久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

大班教案青蛙范文(24篇)

時間:2025-06-09 作者:BW筆俠

大班教案在教學中起到了指導和幫助學生有效學習的作用。接下來,讓我們一起來看看這些優秀的大班教案范文,幫助我們更好地制定教學計劃。

大班教案青蛙范文(24篇)篇一

1.通過圖書畫面的線索猜想故事情節的發展,理解故事所表達的動物之間的關系。

2.結合畫面展開合理想象,體驗繪本閱讀帶來的緊張、快樂的情緒。

3.積極參加表演活動,體驗表演帶來的.快樂。

引導幼兒進入故事情景,樂于猜測、表達,并感受表演的快樂。

ppt《青蛙小弟睡午覺》

二、基本部分:結合ppt閱讀繪本,理解故事內容

1、青蛙小弟在哪里睡午覺?

2、發生什么事了?猜猜從下面冒出來一個什么東西?你從哪里看出來?

3、你覺得螳螂看到了青蛙小弟會怎么想?誰會把它想的說一說、做一做?

4、就在這時,從下面又冒出來一個什么東西,把螳螂嚇跑了,天哪!從下面爬上來的竟是--(組織幼兒膽進行猜測)

5、逐頁觀看故事,進一步理解故事所表達的動物之間的關系。

三、播放ppt和錄音,完整欣賞故事。

四、在完整欣賞的基礎上,重點理解動物之間的關系。

1.今天真是驚險的一天,青蛙小弟都遇到了什么危險?

2.教師播放ppt,豐富、小結動物之間的關系。

五、表演活動。

1、師生共同商量分配角色,表演。

2、讓我們把這個有趣的故事表演帶到小班去,表演給弟弟妹妹們看吧!

大班教案青蛙范文(24篇)篇二

有位唱歌家,唱歌呱呱呱,跳高本領大,專吃害蟲保莊稼。

二、觀察青蛙的生長圖片。

1.啟發幼兒根據箭頭圖式觀察青蛙的生長過程。

2.引導幼兒用連貫的語言描述青蛙的外形特征和生長過程。

小結:青蛙是兩棲動物,它的背是綠色或土灰色的,有黑色的底蚊,肚皮是白色的,嘴巴又闊又大,舌頭又細又長,有兩只大大的眼睛和四條腿。春天,青蛙媽媽把卵產在水里,再變成大腦袋長尾巴的小蝌蚪。小蝌蚪再變成青蛙。

三、討論青蛙與人的關系。

1.為什么說青蛙是我們的好朋友?

2.我們怎樣保護青蛙?(先由幼兒自由討論幾分鐘,再個別表述,最后老師總結。)。

小結:青蛙是捕蟲能手,專吃蚊子、蠅子等害蟲,青蛙一年能吃掉5000多條蟲子,保護莊稼。青蛙對我們人類的益處很大,是我們的好朋友,也是保護環境的好幫手,我們不能捕殺青蛙,好好的保護它。

四、分組活動。

1.語言區:自編有關青蛙的環保故事。

2.美術區:制作與青蛙有關的環保宣傳畫。

3.表演區:表演自編的環保故事情節。

大班教案青蛙范文(24篇)篇三

本活動是以歌曲《小青蛙回家》為基礎材料而設計的。《小青蛙回家》這首歌曲具有明顯的節奏型和角色,易學易演。利用從各個不同角度:角色培訓、故事情境等的突破,從而達到享受這一內在的教育潛力。幼兒通過聽聽、想想、學學、演演,不僅對歌詞、曲調有掌握,同時也會提高自身的表演技能,促進其各方面素質的發展。

一、唱歌曲《小青蛙回家》,根據不同的.故事情景,通過不同的聲音、節奏、表情、動作來表現同不情緒的情感。

二、能根據歌曲的旋律及結構特點膽地創遍歌詞。

三、體會創編的愉快和用心交往的快樂。

青蛙紙偶一個,圖譜一張,電子琴。

一、引起興趣,引出主題。

出示青蛙,師問“這是誰?”“對,天黑了,小青蛙要回家了。小朋友們聽一聽它是怎么回家的?”

二、新教歌曲

1、教師清唱歌曲一遍。

2、重點練習基本節奏:xx|xx|xx|xx|xxx|xxx

(1)師問:“剛才小青蛙是怎么回家的?你能學一學嗎?”請小朋友做蹦蹦、呱呱的動作并發出聲音。(出示圖譜)“瞧,我想了個好辦法把它邊蹦邊唱的情景畫下來了。”

(2)師唱一遍節奏后問“圖譜中的符號表示什么意思。”“我們一起來學當小青蛙吧!”

a、練習兩遍

b、師幼輪唱

c、“蹦蹦”或“呱呱”處默唱

3、完整演唱兩遍。

師“我們都是青蛙的朋友,讓我們一起唱著歌送小青蛙回家好嗎?”跟琴齊唱表演兩遍。

三、通過不同情境的創設,表演不同的情緒情感。

1、師“其實小青蛙今天一只害蟲都沒有捉到,心里十分難過。怎么唱才能表達出難過的心情呢?”(慢,難過的表情)

2、師“咦!青蛙媽媽一個勁地給小青蛙打傳呼,不知道家里除了什么急事,小青蛙急著往家趕,該怎么唱?誰來表演一下。”(快,著急的表情)幼兒跟琴齊唱并表演。

3、師“你們猜猜看,小青蛙在回家的路上會不會發生什么事情呢?(引導幼兒討論,發言)小青蛙經過草地的時候發現遇到蛇了,它可想不被蛇現發,要不然蛇會吃了它的,該怎么辦?”(輕輕蹦,不發出叫聲)

4、師“小青蛙躲過了蛇,氣喘吁吁地趕到了家,來原青蛙媽媽在等它吃飯呢!

四、創編活動

1、師“很多正在回家的小動物們聽到了小青蛙的歌聲,它們覺得妙極了,也都唱起來了。它們會是誰呢?它們會不會遇到誰,會發生什么事情呢,并根據所創編的故事情境進行歌表演)

結束部分。師“小動物們一個個都唱著歌回到了家,我們也要準備回去了,今天開不開心?開心就笑一笑,看起來家心情都不錯哦!來,表達以下我們的好心情。”教師引導幼兒邊走邊說“走走,哈哈,走走,哈哈,走走走,哈哈哈!(出活動室)

大班教案青蛙范文(24篇)篇四

讓幼兒了解蝌蚪演變青蛙過程。

認識青蛙的形態。

要保護青蛙。

激發幼兒對科學活動的興趣。

樂于探索、交流與分享。

重點:培養幼兒觀察能力。

難點:讓幼兒能用恰當的語言講述蝌蚪變青蛙的過程。

小蝌蚪幾只,紙青蛙一只。

師:律動《小青蛙》小呀小蝌蚪,黑呀黑溜溜,來來去去水呀水里游,快長大,快快長大變成可愛的小青蛙,小呀小青蛙,叫呀叫呱呱。

提問:小朋友們思考小蝌蚪快快長大會變成什么?

幼兒:變青蛙,不知道。

幼兒:思考中……小蝌蚪錯把水里的其它的小魚烏龜當成了媽媽。

師:對,最后青蛙媽媽是在荷葉上等待小蝌蚪,小蝌蚪沒有腿怎么能和青蛙相認呢。老師告訴你們生物是很神奇的,小蝌蚪慢慢長大就會變成小青蛙。

師:手拿紙青蛙,大家看青蛙的樣子是怎樣的。

幼兒:綠綠的蟲子,眼睛大大的。

師:對它的皮膚是綠色的,肚皮是白色的,四條腿,嘴巴寬寬的眼睛大大的。我說的對不對啊。

幼兒:對,

幼兒:好、

在“認識青蛙”這結課中由于各種原因,沒能去生物館親身體驗青蛙的習性。

大班教案青蛙范文(24篇)篇五

(1)在原有的基礎上,準確地練習跳的動作。

(3)讓幼兒知道小青蛙是益蟲,能保護莊稼,大家都要愛護它。

(4)通過游戲,培養幼兒的靈敏,協調性及遵守紀律的良好品德。

(5)樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。

大班教案青蛙范文(24篇)篇六

1.通過游戲復習部分字詞,激發寶寶認識字的興趣。

2.學習詩歌,認識重點字詞:花叢、害怕、愛護、功勞、炎熱。

3.培養幼兒良好的閱讀習慣,激發幼兒愛學習的情感。

4.通過教師聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

5.根據已有經驗,膽表達自己的想法。

錄音機、音樂磁帶、第6冊識字磁帶。小波波豚圖片、字卡:花叢、害怕、愛護、功勞、炎熱。

字條:吃蘋果、拍手兩下、踏腳三下、摸摸鼻子、捏捏耳朵、請把手舉起來、小手藏背后、請把身體轉向桌子坐。

多媒體課件:小青蛙你唱吧。

(一)開始部分:

今天,老師請來一位你們的好朋友,看,是誰呀?"嗨家好!"今天呀小波波豚特別高興,聽它說什么?(出示多媒體:我知道我們五班的小朋友特別聰明,想和你們一起玩游戲――好嗎?咱們玩一"看字寶寶做動作"的游戲,就是我出示字寶寶,小朋友要是看明白了就用動作表示出來,注意呀不要出聲告訴別人喔!

出示字條"吃蘋果、拍手兩下、踏腳三下、摸摸鼻子、捏捏耳朵、請把手舉起來、小手藏背后"。

畫面一:這是什么地方?(認識詞語:花叢)有誰?你能用一句好的話說一說嗎?對,在湖邊的花叢里,有一只綠色的小青蛙。

你們喜歡小青蛙嗎?那我們走去和它玩玩,好不好?(幼兒走過去,出示畫面二:小青蛙躲起來)。咦,小青蛙見我們走來怎么樣?出示字卡:害怕。小青蛙為什么會害怕?你們害怕過嗎?什么時候碰到什么事會害怕?(鼓勵幼兒用害怕練習說句完整的話。)小青蛙這么害怕,你會對它說什么呢?(鼓勵幼兒膽表達)有個小朋友,他也想讓小青蛙別怕,我們來聽聽,他是怎么說的?(播放第二段的錄音)引導幼兒練習講述剛才的一段話,認識詞語:愛護。

小青蛙聽了小朋友的話,再也不怕了。我們為什么要愛護小青蛙?對,小青蛙為我們忙著捉害蟲,功勞很。(出示字卡:功勞)特別是現在這個季節,現在是什么季節?(夏天),夏天天氣怎么樣?很熱可以用一個好聽的詞來說:炎熱(出示字卡,帶領幼兒認讀。)在炎熱的夏天里,可愛的青蛙功勞,為我們忙著捉害蟲,你們喜歡它嗎?來,我們和它一起歌唱吧――咕兒呱、咕兒呱。

(三)閱讀兒歌:

小朋友,波波豚帶來的小電影好看嗎?里面說的是一件什么事?波波豚把這件事編成了一著首好聽的兒歌,藏了起來,你們想找出來嗎?那得聽好波波豚的要求,請看好波波豚的第一個要求:

出示字條:把身體轉向桌子坐。 第二個要求:一邊聽音樂,一邊把書翻到18頁。

1.好,我們一起來欣賞一遍這首兒歌,聽聽阿姨是怎樣朗讀這首兒歌的。

2.好聽嗎?你們有沒有發現,剛才我們認識的詞語都藏在這首兒歌里?那我們來把它找出來。(認識字卡,在書上找到后用鉛筆圈起來。)

3.除了認識這幾個詞語,其它的字你們認識嗎?來,我們試著讀一讀,假如遇到不認識的字怎么辦?(幼兒自由朗讀。)

4.現在有沒有小朋友自報奮勇來朗讀一下呢?(請個別幼兒朗讀)

5.集體朗讀。

6.小朋友真棒,讀得這么好,波波豚送來一首歌,請陽老師唱給你們聽,想不想聽?(彈唱歌曲)幼兒跟唱一遍。

7.波波豚還帶來了好玩的游戲的。先請小朋友"聽音樂收書了""把身體轉向老師坐"。

(四)鞏固練習:

1.波波豚帶來的第一個游戲是:中獎。請小朋友先做好準備工作。每張桌子上的簍子有詞語卡片,請小朋友選一張自己喜歡的,并告訴旁邊的小朋友它讀什么。這里有幾個標記,小朋友看,它分別代表了哪些詞語。(認識標記)。我們把這些標記放在盒子里,請客人老師來抽獎,假如這個標記表示的字和你手上的字卡一樣,你就中獎了,可以站到前面來領獎,客人老師會送給你一份獎品,想不想玩?記住,小朋友要記住自己的字卡,假如你中獎了,但沒站上來,就得不到這份獎品。

大班教案青蛙范文(24篇)篇七

1.認識烏龜和青蛙的獨特本領及共同特點。

2.能將自己的社會生活經驗參透到對動物特點的認知之中。

1.掛圖。

2.故事磁帶。

2.引導幼兒討論小烏龜和青蛙的獨特本領。

3.請個別幼兒表現小烏龜和青蛙的'對白和動作。

2.教師總結幼兒的討論,并將小烏龜和青蛙在想象自己成為一個勇敢的、能干的、特別厲害的角色時那種自豪感表現出來。

3.小烏龜和青蛙的夢想還有好多。

4.結合掛圖的全部畫面,教師完整講述故事。

1.小烏龜和青蛙玉很多本領,還有好多夢想,我們把它們的夢想畫出來。

2.引導幼兒將自己構思的小烏龜和青蛙的夢想畫出來。

大班教案青蛙范文(24篇)篇八

1、學唱歌曲中的動物對話,在熟悉歌曲旋律、理解歌曲內容基礎上進行節奏演奏,培養幼兒的節奏感。

2、積極參加音樂活動,在角色表演中體驗音樂活動帶來的快樂。

1、場地布置:分四組,每組10個孩子,以半圓形方式圍繞活動室

2、物質準備:烏龜、公雞、貓咪、青蛙頭飾各2個。

3、圖譜

3、 那我們就一起去吧。(音樂播放第一段)

4、它第一次找了誰?烏龜愿意做它的老婆嗎?烏龜怎么說的?我們一起來聽一聽?我們也來學一學好嗎?(幼兒學唱)

第二次、第三次、第四次以此類推。

1、 出示圖譜,分組用身體樂器演奏

師介紹圖譜的看法,并示范性的演奏給幼兒聽了。

師:“小朋友們想的很好,拿我們現在來分下角色,這些小朋友做烏龜,用拍肩的動作,我們來試試。(教師帶幼兒用拍肩的方式演奏歌曲)這些小朋友做公雞,用拍手,我們來試試。(教師帶幼兒用拍手的方式演奏歌曲)這些小朋友做貓咪,用拍腿的動作,我們來試試。(教師帶幼兒用拍腿的方式演奏歌曲)這些小朋友做青蛙,用拍肚子,我們來試試。(教師帶幼兒用拍肚子的方式演奏歌曲)

1、教師扮演青蛙,分配角色,請四名幼兒作示范表演

師:小朋友,你們想不想表演一下這首歌曲呢?誰愿意做烏龜,烏龜是什么樣子的,你學學看,依此類推(雞、貓咪、青蛙)

2、 師分配角色,分兩組請所有的小朋友上臺表演

是:剛剛的表演你們看清楚了嗎?接下來我要清更多的小朋友上臺表演哦,你們想參加嗎?

(沒請上的幼兒可跟隨音樂拍手)

師:小朋友我們的表演結束了,我們問問后面的客人老師我們表演的好不好?

大班教案青蛙范文(24篇)篇九

1.能有序、連貫、清楚地講述青蛙屢次賣泥塘故事情節。

2.用繪畫的方式表達自己對青蛙改造泥塘的想法。

3.感悟美好的環境是靠勤勞的雙手創造的,萌發營銷意識。

1.物質材料準備:ppt、紙、筆、黑板。

2.知識經驗準備:了解一些動物的生活習性,有過買賣的經驗。

1.開門見山

小結:原來大家都喜歡包裝漂亮的、環境優美的東西。青蛙會不會賣成功呢,會發生什么有趣的事呢,我們一起來聽聽故事《青蛙賣泥塘》。

2.顧客上門――老牛、野鴨

師:一頭老牛搖搖擺擺地走過來。老牛會買泥塘嗎?他會說什么?請你仔細聽錄音。

提問:誰來學一學老牛。聽了老牛的話,青蛙會怎么辦?我們再來聽一聽。

小結:原來想要把東西賣出去,傾聽顧客的建議,按照顧客的需要改進很重要,青蛙非常的虛心。

3.看圖編述

師:這個時候,誰來了?你覺得他會買泥塘嗎?青蛙又會怎么做呢?(同伴交流)

小結:所以說要想把東西賣出去,除了為野鴨定制服務,還要不斷付出努力、勞動,這真是一只聰明、勤勞的青蛙。

4.拋出難題

5.方案改造

師:請你為青蛙想想改造泥塘的辦法,畫在紙上。(幼兒作畫)

6.體驗快樂

師:你們想不想知道故事的結局?我們一起來聽。

7.梳理提升

提問:(1)青蛙為什么最后不愿意賣泥塘了?爛泥塘是怎么一步步變成漂亮的泥塘?

師:雖然青蛙最后沒有賣掉泥塘,但我相信一定有很多小動物喜歡他的新家。

大班教案青蛙范文(24篇)篇十

1、通過欣賞靜態的圖片或觀看"青蛙"的錄相片段,了解青蛙一些活動及生活場景。

2、學習用毛筆畫各種動態的青蛙,能添畫上較合理的背景。

3、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

一、欣賞圖片孩子們,現在我們來看一下人類的好朋友----青蛙的生活照。(點擊播放,邊放邊提問:青蛙在干什么?在哪里等)。

二、律動《小青蛙》。

三、教師講解、示范。

今天我們要用毛筆學著來畫一畫青蛙。怎么畫呢?

1、我們先來欣賞幾幅毛筆畫的青蛙圖。

2、示范繪畫方法:綠身子(整支毛筆按兩下完成),先長后腿再長前腿,(換色畫)大大的'眼睛,穿花衣(黑色按三筆),一只可愛的青蛙就出現了。試著換個方向再畫一只……用其他筆添畫上背景即成。

3、請大家動手試試看。

四、幼兒繪畫教師巡視,及時表揚孩子的進步表現。

五、作品展示根據孩子先后,及時張貼出作品。等到大半孩子完成時,請大家自由欣賞并評價一下自己及同伴的作品。

我們上美術校本課的目的就是讓學生通過各種藝術形式喚醒學生對于生活的感受和熱愛,引導他們用基礎的藝術形式去表現他們內心的情感,陶冶情操,提高審美能力。在以后的教學過程中,我還將會繼續不斷提高自身的美術素質,不斷的改進自己的教學方法,認真上好每堂美術課。讓學生在課堂上能夠掌握一定的繪畫基礎知識以及一些基本的技能技法。注意培養學生具有一定觀察能力、思維能力、構圖能力,努力為學生營造一個輕松愉快,有趣味的學習環境和學習氛圍,使學生感到學習沒有負擔,而是一種享受,一種娛樂。

小百科:蛙體型較苗條,多善于游泳。頸部不明顯,無肋骨。前肢的尺骨與橈骨愈合,后肢的脛骨與腓骨愈合,因此爪不能靈活轉動,但四肢肌肉發達。

大班教案青蛙范文(24篇)篇十一

活動目標:

1、理解故事,嘗試探索用各種方法移動物品。

2、學習主人公面對困難時的積極態度與勇氣。

活動準備:

1、故事。

2、各種大小不同的盒子,球。

活動過程:

一、解讀課題,導入故事。

師:小朋友們中午好!

幼:老師中午好!

師:這幾個字認識嗎?(不認識老師可以標注音節)幼:搬過來,搬過去。

師:你們搬過東西嗎?搬過什么?

幼:我搬過椅子。

我搬過箱子。

我搬過玩具箱。

我搬過家。

師:用什么來搬的?

幼:用手。

用頭(頂)。

用腳。

師:好,我們來聽聽故事。

二、欣賞故事,玩玩游戲。

1、欣賞故事。

幼:住在長頸鹿家,因為長頸鹿高一些。

師:好,看看他們商量的結果,住在誰家?

幼:愿意!

師:你們看,這是什么?

幼:盒子。

師:一樣嗎?

幼:不一樣有大盒子,中盒子,小盒子。

幼:24689師:他剛才是2個2個數的,有誰能3個3個的數?

幼:369師:馬上要做小學生的朋友了,數數的方法肯定很多,剛才你們每人搬幾個?

幼:1個師:搬了幾次?

幼:1次相親相愛的長頸鹿小姐和鱷魚先生想快點把家搬好,誰能幫他們?

(一幼兒嘗試,結果弄翻了)師:想想怎樣才最安全?

幼:平時爸爸搬桌子就會喊我,我個子矮幼:克服困難幼:有句話說得好,堅持到底就是勝利師:他們的生活遇到了困難,會想什么辦法呢幼:搬到長頸鹿家去幼:鱷魚搬個梯子住到屋頂上幼:各住各的師:他們還真跟你們想到一塊去了,這次還有愛運動的鱷魚先生有很多東西,有球,你們能不用手把這些球搬過去嗎來,一人拿一個球,不用手(放嘴里,夾在手臂里)師:剛剛你們用了什么方法師:可是,放嘴里有點臟呢,能用別的方法嗎幼:用胳膊幼:用膝蓋夾幼:放肚子上,彎著腰夾過去幼:用腳輕輕的踢過去幼:用腳尖夾住慢慢跳過去師:哥哥學會等一等,你又想到什么辦法幼:還可以用衣服夾師:長頸鹿小姐和鱷魚先生的生活又遇到了困難,當他們想共進晚餐的時候,桌子太高,鱷魚先生夠不著,上衛生間的時候,馬桶太大,他們又開始想辦法了,他們有了一個偉大的計劃,他們在門口挖呀,鑿呀,終于建好了屬于他們的新家。走,我們一起去參觀他們的新家好嗎。

大班教案青蛙范文(24篇)篇十二

范例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機和故事帶。

【教案過程】。

1、小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?(喜歡)老師說一個謎語大家猜一猜是什么小動物?請聽:“水邊有個歌唱家,一天到晚呱呱呱,身上披著綠大衣,伸出舌頭把蟲抓。”(青蛙)對了。青蛙是我們人類的好朋友,現在我們就扮成可愛的小青蛙,到池塘邊做游戲好不好?(幼兒聽音樂作模仿動作進教室)。

2、請幼兒說出青蛙的生活習性和特征。

(綠色身體,兩只大眼睛,四條腿,一張大嘴巴,生活在池塘邊,天天捕捉害蟲,是人類的好朋友。)。

1、教師出示范例“青蛙”并告訴幼兒剪紙是我國民間藝術的一種形式。今天我們學習對稱紋樣剪紙法。

2、教師按步驟示范講解剪青蛙。

(1)與幼兒共同討論這個剪紙青蛙的特點。(對稱)。

(2)提問:對稱圖形應該怎樣折紙。(對邊折)。

(3)為了更好的把握住青蛙的形象特征,在剪紙前,先將青蛙用筆輕輕的勾出來,然后再用剪刀依據輪廓線剪下。

(4)最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點講解,多次示范。(先整體在部分)。

1、靈活幼兒手指,做手指操。

2、幼兒與老師一起念兒歌:小剪刀,手中拿,卡嚓卡嚓剪青蛙,先折紙,在劃線,按照輪廓細細剪,剪個青蛙蹦水中,呱呱呱呱捉害蟲!

3、教師提出要求:幼兒選擇圖案剪紙;保持桌面地面的清潔,注意安全。

4、幼兒剪紙,教師巡回指導。

1、小朋友們,你們想一想,青蛙小時候是什么樣子的。

(大腦袋,小尾巴,青蛙小時候叫蝌蚪)。

2、聽故事《小蝌蚪找媽媽》。

:小青蛙是捕捉害蟲的能手,我們小朋友要愛護青蛙,保護青蛙。

幼兒動手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛得小青蛙在歡樂的池塘里嬉戲,玩耍,捉蟲等。教案自然結束。

關于教案里小蝌蚪找媽媽故事的感慨:

小蝌蚪找媽媽故事圖片。

在《小蝌蚪找媽媽》里,我們可以見識到作者是怎樣教育孩子的:一個科普故事,也能講得這么動聽,這么韻味悠長。用今天圖畫書的理論術語來說,《小蝌蚪找媽媽》這個科普故事,卻可以定義為一本“關于愛”的圖畫書,看,小蝌蚪們在找媽媽的過程之中,鬧出了多少笑話,又遇到了多少艱難險阻啊。雖然我們把它與《猜猜我有多愛你》等書去類比會顯得有些牽強,但當青蛙媽媽出現,小蝌蚪們擁入媽媽懷中的瞬間,我們還是能分明感到媽媽和寶寶之間那無法言傳的情感。

當然,我們現在給孩子讀這本《小蝌蚪找媽媽》,并不純粹是因為這個“愛”的主題,西方這類好書太多了,當然也不是因為書里面的科學知識。真正讓我們從小就對《小蝌蚪找媽媽》百看不厭、到現在還念念不忘并且執意要和孩子們分享的'原因,是這本書無比美麗、無比雅致的畫面———它傳達出來的不僅僅是童心,還有我們國家幾千年來對美的領悟,這些東西無需言說就可以直接指向我們的心靈,這種對美的感悟也通過這樣的畫面直接種在了我們的心上。

大班教案青蛙范文(24篇)篇十三

1、初步了解作品的結構、節拍和所表現的情緒。

2、能按3/8拍音樂的強弱規律創編節奏型,并用身體動作即興為歌曲伴奏。

3、知道青蛙對人類有益的動物,愿意愛護和保護青蛙。

4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

5、能大膽表現歌曲的內容、情感。

1、根據歌曲內容繪制的背景圖一幅,小青蛙三只。

2、錄音機、音樂磁帶。

一、導入課題。

師:我們生活的周圍有許許多多非常可愛的小動物,同學們說一說自己喜歡的小動物都有哪些?(小貓、小狗、小青蛙、小公雞……)。

(小貓喵喵,小狗汪汪,小青蛙呱呱,小公雞喔喔……)。

我們一起來學唱一下好嗎?

1234│55│5432│1-‖。

小貓怎樣唱歌?喵喵喵喵喵。

小狗怎樣唱歌?汪汪汪汪汪。

青蛙怎樣唱歌?呱呱呱呱呱。

公雞怎樣唱歌?喔喔喔喔喔。

可是有一天,小青蛙突然躲起來不唱歌了,好多小動物都覺得很奇怪,你們知道是為什么嗎?(……)。

二、看掛圖,欣賞音樂,感受歌曲的情緒。

活動過程對幼兒探索精神,合作能力得到了發展,充分做到了以幼兒為主體。幼兒通過美麗的荷葉展開想象,聯想到青蛙以及青蛙的各種叫聲并向同伴表現。

幼兒在師幼、同伴之間的的互動中感受音樂的樂趣,從而對音樂感興趣、能充分體驗、展開豐富想象和極力表現。感受平時也應該用合適的聲音表現歌曲,不能喊唱、亂唱。

大班教案青蛙范文(24篇)篇十四

1、學習6以內的加法。

2、能惟妙惟肖的把青蛙的聲音給表現出來。

3、學習用頓音和停頓表現歌曲,感受歌曲的歡快、詼諧。

4、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

5、培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

大班教案青蛙范文(24篇)篇十五

復習歌唱《青蛙最偉大》。

學會《青蛙最偉大》的舞蹈動作。

經過舞蹈活動促進全身運動。

體驗歌唱活動帶來的愉悅。

《青蛙最偉大》音樂、視頻。

1、小朋友們會記得上節課我們的音樂課學的什么歌曲不了?

2、對!《青蛙最偉大》那你們還會唱不了?

3、我們來一起跟著音樂唱起來吧!

4、小朋友唱得真好聽,那你們猜猜這節舞蹈課為什么會唱《青蛙最偉大》那?

5、小朋友們才不出來啊!那下面我們來看一段視頻就知道了為什么了。

1、觀看舞蹈視頻,引發幼兒學舞蹈的興趣。

2、剛才看過《青蛙最偉大》的舞蹈,小朋友們喜歡嗎?

3、那你們想不想學《青蛙最偉大》的舞蹈啊?

4、那我們先跟著舞蹈視頻來跳一跳,先做個熱身運動吧!

5、下面跟著老師開始學習舞蹈動作吧!

1、在學習動作時,教師要規范動作的方位。

2、學會的動作要重復的做一遍,加深記憶。

3、學會后讓小朋友表演,尋找不足的地方,及時改正過來。

小百科:蛙體型較苗條,多善于游泳。 頸部不明顯,無肋骨。前肢的尺骨與橈骨愈合,后肢的脛骨與腓骨愈合,因此爪不能靈活轉動,但四肢肌肉發達。最原始的青蛙在三疊紀早開始進化。現今最早有跳躍動作的青蛙出現在侏羅紀。因為青蛙是以昆蟲和其他無脊椎動物為主食,因此必須棲息於水邊。中國的蛙類有130種左右,它們幾乎都是消滅森林和農田害蟲的能手。

大班教案青蛙范文(24篇)篇十六

1、認讀漢字“一”到“十”。

2、能順數1—10和倒數10—1。

3、享受集體游戲的樂趣。

4、培養幼兒對數字的認識能力。

5、引發幼兒學習的興趣。

1、“一”到“十”字卡。

2、有漢字數字的物品,例如日歷。

3、青蛙頭飾10個,輕快的音樂。

1、請幼兒在日歷上把漢字“一”到“十”找出來,一起認讀。

2、與幼兒玩游戲,十人一組,扮演小青蛙,身上順序掛著“一”到“十”的字卡。

3、聽老師的話做動作:

(1)十只青蛙蹦蹦跳,一只青蛙跳下水,撲通一聲不見了。(掛有字卡“十”的幼兒邊做動作邊跳到一邊。)。

(2)九只青蛙蹦蹦跳,一只青蛙跳下水,撲通一聲不見了。(掛有字卡“九”的幼兒邊做動作邊跳到一邊。)。

4、活動余此類推,直至只剩下一只青蛙。

5、最后所有青蛙又返回來。(十位幼兒手拉手。)。

6、請幼兒按身上的字卡順序排列,由一到十數一次,然后由十到一再數一次。

本活動以游戲貫穿始終,孩子們都積極參與。通過活動,幼兒能認讀漢字“一”到“十”,并能順數1—10和倒數10—1,發展幼兒思維的敏捷性和邏輯性,體驗數學活動的快樂和享受集體游戲的樂趣。

大班教案青蛙范文(24篇)篇十七

在教學《青蛙》這一活動時,先引導幼兒回想起青蛙的特征,并了解青蛙的生活常態和模仿青蛙的聲音,讓幼兒學會青蛙的基本知識,并在模仿中激發她們的學習興趣,為下一環節打下一個基礎,通過看大圖,貼一貼,創設情景,極大地提高了幼兒的學習積極性,激發了他們的學習興趣,引導學生并學會描述這個情景,再剛開始的時候,只有幾個能力比較強的孩子會,經過幾次的練習和幼兒自己在大圖上擺放和編題,帶動了很多幼兒也學會編題和列示,特別是在幼兒用書上的練習,除了幾個年齡相差太大的跟不上,基本上都完成的比較好,根據課堂反饋信息來看,幼兒知識掌握的都比較好,由此可見,數學課堂上引導幼兒多運用幼兒動手、動口、動腦,多種感官參與學習活動創設最佳情景,激發幼兒的學習興趣,調動學生積極性,最大限度地發揮學生身心潛能,省時高效地完成學習任務,是幼兒學好數學的重要途徑。另外,在課堂教學的各個環節中,如果將生活實際加進去,合理地運用動手、動口、動腦操作,可以幫助幼兒理解抽象的數學知識,把幼兒難于理解的數學知識具體化,進而大大提高他們的學習興趣,發展幼兒的數學素質和能力。

大班教案青蛙范文(24篇)篇十八

1、學習童謠中的動物對話,熟悉童謠,理解童謠內容,有節奏的敘述,培養兒童的節奏感。

2、積極參加活動,在角色表演中體驗活動帶來的快樂。

青蛙先生,烏龜,公雞,貓咪,青蛙圖片,背景圖。

師:今天華老師給小朋友請來了一位小客人,你們想不想見它呀?

生:想!

師:(出示青蛙)小朋友們好!

生:青蛙好!

師:它是一只青蛙先生,小朋友再給它打個招呼吧!小朋友們好!

生:青蛙先生好!

師:青蛙先生呀覺得一個人生活好孤單啊!小朋友你們愿意幫助它嗎?那么你們想想看有什么好辦法,讓它不再孤單呢?(可以和身邊的好朋友輕聲的討論討論)

生:找好朋友!

師:恩~有可能的找個好朋友就不孤單了!還有沒有什么其它的辦法了呢!除了找好朋友!

生:老婆!!!

師:所以呀!它決定去池塘邊找一個老婆,小朋友們跟它一起去找吧!(青蛙先生不喜歡吵鬧的小朋友)

師:我們老看看,青蛙先生找到了誰?(出示烏龜的圖片)小朋友們好!

生:烏龜好!

師:小青蛙看見烏龜會怎么說?猜猜看!烏龜又會說什么呢?我們一起來聽一聽童謠里面是怎么說的!小耳朵豎起來認真聽!我要請小朋友來告訴老師的!

(有一只青蛙它要找老婆,它看見一只烏龜它就這么說:“呱呱,呱呱,請你嫁給我。”“我不是一只青蛙請你看明白,我只是一只烏龜跟你配不來。阿布,阿布,跟你配不來”

師:現在老師請小朋友來做烏龜,老師做青蛙。來,準備好了嗎?(有一只青蛙它要找老婆,它看見一只烏龜它就這么說:“呱呱,呱呱,請你嫁給我!”小朋友說(手勢請小朋友說)

師:剛才,青蛙先生找到老婆了嗎?那我們再來幫它找找看好不好?(出示公雞的圖片)小朋友們好。

師:小朋友們猜猜看青蛙見到公雞它會說什么呀?

師:公雞是怎么回答它的呢?請你們來猜猜看!

師:那我們再來聽聽兒歌里面是怎么說的,(有一只青蛙它要找老婆,它看見一只公雞它就這么說:“呱呱,呱呱,請你嫁給我。”“我不是一只青蛙請你看明白,我只是一只公雞跟你配不來。喔喔,喔喔,跟你配不來”

師:現在我請一個小朋友做公雞,老師來做青蛙,準備好了嗎?開始分角色。

師:第二次青蛙先生成功了嗎?

師:看誰又來了呀!(出示貓咪圖片)小朋友們好!

生:貓咪好!

師:我請一個小朋友來猜猜,青蛙看見貓咪它會說什么?那貓咪又會對青蛙說什么呢?你覺得青蛙這次會不會找到老婆呢?(有一只青蛙它要找老婆,它看見一只貓咪它就這么說:“呱呱,呱呱,請你嫁給我。”“我不是一只青蛙請你看明白,我只是一只貓咪跟你配不來。喵喵,喵喵,跟你配不來”

師:哎???找了三次還是沒有找到老婆,青蛙想~~哎找個老婆可真難啊!咦?看!誰來了!(出示青蛙的圖片)小朋友們好!

生:青蛙好!

師:來聽聽兒歌里面是怎么說的(有一只青蛙它要找老婆,它看見一只青蛙它就這么說:“呱呱,呱呱,請你嫁給我” “我就是一只青蛙請你看明白,我愿意嫁給青蛙先生做老婆。呱呱,呱呱。我們多快活”)

師:現在老師請后面的客人老師來和我們一起合作,問問它們愿意嘛?請客人老師做小青蛙,我們小朋友做這四只小動物。問問客人老師我們小朋友棒不棒!

大班教案青蛙范文(24篇)篇十九

1、結合班級的主題活動《春天》以及《小手真能干》這兩個主題,選擇了這樣既符合季節特征和培養幼兒動手能力的教學內容。

2、班鹼幼兒喜歡動手做做玩玩,如果做出一些又簡單又好玩的小制作,既滿足了幼兒的興趣需要,又能培養他們有先有后地做好一件事情。培養良好的習慣要從日常的小事抓起。

3、美工活動離不開感知、模仿、練習、創作這幾個基本環節。在這節活動中,也是通過先感知觀察作品的形狀、材料,然后讓幼兒去思考探索制作的步驟,最后去嘗試操作,教師起到啟發、引領的作用,把幼兒作為學習活動的主體。

1、在活動中探索制作小青蛙的順序,培養幼兒對自制玩具的興趣。

2、發展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。

紙筒(半成品);漿糊;青蛙頭像(舌頭)人手一份;圖示;毛巾等教學流程:

引出內容思考材料與制作步驟嘗試制作體驗成功延伸活動教學過程:

一、導入活動

1、今天,老師請來了一位小客人。它在哪兒呢?它在老師的口袋里。會是誰呢?我們家拍手歡迎。“我來了,我來了”教師出示作品并唱歌:“呱呱,我是一只小青蛙”。(引起幼兒關注的興趣。)

2、家喜不喜歡這只小青蛙?為什么?(因為這只小青蛙很可愛;會說話……)滕老師知道你們一定很喜歡做這只可愛的會說話的小青蛙。

二、思考和討論

1、我們先來想一想,做一只小青蛙需要一些什么材料呢?(幼兒觀察后回答)

2、小朋友觀察的真仔細,對了,我們制作小青蛙就需要這些材料。那么,材料都有了,我們就要開始制作了。

3、但是每做一件事情都是有先有后的,所以我們想一想先做什么,再做什么呢?(幼兒討論)(老師把小朋友討論的結果用圖畫按順序表示出來)

三、嘗試操作

1、對,先拿一個紙筒,要把這個紙筒折成什么形狀呢?(m型)

2、要折成這個形狀,是怎樣折成的,家一起來試一下。

3、家折好了嗎?老師請一位小朋友來說一說,她是怎么折的?你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進去試一試,能不能一張一合的。

4、青蛙的嘴巴已經做好了,接下去應該做什么呢?小朋友們一定要一邊看好圖示,一邊擺一擺,想好了,再粘貼。看看誰做的小青蛙最可愛。

5、注意粘貼的時候漿糊不要粘太多,要涂均勻。

四、體驗成功

1、小朋友來試一試手里的小青蛙會說話嗎?(呱呱)

2、如果你是一只小青蛙,你會是一只怎么樣的小青蛙呢?(幼兒回答)小青蛙們再來說一說美麗的春天。

五、延伸活動

1、春天真美麗,小青蛙出來玩了,看看還有那些動物也來了?(出示其他的小動物制作)

2、這些小動物和剛才做得小青蛙有什么一樣的地方?

3、原來它們的嘴巴都可以一張一合,好像會說話。回去再做更多會說話的小動物,這樣表演故事的時候就可以派上用處了。

大班教案青蛙范文(24篇)篇二十

基本過程我主要設計了小青蛙練本領,我先帶領幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲,請幼兒學習捉害蟲的方法,幼兒學的非常認真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發展了孩子的協調能力,齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。

大班教案青蛙范文(24篇)篇二十一

本班的孩子都是村上的,而且還是個混合班,但還是對青蛙也都有一定的認知,特別是在模仿青蛙聲音的時候,可以做到惟妙惟肖,在數學這一領域,卻是個很大的弱點。因此,為了激發她們學習數學的興趣,把孩子們感興趣的實物結合數學知識一起學習,能達到不一樣的效果。

大班教案青蛙范文(24篇)篇二十二

生:青蛙。

生:青蛙是害蟲,生活在河里和池塘里,還有在稻田里。它的聲音是呱呱呱。

師:小朋友們真棒,把青蛙的聲音模仿的真像,老師現在帶著大家一起去池塘邊看看,看一下池塘里有多少是青蛙?看誰的眼睛最仔細觀察了。

二、看看說說。

2、教師在大圖上擺放青蛙,幼兒根據教師擺放的情境進行口算。

3、請個別幼兒嘗試在大圖上擺放青蛙,并請其他同學來進行口算。

4、幼兒完成幼兒用書《青蛙有多少》的練習,并進一步學習6以內的加法練習。

三、學唱歌曲《青蛙笑》。

1、教師播放錄音磁帶《青蛙笑》的第一段,幼兒一邊翻看幼兒用書《青蛙笑》,一邊欣賞。

2、學唱歌曲,注意唱出歌曲中的頓音和停頓的地方(要求唱出歡快、詼諧的感覺)。

3、教師和幼兒進行情境式的表演(教師扮演青蛙媽媽,幼兒扮演青蛙寶寶)。

4、結束課堂。

大班教案青蛙范文(24篇)篇二十三

1、學習用中鋒、側鋒的方法畫青蛙與蝌蚪。

2、能用圖形組合的方法畫出青蛙的各種動態。

各種顏色的水粉顏料,幼兒美術用書

中鋒與側鋒的運用

用圖形組合的方法畫出青蛙的各種動態。

1、引發興趣:教師引出話題--春天的時候,青蛙們從泥土里鉆了出來,讓我們和它們一起做游戲吧!請幼兒模仿青蛙捉蟲、游水、跳躍等動作。

2、自由討論:教師提出問題--青蛙喜歡生活在什么地方?它會做些什么事情?教師小結:青蛙生活在陸地與水里,喜歡捉害蟲,它的本領真大呀!

3、教師講解:教師示范畫青蛙,重點講解怎樣運用不同的筆鋒表現青蛙。

教師示范后請幼兒區別不同的筆法。中鋒--青蛙的腿、蝌蚪、荷花花瓣。側鋒--身體、荷葉。

幼兒作畫:請幼兒根據自己的想象,構思青蛙的家。

請幼兒注意構圖要獨特,畫面要豐滿。請幼兒欣賞同伴的作品。請幼兒介紹自己給青蛙設計的家。

大班教案青蛙范文(24篇)篇二十四

1、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。

1、農田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機。

2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習性。

(一)開始部分。

1、律動:教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。

2、發聲練習:12|34|565|5432|1-:||。

我是一只小青蛙呱呱呱呱呱。

(二)基本部分。

1、復習歌曲《青蛙捉害蟲》。

2、提問:1)寶寶先想一想,捉害蟲的時候,為什么動作要輕,不能發出聲音?

2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?

(讓幼兒用形體表現)。

3、教師示范"青蛙捉害蟲"動作要領。

1)青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

2)捉蟲動作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

4、幼兒在教師指導下,練習兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

5、游戲:"小青蛙捉害蟲"。

1)教師講解游戲規則。

2)幼兒在教師指導下做游戲兩遍。

音樂開始,幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲",唱完后,做模仿動作青蛙跳,來到農田,蹲下來,做捉蟲準備。當教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態,靠近"害蟲"跳躍,捉住"害蟲",假裝吞食。

(三)結束部分。

教師小結,做律動"小青蛙"離開教室。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
愛國是維護國家統一和民族團結的重要因素,我們要保持團結,共同擔當責任。以下是一些愛國圖片和攝影作品,讓我們通過視覺感受愛國之美。位卑未敢忘憂國。——-陸游《病起
幼兒園工作總結是對一段時間內在幼兒園工作中所做的事情、取得的成績和存在的問題進行總結和歸納的一種方法。幼兒園工作總結可以促進我們在工作中的成長和進步,一起來看看
教學計劃是教師根據學科發展規律和學生學習特點,有目的地設計和組織教學活動的重要手段。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,供大家參考和借鑒。按照課程標準編寫的《品
每月一次的工作總結,是我們對自己負責、對工作負責的表現,也是我們提升自己的機會。為了讓大家更好地寫月工作總結,小編為大家準備了一些范文,希望能夠幫助到大家。
演講稿是演講準備的重要部分,它能夠幫助演講者在演講中更加自信和流利。請大家瀏覽以下演講稿范文,以便更好地理解和掌握演講的技巧和要點。鮮艷的花兒,踮起腳尖親吻你,
個人簡歷是提供給潛在雇主或教育機構的一份簡要概述,以便對個人進行評估。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,供大家參考和借鑒。,在閱讀本文時大學生個人簡歷網()提
生日是一個回顧和展望的時間節點,我們可以反思過去一年的成長和收獲,同時展望未來的目標和夢想。5.以下是小編為大家整理的生日游戲和活動推薦,希望能為大家的派對增添
優秀作文是表達作者思想和情感的藝術形式,它能夠給讀者帶來思考和感悟。這些優秀作文展示了作者深入細致的觀察力和敏銳的思考能力。暑假的一天午后,陽光透過窗戶直射到我
在工作中,每個月都要進行一次工作總結,這有助于我們了解自己的工作進展和成果。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習。20xx年7月13日,我
述職報告應當客觀真實地反映個人的工作情況,避免夸大和虛假。以下是一些來自各行各業的成功述職報告范文,希望能給你帶來一些靈感和寫作的指導。尊敬的領導:班級常規管理
優秀作文能夠展現作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。優秀作文是每個學生必須掌握的一項基本技能,一篇優秀的作文可以展現出一個學生的語言表達能力和思維方式。如何
優秀作文的特點之一是內容充實,觀點明確,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內容豐富,結構完整,語
優秀作文可以啟發讀者的思考,引起讀者對于問題的關注和思考。現在,我將向大家推薦一些優秀作文的經典范例,希望對大家的寫作能有所啟發。今秋十月,我們的祖國又迎來了6
辭職報告是在離職時向相關部門或上級匯報自己辭職事宜的一種書面文件,它具有總結工作經歷、表達離職原因、感謝與道別等功能,是結束工作關系和留下良好印象的重要工具。我
每個人的月工作總結都是獨特的,它不僅是一份成績單,更是我們對自己的一份負責和認真的態度。接下來,讓我們一起來看看一份優秀的月工作總結范文,學習其中的寫作技巧和表
活動總結是一種自我檢視的過程,通過總結可以對自己的表現進行評估和反思。接下來是一些精心整理的活動總結范文,希望對大家的寫作有所啟發。20--年春節即將來臨,為深
編制教學工作計劃可以提高教學效率,確保教學任務的順利完成。下面是一些教學工作計劃的經驗總結,希望對大家的教學工作有所幫助。一、情境導入,引起幼兒興趣。教師帶領幼
銷售工作總結是對銷售成果的肯定和回顧,同時也是對銷售不足的檢討和改進。10.以下是小編整理的一些典型銷售工作總結范文,供大家參考和學習,共同提高銷售能力。
心得體會是對自己成長和進步的認識和反思,可以幫助我們更好地改進自己。下面是一些關于寫心得體會的技巧和要點,希望對大家的寫作有所幫助。我發現,看了太多的故事,就容
通過社會實踐報告,我們可以了解自己在實踐中的不足和改進的方向。接下來,我們一起來看看一些值得借鑒的社會實踐報告范文,希望對大家有所啟發。無痕的歲月從我的掌心滑過
月工作總結可以幫助我們規劃未來的工作目標,并制定相應的行動計劃。通過閱讀以下的月工作總結范文,我們可以了解到不同行業和單位在工作總結中的共同點和特點。
優秀作文是一座價值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給你一些寫作的靈感和啟發。三月前的假期里,一個偶然
月工作總結的目的是為了提高工作效率,促進個人和團隊的成長和發展。以下是小編為大家收集的一些月工作總結范文,供大家參考和借鑒。1、根據市場調研數據來看,真正受到風
審計是一種評估和驗證財務信息和業務流程的方法,具有保障企業健康發展和減少風險的重要作用。我們可以從這些范文中了解到不同行業和組織的審計實踐和經驗。1.標題。2.
我在這個月里,努力克服了許多工作上的難題,取得了一些成果和進展。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的一些優秀的月工作總結范文,希望能夠對大家有所幫助。
通過自我介紹,你可以向他人展示你的獨特之處,讓別人對你記憶深刻。通過閱讀以下自我介紹范文,我們可以學習到一些改善自我介紹的技巧和方法。我叫大學網,會計電算化專業
演講稿范文可以作為演講者準備演講的參考,也可以作為聽眾了解演講內容的重要依據。接下來,我們將為大家推薦一些流傳已久的演講稿范文,讓我們一起領略其中的魅力。
寫好作文是一個學生發展語文能力的重要標志,我們應該在平時多加練習。優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思,在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。那么我
月工作總結不僅可以幫助我們總結過去的工作,還能幫助我們制定下一個月工作的計劃。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。
自我評價可以讓我們更加客觀地看待自己的表現,從而更好地提高自己的能力和素質。在這里,我們為大家準備了一些優秀的自我評價例句,供大家參考和學習。在過去的三個月中,
實踐報告的撰寫過程應當注重思考和分析,能夠發現問題并提出相應的解決方案。實踐報告的寫作并非易事,但通過參考一些優秀的范文,我們可以逐漸提高自己的寫作水平。
檢討書是展現自己成長和改變的重要證據,也是自我發展的重要環節。下面是一些歷史上著名人物的檢討書,他們通過反思和總結實現了自身的改變和進步。尊敬的老師:現在看來,
個人簡歷是一份對個人教育、工作經歷和能力等方面進行概括和總結的文檔。在寫個人簡歷之前,可以先調研一些熱門行業和職位的招聘需求,從而更好地了解自己的競爭優勢和市場
教學計劃應當符合教學大綱和教學目標,能夠幫助學生達到預設的學習效果。下面是一些經過認真編輯和篩選的教學計劃范文,供廣大教師參考。教科書38——39頁及相應的練習
在編寫一年級教案時,我們應該注重培養學生的基本素養,包括語言表達能力、邏輯思維能力等方面的培養。那么,是否需要一份一年級教案的范文呢?請看以下內容。
應急預案的實施過程需要定期進行演練和訓練,提高應對突發事件時的應變能力和熟練度。以下是小編為大家收集的應急預案范本,僅供參考,希望能夠給大家在制定應急預案時提供
演講稿范文是演講的基礎,只有具備了一份優秀的演講稿才能進行出色的演講。在這里,我們分享一些優秀演講家的經典演講稿,希望能給大家一些靈感和啟發。尊敬的老師們、同學
優秀作文能夠打動人心,引發讀者共鳴,讓人產生深深的思考。通過欣賞優秀作文,我們可以學習到不同的寫作風格和表達方式。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片
作文是展示自己思想和文采的平臺,通過寫作可以展現自己的個性和才華。通過閱讀這些優秀作文范文,我們可以學習到各種優秀的寫作技巧和思考方式。成長不是一個人的事,在我
我們常常羨慕那些能寫出優秀作文的同學,他們的思維清晰,表達流暢,值得我們學習。以下是一些優秀作文的摘錄,它們的語言優美,思想深刻,對于我們寫作有著很好的啟示作用
情況報告是一種客觀記錄事實、分析原因、提出建議的有效方式。接下來是一些優秀的情況報告案例,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。按照上級要求,并結合我校實際,我校認
感謝各位領導、各位嘉賓以及全體同學的出席,我很榮幸能夠成為今天的主持人,主持這次活動。這些總結范文都是經過認真篩選的,具有一定的參考價值。不知不覺新的一年即將到
通過月工作總結,我們可以反思自己的工作計劃和目標是否合理,是否需要調整和優化。值得一提的是,以下是幾篇經過修改和完善的月工作總結示例,可以幫助大家寫出更優秀的總
教案模板是教師們積累和沉淀教學經驗的重要工具,通過使用模板可以提高教學質量和效率。如果你正在為教案模板的編寫而苦惱,不妨看看小編為大家收集的教案模板,或許可以給
年度總結是對自己所取得成績和經驗教訓的回顧,有助于個人的成長和進步。以下是小編為大家整理的一些優秀年度總結范文,希望能給大家提供一些寫作指導和參考。
通過寫作,我們能夠培養自己的觀察力、思考力和溝通能力。在下面的范文中,作者運用了豐富的語言技巧和獨到的觀點,給人一種獨特的閱讀體驗。從前,有一個光頭屠戶。他平時
個人總結不僅可以促進個人的成長,還可以提高我們的認知水平。以下是小編為大家精心挑選的個人總結范文,希望可以給大家提供一些參考。員工的工作激情,使每位員工都以飽滿
教學工作計劃是指教師在一段時間內對教學任務、教學目標、教學內容和教學方法等進行全面安排和規劃的文件,它是教學活動的指南和保障。教學工作計劃有助于提高教學效果、合
心得體會是對某一事件或經驗的提煉和歸納,可以指導我們未來的行為和思考。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會,希望能對大家的寫作有所啟示和指導。隨著近幾年大學的
教學計劃的制定需要考慮到學校教育教學的整體目標和實施要求。通過閱讀一些優秀的教學計劃范文,可以提高我們的教學設計能力和教學思維方式。七年級入學了,學生總體情況如
通知是一種有效的溝通方式,用于向群體傳達各種重要信息。小編為大家整理了一些通知范文,供大家參考,希望能夠幫助大家寫出更好的通知。各村居、各單位:為進一步弘揚中華
優秀作文是作者用心靈的火花點燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。在范文的基礎上進行模仿和改編,可以幫助我們培養獨立思考和創新能力,提升自己的寫作水平。
在我成為學校辯論隊隊長之后,我意識到撰寫發言稿對于提高辯論能力和組織思維非常重要。在這里,我們為大家整理了一些優秀的發言稿,希望能夠給大家帶來靈感和啟發。
工作計劃書是一種有助于團隊協作和溝通的工具,可以清晰地傳達工作任務和指導,提高團隊成員間的配合和協同效率。下面是一份詳細的工作計劃書范文,希望對大家編寫工作計劃
教案中應包含教學目標、教學內容、教學方法、教學過程等要素,以便教師能夠系統地進行教學。小編為大家篩選了一些小班教案樣例,希望能夠幫助教師們提高教學質量。
發言稿的結束部分要有總結性陳述或感謝詞,并激發聽眾的思考或行動,以達到預期的效果。隨后,小編為大家收集了一些引人入勝的發言稿范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌
學期工作計劃不僅可以幫助我們實現自己的目標,還可以提高自我管理能力和自律性。以下是一些學期工作計劃的成功經驗分享,希望對大家制定計劃時有所啟發。本學期,學校安
優秀作文需要有適當的修辭手法和生動的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。就在今年夏天,我邁出了
優秀作文不僅在內容上有獨到的見解,還注重語言的準確性和表達的流暢性。以下是一些經典的優秀作文例子,它們以才思獨特和獨到的見解獲得了廣大讀者的認可。時光飛逝,轉眼
優秀作文在結構和論述上都能夠體現出作者的邏輯嚴密和思維敏捷。小編為大家整理了一些優秀作文的佳句,供大家欣賞和學習。我從小到大都是姥姥照顧我,我的爸爸媽媽都外地工
盡管每個更多申請書的要求和內容可能不盡相同,但我們可以通過模板和范文來借鑒和參考,提高自己的寫作水平。大家可以通過閱讀成功的申請書,了解一些行之有效的寫作技巧和
個人總結是一種深入思考和自我剖析的過程,能夠使我們更加明確自己的優勢和發展方向。如果你對個人總結還有些迷茫,不妨先參考一下下面這些范文,或許能夠給你一些啟示和指
每個月的工作總結都是我們在工作中的一次反思和總結,也是推動自己不斷進步的機會。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結范文,供大家參考。希望通過這些范文的閱讀,能夠
小班教案的編寫過程需要教師深入研究教學內容和教學方法,不斷優化教學設計。以下是一些適用于小班教學的優秀教案,希望能夠給教師們一些啟示。1、初步學會有禮貌地做小客
優秀作文常常能夠通過生動的描寫和豐富的細節使人物形象鮮明,情節生動。夢的花園:在夢的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂的天堂。日本在元旦的時候,會送一
優秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀點讓讀者感受到作者的真情實感。在這里,小編為大家分享了一些優秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。白色的花朵,綴在湛藍的天幕
策劃方案的制定需要考慮到各種因素,如時間、人員、成本等,以確保順利實施。為了幫助大家更好地理解策劃方案的編寫方法,小編特別收集了一些經典案例供大家參考。
學習總結是個人學習成長的記錄,也是對自己學習態度的一種反思。這些學習總結范文凝結了學生們的心血和智慧,是他們對自己學習過程的真實記錄和回顧。語言積累,不僅指古詩
一個優秀的作文往往能夠用簡練而又準確的語言表達出作者的思想和感情。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。五一放假這幾天里,我先把
總結是一個沉淀思考的過程,通過總結我們可以更好地理解和應用所學知識。總結讓我認識到了自己在創新思維和解決問題上的不足,通過總結我注重培養和鍛煉自己的創新意識和解
優秀作文是作者用心靈的觸動感染讀者,讓讀者產生共鳴和思考的一種藝術創造。下面是一些寫作方面值得學習借鑒的優秀作文范例,供大家參考和學習。膠水弟弟是個善良熱心腸的
小班教案的編寫需要考慮幼兒的認知、感知、動手能力等特點,確保教學內容符合幼兒的發展需求。請大家查看以下小班教案范文,歡迎提出寶貴的意見和建議。1、學習用自然,連
6.優秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發,具有積極的社會影響力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發和參考。我,一個性格開朗,能
優秀作文具有扎實的文采和準確的表達,能夠讓讀者一目了然地理解作者的意圖和觀點。優秀作文是一種表達能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點。優秀作文應該具備邏
1、個人愛好及習慣。我喜歡看書(如:、詩歌、情感小說、成功學等)、上網、交友。2、健康狀況。本人身體狀況良好,無疾病等。3、教育情況。中專學歷。xx年至xx年在
在現代社會中,演講稿的使用越來越廣泛,無論是在學校、企業還是社會組織中,都可以看到演講的身影。通過學習這些演講稿范文,你可以提高你的演講能力,增加你的說服力和影
檢討書的寫作不僅是一種責任心的表現,還是一種自我教育的過程。我們特意整理了一些著名人士的檢討書,以供大家參考與借鑒。太大意了,大家都這么說;已經不是第一次被偷手
每個人都可以通過鍛煉和提高寫作能力,成為優秀的作文家。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考借鑒。有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。至少,我贊
范文范本是寫作技巧的秘籍,可以為我們的寫作提供指導和啟示。通過對范本的模仿和改寫,我們可以提升自己的寫作技巧和風格,形成自己的獨特表達方式。尊敬的各位同事們:大
教學工作計劃的編制可以根據學科的特點和教學目標的要求進行靈活調整。以下是一些教學工作計劃編寫的要點,希望對大家有所啟發。1.能借助拼音讀準生字的讀音,在老師指導
讀后感的寫作是一種對作品的回顧和評價,它可以幫助我們更好地理解作品中的思想和意義。接下來是一些讀者們分享的精彩讀后感,希望能夠給大家帶來不同的視角和思考。
在培訓中,我們會積累很多知識和技能,寫一篇培訓心得可以幫助我們更好地梳理和總結所學。下面是一些寫得很好的培訓心得摘錄,希望能給大家一些寫作上的靈感和參考。
一份有效的合同協議應該清晰明確、合乎法律規定,并經過各方認真審慎考慮后簽署生效。了解合同協議的范例可以為我們提供更多的思路和靈感,幫助我們編寫更優質的合同協議。
幼兒教師是從事對3-6歲幼兒進行教育和指導的專職人員,他們扮演著培養孩子良好品格、語言能力和社交技能的重要角色。小編整理了一些幼兒教師總結的必備素材,希望能夠幫
通過優秀作文的創作,我們可以鍛煉思考問題的能力,提升文字表達的水平。如果你正在苦惱如何寫一篇優秀的作文,不妨參考一下這些優秀范文。學校的生活如同一幅色彩斑斕的畫
個人總結可以幫助我們保持正確認識自己,提高自信心和積極性,激發潛能。若對個人總結的寫作還有疑問,歡迎閱讀小編為大家準備的一些范文,或許能給你一些靈感。
演講稿的結構要清晰,段落要合理劃分,以便演講者能夠更好地把握內容的組織和呈現。接下來,小編推薦幾篇精彩的演講稿范文,希望能夠為大家的演講提供參考。同學們:古語有
優秀作文要具備強大的邏輯思維能力,使文章的觀點和結論得以有力支撐。接下來,我們一起來閱讀一些成績優秀的作文范文,看看別人是如何寫作的。我家有美麗的小烏龜,活潑、
在申請助學金之前,學生需要詳細總結自己的經濟狀況和學業表現。推薦閱讀以下助學金申請書范文,可以從中學習到一些優秀的寫作技巧和方法。。敬的校領導:您好!我是x的一
優秀作文起承轉合,內容連貫,讓讀者愉悅地領略到思想與藝術的結合。這里為大家整理了一些優秀作文的鑒賞文章,希望大家能夠從中受到一些啟發和借鑒。我有一個熊娃娃它很可
良好的申請書應該有清晰的結構,邏輯嚴謹,語言表達得體。下面是一些值得學習的更多申請書范例,希望對大家的寫作有所幫助。復議被申請人:xx,女,復議請求:依法撤銷江
優秀作文是語文學習中的瑰寶,是我們汲取營養和靈感的重要來源。希望這些優秀作文范文能夠給大家帶來閱讀和寫作的愉悅,讓我們一起追求寫作的卓越。今天,我看了《自讀課本
優秀作文是在作文創作過程中展現出杰出才能和獨到觀點的一種表現形式,它能夠引起人們的共鳴,激發讀者的思考。面對考試或者寫作任務,我們都希望能夠寫一篇優秀作文,彰顯
思想匯報還可以幫助我們發現問題、解決問題,提高自己的思考和分析能力。接下來是一些關于思想匯報的實用技巧和方法,希望對大家有所啟發。敬愛的黨組織:在20xx第一季
買賣是人們經濟活動重要的組成部分之一,它既是滿足人們需求的手段,也是實現價值交換的方式。不同行業和領域的買賣都有其特點和規律,通過學習和實踐可以更好地掌握買賣的
中班教案不僅包含了教學內容,還應該注重培養學生的探究精神和創新思維。以下是一些中班教案的內容和教學活動,供大家一起學習和分享。作為一名教師,通常會被要求編寫教案
教學工作計劃還可以促進教師之間的交流和合作,共同提高教育教學水平。閱讀以下教學工作計劃范文,您可以了解到其中的亮點和可借鑒之處。《爭論的故事》是蘇教版國標本實驗
無論是找工作還是申請學校,個人簡歷都是一個展示個人實力的重要材料。接下來,我們將為大家推薦一些優秀的個人簡歷范文,希望能對大家有所啟發。姓名:身份證:照片:民族
通過閱讀范文范本,我們可以提高我們的語言表達能力和邏輯思維能力。小編為大家搜集了一些精彩的范文范本,歡迎大家共同欣賞和學習。蠟燭,一根兩寸長的圓柱體,你穿著一套
編寫更多申請書需要我們對目標信息和對方需求的深入了解,以確保申請的準確性和針對性。撰寫申請書需要注重方法和技巧,以下是小編為大家整理的一些寫作要點,希望對你有所
主站蜘蛛池模板: 夜班护士在线观看 | 日本wwwwwwwww| 国产精品久久久久久久久久日本 | 中文字幕在线观看电影 | 全免费午夜一级毛片一级毛 | 欧美不卡视频 | 亚洲一区免费看 | 蜜臀在线视频 | 在线中文字幕视频 | 国产亚洲精品久久久久久国 | 国产成人在线影院 | 免费高清成人啪啪网站 | 国产欧美日韩 | 日本娇小videos高潮 | 亚洲一区二区三 | 久草国产精品 | 天天插天天干 | 999久久久免费精品国产 | 久久香蕉国产精品一区二区三 | 欧美簧片 | 久久婷婷色一区二区三区 | 日本黄在线观看 | 亚洲精品成人 | 久久亚洲精品国产精品黑人 | 日本高清在线看片免费视频 | 美腿丝袜中文字幕 | 在线观看免费黄色小视频 | 超碰免费在线 | 中文字幕久久久 | 日韩精品久久一区二区三区 | 天天操网 | 在线一区免费视频播放 | 欧美成人影院在线观看三级 | 狠狠躁日日躁夜夜躁A片小说按摩 | 日日骚视频 | 一级性生活免费视频 | 欧美成人一级 | 色婷婷精品视频 | 亚洲fuli在线观看 | 亚洲精品一区二区三区在线看 | 国产精品人妻无码久久久郑州 |