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二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)

時(shí)間:2025-05-06 作者:靈魂曲

充實(shí)的內(nèi)容和豐富的文化知識(shí)是寫好作文的保證,我們要通過(guò)廣泛閱讀來(lái)積累素材。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇一

圍棋是中華民族的瑰寶,是智慧的體操,是戰(zhàn)斗的游戲,是變化的藝術(shù),是趣味的科學(xué)。正因?yàn)檫@樣。媽媽很小就把我送入圍棋學(xué)校學(xué)習(xí)圍棋。

剛開始學(xué)圍棋就覺(jué)得很有趣,老師常夸我很聰明很有天賦,所以我慢慢的喜歡上了下圍棋。圍棋的規(guī)則十分簡(jiǎn)單,卻擁有十分廣闊的落子空間,使得圍棋變化多端,比其他棋類復(fù)雜,這就是圍棋的魅力所在。

我經(jīng)常和爸爸一起下圍棋,剛開始的時(shí)候,我總會(huì)輸給他,老師告訴我“輸了不要緊,要看看輸在哪兒,應(yīng)該怎樣下,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”.現(xiàn)在,爸爸早已是我的手下敗將了,贏了他的感覺(jué)真是太棒了。

圍棋可以鍛煉思維能力、想象能力。應(yīng)變力,讓我變得更聰明,所以我愛(ài)圍棋。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇二

夏天太陽(yáng)火辣辣的,小豬正拿著冰箱冰凍的大西瓜,坐在門口的地上狼吞虎咽地吃著。小豬一邊吃著冰涼的西瓜一邊隨手把西瓜皮一扔,不一會(huì)兒西瓜皮就被扔的.滿地都是。正在這時(shí),來(lái)找小豬玩的小羊沒(méi)注意到地上有一堆西瓜皮,就摔了一跤。小豬想去扶小羊,連忙跑過(guò)去,結(jié)果也摔了一跤。小羊?qū)π∝i說(shuō):“下次別再亂扔西瓜皮了,不然后果不堪設(shè)想。”小豬很慚愧,最后小羊和小豬把西瓜皮扔進(jìn)了附近的垃圾箱。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇三

春天來(lái)了,小明和小花一起去山上種樹。他們來(lái)到山上,山上到處都長(zhǎng)著大樹,還有許多美麗的花。有的是紅色,有的是黃色,有的是紫色,還有的是藍(lán)色。他們找了一塊空地。小明拿起鐵鍬說(shuō):“小花,我先挖個(gè)坑。”說(shuō)完,小明馬上使勁地挖土,挖呀挖,不一會(huì)兒就挖好了。他們把小樹苗輕輕地抱起來(lái),小心地放進(jìn)坑里。小花雙手扶著小樹苗,小明趕快給小樹培土。小花給小樹苗澆水。這時(shí),頭上飛來(lái)兩只小鳥,好像在說(shuō):“你們真棒!”他們聽了開心地笑了。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇四

團(tuán)圓飯。

今天是大年初一。我們?nèi)议_開心心地在家里吃團(tuán)圓飯。

奶奶做了滿滿一桌子菜,美味極了!爺爺說(shuō):“這都是奶奶辛辛苦苦做的,我們一定要吃干凈,不能浪費(fèi)哦!”我們異口同聲地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”

我們津津有味地吃起來(lái)。不一會(huì),菜就被我們吃光了。

我們興舉起干干凈凈的盤子,都哈哈大笑起來(lái)!

過(guò)年啦!我們一家人歡聚一堂,熱熱鬧鬧地吃著團(tuán)圓飯啦!

今天的食物可豐盛了,滿滿地?cái)[了一桌,有魚、有肉、有蝦……香噴噴的'氣味饞得我口水直流。

爸爸媽媽都向外公敬酒,我也跟著舉起了飲料杯,我們祝外公“身體健康!長(zhǎng)命百歲!”爸爸媽媽和我也互相祝福,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福快樂(lè)的笑容。看著我們一家人相親相愛(ài)的樣子,就連太陽(yáng)公公也露出了笑臉。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇五

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午奶奶像往常一樣在花園里看報(bào)。五歲的小明拿了一個(gè)蘋果給奶奶吃:“奶奶,吃蘋果了!又甜又脆的蘋果可好吃了,快吃吧,奶奶!”

奶奶的眼睛笑得瞇成了一條線,但嘴里卻說(shuō):“蘋果還是給你吃吧,奶奶牙口不好。”

小明說(shuō):“不,書上說(shuō)融四歲能讓梨,我都五歲了。要不,我把蘋果榨成果汁給你喝吧。”

奶奶更高興了,拿起了蘋果說(shuō):“真是個(gè)好孩子,讓我們一起來(lái)分享這個(gè)蘋果吧!”

小貓?jiān)谧肋呥鬟鞯亟兄坪踉诳洫?jiǎng)小明這個(gè)孝順的孩子。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇六

陽(yáng)光明媚,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云的一天,小猴力力和小猴思思約起來(lái)一起玩,思思看著像火球般的太陽(yáng),說(shuō):“今天的天氣真好哪!”“是啊!”力力答道。它們就這樣歡聲笑語(yǔ)地走在公園的小路上。

不知過(guò)了多久,它們來(lái)到了公園的盡頭,看見對(duì)面的樹上長(zhǎng)滿了又紅又大的桃子,饞著他們直流口水。可是,偏偏在桃林前有一條河,力力想:“怎么才能過(guò)去呢?老天爺,你怎么會(huì)在這兒放條河哪?”

思思不愧是思思,特別會(huì)思考,靈機(jī)一動(dòng),它說(shuō):“只要把一個(gè)木頭盆拿來(lái),再拿來(lái)兩根木棍當(dāng)作船槳,不就行了嗎?”

于是,它們到自己家里抬來(lái)一個(gè)木盆,還喊著“嗨呦嗨呦”抬到了河里,然后,力力又找來(lái)一根木棍,當(dāng)作船槳。接著,他們跳上了木盆,用力劃到了桃林,開心地吃起了又大又紅的桃子。

今天,真是美好的一天。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇七

今天,陽(yáng)光普照大地,萬(wàn)物生機(jī)勃勃。

小丁一個(gè)人在家里,正在書房里認(rèn)真的寫作業(yè)呢。

突然,雷聲“轟隆隆,轟隆隆……”的響起,接著就是傾盆大雨而來(lái)。小丁立刻站起來(lái),到窗邊向外看了看。看見了小院子里還晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來(lái)了雨傘,撐著雨傘到院子里收衣服去了。

雨越下越大,風(fēng)也越來(lái)越大了,小丁好不容易的總算把衣服收起來(lái)拿到了家里。

媽媽下班回來(lái)了,看見已經(jīng)收進(jìn)家里的衣服,看了看小丁,媽媽驕傲的笑了,小丁也開心的笑了。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇八

春天到了,春天花開,一年一度的植樹節(jié)到了。小明早早地起床跑到了月月的家,叫醒了月月說(shuō):“月月起來(lái),今天植樹節(jié),我們一起去植樹吧。”他們拿著小鍬、水桶、樹苗,高高興興地出發(fā)了。

野外的風(fēng)景真美呀!風(fēng)和日麗,鳥語(yǔ)花香,天空中飄著朵朵白云。

哇!人可真多呀!人們有的在挖坑,有的在扶樹苗,有的在踩土,還有的在澆水。

開始植樹了,我們先挖坑,再扶樹苗,然后踩土,最后澆水。

終于把樹苗栽好了!我心想:小樹啊!你快點(diǎn)長(zhǎng)!快點(diǎn)長(zhǎng)!長(zhǎng)成參天大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,讓公園變得更加美麗!

老師點(diǎn)評(píng):習(xí)作結(jié)構(gòu)完整,敘述有條理,語(yǔ)言也挺生動(dòng)活潑。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇九

一天,媽媽做了一盤熱乎乎、香噴噴的飯。噫??jī)鹤幽兀恳豢磧鹤記](méi)有來(lái)吃飯,媽媽就叫爸爸去叫兒子。爸爸到了兒子的.房間,看到了兒子的舉動(dòng),差點(diǎn)以為自己看錯(cuò)了呢!平時(shí)不愛(ài)看書的兒子,競(jìng)?cè)慌吭诘厣夏坎晦D(zhuǎn)晴的看書。爸爸把兒子叫去吃飯,自己卻被那本書吸引住了。兒子來(lái)到了飯桌前爸爸卻沒(méi)來(lái)。媽媽有點(diǎn)生氣的說(shuō):“你爸爸怎么又沒(méi)影兒了。“兒子來(lái)到自己的房間,看見爸爸正入迷的在看那書,兒子生氣的說(shuō):”爸爸你讓我去吃飯自己卻在看書,快來(lái)吃飯。”

這父子倆真是有意思呀。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇十

芳芳是個(gè)既可愛(ài)又懂事的孩子,非常孝順父母。

一個(gè)夏天的午后,忽然下起了大雨,豆大的雨點(diǎn)像顆顆藍(lán)寶石,掉在地上,發(fā)出“啪啪啪”的聲音,寶石碎了,匯成了小河。媽媽在工廠里上班,快下班時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘記帶傘了,于是就給家里打電話,告訴芳芳要晚點(diǎn)回家,因?yàn)橛晏罅恕H缓缶驼驹趩挝婚T口靜靜地等雨停。

不久,芳芳小跑著來(lái)了。她撐著一把傘,手里還拿著一把傘。芳芳把傘交給了媽媽,媽媽說(shuō):“你真是個(gè)好孩子啊!”然后拿了傘就和芳芳一起回家了。

小朋友,我們也要向芳芳一樣關(guān)心家人啊!”

范文二。

星期天早晨,小明在家里專心致志地做作業(yè),媽媽提著籃子上街買菜去了。

過(guò)了一會(huì)兒,天空中烏云密布,電閃雷鳴。小明嚇了一跳,他趕緊跑到窗前一看,外面下起了傾盆大雨。小明擔(dān)心地想:“媽媽出去沒(méi)有帶傘,淋了雨會(huì)感冒生病的,我得馬上給她送傘去!”想到這里,他拿起雨傘,自己也撐了一把傘,大步流星地向菜場(chǎng)跑去。外面的雨下得真大呀,雨點(diǎn)密密地斜織著,天地間像掛了無(wú)比寬大的珠簾。忽然,小明看見一個(gè)熟悉的身影,那是媽媽!只見她一手挎著菜籃,一手護(hù)著頭,急匆匆地跑著。小明趕緊喊:“媽媽,媽媽,我給你送傘來(lái)了!”媽媽笑瞇瞇地接過(guò)雨傘,對(duì)小明說(shuō):“你真是個(gè)懂事的好孩子!”說(shuō)完,小明和媽媽高高興興地回家了。

范文三。

星期六的傍晚,天空突然下起了大雨,小紅想起爺爺去圖書館時(shí)未帶雨傘,小紅連忙拿起雨具,快步地向圖書館跑去,果然在圖書館門口,他看見爺爺因下雨而不能回家,正在那兒著急呢?小紅高興的跑過(guò)去,把雨傘遞給了爺爺,爺爺開心地說(shuō):“謝謝你小紅,你真是一個(gè)懂事的好孩子。”小紅說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完,爺倆便高高興興的一起撐著雨傘回家去了。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇十一

一天早上,小豬和小猴一起去河邊跳繩。首先,小豬拿起一根繩子,一頭綁在樹干上,然后自己抓住另一頭開始甩動(dòng)繩子。接著,小猴站在中間,一上一下地跳了起來(lái)……可才跳了一會(huì)兒,突然,他們聽見了哭聲,只見小兔妹妹在河對(duì)面哭著說(shuō):“我想和你們玩,可是河太寬,我過(guò)不去。”小豬說(shuō):“別急,我家有塊木板,我這就去把它搬來(lái)。”木板被拿來(lái)了,小猴和小豬把木板放到河面上。小兔走上獨(dú)木橋,走到河對(duì)面。小猴趕忙把樹干上的繩子解開,小猴和小豬一人抓一邊,小兔跳進(jìn)去,一上一下跳起來(lái),小鳥開心地說(shuō):“太好了!”

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇十二

一天,樂(lè)樂(lè)從老鼠洞里跑出來(lái),它想看看外面的世界。

走啊走,不知不覺(jué)的爬到了桌子上,看到了一臺(tái)黑乎乎的東西,樂(lè)樂(lè)感到很好奇,就用尾巴碰碰電腦,又用胡須碰碰鼠標(biāo),突然樂(lè)樂(lè)眼前一亮,他看見屏幕上出現(xiàn)了一只長(zhǎng)著鋒利牙齒的貓,張牙舞爪的要撲過(guò)來(lái)一樣!

樂(lè)樂(lè)大叫起來(lái):救命啊,救命啊!撒腿就跑!鼠媽媽以為出了什么大事,趕緊跑到外面。一看,安慰樂(lè)樂(lè)道:“這只貓是假的,這個(gè)黑乎乎的東西是電腦,貓只是一個(gè)圖像,它不能跑不能咬,不要害怕。”

最后,樂(lè)樂(lè)終于知道黑乎乎的.東西是電腦,電腦上的東西都是假的,是沒(méi)有生命力的!

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇十三

一天清晨,風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里。小豬、小熊和小猴三個(gè)小伙伴要過(guò)河去找小松鼠玩。

可是就在前一天,河上的那座獨(dú)木橋被洪水沖走了。小猴看了眼漲滿了水的小河說(shuō):“我們總得想個(gè)辦法過(guò)河吧!”說(shuō)完,低著頭,冥思苦想起來(lái),可怎么也想不到好辦法。一抬頭,看到一顆大樹旁放著幾根圓木,靈光一閃,突然便有了主意,把這個(gè)辦法和小伙伴們一說(shuō),大家都連聲稱妙。

他們高興地來(lái)到大樹旁,每人都選了一根又大又粗的干木頭。小猴最聰明,只見他找到一塊長(zhǎng)木板,拿起木板在原木的底部輕輕一鏟,一掀,原木就骨碌碌地滾到河里,浮在水面上了。小猴在岸邊輕輕一跳,靈巧地落在原木上,穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面,尾巴翹得高高的,像豎起的桅桿,借著湍急的水流飛快地向?qū)Π镀ィ锹N起的嘴角別提有多自信了。小豬著急了,抓耳撓腮地想了想,干脆用手把原木推到河里去了。小豬笨拙地爬上木頭,借著水流漂到了對(duì)岸。小熊則想都沒(méi)想就把木頭扛在肩上,吃力地向小河走去,雖然累得滿頭大汗,可還是把原木扛到了河邊,推進(jìn)河里,然后坐在木頭上,借著水流過(guò)了河。

三個(gè)小伙伴你看看我,我看看你,都開心地笑起來(lái)。他們手拉著手,高高興興地找小松鼠玩去了。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇十四

鄒博濤。

星期天的早上,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。小明乘公交車去奶奶家,就在這時(shí),一位大哥哥上了車。

這位大哥哥背著很重的包,累得滿頭大汗,可是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有座位了。小明想到老師教導(dǎo)過(guò)我們要樂(lè)于助人,小明連忙站起來(lái)說(shuō):“大哥哥你來(lái)坐我的位子吧!”大哥哥微笑著搖搖手說(shuō):“不用了,我站一會(huì)兒。”小明靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)兩全其美的辦法,就跟哥哥悄悄地說(shuō):“你先坐在座位上,我再坐在你的腿上,行嗎?”哥哥答應(yīng)了他,前面的老爺爺看見了對(duì)小明說(shuō):“你真是個(gè)聰明的孩子。”

劉曉彤。

有一天,小明搭公交車出去玩,車上的人可真多啊!小明上車后東張西望,突然眼前一亮,看見了一個(gè)空位,他趕緊走過(guò)去坐了下來(lái)。

到了下一站,有一位大哥哥上車了,他背著一個(gè)大包,累得滿頭大汗,但是已經(jīng)沒(méi)有座位了,他只好站在一旁,小明看見了后想到老師說(shuō)過(guò):要樂(lè)于助人,才能自己快樂(lè)。小明立馬站起來(lái)說(shuō):“大哥哥你趕緊坐下來(lái)休息休息吧!”大哥哥說(shuō):“你坐吧小朋友,我不累。”于是小明悄悄地跟大哥說(shuō):“我有一個(gè)好辦法,你先坐下來(lái),然后我坐在你腿上,這樣我們兩個(gè)都可以坐下了。”大哥哥答應(yīng)了說(shuō):“行!就這么辦吧。”坐在他們前面的老爺爺豎起大拇指說(shuō):“小朋友你可真善良呀!”

魏俊賢。

星期一放學(xué)了,小明上了公交車,發(fā)現(xiàn)車上還有一個(gè)座位,于是趕緊坐了上去。不一會(huì)兒,一位背著大包的叔叔上了公交車,他東張西望,沒(méi)有找到座位,他就只有站在一旁,小明連忙站起來(lái)讓叔叔坐,叔叔搖搖手說(shuō):“我不累你坐吧。”小明靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法,小明悄悄在叔叔耳旁說(shuō):“我有個(gè)兩全其美的好辦法,你坐在座位上,我坐在你的腿上。”叔叔聽到后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,前排的老爺爺豎起大拇指說(shuō):“你真是一個(gè)聰明的好孩子。”

夏源全。

一天,小明坐著公共汽車出去玩。上車后,小明看見一個(gè)空位子,他三步并作兩步走了過(guò)去坐了下來(lái),突然一位大哥哥上車了,他背著一個(gè)很重的背包,他四處張望可是卻沒(méi)有空位子了,只好站在一旁,小明看了看這位大哥哥,覺(jué)得他很需要一個(gè)座位。于是站起來(lái)指著座位說(shuō):“大哥哥你坐在我這里來(lái)吧!”大哥哥搖搖頭不肯坐,小明想到了一個(gè)好方法說(shuō):“大哥哥你坐在我的座位上,然后我再坐你腿上,這樣我們不就都不累了嗎?”前排的老爺爺看見了,夸小明是一個(gè)聰明懂事的好孩子!

王哲瀚。

星期五的下午,小明放學(xué)回家,坐在公交車上,正期待著美好的周末。

不一會(huì),上來(lái)了一位扛著一袋大米大哥哥,他東看看西看看,自言自語(yǔ)地說(shuō):“呀!沒(méi)位子了。”他失望地站在一旁。小明看到大哥哥滿頭大汗的樣子,于是主動(dòng)地站了起來(lái),對(duì)大哥哥說(shuō):“我把這個(gè)位子讓給你坐吧!”大哥哥看了看小明說(shuō):“不用了,你還是小孩子,更需要這個(gè)座位。”小明眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法,就對(duì)大哥哥說(shuō):“大哥哥,要不你先坐下來(lái),我再坐在你的腿上。”大哥哥就坐了下來(lái),接著小明坐在了大哥哥的腿上。

前面的一位老爺爺說(shuō):“小朋友,你真是一個(gè)既聰明又善良的好孩子。”

楊晨曦。

一天,小明乘坐公交車去書店看書。

突然,一位扛著東西的大哥哥氣喘吁吁地上了車,站在小明的旁邊看了看四周,大哥哥低下頭自言自語(yǔ)地說(shuō):“沒(méi)有位置了,那我只能站著了。”這時(shí),正坐在座位上的小明聽見了,他想,老師教過(guò)我們,要做個(gè)懂事的好孩子。小明連忙起身說(shuō):“大哥哥,你坐我的座位吧!”大哥哥說(shuō):“不用,還是你自己坐吧!”

突然他眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)大哥哥說(shuō):“要不這樣吧,你先坐在座位上,我再坐你的腿上。”大哥哥說(shuō):“這個(gè)辦法好。”前面的一位老爺爺說(shuō):“這個(gè)小朋友可真懂事呀!”

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇十五

早上,小螞蟻、小青蟲和小蝴蝶相約到田野里一起郊游。它們相聚到田野里開心地玩耍著。忽然,小蝴蝶發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)白乎乎的圓東西,就叫上小螞蟻和小青蟲一起過(guò)去看。它們來(lái)到白乎乎的東西邊上,發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是個(gè)蛋殼。就在這時(shí)小螞蟻提議到:“我們把他做成蹺蹺板吧!”然后小青蟲和小蝴蝶齊聲說(shuō)到:“好!”小蝴蝶連忙飛到不遠(yuǎn)處搬來(lái)一根木棍放在了蛋殼上,不一會(huì)的功夫,蹺蹺板做好了。然后小蝴蝶、小螞蟻和小青蟲就在上面快樂(lè)地玩起了蹺蹺板。

大家玩一會(huì)玩累了,也都覺(jué)得蹺蹺板不好玩了。這時(shí)候小蝴蝶說(shuō):“你們想飛到天上去看看嗎?”小青蟲和小螞蟻都沒(méi)有翅膀,不像小蝴蝶可以在天上自由地飛翔就連忙說(shuō)到:“想飛上天去,可是我們沒(méi)有翅膀呀!”小蝴蝶說(shuō):“看我的!”然后小蝴蝶就飛走了。過(guò)了一會(huì)兒,就看見小蝴蝶用蛋殼、蜘蛛絲和布做出了熱氣球。小螞蟻和小青蟲高興地說(shuō)到:“小蝴蝶你真聰明。”小蝴蝶說(shuō):“你們快點(diǎn)上去馬上就有風(fēng)過(guò)來(lái)了。”小螞蟻和小青蟲聽了小蝴蝶的話后,連忙坐到了蛋殼里,就在這時(shí)一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),吹起了布袋做的熱氣球。就這樣熱氣球飛了起來(lái),一直飛到了下午。這時(shí)候的天氣開始變得灰蒙蒙的,天上好像要下雨了。小螞蟻和小蝴蝶說(shuō)道:“幫我們飛下去吧!可能要下雨了。”當(dāng)小蝴蝶幫小螞蟻和小青蟲降落到地面的時(shí)候,這時(shí)的雨也稀瀝瀝嘩啦啦地下了起來(lái)。小青蟲說(shuō):“快把蛋殼翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。”小螞蟻和小蝴蝶一起過(guò)來(lái)給小青蟲幫忙。翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的蛋殼變成了個(gè)蘑菇傘,成功擋住了天上的雨水。大家開心地笑了起來(lái)。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇十六

春天來(lái)了,小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的`坑,再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進(jìn)去。接著,小明他們拿鏟子把坑填滿,最后,他們提來(lái)一桶水讓小樹喝飽了。

可愛(ài)的小樹的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng),就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō):“現(xiàn)在非常多樹木都被砍伐了,我們插個(gè)保護(hù)樹木的牌子吧!”小明雙手贊同。

倆人說(shuō)干就干,于是,他找來(lái)一個(gè)牌子,在上面寫上八個(gè)大字:愛(ài)護(hù)樹木,人人有責(zé)。小紅跪在草地上,小明站著,他們一起把牌子插好了。

小樹看著牌子,再看看小紅和小明,它高興地笑了。

文檔為doc格式。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇十七

晴朗的一天,小花貓樂(lè)樂(lè)來(lái)到了公園玩。

公園里可真美呀!有花、有草、有樹、有草坪。

公園真好玩,有秋千有足球,還有一群小鴨,后面還跟著一只小雞,旁邊小花有紅的、白的、紫的、藍(lán)的……五顏六色,美麗極了。

小貓先踢了一會(huì)兒足球,再玩秋千,小貓正玩得高興。突然天下起了傾盆大雨,小狗看見小貓沒(méi)有傘,小狗打著傘給小貓送去。小貓想:我不會(huì)變成落湯貓了。

這真是難忘的一天。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇十八

星期天,天高云淡,秋高氣爽,老師帶著同學(xué)們?nèi)?dòng)物園郊游。老師帶領(lǐng)著小朋友們?nèi)タ春镒樱搅丝春镒拥牡胤剑∨笥褌冇X(jué)的猴子很好玩,哪里好玩呢?有的猴子在假山上跑跑跳跳玩得可高興了。有的猴子把香蕉皮放到頭上,好像在給人們表演雜技呢。還有的猴子驚奇的望著人們。老師正在給小朋友講猴子的知識(shí)呢!今天真是好玩的一天!

范文二。

星期天,老師帶著小伙伴們?nèi)?dòng)物園看猴子。那些小猴子可調(diào)皮了,有的小猴子一邊吃蘋果一邊坐在假山上看風(fēng)景。有的小猴子吃完香蕉把香蕉皮扔在下面的小猴子的頭上,然后那個(gè)小猴子把香蕉皮頂在頭上就像給大家表演節(jié)目一樣。還有的小猴子想爬到假山上可是它爬不上去。

范文三。

范文四。

一天上午老師帶著小朋友們?nèi)ゴ河危麄儊?lái)到動(dòng)物園,剛進(jìn)門就被猴子吸引住了。看著在假山上的猴子,有的在山頂上丟香蕉皮給下面的猴子,有的用腳勾在藤條上好像在玩猴子撈月,還有的站在假山上邊望著人們,還以為人是香蕉呢!春游完畢,在回家的路上,小朋友心里想我要是也有一只小猴子那該多好啊!

范文五。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我們春游去動(dòng)物園玩。到了動(dòng)物園我看見一只猴子正在跑來(lái)跑去玩的可高一興了。有的猴子吃完香蕉把香蕉皮扔到別的猴子頭上。我笑嘻嘻嘻的對(duì)別的同學(xué)說(shuō)你們看那一只猴子把香蕉皮扔在別的猴子頭上。我還看見一只猴子給孩子撓癢癢。有的傻呆呆的站在高處看著奇怪的人類。別的猴子有的腳勾著樹蕩秋千,有的猴媽媽給小猴子撓癢癢。

二年級(jí)看圖寫話吃團(tuán)圓飯(優(yōu)秀19篇)篇十九

一天,天氣晴朗,春風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮亍P?dòng)物們?cè)诠珗@里舉行音樂(lè)會(huì)。動(dòng)物們拿著自己喜歡的樂(lè)器去演奏,有的拿大鼓,有的拿手風(fēng)琴,還有的搬來(lái)了鋼琴。

一年一度的音樂(lè)會(huì)終于開始了!第一位演奏人員是大象,大象表演的是大鼓,他開始敲起了鼓,咚——咚——咚——鼓聲震耳欲聾,為音樂(lè)會(huì)開了一個(gè)精彩的頭。第二位表演人員是小狗,它表演的樂(lè)器是手風(fēng)琴,琴聲優(yōu)美,只見他的手在琴上靈活地跳舞,一首悠揚(yáng)悅耳的曲子傳了出來(lái)。第三位表演的是長(zhǎng)頸鹿,他表演的是樂(lè)器是鋼琴,長(zhǎng)頸鹿端莊地坐在凳子上嫻熟地彈起了琴。

這真是一場(chǎng)精彩紛呈的音樂(lè)會(huì)啊!

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在安全工作總結(jié)中,我們要充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性,增強(qiáng)安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。分析并比較這些安全工作總結(jié)范文,可以幫助我們更好地制定適合自己組織的總結(jié)方法和內(nèi)容。
黨員心得體會(huì)能夠激勵(lì)黨員在工作和生活中積極踐行黨的指導(dǎo)思想和方針政策。以下是小編為大家收集的黨員心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。創(chuàng)新的著眼點(diǎn)是“新”,創(chuàng)新英語(yǔ)
銀行根據(jù)業(yè)務(wù)性質(zhì)的不同,分為商業(yè)銀行、農(nóng)村信用社、政策性銀行等多種類型。接下來(lái)小編為您呈現(xiàn)一些銀行業(yè)務(wù)總結(jié)范文,供您參考和學(xué)習(xí)。2018年,我支部將在中支黨委的
在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自查報(bào)告是規(guī)范工作行為和提高工作質(zhì)量的有效途徑。請(qǐng)大家點(diǎn)擊下方鏈接,查看一些自查報(bào)告寫作的經(jīng)典案例和范文,相信對(duì)大家會(huì)有所幫助。按照縣委黨的群眾
通過(guò)分析范文范本的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,我們可以學(xué)習(xí)到許多寫作的技巧和方法。這里是一些范文范本的精選材料,希望能為大家提供一些寫作思路和靈感。1月17日,大田鄉(xiāng)婦聯(lián)分管領(lǐng)
讀后感是通過(guò)書籍與自己之間的互動(dòng),將閱讀的喜悅與思考的成果轉(zhuǎn)化成文字的表達(dá)。不同讀者的讀后感可以展現(xiàn)出多元的思維和理解,幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)一本書。
優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。我家有一棵柿子樹,樹上結(jié)了許多柿子,
自查報(bào)告是對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行審核和總結(jié)的一種書面材料。在日常生活中,我們時(shí)常需要反思自己的表現(xiàn)和進(jìn)步,自查報(bào)告可以幫助我們深入思考并找到提升自己
幼兒園小班的學(xué)習(xí)環(huán)境以親子關(guān)系為基礎(chǔ),注重家校合作。以下是幼兒園小班總結(jié)范文,希望能對(duì)大家撰寫總結(jié)提供一些思路和參考。1、觀察高樓大廈的形狀、特征,嘗試簡(jiǎn)單的線
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給你一些寫作的靈感。在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了
二年級(jí)教案的編寫需要注意教學(xué)目標(biāo)的明確和具體化,以便學(xué)生能夠清晰地知道自己要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)效果。以下是一些精選的二年級(jí)教案,希望能對(duì)教師的教學(xué)工作起到一定的啟
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師科學(xué)合理地安排各類教學(xué)資源,提供有效的教學(xué)支持。導(dǎo)入一款高效的教學(xué)工作計(jì)劃,可以給學(xué)生帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考
優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫作提供借鑒和參考。
活動(dòng)方案的有效性和實(shí)用性是評(píng)價(jià)一個(gè)方案的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。接下來(lái),我們將為大家分享一些精選的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。1、由養(yǎng)老院的具體情況出發(fā),為敬老院的老
優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見解和解決方案。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。提起我媽媽的嘮叨,那可真是一
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,建議大家多讀多思考,以提升自己的寫作水平。今天特別高興,在和一個(gè)朋
在工作報(bào)告中,我們可以清晰地了解自己在工作中的不足和潛力。這里有一些關(guān)于工作報(bào)告寫作的案例分析,希望對(duì)大家寫作工作報(bào)告時(shí)有所幫助。作為貧困村干部,我們有幸參加了
優(yōu)秀作文可以是一種表達(dá)情感的方式,也可以是一種記錄生活的方式,它在文字中傳遞了作者內(nèi)心的思考和感悟。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和方
經(jīng)典是文學(xué)的瑰寶,它們通過(guò)字里行間傳遞著深刻的情感和思想。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典作品的片段,展現(xiàn)出它們獨(dú)特的魅力和藝術(shù)風(fēng)格。六年級(jí),小學(xué)的尾巴。但卻讓我
月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們回顧過(guò)去一個(gè)月的工作,思考如何更好地完成下一個(gè)月的任務(wù)。看看以下這幾篇月工作總結(jié)范文,或許可以幫助你更好地寫出一份完美的總結(jié)。
活動(dòng)策劃需要具備靈活應(yīng)變的能力,及時(shí)調(diào)整方案,應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。活動(dòng)策劃要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),保持對(duì)行業(yè)發(fā)展的敏感度和前瞻性。推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展,學(xué)校特
優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作思路。1.學(xué)生應(yīng)掌握:俄
總結(jié)是對(duì)我在過(guò)去一段時(shí)間所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的方式,我需要通過(guò)總結(jié)來(lái)找到自己的成長(zhǎng)點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)案例,希望能給大家提供參考。
檢討書是對(duì)自己行為的一種審視和總結(jié),通過(guò)寫檢討書,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些經(jīng)典的檢討書范例,希望對(duì)大家在寫檢討書時(shí)有所啟發(fā)。尊敬xx:對(duì)不起。我非常誠(chéng)
在開學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)向同學(xué)們致辭,鼓勵(lì)他們?cè)谛碌膶W(xué)期里努力學(xué)習(xí)。下面是一些值得借鑒的開學(xué)典禮演講案例,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn),我們可以提高自己的演講
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