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十五章的讀后感(精選20篇)

時間:2025-05-20 作者:LZ文人

讀后感是在閱讀一本書、一篇文章或觀看一部電影、一場演講等之后,對所獲取的思想、感受和啟示進行總結和表達的一種文章形式。它可以幫助我們更好地理解作者的意圖,加深對作品內涵的理解,同時也可以激發我們自己的思考和創作靈感。小編為大家收集了一些讀后感的范文,希望它們能夠幫助到正在寫作的朋友們。

十五章的讀后感(精選20篇)篇一

改革進入深水區,我想我是支持馬基雅維利主義的——對待張居正,我認為:一條鞭法若富強,首輔貪墨又何妨?三秦御宇感衛鞅,靖康不見荊公王。

幾個關鍵人物都是悲劇的。

張居正私德有虧但大節無損,最終人亡政息;

海瑞鐵面無私(情商偏低),上位者用好了是黨同伐異的反腐利器,用不好也容易扎到自己,在他治下,百姓應該過得還行,不過官不聊生的狀態讓他最終被束之高閣,在應天府(陪都南京,相當于人大/上議院)高高掛起,自己的家庭也分崩離析。

這些人輸了,只有官僚集團贏了,他們帶著制度慣性裹挾著大明王朝走向最后的深淵,而之后經歷了嘉定三屠剃發易服的他們也輸了。

曾經是羈縻制度下毫不起眼的棋子,之后只靠幾萬女真人的基本盤成功入關的大清,成為最后贏家。

十五章的讀后感(精選20篇)篇二

近日拜讀黃仁宇先生的《萬歷十五年》,此書英文名為“1587,ayearofnosignificance”,可直譯為“平淡的1587年”。黃仁宇先生并非如傳統史記般瑣碎地描寫該年事記,而是以1587年為支點,將明后期的歷史支撐開來,更大的意圖在于從人性角度闡釋中國文明史。我不是學歷史的,所謂“門內看行道,門外看熱鬧”,在熱鬧之余,漸覺歷史大潮從心中涌過,一時感慨萬分,以求一吐為快。

一歷史。

歷史本無所謂錯與對,但人們在討論歷史的時候總愛如此評論:“如果當年韓信在漢中自立為王……”,“假如元朝大軍向日本進發不遇到海難……”,這些言論無法改變已過去的事實,有意義的在于總結經驗,以改造未來。昆德拉所言“永遠隆起的硬塊”意亦如此。

歷史是欲望推動的,眾多的欲望組成之合力是人類社會發展至今的力量之源。人類開始住在樹上,想到地面生活更好,就到了地面。先是打獵為生,后覺得植物也不錯,于是開始了種植。當然,這其中固然有很多沖突和矛盾,比如在有的人想從樹上跑下來的時候,其他的強烈反對,“野獸來了怎么辦?”“在地上怎么睡啊?……,這些反對和贊成沖突融合,推動了人類的進步。

最初的人類公社,是人類最團結的時刻,因為那時人常常挨餓,用馬斯洛的理論來說,就是人的需求還處于最低層——生理需求。要吃飽飯這統一的欲望就是團結的基石,同一團隊的人必須要相互配合才能獵取到食物。但通常這僅局限于內部,在部落與部落之間,如何獲得更多的食物就不再是能靠協作解決的問題,資源爭斗(搶地盤)則成了更能解決問題的手段,戰爭和掠奪由此而生。

在生理需求得到滿足之后,更高層次需求相應而生。得到尊重變成了理所當然的追求。由于得到尊重的主體必然是個人的,這種欲望徹底破壞了團結,成員之間相互沖突,出現了社會等級。

二道德。

等級制度的確立并沒有徹底解決個人與個人之間的欲望的沖突,這種用暴力或者其他強制性力量對沖突進行緩沖,這種沖突急迫地需要解決,同時勝利者希望自己的地位能夠長久保持,因而道德呼之而出。

道德實際上就是對欲望的抑制,是對欲望沖突最有效的協調中和。

道德是神秘主義的法律,法律則意味著工具性,這種神秘主義色彩和工具性相互矛盾的兩大特性同存。神秘主義是人類思維的黑洞,是超越人類理性思維之外的東西,中間蘊涵著最強大的能量,這就是道德這個工具難以控制的根源。希特勒從這個黑洞里舀了一點能量出來便世界大亂,拉登沾了一點就能制造“9.11“。

道德自然而然地成為抑制人的欲望的工具,道德本身的神秘主義特點就意味著對道德的理解的多樣性。古希臘的畢達哥拉斯學派對如何吃面包都做了嚴格的規定,這讓今天的我們感到好笑;伊斯蘭教的婦女們個個是蒙面大俠,讓漢人望而生畏;縱欲主義和禁欲主義的爭論今天依然激烈,這說明了道德由于其神秘主義特性,無力完成對欲望的徹底控制,道德只是神秘主義的法律,而不是單純的法律,有時相反成了欲望沖突中的武器工具。

事實上中華帝國從古到今,道德都成為了最美妙的工具,自大漢王朝開始,就以道德為根基建構社會制度,但德治始終是美麗的夢想,當管理體系中的大多數成員都把道德當成有效手段,整個社會呈兩幅畫面,一方面,道德追求是人人掛在口頭的目標,然而私下大家都非常默契對追求自己的私欲。出了清官就是楷模——楷模本身就意味著稀有罕見,然后大家都懷著萬分景仰的心態仰望海瑞,心中卻想著自己的勾當,卻誰也不肯去做海瑞,這就是中國政界的現狀。這也是中國整個社會狀況的縮影,絕大多數人都將仁義道德披上,穿上這件漂亮絢爛的衣服,以高尚的名義,行茍且之事。

中國古代的德治,畢竟是種境界,全民景仰,只因無法實現而不去要求自己的生活,然而現在的情況是,以國家的名義公然撒謊,在大家都知道是謊言的情況下,搞政治教育,三個代表,事實上連統治者自己也知道是個謊言,公然推行與所言不符之政策,此實為世界奇觀之最。

總結:當道德變成謊言的時候,對欲望的抑制無能為力的時候,何不撕掉這層厚厚的包袱,以獲新生?欲望是動力,過分地抑制欲望,也讓一切都變得死氣沉沉,自春秋戰國之后,中國從此敗落,蓋為此。

十五章的讀后感(精選20篇)篇三

昨晚一口氣讀完了兩京下冊,還沒想好到底要寫點什么。

很喜歡吳定緣這個人物,大概是天生對“憂郁”的角色有一種偏愛。一面是放浪形骸、酗酒、無用、勢利,一面是重情重義、機敏、聰穎、果敢,這種反差,雖然說不夠新穎...但還是吸引人的。喜歡書里提到他的每一個剪影,想象光點前他瘦高的樣子,還有夜色里那雙沁透憂傷迷茫憤怒絕望的眼睛,覺得很迷人。

蘇荊溪,恰如親王自己所寫,是“推動書中波瀾的靈魂人物”,我不討厭這個角色,我也不夠喜歡她,我只覺得哀傷。她的姐妹被選入宮,最終卻悲慘殉葬,她自己講王景姝死了,“她整個世界”都被奪走,大概從那時候起,她便不再是一個完整意義上的人了吧,為了復仇,她可以利用一切可利用的人,不再為他們難過,不再為他們憤怒。我不知道對蘇荊溪來說,朱瞻基、于謙、吳定緣是否還意味著什么,是因為她真的恨極了那些奪走景姝性命的人,所以當他發現朱瞻基對張泉尚有所顧念的時候,就決心要將朱瞻基也列為目標嗎....如果她的心早已隨著景姝一起死了,那她怎么會愛上吳定緣呢,看她最后的舉動,大概是真的愛了吧,盡管她一直講心里再也裝不下別人...但若是還有一點對他人的真實的感受,她真的可以在最后不管朱瞻基對她的傾慕和相救,只為殺了他讓太后悲痛欲絕么....或者,還是因為吳定緣并不是她的仇人吧。

看到有書評說,蘇的復仇在于對抗殉葬制度,這也許是很震撼的吧,但是這種復仇,正如書中所說是一種極度瘋狂極度危險的復仇,是以對生命的另一種踐踏為基礎的復仇,在我看來,絕非正義,也并不悲壯。如果說蘇殺了王家滿門,是因為王家以女兒的死為榮耀,難道里面毫無決定權的仆婢、不明世事的孩童、被封建制度所牢牢禁錮的所有生命都是該死的嗎?在那樣的時代,有著不一樣生命感悟的蘇荊溪,是有著別樣的光芒,她由于自己的不同,注定要背負常人不能理解也難以承受的痛苦,但這種痛苦要以此等駭人的形式去釋放,我同樣覺得毛骨悚然。

書里的朱瞻基真是不錯,不知道咋夸了,反正就是挺好....默默覺得檀健次還挺適合,大概是我太喜歡電視劇版的曹丕了。

看梁興甫,腦子里總浮現綠巨人

打算多去讀讀關于于謙的資料,《石灰吟》這個點,雖說可以達到“這個地方我知道”的目的,但是真的覺得有點刻意了。

盡管很多人說兩京的人物塑造比長安十二時辰要更為飽滿,我也比較認同,但還是喜歡長安,大概是因為結局吧....兩京的結局,我是很希望吳定緣能獨自一個人繼續存在,我總覺得這個角色注定孤獨。但是沒想好如果蘇荊溪最后不是和自己的仇家同歸于盡,要如何改寫。

最后,吳定緣對蘇荊溪的那句表白我真的不能接受,個人覺得,那種表達實在不是吳定緣能講的來的。看到那句我真的雞皮疙瘩掉一地。

十五章的讀后感(精選20篇)篇四

《萬歷十五年》很有名,我也已經讀過好幾遍了。近來再重讀一遍,又有了一些新的感受。

中國古代政治的最鮮明特點是觀念治國。

早在國人歷史早期,古人便憑借想象將世界和自身進行描述和理解。這倒也不稀奇,幾乎所有文明的早期都有這個特點。但將想象充分賦予到政治中的,中國卻是為數不多的。最好的例子是周公旦分封諸侯國。周公同幾乎所有的古人一樣,不能科學地理解天下的構成;他同時認為周王貴為天子,萬民理應萬世順從,但后來的事實表明,并非如此。周朝人力圖使政治體制順應自然,但由于知識的局限,實際是讓自然順應了他們的意志,這便造成了政府行為自上而下的慣例,而中國人的性格在周朝初年最終形成,后世之人自覺不自覺地接受了這一觀念,改都改不了。

再到后來,觀念由對天的感性過渡到對儒家思想的理性。歷朝歷代的首要任務與其說是治國,莫不如說是對儒家思想的推廣和執行;皇帝及中央政府的最重要責任與其說是推布政令,莫不如說是身先士卒,踐行儒家禮儀,與萬民做表率。至此,儒家思想也可以稱之為儒教了。

造成這一現象的是中國的自然環境和政治傳統。中國地域太大,自古而然,技術發展的限制迫使從周公起的統治者以觀念規劃全國,形成一套獨有的政治體制。這種體制的特點是上端細致入微,下端粗糙肥大。上端的統治者一是看不清下端復雜多變的實情,二是實在沒有能力去處理數以千萬計的分散在各地的小自耕農集團。為了統治的便利,只有靠觀念,即后來的儒家道德。這種道德一來可以統一文官觀念,讓他們即使分散在各地,與中央隔絕,也能力解當地的疑難;二來可以規范百姓,使他們各自安分守己,少為國家制造麻煩。道德的產生是因技術的無奈,而實戰的結果表明,道德的力量遠遠超過行政和司法,這就是我們反復強調“以德治國”的原因。

這種德治方式在起初是有利的,最有力的證據就是秦漢、隋唐創造的盛世王朝。然而時代在發展,我們永遠也找不到放諸四海而皆準道理,永遠也找不到一勞永逸的創造。這種制度的優越性到了明清時期再也無法維持下去,中國在歷史的坐標系中開始走下坡路,這也許就是黃仁宇先生創作《萬歷十五年》的緣故。

《萬歷十五年》并非只寫萬歷十五年這一年的故事,也并非只寫萬歷年間的故事,他寫的是中國古代政治制度優越的終結,是對“以德治國”的深刻剖析。取名“萬歷十五年”也許只是個象征,也許只是因為音韻的和諧。

深扎根在現代人的心靈深處,因為中國處于封建社會幾千年,而進入現代社會還不到一百年。這種扎根的結果就是魯迅先生所說的中國人的劣根性,這就是現代中國人還存在的諸多毛病。即便是年輕人,任你穿的很“哈韓”,吃的很“歐美”,唱的很“港臺”,但骨子仍未脫離中國人的“奴性”以及其他任何“惡劣性”!儒教講究“仁”,二“人”即為“仁”,中國人是研究人的人,最擅長“玩人”、“治人”、“整人”,因而任何朝代的任何一級組織的任何一次改革與反改革、革命與反革命,始終繞不開人事的問題,最終的落腳點都是對人的整肅。

十五章的讀后感(精選20篇)篇五

《萬歷十五年》經過六個人物的不一樣視角,以講故事的方式,給讀者描述了一個“平平淡淡”的年份。

萬歷十五年即1587年,是年僅23歲的萬歷皇帝執政的第15年,是元輔張居正去世的第5年,是首輔申時行上任“調劑折衷”的第4年,是海瑞和戚繼光壯志未酬身先死的當年,是李贄削發為僧的前1年。這一年,努爾哈赤吞并各部始定國政、女真部族崛起,西班牙無敵艦隊準備開征英國。

這些事情看似毫無關系,但拋開歷史的線性發展,切開歷史的橫截面進行比較,這些事情又有著千絲萬縷的關聯,在作者看來,這“平平淡淡”的一年恰是歷史的重點。

本書用作者自我的話來說,能夠算是“大失敗的總記錄”,萬歷皇帝、元輔張居正、首輔申時行、清官海瑞、名將戚繼光、哲學家李贄,這六個人或身敗、或名裂,沒有一個人功德圓滿,即便是書中側面提及的人物,也通通沒有好結果。這種情形并非個人原因能夠解釋,而是“中國兩千年來,以道德代替法制,至明代而極”,這種以傳統道德治理國家的制度已經山窮水盡,導致上至天子、下至庶民,無不成為時代的犧牲品。

在看這本書的時候我喜歡把自我代入到每一個主角中,拋開作為之后人的客觀和理性,僅僅從“如果我是他,我會怎樣做”這個角度來思考,結果十分驚人,大多數情景下“我”都無法做出第二種選擇,因為每個人都深陷其中無法抽身。舉個例子,萬歷皇帝最出名的事情莫過于“三十年不上朝”,身為一個皇帝,這的確很失職,但當你了解到年輕時的萬歷也有過一腔熱血,想要勵精圖治、治理國家,在此過程中逐漸發現自我的權力被官宦集團用道德禮儀完全約束,批奏折本只需要畫紅圈走個流程,甚至連選妃、立太子都不能自我做主,皇帝只是“制度所需要的產物、帝國龐大機器中的一個零件”,這個時候就能夠知曉萬歷皇帝消極怠政的根本原因,而不僅僅認為萬歷皇帝一無是處。

讀歷史類書籍的關鍵點在于,我們從歷史中能夠學到什么。在一個道德大于法制的社會里,人人重禮儀而輕實際,社會氛圍虛偽矯飾,政治生態上下愚弄,人情之間黑色交易,規則與潛規則抵牾較量,而歷史的惰性和慣性又讓這些“癌癥”延續至今。

身為一名國企員工,以個人愚見,國企歸根到底仍舊是企業,當以效益為先,但我們的確有極小部分同志已然忘記了這一點,組小型團體,玩政治游戲,搞形式主義,路越走越歪。沒有哪份工作是鐵飯碗,公務員都已經試行合同聘任制,國企員工又豈能混日子玩心思,當你沒能給企業帶來效益的時候,面臨的結果也只會是被淘汰出局。

努力工作,提升企業效益,企業效益高,反過來也會體此刻員工的福利待遇上,很多人把這件事搞反了,認為企業沒有給到相應的福利待遇,就不認真對待工作。但需要明白的是,公司是一個平臺,個人需要平臺來體現價值,平臺離開某一個人并不會有太多影響,請時刻認清自我的定位。

身為國企員工,應當堅定意識,端正態度,加強思想工作建設;身為國企員工,應當腳踏實地,兢兢業業,認真完成分內之事;身為國企員工,應當志存高遠,不斷學習,適應企業發展腳步。工作,不僅僅是為企業工作,更是為自我工作,此刻走的每一步都會在個人履歷上刻下濃厚一筆,期望多年以后,你回頭看自我的履歷,充滿自信,不存遺憾。

十五章的讀后感(精選20篇)篇六

最近看完了《萬歷十五年》,明朝萬歷年間的重臣,張居正、戚繼光、申時行、海瑞……無一不以悲劇收場。甚至萬歷自己,在這種文官集團體制之下,也只能無為而治。由此可以看到一種強大體制慣性所帶來的悲哀。他們每個人都各有特點,亮光閃閃,也試圖做出改革,但最終失敗,大部分人還落得個革職、入獄、自殺的下場。一群文官為了整個集團的平衡,國家的武備、科技的革新、商業的發展都陷于停滯。我認為,中國在近代的落后,不是從滿清后期開始,而是始于明朝。其實我很厭惡宋朝、明朝兩個漢族朝代,尤其是明朝。宋朝也積弱不振,但至少商業、航海、科技發達;明朝則陷入了皇帝官員無能、體制松散、陳腐慣性而集體抵制改革的怪圈。假使xx片戰爭、甲午海戰發生在明朝,也許早就亡了。

還是異族統治好!進而論之,被英國殖民,也許今天會更好。越看中國歷史,就越x厭中國,越厭惡儒教。其實我是一個反中醫、反孔教的人。

下部書準備看看《彩色歐洲史》。

十五章的讀后感(精選20篇)篇七

早年,我的語文老師為我推薦了余秋雨先生的散文——《出走十五年》,當時讀后并未有多少感悟,最近得了空,又重新細讀了一遍,感悟頗多。

余秋雨先生檢視漫漫旅程的每一個腳印,把最精彩的風景留在這部《出走十五年》里。

當你聽到三毛寫的“不要問我從哪里來,我的故鄉在遠方”時你會有何感悟?在沒有看《出走十五年》前,我只是覺得這首歌寫得不錯而已,并未像書中寫的那樣耳膜一震,百脈俱開。也許只有一個真正的旅行者才能體會詞中之意吧!通過語境,我設想自己以一個東方人的形象不斷出現在一個個西方小鎮的情景,每雙眼睛、每個窗戶都在向你發問:“你從哪里來”,心中涌現的那句話必然是歌詞中的“不要問我從哪里來,我的故鄉在遠方”吧!我也體會到先生十五年寂寞長途中的“艱難”。

有的人為了賞景而旅行,在游遍聞名遐邇的勝地后興奮地振臂;有的人為了成名而旅行,在行過危險神秘的地域后自豪地炫耀;但也有人,耗費了一生最好的年華,懷揣微薄的盤纏和口糧,卻帶著滿心的虔誠、滿腦的思考,走訪那一個個大城、小鎮,走著,記錄著,沉淀著,不畏艱險,周而復始。先生便是這樣的人,他用腳,用腦,用筆在旅行,現實與歷史的碰撞,和平與戰爭的交替,繁華與蕭條的反差,在他的心中激起層層波浪。于是,他迫不及待地道出他的興奮、愉悅、驚嘆、感動,因為這是一種責任,一種神圣的使命。我細細讀完了這本游記,震撼之余,我的心也得到了無與倫比的滿足。

十五章的讀后感(精選20篇)篇八

黃仁宇先生以大歷史觀集中考察明朝歷史,通過前期大量閱讀史實資料及學術研究資料,綜合個人歷史研究成果,一舉將明朝興衰的前因后果擺在一起斟酌,最終將明朝的歷史節點聚焦于一個看似無關緊要實則暗藏玄機的萬歷十五年。

文中一直提到這一年是無關緊要的,卻在黃仁宇先生從不同角度對關鍵歷史人物的融會貫通地剖析之下,顯示著這一年的'不平凡——以各個關鍵歷史人物最終不幸的歸宿,暗示著明朝最終歷史走向——文官集團以孔孟道德作為立國之本,越來越僵化的政治體系與落后的法制體系,社會發展尋求不到創新的途徑,即使有,也總是被大環境所扼殺:

萬歷皇帝因個人之力無法抵抗固化文官體制而不再熱衷于國事的退變、張居正鴻鵠之志以及先明政治手段與策略的落空與死后被反、申時行勉力維持文官之間平衡的無奈、海瑞作為最廉潔最死板清官獨自硬抗沒有法律支撐的土地糾紛、戚繼光有志規整強化軍隊建設卻屢遭文官壓制的無力、李贄欲尋求個人自由卻始終受限于傳統道德的壓抑,每個歷史人物的不幸都能印證明代的社會思想之僵化,終將終結為努爾哈齊及其兒子所取代。

還有點奇怪當時的傳統觀念會認為文化與政治與生活不能同時繁榮?有一個很獨特的歷史觀點,“文”與“質”的關系。哲學家李贄發現文極必亂,亂而后治,由重文轉重質(“質”保障人民生活質量)。

十五章的讀后感(精選20篇)篇九

一、這本書:

這本書歷史是和其他人的時候是不一樣的,這本書面闡述帝王朝下代表人物的縮影,以一個歷史背景情況下去講解了這幾個人不一樣的生活。

二、內容:

(一)萬歷:

人們都非常羨慕他的出身。卻不知其實是一個被籠子里面關著的人,他離開自己的紫禁城的次數屈指可數。相處的人第一個是他的母親、第二個是他的老師兼著他的下屬張居正;第三個是自己的陪伴馮保;自己被安排結婚、閑來過縱的放松卻又被周圍的人所所用更多的名義所限制,想去有所建樹去發現卻被大臣的引著走。

(二)申時行:

看破事物規律的人,其相信一件事情分兩半,一半為陽,一半為陰。其所做事都會留有余地,不會過激。在政治生涯中這認為張居正沒有一個善終的原因是他忽略了文官的力量,文官由科舉考試而產生,其力量在武官之上也是必然趨勢。所以他會在現實生活中被很多人批評為沒有原則的政客,但是其也堅持他調濟折中的原則。

(三)海瑞。

一個制度的化身,把書本里面的東西在現實生活中體現的淋漓盡致。其在官場上也就成為了別人之間相互博弈的刀子。用的好則可以幫助自己去除掉自己的對手,但同時也擔當者被自己的誤割。敬之,怕之,遠之。

(四)戚繼光。

一個懂政治的武官,其所要實現自己的人生理想。在軍事上有所一定的建樹,但是光會憑借著自己的能力是不夠的,在生存競爭中考驗的是一個人的綜合能力。其施展著自己的宏圖除了自己本身的原因之外,還靠著張居正在后面的大力支持。但若是自己的戰友離去了之后,自己也會伴隨著離去的局面。

三、感悟:

那個時代背景下啊,每一個人接受著相同的教育,我們的思想都是在這一起的,及時連皇帝都無不受著這種思想所引導,就是活著的祖宗。我們所接受的教育和生活的規則內順著走我們可以像申時行一樣,做個和事老;若想改變像張居正,做個引向人;若做遵循像海瑞一樣,做個執行者;在社會的趨勢中我們顯得如此的渺小,我們都是接受著同樣的思想,但是我們對單生活卻有不一樣的選擇。在這里面我認為其都是為優秀的人,他們都活出了自己的價值。讓我們這些晚輩都看到了過去人們的影子,會有著無盡的遐想。

十五章的讀后感(精選20篇)篇十

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。己亥年臘月,讀得《萬歷十五年》間春花秋月,今之視昔,悲夫!斟酌許久,思春秋何以變,量文明何興衰?感慨系之矣,故列作此文,后之覽者,亦將有感于斯文。

看秋月春風,知倉廩實而知禮節,明歷古之變。憶往昔品唐詩之高雅,覽盛唐之風采。前有“車如流水馬如龍”之盛景,后有“八荒來拜,萬國來朝”之繁華,禮儀之邦威名遠揚,泱泱華夏震懾八方。何以得?秦王玄武變,中原尚貧瘠,貞觀數十年,舊貌換新顏。“稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。”黎民百姓知禮儀、識禮節、心胸闊、大體成。是因李世民深知“船能載舟,亦能覆舟,”勤儉節約,發展民生,兢兢業業,輕徭役少賦稅,百姓得以安居樂業,樂得其所。據悉貞觀年間,路無凍死鬼,九州無豺狼。以史為鑒,倉廩實而知禮節,歷古文明方能一日千里。

看秋月春風,知衣食足而知榮辱,明歷古之變。縱橫明朝百余年,第一才子楊慎連中三元,成為大明王朝絕無僅有之奇才。嘆世宗,流連風月辱忠貞,惜楊慎,流放云南苦難言。畢生蒙辱意難平,一葉扁舟,一頂草帽,墨筆落下,一生再未歸朝廷。在錦繡河山間放浪形骸,于前朝書海間苦心孤詣。多年以后,白發老人安然入土,著作等身,名滿天下,為文明畫上瑰麗一筆。柴米油鹽的衣食飽暖成為生活基本后,人方能思榮辱。因為知恥而后勇,所以文明得以在秋月春風中變遷不止。臥薪嘗膽十余年,不忘一介忠臣夏言慘遭奸人陷害致死之恥,嘉靖年間內閣首輔徐階,風風雨雨忍耐嚴蒿的折辱,最終斗垮嚴黨,懲惡揚善,清平天下。雖說“江東才子今猶在,肯與君王卷土來,”然而江東霸王不堪漢高祖四面楚歌之入辱,烏江自刎,留下千古絕唱。屈原發配吟澤畔時低嘆“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒,”他憤恨“以身之察察,受物之汶汶”者,半生忠君戀闕,心系國家,不甘亡國之恥,于是縱身一躍,一河碧水為之激蕩,千載令名不朽。凡此種種,皆言榮辱,而后蕩氣回腸,雕鏤下千年長河滌蕩亦揮之不去的中華品質!以史為鑒,衣食足而知榮辱,歷古文明方能生生不息。

看秋月春風,知上服度而六親固,四維不張國乃滅亡。閱百年滿清,基業顯赫,卻閉關鎖國,孤陋寡聞。慈溪專政,宦官外戚,遍布朝野。上不服度,六親不固,民不聊生,豺狼當道。江山笑,煙雨遙。于是滿清搖搖欲墜。親王腐敗,污吏橫行,壓榨民脂,尸位素食。綱紀松弛,政令不行,四維不張,國乃滅亡。于是大清王朝匍匐于列強鐵蹄之下,覆滅在歷史長河中。以史為鑒,上服度則六親固,四維不張,國乃滅亡,歷古文明在刻古與雕今中選擇了煥然新生。

看秋月春風,明歷古之變。前事不忘,后事之師。當今大同盛世,無戰火之憂,無貧寒之苦,學而優則仕,不曾聞失路之人。我莘莘學子,幸遇時機,在互聯網翻天覆地,科技日新月異之年代,可覽古今史冊,親鑒萬事得失。更當圖學治國,舞慧筆長靈思,指點江山,激揚文字,豪情萬丈。窮則獨善其身,達則兼濟天下。

讀十五載萬歷,看盡縱橫八萬里,上下五千年。嗚呼!白發漁樵江渚上,慣看秋月春風,一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中!

歷古千年,是非榮辱,文明興衰,不過如此!

十五章的讀后感(精選20篇)篇十一

整本書本質上反映了生產力與生產關系的互相制約相輔相成的關系。書中不論君臣,只是把不得善終的人物舉為個例,來論證以道德治國,治理一個組織結構已發展并復雜到一定程度,法制建設卻沒有跟進,管理制度也未有革新,生產關系已不足以適應當時的社會發展的弊端。

以文官集團為首的道德治國,大小事宜因沒有成文的法條而只能佐以道德的準則來評判是非,其力求內外制衡的理論,即文極,缺乏改革創新的動力與智慧。先后有張居正此等大政治家勵精圖治改弦更張,戚繼光雄才偉略整頓軍機,但極少數人的主張并不能與根深蒂固的缺乏確定規章只求內外制衡無事即為功的文官集團利益相抗衡。萬歷年的經濟社會發展程度,以與兩千年前的孔孟時代不同,卻仍使用當時理論裁定一切事宜,此時生產關系已極為落后,嚴重制約了生產力發展,才為日后帝國的衰亡埋下伏筆。

給當今社會的啟迪就是,社會制度一定要隨著社會發展而逐漸演進,勇于革新創業,絕不墨守成規因循守舊。在現代社會,每天都會出現新鮮事物,不免涉及有違公序良俗的事情,而我國法制還尚未完善不能做到實時跟進。極為需要執政者審時度勢,有靈敏和看遠的智慧與思維,制定適宜的政策,引導國家向穩向好發展。

十五章的讀后感(精選20篇)篇十二

黃仁宇用其獨特的視角,將明朝晚年,即萬歷十五年,作為切入口,對這段歷史進行了別樣的解讀,1587年,一個看似平平淡淡的一年,在其中發生了許多為人們易于忽視的事件。而在黃仁宇眼中,這些事件雖然表面看來無關緊要,但實質上卻為明王朝最終走向沒落,埋下了禍端。其新穎的視角給后人帶來了新的啟示。

縱觀全書,每位人物都力圖轉變,卻最終都被文官體制所束縛,以致明朝發展在萬歷十五年幾近停滯。書中以萬歷皇帝、張居正、申時行、戚繼光、海瑞和李贄等歷史關鍵人物為代表,著重挑選具備后世參考價值和社會歷史性的事件進行闡述。

受孔子儒家思想的影響,且吸取秦朝重法而短亡的教訓,自西漢以來儒家在各代王朝的地位就直線上升,但治國不能一味只用道德,還需法的約束,所以到明朝就逐漸形成了表儒暗法的治國之道,但道德還是高于法的,從明朝官員遇到不能用法決斷的問題時,則用道德來衡量這一點就能看出。

但當道德在社會中占比分量太大時,就會產生表面上人人追求道德,而私底下人們都為自己謀取私利。海瑞就是典型的范例,官員一邊把他標榜為人民楷模,要人人都學習其精神,一邊卻想把他架空,認為其是個麻煩,從書中“海瑞的死訊傳出,無疑使北京負責人事的官員大大地松了一口氣,因為他們再也用不著去為這位大眾心目中的英雄——到處惹是生非的人物去操心作安排了”就可以看出。

我想《萬歷十五年》之所以能夠在如今,還能受到許多人們的喜愛,是因為它還具有現實意義,人們不僅可以了解這段歷史,還可以從中吸取經驗,對當今生活進行反思和具有深遠的教育意義。

十五章的讀后感(精選20篇)篇十三

只能說粗略看了看這本書,并且發表了一些淺顯略顯幼稚的言論。

這不是正史,作者在寫本書時帶上了很多自己的`觀點,但有時候可以幫助我解讀一下人物。

其實我對萬歷沒有太大的情緒,我總覺得他也是小孩子氣,想以一己之力動天下,后來發現哪怕是皇帝也是很難做到的。在看清楚自己的無能無力和渺小之后,他選擇了放棄,他并不屬于越戰越勇的人。按理來說,張居正教出來的學生并不會太差,我就想說到底是被壓抑了多少怨恨,才能在張死后由著百官一起清算他。

十五章的讀后感(精選20篇)篇十四

在上高中的時候就常聽老師說起《萬歷十五年》,讀完《萬歷十五年》,你會發現在近代中國發生的許多事情都是可以預見的,中國近代的衰敗與腐朽,懦弱與自大,無疑可以從《萬歷十五年》中品味出來。

萬歷十五年,這一年平淡無奇,和歷史上絕大多數的一年一樣平淡,但就在這平淡無奇的一年中,發生了很多細枝末葉的且極容易被忽略的事。這些事,表面看來雖似末端小節,但實質上卻是發生大事的癥結所在,也是將在得以掀起波瀾的機緣。在這一年中發生的事為將來孕育了禍根。

十五章的讀后感(精選20篇)篇十五

前幾日在書屋看到有人批判黃仁宇,因此興起重讀《萬歷十五年》之念,這幾日讀了兩篇——《萬歷皇帝》、《首輔申時行》,一時有感,記錄下來。

一、人的陰陽。

這兩篇中著重講了三個人:萬歷皇帝、張居正、申時行。張居正身為帝師、首輔,勵精圖治,整頓乾坤,在他的治理下明漸有中興氣象,對萬歷皇帝乃至整個皇室以道德標準苛責嚴求,但為推行自己政策時任用私人,排除異己,并且生活奢侈,收受阿諛賄賂。在他一手遮天之下,年少的萬歷視張居正為圣,言聽計從,但隨著萬歷的長大,張居正的逝去,皇帝逐漸看清了張居正的陰陽兩面,失望之余,張居正被抄家褫職,子孫充軍的充軍,收監的收監,而此后萬歷漸漸認請了文官的兩面性,隱居深宮,形成中國歷史上一大“奇觀”——皇帝消極怠工,十年不見大臣。繼任的首輔申時行也十分清楚地看到了文官的私欲與理想,企圖“實事求是”地做到“不肖者猶知忌憚,而賢者有所依歸”,而“蘊藉不立崖異”,調和陰陽,結果卻是心力憔瘁,無功而退。

其實每個人都會有陰陽兩面,只是有人不愿審視內心,不肯承認內心中的“陰”,而借“陽”來苛責他人,而苛責他人的結果一方面可能會給社會群體帶來一定的益處,因而也給人以正義之感,而另一方面卻也在滿足著自己的私欲。很多時候,他也知道自己的私欲,但不愿也沒有勇氣去承認,并且竭力借正義之名掩蓋著私欲,因而在用道德管制和指責別人的時候顯得理直氣壯。另一種人要顯得真誠得多,他們也有私欲,但對自己有著道德的標準,當私欲不自覺地流露出來,被人指責時,沒有勇氣去承認,下意識地為自己尋找理由,自己欺騙著自己,為了自己的形象,竭力為自己辯護,并且也竭力讓自己符合理想的道德形象,慢慢地也就確信自己就是沒有私欲的道德堅守者(這種人就像被萬歷認為“訕君詁直”的鄒元標)。

兩種人都不敢正視自己,當然真誠地嚴格地審視自己內心是很難的,不是每一個人都是魯迅、盧梭。

前者有些可憐,乃至可鄙。后者可敬,但迷失自己,并苦不堪言。

二、申時行的委屈。

萬歷皇帝因喜歡三子常洛,而想立其為太子,但因廢長立幼遭到眾大臣的反對,無奈之余,只得宣布一年后考慮此事,但后又節外生枝,拒絕立儲。眾大臣聯名上奏請萬歷收回成命。這一大規模的抗議引起龍心赫然震怒。

申時行當時在病中,內閣大學士的聯名上呈請,由二輔許國執筆,但這份奏章仍由申時行領銜。當其得知皇帝的反應后,立即上一份揭貼,說明內閣的聯名奏章雖然列上他的名字,事先卻未與聞。皇帝回批感謝申先生對他的忠愛之忱。但這揭貼被二輔許國截獲,內容也因此在文官中傳遍。

于是申時行遭到嚴厲的彈劾,說他“遁其詞以賣友,秘其語以誤君.陽附群眾請立之議,陰緩其事以為內交之計”。萬歷皇帝一開始處罰了這個上奏者,但后繼者如火如荼,不可遏止,一個接著一個遞上了參劾申時行的本章。申時行無法抵御這些道德上的控訴,他的威信已經掃地以盡,他除了辭職以外再無無他可供選擇。

從那些文官的思考角度來講,申時行確實存在的道德的問題。

但,換一個角度來思考,申時行可有委屈?我們來揣測一下申時行的行為的動機。

我們以那些文官的話為真實的,申時行事先知道他們的聯名上奏,并同意了領銜簽名。我們可否作這樣的猜測,他確實認為那些文官的意見是對的,萬歷應該盡快立儲,所以有以上行為。但當他知道皇帝的態度后意識到這事的嚴重性,可能會帶來朝廷大批官員的裁撤。大家知道皇帝震怒的后果的。而且由于他們的聯名上奏,任何官員的勸諫都不會獲得皇帝的信任,因為他已經把他們都視為敵人。要能進行有效的勸阻,必須勸阻者是皇帝信服的人。而申時行是最佳人選。因為他是皇帝的蒙師,即使他身為首輔,也規劃著皇帝的就讀和經筵。皇帝總是稱他為“先生”,而不是“卿”,而且每個月都有欽賜禮物給他。萬歷皇帝還打算授予申時行以太師這文官的最高的職銜,只是申時行辭不領銜而已。這樣如果申時行能跳出事外,作為旁觀者對萬歷勸諫,消除萬歷心中的怒火,減緩聯名上奏帶來的皇帝的反彈,那對朝廷的安定無疑是很有益的。

我們知道,在一個人暴怒的時候,另一方固執己見,以強硬的態度對抗到底,其結果往往是火上加油。同樣申時行如果站在同僚一邊,和皇帝對抗,那么孤立無援的皇帝很有可能更加憤慨,進而一意孤行,以強硬的手段實現自己的意圖。到那時,朝廷就可能一片混亂,皇帝的任性和暴戾有無數的史實可以證明。

后來的結果證明了這一點,那個首先發難的官員被降級外調,進而又加重處罰被削職為民,二輔許國也“回籍調養”。立儲之事也僵持著。這樣的結果大概是首輔申時行的無奈辭職多多少少使得皇帝有些泄氣,所以才只懲治的首犯,不然皇帝在怒火沖天時任性帶來的后果不會如此簡單了事。

但申時行的妥協沒有得到同僚的理解,在道德的批判下他只能辭職,雖然萬歷也曾挽留。因為他的威信已掃地以盡,無法作為首輔領導百官了。

申時行一番苦心卻得如此結果,其心中之苦又有幾人能知?

十五章的讀后感(精選20篇)篇十六

這是美籍華人學者黃仁宇寫的一本好書,1979年首先在美國出版,并多次重印。我是在閱讀了王小波的“不新的《萬歷十五年》”一文后,才上網購得此書閱讀的。在讀書中,經過書里提到的文章和人,再去找自我有興趣的書來讀,這種是我自稱為“順藤摸瓜”讀書法。由于這個讀書法,我最近重點購買了一些“讀書筆記”類的書籍來閱讀。

《萬歷十五年》是一本歷史學范疇的書。在我的讀書目錄里,應當是文(文學)、史(歷史)、哲(哲學)三類為主。在閱讀一個人的著作前,最好先閱讀他的傳記或者簡介,這樣,才會對作者寫作的立場、背景、動因等有一個初步的了解,有利于自我對作品的理解。這個也是我自稱為“摸清背景”的第二個讀書法。由于這第二個讀書法,我也購買了比較多的人物傳記來閱讀。

經過讀書,我要建立起自我的讀書方法和閱讀書目體系。

再來談談《萬歷十五年》這本書吧。全書以萬歷十五年(公元1587年)為歷史時間的橫斷面,然后講述了與這個橫斷面有關的六個人物――一個皇帝(萬歷)、兩任元輔大學士(張居正、申時行)、一個模范官僚(海瑞)、一個杰出孤獨的將領(戚繼光)、一個自相沖突的哲學家李贄。最終,從作者的大歷史觀得出結論:1587年,即萬歷十五年,表面上無事可記,然而四海升平的表面之下,千年帝國崩潰的隱患早已埋下,所以,書中所述的人物都是杯具性結局(皇帝也不例外),故萬歷十五年的歷史,也是失敗的歷史!

期望經過閱讀更多的歷史書籍和做歷史的思考,能對以上問題做出解答。

十五章的讀后感(精選20篇)篇十七

近期,在同事的推薦下,我閱讀了黃仁宇先生的《萬歷十五年》,受益頗深。

此書內容豐富,涉及明代政治、經濟、社會多個方面,作者從萬歷十五年這一年的幾個事件作為中心點展開敘述,從國家政治制度、決策方式、知識分子等,層層加以剖析,將他們置身于整個歷史發展進程中進行評述,冷靜客觀地探討他們的功過是非,指出種種做法對將來的中國社會造成的影響。作者看似隨意著筆,實際上分析了晚明種種問題的癥結,即以道德代替法制,整個國家發展的問題得不到解決,明清的衰落也成為歷史的必然。

《萬歷十五年》英文版原名直譯為《1587,無關緊要的一年》。黃仁宇這樣概述“無關緊要”:“1587,是為萬歷十五年,次歲丁亥,表面上似乎是四海升平,無事可記,實際上我們的大明帝卻已經走到了它發展的盡頭。”這一結論,作者是通過一系列事件解讀出來的:皇帝的'怠政、張居正的獨斷、申時行的中庸、海瑞的固執、李贄的無奈、戚繼光的自強,這些人或身敗或名裂或郁郁而終,無不作為犧牲品遭殃受害。透過一個個人物的命運,作者梳理的是大明王朝的體制和政治狀況。事實上,黃仁宇的筆觸并未局限于1587年,而是縱覽了整個明朝,乃至可以透視中國兩千多年封建王朝的政治與經濟體制,追尋其衰落的必然原因。

《萬歷十五年》的章節安排幾乎都以人物命名,萬歷皇帝屬于最高統治者,而張居正、申時行是志在改進文官系統的皇帝顧問,海瑞是倡導復興傳統道德的地方官,戚繼光是志在強軍的武官代表,李贄則是一個思想的“離經叛道”者。

顯然,人物的選擇具有典型性,把人物與制度的故事放大來看,就出現了如下圖景:萬歷皇帝獨處權威的頂峰,但更大意義上卻是皇帝制度的一種象征,受著道德治理規則的種種約束——祖宗成法、道德禮儀及文官系統的運作機理,這些約束不僅使他喪失了發揮個性創造力的機會,也剝奪了他作為一個常人的權利,所謂“專制、無能、貪婪”也可視為萬歷在自我意志屢屢受挫之后的“消極怠工”。張居正和申時行官居首輔,張居正10年新政,最終只能在文官們的道德責罵聲中草草收場。由此可見,人物的悲劇實際上是一種與制度互動過程中無所作為的悲哀,無論是萬歷皇帝,還是張居正、申時行、海瑞與戚繼光都不能以自己的行動分別使皇帝制度、文官制度(包括經濟和法律制度)及軍事制度得到改觀。

我們漸漸了解了作者的歷史觀,從小處看,1587確實是平凡的一年,然而從這小處看開去,我們將視線擴大到前后幾百年,無論政治家張居正還是申時行,軍事家戚繼光還是思想家李贄,不管他們做出怎樣的努力,明朝的衰落已經無可避免,而究其原因,則是明朝開國以來的各種制度和舉措造成的,是中國傳統的社會結構造成了整個中國近代以來的落后。這種狀態從黃仁宇對張居正新政的評價中可見一斑:在下層行政單位間許多實際問題尚未解決以前,行政效率的增進,只會造成文官系統內部利益的糾紛,但這些實際問題不能引起技術的改進而只會被升級為道德問題加以解決,即用大而無當的抽象道德原則來掩蓋問題和恢復平衡的狀態。概言之,人物和制度的悲劇都源于一種“無法突破僵局”的悲哀。

在作者看來道德絕非萬能,我們需要技術與法律這種方式來解決一些不需要道德出面解決的問題,道德的目的應是遠大的,它是作為一個指引而非硬性的規定。如果將道德作為一種硬性的規定,則會出現兩種情況,一是缺乏變化與活力喪失發展的機遇,二是對道德的挑戰,這不僅不能使政策一以貫徹和實現,也會給社會造成動蕩與不安。黃先生以史為鑒,警示今人,這也是他站在全球的角度以宏觀的視角來審視歷史,也正如富路特先生在英文版中的序言所言:“歷史學家檢討過去的錯誤,以作為將來的警戒但同時也要忠告讀者,保全有價值的事物。”

《萬歷十五年》像一扇窗子,打開了我們的視野,他教給我們看待歷史的一種方法。黃仁宇先生在談到自己寫作的《萬歷十五年》時曾說:“不僅可把歷史看作一個鏈條,也可把它當作一個雞蛋來剖開。”透過1587年這個歷史橫斷面,我們不僅看清它的細節,更可以把握歷史的主脈;不僅可以了解它的外觀,更可發現它的深層結構。從中,我們可以看到黃仁宇倡導的“大歷史觀”的端睨。意大利史學家克羅齊說:“一切真正的歷史都是當代史”。讀《萬歷十五年》,或許能啟發我們換一個視角看問題,觀察世界,回顧歷史,透視人物,橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。這樣,或許會有許多真切的感受,或許有許多獨到的發現。

當前我們身處中華民族的巨大轉型時期,我們的國家和民族會越來越強大,這是我們每個人有目共睹的,也是非常值得我們驕傲的事情。我們要堅持不懈地學習馬克思主義中國化最新理論成果,不斷堅定馬克思主義信仰,不斷鞏固馬克思主義的指導地位。只有牢固樹立和踐行中國特色社會主義共同理想,樹立為追求在經濟繁榮、政治民主、精神文明、社會和諧等各方面的共同理想,才能切實履行好自己的崗位職責,才能在自己平凡的崗位實踐中積極為實現社會主義和諧社會奉獻智慧和才華。

十五章的讀后感(精選20篇)篇十八

馬親王又有新書啦,到貨后第一時間全身心閱讀,確實是一氣呵成,情節跌宕起伏,腦子中不自覺補出了很多的畫面。從南京到北京,一個太子,一個小捕快,一個女醫生和一個芝麻官,四個主要任務串聯起了故事情節,讓我不由自主的想到馬親王寫的長安十二時辰,也是落魄的小人物決定了大格局。

給我印象最深刻的一句話就是“天道不公,人心不棄”。從太子朱瞻基知道自己的父親病重后頹然放棄,到他用這句話鼓舞吳定緣。我看到的是從國家權力中心游走的太子內心的一種不甘,是對別人評價“望之不似人君”的一種反抗。聯想到最近熱播綜藝“乘風破浪的姐姐”里面的藍盈瑩說的,越是說我不行,我就越要努力證明給你看!滿滿的正能量。

這句話放在吳定緣身上那又是一種意味。他貌似出身低微,不想卷入紛爭,只想安定的過好自己的小日子,但一場突發意外把他卷入了國家權力斗爭的漩渦里,父死妹被抓,自己又突然發現身世之謎竟然牽扯前朝舊事,可謂不公多矣。可是他也憑著自己的眼光手段,突破重重困難,向死而生,可謂不棄多矣。

朱瞻基和吳定緣,這兩人本來是天上和地下,但命運把他倆糾纏在一起,是朋友也好似兄弟,從太子落水時,吳定緣對他悶頭就是拳打腳踢,太子第一次解救后命錦衣衛綁吳定緣,到吳定緣因利益護送太子,到真誠去解救太子,從朱瞻基不惜繞路濟南去救吳定緣,到吳定緣舍身孤膽前往京城提前送信。讓我們在書中體會到了兩人由淡變濃的友情。

當然書中的于謙剛正不阿,一身正氣,但在京城違規放走吳定緣時的拘謹又讓人忍俊不禁。蘇荊溪為了給摯友報仇的執著,讓這一個信念堅持的`走到最后,文末馬親王還專門交代了殉葬之事的細節,真是讓人感嘆時代的不公。

書中幾個配角也十分出彩,比如甘為兄弟謀福利,寧愿犧牲自己的孔十八;看似高不可攀其實活得最通透的佛母;矛盾糾結體兼忠誠衛士梁興甫;醉心工程建設的阮安;張泉、昨葉何等等。

讀書還有幾個小細節值得我們細細品味。一個是作者的用心。按照作者馬親王的話來說,是在寫《顯微鏡下的大明》查資料時的一段故事,展開了添加了故事的細節而寫作的,書中涉及史料的部分,作者一如既往的嚴謹。就小到南京城墻高“六丈五尺”這種細節也是作者細究的地方,有據可循。

還有一個就是書中對大運河的描寫,于謙作為主要敘述者,講出了大運河的建造、功用、成因。像是給我們講述大運河恢弘的歷史,讓我們感嘆古人智慧高深,人民力量偉大巧奪天工。

當然還有書中的隱含主線遷都問題。國都留在北京促進航運、外御匈奴,可部分隨遷子民深受其害,航運部分民眾保守剝削。國都遷回南京,省河運千萬人力,南方物產豐沛,但同理也有人會受害不滿。到底是遷還是不遷?告訴我們的是身為決策者,重大決策要慎之又慎,多聽取各方面意見,真正了解民情民意,才能有效權衡,因地制宜,兼聽則明。

十五章的讀后感(精選20篇)篇十九

最近認真把《萬歷十五年》一遍,我覺得這本書最大的特點,就是通俗好讀,又能啟發思考。

打開這本書,沒有枯燥的圖表,沒有復雜的歷史陳述,而是把萬歷、張居正、海瑞、戚繼光這些歷史人物的故事,講得像普通人一樣生動、豐富,觸摸得到。這些人里,張居正可能是最讓人“心疼”的那個。他能力出眾、志向遠大,努力糾正國家制度的種種問題,在暮氣沉沉的大明王朝算得上一股清流。但他窮其一生,卻根本無法逆轉這個國家衰落的趨勢。在時代的浪潮下,人總是無奈而被動的。萬歷十五年,沒有大事發生的一年,卻藏著中國古代政治制度里,難以明言的種種奧秘!

此書分七章,每一章中都介紹一個人物,以每個人物來反映這段歷史;它從萬歷皇帝﹑張居正、申時行、海瑞、戚繼光、李贄這些人的角度來寫的。反映當時從皇帝、首輔、地方官員、將軍、哲學家的方方面面,冷暖人生。

從這些朝廷中各種人中,我們可以看出,明朝的太陽早已成夕陽,滅亡也只是時間問題了。從軍事上來說,戚繼光——這個孤獨的將領,帶領戚家軍平倭寇之后,并沒有因此受到重用,也許是因為明朝的重文輕武,導致戚繼光在此后黯然死去,他的死也沒有得到什么重視,而后軍事掌控于庸才之手,軍事力量也逐漸下滑,到了努爾哈赤起兵之時,明朝的軍事力量早已成為不堪一擊的“紙老虎”了。再加上朝中無人可用,自然而然的被滿族的鐵騎埋沒。而從統治階級中,上至皇帝,下至芝麻小官,更是政治黑暗,歪風邪氣盛行,一些忠義之臣也隨著時間的流逝而消逝。像這樣的朝廷難道還能長治久安?只能等著滅亡了。而萬歷十五年,恰恰為此埋下了深遠的伏筆!

這本書讓我明白許多,也讓我明白了黃仁宇先生在《萬歷十五年》里極力想說的觀點:道德與法律的位置,也就是儒與法的位置。

自從秦朝因重法而滅亡后,自西漢以來,各朝都開始任用儒家。但是治國不能光靠儒家的道德觀念,還是需要法家的,于是明儒暗法這一治國之道誕生了。但是一直以來儒都是高于法的,也就是說道德是高于法律的。這一點到了明朝最為顯著,明朝的官員遇到法律所不能包括的案件時,是在用道德觀念來判定對錯,而明朝的道德觀念是被朱熹的四書概括的。海瑞的斟酌標準里就非常強有力地表現出這一點:凡訟之可疑者,與其屈兄,寧屈其弟;與其屈叔伯,寧屈其侄。與其屈貧民,寧屈富民;與其屈愚直,寧屈刁頑。事在爭產業,與其屈小民,寧屈鄉宦,以救弊也。事在爭言貌,與其屈鄉宦,寧屈小民,以存體也。

這樣就算有一些事依靠道德觀得以解決,可是法律上的漏洞一味去用道德觀填補,沒準有一些沒有道德觀的官員回去鉆法律漏洞,以圖私利。但是如果讓法律高于一切,就會造成像秦朝的短亡。更何況,無論制定法律的人想得多么面面俱到,智者千慮必有一失,法律肯定會有漏洞,這個時候又沒有道德觀,社會將會更加腐敗。只有讓法律和道德齊頭并進,社會才會和諧。

《萬歷十五年》并非只寫萬歷十五年這一年的故事,也并非只寫萬歷年間的故事,他寫的是中國古代政治制度優越的終結,是對“儒與法”的深刻剖析。取名“萬歷十五年”也許只是個象征,也許只是因為音韻的和諧。

這本書閱畢,有一種憤慨之情,熱血噴張的感受,與對世道蒼涼的哀嘆,歷史的確有它的魅力啊!

十五章的讀后感(精選20篇)篇二十

對于明神宗朱翊鈞,歷來人們大多持否定態度。其實不僅如此,說起明朝的皇帝,人們都沒有好感:他們不理朝政,就像一個個敗家子,折騰著祖宗的基業。在朱家統治時期,雖然寫就了不少的輝煌,也留下了無數的罵名。魯迅先生在論及明朝時曾說:“唐室大有胡氣,明則無賴兒郎。”

在高中歷史課上,我們都接受了這樣的觀念:封建集權統治在明清空前強化,皇權至高無上。但在萬歷皇帝身上,我們似乎看到了皇權的旁落或者弱化。尤其在立儲這個問題上,萬歷皇帝前前后后奮斗了三十幾年,終也沒有實現立他最寵愛的皇三子常洵為皇太子的夢想。

可是,在明朝,在以理學為一切工作活動的指導原則的國家里,熟悉掌握了理學的文官集團,卻逐漸壯大成熟,甚至達到了與皇權對峙的地步。萬歷皇帝想立皇三子為皇太子,朝臣竭力反對,雙方苦苦斗爭了三十幾年。最后,萬歷皇帝被迫立皇長子常洛為太子,但這是以六七位閣臣的離職,上百名大臣被降級為沉重代價的。從此以后,萬歷皇帝心灰意冷,深隱后宮,消極怠工。朝臣的奏議,他不予批準,也不加反對,就一直擱著,拖著,讓朝臣的目的也大不到。這很像小孩子的斗氣行為。但一國之君這樣做,卻是以一個國家的沒落為代價的。

其實,我們都有這樣的疑問:立誰為太子,誰為下一任皇帝,作為臣子的,和他們有多大關系,他們為什么非得擁護皇長子,甚至不惜和皇帝對著干?在以嫡以長不以賢的禮法原則下,常洵為長子,就應該為太子。萬歷皇帝立常洛為太子,就是違反禮法的行為。在以禮法為根本原則的社會里,這是關系國家根本的問題,是不能允許的,即使皇帝也得遵守。

在歷史上,神宗皇帝偏激逆反,昏庸無能。親政初始,清算張居正。他晏處深宮,聲色犬馬,荒廢政事,又大肆兼并土地,溺志于財貨。其在位期間,圍繞太子發生的“國本之爭”,更是將朱王朝進一步推向深淵。

如此可憎之人,必有其可憐之處。在《萬歷十五年》這本書中,我們看到了萬歷皇帝如何從勤勉政事,勵精圖治,逐漸墮落退化。

在張居正生前,皇帝一直支持他的改革。但張居正的正直,卻得罪了不少人,觸動了守舊勢力的利益。在他死后,反對他的人開始反撲。他們紛紛上奏,要求清算張居正。隨著年齡的增長,萬歷皇帝對昔日威炳震主的張居正日益不滿,對他的嚴格管理也感到了厭倦。于是他從維護張居正,到順水推舟地開始了對張居正的清算。這也是在他樹立自己的權威,徹底擺脫張居正的影響。于是,生前忠貞不二的“元輔張先生”,變成了謀國不忠的大奸臣。雖然清算成功,但這對朱翊鈞來說,這肯定是個不小的打擊。為什么他敬愛的老師就成了亂臣賊子,曾經受過張居正提拔的人為什么反而要陷害他,這些問題也使皇帝迷茫困惑。于是,他對朝臣的反復奸詐深惡痛絕。尤其是長達三十幾年的立儲問題,慢慢磨盡了萬歷皇帝的雄心壯志,迫不得已地立長子為儲,也加劇了萬歷皇帝對朝臣的厭惡,以及對政事的熱情。在這一轉變過程中,萬歷皇帝的優柔寡斷的性格也起了不少作用。

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演講稿是學生展示自我形象和個性特點的重要途徑,也是交流觀點和表達情感的有效方式之一。請大家看一下下面這些優秀的學生演講稿,相信會對大家的演講寫作有所啟發。
中班教案的評估要求教師對幼兒的學習情況進行觀察和記錄,及時調整教學策略,以確保幼兒的學習效果。希望以下的中班教案范文可以幫助到大家,讓我們一起來看看吧。
致辭需要有邏輯性和層次感,可以通過結構清晰和條理分明的表達方式來展示。這些致辭范文具有一定的代表性和指導性,對于提升我們的寫作水平會有一定的幫助。尊敬的各位來賓
通過閱讀優秀作文,我們可以學習到各種語言表達技巧和寫作思路。優秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作作品。在寫作
優秀作文有時需要融入一些獨特的個人經歷或感悟,以使文章更具個性和魅力。接下來,我為大家準備了一些精選的優秀作文,希望能夠激發大家的寫作熱情。這個暑假雖然忙著實踐
寫心得體會時,應注意語言的準確性和文字的流暢性,以便于讓讀者更好地理解和接受。在下面的范文中,可以看到作者對某個事件或經歷的細致觀察和思考。導言:施工圖是建筑工
國旗下講話稿能夠凝聚人心,激發愛國熱情,彰顯國家的尊嚴和榮耀。接下來,小編將為大家分享一些優秀的國旗下講話稿范文,相信對于寫作能有所幫助。老師們,同學們:早上好
在職場中,了解自己的崗位職責是管理自己與他人合作的基礎。接下來為大家推薦一些精選的崗位職責總結范文,供大家參考。二、對幫包對象要不定時進行家訪,具體負責幫包對象
優秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內容,能夠給讀者留下深刻的印象。請大家欣賞以下這些獲獎的優秀作文,它們代表了作者的才華和創造力。秋,雖不像百花盛開的春天那
單位可以是政府機構、企事業單位、學校、醫院等各種組織形式。范文七:總結是對單位工作的一種正確認識,它可以幫助我們深入思考,形成良好的工作思路和方法。
公司應該注重企業社會責任,積極參與公益事業和環境保護。以下是小編為大家整理的一些成功公司的經驗分享,供大家參考。尊敬的來賓和員工們:大家好!“華僑重聚迎春,虎躍
優秀作文需要作者具備較強的觀察力、思考力和表達力,這也是一個人綜合素質的體現。這些是一些優秀作文的精華部分,希望對大家的寫作有所啟發。總有許多事,當你還在經歷著
發言稿是一種以口頭形式向聽眾傳達信息、闡述觀點或提出建議的文字材料,具有條理性和說服力。在各種場合中,撰寫一份出色的發言稿是非常重要的。這里是一些著名演講者的發
在撰寫個人總結時,我們可以回顧過去的經歷,反思自己的不足之處,并總結經驗教訓,以便更好地改進自己。以下是小編為大家搜集整理的一些出色的個人總結,希望對大家寫作有
在生活中,每一個細微的經歷都有可能成為我們的心得體會的來源。這是小張總結的一篇關于互聯網行業就業心得,歡迎大家一起學習交流。散文輯、短篇小說輯中有一篇讓我觸目深
優秀作文是在各個寫作領域中脫穎而出的一種創作,它展現了作者獨特的思維和表達能力。推薦給大家一些優秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學習。去年暑假,爸爸給我抱回了一
月工作總結的內容要簡明扼要,重點突出,不要過多描述瑣碎細節。在寫月工作總結之前,先閱讀一些范文可以幫助我們更好地理解和把握總結的寫作方式和技巧。增加了每月分地區
教學計劃是教學工作的重要組成部分,其合理性和實施情況直接影響到教學效果和學生成績。掌握良好的教學計劃是教師提高教學效果的重要手段,以下是一些教學計劃的實例。
優秀作文通常具有內容豐富、觀點獨到、結構合理、語言得體等特點。通過閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對生活的獨特感悟。1、搶時間,抓基礎,勤演練定有收獲
這個寒假,我看了《青銅葵花》。這本書主要講了來自大麥地的`男孩青銅和陪同爸爸來五七干校的女孩葵花。他們在一次機遇中相識。后來,葵花的爸爸在一次渡河時淹死了。葵花
食品可以分為五大類,包括谷物、蔬菜、水果、肉類和海產品。以下是小編為大家整理的食品安全知識,希望能給大家提供一些參考。根據畢節市食品安全協調委員會《轉發〈貴州省
培訓是提升個人能力和技能的一種方式,通過參加培訓可以更好地適應工作環境,我覺得我需要寫一篇培訓心得體會了。培訓是學習的重要方式,對于個人職業發展很有幫助,我想我
通過寫讀后感,我們可以更好地記錄和整理自己的思緒和感受。以下是小編為大家挑選的幾篇精品讀后感范文,歡迎大家閱讀和分享自己的觀點。李爾王自禍其身又禍及他身的教訓有
活動方案的制定需要考慮到參與人數、時間安排、物資準備等方面。如果你正在尋找活動方案的靈感和思路,以下是一些值得參考的范本。為倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日
競聘是一種通過比較與評估來選擇最合適人選的選拔方式,它可以有效衡量一個人的能力和素質。接下來是一些獨特的競聘范文,這些范文中采用了一些創新的寫作方式和表達方式,
描述工作過程、結果和反思的述職報告,能夠為個人的職業規劃和晉升提供有力支持。小編搜集了一些經典的述職報告范文,希望通過這些范例能夠幫助大家更好地撰寫自己的述職報
心得體會是一個記錄自己成長軌跡和思考歷程的重要方式,可以幫助我們更好地認識自己和改進自己的行為方式。閱讀他人的心得體會可以開闊我們的視野,讓我們對同一事物有不同
教學工作計劃的制定應該具有前瞻性和可操作性,能夠適應學生的學習進程和個體差異。這里有一些教學工作計劃的范文,供大家參考與借鑒,希望對你們的教學工作有所幫助。
優秀作文要有嚴謹的邏輯推理,避免跳躍和表達不清的問題。這些是一些獲得優秀作文獎項的作品,通過閱讀可以提升我們的寫作水平。在古人筆硯墨香鋪就的路上,讀過多么神魂著
生日是一年一度的重要日子,對于所有人來說都是特別的,每個人都值得擁有一個屬于自己的特殊日子。寫生日總結時,可以參考以下這些范文,從中理解如何組織結構和闡述觀點,
辭職報告是對自己職業發展路上的一個里程碑,它能夠記錄下自己在公司的成長點滴。以下是一些辭職報告中常見的錯誤和問題,希望能夠提醒大家在寫作過程中注意避免。
師德師風是教師在教育教學過程中應遵循的行為規范和道德要求。這些是來自不同學校教師的師德師風案例,讓我們一起分享和學習。為人師表是師德的靈魂。教師在教育中的示范作
優秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達,引起讀者的共鳴和思考。下面是一些著名作家的優秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所啟示。奧運會已經過去了,但是看奧運的那段
規劃計劃可以幫助我們制定清晰的時間表,避免任務堆積和拖延癥的發生。接下來,小編將與大家分享一些規劃計劃的實用技巧和經驗,希望能給大家帶來一些啟示。人生就像是一段
合同協議是商業活動中重要的橋梁,有助于建立長期合作關系。以下是一些合同協議范文,供您參考,希望能夠滿足您的需要。出賣人:買受人:簽約日期:年日合同雙方當事人:出
申請書的成功與否往往取決于其對讀者的說服力和邏輯性,因此在寫作過程中需要認真思考如何優化表達方式。以下是小編為大家精心收集的一些優秀更多申請書范文,希望能夠給大
高一教案的編寫需要結合教學大綱和學生的實際情況,注重針對性和靈活性。以下是小編為大家整理的一些優秀的高一教案范文,供大家參考。。1.了解收入水平、物價水平等因素
學期計劃是一個能夠提高學習動力和自律能力的重要工具。學期計劃對于學生的學習起到了重要的指導和促進作用,以下是幾則學生總結。一、學情分析:這個學期我擔任四年級的音
優秀作文是一枚鉆石,經歷過歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望對大家的寫作能有所啟發和幫助。昨天晚上,我們來
發言稿的開頭應該引起聽眾的注意,可以使用一個引人入勝的故事或者一個引人思考的問題。社會公平是整個社會發展的基本要求,以下是一些關于社會公平的發言稿范例,希望能激
通過學生會工作總結的撰寫和分享,我們可以相互學習,互相借鑒,促進學生會的進一步發展。學生會工作總結是對一學期內學生會各項工作進行梳理和總結的重要文件。通過學生會
優秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發和提升。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望對大家的寫作有所幫助。“一個人的內心足夠強大,就會忽視
英語在國際貿易、文化交流、科學研究等領域發揮著不可替代的作用。以下是小編為大家整理的一些英語學習資源,希望對大家的學習有所幫助,一起來看看吧。1、因為你的可愛,
中班教案的執行需要教師具備良好的時間管理和組織能力,確保教學活動的有序進行。閱讀中班教案范文可以幫助教師發現自己的不足和提升空間。本月我們將開展《我做哥哥姐姐了
作為幼兒園教師必備的教學工具,大班教案能夠幫助教師合理安排教學內容和組織教學活動。下面是一些優秀教師編寫的大班教案范例,供大家參考借鑒。1、了解我國古代的四大發
個人簡歷不僅可以用于求職,還可以用于申請獎學金、參加學術交流等方面。對于不同行業或職位的個人簡歷,下面是一些具體的注意事項和技巧,供大家參考。姓名:出生年月:1
作文是語文學習中重要的一環,寫一篇優秀的作文需要一定的技巧和積累。為了更好地展示優秀作文的特點,小編為大家整理了一些典型范文,一起來欣賞吧。我有一個弟弟,他十分
在半年總結中,我們可以反思自己的行為和決策,找出問題的癥結所在,并積極尋求解決的方法和策略。小編為大家準備了一些半年總結的樣本,希望可以為大家提供一些寫作的思路
自我評價是一個深入思考和反思的過程,能夠幫助我們更好地認識自己的優勢和不足。在這里,小編為大家整理了一些自我評價模板,供大家參考和借鑒。此次出差,雖然僅有短暫的
隨著工作計劃書的實施,我們可以清晰地追蹤和評估工作進展,及時發現和解決問題。這是一份經過實踐驗證的工作計劃書范文,希望對大家有所幫助。籌備初期工作安排:1、
元宵節是春節之后的第一個重要節日,也被稱為“上元節”。以下是小編為大家整理的元宵節傳統文化,讓我們一起學習和傳承。在元宵佳節即將來臨之際,為豐富社區居民和廣大離
銀行不僅是經濟增長的助推器,也是金融風險的防線,為經濟的健康發展提供了保障。銀行行業變化迅速,以下是小編為大家整理的最新銀行動態和政策解讀。尊敬的各位領導、同事
讀后感可以幫助我們培養閱讀的習慣和深度思考的能力,提升我們的自我認知和文化素養。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
活動方案的制定應該充分調研和了解目標群體的特點和需求,以確保活動的針對性。下面是一些經過實踐驗證的活動方案,分享給大家作為參考和借鑒。20xx年6月11日至17
計劃書是一個有組織、條理清晰、操作性強的文件,可以幫助我們更好地實施和控制相關計劃。通過閱讀這些計劃書范文,你可以了解到不同行業、不同目標的規劃方式和實施策略。
優秀作文是經過反復琢磨和精心打磨的產物,每一個字句都凝聚著作者的心血和智慧。如果你正在苦惱于寫作,不妨看看這些優秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。
優秀作文還需要注重結尾,通過總結觀點、提出建議或給讀者留下思考的問題來增加作品的深度和完整性。小編為大家整理了一些經典的優秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作
學校是一個培養人才的地方,它承載著師生們的期待和努力。如果你正在為寫學校總結而苦惱,不妨參考下面的一些范文。歲月飛逝,四屯鎮中心學校充滿挑戰且富有收獲的“高效課
范文范本是通過具體的案例來展示某個知識點或技能的運用,它可以為我們提供參考和借鑒,以便我們更好地學習和掌握該知識或技能。閱讀范文范本可以提高我們的閱讀理解能力,
一份好的通知應該明確簡潔、內容準確,以便接收者能夠清楚理解并及時采取相應措施。小編為大家整理了一些精選通知范文,供大家參考,希望能夠幫助到你們。簽發:為加強項目
對自己工作期間面臨的問題和困難進行梳理和分析,提出解決方案和對策。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀述職報告范文,希望對大家的撰寫工作有所啟發。在繁忙的工作中不
租房可以讓人們更加靈活地適應工作和生活的變化,而不需要長期承擔負擔。在寫租房總結時可以參考一下這些范文,從中獲取一些寫作的思路和技巧。大學剛畢業的王先生,想要在
優秀作文要注重細節的描寫和展示,通過具體的描寫和細膩的語言,使文章更加生動形象。接下來,我為大家帶來了一些備受推崇的優秀作文范文,希望能夠激勵大家寫出更好的作品
自我介紹有時也需要根據場合和目的做出相應的調整和改變,以適應不同的社交環境。想要寫一篇令人印象深刻的自我介紹,可以參考以下小編為大家整理的自我介紹范文,希望能給
自我介紹是建立人際關系的第一步,它能夠給他人留下深刻的第一印象。以下是一些自我介紹的寫作思路和結構,供您參考和借鑒。大家晚上好!今天,有幸能在站在這里,首先要感
年終總結是提升自身素質和能力的過程,通過總結反思可以不斷提高工作水平。接下來,我們一起來看看一些優秀的年終總結范文,或許能夠給我們帶來些許啟示和思考。
通過制定教學工作計劃,教師可以提前準備好教材和教具,確保課堂教學的順利進行。下面是一些編寫教學工作計劃的注意事項和常見錯誤,希望對大家有所幫助。引導幼兒親自操作
優秀作文的主題應該富有內涵和思想性,能夠引發讀者對社會和人生的思考。在下面這些優秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風格的作品。早就聽說襄陽有2800多年的歷
孩子們在幼兒園中班度過了一段快樂而有意義的時光,我們需要寫一份總結來紀念這段時光。通過閱讀這些幼兒園中班總結范文,我們可以了解到孩子們的學習成果和成長過程。
地震波的傳播路徑受地球內部結構的限制,可以通過觀測地震波來研究地球內部。小編為大家整理了一些地震總結范文,希望能夠幫助大家更好地了解和認識地震。1986年7月2
誠信是社會交往的基本原則,涉及到人與人之間的信任和合作。以下是一些誠信故事的小說或繪本,它們生動地講述了誠信的重要性和教育意義。不知怎的,筆直平坦的小路,變得分
月工作總結是對個人或團隊工作進行回顧和分析的重要方法之一。為了幫助大家更好地寫月工作總結,小編整理了一些寫作技巧和方法,供大家參考。回首過去,展望未來,有對本年
優秀作文是展現作者語言藝術和思維能力的重要方式,我們應該學會欣賞和寫作優秀作文。大家一起來欣賞一下這些優秀作文范文,看看這些文學之美如何展現。早晨,我像往常一樣
通過工作總結,可以及時發現和解決工作中的問題,為下個月的工作做好準備。在這里,小編為大家準備了一些優秀的月工作總結范文,希望能對大家的寫作有所啟示。
優秀作文往往能夠讓人感受到作者內心深處的真情實感,讓讀者與作者產生共鳴。這些優秀作文范文具有獨特的觀點和深入的思考,值得我們認真品味和學習。您好!我就要小學畢業
黨員自我鑒定是我們對黨的要求和自己實際行動的檢驗,是對黨員修養和修身的一種要求。下面是一些黨員自我鑒定寫作的要點和技巧,希望對大家有所幫助。學習理論有了深度,認
幼兒園工作總結是對一段時間內在幼兒園工作方面所取得的成績和經驗的總結和歸納。以下是一些幼兒園工作總結范文,希望能夠對你寫作時的思路和方式有所幫助。后勤管理工作是
通過撰寫社會實踐報告,我們可以更好地認識自己,明確自己的職業發展方向和目標。下面是一些優秀社會實踐報告的案例,供大家參考和借鑒,希望對大家的寫作有所幫助。
優秀作文是通過準確的表達和精彩的敘述展現出作者獨特的思考和創造力,給讀者帶來美的享受和思考的啟示。以下是一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示
學習心得能夠幫助我們對學習方法和學習策略進行反思和調整,從而提升學習效果。以下是一些學習心得的實際案例,希望對大家的學習有所啟示。作為一名入黨積極分子,一個有志
在策劃方案的實施過程中,要及時跟蹤和評估工作進展,及時調整計劃,保證最終目標的實現。策劃方案的編寫需要關注創新和實踐,以提高方案的競爭力和市場適應性。
創意是一種思維習慣,通過激發創造力,能夠帶來意想不到的成果。以下是小編為大家收集的創意實踐案例,希望能給大家帶來靈感和啟發。我熱愛文學,熱愛寫作,對我而言,繆斯
教案模板可以作為教師與同行交流研討的重要工具,促進教學經驗的共享和交流。關于教案模板的研究已取得了一些有價值的成果,我們一起來看看吧。本單元主要有2個知識點,一
優秀作文要注重細節的描寫和展示,通過具體的描寫和細膩的語言,使文章更加生動形象。歡迎大家一起來閱讀這些優秀作文范文,一起感受文字的美妙和力量。揚州的個園,是一座
英語作為一門外語,學習它可以提高我們的語言表達能力和溝通能力。下面是一些成功學習英語的總結案例,相信能給大家帶來一些啟示和幫助。在考研英語的所有題型中,英語恐怕
入黨決心書是每位入黨積極分子表達對黨的堅定信仰和追求共產主義理想的重要篇章。以下是小編為大家整理的入黨活動和組織生活安排,希望能幫助大家更好地參與黨組織建設。
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有了規章制度,我們可以避免行為的隨意性,做到公平公正,建立起良好的工作氛圍。通過學習和理解規章制度,我們可以更好地適應組織的要求和規定。種物品儀器設備等,保證病
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