活動方案的編寫應該遵循清晰簡明的原則，用簡潔的語言描述活動內容和步驟。看看下面這些活動方案范文，相信你能從中找到適合自己活動的靈感和思路。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇一

全校各班級：

為慶祝國慶六十周年,豐富學生課余文化生活，培養(yǎng)學生綜合能力,根據學校文體活動計劃安排，決定舉行全校學生大合唱比賽，現將具體事項通知如下：

9月29日下午。

五樓階梯教室。

全校各班級。

陳愛林中（1）、中（5）、中（6）（7）（8）聯合組隊。

鄒姍高一（1）、高一（2）、高三大四聯合班隊。

1、參賽班級必須迅速準備，盡快與輔導教師聯系，確定曲目，安排時間認真組織訓練。訓練期間各班班主任必須跟班管理，確保組織到位，紀律到位，管理到位。平時訓練如需占用上課時間,可與教務處協(xié)調。.

2、參賽時各班級由班主任任領隊，要做好本班的比賽、觀看、紀律、安全管理等工作。確保比賽有序進行。

3、各班參賽曲目單于9月11日上報團委（302室）徐偉偉處，彩排時間為9月24日下午。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優(yōu)秀組織獎1名。

學生科團委。

20xx年9月4日。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇二

結合胥城大廈首屆文化藝術節(jié)的時機，創(chuàng)造性利用知識競賽、文娛等項目或表現形式為載體，促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設。

2、多樣性：根據大眾化員工的興趣，活動形式多一點，讓盡可能多的員工參加；

3、趣味性：體現競技與娛樂特點；

4、本土性：利用胥城大廈的現有環(huán)境、設施；

5、獨立性：（每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進行或完成）。

6、創(chuàng)新性：鼓勵原創(chuàng)、自編、自演。

1、胥城大廈文化藝術節(jié)開幕式暨胥城文化理念知識競賽；（團體賽，第一天）。

2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。（第一天）。

3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展：展現胥城人熱愛生活的風采。（第一天開始，持續(xù)到閉幕式）。

4、游泳池里的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。（參賽人數不受限制，第二天）。

5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級）賽。（第三天）。

6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）。

7、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統(tǒng)活動。（第二天——第四天）。

8、20秒內開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧；（第五天）。

9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩(wěn)、跑得快；（第五天）。

10、消防水管拋直并連接比賽：（團體賽，第五天）。

11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽，團體和個人（女子組，男子組）比賽，比一比誰提高、進步的快。（第六天）。

（一）《胥城大廈企業(yè)文化手冊》發(fā)布會：

（二）文藝演出（計劃時長1小時30分）：

根據員工的報名來確定節(jié)目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節(jié)目形式不限，鼓勵原創(chuàng)、自編、自演；文藝演出中穿插以下節(jié)目：

1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質好的員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈）。

2、英語小品：客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個；

3、男、女員工斤斤計較的游戲；（看似斤斤計較，實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識）。

4、優(yōu)秀員工姓名謎語競猜；（宣傳和體現優(yōu)秀、榜樣員工）。

5、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過游戲，引導員工追求、把握、創(chuàng)造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）。

1）胥城大廈的常規(guī)年終獎項的頒獎：

2）文化藝術節(jié)中的獎項頒獎：

（1）組織獎；（一個）；

（3）聯歡會中的優(yōu)秀節(jié)目獎：一等獎一名、二等獎二名、優(yōu)秀獎若干名。

（四）慶功宴或團圓飯：

其中穿插游戲：

1、領導的“酸甜苦辣”員工猜；（領導品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后，由員工根據其面部表情來猜，促進員工對領導的理解，猜對最多的優(yōu)勝者有獎）。

2、“五心”連動團體賽：（用筷子傳遞五個“心”形狀的環(huán)，不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶，優(yōu)勝者獲獎）。

3、抽獎：

1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目（不含潛水比賽的項目）；

2、團體賽分四個團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業(yè)部、營銷中心+其他部門；

3、如果參加報名的員工多，可由四個團隊在文化藝術節(jié)前，先內部舉辦選拔賽，再在文化藝術節(jié)里決賽。

4、將根據參加人數和獲取的成績來評比組織獎。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇三

進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（xx－20xx年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養(yǎng)，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力，促進學生藝術素養(yǎng)。

二、內容要求。

充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。

三、參加對象。

全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。

四、時間安排。

本屆藝術節(jié)分學校和縣級兩個階段進行。

（一）校園藝術節(jié)（xx年3月—xx年元月）。

1.成立組織。各校按《xx縣教育局關于下發(fā)第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術節(jié)組委會，制定本校藝術節(jié)的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步形成藝術教育特色。屆時將舉行優(yōu)秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的`實施意見》。

2.開展活動。以學校為單位，組織、開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發(fā)動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節(jié)”活動，活動內容包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數的95%。在xx年3月—xx年元月完成本校藝術節(jié)各項活動。

3.總結提高。xx年元月上旬以前將藝術節(jié)活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節(jié)活動實施方案與總結、學生藝術社團組建情況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實情況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。

（二）縣級藝術節(jié)（xx年5月—xx年11月）。

在各校舉辦藝術節(jié)活動的基礎上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術節(jié)系列活動。縣藝術節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）、兒童畫（命題創(chuàng)作）和手工制作（命題創(chuàng)作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個集體項目。

1.音樂類參賽要求及參賽組別。

（1）舞蹈。

參賽組別：中學組、小學組、幼兒組。

（2）聲樂。

參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）。

參賽組別：中學組、小學組。

(3)器樂。

參賽要求:包括管弦樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5-10人）等，時間不超過6分鐘。

器樂演出曲目一首，難度規(guī)定。（詳見附件1）。

參賽組別：中學組、小學組。

（4）校園劇或課本劇。

參賽要求:校園劇或課本劇（人數不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘，鼓勵創(chuàng)作或改編，要求現場對白）。

參賽組別：中學組、小學組。

（5）曲藝、戲曲。

參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2—8人，節(jié)目時間不超過10分鐘）。

音樂類節(jié)目嚴格按參賽人數、時間規(guī)定要求，如有超時、超人數現象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節(jié)目在內容上不得與往年雷同。

參賽組別：中學組、小學組。

2.繪畫類內容要求及參賽組別。

（1）參賽內容。

國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）。

參賽組別：中學組、小學組。

（2）參賽內容。

兒童畫（命題創(chuàng)作）、手工制作（泥工，命題創(chuàng)作）。

參賽組別：小學組、幼兒組。

命題創(chuàng)作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，內容不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有一定的表現力。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇四

一、指導思想：

為進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上，樂觀無限的校園文化氛圍，學校將舉辦首屆校園文化藝術節(jié)，通過開展一系列的文化藝術活動，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術勤奮學習的熱情與動力，培養(yǎng)學生感受美，鑒賞美，創(chuàng)造美的能力。促進學生全面發(fā)展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發(fā)展，提高辦學品味。

二、藝術節(jié)主題。

我參與，我快樂——天鴻小學首屆校園文化藝術節(jié)。

三、藝術節(jié)口號。

展我風采，美我校園。

四、組織機構。

成立文化藝術節(jié)組委會。

組長：

副組長：

成員：全體教師。

職責：文化藝術節(jié)的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協(xié)調和平衡。

五、藝術節(jié)活動時間：20xx年9月26日--9月30日。

六、籌備工作。

（一）有關文藝匯演：

文藝匯演為展示學校精神風貌和藝術成果提供了平臺，德育校長和輔導員負責，各班積極參加匯演：

節(jié)目要求：

1、內容要健康向上，能充分體現學生的才藝和集體創(chuàng)作水平。

2、形式多樣（小品，三句半，快板，舞蹈，朗誦等）有創(chuàng)意，能體現學生的個性和學校的精神風貌。

3、初選節(jié)目時間定于9月10日前后。

（二）有關繪畫，書法，演講比賽活動安排：

1、活動安排。

（1）各班各選送10幅繪畫作品上交學校統(tǒng)一評獎。

（2）學校將評出繪畫名次及優(yōu)秀獎十名。

2、比賽要求：

（1）繪畫作品均為八開紙要上色，并在正面右下角寫上作品名稱、作者及班級。

（2）各班在9月29日前將作品交于李俐勵處。

（三）、經典古詩文比賽。

1、活動安排：

（1）各班自行在班上比賽，比賽內容及形式：一年級以講故事為主，反應天真浪漫的童年生活，二年級的古詩文誦讀比賽為主，通過誦讀學到傳統(tǒng)文化的熏陶，從中受到教育。

（2）各班將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名，由學校頒發(fā)獎狀。

2、比賽要求：

（1）各班選手需使用正確流利的普通話。

（2）服裝整潔，儀表大方。

3、負責人：各班主副班主任。

（四）書法作品。

1、負責人：班主任。

2、參加對象：鉛筆書法（1——2年級）。

3、比賽時間9月28日。

4、比賽要求：硬筆書法，每班5名，寫于田字格書法紙上（學校準備）。內容為健康向上的詩句，警句，格言，不要標點，要求落款，一，二年級鉛筆書寫。

5.評比方法：評出一，二，三等獎十名。

七、“慶十一”文藝匯演。

1.時間：9月30日。

2.地點：操場。

八、活動要求。

1、高度重視，認真落實。

本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要求高度重視，認真落實學校的安排，動員和組織全體同學積極參加，使更多的同學通過參與活動得到教育。

2、突出主題，多出精品。

“我參與，我快樂”為本屆藝術節(jié)的主題，在藝術節(jié)的活動中各種活動都要以學生為主體，體現人文關懷。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇五

鑒于xx大學校區(qū)多樣語種，留學生眾多，博各國文化之眾長，舉辦本次外院大學生校園文化節(jié)，展現異域風情，促進文化交流，彰顯外院特色。

本次活動廣泛征集自愿展示群體和個人，內容豐富多樣，圍繞各國文化主題，集美食文化，民俗展示，趣味游戲，時尚個性于一身，即可以開闊眼界，增加知識，緩解學習壓力，又可以讓同學們了解和品嘗各色食品，參加活動，休閑娛樂，一舉多得。

本次活動征集了留學生的加入，展現本國文化特色，又有中國鄉(xiāng)土人情，風味小吃，可謂一個跨國界交流平臺，特色顯著的文化交流盛事。

1、工作人員動員和任務布置大會。

2、前期宣傳。

3、贊助資金的到位。

4、使用物品和材料的購買和準備。

5、活動當天校內的布置和工作人員調配。

6、活動開始和現場維持秩序。

7、活動結束收尾和現場清理。

8、活動總結大會。

主題——風情飲食展賣，現場演示制作；民俗展示。

背景——各國文化海報展，各國代表節(jié)日特色文化展，傳統(tǒng)文化展，宣揚特色文化。

結束——回顧已經結束的一年，張貼圖片和照片，對20xx年中國寄語。

xx大學全體師生邀請留學生的參與。

12月22日（周一）11：00~18：30。

（如遇天氣變化或特殊事宜，可提前或推遲一天）。

第一部分。

風情小吃一條街。

中國傳統(tǒng)風味小吃現場制作和展賣（糖葫蘆，驢打滾，竹筒粽子之類）。

歐美特色經典食品（巧克力，披薩餅，糖果一類）。

日韓美味地道食品（紫菜包飯，章魚燒，泡菜一類）。

第二部分。

民俗展示。

剪紙，編織中國街，糖人制作，元宵節(jié)燈謎展等。

一些節(jié)慶活動的代表服飾貨物件展示，如圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，感恩節(jié)的由來和代表物等（可以做海報和宣傳圖片制作來加以說明）。

掃晴娘等一些日韓民俗的展示和宣傳（可以借助民族服飾等渲染效果）。

第三部分。

回顧中國動蕩的一年，祝福中國。

回顧已經結束的北京奧運會四川大地震發(fā)生后的感人瞬間，全世界人民寄予中的援助展示。

折千紙鶴和許愿紙船祝福我們的祖國。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇六

豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育特色工作，給全體學生提供藝術實踐的舞臺，推動和加強校園精神文明建設，提升我校的教育質量和辦學層次，培養(yǎng)全面發(fā)展、學有特長的創(chuàng)新人才。

20xx年元旦前期以班級為單位舉辦“慶元旦，展風采”文藝活動。

20xx年5月舉辦“人人參與健康發(fā)展——‘七彩童年’”文藝匯演。

“慶元旦，展風采”文藝活動：元旦前期，學校將在四、五樓會議室（江濱校區(qū)）、校禮堂，教工俱樂部（市瓦校區(qū)）營造小型的舞臺，各班可以個人節(jié)目、小組合作、集體互動、現場表演、作品展示等方式自行組織開展文藝活動。本次活動盡量發(fā)動家長資源由家長委員會制定本班活動方案及活動相關事宜（班主任老師協(xié)助），充分發(fā)揮學生的才能，展現自我風采。（活動場地、時間安排先由班級上報大隊部，再由大隊部統(tǒng)一調配。）。

“人人參與健康發(fā)展——‘七彩童年’”文藝匯演：

（一）集體項目：

1．“舞動的樂章”；

參加年級：一、二年級全體學生。

形式：群舞類（可采用歌伴舞的形式）。

2．“飛揚的音符”；

參加年級：三、四年級全體學生。

形式：英語嘉年華。

3．“絢麗的生活”；

參加年級：五年級全體學生。

形式：校園劇表演。

形式：小品，群口相聲。

（二）個人項目：

聲樂：表演唱、重唱、獨唱。

舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）。

器樂：獨奏。

1．加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。

2．明確分工，通力協(xié)作。這次活動規(guī)模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢，扎實有效地開展有關工作。根據各年級的具體節(jié)目形式，協(xié)調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。

3．全面發(fā)動，群策群力。通過本次活動，充分利用社會力量，依托家長委員會發(fā)動家長，共同策劃節(jié)目的排練。

4．高度負責，確保質量。節(jié)目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節(jié)目和作品，確保本次校園文化藝術活動的高質量。

1.12月25日之前各班向大隊部上報“慶元旦，展風采”班級文藝活動時間、地點、形式。（大隊部再做統(tǒng)一調配）。

2.校園藝術節(jié)個人項目20xx年3月上旬報名，20xx年3月中旬開始初賽。集體項目（文藝匯演）定于20xx年5月比賽。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇七

1、參賽作品需編號，并依據編號順序集中為一個板面評比（240×120cm）規(guī)格，制作自己參賽作品登記卡。

2、教師作品不限尺寸，學生作品繪畫、設計限4開之內，手工制作和攝影類作品可送交7寸照片。

3、參評作品內容具有展示知識技能與創(chuàng)新精神，并有拓展空間。

1、以班級展板作品效果數量為主。

2、以現場作品完成效果為準，時間90分鐘。（書畫、手工制作等）。

3、評選分3個組別：1、2年級、3、4年級、5、6年級組。

4、終評選出一、二、三等獎，并視具體情況設特等獎，并分別評出班集體榮譽獎，給予表彰。

1、初評以班級為單位，各任課美術教師負責。

2、終評以校大型體藝節(jié)為準。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇八

二、作品主題：“寧波之美”

三、作品形式：紙藝平面或立體造型，不接受繪畫類作品；（拒絕購買創(chuàng)意作品或半成品，一經發(fā)現，立即取消比賽資格）。

四、作品上交方式：由年級段為單位上交作品；（作者的班級和姓名用標簽紙貼于正面注明）。

五、作品上交時間：截止5月17日。

六、評比要求：

1、符合大賽主題，以學生為主體，立意鮮明，富有創(chuàng)意性；

七、負責評委：姜綠洲（美術組）。

八、獎項設置：比賽設一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。

[備注：制作過程中使用利器等工具時注意安全，請大人陪同監(jiān)護。]。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇九

一、指導思想：

為了進一步激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化和民族藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使學生們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦2012年第三屆校園文化藝術節(jié)。

本屆藝術節(jié)以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校傳統(tǒng)文化及藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮文化藝術教育的育人功能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術修養(yǎng)。

三、活動主題：

用藝術點綴生活讓文化豐富心靈。

四、活動時間。

5月28日——6月10日。

1、開幕式及《弟子規(guī)》誦讀比賽。

時間：5月31日(星期四)。

地點：教學樓西。

負責人：

2、兒童畫創(chuàng)意設計展評。

主題：

時間：6月7日(星期四)。

地點：校門廳。

負責人：

3、硬筆書法比賽。

主題：

時間：6月5日(星期二)上午。

地點：多媒體教室。

負責人：岳建明。

4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽。

主題：

時間：6月8日。

地點：多媒體教室。

負責人：

六、獎勵辦法：

1、學校將在文化藝術節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

2、文化藝術節(jié)設優(yōu)秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進班級獎、優(yōu)秀班級獎、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數不同時按安排人數或班級總人數折算，團體項目加倍積分。

七、活動要求:。

1、人人參與(學生個人參加單項比賽最多不超過兩項)，班級為主。實行活動管理責任制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。

2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

3、充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等)。

4、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

5、發(fā)揮學生文藝特長，提倡充分發(fā)揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節(jié)增添光彩。

6、本屆藝術節(jié)采用學校、處室、年級、班級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)。

8、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

9、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

八、各項活動，按組織者要求進行。

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為讓少年兒童度過一個健康、快樂而有意義的節(jié)日，我校將開展201x年慶?！傲弧眹H兒童節(jié)暨校園藝術節(jié)系列活動?，F將有關事項通知如下：

一、指導思想。

以黨的十八大精神為指導，認真落實教育規(guī)劃綱要，堅持育人為本，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美全面發(fā)展;展示我校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境。

二、活動主題。

多彩校園放飛夢想。

201x年5月6日至201x年6月7日。

四、活動內容。

1.“六一兒童節(jié)”文藝匯演。

演出時間：5月31日上午。

負責人：

有關要求：原則上以年級組推薦節(jié)目，推薦數量不超過年級班級數。音樂教師每人各推薦1個節(jié)目。

2.學生書畫作品展覽。

展覽時間：5月20日-6月7日。

負責人：

3.班級立體畫展覽。

展覽時間：5月20日-6月7日。

負責人：楊麗芳、周淑霞負責班級立體畫作品的指導、評比。

4.學生剪紙面塑作品展覽。

展覽時間：5月20日-6月7日。

負責人：

5.舉行慶“六一”主題升旗儀式。

為營造熱烈的“六一”國際兒童節(jié)的喜慶氣氛，學校將舉行慶“六一”主題升旗儀式。

活動時間：5月27日。

負責人：

活動內容：少先隊員獻詞、校長表示節(jié)日祝賀，新少先隊員入隊儀式、發(fā)放兒童節(jié)禮物。

五、活動要求。

緊扣“多彩校園放飛夢想”藝術節(jié)主題，各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過課前一支歌、聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

六、組織領導(略)。

七、注意事項。

1.高度重視，計劃嚴密?！傲弧眱和?jié)是一年終孩子們最盼望、最快樂的節(jié)日。有關人員要進一步增強責任感和使命感，高度重視，嚴密計劃，認真對待，落實責任，超前準備，搞好今年的“六一”國際兒童節(jié)各項慶?；顒?。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。學校要充分利用電子屏、廣播、校園網、班級博客等，廣泛宣傳活動開展的情況，營造喜慶氣氛，積極引導學生廣泛參與，感受童年快樂。各部門做好活動記錄，尤其是影像資料的保存。相關資料及時上傳到ftp---《201x年藝術節(jié)》文件夾。

3.各類美術類作品的規(guī)格及要求另行通知，文藝演出需要的物品要求自備。

未盡事宜，另行通知。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇十

為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節(jié)以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)我校學生對藝術的興趣和愛好，本次藝術節(jié)活動中,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

藝術讓我們的生活更多彩.

20xx年x月xx日—x月xx日。

1、以重在學生參與為目的，給學生搭建展示自我的舞臺，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。

2、表演的內容是聲樂、舞蹈、器樂。

3、參加對象：2—6年級全體有才藝的學生。

4、活動形式：以班級推選的方式參加區(qū)里各類比賽和展示活動。

5、活動項目：音樂專場（器樂、聲樂、舞蹈）。

1、制定切實可行的藝術節(jié)活動方案，確保全校藝術生人人參與、各年級、各班級藝術活動的全面深入開展。

2、本次藝術節(jié)活動以重在學生參與為目的來推進素質教育，讓全體藝術生快樂參與，體驗快樂，得到鍛煉，享受成功的喜悅。

3、各班班主任積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，做好學生的報名參賽等工作。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇十一

深入貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》,面向全體學生,為學生提供藝術實踐舞臺,激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),促進學生德智體美和諧發(fā)展,豐富校園文化生活,推進學校藝術教育的健康發(fā)展。同時為了配合區(qū)"藝術節(jié)"活動,做好選拔工作。經研究決定:舉辦"校第22屆藝術節(jié)"活動。

組長:z。

副組長:z。

成員:zzzz綜合組各班主任。

1.項目:大合唱、聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、剪紙、攝影、篆刻、設計、動漫、立體造型等。

2.參加對象:七年級、八年級必須組隊參加(九年級自愿參加)。

3.比賽形式:以現場比賽的形式為主。

1.大合唱:內容為二首歌曲。七年級一首為《校歌》另一首自選。八年級一首為《國歌》另一首自選。

2.文藝匯演:各班級限報聲樂、器樂或舞蹈、課本劇等中的2個項目(每個節(jié)目限制在5分鐘內)。

(一)聲樂:分小合唱或表演唱、重唱、獨唱四類。(不報大合唱)。

(二)舞蹈:分獨舞、雙人舞或三人舞、群舞三類。

(三)器樂:分管弦樂或民樂合奏、小合奏或重奏、獨奏三類。

3.繪畫:各班推薦名額2人,現場統(tǒng)一命題,作品可以是水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、卡通畫,要求構思、技巧上有所創(chuàng)新。比賽時間2小時30分鐘。繪畫用紙(四開)由學校統(tǒng)一提供,繪畫工具自備。

4.書法:比賽分硬筆和軟筆兩類,各班推薦2人,現場統(tǒng)一命題,紙張(四尺三開)由學校統(tǒng)一提供,其它工具自備。比賽時間:硬筆1小時,軟筆1小時30分鐘。

5.篆刻:現場統(tǒng)一命題,現場篆刻4個篆字,石章(大小、形式不限)、刻刀自備,印泥由學校統(tǒng)一提供。比賽時間1小時30分鐘。各班級參加2人。

6.剪紙:現場統(tǒng)一命題,作品要有創(chuàng)意和名稱。剪紙所需材料(剪刀、刻刀、筆等)學生自備,紙張由學校統(tǒng)一提供。比賽時間2小時30分鐘。各班級參加2人。

7.攝影:由學校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場所現場拍攝作品。參賽選手自備數碼相機。數碼相機拍攝的上交現場的cf卡(卡內除當日比賽拍攝規(guī)定內容外無其他內容,控制在10張以內),統(tǒng)一由學校沖洗。各班級參加2人。

1.繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影比賽時間和地點的安排。

項目時間地點負責人。

繪畫3月17日下午。

1:20開始。

(周二下午)c幢五樓美術室z。

書法b幢二樓教師會議室z。

篆刻c幢二樓多媒體教室z。

剪紙d幢二樓多媒體教室z。

攝影b幢一樓團委會議室z。

2.文藝匯演、大合唱時間定于4月7日下午(七年級)、4月8日下午(八年級)各半天。

1.大合唱:分段設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,其余為鼓勵獎。

2.其余按報名項目數量設獎,一等獎為15%,二等獎25%,三等獎40%。

4.分段設團體一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,給予精神獎勵。(團體獎計分辦法:大合唱一等獎30分,二等獎20分,三等獎10分;其它單項一等獎6分,二等獎4分,三等獎2分)。

1.大合唱、聲樂、器樂、舞蹈節(jié)目:z。

2.繪畫、剪紙、篆刻:z。

3.攝影:z。

4.書法:z。

九、說明。

1.藝術節(jié)總分記入當月的曙光計劃,并與期末的班級、班主任量化考核掛鉤。

2.藝術節(jié)中個人獲獎與品德分掛鉤,分別加6、4、2分。

3.請各班級要提前準備,精心組織,積極參加。

4.報名表(一)于3月12日前上交到政教處,報名表(二)于3月25日前上交到學生工作處。

田梧一中學生工作處。

20xx年1月。

(3月12日前上交表格)。

班級。

項目篆刻剪紙攝影書法繪畫設計立體。

造型動漫。

姓名。

2.現場比賽時間:3月17日(周二)下午:1:20開始。

(3月19日前上交表格,文藝匯演時間:七年級4月7日下午,八年級4月8日下午)。

班級項目名稱曲目表演者備注。

大合唱曲目名稱(自選):。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇十二

為豐富校園生活，激發(fā)同學們對藝術的興趣愛好，給學生提供展示藝術才華的機會，我校定于20xx年12月下旬擇日舉行校園文化藝術節(jié)活動。旨在通過本次活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌。

時間：日期

組長：楊xx熊xx。

副組長：陳xx。

組員：彭xx各班主任。

此次比賽將納入班級量化評比，各班要認真發(fā)動、組織此項活動，發(fā)揮學生內在潛力，保證學生的藝術才能得到充分的展現。

1、基本要求：

（1）、節(jié)目主題健康向上，節(jié)目內容豐富多樣。

（2）、每個班級準備兩個節(jié)目，節(jié)目無人員限制。

（3）、各班要提前做好節(jié)目的選材和排練工作，確保節(jié)目質量。排練時相關的教師要確保排練學生安全。

2、具體要求：

（1）、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂自行解決，演出時間不超過5分鐘。

（2）、歌曲類：選手自備音樂，演出時間不超過5分鐘。獨唱節(jié)目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學校協(xié)助解決。

（3）、其他類（相聲、小品、校園劇等）：內容健康，積極向上，演出時間不超過8分鐘。

2、學校評委會進行初步評審（每個班級最多選兩個節(jié)目）。

時間：20xx年12月18、19日中午。

地點：音樂教室。

評委：陳xx。

組織：政教處團委。

紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到音樂教室參加篩選。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。

3、節(jié)目彩排。

時間：20xx年12月25日晚自習。

地點：學校食堂大廳。

現場指揮：陳xx。

前期節(jié)目安排：潘xx。

場地安排：陳xx。

音響設施：程xx。

現場紀律：劉xx。

組織：政教處團委。

紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到學生餐廳參加彩排。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。

4、正式演出：

時間：12月30日前后。（具體時間另行通知）。

總指揮：陳xx。

學生組織：劉xx各班主任。

場地準備：程xx。

后臺組織：潘xx。

音響：陳xx。

紀律：彭xx學生會值日生。

現場攝像：談波。

1、團體獎：獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎（年級第一名）：獎勵班級量化考核6分，二等獎（年級第二名）：獎勵班級量化考核5分，三等獎（年級第三、四名）：獎勵班級量化考核4分；其他參賽班級：獎勵班級量化考核3分），()并頒發(fā)獎狀。

2、個人獎：授予各參賽節(jié)目中一等獎節(jié)目中的主要成員，每個節(jié)目限報1名。

注：以上由學校頒發(fā)獎狀并進行獎勵。

附：評分標準（供各班級在準備節(jié)目時參考）。

比賽將按照公平、公開、公正的原則進行評比，本次藝術節(jié)為一百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得的平均分就是該選節(jié)目最后的得分。

1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（20分）。

2、音準、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（20分）。

3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（20分）。

4、表情自然大方，富有感染力。（20分）。

5、理解歌曲內容，表現力強；（20分）。

（總分100分。最高分為100分，最低分為80分）。

1、內容選擇好，主題突出；（10分）。

2、舞蹈編排有藝術性，新穎別致；（20分）。

3、肢體能協(xié)調配合，舞姿優(yōu)美、形象；（30分）。

4、服裝適合舞蹈內容、風格；（20分）。

5、根據舞蹈內容與風格，表情自然大方，有感染力。（20分）。

（總分100分。最高分為100分，最低分為80分）。

（1）素材：30分，內容選擇好，符合藝術節(jié)主題。

（2）表演：50分，語言流暢、有張力，吐字清楚，舉止得體、自然，不背臺、走神，能夠推動情節(jié)發(fā)展，駕馭角色，表現角色。

（3）服裝：10分，符合人物身份、大方得體，突出人物的性格特點，適應情節(jié)發(fā)展變化的要求。

（總分100分。最高分為100分，最低分為80分）。

注：聲樂舞蹈限時為5分鐘，相聲小品情景劇校園劇限時8分鐘，超時酌情扣分。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇十三

秀青春風采、展藝術魅力。

為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園藝術氛圍，我校將于12月上旬舉辦z附中第六屆藝術節(jié)。通過活動展現我校學生的青春風采和精神風貌，發(fā)掘學生潛力，發(fā)揮個性特長，提高審美情趣，推動校園精神文明建設。

全體學生。

（音樂類）。

1、器樂獨奏比賽。

2、舞蹈比賽。

3、z附中藝術電影展播。

4、教師歌唱比賽。

5、“省附好聲音”校園十大歌手（學生）比賽（美術類）。

1、書畫、插花現場比賽。

2、“鏡頭中的省附”攝影大賽。

（社團類）。

1、各社團展示，如美食社（美食水果拼盤），模聯（講座），文學社（刊物展示）。

動漫（cospaly）等~~~~。

1、器樂獨奏比賽。

活動對象：全體學生。

活動時間：12月4日星期二16：15時—18時地點：報告廳。

活動形式：器樂獨奏（鋼琴除外）；參賽曲目時長3分鐘以內；自備伴奏音樂。

經費預算：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。優(yōu)秀獎19名。獎狀、獎品支出約800元。（具體獎項數將根據實際報名人數進行調整）。

2、舞蹈比賽。

活動對象：全體學生。

活動時間：12月4號（星期三）16：15。

活動地點：舞蹈室。

活動形式：以個人、組合或團體形式參賽，舞種不限，要求內容積極健康向上。

時間：3分鐘以內。

活動預算：冠亞季軍、最佳風采獎、最佳創(chuàng)編獎各一；優(yōu)秀獎若干。（以舞蹈比賽的質量來定）獎狀、獎品支出約為400元。

活動對象：全校學生自愿觀看。

活動時間：12月3日、（周一、）17：05—18：00。

活動地點：報告廳。

活動形式：負責老師先做欣賞提示及介紹，然后播放電影，時間為：50分鐘。

4、教師歌唱比賽。

活動對象：全校各科組、生活部。

活動時間：12月8日周六上午9：00—11：00。

活動地點：報告廳。

活動形式：初一、初二、初三、各選送三位歌唱選手參賽，高中年級各年級選送一名選手，行政教輔和生活部各選送兩名參賽教師。比賽評出“十大教師歌手”及最具臺風獎、最具潛力獎等16名教師（現場頒獎）；比賽中間穿插藝術節(jié)舞蹈比賽前三名同學客串演出。

經費預算：獎狀、獎品支出約為1000元。

5、書畫、插花現場比賽。

活動對象：初一年級、初二年級。

活動時間：12月8日9：00—10：00。

活動地點：圖書館前。

活動形式：以每班3—4人的'小組為單位。

經費預算：鮮花材料1000元、獎品支出約為800元。（以獲獎班級為單位發(fā)獎）。

6、“省附好聲音”校園十大歌手（學生）比賽。

活動對象：非畢業(yè)班。

決賽時間：12月5日（周三）下午16：15，12月6日（周四）下午17：15。

活動形式：參與的學生先自行錄音然后上傳到高中學生會郵箱，再由音樂老師進行篩選，最后決選出15名同學參與決賽。

活動地點：體育館。

經費預算：獎狀、獎品支出約為500元。

7、“鏡頭中的省附”攝影大賽。

活動對象：全體學生。

活動時間：11月15日至12月（12月8日在校園展示）。

活動形式：由宣傳部做好前期工作，在飯?zhí)脧堎N海報。視頻、照片等形式。發(fā)至設影社開創(chuàng)的郵箱，由高中設影社與美術老師公布郵箱密碼，協(xié)商評比規(guī)則，最終由設影社成員與美術老師共同進行評定，相機自備。到藝術節(jié)開幕式時，可以展覽前5名的作品，并頒發(fā)獎狀和獎品。

活動預算：獎狀，獎品約200元。

8、社團展示。

活動時間：12月5日（周三）下午16：15。

活動地點：由學生會統(tǒng)一分配。

活動形式：各社團根據自己的社團特點進行展演。

經費預算：500元，其余部分社團學生自己承擔。

1、本屆藝術節(jié)比賽項目的頒獎將于第十五周晨會上頒獎。

2、本屆藝術節(jié)預算為6000元。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇十四

進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》、《關于加強和改善中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（20xx－20xx年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養(yǎng)，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫忙學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的潛力，促進學生藝術素養(yǎng)。

二、資料要求

充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。

三、參加對象

全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。

四、時間安排

本屆藝術節(jié)分學校和縣級兩個階段進行。

（一）校園藝術節(jié)（20xx年3月―20xx年元月）

1.成立組織。各校按《xx縣教育局關于下發(fā)第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術節(jié)組委會，制定本校藝術節(jié)的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步構成藝術教育特色。屆時將舉行優(yōu)秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

2.開展活動。以學校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發(fā)動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節(jié)”活動，活動資料包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校藝術節(jié)各項活動。

3.總結提高。20xx年元月上旬以前將藝術節(jié)活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節(jié)活動實施方案與總結、學生藝術社團組建狀況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實狀況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。

（二）縣級藝術節(jié)（20xx年5月―20xx年11月）

在各校舉辦藝術節(jié)活動的基礎上，用心參加由縣教育局舉辦的藝術節(jié)系列活動?？h藝術節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）、兒童畫（命題創(chuàng)作）和手工制作（命題創(chuàng)作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個群眾項目。

1.音樂類參賽要求及參賽組別

（1）舞蹈

參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

（2）聲樂

參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）

參賽組別：中學組、小學組

(3)器樂

參賽要求:包括管弦樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5-10人）等，時間不超過6分鐘。

器樂演出曲目一首，難度規(guī)定。（詳見附件1）。

參賽組別：中學組、小學組

（4）校園劇或課本劇

參賽要求:校園劇或課本?。ㄈ藬挡怀^8人，節(jié)目時間不超過10分鐘，鼓勵創(chuàng)作或改編，要求現場對白）。

參賽組別：中學組、小學組

（5）曲藝、戲曲

參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2―8人，節(jié)目時間不超過10分鐘）。

音樂類節(jié)目嚴格按參賽人數、時間規(guī)定要求，如有超時、超人數現象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節(jié)目在資料上不得與往年雷同。

參賽組別：中學組、小學組

2.繪畫類資料要求及參賽組別

（1）參賽資料

國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）

參賽組別：中學組、小學組

（2）參賽資料

兒童畫（命題創(chuàng)作）、手工制作（泥工，命題創(chuàng)作）

參賽組別：小學組、幼兒組

命題創(chuàng)作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，資料不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有必須的表現力。

命題創(chuàng)作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創(chuàng)作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其余為4k。

3.書法類資料要求及參賽組別

（1）參賽資料毛筆書法

參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

中學組、小學組比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選（資料在四字以上），宣紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。

（2）參賽資料鋼筆書法

參賽組別：中學組、小學組

限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，比賽用紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規(guī)范的要求，比賽時間為兩個小時。

（3）參賽資料篆刻

參賽組別：中學組、小學組

限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統(tǒng)一帶給，比賽時間為兩個小時。

五、設獎方法

城鎮(zhèn)組與農村組分開設獎。

高中組和城鎮(zhèn)初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮(zhèn)初中組分開設獎。如低于60%則不分開設獎。

1.優(yōu)秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織狀況材料進行評選。

2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節(jié)精神風貌表現良好的參演學校單位。

3.優(yōu)秀節(jié)目獎：音樂類節(jié)目城鎮(zhèn)學校設一、二獎；農村學校設一、二、三等獎；個人比賽設一、二、三等獎。

4.指導教師獎：獲獎節(jié)目給予指導教師獎。音樂類節(jié)目可報2人（器樂可報3人），繪畫、書法報1人。

5.優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎：專門為本屆藝術節(jié)創(chuàng)作的、具有校園特色、學生特點的優(yōu)秀音樂節(jié)目給予優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎。

6.優(yōu)秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團狀況材料進行評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

六、參賽方法

1.各校組織統(tǒng)一報名。

2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報１個。

繪畫類各項目各組別各校均可上報２-３個。（城鎮(zhèn)組3-4個）

書法類各項目各組別各校均可上報１－２個。（城鎮(zhèn)組3-4個，省書法實驗基地學校可報3-4名）

音樂類節(jié)目以群眾形式參加。

3.報名時間：

各項目的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)時間安排表》。上報節(jié)目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。

4.報名地點和聯系人

音樂類報名聯系人：聯系電話：，郵箱

繪畫類報名聯系人：聯系電話：郵箱

書法類報名聯系人：聯系電話：，郵箱

請各校認真組織，用心參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。

附件：

縣第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)器樂比賽規(guī)定曲目

縣第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)時間安排表

縣第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)報名表

附件1：

xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)器樂比賽規(guī)定曲目

一、小學組

器樂比賽規(guī)定曲目

城鎮(zhèn)組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上。

農村組：曲目難易程度相當于考級水平三―四級以上。

二、中學組

器樂比賽規(guī)定曲目

城鎮(zhèn)組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上

農村組：曲目難易程度相當于考級水平四級以上

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇十五

通過舉行文化藝術節(jié)活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發(fā)展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的`藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進綜合技能的發(fā)展。

藝術讓我們的校園生活更美好。

組長：

副組長：

組員：

20xx年11月—20xx年1月

(第一個為主要責任人)

1、開幕式時間：20xx年11月16日下午3：40

責任人：

2、“三愛”演講比賽時間：20xx年11月23日

責任人：

3、第四屆校園主持人大賽

時間：20xx年12月7日下午3：40

責任人：

4、校園歌手大獎賽

時間：20xx年12月14日下午3：40

責任人：

5、書法繪畫攝影展

時間：20xx年12月下旬

責任人：

6、班級文化環(huán)境設計

時間：20xx年12月

責任人：

7、州中文化藝術節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演

時間：20xx年12月31日下午

責任人：

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇十六

學校3月份是藝術月，為學生搭建展示才藝的舞臺，歡迎學生積極參與！一共有5項比賽。

學生自愿報名，先班級選拔，再參加學校評比。之所以班級先選拔，而不是指派，就是希望每個孩子都有展示的機會。

以演唱歌曲為主。周二音樂課、生活課上班級選拔。自己準備伴奏帶。最后選拔3人。

以舞蹈表演為主。周二音樂課上班級選拔。自己準備伴奏帶。最后選拔2人。

樂器表演。周一音樂課選拔鋼琴（已選拔），周二音樂課選拔其他樂器。樂器自備。最后選拔3人。

材料及所需用具自備，各式水果、蔬菜不得少于4種，在限定時間內，現場作出一份水果蔬菜拼盤作品。最后選拔3人。

班級全體同學參加，以班級1分鐘內跳繩的平均數排列名次。集體項目。

藝術節(jié)活動方案參考（實用17篇）篇十七

為了進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，促進學生生動活潑地發(fā)展，決定舉辦我校藝術節(jié)活動。

文明和諧。

組長：

成員：

1．各中隊以“文明和諧”為主題，開展豐富多彩的藝術活動，形成“班班有歌聲，人人齊參與”的熱烈氛圍，讓藝術之花開遍校園。

2、活動內容：

（1）、班班有歌聲，班級藝術小明星評比。（4月11日）。

（2）、校園藝術之星評比。各中隊評比出班級藝術之星。然后推薦參加校級藝術之星評比。

校園藝術之星有：小歌星、小演奏家、小書法能手、小畫家。

1、小歌手選拔賽：

一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。自選歌曲，參加比賽。歌曲內容活潑生動，風格不限。

比賽時間：4月14日中午。

比賽地點：大教室。

評委：

2、小小演奏家比賽：

一至六年級各班推薦代表參加比賽。樂器種類不限。

比賽時間：4月15日中午。

比賽地點：禮堂。

評委：

3、小書法家比賽：

一至六年級各班精選2副表現和諧校園為主題的書法作品參加評比（一、二年級鉛筆字，三、四年級為鋼筆字，五、六年級為毛筆字）。

評比時間：4月16日中午。

評委：

4、小畫家比賽：

一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。繪畫形式不限（可以是水粉、水彩、油畫棒、蠟筆畫等多種形式），繪畫主題：和諧校園。繪畫用紙統(tǒng)一為8k繪畫紙。

評比時間：4月16日中午。

評委：