讀后感可以幫助我們更深入地理解和解讀書中的文字，使閱讀更有意義。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇一

今天,我讀了圓明園的毀滅這篇課文,很有感觸。

我國的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林,有西洋景觀,漫步園內仿佛游覽在天南海北,飽覽著中外風景名勝,圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。典型的中國建筑風格讓它成為偉大的紀念物,卻不能讓它逃過磨難,1860年10月6日英法聯軍侵入北京,闖入圓明園,他們被眼前的珍貴的歷史文物吸引,開始了他們瘋狂的搶掠,每個人裝進口袋的`都是稀世珍寶,他們把圓明園弄得一片狼籍,不僅如此,聯軍還派了三千多名侵略者在園內放火,。大火連燒三天,我國這一園林藝術的瑰寶,建筑藝術的精華,全部消失了。

“為中華之崛起而讀書?！敝芏鱽頂S地有聲的說。是啊!為中華之崛起而讀書,為什么我國的圓明園會被毀滅呢?那是因為那時的清朝政府太*無能了,每個人都只想著自己,心中沒有他人才會導致我國的圓明園被毀滅,所以,我們現在要好好學習,天天向上,雖然我們沒有周恩來那么遠大的志向,但我們可以為我們幸福安康的生活而讀書,為祖國更加強大,更加繁榮而讀書,長大以后用我們的雙手去改造、去創造我們的新中國。

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇二

文章描寫的是一群被狩獵隊逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，在鐮刀頭羊的帶領下，一只老斑羚先起跳，一只年輕斑羚后跳，踩著老斑羚的背上躍過懸崖。用這樣犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

看完這本書后，我和爸爸媽媽就讀完文章的收獲和感受進行了交流。我先談了自己的感受:我被斑羚臨危不亂，寧死不屈的精神所感動，我要學習斑羚在危難中所表現出的智慧、勇氣和自我犧牲精神。

媽媽也對我提出了期望:在遇到困難的時候，許多人會選擇懦弱和妥協，然而性格堅毅的人是不會懼怕困難的，會在戰勝自我的同時，把困難踩在腳下。困難并不可怕，使人倒下的往往不是困難本身，而是消極悲觀的態度，是缺乏戰勝困難的勇氣和信心，是沒有堅強的意志。我聽完后頻頻點頭。

爸爸最后發言，他由衷地感嘆說:“文中斑羚的選擇給我們上了意義深遠的一課，以一只只老年斑羚粉身碎骨的代價，換來了年輕斑羚的生存，從種族的延續上說，他們戰勝了困難，成功了。作為智慧遠遠高于動物的人類，可能永遠不會面臨如此絕境，但面對困難時，又怎么會缺乏勇氣和智慧呢?！?/p>

聽了爸爸媽媽的話，我感觸很深，設想一下:如果是一群人被逼至如此絕境，能否具有甘愿犧牲自己成全別人的偉大精神?能否具有面對危險和困難，不懼不餒去戰勝的勇氣和智慧?所以我們應該學習書中斑羚的這種精神和品質。

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇三

《斑羚飛渡》的作者是沈石溪，原名沈一鳴，是著名的動物小說作家，被譽為“動物小說大王”。

《斑羚飛渡》講的是一只狩獵隊分成幾個小隊，在獵犬的幫助下，把這群斑羚逼到了傷心崖上。斑羚這種動物性格溫順，捕捉時它們不會反抗，而且它們價錢賣的也很好，對于逼到傷心崖上的斑羚，更是翁中捉鱉。因為傷心崖的中間被“剖”開了，形成兩座山峰，兩座山峰最窄也就六米，雖然斑羚是食草動物的跳遠冠軍，但最多跳五米。是不可能到達對岸的。所以捉住他們很容易但獵手隊遲遲沒有開槍，不是出于同情，而是怕斑羚群掉下懸崖，摔進河中。所以，獵手隊隊長怕損失斑羚的只數，便派了五人到山下去看著。被逼進絕路的班羚群非常驚惶。除非跳到對岸，否則只有絕路。這時兩岸中間有一條彩虹，猶如一座橋，在兩岸中間架著有一頭母斑羚把彩虹看成了真的橋，想走過去卻被一頭公斑羚攔下，這頭公斑羚應該是這群斑羚的首領，頭上的角比別的羊長一倍。一群斑羚焦急的望著它。不知是彩虹的啟發還是自己想出的辦法，首領羊先把斑羚群分成兩撥一波老一波少，從年齡大的斑羚群里面走出了一個斑羚，“咩”了一聲，又從年齡小的斑羚里走出了一個斑羚，年齡小的斑羚起跑往對岸跳，年齡大的斑羚跟在年齡小的斑羚后面一起跳，果不其然，年齡小的斑羚跳到離對岸兩米的地方開始往下掉，這時奇跡發生了，年齡大的班羚，用它的身體接住了年齡小的，年齡小的又一次騰飛，跳到了對岸，但年齡大的卻掉下了懸崖。就這樣，年齡小的斑羚都過去了，只剩下了首領羊，他沒有人飛度了，這時山下的號角響了，最后一只首領羊犧牲了。

讀完了這本書，我很佩服和敬仰老羊與首領羊，它們那種舍己為人，無私奉獻的精神值得我去學習，敬佩。

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇四

《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啟發人們重新認識這個萬物共生的世界。

文章一開始，先為我們展現了一個關乎生死存亡的場景。一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境時，顯得那么驚慌、無助，它們胡亂躥跳，一只老斑羚竟想奮力跳過六米寬的山澗，結果，像顆流星似的筆直墜落下去。在這個場景中，斑羚對生的渴望被表現得分外真切、動人，吸引每一個善良的人去關注它們的命運。

接下來發生的事情完全出乎人的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。斑羚在飛渡中所表現出的勇于犧牲、視死如歸的精神，是作者描寫的重點。文章用大量筆墨集中表現了一隊老年斑羚的從容赴死。隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。為了種群的生存，老年斑羚毅然決定犧牲自己。當老年斑羚的數量比年輕的那撥少時，鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中，有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進入老年斑羚的隊伍。

沒有要求、強迫，也沒有討價還價，好像犧牲是天經地義的事，是一種本能，而不是榮耀。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚用自己的死亡做橋墩，為年輕一代架起了生命的橋梁。作者用人之常情揣摩老斑羚的行為，特意描寫了面對死亡的老年斑羚的從容表現：從頭至尾沒有一只老斑羚調換位置。這在人類社會是難以想像的事情。

斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地從容，接受生命的援助的斑羚也沒有表現出特別的感激，只是興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。沒有什么要特別感激的，因為這些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做橋墩。感激，只有因為物質和精神上有交換才會產生，而斑羚們不懂那么復雜深奧的東西，對它們來說，為種群做出犧牲，只是依據自己的天性、本能行事，根本談不上奉獻美德之類的概念。很多群居的動物，都有自己的首領。這些首領往往具有健壯的體魄、聰明的頭腦和威嚴的氣勢，它能夠帶領群體維持良好的生存狀態和生存環境，它能夠在任何時候都勇于挺身而出保護整個群體的利益。

鐮刀頭羊就是這樣的一位首領。當灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時，它只發出一聲吼叫，就讓母斑羚猛醒，并讓斑羚群分成兩撥，快速而有序地完成了一場悲壯的飛渡。鐮刀頭羊擔負著保護種群的責任，在最危急的時候，整個種群把信任和尊重給了它;它沉穩、果斷、臨危不亂，這樣的品格使斑羚們對它無比順從。讓種群的一半選擇死，這是需要極大的勇氣的，而它做到了。

它走了上去，消失在一片燦爛中，悲壯的身影，身后留給人們的是什么?輕蔑?嘲諷?--萬物之靈的人類，將在燦爛中目瞪口呆。

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇五

動物和人一樣，有著自己的愛憎，自己的智慧，自己的情感，自己的思想。如果我們大家能對動物多一點關心，多一點關愛，多一點理解，多一點寬容、多一點忍讓的話。那么我們的世界將會變得完美無瑕。可是在現實的生活中，我們的人類有許許多多的人并不尊重它們，還不顧后果地去傷害它們，導致了一個個悲劇故事的發生。

我清清楚楚的記著，那是在一次圍獵斑羚的過程中。那次，狩獵隊嚴密堵截，把60多只羚羊逼到布朗山的斷命巖上，想把它們逼下巖去摔死，以免浪費子彈。約相持了30分鐘后，一頭大公羚羊突然吼叫一聲，整個斑羚群迅速分成兩群;老年斑羚為一群，年輕的為一群。我弄不明白它們為什么要按年齡分出兩群呢?此時此刻，我暗暗地為這群斑羚的生命擔憂。

在這千鈞一發的時刻，我剎那間看見從老斑羚群里走出一只公斑羚來。這只羚羊頸上的毛長及胸部，臉上褶皺縱橫，兩支角已殘缺不全，一看就知道非常蒼老了。它走出隊列，朝那群年輕的斑羚“咩”了一聲，一只斑羚應聲而出。只見一老一少兩只斑羚走到斷命巖邊，又后退了幾步。突然，小斑羚朝前飛奔起來，差不多同時，老羚羊也揚蹄快速助跑。小斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去。老公斑羚緊跟在后，頭一勾，也從懸崖上跳躍出去。這一老一少，跳躍的時間稍分先后，跳躍的幅度也略有差異，老公斑羚角度稍偏低些，等於是一前一后，一高一低。我吃驚地想，難道自殺也要結成對子，一對一對地去死嗎?因為除非插上翅膀，這兩只斑羚是絕對不可能跳到對面那座山巖上去的。此時，我又為這群斑羚的生命危險擔憂起來。

我聚精會神地看著事情的發生，看，小斑羚只跳到四五米左右的距離，身體就開始下墜，空中劃出了一道可怕的弧線。我想，頂多再有幾秒鐘，它就不可避免地要墜進深淵。突然，奇跡出現了，老公斑羚憑著嫻熟的跳躍技術，在小班羚往下降落的一瞬間，身體出現在小斑羚的蹄下。老斑羚將時機把握得很準，當它的身體出現在小班羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點。就像兩艘宇宙飛船在空中完成對接一樣，小班羚的四只蹄子在老班羚的背上猛蹬了一下，如同借助一塊跳板，它在空中二次起跳，下墜的身體奇跡般地再次升高，啊，小斑羚的生命終于獲得了新生。

而老斑羚呢，就像燃料已輸送完了的火箭殘殼，自動脫離宇宙飛船。而小班羚輕巧地落在了對面的山峰上，興奮地“咩”叫一聲，轉到磐石后面不見了。

緊接著，一對一對的斑羚凌空躍起，山澗上空劃出了一道道令人眼花撩亂的弧線，一只只小斑羚飛躍懸崖，鳳凰涅磐，而一只只老斑年羚卻舍生取義，命斷空谷……我沒有想到，在面臨全族滅絕的關健時刻，老斑羚竟然能想出犧牲一半挽救一半的辦法來贏得家族的生存機會。我更沒想到，老斑羚們會那么從容地面對死亡，即使自己被摔得粉身碎骨，也心甘情愿，因為它們是用自己的生命為下一代開通了生存的道路。

瞧，多么和諧的場面。我們人類如果好好尊重它們，不去傷害它們，我們和動物就能和諧相處，健康快樂的成長!

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇六

《斑羚飛渡》講述了一個這樣的故事：斑羚被獵人們逼到悲哀崖上，它們為了不讓種族滅絕，自動分成兩撥，一對一對的跳，老年斑羚當青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過懸崖，直到只剩下頭羊時，它毅然走向了彩虹。

到此時此刻，那畫面依然浮此刻我的腦海中：一只老斑羚走出來，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出此刻小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了悲哀崖的另一面。但是，此時，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。

讀過這篇文章，我又想起了另一個故事：如果突然起火，螞蟻們會抱成一團往前滾，雖然最外圈的螞蟻會犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來。相反，有些人卻認為自我的利益比什么都重要，不顧別人的生命來完成自我的存活。

直到此刻，這個故事依然浮此刻我的腦海中，真期望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋!

無私的愛。

這個暑假，我讀了《斑羚飛渡》這本書，讓我深有體會，再次讓我了解了愛的無私!

一群斑羚被獵人逼到了傷心涯上，正準備大開殺戒，可又怕斑羚們集體跳下流沙河。于是，獵人們分成兩隊，一隊到涯下的流沙河里打撈?？稍谙律降墓澒茄凵希吡缛合氤隽艘粋€逃生的辦法：把斑羚群分成兩撥，老少兩組。一老一少一起跳，當小的跳到4米，還差2米時，老斑羚做跳板，讓小斑羚再次起跳。小斑羚死里逃生了，可老斑羚卻會死。這情愿為子孫開路的愛是無私的。

我要為這群小斑羚感到高興，因為有這么一群無私的老斑羚為它們默默奉獻著，甚至付出了生命的代價。這種愛將世代相傳，雖然老斑羚會死，可它們的這份愛會永遠留在小斑羚的心里，當它的后代需要它飛渡時，它們也會站出來的。這不但是一次普通的飛渡，更是一次愛的飛渡!愛的教悔!

在我們身邊，也有許多“老斑羚”進行著“愛的飛渡”，他們傳承著無私的愛：8月7日22時，舟曲縣發生泥石流，肆虐的洪流在美麗的舟曲劃出了一道道傷痕。暴洪中，驚慌的人們四處逃竄，那一刻，有人奔跑呼號，撤走了鄉鄰，自己卻被洪水卷走;有人會棄了在泥水中掙扎的親人，把生的希望留給了別人。給我印象最深的是年僅24歲的民警揚貢確東智在生死以線之間，沒有跨出來到安全院墻的一步，他選擇返回泥石流救鄰居家的小姑娘，猙獰的泥水把他吞噬了，他走了，他只需跨一步就安全了，但他沒有，他是好警察，他是人民的好公仆!

愛是偉大的，是無私的，我們一定要懂得愛，傳承愛!

勇敢的飛渡。

動物擁有犧牲精神，而人類正缺乏這一點，《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個故事。今天，我有幸看了這篇文章，讓我感慨萬分。

《斑羚飛渡》講述了一個這樣的故事：斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們為了不讓種族滅絕，自動分成兩撥，一對一對的跳，老年斑羚當青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過懸崖，直到只剩下頭羊時，它毅然走向了彩虹。

到此時此刻，那畫面依然浮現在我的腦海中：一只老斑羚走出來，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出現在小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是，此時，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。

讀過這篇文章，我又想起了另一個故事：如果突然起火，螞蟻們會抱成一團往前滾，雖然最外圈的螞蟻會犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來。相反，有些人卻認為自己的利益比什么都重要，不顧別人的生命來完成自己的存活。

直到現在，這個故事依然浮現在我的腦海中，真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋!

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇七

翻開這本書，我被狼的知恩圖報;羊的舍己為人;鹿的堅持不懈;馬的忠誠憨厚所深深地打動。

每一只年輕斑羚的飛渡成功，都意味著一只老斑羚的粉身碎骨。但是，它們沒有懼怕，它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路，因為，它們知道，如果不讓小斑羚飛渡過去，將要面臨的是整個鹿群的死亡，與其都死在獵槍之下，還不如讓其他斑羚生存下去。老斑羚的獻身精神讓我感動，它們那從容不迫的眼神讓我震驚。它們在危險時刻用智慧和生命為小斑羚搭建了一座生命的橋梁，這種鞠躬盡瘁、樂與奉獻精神正是當今社會所缺少的，正是這我們需要學習的，我聽過這樣一個故事，有一位母親和孩子到雪山上探險，孩子誤掉到捕獵陷阱里，母親為了救孩子，則被捕獸夾夾住了，聰明而偉大的母親用自己流出的血染紅了野營棉被，鋪在雪地上，為救援人員設定目標，然后講著各種故事，努力不讓孩子睡著，最終等來了救援人員。智慧和愛是分不開的，它們能讓你絕處逢生。

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇八

今日，我有幸讀了《斑羚飛渡》一文。我深深的被感動了。

在戛洛山的悲痛崖山，發生的扣人心弦而又令人感動的一幕：一去獵人持著搶。

帶著獵狗。把一群斑羚逼到了山谷!走投無路的斑羚無計可施。突然，鐮刀頭羊想出了犧牲一半挽救另一半的方法。最終，年輕的羊踏在老羊的背上。到達了長達六米寬的彼岸。斑羚羊種族生存得到了期望!

其實，在我們身邊，像斑羚一樣勇敢的人有很多。比如：發生火災去救火的消防隊員，他們也有失去生命的危險?？墒窃谒麄兊男睦?，滅火、救人才是第一位。

可是，沒有斑羚的勇敢的人也有。還記得2008年512大地震嗎?一位姓范的教師，得知發生地震后，扔下學生就逃跑，真是丑態百出啊!

我欣賞斑羚的勇敢、機智、團結的精神。可是，我也憎恨獵人的自私、兇殘。讀完這篇文章后，我慢慢的和上書。回想剛才的驚心動魄。我期望獵人不要再捕殺斑羚了，還給斑羚一片自由的天地吧!

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇九

最近幾天，我閱讀了沈石溪的著作：《斑羚飛渡》。讀了這篇文章后，我對斑羚羊這種動物內心世界有了更深的了解。

這個故事講了一群斑羚羊，被幾個獵人逼到了一個叫傷心嶺的懸崖上。傷心嶺離對面的山崖足有六米寬，那些老斑羚羊和少斑羚羊的跳遠極限才只有四米，而年輕力壯斑羚羊跳遠的極限也只能跳五米，所以無論是那只斑羚羊單獨跳，不但不能成功的跳過去，還會掉下去摔個粉身碎骨。但是如果它們想突圍，那些獵人便會開槍，并放出他們那兇猛的獵狗，它們也是必死無疑。所以他們現在的處境可謂是“上天無路，入地無門”。

這個故事讓我在傷感中又佩服斑羚羊的聰明和勇敢，看似溫順又膽小的斑羚羊，在緊急關頭體獻出了舍死忘生的高尚品德。它們可以為了后代活下來而寧愿讓自己摔一個粉身碎骨，它們是多么勇敢?。×钊藝@為觀止！頭羊的這種無私奉獻的精神令我震驚！

希望我們人類能與動物在這個地球上友好相處，人類不能為了自己的舒適和享受而剝奪其它動物的生存權利。

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇十

《斑羚飛渡》這本書是媽媽推薦給我的，這本書是著名的動物小說大王沈石溪老師寫的，我是看完了又看，里面的每一個動物故事都很有意思很感人，里面的故事都讓我很著迷。下面就來講一講最讓我震撼的故事—《斑羚飛渡》吧。

《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被一個捉捕小隊攔在了懸崖邊，斑羚是些死到臨頭也不會反抗的溫順動物，懸崖邊離對岸有6米多寬，斑羚最多也只能跳4—5米遠，怎么辦？一只母斑羚昏頭昏腦的企圖穿越封鎖線，立刻被早已等得不耐煩的獵狗撕成碎片；有一只老斑羚不知是老眼昏花沒對準距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過那六米寬的山洞，結果可想而知，它在離対岸還有一米多的空中做了一個滑稽的挺伸動作，就像流星似的筆直墜落，過了好一會兒才聽見響起的水聲。

就在斑羚們走投無路時，奇跡出現了！隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。一老一少結成對子先后起跳，在年輕的斑羚就要掉下去的時候，老斑羚準確無誤地出現在年輕斑羚的蹄子，就像是跳板一樣幫助年輕的斑羚到達對岸，而老斑羚在年輕斑羚的猛力踢蹬下就像折斷翅膀的鳥筆直墜落下去。就這樣，斑羚們完成了它們的飛渡，老斑羚用生命為下一代開通了一條生存道路。

看了這篇文章，我很震撼，很震驚，簡直是不敢相信！它們實在是太偉大了！為了生存，老斑羚犧牲了自己。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進入老年斑羚的隊伍。從頭至尾，沒有一個老斑羚退縮，好像犧牲是天經地義的事，是理所應當的。尤其敬佩那只鐮刀頭羊，“他搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅定的步伐，走向那道絢爛的彩虹。彎彎的彩虹一邊連著傷心崖，另一邊連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中?！焙喼本褪且幻⑿?！

我相信所有看過這篇文章的人，都會為斑羚感動，為之敬佩，同時也會為那些獵人感到羞愧。在賴以生存的地球上我們人類之間，以及我們和動物都應該是好朋友，我們應該是相親相愛生活在一起。可是，為了一些個人的利益，我們人類相互傷害，殘殺動物，破壞環境，使人類和動物的生存環境都不再和諧，使我們的地球家園得到破壞。

我覺得斑羚們就像是我們的老師，它告訴我們為了生存，要學會犧牲，不要為了一些個人的利益去破壞環境。我們大家都是大自然的孩子，我們要相親相愛地生活在一起。

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇十一

人類一直是自恃甚高，凌駕于萬物之上，認為自己是最高等的動物，然而事實卻不盡然?！栋吡顼w渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。

有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我羞愧，我憤慨。為什么呢？請你隨我一起去見識一下我們人類：

“狩獵隊的隊長高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發財了！嘿，這個冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦！’每位獵人都紅光滿面，臉笑成了一朵花?！?/p>

以上文字你看清了人類的模樣了嗎？這足以暴露了我們人性中的貪婪、冷酷、兇殘。

“有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進老年斑羚的隊伍。”

“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調換位置?！?/p>

每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的代價。

犧牲自我，把生的機會留給他人。捫心自問，有多少人能自覺自愿做出這樣的選擇？

當然，在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥一樣護住了學生卻犧牲了自己；一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠地離開了人世。

讓我們向那些可敬的動物與可敬的人類致敬！同時，我想：如果人類不捕殺動物，而是和動物做好朋友，那么世界該多么美好！

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇十二

最近，我帶著敬佩的心情看完了一本名叫《斑羚飛渡》的書。當你看完這一個故事后，你也一定會對書中的人物敬佩萬分的。

這個動物小說主要寫了一群斑羚被獵人們逼到了一個離對面山頭足有七米遠的山崖上。最后在頭羊的帶領之下，老斑羚們犧牲了自己十分寶貴的生命，為年輕斑羚們搭建起了一座通往生命之門的彩虹橋。

人有感情、有思想，原來動物也有，甚至有比人類更強烈、更睿智的思想。鐮刀頭羊，他在危急關頭鎮定自若，急中生智想出了一命換一命的方法讓年輕斑羚存活下來。當它看到老斑羚的人數太少時，并沒有命令其他斑羚去老斑羚那一隊，自己留在年輕斑羚的隊伍里。恰恰相反，它帶頭走向了死亡的隊伍，從而放棄了生存的機會。這時，幾只中年斑羚在頭羊的帶領下也毫不猶豫地從生存的隊伍向死亡的隊伍走去了。那些老斑羚真值得我們敬佩，它們分明可以在頭羊不注意時偷偷地跑向生存的隊伍，可是它們卻愿意為自己的子孫留出一條活路，而將自己的生命奉獻出去。世界上誰不怕死呢？我們人類也同樣怕死，更何況是斑羚呢？它們這種壯舉深深打動了我，震撼了我。

當然在生活中也有許多無私奉獻，為了讓別人存活而犧牲自己的人，他們是偉大的，他們雖死猶生，精神千秋。比如譚千秋老師，當四川汶川大地震來臨之時，他正在講課，突然房子搖動了，他讓學生趕緊出去，在房子快要坍塌之時，還有四位學生無法逃出去。他立刻將四名學生拉到桌子底下，然后雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了學生們。當救援人員找到他們時，四位學生活了下來，而譚老師卻永遠離開了人世。他為了自己的學生，放棄了自己的生命，這是多么偉大的壯舉啊！在生死攸關之際，譚老師毫不猶豫地選擇了學生，這種舍生忘死、無私奉獻的精神多么令人敬佩呀！

其實我們也可以呀！可以從小事做起，默默地為祖國做一些力所能及的小事。比如在公交車上給一些老人、孕婦或一些殘疾人讓座；在學校里看到垃圾要將它們撿起來，讓學校變得干干凈凈；過馬路時幫助一些老人……世界上需要幫助的人無處不在，只要你有能力就一定要盡力去幫助別人，為他人奉獻一片愛心。讓我們行動起來，做一個樂于奉獻的中國人。

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇十三

我最喜歡沈石溪寫的動物小說了，經同學們的推薦，我輕輕翻開了《斑羚飛渡》這本書。

獵人為了捕捉斑羚，把它們逼進了“絕路”。眼看斑羚一族就要滅亡了，這時，老斑羚獻出自己寶貴的生命換來了年輕斑羚的平安。

愛，我們人與人之間會有像老斑羚對自己后代那樣不顧一切、放棄自己生命的愛嗎？在愛別人的過程中，我們自然免不了一些風雨，但千萬不要放棄啊。當別人的生命在自己手下重新活了下來，你會感到無比欣慰。

愛，無處不在。各位同學，別再猶豫了，獻出自己的一份愛吧！只要每個人獻出自己的愛，我們共同的家園——地球，就會變成愛的海洋，讓愛永駐人間，讓明天的世界更加美好、快樂！

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇十四

《斑羚飛渡》這本書是由作者沈石溪寫的，而且還有了動物小說大王的榮譽稱號呢！

其中在這本《斑羚飛渡》最感動我的就是斑羚飛渡這篇動物故事了。講的是一群斑羚被幾個獵人逼上了傷心崖，所謂的傷心崖就是有個叫喃木娜雅的仙女看中了一個年輕類人，透了鑰匙沖天聽六道人間與年輕人幽會。不行的是被他丈夫發現了，他勃然大怒，悄悄跟蹤。在仙女與年輕獵人擁抱的時候，將他們施法，變成石人。使一對饑渴的情人咫尺天涯，永遠在一種眼看就要得到卻又得不到的痛苦狀態。

兩只一老一少的羚羊飛渡過去，而那只老的卻讓那只年輕的斑羚踩著自己的背跳過去，自己卻掉進了河里。每一只年輕的斑羚的成功就意味死亡。

只剩下最后一只斑羚了，他就是斑羚的首領。獵人們急忙開槍，斑羚走向彩虹，消失在一片燦爛中。

讓我感動的是老斑羚讓年輕的斑羚從自己的身上躍過去。體現了老斑羚寧愿自己掉進河里也要自己的下一滴啊平安無事的飛渡過去。

我認為動物小說之所以比其他小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現丑陋與美麗融入一體的原生態的生命。

人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭·頑強生存和追求輝煌的精神內核是永遠不會改變的，因此，動物小說更有理由贏得讀者的喜愛，也更有理由追求不朽。

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇十五

《斑羚飛渡》是一個令人感動故事，這個故事是沈石溪的作品，那悲壯的一幕，時常浮現在我的眼前。

《斑羚飛度》這個故事講的是一群獵人捕殺斑羚的故事，當時，在那時候斑羚是很值錢的，所以，就有很多人想捕捉斑羚，就算是死的斑羚也可以換來很多錢。但是，斑羚是很難抓的，斑羚不僅跳得遠，而且一跳就是3到4米，斑羚跑的還很快，所以，要想抓到斑羚是很不容易的。

這一天，一群獵人把一群斑羚困在了傷心崖上。這時候，獵人的首領叫幾個人到山下去，過了好一會，他們才走到了山下。在這危急的時刻，領頭的羊，果斷地讓斑羚分成兩隊，分別是年輕的站一隊，老的站一隊。年輕的斑羚通過踩在老斑羚的身上飛渡過懸崖。但每一只斑羚成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開辟了生命的通道。

看到這里我被斑羚之間的感情震憾了，在面臨種族滅絕的時候，斑羚竟采用了這樣悲壯的方法，老斑羚為了下一代，它們無怨無悔，即使生命只有一次，是強烈的責任和深厚的愛，促使他們做出了這樣的決擇。

我們應該與動物和平共處，世界才會更美好。

斑羚飛渡讀后感初中（匯總16篇）篇十六

今天我閱讀了《斑羚飛渡》這本書，以前雖然也讀過幾遍，但再讀時仍然覺得很有趣。

這本書是著名動物小說大王沈石溪寫的，有三個動物的章節，一個是羊，一個是鹿，一個是馬。當然整本書還是以羊為重。羊這一章節中，分為兩個故事，我最喜歡的就是斑羚飛度。

斑羚飛度這個故事主要講了，一群斑羚被逼到了傷心崖，進退兩難，受彩虹的啟發分為兩撥，一撥是老一些的，一撥是年輕力壯的，每兩撥兩只兩只同時起跳，老一些的在下面，年輕的在上面，在快下沉時踩一下下面那只較老斑羚的背，重新起跳就可以跳過山崖。

我受到的啟發是：在危機關頭，斑羚們既然想到了犧牲一半救另一半的方法，老斑羚們為了自己的下一代，為了家族不滅種，寧愿犧牲自己的性命，來延續后代，而且在起跳過程中沒有任何一只老斑羚為了自己的性命，放棄后代。

讀了斑羚飛度，我明白了要以群體為重，因為團結就是力量。