學習可以讓我們掌握各種技能，提高自己在工作和生活中的競爭力。下面是一些學習的心態和態度，希望對大家的學習有所啟發。

我要向他們學習（專業16篇）篇一

金秋時節，森林開始了大豐收，只有小蛐蛐還懶洋洋地躺在樹洞里。

“一二一，一二一！”是什么東西在那里移動呢？原來是他的鄰居小螞蟻，排著長龍隊，一步一步地向這里走來。小蛐蛐出于好奇，就跑上前去向他們問好。小螞蟻叫他趕緊去搬糧食，否則就沒法過冬了。小蛐蛐聽了，便極不情愿地去搬糧食。背著糧食，他艱難地移動著，心想：小螞蟻一定是看我不順眼，才要我和他們一樣受苦，還不如回家美美地睡一覺。在回家的路上，他遇見了象伯伯。小蛐蛐把自己的想法一五一十地告訴了他。象伯伯笑了：“小螞蟻是為你好，你應該聽他的才對！”小蛐蛐嘴上答應了，可心里是一百個不痛快。

大象伯伯走了。“撲啦啦”從天上突然掉下來一個大家伙，循聲望去，原來是一只大鳥正收起翅膀降落在了面前。嚇得小蛐蛐邁開四足，拼了命地跑，可沒跑幾步就因饑餓而躺在了地上。那只鳥上下打量了一下他，用鄙夷的語氣說道：“跑啥跑，這么瘦，給我寶寶吃還不夠塞牙縫呢！在我沒后悔之前，趕緊滾吧！”

一路上，小蛐蛐捶胸頓足，回到家后就大病不起，每天都是小螞蟻來照顧。

小螞蟻每天都細心地照顧他，喂他露水和食物，還不時地給他測體溫。小蛐蛐的病情逐漸變好，心里很感激日夜照顧他的小螞蟻。小蛐蛐康復了，他收集了各種森林里的小花做成一整束，送給了那只小螞蟻。他看見那只小螞蟻笑了，笑得是那么甜美，那么甜美。

從此以后，小蛐蛐就變得勤勞了，不再天天呆在家里睡大覺了，而是天天鍛煉身體，還種了一塊好幾馬卡（動物對土地的面積單位）的地。秋天到了，小螞蟻也開始收糧食，不再偷懶。順便說一下，小蛐蛐還成為了一名土地專家，過上了幸福的生活。他說：“我人生中第一位導師便是那位日夜照顧他的小螞蟻，是他讓我看到了堅持，學會了努力！”

我要向他們學習（專業16篇）篇二

童年里，我是在奶奶的呵護下成長的。現在長大了才知道奶奶是這樣的愛我！

奶奶有點矮，另外她的胳膊有些粗，有點小橘子身材，我現在的個頭都已經趕上她了。她也老了，頭發已經變成一道道白浪在頭上翻騰。不過，我覺得她還很年輕，眼睛依然閃閃發亮，我也十分愛她！

我的奶奶十分勤勞，早上六點鐘不到就起來了。看上一會電視之后，就開始打掃屋子，從屋里掃到屋外，一個人把家里掃得一塵不染，東西擺放的.井井有條，光看著就讓人感覺特別舒服。之后，她去拔一些草開始喂羊，去田里除草，去街上買菜，自己一個人去廚房做飯，而且做出來的菜比兩個人合力，做出來的還好吃。

我的奶奶又特別善良，對動物十分喜愛。有一次，我和哥哥在家門口發現了一只大刺猬，我哥用鏟子將其鏟起來，這一下疼得那只刺猬“哎呦哎呦‘’叫了起來。奇了怪了，那叫聲還有點像女孩兒的聲音。奶奶聞訊趕來：“你們在干什么？”我和哥哥便趕緊將刺猬放了出來。奶奶見那只刺猬可愛就養了起來。可媽媽不這樣想，她趁沒人家時，將刺猬扔出了家門。奶奶為此傷心了很久。

我的奶奶還待人友善，喜歡助人為樂，和左鄰右舍關系都特別好。一天下午放學回到家，只見鄰家奶奶在東張西望。我問奶奶在找什么？她說找我奶奶，于是就給我說了好多關于奶奶的事情，還對我說：“你奶奶太好了，當時我家斷水了，向別人借水，他們都不借，冷漠的不得了，只有你奶奶愿意給我水，向她要一點，可她卻給了我兩桶水，解了燃眉之急。現在想起來都會感動到流淚。”我沉思著，奶奶的心本就善良，善良是美德，我以后也要向奶奶學習！

我奶奶有一個愛好——聽秦腔，每天她都要聽秦腔，不聽秦腔就好像生活里卻少了什么似的。因為她的事情太多了，看起來比有工作的人還忙，所以她總是利用在廚房做飯清洗的時間，一邊做，一邊聽，還一邊學，而且學得很快。奶奶的聲音很亮，唱起來很好聽！

奶奶時刻關心著我，陪伴我長大，我也會永遠愛著她！

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我要向他們學習（專業16篇）篇三

星期五的班會課老師給我們講了一件感人的事情。

我們班的楊子怡是個講衛生的小朋友。每天早上我來到學校，看見她彎著腰在操場上撿垃圾，所有老師都看見了她。操場上和教室里只要哪個地方有垃圾我們班的楊子怡就跑過去把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。楊子怡還經常被老師表揚，從不驕傲，不愧是我們班的班長。而且學習成績也優秀，每次考試她都上了95分。

楊子怡，你無私、刻苦、認真的精神，是值得我學習的。

我要向他們學習（專業16篇）篇四

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”我每每想起這段話，就會情不自禁的聯想到雷鋒叔叔。

其實在生活中，也有許多像雷鋒一樣助人為樂的人值得我們學習。那是一個炎熱的中午，不知怎么的，天忽然變臉，晴朗的天空飄來幾朵烏云。霎時間，“沙沙，沙沙??????”的雨聲響起，一串串晶瑩剔透的雨珠從天而降，地上全被打濕了。剛放學的孩子一個個卯足了勁兒往家跑。雨蒙蒙的大街上，一位年過花甲的老人全身被雨打得全濕透了，一個個拿著傘的青年人卻若無其事的從旁走過，老人無助極了，默默地走著。“咳咳。”老人咳嗽了幾聲，這時，一個路過的小女孩看到了這個可憐的老人后，走了兩三步，便停了下來，心想：快回家吃飯呀，爸媽都等急了呀！可她卻又轉念一想：哎，爸爸媽媽不是經常教育我們要做好人，向雷鋒那樣樂于助人嗎？這位老人被雨水打濕了，又冷又餓，多可憐啊！

于是，善良的心驅使著她捏緊拳頭，轉身跑向老奶奶，把傘撐到老奶奶的頭上，

幫老奶奶遮住了冰冷的雨水，這時的小女孩顯得異常高大、美麗。

“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒的日記中這樣寫道，他是多么有道德、有責任的一個好戰士啊！因此，從現在開始，讓雷鋒成為我們人生的航標，讓我們向雷鋒刻苦學習吧！

六年級:zyx。

雷鋒在我們身邊_1000字。

三月，是雷鋒日，我們大家一起來學雷鋒！

就在這人人學雷峰的三月里，不管是小學生，還是退了休的老爺爺，老奶奶，也不管是工人還是干部，都熱火朝天地學起了雷鋒，然而，我卻總是認為學雷鋒是六七十年代的事了，因此，我并不希望在春風中得到一粒學雷鋒的種子。但是，三月的一天，我卻得到了一粒金色的種子，并將它深深地埋在我心底。

記得一個電視廣告中出現過這樣一幕：放學了，天下著大雨，一個男人為一個小男孩撐著傘，當這位小男孩的母親來接他的時候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個男人便轉身離開了。剛開始，觀眾都認為他們是父子，其實不然，他們只是素不相識的陌生人。讓我們深深感動，這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。

現在，讓我們打開鏡頭，轉向我們的'學校。一位四年級的同學撿到了一百元錢，當大家都認為他會私吞了的時候，他卻主動地把這錢交給了學校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。經過這件事，他不僅得到了學校的表揚，也讓同學們對他的人格有了更好的評價。我想，把錢交給學校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么。或許這就是雷鋒精神，因為他懂得為別人考慮，在利益和良心之間，他選擇了對得起自己的良心。

繼續尋找“雷鋒”的身影，公共汽車上。這天，久違的太陽公公出來了，但我還是沒有感到有絲毫的暖意，兩腿在不停地打哆嗦。我的前面坐著一對母女，那小女孩七八歲地樣子，穿著一身大紅衣裳，特別顯眼。扎著辮子，一笑起來兩個甜甜的心窩，盡管這樣，我還是覺得他的穿著十分滑稽。車開了，車上的人滿滿的，讓人有種平息的感覺。不久，到了另一個車站，上來一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽，是病了嗎？無人問話。車上已無空位，沒人肯讓座，都認為那不關自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過了好一會兒，我前面的那一位小女孩說話了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那溫柔的聲音好甜好甜，車內靜寂無聲，似乎空氣在這一刻停住了。那小女孩把座位讓了出來給老奶奶，那女孩天真地笑著，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時，我心頭一熱，真想找個地縫給鉆進去。不過，這件事也給我上了生命中最重要的一課，我明白了，人與人之間要幫助，這就是雷鋒的精神嗎？是肯定的。

雷鋒，一個極度平凡的人，一生卻做了無數不平凡的事，如：背這，那雨中年邁的大娘，幫助遼陽地區遭水災的人等，這些都是。還記得他說過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業中去。”是啊，時間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。

山東東營廣饒縣山東東營廣饒縣中心小學五年級:楊福康。

我要向他們學習（專業16篇）篇五

《我要做好孩子》是我最愛讀的一本書，它讓我愛不釋手。這本書講的是一個六年級學生金鈴，她成績中等，但一直想做老師和爸爸媽媽的“好孩子”。她要升學考試，在這段時光里，她在學校和家里做了一些有意義又有趣的事，有時讓我捧腹大笑。

“天上掉下來的小妹妹”是這本書中我最喜歡的'一篇。它講的是金鈴放學回家的路上，看見路邊有個小妹妹，金鈴就把小妹妹帶回了家，陪她唱歌跳舞玩游戲。后來，爸爸要上班，金鈴要上學，小妹妹沒人帶，只好送她到幼兒園。幾天后，媽媽說：“如果你數學考得好，我就允許你將小妹妹留下來。”金鈴很有決心，一口答應了。第二天，金鈴特別興奮，把小妹妹接回了家，放在門口，自己進門后，大聲說：“我考了98分，是真的。”媽媽聽了十分高興，小妹妹被金鈴領了進來。可是，沒過多長時間，小妹妹的媽媽來了，要將小妹妹帶回家，金鈴只好和小妹妹依依惜別。

我覺得金鈴是個很有愛心、很善良的好孩子，在別人有困難時，她第一個上前去幫助，她看到別人有煩惱時，就會去安慰別人。她，教會了我要善良，要有愛心，她告訴我要多幫助別人，這樣，別人不僅被安撫，還會得到快樂，我也會跟別人一樣快樂，也會感到很溫馨。我覺得多幫助別人，等于幫助自己，自己會很快樂。

這本書如陽光，照亮了我學習的道路。好書是良藥，“吃”了它，會讓我們的“病”好得快些。我愛讀書，我要向金鈴學習！

我要向他們學習（專業16篇）篇六

“向雷鋒同志學習”這可是我們偉大領袖毛主席在1936年3月5日的親筆題詞，并把這一天定為學雷鋒紀念日。

我由此了解雷鋒同志是全中國家喻戶曉的全心全意“為人民服務”的楷模，共產主義戰士，他是一位普普通通的中國人民解放軍，在他短暫的一生中卻助人無數，“出差一公里，好事做了一火車”一步可歌可泣的《雷鋒日記》更令我們為之動容，雷鋒精神激勵著我們一代又一代的中國人。而我更欣賞的是他的“釘子”精神，他在日記中也曾提到“有人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙而在你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個擠勁，一個鉆勁，我們在學習上也要提倡這種’釘子”精神善于擠和鉆。”

這我深有體會，從三年級開始，我們新增了一門英語，而我卻對英語沒什么興趣，不想去背單詞，因此成績不是太好，特別在我們“let’do”達標中因為我平時的不熟練而緊張了，一句簡單的單詞都差點沒說上來，差點拖了班級的后腿，當時我的臉紅得像猴子屁股一樣，恨不得找個地洞鉆進去，羞愧極了。

回家后，我想了想，我不應該向一點點困難屈服，應該向雷鋒叔叔學習，有再硬的“木板”我也要把它釘進去，要善于擠和鉆，說干就干，以后的每一天回家做完作業后，我都要讀一段英語單詞。先前要靠中文注音才能讀的單詞能慢慢變順了，不用再注音了。漸漸的，單詞對我來說也并不是那么難了，以前最怕的默寫也能默出好成績了，看著鮮紅的100分，我的心里美滋滋的，像喝了蜜似的，甜到心坎里去了。

雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們不僅要學習他的全心全意為人民服務，更要學習他的這種‘釘子’精神。“世上無難事，只怕有心人”他的精神將永遠激勵著我。

“向雷鋒同志學習”這可是我們偉大領袖毛主席在1936年3月5日的親筆題詞，并把這一天定為學雷鋒紀念日。

我由此了解雷鋒同志是全中國家喻戶曉的全心全意“為人民服務”的楷模，共產主義戰士，他是一位普普通通的中國人民解放軍，在他短暫的一生中卻助人無數，“出差一公里，好事做了一火車”一步可歌可泣的《雷鋒日記》更令我們為之動容，雷鋒精神激勵著我們一代又一代的中國人。而我更欣賞的是他的“釘子”精神，他在日記中也曾提到“有人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙而在你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個擠勁，一個鉆勁，我們在學習上也要提倡這種’釘子”精神善于擠和鉆。”

這我深有體會，從三年級開始，我們新增了一門英語，而我卻對英語沒什么興趣，不想去背單詞，因此成績不是太好，特別在我們“let’do”達標中因為我平時的不熟練而緊張了，一句簡單的單詞都差點沒說上來，差點拖了班級的后腿，當時我的臉紅得像猴子屁股一樣，恨不得找個地洞鉆進去，羞愧極了。

回家后，我想了想，我不應該向一點點困難屈服，應該向雷鋒叔叔學習，有再硬的“木板”我也要把它釘進去，要善于擠和鉆，說干就干，以后的每一天回家做完作業后，我都要讀一段英語單詞。先前要靠中文注音才能讀的單詞能慢慢變順了，不用再注音了。漸漸的，單詞對我來說也并不是那么難了，以前最怕的默寫也能默出好成績了，看著鮮紅的100分，我的心里美滋滋的，像喝了蜜似的，甜到心坎里去了。

雷鋒叔叔是我們的`好榜樣，我們不僅要學習他的全心全意為人民服務，更要學習他的這種‘釘子’精神。“世上無難事，只怕有心人”他的精神將永遠激勵著我。

我要向他們學習（專業16篇）篇七

我的媽媽有一頭烏黑油亮的頭發，兩條月亮般的彎眉毛下一雙有神的大眼睛鑲在“瓜子臉”上，笑起來時，嘴巴咧得大大的，露出兩排潔白的牙齒，臉頰上有兩個圓圓的酒窩。

媽媽可關心我的學習了！一次，我考了七十八分，媽媽拿到我試卷的一剎那，兩個大眼睛頓時沒了神采，臉上兩個充滿“甜酒”的酒窩也不見了，一臉著急生氣的神情，就像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣，連頭發都像枯萎的稻草一樣，整個人一點兒精神都沒有，好像沒了魂兒呢！

過了一會兒，媽媽對我說：“你知道這次考試為什么會考砸嗎？是不是速度慢，來不及做呀。要我咋說才好呢？連吃早飯都要磨磳半個小時，還有，平時讓你速度快點，你就是不聽，真是孺子不可教也！”

我聽了，情緒非常地低落，好像跌入了“十八層地獄”。我小聲地說：“我……我沒有。”“你還說沒有，那這次總是事實吧！”媽媽一邊皺著眉頭一邊說。我一聲也不敢吭，自知理虧，連一句話都說不出來，整個身子好像木頭人似的，一動也不敢動。心中暗暗發誓，“媽媽，放心吧，我一定會改正的”。

你瞧，這就是關心我學習的人—我的媽媽。

名師點評：

媽媽肯定是關心孩子學習的，要不哪有“可憐天下父母心”這樣一句話呢？本文作者的記敘又一次印證了偉大的母愛這個不變的'主題。小作者對媽媽外貌的描寫非常細膩生動，讓人如見其人。而且文章之初的這些看似純粹的外貌描寫實際上為下文作了伏筆，當我們看到作者因為考試不佳，媽媽的表情變化時，才知道在媽媽的心中，兒子的學習有多么重要了。在媽媽的啟迪下，小作者領悟了不少，并決心改正不足，力爭上游。

我要向他們學習（專業16篇）篇八

我的同桌名叫張東陽，他黑黑的小圓臉，矮矮的個子，長得很結實，他在學習上非常努力，進步很快，現在已經是我們班的尖子生了，常常得到老師的表揚，所以我要向他學習。

張東陽的'家雖然離學校比較遠，但他每天來得都很早，一來到教室坐到坐位上、就認真的做數學題，他做完數學題、他又把老師布置的語文作業做完。他這認真學習的好習慣，我要向他學習。

我在星期一的上午我來的很早，我一到教室就坐在我的坐位上我認真的作數學作業又作完語文作業，我又把語文課文背會，我要克服自己，懶惰的思想，勤奮努力，堅強勇敢，意氣風發，走向成功。

雖然我下了這么大的決心，但是我得把決心落實行動上，怎樣落實呢？今后我要把語文學好，更加努力。

我要向他們學習（專業16篇）篇九

我走過崇山峻嶺，走過危橋險灘，鞋子早就被磨損得不像樣子，露出了疲憊的腳趾頭。

盡管如此，我還是沒作任何停歇，依舊精神百倍地趕著路。路雖然沒盡頭，但我求索的心也沒有盡頭。我向往并創造著一段勵志而可貴的旅程。

在這段旅程中，我有幸在一個美好的時間點，邂逅了可親可愛的青石板道路。

青石板道路筆直又寬闊，十分好走。

行走青石板道路之時，清風溫柔地拂面，陽光和煦地照耀，林間小鳥親切地為我的腳步聲伴奏，小花小草也在我經過之處頻頻點頭，樹上的露水甚至還會頑皮地鉆進我的衣袖。

啊，一切都是那樣美妙！我感到多么愜意！

于是，我毫不吝惜地甩掉了那雙可憐的破鞋子。你猜到了：我的`雙腳定然要輕松自在地踏在青石板道路上，青石板道路也定然會自動為我疲憊的雙腳按摩。

我忘情地哼唱著《鄉間的小路》這首曲子，簡直陶醉在這難得的快樂中了。

快樂總是短暫的。

如你所想，后來我的前方竟然沒有了路――青石板道路走到了盡頭。

準確一點說，前方是一條垂直于青石板道路的小溪。小溪的上游是一處深洼，下游是一處深澗。如果從小溪的上游或下游泅渡，那一定十分兇險。因為我的游泳技術并不高超。

我決定從小溪那清淺的中游趟水而過，走到對岸去。

對岸卻是一片茂盛的荊棘地。

我想：如果赤腳踩在荊棘上，一定會被刺扎得十分難受，那些長得將近有半米來高的荊棘甚至還會無情地劃傷腿和腰，一定會讓人寸步難行。

怎么辦呢？我第一次變得很畏懼。畏懼得連小溪都不敢首先趟過。

我想到了走回頭路。如果走回頭路，那么，我要么回去找一些工具來除掉荊棘，要么找到那雙被丟棄的破鞋子穿上，好踩著荊棘而行，要么找到另外一條路繞過荊棘地。我能找到嗎？不一定能。

有哪一個辦法能保證絕對化險為夷呢？好像沒有。我疑慮重重，只好放棄走回頭路的想法，更何況“好馬不吃回頭草”。

我只有停留在小溪邊，木然地望著小溪對岸的荊棘地，呆呆地思考著，不敢先趟過小溪。

暮色沉沉心漸老，我終于覺得累了。

也許，如此長久的旅程其實并沒有什么意義呢！也許，證明了自己是一個勇敢有耐心的人并沒有什么意義呢！也許，青石板道路上的悠閑自得才是最可貴的呢！勵志，好似并沒有什么意義呢！

天就要黑下去，我不想做孤獨的小溪守夜人，不想被可恨的蚊子們嘲笑、親吻，更不想在這幽深無人的地方遇見鬼之類的東西。

我只有奮起而行了――走完這一段荊棘地，我死都不要做什么旅人了。我看空了一切。

于是，我邊像安慰被打針的小孩子一樣安慰著自己的腳，邊趟過并不給我制造痛苦的小溪。

趟過小溪之后，就是真正痛苦之神的來臨。

我提示自己：只要死神不來臨，就不應該畏懼痛苦。

如你所知，最后我毅然決然地踏上了這片荊棘地，走完了這段看似漫長而磨折的旅程。――其實我是輕松走過，毫發無損。

走完之后，我的思想頓時有了巨大的飛躍：我明白了――敢于近距離地面向困難，常常是最正確的選擇。

因為只有在我趟過小溪離荊棘地更近時，我才會發現，在荊棘地的某處拐角，放著一只高皮靴和一件長風衣。沒有趟過小溪之前，是無論如何也發現不了的。與其坐在遠處看著遠處的困難嘆氣，還不如慢慢地走近困難，也許在走近困難的路上就能獲得解決困難的辦法。

我要向他們學習（專業16篇）篇十

雷鋒同志死時，才22歲，多么美好的年華，多么燦爛的日子。他還沒來得及享受，便逝世了。這個消息讓全國為之悲痛。

他出生于一個貧苦的農民家庭，可是老天似乎容不得他半點幸福，七歲那年，這個孩子成了孤兒、我們無法想象他是怎樣在那樣的時代，那樣的環境，那樣的痛苦中活過來的。我們無從得知，也無法想象，只知道這個像鋼一樣的孩子挺了過來，熬了過來，并成長了。

1960年，他成了一名解放軍戰士，不久加入了中國共產黨。

這個在絕望、痛苦中活過來的孩子，心卻沒受半點玷污，他就像太陽一樣，照耀著每一個在黑暗中苦苦掙扎，或是尋找幫助的人。

有人說雷鋒是傻子，雷鋒在日記中寫道：“我要做一個有利于人民，有利于國家的人，如果說這是‘傻子’，那我心甘情愿做這樣的‘傻子’……”我不認為他是傻子，他全身心投入到人民，祖國中，是為了不愧對自己是共產主義戰士這個稱號。他說，要把有限的生命投入到無限的為人民的服務中去。

可是，這樣一個擁有滿腔熱血的人，卻沒有得到上天的施舍。上天給了他生命與痛苦，當他不再痛苦時，卻又要奪走他的生命。1962年，8月15日，這本來是一個再平常不過的日子，誰料到，因為雷鋒的熱心，他永遠離開了人世……人民悲痛，惋惜，這么一個美好的生命就這樣離開了，他沒留下任何東西，只有一本日記，僅僅只是一本日記。

他這一生，幫了無數人，做了無數好事，他離開的時候沒有遺憾吧！他至死也沒有愧對自己這共產主義戰士的稱號。他用一輩子換了幾輩人的的思念。

所以，“向雷鋒同志學習”。毛主席為雷鋒的題詞，激勵了一代又一代人，只是為了向雷鋒學習。

我要向他們學習（專業16篇）篇十一

今天，碧日當空，萬里無云，是個請客的好日子。這不，我跟隨著媽媽去參加宜信姐姐的升學宴。

我們來到了飯店，只見已有一群叔叔阿姨來到了。爸爸媽媽去和她們寒暄，我便被宜信姐姐叫道她自己的屋子里聊天。

來到屋子里，我抬眼看去，姐姐屋子里沒有什么多余的飾品，很簡單，卻不失樸素。一堆堆的書整齊的排列在書架上，更增添了幾分書卷氣息。幾張寫有至理名言的圖畫被貼在墻壁上，暗示著姐姐的學習態度。我來到書架旁，我隨手拿出一本觀摩，呀，竟是這么新，回想我那邊邊角角都受到不同程度損傷的書，更加羞愧了。

姐姐回答說：“這是我實力的證明，每一個我都會珍惜。但我不會把他擺放在顯眼的地方，因為那會使我驕傲。所有的一切，不論是成功還是失敗，都屬于過去式，我們要做的就是把握現在，不讓未來的我后悔。所以我把它們珍藏，因為我不想讓他們影響我的未來。”

原來如此！在聊天中，我還了解到，宜信姐姐之所以能夠取到這么大的成功，是和她平時的努力分不開了。他有一盞小臺燈，那是和他一起深夜學習的伴侶。還有一本本自己買的資料書，上面紅紅綠綠的劃分的很清楚。看到這些，我可以想象姐姐為了自己的大學路所付出的努力。

回到家中，我便寫下這篇日記，告誡自己，只要努力，你也可以做到！

我要向他們學習（專業16篇）篇十二

我的學習方法是什么呢？其實也沒什么，下面我把放學后關于學習的'行程和大家分享一下，大家共同進步。

每天放學后，我會先寫作業，作業少的話，一氣呵成，作業多的話，中途就休息一小會兒，觀賞一下魚、逗逗小貓之類的，然后繼續完成作業，包括每天聽15分鐘英語錄音。晚飯后，我會快速瀏覽一下當天所學知識，然后預習第二天要講的內容。說出來可能會讓你們笑話，每晚蹲在馬桶上我都要至少半個小時，得媽媽喊好幾次才起來，這期間我會陶醉在我感興趣的各種圖書之中，這極大的活躍了我的思維能力，對寫作可是很有好處的哦。之后，我便進入了甜美的夢鄉。

我還有幾點心得哦：

1、上課絕對要認真聽講，這是必須的！還要做好筆記哦！

2、當天學過的知識當天消化掉，不懂的要隨時請教老師、同學、家長；要預習第二天要講的內容。

3、考試時千萬要細心哦，當然，細心得從平常做起，在這點上我做得很差，每次都丟掉好多不該丟的分，真是慚愧；檢查時，方法就是把題在腦子里重新做一遍，而不要盯著題看。

這些對大家有幫助嗎？咱們共同進步！q.q20.8.234。

我要向他們學習（專業16篇）篇十三

我眼中的金鈴是個天真、可愛、善良的孩子，還是個在學習上能夠堅持不懈的通過自己的努力實現目標的好孩子。

讓我最欣賞的是她在學習上堅持不懈的精神。她原來在班里成績中等，作業完成的馬馬虎虎，鋼筆字寫得龍飛鳳舞，有時甚至連書包也收拾不好。就是這樣一個金鈴，她在父母、老師的幫助和鼓勵下，從一次次的挫折中尋找不足，毫不氣餒，通過不斷努力，成績直線上升，終于考上理想的外國語學校。

我在學習中也有和金鈴相似的地方。比如在寫作文時遇到喜歡的題材，就會得心應手，滔滔不絕，遇到我不喜歡的題材，我就愁眉苦臉大腦一片空白。再比如我的.字寫得比較慢經過多次練習成效不大，讓我失去了信心。是金鈴的故事讓我學會了堅持，讓我看到了自己的點滴進步，增強了信心。

我相信我一定會像金鈴一樣，通過堅持不懈的努力實現人生的每一個目標。

我要向他們學習（專業16篇）篇十四

她，個子矮，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。

上完最后一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。

第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。

中午時，我發現她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

剛開學的時候，我的同桌是一個學習成績不太好卻活潑可愛的小丫頭，坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱，日子過得還算舒暢。可是好景不長，這把“安樂椅”才坐了半學期就出現了問題——由于班長右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我幫幫她。

與班長同桌的第一天，過得倒還湊合，就是手遭了點罪——由于班長是右手骨折，導致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業、取兩份快餐、收兩只書包。班長也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅持一下，等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來，我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了，也許是因為自己太忙，也許是因為班長沒有一點“官腔”吧！

然而，生物老師的一句問話，讓我感到了壓力，受到了打擊。

經過這件事后，我開始對班長冷落了，對她的求助時常愛理不理，寫作業時也表現出極度的不滿。然而，此時班長的手已經能寫字了，但還不能寫得過久，可明顯地班長極少再讓我幫助她了。我一下子覺得心里空空的，倒有些過意不去了，但班長的“廬山真面目”也一點一點地慢慢顯現出來。

一次午休課，我寫完作業，無聊地從書包里取出一本文學雜志，還未翻開第一頁，班長不滿的聲音就在我耳畔響起：“不可以看課外書！”我當時很是不快，不甘心地翻開了一頁，也懶得和她解釋這本書有多么高的文學價值。誰知她竟然翻臉不認人，當即在我的表現分上扣了一分。我氣不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對“同桌冤家”。

這就是我的班長，一個讓我百感交集的同桌！

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我要向他們學習（專業16篇）篇十五

他有兩顆像瑪瑙石一樣的小眼睛鑲嵌在肉乎乎的小臉上,圓滾滾的身子，看起來很笨拙。他就是我的表弟,也是我的好榜樣。

那是一個風和日麗的早晨，我和表弟出去跳繩，正當我倆跳得上氣不接下氣時，兩位老人闖入了我們的眼簾。老爺爺吃力地蹬著三輪車，一個老奶奶坐在三輪車上面。風把他們的`滿頭銀發吹的亂蓬蓬的。老爺爺那布滿皺紋的臉上滲出大顆大顆的汗珠。老奶奶不時的拿出手絹遞給老爺爺，讓老爺爺擦去臉上的汗滴。

想想表弟平常就是個熱心腸，在家里主動幫爸爸、媽媽干家務，看來我還真的要向我的這個小表弟學習呢!

我要向他們學習（專業16篇）篇十六

教程大部分發布于網上，你可以到各大安全站點的文章系統中去找，或者去相關論壇或google搜索。這是一種令人興奮的學習方法，一篇好的教程能讓你進步飛快，如果你能找到一些專業而又詳細的教程，你的學習將會事半功倍，因為教程比書籍讀起來更親切，而且語言通俗易懂，尋找方便(如果是書籍，那要買多少本啊)，而且他最大的特點在于百家爭鳴，對于同一個問題可能有很多的教程，你可以一一觀看，從中總結出最精華的部分。

注意：由于任何人都可以發布教程(當然，好的安全站點是有驗證機制的)，所以一些個別教程并不能保證其正確性，或者不能保證在任何情況下都具有正確性，因此在閱讀時要有所取舍。還有，一些老的教程其內容或所涉及軟件可能不再適用，請大家注意這點。

另外，現在比較流行視頻、動畫教程，這種教程的優點在于直觀，對電腦剛入門者中的電腦剛入門者幫助很大，但是看的同時也要自己跟著練習.電腦知識學習是一個循序漸進的過程，不可能一口氣吃成一個胖子，所以大家還是要耐心細致的學習，慢慢地積累，終會有一天，你也可以幫助別人解決問題，成為他們眼中的電腦高手的。