優秀作文在寫作中能夠準確把握文章的主題，并通過合理的論證和豐富的細節來展開。這些優秀作文呈現出了豐富的思想和情感，引發了讀者的共鳴和思考。

團結寫團結的（優秀23篇）篇一

我有一個的班集體，班里有41名同學，我們就像41個音符，組成了一首美妙的音樂。播種時，我們共同努力；陰雨時，我們互相勉勵；花開時，我們共享幸福。

記得那時我們剛上初一，迎來了學校的藝術節。老師讓大家排練一個舞蹈節目，班里的體育委員小l自告奮勇的接下了這個任務，她學過舞蹈，打算帶領大家排練一支民族舞。“誰愿意參與這個舞蹈項目？”小l站在講臺上問大家。十多個女生舉起了手，我也是她們中的一員。

小l挑選了五個人，其中包括我。第二天中午，我們就開始練習了。小l從舞蹈學校學了一套民族舞，她耐心地把動作分解后教我們學習。我們五個人學得都很認真，每天中午我們早早地集合在了班里，從不遲到。

到了比賽那天，大家都很緊張。上臺后，我們看見了臺下的同伴同學們，他們在認真地觀看我們的表演，為我們鼓掌，為我們喝彩。班主任老師也在，她坐在觀眾席上微笑著看著我們。于是，大家都不那么緊張，開始熟練地跳起舞來。

我們的舞蹈獲得了一等獎，每個同學都掛著一張喜悅的笑臉。老師表揚了我們六個人，可我覺得，我們的成功不僅屬于我們六個人，還屬于我們這個的班集體，沒有同學們的鼓勵，我們就獲得不了成功。

啊，播種時，我們共同努力。

一次小測驗，班里的小z同學考得很不好，以前她總是得第一名。測驗一結束，她就趴在桌子上哭了。大家紛紛走過去安慰她。“小z，你別哭了，下次努力就可以了。”小c說。小q也點點頭，對小z說：“是呀，一次考不好并不代表什么的。”“別傷心了。”小l也勸慰她。最后，小z不再哭了，她抬起頭，堅毅的神情仿佛在告訴我們她的不服輸還有她的堅定的信念。后來，她發奮努力，每次都是年級第一名，有一次有同學問她為什么學習成績那么好，她有些感慨：“是你們在我那一次失敗后教會了我堅強，給了我堅定的信念和戰勝一切的信心。”原來，是我們班集體的幫助了她，告訴她如何面對挫折，告訴她失敗后我們會幫助她，會陪著她。啊，陰雨時，我們互相勉勵。

“初二（2）班團體總分第一名。”體育老師的聲音通過話筒傳進每一位同學的耳中。“耶！”我們班里的每一個同學都高興得叫了起來。這是第二年的運動會，我們又得了第一名！體育委員上臺領獎時，大家都使勁兒鼓掌，雙手拍得紅紅的。這是我們班級體的榮譽，就是每一個人的榮譽，是靠我們的共同努力、互相勉勵得來的！大家的臉上洋溢著真誠的笑容，在夕陽下映得紅彤彤的。

啊，花開時，我們共享幸福。

41個音符，41支花，41張笑臉，41句話，41個同學是一家。班集體上我們的家，我們在一起，一起面對一切歡樂與悲傷。啊，我有一個的班集體，真好！

團結寫團結的（優秀23篇）篇二

從前有個商人，名叫杰爾頓，對同事、朋友甚至家人都很小氣。

有一次，他與另一個叫羅布的下屬駕駛一條船出海去南非做生意。海上的浪兇險多難，在走到半路時，風暴來了，狂風夾雜著巨浪，向杰爾頓的船襲去。眼看杰爾頓就要喪命，善良的上帝阻止了風暴之神，風暴之神不愿意放過這兩個人，便要給他們一點考驗，上帝同意了。于是，風暴之神手持萬丈鎮海鞭出此刻風暴之上，對杰爾頓說：“吾要取汝等性命，可上帝留汝等一命，條件是將一人獻給上帝，方可保船隊平安。”話剛說完，杰爾頓立刻把羅布扔了下去，然后狗一樣狼狽地跑了。上帝嘆了一口氣，對一邊的雷神、創造神、平安神、死神和命運之神揮了揮手，五神立刻消失了。命運之神用手指輕點了一下羅布的額頭，賦予了它輝煌的命運。創造神創造出一艘光船，平安之神護送著光船到達了南非。而雷神與風暴之神則出此刻杰爾頓上空，恐怖的雷電雜著滔天大浪與龍卷風將恐懼的杰爾頓打成了灰燼，死神則將其靈魂帶進了地獄，用靈魂鎖鏈將杰爾頓的靈魂鎖在地獄里，永世不得超生。羅布上岸后憑著高超的智慧和輝煌的命運當上了當地的統治者。將當地治理的繁榮昌盛。

團結寫團結的（優秀23篇）篇三

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼......”這首《團結就是力量》相信大家都聽過吧，就是表達團結力量大。在以前我不知道這個道理，知道老師帶我們玩了一個游戲后，我才深有體會。

那天我們上體育課，體育老師說：“今天我們玩一個兩人三足的游戲，就是兩個同學一組，老師把兩位同學靠的相近的兩條腿綁在一起往前走，哪一組最先走到終點就算贏。好嗎？”做游戲啊，同學們最喜歡了。就這樣，在大家的一片叫好聲中，我們玩了起來。

老師在空地上畫出了一個起點，和一個終點。一次由三組同學進行比賽，綁好了腿，老師一聲令下，比賽開始。左邊的兩個同學急著想往前沖，沒想到步調不一致，啪的一下摔倒在地抱成一團。中間的一組動作緩慢，不過一個要出左腳，一個要走右腳，換來換去，居然還在原地。右邊的一組同學更好玩了，一個比較胖，一個比較瘦，胖的那個同學使出吃奶的勁兒往前走，把瘦瘦的同學都快拖死了。等這一組比完的時候，各個都累到在地，而我們圍觀的同學笑的直不起腰了。

新一輪的比賽中，有我。我觀察了上一輪的比賽，對同伴說：等會我們喊口號，一的時候邁右邊的腿，二的時候就邁里面的腿，這樣步調一致走的就會很快。同伴點點頭。老師再次吹響口哨的時候，我和同伴深吸一口氣，開始喊起口號，步調一致的往前走。很快，我們順利的到達了終點，贏了。體育老師讓我們分享經驗，我說了我們的想法。老師和同學們連連點頭，班長頓悟一樣，說：“哦，這就是團結的力量。”

是呀，只要團結，我們就能取得成功。團結力量大呀！

團結寫團結的（優秀23篇）篇四

團結起積極意義是有典型事例的。比如毛澤東曾經問李鵬：“你對《三國演義》的哪一個人最佩服?”李鵬脫口而出：“曹操…曹操能團結干部…官渡大戰后，曹操取得了勝利，繳獲了許多他的屬下私通袁紹高官和謀士的書信，但他并沒有采取什么處置措施。而是當著這些人的面把這些書信都燒了，因此團結了這一部分人。”毛澤東因此對陳云說：“這個娃娃了不起，要好好培養，將來一定是個人才。”我們的統一戰線就是強調團結，聯合一切應該聯合的人，毛主席還曾經問一位領導何為政治，那位同志講了很多，毛主席說你這個太復雜了，政治就是兩句話：把敵人搞得少少的，把自己人搞得多多的。

但團結也有反面的作用。主要是指團結了不該團結的人，使得壞人得以潛伏下來。宋慈是歷史上的一個正直無私的好官。他為了實現“天下清廉”的理想!冒天下之大不韙，冒著被群臣及皇親國戚記恨的危險，克服艱難險阻將八口大箱子的物證交達皇帝手中，原指望皇帝能因此好好整治手下官員，卻不料，皇帝思前想后、掂量人情世故，最終一把火將這些物證給燒了!皇帝這樣的“團結”行為出賣了宋慈，也摧毀了宋慈的理想與信仰!

因此，區分團結的對象相當重要。我們知道民族資產階級是團結對象，而革命的對象是封建主義，帝國主義，官僚買辦資產階級，因為民主革命的主要矛盾是工人農民和三座大山的矛盾。在團結對象中，我們還要尤其注意的是當今社會處于棱鏡時代，必須特別注意保護有政治大節的干部，因為在追求享受的風氣中，絕大部分官員往往都被敵國握有或大或小、或真或假的把柄，而敵國最擅長的事就是用把柄來脅迫中國政治人物賣國。

團結和斗爭是緊密聯系在一起的。以斗爭求團結則團結存，以退讓求團結則團結亡!不進行必要的斗爭，我們的陣線就會搞亂，只有通過有效的斗爭才能教訓壞人。團結和斗爭兩種手段必須并重，比如要批評人的錯誤的同時，也要肯定他的成績，過火的斗爭和姑息養奸都是不行的，必須掌握好分寸。

在國內，民族團結工作非常重要。維吾爾族說，指甲和肉分不開;藏族說，百根柳條能扎笤帚，五個指頭能握拳頭。還有人說一堆沙子是松散的，可是它和水泥、水、沙子混合以后，比花崗巖還堅韌。沙子、水泥、石子、水如果分別指我們的民族，如果我們分裂了，敵人就有機可乘，如果我們心連心團結在一起，多么強大的敵人我們也不怕!很多可惡的分裂分子把民族團結的花朵弄的千瘡百孔，他們有些人的心智已經成魔，還有一些人是受了別人的蠱惑，不知道事情的實質是拼個你死我活而讓敵國坐收漁人之利。

在國際上，要團結一切可以聯合的力量。比如因為歐元受美國排擠，我們可以團結歐盟;俄羅斯與美國有解體之恨，因此可以聯合俄羅斯……在對付國外之敵時，越怕死就越死，這就是撐死膽大的，餓死膽小的，就是吃飽撐死了也比餓死強。與國外之敵打交道時前怕狼，后怕虎是成不了大氣候的。

“團結就是力量團結就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬比鋼還強”。人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的(美.韋伯斯特)不怕不翻身，只怕不齊心。個人和集體只有依靠團結的力量，才能產生1+12的效果。我們有必要研究狼的成功捕獵過程。狼是群動之族，各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契配合，有序而不亂。因此狼以集體力量出現時才表現出強大的攻擊力。中國人要想團結起來或者變得更強大，首先要有一個共同的目標即中國夢，有了這個目標，大家就會不自覺的把力量都用到了一起;其次，領導這個國家的人或各級組織，一定要把老百姓看成自家的兄弟姐妹，凡事都當成自家人考慮，何愁中國夢不能實現;最后，正確的信仰是人民團結的粘合劑，通過信仰組織起來的老百姓以一敵十，就會形成改天換地的巨大力量。

團結寫團結的（優秀23篇）篇五

一天，萬里無云，春風拂面。螞蟻小力正在尋找食物。它找了很久很久都沒找到食物，小力的腳已經很酸了，就坐下休息。小力眼睛一掃，看見一個白白的東西在草叢里。它一看，呀！原來是一根雪白雪白的大骨頭。小力心里想：今天晚上的晚飯有著落了。可是，它用盡全身力氣都搬不起來，小力一拍腦門：有了，我可以去找小伙伴呀！它飛快地“跑”進洞里。不一會兒，成千上萬的螞蟻從洞里爬了出來。小力喊口號：“一二、一二搬”。螞蟻們就把骨頭搬了起來。“一二、一二走”。螞蟻們就開始走了。它們走了很久很久，走到了石頭路邊。小力說了一句：“伙伴們，加油啊！”螞蟻們就開始走石頭路了，有很多螞蟻都被石頭絆倒了，骨頭漸漸沉下去了。小力大聲說：“大家不要放棄，我們要堅持。”螞蟻們聽了小力的話斗志都燃燒起來了，它們齊心協力把骨頭搬回家了。螞蟻們美美地吃了一頓。

它們真是一群的小伙們呀！

簡評：作者想象力豐富，對畫面觀察很仔細，生動的語言讓文章頗具趣味性。

團結寫團結的（優秀23篇）篇六

中午，在四川省xx發生了一場８．０級的大地震．這場有史以來在地震史上可算得上是極為罕見的大地震，讓中國全人數大約死傷人數達３３萬人，讓多少人生離死別，讓多少人失去了親人．可是大家都毫不絕望，互幫互助，萬眾一心．讓我們看到了中國人是那麼．也告訴了我們中國人是最堅強的，中國人是打不垮的．下面就讓我來給你們將這一幕幕感人的畫面重新展現吧！

畫面一：還記得在地震發生的時候有一位女老師正在上課，突如其來的地震讓許多孩子嚇的驚慌失措，而這位老師卻是那么鎮定，她分先后將孩子們抱到樓下，一手一個背上也背著，經過這些來回她筋疲力盡了，倒在地上，房子塌了她被埋在了廢墟里，她舍去了自己的生命，救了一群可愛的孩子！她是多么的偉大無私啊！讓我們記住她一位年輕偉大的女教師！

畫面二：為災區人民募捐．在３０日中午，石棉縣中醫院的兒童們為災區人民們捐了兩千多元人民幣．更是讓人感動．小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的．一分不剩，都捐給了災區．這些錢不是向父母要的而是自己搌來過＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災區，這更能又一步的體現出中華民族的優良傳統＂一方有難，八方支援＂。

面對災難，就是力量，當１３億中國人，肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的'，任何災難都是可以戰勝的！

團結寫團結的（優秀23篇）篇七

每個人在童年里都會有無數的發現，我，當然也不例外！它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現。

螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結的力量。

那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來。這時，我發現一只螞蟻悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋得想：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來。

本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領來了五六只伙伴呢！它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現象發生了，隊伍突然停了，原來食物太重了，“隊長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然’救兵”來了，它們抬著食物往洞里運，在途中，它們累精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩的滿載而歸了。

指導老師：黃澤森。

團結寫團結的（優秀23篇）篇八

拿到這幅漫畫的時候，我的第一感覺是虎落平陽被犬欺，昔日威風凜凜的黃光，現在卻成了小螞蟻的俘虜。但仔細的掃描一遍后，我發現這幅畫預示著另外以條哲理，那就是：就是力量。

這幅漫畫上畫著一個俘虜和兩位勝利者。勝利者是兩只弱不禁風的小螞蟻，而俘奴是比小螞蟻大幾倍的皇冠。這個龐然大物聳立在小螞蟻的面前，是多么有威力啊！但如今已成了小螞蟻的階下囚。單靠一只小螞蟻的力量是不可能戰勝皇冠的，于是兩只小螞蟻起來，一起把皇冠給俘虜了。皇冠的身后是昔日的威風，而的小螞蟻將迎接的是未來的輝煌。

由此事，我想到了韓國遭受金融危機的時候。他們在百般無奈的情況下只得找世界銀行貸款，而美國卻趁火打劫，想借此來掌控韓國。正當韓國進退兩難時，他們的國民起來，萬眾一心，把自家的金銀首飾都捐給國家，從而使韓國擺脫了危機。

有一種力量很可怕，它能使小螞蟻戰勝看起來可怕的皇冠，它能使一個國家擺脫困境，這種力量就是的力量。只要大家一致，就能克服一切苦難！

團結寫團結的（優秀23篇）篇九

有一次，我和黃煒城一起放學，因為我媽媽沒有時間來接我，所以要黃煒城媽媽來接我。

我、黃煒城和石晨光買了一杯雪糕，黃煒城媽媽先把我們帶到公園里去玩，我們一邊玩一邊吃著雪糕，黃煒城他說他不想吃了，就把雪糕放在地上，我問黃煒城為什么要把雪糕放在地上？他說把雪糕放在地上螞蟻會過來，這樣就可以觀察螞蟻了。我和石晨光也把雪糕像黃煒城一樣放在地上。過了一會兒，果然有螞蟻過來了，螞蟻們爬到了雪糕旁邊，搬起了雪糕。螞蟻們越來越多，終于把雪糕搬到了螞蟻洞。

經過這件事我得到了一個收獲：只要就能做好一件事。

團結寫團結的（優秀23篇）篇十

在人生的路上，我們總會遇到各種各樣的人或物，他們每個都能成為我們的老師。俗話說：“千里之提，潰于蟻穴”。我最欣賞螞蟻，欣賞他們的。

不久之前我們和一班比賽拔河，我也是上場的人之一。老師幫我們排好隊伍后，比賽正式開始。我在在中間，使勁的拉著大繩，雙手握的緊緊的，生怕一個不注意松懈了。受傷的疼痛感沖進我的大腦理，不用想就肯定知道手已經紅腫了。雙腳蹬著地面，身子向后傾斜，慢慢倒。使出吃奶的勁。突然哨聲響起，前面的人都松了手，探頭望去，原來我們班輸了。第二輪，雙方交換場地。我甩了甩手，緊攥著繩子。開始了，我用力的拉，但我可以明顯感受到我們在前進。我已經想要放棄了，因為我看到紅繩已經向一班倒去。裁判站在紅繩前，打算吹哨時，前面的男生大喊一聲，紅繩不懂了，后面的大家被這一聲而大漲士氣。我在心里默默數著一二，一二，大家的臉因為用力而扭曲。那一刻，我感到我們全部的力都集中在一起。恍惚間，我看到紅繩在向我們靠近。又是一聲哨聲，把我拉了回來，我們這局竟然勝了。

螞蟻雖小，但起來卻無人敢小看。一個人的力量雖弱，但眾人的力量卻是巨大的。就像一根筷子很輕易就會被折斷，而一大把筷子匯集在一起，總也不會斷。就是勝利，我，欣賞。

團結寫團結的（優秀23篇）篇十一

團結（精選范文）。

——由26個字母所想到的。

窗外的雨淅瀝的下著，嘀嗒聲不絕于耳，街道上早已滿是寂寥。

沒有行人，不見了各色的雨傘，仿佛那一瞬間，世界只剩下我一人，靜靜地站在陽臺，聽歌，也聽雨。

秋季的雨是少見的，炙熱的陽光消失在夏日離去之際，此刻，倒更像陰雨連綿的春。

繽紛的色彩與奇異的圖形組成了這個世界，它們隨意揉合著，造就了萬物的輝煌。蕓蕓眾生，便都是由這簡單平淡的直線與曲線構成，定睛一看，是難以忘懷的精彩。

且不說我現在所寫的這復雜的方塊字，單是那每個絕不會超過三畫的英文字母也可以加入到這個世界萬物的組合。

一筆一畫，一撇一那，都是那么的妙曼而清新，所有的筆畫合作著，它們之間不分國籍，不分地域，不分族別，都齊心協力，都奮力前行。

這26個字母是團結的，它們可以構成代表著各種事物的單詞，它們可以展示人們所想，組成足以勾勒心靈之聲的句子。

沒有意識，沒有生命的字母都能做到如此，可我們人類呢?

我們殘殺了自己的同胞;我們讓戰火與鮮血席卷整條歷史長河;我們開啟了潘多拉之盒;我們放飛了載滿自私的風箏…我們信奉著'沒有永遠的朋友，只有永遠的利益'，是的，我們也曾合作過，但'非我族類，其心必異'的思想充斥了我們的大腦。

所謂'一將功成萬骨枯'，干枯的白骨成就了這一將的百世流芳，只剩下古戰場上陰風呼嘯;'一朝天子一朝臣'已成定論，當新的帝王即位，功勛無數的老臣大都淪落到了偏遠的'郡縣，苦守那荒涼的衙門。

如果人民團結，那誰還能威脅到這個國家的存亡?

想那八年抗戰，我們中華兒女的團結掃除了比我們強大了數倍的敵人;想那幾天前還歷歷在目的閱兵式，祖國最精銳的士兵激發了我們潛伏在心中的熱血。

這是團結的力量。

字母可以組成單詞和語句;筆畫可以構成優美的文字;水滴可以匯聚成浩瀚的大海;我們微小的力量也可以成為國家興盛的標志。

窗外的雨還在下，淅淅瀝瀝，滴滴答答，它們也是團結的。

團結寫團結的（優秀23篇）篇十二

在一個小山村里住著一位農夫，他有三個兒子。可他們不團結，經常吵架。農夫想教育他們，就讓他們去折一捆樹枝，他們一一折不斷。農夫讓他們一起折，就折段了。后來，農夫在讓他們一起折就折斷了。后來，他們才知道，原來農夫想讓他們團結，而且團結也有好處，他們就變的團結了。

當然，讀了這篇文章，我是有很大的感受的。樹枝捆成捆時，我們不能輕易把他們折斷，一旦把它們分成一根一根折，就能輕易將他們折斷的。這好比打仗，如果一方聯成一個團，另一方卻是一個人，那肯定是聯成一個團的贏。一旦團結起來，是不可戰勝的；一旦不團結，只憑一個人的力量，就很容易被攻破。團結是不可征服的力量，而內訌、互相爭斗，就會耗損自己。團結是不可戰勝的，紛爭卻容易被征服。團結的人很強大，而不團結的人卻很懦弱。只有強大起來，你才不會輕易失敗。團結的人才會的到真正的勝利，像那些只憑個人力量來戰斗的人最終還是沒有好下場的。只有團結，才有力量。一個人的力量是永遠超不過一個團的精神。有一句話叫做“團結就是力量”只要團結，沒有什么是做不了，沒什么事做不成。

團結寫團結的（優秀23篇）篇十三

《后天》這部影片帶給我的不僅是恐懼，還有深深的思考……影片《后天》描繪的是以美國為代表的地球一天之內突然急劇降溫，進入冰期的故事。沖天巨浪瘋狂涌進紐約市，自由神像被淹沒，千家萬巷瞬息間沉沒在汪洋之中，萬噸巨輪竟然沖進樓宇之間，轉瞬間氣溫驟降，浩瀚汪洋中的紐約變成了冰封世界…。。。氣候學家杰克？霍爾在觀察史前氣候研究后指出，溫室效應帶來的全球暖化將會引發地球空前災難。讓靠北的民眾往南撤離至墨西哥。可是，大家卻以為他瘋了，而當時的警告顯然已經太晚。就在此時，霍爾博士得知兒子山姆和一群朋友正在紐約，于是決定冒險前進紐約在冰天雪地中展開救援行動。還告訴兒子，讓大家留在室內，燒東西取暖，不要出門，否則會在一瞬間凍死。可是，沒幾個人聽他的，以至于當杰克趕到時地上全是尸體。六千五百萬年前的冰河世紀，讓恐龍全面滅絕，如果新的冰河世紀來臨，人類會在哪里？一切的一切都是那么的冷酷無情，而一切的一切又都是人類用自己的雙手親手釀成！

當人人都手擎工具歡天喜地地去改造大自然時，有誰能意識到這工具就是一把匕首？當工具落向美妙的大自然時，這把匕首也直挺挺地插入人類自己的心臟。當人們樂滋滋地享用著開發大自然所帶來的豐碩果實時，殊不知這些果實就是自己的血肉，這與人吃人又有何異？面對這么恐怖的現實，我們不得不做些什么。這使我想起了《青山不老》中的那位老人。他把自己的一生都獻給了青山，到了可以安享天倫之樂的時候，也還要堅持天天種樹。這位老人能這樣做，為什么我們就不能向他學一點？哪怕是一個星期種一棵樹，那十個人這樣做一年就能讓世界上多521棵樹，十年就能讓世界上多5210棵樹，這樣難道不好嗎？那些砍伐樹木、破壞森林的.開發商，到了砍伐樹木的時候，就想想：我不破壞這片森林行嗎？如果我破壞了它，會給地球帶來災難，讓地球受到傷害嗎？也許，有時多這樣想想，一年就能少破壞好多森林，留下更美麗的環境呢！

其實，我們能做的不止這些……每天上學路上，少丟下幾個塑料袋，就能讓地球母親的臉上，不再有白色的斑點；在出門旅游時，少折些花草，勤扶正樹木，就能讓地球多些美麗的綠衣；當目的地不是很遠時，放棄會排泄廢氣的汽車，走走路，就當是鍛煉身體；家里用過的水，可以循環利用，工廠的廢水，不排放進河流，這樣就能使地球少流些悲傷的淚……我們能做的，說不盡，道不完，但是真要去做，對有些人來說，很難！

因為已經養成了習慣，但是，只要慢慢的改，壞習慣總會改掉，好的習慣總會成為大家的習慣！

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。我相信大家不會愿意看到新的世紀變成冰河世紀，所以，請大家一起行動起來拯救地球吧！

團結寫團結的（優秀23篇）篇十四

團結起來力量大，萬眾一心齊奮戰，團結起來，是一股強大的力量，是一股持久的力量。以下是小編為大家整理的關于團結的。

作文。

供大家參閱。

我覺得幸福就是團結，有了團結才幸福。

我們上室外課的時候，老師讓我們玩的是段球跑，我們這一組的對員有鄭良玉、賈金博、王智慧、宋函曉、徐賽廣、姚鑫棋和范佳悅這八個人，一開始我們這一組比賽完是第一名，在望后我們這一組就跟團結了，我們一個個隊員跑的就像瘋了似的，誰都不讓誰有的隊員比賽完了再后面喊加油!加油!這局比賽完了老師說這一局還是我們這組贏了，后來老師說從對里選出5個最厲害的來，我們就開始選了，其中有我、鄭良玉、賈金博、徐賽光和姚鑫棋，我們5個就心連心的團結，后來我們就佻戰術，佻好戰術后就開始比賽了，鄭良玉是沖鋒，鄭良玉飛快的跑完后，我們一個不解一個的向前跑，我們這5個人就像發了狂似的，最后我們贏了。

是團結讓我們一次又一次的得到第一。

今天是我們班期盼已久的接力跑比賽，本以為成績不錯，唉……。

我們班男孩子女孩子都各掉了兩次棒，可想而知，是最后一名!比賽一結束，男女孩在都不在檢討自己的失誤，竟然還埋怨對方!不一會兒，就吵個翻天了，正好我們班主任也有事不在，我就自然而然的變成了勸罵者。(當然我也是接力跑的一員。)我已聞到了濃濃的火藥味，我立馬勸架。沒想到，竟然越吵越火，我自己還被人家罵了一頓，心里真不是滋味啊!

直到放學，男女孩子還是誰也不理誰，看著他們吵吵鬧鬧的樣子，我只想說：“你們別吵了，一定要團結呀!”

我有一個好朋友，她是一個女孩，名字叫：曲姿瑜。她這一個人非常友愛，助人為樂。她幫助過我們全班人，這個就是她了。

在夏天的一天里，我們班在操場，上體育課，打籃球時，我的組員里就有曲姿瑜，我在想動作打籃球時，有一個四年級的學生，突然間，就把我絆倒在了地上，很疼。

于是，曲姿瑜看見了，就對我說：“你等一等，我去給體育老師說一聲。”我馬上說：“不用的，休息一會就好了。”曲資諭聽了想了一個辦法，就對我說：“好吧，那你休息一會吧!”

后來，她就趁我不注意時，就把事情告訴了體育老師，老師就讓曲資諭帶我去醫務室，我一聽驚呆了，我沒辦法，只好一瘸一拐的去了醫務室。

團結寫團結的（優秀23篇）篇十五

花是美的，花的美是因為有紅有綠，有花有葉。花的美是葉和花協作的結果。

其實，協作不光存在于與人類，自然界的其他區動物甚至植物，它們也有協作。它們的協作精神，強化了他們的生命，也使自然界出現了一道更美麗的風景。

“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”是李清照的詞吧，可我卻非常欣賞那長空列陣的大雁。大雁排成人字隊形，向著遙遠的目標飛去，勇往直前、義無反顧。據說，雁的人字隊形是有意排成的，因為這樣不但可以減少空氣的阻力，還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁，通過協作，靠著這人字隊形，飛過高山，飛過江河，直至理想的目的地。雁群的力量來源于為了共同的目標而相互默契的合作。這種有組織、有紀律、講奉獻的協作，不僅使每個個體的潛能發揮到極致，而且使這些單一的能量匯聚起來，成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會沖破一切，無往不勝。

蜜蜂釀蜜，螞蟻移物，都體現了這種協作精神。

山中有一種藤蔓，它的枝葉冠大，需要依附于喬木才能見到陽光，進行光合作用。于是，藤蔓便依附在榛樹上伸展到高空，榛樹因為有藤蔓纏繞，雖然樹的生長受到些影響，但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹通過協作，各得其利。

協作是一種團隊精神，是一種團結的象征。通過協作，即可以互通有無，又能最大限度的發揮自身優勢，從而最終提高效率。一位企業家說：“沒有協作，就沒有現代化的工業。沒有現代化的工業，就沒有現在巨大的財富。”我看這話一點都不夸張，它非常準確的說明了協作對于現代工業的重要性。

其實，在我們的生活中，各行各業都存在著協作，都需要協作。

讓我們好好協作吧，把我們的祖國建設的更加美好。

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團結寫團結的（優秀23篇）篇十六

小狗、小雞、小鴨它們經常一起玩耍，是非常要好的朋友。

一天，它們幾個結伴去山坡上玩，突然，一只兇惡的大灰狼從草叢里竄了出來，小狗、小雞、小鴨嚇得驚惶失措，還沒來得及逃跑，大灰狼就已經把它們捉進了袋子，帶回了狼窩。小伙伴們在又黑又緊的袋子里，難愛極了。它們只聽見大灰狼得意洋洋地對老婆說：“這幾個小東西胖極了，等會兒咱們做孩子最喜歡吃的肉餃子。孩子快放學了，你去接孩子，哦，家里沒柴了，我去外面砍些柴來。”狼窩里一片寂靜。

小鴨年齡最小，她害怕地說：“小狗哥哥，小雞姐姐，我們真的要被吃掉了嗎？我好怕，嗚……”小狗安慰說：“別怕，總會有辦法的。”“是呀，看我的。”只見小雞用尖尖的嘴巴使勁啄袋子，小狗也用牙猛撕袋子，用爪子用力扯袋子，這時，小鴨也不甘示弱，用嘴巴拼命咬袋子。經過它們齊心協力，袋子終于被弄破了。小伙伴們順利地逃了出去。

大灰狼回來見袋子空了，氣得直跺腳。

團結寫團結的（優秀23篇）篇十七

“一！二！三！拉！加油加油”

我很早就盼望著今天啦，你猜怎么著？哈哈！今天有一場熱烈拔河比賽。我們班選出了20個人去參加，當然，我也是其中之一。我們個個信心滿滿，都在討論著比賽的事情，班里根本沒一處安靜，老師今天也放了我們一馬，要如果不是拔河比賽，我們早被老師嚴加管教了。“咳咳……咳咳！好，要參加拔河比賽的到外面排隊，其他同學先到大操場去集合！”老師提著粗獷的嗓門喊道。老師給我們深深的教育了一番，總之都是些老話“團結就是力量！”班里的一些男同學早就把持不住了，好像憋尿但又無處撒似的狠狠的踢著墻面。而我們的老師又是很啰嗦的，直到我們聽見了廣播：“七（12）班的'學生，如果再不到操場集合，就被取消比賽資格。”老師這才放過我們。

到了比賽場地，已經熱鬧萬分，在同學的急切盼望下，終于輪到我們班比賽了。我們班的同學個個精神抖擻，好像斗牛場里的壯牛一般。我們擺好架勢往后傾，雙眼直勾勾的盯著對手，眼中閃射出火星。雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號令，哨聲一響，同學們個個使出吃奶的勁，我忍不住喊出了：“拉！拉！加油！”我們像一頭頭牛一樣死命的往后拉，有的同學肌肉緊繃，筋突出，一會兒的功夫，臉上就出現了大滴大滴的汗珠，好多同學的手都被繩子勒的發紅，但是他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁的拉。老師在我們身邊也不休息，拼命的再喊：“加油，使勁啊！一二三，拉！拉！。”聽到老師的鼓勵，我們信心加倍，閉上眼屏住呼吸，勁越來越大，對手好像有些放棄的樣子，我們立即借助這個機會，全體一起用力“嘩——”對手整整20個人被我們扯了過來，有些同學激動的喊：“哈哈，他們飛過來啦！”有些人太過用力，連自己也摔倒在地，不過還是在哈哈大笑著，“我們贏了！”退出場地后，我莫名的涌出一種幸福感，我不知道這是為什么，手上被麻繩磨紅的地方都不痛了，全身上下都很輕松，很舒服。

也許，這種感覺，使我們整個集體，一起努力，每個人互相幫助，是我們每一個人醞釀粗來的吧。

一！二！三！加油！！

團結寫團結的（優秀23篇）篇十八

尊敬的教師們，親愛的同學們：

大家好!

團結能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說踢球，踢球是多人項目，所以隊員之間要有默契。有一次，我和小伙伴們一齊踢球，分成兩組踢。比賽開始后，我只要搶到球就一向往前沖，我想：我自我一個人也能進球。結果總是一個不留神，就被對方球友團團圍住，只能眼睜睜看著球被搶走。之后，我最終吸取了這個教訓，也明白了一個人的力量畢竟有限，與同伴團結合作才能成功進球。最終，在全隊成員緊密配合的情景下，我們最終轉敗為勝。我也真正明白了“團結就是力量”這句話的真正含義。

團結同樣能變弱為強。有一天，我在家里看《動物世界》，電視里講的是螞蟻。當螞蟻要尋找食物的時候就會讓一個排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自我搬運回營地，如果食物大，它就會回到組織同伴一同搬運。螞蟻看似弱小，但它們群體內部分工明確，各司其職，但只要聽到同伴召喚，總能團結一致，完成令人意想不到的艱巨任務。團結或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。

團結還能拯救生命。前不久，九寨溝發生了七級地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多游客、受傷群眾被困，他們隨時可能再次遭遇災難，就在這危機時候，我們的人們解放軍，民間的志愿者、醫療隊……第一時間趕赴現場，組織游客及群眾有序撤離。來自全社會的捐款更為他們的后續生活供給了保證。“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。”大規模的救助單靠任何個人都不可能實現。應對災難，僅有全社會團結的力量才能幫忙我們共度難關。

我深信：只要萬眾一心，團結一致，我們必須能克服一切困難。

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團結寫團結的（優秀23篇）篇十九

諸如一把筷子合攏不會被折斷等老掉牙的故事無需我再費口舌了，但團結難道僅僅是“齊心協力，眾志成城”這么簡單嗎?通過這次四學會，我有了更為深切的體會。

下午兩點十分，我們來到藝體館練習“坐人椅”。

練習的時候，我們用上次“定點定位”的方法，通過確定半徑相等的四個四等分點來將隊伍調整成圓形。但花了很多時間，卻總是吃力不討好，只坐上兩分鐘就會垮掉。

這時凌老和我們出現了分歧，凌老堅持先把圈圍好才能堅持得更久，但我們覺得圓不圓并不重要，重要的是坐姿。

就在這樣的爭論中完成了最后一次訓練，效果依然不好。有些同學開始對這個項目喪失信心了，認為練習了幾十分鐘都沒有多大效果。大家的臉上都有幾朵烏云，與天邊的耀眼光芒形成鮮明的對比。

難道我們真的會失敗嗎?

“這項活動可以增強同學們的團結意識，并且鍛煉你們的意志，因為一個人承受的力量可能是四十五個人的重量，反之也可能是四十五個人承受著一個人的力量……”隨著lonely的解說，比賽開始了。

不會的，“我給你力量!”這樣的聲音突然從同學口中響起，大家都開始發力，從同學們激昂的面孔中，我認識到自己絕不是一個人在戰斗，我們四十五個人在并肩作戰!此刻迸發出的力量是無法形容的，就像心中燃燒著一團火，每個同學眼神里的那份堅定都告訴我，讓我們抱著必勝的信念戰斗!

團結，有時是一種必勝的信念。

隨著時間的流逝，前后都有重重的喘氣聲，像“你別滑下去了”的互相鼓勵的話語充斥耳邊，看看自己就要掉下去了，卻都在咬牙堅持。

我感到旁邊雨欣的身子開始慢慢下滑，而后面不知誰又動了一下，但滿臉通紅、咬牙苦捱的雨欣卻悄悄告訴我她沒關系。想想她那種前面被壓，后面不給力的感覺，應該比我難受得多吧!

眼看忍耐快到極限，不知是誰帶頭喊起了口號，那時，心中的火焰再度被點燃,我們與全年級所有的班級一起堅持到了最后。

團結，就是堅持。

后來的“心手千千結”活動，我們同樣堅持到了最后，并在關鍵時刻成功解開。我們興奮地跳躍，因為我們成功了，我們真正成功了，在許思達的指揮下有條不紊地獲得了成功。

團結，就是相信領導，真實誠信。

最后的“彩虹橋”，我看到有的班級同學直接被人抱下來，有的則是蹲下來的，而當我抬頭看去，只見易興睿的身子劃過一道弧線，筆直地倒了下來。

團結，就是信任。

在運送易興睿的時候，大家“一二一”喊著口令，而他的頭部則是大家最關注的部位，小心翼翼地傳送著。

團結，就是對團隊中每個人的關心和愛護。

一粒沙微不足道，而沙漠卻鋪天蓋地;一杯水是渺小的，大海卻浩瀚深遠;一臺電腦是弱小的，但互聯網蘊含了無限的可能和無窮的力量。

而把這些凝聚在一起的，就是團結!

團結是什么【4】。

如果我現在問大家。團結是什么?一定會有人告訴我說，團結就是力量。

那么這力量又是什么?這力量又有多大呢?或許每個人都要思索一番了。

在我看來，團結就是力量。這沒有錯，但力量就是團結嗎?

凡事都有度，我認為這種努力過頭不是團結，反而是一種破壞。

如果足球場上每個人都努力想著向前沖，射門，進球，請問誰守門，誰來后防保家?

所以說。團結更應該體現在協作上，是各司其職各盡其能地朝著共同的目標努力。

而團結的力量又有多大呢，我想給大家提供幾個畫面。

畫面一:一群年輕的官兵，表情凝重，但卻斗志昂揚地走在飛機場上。他們是寫好了遺書準備趕往搶險第一線的戰士。

畫面二:一張捐款明細表，十元.百元.千元.萬元.十萬元.百萬元.千萬元。短短兩天共募集捐款數十億。

畫面三:無償獻血站前排起了長龍，隊伍長達數十米，甚至數百米。

這就是團結的力量，堅不可催，孕育希望。

或許以上的例子有點大，但在平凡的工作中你一定為了團隊的利益在無名的崗位上堅守過。你一定在同事的鼓勵下堅持過，你也一定在彼此的互助和共同努力下希望過，而這一切并不顯眼的舉動正是團結的星星之火。相信星星之火終可燎原，我們的團隊一定會取得最后的勝利。

團結寫團結的（優秀23篇）篇二十

這場天災，帶給了中華民族一次精神的洗禮。在帳篷里，在廢墟前，一位六旬的老人用沙啞的嗓音，撫慰著所有人內心的傷口。“孩子不哭，政府會照顧你，大家不會不管你。”“我有信心大家會戰勝這次災難。”平凡的話，帶給人們生存的力量;鏗鏹有力的聲音，撫慰著每一個受災人們的心靈。

英雄出自平凡。那個“軍哥哥”和“小娃娃”之間的感情是如此的純樸，“小娃娃”稚幼的眼神中充滿著信任，微微的一笑，在這廢墟之外的世界里，給了多少人欣慰。“軍哥哥”手中那個新生的生命，給了人們無限的希望。那些地震中出生的孩子，就像重石下堅強的小草，憑著對生命的渴望與本能，在這地洞山搖中，用響亮的啼哭，喚醒了上蒼;用對生命的吶喊，喚醒了天地神靈的感動。不論是前線的救援官兵還是后方的醫護人員，他們手中的生命傳承著一個又一個的驚喜，從他們堅定的眼神中，我們看到了中國的希望。廢墟下的人們，你們可知道，你們的呼吸牽動了祖國上下13億人的心!因為有你們對生命的渴望，才使得更多的災區人民對明天充滿著希望。

綿延了五千多年的民族精神，在這一刻又熠熠生輝。我們在災難面前的勇敢與堅強，顯示了中華民族的偉大精神。當人們的一筆筆捐款，一車車物資送向災區時，心中就告訴自己，中國，做得到!當再次看到火炬傳遞時，那希望與夢想的交匯，變的愈加有意義。此刻，中華民族孕育了新的希望，在堅強中，我們讓全世界看到了中國的風采。“國難興邦!”激勵著中國人在災難面前一同挺起不屈的脊梁!

多少的風雨我們一同走過，我們為之動容，我們為之感動，四川的兄弟姐妹們，用自己的行動，詮釋了他們的意志，他們的.眼神中再也沒有了傷感，他們的家在自己的雙手中又重新建起。生活還要繼續，路還很長，嶄新的四川，又將在中國的版圖中頂起一片天空!在困難面前我們不哭!在與災難不屈不撓的抗爭中，我們走過堅強!

人生最大的希望是幸福，人生最貼心的人是父母，人生最了解自己的是朋友，而朋友之間最大的特點是團結。

那節是歷史課，我們整組都在說話，nn和濤濤為主，我和鳥龍是“副攻手”，宜和耿哥是“先鋒”。終于，歷史老師用狠狠的目光盯著我們，大聲地說：“第六組，你以為我沒看見嗎?你們從上課起就開始說話，現在還在講，沒人扣10分，并取消你們優秀小組的資格!”突然間，天變得昏沉了，鳥兒煩躁地飛來飛去，大樹也在瑟縮著。我們的腦子一片空白，停住了正在說話的嘴巴，心里流露出酸酸的感覺……“鈴鈴鈴”下課了，全班都十分喧鬧唯獨我們組最安靜。我們沉默著，沉默著。這時組長nn發話了：“不怕，我們喪失了一次機會可以再次爭取啊!不能就這樣放棄，絕不能!”過了幾秒鐘，鳥龍那張平常愛笑的臉立馬變成充滿憂愁的樣子，慢吞吞地對nn說：“可是我們每一節課都是這樣子，怎么辦那?”“是啊!”耿哥和宜齊聲應道。“那到底要怎么辦那?”濤濤用弱弱的聲音說道。這時，我眼睛一轉，站了起來，說：“我們一定要團結，我們要互相監督，我們是最團結的伙伴，不是嗎?”nn聽了以后，頭低下，兩手撐住，想了許久，說：“好!”

之后是英語課，我監督鳥龍，鳥龍監督nn，nn監督我，宜監督濤濤，濤濤監督耿哥，耿哥監督宜。就這樣，我們支持了很久。這時，我非常想說話，nn連忙制止我沒讓我講話。這節課，除我們組以外的小組都很吵，所以英語老師還表揚了我們組，我們高興地一蹦三尺高。

這就是我們團結的小組，我們用自己的團結，戰勝了我們的缺點，達到了我們的目的。

這就是團結的力量。

團結寫團結的（優秀23篇）篇二十一

世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團結。

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼啊，跳躍啊!靠的`是什么?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!

在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是后面的同學在逗她，就回打了后面的同學，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢!多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

作為新一代的中學生，我們更應該在呼吁共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落!

團結寫團結的（優秀23篇）篇二十二

有時候最讓我們內心受不了的是一個人在懺悔的時候沒有得到他人的怨氣反而得到淡淡的一種包容，所以一個朋友，他會給我們內心增加一種自省的力量。

所以今日我所演講的話題就是“朋友——團結的源泉！”

有的時候交一個寬容的朋友不會使我們墮落或者更多的放縱自我，反而會讓我們從他人的內心包容上找到自我的弊病，找到自我的缺失，所以有一個寬容的好朋友，是一種做人的情懷，也是一種悲憫，更是在這個世界上對于一花一葉、一草一木關懷中所折射出來的光芒，這就是所謂的朋友！相信在座的各位都應當有這樣的朋友。

而在先秦那個時代，不像我們有電腦，有這么發達的資訊，有鋪天蓋地的媒體，那個時候人要想廣視聽怎樣辦呢，最簡單的一個辦法，交個好朋友，讓你朋友所讀的書，那些間接經驗轉化成你自我的直接經驗系統。當你在這個社會上感到猶豫彷徨有所躊躇的時候，到朋友那里以他的廣見博識為你做一個參考，來幫忙自我做出選擇。所以結交一個多聞的朋友就像翻開了一本辭典一樣，我們總能從他人的經驗里面得到自我的一個借鑒系統。所以朋友是團結的基礎，團結就是融洽和睦、協調發展的源泉！

從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不一樣”，到到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的夢想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的夢想，到毛澤東“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的夢想。

在我們這個諧社會應當是團結友愛、互幫互助的社會。學校要和諧。歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是確定一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。繼承中華民族優良的傳統文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。

是啊！我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。我們新一代的大學生應當傳承這些中國的傳統美德！人生有限，生也有涯。所以我們有限的情感，有限的才華，應當用在最應當使用的地方。今日要為構建一個和諧的學校努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！

當前很多大學生心靈環境荒蕪，自身生命能量浪費，雖然外界的物質繁榮了，但心靈的生態未必隨之改變。所以應對一件事要迅速做出確定，選擇最有價值的方式。

我們在生活中常常有這樣的困惑，父母對孩子關愛得無微不至，為什么孩子會反感？親密無間的朋友，為什么會彼此傷害？這就是因為“過猶不及”。四年后你去工作，應對領導，要忠誠，要熱愛領導，這沒有錯；應對朋友要將心比心，甚至是兩肋叉刀的，也沒有錯；但不管是對領導，還是對待朋友，要有分寸！所以團結有時需要時間的定義！

子由以往說過：“事君數，斯辱矣；朋友數，斯疏矣。”就是說，你跟你的朋友關系過于密集，離你自我招致羞辱就不遠了。

有一個哲學寓言叫“豪豬的哲學”.說有一群身上帶刺的豪豬，大家擠住在一齊過冬，它們一向有一個困惑，不明白大家在一齊堅持怎樣的距離最好，離得稍遠一些，冬天冷，不能互相取暖，離的太近，彼此的刺又扎的慌，多少次磨合后找到最適宜、最恰如其分的距離，在彼此不傷害的前提下，堅持群體的溫暖。

所以無論是朋友還是今后我們所要應對的領導都要堅持必須的距離，掌握好稀疏的分寸！明白距離是獨立是一種人格一種的尊重，這種尊重在最親近的人中間也該保有。為人處世更重要的是把握自我的言談舉止要適度。所以首要任務就是把握好一個度，否則“過猶不及”。

但團結的仁愛之心到底是什么呢？就是從一開始就本著平等和理性的態度尊重每一個人，稍微留一點的分寸，保留一點的余地，就像禪宗里所說一種最好的境界，就是“花未全開，月未圓”。也就是說花一旦全開，就要凋謝了，月一旦全圓，就要虧損了。而未全開，未全園，就是你內心有所期待，朋友之道，團結之道就應當如此！稍微留一點分寸！海闊天空。

烤成魚干了。（呵呵……）。

種姿態呈此刻你面前！

在座的有蒙古朋友，我想不用我說都對成吉思汗比較崇拜，我也不例外，但不是因為他英武，而是在于他的管理教誨！

當我們探討成吉思汗征戰史的時候會發現，他所以能戰勝他的所有對手成為最終的勝利者，有一個重要原因，就是同他的所有對手相比較，他比較善于團結內部，依靠本身團結的力量，戰勝失去的“人和”的對手。這個“人和”問題，或者說團結問題，是成吉思汗軍事思想的一個重要資料，是他勝利的組織保證。成吉思汗同他的對手們相比較，采取了比較明智的政治步驟，較成功地處理了內部各方面錯綜復雜的矛盾，維系了全蒙古和武裝力量的團結統一，保證了戰爭的勝利。成吉思汗拿一、二支箭能夠折斷，多支箭不能折斷的典故，告誡兒子們“只要你們兄弟相互幫忙，彼此堅決支援，你們的敵人再強大，也戰不勝你們。”所以長生天下，他馳騁了一代疆場！

僅有自我明白，這個世界上真正的朋友，真正的團結永遠不來自技巧，而來自于一種心靈鎮定的力量。

說了很多總結為一點！

我們要懷著樂觀和進取的心態，把握好與人交往的分寸，讓自我成為一個使他人歡樂的人，讓自我歡樂的心成為陽光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，團結互助，讓朋友乃至于更廣闊的社會，從自我身上獲得一點欣慰的理由。（多謝……）。

團結寫團結的（優秀23篇）篇二十三

各位領導、同志們：

今日，我演講的題目是《讓團結的火花在藥監事業中燃燒》。俗話說：單絲不成線，獨木不成林;一塊磚僅有堆砌在一齊才能蓋起萬丈高樓，一滴水僅有融入大海才能獲得永存，同樣，一個人，也僅有融入到團體的事業中才能實現人生的價值。

不是有這樣一則故事嗎：有一天，嘴巴對鼻子說：“你有何能，而位居我上”鼻子說：“我能辨別香臭，然后你才能吃，所以我位居你上。”鼻子對眼睛說：“你有何能，而位居我上”眼睛說：“我能辨別美丑，所以位居你上。”鼻子又說：“奇怪，那眉毛有何用，也位居我上”眉毛說：“我也不愿與你相爭高低，可是你想，我如果我位居眼鼻之下，不知你的面皮，安放在哪里”由這則頗有哲理的故事中，我聯想到團隊精神。

作為人的五官，各自都有其存在的必要和職責，然而，它們組合在一齊又是一個完美和諧的整體，離開了誰都不行。如果總是處處抬高自我、貶低他人、勾心斗角、爭占上風，勢必造成主角移位，導致五官變形，丑陋不堪。

團隊建設也有相似的道理，團隊，很像人的五官。僅有大家構成共識，為著一個共同的目標，齊心協力，相互協作，才能具有威力。僅有團隊精神，才能產生創新的力量、發展的力量。一位暢游南美洲的作家，曾見過一種奇特的景觀：游客們點燃干燥的原始草叢，把一群黑壓壓的螞蟻圍在當中，火借著風勢，逐漸蔓延，螞蟻開始混亂，逐漸變得有序，然后迅速扭成一團，像雪球一樣朝外滾動突圍。

人不僅僅是以個體而存在，更是以一個團體而存在，并時刻都與這個團體發生著各種各樣的關系，這就需要我們在研究個人利益的同時，把個人良好的修養引入更高的境界，那就是共同維護團體、國家的利益。

團隊精神需要的就是一種團體主義和無私奉獻精神。那么，大家明白國家和團體的意思嗎十三億人生活在960萬平方公里的土地上，就成為一個國家了嗎50個人坐在同一個會議室里，就成為一個團體了嗎維護團體中每個個體的利益，就等于維護了團體、國家的利益嗎不，國家和團體的利益決不等于個體利益的簡單相加。團體具有個人所不包括的利益。作為萬物之靈長，人的群體不光要生存繁衍，還要有尊嚴，有文化，有思想，有追求，人類的群體利益包括了更加豐富的內涵，人類，需要一種更加強大的價值觀來維持這種群體的利益，那就是團體主義的價值觀。

董存瑞、邱少云、黃繼光他們舍身忘死，是他們不需要家嗎是他們不眷戀親人嗎不，他們需要家，但他們明白成千上萬的中國人民更需要家。他們是在舍小家顧大家呀!我們的試飛英雄楊立偉在生與死的考驗面前，他依然將實現國家的利益作為了自我最終的抉擇。還有郭秀敏、任長霞、高志全……，他們沒有要求后人能夠記住他們，但確能名錘千史，流芳百世，就是因為他們用短暫的生命實現了人生的永恒。

他們的偉大壯舉表達的是一個中華兒女為了團體的利益甘愿犧牲一切的赤子之心，更反映了為了黨和人民的事業團結一心，忠心耿耿的高尚品質。

也許有人會說，我們只是在最平凡的基層崗位上工作，在社會生活的洪流中，個人的作用微不足道。也許有人會說，我只是一個普通的公民。我渺小到與國家、團體的利益沾不上什么太大的邊。真的涉及到國家的領土、主權這些“大事”，我肯定不會含糊的。也許有人會說，那種事我沒有碰上，如果我在場，我也會那樣做的。

記得200×年寒冬的一天中午，我們接到群眾舉報，有人在30公里之外的鳳鎮兜售假藥。案情就是命令，我們顧不上吃午飯，急匆匆地趕往舉報地點，立即對現場的藥品進行了布控，一方面依法對當事人的違法行為進行取證，一方面向圍觀的群眾耐心地解釋服用這些假藥的危害。當我將制作好的《調查筆錄》送給當事人簽時，他連看都不看一眼，就將其撕得粉碎，并破口大罵、用力搶去我們正在登記保存的證據。首次遇到這種場景，我內心害怕極了，驚恐不安地看著眼前發生的一切，只見幾位同事幾乎同時站到了我身旁，像大哥一樣地呵護著我，并嚴厲地指出當事人的錯誤。

最終，當事人在剛正不阿的同事面前，在群眾的怒罵聲中低下了頭。望著眼前發生的一切，再看看身旁餓著肚子繼續工作的同事，我在想，如果當事人對我們大打出手，受傷的首先是他們呀!我似乎想了許多，又好像什么都沒想，但我卻真切地感到了這支團隊的力量，感覺到關鍵時刻一個團體力量的偉大。

一場罕見的洪水，xx年突如其來的“非典”，xx年突然襲擊的雪災，全國人民與洪水、病魔、雪災之間展開了一場生與死的搏斗，在.....的領導下，全國人民團結一心、眾志成城，譜寫了一曲催人奮進的壯麗之歌。再一次證明了擁有一個團結奮進的團體，是我們取得一切勝利的法寶。

在建國初期，我們的偉大領袖毛主席在治理國家時曾說到：“國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這就是我們的事業必定要勝利的基本保證。”到了改革開放新時期，我們黨的第二帶領導人鄧小平同志講：“中國的問題是需要穩定，壓倒一切的是需要穩定。

水滴、浪花只要融入大海，就會擁有海的力量、海的情懷。作為一名...員，也僅有投身黨的事業，才能真正實現人生的價值，體味到追求與奮斗的壯麗。

“皮之不存，毛將焉附”，一個人脫離了團體就象魚兒失去了水，僅有團體利益得到了保證，個人利益才能夠得到滿足。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”既然選擇了藥監這份平凡而又崇高的事業，我就將用青春的熱血、無私的胸懷、畢生的精力來實踐自我進入藥監隊伍的誓言。讓我們全體藥監人團結起來，帶著執政為民的情懷，堅持剛正不阿的秉性，發揚實事求是的作風，一身正氣、兩袖清風、無私無悔地共同鑄就藥品監督輝煌的事業。

多謝大家!