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小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:雁落霞

寫一篇優(yōu)秀作文不僅僅是為了得高分,更是讓我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。

小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)篇一

在我們的日常生活中,有爬山比賽、喝酒比賽、吃饅頭比賽......可是你聽說(shuō)過(guò)“逗笑”比賽嗎?這不,我們筆暢作文班同學(xué)今天就進(jìn)行了一場(chǎng)“逗笑比賽。”

今天下午,我們班要賽出逗笑大王,所以我們也制定嚴(yán)格的規(guī)則:

賽者分為兩方,守擂者和攻擂者。攻擂者可以使用逗笑的絕招來(lái)把守擂者逗笑,但不能觸碰守擂者。守擂者必須要保持眼睛不斜,直視對(duì)方。這次比賽分三輪,每輪90秒。

第一輪是班長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)一名女同學(xué),女同學(xué)是擂者,班長(zhǎng)是守擂者,女同學(xué)剛上臺(tái)就深深地吸了一口氣,好像在想:面對(duì)胸有成竹的班長(zhǎng),我該怎么辦?而這時(shí),班長(zhǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備好了,她雙唇緊閉,雙手背后,雙眼看著對(duì)手,好像一個(gè)冷面大王,不知不覺(jué)比賽開始了,雙方都一本正經(jīng),雙眼互瞪,當(dāng)觀眾的我們都有些不耐煩,這時(shí),大張老師救場(chǎng)了,老師說(shuō):“你們?cè)谂额悾俊崩蠋熢捯魟偮洌袔讉€(gè)同學(xué)大喊起來(lái):“班長(zhǎng)看觀眾!班長(zhǎng)看觀眾!”大家都向班長(zhǎng)那里看去,班長(zhǎng)確實(shí)有些斜眼了。所以,第一輪獲勝得就是女同學(xué)了,她獲得3張筆暢幣,大家都說(shuō)她這次是僥幸勝利。

第二輪是叢一博與女同學(xué)對(duì)戰(zhàn),這次對(duì)戰(zhàn)也是搞笑的對(duì)戰(zhàn)了,你知道是誰(shuí)淘汰了嗎?叢一博,因?yàn)樗谷皇且驗(yàn)槔蠋煄退鲋\劃策,他卻不識(shí)好歹,氣沖沖地認(rèn)輸了,所以這次比賽就是不戰(zhàn)而勝的。

第三輪是由新同學(xué)攻,新同學(xué)使用了九牛二虎之力也沒(méi)有把對(duì)方逗笑,于是,他找來(lái)了幫手叢一博,只見叢一博頭頂著箱子,手上拿著掃把,把老師都逗笑了,對(duì)方還不笑,之后他就一直做鬼臉,可最終以失敗告終。

參加過(guò)這次比賽,我覺(jué)得人世間應(yīng)該多充滿笑聲,讓笑傳播下去。

小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)篇二

今天,在作文課上,王老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的“逗笑”游戲。

老師先宣布了游戲的規(guī)則:兩人一組,相互pk。“挑逗”對(duì)方,但不能觸動(dòng)對(duì)方的身體,誰(shuí)先把對(duì)方逗笑,誰(shuí)就是勝者。

游戲開始了。

第一場(chǎng)——韞如對(duì)睿奕。韞如轉(zhuǎn)過(guò)身去,笑了一下,好像是要把此時(shí)心中所有的“笑”都消掉——準(zhǔn)備迎戰(zhàn)!

正式開始了,只見韞如緊緊地抿上嘴巴,真像貓頭鷹的小嘴,好像在說(shuō):來(lái)吧!我可不怕被逗笑。睿奕卻信心百倍地說(shuō)了幾個(gè)小小的笑話。剛才還“百毒不侵”的韞如有點(diǎn)“皮笑肉不笑”的了。我想她的“能力”過(guò)半了吧!睿奕又說(shuō)了一個(gè)笑話,韞如的小嘴裂開了,露出了兩個(gè)小白牙——韞如快撐不住了!睿奕好像看出韞如快不行了,他就使出了“看家本領(lǐng)”,說(shuō)了一個(gè)“超級(jí)”搞笑的笑話。只見韞如“撲哧”一聲笑了。第一場(chǎng)以睿奕的獲勝告終。

第二場(chǎng)——楚君對(duì)子楚。

別看她們二人的名字中都有個(gè)“楚”字,可此時(shí)她們可是“仇人相見恨晚”,倆人虎視眈眈。但平時(shí)就愛笑的子楚與對(duì)手楚君才對(duì)視了一會(huì)兒,臉上的肌肉就沒(méi)那么緊繃了。聰明的楚君連忙抓住這稍縱即逝的機(jī)會(huì),對(duì)著子楚來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。也許是見到平時(shí)嚴(yán)肅的班長(zhǎng)突然來(lái)了這么個(gè)滑稽的動(dòng)作,子楚頓時(shí)哈哈大笑。子楚一笑,我們這些觀戰(zhàn)的也都笑出了聲。

逗笑游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了,但大家仍沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。

小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)篇三

“老師他笑了,他笑了”教室里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。你們知道我們?cè)诟墒矄幔烤妥屛襾?lái)告訴你吧!我們?cè)谶M(jìn)行逗笑比賽呢!

這個(gè)逗笑比賽的規(guī)則是:首先,將男女分開,分成“笑面虎組”和“鐵面無(wú)私組”。“笑面虎組”可以笑,但“鐵面無(wú)私組”不能笑,“笑面虎組”必須把“鐵面無(wú)私組”整組人逗笑就算贏。比完賽要角色調(diào)換。一共有四輪比賽。

比賽開始了。第一輪是我們女生當(dāng)“鐵面無(wú)私組”,男生當(dāng)“笑面虎組”。男生首先派出林錦鴻,林錦鴻一上臺(tái)就手舞足蹈,嘴巴里叫著:“我是豬,我是猴子,我是高級(jí)動(dòng)物,我是大猩猩的進(jìn)化!”我聽了,哈哈大笑!可是我旁邊的幾位女同學(xué)都沒(méi)笑!我大聲說(shuō):“你們一定要贏啊!為我們女生爭(zhēng)光啊!”接著,林錦鴻去對(duì)付怕自己笑出聲來(lái),用手指捏住臉頰的冷面美女詹佳旋。林錦鴻一直盯著詹佳旋的.眼睛,詹佳旋臉轉(zhuǎn)到左邊,林錦鴻就跳到左邊,詹佳旋臉轉(zhuǎn)到右邊,林錦鴻就跳到右邊,就這樣,詹佳旋笑了!然后,林錦鴻去對(duì)付緊皺眉頭,眼睛盯著天花板,一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)木乃伊一樣的郭舒祺,還有新生丁祥雯。林錦鴻對(duì)郭舒祺和丁祥雯說(shuō):“你酷,你酷,頭上一根白菜,身穿一批海帶,以為自己是東方不敗,原來(lái)是衰神二代!”哇,唱的是多么押韻啊!說(shuō)話像放連珠炮一樣!我們笑的直不起腰來(lái)!第一輪“笑面虎組”的林錦鴻贏了,可我們不服輸!

第二輪,“笑面虎組”派出尹超博上場(chǎng)。尹超博虎頭虎腦的,白白凈凈的。尹超博站在臺(tái)上,左思右想,就是想不出招來(lái),急得像熱鍋上的螞蟻。林錦鴻扭著屁股,舉著尺子喊:“尹超博,加油!尹超博,加油!”突然,尹超博說(shuō):“哦,我想到了一個(gè)笑話!”他講起來(lái)了:一天,小明正在上語(yǔ)文課,忽然對(duì)老師說(shuō):“老師,我要大便。”老師皺皺眉頭說(shuō):“你為什么不能文明點(diǎn),說(shuō)要上洗手間不行嗎?”小明想了想,回答說(shuō):“對(duì)不起老師,我的屁股想嘔吐!”這一次我們經(jīng)受住了考驗(yàn),一個(gè)人都沒(méi)有笑,所以我們組贏了!

第三輪,是我們女生當(dāng)“笑面虎組”,男生當(dāng)“鐵面無(wú)私組”。這一次輪到我們逗男生了,我們把郭舒祺請(qǐng)出場(chǎng)。郭舒祺說(shuō):“林錦鴻吃飯不吃,吃完飯后喊拉屎,吃飯拉屎太麻煩,不如直接就吃!”男生們聽了,哈哈大笑,只有林錦鴻沒(méi)有笑!我們?cè)趺炊核疾恍ΑW詈螅律∠轹┏鹆肆餍懈瑁骸扒笄竽憬o我個(gè)雞腿,不管是漢堡也無(wú)所謂”哈,林錦鴻終于笑了!

比賽還在熱烈地進(jìn)行著。最后,我們女生輸給了男生,我們女生都不服氣,說(shuō):“下次再比。”

雖然我們女生輸了,但是我們還是很開心。下次再比,我們一定要贏過(guò)男生。

小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)篇四

笑,也是一種運(yùn)動(dòng),一次笑就有80多塊肌肉在運(yùn)動(dòng)。所以常笑有益身心,同學(xué)們要記得時(shí)常開心大笑哦!這次作文課老師給我們舉辦一個(gè)逗笑活動(dòng),真是太好玩太好笑了。

這個(gè)游戲規(guī)則是:一個(gè)人來(lái)當(dāng)守方,分別派出三個(gè)攻方來(lái)逗笑守方。如果守方無(wú)動(dòng)于衷沒(méi)被逗笑,那么守方獲勝,如果攻方其中一個(gè)人逗笑了守方,則攻方獲勝。

我心想道:哇,太好了!像我這種大師級(jí)別的逗笑者,這個(gè)游戲簡(jiǎn)直是為我量身定做的呀!小菜一碟!

老師剛宣布開始,一個(gè)女孩就大踏步地走上前去,自告奮勇要當(dāng)守方。緊接著,一個(gè)“小不點(diǎn)”男孩也跑了上去,自然是當(dāng)攻方。“好戲要開始了。”我好期待啊!只見那個(gè)“小不點(diǎn)”男孩開始狂笑,準(zhǔn)確地說(shuō)是傻笑,他那滑稽的樣子和笑聲惹得全班同學(xué)個(gè)個(gè)笑得前俯后仰,嘴都合不攏了。然而,無(wú)論同學(xué)們?nèi)绾涡Γ胤绞冀K面無(wú)表情,“小不點(diǎn)”男孩只好垂頭喪氣地回到了座位。

接著,一個(gè)“大胖”男孩又跑上去,只見他一動(dòng)不動(dòng),只有那一雙充滿殺氣的眼睛死死盯著守方,我仿佛看見中間連接的電光。我瞬間明白了,他采用的是凝視法,不過(guò)好像不管用,女孩面不改色,“大胖”男孩深深地嘆了一口氣,只好灰溜溜地回到座位上。

眼看女孩就快獲勝了,但如此聰明絕頂“狡猾奸詐”的我怎會(huì)善罷甘休。于是我走上前去靠近女孩,附在她的耳朵邊說(shuō):“人家好想你呀,你怎么都不來(lái)看人家呢?所以親愛的,人家今天可是特地來(lái)看你了呢……”我說(shuō)了一連串類似肉麻的話,又用“惡心”的話語(yǔ)叫了一下她名字,女孩的臉上明顯崩不住笑了。我乘勝追擊,假裝委屈地說(shuō):“難道,難道你不喜歡人家了嗎?還是你把人家給忘了呢?”我說(shuō)到這里,女孩已經(jīng)憋不住了,她捧腹大笑,抬手認(rèn)輸。就這樣,我不費(fèi)吹灰之力就把女孩給out了。我得意洋洋地回到座位上,又變成認(rèn)真看戲的“吃瓜群眾”。

……。

這一節(jié)的活動(dòng)可真有趣啊!

小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)篇五

“哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲傳入我的耳中,這是怎么回事?原來(lái)是正在玩逗笑木頭人的游戲。就讓我們一起去看看吧!

游戲規(guī)則是:一個(gè)“木頭人”一個(gè)“逗笑人”,“逗笑人”去逗“木頭人”笑,不能有身體接觸,如果“木頭人”笑了,“逗笑人”就贏了。

游戲開始了,只見“逗笑人”孫藝淋大搖大擺地走上講臺(tái),而“木頭人”張耿豪也不甘示弱,鎮(zhèn)定的走了上去。一上去“逗笑人”就使出了他的殺手锏,只見他揚(yáng)起眉毛,瞪大雙眼,做了一個(gè)斗雞眼,嘴巴慢慢張開,露出了他的大白牙,我立馬笑出了聲,想著:這一定能把對(duì)手逗笑!果不其然,原本鎮(zhèn)定的“木頭人”一下破功,“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。臺(tái)下的觀眾也忍不住哈哈大笑。

第二輪開始了,“逗笑人”劉治榮大步流星的邁向講臺(tái),一副勝券在握的樣子,。剛一開始,“逗笑人”就手背后,彎著腰,低頭繞著“木頭人”轉(zhuǎn)了一圈,可“木頭人”還是無(wú)動(dòng)于衷,“逗笑人”見此狀,拖起長(zhǎng)腔,說(shuō)了一句河南話:“你弄……啥……嘞?”“木頭人”聽了這地地道道的河南話,早就憋不住了,哈哈哈哈的笑了起來(lái)。班里的同學(xué)更是一邊笑的直不起腰,一邊豎起大拇指稱絕!

“哈哈哈……”雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了,但同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)中。

小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)篇六

“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲,這是怎么回事呢?快來(lái)和我一起看看吧!

“讓我們來(lái)玩逗笑游戲。”丫丫老師說(shuō)道。教室里馬上就沸騰起來(lái)。

游戲開始了,先上去的兩位同學(xué)面對(duì)面站著,讓人開始對(duì)視起來(lái),突然,那個(gè)逗笑的人叫了一聲,但是守擂者仍然面無(wú)表情,于是攻擂者改變對(duì)策,用手捏住他的耳朵,嘴巴像一個(gè)泡泡,好像要炸開了似的,逗笑人跑出教室,大家馬上把目光投向了那個(gè)出教室的地方,沒(méi)過(guò)多久,他又跑了回來(lái),只見他把水灑在頭上,唱著歌跑回來(lái)了,憋笑的人馬上按住那個(gè)泡泡,把水噴了出來(lái),地上被他噴的滿是口水,下面的人馬上哈哈大笑,終于那個(gè)憋笑的人輸了。

下一局,還是那兩個(gè)人,這一次會(huì)有什么不同呢?那位逗人笑的同學(xué)馬上出擊,可那個(gè)憋笑的人還是沒(méi)有笑,那個(gè)逗笑的`人看情況不好,馬上使出了第二招——近距離對(duì)視。他把那位同學(xué)逼到墻角,用眼睛看向它,想把它的笑聲放出來(lái),可憋笑的人一點(diǎn)也不想笑,逗笑的同學(xué)只好拿出必殺技——圍攻。要大家一起沖上去,目不轉(zhuǎn)睛地看著他,“哈哈哈……”那個(gè)人終于笑了起來(lái)。

最后我們一個(gè)個(gè)對(duì)決起來(lái)。啊!這真是一次有趣的游戲,每個(gè)人都被逗得笑得合不攏嘴。

小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)篇七

本來(lái)以為是來(lái)上作文課的,可是沒(méi)想到變成了我們的“大笑課”。

事情是這樣的:盛老師在上課時(shí)神秘兮兮地說(shuō):“今天,我們要玩一個(gè)游戲。”聽到“游戲”兩個(gè)字,我們一下子興奮起來(lái),同學(xué)們有的竊竊私語(yǔ),猜測(cè)著老師讓我們玩哪出戲;有的早已按捺不住,眉飛色舞;有的甚至手舞足蹈。老師開始宣布游戲規(guī)則:一個(gè)同學(xué)當(dāng)守擂者,另一個(gè)同學(xué)當(dāng)攻擂者,攻擂者要逗守擂者笑。如果兩分鐘內(nèi)守擂者笑了,則攻擂者贏了;如果沒(méi)笑,則守擂者贏。

游戲一開始,我身旁的劉同學(xué)就立刻自告奮勇地舉手了,“他要當(dāng)守擂者?”我心想,“他這不是自找苦吃嗎?他平時(shí)可是最愛笑的。”我對(duì)他了如指掌,從幼兒園開始我們就是同學(xué)。只見他胸有成竹地走上去,攻擂者陸同學(xué)也不甘示弱,大步流星地走上去。只聽老師一聲開始,劉同學(xué)立刻閉上眼睛。陸同學(xué)做了一個(gè)思考的動(dòng)作,若有所思,眼睛看著開花板,然后陸同學(xué)自己先陰陽(yáng)怪氣地笑了起來(lái)。只見一旁的劉同學(xué)呆若木雞。她見了,好像有些生氣,立刻喊道:“不許閉眼睛!”老師也說(shuō):“把眼睛睜開吧!”可是,沒(méi)想到劉同學(xué)剛睜開眼睛,陸同學(xué)就跳起了芭蕾,手像小天鵝一樣,劉同學(xué)被逗得哈哈大笑,只好像泄了氣的皮球一樣回到了座位了,陸同學(xué)則興高采烈地回到了座位上。

下一輪,老師一說(shuō)誰(shuí)想?yún)⒓樱覀兊氖至⒖滔裥湟粯优e了起來(lái)。老師請(qǐng)了黃同學(xué)當(dāng)守擂者,吳同學(xué)當(dāng)攻擂者。黃同學(xué)一上去就板起了臉,無(wú)論吳同學(xué)怎么逗,黃同學(xué)都不笑,在她快要露出笑臉時(shí),一位老師推門進(jìn)來(lái)放東西,她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,機(jī)智地為自己救場(chǎng),等轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí),她的笑意消失得無(wú)影無(wú)蹤了。就這樣,吳同學(xué)敗下陣來(lái)。游戲一結(jié)束,黃同學(xué)的冷臉一下子不見了,取而代之的是開懷大笑。

多么有趣的作文課!多么好玩的作文課!

小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)篇八

為了鍛煉體魄,強(qiáng)健我們體格,培養(yǎng)積極健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,今天,我們舉行了激烈的跳繩比賽,用比賽的方式來(lái)督促我們?cè)谌粘I钪虚_展運(yùn)動(dòng)。

一上場(chǎng),就看到別的班級(jí)里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳的飛快,讓我感到了不少壓力。輪到我們班了,有的人是胸有成竹、自信滿滿;有的人和朋友說(shuō)話,來(lái)釋放心中的緊張感;還有的人很冷靜,似乎思考著怎樣才能跳的更快更好。緊張的氛圍下,我熱了一下身,讓身體盡量放松一點(diǎn),但輪到我后,我的心跳就加快了不少,感覺(jué)砰砰砰的,緊張到了極致。哨聲一響,我就飛快的跳了起來(lái),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……繩子上下翻飛,像金蛇狂舞,看不到繩子的影。但是,一個(gè)不小心,繩子打到我的腳給中斷了,我很是懊惱,想:平時(shí)都可以不斷,這是怎么了?這么差!快點(diǎn)、快點(diǎn),但越想快就越容易出錯(cuò),繩子又中斷了兩次,我的體力也流失了不少,速度漸漸慢了下來(lái),但一想到這是自己的體育成績(jī),還要和別的班級(jí)比較,關(guān)系班級(jí)榮譽(yù)的,就咬緊了牙,繼續(xù)堅(jiān)持了下去。哨聲響了,老師告訴我跳的次數(shù):一百九十,還可以,沒(méi)我想象的那么差,我也就放輕松下來(lái)。

跳繩比賽結(jié)束后,老師告訴我們,學(xué)校有六個(gè)男生,六個(gè)女生到達(dá)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。我深感和他們的差距,下定決心要好好練習(xí),在平時(shí)也要多參加體育活動(dòng),爭(zhēng)取下次拿到優(yōu)秀,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

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小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)篇九

在生活中,我們一定發(fā)現(xiàn)過(guò)一些有趣的事情,對(duì)我印象最深的,還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲.

那天,章老師為了給大家放松一下,于是對(duì)大家說(shuō):今天我們就來(lái)做個(gè)木頭人的游戲,剛上課,老師就宣布了游戲的規(guī)則:一個(gè)當(dāng)逗笑人,另外一個(gè)當(dāng)木頭人,逗笑人把木頭人逗笑為贏,不能逗笑則輸.

逗笑人和木頭人終于上場(chǎng)啦!他們各自準(zhǔn)備好后,逗笑人使出了各種招數(shù),可木頭人依舊不動(dòng)聲色,這時(shí),逗笑人使出了他的絕招:對(duì)視.他用兩只眼睛直勾勾地盯著木頭人,并做出各種稀奇古怪的表情,木頭人終于招架不住,撲哧一下笑了,同學(xué)們也跟著歡呼起來(lái).

接下來(lái)輪到同桌。

最后一個(gè)環(huán)節(jié),就是獲勝的兩名同學(xué)上臺(tái)去逗大家,我們一會(huì)兒學(xué)僵尸,一會(huì)兒學(xué)猩猩,同學(xué)們看我們鬼靈精怪的樣子,一個(gè)個(gè)都被逗得哈哈大笑起來(lái),就連章老師也忍不住,放聲大笑起來(lái)。

眼看一節(jié)課就上完了,同學(xué)們還在議論著剛才的精彩場(chǎng)面,多有趣的一節(jié)課啊。

小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)篇十

在我們的日常生活中,有爬山比賽、喝酒比賽、吃饅頭比賽……但是你聽說(shuō)過(guò)“搞笑”比賽嗎?不,我們假期作文班的學(xué)生今天舉行了一場(chǎng)“滑稽”比賽。

這個(gè)“搞笑”比賽就是把全班分成兩組,一組是“搞笑”隊(duì),一組是“冷面”隊(duì)。“笑”隊(duì)的同學(xué)要盡量讓“冷面”隊(duì)的同學(xué)笑,但不能有肢體接觸。“冷面”隊(duì)的同學(xué)要善于控制自己,無(wú)論“搞笑”隊(duì)的同學(xué)怎么逗你,你都笑不出來(lái)。誰(shuí)笑誰(shuí)就被淘汰;最后一個(gè)沒(méi)笑的同學(xué)是今天的“冷面之王”。

舉手之后,同學(xué)推薦,老師認(rèn)可,我,孫超,余寒,張浩若,劉玉,加拉等。有十多名學(xué)生是“豆腐”隊(duì)的成員,其他學(xué)生是“冷面”隊(duì)的成員。

游戲開始了。首先,孫超和我表演了相聲。我們的相聲叫《兒化音》。我扮演“奶奶”,孫超扮演“小孫子”。我掏出手帕,蒙住了頭。我縮了縮肩膀,弓著腰,像個(gè)小腳的老太太一樣走路。我一步步走上講臺(tái)。沒(méi)等我說(shuō)話,就看到“冷面隊(duì)”有人笑得前仰后合。王老師的評(píng)判很嚴(yán)格。他們很快被清除出“冷面隊(duì)”,站在教室后面。

孫超和我開始表演相聲。因?yàn)檫@是第一次在舞臺(tái)上表演,我和孫超站在那里發(fā)抖,我們的聲音小得像貓叫。王老師說(shuō):“不!你們兩個(gè)大聲點(diǎn)。”這時(shí),我喊道:“小孫子!你能說(shuō)大聲點(diǎn)嗎?我家老太太耳朵太背了。”孫超也大叫:“好奶奶,我今天沒(méi)吃你孫子!”“哇……”觀眾使勁鼓掌。不用說(shuō),又有一批人被清除出了“冷面隊(duì)”。

然后張浩若和劉玉上臺(tái)表演。他們兩個(gè)演“啞劇”,只做動(dòng)作,不說(shuō)話。特別是張浩若詭異夸張的動(dòng)作,把“冷面隊(duì)”的部分同學(xué)請(qǐng)到了教室后面。“冷面隊(duì)”的人越來(lái)越少,但還是有少數(shù)“死忠”就是不笑。我們沒(méi)辦法。我們得向平時(shí)很幽默的王先生求助。俗話說(shuō):“老將出山,一個(gè)三甲。”只見王老師大步走上講臺(tái),一言不發(fā),只有幾個(gè)幽默的動(dòng)作,讓“冷面隊(duì)”最后幾個(gè)“死忠”乖乖投降。

最后,我們把今天的命名為“冷面之王”和“笑之王”。王老師被我們?nèi)嘁恢略u(píng)為“神滑稽”。王老師也愉快地接受了這個(gè)“榮譽(yù)稱號(hào)”。今天的“搞笑”游戲真的很有意思!

小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)篇十一

笑,可以讓人開心,逗笑大比賽作文。今天,我們?cè)诮淌依镎归_了一場(chǎng)激烈的搏斗-------逗笑大比賽。開始,我成為了冷面隊(duì)的隊(duì)員,對(duì)手是個(gè)女生,扎了一個(gè)小辮子,個(gè)子不高。

比賽開始了,我表面裝著一副滿不在乎的樣子,心想她這么小,那能打敗我呀!正在我得意的時(shí)候,她用手把臉一拉,做了個(gè)怪樣子,差點(diǎn)把我給逗笑了。我再也不敢輕敵了,我馬上緊閉眼睛,讓她不再有機(jī)可乘,但還是能感到她在做鬼臉。忽然聽到魯老師說(shuō)“逗不笑可以哭”這句話提醒了我,我忙用手堵住耳朵,大聲說(shuō)“放馬過(guò)來(lái)吧!”眼前一片昏暗,只隱約聽見教室中吵鬧的聲音。因?yàn)槲叶伦《溟]上眼睛,不理她,對(duì)手想了又想沒(méi)有辦法了,我心中暗暗自喜,想這次一定會(huì)贏。“3….2….1….”時(shí)間到了。最后,經(jīng)過(guò)我無(wú)限的忍耐,終于成功了。下面輪到我們這一隊(duì)扮笑面隊(duì)了。只見我的對(duì)手呆立著不動(dòng),把頭一扭,面無(wú)表情,我在思考,是做動(dòng)作,是說(shuō)話,還是放棄?正當(dāng)我拿不定主意的時(shí)候,忽然,周圍的同學(xué)給了我一個(gè)啟示,小學(xué)四年級(jí)作文《逗笑大比賽作文》。“對(duì)!用一頓亂搞計(jì)!”于是,我開始了反攻,我用手把臉拉著,變了形,伸出舌頭,發(fā)出怪怪的聲音,她還是一動(dòng)不動(dòng),我又做了一個(gè)“對(duì)子眼”,兩個(gè)眼珠子向中間看齊,然后又轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去…….這回她終于笑了。

小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)篇十二

今天學(xué)校組織全校學(xué)生在大操場(chǎng)舉行廣播操比賽。所有學(xué)生一律穿著紅色校服,像一團(tuán)團(tuán)火焰似的。操場(chǎng)上參加比賽的隊(duì)伍排得整齊劃一,五星紅旗和各色彩旗迎風(fēng)招展,雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在操場(chǎng)上空回蕩,整個(gè)場(chǎng)面非常的壯觀。

比賽開始了,按照比賽規(guī)則,各個(gè)班級(jí)依照賽前抽簽順序號(hào)一個(gè)班接著一個(gè)班上場(chǎng)了,伴隨著參加比賽同學(xué)們的矯健身姿,場(chǎng)上響起了一陣陣熱烈的掌聲,裁判老師一一報(bào)著比賽隊(duì)伍的得分。終于輪到我們二(3)班了,全班同學(xué)邁著矯健的步伐,昂首挺胸進(jìn)入比賽場(chǎng)地。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑容滿面,顯得胸有成竹,可我的心里卻異常緊張,七上八下怦怦直跳,因?yàn)槲疑伦约簞?dòng)作出錯(cuò)而影響全班的比賽成績(jī)。我們?cè)诒荣悎?chǎng)地中央站定了,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)身邊有位同學(xué)沒(méi)有跟整排同學(xué)對(duì)齊,我心里焦急萬(wàn)分,好想拉一拉她,可又怕被裁判老師看見了扣分。正不知道怎么辦呢,體育老師過(guò)來(lái)了,示意并糾正了那位同學(xué)站齊,我的心里猛地一縮:糟糕!準(zhǔn)扣分!廣播操開始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神振作,認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作。我一邊做一邊在心里數(shù)著一、二、三、四,生怕槍了拍。做著做著,我飛快地掃了一眼臨近我的幾個(gè)同學(xué),想看看他們做得怎么樣,一時(shí)我的思想走了神,一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做好,我心里想:這下可完了!要是丟了分影響到全班的成績(jī),那可就糟了,我得全神貫注!于是,我排除雜念,認(rèn)真做起操來(lái),一直到做完全部動(dòng)作。

總評(píng)分公布了:第一名是二(4)班。唉!我們班沒(méi)拿到冠軍!全班同學(xué)都耷拉著腦袋,一個(gè)個(gè)像泄氣的皮球。可班主任老師卻笑容滿面地向二(4)班道賀,又鼓勵(lì)我們說(shuō):“勝敗乃兵家常事,這次失敗了,下次再比高低”。

對(duì)!下次再比高低!同學(xué)們又信心百倍了!

評(píng)語(yǔ):小作者記敘了自己參加廣播操比賽的經(jīng)過(guò),重點(diǎn)寫出了自己的心理活動(dòng)。瞧!小運(yùn)動(dòng)員是那樣的緊張,又那樣的好強(qiáng),一個(gè)天真可愛的小男孩形象躍然紙上。

小學(xué)逗笑游戲(匯總13篇)篇十三

星期三,我們?cè)诮淌依锿妗岸盒Ρ荣悺薄?/p>

老師告訴我們游戲規(guī)則:由在場(chǎng)的11個(gè)人分成兩組,一組是冷面組,另一組是逗樂(lè)組,由逗樂(lè)組的其中一個(gè)人把冷面組的一個(gè)人逗笑,如果逗笑,逗笑組加一分,如果沒(méi)逗笑,則冷面組加一分。

我選擇了冷面組。剛選好,逗笑組就哈哈大笑,肯定是想從氣勢(shì)上壓倒我們,果不其然,我們組幾乎都笑了,特別是笑點(diǎn)最低的劉倩芬更是大笑不停。

第一場(chǎng)逗笑組派出的是他們隊(duì)的王牌人物―趙亦涵,他胸有成竹地上臺(tái)了,他邊唱歌邊跳舞,包涵面無(wú)表情,趙亦涵跳著跳著摔倒了,頓時(shí)哄堂大笑,包涵臉漸漸變紅了,趙亦涵躺在地上喊:“你快笑啊!你快笑啊!”包涵連鼻子都紅了,邊上的同學(xué)都說(shuō)包涵要哭了。趙亦涵接著說(shuō):“我沒(méi)把你逗笑,反倒把你逗哭了。”我覺(jué)得趙亦涵的話像針一樣刺進(jìn)了她的心中,以至于包涵沒(méi)抵擋得住,被弄哭了,她的臉像一個(gè)熟過(guò)頭的西紅柿,之后居然破涕為笑,就像夏天的天氣變化多端。

接著我上場(chǎng)了,我想到了一個(gè)好主意:把眼睛一直看著“冷”,告訴自己要保持冷靜,不要理他們。他們的一句句讓人發(fā)笑的`動(dòng)作、語(yǔ)言和表現(xiàn)讓我的隊(duì)友們都笑了,我也快要笑出來(lái)了,但都被我擋在牙齒后面吞回去了。我心里一直想著“冷”這個(gè)字,最終連趙亦涵都來(lái)了,但都沒(méi)成功。

再接著是笑點(diǎn)最低的劉倩芬,她vs徐依諾。劉倩芬很鎮(zhèn)定地走上位子,一副苦瓜臉的樣子,但她實(shí)在是太會(huì)笑了,徐依諾說(shuō)了一個(gè)“耶”,居然就把她逗笑了。其他人也都笑。她從一個(gè)“機(jī)器人”變成了一個(gè)快要笑破肚皮的青蛙。

然后是胡依揚(yáng)和徐依諾pk。應(yīng)悠樂(lè)在徐依諾耳邊說(shuō)了什么話,之后徐依諾就到胡依揚(yáng)面前甜言蜜語(yǔ),說(shuō)什么你最漂亮呀,你的牙齒好白呀,笑一個(gè)吧!不知誰(shuí)還說(shuō)了一句這是幼兒園老師哄小孩說(shuō)的呀。最終胡依揚(yáng)也沒(méi)笑出來(lái),她也戰(zhàn)勝了逗笑隊(duì)的“魔嘴”。

我非常喜歡這次的游戲,下次有機(jī)會(huì),我還想再玩一次。

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在這個(gè)階段,我對(duì)...有了更深入的理解,我相信這對(duì)我的發(fā)展大有裨益。寫心得體會(huì)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了總結(jié)和抽象思維的技巧,提高了自己的思考能力。電視劇是現(xiàn)代社會(huì)中不
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行量化和分類,并找出問(wèn)題和不足之處。希望以下這些月工作總結(jié)范文能給大家寫作的靈感和啟示,幫助大家寫出更好的月工作總結(jié)。
自我鑒定范文是一種有效的反思和總結(jié)方式,能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并持續(xù)提高自己的能力。以下是小編為大家推薦的一些范文,希望能夠幫助大家寫出一份完
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以真實(shí)客觀地記錄下自己的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便今后更好地規(guī)劃和提升自己。如果你正在寫個(gè)人總結(jié),以下是一些范文可以供你參考和借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中,需要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展和變化的教育需求。如果你在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)遇到了困惑,可以參考以下范文來(lái)尋找靈感。
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞一下吧。黃山吧——黃山是中國(guó)著名風(fēng)景區(qū)之一,世
制定策劃方案需要有良好的組織和計(jì)劃能力,需要對(duì)項(xiàng)目各個(gè)方面有全面的了解和把握。小編整理了一些策劃方案模板,供大家參考和使用,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)可以讓自己更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步提升提供指導(dǎo)。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)寫作技巧和實(shí)用的表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過(guò)文字傳遞出作者的見解和情感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。不管是在學(xué)習(xí)中,還是在日常生活
優(yōu)秀作文富有語(yǔ)言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。讀優(yōu)秀作文可以拓寬我們的寫作視野,讓我們有更多的寫作靈感。春天,草原上的小草冒出了嫩綠的'小腦袋,望著四周
讀后感是一種對(duì)讀書體驗(yàn)的沉淀與反思,能夠深化我們對(duì)書中內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁﹩⑹竞蛶椭;巳於嗟墓し蚪K于讀完
活動(dòng)策劃還需要考慮活動(dòng)的預(yù)算安排,包括費(fèi)用的來(lái)源和使用方式。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)策劃案例,希望能給大家提供一些參考和啟示。敬老院孤寡老人。作為當(dāng)代大學(xué)
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。希望對(duì)寫作心得體會(huì)有所啟發(fā)和幫助。大家一
教師在編寫小班教案時(shí)可以借鑒其他教材和資源,使教學(xué)內(nèi)容更加豐富多樣。以下是一些小班教案的匯總,供大家參考和借鑒,希望能夠滿足不同教師的需求。1、在游戲中學(xué)習(xí)雙腳
優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點(diǎn)獨(dú)特的寫作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似的問(wèn)題。看看下面這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的范文,或許可以給你一些學(xué)習(xí)上的啟發(fā)。
作為優(yōu)秀作文的作者,需要有廣泛的閱讀和知識(shí)儲(chǔ)備,以豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn),提高作文的質(zhì)量和水平。請(qǐng)大家閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。
每天寫一篇日記可以讓我們對(duì)自己的生活進(jìn)行回顧和思考,不斷提醒自己保持積極向上的態(tài)度。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的日記作品,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)的方法。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。平時(shí)大家看我大大咧咧的,
通過(guò)社區(qū)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,找到解決問(wèn)題的方法,并在今后的工作中避免類似的錯(cuò)誤。小編整理了一些優(yōu)秀的社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考。希望能給大家?guī)?lái)一
采購(gòu)是企業(yè)制定和實(shí)施的一種重要業(yè)務(wù)活動(dòng),它涉及到物資供應(yīng)、價(jià)格談判、合同簽訂等多個(gè)環(huán)節(jié)。以下是一些采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防控的措施,希望可以幫助大家降低采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)。
夢(mèng)想是人生的彩虹,它們讓我們?cè)诼L(zhǎng)的人生旅程中擁有希望和喜悅。此刻,讓我們一起回顧一些歷史上的夢(mèng)想家和改革者,從他們的經(jīng)歷中獲取力量和智慧。我是多么希望你能眷我
申請(qǐng)書的內(nèi)容要結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)密,使讀者能夠快速理解你的申請(qǐng)意圖。下面是一些申請(qǐng)書的寫作技巧和建議,希望能對(duì)您有所幫助。xx縣xx鎮(zhèn)xx村村委:我叫xx,xx村
撰寫述職報(bào)告可以加深對(duì)自己工作內(nèi)容和目標(biāo)的認(rèn)識(shí),并促使我們更加明確自己的發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考借鑒。回顧這一年來(lái)的工作
教學(xué)工作計(jì)劃的編制應(yīng)注重合理性、科學(xué)性和可操作性,確保教學(xué)任務(wù)的完成。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。1、能隨音樂(lè)自信地、有表情地演唱歌曲。
國(guó)旗下講話是培養(yǎng)我們愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑,也是展示個(gè)人魅力和領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)。讓我們一起來(lái)感受這些國(guó)旗下講話稿范文中蘊(yùn)含的深情和力量。各位老師、各位同學(xué):
優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和
優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過(guò)程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見解。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。春假的一天,我們小隊(duì)成員一
當(dāng)我們需要向他人介紹自己時(shí),一個(gè)清晰而有條理的自我介紹可以幫助我們更好地傳達(dá)自己的個(gè)人信息。在以下范文中,你可以找到適合自己的表達(dá)方式和寫作思路,希望能對(duì)大家的
優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的思考和討論。下面是一些優(yōu)秀作文的片斷,它們的觀點(diǎn)新穎,結(jié)構(gòu)緊湊,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。在北方,很
中班教案的實(shí)施需要教師在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),不斷提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。中班教案范文中,你可以找到適合自己教學(xué)風(fēng)格的案例,借鑒其中的思路和教學(xué)方法。
工作匯報(bào)也是一種對(duì)自己工作態(tài)度和效果的檢驗(yàn),可以讓自己更加清楚地了解自己的工作能力和水平。工作匯報(bào)不僅是記錄工作的過(guò)程和結(jié)果,更是展示個(gè)人價(jià)值和實(shí)力的機(jī)會(huì)。
子曰:“溫故而知新。”近日又細(xì)讀了一番早就被自己遺忘在角落中鋪落灰塵的《西游記》,心緒竟久久不能平復(fù)。欲渡萬(wàn)千世人,應(yīng)誦哪段經(jīng)文?唐三藏——信仰。在我之前的印象
在職場(chǎng)中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是向雇主展示個(gè)人能力和背景的有效途徑。考慮到不同行業(yè)和崗位的要求,以下是一些針對(duì)不同崗位的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和借鑒。空白求職簡(jiǎn)歷表格是
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校一年一度的重要活動(dòng),是展現(xiàn)學(xué)生體育素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神的重要時(shí)刻。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次成功的活動(dòng),離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門的大力支持。是種子就該有綠色的希望。是種
優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,還需要有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯推理能力。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫作經(jīng)驗(yàn)。
讀后感是在讀完一本書之后,根據(jù)自己的理解和感受寫下的一種文學(xué)評(píng)論。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以為大家的讀書體驗(yàn)增添一些色彩。
范本是作為寫作參考的工具,我們可以學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn),避免其中的缺點(diǎn)。下面是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。親愛的同學(xué)們:大家好!沐浴著暖暖的春
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深入地了解自己的不足和問(wèn)題,為自己的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是一些成功經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。從確定要來(lái)到這個(gè)可愛的
在教學(xué)中,我注重利用多種評(píng)價(jià)方式,以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,從而更好地調(diào)整教學(xué)策略。這里整理了幾篇優(yōu)秀教師的心得體會(huì),值得教師們深入思考。有人說(shuō):科技、教育、管
寫作是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)讀者的心靈。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。遠(yuǎn)看山有色。靜聽水無(wú)聲
優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實(shí)感,讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實(shí)想法和情感。在閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們要思考其中的亮點(diǎn)和值得借鑒的地方。
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到各種不同類型的文章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。下面是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的各位家長(zhǎng):您們好!為了進(jìn)一步加
在各種場(chǎng)合,人們經(jīng)常需要準(zhǔn)備并發(fā)表發(fā)言稿,以便清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。如果你想提高自己的發(fā)言稿寫作水平,不妨看看以下小編整理的一些優(yōu)秀范文,相信會(huì)給你帶來(lái)一
在準(zhǔn)備一場(chǎng)演講之前,撰寫一篇演講稿范文可以幫助我們更好地組織思路,確保演講的連貫性和邏輯性。在下面,小編為大家推薦了一些經(jīng)典的演講稿范文,供大家參考和借鑒。
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