優秀作文是我們對于細節描述和描寫形象的生動性，以及行文邏輯和線索連接的合理性。以下是一些著名作家的作文選集，讓我們一起感受他們的文學魅力。
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇一
外婆睡著了，她斜躺在藤椅里，悠長的鼾息聲在一呼一吸間悄然響起，滿頭的銀絲略顯凌亂的糾纏在一起，老花鏡半掛在鼻梁上，一些報紙在手里搖搖欲墜，另一些凌凌亂亂地鋪了一地。
我望著外婆的睡顏，莞爾一笑，不禁憶起幼年時，我也是這般不省心，總是看書，看著看著就睡著了。迷迷糊糊間，總能感到一雙溫暖的手給我蓋上被子，然后一陣oo@@，光線變昏暗下來，然后是房門旁輕聲輕語的民謠，咿咿呀呀的。總讓年幼的我以為是童話里的仙女來了。
于是，有一天，我神秘兮兮的把外婆拉到角落里，低聲告訴她這個秘密。外婆聽了，笑而不語，只蹲下來摸摸我的頭，彎彎如月牙的眼眸里滿是笑意。那時，我只奇怪外婆為什么光傻笑不說話。
后來我問著媽媽是怎么一回事，媽媽笑著摸摸我，說她總在忙碌時，看到外婆在房門前站著，見我睡著了，幫我將一切收拾好。我才明白，是外婆在我最美好的年齡里，撐起一片天，讓我在睡夢里也能幸福地牽起嘴角。
我走進外婆的房間，拾起散落的報紙，輕輕摘下外婆的老花鏡，陽光從窗縫躋身而入，攀到外婆的發端，像水波一樣在她滿是褶子的臉旁上細細暈開。我拿起一旁的毛毯，屏住呼吸，小心翼翼地蓋在外婆的身上，幫她掩好，只希望不會驚動她。
然后，我踮起腳尖，凝神控制手的力度，一點一點，緩緩拉上窗簾，敞開的光逐漸被簾邊壓成一條細線，漸細，漸細，最后消失殆盡，頓時，房間里一片昏暗。我躡手躡腳的掩門而去，并低低吟唱著那首似曾相識的民謠。在愈來愈小的畫面里，我恍惚看見外婆幸福的牽起了嘴角。
外婆啊，如今的我不自覺地模仿你當年的動作，那樣青澀，卻又那樣熟悉，宛如命中注定。你的愛，輕柔得像淡淡的海風，卻深深地鐫刻在我內心最柔軟的地方，是我心靈的甘露，讓我不由自主的去尋覓、去模仿。
老掛鐘“滴答滴答”得細數日子，我站在外婆門外，像是完成一個夙愿。
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇二
沒事的時候，我喜歡到陽臺上走一走。現在的陽臺一般都很小，走也走不了兩步，而且多是在高處。然而正因為它的高和小，才使得人像一只小鳥，兩手搭在欄桿上，正如鳥爪子勾住樹權，兩只眨巴的眼睛，默默地面對外面的世界。
許多人喜歡用各種材料把陽臺封閉起來，有作廚房用的，有作書齋用的，也有作花室用的，還常常被雜物堆得滿滿當當，雖然多是緣于客觀條件的緊張，但是我總為這些人家感到遺憾。因為在我的心里，陽臺的意義絕不等同于房屋和家巢。陽臺是凸出來的一塊閑地，還是閑著最好，它可以讓你沖破那層玻璃窗的隔膜去充分欣賞高空的流云，真實地感受大地的風雨，讓你只需要越過小小的一道門檻便可以廣闊而精致地閱遍紅塵的悲歡。
陽臺是大劇院里一節小小的包廂，你端坐其中，如臨戲境；陽臺是天地間被抽出的`一節小小的抽屜，你從抽屜里探出身來，便不再感到窒息；陽臺是你一位摯誠的朋友，你隨時可以打開心扉對它鋪展自己的靈魂；陽臺是一盤深情的磁帶，只要你把它放在轉動的軸上，它便可以為你奏出如絲細流和萬丈狂瀾。
從外觀上看，家巢大，陽臺小，陽臺是家巢的附屬品，我卻覺得是家巢小，陽臺大，家巢是陽臺的附屬品。
陽臺，名為陽臺，然而接受的卻不僅是陽光——不過話說回來，哪一種風霜雪雨，最后不可以轉化為生命的陽光呢?開放的陽臺，就像敞開的心扉，讓一個真實的自我，去面對廣闊的世界。
站在陽臺上看風景，陽臺本身亦是最好的風景。
房間里有陽臺的人，可能是家境寬裕的人，心靈里有陽臺的人，卻一定是個心胸開闊精神富有的人。
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇三
在過去的時光中，曾經有許多事叫我們感動，它可能已隨時間的推移漸漸沉入了心底。就讓我們去時光的大海中打撈那一份曾經的感動吧！
那是我永遠也忘不了的一夜。
夏季的夜，悶熱而漫長。嬌艷的花兒無聊地打著卷兒，知了也無心情再唱歌了，我獨自坐在沙發上打發無聊的光陰。終于盼到《同一首歌》了，聽歌也許是這一晚最好的消遣了吧。
今晚的主題是“感恩的心，感謝有你”。我心想：“又是長長的解說詞和一大堆肉麻的話吧，還不如聽聽明星演唱會或者什么獨奏呢！”
于是，我條件反射似的躺下，在沙發上打起了盹兒。
就在這時，一陣熟悉而優美的旋律擊打著我的耳膜，讓我一下子清醒了許多。“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這不是《感恩的心》嗎？我努力回想著這首熟悉的歌曲。“估計又是一大群合唱團的小娃娃在臺上又晃又唱了吧。”我猜測著，“可能還有蠟燭。”我心里默默地挖苦著。我對這種節目已經審美疲勞了，再美的事，反復得多了也就無趣了。
但是音樂讓我有了幾分興趣，我漫不經心地“撐”開眼皮。眼前的一幕讓我驚呆了，那不是合唱團，是一群無聲的天使。
墻壁上映著美麗的藍色，空中的音樂顯得格外動聽，一群“天使”在臺上“唱”著歌。詩一般的歌詞和宛如天籟的歌聲推開了我心中塵封已久的門。那些應該感謝而未曾感謝的人，那些曾讓我一度感動卻又遺忘的人，都一一浮現在我的眼前。
我的心被猛烈地撞擊了一下，繽紛的世界早已黯然失色，只有那天使的“歌聲”依舊在我耳邊回蕩，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”瞬間，我發現自己竟那樣吝嗇感謝。
不知不覺中，我竟潸然淚下。
我像一個負罪的犯人，被沉重的犯罪感壓得抬不起頭來，想不到，一向自恃懂禮貌的我竟忽略了那么多給予過我幫助的人。
歌曲早已結束，而我卻依舊呆呆地坐著，原本寂寞難耐的夜變得涼涼的。我忽然明白了一位哲人說過的話：“別把別人的給予當作理所當然。”這句話猶如一場久旱后的甘露，滋潤著我的心靈（滋潤心靈的僅僅是一句話嗎？應該是別人給予的幫助，還有自己覺醒的感恩的心吧？此句點題過于生硬。
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇四
“心靈不在它生活的地方，而在它所愛的地方。”小時候，經歷了許多事情，大部分都已經忘得差不多了。但是，有一件事我還記憶猶新，仿佛是剛剛經歷過的。
那是我剛剛開始學游泳的時候。那是隆冬中的一天，我剛剛訓練好，準備上岸要進更衣室時，一件意想不到的事情發生了！正當我要走進更衣室的一瞬間，突然一片漆黑，什么也看不見，原來是停電了！我的隊友們紛紛議論起來，一個人焦急地說：“怎么辦？要等到什么時候？”另一個人應和著，說：“是啊，該怎么辦？”只有我默默地站著，心里忐忑不安。
就在這時，一個溫柔又熟悉的聲音鉆入了我的耳朵：“沈蕓雅，快進來吧！”我隨聲望去，啊！是媽媽！我那顆懸著的心總算放了下來。我飛快地沖向媽媽，媽媽扶著我小心翼翼地走進更衣室，直到把我扶到了淋浴室的水龍頭旁，才肯慢慢地離開。過了一會兒，一束亮光照在我的臉上，哦！又是我的媽媽！她肯定擔心我看不見，又拿著手電筒來給我照明了！我在熱水里舒服地沖洗著，媽媽卻站在角落里，哆嗦著為我照明。
不知過了多久，游泳館終于又有了電，燈陸續亮了起來。媽媽總算松了口氣，當她轉身離去時，我簡直呆住了：媽媽的衣袖、褲腿全被水珠打濕了，但她卻依然堅持為我照明，直到所有的燈全都亮起來。
是啊！心靈美才是真正的美。如果人人都獻出一點愛，那么我們的世界將會永遠是春天！
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇五
窗外，雨嘩嘩地下;風呼呼地刮;飛沙走石，樹葉紛飛。
趴在窗臺上，望著窗外的雨，漂漂灑灑，就象我煩亂的心境，屋里靜的空氣讓人快要窒息，那墻角的蜘蛛都在上吊了。
近來真的好倒霉，集“萬千悲慘于一身”，考砸了，被罵了不說就連心愛的電腦也向我罷工，無聊之余，獨自趴在窗臺上納悶。
它的左翅呢?這是他們說的斷翅蝴蝶嗎?我感到很稀奇，只見它的身體盡力向上弓著，屋頂上的雨水滴下來，打在它的身上，它弓起的身體又被打了回去。
“切!一滴水都都可是?活著干嘛?不要做無謂的掙扎拉，浪費力氣啊!等死算了?”看了很久，它總重復這一個動作，我開始不耐煩了。
這時的窗臺已經濕了許多了，想逃就更難了，我有點想去幫它，可是，我平生就怕昆蟲之類的，我怕，再說我此刻處境也不好，隨時可能被訓。看到它漸漸的沒有動靜了，我便失望地摘下眼鏡，準備離開，以為它死了，也挺為它可惜的!
祝福它能飛得遠，飛得高。我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶的同時，自信也回來了。我告訴自我，我能行!
墻角的蜘蛛，瞧!它不是在上吊，是在編織著未來的網呢!
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇六
生活中，每個人都有夢想，也許有大有小，也許有高有低，也許有遠有近。
我的夢想是成為一名科學家。
如果我長大是科學家，我要發明一種電梯。這種電梯上下樓時會造出一種空氣，這種空氣百分之三十是有毒物質，百分之七十是新鮮空氣，這樣人們天天都能呼吸到新鮮空氣。
如果我長大是科學家，我會讓人們都開我造的汽車，這種汽車可以把電梯造的百分之三十的有毒物質變成汽油，汽車排放的氣體會變成新鮮空氣，這下，賣汽油的人可就失業嘍！
如果我長大是科學家，我會發明一種折收電腦，這種電腦可以把屏幕收到鍵盤里，鍵盤可以卷成一卷，鍵盤上有一個收帶，只要一拉就可以變長，不拉就還原了，這種電腦可以隨身戴著哦。
如果我長大是科學家，我要發明一種足球鞋，在鞋上印個“madeinchina”（中國制造）的字樣。這種足球鞋上有三個按鈕，按第一個按鈕，鞋底會出現四個輪子而變成一雙溜冰鞋；按第二個按鈕并把這兩只鞋一碰，就會出現沖浪板，讓主人在海上自由馳騁；按第三個按鈕，就會變出在雪地上滑行的滑雪板。而更神奇的是，雖然它具備這么多功能，但它非常輕，即使是最大號，也不會超過一百克；而且每一雙鞋都是“度腳定做”而成，即沒一雙球鞋按每個球員個人特點來設計，能把接、帶、傳、射的動作發揮到最好。此外，球鞋對球員的雙足能起到最大的保護。
如果我長大是一名科學家，我要為人民服務，為祖國服務。
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇七
穿過一縷縷白霧纏裹著的莊戶，又走過光禿禿聳立的山脈，陌生又熟悉的一種感覺，遙遠卻親切的一樁樁往事，讓我常常心潮涌動。
在我上小學的時候，每年暑假都照例回我的老家，那里山清水秀，是嬉戲的最佳場地，那里有一座大山，山上都是些雜草，要么就是巖石，在那里景色盡收眼底。于是，那座山便成了我和弟弟最喜歡的地方。
我和弟弟總喜歡找一些光禿禿的很陡峭的地方，然后爬上山頂，每次一到山頂都會累垮，可是還算順利，之后出了件事，就再也不敢去了。那天，我倆依舊拿了些吃的喝的去爬山，也同樣找了一個很陡的地方往上爬，起初還挺好，可是快到山頂的時候，變得越來越陡，我已經無路可走了，弟弟也一樣，可是他很快找了個安全的地方，而我卻害怕得不能動彈了，往下看看，太高了，嚇得我直打冷顫，腿不停地發抖，想要離開又不敢，于是弟弟來幫我了，他細心翼翼地蹲下，把手顫巍巍地伸給我，我明白我一拉他，他就會滑下來，可是，他卻勇敢的把手給了我，我握著他的手，感覺心里頓時平靜了許多，在那一刻，我感受到的不再是恐懼，而是溫暖，是信心，我壯著膽子一下越了上去，再往上爬了幾步就到了山頂。坐在山頂上，望著我可愛的弟弟，感覺他很厲害，心中也很欣慰。在我們都身處險境的時候，是他勇敢的邁出第一步來幫我，是他不顧一切的把手伸向我，雖然這只是一個不值一提的小事，卻給了我莫大的鼓舞，我的心靈為之一震。
弟弟讓我懂得：當你面臨挫折與磨難的時候，不要放棄，要勇敢的去戰勝它，打敗它，相信一切皆有可能。一個人能夠逃避世間的一切魔鬼，但唯有一個是他永遠無法逃避的，那就是懦弱的自我，所以，我們要學會磨練自我，超越自我。
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇八
音樂是我在無路可走，無力前行時唯一足以慰藉我的“親人”。他對我而言不僅僅是生活的調味劑，更是滋潤我心靈的精神甘露。
音樂是值得每個人窮追不舍的東西，于我而言，就如同水一樣的存在，無法離開……愿音樂伴我一生，祝那份真誠，永存。
回憶一滴滴念想幻化成蔥蘢的模樣，揉碎一絲絲記憶折疊成泛黃的紙張。題記。
夜如水，深沉。淚如雨，滑落。
昏暗的燈光映射在匆忙來往的行人臉上，夜晚風輕輕地飄過，低低嘶吼著，這個冬天是寒冷刺骨的！
我并沒有什么朋友，但是我做的并沒有傷害他們。我的真心卻換來的是他們的諷刺，嘲笑，譏諷，挖苦。我不知怎么的，他們讓我狠一點，但是我告訴他們寬容別人是一種心靈的安慰。心理醫生說過，你為什么不能走進他們的圈子，我說：他們的確和我不和，我的意見以及種種都與他們矛盾！想到那個嗜酒的男人，我不僅在想他的遭遇，他是不是也遇到了如同我一樣的苦處！我不知道！但是我深刻的體會到的他所處的環境！
滋潤我心靈的甘露在哪？觸動我心靈的你在哪？我相信，我會用我的真心來喚回每個人的心聲。我知道我有許多的缺點，但是我會改正的！相信我！誠實守信是我的原則，我不會傷害任何一個人，我不懂得什么是欺騙？但我懂得什么是真情的流露！我的真心不會白費的！我堅信我會找那那屬于我的“甘露”！
加油吧！你能行！
充滿歡笑的我繼續前行，走向那屬于我的彼岸，充滿歡笑！光明！在哪里我也許可以找到我那心靈的甘露！支持我吧！！！
老家生長著一大片荊棘，遭到人們之唾棄。緣由無非是荊棘為防御敵人，長出了小刺。但也正是小刺，使其不受人類歡迎。甚至被形容成人生路上的困難障礙，而無人去注意，去欣賞荊棘開的花。
很不幸，這種植物長在老家的后山上幼時我認為十分不幸，認為它破壞山坡上翠綠的草地，會讓人不敢坐下，不敢躺在山坡上。
時光流逝，初中的我回到老家，牽著牧羊狗跑向山上。同以前一樣，我發現荊棘布滿一片草地。我看見了它的所謂丑陋的刺，尖利，帶著一絲霸氣，荊棘們張開枝蔓，展示自己，它們不知道吧，因為刺，它們成了眾矢之的。嘆荊棘命運悲慘，我繼續前行但此時，一朵紫色的小花映入了我的眼簾。我抬起頭，不止一朵，可以說，草地被紫色小花裝點成了一片花海。
我目光往下瞟，忽然心中一震，是荊棘。雖然被花染紫了些，但真的是荊棘。我明白這就是荊棘花。
許久，那紫色，一大片的紫色，化作了甘露，流淌在我的心中。滋潤我的心田。
我頓時思緒萬千：荊棘花嫵媚的身姿感染了人類美好的心靈，卻也招來了動物的廝殺。荊棘，在花下默默的守護，成全了花的美好。它用那尖利的猛刺，守衛著花朵，又甘愿的退居二線，在旅者欣賞荊棘花時，默默在花下微笑。花，十分美麗，荊棘-守護花的勇士-更加美麗，是一種奉獻的美麗。難能可貴的一點是它盡管被忽視，被辱罵，它依然守護者它心中的一抹美好。
現實中，不是也有這種人嗎？美麗的城市，總有一群人在守護清潔工、警察、保安、蜘蛛人……他們盡管很平凡，默默無聞，但他們，用青春守護著城市，為城市奉獻著。他們，才是最美麗的人。
心中仍流淌著紫色的甘露，我下了山，路在我腳下延伸，眼前常是浮現荊棘花鮮艷的情狀，我的心洶涌澎湃，腦海里一直激蕩著一句話“默默奉獻的普通人，才是最美麗的人。”
我坐在石壇上，手中握著那一杯熱乎乎的梨湯，抬頭仰望著天空中的一輪明月，好像是外祖母在沖著我慈祥的微笑，眼前的人變得越來越的，越來越真實，一德萊從我臉頰上掉下來，我又會到了那一個風雨交加的夜晚。
我將被子裹得嚴嚴實實，手中握著那一本《童年》。雖然有被子，但還是很冷，這一絲的冷氣從被中的縫隙里鉆進來，充滿北極的感覺。再這樣嚴寒的天氣下，我情不自禁的咳嗽了幾下，外祖母在客廳看著電視，聽到咳嗽聲后，連忙趕了過來，對我問道：“孩子，冷嗎，怎么咳嗽了呢？是被凍到了嗎？要不然我再給你蓋幾層？”她將手貼到了我的額頭上，我感覺一個冰掌在我的額頭上貼著，使我不禁哆嗦了一下，向外祖母說道：“你的手怎么這么冷，不用管我了，先去壁爐那邊烤一烤吧！”她卻說道：“沒事，不用的，我身體好，可以堅持得住。倒是你，額頭怎么這么燙，不會是發燒了吧？這可不得了，等著，我現在就去為你熬一壺梨湯，去去火！”說完，她便又風風火火的跑了出去。我剛想出聲叫住她，卻又止住了。
外祖母從冰箱中拿了兩個梨，燒開水，將梨洗干凈，這水龍頭里的水是涼的，使她的手不住的往回收了一下，但她忍住了，繼續沖洗著梨，我在屋里讀著書，書中的外祖母慈祥善良、心胸寬闊，我看了看門外的外祖母，又有什么區別呢？都是如此善良，為他人著想，只不過時代不一樣而已。
而此時，梨湯馬上就要好了。一股沁人的香氣從遠處傳來，送入我的鼻內，原本堵得慌的鼻子也變得通順起來，我感受著這一切。外祖母將梨湯端了進來，我看了看她，頭發仿佛已經成了一根根冰針，只要一碰它就會掉下來，她說：“快喝吧，要不該涼了！”我心中默許了一下，將這一股香濃的液體送入我的喉嚨，這一股暖流，流經了我身上的每一個地方，到達我的心中，源源不斷的`輸送過來，使我在這樣一個風雨交加的夜晚因為有了這梨湯，這心靈的甘露，而不再寒冷，變為溫暖。因為這股甘露中，也含了親情的力量，它將這親情的能量，送入我的心中，給我溫暖，給我能量。
今天，雖然我的外祖母已不在人世，但她在天堂中，依然給予我心靈的甘露。每逢月圓之夜，我總會坐在老家上頂上，手中握著一杯梨湯，等待著，外祖母給我的心靈的甘露。
母愛如清晨的甘露，清新晶瑩剔透；母愛如寒風冬臘月的一朵梅花，泛著淡淡的清香；母愛如一本豐富多彩的書，給你無窮的精神力量；母愛如一壇酒，歷久彌香。
那是一個隆冬的夜晚，屋外正下著大雪，風呼呼地吹著。而我家的小屋里卻溫暖而舒適，我正在寫作業，突然我想起早上拜托媽媽幫我買美術用品，我跑到客廳抱著媽媽索要，媽媽先是一愣，然后吞吞吐吐地說：“我……好像忘記買了。”我的手慢慢地放了下來，“那我明天用什么呀！”我撕心裂肺地吼叫著，我拿起水杯向地下扔，媽媽嚇壞了，慌忙地對我說：“你別生氣，我這就給你買去。”
雪越下越大，文具店離我家這么遠，媽媽本來身體就不好……窗外媽媽正在寒風中一步一步地向前挪著，手緊緊地放在口袋里，身體緊縮在一起……望著媽媽遠去的背影，我不由得一陣心酸。
8點、9點、10點……時間一點點流逝的同時，也牽動著我的心。我心急如焚，心里煩躁不安，穿上外套，奔出家門，找媽媽。漆黑的夜里，狂風卷積著積雪拍打著我的臉，整個世界一片朦朧。一個身影映入眼簾，頭深深地鉆埋進圍巾里，雙手緊緊地摟著口袋，生怕掉了似的。“媽媽，媽媽……”我高聲呼喊著撲向媽媽，媽媽興奮地高高提起袋子，“女兒，你看水彩染料！”當我接過水彩染料的那一刻，媽媽的手冰冷入骨，可是水彩染料盒卻是如此的溫暖。盒子上的一朵梅花正在大雪下開得鮮艷絢麗，如同一位母親，無論自己的孩子有多么任性，母親總是以飽滿的愛迎接她、包容她。我和媽媽手拉手走回家，我們的心靠的更近了，這個冬雪日不再寒冷。
母愛的點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤我的心田，伴我快樂成長！
以恨對恨，恨永遠存在；以愛對恨，恨自然消失。
釋迦牟尼。
“以恨對恨，恨永遠存在；以愛對恨，恨自然消失。”當我第一次看到釋迦牟尼的這句話時，第一感覺就是這句話普通得不能再普通了，感覺好像不是一個“佛祖”說出的話一樣。可細細地品味，我才覺出了這句話的深刻含義：就像品咖啡一樣，越品越有味道，越品越香甜！
有人說：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實；有人說：寬容是理解的橋梁，真誠和信賴是它的基石；還有人說：寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時也就擁有了快樂。
在現實生活中有許多的矛盾：學校里有同學之間的矛盾；工作上有同事間的矛盾，上下級的矛盾；家庭里有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計較，每一件都要非論個對錯不可。那樣過不了多久，我們自己就無法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛盾，化干戈為玉帛呢！寬容是一門藝術，是一門做人的藝術，一個不懂得寬容的人，是不配受人尊重的！
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇九
那是一首凈如水、美如畫的樂曲，那是一首感人肺腑的二胡曲，那是一首震撼人心的民樂。它的創作者就是民間音樂家——瞎子阿炳。
大多數人了解阿炳都是從《二泉映月》開始的，我也不例外。當第一次聽到這首曲子時，我被深深地震撼了。阿炳的一生，全部融入了這一池泉水、這一輪月光之中，《二泉映月》是阿炳用生命寫成的。
阿炳在中年后雙目失明，整日以賣藝度日，但這并沒有泯滅他對音樂的熱愛和對美好生活的向往，他不僅堅持創作，還寫出了《聽松》、《龍船》等著名樂曲。
海倫·凱勒說過，世界上最美麗的東西，要用心靈去感受。音樂中的意境之美，就是最美麗的東西。《二泉映月》就需要人們用心去聆聽，它曾被小澤征爾稱為是要跪下來聽的樂曲!自始至終流露的都是一位飽嘗人間辛酸的盲人的思緒情感，它融合了阿炳的一生!
起初，琴聲宛如蜿蜒曲折的小溪從山上緩緩地流下，又似一陣陣冷風吹過，我好像看見了如墨的夜色下，阿炳帶著那把與他相依為命的二胡坐在二泉邊，奏著那舒緩而又起伏的曲子。淡淡的月光照在水里，顯得格外幽靜。然后，旋律漸漸高昂，好像一望無際的大海在奔騰，似乎是阿炳在傾訴命運的不公，強烈而激憤。接著，旋律升到了最高潮，阿炳把他經歷的坎坷、心酸，全部傾訴到了樂曲中，仿佛是千軍萬馬在耳邊馳騁，又好似滔天巨浪在翻滾著，這是阿炳在痛訴社會底層的黑暗。但再悲慘的生活，也阻擋不了阿炳對美好新生活的憧憬。
《二泉映月》也許就是阿炳一生的寫照，它融入了阿炳的一切，有愛、有悲、有恨。
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇十
我的心靈如干旱后的一株小草，急需你灑下點點滴滴的甘露滋潤。
今天是放假的第一天。放假我不睡到自然醒是不會罷休的。只在睡夢中隱隱約約聽見媽媽對弟弟說：“小聲點，你姐姐還在睡覺呢！趕緊給我下樓去開鋪。”恢復了一片安靜后，我更是忘記了時間繼續睡覺。直到中午才被肚子的.咕嚕聲敲醒。一看時間嚇了一跳趕緊收拾了一番下樓去了。
弟弟看我剛睡醒到鋪里，兩眼直瞪我說：“不用找了，早餐全被我吃了，媽出去買菜了。”實在肚子餓得慌，聽了他這句話后更是沒勁。想看會電視轉移注意力，奪過弟弟手中的遙控器調了個我喜歡看的節目。他哇的一下子哭了起來弄得我手忙腳亂。
這時媽媽買了些我愛吃的菜進來問發生了什么事情。弟弟委屈的向媽媽告狀我搶了他的電視。一向重男輕女的教育使我已經做好了被訓的準備。
“你就委屈一下好嗎？你姐姐現在初三了，她有時想看一下電視放松一下，你就讓一下你姐姐，而且你已經看了一上午了。”聽到媽媽這么說，我看了看外面的太陽沒從西邊出來啊！媽媽也許猜透了我的心思說：“現在你初三了，媽媽能為你做的就是在背后默默支持你。希望你能自己爭點氣讀個好高中。”
媽媽這句話如同一陣春雨，滋潤著我干涸已久的心靈，讓我更加茁壯的成長！
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇十一
感動由萬物，自然，內心而發，感動是種內心中的震撼，是萬物的純真。記得那一次，我的心不禁掀起波瀾!
一天，我正悠閑的在家閑逛，突然，一本書引起了我的注意，我便快速拿起認真的閱讀起來。我看見了一篇文章：《地震中的撐起》。文中講;在1999年土耳其發生了一場大地震。一位母親被背上的巨石壓著，但她用那雙弱小的雙手撐起那巨大的巨石，為的是那7歲的女兒。那位母親足足撐了兩天，救援隊趕到，含淚救人。經過一天的救援，母女被救出，但女兒早已氣絕身亡。
看到那里，我的心不禁掀起波瀾，心中激泉一涌而上，眼眶頓時水波粼粼：那一位母親如早知女兒已氣絕身亡，那她那強大的精神力量定會隨而消失，這就是偉大的母愛啊!
這時，我想起了那一次，在我六年級時，天下著傾盆大雨，我回到學校，渾身濕透了。教師打電話讓我媽媽拿套衣服過來，媽媽在百忙之中抽空過來。媽媽手里拿了套衣服，在洗手間給了我：真實的，你怎樣搞的，早早回學校還渾身濕，快把衣服換了，免得冷的感冒了。我拿過衣服，便立刻更換，媽媽走前把她的雨傘給我說：回家時要撐傘，不要再弄濕了!我擔心地說：那您怎樣辦?媽媽遲疑了一下：沒事，雨下的不大，淋淋雨也健康，我的身體好得很。到是你不要感冒了，以免誤了學習，明白嗎?我的心悚然一動，目光在媽媽身上模糊了。
感動那慈母手中線的母愛，母愛，觸動了我的心靈，我在詩歌中找了一句最能形容母親的：我不能選擇那最好的，而是那最好的選擇了我!
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇十二
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的誠信心靈的契約五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
誠信迷失了腳步，它徘徊著，等待著回歸家園的那天，等待著與人們相擁的那刻……。
夜晚，風仍在肆虐著大地。車鳴聲響徹回蕩，樓道里還有人們駁雜的聲音。窗外還有絲絲的“沙沙”聲，我在枕邊靜靜的睡去。早晨的`陽光格外刺眼，更奇怪的是鳥兒竟不再歡歌，樹葉不在奏樂，世界仿佛變了。
我急匆匆走在上學路上，肚子餓了，我走進了路邊的早餐店.“小姑娘，來點什么呀?”“一杯牛奶和一個面包就好了。”“好咧!”老板娘十分樂情，“給，小姑娘，一共6元。”“哦，謝謝!給。”我急忙接過老板娘手中的早餐。我走出早餐店，拆開了面包和牛奶，頓時一股刺鼻的味道撲鼻襲來，一看：牛奶已經變質了，就連面包也餿了……我氣憤的向身后的早餐店罵了一句：“缺德!”那早餐店還掛著：誠信第一，品質保真!
這，還是原來的世界嗎?誠信，你在哪兒?我從夢中驚醒，原來只是一場夢。可我怕這成為現實。
誠信，讓我們擁有一份真誠，擁有一份心靈的契約。擁有誠信哪怕只是一滴小小的水花也能搏擊海洋，一片小小的綠葉也能裝飾一片森林!
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇十三
每天我上學時，都會路過一個十字路口，我常常看見一個穿著綠衣服，戴著綠帽子的交通協管員站在馬路的中央，不厭其煩地維持著交通。此時，一股敬意油然而生，我佩服他不管嚴冬還是酷暑，堅守著自己的崗位，更佩服他對這份職業的盡心盡責。
有一天，我去上學，經過那個路口時，已經是紅燈了，此時，一位中年婦女帶著一個孩子要闖紅燈，她的腳剛往前邁，協管員叔叔眼明手快，把手一放，攔住了那位婦女，他語重心長地說：“請不要闖紅燈，等綠燈亮了再走。”“我把孩子送過馬路，還要趕著去上班，今天就通融一下吧，行不行？”“這樣吧，孩子我幫你送，你去上班吧。”“謝謝，今天遇到好心人了。”放學時，我又經過那個路口，碰巧看見一個二十歲左右的青年不顧一切地往前沖，交通協管員見了，立馬把他攔下了，幾乎沒有任何怠慢，用教育的口吻說道：“小伙子，你知不知道亂闖紅綠燈是違反《交通道路安全法的》？”“你是不是吃飽了飯沒事干？少管閑事！闖紅燈又怎么了？你管得著嗎……”年輕人粗話連篇，我真懷疑他有沒有受過教育？可那個交通協管員沒有一丁點兒的生氣，語重心長地說：“亂穿紅燈，會引起交通事故，前幾天，有個小伙子就是因為闖紅燈送了命，這對他的全家打擊有多大呀，父母傷心欲絕，他剛滿3歲的孩子成天哭著喊爸爸……”年輕人聽了，一聲不吭，像是在反省，突然，他的臉漲得像一只熟透了的紅蘋果，他向交通協管員道歉道：“對不起，我不知道竟然闖紅燈會產生這么大的后果，真是對不起。”
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心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇十四
1.你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。
2.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
3.你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。
4.你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統籌兼顧，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。
5.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情??課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
6.你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。
7.你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。
8.你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。
9.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
10.在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇十五
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的讓心靈在書中憩息五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友，你喜歡讀書嗎?書，拉近了時間的距離，縮短了地球的間隔;書，使你暢游千山萬水，鳥瞰古今中外。有書的日子，讓每一天都過得豐滿、充實。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。我喜歡讀書。每每得到一本好書，總會在課余時間如饑似渴地品讀起來。遇到精彩的地方，我總會細細品讀，體會其中的韻味。有時碰到一本好書會反復閱讀，其過程讓我的心靈感到無比親切與充實，就如同伏爾泰的“再讀法”中的.“重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢”說得一樣。每次品讀后的感受是不一樣的，你會從中體會到更多的讀書樂趣。總是抱怨讀書的時間太少，因而羨慕董遇“三余”讀書，希望自己能和他一樣。
“書籍是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄人物——保爾?柯察金。他堅強，積極，樂觀，他的身上散發著一種青春的氣息，使我感受到了他對無產階級革命的熱情，并在心里暗暗為他加油喝彩。“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”我在保爾的身上領悟到了生命的真諦，感受到了生命的偉大，體會到了生命的堅強與可貴，他激勵我頑強地生活下去。
讀《駱駝祥子》，我體會到了舊社會的最底層勞動人民的辛酸與無助。祥子這一生最大的愿望就是擁有一輛屬于自己的車，然而卻事與愿違，在幾次的大起大落中(好像根本就沒有起)，善良、堅強的祥子最終變得麻木不仁，陰險狡詐。讀了之后感到無比的辛酸——真不給好人留出路。于是覺得我們的生活好幸福，不再抱怨上天對我們的不公，因為跟祥子的悲劇命運比起來，至少我們都是幸福快樂的。
在泰戈爾與飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇;在月下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的《背影》;在冰心的《繁星》、《春水》中，我體會到了童真與母愛的無私;在那寬廣的海域中，我領悟到了《老人與海》的不屈斗爭!
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇十六
鳳凰擇木，非梧桐不棲；夕陽余暉，非西天不息；落英繽紛，非黃泉不止。
――題記。
鳳凰于飛，擇梧桐而棲，涅重生，其羽更豐，涅之時，無疑引火自焚，其痛非常。烈焰燃盡那一身羽衣，灼瞎雙目，燒進心里，它毅然決然的端坐之中，極限之時，方發出幾聲百轉千回的悲鳴。火舌無情的吞噬它時，我心痛異常，望到它眼神中那抹堅定，便不復言了。偶然想起，重生后的它現在哪里？大概絕美而孤傲的展翅翱翔吧。
鷹眼銳利，其喙鋒利，其爪強利。誰能得知，它承受之痛與鳳凰不相上下。鷹會年老，年齡增大，喙爪皆退化。除非脫落重生，不然無疑是畫地為牢，靜待死之。經過幾個晝夜，落至高頂之上，親自啄掉全身羽翼，用喙敲擊山石，直至斷裂，其爪摩擦巖壁，折斷則止。鷹之痛，難以料想。切膚之痛，只為雄傲于天空。它堅定不移，放任劇痛折磨，苦不堪言。它永不放棄，即使錐心刺骨。傲立于蜀山之巔的雄鷹如今可安好無恙？只祈求上天少一分風雨無常。
如果把堅持定做自己的“心靈契約”，世間有幾人能不違約？像“鳳凰涅”像“雄鷹重生”般壯烈。有時會熙攘的人海中冥想我究竟能堅持到何時?或許一轉身之后，就是愿望掏盡，心如死灰。但至少我仍在堅持，我仍然沒有放棄。蒼茫的夜色不能給我答案，但皎潔的月光卻贈予我力量。“野馬也，塵埃也，生物以息想吹也。”誠然，它們以微小之軀受制于難于對抗的大自然，它們渺小虛無，以至于肉眼辨析不出。但它們卻也有堅持，堅持生存下去，即使自然界險惡環生，也不輕易放棄自己低微的螻蟻都不如的生命。
“鳳凰擇木，非梧桐不棲；夕陽余暉，非西天不息；落英繽紛，非黃昏不止??????”再次吟起這詞白，感悟不同――大概是心境不同，味道也變了吧。
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心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇十七
和我們最親近的人是我們的父母，父母最關心的人莫過于自己的子女。
父母將無私的愛奉獻給我們，對我們無微不至的.關懷，真是驚天動地！作為子女的我們一定要好好學習，以優異的成績是父母開心，讓父母歡喜。
進入青春期的子女，總是和父母日日夜夜地吵鬧，這到底是什么原因所造成的呢？這其實是因為他們之間發生了愛的沖突。
記得有一次，我們學校舉行了一次旅游，而旅游的景點是深圳歡樂谷。我聽了這個消息后，覺得很興奮，馬上在老師處報了名。當我回到家后，馬上給媽媽說了這件令人愉快的事。在我意料之外的是，我竟會得到媽媽這樣的回答：“不行！你知道那個所謂的歡樂谷的游戲是多么危險的嗎？那里人山人海，地方又大，加上你這么不懂規矩，整天迷迷糊糊的，是多么容易迷路啊！我不讓你去都是為了你好啊！”
當我聽到媽媽的話時，我氣壞了，火冒三仗地說：“你真唆。反正，我要去。”在一怒之下，沖進了房間。
我在房間呆了一會兒，想到了政治書教導我們要孝敬父母，不能和父母吵架，要化解沖突。我知道，唯一能化解沖突的是――溝通。
這天下午，我請媽媽坐下來，平心靜氣地說：“媽媽，對不起。今天早上，我不應該這樣對你說這樣的話，是我的錯。”媽媽笑了笑說：“其實，我也有錯，你已經長大了，應該學會獨立。我不應該阻止你，希望你能原諒媽媽。”我聽了媽媽的話笑了，媽媽隨后也會心的笑了。
是的，我們作為子女，就應該體貼，孝敬父母。當父母有憂愁時，應該體諒；當父母有出錯時，應該寬恕；當與父母發生沖突時，我們要互相理解。
讓我們和父母，化解阻礙美好的親子關系的沖突，讓我們通向彼此的心靈，攜手共創美好的明天吧！
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇十八
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的心靈的花香五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
幽靜的山林綠樹蔥蘢，花草遍地，陽光透過縫隙照射在綠葉叢中，那些還滴著清露的葉子愈加翠綠，光亮如洗，耳畔不時傳來一串串婉轉清脆的鳥鳴。我們歡快地穿行在山林里，攀爬于一條條羊腸小道，看那些不知名的花草，形形色色，郁郁蔥蔥，或紅或綠的葉子，還有那些誘人的瑪瑙似的小紅果，小青果，總給人一次次小小的驚喜。
攀援至峰頂，已是大汗淋漓，氣喘吁吁。站在峰上向下望去，遠山含黛，煙霞繚繞，定睛再看，叢林里到處都晃動著著不同顏色服裝的人影。這座山，有多個山峰，每個峰頂都有一座寺廟，因而喚名“翠峰寺”，而每個山峰都是一樣峻秀，無疑，這里是當地人休閑度假，心靈棲息的好去處。
站在頂峰，清風徐徐吹來，周身涼爽，不覺心曠神怡，此刻，心靈如剛被清掃過一般，拋卻了塵世的紛擾，安然純凈，不染纖塵。
平日，忙碌于紛繁的塵世，整日奔波勞頓，許久不去接近山水自然，久而久之就像籠子里的倦鳥，只在那一方小小的天地里掙扎，呼吸著有限的氧氣，昨日一放假，今兒個就攜親喚友，驅車來到這座山腳下，從戴上旅行帽、背上背包的那刻起，忽而又覺得走在了朝拜的路上。
孩子們更是像剛出籠的小鳥，一路蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳，清幽的山林里傳遍了她們的叫聲。到了山頂，自然少不了一場野餐盛宴。
不多時，天空就黑云翻滾，飄來大滴的雨，人們都急匆匆沿著石階向山下奔去，我卻是不急不忙，不用撐傘，難得有這樣一個美妙的機會，在清新涼快的山林里淋幾滴雨何嘗不是一種浪漫和愜意？索性摘掉帽子，雨，落在額頭，清涼可人，極是舒服。不緊不慢，走走停停，看看這里，望望那邊，雖不是初次來這里，卻還是有不盡的歡喜。
各色花兒在山風中影影綽綽，讓人目不暇接，索性采下最喜歡的來，不大會就采得一大束黃、白、紫三色花，高雅，素凈。真是“花不知名分外嬌”，手捧花束，一股野花香漫過嗅覺，正陶醉其中，一個孩子玩笑，說我還有少女情懷，其實不論豆蔻年華的少女，亦或是兩鬢斑白的老翁，人們都是自然的孩子，唯有在自然的懷抱里，才現出最真的本性。你看孩子們，更是看了這朵看那朵，在草叢里奔走相告，興奮不已。不禁想起晚唐詩人方干的《春日》詩句：此時野客因花醉，醉臥花間應不知。
詩人方干在《山中即事》中還寫道：“野花多異色，幽鳥少凡聲”，“多異色”三個字道盡了“野花”的奧妙。歐陽修的“野花詩”云：“野花向客開如笑，芳草留人意自閑”。野花，給人美麗，歡愉，又陶性怡情。
野芳無名，唯其無名，才令人心中蕩起莫名的漣漪。“一路野花清養目，半溝流水靜怡神，心中“自在”，野花才能養目、怡神。”唐代詩人許渾《滄浪峽》：“一聲溪鳥暗云散，萬片野花流水香”“萬片野花”的景象足以拓寬胸襟。野花，又給人智慧的啟迪，帶給人們生命原味的體驗。
下的山來，沿峽谷里一條溪水順流徒步一段很長的路，向“南山莊園”前行，兩旁山上螞蚱一個氣地叫，隱隱約約還會看見紅色的山丹丹和不知名的花。大自然真是最好的理療師，健身怡情，養氣療心。
以最休閑的狀態坐在南山莊園亭臺里木質椅子上，看水榭樓亭，湖光山色，一池碧水倒映著蓬絨垂柳，柳搖影動，水光瀲滟。桌旁背包上那束野花依然散發著一股清幽而特別的氣味，三色花相互映襯，相得益彰。這一束野味為這頓山野飯菜增添了別樣的味道，生命也在這淡淡花香里返璞歸真，回到了最初的純真。
聞香觀花，品味到淡淡的香味，那應該是生活最真的味道，應是心靈需要的“野味”，跋涉在漫漫紅塵的人們，誰不渴望回歸心靈純樸的家園？原來，淡淡的生活很純，淡淡的花兒很鮮，淡淡的天空很高。不禁，思緒隨山野之風飄得很遠：人生，不經意間，度過了滄桑，看盡紅塵繁華，時光一去不再復返，曾經那些傾注了真心和熱情的日子，最終也只是那么閃亮的一瞬，在生命中留下的只是一幕幕回憶，在希望與失望中我們得到的是成熟的蛻變，所謂時光越老，人心越淡，日子其實很簡單，心靜如水，平淡是真，這何嘗不是一種幸福？而塵世中的我們，總是在滾滾紅塵的車輪碾過，才更加渴望采菊東籬的超然，才能感受到靈魂超脫的清淡和坦然。
人生，夢總不夠漫長，情總讓人受傷，唯天地，山水，無限地包容你落下的淚，陪伴你綻放的笑顏，容納你所有的世事滄桑；而這一束野花的清香，足以讓你醒悟心靈真正的需要，那是心靈的花香。
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇十九
心靈捕手是一部優秀的電影，在x年奧斯卡獲得了最佳劇本獎，是一部經典的反映教師題材的電影。
電影主要講述了一個天才少年威爾，他是一名孤兒，在童年飽受欺凌，但他在學習方面頗有天賦，尤其是數學，他能輕易解開由麻省理工大學教授出的難題。但他并沒有接受過正統的教育，只做清潔工、建筑工人等工作。數學教授蘭波在發現其天賦之后，決定拯救他，找來了心理醫生，但是由于威爾在童年遭受過巨大的打擊，不愿意打開心靈與他人交流，心理醫生都被他利用高智商趕走。
無奈之下，蘭波只好找到了自己的大學同學尚恩。經過幾次別開生面的談話后，威爾發現尚恩并不像其他人一樣，他們關系逐漸變好，在這期間尚恩也向威爾講述了自己親愛的妻子去世的故事，并由此告訴威爾，完美不是最好的，適合自己的才是最好的。威爾長久以來封鎖的內心，開始升起第一縷陽光。
在接受心理治療期間，威爾與史凱蘭陷入愛河，但由于威爾總覺得自己配不上身為富家女的史凱萊，在史凱蘭決定前往加州之時，威爾決定分手。其實威爾不愿意離開，是因為不舍自己的好友查克。之后查克的一段話改變了維爾，他說每天最開心的時候便是希望去接威爾士，威爾早已離開。查克認為威爾不能像他們一樣，碌碌無為地度過平淡的一生，不能浪費與生俱來的才華與天賦。
在這時候，威爾與西恩進行了最后一次談話，這次終于打破了威爾心中禁錮已久的枷鎖。威爾哭泣地抱著尚恩，尚恩也被其拯救，決定重新面對生活。影片最后威爾駕車前往加州尋找史凱蘭。
這部電影最重要的情感分別為師生情、友情、愛情。威爾雖然有天賦，卻不知道自己想要什么，而尚恩在經歷妻子死去之后，也不愿意打開自己的心靈，影片中的高潮便是二人互相拯救的部分。
查克雖然覺得每天和威爾玩耍是最開心的事情，但卻希望威爾能離開他們，因為他們更不想看見他，最終泯然眾人。這是真正的朋友才會有的想法，也是最使我感動的部分。
這部電影告訴我們，如何才能不枉活一生，教會我們如何追尋內心。因為人活一生，最重要的便是找到自己內心深處的聲音。
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇二十
眼睛是心靈的窗口，通過眼睛我們可以看見藍天白云、青山綠水……繽紛的世界；透過眼睛我們可以尋見辛酸和愁思、幸福與希望……多味的人生。
展看歷史長卷，有太多的令人難忘的眼神：孔子的深邃，愛因斯坦的神秘，諸葛亮的睿智，雷鋒的熱情似火，孔繁森的真摯感人，海倫·凱勒的透視人心。
最特別的，最令我難忘的，當屬我國文學大師魯迅先生的凌厲的眼睛。他擁有一雙能看穿透人心的`明眸，他的眼睛如刀刻般棱角分明，他的目光如烈焰般炯炯有神。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他一生偉大人格的寫照。魯迅以異於常人的眼光，對人們的共同經歷作出獨特的觀察和分析。他棄醫從文，以手中的筆做銀針，療救在苦海中掙扎的然而又遲遲未能覺醒的廣大民眾；又以筆為匕首和投槍，懷著滿腔的激憤和仇恨與敵人作堅決的斗爭。《狂人日記》、《祝福》、《孔乙己》、《野草》……無一不代表著他的心聲。他的心靈之窗更是穿透一切，洞察一切。他以聲聲吶喊喚醒沉睡的人們，又用如火般的熱情燃燒著年輕人，促其奮進不再彷徨。
讀著大師的眼睛，感受著大師不俗的靈魂，體驗著非凡的感覺，頓覺人生的豐富與多彩……。
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心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇二十一
今天是個特別的日子，我們英語高小部師生遠赴清遠貧困山區，參加“同一片藍天下”手拉手聯誼活動。
我們來到了清遠連安小學。還未到門口，先聽見隱隱約約的鼓號聲，原來是連安小學的同學們以他們特有的'方式歡迎我們呢。我們被安排在比我們大一個年級的班上。這里的同學個子不是很高，有些甚至還比我們矮。他們的臉黑黑的，穿著各色式樣的衣服，顯得樸素又大方。班主任悄悄地告訴我們說：“他們現在穿的是他們最好的衣服。”教室里的桌子、椅子都破爛不堪，窗子就好像牢房那樣，用幾根木棍釘著。黑板嵌在墻壁上，既粗糙又無亮光。我們坐的椅子上也布滿了灰塵，要擦許久才能坐下。
捐贈活動結束后，我們班分成4個組，每組跟一個連安小學的同學參觀他們的家。我們跟著一個小女孩，她家離學校有點遠，大約要走十五分鐘左右。左拐右拐好不容易才來到小女孩家。她的家很簡陋，家里擺設十分陳舊，僅有的一部電視還是黑白的。我們問了主人一些問題，主人是個建筑工，常年在外打工患上了風濕病，花光了家里僅有的2萬塊錢，但還未治好，無奈他的妻子只好去云南打工，每個月的收入也只有400元。主人有三個兒女，他們每個學期的學費都是194元，生活相當困難。午飯時，我看到那個小妹妹只吃了幾口番茄，就把那碗番茄放進了電飯煲里，留著明天吃。我們怕她沒吃飽，就把書包里的零食給了她。
心靈的掙扎五年級（實用22篇）篇二十二
世界上，最美好的東西就是人那美好、純潔的心靈，最讓我印象深刻的是公交車上那位讓座的丑姐姐。
那一天，我和媽媽還有弟弟一起去人民公園玩，在公交車上，我很無聊，只能看窗外的風景，車子到了客運站那一站的時候，車停了下來，我看了車門口，走上來兩位姐姐，走在前面的長得很一般，臉上痘痘很多，穿了一件很老土的衣服，腳上穿了一雙很舊的運動鞋，而走在后面的那位姐姐就不同了，身上穿著粉紅色的套裝，腳上穿了一雙高跟鞋，脖子上戴了一條鉆石項鏈，耳朵里塞著mp3，她從我身旁走過的時候，我能聞出她的身上還噴了香水呢！
兩位姐姐找到了座位，都是靠車窗的單座，一前一后，過了一會兒，又到了一站，我看見一位頭發花白的老太太跌跌撞撞地走了上來，似乎站也站不穩，于是，她對坐在前面的那位漂亮姐姐說：“小姑娘，能不能給我讓個座。”可那位漂亮姐姐好像沒聽見似的，翹著二郎腿，繼續聽著mp3，嘴巴里還哼著歌，眼睛始終看著窗外，而坐在后面的那位姐姐卻連忙站起身來，扶著老太太讓她坐自己的那個座位，并對她說：“老奶奶，您坐吧！我比你年輕，站一會沒事的。”老太太非常感激地看著她，車上的人朝那位姐姐投去了贊許的目光，我心想：這位姐姐人品還真好的，我要向她學習。
通過這件事，我明白了一個道理：真正的美，不僅僅是外表上的美麗，更是心靈的美!