每個人都可以通過鍛煉和提高寫作能力，成為優秀的作文家。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考借鑒。

語文高考不朽（模板17篇）篇一

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。

十八歲，很慶幸，我們相遇在這個年紀，相遇在這個可以做夢的年紀，共同造就著我們夢一樣的青春。

還記得，我們都不想上高中，說高中太苦了，會受不了的，可是終究沒有一個人會半路退出，卻讓高中成了過得最難忘的三年。

這些年，我們一起，風風雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個正著，直到學期結束，就一次操都沒有再敢逃過，只是每次都是懷著不忿的心情去的。

還記得，我們一起逛街。每次來學校都比規定時間早那么一點，然后一起去玩，去買衣服。可是，每次的結果總是誰都買不到合適的，卻總把賣家搞得無語。估計現在街上的店家都認識我們了。直到現在，老板們都不知道問題到底出在哪兒，誰知道是哪個丫頭的嘴巴太損了呢?!

還記得，我們一起減肥。“腫么辦?我又腫啦!”……誰都不想用運動減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食，取而代之的是各類水果以及零食。結果，可想而知，癟下去的沒有人，只有錢包，人都吃腫啦。

還記得，每當看到別人有朋友帶吃的來看望，便會聚之以羨慕的眼神，但隨后都會消逝，繼而都會不屑地說：“什么大不了的，我們自己看自己!”結果呢……大群吃貨“共產”，我就不好意思再說什么了。

記得一百天的倒計時那天，憧憬著會出現電影《青春派》中的“等一下，泰戈爾曾經說過……”直到結束都沒有一句“等一下”。

記得畢業那天，我們不顧形象地在班里給同學們表演節目，即使歌的調已不成調。高考滿分作文誰都知道，這是我們在校的最后一天了。緊緊相擁，沒有誰會掉眼淚，因為是在應高興的時刻，可第二天，眼睛都腫了。

現在，我們坐在各自的`考場里，臨行前相擁著說不要緊張。很好，我沒有緊張，我想到的，只有你們——我的好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。

有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。我只想說，對，我們就是青年人!

語文高考不朽（模板17篇）篇二

竊以為：真正的不朽，不在于青春的永駐，而在于青春價值的實現，我來過，我活過，我努力過，我在世界上存在過，便足矣。

張愛玲說：“生命是一襲華美的袍子，上面爬滿了虱子。”即使生命破敗如爬滿虱子的袍，隨時“腐爛”，仍要在生命中實現自我價值。“我只有兩條路可走，要么趕緊去死，要么好好活著。”他是劉偉，在失去雙臂后毅然選擇了后者，幾度寒暑幾度秋，他用汗水與堅持書寫了生命的絢爛華章。又有劉大銘者，打小患病，在病床上度過短暫的一生，卻堅持每天十幾萬字的閱讀量，不斷豐富自己。雖然早早病逝，但他那自強不息的生命力量卻“不朽”地感染著我們。

有位哲人曾說：“青春不是生理的一段時期，而是一種心理狀態。”若將青春這一狀態，終期地維持下去，又何必追求那不老的不朽。一生風骨凝成詩的牛漢，用自己的心自己的血嘔出了史一樣的詩歌，描繪真正的歷史，八十高齡卻說：“我以前是熱血青年，如今是熱血老年。”長期維持那份對生活熱愛的他，誰又可以說，他的青春早已腐朽？不，在他永不停息的脈搏中，“青春”永存。

我堅信，我生存過，我來過，我見過日出與朝陽，我聽過清風，我愛過世間美好，我憐過大地悲音……這些已使我的生命豐滿，使我的青春絢麗，我不需要什么所謂的“不朽”，但這已足夠。

語文高考不朽（模板17篇）篇三

青春時代是一個短暫的美夢，可是就怕當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了，誰的青春不迷茫?而我要說的是：

走在熟悉的校園，在這個人生中最美年華的時刻，遇到了頑皮的同伴、敬愛的老師，滋潤著年少中你我平凡的心靈。

青春，它就像細水綿綿，簡單而又單純;。

青春，它就像嫩枝才綠，健康而又蓬勃;。

青春，它就像那初升的朝霞，光芒才剛剛開始。

可是，如今身處青春的你我，卻未曾珍惜，只會放縱自我，任由本性而為，在這個短暫的時刻，不去學習，不去奮斗，而是沉迷于網絡的虛無世界中，不可自拔，錯過了一幕幕最美的畫面，錯過的不僅僅是自己領略青春的機會，也錯過了，在青春在暢游，在青春中和最單純的同學、最美的老師同處的快樂。

在這個人生的四月天里，我們是否可以抬頭看到窗外的烏云散去了，老師沒有了挑剔，家長沒有了啰嗦，這個太陽閃爍的天地，花也開了，草也綠了，青春的道路也明晰了。

別林斯基曾經說過：“青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都要美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。”所以，我們是否可以感慨一下，放下手機，放下網絡，走在青春的征途中。

因為青春其實只是一場遠行，回不去了，只是一場相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的情誼，只要那么一聲簡短的問候、一句輕輕的諒解、一份淡淡的惦記，就足矣。

青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發現，原來當初的時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。

珍惜吧，從現在開始，珍惜這個生命中只有一次青春，讓我們不再悔恨，即使年華逝去，即使這個世界也許并不那么完美，但只要你我敢于用熱血去吶喊，用汗水去拼搏，青春終將不朽!

語文高考不朽（模板17篇）篇四

逝去的是靈魂，留下的是精神。

——題記。

“你知道凌晨四點鐘的洛杉磯是什么樣子的嗎？滿天星辰，廖落的燈光，每天都是這樣。”這一句話不知喚醒了那一時代，多少人的青春。

2020年1月26日凌晨，一顆閃亮的星辰隕落，在這星辰的身后，還跟著一顆初露鋒芒的小星星。從此，世間再無黑曼巴，再無科此布萊恩特。

老爸是一個籃球迷，受老爸的影響，我從小就熱愛籃球。同時也是湖人隊和科比的死忠粉。記得剛開始打籃球，我最大的偶像就是科比。那靈活的突破、精準的投射、敏捷的進攻……特別是那美如畫的晃肩后仰跳投，沒有酒，卻讓我一醉不醒。小時候打球總喜歡模仿這些東西，雖然不是很標準，卻也有模有樣。

可誰曾想幾年后的那一天，天妒英才，一場直升機的事故，帶走了科比和的他那展露鋒芒的二女兒吉安娜，為世人留下了無盡的遺憾。那天早上老爸幾乎是用快要哭出來的聲音叫醒了我，哽咽著說：“兒子……科比……出意外，離開了……”

我當時一愣，以為老爸在開玩笑，隨口說：“怎么可能，老爸你別嚇我了。”可當我打開電視看見新聞頭條上的報告，我哭了——“科比和二女兒吉安娜乘坐直升機意外離世……”

那個陪伴我童年的男人走了，那個啟蒙我籃球的人走了。頓時腦海里浮現出81分斬龍，08—10賽季怒戰凱爾特人、60分退役之夜……等等輝煌戰績。上天雖然帶走了科比，帶不走的卻是他的曼巴精神！

想起那次因為打球而手臂受傷，住院治療后，回到學校。學習力不從心，脾氣暴躁易怒，曾一路墜向深淵……可突然有一天，我在看手機時無意間刷到了一條，關于黑曼巴精神的文章，那文章中黑曼巴的勤奮與永不言棄的精神深深影響了我。

我把這其中的名句抄下來掛在書桌上。每當我學習想要放棄時，一抬頭就看到那些名句，便精神十足地繼續努力學習……努力不一定成功，但一定會有收獲。

終于，在我的不懈努力下，我的成績從接近倒數，到期末雙科第一名。科比的黑曼巴精神激勵著我，我做到了！

伊人已逝，英雄尚在。一顆星辰的隕落，必會照亮一片星空。科比雖已離去，但那“黑曼巴精神”會永垂不朽。

語文高考不朽（模板17篇）篇五

世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗悲歡離合，但這些終會逝去。多少年后，當我們回首往事時，似乎只有那般青春在不斷地回放著。因為青春是不朽的，它記錄了我們一去不返的年華，書寫了我們荒.唐的故事，更記載了無數年輕人的夢。

三毛的青春是不朽的'。她曾經逃學，離家出走，打架……各種行為都透露著青春叛逆的氣息。正是她青春時桀驁不馴的性格，成就了后來在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個如此剛烈和頑強的女子，寫出了許多精彩作品，感動和影響著一個個年輕人，激勵著一顆顆追逐夢想的赤子之心。所以，我說三毛的青春永駐。

林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀輕輕便琴棋書畫樣樣精通。十五歲時，她跟隨父親出國，學習期間遇到了徐志摩;她的出現讓徐志摩心動，無數的情詩為她而作。后來，她嫁給了梁思成，兩人共同學習建筑，后來參與設計了人民英雄紀念碑。林徽因，這個傳奇般的女子，不僅成就了一代詩人徐志摩，更成就了世界著名建筑學家梁思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長，為中國乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。

奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫，父母的寬容教育使他擁有了自己的創作空間。但初中時代，他還是經常逃學，去野外進行創作。那時候，他創作出極具代表性的卡通作品。現在，他仍不改初衷，繼續少年時的風格，用獨具特色的大眼娃娃影響著無數的青年人。他把自己對青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個性的輝煌與成功，當曰不朽。

每個人都有不一樣的青春。在每個人的心中，青春都是一個美麗的夢。這是一個勇敢、奮斗的時期。這是一道任何事物都無法取代的風景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。

語文高考不朽（模板17篇）篇六

成功的花，人們只羨慕它的美麗明艷，卻忘記當初那浸透淚水的種子。因為對芬芳的執著，種子沖破泥土的束縛。因為堅持，即使花朵枯萎也難改花匠的意志。終因執著，不畏失敗，才使得花開不敗。可見，面對失意，執念堅持，縱使萬劫也終將綻放絢爛之花。

花匠自然是令人羨慕的，因為他擁有了滿園燦爛的花朵，可是在羨慕的同時，我們必須清醒地認識到：沒有不經過堅持就可以嗅到的芳香，因為命運不會白白賜你一片樂土，唯有在失意面前執著堅持，才可尋得命運的沃土。

難忘尼采所言：“誰終將聲震人間，必先深自緘默，誰將點燃閃電，必先長久如云漂泊”。執著對真理地追尋，不畏懼，永長喜；自可聞到夏花馝馞。試想，倘若無這份源于內心的執著，尼采豈敢在那樣一個迷惘的時代率先點燃閃電，發出時代的呼喚！正是執著，才讓成功之花，愈加明艷醉人。

感謝執著，才能讓我們記住那些永恒的面孔，穿過歷史的山河，帶給我一次次振奮人心的力量。托山為缽，剪水為衣，這是莊子輕視權貴，對自由的執著。以梅為妻，枕霞交鶴。這是雅士林逋對自然情趣的追求。更有那用一輪執著鐫刻生命的談遷，歷經十余載著成巨作《國榷》，面對一朝巨變，著作被偷，仍能笑對生活重頭再來。這是怎樣的毅力方可有此堅持？執著，讓困難在其面前黯然失色；執著，讓理想不再是泡沫。攜執著同行，縱使天寒地凍，路遙馬亡，只要如花匠那般多費些勁，自可踏上成功的彼岸。

將思緒引回現實，回望自己的青春，我們不正像花匠那般期待青春之花的綻放嗎？也許過程不會平坦，也許需多費些勁，但我始終堅信：只要堅持夢想，無論多少挫折嘲諷，也無法改變初衷，因為青春就是一場賽跑，在我們想跑而且能不停奔跑的時候，就是上帝想讓你成功的時候。你沒有一個理由放棄，卻有一千個理由讓這個世界悅納你成功的笑靨。

想起日本作家星野道夫的一句話：“一個人如果無法拼盡全力地度過冬天，忍受風雪的嚴寒，那么他也難以感受到春天的幸福。”

青春亦是如此，面對風雪一念執著，從容向前。看那新芽萌蘗，望那云霞似錦，振翮高飛。青春，因為有了執著，方可萬劫不朽。

語文高考不朽（模板17篇）篇七

孔子曰：逝者如斯乎，不舍晝夜。青春，比起浩瀚的歷史長河來，只不過是過眼云煙。從時間著眼，沒有永駐的青春。但古往今來，在早已遠去的歷史時間長軸上，總有一些“坐標”在熠熠閃光，任憑光陰荏苒，光彩依舊。由此看來，青春可以是不朽的。

開國領袖毛澤東的青春歲月定格在“揮斥方遒，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的革命激情中。時間快過一個世紀，但“恰同學少年”，智辯校長，智斗官府，智擒官兵等的故事至今依舊鮮活，人人耳熟能詳。青春可以是轟轟烈烈的，青春是可以永恒的。

革命先烈劉胡蘭，年方十五歲，卻犧牲在敵人的鍘刀下。十五的青春像含苞待放的花蕊，未能等迎來姹紫嫣紅的春天，但永遠活在了人們的心中。“生的偉大，死的光榮”就是對她短暫而美麗人生的最好注腳。青春可以是短暫的，青春可以是永恒的。

自強不息的“鐵人”保爾，無情的戰爭與多舛的命運使得他癱瘓，失明。但命運沒有擊倒英雄，他以常人無法想像的毅力完成不朽巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。他的名言“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧!”激勵了一代代人。青春可以是多難的，青春是可以永恒的。

“最美教師”張麗莉，在危急時刻推開孩子自己卻卷入車輪下，雙腿高位截肢。這是位八零后的女教師，正值青春，前途無量。她用一貫的敬業，愛心詮釋了怎樣才是無悔的青春。青春可以是平凡的，青春可以是永恒的。

然而事物總有它的另一面。

在當今土豪橫行，富二代招搖過市的年代，不容回避，有些年輕人迷失了人生的方向。他們把享樂，炫富當作了時髦。今天鬧出“七十碼”事件，明天爆出“吸毒門”，更有甚者喊出了“我爸是李剛”的驚世豪言。若干年后，他們回想起來是不堪回首呢，還是津津樂道呢?我們不得而知。但在世人的心目中，這樣的青春是為人不齒的，充其量是反面教材而已。

青春是人一生中最美好的時光。寸光寸金，彌足珍貴。世上恐怕沒人想讓自己的青春虛度，但決定命運的.還是自己。你的行為可以讓青春不朽，也可以讓青春蒙羞。關鍵時刻，有時甚至只有一兩步。

語文高考不朽（模板17篇）篇八

偶然閑暇，我總會習慣性地抬頭。窗外有棵樹，讓我能摸著它的生長軌跡感念歲月。燦爛的六月是樹的青春。當我習慣了它的分明脈絡，習慣了葉縫間的參差陽光，我開始懼怕秋天。轉念一想，自己的人生不是也如樹木，生命常在，青春不朽啊!當即舒心。

誠然，秋風的到來會將樹葉紛紛吹落，將思念與感懷掛上枝頭。歲月的流逝也會沖刷出深深淺淺的皺紋，讓我們切切實實地感覺到衰老。

青春是光亮，無論是日出之光，還是日中之陽，或是秉燭之明。只要有心向著青春，蒼老便會為你讓路。學術泰斗“北季南饒”中的饒先生，晚年依然精神矍鑠，笑口常開，也會像個熱血小伙一樣守在自家陽臺看不遠處一周兩次的跑馬比賽，也會在心里與自己賭一把，無論結果如何都會激動一把，頗有“老夫聊發少年狂”的氣勢!青春，是一種熱情，尤其在歷經滄桑后此種熱情便更加深厚，有初遇的驚艷，有臨別的不舍，這非但不是青春的消亡，反是青春的深化。

九把刀曾說過：“青春就像一場大雨，即使淋濕感冒了，還想再淋一次。”是啊，即使人間坎坷，你的人生早已在無數次絕望中失去夢想，你的熱情也早已在狂風暴雨中被澆滅殆盡。可是，你的青春，至少曾經有過的青春呢?你在那場大雨中流過的淚，摔過的跤，迷過的路，都將成為你彌足珍貴的經歷。它們是青春幻化成的另一種形式，被收容進“曾經”的瓶子，貼上“回憶”的標簽，你會永遠擁有。

我凝視著那棵繁茂的樹，不禁微笑：是啊，青春不朽!即使有一天你葉落歸根，那也是在內心積蓄力量，只為來年更好地開放!

語文高考不朽（模板17篇）篇九

人生不過紅塵一度，青春，就應該恣意到毫無保留。

——題記。

藝術家說青春是含苞待放的花朵；舞蹈家說青春是搖曳多姿的舞步；詩人說青春是把酒言歡的歲月；農人說青春是粒飽含希望的種子；而偉人說青春是那早晨八九點的太陽。

青春如歌，我跳著華爾茲般炫彩的舞步，在這用青春奏響的動人旋律中，踩著音符翩翩起舞。

青春如詩蘊極深厚，雋永含蓄。我低吟青春之詩，沉浸在這悠遠的意境。

青春如畫，五彩繽紛，艷麗奪目，如看秋水，漾漾微波，上下起伏，像片片金色的鱗片在陽光下折射的道道眩目的光。

我把青春的風鈴掛在我人生的門口，隨著風兒叮當作響，我踮起腳步，朝我的燦爛年華招手。

站在青春的門口，回望過去，那是一段精彩的歲月。在那里，我收獲了親情，那兒有父母對我無微不至的呵護與淳淳的教誨；在那里，我收獲了友情，無邪的笑容與無數次的共勉在我心底留下了刻苦銘心的回憶；在那里，我收獲了知識，就像如饑似渴的魚兒在知識的海洋里徜徉。熱情演繹著我的青春，燦爛了我的青春年華。

可青春賦予我們的不僅僅是一段逝去的旅程，更是一段繼續前進的樂章，需要我不知疲倦地去放聲歌唱。青春的意義在于坦然和真誠，從容而不失慷慨。氤氳的月色照在屋邊那叢翠竹上，我聽見夜風在輕吟：“對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多。”于是，我在如華的夜色中思索著人生之舟的航向。

站在青春的門口，翹首張望，那將是充滿未知的旅程，未知的成功，未知的失敗，未知的喜悅，未知的煩惱。但我依然滿懷熱情，即使無措，即使茫然。我想，站在青春的尾巴上，我更要在山林清野間縱情高歌，讓青春燦爛無悔!

青春，如那從枝丫間細碎的陽光，如那盛夏中湛藍的天空，透明無暇，淡然亦燦爛。

青春是一襲華美的袍，爬滿了虱子。

——后記。

語文高考不朽（模板17篇）篇十

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字文章。

不少考生一出考場接受采訪時表示，今年的作文題“很文藝”。

今年的作文在承繼去年新材料作文形式與人文關注之外，添加了思維的骨架;青春是生命絢麗的花朵，可對于青春的理解并非簡單能為，尤其是處于青春時期的學生;認識與理解青春是一個自我感悟過程，需要在比照中，引領學生的思維走向深度。可喜的是今年江蘇高考作文，做到了人文與智慧比翼齊飛。本年度江蘇高考作文，命題人借助于比照手法，拓寬作文寫作的空間，撐開學生思維的高度。

寫青春就是思考與追問青春的本質，在青春與非青春之間徘徊!感覺，這樣的比照是僅僅是寫出了材料的表層，要寫出深度，需要向更深處進發。

本年度高考作文構思，肯定也有同學關注“說青春”之“說”，自然會產生虛假與真誠或者虛擬與真實之類的比照。應該說，這種思考是有深度的，不僅僅體現出學生思維品質，也能反映出學生的道德思考。只是，虛假與真實，在現實中并非清朗明晰，真真假假，假假真真，學校比之于社會，真實與虛假有著別樣的內涵。不過，行文要是完全脫離青春來談“虛假與真誠”，那也是冒風險的事情。在青春的領域思考虛假與真誠，或者說，從虛假與真誠的維度探索青春的本質，倒是不錯的選擇。這比單純地為寫青春而論述或描述青春，顯然要高明多了。

我覺得，這個文題最好的比照層次應該是“朽與不朽”!這組關系講清楚了，不僅僅青春的本質浮現出來了，實際也對于生命價值的終極追問。感覺要弄清楚這組關系，首先得思考不朽是什么?哪些是可以不朽的?反之亦然。再來追問：青春(人生)會不會“朽”或“不朽”?什么是“朽”的青春?什么是“不朽”的青春?有了這樣的思考深度，再來定位青春的態度抑或生命的價值追求，自然是扣準了題料的內核，體現出了題料的核心價值觀。只是，這樣的話題的思考并非新鮮，要學生在那么短的時間里寫出深度的文字著實不易，很多學生會流于形式化或者。

口號。

化!有血有肉地敘述對于生命或青春的永恒思考與感悟是難能可貴的。

【例文】：

漫漫人生路，幾多青春可堪留。行走在這旅途，相遇青春，握個手，打個招呼，就這樣相去漸遠。漸漸流去的青春韶華，不曾發覺，只能感覺到，已經失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就這般丟掉，不甚可惜。青春不是年歲，而是狀態，無關歲月。

從最初始來，青春是年輕生命的閃耀點，激情澎湃。在這青蔥的年紀，活潑行路時，初次遇到同樣青蔥的青春，兩方意氣相投，結伴而行。前方無限未來，青春綻放無數花朵，鋪就一條繽紛路，花花世界，紅塵紛紛。在這熱血的年紀，堅守初遇時的純真，向著與青春的同一目的地，不撓前行。這是青春的考驗，它不愿虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會悄然而逝。誤的越深，青春離的越遠。

青春專屬于年輕人，這也是多數人所認同的吧?這世間多為無常，一概而論，總是難圓其說。年老蒼蒼，歲月將要盡頭，青春不是不搭理他們，是他們自己無視它的注目;年紀輕輕，卻有暮年意，心地失去青春昂揚，也不在少數。青春不是看這歲月，而在內心。理想，自信，堅定，無畏，無一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂揚之火，不滅不熄，要跟青春相遇，有何難，要與青春相伴，怎不能成。

命運滾滾向前，讓我們與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的路標，積極而行。不是揮霍這擦肩而過的相逢，不過路人，不會任由你攫取。倒不如認真的對待青春，討得一顆種子，種在心地，用這所有的積極，澆灌它，發芽，生長。心里青春，無論二八花甲，這透身而出的意志，掃去加身的頹廢衰敗，歲月鑿刻肌膚，生活打磨皮囊，也不過表面。堅定勇敢的心境，氣貫長虹，壓倒這歲月枷鎖，即使垂垂老矣，也有不滅的積極青春，撐起身軀，歡樂笑顏。

青春不是流逝的歲月，也不是年輕的表象，它是生命最深處不腐的意志，是無盡的理想，積極不屈的心態。流去歲月老身軀，有不老心，樂觀意，花甲皮囊少年心。花面留身心志空，有墮落心，消極意，不是垂老似暮年。與青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最積極樂觀的芬芳，讓青春流連，歲月老去，青春不逝。

語文高考不朽（模板17篇）篇十一

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。

十八歲，很慶幸，我們相遇在這個年紀，相遇在這個可以做夢的年紀，共同造就著我們夢一樣的青春。

還記得，我們都不想上高中，說高中太苦了，會受不了的，可是終究沒有一個人會半路退出，卻讓高中成了過得最難忘的三年。

這些年，我們一起，風風雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個正著，直到學期結束，就一次操都沒有再敢逃過，只是每次都是懷著不忿的心情去的。

還記得，我們一起逛街。每次來學校都比規定時間早那么一點，然后一起去玩，去買衣服。可是，每次的結果總是誰都買不到合適的，卻總把賣家搞得無語。估計現在街上的店家都認識我們了。直到現在，老板們都不知道問題到底出在哪兒，誰知道是哪個丫頭的嘴巴太損了呢?!

還記得，我們一起減肥。“腫么辦?我又腫啦!”……誰都不想用運動減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食，取而代之的`是各類水果以及零食。結果，可想而知，癟下去的沒有人，只有錢包，人都吃腫啦。

還記得，每當看到別人有朋友帶吃的來看望，便會聚之以羨慕的眼神，但隨后都會消逝，繼而都會不屑地說：“什么大不了的，我們自己看自己!”結果呢……大群吃貨“共產”，我就不好意思再說什么了。

記得一百天的倒計時那天，憧憬著會出現電影《青春派》中的“等一下，泰戈爾曾經說過……”直到結束都沒有一句“等一下”。

記得畢業那天，我們不顧形象地在班里給同學們表演節目，即使歌的調已不成調。高考滿分作文誰都知道，這是我們在校的最后一天了。緊緊相擁，沒有誰會掉眼淚，因為是在應高興的時刻，可第二天，眼睛都腫了。

現在，我們坐在各自的考場里，臨行前相擁著說不要緊張。很好，我沒有緊張，我想到的，只有你們——我的好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。

有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。我只想說，對，我們就是青年人!

有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字文章。

語文高考不朽（模板17篇）篇十二

我想，草籽枕頭的青春，姨婆的青春和村莊的青春，大概是一起逝去的。

如果我們就把這叫作老去，那什么能被稱為青春?

站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。肝癌奪走了她還不算太老的生命。可我知道，當村子里的人都千方百計地奔向城市，奔向羽絨枕頭，姨婆就已不可能回到她的青春了。

回望身后，曾經長滿稗草的濕潤小徑上塵土飛揚。寬闊的水泥路上，新建的小洋樓里新的村里人們，抑或是半個城里人們，開著汽車，枕著羽絨枕頭，過著他們不一樣的青春。

心中莫名其妙產生一種釋然。

沒有人永遠不會老去，可永遠有人正在年輕。我曾經那么固執地想抓住的，不過是我心中姨婆的青春，村莊的青春。他們的青春逝去了，但仍可在我心中不朽;而另一群人，亦在延續屬于他們的，村莊新的青春。

再一次枕上姨婆留下的草籽枕頭，耳邊適時傳來窸窸窣窣的聲響，仿佛那些草木仍在枕頭中拔節生長。經冬歷春，枕中卻封存一段歲月，永不老去。老舊的棉布輕撫我的臉，一如姨婆溫暖的手。外面傳來汽車的鳴笛聲，新型收割機的轟鳴聲，意外地不覺刺耳。

語文高考不朽（模板17篇）篇十三

曾經以為人生最難的、最艱苦的事莫過于高考，那時候的自己做夢都想趕緊考完試，無論如何不要再經歷第二次。只是回過頭的時候卻恍如隔夢，開始留戀那一段甜甜的噩夢。于是時光開始拉長。

我們有時會在一起大大地感嘆我們用教科書、復習資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實在打架到不行的時候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿足的看著本子上口水流下的完美弧線，想象著函數的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語言上的于心不忍，也曾經那么感動著我們，只是又一幅未來的藍圖讓我們奮書疾筆，心想咬咬牙也就過去了。

不會忘記了，我們的約定，在那些風雨無阻的早上，第一時間出現在教室門口，彼此給予的鼓勵；不會忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著更大的熊貓眼出現在早自習上；不會忘記了，畢業時的大頭貼和厚厚的畢業留言，然后感動得一把鼻涕一把淚，唱著反調說出的贊美；不會忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺上慷慨激昂的講話，招惹的眼淚紛飛；忘不了，那一份情誼，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語。

現在的我們有大把的時間來做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當初的.那份感覺了。反而更多地是空虛，曾經說過愿意拿生命來略過的歲月，至今卻變成我們最珍貴的回憶，時間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷。可是那又怎樣，畢竟青春是用來懷念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得懷念的，我們是那樣為夢想而奮斗著，為我們的美好未來而強烈地憧憬著。

當然，一屆又一屆的高考在繼續著，一屆又一屆的孩子們在用熱血揮灑著自己的熱情，也許我們每一個人對待高考的想法都是一樣的：趕緊過去吧，永遠不要再來了，可是那又怎樣，即使不會再來，我想我們還會戀戀不舍那段時光。看著同學間的相互鼓勵，老師和家長的操心，無一不反映了高考的重要性。也許我們會活到八十歲，也許我們的生命長河中還會遇到許多有意義的事，但是那又怎樣？我想不管到什么時候，我想我們會是笑著說高考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因為有你，有我，有他，有最充實的日子和最美好的未來。

語文高考不朽（模板17篇）篇十四

語文高考不朽（模板17篇）篇十五

他是一塊強力的磁鐵;他是一把不熄的活火;他是一面無言的明鏡;他是一座綠色的豐碑，他就是一位平凡而又傳奇的人物——谷文昌!就是這個樸實無華的名字，聯系著今日海島的巨變，牽動著東山十幾萬人民的心。

一個飄灑著小雨的清明，我來到谷文昌的陵園，放眼望去，無數棵枝繁葉茂的木麻黃樹，蜿蜒成莽莽蒼蒼的綠色長城，給東山島以甘露的滋潤，以清風的撫慰，以固沙的奇效。我拾階而上，只見被春雨洗刷的木麻黃特別青翠，特別挺拔。此時，我眼前晃動著谷書記拄著樹棍、裹著軍大衣、瞇著眼睛、側著身子，捂住臉部，深一腳淺一腳地探風口查沙丘的瘦長身影;耳邊仿佛響起谷書記用濃重的河南口音發出的“不制服風沙，就讓風沙把我埋掉”的鏗鏘誓言;想到了谷書記身先士卒，揮鎬舞鍬，領著全縣人民“上戰虎頭山，下戰飛沙灘”的動人場景，腦海中倏然飄出“青山處處埋忠骨”和“萬里長空且為忠魂舞”的古今佳句。

告別東山島，車窗外掠過一排排的木麻黃，在湛藍的天底下碧綠如黛，與翠色欲流的筍園交相輝映，盡顯勃勃生機，傲然挺立于風口沙丘之中，盡責盡職，圍護著座座村莊塊塊農田，猶如那位綠色的締造者!

語文高考不朽（模板17篇）篇十六

4、青年期完全是探索的大好時光。――史蒂文森。

6、青年最要緊的精神，是要與命運奮斗。――惲代英。

8、題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。――于謙于謙與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。

9、要獲得理智，須付出昂貴的代價，它必須以青春為代價。――拉法耶特夫人。

11.青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失,人生就沒有意義了.――穆勒。

13.誰能保持永遠的青春,便是偉大的人.――郭沫若。

14.青春須早為,豈能長少年.――孟郊。

15.春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收獲,冬天就不能品嘗.――海德。

16.希望會使你年輕,因為希望和青春是同胞兄弟.――雪萊。

17.青春是一本太倉促的書.――席慕容。

18.青春是在它即將逝去的時候最具有魅力.――塞涅卡。

19.自信和希望是青年的特權.

20.青年人充滿活力,像春水一樣豐富.――拜倫。

21.青年時種下什么,老年時就收獲什么.――易卜生。

22.青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消逝得無影無蹤.――莎士比亞。

23.青春最漂亮的裝飾應該是勇氣.――德雷*馬克。

25.青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀態.――塞涅卡。

26.青春是一年的青春,青春是生命的春天.――雨果。

語文高考不朽（模板17篇）篇十七

車走過的路，會有車轍印。馬走過的路，會有馬蹄印。你走過的路，會有足跡。歷史走過則會留下不朽的痕跡。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”王勃。這位天才少年之稱的他，《滕王閣序》見證了這偉人的魄力。他的創作文不加點，行云流水。讓人們不得不為他的才能鼓掌。有了王勃的提筆一揮，滕王閣的美麗壯大雄偉，盡現讀者眼中。同時王勃怎能少了詩呢?酩酊大醉之時一揮而就，為滕王閣作的詩呈現在眾多才子眼前，聽見的只是對其的贊美之詞。但是“閣中帝子今何在，檻外長江‘’自流。”一句中卻少了一字，才有閻公千金求字。卻一切成空，百般一想。呀!“檻外長江空自流。”不就正是此意嗎?好詩，我閻公被你的文采所折服。滕王閣留下了王勃的痕跡，這是永遠抹不掉的，只會讓人尋味。

葉問。這個全中國人都知道的名字，一代永春拳的宗師，更是一個民族的精神寫照，他那種民族氣節，讓每個世界都肅然起敬。當面臨同行的比武，總是低調的與人為善。當面臨侵略者時，則是一種氣憤。民族精神越然呈現，中華民族的氣魄在他的身上顯現。也許就是習武更是習德的寫照。想平凡_的人卻不能得到平凡，也許事情就是這樣百般不得其解。但也只有這樣，偉大的人才能顯現，中國才能發展。而不是麻木的觀看日本人屠殺中國人民。痕跡被留下了，社會依然在前進，這些不朽的痕跡被刻在了歷史的冊子上，讓每個中國人都會記住。

是大地在發怒，還是人類的肆意破壞，還是天神不滿。大愛無疆，情系玉樹。地震摧毀了成千的房屋，很多人流離失所。在3000米的海拔高度，為我們的同胞祈禱祝福。正是有了千千萬萬人的關心。玉樹會長大，會長高，會依然矗立在這廣袤無垠的大地上，我們的愛會一直伴你們左右，會讓玉樹生長的更茂盛，讓玉樹結出金色的果子，讓玉樹更加燦爛輝煌，讓我們的同胞在溫暖陽光呵護下，生長的更綠。地震的痕跡令我們清晰可見，它肆略而過。是人類錯了，是它在告訴我們“請保護地球”也許這是我讀出的聲音。它留下的痕跡則印在了人們的腦海中，然而這是人類妄想征服自然的結果。終于它留下了讓人類無法抹去的痕跡。

不朽的痕跡在哪兒?請駕著歷史小舟，行駛在歷史的海洋中，去尋覓那不朽的痕跡。在不朽的痕跡中請不要忘了它更美麗的“一面”。