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成長的腳印成長的腳印(模板21篇)

時間:2025-05-10 作者:碧墨

作文是語文學習中重要的一環,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。小編為大家精心挑選了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作思路和靈感。

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇一

小時候,成長的腳印只有三對。小巧玲瓏的腳印在中間,堅實穩重的腳印在兩旁。我左手牽著父親,右手牽著母親。累了,便依靠在母親的有力肩膀上;困了,便酣睡在父親的堅挺后背上。風雨來了,父母共同為我撐起一片新的天地;困難來了,父母走在我的前面,驅除障礙。這時候,成長的腳印是歡快的,成長的路是一帆風順的。

長大后,成長的腳印的出現在另一條路。是我拉住父母的手,走上那條新奇的路,開始同身邊的朋友、同學交往。而我卻時時會放開父母的手,獨自去尋找另一對生疏而新奇的腳印,去同新的人相處。但是,父母常常會攔住我,提醒、絮叨我幾句,生怕我受到欺凌和蒙騙。可是時間長了,我卻將父母的關愛視為煩瑣,常常與他們發生爭執。這時候,成長的腳印是雜亂的,成長的路是曲折蜿蜒的。

到了而立之年,成長的道路分叉了,我獨自走上那條遙遠無盡的社會之路。而父母,卻一直在路口等待著我。走遠了,才體會到現實的殘酷:我遭受到別人的冷眼、苦難的打擊以及暴風雨的摧殘。這時候,成長的腳印是坑坑洼洼的,成長的道路是坎坷不平的。

當我知難而退時,回到路口才發現,原來,我一直都有強大的避風港——父母。但這時,歲月早已在他們的臉上刻下了痕跡,將他們烏黑靚麗的頭發染上了滄桑的白。這時候,成長的腳印是脆弱的,它經不起歲月的折磨,成長的道路是無奈的。

成長的腳印,由小到大;成長的步伐,由輕到穩;成長的道路,由窄變寬。這一切,似乎漸漸變好。可是,陪同我成長的人,卻是由年輕到衰老,而我能做的,就是一步一個腳印地珍惜。

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇二

在我成長的腳印里,無數次地被這樣一句話鼓舞著——每一個成長經歷都是一筆財富。

成長心曲:“心若在,夢還在”

我很想念逝去的成長歲月。

于是,在成長的腳印里多了一筆財富——擁有夢想。

成長心曲:“舍得舍得,有舍才有得”

我很珍惜逝去的成長歲月。

當我在輕松娛樂的網上聊天中沉迷,在和諧柔美的古典音樂中陶醉時,成長的腳步正在不經意間悄然流逝。此時,我不得不放下心愛的鼠標,摘下喜愛的耳機,走到書桌前埋頭苦讀,奮起直追。就這樣,我和那顆貪玩的心做著無情的較量,在得與失之間做著一次次的選擇和放棄。

于是,在成長的腳印里多了一筆財富——學會放棄。

成長心曲:“一句話,一輩子,一生情”

我很感謝逝去的成長歲月。

在成長的日子里,朋友讓我不再孤獨。當暴風雨襲來時,朋友為我撐起了一片晴空;當我在泥濘中跋涉時,朋友給了我有力的扶持;當我身處孤立無援的困境時,朋友向我伸出了溫暖的雙手。無論未來有多么坎坷,朋友,讓我們攜手走過!

于是,在成長的腳印里多了一筆財富——珍惜友情。

成長心曲:“要蒼天知道,我不認輸”

我很感恩逝去的成長歲月。

當我隨著時光而成長時,我保持著一顆純真的心,勇于開拓,積極進取,我用一顆赤誠的心去珍惜現有的光陰,用我一腔熾熱的激情去營造屬于自己的人生。在陰雨的日子,我讓自己的天空充滿蔚藍與清麗;失敗的時候,我讓自己的意志更加堅定不移。“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”,播下希望的種子,灑下拼搏的汗水,才能在收獲成功的鮮花大道上昂然前行!

于是,在成長的腳印里多了一筆財富——自強不息。

成長心曲:“成長的腳印,讓我不再有遺憾的感覺”

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇三

“快點兒跟上去。”我牽著爸爸的大手,高興地喚著媽媽。鑲金的晨風追逐著暖暖的陽光。這樣的春天像是剛出爐的烤面包,散發著誘人的香味,投身大自然的懷抱,感嘆人間竟有如此仙境。天地間仿佛彌漫著青黛色的暮藹,將一絲綠樹染得濃蔭如墨,縹緲的白云將本已湛藍的蒼穹擦試得如琉璃般透徹清亮。不疑難問題的一個回眸,發現幾株櫻花樹,多么美妙的櫻花樹!不曾想到,這般鄉野,竟藏著這樣的“珍奇”。強烈的欲望,使我如風一樣地來到它面前。輕輕將鼻尖湊上樹干,那花淡淡的馨香和枝干墨汁般的味道交融,愈嗅愈醉,那味兒更像酒一樣濃了。

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成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇四

成長的腳步就象一個個文字,記錄了我的成長的經歷。回首過去,這些腳印有的深,有的淺,讓我能夠清楚地看見自己的過去。

嘗試。

小時候,與家人一起去北京玩。6歲的我外表看起來像個“假小子”,而內心卻像女生一般柔弱,對一切不熟悉的東西有一種很深的膽怯。有一次,我們去某處地方(記不清了)玩,有一個類似于室內地洞的景點,我在洞前止步了,望著里面昏暗的燈光,我不敢靠近,那時的我幻想著里面有魔鬼要傷害我,死活不肯進去,爸媽沒有辦法,為了不留下太大的遺憾,就讓我站在洞前的雕塑孫悟空前拍照留影,我看著這尊比我大好幾倍的東西心中頓時產生了畏懼,仿佛它是洞中溜出來的妖怪,要傷害我,畏縮不前,媽媽說:“你要么留影,要么進洞,總得選一個吧。”我的目光又轉向了那黑黑的'山洞,昏暗中我仿佛看見無數猙獰的面孔在對我怒目圓視,我不禁打了一個寒顫,戰戰兢兢地站在孫悟空前面,背對著它,想像著各種危險的場景。“好了!”爸爸一聲話語對我好像是特赦令一般,我趕緊轉過來站到媽媽身邊,如釋重負,心情也漸漸放松,想想也沒什么。這時,我突然看見孫悟空丑惡的面孔這時卻變成了友善的笑容,這件事有人可能會以“天真”二字一笑了之,但它卻使得我明白了一個道理:無論什么事,可能看起來是難的,但只要你有勇氣去償試做一做,總會得要你想要的成功的。

寬容。

時間在學習中一天天流逝,雖然繁忙,偶爾也抽出點時間來放松一下。雙休日,姐姐帶著兩歲的小侄女來我家玩,小侄女已經能走路了,趁大家都在客廳時,她卻悄悄跑進了我的書房,肆意亂翻、亂拿,破壞我的一切東西,還把一件我視為珍寶的東西故意摔在地上,碎了。我心疼得不得了,那是我好朋友送給我的禮物啊,是我們友誼的見證,我一直悉心呵護它,可是現在,它卻成了一堆碎片,我非常心痛,卻又不忍心責備小侄女,于是就把自己關在書房里,默默地看著這些碎片出神。漸漸地,當我的心平靜下來時,我原諒了小侄女。東西失去了,再心疼也不可能復原了,況且東西碎了,但并不能代表我們的友誼就此終止,友誼是會天長地久,永久存在的。當我打開房門時,突然發現,小侄女站在門外,眼中好像的抱歉的神情。我心中一動,走上前去,與她說笑,于是,我和小侄女的關系更好了。由此,我又懂得了:對于別人的錯誤需要寬容,這樣你會擁有很好的人際關系。

成長的腳印一個個增多,我獲得的道理也越來越多,在今后成長的道路上,我還將繼續奮斗。

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇五

我要感謝旅行留下的每一個腳印,是它們讓我看到最真實的美麗。

那年暑假,我來到了廣西瑤族人居住的地方。剛進山林,周圍一片寂靜,我漫步在林間小道上。清幽的山澗兩旁,綠植夾岸叢生。幾處突兀的石塊,阻斷流水的通暢。

臨近目的地,只聽一陣陣聲響,有點兒像笛音,但比它更厚重,宛若茅臺酒的醇香。我撓了撓頭,疑惑著:媽媽,這是什么聲音?”這,是巴烏發出來的,用來歡迎遠方的客人。”繞過石橋,那聲音仿佛就在耳畔。風兒輕輕拂過臉頰,我閉上雙眼,享受著它帶給我的愜意和草木帶來的沁香,宛如悠揚的牧笛聲,婉轉動聽、勾人心弦。

到達目的地了,好客的大姑娘小伙子們頭戴布襟,精美的花紋點綴著袖口褲腳。他們吹響油亮的巴烏,唱起質樸的山歌,跳著雋永曼妙的`舞蹈,熱情似火。

其實,我也會像大樹一樣,成長,衰老。人生路漫長,有些路只有留下腳印,才能回首看到最真實的自己。

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇六

——題記。

你可曾想過第一片雪花飄落何處?是遠山,是樹梢,還是屋頂?不,都不是,它帶著綿綿的思緒飄落在我的心中。雪花繼續飄落,也是在這詩一般的境界中,我留下了雪地里的第一串腳印。

那時,上一年級。由于爸爸的溺愛,我成了雪地里的膽小鬼。每次下雪時,爸爸怕我摔倒,就背著我上學,回家。

這天,雪下得好大。放學了,我站在教室門口等著爸爸的到來,可是看不見爸爸的蹤影。可是我一點也不著急,因為我知道爸爸一定會來的。“你爸爸真好!”旁邊一個手凍得通紅ideas小朋友說。我驕傲的抬起了頭。

這是,大門開了,我很高興,因為我覺得一定是爸爸。只見一雙大手蒙住了我的眼睛。“爸爸!”我激動得叫起來,連忙抱起他吻了吻他那沾滿雪星的臉頰。爸爸笑了,他替我背上書包,然后背起我,走在這飄落的雪花中。

雪花,一片片,一點點,落在我的發上、身上。我伸身摟住一片雪花,到我的手心里卻變成了水。當我煩悶時,我便把冰冷的小手放在爸爸的臉上,拔他的胡子。“小淘氣”。爸爸嚇了一跳。我開心的笑了,笑聲如同飄落的雪花一樣,撒克一地,也撒了爸爸一頭,一身。

猛然間,我發現留在雪地里的只是爸爸的一串堅實的腳印。可我的呢?我真的要變成雪地里的膽小鬼嗎?不,我不要。于是我便從爸爸的背上滑了下來。“怎么了”?爸爸疑惑的問。“我要走我自己的路”。倔強的我,便在雪地中留下了一串歪歪曲曲的腳印。

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇七

15個春秋冬夏,濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時,心中便感慨萬千。

成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會忘記,在生病時,送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學們悉心的照顧。更不會忘記,在取得成績時,老師送來欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來鼓勵的目光,增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

生活中也有揮之不去、甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當我提出自立,可是迎來的卻是父母“你還小,等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟。繁重的學習生活壓得我喘不過氣,我真想向老師提出減負的建議,可是我不敢,胳膊擰不過大腿,小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。

我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的.是十分可貴,可惜的是我曾經9蹌了歲月。上中學時,同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰,每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的,當同學們手捧沉甸甸的碩果時,我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個生活的強者。”我懂得了這個道理,于是再次融入萃萃學子的行列,優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會摔得更慘的道理。

酸甜苦辣,這就是成長的腳印。她伴我走進成熟,走過青春四季。

我的成長腳印是歪歪扭扭的,不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢?不管怎樣,請大家記住我們在人生道路上,不是萬事如意的。當你快樂時,不要得意忘形;當你遇到災難時,應該企盼陽光。

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇八

十四個春夏秋冬,當我回頭品味走過的那串腳印時,心中便感慨萬分。

在我成長的腳印里包含著無限的親情。難忘記憶里兒時的童稚,騎在父親脖子上撒歡,待在媽媽膝上數星星。夏夜,在那老家庭院中纏著媽媽給我講大灰狼的故事,當我半夜做夢被嚇醒時,只有讓媽媽緊緊抱住我才能安然入睡。于是我在父母小扇輕搖的微風下度過了美好的幼年。

在生病時,在我學習遭遇困境時,母親送到我面前的一杯杯熱茶,一聲聲溫馨的話語,那都是我的精神支柱,讓我一次次戰勝困難,一次次提高。在我的成長的腳印也充滿了艱難的選擇。我想要做一只展翅高飛的雄鷹,在自由天地里大展宏圖。但是父母總是這樣說:“你還小,等你長大了。”無奈的'我一直在努力成長。那一次,我的繪畫在學校比賽中獲得了一等獎,我放學后想到的第一件事當然就是先給媽媽看,讓她好好表揚一下。當我興奮地跑回家驕傲地舉起獎狀喊:“媽,快看!我繪畫一等獎呢!”媽媽愣了愣,輕輕地噢”了一聲,臉上閃過一絲不易察覺的微笑,但她接過獎狀,她輕輕地說:“一等獎,很好的。但全校一等獎有多少個吶,又不止你一個。

記住,再努力!”老媽的腳步很響,一步,兩步,三步……夜深了,我躺在床上,卻無心欣賞精彩的電視節目,窗外的夜幕好似柔軟的絲綢,柔柔地,幾點微光在絲綢上忽閃忽現,似在夜幕中搖搖欲墜,一彎明月高懸空中。我喃喃自語:“月亮啊,你是不是明白我的內心呢?”我輕輕嘆了一口氣,卻突然聽到隔壁父母的房間里傳來了談話聲:“兒子今天捧了一張獎狀回來了!好小子,終于有進步了!”“那你也不表揚一下。”“不能讓他驕傲,強中更有強中手,要激勵他不斷努力才行。”爸媽的聲音低了下去。“原來是這樣。”我低下頭,心情一下子平靜了許多,漸漸地,我睡著了。

睡夢中,我隱約感覺到有人輕輕走進了我的臥室,隨后被子被整理了一下。我以為是夢,接著我的意識又模糊了。酸甜苦辣,都留下了成長的足印,它伴我走進青春,走過童年的四季,讓我難忘!

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇九

細軟的沙子,被陽光曬得暖烘烘的,轉視一看,看那幾個孩子圍成一塊,筑起了一座座想象中的堡壘,我仿佛從這頭開始走,一直走了很久很久,回頭看過,原來我走了那么遠。

這就要追溯到七個月以前,我們都安然如故地生活在校園里。剛從宿舍出來,準備趕往教師時,多謝老天的“眷顧”。雨,不期而遇了。隨機便傳來異口同聲的埋怨聲“唉,怎么下雨了。”我只好自認倒霉,重返宿舍,拿來了雨傘。不要逗留太久,否則后果不堪設想,我可不想承受和他人共用一把雨傘的滋味,我悻悻地看著那些手足無措的同學們,他們沒有雨傘,正到處亂撞找熟人借傘呢。傘下的兩人都不想被雨淋到,我推你,你推我的,手腳并用。腳下的雨水濺濕褲腳,反倒成了“落湯雞”。我一眼便看見了你,在熙熙攘攘的人群中,你顯得那么無助。不,千萬不要被迷惑。我正想要走,你膽怯地拍了拍我的肩說:“能一起撐傘嗎?”我遲疑了片刻,看著你懇求的神情,我最終還是斬釘截鐵地說:“不,我嫌擠,你另外找人吧!”你失望了,看著我的離去,遲遲不走。此時的我是百感交集。

我回到教室時,夜自修的鈴聲正好打響了。看著你的座位空無一人,我預示到了結果。果不其然,姍姍來遲的你恰好趕在老師進入教室的那一刻。你委屈地低下了頭,頭發上的水珠順著臉頰流下。回到座位時,雖然我沒有正面看你,但我感覺到了你那責備的目光,讓我擔憂不已。原形畢露的我一定給你留下了壞印象,以后在班級里還怎么為人處事,立足啊。轉念一想,這樣是不是太不禮貌了,我憂心忡忡地上完了兩節課。雨仍然無休止的流淌著。我的心情百感交集。為了彌補我剛才的過失而挽回一點面子,我厚著臉皮去找她。吞吐著說:“剛才……對不起,我們……一起走好嗎?”只見她面不改色,無情地回道:“不,我也嫌擠!”消失在雨夜的小道中。頓時,我感到絕望,我感同身受地明白我拒絕她是,她的心情了。可想而知,寢室的同學們一定都知道我是一個小肚雞腸的人了。沒想到第一次說“不”,竟然給我帶來了災難,讓我束手無策,不僅丟失了臉面,連基本的友誼也付諸東流了。

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇十

一些勉強可以回憶起的事情,慢慢變成了成長中的足跡。深深的腳印,青春無痕,一點一點的足跡,在我心中留下了永遠的回憶。

獨自一人在漫漫的人生路上探尋,處處都留下了我成長的足跡。

再長大一點,我進入了六年級,那時的我,沒有以前那么稚氣,稍微多了一點成熟的味道,我曾經在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我長大了。于是,我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情,渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂,這是慢慢長大時留下的足跡。

而現在的我,一步步邁向成長的旅途。對于我來說,成長是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變,經歷了磨難才能破繭而出。在成長的路上往往是孤獨的,要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔心,勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵,給自己信念,給自己快樂。

在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中,回想走過的'路,踏過的旅程,留下的足跡,回憶那些幸福又有點辛酸生活,在回憶中,那曾經許下的愿望和美麗的諾言,那執著的堅持與不懈的努力,都化為幸福的葉草,被我精心收藏,藏在我成長的足跡當中。

是的,成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,一步步,咱們走向成熟,走向美好未來。

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇十一

成長是一朵含苞欲放的花,努力綻放自己的光彩,成長是一滴水,給予人力量;成長也是一支筆,定下自己的一生……在媽媽眼中,我總是個長不在的孩子,可是我卻發現,自己正在慢慢長大。

小時候,可能不知道父母的艱辛,總愛無理取鬧,經常會纏著父母要這要哪。父母也盡量滿足我提出的要求,當然,我的要求太過分時,父母也會嚴辭拒絕。上學后,我慢慢明白了父母掙錢的不易,也就很少找父母亂要零錢買東西了。

記得有一天,媽媽帶著我去買東西,超市里人很多,來到玩具區,媽媽說:“聽你的班主任說這段時間你的表現不錯,今天買個組裝玩具給你,做為獎勵。”我一聽就來的精神,盯著眼前的玩具一個個看過去。媽媽指著一個機器人組裝玩具問我,買這個怎么樣?我拿起來看了又看,這個玩具真漂亮,我真的很喜歡它,可看下價錢,要75元錢,有點貴了!我真想說就買它吧,可想想自已過去說過的,不該花的錢就不亂花。于是一番思想斗爭后,我還是對媽媽說:“算了,太貴了,還是給我買本文學名著看看吧。”媽媽聽后,臉上露出了一絲笑容:“哦,若軒長大了。”媽媽將玩具放回了貨架上,用手撫摸著我的頭,眼睛里散發出贊許的光芒,好像溫暖的陽光,又像和旭的春風,照的我暖暖的,哪眼神仿佛告訴我,寶貴你真棒!最終我們買了一本“悲慘人生”,高高興興的回家去了。

晚上,媽媽將這件事情告訴了爸爸,爸爸也很高興,說:“孩子長大了,越來越懂事了。”這句話像潺潺的溪水,流過我的心田,雖然少買了一個一具,卻獲得了一種說不出來的喜悅。事情雖小,且已經過去一段時間了,而我卻還記得很清楚,因為對我來說,這就是我成長過程中留下的一個腳印。

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇十二

我敬佩一種精神,可以說是關于一個人的品德優劣。俗話說:視金錢如糞土。可是,在我國,乃至全世界,有多少人拜倒在金錢之下,他們的余生都因此在鐵牢中度過。從前,我以為:如果沒有小偷——世界和平;如果沒有貪官——國榮昌盛。那么,我們的世界,不就是理想的“大道之行也”嗎……不過,在不久前發生了一件事,使我對此有了新的看法!記得那是一個寧靜的夜晚,姐姐異常興奮地沖進了我的房間,似乎有天大喜訊要告訴我!“妹妹、妹妹你看!我剛撿到一部手機啊!”姐姐笑地合不籠嘴的說。聽后,我馬上從她手中奪過那部手機,飛快地掃了一眼,贊嘆到:“哇!!!這部手機很新潮耶,不僅‘長’得好看,而且還有聽歌照相功能!”就在我倆美滋滋地樂著,手機忽然“滴哩滴哩”地響了,原來,是一條新短信!我慌慌忙忙地用手指操作著生疏的按鈕,幸好我的聰明才智,短信一下子就打開了——眼前呈現出這樣的字幕:“朋友,你好!這部手機是我借朋友的!你把它壞給我吧!”頓時,我有種沖動,想馬上回復這條短信,讓遺失手機的那個人別著急,我會把手機還給他……可是,姐姐阻攔了我。是啊!姐姐剛想要部手機,就給她撿著了一部,她一定認為那是上天賜給她的禮物,而且,她好喜歡這部手機……可是,每當我碰到那部手機時,心中就會莫名其妙地冒出內疚感,似乎要告訴自己:“手機一定要回到主人那!”“滴哩滴哩”手機又發出催促信號了,這使我又一次堅定了自己的想法!于是,我便跟姐姐說了一大堆道理,可她切似懂非懂的樣子。第二天,我在房間隱隱約約地聽到他們在議論這部手機:小堂弟說:“不要白不要啊。”真是童言無忌。更讓我吃驚的是,連富裕的伯娘也說:“別還呀,自己撿到自己用。”然而,最最最打擊我的是,媽媽也站在他們那邊!……后面的結果,我想不值一提了。長輩們啊,長輩們!孩時,是你們教育我拾金不昧,不義之財不能要的。為什么?為什么現在反過來了?也許世界就是如此現實,在某個角度來說,你們沒有錯,這點貪不算什么!可是,我容忍不了!要是事情顛倒過來,是我們丟了東西……那會有什么感想呢?現在,我認識理想的世界“大道之行也”,小偷與貪官都是其次的。就如同燃火線,是一點火,導致轟炸!而這“轟炸”源頭的火卻是來自于我們的一言一行。我想,如果渺小的我們能憑良心對待‘錢’這一物質,建立美好的社會風氣,那么小偷和貪官也不會瘋狂不仁了。我突然想起了一位主席的話:“一個很小的問題乘以13億人口,就變成很大的問題;一個很大的問題除以13億人口,就能化成小問題!”這句話一點也沒錯!就讓我們保持著拾金不昧的傳統精神,改變我們的世界,別再讓它繼續丑惡下去了。我相信:明天,會因我們而改變!

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成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇十三

歲月的河流緩緩流過,深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。

小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩,踩著一粒粒極軟極軟的沙子,感到多么快樂,多么愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來。身后出現了一連串的腳印,太陽照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的,記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的,好希望永遠都是小時候。上幼兒園了,那時的我最愛看書了。每天傍晚,總是纏著媽媽帶我去路口的書店里看書。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去,多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種更充實的快樂,那便是讀書。

書帶我到知識的海洋里遨游,那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。現在的我已經是初一的學生了,一個個壓力壓得我喘不過氣來,伴隨我的還有一次次的失敗。每當我捧著打滿紅叉的試卷,走在回家的路上時,總是會無意間踏過那個沙坑,我那大大的腳印總會使我想起幼時與伙伴在沙坑玩耍時留下的一串串小小的腳印,也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇十四

生命的價值不在于有多少財富,而在于有多少時間被利用起來。

——題記。

六月的出現,是湖水水位的上升,是清甜可口的瓜果,是清晨愉快的飛禽和夜晚蟲鳴的聒噪,是生命旺盛的季節。

天氣炎熱的沒有一絲颯爽微涼,上海的地鐵站漸漸擁擠了起來。“嗚——”隨著一聲長鳴,等車的人群嘈雜起來。

“地鐵即將到站,請大家退到安全區以外。”

車門開了,地鐵上滿座寂然,只有手機頁面滑動的聲音。車廂里的人們都凝神注目著自己的手機,徘徊在字里行間。

這時,上來一位農民工,他個子不高,面色黝黑,最主要的是肩上背著一個麻袋,像烏龜背上笨重的殼。他環顧四周,緩緩坐在一位“公文包”的旁邊。與別人不同的是,他從麻袋里掏出了一本厚厚的書來。那書被小心翼翼地保護著,整齊的書頁不沾一點臟污狼藉。

他勤奮好學的精神,給予了我一串。

我很好奇,“叔叔,你為什么要在地鐵上讀書呢?”

“我是一個作家,想要寫一本關于農民工的書。”他頓了頓繼續說,“為了使它更真實,我打扮成農民工到地鐵上體驗生活。”

他對生活的見解,是我生命中的一串。

“我可以看看你的書嗎?”我非常想讀一讀他的書。

“當然可以。”

我拿過書,只見書面上鑲著農民工的照片。

我看書漸漸入了迷,“這書有我的簽名,就當送你做個紀念吧。”他和藹地說。

他待人友好的性格,傳播了一串。

這時,旁邊的“公文包”扭了一下身體,不小心碰了一下這位作家,他嫌棄地避開了旁邊的同伴。作家感覺到撞擊后,歉然地看了一眼,慌忙說道:“對不起。”“下次注意些兒!”

他不拘小節的性格,印出了一串。

地鐵靠站了,一波波的人群都流下了車,只見那位作家收好他的書,邁開大步,走向遠方。他說,他還要去學校門口體驗生活、尋找靈感,一定要堅持到把整本書寫完。他希望整本書都充滿他的腳印。

他為生活追求完美的態度,留下了一串。

“讀萬卷書,行萬里路。”讀書,不是為了考試或炫耀,而是成為一個有潛質有文化懂交往會思考的人。

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇十五

十二個春夏秋冬,印滿了青春的足跡,當我回首品味那所走過的串串腳印時,心中便感慨萬分。

里包含了多少親情的關愛。難忘兒時,騎在爸爸脖子上撒歡兒;倚在媽媽膝上數星星;睡覺時纏著爸爸媽媽講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被大灰狼叼去。生病了,同學送到面前的一杯杯開水,還有那對習題的耐心講解,更不會忘記,在取得成績時,老師投來安慰和贊許的眼光,考試失敗了,老師又送來鼓勵和愛撫的眼神,頓時增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有這一切,都讓我時時感受到父母、老師、同學的關愛。他們在與我同歡笑,共呼吸。

里曾經充滿著艱難的人生抉擇。時光真的是十分可貴,可惜我曾經蹉跎了歲月。上小學時,同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學習。只有我還在虛度光陰,每天在金庸的江湖中和電腦游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的,當同學們手捧沉甸甸的碩果時,我卻躲在角落里黯然落淚。后悔,沮喪包圍著我。老師告訴我“業精于勤,荒于嬉。只有付出,才有收獲。失敗了,爬起來,做個生活強者。”我幡然醒悟,“浪子回頭,金不換”,重新鼓起勇氣,再次融入莘莘學子的行列,最后優異的成績讓我重新贏得了成長的尊嚴。

我的成長腳印是歪歪扭扭的,不管怎樣,請大家記住:人生的道路上,不是萬事如意的。當你快樂時不要得意忘形,當你灰心喪氣時,應該企盼陽光!

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成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇十六

中國大江南北,美景數不勝數,青山綠水,美不勝收。黃山,對我來說是另一種含義。

嵩山,峨眉山,衡山,恒山,華山,武當山。都說是:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。”起初我半信半疑,但自從去過那里后,我就真的忍不住贊嘆了。

今年夏天,去了黃山,走了一天的路,到了南大門之后,看到路上的人成群結隊,大部分人拿著拐杖,心里難免會有會有些疑惑,后來才知道,那是爬山的時候走不動支撐著向前走的工具。

第二天起一大早,天剛泛起魚肚白。咱們一行人去了黃山市的一家早餐店,黃山市是充滿徽韻的一個小城市,還沒有咱們縣大,那里最出名的也就是“老街”了吧。里面賣的東西都是一些比較有古韻味的東西。

有種江南水鄉的味道。咱們上山的時候是坐纜車上去的,纜車慢慢升空,附近的景色變得越來越朦朧,云霧繚繞,這時候的我忍不住拿著照相機一直拍照。之后去了很多個景點,到了下午兩三點的時候,已經是筋疲力盡了,爸爸問是坐纜車下山還是走著下山,我本要坐纜車的,可是爸爸卻又先我一步說要走著下山,內心掙扎了好半天,最后還是跟著他們一起走下山。本以為很快就會到,沒想到到最后咱們走走停停走了兩個多小時,下山也這么累!在路途中我跟爸爸跑在前面,可最后我還是跟不上爸爸的步伐,本來想要放棄坐在原地等后面的大批人馬,可是爸爸勸我說:“這點困難都要退縮嗎?你以后還要面對許多個困難,難道你也要像這樣放棄嗎?”

聽了這些,我頓時打起了十二分精神向山下跑去。功夫不負有心人,我到達了終點,這次我學會了克服困難。并且決定以后不管有再大地挫折和困難我都會盡自己之所能去克服它,翻越它,超過它。這里見證了我的成長。

從小學五年級都初中九年級,五年時間,我生命中最重要的五年。我跌跌撞撞地成長,走過的路上都有我的足跡,或深或淺。

黃山下山的路上有我,學校的各個角落有我,家里,街上,到處都有我,使它們見證了我的成長到成熟。

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇十七

歲月的溪流緩緩流淌,深深留下,暮然回首,長大的路上還有柳絮飄飄,云霞繚繞,花兒繽紛,零零散散掩蓋了我的足跡。我一路走來,一路吟唱。

蓬頭幼子,咱們都是藍天下、花叢中的一群頑童,與風箏一起翱翔,和游魚一起嬉戲,即使倒了、跌了,臉上也堆著愜意的微笑,那是多么純真和美妙。沒有之乎者也的繁瑣,也沒有剪不斷,理還亂的離愁,有的只是脈脈含情的斜暉和悠悠玩樂的天地,那又是多少的輕松和自在!

可時光總愛那么靜靜地流,悄無聲息,一眨眼,小樹的軀干里又長出了幾圈深褐色的年輪,我也不再是那個蓬頭幼子。

豆蔻年華,咱們只是教室里燈光下的一伙兒書奴,咱們只有同筆尖一起飛舞,同書本一起遨游,雖然贏了、勝了,心中卻彌漫著無限的煩惱與疲憊。再沒有“常記溪亭日暮”的閑情,也沒有“吹面不寒楊柳風”的舒暢,有的只是夜闌人精中的筆劃聲和皎皎月光下的鬧鈴聲,那一切又是如此的悲悵和無奈,物是而人非!

有歌曾這樣唱:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了。”這首歌無疑是咱們的真實寫照。的確,隨著年齡的增長,閱歷的豐富咱們的煩惱和憂愁也隨之增加不少:大大小小的考試讓咱們展不開緊縮的眉;堆積如山的作業使咱們舒不了疲憊的心;長輩、老師的絮叨把咱們禁錮在了三寸書桌錢唉,別了,我無憂的童年。

時光繼續的流淌,淌到了今天,小樹已長成參天大樹,瞧它那傲然挺拔的身姿!而我也一樣,也一樣有了一顆成熟而堅強的心,暮然回首,往日的一切歷歷在目,那個追逐著蝶夢的稚童,那個埋在書桌下憂嘆的少年,還時常浮現在我眼前。原來成長也不無好處啊!現在的我才終于明白成長的意義,總聞老師說咱們要健康地成長以便能更好的譜好咱們的人生,是啊!咱們只有茁壯成長,煉出一顆成熟的心才能更好地實現人生的價值!

咱們應該揣著三分易安的婉約,攜著三分東坡的豪放,保持著三分耆卿的淡泊,再持有一段納蘭的心緒,湊成十分的愜意后在人生之路上踩出咱們,一路歡唱,一路平安!

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇十八

走過沙灘,會留下一串玲瓏的腳印,走過泥潭,會留下一串泥濘的腳印;而成長留下的腳印,是獨一無二的腳印。

——題記。

小時候,總喜歡依偎在母親身旁,像個小跟屁蟲一樣,跟在母親身后。踩著母親走過留下的腳印,很幸福。媽媽憐愛地看著我,小步向前走,(怕我跟不上)。從那時,我學會了走路。在大腳印的包圍中,什么也不怕。那時的我很天真。

雨后的土地很松軟,我踏著這土地,并沒有很舒暢,反而很緊張,一向成績穩定的我,這次下滑幅度很大。媽媽對我期望很大,從小就想培養我。別的都能寬容我,唯有這不行。想起媽媽嚴厲的目光,我忐忑的心情就無法平復。我第一次有這種感覺。

升了初中,小時的朋友已各奔東西,面對新的環境,我很迷茫,望著一張張陌生的臉,心中不免思念起熟悉的笑臉,我突然感覺到孤獨,一種從未有過的落寞襲上了我的心。我不知該向誰傾訴,只能偷偷地躲在被子里獨飲苦澀的淚水。原來對朋友的渴望是這樣強烈,我終于體會到了朋友的意義。

總是感到很迷茫,身邊的一切都和小時很不同,我像處在一個陌生的世界,我像一個雨天找不到避身所的小兔子。但每天精彩的課堂,充實著我的精神世界,讓我盡情暢游在知識的海洋。有時也很“瘋狂”,不顧自己的形象,想笑就哈哈大笑,傷心就一言不發。這是青春所獨有的。

面對成長,我們有時很無奈,可又必須面對,當迷惑時,我們不妨回顧一下自己走過的這成長的歷程吧!因為那些記憶全都藏在那里,無比美好而又值得珍藏!

回顧這些腳印,這點點滴滴都一一顯現在我的眼前,有深有淺,有大有小,就像用線穿起來的珍珠,細數卻數也數不盡。它們記錄著我的歡笑,我的悲傷,我的忐忑……所有情感都記錄其中,它在我的成長中留下了非凡的記憶。

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成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇十九

成長是艱辛的,每一次成長的經歷都是難忘的。一步一個腳印,一點也不能放松,就像剛出生的小寶寶,一點點長大,成為眼前帥氣美麗的少年。

在一串串腳印中,印象最深刻的是三年級的期中考試。

那天我忐忑不安的在媽媽的陪伴下去參加三年級的期中考試,媽媽看著一臉緊張的我,一邊撫摸我的頭,一邊溫柔的對我說:“沒關系,放寬心。”正在這時,上課鈴響了,我才從緊張中回過神來,慢慢地進了考場。

進了考場,看著面前的兩位老師,我的手不由自主地攥緊了兩邊的`衣角,拿到試卷,原本記得的內容一下子忘得一干二凈。我努力讓自己靜下心來,可是就是做不到,就這樣反反復復很多次,時間也過得飛快,突然鈴聲響了,我沮喪地走出考場。

我邁著僵硬的步伐走出了學校,拼命忍住眼中的淚水。看到媽媽后,我的眼淚像洪水般涌了出來。我哭著說:“媽媽,對不起,我考砸了。”母親柔和地說:“沒關系,失敗是成功之母只要努力,下一次一定會成功的!”

我記住了媽媽的話,把這次失敗當做墊腳石,更加努力學習。轉眼間,又迎來了期末考試,我吸取了第一次的教訓,平靜地答題,最后,心滿意足地走出了考場。樹葉發出沙沙的響聲,仿佛也在為我祝賀!

人生中的每一段經歷都是自己,經歷失敗的沮喪,才會有成功的喜悅。

成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇二十

人生的路上已印下15個深深的腳印。再度回首往日,似曾相識。漸漸地拾起昔日的支離破碎,拼湊成一幅心中的完美世界。

在一個四四方方的院子里,有許多花草,雖不能和魯迅先生的百草園媲美,但在幼小的我的心中,那景象也算是綠草蔥蘢爭齊斗妍的花園了吧!

就這樣一個境地,蝴蝶和蜜蜂都在辛勤地工作著,一個小女孩拿著一個捕網在園中同蝴蝶嬉戲、打鬧,蠅子吹著喇叭不時還被捕入網中,正如詩人楊萬里的“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。小女孩身穿紅色的彩衣特別耀眼,旁邊有一個大人關注著小女孩的一舉一動,同她歡笑。無疑,她是女孩的母親。

一束陽光射到院中央,她們笑得更燦爛了。

或許,這是一幅普通而又平凡的畫面。但時間在那一瞬間定格,卻有其真正的內涵。

長大以后我再次看到這張照片時,不再是以往的一笑了之,而是很想回到過去的點點滴滴,感覺時光不知不覺已經悄悄流逝。

如今,那個滿身熒光的母親,已經有幾絲皺紋在眼角閃現,母親為生活操勞著,憔悴與蒼老也在與日俱增。也許,歲月讓我漸漸成長,卻讓母親額上條條年輪不斷增加。

人生的路還很漫長,但鮮花般的青春歲月卻稍縱即逝,為了青春無悔,為了人生更加美好,所以在成長的路上,我要奮力拼搏,放聲高歌:把握現在,珍惜青春!

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成長的腳印成長的腳印(模板21篇)篇二十一

一個個清晰的腳印便是成長留下的最好證明。

——題記。

時間從指縫間流逝,記憶的漩渦不斷出現一個女孩,邁步向前奔去,留下。

縷縷輕煙,化成一條條柔軟的綢緞,徘徊于村莊之上。交錯的街巷牌坊中,總有一個黃毛丫頭留下。

當流云劃破天際,當黃昏,落霞,渾然一體時外婆總愛放一把藤椅在樹下,仰臥于椅,手中搖著蒲扇,微瞇雙目,口中輕吐戲詞。漸漸我被這種神秘美麗的戲曲所吸引,不再徘徊于街巷,而是依偎在外婆懷中,每日戲曲浸染,靜靜聽曲,心中默學。

家中時常來客。某次,當客人與外婆閑談時,我便鬼鬼祟祟的湊上前去,負著手,學著外婆的樣子來了一段。一曲終了,每個人都驚得合不攏嘴,頻頻夸贊。弄得我和外婆皆腮如桃雪,喜笑顏開。

指縫太寬,時間偏瘦。轉眼間便過了垂髫的年紀,父母把我接回了家,離開了那些美麗的戲曲,離開了外婆的慈愛,離開了留下腳印的小村莊。城市喧囂繁華,多了幾分浮躁無奈,少了幾分淡然灑脫。古典戲曲的巔峰早已復存在,路邊的音像店放的也一律是當下的流行音樂,古典戲曲的影子漸漸、漸漸在我的腦海中模糊、淡忘。

時隔多年,終于重返外婆家。記憶中老人筆挺的腰桿似九節蝦般彎了下去,原本存留的烏發早已被白發奪取了江山。一月的風吹過外婆的銀絲,模糊了我的視線。隱約出現一對祖孫,依偎在山楂樹下,嘴角掛著幾絲微笑。

江南古鎮,只見一個女孩邁著大步向前奔去,留下。若時光不老,我便未曾走遠。

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黨員心得體會是黨員同志對于黨和人民事業的堅定信念和熱愛之情的表達和宣示。接下來是一些黨員們總結的心得體會,大家一起來看看吧!為深入學習貫徹黨的十八屆三中全會和省
通過寫心得體會,我們可以認識到自己的優點和潛力,同時也可以發現自己的不足之處,從而更好地提高自己。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨來閱讀一些范文,或許可以找到一
心得體會的寫作可以幫助我們記錄下以往的經驗,方便以后的參考和借鑒。以下是一些精心挑選的心得體會范文,供大家參考和學習。大學音樂專題講座是一次對我音樂知識的拓展和
范文范本可以提供給我們許多語言表達和思路拓展的啟示。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能給大家提供一些思路和參考。廣大農民朋友們:建設“美麗鄉村”,是中央
作文的優秀表現常常體現在立意獨特、觀點鮮明和論證充分等方面。優秀作文既能夠觸動人心,又能夠展現作者的才情和思考,以下是一些經典作文范文,供大家欣賞和學習。
夢想是引領人生航向的指南針,它讓我們明確目標、確定方向,駕馭自己的命運。以下是一些著名企業家的夢想實現之路,讓我們一起來了解他們的成功秘訣。讀完《》,我覺得非常
通過醫院工作總結,我們可以更好地發現自己在工作中存在的局限性,從而提升個人綜合素質。下面是一些優秀的醫院工作總結范文,涵蓋了各個方面的內容,值得借鑒和學習。
優秀作文具有獨特的寫作風格和個性特點,能夠抓住讀者的神經,引發共鳴。下面是一些經典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。快到中秋節了,今天,我和媽媽、姨媽還有表
寫心得體會可以培養我們的觀察力和思考能力,讓我們更加敏銳地發現生活中的細節與感悟。讀一讀這些優秀的心得體會范文,或許能夠給自己帶來新的思考和啟示。我是xx社區志
在幼兒園大班中,孩子們開始接觸更多的社交環境,學會與同伴相處,建立友誼。如何增強幼兒園大班學生的創造力?以下是一些啟發性的教學活動。1、知道小貓小狗會傷人,學習
月工作總結不僅是對過去工作的一種總結,更是對未來工作的一種規劃。通過閱讀這些月工作總結范文,可以拓寬自己的寫作思路,提高自己的寫作水平。時間過得這塊,不知不覺,
優秀作文能夠給讀者帶來美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀作文的范例,看看他們是如何運用語言表達自己的思想的。今天我們小桔燈的
策劃書還應該包括項目的預算、時間計劃和風險分析等細節,以便更好地評估和管理項目的進展。以下是一些經過實踐驗證的策劃書樣本,可以作為您編寫策劃書的參考。
優秀作文是作者經過反復推敲和修改后的結果,它需要經過精心的打磨才能夠達到完美的程度。小編為大家搜集了一些優秀作文的案例,供大家參考和借鑒。夜幕降臨,小明坐在寫字
優秀作文可以展示作者的思維能力和表達能力,能夠給讀者帶來啟發和思考。優秀作文是在對所要寫的題目進行深入思考后,用準確的語言和生動的敘述來表達自己的觀點和感受。優
1.作文是一種表達思想的方式,也是一種展示個人能力的手段。優秀作文是在文學創作中,對一定主題的深入思考和獨到見解的表現,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。在寫作
家長會是學校與家長之間的重要溝通方式,可以促進教育合作。不同學校、不同地區的家長會實踐也有著各自的特點和經驗,值得我們學習借鑒。各位家長:您們好!我是四年級數學
自查報告是一種對自身進行梳理和總結的方式,通過它我們能夠更好地認識自己,發現自己需要提高的方面。在閱讀這些自查報告范文時,可以注意其中的寫作技巧和表達方式,對自
優秀作文通過生動的細節和形象的描繪讓讀者如身臨其境,產生共鳴。這些優秀作文范文具有感人至深的主題和優美動人的語言表達,給我們帶來了很多思考。今夜,我做了一件事,
月工作總結不僅是對過去工作的總結,也是對未來工作的規劃和指導。在下面的范文中,我們可以看到不同類型和層次的人們如何通過月工作總結來實現自己的職業目標和成長。
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