服務(wù)社會、陶冶情操的目的。通過深入開展豐富多彩的社會實踐活動，促進了我們與實踐服務(wù)地之間的交流，活動得到了服務(wù)地領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認可和稱贊，取得了良好的社會影響。

在肯定此次活動成果的同時，張清林副書記對大家提出三點希望：一是提升認識，務(wù)求實效。希望志愿者將弘揚志愿精神與我校育人理念結(jié)合起來，通過扎實工作把大學(xué)生暑期社會實踐工作落到實處，使社會、學(xué)校和學(xué)生都能獲益，達到“三贏”。在小分隊的組建上，應(yīng)在廣泛收集信息和需求、確定服務(wù)項目的基礎(chǔ)上，結(jié)合地方需求，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，重點組建一批有明確實踐目標、具體實踐計劃、專業(yè)指導(dǎo)教師帶隊的實踐團隊。二是加強宣傳，典型示范。在今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我校各社會實踐服務(wù)隊策劃了形式多樣、內(nèi)容豐富的服務(wù)項目。我們在扎實開展好實踐活動的基礎(chǔ)上，要采取多種方式和途徑加強宣傳，不斷擴大暑期實踐活動的社會影響力，營造有利于工作的良好環(huán)境和氛圍，讓更多的人來關(guān)心和支持此項工作。要善于挖掘在暑期社會實踐中涌現(xiàn)出來的典型事例和先進個人，通過宣傳鼓勵，示范帶動，不斷將我校暑期社會實踐活動引向深入。三是著眼長遠，形成機制。我們要將大學(xué)生暑期社會實踐作為學(xué)生第二課堂的重要平臺進行指導(dǎo)和建設(shè)，進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范過程管理，提高活動質(zhì)量。

在制定學(xué)生暑期社會實踐規(guī)章制度、實踐基地建設(shè)方案等相關(guān)制度的同時，還應(yīng)不斷探索和研究大學(xué)生暑期社會實踐的.新機制，通過實踐內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、陣地創(chuàng)新，積極探索和建立與專業(yè)實踐相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的長效機制，形成“人人知實踐，人人想實踐，人人去實踐”的良好氛圍。張清林希望大家以此次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動表彰大會為契機，將自己無限的才華和熱情投入到豐富多彩的社會實踐中去，把在社會實踐中看到的、聽到的、學(xué)到的體會和經(jīng)驗積極應(yīng)用在現(xiàn)在的學(xué)習生活中，努力豐富自己，提升自己，在服務(wù)中塑造品格，在實踐中增長才干，以實際行動奉獻青春、服務(wù)社會、報效祖國。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇二

為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開展三下鄉(xiāng)活動的號召，也為豐富自己的課余生活，增加社會經(jīng)驗，提高對農(nóng)民的認識，在這個寒假我們利用閑暇時間對農(nóng)戶的日常生活生產(chǎn)進行一次深入的調(diào)查。

在對新農(nóng)村調(diào)查時，采用了樣本調(diào)查的方法分別抽去了本村的十戶農(nóng)民進行調(diào)查。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)在家務(wù)農(nóng)的人員多是上了歲數(shù)的老年人。其中40——60歲這段的占了65%；而20——40歲這段較年輕的青年占得比例僅不到15%。從中不難看出從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要是些老人，而大多數(shù)青年人則選擇外出打工，來補貼家用。

在這些被調(diào)查的農(nóng)戶中，大多數(shù)農(nóng)戶種植的只是些蔬菜，小麥等糧食作物，極少種植經(jīng)濟作物的。而且品種單一，種植的面積都不大，不能形成一個有競爭力的生產(chǎn)者。再者，這些農(nóng)戶用的都是一般的農(nóng)用工具，與其他西方農(nóng)場生產(chǎn)采用的大型機器相比我們的農(nóng)民在利用機器這方面顯得很不足，不能使生產(chǎn)科技化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化，也就不能提高糧食產(chǎn)量。這些更多的是因為我們自身的一些因素，像農(nóng)戶文化水平普遍不高，沒有接受專業(yè)性的科技培訓(xùn)。

其次，養(yǎng)殖方面主要以雞。雞、鴨、豬為主，更多的是自給自足。不能夠相互促進消費，間接地阻礙了農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。從這些調(diào)查數(shù)據(jù)中我們知道，制約農(nóng)村生產(chǎn)的一個主要因素是科技和教育。因此我們要加大普及科學(xué)教育，提高農(nóng)民的知識文化水平、思想認識。作為一名大學(xué)生，我們有義務(wù)也有責任進行科技宣傳；政府也要加大投資把農(nóng)村事業(yè)作為一項基本事業(yè)進行狠抓。其次，提高青年的思想認識，讓他們認識到農(nóng)村生產(chǎn)的發(fā)展前景，從而投身于從事農(nóng)村生的行列當中，取代以前多以老人勞作的現(xiàn)象。提高效率和產(chǎn)量，使農(nóng)民的生活更加富裕。

在這次三下鄉(xiāng)活動中，我們深入農(nóng)村勞作，真正的嘗試到當一名農(nóng)民的酸甜苦辣。這次的體驗讓我們成長，讓我們了解農(nóng)民的不容易，從而更加珍惜社會、父母給與我們的幸福生活。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇三

我們是微愛團隊，為了“逐夢，筑夢，助夢”這個共同的理念而走到了一起。記得當時是經(jīng)過我們六個人的集體討論才確定這個主題的，我們此行的目的主要就是在于幫助當?shù)氐牧羰貎和凸鹿牙先藢崿F(xiàn)他們的夢想。為了這次活動能夠得到學(xué)校的批準，我們一起做了很大的努力，終于皇天不負有心人，我們成功了。

七月28號早晨我們一起開始了這項準備以久的活動，經(jīng)過七八個小時的奔波，我們終于來到了xx縣xx鎮(zhèn)xx村，在前往這里的過程中xx鎮(zhèn)的書記為我們提供了很多的便利，她還親自過來接我們到xx村的。更令我們感動的是:當我們到達目的地的時候，那里樸實而熱情的鄉(xiāng)親們都已經(jīng)聚集在一起，等待著我們的到來。

盡管天氣炎熱，但是一個小會議室里幾十個質(zhì)樸的笑臉給了我們最大的鼓勵。在鄉(xiāng)親們的積極配合下，我們的開幕式順利進行了，在開幕式上xx村的村長介紹了我們整個的活動安排并且動員村民們積極參與我們的活動，xx鎮(zhèn)的書記給我們進行的授旗。開幕式圓滿結(jié)束之后，我們和村里的領(lǐng)導(dǎo)進行了簡單的交流，他們?yōu)槲覀儼才藕昧诉@幾天活動的一切，包括我們的吃住，這里熱情的人民又一次的打動了我。當天晚上回去，我們進行了分工，安排好了第二天的采訪任務(wù)和晚上的安全知識講座。

好在第二天的一切活動都進行的非常順利。上午的采訪我們分為兩組，每組都有一位當?shù)氐膶W(xué)生帶領(lǐng)著我們。在采訪的過程中我們有目的的選擇了各個方面的人進行了采訪，比如:留守兒童，孤寡老人等等。通過和鄉(xiāng)親們的交流，我們更深刻的了解了他們的生活狀況，并且在采訪過程中告訴了他們，我們今天晚上的知識講座，請他們參加，鄉(xiāng)親們都表現(xiàn)的相當?shù)臒崆椤２稍L過程中給我們做介紹的那個小朋友，我們管他叫做小可愛，他和爸爸在家，媽媽出去打工了，他性格開朗，很招人喜歡，在后面的活動中，當然他積極的配合了我們。也許是上午進行宣傳的影響，晚上參加我們急救知識講座的人也是異常的多，我們在活動中分別進行了溺水，觸電，煤氣中毒這三個方面的講座，大多是以一些簡單的小話劇展開的，在活動過程中為了鼓勵鄉(xiāng)親們積極的參與我們的知識競答，我們給他們發(fā)了一些日常生活用品作為獎勵。在我們大家的一起努力下，活動順利完成了。晚上我們回去又是為最后一天的歡送晚會做準備。

第三天上午我們?yōu)閤x日報收集了一些我們活動的材料，并且在中午的時候，我們采訪了村長，詢問了他對我們整個活動的一些看法。當吃過午飯，我們還在緊張的商量晚會的細節(jié)的時候，出現(xiàn)了一些小的差錯。可能我們昨天的講座是在下午五點開始的，而今天我們的晚會本來宣傳的是晚上七點，但是鄉(xiāng)親們在五點的時候就已經(jīng)聚集在一起了，這下我們有一定慌了，但是該做的還是得做，焱酷的天氣鄉(xiāng)親們不怕，我們就更沒有理由退縮。在大家的一起努力下，晚會玩的很high，雖然參加游戲的都是些小孩子，但是氣氛確實不錯。就這樣我們的三下鄉(xiāng)活動在一片笑聲中結(jié)束了。

這次三下鄉(xiāng)活動給我留下的將是永生難忘的回憶。盡管我自己也是農(nóng)村出來的，但是xx村民給我的卻是另一種大山里人民的質(zhì)樸熱情，這點我們是不能比的。并且這次活動從策劃，答辯，實施都是我們六個一步一步走過來的，我們學(xué)到的也許只有我們自己深有體會了，這種難以表達的成就感將會是支持我不斷前進的動力，未來的路還很長，相信有了這次經(jīng)歷，我們一定會變得更加的堅強。前途無畏，加油吧!

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇四

懷著一份忐忑又激動的心情，這一天終于開始了，一大早我就已經(jīng)做好一切準備，興致勃勃地等待著出發(fā)。.

中午開完例會后，隊長帶領(lǐng)我們在校訓(xùn)石前合影留念，標志著我們?nèi)锣l(xiāng)暑期社會實踐活動的正式開始。根據(jù)大家不同的優(yōu)勢，隊長分成了3對，由個小組組長負責各隊員的具體工作安排.督促與管理。大學(xué)下午2點半，我們從北大門出發(fā)了。天氣似乎很聒噪，但絲毫沒有組織我們的隊伍浩浩蕩蕩的前進。我們乘坐755到關(guān)山大道關(guān)南小區(qū)轉(zhuǎn)715抵達古琴臺，又乘坐電7到植物園，最后乘坐5301抵達了目的地，此時已經(jīng)大約5點半了。等我們安頓下來的時候已經(jīng)7點了。我和楊靈逸隨便打掃了下房間，拼接了張簡易床，就匆匆跳下樓吃飯了。

或許由于舟車勞頓，晚上開完會，躺床上就睡著了。

6月21日星期四晴天。

先談一下今天的天氣吧，它依舊是那么的熱，讓人有種在太陽下曬下，哪怕就只是一小會兒，都會化了的錯覺。

這一天清早，我早早地起來，或許有先見之明吧，我檫足了防曬霜，戴上遮陽帽，8點我們就出發(fā)了。第一站——畜牧水產(chǎn)局，和高書記談妥之后，便坐車向東莊大隊進發(fā)。大約8點45，我們到達了目的地，趁熱打鐵，有熊隊長帶我們開始走訪農(nóng)戶，協(xié)助我們展開調(diào)查。隨著泥土的淳樸氣息里夾雜了一股糞便的味道，我知道我們到了。由于這個時間點，剛好有農(nóng)戶在地里干活，我和楊靈逸一組，隨即深入到田間做調(diào)查。中午訂了盒飯，吃完后繼續(xù)工作。一整天下來，大家都很給力，農(nóng)戶也很熱情地配合我們。

晚上回到宿地，累得像小豬一樣，呼呼地倒頭睡著了。

6月22日星期五晴天。

經(jīng)過昨天一整天的折騰，早上明顯起得晚了許多，但依舊8點在老地方集合。慶幸的是今天由熊隊長開車來接我們，大家一路有說有笑，很快就到了。

按照昨天的安排，我們分批行動，聞博拿了地圖，帶著我和熊雪珂在三叉路口右轉(zhuǎn)開始調(diào)查，走訪到農(nóng)戶家里做調(diào)查。這個村里十家就有九家養(yǎng)了狗，一路上我心驚膽戰(zhàn)的。還真是冤家路窄，沒走幾步，就碰上了。值得一提的是，一上午下來，我們小組做的問卷最多。

中午我們安頓在農(nóng)戶的一簡易小賣部，一桶面一瓶水就是我們的午餐。因為太累，所以我吃的特香。沒休息多久，就又開始工作了。農(nóng)戶分布太松散，天氣又這么熱，下午5點多的時候，我就已經(jīng)餓得走不動了。幸好好心的農(nóng)戶送了我們2個西瓜。不管三七二十一，找了個干凈的地兒，切開就狼吞虎咽地開吃了。

6月23日星期六晴天。

今天是活動的第四天了，雖然每天都很累，但收獲其實是很大的。

我們?nèi)耘f一家家地做著調(diào)查，走訪了養(yǎng)魚的、養(yǎng)豬的農(nóng)戶，他們熱情地回答我們的問題，招待我們。實踐中獲取的經(jīng)驗樂趣遠比理論上的更有成就感，雖然很累，但我心里卻是上收獲的喜悅呀!農(nóng)村草很多，蚊子也一大堆，把蚊子養(yǎng)胖了,我也算是功德一件呀。

差點忘了，今天是端午節(jié)哦。晚上回來，我們好好的大吃了一頓，還買了粽子、蛋糕、飲料一起慶祝節(jié)日，這次我第一次和同學(xué)們一起過端午節(jié)。我們一起許愿，一起舉杯，歡聲笑語蕩漾在整個房間里，那種樂趣真的是難以形容。

6月24日星期天晴天。

雖然今天是周末，但我們并沒有休息，依舊奔走工作著。前幾天我們做的都是汗蚯蚓的調(diào)查，今天的目標就是水蚯蚓。

隊長、漢陽和聞博一大早就出去調(diào)查水蚯蚓，唉，我們幾個的任務(wù)就相對輕松了些，最起碼不用面朝黃土背朝天了。我呢，和楊、熊在宿地整理這幾天調(diào)查的資料，做調(diào)查問卷的錄入工作及填制，還有呢，就是打掃衛(wèi)生了，這幾天忙得連衛(wèi)生都沒搞。其他幾個呢，就去外邊找資源，查資料，做好水蚯蚓的后背工作以及漢南電視臺的聯(lián)系工作。

晚上他們回來，大家一起開會，報告自己小組的收獲和完成的任務(wù)，做出一天的總結(jié)和對明天任務(wù)的安排。就這樣，一天又結(jié)束了。

6月25日星期一晴天。

聽隊長說，我們調(diào)查的那個蚯蚓養(yǎng)殖基地想建一個蚯蚓協(xié)會，熊大隊長讓我們幫忙做宣傳，隊長也一直在忙寫協(xié)會章程。今天當我再次來到這個村子時，似乎已經(jīng)覺得他很熟悉了，淳樸的氣息，淳樸的農(nóng)民，我們奔走在農(nóng)戶家里和田間，和他們親切的交談著，宣傳著，希望能盡到們的綿薄之力幫到這里的農(nóng)民。

熊大隊長幫我們聯(lián)系了漢南電視臺的記者，邵記者對我們的工作也很支持，對大家也很熱情，一遍遍地鼓勵我們好好干，做國家的棟梁之才。

6月26日星期二小雨。

解決好了大部分工作，時間也過得差不多了。早上起來，天灰朦朦的，下著小雨。

我們整理好了資料，做了下接下來人員工作的安排及活動經(jīng)費情況，各自整理了下自己的房間。接下來就是對畜牧水產(chǎn)局的回訪，將這幾天得到的信息和農(nóng)民伯伯的想法反饋給他們，這幾天我們工作之所以能夠順利展開多虧了政府的支持。

踏上歸途，然而我心情卻并不愉快。在這幾天里，大家感情增進了不少，有苦有甜，學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，了解了他們的生活。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇五

三下鄉(xiāng)結(jié)束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開了小學(xué)，這個我們都曾經(jīng)向往的地方。出發(fā)前，我們忙忙碌碌地準備了一大堆東西：教案、活動宣傳資料、晚會節(jié)目。一邊是忙碌的準備，一邊卻是無限的期待，想象我們近十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動會是怎么個樣子，村風土人情會是怎么樣的，小朋友們會是怎么樣的。在來到這里之前，看到隊長來踩點時照的照片時，一個感覺就是學(xué)校很破爛，對于照片里的小朋友沒有什么概念，可是，經(jīng)過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片，能夠吸引我眼球的只會是小朋友們帶著笑容的臉孔，看到每一張臉，就會回憶起他的名字，他的性格，我和他所發(fā)生的事，樂在其中。九天的時間對于漫漫人生來說十分短暫，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。

在白沙小學(xué)的每一天，都是那么地有規(guī)律，但又是那么地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發(fā)生，開學(xué)典禮，趣味運動會，尋寶游戲。每天晚上都要開會，排練節(jié)目，再加上洗澡洗衣服等個人事情，我們都到很晚才睡覺，但我一大早便要起床，開始我們的新一天，上課、買菜做飯、休息、開會、練。

可能是那么近十天的時間不至于讓我們造成有日復(fù)一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇六

當六月的驕陽常掛在碧空時，當同學(xué)們還沉浸在緊張的期末備考中時，暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動前期準備的鐘聲就已在我校敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進一步認真學(xué)習和踐行“中國夢”思想，在社會實踐中了解社會、認識國情、增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，樹立正確的擇業(yè)觀，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻力量。因此，根據(jù)校團委的有關(guān)通知安排，臨床學(xué)院團委聯(lián)合相關(guān)醫(yī)院成立了臨床學(xué)院“醫(yī)樣陽光，醫(yī)路呵護”醫(yī)療志愿服務(wù)隊。這支充滿團結(jié)與友愛的隊伍，由臨床學(xué)院輔導(dǎo)員范瓊老師帶隊、涉及內(nèi)外科的專家醫(yī)生和10名不同年級與專業(yè)的大學(xué)生，并以“凝聚青春力量，共祝中國夢”為活動主題，于7月20日——207月26日奔赴海南省龍泉鎮(zhèn)進行暑期社會實踐志愿服務(wù)。

青春就要有所擔當。

在奔赴彰顯他們青春與志愿的舞臺的路途中，準備充分、斗志昂揚的隊員們絲毫不為即將到來的陌生或者困難的境遇所影響，在車窗外淅瀝雨幕的伴隨下，順利地來到了龍泉鎮(zhèn)。在衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，隊員們住到了龍泉中學(xué)的教室中，盡管條件簡樸，但是隊員們安然接受，并且對他們即將居住一周的教室進行了清潔打掃工作。在勞動中，大家齊動手、共出力，有努力勞動的歡樂，有盡情傾灑汗水的痛快，還有工作完成后的滿足。幾凈的門窗，整潔的地面，井然有序的物品……這些就在隊員們的齊心合作中出世啦!磨刀不誤砍柴工，另一邊，范瓊老師及隊伍負責人與當?shù)毓ぷ魅藛T積極溝通，實地考察活動場地，布置即將到來的活動的各項準備。不打無準備之仗，做足了準備，才能從容，在老師的帶領(lǐng)下，隊員們對于未來七天的活動充滿信心。“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)志愿活動，或許隊員們的大學(xué)階段只能經(jīng)歷這一次，因此他們倍加珍惜，窗外的清風仿佛也在對年輕的他們訴說著鼓勵。

像陽光“醫(yī)”樣的他們。

龍泉的清晨，靜謐祥和，空氣中散發(fā)著迷人的氣息。7月21日到7月23日，臨床學(xué)院“醫(yī)樣陽光，醫(yī)路呵護”醫(yī)療志愿服務(wù)隊連續(xù)三天為當?shù)氐睦相l(xiāng)們進行義診、急救培訓(xùn)、問卷調(diào)研等活動。“大爺，你的血壓有點偏高的，平時要注意啊。”“阿婆，你的血壓高了，降壓藥是不是按時吃了啊?”……12級隊員們身著白大褂，在就診桌前為圍上前來的村民們免費測量血壓，分享健康生活的知識，并積極協(xié)助醫(yī)生們的工作;一旁深受觸動的專家醫(yī)生們也耐心、仔細地聆聽著村民的病情，細心解答著患者們的疑惑，給出自己的診斷意見以及處方;來自省紅十字會的王主任也在現(xiàn)場進行了急救培訓(xùn)的宣講與演示，借助一旁的活動模型，手把手地傳授民眾急救知識，有心肺復(fù)蘇、止血、包扎……專家教得耐心、投入，被吸引而來的村民們看得仔細、聽得認真。隊員們各司其職，工作有條不紊地進行著，“三下鄉(xiāng)”的旗幟在空中獵獵翻飛，人群中忙碌的志愿者們的聲影在訴說著青春的自信與激昂。此起彼伏的關(guān)注聲中，前來問診的阿公阿婆們的臉上都露出滿意的笑容，手中拿著藥品，他們的心里有著滿滿的幸福。時間就這樣在忙碌中悄悄走掉，前來咨詢問診的村民也來了一批又一批。不怕疲勞、熱情服務(wù)的隊員們多次獲得醫(yī)生專家們的贊揚與鼓勵，淳樸好客的村民們不時送來飲用水，活動的現(xiàn)場處處洋溢著溫馨的暖流，在那些美麗的瞬間中，在場人的內(nèi)心也是漸漸地連在一起。另外，還有14級的隊員們分定點和流動兩種方式，展開了海口市龍泉鎮(zhèn)上的患者對于就醫(yī)期望值的問卷調(diào)研活動。在問卷調(diào)研中，負責衛(wèi)生院中及街道口定點的隊員主動與前來測血壓、問診的村民們進行交流溝通，說起了家常，在隨和的氛圍中填寫著問卷;流動的隊員們則走出就診點，帶著宣傳及問卷資料走到周圍的村民以及途經(jīng)的群眾的身邊，并進行義診問卷的宣講，內(nèi)容涉及對于當?shù)蒯t(yī)療條件的評價、醫(yī)生情況的評價、基層醫(yī)藥的價格與效用等一系列百姓關(guān)注的問題。在交流中，隊員們收集到了村民們對于基層醫(yī)療的看法、基層就診的問題與建議等寶貴資料。天氣炎熱，無情地烤炙著隊員們，但是隊員們依舊是熱情與努力，向著當?shù)卮迕駛兯腿ァ搬t(yī)樣”涼爽的真誠與關(guān)愛。

這些的活動很有“愛”

“如春風化雨，滋潤人間的心田”，圓滿地結(jié)束了前三天在鎮(zhèn)上的義診等活動，隊員們就繼續(xù)將“呵護”、“關(guān)愛”的濃濃情送到當?shù)刈匀淮緲愕拇迕駛兩磉叀Ｔ诋數(shù)匦侣?lián)村及翰香村進行關(guān)愛空巢老人活動，在當?shù)厥兰o騰飛培訓(xùn)學(xué)校的愛心義務(wù)支教活動……隊員們拿著準備好的日常用品，像大米、洗衣粉等，走進困難的空巢老人家中，陰暗的里屋、舊損的用具、殘缺的住所，比起這些種種外在困境，老人們更加需要的是內(nèi)心的關(guān)愛與呵護。隊員們的到來就如傾灑人間的陽光，讓他們感受到心頭的暖暖情誼，幸福的花兒在他們的臉龐悄然綻放，屋里房外，回蕩著老人們爽朗的笑語;在教室里，面對那一雙雙充滿好奇和求知的眼睛，隨著耳畔響起的《童年》的溫馨旋律，隊員們用真誠的微笑與甜美的歌聲，使得天真的小朋友們開始變得活潑起來，你一語，我一句，其樂融融，心與心的距離就這樣不斷縮小著。在展示環(huán)節(jié)中，有了隊員們的熱心鼓勵，小朋友們更加興奮起來，唱歌、背古詩、小游戲等，花段多樣，精彩紛呈，深受感染的隊員們也送出了小禮物作為鼓勵，溫馨的教室里充滿著歡聲與笑語。接下來的活動更體現(xiàn)了隊員們的用心與關(guān)愛，功課輔導(dǎo)、百科解答……歡樂的時光總是那樣短暫，所幸有著張張照片記錄著那些美好的瞬間。送出的小禮物是很簡單，但這些禮物是對小朋友們自信表現(xiàn)的一份鼓勵和肯定，希望他們能夠帶著鼓勵與自信，在以后的成長道路上不斷奮勇前行!

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇七

今年暑假，我經(jīng)同學(xué)介紹加入了xx組織的“三下鄉(xiāng)”隊伍。一開始，我們并不確定要到哪個地方三下鄉(xiāng)，與學(xué)校方面的聯(lián)系以及策劃書的撰寫，大部分是由隊長xx負責。當時我也不清楚自己能夠幫得上什么忙，只等著隊長辦完事情給我們發(fā)通知。

我們隊伍三下鄉(xiāng)的地點確定下來了——xx市xx小學(xué)。接下來的方案撰寫，整支隊伍都參與其中。我是屬于支教組的。從支教的人員安排、科目安排、課表安排，還有教案的編寫，我們組的組員都花了很多時間在做。對于教案，本來我并不打算寫得太多，但根據(jù)組長英純發(fā)給我們的模板，寫出來的教案還算詳細。雖然到了實際支教沒有全部按照教案的安排實行，但是充分的準備讓我在給學(xué)生上課時，所涉及的知識更全面。

5月份勞動節(jié)放假期間，隊長xx去了xx小學(xué)踩點，并拍了很多xx小學(xué)的照片。從照片里，我們大概了解了學(xué)校的情況。聽隊長說，學(xué)校的條件還不錯，但交通不是很方便。之前我也聽兼班說過，xx小學(xué)的所在的地方比較偏僻。但我也不大注意，反正到時是跟著大隊伍走，感覺還是挺安全的。

五一放完假回來，我們聽到了一個好消息。在三下鄉(xiāng)方案評比中，我們隊的方案在xx級的隊伍中分數(shù)是最高的。當時我的心情很激動，畢竟這是大家的努力的結(jié)果，我不知其他隊伍是怎樣做這些工作，我只知道我們隊確實是很認真地在做，這也算是辛勤付出之后的收獲吧。之后，我們隊伍開過幾次會議。而從6月中旬到7月初，因為考試的原因，三下鄉(xiāng)的事情暫放在一邊。

7月7號，考試結(jié)束，三下鄉(xiāng)的試講培訓(xùn)再次開始。其他組的物資準備在先前都已弄得差不多了，其他的一些后期工作仍在進行。此時，我是很期待三下鄉(xiāng)的。或許一開始大家還沒有投入到狀態(tài)中，所以開會、試講或是排練的時候總有人遲到，我自己也遲到過兩三次，這讓我懊惱不已。

當時副隊長子籌很擔心我們會因為凝聚力太差，而導(dǎo)致隊伍無法地做好這個活動。我明白，無論在什么團隊，凝聚力和向心力都是很重要的，而我對我們的隊伍是信心滿滿的。就我個人而言，說實話，不管參加什么活動，只要是自己需要負責任的，都會努力去完成，就算平時看起來是一副無所謂的樣子。我相信，我們隊伍里的人也會全心全意投入到活動中來的，因為我們是對這次三下鄉(xiāng)有熱情、有興趣才走到了一起。

7月11號晚，我們從xx出發(fā)，第二天中午到達xx小學(xué)，13號到18號是活動正式進行的時間。第一天，我很快就適應(yīng)了自己的工作，其他隊友也各司其責。

一周的時間過得很快，期間當然也遇到一些問題。例如我自己就遇到了下雨天學(xué)生在操場打架。那天是15號，剛好輪到我值班。上午第三節(jié)下課，我去樓下倒垃圾。回來的時候，被五年級的一個小男生叫住了，他說，三年級的xx和xx打架了。我沒帶傘，就讓那個小男生送我到操場。趕到操場，兩個小孩子早在地上扭成一團。我上前抱住了泉池，他沒穿雨衣，衣服都濕了，手和脖子都有抓痕，文森的的臉也被抓傷了。打架的起因很簡單，泉池推倒文森的自行車，又沒幫他扶好，所以文森生氣了，先動手打了泉池，后來兩個人就扭打起來。他們兩人是同個村的，平時的關(guān)系還不錯，下課經(jīng)常一起玩。因此我也不能怎么批評他們，因為小孩子之間不用幾分鐘就和好了，大人太多的介入反而會讓他們更難很好地相處。

因此我只跟他們說了很老套的話——“同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，不要動不動就打架。你們都被抓傷了，老師看著都心疼，回家父母看了更心疼呢。”當時，我確實很心疼泉池，他個子小，被按在地上，衣服都濕了。小孩子也很聽話，都紅著眼眶回家了。整個過程那個五年級的小男生都幫我撐著傘，后來他又把我送到辦公室。我問過他的名字，不過又忘了，真的很感謝他，要不是他，我也不知道那兩個小孩子打架的事。

回到辦公室，我跟其他老師說了，不過他們都很忙，不太在意。我想想其實這好像也不是什么大事，只不過是小孩子打架，在他們這個年齡也算正常，稍微教育一下就可以了，所以也就沒再提起了。而更值得我反省的是，如何在課堂上和平時的班級管理中，讓學(xué)生講文明講禮貌，減少不必要的打鬧。

在“三下鄉(xiāng)”之前，對此我也有所準備。因為我們組沒開設(shè)禮儀課，所以第一節(jié)語文課我就給學(xué)生上了“文明用語和禮貌禮儀”，教給他們一些日常禮貌用語和禮儀。自從出了這件事之后，在每節(jié)語文課開始之前，我都跟他們一起復(fù)習這些基本的禮貌用語。我只想讓他們知道，一句簡單的“對不起”和“沒關(guān)系”，可以化解很多同學(xué)之間不必要的矛盾。提問的時候，孩子們也都很開心地回應(yīng)，爭著起來回答。這在成年人看來，也許會覺得有些幼稚。但是我相信，這些孩子真的在認真學(xué)。

在“三下鄉(xiāng)”的支教中，我教三、四年級的語文兼當三年級的班主任。支教第三天，支教組的同事們差不多都摸清不同年級各自需要的課堂形式。三年級的學(xué)生比較容易躁動，10歲左右的孩子上課能安靜10分鐘就已經(jīng)很不容易。如何讓他們能較安靜而又可以學(xué)到東西?最好的辦法就是讓他們抄、讀、甚至是背。四年級的學(xué)生比較喜歡聽老師講故事，所以課前就需要花多點時間備課。

在xx小學(xué)，不同的學(xué)生所掌握的知識相差很大，一些學(xué)生平時看課外書的機會比較多，所掌握的知識也比較多，一些學(xué)生甚至連字都寫不好。我們隊伍在xx小學(xué)呆的時間也就只有一個星期，所以我盡量挑些簡單又實用的東西講。總體來說，這些學(xué)生很勤奮，記憶力也很好，上課講的，過一段時間再提問他們都可以記得很牢。在平時與他們的相處中，他們也是很有禮貌。說實話，我很喜歡這些學(xué)生。

作為三年級的班主任，面對他們這群調(diào)皮的孩子，我不得繃著臉，還向他們發(fā)過幾次脾氣。本以為這樣學(xué)生會很討厭我，可當他們見到我，還是很高興地跟我打招呼，送我小禮物。第二課堂的老師教他們折愛心，于是我每天都能收到他們折的愛心。

每天評改他們的日記也是一件很快樂的事情。小孩子在日記中什么都寫，例如，今天上了什么課，喜歡哪一個老師。在他們稚嫩的語言中，我看到他們對知識的渴望和對我們的不舍。其實，我也希望多教他們一段時間，可是我們在xx小學(xué)服務(wù)的時間只有一周，而且我也很想回到半年沒回的家。

最后一節(jié)課，我按照原先的安排，在課堂的最后，跟我?guī)У娜⑺哪昙壍膶W(xué)生都談起了理想。不要以為這個年齡的小孩不懂事，其實理想對他們來說，更顯得神圣。三年級的小女生麗蝦，還有小男生偉檳、金用都說自己長大要當老師。泉池也站起來，很大聲地說，“我長大了要當一個醫(yī)生，醫(yī)好所有人的病。”當時澤娟剛好站在課室后面，忍不住為他鼓掌。四年級的小胖子說他長大了要當宇航員，有的小女生說要當畫家，因為她喜歡第二課堂的老師教他們畫畫。我聽他們講述，漸漸被感動，情緒也變得有些激動。

下課之前，我送給學(xué)生兩句話，一句是——“有夢想就了不起”，還有一句——“無所畏，有所為”。我跟他們說，“老師很喜歡你們這個地方，你們這里很漂亮，村民很熱情，你們又很可愛。可是呢，老師還是希望你們能夠好好學(xué)習，將來有一天能走出大山，等你們有成就了，然后再回來建設(shè)你們這里好不好啊?”“好……”

當時，我感覺自己就是在糊弄小孩子，自己說的話連自己聽著都覺得很空。我們與學(xué)生的相處也就一周時間，所能教授給他們的知識不多，所以我也不會奢望自己就能在這短短的時間內(nèi)影響到他們以后的人生。就算自己也不是樂觀的人，可在這些孩子面前，我學(xué)會了如何將樂觀的一面展示出來，并告訴他們，生活是很美好的。為什么要跟他們談理想?前段時間流行一句話——“別跟我談理想，早戒了。”可是他們只是孩子，大山里的孩子，應(yīng)該讓他們覺得未來充滿希望。只有這樣他們對生活、對學(xué)習才會有熱情。不過，說起夢想，也是比較抽象的東西，他們能記得多久?其實，我所做的這些，根本就是收效甚微，但最終還是固執(zhí)地堅持下來。

18號上午，我們的課程全部結(jié)束。下課后，四年級的學(xué)生問我，“老師，你們以后還會來嗎?”我停頓了很久，才跟他們說，“老師，可能來不了了。”“那我以后怎么才能見到你們?”“要不這樣吧，你們好好讀書，以后去廣州找我們好不好?”“好……”這算是給他們一種憧憬吧，等他們真的到廣州找我們的時候，也許我們都不在廣州了。

18號下午，下了幾天雨之后終于放晴，我們隊的文藝匯演也順利進行。為了這次表演，我們隊從還在華師的時候就開始排練了。湘鈺很辛苦，活動的很多節(jié)目都是她排出來的。還有，銀玉、湘奇，茜媛她們，為了教好學(xué)生的舞蹈，在華師時還專門請別人來教。隨著匯演的圓滿落幕，我們的“三下鄉(xiāng)”活動也告一段落了。晚上開會的時候，姚霖老師表揚了我們，也提出了一些不足，并給了很多建議。

在我看來，我覺得我們已經(jīng)很了不起了。我們所有人是因為那一份熱情走到了一起，大家同是xx級的大一學(xué)生，在活動的前五天沒有指導(dǎo)老師的情況下，完全靠自己在摸索。其中的突發(fā)狀況，隊長和其他人都處理得很好。這一次活動，我相信大家都會有所成長。

當然，有不足就該改進，這樣才會有進步。老師給的建議，我記下來了，希望自己以后在其他活動中，不會再犯同樣的錯誤。

在此次活動中，我覺得我自己除了支教，還有參加最后的文藝匯演，其它好像什么都沒做。三下鄉(xiāng)期間的天氣都不是很好，調(diào)研組和宣傳組的隊友都冒著雨不止一次地到村子里去做調(diào)查、訪談，還有宣傳。后勤組的同學(xué)更加辛苦了，我們25個人，每天三餐，都是他們在做。而且，我們?nèi)锣l(xiāng)的地方比較偏僻，買東西不方便。但是，幸運的是，這里的村民很熱情，每天都會幫我們送菜送肉過來。身處異鄉(xiāng)能夠得到別人的幫助，我覺得是一件很幸福的事，雖然沒有親口跟村民說聲謝謝，但我會心存感激。

19號早上，有的學(xué)生6點多就走路到學(xué)校送我們。三年級的搗蛋鬼仕杰問我，“老師你為什么要走了?”我跟他說，“我要回家啊。”他又問，“為什么不等過年才回去?”“因為……”不知道該怎么回答他。車開走的時候，看了一下車窗外，有的學(xué)生都哭了。這是一種什么樣的心情?形容不出，反正很難受。我只能像這些孩子們在日記里所寫的一樣——我會好好珍惜這一個星期，好好珍惜你們的。

我很喜歡我們這支隊伍，這些日子里隊員之間也相處得很融洽。在三下鄉(xiāng)中，我收獲的不僅僅是教學(xué)上的經(jīng)驗，還有友情和面對困難的勇氣，而我也更加堅定了要當老師的決心。同時，我要感謝我們的隊伍給了我這個的機會，讓我認識了24個負責、熱心的隊友，還有一群活潑可愛的孩子。這一個星期來所經(jīng)歷的一切，將會成為我人生中一段美好的回憶。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇八

7月4日，武漢工程科技學(xué)院大學(xué)生“守望者”團隊來到神農(nóng)架，拉開為期15天的志愿者服務(wù)和科研考察的序幕。

“守望者”團隊一行18人聽取了神農(nóng)架國家公園管理局相關(guān)負責人關(guān)于神農(nóng)架國家公園基本情況介紹，分成兩組交叉進駐小龍?zhí)渡褶r(nóng)頂管護中心、姊妹峰和大熊貓館。

每天清晨6點，駐扎在海拔2200米神農(nóng)頂管護中心的“守望者”分隊，按照管護中心要求和實踐活動日程安排，進行兩小時自主巡山活動。隊員們到達小龍?zhí)秳游锞茸o站后，細心觀察記錄站內(nèi)珍稀保護動物活動情況，按規(guī)定給金絲猴、黑熊、金雕投食。下午2點，分隊徒步行進到大龍?zhí)叮赝緭焓袄?/p>

清新的空氣，自然的美景，隊員們對大自然的敬畏之情和保護生態(tài)環(huán)境的意識更加濃烈，紛紛表示不虛此行。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇九

那漫山遍野的燦爛向日葵，那隨風而動的幽幽青草香，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那崎嶇蜿蜒的山間小路，那紅旗飄揚的高家莊小學(xué)，那一切不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，被永遠的珍藏在我們的似水年華中。為了響應(yīng)中宣部和中共團委的號召，我系組織了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。活動內(nèi)容為義務(wù)支教。汾陽市屬于呂梁地區(qū)，位于山西的西南偏遠地區(qū)經(jīng)濟水平有了一定的提高，但總體來說經(jīng)濟和教育水平還都相對落后。

學(xué)校里的教學(xué)設(shè)施殘缺不全，雖然有心理準備，但還是沒有想到會差到什么都沒有。但是社會各界對教育的問題還是很關(guān)心，捐贈了電視，電腦，還有腳踏琴，希望能采用多媒體教學(xué)模式，但是由于當?shù)乩蠋煵欢僮骱蛻?yīng)用，這些設(shè)備基本上都閑置起來，連教室里安裝的電視上都蒙上了厚厚的一層塵土。于是孩子們上課的方式依然還是很單調(diào)、枯燥、乏味。我們決定改變這種狀況。當天上午就根據(jù)當?shù)匦W(xué)的教學(xué)課程和自身特長，制定了所教課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育并新加了書法、健康教育，自然和寫作。英語課上，孩子們的發(fā)音很不標準。

因為缺少和外界溝通交流他們連普通話都說不好，更何況英語?我們一次次，一遍遍耐心的糾正，終于使他們有了很大的進步。下課了，孩子們圍成了一圈，卻都不出聲，只是靦腆的笑著。后來，一個男生大膽的問，老師，什么時候再上英語課?我們知道，孩子們喜歡了上我們的課。語文課上，讓孩子們造句，一個學(xué)生站起來回答，疑問句：老師，你可以抱我一下嗎?反問句：難道你不愿意抱我一下嗎?她眼睛里流露出的期盼讓人無法拒絕。擁著她瘦小的肩膀，心底里有股異樣的暖流陣陣涌動。他們渴求擁抱是一種愛的表示，也是對我們努力的肯定。課余時，孩子們非要拉我們?nèi)ヒ粋€叫“南溪”的地方，那里有水有草、有魚有蝦，也許這些東西在其他人印象中并不算什么，但是在十分缺水的山區(qū)來說，那個地方無疑就是他們心中的天堂，他們要向我們展現(xiàn)的不是一片山，一片水，而是希望能跟我們一起分享最美好的東西。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇十

一、活動背景：

在中國有這樣一個弱勢群體，他們的父母為了生計遠走他鄉(xiāng)離開年幼的孩子，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的群體———留守兒童(不在父母身邊生活的城市兒童亦可稱為留守兒童)。

青海省地處青藏高原東北部，東西長約1200公里，南北寬800公里，面積72萬平方公里。初全省總?cè)丝?77.82萬人，其中城鎮(zhèn)人口280.30萬人，城鎮(zhèn)人口比重為48.51%;鄉(xiāng)村人口297.52萬人，鄉(xiāng)村人口比重為51.49%。據(jù)調(diào)查顯示，青海省共有40939名農(nóng)村兒童，其中尤以青海省海東地區(qū)留守兒童最多，共有32681名，占全省留守兒童總數(shù)的79.58%，其次為西寧市，有留守兒童4631名，海南藏族自治州1719名，海北藏族自治州1568名，海西蒙古族藏族自治州205名。

近年來，青海省隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、城市化進程加快和農(nóng)業(yè)機械化水平的提高，周邊州縣大批農(nóng)村勞動向城市轉(zhuǎn)移，進城從事二、三產(chǎn)業(yè)。造成農(nóng)村大量兒童父母長期在外務(wù)工，他們則與“監(jiān)護人”一起生活，他們普遍年紀大，文化水平低，對孩子學(xué)習的問題往往不能給予幫助和指導(dǎo)。留守兒童健康成長方面存在的額問題日益凸顯。農(nóng)村留守兒童作為一個特殊的弱勢群體他們的健康成長涉及到個人的發(fā)展和家庭的幸福，關(guān)系到社會治安穩(wěn)定，還關(guān)系到整個國家和民族的未來。由此，農(nóng)村留守兒童的問題受到社會各界的廣泛關(guān)注。

二、活動目的：

今年是五四運動95周年。在全黨全國人民深入學(xué)習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神的新形勢下，開展五四運動95周年紀念活動，組織引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念，積極響應(yīng)我校關(guān)于組織開展“為祖國勤學(xué)修德·以實踐明辨篤實”為主題的有關(guān)《20大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動》的通知。

以拍攝為手段多角度的描寫我校大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中的義務(wù)支教形式的活動方式。著力宣傳在我校大學(xué)生在義務(wù)支教社會實踐中帶來的社會影響。

本次拍攝活動是提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)，提升我院團總支、學(xué)生會干部綜合能力水平，擴大學(xué)生的交際范圍，增進當代大學(xué)生對社會的認識，以便將來能更好的適應(yīng)社會、服務(wù)社會;同時響應(yīng)國家支援西部，服務(wù)西部的號召，宣揚學(xué)習宣傳黨的十八大精神和總書記五四重要講話精神，貫徹落實黨中央關(guān)于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求進一步激發(fā)廣大青年學(xué)生成才報國的責任感和積極性。

三、活動意義：

1.了解大山深處留守兒童們的假期，雖然父母不在他們身邊，他們感到孤獨，但是我們要讓他們感受到了來自哥哥姐姐們以及社會的關(guān)懷，幫助他們找到適合自己的學(xué)習方法，消除他們內(nèi)心的孤獨，使他們不再自卑，讓他們感受到溫暖，發(fā)掘他們自身的潛力，確定人生目標，樹立遠大理想，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習，熱愛生活，熱愛祖國。讓留守兒童的生活變的多姿多彩!

2.增強大學(xué)生的社會責任感、奉獻精神和公民意識，實現(xiàn)自我價值，開闊視野，鍛煉和增強個人能力，豐富社會經(jīng)驗，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。從這些孩子們身上要學(xué)會獨立自主，釋放自己的人格魅力!

3.對當?shù)亓羰貎和纳顮顩r進行深入地調(diào)查和了解，為他們贏得更多的社會關(guān)注與援助，同時也讓更多人了解有關(guān)我國留守兒童的現(xiàn)實狀況，加入到關(guān)注留守兒童的隊伍中。

4.提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)，提高我院團總支、學(xué)生會干部綜合能力水平，擴大學(xué)生的交際范圍，增進當代大學(xué)生對社會的認識，以便將來能更好的適應(yīng)社會、服務(wù)社會有著重大意義;同時也響應(yīng)國家支援西部，服務(wù)西部的號召，宣揚學(xué)習宣傳黨的十八大精神和總書記五四重要講話精神，貫徹落實黨中央關(guān)于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求進一步激發(fā)廣大青年學(xué)生成才報國的責任感和積極性。為關(guān)愛留守兒童這個活動獻出我們大學(xué)生的一份力，讓留守兒童不再孤單，讓他們從精神上富足起來，讓他們感受社會對他們的關(guān)注，對他們的愛!

三、活動起止時間：

年7月18日——8月1日。

四、活動之前的準備：

1.項目申報：人文學(xué)院從六月中旬開始著手準備支教策劃書、申請書、項目預(yù)算等各項事宜，經(jīng)過所有成員一個月的辛苦努力與不斷的修改校正，終于通過了學(xué)校的審批和支持。

2.確定實踐隊員：人文學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐之紀錄片拍攝活動從七月初在全院范圍內(nèi)開始報名，通過層層選拔，最終于七月中旬確定了11名參與實踐的大學(xué)生。

3.聯(lián)系拍攝地點：在確定這個地點的問題上，我先后跑了4個地方，先是互助縣、湟源，再是平安，最后確定在湟中縣甘河灘鎮(zhèn)頁溝村了。

這里的民族多半是漢族，也有個別的少數(shù)民族，但與他們交流時并不困難。首先，我們?nèi)ゴ彘L家了解當?shù)氐娜藛T情況，當?shù)氐慕?jīng)濟條件等等。再者向各位村民聊聊天，了解他們當?shù)氐娘L俗習慣。最后經(jīng)過詳細了解之后我們最終確定甘河鎮(zhèn)頁溝村為我們本次實踐活動的時間地點。

五、活動總體過程。

(一)準備階段——完美的活動來源于充足的準備。

1、隊員選拔，任務(wù)分配。

本次活動是對我院團總支、學(xué)生會學(xué)生干部及全體人文學(xué)院學(xué)生提供的一個非常好的鍛煉平臺，出于鍛煉干事的目的和培養(yǎng)學(xué)生們實踐動手的能力，我們嚴格要求每一位參加活動的成員，從前期的選拔人員開始，我們七月初就著手動員工作。以公平、自愿為原則，一位隊長和一位副隊長以及九名隊員參加本次實踐服務(wù)團。在院團委的指導(dǎo)下對實踐活動做了進一步的研究部署，響應(yīng)《關(guān)于組織開展大學(xué)生暑期社會實踐活動的通知》相關(guān)內(nèi)容，由帶隊賈國倉老師說明下鄉(xiāng)注意事項，隊長具體闡述了工作內(nèi)容。針對下鄉(xiāng)的性質(zhì)和內(nèi)容，隊長把九名干事具體分配了課程。考慮到我們的日常開支問題，特由副隊長負責后勤工作。這樣分工明確，部門職責清晰，部門人員配置合理，就為不久后工作的開展奠定了基礎(chǔ)。前期工作中我們沒有出現(xiàn)重大失誤，雖然在有些問題上考慮的不充分，但是在隊員選拔，前期準備上做了充分準備。

2、教師指導(dǎo)，學(xué)校支持。

我校歷來高度重視暑期社會實踐活動，在的啟動授旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出了重要講話，對大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了高度的期望和提出了幾點要求，希望我們實踐隊員不怕苦、不怕累對待實踐工作，在歸來時取得豐滿碩果;同時學(xué)院組織專業(yè)教師擔任我社會實踐隊的指導(dǎo)教師，為我們的“愛心傳遞力量，真情共筑希望”《留守的天空》紀錄片拍攝活動提供了有利的支持和組織保障。

校黨委和團委對今年社會實踐做出了十分明確的要求，要求我隊在“三下鄉(xiāng)”活動中不但要規(guī)范化，還要實事化、科學(xué)化，做到切實體現(xiàn)“服務(wù)三農(nóng)”的宗旨，樹立大學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀，積極參加到活動中去。

(二)實地拍攝階段——不畏艱苦，依托教育幫扶，為社會服務(wù)。

我隊實踐服務(wù)共有三個方面的內(nèi)容：

此次下鄉(xiāng)的主要目的之一就是宣傳我校義務(wù)支教暑期社會實踐活動，用鏡頭將我校“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動記錄下來，義務(wù)教育幫扶為我們的拍攝活動提供了保障，豐富了我們的鏡頭內(nèi)容。支教隊開設(shè)的課程語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、安全常識、衛(wèi)生常識、生活常識、鄉(xiāng)土文化教育、音樂、美術(shù)、舞蹈等涉及素質(zhì)教育的課程都成員我們時間隊員拍攝的重要內(nèi)容。

2、善于捕捉孩子們的內(nèi)心世界。

為豐富我們的拍攝鏡頭，我們要求志愿服務(wù)拍攝團隊積極對外交流，分析拍攝發(fā)展中的問題，并為當?shù)赜嘘P(guān)部門提供有關(guān)建議，再次落實“服務(wù)農(nóng)村促發(fā)展”的宗旨。首先，在拍攝過程中我們經(jīng)過多次外景拍攝和孩子的跟蹤拍攝，最終得到了很好地拍攝效果，我們要求實踐隊員善于捕捉孩子們微小的鏡頭，反應(yīng)孩子們的內(nèi)心世界。

3、豐富的鏡頭拍攝。

我們在拍攝過過程中牢牢緊扣我們實踐隊的主題，在反應(yīng)留守兒童的生活現(xiàn)狀和精神世界的同時也著重反應(yīng)我校“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的內(nèi)容。另外，有部分學(xué)生因為是單親或者長期處于留守兒童狀態(tài)，常年跟隨爺爺奶奶在家鄉(xiāng)。為此，我們面向全體學(xué)生，對具有典型特點的留守兒童以心理教育的認知為起點的大型的一對一心理輔導(dǎo)活動，同時也做對典型留守兒童提供更多的關(guān)注，家訪是我們的主要活動。排除學(xué)生厭學(xué)心理，克服學(xué)生自卑心理，排除學(xué)生清高自傲的心理，讓樹立完美的世界觀、人生觀、價值觀。經(jīng)過幾天的努力，存在心理障礙的學(xué)生敢于當眾表達自己的看法，孩子們積極向上，開拓進取，表現(xiàn)出了不一般的熱心，我想我們應(yīng)該達到了既定的目標，更上一層樓。

5、紀律嚴明，嚴格要求。

在實踐活動中中，我們制定了了嚴格的實踐隊員作息時間表，早上六點起床，十五分鐘的洗漱實踐，緊接著就是晨跑和簡單的徒手操，一天的生活就這樣開始了，簡單的早飯過后，學(xué)生們早早的來到學(xué)校，各年級對自己負責的班級和操場區(qū)域進行打掃，早上7：30學(xué)生們正式開始早讀，上午第二節(jié)課間操各年級班主任組織全校學(xué)生們進行課間鍋莊，同學(xué)們都很熱愛這項活動，每天放學(xué)安排相應(yīng)老師送孩子們過馬路，晚上19：30準時開展老師和孩子們的互動環(huán)節(jié)——鍋莊。八點半安排孩子們離開學(xué)校回家。校門上鎖，實踐隊員簡單的整理之后，開始每天晚間會議，總結(jié)當天工作之后安排次日工作內(nèi)容。會議之后實踐隊員進行各自備課、寫心得時間。十一點半，準時洗漱、睡覺。

(三)實踐總結(jié)階段——認真總結(jié)，讓實踐效果更加深入。

8月1日，在校團委的關(guān)懷指導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及相關(guān)組織的支持下，在帶隊老師和全體隊員的共同努力下，我院暑期社會實踐《留守的天空》紀錄片拍攝活動拍攝素材工作完成。

通過社會實踐，同學(xué)們也加深了對社會的認識和了解，增強了服務(wù)社會、建設(shè)祖國的本領(lǐng)和能力，完善了社會實踐活動在與理論體系相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。在服務(wù)社會的同時，同學(xué)們結(jié)合了自己的專業(yè)知識，不僅體驗到學(xué)以致用的喜悅，而且也使同學(xué)們能以大學(xué)生的身份參與到社會活動中，并為社會盡上自己的綿薄之力。更為重要的是，在社會主義現(xiàn)代化的進程中，暑期社會實踐，對進一步加強和改進大學(xué)生的思想政治教育，起著尤為重要的作用。

隊員們表示通過參加此次活動，不僅了解了各地農(nóng)村經(jīng)濟社會文化的發(fā)展和留守兒童的生活狀況，同時進一步認識到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要意義，而且能親身參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)，做出自己的貢獻，感覺非常高興，確實在活動中“受到了教育、增長了才干、做出了貢獻”。

六、活動存在問題：

1.沒有更好的了解當?shù)氐膶嶋H情況，比如說氣溫問題導(dǎo)致有些實踐隊員感冒。

2.沒有足夠的拍攝工具，導(dǎo)致在活動期間有些實踐隊員工作量不大，得到的鍛煉較少。

3.在實踐過程中沒有設(shè)備進行邊拍攝邊制作工作。

4.在制作方面沒有專業(yè)人才，制作困難。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇十一

從“三下鄉(xiāng)”培訓(xùn)會到小組成員見面會，再到2號的誓師大會，隨著時間的臨近，我的心情越來越激動，對即將開始的“三下鄉(xiāng)”之旅充滿了憧憬和希翼。我堅信在黨小組長、隊長的領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下，通過隊員們的努力，我們一定會圓滿并出色的完成任務(wù)，向?qū)W校交上一份滿意的答卷。

2號早上八點，在莊嚴的國歌聲中我們宣誓，立志為人民服務(wù)，在“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中“受教育，長才干，做貢獻”。從領(lǐng)導(dǎo)手中接過迎風飄揚的旗幟，一種使命感油然而生。太湖縣晉熙鎮(zhèn)九龍小學(xué)是我們的實踐基地，它地處山區(qū)，不論是教學(xué)條件，還是生活條件都比較艱苦，為了讓那里的孩子接受更多的教育，為了讓那里的人民更了解政府的政策，我們不怕艱苦奔赴那里。終于，經(jīng)過了差不多三小時的車程后我們到達了太湖晉熙鎮(zhèn)。

到達太湖晉熙鎮(zhèn)后第一件事就是拜訪了我校成人教育學(xué)院在此掛職的鎮(zhèn)黨委張銘副書記。張銘副書記首先代表晉熙鎮(zhèn)政府對我們的到來表示熱烈的歡迎。接著，張銘副書記向我們介紹了晉熙鎮(zhèn)的大致情況和我們活動基地――九龍小學(xué)的基本情況。隨后，教委主任、鎮(zhèn)中心小學(xué)張校長向我們進一步介紹了九龍小學(xué)的情況。聽到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我們此次活動如此重視，盡力挑選校舍條件好的學(xué)校給我們開展活動和生活，我們感到非常的榮幸和開心。

我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)主要有四：一是為九龍小學(xué)附近的學(xué)生開展英語、數(shù)學(xué)等教育；二是開展普法宣傳、安全教育宣傳、“家電下鄉(xiāng)”宣傳、正確教育理念宣傳等內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳；三是走村竄巷，深入田間地頭去調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)況；四是通過務(wù)農(nóng)、扶老、愛幼等活動，在實踐中成長。在這次的三下鄉(xiāng)的實踐活動中，我們一直遵循著“優(yōu)勢最大化利用”原則。對于我個人來說，后勤工作最適合我，所以在整個三下鄉(xiāng)的過程中，我的主要工作就是照顧好大家的飲食起居，做好后勤工作。同時，我還參加了支教、務(wù)農(nóng)、敬老等活動。

二號：兵馬未動，糧草先行。

到九龍小學(xué)的當天下午，我們就面臨著食宿問題。住的地方需要打掃，有的同學(xué)沒有日用品，沒有水等等。所以一到那大家就開始忙活起來。有去市區(qū)買菜的，有上山修水管通道的，也有去超市買日用品的，大家忙得不亦樂乎。雖然我們都很累，忙到了很晚才吃完飯，但我們都為這么久的勞動換來的成果感到高興，房子干凈了，我們的伙食有保障了，大家都有地方睡覺了，也有水供大家生活了，我們的辛苦沒有白費。夜晚的時候，我們累得躺在石桌上望著天空，然后相視而笑，其中的意味也許只有我們自己才能體會。

三號：由零開始。

3號是很重要的一天，因為從今天起我們要真正面對新的生活了。一切都是零，一切都由零開始，沒米、沒油、沒鹽，沒有任何東西可以充饑。一大早，用僅剩的一點米煮完米粥、吃完飯，我們的后勤人員就向集市迸發(fā)了。為了讓大家能夠得到充足的營養(yǎng)并且還要考慮到經(jīng)費問題，我們的伙食以蔬菜為主，盡量搭配了一些肉類。雖然我會做飯，但平常我們用的都是電磁爐、電飯鍋。今天，面對著燒柴的大鐵鍋和高壓蒸汽爐，我手足無措。開始燒柴的時候，我們花了近一個小時的時間生火，搞得大家滿臉滿手都是煙灰。再說說高壓蒸汽爐，我只在洗浴中心見過，遠遠的看它也就是一個鐵圓柱體，沒什么感覺。當今天自己要操作使用時，不免的害怕了起來。增水、加熱、添柴、充氣、蒸飯，每一步都小心翼翼的。心里一邊回想著技術(shù)員教我的操作蒸汽爐的步驟，一邊在發(fā)抖。鍋爐里的高壓蒸氣甑叵熳牛好像要爆炸了似的，記起技術(shù)員說的錯誤操作導(dǎo)致的后果，我們一個個嚇得往門外跑。后來知道這是正常現(xiàn)象，我們才安心的回來繼續(xù)做飯。當一切都熟練起來了，我們后續(xù)工作也就做得得心應(yīng)手了。憑借有著豐富的做飯經(jīng)驗，我當仁不讓的成為了大廚。我們秉承著“利用有限資源創(chuàng)造無限可能”的原則，達到了“拿土豆當肉吃”的境界。在這場后勤工作戰(zhàn)役中，經(jīng)過大家的努力，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。我們戰(zhàn)勝了那些陌生的鍋碗瓢盆，這也為我們在接下來的幾天里開展工作奠定了基礎(chǔ)，我們感到十分的高興。同時，我們也體會到了農(nóng)村生活的艱辛和爸爸媽媽的勞苦。

四號：教師是天底下最光輝的職業(yè)。

我們隊在到來之前就做好了宣傳策劃和教學(xué)分工。2號到達后，經(jīng)過一晚的休整，第二天同伴們就走出學(xué)校，深入居民區(qū)進行義務(wù)支教招生宣傳了。從4號開始，我們真正進入了義務(wù)支教階段。在和九龍小學(xué)的老師接觸后我們得知，當?shù)氐暮⒆酉Ｍ玫接⒄Z方面的幫助。于是我們以外國語學(xué)院的杜學(xué)云同學(xué)打頭陣，外加幾個對英語知識熟練掌握的同學(xué)為當?shù)氐膶W(xué)生上英語課。看著大家上課時認真聽課、興致勃勃樣子，我們的同學(xué)就是再累也會努力地教下去。

在開展英語普及教育的同時，我們還開設(shè)了一些有意義的課程。黨小組長葉佳茜，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，講述了在日本的生活。讓學(xué)生們了解了和我們不一樣世界；隊長宋家彬運用自己所學(xué)的知識，向同學(xué)們講述了漢語言文學(xué)的博大精深；計算機學(xué)院的朱海紅學(xué)姐開設(shè)了電腦應(yīng)用基礎(chǔ)班，積極響應(yīng)“電腦普及要從娃娃抓起”的號召；心理學(xué)專業(yè)的劉金貴、汪磊也根據(jù)當?shù)貙W(xué)生的實際情況，開展了一系列的心理健康教育；還有我的安全教育講座，也從一定程度上加強了孩子們的安全與自我保護意識。當然，我們還開展了很多有意義的課程和活動。愛國主義教育活動讓大家感受到了祖國的偉大；化學(xué)小知識講堂讓大家不經(jīng)贊嘆化學(xué)的神奇；物理課上，同學(xué)們懂得了家庭電路的工作原理；地理興趣小組也使孩子們了解了出現(xiàn)一些常見自然現(xiàn)象的原因。

總之，在我們生動且富有意義的課程的吸引下，在孩子們好奇心和求知欲的驅(qū)動下，有越來越多的學(xué)生加入到了我們的行列來，最終達到了110多人，遠遠超過九龍小學(xué)80人的總學(xué)生數(shù)。這么多的學(xué)生的參與也使我們體會到了農(nóng)村孩子對知識的渴求，對山外世界的向往。隊員們經(jīng)受著37度的高溫，不辭勞苦的支教，也讓我們了解了教師工作的艱辛。從同學(xué)們孜孜不倦、積極好學(xué)的態(tài)度和家長們對孩子努力成才的希冀中我們也感受到了，教師是天底下最光輝的職業(yè)。

五號---十一號：深入農(nóng)村，積極實踐。

按著我們預(yù)定的計劃，從5號開始我們將分批深入農(nóng)村，做一些調(diào)查和實踐活動。進行調(diào)查，我們希望可以歸納總結(jié)出農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和制約因素，通過以調(diào)查報告的形式向大家展現(xiàn)出新農(nóng)村建設(shè)的成果和不足之處。開展實踐活動，通過務(wù)農(nóng)、系列宣傳、敬老的形式，讓我們理解“粒粒皆辛苦”的含義，讓村民們了解新農(nóng)村合作醫(yī)療的好處和家電下鄉(xiāng)等政府惠民政策，同時也讓我們傳承中華民族尊老愛幼的美德。

5號的早上，我們的隊員就開始行動了，挨家挨戶的做調(diào)查、搞宣傳。由于我們實踐的地點位于大別山區(qū)邊沿，村民居住比較分散，這在一定程度上增加了我們實踐活動的難度。住在山腳下的農(nóng)戶還是比較容易走訪調(diào)查的，可是去采訪住在山頂上的住戶就有一定困難了。有的山勢比較陡峻，這對隊員們的安全也構(gòu)成了一定的威脅。但是大家不畏艱辛困苦，最終圓滿的完成了調(diào)查、宣傳類任務(wù)。幾天下來，有人跌倒受傷了，有人衣服被樹枝刮爛了，有人被太陽曬出痱子了。雖然大家被曬得像非洲人一樣，但心里卻很高興，因為我們的辛苦換回了很多有價值的信息，我們看到了新農(nóng)村建設(shè)給鄉(xiāng)親們帶來的實實在在的利益。

連續(xù)幾天的調(diào)查雖然辛苦，但給我們接下來的農(nóng)業(yè)幫扶和慰問孤寡老人奠定了良好的基礎(chǔ)。對村里的情況熟悉了，對地形了解了，我們務(wù)農(nóng)活動和敬老活動就轟轟烈烈的展開了。

在根據(jù)實際情況進行討論后，我們選定一戶需要幫扶的家庭。6號我們來到了韋爺爺老倆口家中。韋爺爺、韋奶奶今年分別69和66歲了，兒女常年在外打工，不能陪在老兩口的身邊。再加上兩位老人上了年紀行動不便，只能呆在家中，時間長了難免有些寂寞。我們此行不但給他們帶去了一些營養(yǎng)品，更給他們帶去了歡樂。我們隊員陪他們聊天，唱歌給他們聽，幫他們打掃住處，挑水劈柴。用韋奶奶的話說，“我們好久沒有這么高興了”。隨后，我們又在韋爺爺?shù)闹更c下，幫他們兩個老人做農(nóng)活。老人們的細心講解讓我們了解到了一些常見蔬菜、莊家的播種、生長等相關(guān)知識。我們“乘熱打鐵”，按照爺爺奶奶的講述為蔬菜和莊家除草、澆水。有同學(xué)頂著烈日，赤腳來到田里扒。有的同學(xué)冒著蚊蟲的叮咬，下到菜地里采摘蔬菜。這些實踐活動讓我們深刻感受到了工作的辛苦和糧食的來之不易。同時我們也意識到，建立有效機制解決空巢老人問題越來越有必要了。

在大家的深入調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了一個養(yǎng)雞場。這個養(yǎng)雞場可以說是充分利用了現(xiàn)有資源，揚長避短的產(chǎn)物。遠離市區(qū)，避開昂貴的土地租金；貼近自然，有利于動物的生長；引山泉之水，含有多種礦物質(zhì)。拋開落后的養(yǎng)殖技術(shù)，加之與現(xiàn)代科技的融合，這無疑是新農(nóng)村建設(shè)的又一典范。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇十二

在此期間，我們下鄉(xiāng)進行社區(qū)市場調(diào)查，下鄉(xiāng)支教，開辦暑期免費補習班，走訪退休老干部、烈士家庭，幫當?shù)卮迕褛s收番薯，對村民“留守兒童受教育”問題進行問卷調(diào)查，為村民對辯別真假鈔知識的宣傳，防火、防盜、防騙、防水等安全知識的資詢服務(wù)，對當?shù)貪O業(yè)發(fā)展的調(diào)研等。這斷日子里，我們親身體驗了鄉(xiāng)村農(nóng)民群眾的日常生產(chǎn)、生活，了解了當?shù)匾恍┝羰貎和⒐鹿牙先说那闆r，獲得了一些真實的生活感悟，現(xiàn)將其記錄整理結(jié)合自己感受，作為此次“三下鄉(xiāng)”活動的總結(jié)。

一、準備工作。

對當?shù)厍闆r有一定的了解，做好了安全防范措施和過硬的吃苦準備，為我們的實踐活動打了良好的基礎(chǔ)。

7月15號上午，我們來到惠來惠城，安頓好后，我們立即對惠城社區(qū)市場展開調(diào)查，如市場商品種類，價格以及居民消費情況，我們初步了解了惠城社區(qū)居民消費水平不高及惠來的市場經(jīng)濟欠發(fā)達。晚上，我們受當?shù)鼐用竦臒崆榭畲c他們一起共進晚餐，進一步了解當?shù)鼐用裆钋闆r。

17號早上，我們來到田乾小學(xué)，全隊每兩人一組負責一個班，對他們進行語文、英語、數(shù)學(xué)等科目的輔導(dǎo)并對我們暑期免費補習班的宣傳，剛開始雖然他們很調(diào)皮，但經(jīng)過各隊員的耐心輔導(dǎo)，他們很快就接受了我們，從這次義教中，看到一張張純真的笑臉，我們也仿佛回到了美麗的童年。中午，我們部分隊員趕往當?shù)毓鈽s之家的革命烈士家庭，對他們進行相關(guān)采訪和調(diào)查，了解他們的生活狀況和耐心聽他們講述革命之家的艱辛及先進事跡，其中主要碰到的問題是語言溝通方面的障礙，后來請會講潮汕話的隊員翻譯，其它隊員負責記錄。從他們那我們了解了革命先烈們的光榮事跡也深刻感受到今天我們和平幸福的生活來之多么的不容易，警醒自己要好珍惜今天美好的生活。采訪烈士家屬，其實也是一種現(xiàn)實生動的愛國教育課。下午，我們馬不停蹄地下田幫村里一位七十多歲的老爺爺趕收番薯，以前我們只知有番薯，卻不知如何而來如何收獲，在田里收番薯時，隊員們還鬧出不少笑話，雖然很辛苦，但隊員們互相打氣鼓勵，共同克服困難，在傍晚時分，我們終于把田里所有番薯收完，看著一袋袋番薯，我們感覺很有自豪感和成就感，之前所流的汗水也不足掛齒。

18號上午，我們?nèi)ハ赦种袑W(xué)進行支教宣講和對畢業(yè)生的心里輔導(dǎo)，傳授我們成功的學(xué)習經(jīng)驗和科學(xué)的學(xué)習方法，也充分利用我們財經(jīng)傳媒的專業(yè)知識宣傳我們在大學(xué)的所見所聞所學(xué)，也對老師進行了相關(guān)問卷調(diào)查，了解初中畢業(yè)生的升學(xué)情況如何改進他們教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量等。在義教過程中，我們也發(fā)現(xiàn)我們自身存在的教學(xué)實踐經(jīng)驗不足，對他們的知識層次了解不深，一定程度上影響了教學(xué)效果，也感謝老師們的理解和同學(xué)們的積極配合，我們才能順利完成此次仙庵中學(xué)的義教活動，很大程度上豐富了我們的實踐經(jīng)驗，鍛煉了我們的臨場應(yīng)變能力。下午，我們?nèi)ハ赦至x務(wù)幫助老人打掃衛(wèi)生，幫忙挑水，菜園澆水，砍柴等，親身體驗農(nóng)家生活，進一步了解農(nóng)村的真實生活情況，感受生活的艱辛，端正生活態(tài)度。

19號上午，我們在田乾村對留守兒童進行支教部分的文藝教學(xué)，如《我和你》的手語操、健美操、唱歌并和小朋友們一起玩跳繩游戲等豐富的形式，從而提高他們對文化知識的興趣，陶冶情趣，但由于留守兒童所受教育層次不一樣，加上當?shù)卮迕裰恢v潮汕話的語言約束，起初他們還不敢接近我們，后來經(jīng)過會講潮汕話隊員的解釋和各隊員的轉(zhuǎn)變交流方式，慢慢改變他們對我們的敵對態(tài)度，最后接受了我們而且文藝教學(xué)的效果很不錯，我們也成了他們的大朋友。下午，我們在村民活動場地，舉行辯別真假鈔知識的咨詢服務(wù)活動，我們事先準備好一塊宣傳欄并在上面詳細寫了一些紙幣常識，并在現(xiàn)場用生動形象的語言講解如何辯別真假鈔，受到村民們的一致好評，豐富了村民們的真假鈔知識，提高了他們對真假幣的辯別能力，這也突出了作為金融學(xué)校學(xué)生的優(yōu)勢。

20號上午，我們在村民活動場地播放了事先準備好的安全教育短片，如防火、防電、防水、防騙等安全知識，起初，村民們只是覺得好笑忽略了短片內(nèi)容的真正含義，后來我們就短片內(nèi)容做了詳細的的解釋，提醒他們短片內(nèi)容的真正教育意義，通過此次別開生面的安全教育課，村民們也很大程度上增強了安全防范意識，提高了安全防范能力，我們也從中發(fā)現(xiàn)，安全教育知識普及的重要性，也強化了我們自身的安全觀念。下午，我們?nèi)ヌ锴甯浇暮＿呥M行對漁民的調(diào)查防問，了解當?shù)貪O業(yè)發(fā)展情況，他們大部分靠捕魚為生，主要經(jīng)濟收入是賣魚所得，而七月份到8月份則是禁漁期，漁民處于季節(jié)性失業(yè)。此外，我們還在海邊義務(wù)撿垃圾，宣傳環(huán)保的重要性。21號上午，我們在田乾村老人聚集地大榕樹下，舉行我們此次實踐活動的最后一個項目，文藝匯演，我們采用之前精心編排好的太極、健美操、詩歌朗誦、個人獨唱、小品等形式多樣的節(jié)目為留守老人兒童“送溫暖”，給他們送去歡樂和真情，他們依然有我們這群大學(xué)生所關(guān)心，有我們的真情溫暖。隨著我們實踐隊與村里老人和小孩的合影留念，也暗示著此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的順利結(jié)束。匯演完，我們帶著不舍和美好的回憶坐上回校的汽車，揮手向村民告別向這里美麗的熱土地告別。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇十三

今年的暑假來的很快，我還沒有來得及享受完大學(xué)那美好的生活的時候它便蹦了出來，讓人措手不及。暑假真的來了，從班長通知我們學(xué)校開始放假的那個時刻起它便來了。雖然對校園生活有點戀戀不舍，我還是要去面對它，它畢竟是我大學(xué)生涯中不多的暑假了。那么如何好好利用這個暑假呢?班里有的同學(xué)選擇了回家休息、有的選擇了外出旅游、有的選擇在校復(fù)習考研，有的選擇了到工廠打工體驗生活，當然也有一部分同學(xué)選擇了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。而我呢，則選擇了后者，我要讓我的暑假通過這次社會實踐活動變的更加精彩!

火車載著一個希望飛馳于千山萬水，穿省過縣后，我回到了自己故鄉(xiāng)的驕傲――西部明珠――烏魯木齊。汽車載著一個興奮馳騁于沙漠、戈壁、草原、雪山，翻山越嶺后，我回到了自己家鄉(xiāng)的美麗――塞外江南――伊犁。

在家里稍作休息后，我便馬不停蹄地真奔我在火車上便已選好的社會實踐基地――伊寧市塔什科瑞克鄉(xiāng)。那是一個充滿神奇的地方，伊寧市塔什科瑞克鄉(xiāng)位于伊寧市南郊，伊犁河北岸。總面積10.9平方公里，總?cè)丝?3271人，有維、哈、漢等9個民族，少數(shù)民族占91%，人均耕地不足0.7畝。在伊犁這個地大物博的地方，該鄉(xiāng)雖然存在人均耕地不足0.7畝的尷尬困境，但在黨和國家社會主義新農(nóng)村建設(shè)的號召下，靠著當?shù)剞r(nóng)民的勤勞、善學(xué)、敢于實踐的精神，該鄉(xiāng)逐步摸索出了一條新的農(nóng)村發(fā)展道路――特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。通過幾年的艱苦奮斗，該鄉(xiāng)開創(chuàng)了以溫室脫毒草莓、香菇、山藥、彩色辣椒、圣女果、蘆筍、牛蒡、秋延晚西紅柿等為主的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，該鄉(xiāng)也因此一舉成為伊寧市主要蔬菜基地。其產(chǎn)品不但供應(yīng)本市，還遠銷烏魯木齊、石河子、奎屯、克拉瑪依、阿勒泰、塔城、博樂等北疆城市及獨聯(lián)體市場。由此該鄉(xiāng)農(nóng)民過上了富裕的生活。

一、新的生活從這里開始。

我的實踐在該鄉(xiāng)的6村展開，6村是該鄉(xiāng)的香菇基地。以前光知道香菇的美味與可口，沒有切身體驗過它的成長，這次真的可以過把隱了。阿力木江大叔是這個基地的種植高手，他種植的香菇個大、肉厚、味美，深受客商們的喜愛，香菇一下架，便被他們搶購一空。嘿嘿，看來跟著他實踐準沒錯。我來得時候這里的菌筒已經(jīng)養(yǎng)好，筒膜中布滿了香菇的小蕾，按照阿力木江大叔的指導(dǎo)，我開始為每一個菌筒破膜，以便于香菇的小蕾生長不受束縛，雖然累的滿頭大汗，但還是其樂融融，至盡回憶起來依然回味無窮。香菇的小蕾在生長一周后便長成了成品香菇。這期間，在阿力木江大叔的指導(dǎo)下，我按時給香菇補水，以保證香菇有一個適宜的生長環(huán)境，在我和阿力木江大叔的精心照料下，香菇在一周后如期下架。看著阿力木江大叔高興地數(shù)著鈔票的情景，我的心靈異常蕩漾，這就是我們辛苦的結(jié)晶!

二、生活從此變的豐富多彩。

今年，該鄉(xiāng)為了讓種植戶及時地了解產(chǎn)品供求信息、了解產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)，專門為每個基地安裝了電腦，連上了互聯(lián)網(wǎng)，同時還為他們請了輔導(dǎo)老師。這幾天由于輔導(dǎo)老師生病了，沒有人再為他們教授電腦知識和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)知識，阿力木江大叔把這個消息告訴了我。看著阿力木江大叔憂郁的眼神，我立即決定暫時充當他們的“教師”，于是我便把自己的想法告訴了他。聽到了我的建議后，他顯得異常興奮，直說：“小謝同志，亞克西，小謝同志，亞克西，!”就這樣，我這個學(xué)生一轉(zhuǎn)眼成了“老師”。由于少數(shù)民族同志大多數(shù)不懂漢字，所以剛開始教授起來比較困難，進展也比較緩慢，但這并沒有影響我的熱情。根據(jù)他們的接受程度我把培訓(xùn)班分為下午和晚上兩個班。下午這個班由接受能力比較好的學(xué)員組成，根據(jù)他們掌握的情況，我逐步加入了一些比較實用的知識，比如如何搜索自己需要的農(nóng)產(chǎn)品信息和農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)信息，如何在農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品信息、如何使用網(wǎng)上銀行等等。晚上這個班主要是由接受能力較差的學(xué)員組成，而且這部分學(xué)員人數(shù)很多，并且很多不會漢話。于是，我讓阿力木江大叔充當了我的翻譯，阿力木江大叔是當?shù)赜忻臐h語通。雖然進度比較緩慢，但對于接受能力很差的維族叔叔、大伯們，我還是很耐心地手把手地教授他們電腦操作知識，直到他們掌握為止。熱心的維族阿姨們不停地往我手里塞蘋果、塞雞蛋，并用生硬的漢語對我說“小謝同志，你累了吧，先休息休息”。看此情景，我異常感動，我暗下決心，在實踐期間，充分發(fā)揮自己的潛能，把我所知道的知識都講授給他們。一個星期后，生病的輔導(dǎo)老師來了，看著操作熟練的學(xué)員們，她顯得非常高興，她用感激的眼神注視著我，沖我點著頭。當然，我心里也是樂滋滋的，看著自己的“學(xué)生”一天一天地成長起來，我的內(nèi)心感到無比的欣慰。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇十四

xx年我第一次參加我們美術(shù)學(xué)院舉辦的暑期活動，懷著激動的心情來到了肇慶南豐中學(xué)，我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。

去到那里，我做了高一班的班主任。在那里，很多學(xué)生，都有點讀書無用的觀念，我和他們分享了在大學(xué)的樂趣和更高層次的人生收獲，帶動了他們不斷去學(xué)習的斗志。

想到我的第一節(jié)美術(shù)課，在那個簡陋的校園里，沒有什么多媒體，沒有教材，在這樣的條件下，我站在了他們的講臺，和他們講了很多他們所不知道的知識，在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂，因為確確實實向他們的傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式。看著自己的勞動成果，開心之情充溢了我的心！看著他們對求知的眼神，我嘗到了當老師的滋味，深深感受到當一位老師的責任，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。

雖然這只是一次實踐活動，我只做了xx天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇十五

滿懷激情，斗志昂揚，眉職青年立志讓青春熱血洋溢在每個村落。筆者從眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲悉，7月1日，學(xué)院2017年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動。本次“三下鄉(xiāng)”活動由學(xué)院39名志愿者組成，共分為支教服務(wù)隊、政策宣講隊、關(guān)愛留守兒童隊、支農(nóng)服務(wù)隊、生態(tài)環(huán)保服務(wù)隊、陽光助殘、關(guān)愛留守老人7個小分隊。這7支隊伍將奔赴眉山各區(qū)縣各基層。

“目前農(nóng)村，空巢老人居多。我們無法體會和感受那已近暮年的孤獨與悲涼，只能更多地給予他們陪伴和關(guān)愛。”關(guān)愛留守老人志愿者們來到張場鎮(zhèn)岐山村，為村中空巢老人發(fā)放慰問品、聊天話家常、整理家務(wù)等。岐山村的村民淳樸善良，他們用暖心的笑容向大家展示著積極樂觀向上的生活態(tài)度。

環(huán)保，能讓世界變得干凈。張場鎮(zhèn)岐山村的生態(tài)環(huán)境讓大家體會到了一種寧靜清新的生活態(tài)度。那村中生機盎然的樹木，不僅僅是當?shù)卮迕駥G色的熱愛，更是對生命的熱愛。相信志愿者們宣講的生態(tài)環(huán)保小知識，能夠更好地提升岐山村的生態(tài)環(huán)境。

眉職院的志愿者哥哥姐姐為張場鎮(zhèn)王場小學(xué)的弟弟妹妹帶來與眾不同的“趣味數(shù)學(xué)”、“音樂課堂”、“體育游戲”等，讓這里的小學(xué)生體驗了一次別樣的校園生活。王場小學(xué)小學(xué)生聰明可愛，積極參與課堂，親密和諧的教學(xué)畫面形成一道亮麗的風景線。

從林間小路到清溪石邊，從山間茶園到百畝農(nóng)田，學(xué)院“三下鄉(xiāng)”的志愿者跟隨當?shù)剞r(nóng)戶，深入了解當?shù)剞r(nóng)業(yè)狀況，運用自身所學(xué)的專業(yè)知識與技能，幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)中所遇到的問題，親自體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不易與艱辛，深刻地意識到農(nóng)村建設(shè)離不開勞動者的辛勤勞作與科學(xué)文化技術(shù)的支持。

岐山村火辣辣的七月，因為一群“三下鄉(xiāng)”志愿者的到來而清爽怡人。同學(xué)們走進淳樸鄉(xiāng)村，走進美麗校園，用溫暖建幸福，用熱情筑夢想。一點一滴，一舉一動，都張揚了青春色彩，展示了眉山職院的志愿者風范。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇十六

七月的驕陽，酷熱難擋，可它擋不住電子工程學(xué)院社會實踐隊成員們“三下鄉(xiāng)”的決心，擋不住他們“科技文化三下鄉(xiāng)，服務(wù)社會主義新農(nóng)村”的信念。在6月30日至7月4日為期五天的社會實踐的日子里，電子工程學(xué)院社會實踐服務(wù)隊的成員遵照最初計劃書的周密安排，立足當?shù)貙嶋H，“承擔了一次環(huán)保衛(wèi)士”、“接受了一次愛國主義教育”、“關(guān)注了一批老人、兒童”、“進行了一次安全教育宣傳”、“組織了一次現(xiàn)場義務(wù)維修”。電子工程學(xué)院20-年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得了圓滿成功。

夏日驕陽下起航。

6月30日，是電子工程學(xué)院服務(wù)隊踏上暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動征程的日子。上午8：30，九江學(xué)院體育館內(nèi)人潮擁簇，紅旗飄揚，九江市20-年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐舉行出征儀式隆重舉行。市委宣傳部副部長陳則仁、團市委副書記陶曄、教育局勤工儉學(xué)辦公室主任陸超、我校黨委副書記熊才水、副校長趙文杰等領(lǐng)導(dǎo)出席了出征儀式，九江學(xué)院、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、九江職業(yè)大學(xué)和江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院300余名大學(xué)生志愿者代表參加了儀式，儀式由團市委副書記陶曄主持。300多名暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊代表參加了出征儀式，標志著九江學(xué)院20-年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式拉開了序幕。12點，電子工程學(xué)院服務(wù)隊一行10人，在指導(dǎo)老師黃佳宇老師和陳美玲老師帶隊下踏上征程。

青春在實踐中閃光激情在奉獻中升華。

“登山尋訪做環(huán)保衛(wèi)士”

鳳凰山，背靠修水縣城，百余丈高，山勢回旋，山成典型的品字狀，從軍事角度來講，占據(jù)此山，居高臨下，可控制全城。長輩們說，這里曾是槍炮出現(xiàn)后血風腥雨現(xiàn)代戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場。1號早上6點，帶隊指導(dǎo)黃佳宇老師就帶領(lǐng)著服務(wù)隊們攀登了這一歷史的戰(zhàn)場，她沿路一直講解，希望大家能夠親身感受歷史的氣息。服務(wù)隊的成員們一邊聽著老師的講解，一邊手提垃圾袋，將沿路的垃圾裝入帶中。用一名服務(wù)隊成員的話說“我們即要重溫歷史，我們還要立足現(xiàn)實，做一個時代的環(huán)保衛(wèi)士”

“革命的洗禮接受愛國主義教育”

從鳳凰山下來，電子工程學(xué)院社會實踐服務(wù)隊的成員們來到了修水秋收起義紀念館。這里是全國愛國主義教育示范基地、江西省愛國主義教育基地，同時也是九江學(xué)院愛國主義教育基地。服務(wù)隊成員在講解員的帶領(lǐng)下，參觀了秋收起義紀念館、中國工農(nóng)革命軍第一軍第一師師部舊址、修水縣團部舊址。通過參觀和講解員的介紹，服務(wù)隊的同學(xué)們可謂進行了一次深刻的革命洗禮，愛國主義精神的教育。

“義務(wù)勞動情系老人、兒童”

老人、兒童一直是社會關(guān)注的焦點，電子工程學(xué)院社會實踐隊的成員利用此次“三下鄉(xiāng)的機會，來到了修水縣重建的福利院，他們進行了一次義務(wù)勞動并且和老人和兒童親切交談。他們通過與管理人員交談了解到，這里居住的都是一些孤寡老人和失去父母或者是被拋棄的兒童，他們除了看電視，基本與外界沒有什么聯(lián)系。當這一次實踐隊的到來，他們顯得特別高興。老人們熱情得和成員們交流，小孩們則拉著這些大哥哥，大姐姐們玩。看著他們臉上的笑容，服務(wù)隊成員都會心的笑了。當他們了解到孤兒中有一個患有軟骨病的小孩，并且他缺少一輛可以支撐自己站立起來的工具車時，他們紛紛表示返校后，一定在學(xué)院發(fā)起倡議，為他籌集一輛工具車。

“緊抓安全科普宣傳進農(nóng)家”

7月2日，電子工程學(xué)院社會實踐服務(wù)隊來到了修水縣西港鎮(zhèn)。社會實踐服務(wù)隊成員分為了兩組，一組承擔的是科普宣傳的任務(wù)。他們頂著驕陽，手捧從學(xué)校帶去的《農(nóng)村安全用電知識》、《農(nóng)村節(jié)電小常識》、《暑期學(xué)生安全教育知識》等宣傳單，挨家挨戶進行散發(fā)和宣傳。為了讓老鄉(xiāng)們更好的了解宣傳的內(nèi)容，大家一邊發(fā)宣傳資料還一邊進行詳細的講解。

“學(xué)以致用義務(wù)維修為村民”

社會實踐服務(wù)隊的另一組成員承擔的就是另外一個任務(wù)——電子義務(wù)維修。這是電子工程學(xué)院每年“三下鄉(xiāng)”實踐活動的傳統(tǒng)節(jié)目也是特長活動。成員們剛把場子搭好就引來了村民們的圍觀，當?shù)弥蠹沂窍聛韺嵺`的大學(xué)生而且為他們免費進行義務(wù)維修時，村民們表現(xiàn)的更加熱情。他們把家中損壞的小家電搬到了活動的現(xiàn)場，有電風扇、電飯堡、vcd機、復(fù)讀機，甚至還有人搬來了電視機和電冰箱。服務(wù)隊的成員首先給每一個送來的家電進行了編號，然后有序的進行維修，雖然電視機和電冰箱這些大家電大家沒法維修，可是其他小家電的維修率達到了百分之九十。有些老鄉(xiāng)拿回修好的家電，高興地給大家送來了涼茶和西瓜。義務(wù)維修維持的時間是最長的，大家在西港鎮(zhèn)的兩天，總共維修了一百多件小家電，當服務(wù)隊離開的時候，鎮(zhèn)長還代表村民和社會實踐服務(wù)隊定下了明年之約。

依依不舍順利返校。

7月4日，社會實踐隊在依依不舍中踏上歸程，電子工程學(xué)院為期五天的20-暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿完成。活動雖然結(jié)束了，可是帶給大家的思考一直環(huán)繞著服務(wù)隊的成員們。這一次的社會實踐活動對于大家來說真的是意義非凡。在社會實踐的過程中，同學(xué)們都能利用自己的專業(yè)知識，在不同的角度工作著，各盡其能，大家分工不同，卻又互相幫中助，充分體現(xiàn)了團隊的合作意識。暑期社會實踐活動的圓滿成功是全隊每一個隊員共同的成果。同時，大家實踐在也意識到自身存在著不足，通過鍛煉，大家要求學(xué)習的積極性和為社會做貢獻的熱情空前高漲。

電子工程學(xué)院此次暑期社會實踐活動受到修水電視臺，修水報社的關(guān)注，他們派出專門的記者進行跟蹤采訪，在7月3日晚的修水新聞對“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動進行了報道，并給予了很高的評價。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇十七

xx年我第一次參加我們美術(shù)學(xué)院舉辦的暑期活動，懷著激動的心情來到了肇慶南豐中學(xué)，我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。

去到那里，我做了高一（3）班的班主任。在那里，很多學(xué)生，都有點讀書無用的觀念，我和他們xxx了在大學(xué)的樂趣和更高層次的人生收獲，帶動了他們不斷去學(xué)習的斗志。

想到我的第一節(jié)美術(shù)課，在那個簡陋的校園里，沒有什么多媒體，沒有教材，在這樣的條件下，我站在了他們的講臺，和他們講了很多他們所不知道的知識，在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂，因為確確實實向他們的傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式。看著自己的勞動成果，開心之情充溢了我的心！看著他們對求知的眼神，我嘗到了當老師的滋味，深深感受到當一位老師的責任，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。

雖然這只是一次實踐活動，我只做了xx天教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。

在這次活動中，我的思想認識也得到了提高，對我國的現(xiàn)實農(nóng)村教育狀況有了更深入的了解，同時也認識到作為未來教育工作者的社會重任。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我一次歷練的機會。

我慶幸自己加入了xx大學(xué)美術(shù)學(xué)院赴xx中學(xué)“服務(wù)隊”這個團隊，十天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。這些日子的回憶，是一筆寶貴的財富，我會好好珍藏。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇十八

從7月15日至7月20日，我們小隊在河北省衡水市大洋村暑期補習班為期五天的暑期三下鄉(xiāng)之“守望教育，關(guān)愛兒童”活動圓滿結(jié)束了。我們此次活動雖然只有短短五天，但是我們整個小隊的收獲卻是滿滿的。

愛心助教心有感動。

從我們小隊來到補習班開始，就收到了老師同學(xué)們的熱烈歡迎。這些孩子們沒有舒適的學(xué)習環(huán)境，就是在不太寬敞的屋子內(nèi)，但是卻學(xué)的很認真，讓我們幾人都深受感動。我們五人分工協(xié)作，分別教授他們學(xué)習語文，數(shù)學(xué)，英語三科，同時下課時間帶他們玩游戲。每次我們站在黑板前望著那一雙雙渴求知識的大眼睛，我們都心中發(fā)酸，每次我們上完一節(jié)課后聽到孩子們喊著：“小老師，辛苦啦!”，我們都信心滿滿，每次我們看到一起做游戲時孩子們露出的純真的笑臉，我們都格外開心。在這五天里孩子們的一哭一笑都深深的印在我們五個人的腦海中。

提出問題合理解決。

同時在這次中我們不僅進行了愛心助教活動，同時也針對補習班內(nèi)的一系列問題提出了合理的解決方案，例如課程安排問題，一天教授六節(jié)課，上下午各三節(jié)，分別學(xué)習語文，數(shù)學(xué)，英語三科，合理搭配，改變了補習班原來一天持續(xù)學(xué)習一科的方式，提高了孩子們學(xué)習的效率，不會使孩子們產(chǎn)生學(xué)習抵觸情緒。還有邊學(xué)邊玩的學(xué)習方式，每節(jié)課前以一個小游戲開始學(xué)習，讓孩子們的學(xué)習積極性大大的提高了。還有一些措施，我們都進行了嘗試，全都收到了不錯的效果，并且我們將這些經(jīng)驗整理下來，送給了補習班的開辦者---當?shù)匦W(xué)的一名班主任，并獲得了他的高度評價，而且他提出要交給學(xué)校校長，使一些措施應(yīng)用于日常教學(xué)當中。這都讓我們感覺到非常開心，不僅能使孩子們在這幾天里受益，更能在以后的日子里受益。

結(jié)束之際濃濃不舍。

開心的日子總是過的非常快，我們五天的愛心助教很快就結(jié)束了，結(jié)束的那個下午，最后一節(jié)課，我們沒有學(xué)習，而是在一起玩游戲，但是孩子們都興致不高，我們五個也非常傷心，大家都從對方的眼中讀出的濃濃的不舍，好多小女孩都抱著我們流下了眼淚，小隊中我們兩個女孩也都眼圈紅紅的，男生也都沉默不語，最后我們承諾了又承諾，才離開了那里，離開前，有不少家長都來對我們表示了感謝，這些淳樸的鄉(xiāng)親們，不會用華麗的語言，只是重復(fù)著：“姑娘，小子，以后一定要常來，到叔家，嬸家吃飯，別客氣”然而就是這個，讓我們的眼淚無止無休。

深入總結(jié)祝福明天。

通過這五天的經(jīng)歷，我們更加明白了教育的重要性，一個國家，一個名族要想繁榮富強，那就必須要重視教育，培養(yǎng)人才。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。這些鄉(xiāng)親們用自己的實際行動踐行著這句話，他們沒有城市人有文化，有錢，然而就是這樣，他們還是拿出錢讓孩子們在假期參加補習班，他們的愿望其實很簡單，只是想讓孩子們有個光明的未來。然而農(nóng)村的條件畢竟不好，師資力量缺乏，大多數(shù)都是一個老師教所有孩子，不能使每個孩子都能受到很好的照顧，我們真心的希望，通過我們能使這種現(xiàn)象有些改觀，這樣我們也就不枉此行了。

三下鄉(xiāng)活動暑期社會實踐總結(jié)（精選19篇）篇十九

農(nóng)民，定格在人們心中的形象就是有著淳厚的民情和樸素的民風，書本之內(nèi)的表現(xiàn)和渲染縱然可以展示農(nóng)民的這種情感滋養(yǎng)，然而不能盡顯于書本。在地大物博的中國的大地上，還有很多很多貧困的山區(qū)人民在緊鎖眉頭，耕耘著什么，希冀著什么；還有很多很多貧困的求學(xué)兒女在睜大眼睛，渴望著什么，追求著什么。這些，在我們的象牙塔里怎么能夠體會得深刻？邁出大學(xué)校園，一步一步走近他們，走進田園巷陌，山村石路，走近貼近一顆顆樸實的心，一個個真實的面孔，去感受他們的淳樸情懷，和不斷耕耘不斷收獲的艱辛與喜悅，體悟生活與希望的故事……才能夠真正定位自己，鍛煉自己，將自己深深植根于祖國寬廣遼闊的沃土，服務(wù)于民，解民所需。

這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動雖然只進行了一個星期（不包括前期準備和后期整理的工作），但在我心里已經(jīng)是影響深不可滅。在與農(nóng)民朋友們的接觸與交流中所接收的信息和受到的感染、體會體驗，在從貧困學(xué)生感人的故事和貧窮的家境、可憐的遭遇中所得到的深刻啟發(fā)和教育，是我在平時的生活接收的信息中無法切身體會到的。絕對不虛此行！

一個星期忙碌的活動的影像未曾淡去，在一點一滴的回憶中，在一天一天的生活經(jīng)驗和生活感受的積累中，感覺這個社會實踐的角色似乎越來越重要。努力過，經(jīng)歷過，感受過，深思過，感慨過，才增加了這影像的炫彩和美麗。

活動期間，我們一行8人在遵義市團委、綏陽縣蒲場鎮(zhèn)政府以及各村委會的支持與幫助下，先后參觀了遵義會議會址、毛澤東遺物展覽館、遵義紅軍烈士陵園和紅軍婁山關(guān)戰(zhàn)斗陳列室等革命教育基地，以及新農(nóng)村建設(shè)“四在農(nóng)家”示范村——婁山關(guān)金種村，走訪和調(diào)查了遵義市綏陽縣蒲場鎮(zhèn)朝陽小學(xué)、大橋小學(xué)、大橋村、濡溪村、大溪南山核桃村、大溪南山青杠村、大溪南山上寨村、大溪南山村七家院、大溪南山下寨組等多個小學(xué)和村落。一路奔波在燥熱的天氣里，赤熱的心與火紅的太陽融為一體，每天都在辛苦勞累與認真感慨之中裝飾自己的身心。而今提筆所寫，頭腦中所呈現(xiàn)，以及心中所感，宛如昨日之事，印象深刻。

革命教育基地的一景一物，每段故事，每句贊譽，都在傳達著“革命英雄永垂不朽”的這個在人們心中長久存在而今更為鮮明的神圣意念，又仿佛在告誡我們這些生活在新時代新氣象的21世紀的青年人們——珍惜眼前來之不易的幸福生活。那些昂首向前的雕塑群體，那些響徹耳際的錚錚誓言，那些在死亡邊緣、槍口之下、親人心頭的英雄故事和人物，已深入我心，讓人心情波瀾起伏，久久不復(fù)平靜。

貧窮的山村依舊被“貧窮”兩個字所羈絆而未能發(fā)展，而生活在貧窮的淫威之下的人們何嘗不期盼生活可以過得好些，這一個“好”又是多么的簡單卻又難以實現(xiàn)！家徒四壁，食不果腹，并不是書本上為了夸張描述才有的形容詞，它們是震撼人心的事實！

淚水掩于心底，感慨凸顯此處。我想我見識了這個狀況，切實理解了這個概念，所以有資格表達出我這樣的心情，這樣的感慨。

“貧窮是最可怕的東西。”遵義市團委老師意味深長地說。