"月工作總結是對上個月工作的一個回顧和總結，通過對工作進行梳理和歸納，可以更好地發現問題、總結經驗、提高工作效率。"小編為大家整理了一些可供參考的月工作總結范文，希望能夠對大家的寫作提供一些靈感。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇一

在年度工作總結中發現了問題應該怎么處理呢？以下是小編收集的相關信息，僅供大家閱讀參考!

如有短缺請及時與安保部聯系。

工作。

別是：網絡、沿灘、富順、榮縣及其各分公司應做好應急保障和應急處置工作，成立搶險分隊，確保汛期安全。

按照省公司安全工作的整體部署，今年將開展安全工作提升的項目，第一、是安全基礎工作的提升；第二、是安全文化落地的提升；第三，是集中監控工作的提升；第四，是消防“四個能力”建設的提升。

安全生產事關國家和人民利益，事關社會安定和-諧，是我國社會主義市場經濟持續、穩定、快速、健康發展的根本保證，是維護社會穩定、發展大局的重要前提，是社會主義發展生產力的最根本的要求，安全工作存在問題。深刻認識當前安全生產工作形勢，進一步加強當前安全生產工作，最大限度地控制和減少各類事故的發生，為改革開放和經濟持續、健康發展創造良好的安全生產環境，是個重要的課題。

當前安全生產方面雖然取得了一定成效，但還存在較大差距。主要存在以下五方面的問題：

認識不到位是一切工作不到位最為深層次的根源。有些地方、部門、單位的領導不能從構建和-諧社會的高度來認識安全生產工作的極端重要性，重經濟發展、輕安全生產的現象依然存在，安全意識和安全生產法規觀念仍然比較淡薄，對安全生產工作態度消極或被動應付，或把安全工作停留在口頭上、文件中，沒有真正落實到實際工作中去。有的地方和重點工程單位不能正確處理經濟發展與安全生產、招商引資與安全生產的關系，沒有把安全生產擺上重要位置，有的甚至以掛牌保護為由，回避安全監管監察。一些干部群眾安全意識不強，違章指揮、違章作業的現象時有發生。

一是安全生產監管權威性不足。根據《安全生產法》規定，縣級以上各級人民政府負責安全生產監管的部門對本行政區內的安全生產實行綜合監督管理，但由于綜合監管的具體職責范圍法律法規并未加以明確，質量與技術監督、勞動與社會保障、衛生等部門甚至一些負責安全生產專項監管的部門，實際上也管起應屬于綜合監管范圍的某些工作。綜合監管與專項監管部門之間的關系并未真正理順，安全生產工作中各部門各自為政、政出多門、互不通氣甚至相互拆臺的情況時有發生。二是安全生產監管機構設置呈逐級衰減狀況。在安全生產監管最為直接、任務最重的地(市)級縣(市、區)級安全監管力量最為薄弱，有些縣(市、區)的安監機構甚至連應付日常的運行都十分困難。三是安全生產監管部門在安全生產工作中幾乎陷入“無所不為，無所不包”的困境，所承受的工作范圍、工作責任及壓力大大超過其擁有職權應承受的、權責不對稱的問題相當突出。

從政府層面看，受經濟發展水平和財力的制約，相當一部分地方政府對于涉及公共安全設施建設、公共場所重大事故隱患整改、事故預防所需的投入，甚至連安全生產日常工作經費都未納入財政預算給予應有的保證。根據有關專家測算，我國用于安全生產投入占gdp的比重不足1%，而發達國家這一比重達%。從企業層面上看，大多數企業尤其中小企業安全生產投入嚴重不足，安全生產條件差，安全設施不到位，存在大量事故隱患;不少企業建設項目沒有嚴格執行“三同時”制度，造成許多歷史遺留的隱患難以整改。從當前經濟層面上看，一些生產經營單位無視國家法律法規，片面強調經濟效益，忽視安全生產。特別是在當前缺煤少電、煤價上漲的情況下，有的煤礦以調煤保電為借口，不顧安全條件大干快上，超能力生產現象普遍，很容易導致事故的發生。

一是相當多的企業特別是個體、私營、三資企業不具備安全生產基本條件，主要負責人安全生產意識差，技術裝備落后、陳舊，安全生產管理水平低下，缺乏起碼的安全設施，缺乏基本的安全生產規章制度和必要的操作規程，生產作業條件極為惡劣，各類事故多發。二是相當部分企業及其主要負責人沒有依法履行安全生產法定職責，如沒有依法設立安全生產管理機構或配備專、兼職安全管理人員，沒有依法建立并落實安全生產責任制，沒有制定必要的安全生產管理制度及安全操作規程，沒有制定必要的應急救援預案，沒有組織開展必要的安全生產檢查活動，沒有為從業人員提供符合國家或行業標準的勞動防護用品。三是安全生產投入嚴重不足，企業安全生產設施、事故隱患整改、從業人員安全生產培訓教育等所需的經費沒有保證，工作總結《安全工作存在問題》。四是企業沒有依法對從業人員進行必要的安全生產培訓教育，不少非公有制小企業特別是煤礦、非煤礦山及建筑施工企業及其他一些勞動密集型企業招用的大量農民工，總體文化水平低，沒有經過必要的安全生產培訓就直接上崗，在惡劣危險的作業環境下冒險、蠻干、違章作業的現象十分普遍，成為各類事故的直接引發者和受害者。

由于生產力發展不平衡和產業結構的影響，目前我國的生產力發展不平衡，安全生產工作基礎薄弱，總體發展水平還比較低，技術裝備和管理手段還比較落后，安全保障能力較差。我國目前正處于經濟發展的關鍵時期，安全生產工作中的一些基礎性、結構性、體制性、機制性矛盾比較突出、比較集中，一些地方、一些領域的安全生產工作容易出現時緊時松、時冷時熱，安全生產形勢也容易出現不穩定性和反復性。同時，隨著經濟社會的發展，與安全生產密切相關的各類企業從業人員、交通工具、鄉村道路不斷增加，漁業生產、水上作業人員和機動車輛駕駛員不斷增多，社會生產消費活動增加，人流物流量增大，給安全生產工作帶來了許多新問題和新挑戰。

構建和-諧社會，是我們黨從全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務，體現了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。解決好安全生產工作中存在的突出問題與矛盾，是保持社會和-諧、穩定運行的重要內容和基本前提，也是構成社會主義和-諧社會一項重要內容。

黨和政府執政的一項重要任務，就是要實現好、保護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益。抓好安全生產工作，是加強黨的執政能力建設的重要內容，是各級政府必須履行的重要職責。如果一個地區、一個行業，重物大事故不斷，今天這里死人，明天那里爆炸，老百姓沒有基本的安全感，黨和政府執政能力就會受到質疑，執政形象就會受到影響。各級政府、各部門領導要把安全生產作為“基本國策”之一，并將安全生產工作的中長期規劃及年度計劃納入各級政府經濟社會發展的中長期規劃及年度計劃。各級黨委、政府要加強對安全生產工作的領導，將安全生產工作納入各級黨委工作的重要議事日程，納入各級黨委工作部署、落實、檢查的內容，切實落實各個層面上的安全生產責任制。一是政府層面上。主要負責制定安全生產方針政策、法律法規標準和安全準入條件，對安全生產重大問題進行決策，并通過規劃布局、結構調整，強化宏觀調控，督促地方和企業建立安全生產長效機制。二是各有關部門層面上。政府各有關部門要在各自的職責范圍內，對有關行業和領域的安全生產工作依法實施監督管理，督促和指導生產經營單位不斷強化安全基矗各級安全生產監管部門要認真履行職責，依法加大行政執法力度，對違反安全法律行為實施行政處罰。三是生產經營單位層面上。各生產經營單位要切實履行安全生產主體責任，建立健全安全生產責任制和各項規章制度，依法保障必要的安全投入，加強安全生產管理，扎實做好安全基礎工作。四是社會層面上。全社會應大力營造“關愛生命、關注安全”的輿-論氛圍，形成輿-論監督、群眾監督機制。重視發揮社會中介組織的作用，為安全生產提供技術支持和服務。這四個層面是緊密聯系，相互促進、相輔相成的有機整體，構成了安全生產工作的責任體系，必須統籌協調，形成合力，總體推進。

加強安全生產監管體系建設，是確保安全生產的法規制度落實的關鍵。一是要對安全生產監督管理體制進行調整與改革，合理界定、劃分安全生產綜合監管機構與專項監管機構的工作定位、工作層次及職能范圍，確立統一、高效、權威的安全生產綜合監管體系，逐步將安全生產綜合監管定位于行使安全生產國家監察、監督的職能，對于目前承擔的危險化學品、礦山安全等專項監管職能及部分工礦商貿企業的安全生產監管職能則應淡化帶行業主管部門性質的直接監管的色彩，并參照國家煤礦安全監察的模式，走國家監察的路子，充分發揮企業作為安全生產責任主體的作用。二是健全安全生產監管工作體系，將安全生產監管工作機構逐步從現在國家、盛市(地)、縣(市、區)、鄉鎮五級設置，或在四級設置的基礎上，在鄉鎮設立安全生產監管站或安全生產監督管理所，作為縣級安全生產監管部門的派出機構，也可以對現有鄉鎮的安辦實行雙重領導，由縣(市、區)級安監機構進行業務領導，在對其現有人員進行培訓的基礎上，對鄉鎮安辦進行安全生產監管的有限授權，強化鄉鎮安辦在安全生產監管上的力度。對村(居)則應充分發揮村(居)委會的自治作用，成立相應的安全機構負責本轄區內的安全生產工作。企業則應按《安全生產法》的規定設立安全生產管理機構或設專兼職安全管理人員。三是充實各級安全監管機構的力量，并配齊其日常工作運行所必需的設備、交通工具等，保證必需的工作經費，同時逐步改善優化人員結構，增加法律、化工、建筑、機械、礦山方面的人員，并通過不斷的培訓教育，提高監管隊伍的政治、業務、技術素質。四是加快安全生產技術支撐體系建設及中介服務機構的培育，并管理好安全生產中介服務市常五是建立集中、統一和垂直的管理體系。安全生產管理工作的職責特點是依法行政、依法監察，這就要求其管理體系必須是一個集中、統一和垂直的管理體系。鑒于現行的管理體系，可逐步推進省以下安全生產監督管理局垂直管理體制，在人事調配上由省局統一任免，以保證集中高效靈活的管理機制。

加大安全生產投入，夯實安全生產工作的基礎，是生產安全的根本保障。一是加大政府投入。增加安全生產資金投入，是強化政府社會管理職能，適應向公共財政轉型的需要。各級政府要逐年安排一定的資金，用于社會公共安全事故隱患的整治投入，配套必要的安全防范、救助設施;對歷史遺留的重大隱患要加快整改，彌補安全欠賬。加大對煤礦、危險化學品、交通等高危行業的安全投入。二是生產經營單位要依法加大安全管理。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇二

2014年中央農村工作會議明確指出，“小康不小康,關鍵看老鄉……中國要強,農業必須強;中國要美,農村必須美;中國要富,農民必須富。堅持把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重,堅持工業反哺農業、城市支持農村和多予少取放活方針?！泵鎸r村發展的新形勢、新要求，戰斗在農村一線的村干部能力建設上的一些問題日益凸顯。為了更好地發現和解決村干部身上的共性問題，提高基層戰斗力，八寶鎮組織部從第十一屆村支兩委換屆至今對此展開了專題調研，并提出了相應建議。

八寶鎮根據村干部級數設臵的有關規定，精心組織，科學引導，共選有138名村干部。其中具有高中及以上文化38人，僅占27.5%；平均年齡51歲，45歲以上的108人，占78.3%。村干部年齡偏大，文化偏低，導致對政策理論水平低，對黨在農村的各項方針政策領會不全、把握不準，更難結合實際創造性地貫徹執行。

1少辦法，很難找到真正適合村情發展的致富路，多數停留在維持現狀的層面上。一些村干部自身發展致富能力強，但是謀劃一方，帶領致富能力欠缺，總是認為沒有上級的支持發展不起來，“等靠要”思想嚴重。

表現在一是“不團結”，村支兩委成員之間為了各自宗族派系、個人爭權奪利，工作中不能相互配合，甚至相互拆臺，形成不了工作合力；二是“不公正”。表現在村干部民主意識不強，辦事不公開，處事不公正。一些村干部存在著“老辦法不頂用、新辦法不會用、硬辦法不敢用”的現象，管理不規范，制度不執行，形同虛設。三是“不廉潔”。表現為有的村干部以權謀私、挪用公款，生活不檢點，不注意小節，不能很好地自律。

雖然當前農村年輕勞動力大量外出，村干部選人用人的范圍較小，但是隨著國家對惠農力度不斷加大，農村發展空間巨大，如果后備干部的培養選拔制度不完善，選賢任能的責任制度不落實，阻滯了年青富有朝氣的能人發揮作用，將進一步導致人才的流失；三是缺乏有效的激勵機制。從上到下看，對村干部要求高，支持少，指責多，理解少，工作中缺乏有效的激勵機制。農村基層干部在退休或離職后，沒有好的出路和退路，缺乏保障。有一些素質好、能力強的村干部沒有走上更高層次領導崗位的機會，激發不了他們的上進心。四是教育和培養機制不健全。村干部對學習的認識程度以及我們在教育培訓的內容和方2法上都存在著差距，致使許多村干部思想觀念陳舊、工作作風老化，工作方式、方法不新。

農村兩委“協調”工作的制度沒有建立起來，或者支部包攬村務，或者村委會與支部“頂牛”，“有章理事”的問題沒有很好解決。村干部的責任制度沒有很好地建立起來，農村基層干部工作不規范，隨意性大，任期目標不明確，造成工作推著干，績效差，積累的問題多。對村干部的監督和約束機制沒有很好的建立起來，村務透明度不高，村級人、財、物管理，尤其是村級財務管理等問題均未能很好地解決。

村干部長年工作在第一線，直面問題和矛盾，群眾工作經驗豐富。一些政治素質硬、思想覺悟高、干事能力強的村干部完全可以吸納到公務員隊伍中來，發揮本領，服務群眾。當前村干部吃上“皇糧”的渠道還很窄，這也一定程度上影響了村干部的干事創業熱情。

村級組織是我國現行體制中最基層的組織，地位重要，責任重大。雖然每年國家都有轉移支付發放到村里維持村組織運轉，但是一個行政村每年除去村干部工資，日常開展的計劃生育、綜合治理、接待宣傳等工作，很多村級集體經濟長年虧空，無法再次投入開展生產。隨著經濟社會的發展，物價的上漲，村干部的工資還停留在2001年稅費改革測算的水準上，還不及一個打零工者的收入和部分城市城鎮低保戶的補助水平，同其所要承擔的職責、任務與享受的工資待遇不成正比，導致很多年輕人寧愿遠走3他鄉務工，不愿去競選村干部。村干部離職后享受的基本養老金標準不高，且條件比較苛刻。

鄉鎮一級每年對村干部的培訓機會少，形式單一，且一般是布臵某些工作任務進行的宣傳動員和業務學習，形式多為以會代訓。村干部對國家政策、法律法規、市場行情、實用技術等方面知識的學習機會不夠，制約了自身綜合素質的提高。

要解決面臨的問題，提高村干部干事熱情和能力，推動農村事業全面發展，調研認為可從以下三個方面入手：

根據當地實際情況，提高轉移支付額度和村干部待遇標準，同時減少攤牌截留，保證發放到位，讓村干部嘗到“甜頭”?？h、鄉鎮拿出一部分資金作為考核獎勵，對于成績突出、作風過硬的村干部要大膽表彰獎勵，樹立典型進行推廣。

一些村干部干事熱情很高，但因為能力、視野、市場條件的限制，想干成事卻很困難。上級黨委政府特別是鄉鎮一級要切實做好服務工作，提供形式多樣、內容豐富的培訓，提高村干部綜合能力。對于政策性強、關系群眾切身利益的事情，要提早介入進行引導，把好事做實，把實事做好。

鄉鎮黨委政府在完善制度嚴格管理的基礎上，對村干部進行考核評定，對于評定中群眾反響好，政治素養高，綜合能力強的的村干部向縣級組織部門進行推4薦。縣級組織部門根據實際情況，在村干部定向錄用公務員考試中可以采取推優報考，量化加分等獎勵措施，提高村干部崗位吸引力，讓村干部工作有前途、有奔頭。

“嘗點苦頭”不是削減村干部相關待遇，而是建立完善村干部考核管理體系，并嚴格落實執行。根據《中國共產黨農村基層組織工作條例》和《中華人民共和國村民委員會組織法》，結合地方實際情況，制定出科學可行的考核管理辦法和監督機制，對村干部進行有效管理。讓村干部工作臵于制度的管理下，落實村支部“三會一課”和村支兩委“四議兩公開”制度，對重大問題及事項的決定，必須通過“兩委”會研究通過，然后按照法定程序，提交村民會議或村民代表會議討論決定。進一步加強村務公開制度、民主評議村干部制度、民主議政制度、財務審計制度，用制度來保證民主監督程序化。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇三

少數基層黨支部和黨員的理想信念不夠堅定，在一些大是大非問題上態度模糊、不能主動發聲、與錯誤思潮作斗爭。部分黨員干部“四個意識”不夠強，在執行上級決定時講條件、打折扣。

“重業務、輕黨建”的問題仍有存在，有的基層黨支部，把業務指標作為硬指標，當成第一位的工作來抓；而把黨建工作作為軟指標，認為黨建工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”，存在平時重視不夠、年終突擊應付考核等問題。

缺乏健全完善的黨建工作考核辦法、黨員教育管理制度等。

把制度寫在紙上，貼在墻上，卻沒有記在心里、落實在行動上。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇四

不知不覺間，來到xx公司已經有3年時間了，在工作中，經歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這幾年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，現將工作總結如下：

1、由于幾年來對業務的學習，對相關的流程有了越來越深的認識。

2、在工作中，有很多新的技術問題，但是深知發現問題、解決問題的過程，同時也是學習的過程，通過不斷的學習和總結，遇到的問題都得到了很好的解決。

3、有時候對工作認識不夠，缺乏全局觀念，對硫胺工段還缺少了解和分析，對工作定位認識不足。從而對工作的最優流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結構性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知能力從而做出工作的最優流程。

1、在工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的.團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰無不勝。工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。

2、工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態的指導下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態方面最大的進步。

現在的我經常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少時刻記得工作內容要精細化精確化，個人得失要模糊計算遇到風險要及時規避，出了問題要勇于擔當。

3、在工作中，經過實際的教訓，深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對業務流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因為自己對工作流程不能很好的表達的原因，耽誤公司的生產。

在工作中，我學到了很多技術上和業務上的知識，也強化了生產的質量、成本、進度意識與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優秀的團隊，做出更好的成績。

經過這幾年的工作學習，我也發現了自己離一個職業化的人才還有差距，主要體現在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

在工作時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計劃上自己進步很大，但在這方面還有很大的優化空間。

平時的工作距離精細化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經?；仡^看、做總結，但缺少規律性，比如功能修改等隨時有更新的內容就可能導致其他的地方出現錯誤。以后個人工作中要專門留一個時間去總結和反思，這樣才能實現精細化。

今年的現場經驗有了很大的提高，對整個工段有了新的認識，但在一些細節上還缺乏認知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學習力度。

在工作總結上有了進步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以后的工作中，此項也作為重點來提高自己。

拖沓現象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動一些，更雷厲風行一些，會避免工作上的很多不必要的錯誤。其實有時候，不一定要把工作做到細才是最好的。進度、質量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問題，隨時修正。事事做細往往會把自己拘泥于細枝末節中，學會不完美也是工作中的一個進步，也是對精細化工作的一個要求。

在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養成良好的工作習慣，成長為一名公司優秀的職業化人才。

其中，以下幾點是我下年重點要提高的地方：

1、要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水。

2、工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞著目標的完成。

3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為量工作的標尺。

4、把握一切機會提高專業能力，加強平時知識總結工作。

5、精細化工作方式的思考和實踐。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇五

傳統的班隊課中,大多數的班主任老師以說教為主,效率不高。那么存在哪些班隊的問題呢，今天本站小編給大家帶來了班隊。

存在問題，希望對大家有所幫助。

作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。下面結合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。

一、思想教育工作常抓不屑。

學生已經進入了六年，思想已經成熟，做任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育。

1、發揮自身表率作用。

小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業，嚴守職業道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。"其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活。帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。

2、建立一個良好的，科學規范的班級制度，即班規。

對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規范切實可行的班規。而且充分發揮學生干部的作用。利用班規對學生進行考核，每月一總結，對于優勝者進行獎勵。這大大激發了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。

3、及時開好班會課。

班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周二的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，并且認真備課，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，學習規范守則;向學生灌輸五講五做的內容，對學生進行安全教育，法制教育;帶領學生學習雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

4、不辭勞苦做好學生的家訪工作。

促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協助。因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由于少數學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協助。這樣教師和家長密切聯系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發展。忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，由于我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束，有的學生對我說："老師這學期你怎么這么嚴哪"我笑著說："嚴就是對你們的愛"，其實我的心理有很大的壓力，自己的學生自己怎么能不了解呢他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學生。

二、耐心細致做好后進生的轉化工作。

有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望，我們怎么辦知難而進!決不放棄任何一個學生，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念，也是我的信念。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。三年的班主任經驗告訴我：在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產生心理上的碰撞，對小學生來說，身心都在成長，應該先取學生的最佳接受點去教育學生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。

人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們;雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔。

歲月如梭，時光流逝，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個學期轉眼間就過去了。一個學期以來，五年級五班在學校領導的親切關懷和教導處的直接領導下，全體師生共同努力，順利地完成了本學期的教育教學任務，實現了學期初制定的教學目標。回顧半年來的工作，有頗多的感慨……為了更好地完成今后教書育人的任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的班務工作總結如下：

一、加強思想政治教育，形成良好的班風。

開學之初，能夠針對升級的有利時機，借助班會對全體同學進行政治思想教育，《小學生守則》的學習，《小學生日常行為規范》的強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的小學生的學習生活;同時對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發了同學積極向上的思想意識，形成了“團結、務實、積極、爭先”的良好班風，增強了班級凝聚力;并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養新世紀的人才打下了扎實的基礎。

二、加強安全教育，防患于未然。

本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、晨會、少隊等機會及時地對學生進行水、電、火的正確使用和發生水災、火災時的自我救護和求救方式，以及上學、放學時路隊管理教育，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學的努力下，沒有發生任何安全事故。

三、開展豐富多彩的活動，提高學生學習興趣本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作，圓滿組織完成了“爭做文明好少年”活動，為學生形成良好的班風，養成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎，同時抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯歡、作業展覽、開設讀書角等活動調動同學們學習的積極性;利用“十一”國慶、元旦長假，讓同學們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實踐活動，大大提高了學習興趣，豐富了知識。

誠然，全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科任課教師聯系不足，造成學科之間教育上的脫節等問題，當然這也是今后班級教育工作的努力的方向。

x小學六(1)中隊，是一個團結奮進的中隊;是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了?，F總結如下：

一、狠抓常規管理，落實養成教育。

俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩即常規紀律，即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規。抓好常規訓練是實施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對于六(1)班的學生，對他們進行常規教育顯得更為重要，因為他們中有三分之一的學生來自小，對于中心學校的各項。

規章制度。

非常的陌生、非常的不習慣，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都非常的淡薄。可是到了中心學校如果還是這種意識，那么后果不堪設想;同時，班級男生人數遠遠多于女生人數，而且很多男生喜歡調皮搗蛋。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間、班隊課時間，有時甚至是數學課的時間在進行教育，讓學生盡快的熟悉這兒的環境，了解這里的規章制度，并能牢記心中，在日常的表現中遵守這些常規制度，從而養成良好的行為習慣。經過整整一個多月的長抓不懈，學生的日常行為逐步規范起來，孩子們也及時改掉了許多不良習慣，變得有紀律，課堂上能夠專心學習，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。

二、發揮班干部的引領作用，營造良好的班風。

學期伊始，我就對班級學生的學習和各方面表現進行仔細觀察，留意了一批學習成績優秀，熱于為班級服務的學生，并重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認真學習，做同學們學習上的榜樣;還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習，還有每日的衛生值日工作。一年下來，班級紀律嚴明，學風濃厚，中隊的集體榮譽感大大增強。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優秀的學生干部，如葛姍姍，夏冬生，趙如玉，楊秀粉，賀萬里等，其中賀萬里還被選為學校大隊委的護旗手，賀萬里，夏冬生被評為鎮優秀少先隊員。

三、開展豐富多采的中隊活動，培養學生綜合素養。

活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六(1)中隊也不甘落后，積極響應。在豐富多采的中隊活動，培養學生綜合素養。

1、充分利用晨會、班隊課，開展各種主題活動。如：3月份，結合學?！笆棾Ｒ幵u比”活動內容，我中隊開展了“爭做規范小標兵”、“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動，有效地提高了學生的規范意識，并落實到日常行為中，所以本中隊在“十項常規評比”中多次獲得優勝。4月份，我中隊認真組織開展了《緬懷先烈精神，樹立遠大理想》主題觀摩活動，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。5月份，結合《知法、守法，做合格小公民》活動，調查了班級學生的課余活動，對學生進行了正確的人生觀，價值觀教育。6月份，結合《我為母親添光彩》主題活動，組織學生討論，認識到只有認真學習，取得優異的成績，來回報父母親。同時，結合每月的主題出板報的過程，也發揮了學生的組織，設計，配合等綜合能力。

2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。本學期，我中隊參加了學校組織的小學生春季運動會，我班隊員通過平時的刻苦鍛煉，賽場上的團結拼搏，在多項比賽中獲得優勝，最終獲得團體總分第二的好成績。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇六

1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。

2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。

3、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。

4、存在好人主義、形式主義思想。表現在：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在：有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。

一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。

二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。

三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠，有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面，缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。

三、整改措施：

一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、_、列寧關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。

三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇七

20xx年，鄉人大主席團按照縣人大的統一部署，緊緊圍繞全鄉的各項重點工作，發揮人大自身職能作用，組織人大代表開展各項活動，充分調動了代表的履職積極性，活躍了鄉鄉人大工作，提升了鄉鄉人大工作的整體水平，為促進鄉域經濟發展和全鄉三個文明進步起到了很好的推動作用。

一是結合人大工作實際，加強了制度建設。鄉人大主席團每年初都制訂工作計劃，在原有制度的基礎上，完善了三個職責（鄉人大主席團職責，人大主席團主席職責，人大主席團副主席職責）；建立了六個制度（人大主席團學習制度，辦理代表建議、批評和意見制度，調查研究制度，請示匯報制度，聯系代表制度，辦理人民群眾來信來訪制度）；建立了"六簿一冊"（主席團會議記錄簿，代表先進事跡記錄簿，人民來信來訪記錄簿，各級文件登記簿，代表議案和批評、建議、意見記錄簿，代表小組活動記錄簿，代表分組情況及代表花名冊）。

三是結合"梯形代表網絡"建設，規范人大檔案。鄉人大主席團辦公室配備了一名專職秘書和兩名兼職信息員，在去年"梯形代表網絡"建設的基礎上，對每個代表聯系選民的情況、效果詳細登記。同時，按照《檔案法》的規定，及時將人大工作中形成的有關資料總結整理，組卷歸檔，使我鄉的人大工作步入了制度化、規范化的軌道。

一是對"小學寄宿制學校建設的可行性"進行議政。年初，鄉人大主席團于4月5日組織23名人大代表、鄉中心校負責人喬嶺小學參觀了已經成功運行一年多的寄宿制學校，詳細聽取了學校負責人對合并校點后教育、教學發生可喜變化的介紹，并對群眾和家長關心的問題著重進行了咨詢。帶著深深的感觸和切實的體會，代表們就"寄宿制學校是否可行"展開了專題討論，一致認為喬嶺小學的經驗值得學習和借鑒，合并小學校點利多弊少，勢在必行。代表們還就寄宿制小學建設中可能出現的問題提出了解決辦法。

二是對"公路建設資金籌集及工程招投標"進行議政。村村通工程是今年全鄉的重點工程，也是倍受群眾關注的焦點工程。本著"把好事辦好、實事辦實、讓人民群眾滿意"的原則，鄉人大以株森村為試點，組織了村民代表進行民主議政。通過民主議政，村里的`大事小事都由村民代表說了算，群眾明白、滿意，干部清白、高興，各項工作運行起來格外順利。

春季，鄉人大牽頭組織有關執法部門，對全鄉農用生產資料市場進行視察檢查，督促行政職能部門嚴肅查處制造經營假、冒、偽、劣種子、化肥、農藥等商品案件，嚴厲打擊"騙農、坑農、害農、卡農"等違法行為，為全鄉農民發展經濟、搞好產業結構調整、增收致富，掃除了前進道路上的障礙。

把鄉內七站八所、鄉直和駐鄉部門全部置于人大代表的評議范圍之內，評選出最滿意的單位和最不滿意的單位。好的進行表揚，差的在進行批評教育的同時還要再進行一次專門評議，詳細接受代表質詢，作出答復，制定出詳細的整改措施。通過評議，各基層所站轉變了作風，改善了服務質量，提高了執法水平，密切了黨群干群關系，促進了各所站的全面建設。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇八

本學期，我擔任初二信息技術課，在工作中，我求真務實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識，提高自身素質，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要表面在以下幾個方面：一是理論知識和學習有所欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還需有待提高；三是對信息技術課程的認識不夠深刻。在以后的工作里，我將認真學習業務理論知識，努力使自己的業務水平和工作效率全面進入一個新水平，讓自己的業務水平更扎實。現將這個學期的工作鑒定如下：

（一）立足教學，搞好教研工作。

在教務處的要求與指導下，這個學期的教研工作是非常正常的，我在開學初就針對教學目標制定了信息技術教學計劃，做到教學有目的，的把握，有的放矢。

（二）立足實際，搞好教學。

我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入學校之前沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道如何開關機。而另外一部分學生呢？雖然多多少少接觸過電腦，但在他們的思想觀念里面，計算機就是用來玩的，至于學習絲毫沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過電腦的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉變觀念，把注意力集中到學習上來，我針對學生特點進行了“分層教學”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景模式，并加強個別輔導，實現同學之間一幫一，多幫一，基本解決了常規教學中的困難。

（三）積極配合各部門活動，做好教研活動的錄相并歸類存檔工作本學期學校各部門組織了多次活動，我們積極參與了各部門活動，積極配合各部門活動做好記錄統計，錄相工作，并做到及時整理歸類，為學校的各項活動工作能順利進行提供了更好的服務。存在的主要問題和不足：

我校開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大清掃。通過學習、查擺、對照，并聯系自己工作實際，發現了自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

1、政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁?？偢械焦ぷ髅?沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強；二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去進行實際工作。

2、創新意識不強，工作方法簡單。

工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，以往的經驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

3、工作作風不深入、不扎實。

有些工作浮于表面和有應對的思想。工作不能精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。

4、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從學生中來，到學生中去”，未能切實關心學生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和學生打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

三、問題產生的原因。

1、平時疏于學習。

總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。

2、思維局限，進取意識不夠強。

認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

四、對照檢查今后改進措施與努力方向。

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、在思想政治上注重理論知識的學習，按時參加學校組織的活動，認真做好學習筆記，堅持業務學習，不斷提高理論修養，并在工作實際中努力貫徹落實。全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。黨的群眾路線的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師，應該做到全心全意為學生服務，根據行業的發展狀況，從教學方法和教學理念等方面進行創新，同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。

2、要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處。積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學，深入鉆研。要勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣。

總而言之，通過黨的群眾路線教育實踐活動，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學院中心工作，以實施素質教育為宗旨，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇九

時光飛逝。回首這一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個個緊張平淡的日子里，我一步一個腳印，踏實穩健地走來。我積極認真地做好本職工作的同時負責完成好班組布置的各項任務。下面我就這一年的工作做一簡要的匯報總結。

一、思想方面。

我忠誠黨的事業，深知一名共產黨員不僅要嚴格要求自己，熱愛我的工作，更應踏實工作，兢兢業業，恪盡職守，積極參加組織的政治學習。以此主動提高自己的思想覺悟，始終以飽滿的精神投入到工作中來。

二、自覺加強理論學習，組織紀律性強。

加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結的時候可以完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應配合組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。

當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

三、學習刻苦，積極參加各種活動。

作為新世紀的大學生人，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。我突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學習生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。

四、自己的缺點和不足。

當然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。

其次是工作能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種學習活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎，更廣泛地投身到工作中，堅定為人民服務的決心。

最后，今后的生活和工作中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。

認真學習“三個代表”的重要思想，保持和發展共產黨員的先進性，樹立正確的人生觀、世界觀，用科學的方法論指導自己的工作學習，使自己在思想上有了很大的進步，意識形態上對國家政策有了更為深刻的理解，堅定不移地繼續為社會主義事業奉獻自己的全部熱情。一年來，我在思想上有了一定的進步，學習上也比較刻苦努力，現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況作一個總結性的匯報。

一、端正思想，用科學的發展觀武裝自己。

通過科學發展觀的學習，讓我對發展觀有了更進一步的理解。從中也讓我認識到要認真踐行科學發展觀，就必須要做到言行一致，意志堅定，認真負責，積極向上，團結合作，敢于超越自我。要把我們自身的發展與理論的學習結合起來，發揮黨員的模范帶頭作用。我積極接受學校布置的各項工作，作為一個大學生，不能只講單方面的發展，在專業學習、思想政治、社會實踐等方面都要發展，要實現全面和諧發展!學習是非常重要的，在這一學期中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己。在自己的生活中不斷實踐，反思，不斷總結，不斷提高。同時讀了幾本書，使自己的認知能力，自主學習等方面都有了新的認識，學習充實了自己也端正了自己的思想。

二、自覺加強理論學習，組織紀律性強。

加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

作為一名中共黨員，我內心有無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心可以完全改正一些不足和缺點。因為作為一名黨員，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

三、努力學習，積極參加各種活動。

作為一個大學生，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。大學的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。所以，我課堂上認真聽講，當然學習之余也應該勞逸結合。

四、存在的不足及努力的方向。

當然，自己的身上還有許多的不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。其次是交際能力還有待進一步的提高。通過多參加各種活動，我想這會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務的決心。這樣很容易造成錯誤，這些不足，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有思想準備，更有改正的決心，希望黨組織考驗我。最后，今后的學習生活和工作中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。

在市里“轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展”的要求下，我結合學習、圍繞全局工作，查找自身存在的問題，力求把問題找實、找深、找透。通過開展批評與自我批評，針對自己工作中存在的突出問題，從思想境界、思想作風及工作作風等方面進行了自查，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高?，F將自查情況做自我剖析如下：

(一)政治理論基礎知識薄弱。

平時認為只要在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有用正確的理論徹底改造主觀世界和分析解決工作中碰到的新問題、新情況，僅憑自身了解應付工作。主要表現在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不夠關心和重視，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治敏銳性，特別是在日常工作中，認為自己只是一般同志，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思路和方式去做開創性的工作，所以看問題和做事情比較片面，也沒有站在全局的角度思考問題、解決問題，不利于自身工作的提高。

(二)工作作風還不夠扎實。

有時對領導安排的工作存在畏難情緒和急躁思想，對待工作有時只滿足于認真完成局領導交給的任務，常常只是根據局里布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠。缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神，精神狀態不能很好地適應各項工作開展的要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。

(三)業務能力還不夠過硬。

在工作中經常感覺到自己所掌握的業務知識的深度和廣度不夠，作為一名剛畢業沒有工作經驗的大學生，我掌握的理論知識不能很好地和業務聯系起來，業務能力的提高速度跟不上工作對我們提出的新的要求。

(四)在工作中自我要求不夠嚴格。

主要表現在：對局里的規章制度學習不夠，掌握不夠透徹。有時愛崗敬業和全心全意為人民服務還做的不夠。做為一名年青的人員，本想通過不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務奉獻給國家、奉獻給人民，可是我工作中只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，工作不夠積極主動，沒有做到從更高、更深的層次思考問題。

1、政治理論學習不扎實。對“轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展”缺乏深層面的理解，思想和行動跟不上時代步伐，不能做到與時俱進。

2、工作作風不扎實。認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

3、對業務學習不夠。業務用的著就學一點，鉆的不深，沒有過多過深地去研究業務，有滿足于一般的思想。導致了對相關的業務知識掌握不全面，學得不扎實，工作不能得心應手，總在低工作效率中循環。

4、對自身要求不嚴。導致了不能時刻對自己高標準、嚴要求，不能以全心全意為人民服務的宗旨規范自己，使工作作風和服務大局的意識達不到優質高效的要求。

三、今后整改措施。

1、加強政治理論學習，端正學風。今后在工作中更要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論的的學習，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養。進一步增強紀律觀念、紀律意識，增強創新意識、克服“思想僵化，不思進取”的思想;以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成單位的各項任務。

己，全面的分析自己，合理的定位自己，不要腹中無學、夸夸其談;不能志大才疏、怨天尤人，尤其需要進一步苦練內功，耐得住寂寞，經得起考驗。廉潔自律，堅持不為私心所擾，不為名利所累，嚴格執法，樂于奉獻，真正做到全心全意為人面服務。

3、堅持理論聯系實際，加強自身業務素質。加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，靈活運用合理的方法，不斷提高工作效率。

4、改造自我思想，努力提高綜合素質。熱愛本職工作，保持良好的工作狀態，積極進取，充分發揮主觀能動性，做好每一項工作。做到干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。

針對以上制定的整改措施，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己。我相信，在領導和同事們的幫助下，通過自己的不懈努力，這些存在的問題一定能夠在今后的工作和生活中加以克服和改進。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇十

農村基層黨組織作為農村多種組織和各項工作的亮點核心，承擔著黨在農村的階級基礎、群眾基層和社會基礎，團結帶領群眾全面建成小康社會的重要職責。隨著全面深化改革的不斷深入，特別是隨著社會經濟成分、組織形式、利益分配和就業方式的多樣化，群眾思想觀念、價值觀念多元化，當前農村基層黨建工作面臨前所未有的挑戰和考驗，一些農村黨組織和黨員在農村政治、經濟、文化、社會生活中的作用嚴重下降，主導地位逐漸喪失，出現了農村基層黨組織作用邊緣化現象。最近，部里對全縣農村黨建工作進行了“地毯式”檢查，我們對此進行了一些思考。

1功能定位上看，一些基層黨組織功能定位不明確和功能轉換不到位，不能做到情為民所系，利為民所謀。

(二)黨員教育活動不經常。少數村書記認為基層黨員教育活動難搞，對黨員的教育管理比較松散，致使個別黨員放松了對自己的要求。有的黨員服務意識淡薄，致使個別黨員缺乏活力。沒有制定約束機制，少數村民主評議黨員走過場、不規范，把民主評議會開成評先評優會，難以評出不合格黨員，對不合格黨員沒有有效的處理辦法和措施，對新進的黨員把關不嚴，嚴重影響了黨員隊伍的純潔性。

(三)支部書記抓黨建工作能力還不高。個別基層干部不愿意做黨務工作，主要把精力集中放在抓經濟建設，對黨建工作只是應付、被動地去做，對黨建工作組織不力，抓得不緊，再加上部分基層干部的理論水平和自身能力不高，在傳達貫徹上級決策部署時，層層打“折扣”。

(四)工作上缺乏協作和擔當意識?；鶎痈刹坑捎谡烀τ谑聞招怨ぷ?，往往容易忽視與群眾面對面的交心談心，在工作上，相互之間溝通協調不夠，導致村班子之間凝聚力和戰斗力不強，帶領群眾致富的能2力下降，遇到好事都爭著上。對于工作擔當意識不強，過多的考慮個人利益，不愿意承擔責任和義務，想法設法逃避矛盾。

1、思想上還不重視。個別領導對黨建工作重視不夠，存在重經濟、輕黨建的傾向，對黨建工作責任制執行不力，黨建工作“第一責任人”意識不強，“一崗雙責”落實不到位，村干部沒充分認識到開展黨組織活動的重要性，沒有認真嚴格按要求落實“三會一課”制度;致使基層干部對黨建工作存在得過且過的思想。

2、黨員教育管理失之于寬。黨員管理松散，對沒能按時交黨費和不參加組織生活會的黨員，沒有及時的處理和調查，缺乏對黨員的關愛，致使黨員的榮譽感、歸屬感降低。

3干部工作開展工作的積極性。

4、健全服務體制上還沒跟上。隨著社會的不斷發展，農村黨組織建設工作保障機制沒有跟上，農村黨建工作經費還沒有落實，村干部待遇偏低，農村黨建工作形式缺乏創新，存在形式主義，農村干部工作積極性不高，干部工作熱情底，聽到的抱怨多。

三、對策及建議。

上述問題存在的原因，有歷史的，有現實的;有客觀的，有主觀的;有政策方面的，有工作方面的。按照加強建設基層服務型黨組織的要求，以改革創新精神加強和改進農村基層黨建工作，迫切需要強化黨建工作措施，創新黨建工作方式方法，從而不斷提高黨建工作水平。

1、進一步完善黨員教育機制，為基層黨員“補腦”。

一是實現黨員教育全覆蓋。依托電視、廣播、網絡、手機、報刊雜志等平臺，多渠道、全方位加強基層黨員教育。二是突出黨校教育主陣地。將農村基層黨建課題納入省、市、縣黨校干部培訓的內容，特別4是新錄用公務員、選調生、大學生村官的崗前培訓，要加大農村黨建的培訓課程，形成各級領導干部重視、熟悉、了解基層黨建的教育機制。三是開展農村黨員素質大提升活動。在全縣范圍內開展以農村基層黨員為主要對象的科學素質教育大提升活動，著力培養一批想干事、能干事、干成事的黨員。

2、進一步創新組織管理方式，為基層組織“強身”。

一是健全村級黨組織工作規則。進一步理順“兩委會”關系，明確規定村黨支部的地位、職責任務、監督約束等。二是健全直接聯系群眾長效機制。完善黨員干部直接聯系群眾制度，暢通民意渠道，將問政于民、問需于民、問計于民制度化、規范化，落實群眾的知情權、參與權、表達權和監督權，從制度層面解決黨員干部不樂于、不敢于、不勤于聯系群眾。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇十一

為了加強我園老師的安全文明意識，增強幼兒的自我保護能力，xxxx年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座，此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊排長程文佳為我們講解安全教育知識。

通過這次講座我園老師知道了如何安全用電，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識，發生火災時的應急措施，幼兒被稱作“祖國的花朵”，幼兒的安全是最需要社會關注的，那么幼兒園安全教育就成了一項非常有必要的工作。我們作為看護幼兒的園丁，懂得各類安全防護常識，就是對幼兒安全負責的表現。

經過各班于xxxx年3月30日上午進行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護能力。但在活動中，在某些帶有隱患的環境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性。對于兒童來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。

通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的.身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習成了本次活動周的重要內容之一，通過組織演習：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認識。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的安全活動，活動以五大領域為引領，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的，不能做，學習到保護自己的簡單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風氣。平時的隨機教育也很重要。特別是在安全演習不跟陌生人走活動，讓孩子知道了保護自己，怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法，孩子有了較真實的生活體驗。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇十二

一所好幼兒園，除了傳授知識以外，還應教會孩子很多東西，讓他們擁有健康的體魄和健全的人格。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園班務。

存在問題，希望對大家有所幫助。

如果將人的一生比作一條河流，那么，人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點的扭曲，都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導一下，就能徹底改變一個人一生的方向，這正是德育教育的魅力所在。

德育工作的有效性研究是德育研究永恒的主題，然德育工作者的認識、態度、經驗等是影響德育工作效果的重要因素。

幼兒期是孩子品德形成的最佳時期.無論從任何意義上講，父母都必須承擔起幼兒德育工作。父母的素養、價值觀都會影響到幼兒。教師作為專職工作者，對幼兒德育有不可推卸的責任。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認知的培養，而忽視了幼兒道德行為的培養。認知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。

二十一世紀要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛科學、愛勞動，培養幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質，而應該進一步幫助孩子學會共處、學會同情、學會關心、學會競爭、學會分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協作、嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應時代發展。

在幼兒園經常使用說服、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育，他們往往是自上而下，由外到內地把一定的思想、認識或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運用智慧和經驗與環境相互作用后產生的認識，用意動搖，不牢固。在一些資料中我看到了幾種有效培養幼兒德育的方法：

1、移情訓練法。

移情訓練法分三步驟：主要運用認知提示和情緒追憶技術，組織幼兒回憶聯想，討論自己過去的生活經歷親身感受過的情緒，情感體驗，并鼓勵其產生相應的情感反應。主要運用認知提示情感換位鞏固深化，情景表演等基本訓練技術，促進幼兒設想他人觀點，進入他人角色能力的發展。向幼兒展示假設的社會性情感情境，讓幼兒轉換到他人的位置去體驗特定的社會性情感和事件并產生移情，同時讓幼兒把想法付諸實踐，強化行為練習。例：關心生病的父母，自己生病會如何，心情怎么樣，會想些什么?媽媽生病會如何，心情怎么樣，會想些什么?鼓勵幼兒平時碰到就付諸行動。

2、社會認知訓練法。

讓孩子身如其境地自己去尋求正確的解決方法。

3、角色扮演法。

讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場分析問題，處理問題，體驗情感，了解別人的需求和感受。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務，小新和爸爸認為很簡單，所以隨意弄臟媽媽的勞動成果，于是媽媽讓自己休息一天，讓他們父子倆負責家務。在勞動中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦。從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動成果了。

作為德育工作者的教師和家長，應互相配合，經常溝通、協調，才能有效地提高幼兒的思想道德水平。

一、樹立強烈的滲透意識：

幼兒園一日生活及各個環節都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育?！痹诮虒W活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發現的機會，發展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等，而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態度的培養。因為積極的情感和良好的學習習慣和態度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和態度更是失敗的。因此，在掌握本學科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質，使德育大綱所提出的目標要求，結合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據這些要求來設計活動，布置環境，使之有明確的目的性、計劃性。

二、提供一個“健康、和諧”的社會環境。

從幼兒心理學的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創設了一個良好的物質環境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結、協作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。

時間飛逝，轉眼間一個緊張而又充實的學期過去了?；仡欉@學期，忙碌而又愉快的工作在我班三位老師的團結協作下畫上了完美的句號。

本學期我認真做好各項工作，積極完成園內布置的各項任務，下面我把這學期的工作做一個總結。

一.政治思想。

本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業，能認真貫徹黨的教育方針，。嚴格遵守幼兒園的各項。

規章制度。

認真學習《幼兒園教育指導綱要》愛崗敬業，對班級工作負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務，對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事有好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二.教育工作。

1.在教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作，注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗。每月撰寫教育筆記和觀察筆記，以提高自身能力和寫作能力。

2.在教學過程中處理好幼兒的主體地位和教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有趣地參與活動并主動去學習，更好的因材施教，因人施教，認真領會新《綱要》精神。

三.安全方面。

安全工作警鐘長鳴!保障每位幼兒的人身安全是每個教師的職責與責任。為了讓家長放心，讓幼兒能夠在一個安全的環境中成長，我做到了以下幾點：

1.檢查幼兒指甲，并檢查是否帶危險物品。

2.上廁所，上下樓梯督促不追逐不打鬧。

3.中午值班觀察幼兒是否有異?，F象。

4.每天來園離園清點幼兒人數。

5.放學前檢查班級電源是否切斷。

6.妥善管理幼兒的藥品，并標注姓名，防止混亂。

四.教師協作。

各班教師在工作中能以班級利益為重，本學期我園召開了家長會，半日開放活動，圣誕會及晨間活動等等。我班兩位老師能夠相互配合，針對班級出現的問題大家都能夠及時的溝通，教師間經常互相交流，學習，及時反思調整。班級的工作得以順利開展。

總之，本學期工作非常忙也非常累，收獲也不小，在工作中我享受了收獲的喜悅。向各位老師們也學到了不少的教學技能，幼兒園的各項活動也使得自己得到了鍛煉與提高。

在下學期中，我還會不斷提高自身素質和業務水平。相信在幼兒園領導的帶領下我會在幼教事業上有更大的收獲。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇十三

第五，直接損害群眾利益問題也非常嚴重，存在征用土地中侵害農民利益、城鎮拆遷中侵害居民利益、企業重組改制和破產中損害職工利益以及教育亂收費、醫藥購銷醫療服務中收“回扣”和“紅包”等等問題。

第一，封建傳統文化中不良習氣的影響。我國是一個封建社會歷史很長的國家，封建文化中的人治理念、特權思想、等級觀念、裙帶關系、人身依附以及封建主義的官場惡習等，導致了“官本位”、特殊化、以權謀私、家長制、關系網、人情風等腐敗現象和不良風氣，甚至發展為貪污受賄、敲詐勒索等腐敗犯罪。

第二，部分官員價值觀發生變化。隨著市場經濟這種文化理念向其他領域的逐步滲透，重個體利益輕集體利益、重局部利益輕整體利益、重眼前利益輕長遠利益的價值訴求不斷被強化，權力尋租、權錢交易、權色交易在一些地方泛濫成災。改革開放后，西方文化中消極因素的侵入，社會的價值觀不斷發生變化，對于某些社會行為的評價失去普遍公認的準則，因此對不少腐敗現象的界定和甄別也就不那么明晰了。

第三，反腐敗法規制度中存在政策、文件比較多，國家立法偏少的現象。一方面法律規范真空太多，讓腐敗分子有空子可鉆；另一方面，對反腐敗專門機關的授權不夠和職責規定不夠，對公民反腐防腐的權利和義務規定不夠，加大了當前反腐敗的難度。

第一，結合樹立社會主義榮辱觀，努力探索和創造出一套新形勢下進行思想政治教育的有效方法。要把社會主義榮辱觀和共產黨員先進性的具體要求結合起來，組織廣大黨員干部集中時間、集中精力認真學習胡錦濤同志的重要講話，深刻理解、全面把握社會主義榮辱觀的豐富內涵和基本要求，貫徹和體現到廣大黨員干部的思想和行動中去；要把民主集中制貫徹好,培養黨內批評與自我批評的習慣。要加強對一把手的教育，上級對下級的教育。

第二，規范政務公開制度。對原有的政府工作制度進行了補充和完善，確定以財務、工資、獎金為重點的公開內容。成立了政務公開領導小組和監督小組，定期或不定期開展監督檢查工作。

第四，繼續落實領導干部配偶、子女從業的有關規定，重點是核查有無違規行為，抓好反腐倡廉宣傳教育活動，有針對性地提出具體措施。

第五，建立責任追究制度。各級黨委、行政以及紀檢監察機關和主管部門要按照職責要求對腐敗問題進行監督檢查，通過監督檢查，對確屬領導干部負有責任的，要堅決依據責任追究的規定處理。對于有問題不去檢查、有責任不去追究的紀檢監察機關，要追究其責任。

第六，加強監督制度。我國目前的監督機制主要有黨內紀檢監督,人大監督,行政監察監督,檢察機關的法律監督,輿論監督等等，應該探討多種監督機構的合作可能。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇十四

還記得剛開學時滿教室的哭鬧，孩子們一把鼻涕一把眼淚的情景，一轉眼已經過了一個學期?？纯此麄儸F在再對比對比以前，真是有些忍俊不禁。但孩子們的改變這和我們三位教師的共同協作，家長們的認真配合，寶貝們的努力都是密不可分的。下面重拾每一個過程，從總結中積累經驗，期待下學期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。

首先介紹一下班級情況：

我們班無論是對于幼兒還是老師而言，都是新的環境。新生入學的第一次家長會學校給我們收集到了幼兒的詳細資料，其中對每一個幼兒的個性特征、興趣愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，我們仔細查閱了這些資料，對我們班的幼兒首先有一個初步的了解。從而為幼兒入園后能在短時間內適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

一、幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣。

開學的第一個星期，孩子們第一次踏入集體生活，離開他們熟悉的家人。面對這陌生的環境他們還沒來得及好好欣賞，眼淚便開始止不住了，有的人是坐在位置上安靜的獨自流淚，有的是“高歌”一曲，有的則是邊跑邊哭，更有甚者直接躺在地上手腳嘴共同合作就算是有著幫忙的幾位老師，也是讓我們忙的焦頭爛額。面對孩子們的不適應，我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲、看動畫。漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當復雜和繁瑣的事情，這都需要我們教師一樣一樣教，他們一樣一樣學。好在我遇到了兩位好教師，杜老師和龍老師，我們三人共同配合，相互協作。在生活習慣的培養上上，我們堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。我們教導孩子如何拿好杯子喝水，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣拿住小勺自己吃飯等。慢慢的孩子們的小手能干起來，很多的事情都能自己獨立完成，大部分的孩子都形成了良好的生活習慣：飯前飯后洗手、排隊喝水、獨立進餐等。

二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發展。

1.養成良好的常規。良好的常規是一個班級活動是否能正常開展的基礎。所以除了培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規則。我們還引導孩子在課堂上坐端正，不隨便走位置，能夠認真聽講并愿意舉手發言。

2.培養孩子口語，讓孩子能夠大方自信的表現自己。小班的孩子口語表達能力較差，剛入園時有的孩子講著一口別扭的普通話，有的口吃不清，有的則是普通話、方言交雜在一起。記得有次一個小朋友不小心摔了一跤，我說你怎么了?跌了個跟頭。(摔了一跤)這些都給我們的溝通設置了障礙。所以我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用普通話與他們交流，對于他們出現的問題，及時給予糾正，從說簡單的一個字發展到完整的一句話，提高他們的語言能力。同時我們請家長配合，在家中和孩子說普通話，講話時慢慢說。在孩子們的口語有所進步后，我們引導孩子們主動舉手，創造機會讓孩子在集體前表演。在他們表演過后孩子彎下腰“謝幕”，謝謝大家，下面的孩子則是鼓掌說上一句，你們真棒!孩子們其樂融融，不僅培養了口語表達能力，也讓孩子得到了表現的機會，感受到了被表揚帶來的快樂，同時也讓學到了禮貌。

3.培養孩子的禮貌、孝順意識。赫爾岑說：生活里最重要的是有禮貌，它比最高的只會，比一切學識都重要。所以幼兒一入園，我們就對他們進行禮貌教育。學會基本禮貌用語“早上好”“再見”“謝謝”等。我們還結合園內活動，培養孩子的孝順意識，并開展了多彩的活動。感恩節中孩子們為家長送上了一幅制作的郁金香，元旦時孩子們把自己親手搓的團圓送到了家長的口中，家長們在感受孩子帶去的溫情的同時，都表示孩子懂事多了，能夠體諒別人了。除了這些活動，我們還請孩子們在家中給爸爸媽媽捶捶背、捏捏肩，做些力所能及的事情，并請家長們將這些場景拍下來上傳到班級網站，我們再將照片制作成視頻給孩子們播放，孩子們看到自己出現在電視里都特別開心。

三、做好保健工作，杜絕安全事故的發生。

小班幼兒的生活自理能力是比較差的，所以我們在保健護理方面做了大量的工作。

1.關注孩子的一日生活，外出活動時及時增減衣物，給愛出汗的孩子墊上一塊毛巾，減少感冒的發生。

2.重視特殊兒童的護理。一些幼兒由于本身體質或氣候的原因，會出現咳嗽、流鼻涕等感冒癥狀。為此，我們按時、細心地給孩子喂藥，讓家長放心。有一些孩子午睡時總是尿床，在午睡時，我們及時叫孩子起床去上洗手間;對于某些家長不太科學的護理要求，我們也盡可能的做通他們的工作，達成共識。

3.嚴格執行幼兒園的衛生保健制度，堅持每天桌面、杯子等物品的消毒，每周用紫外線消毒睡房和教室。

4.全面檢查，徹底排除不安全因素。我們把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的剪、刀等物，放在幼兒夠不到的地方;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

四、家園共建，促進成長搭建家園友誼之橋。

都說父母是孩子的啟蒙老師，可見，在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。在與家長的接觸過程中，我們始終以微笑對待，耐心聽取家長的詢問，并予以及時的回應，遇到問題及時解決，給家長留下了一個較好的印象。從而使我們工作的得到了家長的大力支持，讓家長更放心的把他們的孩子放在我們幼兒園、教導我們老師手中學習、生活。

1.利用家長接送孩子的時候主動親切的與其溝通，多講一些孩子在學校發生的事，多給孩子以肯定和鼓勵，讓家長了解孩子在園的生活和學習情況。

2.每周發放家園聯系本，每月更新保教知識。除此之外我們還會在班級網站上向家長們推薦一些優秀的教育類文章，及時放上孩子在園的照片，讓家長們看到、了解孩子的一日生活，同時增進對我們的理解。

回顧本學期的點點滴滴，我們付出也收獲了許多。但還是存在著很多不足之處，比如：孩子的常規還不盡如人意;個別孩子午餐仍舊挑食;我們對孩子的照顧還不夠細致等。下學期我們會更加努力，對幼兒做到：愛心、耐心、細心，讓每個孩子都能在愛的天空下健康成長!

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇十五

針對20**年度全省黨風廉政社會評價工作反饋指出的“xx區工商、稅務等行政執法和公、檢、法等司法部門個別人員對企業公司等經營者采用非法手段叫人送錢送禮，不送就不辦事”的有關問題，青云譜分局黨委高度重視，將它列入隊伍教育整頓活動查糾整改突出內容進行重點糾查，還專門召開了黨委擴大會專題研究對策措施，召開中層干部會議進行動員部署，重點整治索取、接受或者以借為名占用管理和服務對象財物，向管理和服務對象攤派錢物、索要贊助，或要求接受有償服務等行為，營造轄區公正執法、依法行政的法制環境和便民、利民的服務環境和營造為民、務實的廉政環境。

由分局分管領導擔任組長，紀檢監察室、政治處主要負責同志任副組長，抽調紀檢監室和政治處各一名民警負責日常事務協調管理，所屬各單位均成立相應的組織，指定一名聯絡員負責各類事項協調，形成統一協調、逐級負責、覆蓋全體民警、協警及工勤人員。對分局可能存在的“吃、拿、卡、要”問題進行為期一個月的肅整，解決“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”的不正之風。

結合當前開展的隊伍教育整頓活動和群眾路線教育實踐活動，開展針對性教育整治：一是進一步加強對民警的教育。加強思想、法制和警示教育，強化人民警察世界觀和人生價值觀的改造，強化民警的法紀意識，提高民警依法執法素質和遵紀守法的能力，確保警鐘長鳴，長抓不懈。二是深入搞好“為何從警、如何做警、為誰用警”大討論，切實回答從警的深層目的、做警的嚴格標準、用警的嚴肅規范，不斷提升人民警察理想人生的思想境界。三是對執法辦案單位重新組織一次針對性的自查自糾活動。通過召開座談會、走訪群眾、問卷調查、發放征求意見表等形式，廣泛征求群眾、基層和企業特別是工作對象、服務對象對本單位及工作人員作風、效能建設方面的意見和建議；通過召開專題民主生活會、黨員大會、典型案例剖析會等形式，組織干部互相評議，開展批評與自我批評，深入查找執法辦案民警思想層面上的短板，行動上的差距，努力把問題找準、議透，把存在問題的原因分析到位；逐人逐項對照自查，形成部門和個人自查剖析報告，制訂切實可行的整改措施。

在上級公安機關同步開展的科級以上干部進入常態化治理同時，在普通黨員民警和干部職工中開展違反規定接受和贈送現金、有價證券、支付憑證問題專項治理活動，認真組織填寫《“紅包”專項治理自查自糾登記表》，加強督促對個人違反規定收受禮金或有價證券、支付憑證的折價款限時上交，將自查情況以基層所、隊和機關黨支部為單位公示3天。該層面“紅包”治理工作自年度二月份進入常態化，大家倍感輕裝上陣、精神振奮，全身心投入到各項工作中。

一是紀檢、督察、法制部門聯手經常性開展明察暗訪活動，及時發現個別民警的違法、違紀苗頭，力爭使問題消滅在萌芽狀態；二是分管領導、部門負責人與關鍵崗位民警或職工經常性開展個別談話，特別對企業有反映的人員進行打招呼提醒或誡勉談話，做好談話記錄備查；三是經常性組織開展警風、行風評議活動，自覺接受社會各界對民警工作作風、效能的監督，并及時通報結果。

充分利用公安內網平臺專設“警鐘長鳴”欄目，及時通報典型案例，讓大家在觸目驚心的事例警醒中，筑牢思想道德防線；充分利用電子顯示屏、黨務警務公開欄、板報、墻報等平臺做好教育宣傳；通過移動手機平臺每周給黨員干部和非黨員民警發送一則治理索要好處的警示短信；將《廉政準則》、《紀律處分條例》以及中央、省、市黨風廉政建設綱要措施和治理“紅包”有關內容制作成“口袋書”，發給每個黨員干部學習；向每個黨員干部及其親屬發一封以遵守市局從嚴治警“十項規定”和“杜絕紅包、廉潔從警”為內容的公開信，督促深刻認識貪腐的危害性，自覺做到廉潔奉公、清白做人。

人人寫出抵制“吃、拿、卡、要”承諾書，一式兩份，一份交各給分局隊伍教育整頓辦，一份交所在單位和部門留存；基層科所隊、涉及行政審批許可的部門和辦理證明的服務窗口作出“創優發展環境、抵制吃拿卡要”公開承諾，并在辦公場所、辦事大廳等醒目位置公示承諾內容。

完善社會監督措施，充分利用互聯網、報刊和電視媒體等載體，內外公布舉報電話、電子郵箱和舉報投訴信箱，做到及時收集民警違規違紀信息，經常性組織開展明查暗訪活動，主動發現受理違規違紀線索，對頂風違紀的快查快結，嚴肅查處，絕不姑息，切實做好警示作用。

結合簡政放權部分實施項目完善軟硬件之機，對全局的行政審批、許可和公共服務事項進行梳理盤點，登記造冊，逐一研究提出辦事流程優化、再造和固化的辦法制定風險防控措施，進一步形成遏制“吃、拿、卡、要”和不作為、亂作為、慢作為等現象的長效機制。

根據市黨風廉政建設責任制領導小組辦公室的要求，為把我鎮農村基層黨風廉政建設工作抓得更緊更實更有針對性更有成效，特制定如下方案。

廣大鎮村干部是貫徹落實黨的農村政策的組織者、推動者和實踐者，其行為直接關系到農村的穩定和發展。特別是廣大村干部與群眾面對面、朝夕相處，如果村干部作風不正、行為失范，必定給農民的生產生活帶來不便和危害，必定破壞黨和政府在群眾中的地位和形象。通過加強基層黨風廉政建設突出問題的針對性整改落實，進一步強化廣大鎮村干部的為民務實擔當清廉精神，特別是強化鎮級領導和村、部門主職抓農村基層黨風廉政建設的責任感和擔當精神，切實規范和制約鎮村干部的行為，切實維護群眾的合法權益，切實改善民生增進群眾福祉，最大限度減少鎮村干部腐敗現象發生。

重點完成以下10項工作。

簽訂《新堰鎮2014年村、鎮直單位黨風廉政建設目標責任書》，對2014年黨風廉政建設工作任務進行責任分解，明確鎮級領導班子成員“一崗雙責”黨風廉政建設責任，把全年黨風廉政建設責任落實到人。完成時限：2月—3月。

加強作風督查，堅持反公款吃請送禮趕情、反作風粗暴、反奢侈浪費、反吃拿卡要、反暗箱操作等，對庸懶散軟奢等違規違紀行為一律嚴肅問責追責。加強對鎮黨委政府決策部署安排落實情況的督查，嚴肅查處工作中以權謀私、弄虛作假的行為，嚴肅查處工作久推不動、進度緩慢的行為，嚴肅查處工作不力引發信訪問題的行為。

完成時限：全年。

嚴肅查處黨員干部損害群眾利益、違反財經紀律、違反作風建設規定、濫用職權、貪污賄賂、失職瀆職、違反社會管理秩序等行為。爭取每季度至少查辦一起案件，全年至少查辦4起案件。扎實開展案件分區審理和審理助辯工作，全面提高案件審理質量。完成時限：全年。

用溫暖接待群眾，用激情服務群眾。認真開展信訪舉報工作，堅持接訪工作中傾聽訴求、解釋告知、政策宣傳、思想疏導、行為教育、協調督辦“六到位”，確保每個信訪舉報問題都查實查清，確保全部按法紀政策制度辦理到位，確保群眾滿意。完成時限：全年。

采取自行清帳、紀委審查和財務公開相結合的辦法，對全鎮各村和“以錢養事”單位20**年度財務進行全面清理公開。完成時限：2—3月。

進一步嚴肅財經紀律，完善財務手續，健全財務制度，對“三資”及財務清理中暴露出的違紀人員進行嚴肅調查處理，著力壓縮非生產性開支。根據有關規定及時開展干部離任“三資”及財務清理審計。嚴格執行招投標工作制度，對鎮村工程建設、資產資源處置轉讓、固定資產采購等三類項目全部實行招投標，加大監管力度，確保最大限度降低成本。完成時限：全年。

完善公開欄和公開墻建設。圍繞加強民主政治建設，著眼于從源頭上預防和治理腐敗，扎實推進黨務公開、政務公開、村務公開、校務公開、院務公開，切實保障群眾的知情權、參與權、表達權和監督權，不斷深化農村基層民主監督管理，密切黨群干群關系，確保基層社會和諧穩定。針對基層干部可能存在的暗箱操作、以權謀私、侵占集體和群眾利益的問題，堅持問題導向和群眾需求導向相結合,突出解決黨風廉政建設中存在的問題和積極回應群眾需求，認真完善黨政務公開和村務公開項目，最大限度壓縮公職人員暗箱操作和以權謀私的空間。建立部門聯動推進黨政務和村務實行公開欄公開和網上公開“雙公開”機制，在全面推進決策公開、管理公開、服務公開、結果公開“全公開”中，著力對準廉政風險點，重點協調督辦公眾最關心、最直接、最現實的行政審批項目和便民服務項目的法紀制度政策和辦事結果公開，全力打造真正的公開、動態的公開、可持續的公開、不可逆的公開。完成時限：全年。

加強xx市電子政務平臺政務服務業務應用系統的推廣和使用。完善鎮便民服務大廳和村便民服務室的硬件和軟件建設。大力推行一線工作法和代辦服務，切實為群眾和企業人員提供優質服務。

完成時限：全年。

以理想信念教育和黨性黨風黨紀教育為重點，深入開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育。抓好《農村基層黨員領導干部廉潔履行職責若干規定》的落實，教育引導基層黨員干部增強服務群眾的意識。扎實開展黨風廉政建設宣教月活動。每月組織一次機關廉政勤政學習。完成時限：全年。

扎實做好黨支部書記、村主任、“五大中心”主任和其他重要崗位人員的廉政風險預警防控工作。完成時限：全年。

以重要講話、文件、法紀制度、外地先進經驗為主，加強紀檢干部業務知識學習。深入開展紀檢干部走訪村組農戶、部門和企業活動，加強與困難群眾、困難黨員和種養大戶的結對幫扶，促進熟悉掌握農村社情民意。拓寬和暢通群眾參與和監督村級公共服務和公益事業建設的有序有效渠道，建立和完善以紀檢小組牽頭，村務監督委員會、村務公開監督小組、民主理財小組參加的村級監督主體，代表廣大村民監管村級事務的長效機制。加強引導以紀檢小組牽頭的村級監督主體形成合力，著力強化監督主體在“三資”監管、公益事業建設、村務公開、便民服務“四項工作”中的監督責任，強化日常監督工作的開展，不斷加強農村民主管理文化建設。完成時限：全年。

要第一時間安排部署工作，在務實務虛相結合中堅決防止形式主義和應付主義，對各項工作堅決不搞年終考核時應付式的務虛材料準備，始終堅持解決實際問題和滿足群眾需求的“雙導向”，努力把工作做在平時，不斷增強平時工作解決實際問題的針對性和實效性。

要始終突出“創新、提質、競進”，始終堅定進取方向、保持進取態勢、弘揚進取精神，始終以一種激越向上、勇往直前的工作和干事的銳氣，扎實貫徹落實上級精神和安排部署，始終堅持高目標、高要求、高質量、高標準、高效率“五高”態度，奮力推進各項工作取得新突破、新成效。

要堅持吃透上情、借鑒外情、把握內情“三情結合”，按照上級政策具體化、外地制度本地化、本地經驗規范化“三化結合”，切實加強各項工作的制度建設，大力推進鎮域治理的民主化和法治化。要堅持量質并重，圍繞中心，突出重點工作導向不斷推進具體制度建設工作，強化制度建設對促進公職人員依法紀政策制度規范、公開、公正、廉潔履職的作用，不斷提升紀檢監察工作的制度化、規范化和科學化水平。

工作總結存在問題優選（專業16篇）篇十六

在園領導的關懷指導下，在同志們的熱情幫助下，在同班級兩位教師的積極配合下，我班圓滿完成保教任務，現總結匯報如下：

一、班況分析。

我班現有幼兒52名，實到人數46人，其中男孩21名，女孩25名，其中新入園幼兒11人，中班新學期開始時，我們對幼兒的各方面發展水平進行了摸底調查，并分析原因，針對我班幼兒繪畫能力和語言表達能力發展的不足，本年度的工作重點是：在強化幼兒常規培養的基礎上，著重培養幼兒的繪畫能力和語言表達能力。為此，我和我班劉新燕老師，于艷艷老師共同制定了嚴密的保教工作計劃，并取得了一定的成效。

1、作好上傳下達的傳承工作。

幼兒園的工作千頭萬緒，非常繁瑣，作為一名班長，在做好教養工作的同時，還要配合園領導搞好園務工作，上情下達，根據園所工作運行安排，認真指定各類計劃，積極主動的完成各項工作，做到人盡其則。每次班組長會議后，立即召開班級小組會議，根據園內安排進行討論，做出進一步工作計劃，并及時把班內教師的要求和建議反饋給領導，以得到積極回應。

2、配合保健師作好班級衛生保健工作。

新生入園工作;新入園幼兒查體;配合保健師做好預防接種工作;幼兒健康性查體;執行一人一巾一杯制度;作好活動寢室和幼兒用品消毒工作;教幼兒堅持兩餐一點后用淡鹽水漱口，預防齲齒并取得了一定的成效。

3、積極開展卓有成效的家園聯系工作。

(1)家長會學期初召開家長會，向家長匯報上學期工作，分析幼兒成長情況，介紹本學期工作安排和幼兒園有關的規章制度，接納吸收家長的合理化建議，共同制定教育計劃。

(2)開辦家長園地。

(3)家長開放日活動。

本學期我班開展了家長開放日活動向家長展示了英語、游戲識字、美術、講故事學思維、三型學具、六型學具的教育活動，并請家長細心觀察發現我們教育中的不足之處，活動結束后，家長紛紛訴說自己的感想，馬夢迪的媽媽說：我以為這么大的孩子畫不出什么的，你們班的小朋友畫畫的真好，我家夢迪您可得多費心。姜安迪的媽媽在聽了于艷艷老師的學具課后要求每天把學具帶回家練習，游戲識字課后，家長對課堂上孩子良好行為習慣的養成感嘆不已，觀摩活動使家長不但了解了幼兒在幼兒園的生活學習情況，也讓他們體會到了教師的辛勤工作和辛苦，他們搶著幫配班老師到垃圾、刷碗、掃地，還激動的說：原來以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著、別餓著，沒想到老師的工作真辛苦，還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處。

(4)溫馨的家園聯系冊。

我班建立了家園聯系冊，平等的面對家長，真誠的傾聽他們的意見和建議，并把孩子在園的表現及時的反饋給家長，共同商討如何做才能更好的促進幼兒的成長。我把張圓夢小朋友在園的進步情況一一寫在了聯系本上：張圓夢的進步是令人驚喜的從一入園的哭鬧不止到能獨立吃飯，從坐在椅子上觀察別人活動到加入到孩子中去活動。這個過程雖然比別的孩子漫長一些，但是對她本身來說是經過多少的焦慮不安無助才達到的。今天區角活動時她自己選擇了玩具角，這說明她已經主動的進入到幼兒園生活中來了，而且，每一件事都做的非常認真，成了其他小朋友學習的榜樣……申報自立課題的確定和實施。

三、保教工作。

1、保育工作。

“健康第一”的思想由來已久，《綱要》明確要求：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。17世紀英國偉大的哲學家和啟蒙思想家約翰。洛克認為人生幸福有一個簡短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身體。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了。因此，我們制定了嚴密的保教計劃，在工作中，幫助幼兒樹立正確的健康觀念，保證幼兒身體健康，在集體生活中情緒安定愉快;生活衛生習慣良好有基本的生活自立能力知道必要的安全保健常識，學習保護自己;喜歡參加體育活動，動作協調、靈活等。

2、優化教學環境，以幼兒為本，發展幼兒各種能力。

根據綱要提出的嶄新教育理念和相對劃分的五大領域目標遵循幼兒的生長發育規律及年齡特點，制定學期教育計劃、月計劃、周計劃、日計劃，把教育貫穿于幼兒一日活動的各個環節，為幼兒創設一個寬容關愛接納的環境，使每個幼兒都能在自身的水平上得到提高。

我曾經在網上看到這樣一句話：能力有限，努力無限。對于工作，我不是做得最好的，但是我很努力，讓我自己比原來的自己工作的更好。我熱愛我的工作，為了這些天真活潑的孩子們，我會更加努力。