優秀作文需要具備獨特的思考角度和深刻的見解，能夠引起讀者的思考。優秀作文的精華，值得我們反復品味和學習，以下是一些經典的優秀作文范文，供大家參考。

走路走路三年級（實用19篇）篇一

一天，爸爸給我買了一本叫《會走路的小房子》的書。我一口氣便讀完了，故事并不感人，卻給我留下了深刻的印象。

書中主要講了一個梳翹辮子的小女孩和一個愛翻跟頭的小男孩，遇到了一座會走路的小房子，他們因為聰明和智慧才住進了小房子。可小房子總覺得自己不好看，小翹辮子和小跟頭就決定裝飾小房子，他們經過不懈的`努力，克服重重困難把小房子裝飾好了。它現在可漂亮了，小房子非常開心，便讓小花狗和胖鵝也住了進來，他們快樂地生活在一起。

這本書告訴我們除了一個人的聰明之外，最重要的地方來自弱小群體的力量。有一句名言"團結就是力量"，團結就一定會有收獲和成功；還告訴我們一定要贊同自己，不要盲目地相信別人，這樣到最后便會一無所獲；做事情要多動腦筋，善于思考問題，我們各有各的本領，應該取長補短，不能驕傲自大；還有別人在講話時，要等別人把話講完，你才能發表你的意見。記得有一次在學校，一位同學帶了大繩，她邀請我也參加。我因為沒帶語文本的事而發愁了，便拒絕了她。后來，我發現她們倆跳得斷斷續續的，因為只有三個人才可以連跳。這時我想起《會走路的小房子》這本書告訴我們只要團結友愛、樂于助人就一定會成功！便悄悄地、小心翼翼地接在了她們后面。那兩位同學見我來了，都開心地笑了。

走路走路三年級（實用19篇）篇二

這本書的主人公很特別，它是一個會走路的小房子。

這本書講的是，這個小房子不想跟鐘和風車當鄰居。他走到森林里，小跟頭和小辮兒發現了小房子。他們想住進來，小房子說：“想住進來得先回答我一個問題，那一塊錢買一樣東西把我裝滿就可以住進來。”小辮兒買了一個蠟燭點燃放進小房子里，果然放滿了。小房子可憐地說：“我的門壞了。”他們把果子穿起來當門聯。小房子說：“我的窗戶也壞了。”小跟頭讓蝴蝶飛到小房子的窗戶上，就像窗簾一樣。小房子說：“我的油漆都掉了。”小跟頭和小辮兒找來爬山虎他圍著小房子爬。現在小房子變得特別漂亮。

從這個故事我明白了，要像小跟頭和小辮兒一樣多動腦筋，多思考。

走路走路三年級（實用19篇）篇三

蟹媽媽生了一群可愛的小蟹。她十分疼愛自己的孩子們。

眼看著蟹娃娃們一天天地長大了，胖胖的蟹媽媽發現自己的娃娃走起路來總是橫著走，很不雅觀。蟹媽媽因為看到其他動物都是直線走路很好看，所以她就下定決心，要教蟹娃娃們直線走路。

媽媽說：“孩子們，你們看看別的動物都是直線走路的，姿勢是那么的優美，你們怎么是這樣橫著走路的啊?實在是太難看了，你們還是學學別的動物的走路姿勢吧!”于是，蟹娃娃們聽了媽媽的話，都開始認真的練習起來，他們一遍、兩遍、三遍…不停地練習著，蟹娃娃們個個累得滿頭大汗，直喘粗氣。他們你看看我，我看看你，還是不能直走。正在這時，蟹媽媽輕飄飄地來了一句;“你們真是些小傻瓜，練到現在沒有一點長進。”蟹娃娃們委屈地說：“要不媽媽你示范一下，走給我們大家看看。”媽媽說：“好啊，我來演示一下吧!”蟹媽媽邁開了步子，可是奇怪了，怎么掌握不好路線啊，也是橫著走的呢?蟹娃娃們捧腹大笑，蟹媽媽氣的臉都發青了，嘴里還吐著白花。這時候，站在一旁的蟹奶奶發話了，對蟹媽媽說：“我們螃蟹天生就是橫著走路的呀，你不能不懂裝懂教孩子，脫離實際是要鬧笑話的呀。”

蟹媽媽聽了蟹奶奶的話以后，羞愧地低下了頭，給蟹娃娃們道歉，“孩子們，媽媽錯了，媽媽不應該不切實際的教你們改變走路方式，讓你們笑話了。從這件事情中，我也吸取了教訓：當我們教育別人的時候，必須自己先要對自己嚴格要求，只有我們學會了以后，才可以去教育別人，并且將好的本領傳授給別人。

公眾號：童言無忌。

走路走路三年級（實用19篇）篇四

所以究竟是誰的問題。我知道那這么關鍵的時刻真的不能老是想著情感這一方面的問題，哪怕是友情。其實現在對于我來說，友情困惑我的大于愛情。

小胖前幾天問我說如果我的好朋友說我的男朋友不能交，或者我的男朋友說我的好朋不能交，我會做出怎樣的反應？其實我是覺得就我目前的這段感情來說，我是絕對不會因為愛情而放棄我和任何人的一段友情的。所以就目前來講，我是更重視友情的。哪怕我跟小胖說，這得看情況，看究竟是因為什么不能交？如果對方說的有道理，而且我也覺得確實如此，那我會聽從對方的勸說。

其實相對我來講，友情一定比愛情重要，可能是真的，我還沒有經歷那種轟轟烈烈的感情吧，那種愛情。所以我才會這么想，也確實是，畢竟在身邊也看過那種轟轟烈的愛情的存在，所以也能夠理解為什么他們能夠把愛情看得比友情重要。也知道是我經歷的不多，在愛情這一方面，而且我的愛情不具有穩定性，所以就任何人都會做出友情，比愛情更重要的反應。

我們貪戀的到底是什么？是在一起的哪一種感覺？我們可能也都是利己主義吧。不知道，我覺得在人際關系中，我也不是那種一味付出的人，如果我在人際關系中看不到回報，我就會放手。所以終究也不是一個圣人啊。

走路走路三年級（實用19篇）篇五

蟹娃娃一天天地長大了，蟹媽媽發現娃娃走起路來總是橫著走。終于有一天，蟹媽媽下定決定，要教會蟹寶寶直線走路。

蟹媽媽說：“娃娃你看，電視里名模菲菲貓走路的樣子多美啊!你就學她的樣子多練習吧!”于是，一遍、兩遍、三遍……蟹娃娃累得滿頭大汗，可還是不行，蟹媽媽生氣地說：“真是個傻瓜!”蟹娃娃摸摸腦袋，委屈地說：“媽媽，那你走給我看看好嗎?”“好啊!”蟹媽媽邁開了步子，可是奇怪了，怎么自己也是橫著走呢?蟹娃娃看了哈哈大笑，蟹媽媽氣得嘴里吐白花。蟹奶奶在一邊見了，對蟹媽媽說：“孩子，我們蟹天生就是橫著走路的.，你不懂裝懂教孩子，脫離實際鬧笑話了吧!”蟹媽媽羞紅了臉，低下了頭。

走路走路三年級（實用19篇）篇六

春天陽光明媚，小草從地下探出頭來，它東看看，西看看，看見春天有多美，它說：“啊！多美的春天，我要快快長大。”大地從冬眠中醒來了，春天的陽光給它帶來了溫暖、快樂、歡快，小溪嘩嘩地流著。小溪旁，雞媽媽正帶著小雞在悠閑的散步呢！小雞嘰嘰地叫著，好像在說：“媽媽，快看！那朵花好美啊！”

突然，一只老鷹飛過來，把一只小雞叼走了。雞媽媽急得直說：“快把我的孩子還給我！”老鷹沒有聽雞媽媽的話，飛走了。雞媽媽拼命追著，可是老鷹愈飛愈快，愈飛愈快，最后消失在藍色的云海之中。

雞媽媽不怕苦不怕累，只要能救出自己的孩子，就算讓它翻過九十九座山，越過九十九條河也心甘情愿。它一點也不累。

雞媽媽抬頭一看，燕子在頭上飛，它想請燕子幫忙，它把這件事告訴了燕子。燕子飛呀飛，終于找到了老鷹，它啄啄啄，把老鷹撓癢了，老鷹哈哈大笑起來，小雞掉了下來，燕子按住小雞送給了雞媽媽。

雞媽媽為了感謝，邀請燕子來家里吃大餐。

走路走路三年級（實用19篇）篇七

在第二個故事里小房子終于找到了可以住進自己身體里的一個小男孩和一個小女孩。他們就是小跟頭和小翹鞭兒。你們知道小房子為什么讓他們兩個進去呢？原來小房子只喜歡有智慧的人，不喜歡那些狗呀、豬呀、貓呀、鴨子呀等住進來。

《會走路的小房子》給我的感想是，也許你會在成長的路上遇到很多困難，但你只要真心去做，就沒有你做不好的事。比如你小的時候你會想怎么吃奶，你幼年的時候會想怎么吃飯，你是少年的時候你會想怎么掌握學習知識，你成年的時候會想怎么工作，你老的時候會想怎么買菜。所有的困難都不是難事，只有你真心去做沒有你做不成的事。

家長評語：故事復述的較長。用詞有很大進步！也能動腦筋想問題了。

走路走路三年級（實用19篇）篇八

我可是大名鼎鼎的孫悟空，今天，唐僧師傅看我表現好，準許我放一天假，哎呀！去哪玩好呢？對啦，我可以去學校里光顧光顧。

來到學校里，小學生驚奇地叫道：“看！怪物！”像我這么厲害的人物他們竟然不知道，唉，看來只能變成椅子了，要不然混不過去。“變變變……”我拔出身上的三根汗毛說。我變成了一張椅子，一位學生把我帶到他們教室，一位學生坐在了我臉上，他搖來搖去，把我的腳都磨破了，還哼著小調呢！最讓人氣憤的是，那位小學生竟然時不時地放屁，我給你做在我的臉上已經很好了，你還放什么屁，分明是想讓我的臉臭氣熏天嘛！受不了啦！受不了啦！我真想對他這么說。好不容易挨到了放學，我趕快變回原樣，逃出了這座學校。

時候不早啦！我該和我的師傅去西天取經了！

走路走路三年級（實用19篇）篇九

有一天，天氣晴朗，陽光明媚，小烏鴉起床后發現媽媽生病了躺在床上，不能出去找吃的。聰明的小烏鴉拉著媽媽的手說：“媽媽，我去給你找吃的？”媽媽聽了感動的說：“好孩子，你長大了。”于是小烏鴉拍拍翅膀飛出去了。

小烏鴉飛呀飛，飛呀飛，它飛到了田野里，它東找找西找找，在一個樹洞里發現好多的蟲子，它很開心，心想：這么多蟲子，等一下媽媽可以飽餐一頓了。小烏鴉把蟲子小心翼翼的放在盒子里，準備帶回家給媽媽吃，可是一轉眼它找不到回家的路了。他哇哇大哭起來：“有人幫幫我嗎？有沒有人啊？”

小烏鴉的朋友小鳥看見了，連忙來到它身邊，一邊擦去小烏鴉的眼淚一邊說：“朋友，你怎么了，為什么在這里哭？”小烏鴉把事情告訴了小鳥，小鳥連忙幫它找回家的路，小烏鴉在朋友們的幫助下，終于找到了家，它開心極了。連忙把蟲子一口一口的喂給媽媽，媽媽吃上蟲子后，就有力氣能飛了。小烏鴉高興的說：“媽媽，你的病終于好了。以后我們可以一起去找吃的！”媽媽開心的說：“好啊！”

走路走路三年級（實用19篇）篇十

昨天下午的娛樂游戲課，我和孩子們玩了搶椅子的游戲。孩子們玩得很開心，我也一起分享了孩子們的快樂。

其實“搶椅子”是很簡單、很“古老”的一種游戲。就是準備好比孩子人數少幾張的椅子，老師領著孩子圍著椅子邊敲鈴鼓邊走，待老師的鈴鼓聲停，孩子們就迅速地去找張椅子坐下，沒有找到椅子的孩子就算輸了，停止游戲一次。

開始游戲了，我要求孩子邊走邊念兒歌，我呢則敲鈴鼓。當孩子們的兒歌正念的起勁的時候，我忽然停止了敲鈴。反應最快的孩子馬上做到小椅子上，臉上露出得意而開心的笑容。反應稍慢的孩子看見同伴做到了椅子上，馬上意識到了也跟著坐到椅子上，臉上露出了僥幸的笑容。而剩下的孩子就沒有那么幸運了，沒有搶到椅子，只能無奈地站到旁邊。

游戲繼續進行，而我忘記了該拿掉幾張小椅子，待孩子們一個不拉地都搶到了椅子，我才意識到。我就問孩子：“為什么這次每個小朋友都找到了椅子呢?”“耶!”孩子們都沉浸在搶到椅子的'快樂中，根本沒有人理會我。于是我又對孩子們說：“剛才我忘記拿掉小椅子了，這下我要多拿掉幾只椅子了。”話音剛落，小煒就拉住我的手說：“不要拿掉了，為什么要拿掉呢?”(原來他害怕自己搶不到小椅子呢)。

在接下來的游戲中，椅子拿掉的越來越多了，游戲的氣氛也越來越緊張和刺激了。在不知不覺中游戲課結束了。在和孩子們的游戲中，我會為孩子們的勝利而歡呼，也會為孩子們的失利而惋惜。我快樂著孩子們的快樂，享受著孩子們帶給我的幸福。

走路走路三年級（實用19篇）篇十一

今天下午，我們班去公共場所上課——音樂課。在上音樂課之前，發生了一件大事，把我們的趙老師氣得火燒眉毛，這件事就是排路隊的問題。

與此同時，在這其中我也有做的不好的事情，但我不是亂起哄而是和同學一起聊天，或者說游戲，在這里我做得非常不對。

從今以后我要在什么時間做什么事，排路隊的時候做好自己，不要去管別人，這就是我自己要反省的事。

走路走路三年級（實用19篇）篇十二

這幾天我讀了《會走路的小房子》遇到什么困難都要積極、樂觀的去面對，不要退縮。

《會走路的小房子》這一本書有好幾個章節，但是每個章節都有著不同的道理，比如綠毛怪：他不知道別人叫他綠毛怪，他做了好事，不會讓別人知道是他干的。

后來小房子遇到了小翹辮和小跟頭，他們在一起度過了很多快樂時光。

這本書寫的生動、有趣，還有很多的好詞好句，讓我看的時候有一種出神入化的感覺。我很喜歡這本書。

走路走路三年級（實用19篇）篇十三

在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。

記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分數。拿到試卷，我發現光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分數搖了搖頭。

唉，這就是我成長的煩惱啊！

其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優秀作文，做摘抄，學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。

老師也說過要多觀察，多發現身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀！

我多么希望作文能夠寫好，不再扣那么多分了。

突然，我想起老師常說的話：“要多讀書。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。

走路走路三年級（實用19篇）篇十四

2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老師最愛看到你上課認真聽老師講課的小樣子。每當看到你點頭，好像在告訴你明白了時，老師的心里特別高興。你上課既會聽講又能積極發言，真是難得。老師希望你還要再大膽一些。

3、你是一個倔強的孩子，學習刻苦，有股韌勁，老師很欣賞你的這股勁，世上沒有聰明與笨的區別，只有勤奮與懶惰，一個人只要勤奮學習就能成為聰明人，孩子，咱們努力吧，把數學趕上來，在語文上也提高一步，老師相信你能做到。

5、你是一個要強，懂事的孩子，和同齡的孩子比你的生活擔子很重，別看你的年齡小，但是你卻能勇敢的面對和承擔，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在學習上、紀律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困難，一定向我說，我會全心疼你幫你。

6、多才多藝的你不得不讓老師刮目相看。語文課上你才思敏捷，侃侃而談;廣播站中你主持自然，口齒伶俐;編排小品時，你出謀劃策，一副導演風范。一提起你，大家都贊賞不已。你是老師得力的助手，是個不可多得的人才，但你要正確對待成績，經得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是獲得成功的第一步，在自己獲得成績的同時更要伸出熱情之手去幫助別人，相信你一定能做到這一點。

7、原來老師只知道你會講故事，沒想到你演起節目來也那么出色，你在禮儀班隊會上自編自演的節目得到了老師的好評。在幾捐款中，你的表現也給大家起了帶頭作用。你的這些出色表現，在同學們當中獲得了好評，你真是一個很棒的好孩子。

8、就像你的名字一樣，你是個文靜懂事的孩子，熱情、有禮貌、關心集體，幫助老師為班里做了許多事，認真完成教師給你的一件件工作。課上積極回答問題，學習成績優秀，小字寫得很漂亮，在厚厚的一摞作業里，老師一看就街道那本是你的。希望你在新學期里，各方面取得更大進步。

9、你在老師眼中是一個很好的學生。你總是那么規規矩矩的不允許自己有一點兒不聽話的地方。在學習上，你是那么刻苦努力。在勞動上，你從不惜力。在老師交給的工作上，總是盡心盡力完成。老師真為你高興。可老師還對你有期望：大膽些。你一定能行。

10、穩重、踏實、聰明、靦腆的小伙子。老師知道你的圍棋下的很棒。你在國旗下拍照連老師都為你自豪。優異的學習成績一直是你的驕傲。如果你在上課時能經常把你的小手舉起。把你的見解也告訴大家，那樣我會更為你驕傲。

11、一聽你的名字就知道你是一個帥氣的小伙子。在課上老師、同學總能聽到你準確清楚地回答問題。對老師有禮貌，團結同學，關心班集體，愛勞動，都是你的優點。老師希望你今后做事能踏實一些、勇敢一些。相信你可以做個又機智、又勇敢的班級小元帥。

走路走路三年級（實用19篇）篇十五

清明時節春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節，又叫踏青節，所以古人有清明踏青的習俗，那么你知道清明節的作文怎么寫嗎？你是否在找正準備撰寫“三年級作文清明節三年級下冊”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。

清明節早上，我便與爸爸早早地起來，驅車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮廖屯公墓。

一路上，爸爸將車開得平穩，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

我們四人找到太爺的公墓，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點流下來。火燒得很旺，山上的風不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺的擁抱。我心里默記著……我學著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統，李家后繼有人來延續香火的緣故吧!

明節，老師布置我們參加“網上祭英烈”體會活動。

晚上回家我打開電腦，登陸文明網，點開“網上祭英烈”網頁，宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中，我點擊了“鞠躬”和“獻花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思。

先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

通過“網上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學習，學好本領，將來為建設繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

——題記。

清明將至。天氣陰沉，接連數日細雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現于面，若有所念。故心念消沉，愈發悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。

終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細雨紛揚到康橋的每一個角落。

因為你在春季，亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意，亦擁有細雨的無限悲寂。因為你有《清明》，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。

因為你為清明，誰能不因你而起一場春念。

走路走路三年級（實用19篇）篇十六

太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻給每一個過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。

蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻的心。

在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?

我們的老師不正是一根蠟燭嗎?

老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻給了求知的學子們。老師，我心中的燭，學子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續走向前方。

蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻這自己的余光，多么偉大的燭啊!

老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學子的快樂和傳播知識的幸福。

燭默默地照亮了每個人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。

我終于見到了我心中的蠟燭……。

我終于點亮了我心中的蠟燭……。

走路走路三年級（實用19篇）篇十七

今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因為爸爸說云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機上便觀賞了風景。

咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點水源都沒有，不，是只有一點點水，這時我心里在正在責怪爸爸時，飛機下降了，首先到了云南的束河小鎮先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。

一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。

啊！這兒真的好美，旁邊都是水流，環境很好，特產也好多，牦牛肉鮮花餅等。

第二天，我們去了香格里拉，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反應，感覺頭疼，呼吸困難等，因為我們是住在香格里拉郊區所以條件相當的差吃飯都煮不熟的。

我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。

走路走路三年級（實用19篇）篇十八

春天來了，樹枝碧綠碧綠的，小草發芽了，鮮艷的花也開了。小烏鴉和烏鴉媽媽站在枝頭唱歌。

小烏鴉說：“媽媽我餓了。”烏鴉媽媽說：“好，我現在去捉蟲子。”烏鴉媽媽展開虛弱的翅膀怎么飛也飛不起來。小烏鴉看見生病的媽媽連忙叫住：“媽媽今天我去捉蟲子吧。”說著小烏鴉飛走了，飛著飛著它看見了小蝴蝶和小蜜蜂，它們對小烏鴉說：“來跟我們一起玩吧！”小烏鴉說：“不行，我要去捉蟲子，媽媽還在家等我呢！”

來到草地上的小烏鴉好不容易看到了一條蟲子，剛要伸嘴叨，蟲子就跑了。小烏鴉這才發現媽媽原來這么不容易。終于小烏鴉捉上了幾條蟲子，開開心心的飛回了家。

這時的烏鴉媽媽很擔心，站在枝頭遠遠望見小烏鴉回來了，嘴里還叼著許多蟲子，感動極了。小烏鴉一條一條喂到媽媽嘴里。吃完后，烏鴉媽媽欣慰地摸著小烏鴉的頭說：“好孩子你長大了。”小烏鴉也開心地笑了。

走路走路三年級（實用19篇）篇十九

秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。

哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。

松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。

秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。

來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。

啊！云龍湖的秋可真美呀！