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大公雞大公雞四年級(精選21篇)

時間:2025-08-01 作者:念青松

優秀作文深入人心,讓人產生共鳴和思考,具有一定的感染力。以下是一些經典的優秀作文范文,希望通過這些作品的欣賞和分析,可以幫助大家提高寫作水平。

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇一

知識與技能:

體會冷暖色搭配的美感。增強學生對色彩學習的興趣,大膽地表達自己對色彩感覺的能力,提升他們的藝術表現能力。

過程與方法:

通過觀察,比較,欣賞,分析等方法,感受冷暖色對比運用產生的效果。

情感態度與價值觀:

提高學生創作色彩畫的興趣,享受繪畫創作的樂趣,并學會運用色彩知識為生活服務。

了解色彩知識,體會冷暖色對比的美感。運用色彩的搭配塑造表現公雞的形象,培養學生創造力。

運用冷暖色對比的方法創作特點鮮明、姿態生動、色彩艷麗的大公雞。

教師:色相環、圖片、課件

學生:水彩筆、膠棒、剪刀等

(一)導入

1. 聽聲音猜一猜是哪位動物朋友?

2. 在美麗的農莊,生活著一群快樂的大公雞。每天清晨,它們早早起床叫醒人們,非常勤勞。

3. 板書課題:艷麗的大公雞

(二)新授

1.請同學們說一說,大公雞的外形有哪些特征,姿態有什么特點?

外形 :

頭頂——鋸齒狀的紅雞冠

眼睛——又小又圓

嘴——尖,下面有肉髯

翅膀——短

尾巴——長而蓬松

腿——細而有力

腳趾——尖

姿態 :

昂首挺胸 引吭高歌 威風凜凜 展翅欲飛

2.出示大公雞它艷麗嗎?怎樣讓它艷麗起來?

3.鞏固冷色知識

出示:冷色涂色的公雞(冰冰)

(1)請同學們找一找,公雞的羽毛運用了哪些顏色?(藍,綠,紫)

(3)想一想,這些顏色可以統稱為什么顏色?(冷色)

出示:暖色涂色的公雞(陽陽)

(1)請同學們找一找,公雞的羽毛運用了哪些顏色?(紅,橙,黃)

(3)想一想,這些顏色可以統稱為什么顏色?(暖色)

4.出示色相環,找一找冷暖色

5.在色彩的世界有一種非常奇妙的現象,當一種顏色與其他顏色相比較時,它的冷暖感受有一種微妙的變化。例如:黃色是暖色,當它與任意一種冷色相比時,你會感覺它暖,但當它與橙色相比時,又顯得冷。

(這幅作品運用了紅、綠、橙、藍、黃……

色彩搭配規律:主體部分是冷暖色穿插搭配,內部以冷色為主,外側以暖色為主。)

7.學生作品欣賞,啟發創意

(三)藝術實踐

用冷暖色對比的方法,大膽地畫一只艷麗的大公雞。

(四)學生創作,教師指導

(五)小結

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇二

我的老外婆家養了一只可愛的大公雞。它頭上長著紅紅的雞冠,好似一朵盛開的雞冠花,它那一身五顏六色的羽毛,像一道美麗的彩虹,金黃色的腿再加上高翹的大尾巴,更顯得美麗動人。我給它取了個好聽的名字,叫“花雞公”。那是因為你如果離它遠些,然后再看的話,它就像一朵五顏六色的花,漂亮極了!

有一次,別人家的一只公雞跑到了老外婆家,跟“花雞公”搶東西吃,氣得“花雞公”一奔過去就啄了它一口,還狠狠地啄掉了那只公雞上的一撮毛。于是,一場激烈的戰斗開始了。

它們兩個打架時,脖子上的毛都豎了起來,臉被憋得紅通通的。眼睛瞪得又大又圓,就連頭上的雞冠也變得發紫了。它們兩個先是互相看著對方轉了兩三圈,然后猛地沖向對方。“花雞公”可兇了,它把剛才的怒氣都朝著別人家的公雞發泄了出來。你看,“花雞公”展開雙翅,翹起了尖嘴,兇狠地沖向那只公雞,縱身一跳,猛啄對方的腦袋。隨著咯咯幾聲叫,那只公雞的頭被狠狠的啄了幾下,掉下了許多的.毛,“花雞公”先占上風,得意洋洋地舉起爪子,想弄掉嘴上的毛,誰知對方瞅準了這個機會,也縱身一跳,一陣猛啄,“花雞公”的冠子被啄出血來。這下可惹怒了“花雞公”,它猛撲向前。誰知對方早有準備,從“花雞公”的身上飛了過去,猛轉身便啄“花雞公”,可是“花雞公”機靈地躲開了。這時,只見“花雞公”雙翅一展,一個老鷹撲食,跳到對方的背上,一陣精彩的小雞啄米后,對方的冠子開了花,鮮血直流,腦袋也快成“和尚頭”了,那只公雞斗不過“花雞公”,便順著墻根逃之夭夭了。

這一仗一打贏,“花雞公”那神氣的樣子又出來了。它先是在地上磨了磨嘴,把嘴上的毛和雞血抹掉了,隨后抖了抖它了美麗的身子,響亮的打了個鳴:“我勝了——”好像在告訴全世界呢!然后又來到了食物邊,吃飽了食,喝足了水,不知又跑到哪兒炫耀自己去了。

現在我已有一年沒去老外婆家了,也有一年多沒見到“花雞公”了,可是我連做夢都在想它呢!

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇三

它的身高為40厘米,身長為60厘米,體重約4公斤左右。它的冠子厚而鮮紅,眼睛閃閃發光。嘴巴又黃又尖,尖得像針似的。肉瘤通紅通紅的,一走路就會晃動。還有它的羽毛五彩繽紛的,真像一條彩色的段子呀!它的腿粗壯有力,能撐起比它:如果有人將它拿起來,它是可以用爪子抓傷他的。

每天3—5點,公雞都會站在石頭或房檐上“喔喔喔”的叫,仿佛是說:“天亮了,起來干活了”。

它們尋找食物時,喜歡在前面,沒人知道為什么?即使找到食物也不吃,而是“咯咯”叫,好像在說:“這里有食物”。

不過它也有個毛病——斗架。老是把鄰居家的雞啄得鮮血直流。因為這事鄰居和我告了好多次狀。

哎!這只大公雞太淘氣了!

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇四

我喜歡很多動物,有小狗、小豬、小鴨……但是我最喜歡公雞。

公雞有小小的頭,有一個大大的紅紅的雞冠,像一個皇冠一樣,立在頭頂。還有一個尖尖的嘴,可鋒利了,可以剝開玉米粒殼。最引人注目的是它的尾巴,走起路來搖搖擺擺的,真像一個大模特呢,可威風啦!

公雞的羽毛軟軟的,摸著十分舒服。

公雞還會打鳴。一大早,天還蒙蒙亮,小朋友們都還在夢想中呢,它已經開始工作了。“喔喔喔”你聽,它又在叫了,它可是365天不休息。

公雞還特別兇,如果惹怒了公雞,它會追著你啄個不停。

公雞也很貪吃,一到飯點,只要聽到了小米灑在飼料盒里的聲音,公雞就像箭一樣沖過去,飛快的吃完小米。

我喜歡大公雞。

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇五

了解冷、暖色的色彩知識,體會冷、暖色彩對比的美感。在學習的探究過程中,使學生進一步感受冷、暖色對比的美感,培養學生觀察和感受意識,提高他們畫色彩畫的興趣。同時,培養學生大膽表達自己對色彩感覺的能力。

重點:了解冷暖色,認識和感知冷暖色對比帶給人們的特有的美感。培養學生大膽表達自己對色彩感的能力。

難點:冷、暖色在創作中的運用。

檢查學生學具準備情況,穩定學生情緒。

1、請同學們欣賞一組學生作品(一組以橙色為主要顏色,一幅以藍色為主要顏色)

2、提出問題:這樣的作品分別給人什么樣的感受?

分別有冷、暖的感受。

如果我們將冷、暖色同時放在一個畫面里,又會產生什么樣的效果呢?

3、今天我們就來一起研究冷暖色,并且用冷暖色對比的方法畫畫艷麗的大公雞。

1、提出問題:顏色為什么會有冷暖?利用色環,小組進行討論和研究。

2、欣賞書中作品。提出問題:

作品中哪些顏色用得有規律?

哪些顏色用得隨意性較強?

哪些顏色用得最精彩?

你最喜歡哪一幅作品?為什么?

3、提出質疑:如果你來畫一幅艷麗的大公雞的畫,你認為最大的困難是什么?

(在此解決構圖、動態、色彩搭配,冷、暖色銜接等問題。)

運用冷、暖色對比的方法畫一只艷麗的大公雞。

學生作業,老師巡回輔導。

組織學生展示、交流、講評。

欣賞大師之作(如塞尚的靜物畫、凡高的《向日葵》等)鼓勵學生課后繼續探索學習。

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇六

我有一只大公雞。

它足足有兩層樓那么高。它的羽毛五顏六色。它的雞冠火紅火紅的,嘴巴像一個匕首,腿粗壯得像木棍,爪子很鋒利。

我發現它的時候它在我的門外,我就想把它變成自己的寵物。我去廚房拿了一把玉米粒,撒在大公雞的面前。它一見到玉米粒就高興地不得了,接著它就開始啄玉米粒了。

我趕緊去拿梯子,拿到了后我就輕輕地把梯子靠上去,然后我就跨了上去。它的毛軟軟的、暖暖的,像坐在沙發上一樣。

我可以騎著它去大梅沙、小梅沙、學校等地方。我想去這些地方時就可以抱著它的脖子,拍怕它的屁股,讓它沖出陽臺飛向天空就可以了。飛出陽臺后從上往下看,你就會發現地上的人都像螞蟻一樣,汽車跟玩具車似的。呼呼的風聲從我耳邊掠過,我忽然聽見砰的一聲,我和大公雞一起落地了。

我騎著它上學,一個騎共享單車的人一直驚訝地看著我,結果他撞到了墻上了。有一個老奶奶帶著一個孩子,孩子看見了我,口齒不清地對奶奶說:“奶……奶,那有一……一只大公雞!”還有一個司機目不轉睛地看著我,結果他撞車了。警察發現了我,舉起槍說:“不許動。”我不忍心讓大公雞死,所以我就猛地一拍它屁股,讓它飛走了,然后我自己也跑了。

大公雞也許飛到了蓮花山上了,現在到蓮花山爬山還能聽到它的叫聲。“喔—喔!”

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇七

世界上有許多動物,它們有的高傲,有的易怒,而公雞就是最高傲的一種了。

我國慶時,去看望住在永泰的舅公。在他家院子里,就養著一只高傲的公雞。

這只公雞頭上長著一個火紅的冠,它常用它那珍珠似的眼睛左看右看,好像做了什么見不得人的事一樣,它有著一身金黃的羽毛,真是神氣極了!

話雖如此,但它有時也很令人討厭。

它每天天還沒亮,就走進院子,放聲啼叫,直吵得人睡不著。我們一走出院子,它便梗著脖子,“咯咯”地想我們討食吃。這是,我就從缸子里抓一把谷粒撒下去。要是抓少了,公雞就叫幾聲,好像嬌生慣養的小姐在呵斥怠慢她的仆人。有時,它又與別家的公雞大打出手,一到這時候,田壩里就飄滿咬下來的亂羽,要是打贏了,他便引吭大叫。不過,一遇上鄰居家的那只大白狗,他便全然沒有了那威風的樣子。一旦不小心進了鄰居的院子,那只狗就厲聲叫囂,把雞趕出去。

如果有人闖入它的“領地”雞舍,他一定大叫著沖過來把我們趕出去,如果我們還是不走,他就伸長脖子過來咬一口。

有一次,我早上起來拿水喝,沒想到踢翻了米缸,剛好那只雞在旁邊,它趁我拿掃把時偷吃了許多米。我大聲呵斥,它抬了抬頭,又開始吃米,我就用腳將它趕開。看來對付它還真不容易啊!

這只大公雞,既可愛又令人生惡。它雖然經常惹禍,卻也給我們帶來了無數的歡笑。唉,這可真是只讓人歡喜讓人憂的公雞!

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇八

我婆婆家里養了許多雞,我最喜歡其中的一只大公雞。

大公雞每天早上六點打鳴,喔喔喔的叫聲好像在說:“快起床,快起床!”記得有一天早上,我們凌晨起來做核酸,做了幾個小時才做完。我聽見一聲聲雞叫聲,是大公雞起來工作了吧?現在還不到六點吧,那么盡職盡責,那么勤奮。

公雞的羽毛有三種顏色,分別是棕黃色、褐色與黑色的。頭部長著火紅色的大雞冠就像帶著一頂紅色的帽子。黑色的尾巴和燕子剪刀似的尾巴有點相似。大公雞雄赳赳氣昂昂的,走起路來威武極了,看上去非常像一個大將軍在指點江山。我們中國的地圖就非常像大公雞的形狀。

公雞還可以做成雞肉、炸雞腿、雞湯等食物,真是美味又營養!可見公雞渾身是寶。它們的食物僅是一些簡單的谷物,真像雷鋒一樣無私奉獻。

對了,你們對大公雞感興趣嗎?如果感興趣的話,你們也可以去養一只。

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇九

姥姥家曾經養過幾只公雞,其中有一只非常強壯,它的名字叫壯壯,我非常喜歡它,今天我就來介紹一下它吧。

它長著一個紅彤彤的大雞冠。兩顆黑寶石似的小眼睛再配上一張尖銳的嘴。一雙強勁有力的腿直直的站在那里,遠遠望去,真像一位打了勝仗的將軍。嗬,真神氣!

它的性情十分古怪,它高興的時候會大叫幾聲,它若不高興,便靜靜的挑一個安靜的地方,趴著,而且一聲不發。無論你是挑幾片白菜葉給它,還是端著一盆水放在它的面前,它看都不看,直接轉一下身子,向另一個方向趴著。壯壯非常霸道:在它進食的時候,如果有別的雞前來進食,它二話不說,直接上前去咬上一口。經常咬下一小段雞毛,痛的別的雞連忙后退。

壯壯有一個特點,那就是特別愛動,在別的公雞睡午覺的時候,它可不愿意安安靜靜地躺在那里睡午覺。而是大叫幾聲,然后在雞圈里跑來跑去。經常因為跑得太快導致他摔倒。常常雞圈里會發現壯壯掉落的雞毛。再看壯壯,一塊塊雞皮,上面沒有雞毛,看著它狼狽的樣子,時不時逗著我們哈哈大笑。

我喜歡姥姥家的雞,但我最喜歡公雞壯壯!

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇十

大公雞非常勤勞。每天太陽公公還沒起床,它就早早起床,為其他牲畜和人們報曉。每逢一只公雞叫起來,十幾只公雞也叫起來,十只公雞叫起來,一百只公雞也叫起來···報曉的公雞越來越多,叫聲也越來越大,即使是睡得最懶、睡得最死的人也可以被刺耳的叫聲吵醒,被迫起床。

大公雞的外形十分漂亮,頭上一頂冠,長脖子,我都不再強調,我最想說的是它的.羽毛。它的羽毛蓬松又柔軟,雖然它的飛行能力已經退化,但它的羽翼豐滿,公雞的羽毛最常見的顏色有紅、黃等。它的腳爪又小又細長,走路又輕快,又便捷,便于捉小蟲吃。

公雞的進食十分有趣。它們十分喜歡搶食玩,如果我拿著一些米走過去,公雞們一定會毫不猶豫的撲上去搶食吃,當然了,以強攻弱的公雞也是有的。但有時小公雞也會贏。

有一次我觀看公雞爭食吃。大公雞來這個地方找吃的,小公雞不想讓它看見,就拼命吃。可是大公雞看見了就跑過來吃,小公雞十分“生氣”,大公雞也想與小公雞爭個高低。小公雞雖然小,但它是有“策略”的。最后小公雞贏了,大公雞垂頭喪氣第繼續找吃的去了,小公雞垂頭喪氣地繼續找吃的去了,小公雞則得意洋洋的站在一邊昂著頭,似乎在對我說:“我厲害吧!”

公雞真是又可愛又有趣。

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇十一

我家養了一只大公雞,長得很漂亮,那是去年鄉下的叔叔送給我的。

這只大公雞可好看了,頭上頂著一個大紅冠,像一簇燃燒的火焰;眼睛又小又黑像兩顆珍珠,特別有神;嘴巴又尖又硬,像一個小彎鉤,任何蟲子都逃不過它的鐵嘴。它全身披著五彩繽紛的外衣,紅黃黑相間的羽毛,摸上去光滑,看上去發光;一對翅膀金黃金黃的,展開后猶如兩把大扇子;粗壯的腿上長著鋒利的爪子,尋找食物時總是左刨刨右撓撓,可方便了;尾巴翹得高高的,像一把把彎彎的鐮刀,顯得很高傲。

每天我放學回家后,大公雞總是圍著我轉圈,一般這個時候我就應該喂食了。我連忙抓一把小米灑在地上,這時它就會津津有味地吃起來。吃完之后,還用那小眼睛望著我,真是一只大饞雞。

大公雞還很好斗,一旦誰侵犯了它的領地,它就會豎起脖子上的羽毛,不停地啄著對方,啄得對方鮮血淋漓,夾著尾巴逃跑才肯罷休。有一次,鄰居家的雞也在我家的院子里,它發現了便沖過去,把鄰居家雞啄走了;然后高昂著頭,顯示出一種勝利者的樣子。

每天早晨天剛蒙蒙亮,大公雞便從沉睡中醒來,“喔喔喔”地叫我們起床。從此我上學再也沒有遲到過。可有的時候,大公雞也會很討厭,特別是周末的時候,我想睡個好覺都不行。就這樣,我們一家養成了早起的好習慣。

我愛我家的大公雞,它給我帶來了歡樂,讓我的生活過得更加精彩。

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇十二

角色分配:

故事人一:蕭蕭。

故事人二:培培。

故事人三:徐易槿。

小公雞:琪琪。

雞大嬸:李嘉榕。

鴨子:楊佳銘。

燕子:趙詩琴。

啄木鳥:小白。

雞媽媽:虞意。

眾人:所有小動物。

[故事人一](站在舞臺左側)有一只小公雞,(小公雞上場)長著尖尖的嘴巴,火紅的羽毛,長長的尾巴,高挑的雙腿。它覺得自己是世界上最漂亮、最完美的動物了。于是,它總是昂首挺胸,在其他動物面前走來走去,(小公雞在臺前走來走去)不斷地炫耀自己。

它來到一只老母雞面前,抖抖身上的羽毛說:

[小公雞]雞大嬸,你看我漂亮嗎?

[雞大嬸](看看小公雞)漂亮有什么用,你會下蛋嗎?你會孵小雞嗎?(雞大嬸下)。

[故事人一]小公雞一聽,心里不大高興,掉頭走開了。(鴨子一搖一擺上場)它看到前邊有只鴨子就快步跑了過去,對著鴨子說:

[小公雞]鴨大哥,你的腿這么短,走路一搖一擺的.,多難看呀!

[鴨子]你腿長,可是只會走路,又不會游泳。(鴨子下)。

[小公雞]燕子妹妹,瞧你身上不是黑就是白,沒有一點鮮艷的顏色,你看我的顏色多漂亮。

[燕子]翅膀光好看有什么用,你的翅膀會飛嗎?”(燕子下)。

[故事人一]說完,燕子輕盈地飛走了。

[故事人二]小公雞望著它飛遠了,也撲騰撲騰翅膀想飛起來,可是沒飛多高就落了下來。(小公雞撲打翅膀,作沮喪狀)小公雞覺得很受打擊。(啄木鳥上,作啄蟲狀)忽然,它看到一只啄木鳥,它忍不住又說:

[小公雞]喂,啄木鳥,你長這么一個長嘴巴,不覺得難看嗎?

[故事人二]啄木鳥聽了笑呵呵地說。

[啄木鳥]我的嘴巴長有長的好處,你的尖嘴雖然好看,但不會啄樹上的蟲子吃啊!(繼續啄蟲,啄到蟲后香香地吃了起來。)。

[故事人二]小公雞聽到一只百靈鳥在唱歌。它很生氣,心想,還有誰的喉嚨比我好?于是沖了過去,“喔喔喔”地叫了起來。(小公雞生氣狀,跑到臺中間)。

[小公雞]喔喔喔――-。

[眾人]小公雞,別叫了,讓我們好好地欣賞欣賞百靈鳥的歌聲吧!

[故事人三]小公雞聽了,覺得很傷自尊,只得垂頭喪氣地回家了。(小動物們下,雞媽媽從左側上),雞媽媽看見了,忙問:

[雞媽媽]你平時都是趾高氣揚的,今天怎么垂頭喪氣的啦?

[故事人三]小公雞告訴了雞媽媽今天發生的事。(小公雞作訴說狀)雞媽媽說:

[雞媽媽]原來如此。今天的事情給你一個很好的教訓。你要知道,每個人都有優點,也有缺點。要正確地對待自己,有了優點不要驕傲,有了缺點也不要自卑,要用你的長處來為別人服務,對你的短處要加以克服。(小公雞邊聽邊點頭)。

[故事人三]小公雞聽了,又想想今天所發生的事,覺得媽媽的話說得對。于是,它每天早上早早起來叫大家起床,再也不在小伙伴們面前趾高氣揚地炫耀自己了。

(完)(小朋友們謝幕)。

注意事項:

請各位家長輔導孩子們記熟各自角色的臺詞,并根據角色的需要設計相應的動作。孩子們除了記住自己的臺詞外,還要熟悉其它角色的內容,注意情節的銜接。

附原文:

有一只小公雞,長著尖尖的嘴巴,火紅的羽毛,長長的尾巴,高挑的雙腿,叫起來,聲音十分洪亮。它覺得自己是世界上最漂亮、最完美的動物了。于是,它總是昂首挺胸,邁著瀟灑的步伐在其他動物面前走來走去,不斷地炫耀自己。

它來到一只老母雞面前,抖抖身上的羽毛說:“雞大嬸,你看我漂亮嗎?”

老母雞一看,說:“漂亮有什么用,你會下蛋嗎?你會孵小雞嗎?”

小公雞一聽,心里不大高興,掉頭走開了。它看到前邊有只鴨子,一搖一擺地在前面走著,于是就快步跑了過去,對著鴨子說:“鴨大哥,你的腿這么短,走路一搖一擺的,多難看呀!”

鴨子一聽,說:“你腿長,可是只會走路,又不會游泳。”說完,就跳到了河里游走了。

小公雞眼巴巴地看著鴨子游走了,只能轉身離開了。它看到兩只燕子停在路邊的灌林上,就跑過去,拍拍翅膀對它們說:“燕子妹妹,你們身上不是黑就是白,怎么沒有一點鮮艷的顏色,你看我的顏色多漂亮。”

兩只燕子相對笑了笑,一只燕子說:“翅膀光好看有什么用,你的翅膀會飛嗎?”說完,兩只燕子輕盈地飛走了。

小公雞望著它們飛遠了,也撲騰撲騰翅膀想飛起來,可是沒飛多高就落了下來。小公雞覺得很受打擊。忽然,它看到一只啄木鳥,長著一個長長的嘴巴,于是,它忍不住又說:“喂,啄木鳥,你長這么一個長嘴巴,不覺得又難看又累贅嗎?”啄木鳥聽了笑呵呵地說:

“我的嘴巴長有長的好處,你的尖嘴雖然好看,但不會啄樹上的蟲子吃啊!”說完,就“咚、咚、咚”地在樹上啄了起來,不一會就啄出了一條蟲子。

小公雞跑到樹邊上,也學著啄木鳥的樣子對著樹干啄了起來,可是,過了很久,嘴都啄痛了,蟲子的影子還沒看到,只好悻悻地走開了。忽然,它看到有一群人圍著一只孔雀,說孔雀的尾巴真漂亮。小公雞一聽很生氣,心想,誰的尾巴有我的漂亮?于是,它抖了抖尾巴,沖到孔雀身邊,想與孔雀比比誰的尾巴漂亮。這時候,孔雀開屏了,人們為孔雀驚呼,人們為孔雀鼓掌,誰也不理會小公雞。小公雞使勁地抖了抖尾巴,還是沒人看它,只得灰溜溜地離開了。

小公雞來到了一片樹林,聽到一只百靈鳥在唱歌。小公雞很生氣,心想,還有誰的喉嚨比我好?居然這么大膽在我面前唱歌?于是沖了過去,直起喉嚨,“喔喔啼”地叫了起來。樹林里的小動物們聽到公雞的叫聲,都齊聲對公雞說:“小公雞,別叫了,你的聲音那么單調,你會不會點其他的呀?要是不會,就別亂叫了,讓我們好好地欣賞欣賞百靈鳥的歌聲吧!”

小公雞聽了,覺得很傷自尊,只得垂頭喪氣地回家了。雞媽媽看見了,忙問:“你平時都是趾高氣揚的,今天怎么垂頭喪氣的啦?”小公雞告訴了雞媽媽今天發生的事。雞媽媽說:“原來如此。今天的事情給你一個很好的教訓。你要知道,每個人都有優點,也有缺點。不要因為比人家強就趾高氣揚,也不要因為比人家差就就垂頭喪氣。缺點再多的人也有可能有一個優點比你好,你有再多的優點也有可能有一些地方不如人家。即使你身上全是優點,你的每一個優點都有可能有一些人比你做得更好。因此,要正確地對待自己,有了優點不要驕傲,有了缺點也不要自卑,要用你的長處來為別人服務,對你的短處要加以克服。”

小公雞聽了,又想想今天所發生的事,覺得媽媽的話說得對。于是,它每天早上早早起來叫大家起床,再也不在小伙伴們面前趾高氣揚地炫耀自己了。

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇十三

放學后,我推開家門,只見姥姥從集市上買回來一只公雞,它那火紅的雞冠好像一朵盛開的雞冠花,眼睛小小的,但閃閃發光,嘴尖很硬,啄起食來咚咚響,身上的羽毛像雪一樣白,兩條腿很粗壯,爪子非常鋒利。

一到吃食的時候,大公雞就領著孩子們來了。孩子們都爭先恐后的搶食著米粒,而大公雞卻站在了一旁,舍不得吃,它每得到一些米粒就咕咕的呼喚小雞來吃。吃完之后,它又領著小雞們去尋找食物。

傍晚,太陽快落山了,大公雞先讓小雞進窩,自己守在門口,好像一個威風凜凜的大將軍。大公雞睡著時,可愛極了,還呼呼的打呼嚕,讓別的動物聽見都十分害怕,不敢接近它。

大公雞玩耍起來,特別瀟灑!他挺起胸,高高地昂起頭,頭上的雞冠直顫,尾巴翹的老高,一會兒舞動一雙有力的大爪子,一會兒神氣十足地站在地上,眼睛還機靈地瞧著我,真像一個威武的戰士。

每天早晨天剛亮,大公雞就昂起頭,挺起胸,放開它那洪亮的嗓門喔喔地叫著,喚醒了還在睡夢中的我,好像在說:“天亮了,快起床,上學去!”我一聽到它的叫聲,就急忙穿上衣服,吃完早飯,上學去啦。自從有了這只大公雞,我每次上學都很準時。

每天,我寫完作業后,第一件事就是喂大公雞。我抓起一把玉米喂它,它邊啄邊警惕的抬起頭張望。吃飽后,大公雞更有精神了,一會兒跳,一會兒跑,特別可愛。

就這樣一天又一天,我和大公雞建立了深厚的感情和友情。

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇十四

它體重大約三到四斤,身高三十多厘米,紅紅的上冠和下冠幾乎蓋住了整個臉,只留下圓圓的眼睛和尖尖的小嘴巴。在它眼睛的右下方,頭的兩邊有兩個被羽毛遮住的毛茸茸小耳朵。脖子上的毛很有規律地排列,一層黃毛,一層黑毛,一層紅毛,一層白毛,一層比一層粗,一層比一層漂亮,一直到肩膀。頸部相連胸部的毛是金黃色的,像一條金黃色的圍巾。當它伸長脖子高叫時,圍巾不停地在頸部上下滾動閃閃發光。一對翅膀上下煽動,翅膀的羽毛遮住了它的腰部和胸部,一對深綠色的翅膀羽毛下現出了白色羽毛遮住的肚部,在肚部的兩邊夾著兩個用紅白相間的腿部,兩個腿部下有兩只粗壯有力的腳桿支撐著它的整個身體,橙黃色的腳桿下有兩個像個字一樣的腳趾,指甲尖尖的,在像個字一樣的腳趾后面,有一個大而短的腳趾,形成了一個強而有力的腳掌,為它的一切行動來不停工作,在翅膀的上面有一個小塊的.背部,背部是紅黃色的羽毛,它背部與尾部的多半都是由翅膀夾著,尾部的小毛是紅棕色的,紅棕色的小羽毛內部,伸出五片墨綠色大弧形的羽毛,其中有一片羽毛顯得格外長,又指得格外高,一直覆蓋了尾部,使整個尾部變得更美麗,如果它伸叫時,它的尾巴就像一面旗幟在飄揚。

公雞它不但形象美麗,而且還是人民的勤務員。

每天清晨3:00多鐘公雞就會開始鳴叫,為人們報曉,告訴正在睡夢中的人們新的一天已經來到,大概又過了半個鐘頭,它會大叫三聲,好像在告訴熟睡中的人們快要天亮了,又過了半個多鐘頭,它又會放聲尖叫,告訴還沒醒來的人們,你們快快起床已經天亮了,經過三次公雞叫聲的提醒,休息了一晚的人們前前后后的忙著起床,又開始新一天的工作。

公雞不但是人們的勤務員,而且還是母雞小雞的保護人。

如果有什么動物來欺負母雞和小雞,公雞就會不顧一切地把它們趕走,使母雞和小雞不受到危險。

公雞它還是一位無私奉獻的主人,處處以身作則。每天清晨出門,它都會帶領雞群四處覓食,只要找到了食物,它都會先給母雞和小雞吃完,自己到其他地方去找,就這樣一次兩次。

到了傍晚時分,所有大小的雞都吃飽了,公雞就帶領雞群回到安睡的地方等到來天再次工作。

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇十五

我到叔婆家玩時,發現叔婆養了一只又健壯又漂亮的大公雞。

它頭上長著火把似的冠子,背上的羽毛像披著亮閃閃的大紅袍,腹部的羽毛像穿著一件酷炫的亮黃襯衫,而翅膀上的羽毛整整齊齊的,如被梳子梳過一樣。瞧!那雙炯炯有神的眼睛,加上又短又尖的嘴,鉤子似的鋒利爪子,真精神。我想,它最引人注目的應該是它那五顏六色的尾巴,既像天空中綻放的煙花,也像春日里怒放的鮮花,顯得非常漂亮,非常威武。

聽叔婆說,它還是只勤快的大公雞,每天早早地站在家門口的大石頭上,昂著頭,高聲“喔喔喔”。我猜它是在呼喊我們:“大家快起來吧!天已經亮啦!不要偷懶睡覺哦!”看來,這還是一只富有責任感的大公雞呢!

大公雞從不挑食,不論是大米、小米、稻谷等谷類,還是瓜果、蔬菜等家常剩飯剩菜,它都肯吃。大公雞吃東西的樣子讓我印象深刻:它先將黃豆用鋒利的嘴巴啄裂開,然后再津津有味地吃起來。它似乎還沒吃飽,又開始自己尋覓糧食了。只見它飛快地跑到草叢里,東啄啄,西翻翻,再聰明伶俐的蟲子也逃不出它那銳利的眼睛。不久,它發現了一個目標,就以迅雷不及掩耳之勢,一下子銜住了。就這樣,一條條的蟲子都成了大公雞的美餐。

我很喜歡那只大公雞,所以每天一有空就來看它。有一次,大公雞去散步時遇到了一只小狗。小狗對著大公雞“汪汪”地叫了幾聲,好像在對大公雞說:“快走開!”大公雞一見發怒了,立馬豎起脖子上的羽毛,扇起翅膀,飛了起來,對著小狗喔喔直叫,鋒利的嘴巴躍躍欲試,準備向小狗進攻,好像在說:“居然這么沒禮貌,看我不收拾你!”小狗被這陣勢嚇跑了。哈哈,大公雞可真勇猛吶!

和它相處了很久,我一直有一個疑問:大公雞的鼻子和耳朵在哪里呢?媽媽讓我仔細看,我找了很久,原來大公雞的鼻子在嘴巴上。可是耳朵在哪呢?找了半天還是沒找到,我只好求助于叔婆,叔婆笑著說:“公雞的耳朵很小,在公雞眼睛的后面,都被羽毛遮住了。”我恍然大悟,原來大公雞的耳朵長在那兒呀!我又知道了一個知識,心里可高興了!

這就是我叔婆的大公雞,你喜歡嗎?

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇十六

青青是一只可愛的小公雞,剛買回來時,它長著一身毛茸茸而光亮的綠毛,兩只小翅膀呼扇個不停,可愛的很。紅色的小爪子、尖尖的小嘴巴、小小的眼睛、兩之短短的翅膀和一個毛茸茸的圓球就這樣勾畫出了一只天真可愛的小雞。

它生活在院中的草叢中,那時它還不會自己找蟲子吃,我們就拿米飯、包子和水等一些東西來喂它吃,它非常高興。我們還經常逗著青青玩兒,你一拍手它就會趕快跑過去跳到快跑過去跳到你的手心上,用嘴巴拉拉你的褲腿,然后蹦到你的跟前,在你的鞋上蹦來跳去,又跑到它的小天地里去玩耍。青青漸漸長大了,院里的小朋友都很高興。

記得有一次,我的好朋友管慧家里來了一條狗,名字叫鬧鬧,也經常在草地里走來走去,青青看見鬧鬧在自己的“領土”里玩得很開心,可能有點生氣了。一直在鬧鬧的身上亂叨,急得鬧鬧到處亂跑,最后鬧鬧可能真的生氣了,轉身在我們的小草原王子――青青的屁股上咬了一口。

等它再長得大些的時候,好象是專門嚇我的。每天晚上和早上,都蹲在我父母的摩托車上面過夜,我家的摩托車成了它的“安家之地”。在我出去玩的時候,它就會突然叫起來,每次總是會嚇得我調頭就跑。

最后,青青被送回老家了。以后,我再也沒見過它。聽別人說:它在被送回老家之后,就從這個世界上消失了。但是,它可愛的樣子卻永遠也不會消失!

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇十七

一個晴朗的早晨,公雞起床了。它把森林中的每個動物都叫醒了,當它把獅子叫醒的時后,獅子非常憤怒,一把手就把公雞往嘴里送。當公雞的腳被獅子放到嘴里的時后,小鳥就來了。那只小鳥狂咬獅子的頭,就這樣獅子把手中的公雞給放了。從此以后,公雞和小鳥成了一對非常要好的朋友。

有一天,公雞和小鳥一起去散步。有時小鳥唱歌給公雞聽、有時公雞給小鳥講故事、有時小鳥飛到高處去采果子給公雞吃,它們玩的多么的高興啊!正當它們玩的非常高興的時后,以前被小鳥狂咬的那頭獅子帶著眾多的'獅子一起去報仇,那些獅子第一個就把公雞給捉了起來。這時后,小鳥來救公雞了!因為獅子的數量太多了,忙不過來,結果沒救成功,自己反而被獅子捉了起來。就這樣,公雞和小鳥就被獅子捉住了。就在這個緊要關頭的時后,小鳥想到了一個好辦法!就是讓公雞去引開獅子的注意力,趁著獅子在捉公雞的時后,小鳥就去外面去找一些稻草。后來,小雞把稻草做成一個像公雞的稻草人,又做一個像小鳥的稻草人。然后把那兩個稻草人放在獅子的旁邊。就這樣,公雞和小鳥就得救了。過了一些日子,公雞為了報答小鳥的救命之恩。就把小鳥請到自己家來吃飯。

你們看,小鳥是多么的聰明啊!公雞和小鳥是一對多么要好的朋友啊!

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇十八

爸爸的工地里又來了位新“客人”,那就是大公雞。它五顏六色的尾巴,再加上洪亮的打鳴聲,使它高傲得不得了,它走路總是昂首挺胸,遇人毫不相讓,有時非但不讓,還伸過脖子來啄你一下。

一天下午,我在門口玩,公雞大搖打擺地在我面前走來走去,好像在向我炫耀自己的尾巴。我在旁邊看著,心里很不是滋味。于是,我走上前去,突然伸出手,想抓公雞的尾巴。想不到它還挺機靈,它往旁邊一跳,躲過了我的'偷襲。我見偷襲沒得逞,就拿起石頭,向公雞扔去,不料把它惹急了。它猛得一跳,拍著翅膀向我撲來。我連忙扔下石頭,拔腿就跑。它就是不放過我,在我后面緊追不舍。它還是個“長跑健將”呢!它追著我繞著工地跑了五大圈。我累得筋疲力盡,可它卻是精力充沛。我每跑兩步,它就啄我一下,幸好它沒啄我的頭,不然我的寶貝腦袋可就遭殃了。這時候,媽媽回來了,我心想:“太好了!救星來了。”媽媽拿起掃把和大公雞打了起來,媽媽和它大戰了好幾個回合,最后敗下陣來,抱著我落荒而逃。我的臉被嚇得蒼白,兩腿直哆嗦,躲在房間里一聲也不敢出,而大公雞卻在外面得意洋洋地大叫,好像在嘲笑我。

天哪!我再也不敢惹雞了!

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇十九

奶奶家有許多只雞,其中,最喜歡那只大紅公雞。

他一身油亮的毛,一雙小眼睛,注視著前方,嘴彎彎的略帶點兒鉤,嘴上是小的鼻子。一對黃黃的小腳,走起路來還“咯咯”的叫。

大公雞特別愛啼鳴。每當黎明,大公雞都站在奶奶家的墻上,然后,弓著腰,伸長脖子,便發出了高亢悅耳的聲音,這聲音,送去黑暗,迎來黎明,這聲音喚醒人們新一天的生活!可爺爺卻說公雞的聲音太吵,想把它殺掉,在的再三懇求下,爺爺終于同意不殺公雞了。

大公雞不但愛啼鳴,而且愛斗架。有一次,鄰居家的一只白公雞走錯了門,可紅公雞認為它是來偷雞蛋的,于是飛快地跑過去,叼住白公雞的脖子,用力一拉就是一口毛,白公雞也不示弱,剛要用腳去蹬,就又被紅公雞叼了一下,這時,紅公雞像“龍王爺亮相——張牙舞爪”地擺起了“陣型”來。這下白公雞攻擊了!它箭一般地跑了過去,紅公雞并不緊張,呼扇著翅膀跳了起來,等白公雞過來時,紅公雞猛地跳下來,雙爪正好抓住了白公雞的背,抓了起來!白公雞這下可慘了,身上左一塊傷右一塊傷,直到把它啄的遍體鱗傷,它見勢不好,便溜之大吉了!

這就是家的公雞!

大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇二十

大公雞城關小學五(2)班祁天星指導教師王琳今年,我家養了一群雞,有白色的,紅色的,一只只漂亮極了,有的翅膀上長著兩條紅色的毛,我就取名叫兩條紅;有的頭上一撮毛是紅色我就取名一點紅。這些我都喜歡,但是我最喜歡的還是盤老大的一只公雞,它為什么叫盤老大,是因為它是雞群的首領,它有強壯的骨骼,大的翅膀,尾巴還金燦燦的。記的有一次,一只老鼠想溜到雞窩里偷吃雞蛋,被盤老大發現了,氣的連身上的毛都豎了起來,連奔帶跳的啄老鼠,把老鼠啄的滿身是傷,便逃走了,它還不放過,硬是老鼠逃的沒影了,才像威武的大將軍回來它還是一個鬧鐘,每天早晨七點,它就伸長勃子叫了起來我每天能按時到學校,還有大公雞的一份功勞呢。

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大公雞大公雞四年級(精選21篇)篇二十一

我們院里養著7只大公雞。它長著紅紅的雞冠,像一朵盛開的雞冠花。那一身彩色的羽毛像一道彩虹,那金黃色的腿再加上彩色的尾巴更顯得美麗動人。

我們院里的小孩子們都給它們起了一個名字叫“花大將”,可能是因為它聰明,高大的原因吧。

有一次,我早晨上院里看大公雞,卻不知為什么“花大將”和另一個院里的公雞開始了一次激烈的斗爭。它們打架的時候,雞毛豎的直直的,眼睛瞪得圓圓的,氣的臉皮都紫了。

比賽看開始了,“花大將”率領著它的伙伴們一起進攻。只聽見“花大將”咯咯叫著,好像在說:“沖啊,向敵人攻擊!”只聽見“花大將”這么一嚷,伙伴們像離弦的箭一樣沖過去向敵人攻擊。誰知道對方早有準備,只見敵人跳向“花大將”,用嘴一啄,啄到了地上,原來“花大將”靈敏的一躲,躲過了敵人的一擊。

該輪到“花大將”了,只見它輕松的一跳用了一招“小雞啄米”一下子把對方啄成“和尚頭”了,嚇的敵人趕緊跑了。突然“花大將”高興地叫起來,好像在說:“我勝利了!我贏了!”“花大將”喝完了水,正在跑到別的院里炫耀自己呢!

我愛我的“花大將”,我愛我們院里的“花大將”!

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優秀作文在表達人情世故和洞察社會現象方面有獨到的見解和觀點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家欣賞學習。你是我的急救箱。要說你是和我怎么認識的,還要上溯
發送通知前,我們需要明確目標受眾,以便選擇最合適的形式和內容。以下是小編匯總的一些通知范文,供大家參考。希望能對大家在日常工作和生活中發布通知時有所幫助。
發言稿是發表演講時所依據的重要文稿,它可以幫助演講者組織語言,更好地表達自己的觀點和意圖。大家好,我是……,今天我很榮幸能夠在這里與大家一起探討……
作文是語文學習中重要的一環,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。小編為大家精心挑選了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作思路和靈感。小時候,成長的腳
優秀作文是體現我們語文學習成果的重要標志,通過寫作可以展示我們對知識的理解和運用能力。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,通過閱讀可以提高自己的寫作水平。
教案模板是教師日常教學的重要參考工具,它可以幫助教師系統地規劃教學內容和教學活動。最后,我們為大家準備了一些教案模板的制作工具和軟件資源,希望能夠方便大家的教學
我發現,在某些場合下,我對于他人的意見沒有充分聽取和思考,我需要更加注重傾聽和尊重他人的想法。以下是一些經典的檢討書范文,值得我們學習和借鑒,希望對大家有所幫助
教學工作計劃是教師在教學過程中的指導和安排,可以有效提高教學質量和教學內容的連貫性。以下是一些優秀的教學工作計劃范文,可以給教師們提供一些關于教學方法和教學資源
在即將邁入新的一年之際,我們不妨花些時間來寫一份年終總結,對過去的努力和收獲進行回顧。下面是一些經驗豐富的人士的年終總結范文,希望能夠給我們寫作提供一些有益的參
優秀作文是經過精心思考和反復修改的,結構合理,內容豐富,語言優美的作品。以下是一些經典的優秀作文范文,每篇范文都體現出作者的獨特思想和個性魅力。在馬路上,公園旁
在寫作中,要注意語言的精準和運用的靈活性,使作文更加富有表現力。以下是一些經典的優秀作文,希望能夠給大家一些啟發和靈感。今天,我看見我們班的菜地長出了很多蔬菜和
活動策劃需要有系統性和嚴謹性,要綜合考慮活動的規模、時間、地點和預算等因素。下面是一些活動策劃的經驗總結和實踐分享,希望對大家有所幫助。今年清明節為法定假日,假
優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要有鮮明的觀點和充分的論據支持。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。綠意盎然的春天到了,陪伴
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