英語學(xué)習(xí)是一個不斷提高和積累的過程，總結(jié)英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以幫助我們更好地掌握語言。掌握好英語學(xué)習(xí)的技巧和方法，能夠事半功倍地提高英語能力。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇一

鳳凰城于1881年2月25日被注冊為城市，當(dāng)時鳳凰城被稱為hoozdo或fiinigis，前者在navajo語中意為“炎熱之地”，后者為西阿帕契語。鳳凰城位于常年干枯的鹽河兩岸。面積839平方千米，人口約157萬。為史前期文化遺址。1881年設(shè)市。1891年通鐵路。19定為州首府。19建成羅斯福水壩和水庫，興起灌溉農(nóng)業(yè)。第二次世界大戰(zhàn)以后，城市發(fā)展迅速，工業(yè)興起。經(jīng)濟(jì)以制造業(yè)為主，其次為農(nóng)業(yè)、采礦、伐木和旅游業(yè)。索爾特河谷產(chǎn)棉花、蔬菜、水果，為主要灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。全州工業(yè)中心，工業(yè)有煉鋁、軋棉、飛機(jī)零部件、電子計算機(jī)等。是國道、州際公路交會處，鐵路、空運(yùn)便利。旅游業(yè)以冬季避寒和療養(yǎng)為主，有沙漠植物園、帕帕戈公園及古印第安人遺址。設(shè)有菲尼克斯學(xué)院、大峽谷學(xué)院、亞利桑那州立大學(xué)等數(shù)所高等學(xué)府。主要建筑有州議會大廈和菲尼克斯市民廣場。

鳳凰城在是人口大約為1,475,834，使其成為全美第六大城市。截至，大鳳凰城地區(qū)已經(jīng)成為全美第十三大都會區(qū)，人口大約為4,039,182。1990年至間，大鳳凰城地區(qū)面積增長34%，成為全美增長速度第八的地區(qū)。

鳳凰城是美國最大的首府城市，人口超過其他州首府及美國首都華盛頓特區(qū)。鳳凰城的`面積居全美首府城市的第三位，僅次于阿拉斯加州首府朱諾和俄克拉荷馬州首府俄克拉荷馬市。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇二

我們用口語“包圍”他們，鼓勵他們說出哪怕是只言片語，并且不去理會他們出的錯。我們大聲朗讀課本，提出問題不斷鼓勵他們回答。一個孩子一開始可能只會說一個詞，比如“水”，第3天可能就會說“我、水”，第5天就會說“我要水”。當(dāng)教師不斷督促孩子使用單個詞匯，并學(xué)著說出長一點兒的句子時，語言能力就從這點點滴滴之處得到了發(fā)展。當(dāng)孩子們說英語時，我們不去糾正他們發(fā)音上的錯誤，我們認(rèn)為這種錯誤是在實踐一種新技能時不可避免的。當(dāng)孩子們嘗試著自己新學(xué)的英語技能時，自己就會更正。如果你每次都糾正他，他就不愿意再說了。公立學(xué)校的的確確是免費(fèi)的：不收書本費(fèi)，不收音樂課費(fèi)用，不收體育課費(fèi)用。

重要起步：語音。

我們教英語時，并不讓孩子死記硬背單詞，反之，我們是從教語音入手，也就是教字母的發(fā)音規(guī)律。基礎(chǔ)語音為孩子們提供一把鑰匙：他們學(xué)習(xí)單個字母的發(fā)音，然后學(xué)習(xí)這些字母組合在一起時如何發(fā)音。當(dāng)學(xué)生們在基礎(chǔ)語音方面有了進(jìn)步，自己就可以讀出新的單詞，因為他們已經(jīng)知道每個字母可能該怎么讀了。

我們叫母語是英語的學(xué)生學(xué)英語也是從語音開始的，但是對于英語是第二語言的學(xué)生學(xué)習(xí)語音就尤為重要。對于那些不會說英語的學(xué)生，從他們進(jìn)教室的第一天起我們就教他們字母的發(fā)音，不管他們知道的單詞有多么少。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)中國的小學(xué)老師教孩子讀英文單詞不使用基礎(chǔ)語音教學(xué)法時真是感到驚愕。教一個小學(xué)生去死記硬背他們需要掌握的每一個單詞，看來真是一項浩繁的任務(wù)，可更像要一個孩子鏟掉一大堆沙子，卻不給他鏟子。語音是解開單詞結(jié)構(gòu)的鑰匙，它賦予孩子們通過把字母組合在一起學(xué)新單詞的能力。

自己組詞，學(xué)得更有興趣。

現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)中文，我很高興地發(fā)現(xiàn)漢語詞匯并不太難，學(xué)會了東、南、西和門，一下子我就能組合六七個詞了，東門、西門、南門、西南門。語音知識的功能相當(dāng)類似。如果我教an,ran,man,can之后就可以教and,stand,land,band.交給孩子her,der-,-ing和un-，他就會合成或認(rèn)識under，接下來就是understand,最后是understanging.語音法教單詞的“家族”如cat,bat,fat,flat之后我們就可以組合成catty,batting,fatter,flatten.這些詞并不需要死記硬背，因為他們是由很小的語音單元組合成的，而這些小語音單元是孩子們在很多種不同的組合中都會去用的。這是學(xué)習(xí)語言的一種結(jié)構(gòu)型方式：給孩子們一種能夠自己組合新詞、念出新詞的語音工具。

考試結(jié)果表明，我的學(xué)生在一個學(xué)年內(nèi)就可以取得通常需要1—3年的成果。我們的移民孩子，少數(shù)民族的成員，正在縮短著少數(shù)民族學(xué)生與其他學(xué)生之間在學(xué)習(xí)上的巨大差距。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇三

美國是一個歷史悠久、文化豐富的國家，對于我來說，在學(xué)習(xí)與體驗美國歷史文化的過程中，獲得了很多的收獲和體會。美國的歷史可以追溯到幾百年前，從先民拓荒時期到獨(dú)立戰(zhàn)爭，再到現(xiàn)代的文化繁榮，每個時期都留下了獨(dú)特的文化遺產(chǎn)。通過了解美國的歷史和文化，我更加了解了這個國家的價值觀、社會制度和人民精神，也深刻影響了我的生活和思維方式。

首先，在研究美國歷史時，我對于美國民主制度的發(fā)展和實踐有了更深入的認(rèn)識。美國是世界上最早實行民主制度的國家之一，其獨(dú)立憲法為其民主治理提供了基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)美國憲法的起草和修訂過程，我發(fā)現(xiàn)美國的民主制度是經(jīng)過長期的實踐和探索逐漸建立起來的。通過權(quán)力分立、三權(quán)鼎立等制度安排，美國確保了公民的基本權(quán)利和自由，保障了公平和正義。這使我對民主的核心原則、價值觀念和運(yùn)作方式有了更深刻的了解，并對我個人的政治意識和政治參與產(chǎn)生了積極的影響。

其次，美國的多元文化是我在學(xué)習(xí)美國歷史與文化過程中的另一個重要體會。美國是一個移民的國家，因此擁有著世界各地不同種族、宗教和文化的人群。通過研究美國歷史中的不同移民潮和他們對美國社會的貢獻(xiàn)，我體會到了美國多元文化的獨(dú)特魅力。這樣的多元文化使美國充滿著包容性和創(chuàng)造力，讓我學(xué)會尊重不同文化間的差異和相互合作。我相信這種多元文化的精神和價值觀念在全球化背景下具有重要的現(xiàn)實意義。

另外，美國的文化產(chǎn)業(yè)在全球范圍內(nèi)有著重要的影響力，也給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習(xí)美國電影、音樂、文學(xué)等文化藝術(shù)形式，我了解到了美國文化產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)大和多樣性。美國電影工業(yè)以好萊塢為中心，出品了許多受全球觀眾喜愛的經(jīng)典電影，塑造了許多優(yōu)秀的藝術(shù)形象。美國音樂也在全球范圍內(nèi)廣受歡迎，流行音樂、爵士樂、搖滾樂等都是美國的特色音樂形式。美國文學(xué)也有著豐富多樣的傳統(tǒng)，作家們通過書籍傳遞了許多重要的思想和價值觀。這些文化形式的繁榮不僅是美國民族自豪感的體現(xiàn)，也是美國軟實力的重要來源。

最后，通過了解美國歷史與文化，我更加深入地了解了美國人民的精神風(fēng)貌。美國人民的精神在歷史的各個時期都有所體現(xiàn)，例如在進(jìn)行獨(dú)立戰(zhàn)爭時的勇敢和堅定，或者在經(jīng)濟(jì)大蕭條時的頑強(qiáng)和創(chuàng)新等。這種堅韌和樂觀的精神凝聚著美國人民的力量，也是這個國家能夠經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難而不斷崛起的原因。這樣的精神也對我個人有著重要的啟示，激勵著我在學(xué)習(xí)和生活中追求卓越和積極面對困難。

總之，通過研究與體驗美國歷史文化，我對美國的民主制度、多元文化、文化產(chǎn)業(yè)和人民精神有了更深入的理解和體會。這些理解和體會不僅拓寬了我的視野，也影響了我的生活和思維方式。我相信，通過與不同文化交流與學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解和包容他人，共同推動世界的前進(jìn)和發(fā)展。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇四

出席于否，盡快回復(fù)rsvp通常在婚禮日前一個半月到兩個月期間你會收到來自新人的婚禮邀請。傳統(tǒng)上來說你可能收到紙質(zhì)的請柬，但現(xiàn)在也有越來越多的新人選擇使用電子請柬。收到請柬之后的第一件事情當(dāng)然就是查看自己的日程安排，然后盡快回復(fù)是否出席。

盡早收到出席與否的確定答案對新人來說非常重要，因為一般來說，他們至少需要在婚禮的兩個星期前確定好最終的出席人數(shù)并提供給婚禮籌辦人，好最終確定餐食、座位等各項安排。小紐建議體貼的你不妨盡早rsvp。

如果遇到突發(fā)情況，最后一分鐘才發(fā)現(xiàn)參加不了婚禮了怎么辦?也請一定通知新人或者新人父母這個情況，而不要只是單純地不現(xiàn)身。有一個非常顯而易見卻經(jīng)常被忽略的禮儀。如果請柬上只寫了你的名字，后面沒有跟andguest(以及客人)，那么即使是你的另一半也不要帶到婚禮去。不要隨便假設(shè)自己可以攜伴出席，畢竟如果每個參加婚禮的客人都自帶了未受邀請的客人，到時候的畫面想想也是迷之尷尬。

還有一種情況，你可能收到的是結(jié)婚通知(weddingannouncement)而不是出席婚禮的邀請(invitation)。意思就是，你并沒有被邀請去婚禮現(xiàn)場，但這對新人仍然想通知你這個好消息。如果收到結(jié)婚通知也不要傷感，可能這對新人只想辦一個非常小型只有家人的婚禮，或者這場婚禮只是跟生意伙伴的社交活動。這種情況下你并不一定要送上禮物，但你也應(yīng)該回復(fù)恭喜或者送上祝福卡片。

請記住我們的口號是：盡最大的努力去配合新人，不給他們添堵，理解他們在婚禮準(zhǔn)備過程中的焦慮和壓力。

婚禮禮物。

挑新人想要的而不是感動自己的。

美國婚禮和國內(nèi)婚禮最大的不同可能就在送禮環(huán)節(jié)了。當(dāng)你接受了出席婚禮的邀請，你就應(yīng)該開始考慮禮物的事情了。一般來說婚禮前就應(yīng)該把禮物送到，但是理論上婚禮結(jié)束一年內(nèi)把禮物送到也是可以接受的。如果你選擇這么做的話，至少在婚禮前把祝福卡片送到，婚禮后記得再把禮物補(bǔ)上。

如果你不太擅長挑選禮物，也完全不用擔(dān)心。現(xiàn)在結(jié)婚的新人幾乎每對都會有一個婚禮網(wǎng)頁(weddingregistry)，上面就包括了新人挑選好的禮物清單，還附上了詳細(xì)的購買網(wǎng)址、價格等信息。在上面你可以清楚地看到其他客人購買了什么從而避免撞車，甚至還可以幾人一起拼單為新人購置大件禮物。如果你愿意以中國的方式——用金錢而不是禮物送上祝福，那么在婚禮網(wǎng)頁上也同樣有寄送現(xiàn)金支票的選項。不過在美國送禮物仍然是主流，也蘊(yùn)含著大家為這對新人的小家添磚加瓦的美好寓意——反正禮物是新人挑選好的，他們肯定喜歡。

在美國的絕大多數(shù)地區(qū)，婚禮的禮物都不應(yīng)該帶到婚禮現(xiàn)場，而應(yīng)該送到新人提供的地址去。因為禮物如果送到婚禮現(xiàn)場的話，這對新人不得不在意禮物的安全，還要避免卡片和盒子在混亂中搞混，儀式結(jié)束后疲憊不堪的他們還得想辦法把禮物運(yùn)回家去...而且你也不想在婚禮現(xiàn)場一直看著禮物吧。為了省卻彼此的麻煩，也為了大家都能享受神圣幸福的儀式，請不要把禮物帶到婚禮現(xiàn)場去。

著裝。

考慮場合、時間、顏色、質(zhì)地。

關(guān)于著裝，其實考慮好婚禮類型、婚禮舉辦的季節(jié)、時間也就不難選擇。比如說，如果要參加春天戶外白天的婚禮，那么對于女士來說一條春意盎然的印花裙就是個不錯的選擇，對于男士來說，淺色的西裝或者襯衣也比深色的西服遠(yuǎn)來得合適。如果是出席晚上的婚禮，則不能大意婚禮的正式程度，你可以從收到的請柬和婚禮舉辦場地來掂量。一般來說晚上舉行的婚禮對女士的著裝要求為小禮服(cocktaildress)，對男士的要求則為深色西服。在這種情況下，身著棉布裙、或者熒光色系的衣服會很失禮——婚禮的主角并不是你，你并不需要在別人的婚禮彰顯自己的與眾不同。

如果婚禮儀式是在宗教相關(guān)的地點舉辦，那么你的裙子應(yīng)該至少到膝蓋左右，裸露的肩膀也最好用披肩擋一擋，以示尊重。最重要的，婚禮當(dāng)天應(yīng)避免穿白色系服裝，這些是屬于新娘的顏色，在婚禮上搶新娘的風(fēng)頭并不是一件值得夸耀的事。如果新人明確要求了身著特定的顏色、衣裙出席，那么跟照指示就好。

婚禮習(xí)俗。

美國人送禮講究實用，但都不會很昂貴。遇到朋友結(jié)婚，你若收到請?zhí)话愣家⒓踊槎Y。出席婚禮的賓客一般不直接送禮金，如果不知道對方需要什么樣的禮物時，賓客可以到不同的商場購買禮券，這樣就可以讓新人自己到商場挑選喜歡的禮物。禮券的金額可根據(jù)自己的財力決定，若你手頭實在拮據(jù)，送張賀卡也是可以的。

在美國較為普遍的一種做法是：當(dāng)一對新人籌辦婚禮，通常會在美國最大的“梅西百貨公司”代辦禮品，將他們喜歡的禮品放在商店電腦系統(tǒng)或網(wǎng)站上，然后通知前來參加結(jié)婚儀式的賓客在網(wǎng)站上挑他們想送的禮物。新婚夫婦會在婚禮請柬上注明，他們已在某百貨公司或廚房用品店選好了喜歡的東西，并附上禮品單的網(wǎng)頁。朋友在網(wǎng)頁上看到禮品單后，根據(jù)自己和主人交往的深淺及自己的經(jīng)濟(jì)能力，來選擇禮品。送禮人只要購買，姓名馬上輸入計算機(jī)，一個清單打出來，誰送了什么禮品，清清楚楚地列在表上。一般賓客送禮品或禮劵的數(shù)額大約100美元(約人民幣630元)左右。

由于婚禮費(fèi)用昂貴，越來越多的美國婚前男女都會認(rèn)真地考慮舉辦婚禮時會發(fā)生的意外風(fēng)險，譬如因一方婚前突然改變主意、父母家人干涉或遭遇極端惡劣天氣等各種原因?qū)е禄槎Y取消。為了防止和降低婚禮因故取消帶來的損失，他們都會購買婚慶保險。投保的項目包括攝影、服裝、禮物、戒指等，婚慶保險金額通常在155美元至550美元之間。如果投保100萬美元婚慶事故險，費(fèi)用在185美元左右。

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美國歷史文化的英語大全（19篇）篇五

首先是自我表達(dá)的訓(xùn)練。這一訓(xùn)練包括流利朗讀課文;流利背誦文章;有表情朗誦;最后是“解釋性口語表達(dá)”(interpretativeoralexpression)。所謂“解釋性口語表達(dá)”，包括：學(xué)生在拿到一篇文章的時候，可以把作者的感情，文章的氣氛，通過朗讀，馬上表現(xiàn)出來;另外，假如是演講的話，學(xué)生可以通過語氣，把稿件中的思想感情充分表達(dá)出來，跟聽眾有密切的交流;最后，假如是一個劇本，學(xué)生能通過口頭表達(dá)，把人物的形象充分表現(xiàn)出來;即使不看你的樣子，一聽聲音，就能知道是故事中哪一個角色在說話。

第二，是在小組中口頭表達(dá)的訓(xùn)練。這一訓(xùn)練包括在小組的環(huán)境中，能傾聽別人的發(fā)言，總結(jié)別人的觀點，發(fā)表自己的意見，口頭分析、評估、反駁別人的觀點。

第三，是在全班甚至更多人的環(huán)境中口頭表達(dá)的訓(xùn)練。目的是讓所有人，一上臺，就能當(dāng)著幾百人口若懸河地就一個議題，說上幾分鐘。當(dāng)然，也包括訓(xùn)練辯論和演講的能力。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇六

前年，我在美國一所幼兒園考察，認(rèn)識了一個叫小約翰的男孩。他很熱心，曾主動地向我介紹一些新到的孩子，講解、示范各種玩具的玩法，而且有問必答。第二天，我發(fā)現(xiàn)他一個人坐在教室外面，樣子很孤獨(dú)。我問：“你怎么一個人呆在這里？”小約翰低下了頭：“我在計時隔離(time-out)。”他受罰了，這是因為大家午休時，他還在滔滔不絕地講故事。事后很久，我還記得他那傷心又嚴(yán)肅的樣子。

“time-out”是英語中的一個詞匯，本來用于體育比賽中，表示“暫停”。然而，在許多美國家庭里，這已經(jīng)成了父母用來“懲罰”犯錯孩子的方法，翻譯成漢語就是“計時隔離”，類似于我們所說的“關(guān)禁閉”。

在美國，不管在幼兒園還是家里，“計時隔離”對孩子都非常有威懾力。當(dāng)然，這與美國的社會文化環(huán)境有很大關(guān)系。美國法律規(guī)定，孩子必須隨時有成人陪伴或看護(hù)，幼兒園還明文規(guī)定：老師的職責(zé)包括給予孩子充分的關(guān)注，不能憑老師的意愿隨便遏制孩子的要求。在這樣的環(huán)境中，孩子很少會感到被冷落或孤立無援。所以，一旦被隔離，被冷落，就自然會對孩子產(chǎn)生一種強(qiáng)大的威懾力。

“計時隔離”還使孩子感到自己與別的孩子有差別了。孩子對這一點其實非常敏感。有一次，我與一位美**親及她的兩個孩子驅(qū)車外出。一開始，母親只忙著和6歲的大孩子交談。一會兒，3歲的小孩子就開始在座位上故意發(fā)出響聲，甚至還用腳尖踢前面的東西。母親明白了，對我笑著說：“他不高興呢。”然后，她立即向小兒子道歉，并且馬上改變談話題目，兩個孩子很快都開心起來。我想，“計時隔離”之所以這樣奏效，是因為這種做法與孩子平時所受到的待遇有著極大的反差，所以才能在心理上給他以極大的震動。

讓犯錯的孩子與別的孩子分開，可以讓他自己反思自己的行為，而且又不會再去影響別的.孩子。在我離開美國之前的那個星期，我應(yīng)約到小約翰的幼兒園開會。吃過午餐，見到了正打算午休的小約翰。我向他打了聲招呼，小家伙熱情地跑了過來。我故意問：“親愛的約翰，今天不和小朋友聊天了？”他急忙向我搖搖手：“午休了，說話會影響別的小朋友睡覺！這是不對的！”逗得我哈哈大笑。

看來，“計時隔離”真成了許多美國父母、教師制勝犯錯孩子的不二法寶。當(dāng)然，有一點是要注意的：這種“計時”有時間限定，是“暫時”的，時間過長，就可能不利于孩子的心理健康。

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美國歷史文化的英語大全（19篇）篇七

我從小就喜歡旅游，上幼兒園起，我就夢想著出國去旅游。

四年級時，我本想和同學(xué)一起去新加坡，卻因為年齡太小，被爸爸媽媽拒絕。一轉(zhuǎn)眼，到了五年級的暑假，本打算去日本的我又對日本嚴(yán)重的甲型h1n1流感望而卻步。唉，我的夢想再一次破滅了。

現(xiàn)在，我已是七年級的學(xué)生了。一天，馮老對我們說：“今年暑假，我們又有出國去參加夏令營的活動。”我聽后高興極了：“嘿嘿，我又有機(jī)會圓夢了！”

中午，我飛快地吃完飯，然后飛奔到電話亭。

“滴滴，滴……”我撥通了媽媽的電話。“喂，媽媽，我們學(xué)校又組織去國外夏令營了，我想去美國。第一，我現(xiàn)在上初一，是個很關(guān)鍵的階段，美國是現(xiàn)在最發(fā)達(dá)的國家，我去那里增長了見識一定會有利于我的學(xué)習(xí)的。第二，此去美國有足足三十天時間，能夠給我一個充分的純英語環(huán)境，對我的英語學(xué)習(xí)會大有幫助。第三，美國的東西賣得便宜……”我把我所有的理由都一一搬了出來。終于，功夫不負(fù)有心人，在我的`軟磨硬泡后，媽媽總算說：“那好吧，反正你都這么大了，也該見見世面了。不過你一定要珍惜這次機(jī)會，出去多學(xué)點東西吧。”

我高興得跳了起來！我念叨了好幾年的夢想終于可以實現(xiàn)了！在回寢室的路上，我看見天出奇地藍(lán)，白云也仿佛變成了笑臉的形狀，以往搗蛋的同學(xué)，也都比平常順眼多了！

對了，去美國要住在居民家里，多學(xué)會一些英語的日常用語也是必不可少的。于是，我開始苦練英語，上課時，我比以前專心了許多。在上補(bǔ)習(xí)班的時候，我也讓老師給我強(qiáng)化了一下口語，漸漸的，我的英語會話能力提高了。

這次去美國，一定會讓我增長許許多多的見識，提高我的英語成績，也會讓我快樂。所以，我要好好珍惜這次機(jī)會，多學(xué)些知識，豐富我的人生。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇八

美國的母語教學(xué)的主要部分大致分為：閱讀，寫作，文學(xué)欣賞，古英語和口頭表達(dá)這幾個部分。目前，全美有三十七個州都根據(jù)聯(lián)邦政府的“無一孩子落后”法案訂立了母語教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)考，因此，母語教學(xué)在全國各級學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容，基本是一樣的。

小學(xué)的母語教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和基本的寫作能力。在閱讀能力方面，低年級強(qiáng)調(diào)拼音(phonics)的教學(xué)。美國不教國際音標(biāo)，最基本的閱讀能力是從通過教學(xué)生拼音開始的。phonics的基本原理是教授學(xué)生一些英語(美語)拼寫和讀音關(guān)系的基本規(guī)律，讓學(xué)生可以看到一個英語單詞，就能讀出來;或者，想到一個單詞，就能按照規(guī)律拼寫出來。另外，通過學(xué)習(xí)基本讀音規(guī)律，學(xué)生也能集中學(xué)習(xí)大量的單詞。

小學(xué)二年級以后，通過這種拼音的教學(xué)方法，學(xué)生們已經(jīng)掌握了大約五千到六千個英語單詞，讀一些簡單的兒童書籍已經(jīng)不成問題。(有趣的是，美國的“英語為第二語言”的教學(xué)法，也是以這個為目標(biāo)。完全不懂英語的新移民來到美國，大概兩年左右，就可以掌握相同數(shù)量的英語單詞，達(dá)到能基本閱讀一般英語讀物的能力。

小學(xué)二年級以后，通過這種拼音的教學(xué)方法，學(xué)生們已經(jīng)掌握了大約五千到六千個英語單詞，讀一些簡單的兒童書籍已經(jīng)不成問題。(有趣的是，美國的“英語為第二語言”的教學(xué)法，也是以這個為目標(biāo)。完全不懂英語的新移民來到美國，大概兩年左右，就可以掌握相同數(shù)量的英語單詞，達(dá)到能基本閱讀一般英語讀物的能力。

由于小學(xué)一年級是培養(yǎng)拼音閱讀能力的關(guān)鍵一年，所以，假如學(xué)生的拼音閱讀能力過關(guān)了，從小學(xué)二年級開始，就會學(xué)習(xí)寫段落文章了。小學(xué)的二年級和三年級，學(xué)生都不需要寫全篇的文章，只需要寫段落。寫一段話，能講出一個故事，或者說明一個事實，就已經(jīng)夠了。

與此同時，學(xué)生們會接受閱讀理解的訓(xùn)練。小學(xué)的閱讀理解訓(xùn)練大致分兩個階段。在拼音閱讀以后，第一個階段是decodingandcomprehension(解碼和理解)。解碼是最原始的階段，學(xué)生必須能把句子里面每一個單詞都正確地讀出來，并知道每一個單詞的意思。然而，知道每一個單詞的意思，不見得就能明白整個句子的意思，更不見得理解一個段落或者一篇文章的意思。所以，“理解”就是訓(xùn)練學(xué)生理解句子或者文章的意義。理解的訓(xùn)練包括句子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，知識的掌握，語境的認(rèn)識，以及閱讀提示(readingclue)的掌握等。每一個步驟都牽涉到非常專業(yè)的閱讀發(fā)展理論和相應(yīng)的教學(xué)法。所以，即使在全美國小學(xué)的英語老師用的課本不一樣，但他們在課室里面做的東西都基本上是一樣的，因為他們在教師執(zhí)照訓(xùn)練的時候接受的閱讀教學(xué)法訓(xùn)練都是一樣的。這個階段大概在小學(xué)二年級就應(yīng)該完成。

第二個階段是應(yīng)用(application)，合成(synthesis)，和評估(xxxxuation)的要求。在這個階段，學(xué)生把閱讀帶到更高一層，開始培養(yǎng)批判性的思維。在“應(yīng)用”方面，學(xué)生必須能通過閱讀，找到自己需要的資訊，然后應(yīng)用在某些方面。例如，學(xué)生看著一份如何烘蛋糕的說明，能自己動手，加入不同的材料，調(diào)節(jié)烤箱的溫度，烘出一個蛋糕。在“合成”方面，學(xué)生必須能在閱讀中找到各種資訊，然后篩選對自己有用的部份，作出正確的判斷。例如，從甲地到乙地旅游，可以參加火車團(tuán)，也可以參加飛機(jī)團(tuán)，看的東西，價錢，酒店，行程，都有不同的地方;學(xué)生必須能根據(jù)某個條件(比如在多少錢以內(nèi))，在閱讀了全部資訊以后，通過分析和綜合，找到最適合自己的旅行團(tuán)。在“評估”方面，學(xué)生必須能通過閱讀，根據(jù)自己的評估原則或者客觀的評估原則來評估自己閱讀的文章的好壞，或者從文章中得到的資訊的優(yōu)劣.

在中學(xué)階段，雖然學(xué)生需要閱讀的數(shù)量更大，但因為閱讀的技巧已經(jīng)在小學(xué)訓(xùn)練過了，所以，母語教育的重點就在于八股文的寫作訓(xùn)練，文學(xué)欣賞，古英語以及繼續(xù)發(fā)展口語能力。

在寫作訓(xùn)練中，除了教寫信以外，美國的母語教學(xué)里面沒有“應(yīng)用文”的內(nèi)容。美國不教學(xué)生如何寫通告、合同、聲明、會議記錄、調(diào)查報告、新聞報道、借條、請柬、訃告之類的東西。大概這一類東西在美國是屬于律師的職責(zé)范圍，只有律師寫出來的才符合法律要求，學(xué)生在中小學(xué)時代沒有必要也不可能學(xué)會寫這樣專業(yè)的應(yīng)用文。

八股文的寫作訓(xùn)練從小學(xué)高年級寫文章的第一天開始，一直到大學(xué)的最后一門英語課，一直在做。這是美國的母語教育最最重要的一個部份。從前，托福和其它一些針對外國人的英語考試，并沒有規(guī)定寫作(也就是八股文寫作)是必考的，結(jié)果，中國學(xué)生到了美國讀大學(xué)的時候，大學(xué)教師們最大的頭疼就是中國留學(xué)生不會寫八股文。目前，在美國各級大學(xué)強(qiáng)大的壓力下，終于迫使大學(xué)考試委員會在新的托福考試，gre考試，甚至sat考試中規(guī)定八股文寫作為必考部份了。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇九

第一段：引言（150字）。

美國作為一個年輕而多樣化的國家，其歷史和文化深深地影響了世界。作為一個不同種族、不同宗教和不同背景的國家，美國的歷史表明了人類的奮斗和進(jìn)步的力量。通過深入了解美國歷史和文化，我對美國社會的發(fā)展過程以及人們的價值觀和信仰產(chǎn)生了深刻的體會。

第二段：探索美國歷史（250字）。

美國的歷史凝結(jié)了數(shù)百年的奮斗和掙扎，其中最重要的一部分是獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利。我認(rèn)為這場戰(zhàn)爭的勝利是美國自由和民主價值觀存在的基石。此外，著名的內(nèi)戰(zhàn)也對美國塑造產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。內(nèi)戰(zhàn)強(qiáng)調(diào)了種族平等和廢奴運(yùn)動的重要性。通過了解這段歷史，我對美國民主與平等的追求有了更深刻的理解。

第三段：文化多樣性與融合（250字）。

美國自從建國以來就是一個文化的熔爐。來自世界各地的移民帶來了不同的語言、風(fēng)俗和傳統(tǒng)，這就是美國文化的多樣性的來源。我深受美國文化多元化的影響，特別是通過美國音樂和電影。這些藝術(shù)形式展示了不同背景和信仰的人們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)一致，并通過藝術(shù)與世界分享他們的故事。這種文化融合是美國獨(dú)特的，它使美國成為世界上最多元化和包容的國家之一。

第四段：權(quán)利和自由的價值觀（250字）。

美國的歷史證明了個人權(quán)利和自由的重要性。美國人相信每個人都有自由表達(dá)自己的想法和信仰的權(quán)利。這種價值觀體現(xiàn)在憲法中，其中第一修正案保護(hù)了言論自由、宗教自由和新聞自由。通過了解這些價值觀，我更加珍視自由和平等的權(quán)利，并意識到我們應(yīng)該努力維護(hù)這些基本權(quán)利。

第五段：啟示和結(jié)論（300字）。

通過學(xué)習(xí)美國歷史和文化，我意識到了自己和他人之間的共通之處。無論種族、宗教或背景如何，每個人都有權(quán)利追求自己的夢想和追求幸福。同時，我也更加珍惜自己所擁有的權(quán)利和自由，這是許多人在其他國家所沒有的。美國的歷史和文化影響了整個世界，并傳遞了一個重要的信息：人類是有希望的，我們可以通過團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)造更美好的未來。

總結(jié)：

通過研究美國歷史和文化，我們可以更好地理解和尊重這個獨(dú)特多元的國家。美國所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和勝利，以及人們對自由、平等和民主的奮斗，都值得我們學(xué)習(xí)和肯定。美國的歷史和文化證明了團(tuán)結(jié)的力量，而這種團(tuán)結(jié)是我們每個人都可以在自己的生活中追求和體驗的。因此，我們應(yīng)該尊重和推崇美國的價值觀，并在我們的日常生活中踐行這些價值觀，以實現(xiàn)更加美好和公正的社會。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇十

現(xiàn)在，許多人喜歡出國留學(xué)。出國留學(xué)經(jīng)常被認(rèn)為是一個很好的機(jī)會，它能使人在旅途中獲得光明的未來。我們不僅可以從國外學(xué)習(xí)不同的文化和知識，出國留學(xué)也可以豐富我們的生活。

一枚硬幣有兩面。同樣，不同的人有不同的'想法。對出國留學(xué)的保守和消極的關(guān)注已經(jīng)逐漸從我們的社會中顯現(xiàn)出來。人們開始懷疑出國留學(xué)出了什么問題。有幾個問題值得我們討論。

出國留學(xué)的不利因素可能影響文化和經(jīng)濟(jì)生活。我們中國人如果出國留學(xué)，在國外生活，就會經(jīng)歷文化沖擊。有些同齡人可能無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，這可能與他們的學(xué)習(xí)環(huán)境大不相同。生活是美好的，是艱難的。如果一個人對另一個國家的新文化感到不舒服，他在那個國家學(xué)習(xí)不會感到高興。

此外，出國留學(xué)可能會給學(xué)生造成許多生活費(fèi)。一些中國學(xué)生在學(xué)業(yè)上很成功，因此在學(xué)習(xí)中獲得獎學(xué)金。然而，大多數(shù)出國留學(xué)的同行都沒有獲得獎學(xué)金。此外，他們不得不遠(yuǎn)離父母和祖國，應(yīng)付許多意想不到的困難。例如，醫(yī)療保險、日常飲食、衣服、租金和交通運(yùn)輸可以產(chǎn)生大量的生活費(fèi)用。通常，他們需要在很大程度上依賴父母的海外月供。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇十一

前年，我在美國一所幼兒園考察，認(rèn)識了一個叫小約翰的男孩。他很熱心，曾主動地向我介紹一些新到的孩子，講解、示范各種玩具的玩法，而且有問必答。第二天，我發(fā)現(xiàn)他一個人坐在教室外面，樣子很孤獨(dú)。我問：“你怎么一個人呆在這里？”小約翰低下了頭：“我在計時隔離(time-out)。”他受罰了，這是因為大家午休時，他還在滔滔不絕地講故事。事后很久，我還記得他那傷心又嚴(yán)肅的樣子。

“time-out”是英語中的一個詞匯，本來用于體育比賽中，表示“暫停”。然而，在許多美國家庭里，這已經(jīng)成了父母用來“懲罰”犯錯孩子的方法，翻譯成漢語就是“計時隔離”，類似于我們所說的“關(guān)禁閉”。

在美國，不管在幼兒園還是家里，“計時隔離”對孩子都非常有威懾力。當(dāng)然，這與美國的社會文化環(huán)境有很大關(guān)系。美國法律規(guī)定，孩子必須隨時有成人陪伴或看護(hù)，幼兒園還明文規(guī)定：老師的職責(zé)包括給予孩子充分的關(guān)注，不能憑老師的意愿隨便遏制孩子的要求。在這樣的環(huán)境中，孩子很少會感到被冷落或孤立無援。所以，一旦被隔離，被冷落，就自然會對孩子產(chǎn)生一種強(qiáng)大的威懾力。

“計時隔離”還使孩子感到自己與別的孩子有差別了。孩子對這一點其實非常敏感。有一次，我與一位美**親及她的兩個孩子驅(qū)車外出。一開始，母親只忙著和6歲的大孩子交談。一會兒，3歲的小孩子就開始在座位上故意發(fā)出響聲，甚至還用腳尖踢前面的東西。母親明白了，對我笑著說：“他不高興呢。”然后，她立即向小兒子道歉，并且馬上改變談話題目，兩個孩子很快都開心起來。我想，“計時隔離”之所以這樣奏效，是因為這種做法與孩子平時所受到的待遇有著極大的反差，所以才能在心理上給他以極大的震動。

讓犯錯的孩子與別的孩子分開，可以讓他自己反思自己的行為，而且又不會再去影響別的.孩子。在我離開美國之前的那個星期，我應(yīng)約到小約翰的幼兒園開會。吃過午餐，見到了正打算午休的小約翰。我向他打了聲招呼，小家伙熱情地跑了過來。我故意問：“親愛的約翰，今天不和小朋友聊天了？”他急忙向我搖搖手：“午休了，說話會影響別的小朋友睡覺！這是不對的！”逗得我哈哈大笑。

看來，“計時隔離”真成了許多美國父母、教師制勝犯錯孩子的不二法寶。當(dāng)然，有一點是要注意的：這種“計時”有時間限定，是“暫時”的，時間過長，就可能不利于孩子的心理健康。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇十二

在美國開車(之一)。

一年多以前,石家莊棉七股份有限公司董事長兼總經(jīng)理張傳之先生赴美國公干,在一個多月的時間里,他駕車幾乎走遍美國,對這個“長在輪子上的國家”有了更深的體驗.張傳之先生將他在美國開車的'見聞和感受撰寫成文并惠賜本刊.從這期開始,本刊將連續(xù)刊載.一般來說,企業(yè)家是個經(jīng)歷豐富的群體,我們希望更多的企業(yè)家在百忙之中親自動動筆,記錄下您的各種見聞和感受,與朋友們分享.

作者：張傳之作者單位：刊名：企業(yè)管理pku英文刊名：enterprisemanagement年，卷(期)：2002“”(2)分類號：關(guān)鍵詞：

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇十三

近日，美國國土安全局關(guān)于美國留學(xué)就讀學(xué)位課程前期語言班的學(xué)生頒發(fā)了新的簽證規(guī)定。新政策規(guī)定，凡是語言沒有達(dá)到學(xué)位課程規(guī)定入學(xué)要求，并被增加前期語言學(xué)習(xí)課程的學(xué)生，只能獲得語言班時間長度的i-20表格，院校不得簽發(fā)覆蓋“語言+學(xué)位課程”時間長度的`i-20表格。以上的規(guī)定，并不代表美國意欲減少學(xué)生簽證的發(fā)放數(shù)量，但從此次新政策可以看出，美國加強(qiáng)留學(xué)生管理的意圖更加明顯了，同時在簽證面談時，可能會加強(qiáng)對持有‘語言+學(xué)位課程學(xué)生’的考察。面對這樣的新變化，建議申請人在留學(xué)準(zhǔn)備時，要多注意以下幾個問題：

首先，入讀語言課程的學(xué)生不能完全沒有基礎(chǔ)就出國，考慮到辦理留學(xué)通常需要半年甚至更久的時間，這段時間學(xué)生一定要努力提高英語水平，以免簽證的時候被簽證官認(rèn)為學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不充分而遭到拒絕。

其次，大量招收留學(xué)生的低門檻學(xué)校可能會威脅到學(xué)生的簽證成功率。建議學(xué)生要到正規(guī)留學(xué)機(jī)構(gòu)，在留學(xué)專家的指導(dǎo)下選擇正規(guī)學(xué)校。

第三，建議將語言學(xué)校的質(zhì)量，比如教學(xué)情況、通過率、硬件、認(rèn)可該校成績的大學(xué)等等，作為簽證面談準(zhǔn)備的焦點之一，而不單是一味和簽證官強(qiáng)調(diào)大學(xué)的情況。

第四，學(xué)生順利到了美國，就要更加努力學(xué)習(xí)，因為要是語言長期無法通過，可能在續(xù)簽的時候被拒絕入境。

總之，雖然現(xiàn)在美國簽證率有了大幅提高，學(xué)校為了招攬學(xué)生也大開方便之門，發(fā)放有條件錄取，但任何國家都有權(quán)利以自己的方式來篩選真正以學(xué)位為目的的人士，所以，真正想出國深造的學(xué)生大可不必?fù)?dān)心政策變化帶來的影響。而有計劃赴美留學(xué)的學(xué)生，也要做好心理準(zhǔn)備，迎接諸如“最低英語能力規(guī)定”這一類新條例的出臺。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇十四

好多問題想問哦~離開校園也很多年了，對英語學(xué)習(xí)也是近乎很迷茫，不知道從哪里開始學(xué)會比較好，就打算報個班學(xué)吧，起碼老師會教我學(xué)的，給我?guī)罚屛覍W(xué)好。只是上次聽同事講報班費(fèi)用那么高，自己也是有點遲疑的，怎么會那么貴?自己也帶著疑問去找了幾家機(jī)構(gòu)問了下一般參加成人英語培訓(xùn)班要多少錢?果真很多英語補(bǔ)習(xí)班給我的報價都很高......那么在這些成人英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)效果有沒有保障呢?問了幾個在里面上課的學(xué)生，也就馬馬虎虎吧。

按理說，我覺得一年收3萬多的學(xué)習(xí)費(fèi)用，是很貴了，如果這么高的成人英語培訓(xùn)費(fèi)都無法保證將英語學(xué)好的話，那報班學(xué)英語還有個什么意思。我覺得學(xué)英語，不管英語培訓(xùn)班費(fèi)用高低，學(xué)習(xí)效果都要能保證才行，特別是收費(fèi)貴的，更應(yīng)該保障。我想自己學(xué)英語的話，還是會去收費(fèi)便宜點的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的，成人英語培訓(xùn)班要多少錢?我想找個便宜點的，我覺得一年收費(fèi)一萬多、兩萬都還是可以接受的。

答案：

人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般分為這幾類：線上的和線下的。

線上的還有菲律賓外教、歐美外教的，一對一的課程和一對多的課程。

線下的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都將課程劃分成很多等級，按等級收費(fèi)。

線上成人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)最便宜的是一年學(xué)費(fèi)5000~6000塊錢，最貴的是一年收費(fèi)2w+的。

線下成人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一年學(xué)費(fèi)一般都是在2~4萬之間的，明顯比線上的貴很多的。

我身邊的同事學(xué)英語，大部分都是在線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的了，參加成人英語培訓(xùn)班要多少錢?一般一個線下的培訓(xùn)班費(fèi)用都是線上的2倍的，很貴的，而且線上學(xué)習(xí)那么方便，當(dāng)然是首選去線上機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語了，學(xué)習(xí)效果也更好。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇十五

美國是一個崇尚自由的國家。西餐是世界流行的一種飲食，西餐禮儀的繁瑣程度大過中餐。美國人的餐桌禮儀文化是怎樣的呢?一起來美國餐桌禮儀中看看。

飯前：

餐桌上都不應(yīng)該戴帽子;在白天拜訪別人的時候女士專用的帽子例外。

在正式的宴會中，男士們須站在自己的座位后面，等女士們都坐下了以后，才能坐下。

在開始吃飯前，主人要做飯前的謝飯禱告，這在美國的家庭里是很普遍的，客人應(yīng)該加入這個謝飯的禱告，至少要在禱告的時候保持安靜以示尊敬。

如果被邀請的客人有不同的信仰，主人的謝飯禱告不應(yīng)該包括深奧的宗教儀式。

一般要等到每一個人都拿到了食物以后，大家一起開始吃。

在別人還沒有拿到食物以前，不應(yīng)該擅自開始先吃;除非那些還沒有拿到食物的人士請你不要等候，你才可以先吃。

餐巾是放在膝蓋上的。

在正式的宴會中，客人要等主人把他(她)的餐巾放到膝蓋上之后，才把自己的餐巾放上。

在正式的宴會上，食物應(yīng)該同時送到餐桌上的每一位，但還是要等主人拿起餐具之后客人才能拿起餐具進(jìn)餐。

如果你不能吃某些食品，在你作客的時候，(如果主人不是你的親戚，)不應(yīng)要求主人為你另外再增添你要吃的食品。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇十六

到巴基斯坦朋友家里作客，事先要預(yù)約。巴基斯坦人對時間觀念要求不是十分嚴(yán)格，不準(zhǔn)時赴約不會被認(rèn)為是失禮行為，因此最好還是按約定時間抵達(dá)，但不要提前，以免主人未作準(zhǔn)備而弄得措手不及。在巴基斯坦，男主人出面接待客人，婦女是不在男客面前露面的，因女性隱秘制度迄今仍在許多巴基斯坦家庭沿襲。巴基斯坦人多用奶茶和水果招待客人，有時在奶里放些巴旦杏、阿月渾子等干果，喝起來清香爽口。巴基斯坦人對朋友總是顯得慷慨大方，總要挽留客人吃飯，用豐盛可口的穆斯林膳食招待。

婦女不見男客人。

到巴基斯坦朋友家里作客，事先要預(yù)約。巴基斯坦人對時間觀念要求不是十分嚴(yán)格，不準(zhǔn)時赴約不會被認(rèn)為是失禮行為，因此最好還是按約定時間抵達(dá)，但不要提前，以免主人未作準(zhǔn)備而弄得措手不及。在巴基斯坦，男主人出面接待客人，婦女是不在男客面前露面的，因女性隱秘制度迄今仍在許多巴基斯坦家庭沿襲。巴基斯坦人對朋友總是顯得慷慨大方，總要挽留客人吃飯，用豐盛可口的穆斯林膳食招待，認(rèn)為只有這樣才算表達(dá)了對朋友的誠摯友誼。

巴基斯坦是一個熱情好客的國度，講究禮節(jié)，待人誠實。久別重逢的朋友，總要熱情擁抱，而且反復(fù)3次以上，隨后雙方手拉著手道安問好，一方說???????????“艾薩拉瑪阿來古姆”，另一方回答說????????????“瓦來古姆艾薩拉姆”。同外國朋友見面，巴基斯坦人熱情與之握手，表示歡迎。對于尊貴的朋友，常常要獻(xiàn)上用鮮花制成的花環(huán)。在公開場合，女性是不會同男性客人握手或擁抱的，只是通過微笑、鞠躬、問好表示歡迎。男性客人不能主動與女性握手。

風(fēng)俗禁忌。

婦女們過新年，隨身攜帶紅粉出門，見了親友先道喜，然后將紅粉涂在對方前額上，為的是抬頭見喜，大吉大利。由于巴基斯坦是伊斯蘭國家，應(yīng)特別注意尊重其宗教信仰。如見面時必須先說“阿斯蘭姆阿菜姆”，意即“真主保佑”;伊斯蘭教是禁酒的，也不吃豬肉;伊斯蘭教徒特別注意男女有別，在公共場所青年男女互不來往，所以在見到有女士時，男的一般不主動握手;女士主動伸手時，男的才與其握手。一般見面時可握手，親密的朋友間也可擁抱。根據(jù)巴基斯坦伊斯蘭教規(guī)，穆斯林嚴(yán)禁飲酒，故酒婦女們過新年，隨身攜帶紅粉岀門，見了親友先道喜，然后將紅粉涂在對方前額上，為的是抬頭見喜，大吉大利。

有96%巴基斯坦人民信奉伊斯蘭教，有許多宗教習(xí)俗，如禁食豬肉、禁酒，每天禱告五次等。根據(jù)巴基斯坦伊斯蘭教規(guī)，穆斯林嚴(yán)禁飲酒，故酒的釀造和飲用在巴基斯坦是被禁止的。違者將遭80藤鞭幼處罰。在巴基斯坦的外國人，也不得在公共場所飲酒，否則也要受到處罰。至于水產(chǎn)中的螃蟹、龜、鱉之類，不同教派的觀點也不相同，但一般人均不食用。伊斯蘭教嚴(yán)格禁止飲酒。但不少人對此并不遵守。巴基斯坦人一般認(rèn)為左手是臟的，因此忌諱用左手拿食物給客人。

由于巴基期但人多信仰伊斯蘭教，所以他們嚴(yán)忌男女當(dāng)眾擁抱或接吻，并認(rèn)為當(dāng)眾接吻是一種罪惡，須罰款并坐牢一周。另外，女子在街上時，嚴(yán)禁眼皮亂轉(zhuǎn)或「飛眼」，并禁忌別人為自己拍照，否則，將被視為犯有淫蕩罪。巴基斯坦不僅不準(zhǔn)外人給女子拍照，甚至，凡是有女子的地方，如村子、宅院、樹林、河畔、小遣等處，都不準(zhǔn)外人拍照。巴基斯坦人洗澡一般習(xí)慣用壺沖洗或淋浴，不洗盆池澡。他們認(rèn)為盆池澡是不潔凈的。無論是在文化古城拉合爾，還是在北部偏僻的鄉(xiāng)村，你都會看見蒙著面紗、身裹黑紗，只露雙眼的婦女。按伊斯蘭的教規(guī)，婦女是不準(zhǔn)同除了自己的丈夫和家人之外的男性接觸的。男女青年之間的婚姻，大多按「父母之命、媒妁之言」的傳統(tǒng)辦理。沒有嫁妝或嫁妝不足的姑娘被人看不起，這已成了當(dāng)前巴基斯坦各界普遍關(guān)心的問題。在一些城市，婦女開展自助運(yùn)動，她們成立「婦女社會委員會」，集資幫助窮人家的姑娘購買嫁妝和籌辦婚禮。

飲食禮儀。

巴基斯坦的穆斯林不食豬肉，不飲酒，主食主要是米飯和面食，副食有牛羊肉、雞、雞蛋、魚、蔬菜等。心靈手巧的家庭主婦，用香麻、黃油、咖喱、胡椒、辣醬調(diào)味炒、煎、燒、燴、涮制成各種各樣富于民族特色的飯菜迎接待客。那些傳統(tǒng)名菜咖喱雞、涮羊肉、燒羊肉、煎牛排、魚肚等，異國客人食后贊不絕口。許多菜里因放入各種香料，有著一種特殊的香味，加上色澤淡雅，味道鮮美，人食欲倍增。巴基斯坦人喜愛甜食，常用甜菜泥、西式點心、染色的甜米飯、甜發(fā)面餅招待客人。進(jìn)餐時，由男主人陪用，女主人是不出面的。飯后，還要請客人吃梨、柑、橙、香蕉、葡萄等水果。客人告辭時，主人要熱情地送到院門外，把右手放在胸前，真誠地說“胡達(dá)哈菲茲”(真主保佑你)，客人同樣將右手放在胸前，回答說“胡達(dá)哈菲茲”。當(dāng)客人已走出很遠(yuǎn)時，主人仍站在院門外目送著。

根據(jù)巴基斯坦伊斯蘭教規(guī)，穆斯林嚴(yán)禁飲酒，故酒的釀造和飲用在巴基斯坦是被禁止的。違者將遭80藤鞭幼處罰。在巴基斯坦的外國人，也不得在公共場所飲酒，否則也要受到處罰。

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇十七

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇十八

這是大部分小學(xué)生在初學(xué)英語所面臨的困惑----語法不掌握，全都白忙活。

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1.希望夯實語法基礎(chǔ)的小學(xué)中高年級學(xué)生;。

2.面臨小升初考試的小學(xué)六年級學(xué)生;。

3.剛進(jìn)入初中，語法基礎(chǔ)不夠扎實的初中生;。

4.希望親子在家共學(xué)的家庭。

教學(xué)目標(biāo)。

1.掌握小學(xué)階段的所有語法知識點，輕松應(yīng)對小升初英語考試;。

2.能夠更靈活地運(yùn)用英語，實現(xiàn)表達(dá)的地道精準(zhǔn)性;。

3.提高英語聽說讀寫能力，為初中英語的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

課程安排。

課時時長。

師資介紹。

滬江網(wǎng)校杏子老師英語專業(yè)碩士研究生，畢業(yè)于南京師范大學(xué)。曾榮獲多次全國英語演講比賽一、二等獎。教學(xué)風(fēng)格輕松有趣，擅長在具體的語境中循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生活學(xué)活用。

使用教材。

本課程使用網(wǎng)校自編講義，無需自備，上課看屏幕即可!開課后贈送電子版內(nèi)部講義。

課程特色。

1、【獨(dú)創(chuàng)情景教學(xué)】本課程采用情景教學(xué)法，將簡明的語法知識融入在情景中教授;。

2、【語法自然習(xí)得】側(cè)重在聽、說、讀、寫等實踐活動的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的語法意識;。

3、【難度循序漸進(jìn)】整套課程分為三個級別，由淺入深，循序漸進(jìn);。

4、【啟發(fā)式教學(xué)法】以啟發(fā)式教學(xué)為主，充分發(fā)掘語法知識的語用性，將學(xué)習(xí)目標(biāo)融入到學(xué)習(xí)任務(wù)中，讓學(xué)生在完成任務(wù)中掌握語法知識并提高語言的實踐運(yùn)用能力。

5、贈送電子版講義，學(xué)習(xí)更方便;。

6、班主任全程督促學(xué)習(xí)，24小時專業(yè)答疑;。

7、學(xué)員可使用網(wǎng)校獨(dú)家開心詞場，單詞有救，背詞無憂。

課件支持蘋果、安卓版移動網(wǎng)校，學(xué)習(xí)更加隨心所欲!

美國歷史文化的英語大全（19篇）篇十九

今天，我讀了《美國孩子假期作業(yè)》這篇文章，主要寫得是中國小朋友香香，在美國讀小學(xué)二年級，放寒假的時候，老師發(fā)給他們每人一塊抹布，作業(yè)是：在假期里用好你手中的抹布，并得到家人的好評，老師從孩子抹布磨損情況可以看出孩子們不平凡的假期，讓孩子們把抹布放在桌子上給家長參觀，最后孩子和家長一起唱著歌曲。

讀了文章后，我更喜歡美國孩子的假期作業(yè)，因為美國孩子通過親身體驗，知道了爸爸媽媽的辛苦，知道了勞動的重要性，等長大離開父母時，也可以獨(dú)立完成一些事情，不必依靠別人，自己做一些事情也會無比幸福，無比驕傲的。

從小我就聽爸爸媽媽說：“千萬別輸在起跑線上。”這不僅僅是我爸媽的話，相信很多同學(xué)和我的感覺是一樣的，于是從上小學(xué)甚至從幼兒園開始，我們就開始超前學(xué)習(xí)了，一個個學(xué)前班、早教班、興趣班、提高班如同雨后春筍一般，想到爸媽為了我們的健康成長所付出的辛勤勞動時，我感動了。“世間爹媽情最真，淚血溶入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心！”但是，我也想對千千萬萬的爸媽們說：“親愛的爸爸媽媽，首先感謝你們賦予我生命，讓我來到這世上，感受來自四面八方的愛，正因為愛的存在，讓我學(xué)會了感恩，現(xiàn)在的我即將升入五年級了，在學(xué)校里，我已經(jīng)是個大姐姐了，我會照顧好我自已，請你們放心！”

今年的暑假計劃，我刻意增加了勞動時間和社會實踐的時間，目的只有一個就是提升我的個人能力，個人能力包括組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、號召能力，適應(yīng)能力等。在知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)習(xí)能力是最重要的，因為知識總是在更新，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐。我也學(xué)著香香小朋友，準(zhǔn)備了一塊抹布，利用假期幫助家里做點力所能及的事情。

就像談他們的兒歌里唱地那樣，誰也不能為你安排好一切，父母也不能替代你的未來。你，就是你自己！那就讓我們好好努力的學(xué)習(xí)，做自己力所能及的事情，學(xué)會獨(dú)立面對生活！