優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式，它通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和精美的語(yǔ)言展現(xiàn)出其美感。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇一
這時(shí)候，狼太太大聲地吼到：“住手”！
可是已經(jīng)來(lái)不及了。狼先生已經(jīng)撲倒了小羊，只見(jiàn)小羊冒出一陣煙，倒在地上。
“你這個(gè)笨蛋！”狼太太說(shuō)：“你連機(jī)器羊和真羊都分不出來(lái)么？這是一只機(jī)器羊，是我剛買(mǎi)的，其實(shí)是一只自動(dòng)捕羊器，把它放在這里就是為了迷惑其它的真羊，等他們靠近這只小羊，這只捕羊器就自動(dòng)放出網(wǎng)，抓住羊兒，現(xiàn)在我的計(jì)劃都被你破壞了。
哼——。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇二
從20多到30多，又到50多，我的成績(jī)開(kāi)始退步。
所以，我要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這種危機(jī)感。危機(jī)=危十機(jī)，有“危”也有“機(jī)”，退到了50多，但是我的進(jìn)步空間也變大了。這樣，我進(jìn)入年級(jí)前20就有更多的名次，就可以為小組提升更多的名次（好吧，這次是拖后腿了）。機(jī)會(huì)也會(huì)隨著“危險(xiǎn)”出現(xiàn)，我要抓住機(jī)會(huì)，擺脫危險(xiǎn)，這或許就叫“危機(jī)”吧。困難會(huì)與希望相伴，所以，我要捕捉和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，要懷抱希望克服現(xiàn)在的情況。
我要用自己的力量化解被超越的危險(xiǎn)！
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇三
哈，你知道我是誰(shuí)嗎？我是一只小強(qiáng)啊！我的媽媽在我一出生還沒(méi)有讓我吃飽喝足，我就會(huì)走路了。
我來(lái)到一座房子里，小主人不知道把食物放在冰箱里，他就拿個(gè)保鮮膜，他不知道我有鋒利的牙齒嗎？等他一吃完將食物隨手放在桌上，我就馬上跑過(guò)去啃掉保鮮膜，津津有味地開(kāi)始吃西瓜了。這樣我天天就可以吃飽喝足了，我告訴媽媽要是搬家我們就去愛(ài)偷懶的朋友家住一段時(shí)間，這樣我們就衣食無(wú)憂(yōu)了。
我來(lái)到廁所里，那里實(shí)在太“香”了，我真喜歡在這里又“香”又臟的小房子里，地板也很臟了，廁所不沖，也很臟，我要告訴大家這里真是太好了。
我來(lái)到廚房里，發(fā)現(xiàn)他們的地也不掃，廚房的桌子也不擦，垃圾也不倒一下，這里真能吃飽喝足，要是這個(gè)小朋友天天偷懶，我們蟑螂就不愁吃喝了。
晚上，那個(gè)小朋友正在睡覺(jué)，我也有點(diǎn)累了，我也要睡一會(huì)兒，我就爬到主人的耳朵。
我聽(tīng)到有什么東西在耳朵里動(dòng)呢？原來(lái)是一只小強(qiáng)啊，我問(wèn)小強(qiáng)說(shuō)：“你是怎么進(jìn)來(lái)的。”小強(qiáng)說(shuō)：“我是晚上的時(shí)候進(jìn)來(lái)的。”
我雖然不喜歡小強(qiáng)，但是它也“幫助”我們清理了垃圾。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇四
今天我是第一次消費(fèi)。媽媽讓我去買(mǎi)菜，和買(mǎi)一些牛奶，我欣喜若狂終于有了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)——可以向媽媽證明自己有了生存能力可以自立了。
我狂奔向菜市場(chǎng)，媽媽說(shuō)了要買(mǎi)土豆，和豆角。我先到了超市里去選購(gòu)豆角，發(fā)現(xiàn)豆角都蔫了，顏色也不太好，看上去很不新鮮，我心想：既然都蔫了肯定也不好吃，一會(huì)去別的菜市場(chǎng)去逛吧!這時(shí)我又看見(jiàn)了土豆可是很新鮮的，看上去就有食欲，于是我就買(mǎi)了一些。
現(xiàn)在該買(mǎi)牛奶了，我繞了繞食品店，卻怎么也看不到牛奶放在那里，我有些著急，我左望望，右望望，就是看不到牛奶，我心急如焚，可是實(shí)在沒(méi)有辦法呀！就在這時(shí)皇天不負(fù)有心人，我終于看見(jiàn)了牛奶，我拿了兩罐，就去交款了。
大約十分鐘后，我來(lái)到了菜市場(chǎng)，這里真是人山人海。我找來(lái)找去看見(jiàn)了幾個(gè)買(mǎi)豆角和別的菜的人我向前尋問(wèn)，選擇了最便宜最新鮮的豆角，買(mǎi)了一些后我高高興興的回家了。
我回到了家，媽媽連夸我是個(gè)好孩子懂事了，我心里別提多高興了。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇五
我有一架風(fēng)箏，它雖破舊，但我卻舍不得扔，因?yàn)樗耐辛宋覠o(wú)限的母愛(ài)。
記得有一年春天，春光明媚，只3歲的我奶聲奶氣的向媽媽要風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)我家還不夠富裕，媽媽舍不得買(mǎi)風(fēng)箏。她拗不過(guò)我，只好答應(yīng)。
媽媽東奔西跑，找了好幾家風(fēng)箏制作商，向他們?cè)儐?wèn)制作風(fēng)箏的要領(lǐng)，接著，媽媽找來(lái)了一塊舊布和一架縫紉機(jī)。她又馬不停蹄地開(kāi)始制作風(fēng)箏，“突、突、突”，縫紉機(jī)像是在唱歌。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著舊布，左穿穿，右裁裁，一下午過(guò)去了，媽媽似乎成了一座雕像。終于穿成了，媽媽舒了一口氣，如釋重負(fù)。但是，她又怕風(fēng)箏不結(jié)實(shí)，便又找來(lái)一根針，又開(kāi)始縫縫補(bǔ)補(bǔ)，只見(jiàn)她專(zhuān)心致志地盯著舊布，手有規(guī)律地穿來(lái)穿去，她抿了一下線頭，對(duì)準(zhǔn)風(fēng)箏的口，緊握著的針頭猛地穿了進(jìn)去，她的手快如梭，不一會(huì)兒，便把風(fēng)箏加固完成。
第二天，我把風(fēng)箏放飛在天空，風(fēng)箏越飛越高，仿佛是母愛(ài)想把我?guī)У揭粋€(gè)更高的境界。
到現(xiàn)在，我還是舍不得扔了那架風(fēng)箏，因?yàn)槟鞘怯媚笎?ài)制成的。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇六
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，很多事情自然而然的發(fā)生在我身上。
當(dāng)時(shí)到了學(xué)校后，組長(zhǎng)來(lái)催我作業(yè)，我就放下書(shū)包翻了翻。但是無(wú)論做什么，我都翻不了日記。組長(zhǎng)不得不告訴老師。老師走進(jìn)教室，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“**，放學(xué)后留下。”
放學(xué)后，我留在后面，看著同學(xué)像籠子里的鳥(niǎo)一樣沖出教室。我的臉突然覺(jué)得火辣辣的，眼淚差點(diǎn)沒(méi)流出來(lái)。但是就在我的“救星”——爺爺來(lái)的時(shí)候，老師放了我。
回到家，我氣憤地問(wèn)爺爺：“你把我的日記放哪了？”！爺爺奇怪地說(shuō)：‘不是放在書(shū)包里了嗎？再找找。“我仔細(xì)找了一遍，果然，日記在包里！
從那以后，我自己收拾書(shū)包，再也不需要爺爺幫我了。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇七
漸漸地，我已經(jīng)十二歲了，那些筆畫(huà)也不再神秘了，我現(xiàn)在可以獨(dú)自閱讀一本很厚的書(shū)了，也可以創(chuàng)作一篇三百字的作文了。在我眼中，那些筆畫(huà)也不再神秘了，都是有規(guī)律性的漢字。現(xiàn)在我天天和漢字打交道，它也是我生活中并不缺少的一部分，如果你不會(huì)讀寫(xiě)漢字那就什么也做不了。
中國(guó)的漢字就是這樣的有趣，形近字、多音字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因?yàn)樗淖兓钠嫣兀臉幼印ｋS時(shí)都能表達(dá)出一種歡樂(lè)的心情。
作為中國(guó)人，我感到自豪，因?yàn)槲覀冎袊?guó)有一大絕活————那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過(guò)著每一天。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇八
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是周說(shuō)得一句話(huà)，他鼓勵(lì)了多少名人。
記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)不知干什么，這是小紅來(lái)找我借書(shū)，對(duì)就是書(shū)。我可以看書(shū)。我對(duì)小紅說(shuō)：“咱們換一本書(shū)吧，我借你我的《愛(ài)的教育》，你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅回答：“好吧!”這樣我便看起書(shū)來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我貪婪的讀著，好像自己已經(jīng)身臨其境似的，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看到我寫(xiě)的作業(yè)很好，寫(xiě)完作業(yè)又沒(méi)看電視，所以她便獎(jiǎng)給我了一本更好看的書(shū)——《苦兒流浪記》。我非常高興，沒(méi)用幾天，就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當(dāng)故事中的主人公福克把全球游玩時(shí)，我都為他松了一口氣，你可知道如果他八十天游不下來(lái)的話(huà)，就要輸?shù)羲胸?cái)產(chǎn)啊!讀完這本書(shū)，我為福克那冷靜的態(tài)度所震撼，我要向他學(xué)習(xí)!
每本書(shū)都有它的道理，只要你細(xì)細(xì)品味，一定可以悟出其中的真理。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇九
記得我在5歲的時(shí)候，把白酒當(dāng)作白水喝了下去。現(xiàn)在回想起來(lái)，真讓我哭笑不得呀。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
那一天中午，我們一家正在吃午飯，桌上擺著一大桌飯菜。可我看看這個(gè)，又看看那個(gè)，什么也不想吃。我撅著小嘴，對(duì)婆婆嚷者：“今天的飯菜一點(diǎn)也不好吃！”說(shuō)完，我把筷子一丟，扭過(guò)頭去，不吃了。婆婆一點(diǎn)兒都不生氣，忙把一盤(pán)菜推到我面前，說(shuō)：“維維乖，你看，這不是你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉嗎？小寶貝吃一點(diǎn)，不生氣了啊。”我這才發(fā)現(xiàn)桌上有一盤(pán)紅燒肉，那紅燒肉香氣撲鼻，一看就知道是婆婆燒的，于是就夾了一塊，放進(jìn)嘴里。恩，味道挺香的，我正嚼得津津有味，突然我嘴里有種說(shuō)不出來(lái)的味道，我當(dāng)時(shí)只知道一個(gè)字“辣”，我連忙把舌頭伸出來(lái)只呼氣，并用手扇了又扇。我一個(gè)勁的問(wèn)婆婆：“婆婆，今天的菜怎么這么辣呀？”婆婆說(shuō)：“真的嗎？可能是因?yàn)槲叶喾帕艘恍├苯钒伞！蔽矣謱?duì)婆婆說(shuō)道：“婆婆，幫我倒一點(diǎn)水來(lái)，辣死我了！”婆婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起桌上的碗，就急忙去給我倒水了。一會(huì)兒，婆婆端著一碗水走了過(guò)來(lái)，我接過(guò)水，“咕咚，咕咚”的喝了一半。喝完以后，我覺(jué)的舒服多了。
雖然紅燒肉辣辣的，但是我還是經(jīng)不住誘惑，又吃了許多塊，突然我又感覺(jué)很辣。我還想喝一點(diǎn)水，低頭一看，發(fā)現(xiàn)桌上有兩個(gè)盛著“水”的碗，我心想：是哪一個(gè)碗呢？不管了，反正兩個(gè)碗都一樣裝著“水”，就隨便拿了一碗，一口喝了下去。
突然，我覺(jué)得嗓子火辣辣的，不由得“吭吭”地咳。爸爸見(jiàn)了，看看碗明白了一切，哈哈大笑起來(lái)。我成了丈二和尚，忙說(shuō)：“爸爸壞，我嗓子難受，你還笑我！”爸爸邊笑邊說(shuō)“傻孩子，知道白酒是什么味道嗎？就是這味道，哈哈。”我這才恍然大悟，原來(lái)我喝的是白酒呀！
童年的我真傻呀！
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇十
一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的下午，郁郁蔥蔥的樹(shù)木挺立在馬路兩旁，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著歌，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色、斑斑點(diǎn)點(diǎn)的鮮花，沁人心脾，老人、孩子們悠閑地在人行道上散步。突然，一輛像施了魔法的汽車(chē)好似龍卷風(fēng)一般地飛馳過(guò)來(lái)，車(chē)?yán)锏鸟{駛員滿(mǎn)臉通紅，搖頭晃腦，迷迷糊糊的樣子，車(chē)?yán)锏某丝驼魺o(wú)其事地睡得正香。只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，伴著的一聲聲慘叫打破了先前的寧?kù)o，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒被驚飛了，樹(shù)葉抖落了一地，樹(shù)干變得光禿禿的了……原來(lái)是剛才那輛汽車(chē)在過(guò)十字路口時(shí)闖紅燈，一頭撞上了路旁的電桿。車(chē)子翻了個(gè)跟頭，四腳朝天翻到在路旁，四個(gè)輪胎還在快速地“咕嚕嚕”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，車(chē)頂已經(jīng)深深凹陷下去，鮮血染紅了一地。路過(guò)的人們蜂擁而上，不一會(huì)，警車(chē)、救護(hù)車(chē)紛紛而至，幾分鐘后，又拉響笛聲長(zhǎng)嘯而去。
漸漸地，漸漸地，十字路口又恢復(fù)了平靜。
當(dāng)夜晚來(lái)臨，夜深人靜時(shí)，十字路口的紅綠燈、攝像頭、斑馬線、雙黃線、減速帶終于忍不住了，對(duì)白天的慘案議論紛紛起來(lái)。
紅綠燈首先高談闊論起來(lái)：“紅燈停，綠燈行！可人們?yōu)槭裁撮_(kāi)車(chē)、走路總是要闖紅燈，造成不必要的車(chē)禍，機(jī)毀人亡，慘不忍睹呢？”
“哎，上次有個(gè)小學(xué)生，急著去上學(xué)，過(guò)馬路不從我上面走過(guò)去，剛走到路中央，一輛三輪車(chē)向他疾馳過(guò)來(lái)。他驚慌失措，頓時(shí)被三輪車(chē)撞倒在地，車(chē)子從他的小腿上開(kāi)了過(guò)去，差一點(diǎn)就骨折了！”斑馬線語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“我的作用就是讓人們安全地過(guò)馬路，可是就總有人偏要不遵守交通規(guī)則。”說(shuō)完，他無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
“說(shuō)起過(guò)馬路，我也何嘗沒(méi)有一肚子氣呀……上次啊，有個(gè)大媽橫穿馬路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛奔過(guò)來(lái)一輛汽車(chē)，多虧了我們減速帶讓車(chē)子慢慢地減了速，那位大媽才平安無(wú)事。”減速帶插嘴道。
躺在地上的雙黃線也深有感觸，嘆息著說(shuō)：“我們雙黃線就是為了讓車(chē)輛都靠右行，各行其道，可現(xiàn)在有些駕駛員為了超車(chē)，總是想法越過(guò)我們。這真是危險(xiǎn)的舉動(dòng)！稍有不慎，就會(huì)發(fā)生兩車(chē)相撞的慘禍。”
這時(shí)，一直保持沉默的攝像頭也按捺不住了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這些人太缺少安全意識(shí)了！安全之行始于足下呀！一個(gè)人的生命只有一次，只有增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，才能保護(hù)好自己的生命。”
紅綠燈、斑馬線、減速帶、雙黃線聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“嗯，有道理，有道理！”
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇十一
小時(shí)候特別愛(ài)看書(shū)，記得還有不少我和書(shū)的糗事呢！
上幼兒園的時(shí)候，第一次接觸書(shū)，對(duì)書(shū)不由地感興趣起來(lái)！我怕我讀書(shū)悶，買(mǎi)了一些漫畫(huà)，我上課就一邊胡聽(tīng)老師講，一邊津津有味的看書(shū)，老師問(wèn)我問(wèn)題，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，書(shū)就在老師手上了！老師還批評(píng)我：“才大班！上課不專(zhuān)心！就躲著看漫畫(huà)！哎喲喂！”然后我就再也不看漫畫(huà)了！
上小學(xué)，我不再愛(ài)看漫畫(huà)了！我倒愛(ài)看一些故事書(shū)啊！名著啊！散文啊！小說(shuō)啊！啥都看！這不，有一次數(shù)學(xué)課，我把一本《三國(guó)演義》放在數(shù)學(xué)書(shū)里，喲！呂布和董卓倆父子強(qiáng)搶貂蟬噢！精彩精彩！正高潮，一支粉筆飛了過(guò)來(lái)！啊！我的頭啊！原來(lái)老師叫我上去做練習(xí)，我一直沒(méi)上去，老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，知道我老毛病又犯了！然后飛了一支粉筆給我！
同學(xué)們都叫我書(shū)呆子，喲！混不下去了！這個(gè)班！不過(guò)還蠻適合我的，一個(gè)上體育課也帶書(shū)的同學(xué)，怎么能不讓人叫書(shū)呆子呢？記得我把書(shū)藏在外套和襯衫的交接處，然后跑步時(shí)，書(shū)掉出來(lái)了！我被體育老師數(shù)落了一頓，還被罰五十個(gè)俯臥撐，罰跑三圈！喲！我的腿真酸！
因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)看書(shū)，我可出了不少糗，給老師同學(xué)留下一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的印象！如果好像其它學(xué)校不守紀(jì)律就開(kāi)除的話(huà)，那我都不知被開(kāi)除多少次了！有的人還說(shuō)我是天生和書(shū)有緣！長(zhǎng)大也是和書(shū)結(jié)婚的啦！
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇十二
星期三，我正在掃公共場(chǎng)地時(shí)，小雞（小子涵）來(lái)了。他興高采烈地說(shuō)：“嗨，老魚(yú)，我有一架紙飛機(jī)，我飛7次，飛到誰(shuí)誰(shuí)就是豬，好不好！”“好啊！”我也饒有興味地回答。就在這時(shí)，一件想不到的事情發(fā)生了。
小雞把這架飛機(jī)扔去，就要扔中我時(shí)，我忽然靈巧地一躲，逃過(guò)了一“劫”，他又扔了好幾次，都沒(méi)扔中我，扔最后一次時(shí)，我閃力氣太大了，喉嚨的一塊肉重重地撞在簸最頂端一個(gè)棱角上，刮破了。我問(wèn)小雞“小雞，你看一下，我脖子這兒的流血了嗎？”小雞，大驚失色，：“慘了，你這兒流血了，要去拿一個(gè)創(chuàng)可貼！”接著他拉住我手，小心翼翼地扶我下樓，還不時(shí)地問(wèn)我有沒(méi)有事。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一點(diǎn)點(diǎn)傷而以，不理它也沒(méi)事。”小雞還是擔(dān)心地說(shuō)：“不行，如果不貼，會(huì)出問(wèn)題的！”回到了教室，小雞又對(duì)大家說(shuō)：“yzh這兒流血了，誰(shuí)有創(chuàng)可貼！”又對(duì)我說(shuō)：“老師沒(méi)在，快去醫(yī)務(wù)室！”
頓時(shí)，我心中升起一股暖流，這就是朋友間的愛(ài)！
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇十三
眼睛聰明，耳朵粗，鼻子小，嘴巴大，性格和脾氣都很強(qiáng)。記得有一次我和妹妹下棋，爸爸叫“來(lái)掃地”。我同時(shí)對(duì)妹妹說(shuō)：“我知道。”過(guò)了一會(huì)兒，父親見(jiàn)我們還沒(méi)出來(lái)，又喊了一聲，我說(shuō)：“姐姐你掃地。”姐姐說(shuō)：“可以。”我說(shuō)：“要不我掃你？反正我不掃。”
“我是你妹妹，你得聽(tīng)我的。”
“我比你小，你為什么不幫我？”
我和妹妹吵架，最后用石頭剪刀布做了決定。“石頭剪刀布”哈哈！我不用掃地！姐姐打了我一頓，然后掃地。姐姐比我強(qiáng)！我只能等姐姐掃地完，下棋。
還有一次老師教我那樣下棋，我真的贏了。姐姐說(shuō)：“沒(méi)有這種棋，不算！”你知道為什么姐姐說(shuō)我不算嗎？爸爸說(shuō)誰(shuí)贏了一塊錢(qián)，姐姐說(shuō)不算，我反對(duì)，我明明贏了，我和姐姐又吵了一架，爸爸喊“誰(shuí)贏了？”“我贏了。”爸爸給了我一塊錢(qián)。我很開(kāi)心！我姐姐很生氣。她很生氣，沒(méi)有得到一美元。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇十四
人們常說(shuō)：“書(shū)會(huì)給我們知識(shí)。”對(duì)的，書(shū)就像一位老師慢慢地給我們知識(shí)。
記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，我只光看一下封面我只看里面的圖畫(huà)，并沒(méi)有看書(shū)里的那些精彩內(nèi)容，媽媽見(jiàn)我這么不愛(ài)看書(shū)，就耐心的教導(dǎo)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，等你上了小學(xué)三、四年級(jí)，就會(huì)等于讀書(shū)是多么重要。在書(shū)中你會(huì)寫(xiě)到很多的知識(shí)。”我非懂似懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我上了小學(xué)三年級(jí)，明白了媽媽給我說(shuō)的那些道理，還讓我喜歡上了讀書(shū)。書(shū)里面豐富的知識(shí)，精彩的故事，讓我讀得津津有味。我還學(xué)習(xí)了名人名言，如：顏真卿說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。意思是：童年時(shí)不好好讀書(shū)等到老了才想讀書(shū)已經(jīng)晚了。莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”犾德羅說(shuō)：“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。
在生活中，我還遇到了關(guān)于書(shū)的問(wèn)題。有一次我們一家去長(zhǎng)沙游樂(lè)園玩，爸爸拿了一張地圖，看了看。忽然，他眉頭一皺說(shuō)：“咦，這個(gè)詞語(yǔ)怎樣讀它？我忘了。”我看了看，自信十足的說(shuō)：“這是凸凹。”爸爸說(shuō)：“哦，我記起來(lái)了，這是凸凹。”爸爸表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)滋滋的。
書(shū)就像藍(lán)天，我就像一只自由自在的小鳥(niǎo)在藍(lán)天中飛翔。書(shū)是知識(shí)的源泉，也是一位好老師，它會(huì)一直陪伴著我。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇十五
有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人一生不能缺少的東西。而我卻覺(jué)得書(shū)是一塊玉，是一塊金子。
書(shū)是一種神奇的東西，它可以讓你體會(huì)到不同的風(fēng)味。
酸：以前我覺(jué)得書(shū)是枯燥無(wú)味的，讓我看也不想看的東西，而就是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)不良的思想，我的語(yǔ)文成績(jī)就漸漸成了倒數(shù)第一。同學(xué)們嫌棄我，家長(zhǎng)討厭我，就連老師都對(duì)我搖頭嘆氣。
苦：坐在回家的公交車(chē)上，拿著老師給我的書(shū)，慢慢地打開(kāi)了……剛看了幾頁(yè)，我就有些受不了了：真煩人，哪有我玩游戲興奮。可又一想，如果不按老師說(shuō)的做，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。那樣，同學(xué)們就會(huì)不理我，我就會(huì)……想到這里，我忍受著心里的不滿(mǎn)，便又開(kāi)始讀書(shū)了。
辣：漸漸地，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)自己不懈的努力已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)。雖然吃了些苦頭，也絞盡了腦汁，但收獲令我非常滿(mǎn)意！呵呵……你們知道嗎？有一次，我坐公交車(chē)回家，就是因?yàn)閷?duì)書(shū)的癡迷，讓我錯(cuò)過(guò)了回家的車(chē)站。等我從書(shū)的世界走出來(lái)時(shí)，司機(jī)叔叔用一種詫異的眼光看著無(wú)耐的我。
自從我愛(ài)上了讀書(shū)，我的成績(jī)直線上升，同學(xué)和老師對(duì)我也刮目相看。怪不得古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
書(shū)籍給我的生活帶來(lái)了情趣，更帶來(lái)了快樂(lè)。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇十六
星期四的思品課上，賀老師叫我們第二天每人帶一個(gè)生雞蛋來(lái)保護(hù)。
第二天，我把雞蛋放在塑料袋里，裝在衣兜里。到了學(xué)校，我把生雞蛋放在書(shū)桌柜里就上課了，一下課我把雞蛋小心翼翼地拿出來(lái)，看看有沒(méi)有碰碎，我生怕把它碰碎了，等我一絲不茍地檢查完以后，長(zhǎng)舒了一口氣：“還好，沒(méi)碎。”第二節(jié)下課我又看了一遍。放學(xué)時(shí)我準(zhǔn)備看的時(shí)候，差一點(diǎn)就把雞蛋摔碎了，把我嚇出一身冷汗。
到了下午，我老是有一種不祥的預(yù)感。果然，上課時(shí)雞蛋接二連三的往外滾，我一下課就要看著它，生怕它掉了地。
第二節(jié)課下了，我就拿著雞蛋跑到郭政坤跟前，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊護(hù)著雞蛋，可一心不能二用，一不小心，雞蛋掉地打碎了，我之前的心血都白費(fèi)了，我傷心得直想哭。
從這件事我認(rèn)識(shí)到了我們無(wú)論做什么事情都要小心、細(xì)心。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇十七
記得有一次，我跟張芮涵一起出門(mén)玩，我們?nèi)チ诵绿斓毓珗@，因?yàn)檎檬菄?guó)慶節(jié)，所以人特別多。
我們來(lái)到一處健身器材場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)那里遍地是垃圾，把整個(gè)場(chǎng)地弄得臟兮兮的。張芮涵看到了，便從自己的包里拿出一個(gè)塑料袋，把地上的垃圾一個(gè)一個(gè)撿了起來(lái)，不一會(huì)兒，那里就變得干干凈凈的了。我驚訝地問(wèn)：“張瑞涵，你不怕臟嗎？”她笑嘻嘻地說(shuō)：“我只是把自己的手弄臟了，可是這一大片地都干凈了呀！”
聽(tīng)完后，我不禁感到有些慚愧，因?yàn)槲乙彩侵圃爝@些垃圾的“罪魁禍?zhǔn)住敝唬銓?duì)她說(shuō)：“謝謝你給我上了一課。”我們倆都笑了。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇十八
當(dāng)時(shí)我們自己都不知道，這到底屬于一種怎樣的情況，但是你既然已經(jīng)來(lái)到這里，就應(yīng)該有很多東西都需要去忙。如果有一天，你真的身居高位，你到底該怎樣，才能夠確保，你不會(huì)因此變得驕躁。
我記得我做的夢(mèng)，從來(lái)都不像第一次我們見(jiàn)面時(shí)那樣，也從來(lái)都不是那么簡(jiǎn)單。可是假如有一天，我們突然把這些信念一樣的東西，全部拋棄了，我想總會(huì)有太多的東西，變得來(lái)之不易，備受珍藏。你在寫(xiě)那些東西的時(shí)候，是否也曾經(jīng)看到過(guò)，你的故事也從來(lái)不曾被那些陌生人容納進(jìn)去，只是因?yàn)闊o(wú)數(shù)次被炫耀，無(wú)數(shù)次被人發(fā)現(xiàn)，也是可以有機(jī)緣可以去追溯的。
到這里，我只能說(shuō)，我真的很想家。現(xiàn)在，真的是很想很想家。太多的話(huà)，想要說(shuō)出來(lái)，卻無(wú)奈，我們只能自己去承受。我們等到回去的時(shí)候，一樣會(huì)有這種想法，會(huì)有這些東西。我一點(diǎn)都不害怕，那些看起來(lái)非常漫長(zhǎng)的等待。就好像，你期待了那么久，都事與愿違一樣。
如果你也可以，不會(huì)把這些信息全部都透露給別人，而且這些事情，都沒(méi)有什么特別標(biāo)準(zhǔn)的'結(jié)果。一些事情，你不能拿捏好，那就不用一個(gè)人，總是去承擔(dān)這些責(zé)任。
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇十九
有的人不喜歡看書(shū)，有的人從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。而我本來(lái)不怎么喜歡看書(shū)的，但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我愛(ài)上了看書(shū)。
從前，我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)，一說(shuō)到看書(shū)我就頭疼，而爸爸卻天天叫我看書(shū)：“莊言啊，書(shū)是知識(shí)的源泉，只有多看書(shū)，才能學(xué)到更多的知識(shí)，光是在學(xué)校里學(xué)的那些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你要知道，學(xué)無(wú)止境，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。”我聽(tīng)了之后，還是不想看書(shū)，就去做作業(yè)了。這時(shí)，哥哥拿來(lái)了一大堆書(shū)，讓我看。我接過(guò)書(shū)，把它丟到了一旁，不想去看。
有一天，我實(shí)在是太無(wú)聊了，只好從哥哥給我的書(shū)中隨便拿一本看了起來(lái)（魯賓遜漂流記）。看著看著，我覺(jué)得這本書(shū)十分有趣的，特別是“魯賓遜”與“星期五”的故事，這是我最喜歡的了。
自從我看了《魯賓遜漂流記》，就漸漸愛(ài)上了書(shū)。我開(kāi)始看《水滸傳》、《昆蟲(chóng)記》、《湯姆叔叔的小屋》和一些作文書(shū)了。
一天晚上，我開(kāi)心的對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我喜歡上看書(shū)了。”哥哥語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”聽(tīng)了之后，我更加認(rèn)真地看書(shū)了。從書(shū)中，我獲得了許多知識(shí)。
有一次語(yǔ)文考試，閱讀題里的文章剛好是我讀過(guò)的一篇文章。因此，我閱讀題就全都做對(duì)了。我感謝書(shū)，給了我許多知識(shí)。現(xiàn)在，我也要告訴同學(xué)們，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，認(rèn)真讀書(shū)吧！
我的故事小學(xué)（通用20篇）篇二十
別看象棋棋子小，可是下好棋卻是一件了不起的事情。
我們安文小學(xué)就是因?yàn)橄笃宓奶厣逃劽Ｄ闱疲瑢W(xué)校的圍墻都是象棋老師布下的殘局，報(bào)欄里有小棋手獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)，就連學(xué)校的墻壁上也寫(xiě)著名家的寄語(yǔ)。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)舉辦了我們與家長(zhǎng)、社會(huì)棋手的棋藝切磋活動(dòng)。
我們學(xué)校老師、學(xué)生都能露兩手呢！這充分顯示了我校象棋的極大創(chuàng)舉。象棋不但能豐富我們的課外活動(dòng)，還能陶冶我們的情操。學(xué)校將象棋融入教學(xué)，更深刻體現(xiàn)了我校教學(xué)的特色。
所以在這樣的環(huán)境下，我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就與象棋成為好朋友。老爸聽(tīng)說(shuō)我喜歡下象棋，高興極了，便讓我參加了學(xué)校的象棋興趣組。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了下棋。也許是憑著對(duì)象棋的熱愛(ài)和一股子韌勁，我的“棋藝”越來(lái)越高，在學(xué)校舉辦的象棋比賽中，屢屢獲獎(jiǎng)，目前最好的成績(jī)是名列年級(jí)第二名。現(xiàn)在我最大的愿望就是希望能在縣里、甚至市里的象棋比賽拿個(gè)大獎(jiǎng)。