在讀書心得中，我們可以記錄下對書中情節、角色、主題等的理解和感悟，使書籍中的思想更加深入人心。以下是小編為大家收集的讀書心得范文，供大家參考和借鑒，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇一

“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”這就是-對于梁家河的情懷。讀《梁家河》這本書，不僅是要了解-在梁家河知青生活，更是要學習梁家河蘊含的精神，探尋--形成的源泉，進而獲取投身偉大事業的強大精神力量。學習青年干部如何在基層淬煉自我，為百姓干實事、干好事，在全民奔小康道路上奉獻力量。

我們要學習-為人民做實事的崇高理想信念。從北京來到梁家河，面對種種落差，年少的他就堅定了為民做實事的信念，這種信念和抱負，注定-是一位不平凡的領導者。作為青年干部，我們要深入群眾中去，融入到他們的生活中，深切感受群眾所需所想，以把群眾對美好生活的藍圖轉變為現實存在作為我們不懈的奮斗目標。

我們要學習-勤于讀書的優秀習慣。愛讀書，已成為形容-的重要標簽之一。無論條件多么艱苦，時間多么緊迫，讀書是他每天一件雷打不動的事情，并且留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。-讀書涉獵范圍非常廣，從古典名著到現代經濟、從國內文學到國外名著，豐厚的閱讀量，讓-有了豐富的理論積累量，中華民族偉大復興中國夢的提出、講話引經據典，都是來自于他對祖國優秀文化和歷史傳統的深刻認識，這也是--來源的基石。作為青年干部，我們要把每天讀書當做吃飯一樣平常的事情，書籍帶給我們的不僅是知識，更是思想、眼界，用書籍來補足我們的精神之鈣、填補我們的閱歷之空白，為實踐工作打下堅實理論基礎，更充分做到實踐與理論的相結合。

我們要學習-攻堅克難，抗壓擔責的精神。面對群眾貧窮的生活，-敢于擔當，帶領村民辦合作社、建沼氣、打水井，村里的面貌發生了翻天覆地的變化。遇到困難，-從不退卻，撲下身子解決一切難題，方便了村民采購、用上了沼氣。作為青年干部，對群眾，我們要有擔當，不怕吃苦、不怕失敗，為群眾做出實實在在的實事，帶來真真切切的收益。

“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子。”這就是-的信念，也是我們要堅定的信念，這個信念就是為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志、復興民族的夢想，并且堅持把學習作為一種生活態度、工作責任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神，要錘煉黨性、提升素質、堅定理想、立志成才。

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇二

讀了《梁家河》從梁家河七年知青歲月中深刻體悟到為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志、復興民族的夢想。以下是小編整理的關于《梁家河》。

讀后感。

歡迎大家參閱。

正值暑期，我和上小學的女兒一起讀了《梁家河》一書。封面上那段話深深地吸引了我們，“不要小看梁家河，這是大有學問的地方”，女兒和我說：“媽媽，我們一起看看啥是習大大說的梁家河的大學問”。

一幕一景，展現了在1969年至1975年在陜西延川縣文安驛公社梁家河村插隊期間，在與群眾一塊過、一塊苦、一塊干的工作歷程中，實現了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉變，孕育了他以人民為中心的發展思想。全書平鋪直敘，真實、生動的講述了一個平凡青年七年知青歲月里不平凡的涅槃重生。看完之后，很受鼓舞。

讀這本書，感受最深的就是在回憶當年知青歲月時說過的一句話：“上山下鄉到陜北，遠在千里之外，舉目無親，靠的就是團結，與群眾打成一片。不要小看梁家河，這是個大有學問的地方。”所說的這個大學問，在這本書中就表現為——黨的群眾路線。

群眾路線是中國共產黨人把馬克思主義的群眾觀點創造性地運用到黨的全部工作中形成的根本工作路線，是馬克思主義群眾觀點的方法論，是毛澤東思想活的靈魂的一個基本方面，是黨的根本領導方法和工作方法，是中國共產黨的優良傳統和政治優勢。簡而言之，黨的群眾路線就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。

七年知青歲月的實踐表明，面對艱難困苦和繁重任務，必須深入群眾、學習知識、肯于鉆研、掌握規律、注意方法，不斷提高工作能力和水平，這是戰勝困難、創造業績的關鍵和保障。

作為一名黨員，深入一線群眾當中是黨賦予我的責任，也是公司對我提出的要求。公司倡導“聯絡員”制度，開展走訪公寓、打飯盛湯活動，目的在于讓我們能夠近距離地接觸一線工友，傾聽他們的心聲、盡自己的力量為他們排憂解難，這是公司積極貫徹黨的群眾路線的重要方法。一直以來，公司始終注重“以人為本”的管理理念，創造性地開展“6+1”s管理，使服務意識深入人心，贏得了全體員工的廣泛認同和大力支持，公司的工作水平不斷提升。

古人有云：“動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速”。《梁家河》讓我們看到了榜樣的力量，學習領悟《梁家河》，就是要我們把群眾觀的改造擺在更加突出的位置，多一些捫心自問，多一些自查自省;在服務群眾的實踐活動中去磨練意志，提升境界，做一個思想干凈、作風正派、誠實守信的人。女兒說，她也一定會好好學習，多學本領，做一個對社會有用的人。

《梁家河》這本書語言樸實，情感真摯，情節生動，具有濃厚的陜北鄉土氣息，有很強的可讀性、思想性、教育性。讀了這本書從梁家河七年知青歲月中深刻體悟到為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志、復興民族的夢想。

留給我印象最深刻的是，對知識的如饑似渴和注重修生養性的精神。還記得書中寫道：“那個時候的，除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處找書、看書。一面進行著他的農民化實踐，一面在書中汲取著精神、思想上的營養。”另一方面，是辦事原則問題。當年xx辦事堅持原則，十分耿直。有一次，隊里的拖拉機需要拉到縣城維修，維修時，村民梁玉忠買了3包兩毛錢的煙，用于請人幫忙抬機器，回來后找報銷，因為不符合隊里規定，堅決不報銷。不久后，梁玉忠的父親病重，自掏腰包買了3斤肉去看望。在那個一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動。

從這些日常小事中，我們可以看出既重情重義，又堅持原則，讓我深受教育。一是堅守原則，要儲足腳跟底氣;二是堅守原則，要保持滿腔銳氣;三是堅守原則，要頻吹暖心之氣;四是堅守原則，要運足丹田真氣。

在陜北的七年，正處于我們國家的特殊時期，黑白顛倒、美丑錯亂，老百姓都在掙扎著生存。但是在這里，把自己看作是黃土地的一部分，憑借生活的歷練和滿心的熱烈，結合農村當時的真實情況，立足于自身實際，帶領著鄉親們打壩造田、修沼氣池、建鐵業社、發展生產，在蒼涼的黃土高原上，在苦難的灰燼中，釀造出屬于他們的生活之蜜。

青春是一首同人民群眾一起奮斗的青春之歌!為“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了貢獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”做了最好的注腳。是的，只有選定了目標并在奮斗中感到自己的春光沒有虛度，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕。

現在我們想的最多的也正是對自我的社會“定位”問題。記得來到工作崗位的最初幾年，我們就是在不斷的對自己定位，尋找歸屬。這個時候，如若不能正確認識自己、自己的工作崗位、職責、性質，很容易在這樣或那樣的困惑漩渦之中跌跌撞撞，迷失方向。

回想起投身到基層管理崗位的這幾年，也曾遇到過挫折，受到過質疑，也曾苦悶彷徨。但是出于對“無奮斗不青春”的矢志不渝的堅信，讓我始終保持著內心深處的希望，讓我擁有了直面人生困難和逼仄的勇氣與力量。過程很辛苦，但理想有沃土。當看到自己所負責的工作取得了成績、獲得了榮譽，看到自己的能力得到肯定，感謝自己還好沒有放棄，終也收獲了比“詩和遠方”更遼闊的奮斗的榮光。

最近，紀實文學《梁家河》一書受到黨員群眾的追捧,該書樸實的語言，真摯的情懷，深情描述了青年時代的七年梁家河歲月，向我們展示一代領袖在青春歲月中的成長、成才、勤學、修德、明辨、篤行的不平凡人生經歷，正是因為有了梁家河七年插隊的艱苦磨練，承載著他初心不改和“非學無以廣才，非志無以成學”堅韌不撥的意志品質和艱苦奮斗的生動詮釋，歷練了他立志成長、初心不改、實干擔當的為民情懷。

該書給我思想帶來了巨大震撼，從中吸取了豐富的精神給養，指引著我要努力培養“敢吃苦、勇創新、善學習、心為民”的精神品格。同時，但凡事有所成者，必是悟有所獲，悟有所獲者，必是讀有所得。將讀書與求知緊密相連，將求知與為民緊密相連，將為民與濟世緊密相連，這是我從梁家河歲月的讀書印跡中所得出的深刻啟示，也為我們黨員追求理想，實現理想提供了有效路徑和現實依據。

今天我們處于全面建成小康社會，決戰脫貧攻堅的關鍵時期，作為一名黨員，首先，我應更進一步加強學習，不忘初心，不棄不餒，不急不躁，做好自己的每項工作;在梁家河七年知青歲月，經常是在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，上山放羊，他揣著書，鋤地休息時，就拿出《。

新華字典。

勵志。

成長的鮮活教材，成為青年干部成長的生動范本。實踐錘煉是初心不改的“航標”。作為黨員，我既要學習黨的理論方針堅定理想信念，又要學習業務知識增長工作本領，還要學習其他各類知識開闊眼界，博采眾長，切實將學習作為安身立命的基礎，才能更好地為黨工作;其次，作為黨員，我要敢吃苦，將苦難當成磨刀之石，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，喊破嗓子不如甩開膀子，苦難是人生最好的大學，正是這所大學錘煉了自青年時代樹立起的百折不撓的堅定信念，為其執政興國、領導中華民族實現“中國夢”奠定了堅實的精神基礎，作為新時代的黨員就要具備不怕吃苦，敢于吃苦的精神，做好本職工作，為公司發展添磚加瓦貢獻自己的一份力量;作為一名黨員，還要勇創新，將創新當成實干之要。青年來到梁家河后，從發展村子經濟、改善村民生產生活入手，以創新的眼光埋頭實干，辦沼氣，打井，創辦鐵業社等等一樁樁一件件的實事體現出勇于創新的實干品質。黨員干部既要會干，更要干好，既要繼承經驗，又要勇于創新，面對發展中的新問題要著力培養創新思維、辯證思維去看待解決，在解決問題中增長實干本領。

在梁家河的知青精神就像燈塔一樣指引我前進的方向，就像火把一般照亮我前行的腳步，讓我不忘初心跟黨走，牢記使命加油干，讓青春無悔，使黨性發光!

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇三

讀完《梁家河》后，不禁引人深思，我們如何選擇人生道路呢?用他的人生實踐給了我們響亮的答案——讀書修身，在實踐中錘煉，在艱苦奮斗中磨礪意志。回顧青年在梁家河的七年歲月，對比梁家河的今昔變化，站在新的歷史方位，人們時時感受到，梁家河這個坐落在陜西北部的小村莊，深深包含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志，成為每個懷揣夢想、甘于奉獻的青年人的向往之地，更是無數牢記使命、砥礪前行的共產黨人的精神高地。

作為一名基層青年干部，就要把從中汲取的精神營養化作干事創業的內在動力，踐行為民的初心、苦干的作風、擔當的勇氣和筑夢的情懷。

一是堅定信念。理想信念是共產黨人的核心競爭力。堅定理想信念，就是要堅定共產主義的信念，排除思想雜念，切實增強理論自信、制度自信、道路自信、文化自信;作“追趕超越”的鐵軍，毫不動搖、只爭朝夕地堅定地朝著“建設國際化中心城區打造高品質幸福未央”的目標奮斗;堅定人生理想和奮斗目標，矢志不渝，努力讓個人奮斗與“追趕超越”“同頻共振”。

二是不忘初心。曾說“作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事”。共產黨人的初心就是全心全意為人民服務。作為黨的干部，特別是一名基層干部，只有扎根群眾、服務群眾，從群眾中來，到群眾中去，我們的工作才能開展的好，才能做出有利百姓的實事好事，我們的道路也才能越走越寬、越走越遠。

三是戒浮務實。務實是能力，落實是水平。求真務實是延安精神的題中之義，也是我們廣大黨員干部干好工作的一個基本準則。想得再好、說得再多，不去深入實際，辦實事、求實效，都是白搭。從事基層黨建工作，就是要從地區黨組織、黨員的結構實情出發，抓好管理、設計好載體，讓黨建實起來、強起來、揚起來，使每個支部都是一個堡壘、一個核心，每名黨員都是一面旗幟，凝聚起“追趕超越”的最大動能。

四是保持朝氣。青年干部的優勢就在于朝氣和活力，體現到工作中，就是干勁和沖勁。我們有些干部在黨政機關工作多少會陷入迷茫，認為干與不干一個樣，逐漸的思想放松、精神懈怠，甚至自我放棄。誠然，目前的體制機制存在一些問題，使有些干部看不到干事創業的人生價值，但我要說，溫水煮得了青蛙，但煮不了理想。一個人的墮落必然始于內心的放棄，只有心懷夢想、時刻自警、不懈努力的人才能不負這份職責，才能賦予生命更多意義。

五是堅持學習。曾說：“我愛好很多，最大的愛好就是讀書”，在梁家河時，他除了勞動，就是到處找書、看書，常常看書到深夜，曾跑30里路去借書。這給我很大震撼。而這，是在那樣艱苦的條件和繁重的勞動之余做到的，對比今天的自己，有什么理由不堅持學習、不勤于學習?!學習力是唯一持久的競爭力。作為一名年輕干部，更應該以時不我待、只爭朝夕的態度樂于學習、勤于學習、善于學習，不斷增強干事創業的能力。

我要將感知感悟到的精神情懷融入思想認知，帶入工作實踐，努力譜寫無愧于趕超大局、無愧于人民囑托、無愧于人生價值的精彩篇章。

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇四

近期讀《梁家河》，我最大的感受可以用習近平所寫《我是黃土地的兒子》中的一句來表達：“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事!”

“要為人民做實事!”說起來容易，做起來難。習近平同志和社員一道打井、打壩、修公路，帶領大家開挖出陜西省第一口沼氣池、辦鐵業社、開代銷店等。從15歲來到黃土地時的迷惘、彷徨，到22歲離開黃土地時，他已經有著堅定的人生目標，充滿自信，一步一步都鐫刻著要為人民做實事歷史印記。

__。

村也是一塊紅色革命土地。作為村支部書記，我要傳承習近平總書記“要為人民做實事”的優良傳統，把__村建設得更富裕更美麗。

當年，習近平帶領干部群眾，建起了陜西省第一口沼氣池和第一家代銷店，體現出習近平同志身上那種“敢吃第一只螃蟹”的智慧和勇氣。當前扶貧進入決戰期，面臨著各種困難和挑戰，我們更要向總書記學習，大力弘揚梁家河蘊含的精神，凡是對老百姓有利的事情，就要勇于創新、敢闖敢干，不斷提高發展經濟的能力。

當年，習近平同志從梁家河的實際出發，從群眾的根本利益出發，帶領大家打井抗旱、打壩淤地、建沼氣池、修筑公路，以敢于啃硬骨頭的作風和擔當，推動梁家河貧困面貌發生了根本變化。作為一名村黨支部書記，“要為人民做實事”，就要把當前的精準扶貧精準脫貧這件老百姓的關心事做好做實做到心坎上，大力發展特色扶貧產業，把困難群眾牢牢鑲嵌在產業鏈上，全面激發群眾內生動力，切實用干部的“辛苦指數”換來貧困群眾的“幸福指數”。

習近平總書記20歲出頭就擔任梁家河大隊黨支部書記，帶領廣大社員苦干實干，打出了梁家河第一口水井，建立了第一個鐵業社、縫衣社和第一座磨坊，建成了陜西省第一個沼氣池，這一樁樁鮮活的事例，生動詮釋了習近平同志敢作敢為、銳意進取的責任擔當。我們要傳承習近平總書記當年在梁家河當大隊支書時，時刻把群眾利益記掛心頭，帶領群眾發展生產改善生活的好作風。結合當前正在大力推進的鄉村振興戰略，創新思路，選好產業，擴大渠道，用好用足國家各項好政策，帶頭實干、立說立行，切實將梁家河蘊含的精神貫徹落實到自己的工作實踐中，帶領村民盡快脫貧致富共奔小康。

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇五

人們常言：故鄉的飯最讓人回味。梁家河的酸菜常常讓-想念，雖說梁家河并非是-的故鄉，但他曾在年少時帶著書箱只身一人來到梁家河，并且在這里生活了七年，梁家河也已經算是他的第二個故鄉。記得書中提到-曾說：“直到今日，我對陜北的鄉村飯菜還很有感情，就拿酸菜來說，多時不吃還真想它。”酸菜雖然不算是美味佳肴，但是對于-來說卻是樸實而又美味的家鄉味道。

時過境遷，梁家河發生了翻天覆地的變化，但-卻說：“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子。”身處遠方的我也會常常想起家鄉的每一寸土地，想念父母為我做的菜卷以及家鄉的每一個味道，這些小菜雖然簡單但是卻充滿著濃濃的愛意，讓我無時無刻都在懷念。

在梁家河的七年里，-在成長，在蛻變，他磨練了意志，升華了青春，在當時的社會，僅僅是吃飯問題都能鍛煉一個人的品質。書中說到：直到自己做飯，知青們才知道把食物吃進嘴里是多么不易的一件事。這不易首先體現在柴火上，因為柴火不夠，知青們常吃夾生飯。而且打柴本身對知青來說就是大難題，山上光禿禿的，沒有樹，甚至連灌木都沒有，到哪里打柴呀！正如馬克思曾說：“燧石受到的敲打越厲害，它發出的光越燦爛。”從未干過苦力的知青們就在這次次的磨難中逐漸成長。通過梁家河這面鏡子中，我看到的卻是當代領袖的樸實無華以及他們堅定的意志。

回想起近些年來去農家樂時，父母常常說到不再是當年的味道了，而我們吃起玉米饃饃卻是津津有味，因為我們從未感受過父母他們那輩人當年所遭受過的苦痛，在那個缺席少糧的年代，由于沒有白面，他們只能吃著糙面蒸的饃饃，時常因為溫飽問題而擔憂。而值得我們慶幸的是在當代社會，衣食問題不再困擾著我們，那么我們需要做的就是努力學習，腳踏實地的.做人，傳承中華民族的優良傳統，爭做新時代的創新型人才，為校爭光，為國爭光。

在這個優越的年代，我們應該主動承擔我們的責任，要明白青年人是一個國家和民族發展的希望，也更應該主動扛起建設祖國的大旗，甘于奉獻，埋頭苦干，為百姓謀福祉，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。我們要像革命者那樣艱苦奮斗，做一個有理想、有擔當的青年。我們應有“不破樓蘭終不還”的堅定信念，有“不積跬步，無以至千里”的腳踏實地。

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇六

最近，《梁家河》一書受到黨員群眾的追捧。對于我而言，關于“梁家河”的記憶，還要追溯到2016年7月，局黨委組織廣大黨員赴陜北延川縣梁家河開展“兩學一做”學習教育主題黨日活動，我有幸參加了這次學習。這是我生平第一次踏上黃土高原，懷著無比激動和崇敬的心情，參觀了習近平總書記曾經工作和生活過的窯洞、帶領貧苦鄉親們艱苦創業建設的淤地壩、陜西省第一口沼氣池等，在村史館參觀和聆聽了梁家河村的革命歷史和習近平總書記在貧困艱苦的條件下團結帶領鄉親們干在實處、艱苦奮斗的先進事跡。而就是這次僅有兩天的實地學習教育活動，卻讓我深刻感受了習近平總書記在極其艱苦的條件下堅持認真學習，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，積極樂觀，艱苦奮斗的堅強黨性和黨員意志情懷，感悟了共產黨人信念堅定、不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。

我最近閱讀了陜西人民出版社出版的《梁家河》一書，這本書不僅具有濃厚的陜北鄉土氣息，更有很強的可讀性、思想性和教育性。而印在《梁家河》封面上的“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方”這句話，正是印證了習近平總書記在七年知青歲月里收獲滿滿，正是因為有了梁家河七年的插隊的艱苦磨練，承載著他初心不改和“非學無以廣才，非志無以成學”堅韌不撥的意志品質和艱苦奮斗的生動詮釋，歷練了他立志成長、初心不改、實干擔當的為民情懷。通過在實地感受梁家河，在書本上感知梁家河，我覺得梁家河是有“溫度”的，習近平總書記曾強調：“越是有培養前途的年輕干部，越要放到艱苦環境中去，越要派到改革和發展的第一線去，讓他們在實踐鍛煉中增強黨性、改進作風、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長才干。”可見，《梁家河》里的“大學問”值得每一名黨員干部感悟。習近平總書記他那發生在窯洞里滿滿的故事、他那樹高千尺忘不了根的情懷、他那句“無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子”讓我熱血沸騰，深受鼓舞和感動。

讀書修身是立志成長的“根基”。習近平總書記在梁家河七年知青歲月，經常是在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，上山放羊，他揣著書，鋤地休息時，就拿出《新華字典》”……梁家河的鄉親幾乎都用“愛看書”、“好學”來評價他。總書記把讀書作為工作、生活的組成部分，日積月累，逐漸積淀成為治國理政的大智慧。可以說，面對艱難困苦時不退縮不放棄、吃苦耐勞的人生態度;堅定的理想信念，矢志不渝跟黨走的決心;把學習當成一種習慣，練就了過硬本領。七年知青歲月，田間地頭的一鋤一犁、掏心窩子的一言一行，是青年一代人生觀、勵志成長的鮮活教材，成為青年干部成長的生動范本。

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇七

曾經，我為自己迷茫的青春找不到方向；曾經，我站在十字路口，看不清遠方；曾經，我放縱自己浪費青春。曾經也是昨天，昨天的我還是一個沒有方向的礦工。

年輕人就該有年輕人的模樣，經過漫長時間的等待，終于這本書擺在了我的雙手上，嫣紅的封面上幾個樸實的字體和一張讓人看了都會充滿力量的照片——“梁家河”既是一個可以磨練人的地方，又是可以促使人奮進的力量。

習近平在梁家河的七年經歷，就像是一段悠長輾轉的歌謠。剛步入梁家河的他只有15歲，面對農村陌生的面龐、陌生的事物和一切陌生的經歷，他的心里也有過逃離的想法。但是頂天立地的男子漢既然選擇了下鄉，就要咬著牙堅持下來。書中有段描寫也深深地觸動了我，別的知青下鄉都會帶些衣服之類的必需品，而習近平卻帶了整整兩箱書，讓他在繁忙的農活空閑時間，依舊可以徜徉在知識的海洋。煤油燈的火苗下，磚頭一樣厚的書一頁一頁地將知識印在他的腦海中，這也為今后他的成長儲備了豐富的知識。

來到梁家河的第一年，看到村民們過完年十五就要出門“尋吃”，習近平的心情十分沉重，陜北的貧瘠遠比想象中的還要嚴重。面對著城市與鄉村的不同，面對著平原與山區的差距，面對著繁華與貧窮的差別，面對著開放與封閉的偏差，他并沒有被這些突然的轉變而擊垮。相反，越困難越能激起他帶領梁家河村民走出貧窮的信心。他決定要用自己的力量轉變這一切。

為了扭轉人們對城里娃的看法，習近平干活勤勤懇懇，從不“撒奸兒”。他鼓著一股勁兒在嚴冬中跳進水溝里打壩，手上磨出了泡和老繭，跳蚤、虱子、貧窮，這些受過苦的“標配”也成為習近平成長過程中不可或缺的經歷。慢慢地，他成為了知青中的中堅力量，也被鄉親們親切地稱為“好后生”

上世紀七十年代，農民兄弟都還沒受過什么教育。為了讓村民讀書識字，習近平開辦掃盲班、社教班，讓知識給梁家河人枯燥的生活增添了樂趣。除此之外，習近平還干了許多實實在在的事兒。在他的帶領下，對神車溝的治理，讓梁家河增加了近百畝高產田；他推廣的沼氣池讓陜北的黃土高原上也有了神奇的潔凈之火，讓“沼氣不過秦嶺”的謬言不攻自破。為人民辦實事的他，投入到梁家河的轉變之中，鐵業社、代銷店、縫紉社、磨房、菜園等一個一個新奇的事物在他的主導下，在梁家河扎根發芽，隨之而來的是梁家河人生活日新月異的變化。還有那口“甜水井”，更是讓梁家河人的生活添了一絲甜味兒。

來了總是要走的，淚別梁家河的習近平并沒有忘記梁家河的兄弟姐妹們，他是這么說：“我人生第一步所學到的都是在梁家河，不要小看梁家河，這是有大學問的地方！”

看完《梁家河》這本書以后，我找尋到了自己努力的方向。作為新時代的煤礦工人，我更應該學習習近平總書記在梁家河戰勝困難的勇氣，并樹立為中國夢的實現奉獻青春和力量的信心，讓自己在煤海中綻放出年輕人該有的光芒。

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇八

習近平總書記是一個懂得感恩的人。書中寫道：習近平對王憲平說："我餓了，鄉親們給我飯吃;我的衣服臟了，鄉親們給我洗;褲子破了，鄉親們給我縫……";1975年10月7日，習近平要上清華大學，走的前一天晚上，村上殺了一頭羊，家家戶戶來代表和我話別，并送他臨別紀念——筆記本，第二天早上，他睡起來推開門，外邊站滿了鄉親們，那一刻習近平哭了。”

1993年、2020年習近平總書記曾多次回到延安看望梁家河村的村民，挨家挨戶看望鄉親，為他們送去了慰問品，還把患有腿疾的村民呂侯生接到福建，自己掏錢為其看病，他支持建設了梁家河小學、學校過水橋和延川中學教學樓，還給經濟困難的群眾寄來了錢，解決他們的生活困難問題。

習近平初到梁家河時，有不適應，有委屈，甚至為此還跑回北京。但最終，他返回梁家河，一心要為老百姓干出些實事來。什么是感恩，當別人對我們好，與我們預期相當，或者超出我們預期的時候，我們很容易感恩，我們會記著別人的好。但當別人為我們做的事，沒有達到預期，這個時候，很多人往往不會感恩。10道題，有兩道題做錯了，多數人也不會看到別人做對了8道題。容易看到別人的不足或缺點、錯誤，但對于別人對自己的好，別人的優點，卻放到了次要位置。

別人幫我們十次，可能有一兩次沒辦成，人們卻記住這兩次沒給自己辦事，而忽略了辦成的那八件事，或者沒有意識到，別人本沒有義務幫你做事。

對于我們的領導、我們的同事、朋友、家人，也是一樣，當家人、領導、同事幫我們做了很多事，但由于客觀原因，有些事沒辦，或是辦不好，就心生不滿，把別人的好都當做理所當然，這就是不懂感恩的表現。

感恩就是多念別人的好。

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇九

《梁家河》這本書讀后我的感觸很深，總書記青年時代求知若渴、酷愛讀書的勵志和關心群眾生活、努力為群眾辦好事的崇高追求，心里始終牽掛著梁家河的發展和父老鄉親的物質文化生活。習總書記當年在陜北插隊，是怎樣密切聯系群眾，和老百姓打成一片，吃住在一起，處處為老百姓著想，真是感人至深，令人敬佩。

習總書記當年在陜北插隊時經歷了許多磨練。艱苦的條件更能磨練人的意志品質，更能讓人成長和成熟。在他成長的歷程中，偏遠農村的貧窮與落后，讓他深知生活的不易和青年一代肩上的責任。習總書記沉穩的性格，或許與他年少時在梁家河受過的苦難和愛讀書、愛學習、愛思考的好習慣密切相關。他過早地承受生活的重擔，過早地思索社會的發展。當年在梁家河為老百姓辦了許多實事好事，如沼氣池、淤地壩等工程，是他帶領大家干下的地方民生工程;上山勞動時把白面饃分給老鄉自己卻餓著肚子，是對群眾竭盡全力的體現。后來平臺更大，為全國老百姓著想，做了更多更大的實事好事。“一帶一路”既是國家戰略，也是惠及百姓的大事業。精準扶貧，既是體現黨的溫暖和全心全意為人民服務的實際行動，更是對老百姓真真切切的關懷。這些大戰略、大方略都是建立在他對中國國情和老百姓真實生活了解的基礎上的。他在陜北與老鄉七年的共處歲月，讓他與梁家河人民產生了深厚的感情，這種感情也是他與所有農民的感情，更是與全國老百姓的感情。他一直牽掛著梁家河老鄉們，梁家河人也時刻想念習總書記。這種樸素又真摯的情感，是維系良好黨群關系的強大基石，是人民之幸，是國家之福!

書中講述了習總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，展現了習總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質、深切的為民情懷、強烈的進取精神、優良的品德作風和習總書記知青時期的艱苦生活的成長歷程。習總書記四十多年前的梁家河崢嶸青春，具有無比強大的感染力感召力，跨越歷史時空共振共鳴，震撼心靈洗禮精神，像磁鐵般深深吸引著我們。作為一名黨員，我們在今后的工作中要牢固樹立群眾觀念、堅定共產主義理想信念。像習總書記那樣關心群眾，熱愛人民，和老百姓打成一片、融為一體，真正了解人民疾苦。把以人民為中心的發展思想牢記心中。以習總書記為榜樣，更加自覺地向習總書記看齊，牢固樹立“四個意識”,進一步堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅守本色，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛者，我們要學習習總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志，發揚“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強各類知識的學習，時刻用黨員的標準衡量自己，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇十

梁家河村有人會鐵匠手藝，習近平則發揮其特長，服務村民，成立鐵業社，石鳳蘭有文化會算賬，就讓她管代銷點，接著又辦起了風人社、磨房和菜園。這些做副業的人，和干農活的農民掙一樣的工分。這對當時環境來說，是非常大的勇氣和智慧。對于這件事，《梁家河》書中寫的是習近平為人民做實事的題目，而我更體會到的是習近平用人揚長避短，開啟多項副業的能力。

分工產生效能，這是經濟學最核心的概念，知人善任，用人所長，這也是中國傳統文化中很淺顯的道理。然而再淺顯的道理，往往在現實中不能落地。龍生九子，九子各不同，“物之不齊，物之情也”，每個人的特點是不同的，各自有自己的優點和缺點。長期以來，國內的企業，尤其是國企，往往存在著一分(初次入職)定終身：入職員工一畢業選定了職業方向，幾乎就是干一輩子。在評價機制上，"一張工資表"的束縛，難以體現人與人之間的差距和特點。我們提倡個人奉獻，鼓勵員工努力。但往往是在要求大家遵循標準一個樣，十指一般齊，選擇對了適合自己的標準工作就很順利，要不常說選擇比努力更重要。一個人在某個崗位上干不好，如果靠加班延長工作時長也不能彌補在工作上面的不足，可能就要考慮調整崗位，安排到適合其特長的崗位。大學生畢業后對自己的認識，都是模糊中起步，過程中清晰的，當一個人在職業道路上斷努力與不斷試錯的過程中，慢慢才發現了自己優勢和短板。所以人才能夠流動與共享，人員與要素才能向更能發揮其作用的地方流動。在年齡上也予靈活管理，讓少年英才有脫穎而出的機會，大器晚成者也有晚來放光的平臺。谷歌公司內部就有員工輪崗交流的傳統。

流水不腐，戶樞不蠹。可喜的是我們企業對這方面在扎實推進戰略型人力資源管理轉型，總裁在《2020年公司工作會議主題報告》中提到“五是強化員工能力提升，人力資源部要認真分析員工能力保證管理系統差異性評估，加快建立能力保障及課程矩陣。六是堅決執行干部交流，持續推進海外干部輪換，推進海外薪酬差異化，加快良性輪換交流”。良性的輪崗交流，可以消除員工長時期在一個崗位上引起的疲憊感和膩煩心理，增加其新鮮感和好奇心，拓寬其職業寬度。在事業部層面，總經理在《事業部2020年工作會議主題報告》中提到“要搭建復合型人才培養和科研技術人員晉升通道……同時實現績效考核多元化;加強干部橫向交流力度，實現干部跨單位、跨業務交流”。打破職業界限，打破專業藩籬，才能促進跨界學習和交流。輪崗需要增加企業成本，降低初期的工作效率，但是不輪崗，可能就會陷入長期低效，造成缺乏活力的企業氛圍。

對于企業也要差異化發展，不管是企業間，還是企業內部單位，都應發揮比較優勢，做自己擅長的，避免同質化競爭。

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇十一

梁家河是習近平總書記青年時代工作生活的第一站，是習總書記讀懂人生、讀懂中國、讀懂人民、讀懂中國共產黨的重要起點，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的發祥地和邏輯原點、實踐起點。黨的十八大以來，習近平總書記團結帶領全黨和全國各族人民披荊斬棘、攻堅克難，全面開創新時代中國特色社會主義，其扎實的實踐基礎、深厚的經驗積累以及深邃的理論思考，起點就在梁家河。梁家河這個小村莊的變化，是改革開放以來中國社會發展進步的一個縮影，正是在這里艱苦奮斗的生活歷練，錘煉了習近平總書記堅韌不拔、堅毅剛強的性格，鑄造了他自強不息、志存高遠的情懷。習近平總書記在逆境中前行的精神，在重重困難中披荊斬棘的魄力，是我們所有農村基層年輕干部的優秀學習榜樣。

要深入學習《梁家河》精神，就必須要在學習中樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移忠誠核心、擁護核心、維護核心、緊跟核心，做到思想上高度統一、政治上高度清醒、感情上高度切近、行動上高度同步。學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決維護習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。學習中要突出融會貫通，做到真學真懂、真信真用。

要深入學習《梁家河》精神，就必須要將習總書記在梁家河所展現的優秀品質精神能傳承和發揚，要切實提高政治站位、堅定維護核心，始終在思想上看齊追隨，按照鎮黨委統一安排，持續掀起學習宣傳踐行“梁家河”精神熱潮，努力在新時代新征程中展現新氣象、干出新業績。同時，還要學思用相結合、知信行相統一，圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，緊盯追趕超越定位和“五個扎實”要求，深入貫徹省市新發展理念，推動沙河營鎮社會事業和經濟發展高質量發展。

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇十二

參觀梁家河，學習《梁家河》，撞擊靈魂的感觸溢滿心間：執著頑強的堅守、堅韌不懈的開拓、為民做事的情懷，需要我深深感悟和牢牢踐行。

1969年1月，青年習近平來到梁家河，這是城市與鄉村、平原與山區、繁華與貧困、開放與封閉、東部與西部鮮明的對比，在經過理想與現實的對視后，他將自己融入群眾、融入鄉村，頑強地在這塊貧瘠的土地堅守了七年：經歷了“跳騷關、飲食關、生活關、勞動關、思想觀”的歷練，帶領村民打井淤壩、發展沼氣、修筑梯田、植樹造林，為村里通電源、建磨坊、辦縫紉社、代銷店、鐵業社。在梁家河這塊有大學問的地方，青年習近平收獲了很多......

作為一名婦聯干部，我們面對的是廣大婦女群眾，婦女群眾也是一個有“大學問”的群體，如何團結帶領她們聽黨話跟黨走，做黨的好女兒，需要我們努力做到頑強地堅守，不斷地創新，主動地回應關切。步入新時代，群眾工作面臨許許多多的挑戰和問題，我們要抓住群團改革的機遇，“強三性”“去四化”，實施好“五大行動”：思想引領行動、婦聯改革行動、巾幗脫貧行動、家庭文明行動、巾幗維權行動，切實服務婦女群眾，引領她們做踐行新思想的新女性、建功新時代的新女性、開啟新生活的新女性。

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇十三

從一個先后寫了10份入黨申請才被批準入黨的年輕人，成長為當時梁家河的黨支部書記。

真是難以想象，在此期間，在那樣的環境里，他吃了多少苦，受了多少罪，忍受了多少常人難以忍受的艱難困苦。如果沒有一種鍥而不舍、堅毅果敢的品性是不行的，如果沒有對黨忠誠、對人民熱愛的堅定信念是難以支撐的文章。

困難算不了什么，只要團結一心、鍥而不舍、堅韌不拔，沒有什么不能戰勝;。

挫折算不了什么，只要初心不變、堅定信念、牢記使命，興許它就是一塊試金石;。

百姓的心里有桿秤，群眾的意愿大如天心得體會。所以，《梁家河》這本書非常值得我們認真讀、反復學、細細品、深刻悟，更重要的是要真真正正地做好“學以致用”。

作為一名基層文學藝術工作者，今后我要始終堅持以人民為中心的創作方向，堅決為人民抒寫，為人民抒情，為人民抒懷。立足本職、結合實際，身體力行地帶領全縣文藝界人士真真正正地“深入生活，扎根人民”，多創作出一些“有根本價值所在”的文藝作品，盡力為城固文化藝術事業的繁榮發展做貢獻。

讀書心得梁家河讀后感大全（14篇）篇十四

從貧困戶家中返回，已是掌燈時分，翻過《梁家河》的最后一頁，我掩卷凝思，青年習近平七年梁家河歲月的點點滴滴，如山澗溪流緩緩流來，直抵心扉;如輕歌細語，不絕于耳，久久回響，他帶著濃濃的泥土味兒和特有的微笑，身穿黃軍裝，腳踩解放鞋的形象，總是躍然眼前，在我面前一次次呈現，一天的辛勞蕩然無存。

現實文學《梁家河》用樸實的語言，真摯的情懷，深情描述了習近平青年時代的七年梁家河歲月，向我們展示一代領袖在青春歲月中的成長、成才、勤學、修德、明辨、篤行的不平凡人生經歷，特別是他勤奮好學“一物不知，深以為恥”的博學探究精神和他“蒸干水分，結合群眾”，獲取真知的治學態度給以我深刻啟迪。

“‘一物不知，深以為恥’我給自己提出了這樣一個要求”，梁家河時代的習近平正是具有這種孜孜以求，鍥而不舍的博學探究精神。

無論是在土窯洞的煤油燈下，還是在揮鞭牧羊的后山坡上，他總是懷揣書本，從《三國演義》《水滸傳》到《紅與黑》《浮士德》，從卡爾馬克思、莎士比亞再到托爾斯泰、柴可夫斯基。

七年的梁家河歲月，青年習近平和眾多的鄉親們一樣，整日面朝黃土背朝天，但也正是這七年時間，他飽讀經典，遍閱名著，“毫不夸張的說，當時的文學經典能找到的我都看了，現在脫口而出的都是那時讀到的東西”，書本是他梁家河歲月的忠實伴侶。

莊子有言，“吾生也有涯，而知也無涯”我們的時間精力都十分有限，而知識卻是無限的，特別是處于今天這樣一種媒體日新月異，各類知識海量翻新，一切皆在變化的時代，我們在注重博學的基礎上更應注重對經典的學習，應把書當成一面鏡子，將書中體現出來的精神、意志、品質來對照自己，激發提升自己，以此作為自己做好工作、服務社會的原動力。

“我們讀了很多書，但書里水分很多，只有結合群眾，才能把水分蒸發掉，得到真正的知識”，將知識根植于時代，根植于群眾，并結合于群眾，這是青年習近平梁家河時代最樸素的知識觀，也正是這種知識觀，奠定了他尊重科學、實事求是、志存高遠、腳踏實地的政治家品格，鑄就了他海納百川、胸懷天下、忠于國家、心系萬民的領袖情懷，凝聚了他登高遠望、匯通天下、治國理政、復興民族的不竭動力。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。但凡事有所成者，必是悟有所獲，悟有所獲者，必是讀有所得。將讀書與求知緊密相連，將求知與為民緊密相連，將為民與濟世緊密相連，這是我從總書記梁家河歲月的讀書印跡中所得出的深刻啟示，也為我們今天青年一代追求夢想，實現夢想提供了有效路徑和現實依據。

今天我們正搏擊在全面建成小康社會，決戰脫貧攻堅的關鍵時期，作為紀檢監察戰線的一名新兵，我應更進一步深刻學習，感悟習總書記的梁家河歲月所蘊含的巨大精神內涵，不忘初心，不棄不餒，不急不躁，以抓鐵留痕，踏石有印的工作作風，做好自己的每項工作;以學而不厭的毅力，擠出時間，多讀書，讀好書;以學而樂思的精神，反復思量，汲取營養，總結心得;以學以致用的態度，學以修身，學以資政，博學多思，樂學會學，為推動“八項規定”“四種形態”和黨風廉政建設的全面落實和持續發展，決勝脫貧攻堅盡一份力。