優秀的作文常常有引人入勝的開頭，我們可以多讀一些優秀的開篇段落來借鑒。請大家先閱讀以下優秀作文的片段，然后我們再進行討論和分享。

生活的思考范文（17篇）篇一

昨天上課的時候，老師給我們分享了一個記錄自己專注力的小軟件。

這是我一直想要改善的一點，所以特地記下了名字，課后就去搜索了一下。

在這個過程，每當有一個新發現都會讓我不由地開心起來，就像發現了新大陸一般。

然后，隨著反復的了解，再去探索，漸漸地熟悉與掌握了大致的使用方法之后，真的有一種特別強烈的成就感。

當有同學知道我對這個小軟件比較熟悉之后，他們也都過來向我請教。

我覺得這很像是一個學習的過程。

當我們對于一個新知識還不太了解的時候，如果能保持熱情，反復地研習，堅持，只要學會了，就會有自信，就越會想去學習，而當你的成績好了，自然會有人想向你學習與請教，這是一個正向循環。

所以，還是要在學習上面多下點功夫多點耐心。

生活的思考范文（17篇）篇二

有時思索生命，想起光陰在彈指間流逝，青春在潛移默化中凋零，生命終將在輪回中走到盡頭，不由得茫然。也許，每一個喜歡思索生命的人都會有一時的無奈，因為一切的一切最終都是同一個結局，于是人們總是用不去想，或者只想著短短的一段度過一天又一天。

有時常想該怎樣生活，想起生活中的喜怒哀樂，事業中的起起落落，俗事中的對對錯錯，每個人都是在這樣的交替中過著一天又一天，在日起日落中醒來又睡著，在這樣的生活中消磨著生命，而這又是最真實的生命內涵。

想了很久，知道必須給自己一個階段性的答案，不然將一直迷茫，消極下去，不知所措。于是決定順從天命，于是決定用自以為是寬闊的胸懷來容納身邊的一切，于是決定用不斷的壓力來激勵自己在消極中找到最大程度的積極。

因為沒有宗教或其他方式的信仰，所以決定順從天命，生命是父母給的，時限只能認為是老天定的，那么也就能坦然的面對屬于自己生命的光陰。總想自己的心胸能夠寬闊，寬闊的可以容納在我身邊的一切，這樣我才會有平靜的開心，理解身邊的一些人，只有在心中藏著越來越多美好的`記憶，才能找到一點一滴生活的意義。總是在一瞬間決定做一些似乎是意想不到的事來調動自己所有的積極，其實這些決定我都想過，它們影響著今后的足跡。

覺得自己想的太多的時候，會搖頭微笑，但這些都是生命活著時的財富，叫我如何拋棄，如何割舍，叫我如何不去想。

生活的思考范文（17篇）篇三

開學的第一天晚上，我觀看了《開學第一課》，它這次的主題是“幸福”。這種“幸福”不是物質生活上的“幸福”，而是精神生活上的“幸福”。所謂“幸福”，是指精神上的滿足。鄧亞萍老師說過：“當我充滿自信的時候，我會感到幸福”。最后的誓言詞上也說：“幸福是無私的奉獻，無言的幫助······”“幸福”的含義實在太多了。“”幸福反思法“，這新鮮的方法，在我明白它的含義后，立即扎在我的腦海中，它也教會了我許多許多。

七夕節的后一天，我和舅舅、表哥、還有舅舅的幾個朋友，一起去廣東的汕頭市、佛山市去玩。在汕頭，我買了一串水晶吊墜，由白、藍、紫三種顏色組成，價格不菲。商家說，有這個吊墜，可驅魔保平安。雖不以為然，但這個吊墜還是值得我好好珍惜。可誰知世事難料，幾天后，我們到佛山市寶林寺去登山，遠遠望去，山上的大佛石像熠熠生輝。我們付了門票，進去一級一級的向上爬。當爬到最上層”大雄寶殿“時，我往下俯視，城市的街道、大樓看得一清二楚，行人在已成了一個小黑點，有些人根本就看不見，還真有種”俯視蒼生“的感覺。我一摸褲兜，完了，水晶吊墜不翼而飛了！我急得從山上跑到山下，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得把這座山翻個底朝天，就能找到了。為了這件事，我頂著張”茄子臉“過了好幾天。現在我一想，當我的吊墜丟了時，別的人撿到了可能欣喜若狂，比我更加珍惜它。當我想，我幫別人得到幸福的時候，嘴角不由得露出幾絲甜甜的微笑。原來，幫助別人得到幸福的感覺這么好。

通過這次《開學第一課》，我明白了一句話：當你幫助別人得到幸福時，你自己收獲的，是成倍的幸福。

生活的思考范文（17篇）篇四

今天，我和爸爸、媽媽還有爺爺一起去眾彩物流中心買東西。一路上人很少，道路很空曠。

到了那邊，呀!真熱鬧!有的商戶吆喝著：“買肉了!買肉了!新鮮的豬肉!”有的老爺爺和老奶奶正在討價還價，還有的人在吃手抓餅。

我們先來到了水果產品市場，一進去，就聞到了一陣陣水果的香氣。我一看，那不就是櫻桃嗎!媽媽上去問：“老板，櫻桃多少錢一斤?”“十六。”于是我們稱了三斤，我們還買了蜜瓜，就往回走了。在車上我跟媽媽說：“櫻桃有三斤嗎?怎么這么輕呀!”于是我們掉轉車頭找到個地方復秤，結果只有一斤六兩重，幾乎少了一半。于是我們去找那個賣櫻桃的老板算賬，他找借口說是秤壞了，把多收的錢退給了我們。

我想：人心太黑了。

生活的思考范文（17篇）篇五

生活是美好的，但是如果生活過于優越，也許對我們這些正處于成長的孩子來說，并不見得是一件好事。也許他還會給我們帶來麻煩，甚至會毀了我們的一生。我聽說過這樣一件事：有一個小男孩，聰明伶俐，是家里的獨子不僅爸爸媽媽非常疼愛，而且爺爺奶奶，姥姥，姥爺更是倍加疼愛。不管孩子提出什么樣的要求，不管是對還是錯，他們都依著他。上幼兒園時，這四位老人輪流背著，有拿書包的有提水壺的，等孩子大了，老人背不動了，就騎三輪車去送他。到了中學，孩子知道美了，就向家里人要錢買衣服，買飾物，他們都答應了。然而到了初三，孩子要的錢逐漸多了起來，而家長有沒有辦法在滿足的.日常高消費，就不再滿足他的要求，想要求他少花點錢，養成節約的習慣，可是他哪里聽的進去呀，于是，他就與一些不法分子相互勾結，去公園，去電影院門口去搶劫，作案多起，最后被公安人員依法逮捕。他的家人知道了這個消息，痛不欲生，悔恨當初不該對他溺愛，但是為時已晚。

僅僅通過這個簡單的故事，就足以證明對成長中的孩子過于溺愛，對孩子的成長非常不利，對他將來的發展前途，不但沒有利反而會有弊。不應該讓祖國新一代的花朵成長在溫室里，應該在風雨中前進，吸取知識的養分，這樣的花朵才更美麗。

我認為溺愛的主要原因除了父母長輩對孩子過于愛護，另一方面就是許多孩子認為自己是家里的獨生子，有一大群人熱情的照顧自己，自己就舒舒服服地做衣來伸手飯來張口的“小公主”、“小皇帝”就行了。這種想法是不正確的，長期這樣下去，我們的自理自立能力就會減弱，長大以后就什么都得依靠父母，但父母不能老在我們身邊照顧我們，所以我們從小就要鍛煉，要自己的事情自己做，培養自己在逆境中成長的能力，這樣對我們的健康成才更有利。我在想生活好固然是件好事，但對于我們這些肩負著祖國建設重任的繼承者來說，受苦不見得是一件壞事。那么就讓我們趕快摘下“小皇帝”、“小公主”的帽子吧!

【寒假期間我的收獲作文2】。

世界上最自由的事物就是人的思想。你可以放任它在天空飛翔，你可以放任它在海里暢游，你更可以放任它在草原奔馳。思考吧，為思維插上翅膀，你會發現一個全新的世界展現在你眼前，你會發現生活如此精彩!

一天，老師給我們布置了一個思考的話題：于無風景處看風景。風景在何處?何謂風景?無風景處有怎樣的風景?一個小小的話題，引發我無數疑問。我決心付諸行動。于是，我和好友盯上了一個水泥墩子旁的小草。

第一天。

寒風習習，一根長長的，脆弱的小草在風中搖曳。它仿佛揮舞著拳頭在向我們示威.招搖。可是和我們相比，小草是多么渺小!和寒風相比，小草是多么不堪一擊!哼，簡直不自量力。而小草似乎完全放棄的打算，還在拼命掙扎。風伸出無形的手，抓著小草一下下狠很的撞在水泥墩子上，小草好象在痛苦的呻吟。但是，看看周圍，一切都是一片死寂，唯有這草地神奇的為冬日點上一抹綠筆。我突然覺得堅持是那么美麗，即使要付出很多，卻帶來了生命的希望!

第二天。

小草的草尖微微發黃了。它們似乎每一天都比上一天看上去衰老一點。但似乎它小小的身體里卻蘊藏著一股無形的力量，使它看上去依然挺立，依然翠綠。原來是因為它的根依然扎進了溫暖的泥土，保住了生命力的來源。是的，人也是這樣，即使有在大的風浪，即使你的“尖”部受挫，不要怕，勇敢去面對，只要留住你的“根”，一切就有希望，一切都不會變形。一旦根變形了，主體就崩潰了。這個根就是心靈深處的美德。

第三天。

墩子四周的草終于倒下了。也許是刮風的緣故，它們整齊地一順邊地平躺著。顯然，它們還活著。因為它們翠綠的外衣告訴世人它們依然生機勃勃。雖不知昨晚發生了什么，但我知道它們在狂風下屈服了。實際上，它們屈服了，卻沒有輸。一個真正成功的人知道在什么時候立，什么時候躺，隨機應變，順其自然。正所謂“大丈夫能屈能伸”。

也許我看到了無風景處的風景，我是用“思考”這雙眼去看的。

“我思故我在”!看，生活因思考變得多么精彩!

生活的思考范文（17篇）篇六

1.有責任感和事業心，把公司的得失能同個人緊密聯結起來；做事干脆利落，不拖泥帶水；有團隊意識，可以跟很好地配合同事共同把工作做好；邏輯思維和數學思維能力強，善于思考，并有寫作專長。

2.我對自己的信心已超越別人對我的評價。--茱利亞。

3.理論是思考的根本，也就是說，是實踐的精髓。---波爾茨曼。

4.人是為了思考才被創造出來的。---帕斯卡。

5.人生有多殘酷，你就該有多堅強。現在讓你難過的事情，許久回過頭來看都會覺得那不算事，你之所以會把痛苦看得那么重，是因為你經歷得不夠多。覺得難過的時候，不妨告訴自己，現在正是你蛻變的契機。

6.永遠不要以粗心為借口原諒自我。

7.人是為明天活著的，因為記憶中有朝陽曉露。——老舍。

9.書的真正目的在于誘導頭腦自己去思考。---莫利。

10.我們都是迷失的孩子，看得清別人的路，卻看不清自己的路。

12.一個有學識的、善于思考的、有經驗的教師，他并不花很長的時間去準備明天的課，他直接花在備課上的時間是很少的。但他確實一生都在為上好一節課而準備著。他的精神生活就是不斷地豐富自己的頭腦。他永遠不會說：我的知識已經積累夠用一輩子了。知識是活的東西，它永遠在更新。知識也在陳舊和死亡，就象人有衰老和死亡一樣。教師要成為學生的知識的源泉，就要永遠處在一種豐富的、有意義的、多方面的精神生活中。

13.勞動使人建立對自己的理智力量的信心。——高爾基。

15.要獨立思考問題，不要人云亦云。---愛默生。

16.今朝佛粥更相饋，反覺江村節物新。——陸游《十二月八日步至西村》。

17.永遠不要去羨慕別人的生活，即使那個人看起來快樂富足。永遠不要去評價別人是否幸福，即使那個人看起來孤獨無助。幸福如人飲水，冷暖自知。

19.善于發現，善于思考，處處都有成功力量的源泉。其實成功的本質是蘊藏在人的內心的，總想著成功的人，在什么地方都能受到啟迪。

20.思考好比播種，行動好比果實，播種愈勤，收獲也就愈豐。假如人和自然界一樣，也有春華秋實的話，那么，只有善于思考的人，才有可能品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予豐收的喜悅。

21.如果你不思考未來，你便不會有未來。--亨利福特。

22.山有山的高度，水有水的深度，沒必要攀比，每個人都有自己的長處；風有風的自由，云有云的溫柔，沒必要模仿，每個人都有自己的個性。

23.只向最頂端的人學習，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。

26.偉大不只在事業上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。---克雷洛夫。

27.有思路，才有出路:善于思考的能力。學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠著這個學習方法獲得成功。

28.人類一思考，上帝就發笑。---米蘭·昆德拉。

30.人類的精神與動物的本能區別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。

31.如果你是對的，你沒必要發脾氣；如果你是錯的，你沒資格發脾氣。

32.只要付出代價，你便可以隨意選擇。--里昂。

33.你把性格交給星座，把努力交給雞湯，把運氣交給錦鯉，然后對自己說聽過許多道理，但依然過不好這一生。倒也是，過得好了才有鬼呢。

34.最豐滿最好之稻穗，便最貼近地面。--梭諾爾之。

35.人世間，不是所有的是非都能辯明，不是所有的糾葛都能理清，很多時候，把自己的事做好，就是最好的回答和詮釋。

36.生命中只有兩件事是公平的，一件是死亡，因為每個人都會死；另一件是時間，因為每個人一天只有24小時。每個人的時間分布是不同的，并且會有不同的收獲和不同的生活方式。

37.秋晚莼鱸江上，夜深兒女燈前。——辛棄疾《木蘭花慢·滁州送范倅》。

38.相信自已。不要妄加評判自已，也不會把自已交給別人評判，更不會貶低自已。

39.只有忠實于事實，才能忠實于真理。——xxx。

41.哲理老人不但有善于思考的頭腦，還長著敢于實踐的雙手和勇于跋涉的雙腿。

43.最讓人難過的是，你失去的那些人，正是你已經至心待過的人，至心待過，毫無保留，然后滿盤皆輸。

44.哪里有理性智慧，哪里就有尊嚴。——馬丹·杜·加爾。

45.人們都說失去后才懂得珍惜，其實珍惜后的失去比什么都痛。

46.只要我們充滿希望，我相信上帝會給我們幸福的機會。

47.堅持不是為了感動誰，也不是為了證明給誰看，而是我知道，一路奔跑，總比原地踏步更好!

生活的思考范文（17篇）篇七

莫言真是個了不起的人，跟蹤我西門鬧七世輪回，就為講一連串讓人將信將疑的故事。可是我得感謝他，如果沒有他，我西門鬧一世英明就隨流水了。更難能可貴的是，他口若懸河，講故事的本事很是高明，完全能調動看故事的人的情緒。在第七世我終于如愿轉世為人，卻又是個怪胎，世間匆匆走了一遭，十幾歲就一命嗚呼。但我卻再也不愿墮入輪回了，七世的桑海滄田，讓我漸漸看透了這滾滾紅塵。逃離了輪回之門，卻不知將歸何處，所以就在混混沌沌之中漫無目的地漂泊。不知過了多久，我突然覺得“世界那么大，我要去看看”，雖有七世輪回，卻總是繞著西門屯糊里糊涂地轉著圈圈，我決定走出西門屯，走出高密縣，暢游大好河山，追逐大千世界。我最好奇的就是，莫言究竟是經過了怎樣的訓練，竟然練就了這樣一顆腦袋，這樣的一張嘴。所以我首先就追尋著莫言的求學道路，想去窺見他取得如此成就的原因。

公元2050年，我到達了北京師范大學——據說莫言曾經在這里學習過。雖是一所百年老校，面積卻十分有限，所以即便是在假期，也顯得十分擁擠。我穿過擁擠的人群，卻找不到莫言學習過的痕跡，正當我感到十分沮喪的時候，突然發現有個傻小子在讀莫言的小說《生死疲勞》——終于找到與莫言相關的東西了，這讓我感到十分興奮，情緒一下子從馬里亞納海溝沖到了珠穆朗瑪峰。更讓我感到興奮的就是，這本書好像就記述了我七世輪回的經歷，我要看看這些人看了我的經歷有什么樣的反應，情緒簡直就沖出了大氣層，到達了開普勒—452b上。拘說這個小說還是蠻火爆的，但是這卻是我第一次發現有人在讀，所以我必須好好觀察一下。

這小子自視甚高，卻是一個不學無術的家伙，所以莫言在小說中用的各術手法，他都看不出來;用到的理論，他也一無所知;更不要說那些優美的詞句，他根本不能發現——這肯定讓莫言感到很傷心了，就像是自己奏了一曲美妙的樂曲，最后發現那個站在前面癡癡呆呆的聽眾竟然是個聾子。不過我倒是發現了他的一個長處——他雖然不會讀故事，卻十分喜歡看故事。在看故事的時候，他似乎總是在告誡自己“不可信，書中的故事是不可信的!”，所以在讀書的時候他總是擺出一副冷眼旁觀的態度，斜著眼睛似乎洞悉了書中的一切玄機;但是這種狀態不能持續很久，他就會情緒非常激動，甚至呵呵地笑出聲了，甚至有幾次還看到他在偷偷地抹眼淚——不知道是因為他是個外強中干的理性主義者，還是因為莫言的講故事水平太高。反正在讀書的過程中，他的表情十分豐富，喜怒哀樂幾乎都在不經意間流露出來過。讀到最后，他竟然忍不住一直在抹眼淚，全沒有了那副高冷的表情。殊不知天道輪回，雖然書中的故事看似夸張，卻也不過是必然的事情，他竟然還在為必然的事情流淚，真正表明他只不過是個理性主義中的偽君子，是個稚嫩的毛頭小子。不過，正因為他是個毫無心機的傻小子，心就像水(當然是在被污染之前的)一樣透明，所以我能輕而易舉地捕捉到他內心的小九九和情緒的變化——這也是他另一個可愛的地方。

其實《生死疲勞》這本書并不是他自己發現的，而是另一個可愛的小姑娘說了之后他才知道的。在他讀這本書之前，也沒有看過莫言的書——這真是他的損失，這么有名的作家的作品，他竟然幾乎不知道，可見他真是個不學無術的家伙。不過在知道了這本書的之后，他很快就投入到了看故事熱鬧之中，上課看、下課看，白天看、晚上也看。在最開始的時候，他或許就深深被我的堅忍不拔、視死如歸打動了，但是他仍然表現出一副不可一世的樣子，對我在閻王殿的伸冤行動表示鄙視。覺得我就是一個死纏爛打、蠻不講理的家伙，雖然在身前做過一些善事，但是也沒必要如此夸耀自己呀;更何況作為富甲一方的地主，幫助窮苦百姓就是分內之事，又有什么值得夸耀的呢?所以他雖然敬佩我的勇氣和韌性，卻瞧不上我，甚至在我投生為驢的時候，感到十分解氣，幾乎就要拍案叫絕了，并且還在暗暗地歌頌閻羅王的英明神武。在他意識中，覺得驢前面一定要加個“蠢”字，才能符合現實情況，不過這個家伙從來沒有接觸過驢，就如此莽撞地下結論，真是幼稚。但是他并沒有得意很久，因為他發現我雖然轉生為驢，卻有超出平常驢的智商，并且依靠自己的智商在西門屯做出了驚天動地的事情。他感到不可思議，覺得這完全是莫言在瞎拍腦袋，甚至覺得自己以前不讀莫言簡直就是英明的決斷。不過，雖然他對轉身為驢的我也有成見，但在內心卻被這個故事悄悄俘虜了，所以他堅持讀了下去。在這里他非常敬佩單干戶藍臉，覺得他是自由的斗士;他也十分喜歡我的原配白氏，因為她的氣節和忠貞——可見這小子也是長有反骨的，只是生性膽小怕事，所以不怎么表現出來。更難得是，在讀到大煉鋼鐵、大饑荒的時候，他竟然出奇的平靜，他沒有覺得震驚也沒有覺得荒誕，可能是他對這一段歷史——對，在這里他沒有把書當小說看，而是當歷史對待的——通過某些渠道有了一些零零碎碎的印象，所以他表現得十分平靜。但是我知道，他并沒有表現得那么平靜，他的內心也是波瀾起伏的，他從心眼里覺得那種種活動是集權的結果，是個人崇拜的結果。所以他雖然覺得被批斗者可憐，卻也不憎恨批斗者——我不由得要為他這份超然點個贊。在他看到我成為縣長的坐騎的時候，他感覺我的命運還是太好了，對我的成見再次戰勝了他的悲憫情懷，但是當他看到的瘸腿之后，看到藍臉和我的互動之后，他幾乎徹底忘了對我的成見，他忍不住要流淚，他被我和藍臉的情誼深深震撼了。不過對于這樣起伏不定的情緒，我有時間也捉摸不透，感覺他的腦袋就像風一樣。

在我被饑餓難耐的相親分尸而食的時候，他甚至表現出了一絲絲的可惜，但是他很快壓抑了這種情緒，在那個特殊的年代“人相食”的事情都時有發生，更何況是吃一頭驢?好在我并沒有因此就消失，而是很快就轉生成了一頭牛——這小子從小就和牛打交道，所以當他看到我成為一頭牛的時候，他忍不住咧嘴笑了。我知道他回想起了小時候陪伴他的老黃牛和小黑犍，那是他童年美好的回憶。但是這種幸福感很快就被我打碎了——因為當時的主人藍臉，這個斗士的戰斗越來越進入白熱化，而我也成了其中不可或缺的角色。他或許覺得我最終會背叛主人藍臉，但是我終于還是沒有屈服，就在藍臉被迫“眾叛親離”的時候，我堅定地站在了藍臉的一邊，這一舉動也為我贏得了那傻小子的尊重，甚至對我有種肅人起敬的感覺——他的表情也讓我覺得自己忍受的無情鞭打，是值得的。而他卻陷入了對人性的懷疑——金龍的對立他覺得還情有可原，但是解放的“背叛”讓他感到不可思議，血濃于水的親情怎會如此脆弱?那是他沒有體驗過那種瘋狂，所以才會有那種幼稚的想法。千萬不要試著考驗人性，很多時候是經不起考驗的。經得起考驗的人性，那都是閃閃發光的。

生活的思考范文（17篇）篇八

思考生活。

人生如流水，在這腳步匆忙、燈火輝煌的世界里，轉眼間我們已到了花樣年紀，可在這些年里，除了匆匆，我們又做了些什么呢？但是讓有限的生命發揮出無限的價值，這才是我們最終想要達到的目標，可在這之前，首先我們必需要學會思考生活。

學習是學生的天職，但在學習之余，或許只因他不是你的患難兄弟，或許只因她不是你的親朋摯友，難免會發生摩擦，她罵他一句，他打她一拳，這更是家常便飯，可冤冤相報，何時了？試著思考生活，成天吵來罵去又有些什么意義呢？退一步海闊天空，讓一步心平氣和，為什么我們就是不能互相謙讓一下，送別人一份笑容，添自己一份快樂呢？其實快樂一路與我們相隨，只是我們不懂得去發掘它罷了。

試卷一發下來，一看，考砸了，不要氣餒，也不要灰心，努力了就好，請學著思考生活，人生路漫漫，后面還有很多考驗等著我們，在這坎坷的人生道路上，學會在困境中看到希望，在黑暗中看到光明，是我們人生中的必修課，瞧那些令人們不得不驚嘆它的艷麗的花朵，當人們在贊嘆它的嬌艷時，又有誰能想到它還在花蕾時是怎樣的去與生命中的挫折搏斗，去反抗、掙扎的呢？好好把握自己，相信明天會更好。

生活中常常充滿考驗，也常常令你措手不及，生活不僅考驗著你的耐心，也考驗著你的意志，也許今天的你還在學海里苦苦掙扎，可明天也許就成為你報喜的日子了，因此在人生的道路上，我們絕不能對生活失去信心，失去對生活的希望和憧憬，俗話說得好：“不經風雨，怎能見彩虹？”只要我們意志堅定，就會結出成功的“花朵”，所謂苦盡甘來，相信成功就在不遠處向我們招手。

人生就是這樣，我們在思考，思考中的我們，沒錯，思考生活就是這樣，喜怒哀樂，酸甜苦辣，我們都應該去嘗嘗。

在花季中的我們啊，應學會多去思考生活，人生一定會更有價值，就讓我們好好把握自己，造就美好未來。

開往春天的火車。

野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原；魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無邊的海洋；雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍天，思考片刻，比藍天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻，事物的表象后面還有一個無邊的精神世界，它將是你的人生的火車的起點。

如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們人生的新起點。道爾頓正是憑著自己善于思考的習慣發現了色盲癥，彌補了醫學理論的一大空白。日本商人安藤百福看到拉面攤前的長隊，思考片刻后感到了創業的機會，最終發動了一個新的產業。法國科學家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統的洗衣技術，從而使得他的人生的火車駛向了光明。

如果我們在生活中善于發現，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認認真真、仔仔細細的分析我們生活中所發生的事情。

如果我們仔細聆聽我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過天空留下美麗的聲音，戰士沖上戰場留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

善于思考不應該只存在于學習的舞臺上，更應該像插了翅膀的烏一樣飛到世。

界的各個角落，讓世界無處不充滿思考，讓善于思考無處不在。

人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們人生必將精彩，讓我們的生命之花在人生之樹土開花結果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開往春天火車的一張車票。

開往春天的火車。

野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原；魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無邊的海洋；雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍天，思考片刻，比藍天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻，事物的表象后面還有一個無邊的精神世界，它將是你的人生的火車的起點。

如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們人生的新起點。道爾頓正是憑著自己善于思考的習慣發現了色盲癥，彌補了醫學理論的一大空白。日本商人安藤百福看到拉面攤前的長隊，思考片刻后感到了創業的機會，最終發動了一個新的產業。法國科學家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統的洗衣技術，從而使得他的人生的火車駛向了光明。

如果我們在生活中善于發現，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認認真真、仔仔細細的分析我們生活中所發生的事情。

如果我們仔細聆聽我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過天空留下美麗的聲音，戰士沖上戰場留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

善于思考不應該只存在于學習的舞臺上，更應該像插了翅膀的烏一樣飛到世。

界的各個角落，讓世界無處不充滿思考，讓善于思考無處不在。

人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們人生必將精彩，讓我們的生命之花在人生之樹土開花結果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開往春天火車的一張車票。

開往春天的火車。

如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們人生的新起點。道爾頓正是憑著自己善于思考的習慣發現了色盲癥，彌補了醫學理論的一大空白。日本商人安藤百福看到拉面攤前的長隊，思考片刻后感到了創業的機會，最終發動了一個新的產業。法國科學家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統的洗衣技術，從而使得他的人生的火車駛向了光明。

如果我們在生活中善于發現，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認認真真、仔仔細細的分析我們生活中所發生的事情。

如果我們仔細聆聽我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過天空留下美麗的聲音，戰士沖上戰場留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

善于思考不應該只存在于學習的舞臺上，更應該像插了翅膀的烏一樣飛到世。

界的各個角落，讓世界無處不充滿思考，讓善于思考無處不在。

人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們人生必將精彩，讓我們的生命之花在人生之樹土開花結果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開往春天火車的一張車票。

學會寬容。

不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。??題記。

寬容是一種美德，但是怎樣才能夠做到真正的去寬容別人呢？我想有一個很重要的方法就是要學會換位思考。

當你學會換位思考的時候，就會在遇到問題時多站在別人的角度看問題，設身處地的為別人著想，然而只有我們做到這些的時候，我們才能夠更多的理解別人，寬容別人。在生活中，要學會換位思考，當與同學發生矛盾時，化干戈為玉帛，重建良好的友誼，當遭遇挫折時，不妨化消極為希望，陽光就會向你微笑。當我們學會并做到換位思考的時候，我們會發現原來生活其實很美好，每一天的心情都是很好的。

“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”這話真是精辟。不錯，你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷于胡思亂想而怯于實踐的懦夫，而我卻讀認為他那句“生存，還是死亡，這是一個問題”深刻至極。

讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活，不同的環境，不同的人生觀，不同的思考方式??不同的身份決定了思考角度的不同。或許兩個人的思想會有沖突，但請設身處地的為對方想一想，涌入內心的.埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個絕對正確？不能，所以要容納對方的觀點，換位思考，才能獲得對方這部喜劇更透徹的認識。

同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會有“落紅不是無情物，化作舂泥更護花”的深刻。

同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李太白會嘆出“床前明月光，已是地上霜”的鄉愁。

你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認落紅護花的事實？你能責怪張若虛是無病呻吟？你能不屑太白得鄉情？恐怕都不能吧。所以才要學會換位思考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受原來如此多情的同一輪月。

學會換位思考，你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過，今天會多一個果腹的乞丐。學會換位思考，你就不會嘲笑路上的清潔工，你會有一分“勞動光榮”思想的支撐。學會換位思考，就不會再見朋友反目成仇。或許，學會換位思考，天若有情天亦老！

只是，換位思考不是輕飄飄的四個字，學會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。

如果你已經準備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學會換位思考，你會發現，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實。

筆下生輝；哲學家是正反兩個方面看問題的弊和利同在，所以歸零。設想作家、數學家、哲學家們坐在一起討論1+1=？的話題時，相信他們都會拿出自己認為答案正確的依據，可是彼此之間卻互不信服。基于他們僅是處于自己所在的位置去看待同一個問題，因為位置的不同，就會產生不同的看法，看法不同就會得出結果的差異。放眼整個社會也是一樣，一件事因為處理的人不同，那么使用的方式也可能有差異，得出來的結果也許更有差別。

換位思考、世事無絕對。每一件事情都是有雙面性的。當我們遇到與他人意見各異，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問題，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環境來處理問題，有可能某些我們眼看無法調和的沖突，在我們“山重水復疑無路”時，因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的境界。

請學會，換位思考！

我的外公。

生活告訴我人生就像一本書。當我“呱呱”墜地來到人世之時，我已開始書寫人生這本“書”了，只是它是一頁白紙，任我信手亂涂鴉。隨著生命年輪飛快地旋轉，扳指一算，才驚覺我已經十歲了。無論這本書內容是否精彩、傳奇或者平庸、普通，卻都值得我細細品味。因為這是一本只屬于我自己的書，只有我才能觸到書中的樂趣，回味其中的精彩。

不知不覺中，我已穿越了童年時的無知，走過了少年時的稚嫩輕狂，學會了思考思考人生，思考社會，思考未來。我深信，我已長大。生活告訴我人生就像一本書。隨著書一頁一頁地翻過，我的思想也在一天一天地改變、成熟。逐漸地，我終于弄清了人生是什么，有了些生活的目標。

我覺得自己長大了，學會了對自己傾訴，學會了不動聲色地經受內心的風暴，再也不是那個不懂事的小孩子了。生活告訴我人生就像一本書。盡管世界比我想像的要大很多，人生的路或許比我想像的要更多風雨，但我對未來充滿了希望，我渴望成功，我堅信，二十一世紀的我一定會成功！

換位人生。

湖南考生?

讓我們懂得換位，使生活奏出快樂音符。?

讓我們善于換位，使人生充滿美麗畫卷。?

讓我們樂于換位，使人生價值得以彰顯。

文章立意為“換位人生”，完全背離了詩句蘊涵的哲理，有另起爐灶之嫌。從開頭所引的蘇詩“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”來看，也只能推出“要多角度觀察”這一結論，而非“換位思考”的觀點。正文部分作者試圖通過舉例來論證“要懂得換位思考”這一觀點，但所舉事例與論點并不吻合：第一個例子要談的是“換角度思考的問題”，而非作者所言的“換位思考”；雷鋒的例子嚴格說來論述的是“個人與集體”的關系，也非“換位思考”。由此，可判為偏離題意。評分：10分(內容)+15(表達)+0(發展等級)=25分。(羅小軍)。

生活。

每一個人的生命也許就是一串數字，數字過完一切就結束了。再過不久，萬事萬物都有了新的生命，而像我們人，你遠離人世就不可能回來了。

生命，讓人聽起來是個要珍愛，要對得起自己一生的詞。

在數學等式里我個人認為人的生命就等于人的一生，一生中的路就像一個“十”字。比如一個人開始就走錯了，他要是不思考就返回來走另一條路，也許他的一生中的第二次就毀了。所以，我們在走一條路時要思考你要做的事后的結果，要“三思而后行”。

一個不珍愛生命的人，他一定認為自己很憂傷比別人都憂傷，他一定不會另外思考比自己過不好的人還有很多。他不會想到：憂傷時和自己想不開時，時間在過;你快樂時，時間依然在過。那么他更不會懂，快樂與憂傷，時間一直在過，那么你還不如一只快樂的過下去。

想要生活則要向前看，要想生活得更好則要向后看自己走過的一生中的困難與美好。那么你就會發現，我們的生活是苦了交織的。

生活的思考范文（17篇）篇九

發“暑假作業”咯，我翻看了一下，很簡單嘛!便迫不及待得做起來(這里用詞的確有點小兒科化哦)，第八頁的一道題難住了我。

回到家，一向無師自通的我拒絕了滿臉疑惑的媽媽的旁觀，在“開始”中的“程序”中的“microsoftoffice”中找到了幻燈片。打開之后，看那網頁到處都是符號，還真不知道什么是干什么的，只好把鼠標移到符號上，看黃框框上的解釋。大約二十分鐘，終于把那一大堆的符號記住了，便選好圖片，準備制作幻燈片。

等一下!還沒有想好主題!啊啊啊啊啊啊，郁悶!突然看到“我的電腦”里面有很多圖片都是關于花兒的，便暗暗定下了主題：花兒。

花不是多得是么，隨便寫幾種都能寫得天昏地暗，簡單!可是要用簡潔明了而又概括總結的話說出花兒的特點，倒是挺難的，無奈之下，只好忍痛割愛，把部分不必要的內容刪去，這樣看起來就不會太羅嗦了。

近十分鐘的努力之后，一段近乎完美的幻燈片就誕生了，可惜，好幻燈片無用武之地......

生活的思考范文（17篇）篇十

我本是玉米一粒，和我的兄弟們住在長出來的小房子里，我們擠在小房子里，但十分開心，試卷一張張發了下來，我接到了試卷。

想起上次那讓人心碎的分數，簡直慘不忍睹。我望著手中的白花花的試卷，仿佛它就是一個白色的定時炸彈。如果我考得好，興許還能逃脫災難。如果考的不好，那就會‘蟒蛇過籬笆——不死也要脫層皮’一天，我們的房子被一雙大手摘了起來，丟入了一個大竹筐里。然后我們的房子的房頂被拆了下來，我們也被迫從房子里被剝了出來。投入了一個黑色的，類似大炮一樣的東西。我開始了答題，一點點地寫完了這張試卷，可有一道題怎么也想不出來，我冥思苦想，終于想出一個我自己都不太確定的答案，我咽了一口唾沫。我們在這個容器里左看右看也沒找到出口。突然，我們感覺腳下非常熱，好像有人在下面點了火似的，不對，就是火！過了一會，我感覺身體在膨脹，快要炸開了。老師把試卷收了上去，第二天。我忐忑不安地走進了教室，老師把試卷發了下來，97！啊，我沒看錯吧！我考到了97！終于，噩夢結束了，我們被從容器中倒了出來。我睜開眼睛，啊！我沒看錯吧！我變成了一朵白中透黃的小花。突然，一群小朋友一擁而上，把我們一搶而空。

終于，我明白了。沒有風雨，怎會有彩虹？

生活的思考范文（17篇）篇十一

1.人生，無需繁華，只需平淡就夠了，痛而不言是一種智慧，笑而不語是一種豁達。

2.人生就像是一杯白開水，放進糖就是甜的，放進鹽就是咸的。想，全是問題，做，才是答案！輸在猶豫，贏在行動。

3.只要你關愛生活，做生活的有心人，你就能在生活中發現美，善但你必須要善于觀察，勤于思考，樂于積累。你將會感到生活很簡單、很情趣，明天永遠是美好神圣的，光明和希望與你措手可及。

5.我一直在，守著你的天真和笑容。——《哆啦a夢》。

6.那些曾信誓旦旦的白首不相離，怎么淪為現在的只字不提?!曾口口聲聲允諾過的矢志不渝，最終還是變成了落寞的好久不見。

7.人生應有積極進取的態度，但要有個度，欲望被人控制時，它是動力;人被欲望控制時，它就是貪婪。

8.你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有魚都會生活在同一片海里。

9.人生的路，靠自己一步步走去，真正能保護你的，是你自己的人格選擇和文化選擇。那么反過來，真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇。

10.一個從不回頭的人，未必是因為勇敢，也許是怕被識破臉上的淚痕。一個時刻微笑的人，未必是因為快樂，可能是怕被看穿心底的嘆息。

11.學習是一項艱苦的腦力勞動，首先要勤于動腦，然后要善于思考，以后要舉一反三，還要認真仔細，最后也是最重要的一步，就是要堅持不懈，才可以取得成功，掌握扎實的知識。

12.僅僅善于問，做知道分子還不夠，還應該學會傾聽，善于傾聽，在聽中思考，在聽中辨別，在聽中謀劃，在聽中確定行動。浮躁的生活已使我們在眾聲喧嘩中有時難以辨別真偽，難以獲得來自社會實踐的真理，難以掌握來自生命叢林的召喚和靈魂深處的吁請。一個人若能聽到風舞的華麗旋律，鳥語的生命歌吟，花叢的蓬勃生機，我想，他的心宇是廣闊而純凈的。手舉一串問號，叩問生活、追問良知，側耳傾聽，胸中就自有千山萬壑，腳下一路通途，一路高歌。

13.興趣是那件讓你白天痛苦的想，晚上睡不好，早上五點爬起來，一邊苦笑罵娘，一邊咧著嘴干完的事件。

14.該工作的時候好好地努力，該玩的時候好好盡興，碰到比自己優秀的人學會欣賞，見到落魄潦倒的也不鄙視。——這就是所謂的“拎得清”，做人做事，這樣的狀態最好。

15.櫸柳枝枝弱，枇杷樹樹香。鸕鶿西日照，曬翅滿魚梁。——杜甫《田舍》。

16.思則睿，睿作圣。---周敦頤。

17.智力取消了命運，只要能思考，他就是自主的。---愛默生。

18.患難與困苦是磨練人格的最高學府。---蘇格拉底。

19.我想我一定是非常喜歡你，不然怎么會連做夢夢中全都是你。

20.一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火荻花中。——鄭谷《淮上漁者》。

22.好是秋晴風日美，飯香云子炊如玉。——沈瀛《滿江紅·半世飄蓬》。

23.思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。---洛克。

24.有的路，是用腳去走。有的路，要用心去走。絆住腳的，通常不是荊棘石頭，只是心。因此，看上去是路鋪展在我們面前，事實上，是心撲騰在路上。

25.這個年月惟有父母和錢是靠的住的，朋友和女人，要看你的運氣，人靠運氣生活是要不得的。

26.生活總是這么居高臨下，你想要的一切，都要靠自己的雙手去得到，這個世界上沒有無條件地給予，與其羨慕別人的生活，倒不如自己去創造奇跡！

27.懂得尊重別人的人，終將贏得別人的尊重。無論何時，保守的人都能受到重用，也能贏的他人的信任。生活中，我們不僅要保存自己的秘密，也要尊重他人的秘密。

28.牽頭抓總需要的是駕馭全局的能力、精于協調的技巧、樂于耐煩的修養、善于文字的通達，需要有倆把刷子、一股狠勁、一副金剛鉆。

29.“一個真正想死的人，

30.在一個善于思考的學生來說，他在腦力勞動上所化的時間，大約有三分之一是用在閱讀教科書上，而三分之二是用在閱讀非必修的書籍上面的，因為，說實在的，思考習慣的形成，在決定性的程度上是取決于非必修的閱讀的。如果一個學生只讀教科書，把全部時間都花費在準備必修課上，那么學習對他來說就會變成不堪忍受的負擔，并由此而產生許許多多的災難。

31.我不知道自己究竟在執著什么，但我知道，我一直都在為難自己。

32.談戀愛就像剝洋蔥，總有一層會讓你流淚。

33.每個人都是自己的命運建筑師--沙拉斯特。

34.在人生的道路上，從來沒有全身而退，坐享其成，不勞而獲一說。你不努力，就得出局，美好的一天，開始拼搏了。

35.所有的戰役，勝負都在於一心。--圣女貞德。

36.我們經歷那樣多的暴烈，然而我們追求的，不過是溫柔的生。——黃碧云。

37.醒目的人，不在情感上計算，只在干事上賣力；能干的人，不在干事上賣力，只在情感上計算。把脾性發出來，是本能；把脾性壓歸去，才叫本領。

38.家家都有閑鍋灶，任意烹炮。——王磐《滿庭芳·失雞》。

39.窮人與富人的最大的差距不在金錢上的，而是在思維上，窮人之所以窮，是因為他們不想讓錢生子子生錢，只會緊抓住手里的錢，一毛不拔，成為十足的守財奴。

40.無論雨下了多長時間，雨后都將會有彩虹，無論你有多悲傷，要堅信，幸福是在等你！幸福是一種比較，是一種知足。在人生的道路上，人是要有所追求的，又要有所滿足，因此才說知足常樂。

41.人生就像一扇門，有人悲觀于門內的黑暗，有人卻樂觀于門內的寧靜。

42.追逐夢想作文，夢想是一縷陽光，驅散你前行的陰霾；夢想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。追吧，展開夢想的翅膀去追吧！只有勇敢行動、堅持不懈、善于思考的人，才能進入夢想的輝煌殿堂！

43.一個博學者的思考，不如三個普通人的商討。---藏族。

45.如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業。

46.愚行千里而無獲,智行百步而滿歸。孔圣人曰過:吾日三省吾身;正確地思索可以讓你快樂的生活，而善于思考更能錦上添花。人生需要智慧，智慧不是知識，而是你看待生活的方式。

47.抱怨天公不平的人其實是最愚蠢的，因為他不知道支配命運的是他自己。

49.要想成功就要學會從多位的空間和一維的時間角度觀察病思考人與環境的關系，善于從中認識自己，知道自己在環境里處在怎樣的位置上。這種多維的取向并非是要你去嘗試各種職業或各種生活方式，而是要你從個性的種種要素上充分地相信自己，培育自己，相信自己，挖掘自己的能力。

50.你既然認準一條道路何必去打聽要走多久!

51.活著就意味著思考。---西塞羅。

52.這就要讀書，讀書，再讀書！這是教師的教育素養這個品質所要求的。要讀書，要如饑似渴地讀書，把讀書作為精神的第一需要。對書本要有濃厚的興趣，要樂于博覽群書，要善于鉆研書本，養成思考的習慣。

54.在立法診所中，類似的事例不勝枚舉，同學們更善于運用法律思維進行思考，進行推理，進行解釋，進行論證，同學們的法律專業素質得到了檢驗，深化和提高。

55.面對暴雨狂風，樹木不改顏容，笑對輕松，愈發郁郁蔥蔥;經歷挫折困難，創業不要嫌麻煩，迎接挑戰，贏得艷陽一片天，勝利是屬于你的。

生活的思考范文（17篇）篇十二

每天從睜開眼開始，腦子就沒停閑過，亂七八遭的東西便紛至踏來，想東想西的，襲擾著自己的內心，影響著自己的情緒。

我想，人活著，思想便就是這么個過程，這也是人的不同之處，想通了，便痛快一生，想不通便糊涂一生，終不知生來何義。

普天之下，智慧之人難有，眾多迷惑者，需要指點迷津，人活著不僅僅為了吃飯穿衣，而遞都想找到自己的生存價值，所以才有了迷茫的人生。

若人僅僅為生存而生存，也就沒有了那么多的煩惱，正是找不到心的位置，才有所消沉。縱看世間每一個人，真正超脫世外的，只有那些大智大慧的人，他們跳出了生活，才把紅塵看透，留下至理名言，啟迪后人心智。

但生活里，高人至少，多是參不透的人，看不明白生活，脆弱的經不起滄桑，迷迷糊糊的苦苦支撐，努力尋找指引人生的明燈。

每天清晨醒來，只要思維清晰，就開始思考如何過好這一天，如何提高自身，向何方向發展，雖然大多問題想不通，但一直會思考下去。

每想通一個問題，身心雀躍，但更深層的問題依然擺在面前，人內心的疑惑一層一層的，難有窮盡，總是處在這矛盾中。

只要生活，就有不滿和疑慮，也許只有到了沉暮之年，等放下了生活，才懂得怎么活得瀟灑吧！

生活的思考范文（17篇）篇十三

記得那是前不久，爸爸給我帶回了一個模型玩具。從圖片上看，這是一個可愛的小房子。高雅、美觀，我一見到就愛不釋手了。

打開包裝袋，只見里面有三四塊木板，散發著淡淡的清香。打開說明書，上面的數字你挨著我，我挨著你，看得我眼花繚亂。媽媽看了看也說：“這么密，這么小，怎么辦呀！”

我坐在桌旁，望著這窗外的落葉，我心中的熱情也在漸漸消失。呀！在這滿樹的黃葉中，竟藏著一處綠葉。對！只要思考，就一定有能辦法的……我突發奇想，可以拼好一塊就用水彩筆涂一下，這樣就會準確無誤了！我從木板上取下一塊就用筆涂上顏色，很快就把房子的整體結構完成了。

開始固定了，我拿出里面配套的彩帶和牙簽，找出說明書，對照說明把彩帶裹在牙簽上，想把它穿進洞里，但彩帶怕這個洞是個“無底洞”，我把牙簽往里塞，它就拼命往外“跳”，怎么也不肯進去。這時，媽媽對我說：“世上無難事，只怕有心人。你只要動動腦筋，思考思考，就一定能解決的。”媽媽的話讓我充滿信心，我又一次拿出彩帶和牙簽，換了一種方法，把彩帶緊緊抵在洞口，用牙簽把彩帶推進洞里，這回終于成功了。不一會兒，房子就固定好了，一幢華麗、高雅的房子展現在我的面前，我的心里有說不出的高興。

對呀！我們的生活中所需要的不就是思考嗎？制作、解題，處處都用得到它，生活中有了思考，再難的事都能解決！

生活的思考范文（17篇）篇十四

有時我會在睡夢里驚醒過來，我會摸一摸我的身子確保我還沒到天堂，因為睡覺總會有一種朦朧神秘的感覺，像是自己不是這個世界的人一樣，最初的思考作文。這種感覺也像是我最初的思考的感覺。

在一個夏天，我大概有6歲了。夏日炎炎，狗也忍不了這燥熱，吐出舌頭不停地喘息。我在鄉下的奶奶家里。當時，我蹲在門前的臺階上，盯著這兩只螞蟻在這種天氣下勞作，像是在田里插秧的農民被烈日曬得抬不起頭來。我把手擋在它們的面前，它們繞了過去，我接著擋，它們接著繞。反復幾次后，一只螞蟻停了下來，往我手上爬還咬了一口，天氣很熱。我感受到一陣刺痛，我猛地跳起來，連忙把它甩開。同時，我用腳惡狠狠地往它們身上踩，它們已經被我踩成糊糊了。我用樹枝玩了一會它們的尸體，真惡心！于是我又想它們這樣被我踩死后會到哪里呢？之后便很快忘了這些被我踩死的螞蟻，專心地想。

死到底是什么？

我琢磨著，死后會發生什么。我想我被埋在地里后什么都看不見，看不見奶奶，看不見太陽，什么都看不到。剛剛想到這身上已經出冷汗了，我當時覺得我正在探索一個不為人知的秘密，我很害怕。但我還是想了下去：我死了后在地里什么都做不了，我又想起了那些螞蟻，我也會像那些螞蟻一樣被人忘記，除了那些尸體的糊糊，真惡心！我開始頭暈了，之后沒了知覺。

我奶奶他們說我發了高燒，老是醒過來又接著暈過去。而且醒來的時候總哭著說：我不想死我也沒有對這些話有過映像。

這是我最初的思考，也是令我最害怕的事情。

生活的思考范文（17篇）篇十五

一個人的素養在他燥躁的時候是最容易看出來的。

以前只覺得自己脾氣暴燥，后來才發覺真的是有點對自己要求過高了。

我們平日里看到的他人的彬彬有禮，謙謙君子的模樣，有時候只是因為在舒適或者說對方心情很好的時候。

如果遇到一些煩心事，有時候他們下意識的反應其實真的還不一定就比你更有素質。

因為一些特殊的原因，常常會有些令人壓抑或者焦灼的情緒，原以為是自己太過于脆弱，還以此為恥，覺得很不好意思，別人都不會這樣，人家都那么地陽光開朗樂觀，怎么就自己一副受挫地模樣，好像一切就是如此地理所當然。

后來有碰到恰巧他們遇到困境的時候，這才發覺，他們的反應狀態并不比自己小，而且有的還超乎自己的想象。

那時候才明白，自己真的挺厲害的，一直以為自己是脆弱的，別人是強大的，那只是因為沉浸在自己的世界中，看一看別人，他們經歷挫折的時候，也一樣是無精打采不及以往。

不要總是輕易地去抬易別人同時貶低自己，凡事學會客觀地去看待。

沒有人是完美的，也沒有天生就是脆弱或者堅強的。

生活的思考范文（17篇）篇十六

―題記。

童年的'時光是短暫而又美好的．。

一切都是那么的平淡而又充實．。

高中生活即將結束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽天由命還是自力更生？一切都要跨過高考這道坎．高三的戰友們，我們一起努力吧，創造自己美好的明天．

生活的思考范文（17篇）篇十七

生活中并不缺少美，缺少的知識發現美的眼睛。美蘊藏在生活的每一個角落里，而人生之美也隱匿于細微之處，只有細心地品味生活，才能從平凡之中挖掘出偉大。

車上的沉思。

在車上，我靜靜地坐在窗邊，看著車窗外的一叢叢樹木，一幢幢樓房飛快地向后退去，再引擎的轟鳴聲中漸漸退出我的視野，甚至有些站點還沒來得及看就已經被車遠遠拋在了腦后。

人生不也是這樣嗎？我們每個人都行駛在自己的人生路上，而這一個個的站點便如同一個個人生的轉折點，只不過在人生路上，我更愿意坐一班慢車，在每一個值得欣賞的站點都停一下，反省自己曾經走過的彎路，規劃自己以后的計劃，穩穩當當地度過這一生，不留下太多的遺憾。

小溪的啟示。

不遠處，一條小溪正潺潺流過，陽光灑在水面上泛起燦燦金光，與奇形怪狀的石頭和隨波搖曳的水草形成了鮮明的對比。

與深不可測的大海相比，我更喜歡著清澈見底的小溪，因為它純潔，清澈，不加拶絲毫的污濁。做人也應當像著小溪一樣，要一清二白，光明正大，如果心中的這潭水也是渾濁不堪，那么可想而知這個人是如何的了。

蹺蹺板的遐想。

那天老媽從菜場買來了一根苦瓜，我隨手抽了一根湊到鼻子前聞了一聞，只覺一股苦味撲面而來，不然怎么叫苦瓜呢？再摸摸藤莖聞一聞，又是一股苦臭味，真是讓人難以忍耐，我往菜袋子里瞄了一眼，看見有一根苦瓜的藤上還有一對小的黃花，我心中想到：肯定又是難聞的花……突然，一陣風刮了過來，我分明聞到了一股清香，我一下子為自己的魯莽感到慚愧：以后待人待事一定要考慮周全。

道理無處不在，在車上，在溪中，在蹺蹺板里，在苦瓜里，只要我們注意，就一定能夠發現他們。