活動方案是對一項活動的計劃和安排的詳細描述，它能夠確保活動的順利進行。如果你正在尋找一個靈感或借鑒的活動方案，以下是一些經典范例供您參考。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇一

一、宣傳目標：弘揚社會工作精神，傳播社會工作知識，讓社會更多人士了解社會工作這個崗位。

二、傳播策略：

(二)人際傳播：高校與高校之間開展社會工作的交流會與座談會；

(三)組織傳播：與社工機構進行信息的交流和溝通，獲得機構的幫助與支持。

(四)群體傳播：開展關于社會工作的報告會、演講會、展覽會、大型活動演出等等，例如“大學生社工風采大賽”。

(五)大眾傳播：通過報紙、雜志、電視、網絡等途徑進行社工日宣傳。

三、工作流程：

(一)公共關系調查(準備期)。

1.確定調查任務：調查公眾對社工崗位以及社工日的認識程度；

2.制定調查方案：使用訪談法和問卷調查法；

3.搜集調查資料：進行原始資料、二手資料的整理；

4.整理分析資料：使資料更加條理化和系統化；

5.撰寫調查報告：為制定科學的公關計劃、方案提供依據。

(二)公共關系計劃(前期)。

1.確定目標要求：讓福州市居民了解社會工作這個崗位；

2.確定目標公眾：福州市社區居民；

3.設計活動主題：“和諧社區，公益大家，社工伴你行”；

5.確定時間安排：20××年5月1日-20××年7月1日。

6.預算經費：

7.編寫計劃書：聘請社會工作專家對計劃方案進行審定。

(三)公共關系計劃的實施(中期)。

2.選擇恰當的傳播媒介：宣傳單、橫幅、社區社工知識問答比賽、開講座、網絡宣傳；

3.正確選擇計劃實施時機：做好天氣預測；

4.科學控制目標導向的活動進度：網絡宣傳和社區宣傳同時進行；

5.及時反饋調整計劃：不斷完善計劃。

(四)公共關系效果評估(后期)。

1.設立統一的評估指標體系：明確本次活動的評估目標；

2.將評估過程納入公共關系策劃之中：將評估方法、程序納入活動計劃中；

3.在公共關系部門內部取得對評估的一致意見：評估工作者進行討論；

4.選擇恰當的評估標準，將目標具體化：將宣傳目標具體化；

5.確定搜集資料的最佳途徑：對搜集資料進行整理、復核；

6.保持完整的計劃實施記錄：對本次社工宣傳進行資料記錄；

7.及時、有效地使用評估結果：形成經驗，為下一次社工日宣傳奠定基礎；

8.將評估結果向組織決策者報告：將本次活動形成文字材料進行匯報。

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小學開展的活動方案（精選17篇）篇二

為了豐富學生的寒假生活、拓寬師生的知識面，引導學生積極主動參與閱讀活動，讓學生與好書為友，與經典對話，xxx小學在20xx-20xx年度寒假期間開展“浸潤書香，悅讀迎春”為主題的讀書活動。

通過活動，使學生形成熱愛讀書的良好風氣，養成博覽群書的好習慣，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

全校學生。

見文末。

1、打造我的小書架小書桌。

將自己的書架整理干凈，書籍分類擺放。用自己的壓歲錢購買兩本合適的書籍充實自己的書架。

2、尋找我的讀書伙伴。

建立閱讀小組由同社區、小區，或同村、組的學生組成，提倡同學共讀、親子伴讀。

3、制定我的讀書計劃。

4、完成我的閱讀、練字打卡。

及時在班級群、釘釘群內發送閱讀圖片或視頻進行打卡。每天20分鐘練字時間，及時在群里發送練字成果。

5、撰寫我的讀書筆記。

3-6年級堅持每次閱讀都撰寫讀書筆記，讀一本書至少寫一篇讀書心得。

6、創作我的閱讀成果。

一二年級：制作好書推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。

三到六年級：制作閱讀手抄報，可結合兔年元素，主題為“悅讀迎春”，標題可以自擬，必須體現出寒假閱讀的內容，做到精致美觀，圖文并茂。

7、學校公眾號將在假期內每周出一期有關優秀閱讀筆記、手抄報等相關作品展示。

1、開學前三天評比出打卡小能手，即每天都在群里按時閱讀打卡、練字打卡的同學，開學后頒發榮譽證書及獎品。對于每天堅持打卡親子閱讀、家長閱讀的同學，授予書香家庭稱號，頒發榮譽證書及獎品。

2、開學后組織學生閱讀成果好書推薦卡、手抄報、讀書筆記、讀書心得評比及展示，頒發榮譽證書及獎品。

3、開學一個星期后舉行“勤思善講我最棒”收起讀書分享會，同學們根據寒假閱讀書目上臺演講，評選最優小講師并頒發榮譽證書及獎品。

4、開學后一個月內將進行課外閱讀知識競賽，擇優評選出成績優異同學，頒發榮譽證書。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇三

二、活動時間、地點：xx市k8臺球俱樂部,20xx年7月下旬。

三、參加對象：市直機關青年干部職工。

四、活動安排。

本次比賽設中式8球團體賽(男單、男雙、混雙)、男女個人賽(每代表隊限報男女各兩人)。具體規定要求以大賽秩序冊為準。

五、報名要求。

六、獎項設置：比賽名次取前六名。

七、其它事項：報名結束后，一周內召開領隊會議。

附2：

一、承辦單位：xx消防支隊團委。

協辦單位：xx市氣象局團支部。

二、活動時間、地點。

比賽時間：20xx年7月-8月。

比賽場地：xx市消防支隊(暫定)。

三、參加對象：市直機關青年干部職工。

四、報名要求。

市直機關單位均可組隊參賽，每支參賽隊可設參賽隊員12人，教練1人，領隊1人(可參賽)。參賽隊員必須是本單位正式職工。仲裁、裁判人員由主辦方統一選派。各參賽隊伍需準備深、淺兩套運動服。

五、競賽辦法。

比賽分小組循環賽、交叉淘汰、半決賽和決賽等階段進行，比賽參照國家體育總局審定的最新籃球競賽規則，并根據實際情況適當調整。具體規定要求以大賽秩序冊為準。

六、獎項設置。

比賽設冠、亞、季軍3個集體獎，另設團體獎：優勝獎3名，體育道德風尚獎2名。個人獎：最有價值運動員1名。

七、報名方法。

各單位必須在20xx年7月10日之前，按要求填寫比賽報名表報溫州消防支隊，各隊交通、食宿費自理。

附3：

一、承辦單位：xx市公安局團委。

協辦單位：xx市房管局團委、xx市港航局團委、

xx市質監局團工委。

二、活動時間、地點：20xx年9月—10月，地點待定。

三、參加對象：市直機關青年干部職工。

四、活動安排。

本次比賽設羽毛球男子雙打、男子單打、混合雙打。

五、報名要求。

市直機關單位均可組隊報名參賽，參賽隊員必須是本單位正式職工。報名截止20xx年9月15日前。聯系人：xx市公安局政治部xx，電話：8998xxxx，手機：13968xxxxxx。

六、競賽辦法。

團體賽出場順序：男雙，混雙，男單，每名參賽隊員限報兩項。比賽采用21分每球得分制，小組賽采用循環制;淘汰賽采用三局兩勝制。具體規定要求以大賽秩序冊為準。

七、獎項設置。

比賽名次取前三名。

八、其它事項。

1、每代表隊可報領隊、教練員各1名，領隊(教練員)可以兼運動員。

2、各代表隊必須認真填寫報名表(見附5)。違規參賽者，組辦單位有權取消其參賽資格。

3、各單位派一名熟悉羽毛球比賽規則的同志擔任本次比賽臨場裁判員(要優先考慮有裁判證書者)，協助組辦單位開展工作。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇四

20xx年6月6日是第十五屆全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題是“關愛青少年眼安康”。依據市教育局的文件肉體，分離我校實踐，現制定“愛眼日”活動施行計劃如下：

深化貫徹落實“關愛青少年眼安康”的活動主題，展開系列活動進步青少年眼安康程度，指導和教育學生正確維護視力，樹立眼睛保健的久遠認識。

1、學校應用校園網、懸掛宣傳條幅及印制宣傳單、校園播送、校報報刊等方式在學校內部普遍宣傳《全國防盲治盲規劃（2006～20xx年）》，分離世博會，迎書博，宣傳愛眼、護眼和視力殘疾康復學問。

2、班級展開“保護眼睛，維護視力”的主題班會，班級團支部經過出班報、黑板報等方式對眼保健停止宣傳和教育。

3、學校體育教研組加大對學生眼保健操的指導和管理工作，協助青少年控制科學用眼學問，培育學生良好的用眼習氣，降低青少年近視率。

20xx年5月31日至6月6日。

學校成立“愛眼日”宣傳教育工作指導小組，由學校團委詳細擔任宣傳和教育工作活動完畢后，請于6月8日前將活動總結和圖片上報鎮教管辦。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇五

一、活動目的：

以植樹節為契機，在少先隊員中開展形式多樣的.“植樹護綠”實踐體驗活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動，為大地媽媽獻出一片綠色。

三、活動時間：

3月9日至3月12日。

四、參加對象：

四、五中隊部分隊員。

五、活動內容：

2、組織四、五中隊部分隊員聯合鎮農科站一起進行植樹造林。(地點：前進村;時間：3月12日)。

3、護綠實施行動，組織部分五年級學生成立““未來花”護綠小分隊”，參加護林帶“護綠”實踐活動。時間：3月11日。(日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學期開展三次護綠活動)。

六、注意事項。

1.活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇六

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.

加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

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小學開展的活動方案（精選17篇）篇七

我校在環境教育方面非常重視，每學期都開展一系列環保活動，取得了一定的.成績。為配合xx市創建國家環保模范城市，本月又是環保生態月，我校決定開展一次“清潔校外一條街”活動，以進一步提高少先隊員的環保意識，為推進我市創建國家環保模范城市做好準備。

二、活動時間。

5月6日下午第三節。

三、活動對象。

四至六年級少先隊員。

四、場地安排。

清除牛皮癬。

四中隊：清除學校后面圍墻牛皮癬。

四中隊：清除學校右邊圍墻牛皮癬。

四中隊：清除學校左邊圍墻牛皮癬。

四中隊：清除學校門前圍墻牛皮癬。

清潔人行道。

五中隊：清掃電信交通燈至湘妃閣人行道。

五中隊：清掃湘妃閣至湘水人行道。

五中隊：清掃學校門口左邊人行道。

五、、中隊清掃位置分別是五、、中隊的對面人行道。

六中隊：清掃學校門口右邊人行道。

六中隊：清掃高埗醫院門前人行道。

六中隊：清掃商業銀行至文華酒店交通燈人行道。

六、六、六中隊清掃位置分別是六、、中隊的對面人行道。

五、注意事項。

1、各中隊輔導員在開展活動前對本中隊隊員進行一次交通安全和文明禮儀教育；

2、中隊輔導員布置隊員在當天帶清潔工具回學校；

4、活動后，隊員們寫活動心得。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇八

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶73周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

“懷感恩之心，唱祖國贊歌”

20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。

xx.手抄報創作比賽活動。

參賽主題:以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題。

參與對象:xx—6年級全體學生。(xx-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)活動要求:。

(xx)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國62周年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。

參賽主題:“感恩祖國”“感恩學校”

參與對象:xx—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求:各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在xx0月8日將參賽題目報學校。

比賽時間:20xx年xx0月9日下午具體時間另定。

比賽地點:各班教室。

3.“感恩祖國”主題班隊活動課。

主題:“感恩祖國”

參與對象:xx—6年級全體學生活動安排:。

一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;。

三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式:每班選2名學生參加競賽。

提供xx00道知識試題，競賽時從其中選取30道。

時間地點:20xx年xx0月xx0日下午。

班主任利用9月28日(周一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇九

根據__字10號和__發(20__)41號文件以及__市教體局的具體要求，茲結合學校實際制定“安全生產月”活動方案如下：

一、指導思想和原則。

活動主題：治理隱患，防范事故。

三、重點活動安排。

(一)啟動“安全生產月”活動，搞好安全教育工作。

1、根據市教體局印發的《__市教育系統20__年“安全生產月”活動方案》和街道中心小學的安全月方案文件要求，結合實際，制定本校切實可行的“安全生產月”活動實施方案，并通過班隊會，將學校“安全生產月”活動實施方案傳達到全校師生(班主任手冊出現，各校活動方案制定時間要在6月1日或之前，留檔備查)。

2、制定詳細的安全教育計劃，開展以“治理隱患，防范事故”為主題的“安全教育月”活動。通過安全主題班會、安全講座、上安全知識課、觀看安全宣傳片、安全知識競賽、演講比賽、開辟安全論壇等形式，加強對師生的安全教育，進一步增強師生的安全防范意識。(安全教育計劃分學校和班級2個層面制定，時間貫穿6月份，安全教育的記錄在6月份班主任手冊出現)。

(二)組織“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”

活動時間：6月1日至30日。

活動任務：為貫徹落實《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》，配合“全國事故隱患排查治理知識競賽”和“全省百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”，開展“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”，組織全街道教職工參與答卷，答卷由學校存檔以備檢查。教職工答卷將列入冬季學校安全檢查“教職工安全培訓”，并賦分值。

活動時間：6月2日至6月6日。

活動任務：在全校開展“隱患排查”活動，重點針對校舍安全、消防安全、安全保衛、用電安全、飲食衛生安全、交通安全、教學環節安全、室外設施設備安全等進行檢查，并形成自查報告(存檔備查)，同時還要在全校安全檢查記錄本上做1次安全自查記錄。

活動時間：6月9日至13日。

活動任務：將6月9日至13日作為“安全宣傳周”，充分利用校園內的各種宣傳渠道，加強對師生關于安全法律法規、安全常識、重點是應急逃生技巧的宣傳，提高廣大師生的安全意識。充分利用現有宣傳欄，張貼各種安全圖文，建設校園“安全宣傳長廊”，保障校園安全文化建設工作取得實效。

(五)組織開展全體師生參與的應急演練。

活動時間：6月1日至8日。

活動任務：吸收四川地震的慘痛教訓，結合實際，制定切實可行的安全應急預案，完善細化安全應急預案的內容，在規定活動時間內，集中組織開展一次消防、疏散、防地震、防踩踏等有關安全方面的應急演練，演練活動要嚴肅嚴密，不走過場。演練要制定細致的演練方案，并根據方案要求對師生進行有針對性的教育，并做好演練活動的總結。同時，演練活動要堅持經常。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇十

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

一、活動主題：

“感謝師恩訴說心聲”

我國第--個教師節即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立--周年，9月10日恰逢我國第--個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

20--年--月--—--日。

理科樓各辦公室。

信息工程系全體老師。

六、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話。

3、倡議書、通知各打印4份。

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

八、負責人：

信息工程系學生會學習部。

九、主要參與者：

學生會所有成員。

十、備注。

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇十一

根據《湖南省民政廳關于印發〈20××年國際社工日主題宣傳周活動實施方案〉的通知》(湘民函〔20××〕20號)文件要求，結合我市社會工作和志愿服務實際，制定本方案。

一、活動主題。

20××年度××市國際社工日主題宣傳活動定為“社工引領義工、創新社會治理、建設完美社區、共筑幸福××”，結合3月“學雷鋒活動月”和3月17日的“國際社工日”開展社工引領，促進志愿者和相關組織團隊聯動服務的系列宣傳活動。

二、集中活動時間。

20××年3月20日上午9:00至下午5:30，集中宣傳一天。

三、集中宣傳地點。

××商業步行街。

四、宣傳目的。

今年3月17日是第9個國際社工日。社會工作及志愿者服務是社會治理創新的一支重要力量。積極倡導全市各級相關部門和組織圍繞20××年國際社工日活動主題，廣泛宣傳社會工作在解決社會問題、舒緩社會矛盾、完善社會服務、激發社會活力、促進社會發育的專業優勢與重要作用；廣泛宣傳專業社會工作服務機構在承接政府購買服務、擴大社會服務范圍、提升社會服務品質、滿足人民群眾人性化個性化多樣化服務需求中的獨特功能與典型案例；廣泛宣傳志愿服務在擴大社會參與和引領社會向上向善中的重要意義和良好效果；廣泛宣傳專業社會工作者和志愿者扎根基層、服務社會、助人自助、為民解困的崇高精神與先進事跡。

五、活動內容和形式。

以社會工作集中宣傳一條街的形式，由市民政局機關、團市委、市文明辦、市直屬民政單位、社區等單位開展聯合宣傳，通過街頭展示宣傳展板、發放宣傳資料、現場服務咨詢等形式，普及社會工作和志愿服務知識，展示社會工作和志愿服務成果，營造社會工作和志愿服務健康快速發展的良好氛圍。

市民政局局機關：社會工作基礎知識及慈善救助主題，

展板6塊，易拉寶8塊。

市文明辦：學雷鋒、志愿服務主題，展板4塊。

團市委：大型公益活動主題，展板2塊。

市救助站和恒德服務中心：流浪未成年人救助和社工項目主題，展板8塊。

市社會福利院：社會養老和社工服務主題，展板6塊。

市康復醫院：腦癱兒童醫療救助主題，展板6塊。

××民生社會工作服務中心：心理健康咨詢與診治主題，展板10塊。

市級社會組織：社會組織聯合服務主題，展板4塊。

體育東路社區、方家巷社區、紫橋社區：合計3塊。

共計：57塊。

六、活動要求。

1.各單位要高度重視此次主題宣傳活動，將其作為加強社會工作專業人才隊伍建設的重要舉措和志愿服務隊伍建設、發展社會工作和志愿服務事業的重要舉措抓緊抓好。嚴格按照中央“八項規定”、省委“九項規定”、市委“十項規定”要求，堅持勤儉節約、簡樸大方、注重實效的原則。

2.各宣傳展板負責單位要以此次國際社工日活動宣傳為主題，充分結合自身宣傳重點，制作出高質量的宣傳展板(展板規格為：1.8×1.2m)，既要主題突出、內容集中、特色鮮明，又要簡明扼要、通俗易懂、普及性強，要通過此次集中宣傳，增進社工、志愿者和市民之間的溝通交流，促進成果共享。

2.各展出單位在3月20日上午8:30之前，自行將展板和宣傳資料運送到武陵區步行街指定位置布置好，要安排專門的工作人員或志愿者發放本單位的宣傳資料，搞好咨詢答疑和現場服務。下午5:30之前，再將各自的宣傳資料撤回本單位。

一、活動名稱：“社工宣傳周”社工進社區宣傳活動。

二、活動主題：幸福，社工同行。

三、活動口號：有困難，找社工or社工-服務社群，助人自助。

三、活動背景：**社區屬于政府購買社工服務的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業、貼心的社工服務。

(1)社工宣傳走進社區，貼近居民生活，了解居民需求;。

(2)讓社區居民知道社工、了解社工及各領域社工服務，愿意主動找社工尋求幫助;。

(3)便于各領域社工后期工作有針對性的開展服務。

六、活動地點：**社區往烈士紀念碑路段。

七、活動參與對象：**周邊來往市民。

八、活動人手配備：5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、游戲互動、問卷評估和后勤保障。每組負責一張桌子。

九、宣傳方法：

(1)活動當天集中派發宣傳單、展示機構圖片、視頻介紹。

(2)邀請居民游戲互動、填寫社會服務需求問卷，并向居民介紹社工。

(3)現場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。

十、活動主要內容及形式：

(1)社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發、社工活動圖片展出。

(2)社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小游戲以及認識當地居民并邀請合照。

(3)居民“能這樣就好了”心聲收集。

(4)獎品發放。

十一、活動前期準備工作：

1、準備車輛資源，裝載物品。

2、實地考察，了解**社區街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。

3、統一工作人員服裝(義工隊服)。

3、聯系搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷。

4、社工互動環節的準備。

6、獎品購買。

7、工作人員聯系及確定。

十三、活動預計困難及解決方法：

1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。

2、市民參與少，多觀望，則加大現場宣傳、派發傳單等方式改善，并且主動出擊，積極邀請他們參加。

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小學開展的活動方案（精選17篇）篇十二

通過“五好”活動的開展，規范學生學習行為習慣，形成良好的校風、教風、學風，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。以此推進“生本教育”理念的更新，實施“雙學雙培”模式的轉變，充實“晨鐘文化”內涵的發展，努力實現學校管理及教育教學質量的全面提升，把學校辦成人民群眾滿意的現代文化名校。

組長：副組長：

組員：

領導小組下設“五好”活動辦公室，蔡魯寧萬紅霞負責日常工作。

1、“唱好歌”的主要內容：學會審美，培養健康的審美情趣。音樂教師上好音樂課，積極配合學校開展的各項文藝活動；學生會唱校園歌曲，每天上午第一節課和下午第一節課上課前堅持唱二、三首歌。

2、“讀好書”的主要內容：學會讀書，養成讀書的好習慣。在全校學生中開展晨讀、經典誦讀活動，并有計劃的開展征文、演講、講故事等活動。要求學生能用流利的普通話有感情地讀書，坐姿端正，讀書不頓讀、不指讀、不少字、不增字。三年級以上的班級可以成立一個讀書角，學生自帶書本交換讀書，豐富學生的課外知識。

3、“做好操”的主要內容：堅持運動，樹立健康新理念，養成運動好習慣。要按課改要求開設體育課，結合大課間活動的.開展，添置教學必需的體育器材，每年秋年召開運動會組織單項體育比賽；學生能正確做廣播操，按時做眼保健操；積極組織學生開展陽光體育運動。

4、“寫好字”的主要內容：堅持練字，養成嚴謹耐心的好習慣。學生作業和試卷整潔，各班每周要安排一節寫字課，定期開展書法比賽，設置優秀作品展示窗；學生寫字握筆、坐姿端正，每天中午堅持練字不少于20分鐘，不寫倒筆字、不規范字，書寫整齊，用筆規范。

5、“掃好地”的主要內容：樹立勞動觀念，養成良好的衛生習慣。開展文明班級評比，校園內無垃圾、無紙屑、無衛生死角，各班認真打掃好包干區。每天進行一次衛生檢查和進行衛生評比。

（一）宣傳教育。

1、少先隊大隊部利用星期一升旗儀式，就“五好”活動進行全校師生動員講話。

2、各班利用早讀課、班會課等學習“五好”內在含義和意義。

3、利用廣播站向全校師生宣傳“五好”內在含義和意義。認真開展“五好”之星事跡的報道。

（二）主要活動。

（1）各班要認真組織學生唱好國歌、少年先鋒隊隊歌，每周一升旗儀式少先大隊對各班唱歌情況進行檢查和評比。

（1）各班要求學生自帶積極向上有教育意義的書本，同學之間互相借看。

（2）11月份開展讀后感征文活動：要求3—6年級學生每人都要讀一本較好的課外書并寫讀后感，每班選出三篇上交到教務處。

（3）12月份開展朗誦比賽：內容是語文課本的一篇文章，各班選5名朗讀水平較好的同學參加朗誦比賽。

（1）體育教師教學生認真做好廣播操、眼保健操活動，并對每天的廣播操和眼保健操進行檢查。

（1）12月底開展寫字比賽，以班級為單位，推選10名同學參加全校的寫字比賽。

（2）各班開展學生作業展示評比活動。檢查各科作業書寫情況，愛護作業本的情況。

（1）各班級要安排好值日生做好早晨和中午本班教室衛生和包干區衛生打掃工作，學校值日教師每天要進行檢查。

（2）值日教師在每天的檢查中，對值日生不認真打掃，打掃后留有衛生死角的給予重扣分。

（3）教育學生不要亂扔垃圾，見到垃圾能主動撿起，尊重別人的勞動成果。

（4）教育學生不要購買零食吃，禁止在校園里及校門口吃零食丟垃圾。學校要定期對垃圾進行處理。

1、“五好”示范老師。

評定要求；能積極指導所在班級的“五好”訓練活動，在班級和學校組織的“五好”活動中表現突出。

2、“五好”示范班級、“五好”示范生由學校評選并表彰。

每學期結束前，學校要對此項活動的開展進行總結。學校評選出“五好”示范教師、“五好”示范班級、“五好”示范生，展示活動的優秀成果，以此推動“五好”活動深入開展。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇十三

二、活動時間、地點：xx市k8臺球俱樂部,20xx年7月下旬。

三、參加對象：市直機關青年干部職工。

四、活動安排

本次比賽設中式8球團體賽(男單、男雙、混雙)、男女個人賽(每代表隊限報男女各兩人)。具體規定要求以大賽秩序冊為準。

五、報名要求

六、獎項設置：比賽名次取前六名。

七、其它事項：報名結束后，一周內召開領隊會議。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇十四

為進一步貫徹實施《全民健康計劃綱要》推動我鎮教職工體育活動的廣泛開展，促進社會精神文明建設，豐富教職工業余生活，提高教職工的健康水平，構建和諧、平安校園。經中心校領導班子研究決定，20xx年12月1日至12月9日周末在中心校舉行全鎮教育系統氣排球比賽。

1、時間：20xx年12月1日至12月9日周末。

2、地點：古蓬中心小學。

古蓬鎮黨委、政府。

古蓬中心小學。

各村級小學。

（一）領導小組成員。

組長：羅高勛（副鎮長）、盤繼勇（副鎮長）、莫江山（中心校校長）。

副組長：覃海波（中心校副校長）。

韋家娥（中心校副校長）。

蒙桂妮（中心校副校長）。

莫爾金（東河校長）。

韋相凌（枝林校長）。

成員：各參賽隊領隊。

（二）仲裁委員名單：

盤繼勇（副鎮長）、莫江山（中心校校長）、覃海波（中心校副校長）。

韋家娥（中心校副校長）、蒙桂妮（中心校副校長）、莫爾金（東河校長）。

韋相凌（枝林校長）。

（三）裁判員、工作員名單。

裁判長：羅桂德。

裁判員：羅桂德、莫益增、盧海忠。

工作員：莫勝權（中心校）韋安（中心校）李金（內聯）。

韋慧蓮（上浪）藍樹貴（龍球）韋振林（板內）。

藍彩春（板梧）藍勝國（古稠）莫文鳳（枝林）。

盧超平（三浪）樊珍燕（龍利）樊錦萍（周安）。

韋魯成（凌頭）潘鳳榮（東河）。

（四）宣傳組：藍揚、莫李丹。

（五）后勤組：蒙干、樊漢榮。

（六）治安組：藍遠軍、藍鵬新。

1、中心校分為三組（語文組、數學組、綜合組），各村校組織一隊參賽。

2、每個參賽隊五——八名隊員，領隊、教練各一名。（可男女混合）。

4、報名時間：20xx年11月19日上午將報名表交到中心校體育教師羅桂德處，并抽簽。

1、比賽分兩階段進行，第一階段采用分組單循環比賽辦法，取小組前4名參加第二階段比賽，第二階段比賽采用交*淘汰比賽辦法。

2、上場隊員人數規定：比賽上場人數為5人（前排3人，后排2人）。

3、采用廣西氣排球競賽規則進行比賽。

1、勝一場計2分，負一場計1分，棄權計0分。按積分多少排列名次。

2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按這幾隊在整個循環比賽中的'勝負局比率定名次，比率大者名次列前，如再相等，按得失分率定名次。

取前6名給予獎勵，并設立“體育道德風尚獎”2名。

第五名：150元，第六名：100元。

古蓬中心小學。

20xx年11月19日。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇十五

專項整治活動擬采用“十個一”方式進行，即召開一次動員會議、印發一份文件、簽訂一份《責任書》、開展一次學習宣傳活動、編印一本《教師學習手冊》、發放一封《告家長書》、開展一次自查自糾、組織一次教師簽名承諾、開展一次媒體集中宣傳、查處曝光一批典型案例。

擬定于11月下旬召開，出席對象為各縣（市、區）教育局局長，局機關處室、市直學校及各直屬事業單位主要負責人，市直學校掛牌督學，邀請部分教師代表、家長代表、市直教育系統人大代表、政協委員參加。

擬請鄭局長主持，共三項議程，一是請1-2所學校校長發言，二是殷局長與市直各學校校長簽訂《整治有償家教責任書》，三是請殷局長講話。

以市教育局黨委、市教育局名義印發《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》。

市教育局與市直各學校、各縣（市、區）教育局與所屬各學校簽訂《整治有償家教責任書》，各學校校長與其他校級領導干部也要簽訂責任書。

各學校迅速組織全體教師認真學習教育部《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規定》和市教育局《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》等文件精神，學校主要負責同志親自主持、親自講話。

各學校將上述文件以及學校有關規定編印成冊，發放給每一位教師。

各學校印發《致全市學生家長的公開信》，公布市、縣（市、區）教育局和學校舉報電話，要求家長簽收。

每位教師對照查糾重點，如實填寫《在職教師“有償家教”情況自查表》，凡存在有償家教行為的要立即停止，各學校通過多種形式進行檢查，對掌握的線索認真調查核實，發現有償家教行為的'，立即予以取締。

各學校將《承諾書》放大印制，以校區、年級、部門為單位，組織全體教師在《承諾書》上公開簽名承諾后，在學校櫥窗、公告欄張貼。

與《鹽阜大眾報》聯系，在《教育周刊》上整版宣傳專項整治活動安排。主要刊載教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規定》以及市教育局《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》摘要，公布市、各縣（市、區）教育局和市直各學校的舉報電話，并請記者采編新聞稿。

各學校認真開展自查自糾工作，市、縣（市、區）教育局不定期組織明查暗訪活動，對被查實的有償家教行為進行曝光，按規定對當事人嚴肅處理，并對學校相關負責人進行責任追究。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇十六

降低事故發生率，安全生產事故四項指數同比下降，杜絕責任事故，防止安全生產重特大事故發生。

三、工作重點。

1、提高認識，把排查安全隱患擺在工作的首位，常抓不懈，要高度重視，直接負責、分級管理，層層抓好落實。同時充分認識到安全生產工作的重要性和艱巨性，采取切實有效的措施，精心組織、完善管理。

2、認真落實各項計劃安排，成立消防安全工作領導小組，實行消防安全工作責任制。充分調動各單位和廣大人民群眾做好消防工作的積極性，要和轄區個體經營商簽定安全責任書。及時掌握社區重點隱患的部位，要把消防安全工作做到防范于未然。有效地預防和減少安全事故的發生。

3、加強日常安全檢查，確保重點一類企業每個星期檢查_次。

4、利用各種形式宣傳安全工作的重要性，要經常宣傳安全知識，利用黑板報、宣傳欄、標語等在轄區宣傳。尤其對轄區的青少年和老年人作為重點宣傳對象，增強居民防范意識。

5、加大檢查督促力度。采取定期或不定期開展對企業安全檢查的方式，認真排出安全隱患，及時向上反映并提出整改措施，責令定期整改嚴格管理，不留任何死角，有效預防和控制安全事故的發生。

四、工作措施。

1、進一步健全和完善安全生產責任制。繼續推行安全生產一把手責任，實行安全生產目標管理和安全生產一票否決制，建立健全安全生產各項制度。

2、進一步完善安全生產監管體系。切實加強安全生產機構隊伍建設，完善監管體系，健全規章制度，對隱患嚴重，容易發生事故的企業實行安全生產預警，采取緊急措施，防止事故發生。

3、加強隱患排查治理，強化事故責任追究。一是加大安全檢查力度。二是對生產檢查中發現的事故隱患要依法下達整改通知書。三是進一步加大事故查處的力度，嚴格按照“四不放過”原則，上報有關部門嚴肅查處。

小學開展的活動方案（精選17篇）篇十七

本文目錄。

通過開展“全校閱讀暨讀書月”活動，在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮，激發廣大師生的讀書熱情，營造校園濃厚的書香氛圍，教育引導師生與書為友，使廣大師生養成博覽群書的好習慣，開闊視野，充實底蘊，豐富生活，提升素養，全力打造書香校園、書香班級、書香教師、書香學生。

二、活動主題。

書香滿校園，知識潤童心。

三、活動。

口號。

閱讀快樂，快樂閱讀，讓閱讀成為一種習慣。

四、活動時間。

xx年5月28日。

五、活動過程。

（一）準備階段：

1、廣泛宣傳，營造氛圍。利用升旗儀式、班團隊會、班級黑板報、墻報、張貼標語等形式營造讀書節氛圍。

2、利用學校廣播站,開設專欄，播放、發表學生讀書學習。

心得體會。

寫作稿件給學生以創作的體驗感受成功創作的喜悅從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。

（二）活動階段：

1、組建班級圖書角。（5月上旬）。

以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養學生愛護書籍的意識。

2、開展“圖書館開放活動”。（5月上旬）。

通過專題講座，向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等知識，引導師生課余時間到圖書館讀書、借書，學校圖書館全天向師生開放，為師生及時閱讀提供充分的時間和條件。

3、辦一份讀書盤點和讀書小報。（5月中旬）。

5、舉辦好書推介會和讀書交流會。（5月中旬）。

各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。

7、開展好書對對換活動。（5月下旬）。

“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課），每個學生把自己喜歡的書在讀書節期間帶到班級，由圖書管理員統一管理，借閱交換，并在班會課上進行推薦活動。

8、開展經典誦讀展示活動。（5月下旬）。

市經典誦讀參賽作品《中華少年》展示；各班進行經典誦讀古詩誦讀展示活動。

9、開展讀書演講比賽和講故事大賽。（5月下旬）。

一二年級開展講課外故事大賽，故事內容以童話故事為主；三四五年級開展“我的一本課外書”讀書演講比賽。

（三）總結階段：

1、“書香班級”評選。

評選參考：日常早讀午練閱讀、讀書小報、盤點、

讀書筆記。

口語交際等（詳見評選標準）。

2、“讀書小博士”評選。

參加演講比賽學生優先參選（詳見評選標準）。

xx鎮第二小學。

05。

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一、指導思想：

二、活動主題。

三、活動時間：

6月——12月。

（一）第一階段宣傳動員階段。

1、校長在學校干部會議上作開展“我愛我的祖國”主題教育活動說明。

2、利用星期一升旗儀式作“喜迎國慶x周年、唱響校園主旋律”的國旗下講話。

3、召開班主任工作會作宣傳動員負責人：

4、新中國成立x周年成就展（部份宣傳圖片）負責人：

7、各年級品德課教師在課堂教學中滲透主題教育內容負責人：

（二）第二階段全面實施階段。

（1）、結合少先隊建隊x周年，舉辦“六?一”主題活動。

（2）、舉辦“我愛我的祖國”演講比賽。

7、8月份：

（2）、邀請專家學者到我校作“喜迎國慶x周年、唱響校園主旋律”主題報告。

（1）、開展“中華誦?經典誦讀賽”活動。

（2）、組織全校各班同學慶祝中秋活動。

（1）、組織學生參加手抄報、黑板報、繪畫活動比賽、

（三）總結活動階段。

（1）對各項活動的獲獎者和教育效果顯著的班級進行表彰。

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陽春三月，我校少先隊活動正開展的有聲有色，在本月開展的植樹節系列活動中，各中隊少先隊員積極參與，動手實踐，在活動中體驗到成功的快樂，增強了環保意識，把教室、學校、社會增添了一片綠色，營造了一個凈化、美化的學習和工作環境。

在整個活動過程中，少先隊總部主要布置了以下幾項活動：

1、宣傳發動，營造氣氛。在第四周的升旗儀式上，副校長向全體少先隊員作了國旗下的專題講話，宣傳環保知識，并發出了號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。植樹節期間，校園廣播增設了一個綠色欄目，讓少先隊員們從校園廣播的空氣中懂得了為什么要保護環境，怎樣保護環境。

2、“小手添新綠”，美化校園環境。在中隊輔導員的發動下，各中隊的隊員們均把家里花苗帶到了班級進行養殖，并成立了班級“植物角”，美化班級。也有隊員自帶種子來教室進行動手種植實踐，觀察植物生長過程，從而激發興趣。

3、環境保護，我的心聲。三至六年級少先隊員先以中隊為單位，開展了一次以環保為主題的征文活動，每個中隊選出了2篇優秀的作品上送了少先隊大隊部進行評比，少先隊大隊部以級為單位，分別評選出一、二、三等獎若干名，給獲獎的作者頒發了獎狀和獎品。獲獎的作品在校園宣傳欄和校園網中作出了展覽。

4、環境保護，交流心聲。3月12日下午第三節，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節”開展了一次主題班會活動，30個中隊開展的主題隊會形式多樣，如一（4）中隊等以講座形式開展，又如一（3）中隊等以環保影片的形式開展，又如六（2）中隊等以學生討論交流的形式開展。各位中隊輔導員準備充足，有各自緊扣環境保護教育的主題，并且有部分中隊主題設計美觀，彰顯環保特色，如四（2）中隊、五（2）中隊、五（3）中隊、六（6）中隊等，能使少先隊們從主題隊會中深刻認識到環境保護的重要性和使命感，從而樹立起敢于與破壞自然環境的人作斗爭的觀念，從行動上驅使自己自覺保護環境、維護生態平衡。

5、動手種植，珍惜糧食。經過一個喜興的寒假后，勞動實踐基地雜草叢生，并且有部分菜地沒種植上蔬菜植物，因此少先隊大隊部重新分配給四、五年級各中隊，安排隊員定時進行松土、澆水、施肥、除草、抓蟲，隊員們主動在網上收集、向學校花王查問種植的方法，逐漸種植上了各種各樣的農作物。大家從本活動中得到了啟發，食物是來之不易的，要養成勤儉節約的良好生活習慣。

6、網上植樹。隨著信息技術的飛速發展，大部分家庭都擁有了電腦，由于學校的綠化已經基本完善，因此，要讓少先隊員們親自動手參加植樹實踐活動是一件難以實現的事，針對學校實際情況，我校從3月份開始開發了一個植樹節專題網站（網址：），通過互聯網讓少先隊員進行網上植樹活動，大家在網上植樹的同時還留言發表了對環保的心聲。

在整個活動過程中，學校領導高度重視，各中隊少先隊員積極參與，通過學習、交流、寫心得、動手實踐等多種活動形式開展，使廣大少先隊員充分認識保護環境的重要性和急迫性，立志從小做起、從現在做起，時刻做個保護環境的有心人。