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小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)

時間:2025-05-30 作者:GZ才子

幼兒園中班的教師應(yīng)該具備關(guān)愛孩子、耐心細(xì)致、善于觀察和引導(dǎo)的素質(zhì),為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。希望以下的幼兒園中班總結(jié)范文能給您帶來啟示和思考,促進(jìn)您對孩子教育的理解和認(rèn)識。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇一

1、提高快速奔跑的能力。

2、增加遵守紅綠燈交通規(guī)則的行為意識。

3、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。

4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

1、場地上畫有寬1米、長20米的跑道若干。

2、用報(bào)紙卷成的長棒2個,椅子若干。

游戲前:幼兒分組站在起跑線上,教師喊"綠燈",站在起跑線后的第一名幼兒邊念兒歌:"突突突,騎鐵馬,一騎騎到北京城,逛長城,游故宮,還有綠色奧運(yùn)館;突突突,騎鐵馬,一騎騎到深圳來,坐地鐵,游龍崗,2011大運(yùn)歡迎您。"邊拿長棒模仿開摩托車動作快速往前跑,到終點(diǎn)時,繞過椅子跑回隊(duì)伍起點(diǎn),將長棒交給第二名幼兒后,站到隊(duì)尾。依次進(jìn)行,最快為獲勝。

1、幼兒不能跑離自己的跑道,不能碰撞他人。

2、接到棒后幼兒才能起跑,完成的小組為勝。

效果反饋指導(dǎo)王嘉灝、李道生有節(jié)奏的快跑,并自然呼吸。

活動中放手讓幼兒盡情抒發(fā)、表現(xiàn)自己對活動的體驗(yàn)。因此,對于幼兒在各項(xiàng)活動中的表現(xiàn),哪怕是粗糙的、隨性的,我都以表揚(yáng)、鼓勵為主,保持、強(qiáng)化幼兒對參加活動的興趣。整個活動幼兒的積極性都很高,通過情境活動,幼兒完全融入到活動中??梢?,情境教學(xué)對于一幼兒教學(xué)的確有著不可低估的作用,但前提是我們教師必須從教學(xué)目標(biāo)出發(fā),合理地設(shè)計(jì)、利用它。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇二

游戲材料:

乒乓球、桌子、積木。

游戲玩法:

游戲規(guī)則:

合作吹球過程中,手不可以幫忙;對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方:

延伸游戲:

1、變換軌道(桌面)的長度。

3、用積小搭建多種形式的“球門”,激發(fā)幼兒游戲的`興趣 。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇三

1、學(xué)習(xí)快速跑,鍛煉靈敏性和耐力。

2、能認(rèn)真將路鋪的整齊。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

1、在場地上畫一條起跑線,線前15米左右每隔1米插一面小旗,共插4面,當(dāng)施工地區(qū)。

2、將幼兒分成人數(shù)相等的四個隊(duì),分別站在線后,每隔幼兒手持一塊長方形型積木(不宜過大,以一只手拿取方便不影響幼兒跑為宜)。

1、創(chuàng)設(shè)“為鋪路鍛煉身體”的情境,進(jìn)行熱身活動,引發(fā)幼兒興趣。

教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行手臂擺動、腳踝轉(zhuǎn)動、腰部運(yùn)動等動作的熱身,激發(fā)幼兒為鋪路鍛煉身體的積極性。

2、教師講解“小朋友來鋪路”游戲的玩法和規(guī)則,激發(fā)幼兒游戲的愿望。

教師發(fā)令后,每一隊(duì)第一名幼兒手持長方形積木,跑向小旗,按照要求建鐵路(擺上長方形的積木),飯后跑回本隊(duì)拍第二人的手。自己站在隊(duì)尾。如此反復(fù)進(jìn)行,一直到最后一名幼兒。最后以建路快,鋪路整齊的對獲勝。

3、和幼兒一起玩游戲“小朋友來鋪路”的游戲,學(xué)習(xí)快速跑,鍛煉靈敏性。

(1)請多名幼兒一起玩游戲,教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

(2)幼兒討論,怎樣使道路鋪得又快又整齊。

(3)幼兒進(jìn)行練習(xí),鍛煉快速跑的能力。

4、四組幼兒進(jìn)行比賽,根據(jù)幼兒游戲水平和活動量及時調(diào)整玩的次數(shù),教師及時總結(jié)、指導(dǎo)。

5、創(chuàng)設(shè)“小朋友鋪完路要洗澡”的情境,引導(dǎo)幼兒放松胳膊、腰、腿等部位。

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?;顒又?,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動目標(biāo)。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇四

1、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。

2、通過傾聽指令的變化,嘗試變換自己的動作與之匹配。

3、感受指令和動作變化帶來的快樂。

場地。

一、準(zhǔn)備活動。

幼兒站成大圓圈念兒歌,兒歌念完后,根據(jù)老師發(fā)出的信號(綠燈亮或紅燈亮)的指令,進(jìn)行一個跟一個(做開車狀)想前行或立正停止的動作。

師:小朋友,我們一起來玩開汽車的游戲,好嗎?

師幼游戲(3遍)。

二、

1、練習(xí)倒車。

老師將幼兒分成4隊(duì),站在場地的`一端,幼兒扮演司機(jī),老師發(fā)出“倒車”的指令,幼兒就做倒退走的動作;老師發(fā)出“向前走”的指令,幼兒就向前走;老師發(fā)出“停”的指令,幼兒就停止不動。教師注意在過程中提醒幼兒,汽車之間要保持距離,不能碰撞,游戲進(jìn)行3—4次。

2、游戲活動:靈活的汽車。

教師在場地的中央放兩塊平衡木作為大橋,將幼兒分成兩隊(duì)在場地的一端。游戲開始,前排的兩位司機(jī)向前跑至平衡木前,走過平衡木,雙腳跳下,再轉(zhuǎn)身進(jìn)倒退走,將汽車開進(jìn)車庫后,再跑回原隊(duì)列,將方向盤內(nèi)交給第二個幼兒,游戲繼續(xù)進(jìn)行。(游戲2—3次)。

三、放松活動————彩色的汽車。

老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車》。

輪胎在幼兒園中很普遍,把輪胎作為發(fā)展孩子身體,鍛煉孩子體魄等等,這樣的手段。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問題,在這個活動中小孩子的興趣停留在玩上面,老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢,兼顧到孩子的興趣愛好,從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。

所以小朋友從頭玩到尾的,樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的,很有親和力,一直是在跟孩子玩的,沒有上課的感覺。

只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么出色的課,才能上得這么精彩!通過這次觀摩交流活動相信對她們今后的專業(yè)化成長會起到重要的推動作用———這也許就是名師帶給我們的力量吧!

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇五

準(zhǔn)備:小木桶水小球目標(biāo):鍛煉幼兒上肢平衡的能力。

玩法:提著裝有水的木桶到達(dá)終點(diǎn),把水倒在裝有小球的水桶,哪組小球先浮上來哪組獲勝。

規(guī)則:必須是小球靠水的浮力自己浮上來,不能用手去拿。

2《小兔摘果子》。

目標(biāo):鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。

準(zhǔn)備:kt板大樹果子玩法:小兔跳到果子樹下,摘下果子,再跳過終點(diǎn)把果子放在籃子里。

規(guī)則:必須是模仿小兔跳,走跑著都不算勝者。

3幼兒園中班體育游戲教案:《小動物回家》目標(biāo):培養(yǎng)幼兒鉆爬的技巧,以及鍛煉他們的體能。

準(zhǔn)備:墊子鉆圈擺有小椅子的"s"形動物面具玩法:幼兒在終點(diǎn),爬過墊子,然后鉆過圈,再繞過"s"型到到終點(diǎn),先到者為勝。

規(guī)則:必須爬過墊子,鉆過圈,繞過"s"形,遵守這些規(guī)則,先到者為勝。

4《揪尾巴》。

目標(biāo):鍛煉孩子的思維能力(想辦法讓自己的尾巴不被揪去)準(zhǔn)備:皺紋紙當(dāng)尾巴游戲玩法:把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子后面,教師喊開始,幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴,(同時也要保護(hù)好自己的`尾巴不被別人揪掉)教師吹哨子喊停,游戲結(jié)束,看看誰揪的尾巴最多,游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

5

《拾果果》。

目標(biāo):訓(xùn)練孩子手指的靈活性,促進(jìn)大腦的發(fā)展準(zhǔn)備:人手一只小籃子形狀不同的玩具若干游戲玩法:教師說開始;幼兒用手一個一個往空籃子里拾果果,拾得越多越好,直到拾完為止。

6《巧運(yùn)毽子》。

目標(biāo):鍛煉幼兒平衡力和手腳協(xié)調(diào)配合的能力。

準(zhǔn)備:毽子羊角球獨(dú)木橋玩法:幼兒在起點(diǎn)騎著羊角球到放毽子的地方,把毽子放在頭頂,兩臂平舉,走過獨(dú)木橋,先到者為勝。

規(guī)則:不能用手扶毽子,要兩臂平舉走過獨(dú)木橋。游戲一:毛毛蟲爬目標(biāo):練習(xí)屈膝朝前爬的技能。

準(zhǔn)備:泡沫墊若干游戲玩法及規(guī)則:將泡沫墊子拼擺成"弓"字形,幼兒一個跟一個從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭,直到爬完為止。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇六

1、大膽探索不同高度竹梯的不同玩法。發(fā)展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。

2、在游戲中感知6以內(nèi)的數(shù),體驗(yàn)創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

1、3.5m左右長的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊,竹梯表面無尖刺,確保活動安全),每個竹梯的階梯上貼有1—6數(shù)字。

2、活動場地最好為軟質(zhì)地(布置見附圖二),舊輪胎4——5只。

一、準(zhǔn)備活動。

1、一個跟著一個大圓走后,每人在場地上找個小圓點(diǎn)跟隨教師做簡單的模仿操。結(jié)束后聽哨音迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上。

二、玩平放的竹梯。

2、幼兒大膽嘗試各種玩法,教師引導(dǎo)幼兒在行進(jìn)或跨跳過程中邊數(shù)邊走、邊數(shù)邊跳,在游戲中自然地感知6以內(nèi)數(shù)量;同時教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法。

3、哨響游戲暫停,請孩子們迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上,鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。

4、再次游戲,嘗試沒有玩過的`方法,繼續(xù)探索新的玩法。

三、哳墊高后的竹梯。

(改變材料投放:在一個竹梯窄的一端墊上一個舊輪胎,在另一個竹梯兩端分別墊上一個舊輪胎)。

1、師:現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化,我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧。

2、鼓勵幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法,及時選用好的玩法帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。

3、再增加一只輪胎,將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只(另一竹梯保持不變)。鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試,給能力強(qiáng)的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn)。

四、放松活動:請你跟我這樣做。

引導(dǎo)幼兒探索在側(cè)放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法,發(fā)展孩子鉆爬等能力。

在整個活動中、幼兒是以魚貫的方式進(jìn)行練習(xí)、減少了等待的時間,從而使幼兒的活動具有一定的運(yùn)動密度和強(qiáng)度、幼兒體能得到了很好的鍛煉。

在活動中,我沒有特別強(qiáng)調(diào)動作技能、而是組織有趣的游戲活動,讓幼兒在活動中得到發(fā)展、并且注意到了幼兒年齡特點(diǎn)、注意對幼兒的保護(hù)、強(qiáng)調(diào)安全。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇七

初步養(yǎng)成勇敢、大膽的品質(zhì)。

30、60cm高的高臺或積木(從30cm高開始,每一層差距在10、15cm)。

在直徑約50x50cm的硬海綿墊或體操墊的中心貼上用即時貼制作的大小適當(dāng)?shù)幕ā?/p>

以游戲的口吻引出活動內(nèi)容。

教師:小朋友,今天我們要學(xué)習(xí)解放軍練習(xí)跳傘。看誰又勇敢跳得又好。

帶領(lǐng)幼兒在平地練習(xí)原地定點(diǎn)跳、跳起轉(zhuǎn)體等動作,指導(dǎo)幼兒落地時要屈膝緩沖。

教師講解、示范跳傘的方法:向墊子(緊挨著跳臺)上貼的花心跳。落在花心得2分,落在花瓣得1分。鼓勵幼兒大膽地從較高的臺面上跳下。

幼兒自選不同髙度的跳躍平臺反復(fù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo),對幼兒適當(dāng)加以保護(hù)。

游戲“花樣跳傘”。

待幼兒熟悉玩法,掌握了基本跳法后,提髙難度,指導(dǎo)幼兒從50、60cm的髙處

向下跳,按規(guī)定的轉(zhuǎn)體角度在空中旋轉(zhuǎn)(教師可根據(jù)幼兒實(shí)際水平確定轉(zhuǎn)體的角度),落在墊子上的花心中。

幼兒自由練習(xí),教師加強(qiáng)指導(dǎo)。

幼兒可分隊(duì)進(jìn)行表演賽。

放松活動。

在教師的帶領(lǐng)下,做放松游戲“蛇行走”,提醒幼兒緊跟前面的'人,不要掉隊(duì)。

活動自然結(jié)束。

活動延伸幼兒掌握基本跳法后,可組織幼兒進(jìn)行其他自創(chuàng)的動作表演,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。

重點(diǎn)提示(1)學(xué)習(xí)此動作時,可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整跳躍的髙度、距離,滿足幼兒的不同需要,提高幼兒的興趣。如有的幼兒動作完成質(zhì)量高,就可以將平臺升高,墊'子距離拉遠(yuǎn),并鼓勵他完成。(2)加強(qiáng)運(yùn)動保護(hù),如在幼兒落地時扶一把、提醒幼兒落&地時屈膝緩沖等,減少幼兒的心理恐懼。

個別指導(dǎo)對于接受能力和運(yùn)動能力差的幼兒要多鼓勵和幫助,如降低起跳高度、拉著幼兒的手跳、師生一起跳等,不要埋怨、責(zé)備和歧視他們。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇八

20xx年是渡江戰(zhàn)役勝利70周年,為深入貫徹“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的重要指示精神,我園開展了一系列圍繞渡江戰(zhàn)役的活動。孩子們聽了老戰(zhàn)士講述的戰(zhàn)爭故事,觀看了渡江的影片。在教室里經(jīng)常模仿戰(zhàn)士打槍的動作。我突然有個想法,何不將這渡江的情境融入到我們的體育活動中呢。幼兒對紅軍戰(zhàn)士很是崇拜,所以,當(dāng)請孩子們來扮演小戰(zhàn)士的時候,孩子們的精神馬上就提上來了,模仿各種動作也非常認(rèn)真。

1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。本活動根據(jù)幼兒的特點(diǎn),以幼兒近期特別感興趣的戰(zhàn)士打仗作為游戲形式,設(shè)置多種障礙,符合幼兒愛玩的天性,孩子們在活動中大膽嘗試和探索不同的過障礙方法,此為活動的目標(biāo)一。

2.打仗渡江的游戲形式具有故事性和形象性,有趣味,有玩味,孩子們積極參與的興趣非常高。他們在情境中積極參與,努力按要求通過障礙,老師把孩子們不太掌握的匍匐前進(jìn)要求設(shè)置其中,孩子們按照角色的需要,在興味盎然的游戲中學(xué)會匍匐前進(jìn),提高了身體協(xié)調(diào)性及控制力,此為該活動的目標(biāo)之二。

3.圍繞幼兒園開展的一系列圍繞渡江戰(zhàn)役的教育宣傳活動,孩子們聽了老戰(zhàn)士講述的戰(zhàn)爭故事,觀看了渡江的影片,查找了相關(guān)資料,對渡江戰(zhàn)士勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神很是欽佩,對戰(zhàn)士們扛槍打仗的舉動非常羨慕,在活動室里模仿各種戰(zhàn)斗動作。因此,活動設(shè)計(jì)了訓(xùn)練和戰(zhàn)斗兩個情境,配合槍炮聲渲染氣氛,從而營造些許的緊張和急迫感,在情境中培養(yǎng)孩子們不怕困難,勇往直前的精神,此為該活動的目標(biāo)之三。

1、4張桌子,椅子若干。

2、場景音樂。

1、熱身運(yùn)動。

師:訓(xùn)練基地到了,請大家有序下車。運(yùn)動員們,四散站好,讓我們先活動一下。

幼兒隨老師舒展各個關(guān)節(jié)。

2、開始訓(xùn)練。

師:扛起搶,出發(fā)。

(1)遇見敵軍,射擊。

(2)地上有個坑,跨過去。

(3)炮彈,趴下躲避滾著過去。

3、自由探索。

(1)師:看,訓(xùn)練場到了,我們學(xué)習(xí)第一個本領(lǐng),過障礙。想一想,可以怎么過去。想好了一起來試一試。

(2)請2個幼兒示范通過的方法師:剛才你們是怎么通過的,請你們做給大家看看。

(3)師:好,我們再來練習(xí)一次,請你們用和剛才不同的方法。通過以后在前面排隊(duì)等待。

引導(dǎo)幼兒用不同的方法通過障礙,及時給予鼓勵。

4、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)。

(1)學(xué)習(xí)第二個本領(lǐng),鉆電網(wǎng)。師:想一想,可以怎么過去。注意,千萬不能碰到電網(wǎng)。誰想到了,請你們來試一試。

(2)講解匍匐前進(jìn)的要領(lǐng)師:剛才他做的非常好,頭很低,身體貼近地面,手腳用力向前爬。

(3)匍匐通過電網(wǎng)。

師:我們就用這種方法通過電網(wǎng)。

5、學(xué)習(xí)搭橋過江。

(1)用椅子搭橋師:請你們用椅子在這條線上快速搭橋。

(2)爬行過江師:風(fēng)太大了,為了安全,我們爬行通過。

6、游戲:參加渡江戰(zhàn)役。

師:現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)好本領(lǐng),馬上要奔赴戰(zhàn)場,怕不怕?

炮彈來了一定要趴下不動,等炮彈聲結(jié)束才能繼續(xù)前進(jìn)。

7、放松活動。

我們勝利了,一起跳舞來慶祝。

游戲是孩子們最喜歡的活動,而體育游戲,孩子們似乎更加鐘愛在鉆爬跑跳中,孩子們得到種宣泄與釋放,可以任意的活動身體的每個部位。本活動我能根據(jù)中班的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境,提高幼兒參與活動的興趣,在活動中通過活動朋友當(dāng)小戰(zhàn)士,不僅鍛煉了幼兒的平衡能力提高身體的協(xié)調(diào)性,從中也培養(yǎng)了幼兒不怕困難勇往直前的精神。活動共分為三個環(huán)節(jié),各個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)符合幼兒的發(fā)展特征,難度層層遞進(jìn),滿足幼兒的探索熱情。在學(xué)習(xí)通過各種障礙的本領(lǐng)時,我先讓幼兒自由探索,然后讓幼兒說一說用的是什么方法并示范,幼兒的經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,通過講述、學(xué)習(xí)不斷的完善自我的動作發(fā)展,最終在實(shí)踐中找出最適合的方法。障礙設(shè)置的高度由高到矮,學(xué)習(xí)的本領(lǐng)由易到難,越來越富有挑戰(zhàn)性。幼兒在游戲中體驗(yàn)到勝利的喜悅,在快樂的氣氛中結(jié)束活動。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇九

一、培育孩子快跑、鉆、靈巧的反應(yīng)能力。

二、提升孩子3人協(xié)作開展游戲的綜合能力。

三、培育孩子懂得為其它人獲得勝利而開心的較佳心理品質(zhì)。

預(yù)備。

兔頭部裝飾數(shù)個,大灰狼頭部裝飾一,磁帶。

過程。

一、開始部份。

1。兔子(孩子)分散站在場所中間,在兔母親(幼兒教師)的帶著下做自編的小兔子操節(jié)。

2。隊(duì)列練習(xí):四隊(duì)走——兩隊(duì)走——大圓走——左右分隊(duì)走——一隊(duì)一隊(duì)走。

二、基本部份。

1。推薦游戲名字。

2。游戲玩法:選拔出兩名孩子各自當(dāng)沒窩的小兔子與大灰狼,其它的人按3人分為幾組,2人圍成圈,1人當(dāng)窩內(nèi)的.兔,每一組距離3—6步,游戲開始,幼兒教師與孩子齊念“孩子來游戲,我們來幫兔找窩,一、二、三?!焙耙粫r,兔即刻逃走,喊三時大灰狼開始追擊。這只兔為自救,可向所有窩里跑。這個時候窩里原本有的兔要立刻往外逃走,大灰狼接著追,例如果被大灰狼捕到的兔,2人就另換角色。

3。孩子開展游戲。

4。幼兒教師總結(jié)游戲情況,并夸獎?wù)抑C的小兔子獲得勝利,全部孩子恭喜他們。

5。孩子又一次游戲三、完結(jié)部份溫習(xí)游戲“螺旋走”。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇十

1、通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

2、訓(xùn)練幼兒立定跳遠(yuǎn)35~40厘米,發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。

3、發(fā)揮幼兒的想象力,想出各種玩法。

1、每個小朋友一個彩蝶。

2、害蟲許多條。

3、小筐四個。

一、導(dǎo)入,青蛙媽媽和孩子們開汽車去玩,爬高山,下山坡,開快車,開慢車(變換車速)轉(zhuǎn)成大圓圈。

教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操。

二、青蛙寶寶能想出多種玩法,看誰玩的`最開心。

1、幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。

2、請不同玩法的幼兒做示范,大家跟著學(xué)。方法例:立在地上滾車輪,放在背上四肢著地學(xué)烏龜爬;放在地上轉(zhuǎn)圈跑;雙腳跳過;向上拋;兩人對著拋接;幾個小朋友合伙玩等。小結(jié):我的小青蛙真能干,能想出好多種玩法。

3、(1)小青蛙看池塘里有這么的藕,要長出許多荷葉來,小朋友去放荷葉。

(2)小青蛙現(xiàn)在要去學(xué)本領(lǐng),跳過每片荷葉,誰去跳一下試試呢?一只小青蛙示范跳,全體幼兒跟著跳。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。小結(jié):我的小青蛙學(xué)本領(lǐng)真賣力,都是有本領(lǐng)的小青蛙?!岸∵蔬省彪娫掆忢懥耍處熑ソ与娫挘拔?,我知道了?!苯又鴮χ變赫f:“剛才青蛙媽媽接到了一個電話,池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿,快集合,分紅綠藍(lán)黃四隊(duì),看那一隊(duì)先捉拿完就是勝隊(duì)。方法:每個小朋友跳過本隊(duì)的荷葉去對岸捉害蟲,每次只能捉一條蟲子,再跑回來擊第二個小朋友的手,第二個小朋友接著去捉蟲,游戲繼續(xù)。對獲勝的隊(duì)進(jìn)行掌聲鼓勵。小結(jié)我的小青蛙真能干,都把害蟲捉完了。

三、結(jié)束部分。

池塘里的水又清又涼,想不想去游游水?小青蛙跳進(jìn)池塘里自由自在地劃水,蹦蹦跳跳放松一下,再跳上荷葉,抖抖身上的水珠,戴上太陽帽回家吧!

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇十一

能雙手端物走過平衡木。

產(chǎn)生做一名送貨員的積極性和責(zé)任感。

場地上畫幾條平行線(相距20---30厘米)。

平衡木2---4組,紙托盤若干只,盛點(diǎn)心的簍子4—8個,幼兒自制糕點(diǎn)若干。

許多商店向我們的糕點(diǎn)店定貨,送貨員要有很好的身體才能完成任務(wù),所以送貨員一定要鍛煉好自己的.聲身體。

以送貨員身份進(jìn)行上肢、下肢、腰部、背部等部位的動作練習(xí)。

小河對面有許多小商店,需要各種各樣的糕點(diǎn),我們得過河送貨去。

幼兒在平地上沿著平行線練習(xí)單手端盤子走。

幼兒練習(xí)在平衡木上單手端盤子走。

幼兒分為人數(shù)相等的2—4組。聽到口令后,每組排頭的“送貨員”從起點(diǎn)處的簍子里取出一塊“糕點(diǎn)”放在托盤中,單手托盤從平衡木上走過,將“糕點(diǎn)”放在終點(diǎn)的簍中,沿原方向跑回,將托盤給第二位幼兒,依次進(jìn)行,直至最后一名幼兒送完為止。

根據(jù)幼兒完成動作的情況,再次游戲時可適當(dāng)增加難度,如雙手托盤或雙手托盤舉過頭等。

帶領(lǐng)幼兒做放松活動,結(jié)束。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇十二

2.通過游戲初步培養(yǎng)幼兒的合作意識,體驗(yàn)游戲的樂趣。

頭飾、布圈、背景音樂、害蟲若干、平衡木、梅花樁。

一、律動:小蝌蚪變青蛙。《青蛙舞》熱身。

二、小青蛙練本領(lǐng)。

1.幼兒自由練習(xí)跳,教師指導(dǎo)。

2.分享,引出雙腳立定跳過荷葉。

個別幼兒演示。

教師講解動作要領(lǐng):跳的時候要并并腳,彎彎腿,用力擺臂向前跳。

3.集體練習(xí)雙腳立定跳過荷葉。教師指導(dǎo)。

4.練習(xí)縱跳觸物。

個別幼兒展示。

講解動作要領(lǐng):捉蟲前,雙腿蹲下一點(diǎn),要看的準(zhǔn),而且還要跳的高。幼兒練習(xí)。

三、游戲:小青蛙捉害蟲。

1.講解游戲規(guī)則及玩法。分兩組游戲,去捉害蟲時要跳過荷葉,走過小橋,跳過樹樁,捉到蟲子后在一旁跑回來。第一只小青蛙捉到蟲子跑回來要拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙再開始去捉,依次進(jìn)行,捉到蟲子的小青蛙要到隊(duì)伍的最后面,試一試哪組能以最快的速度捉到害蟲。

2.先請一只青蛙探探路。游戲開始。

四、放松活動。

今天我們捉到了這么多害蟲,大家都累了,咱們跳到河里洗個澡吧!

下雨了,咱們頂著荷葉回家吧!

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇十三

1、練習(xí)雙腳站立由25--30cm處往下跳。

2.、發(fā)展腿部力量和彈跳能力。

3、學(xué)會聽從指揮。

1、小椅子若干把、動物玩具若干。

2、場地布置。

教師帶領(lǐng)幼兒扮演“小傘兵”,邊聽音樂邊做準(zhǔn)備活動。

動作:頭頸部——上肢——下蹲——體側(cè)——體轉(zhuǎn)——踢腿——腹背——跳躍——整理運(yùn)動。

1、師:今天我們都是勇敢的小傘兵,要從飛機(jī)上跳到地面,場地上的小椅子當(dāng)飛機(jī),大家自己去試一試。

2、幼兒自由練習(xí),教師觀察指導(dǎo)。

教師組織幼兒自由交流,探討正確的動作。

教師講解示范“跳傘”的動作:雙腳并攏,站在小椅子上平舉雙臂做好準(zhǔn)備,然后雙腳并攏往下跳,前腳掌著地,輕輕落地,雙臂自然放下,保持身體平衡。

3、游戲“定點(diǎn)降落”。

師:小傘兵最大的'本領(lǐng)就是定點(diǎn)降落,鼓勵幼兒對準(zhǔn)圓圈往下跳,看清圓圈的遠(yuǎn)近再向下跳。

幼兒排隊(duì)登上小椅子,跳進(jìn)圓圈,跳得準(zhǔn)的獲勝,失敗的幼兒再到小椅子上挑戰(zhàn)。

4、游戲“緊急救援”。

調(diào)整場地,把小椅子圍成“樹林”,中間放小動物玩具。

師:小動物們困在樹林里,小傘兵們趕快去救它們吧。一個小傘兵只能救一只小動物,幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

5、教師和幼兒一起慶祝勝利,在教師帶領(lǐng)做放松活動,結(jié)束活動。

回家后和爸爸媽媽玩親子游戲。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇十四

1.練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過60cm高的障礙物。

2.在快速連續(xù)鉆的過程中提高身體的協(xié)調(diào)性。

3.愿意幫助他人,在“幫小動物送信”的過程中能保持愉悅的情緒。

4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5.培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識,能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。

1.60cm高的拱門若干,信封若干,游戲音樂。

共擺放4組。

1.重點(diǎn):練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過60cm高的障礙物。

2.難點(diǎn):在快速連續(xù)鉆的過程中提高身體的協(xié)調(diào)性。

1.創(chuàng)設(shè)“胖胖豬鍛煉”的情境.引導(dǎo)幼兒隨《三只小豬》做跑步、跳遠(yuǎn)、游泳、打球等動作。

2.引導(dǎo)幼兒探索側(cè)身鉆的方法,掌握連續(xù)側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。

(1)創(chuàng)設(shè)森林里開通隧道的情境,引導(dǎo)幼兒探索彎腰低頭鉆“隧道’的方法。

(2)請個別幼兒演示正面鉆、側(cè)身鉆的動作,其他幼兒學(xué)習(xí)。

動作要領(lǐng):彎腰.低頭、膝蓋彎曲,一只腳先邁過“隧道”,然后側(cè)身移動肩膀和身體重心過“隧道”,最后另一只腳過“隧道”。

3.組織幼兒玩“胖胖豬送信”游戲,鞏固快速鉆的動作技能,提高身體的協(xié)調(diào)性。

(1)給小免送信:沿途布置兩個拱門,鞏凡固正面鉆的技能,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

(2)給小猴送信:將幼兒分成4組,練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過4個拱門,將信送到小猴家后返回,根據(jù)幼兒表現(xiàn)可多次進(jìn)行游戲,練習(xí)幼兒側(cè)身鉆的`技能,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

(3)幫助小雞或其他小動物送“加急掛號信”:練習(xí)連續(xù)正面鉆和側(cè)身鉆的技能,增加游戲難度。

4.帶領(lǐng)幼兒玩“胖胖豬洗澡”的游戲,引導(dǎo)幼兒隨舒緩的音樂模仿小豬洗澡的動作,與同伴互相搓背、揉揉腿等,放松身體各部位。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇十五

教幼兒雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。

培養(yǎng)幼兒雙腳直線兩側(cè)行進(jìn)跳,以及彈跳能力。

人手一個紅蘿卜,沙盤四個。

師,生均戴兔子頭飾。

開始部分。

教師:今天老師當(dāng)兔媽媽,小朋友當(dāng)什么呢?(小兔)我們一起玩游戲吧。

小兔找朋友結(jié)伴游戲:推小車,拉大鋸,搖小船,翻餅等。

基本部分。

全體幼兒練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。教師示范,講解動作要領(lǐng):兩腳并攏在直線兩側(cè)想前跳,前腳掌輕輕落地。幼兒分組練習(xí)3"4遍。在幼兒聯(lián)系時,教師注意糾正幼兒的錯誤,并注意個別教育。

游戲“種蘿卜”。教師交代玩法:幼兒分成4隊(duì),每隊(duì)7"8人(種蘿卜1人,澆水3人,施肥2人,看蘿卜1人,拔蘿卜1人),幼兒依次在直線兩側(cè)條過后再做種蘿卜,澆水等動作,然后跑回來。游戲2"3遍。

結(jié)束部分。

教師作簡單評價,表揚(yáng)條得好的幼兒。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇十六

設(shè)計(jì)意圖:綜述游戲是幼兒最喜歡的活動,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩是他們掌握基本技能和的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動帶來的快樂。

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸,發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

2、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神。

重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸,發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

教具準(zhǔn)備:

1、大灰狼頭飾一個;小推車。

2輛;積木若干。

2、場地布置。

活動流程:一、創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境,活動身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,彎彎腰,伸伸手臂踢踢腿。

二、學(xué)習(xí)推小車(一)教師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

提問:這是什么請幼兒嘗試推車,指導(dǎo)幼兒推車時身體彎腰前傾,兩手握緊手把,平穩(wěn)向前推行。

(二)進(jìn)行推車練習(xí)。

分組練習(xí)推裝有積木的小推車,請幼兒說說自己嘗試后的感受。

(三)小結(jié)。

要使小推車不倒,就要保持平穩(wěn)。

三、游戲運(yùn)磚豬小弟要造房子,但是少了很多的`磚塊,需要我們幫助,有了小推車,我們可以把磚塊運(yùn)到小豬家了。

(一)講解游戲要求。

游戲開始,幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi),走過彎曲的山路,路上可能會出現(xiàn)大灰狼,看到大灰狼出現(xiàn),原地不動,否則就被大灰狼吃掉,大灰狼離開則繼續(xù)前進(jìn),過了山路到小豬家,把磚塊放在小豬家后原路返回,接著第二位幼兒運(yùn)磚。

(二)幼兒分組游戲一次(請一位幼兒當(dāng)大灰狼),教師對游戲情況進(jìn)行評價。

(三)幼兒分組游戲進(jìn)行比賽,看看哪一組運(yùn)的磚又快又多。

四、總結(jié)評價今天小朋友的表現(xiàn)很不錯,很勇敢,你們幫了小豬這么大的忙。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇十七

寒冷的冬天,有的幼兒小手都不愿意伸出來,還有的幼兒根本不愿意參加運(yùn)動。玩雪卻是幼兒喜歡參加的一項(xiàng)運(yùn)動,以解放軍戰(zhàn)士的游戲引導(dǎo)幼兒參與運(yùn)動,可以讓幼兒鍛煉身體的同時,愉悅心情?!毒V要》指出“樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作”,而通過“玩雪球”這一堂課,可以促進(jìn)幼兒多方面動作的發(fā)展。

1、會用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛煉臂力。

2、體驗(yàn)冬季運(yùn)動的快樂,不怕冷,能勇敢的參加冬季體育活動。

體驗(yàn)冬季運(yùn)動的`快樂,能勇敢的參與體育運(yùn)動。

用多種方法玩雪球。

1、在日常生活中,幼兒用廢紙。

2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子。

一、小小解放軍。

天氣好冷,天空中飄著大雪。我們英勇的解放軍戰(zhàn)士們不怕冷!今天接到上峰的命令,前方有敵情,要我們一起去殲滅敵軍。

二、準(zhǔn)備運(yùn)動。

1、一起來跟著音樂做做做準(zhǔn)備運(yùn)動,

爬雪山,過草地,雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。

2、滾雪球,

敵人就要來了,我們準(zhǔn)備一些打仗的雪球吧!

教師和幼兒一起用廢報(bào)紙制作雪球。三、練一練,打響沖鋒號。

(一)、集體活動。

敵人來了,我們一起攻打敵人吧!

1、打雪仗:把幼兒分成紅、黃兩隊(duì),相距5——6米,面對面站好,互相投雪球;。

2、踢雪球:看誰能把雪球踢到敵人的腳部。

(二)、自由活動。

敵人被我們打退了,大家一起來慶祝一下吧!

幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球,可以找伙伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。

提醒幼兒注意安全,拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下,以免發(fā)生意外。

四、放松運(yùn)動,結(jié)束活動。

大家一起聽著音樂放松一下吧!

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇十八

在以往的體育活動中,許多幼兒喜歡進(jìn)行有挑戰(zhàn)的活動。在一次練習(xí)跳躍的活動中,發(fā)現(xiàn)一位幼兒無意識的從一個臺階上往下跳就帶動了許多幼兒紛紛進(jìn)行模仿,整個過程幼兒都表現(xiàn)的非常的開心,顯然他們很喜歡這種成功后喜悅的感覺。在保證安全前提下去鼓勵幼兒進(jìn)行自我挑戰(zhàn)而特意設(shè)計(jì)了這堂課。

1、在角色扮演的體育游戲中,勇敢的面對困難,挑戰(zhàn)自我。

2、通過攀爬、跳躍提高四肢的力量,并且在跳躍中體會如何進(jìn)行緩沖。

3、基本掌握從高處往下跳的動作要點(diǎn)。

1、重點(diǎn):從高處往下跳。

2、難點(diǎn):如何緩沖跳下時的沖擊力。

1、體操墊8張、小椅子2張、小木凳2張、幼兒桌子2張。

2、搭建好3種不同高度的跳臺。

1、熱身運(yùn)動:帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行繞場慢跑和徒手操。(在慢跑的`過程中教師要不時關(guān)注幼兒,達(dá)到熱身效果就可以叫停。)。

2、教師以講故事的形式吸引幼兒進(jìn)行今天的體育活動中來。

師:小朋友你們有誰看見過空降兵嗎?今天啊,老師就接到一位空降兵叔叔的任務(wù),看看在場的小朋友中有沒有勇氣成為一位勇敢的空降兵。

3、在開始正式練習(xí)前,教師帶領(lǐng)幼兒在原地體會落地時如何進(jìn)行緩沖。

讓幼兒在原地向上跳躍,去體會怎樣的落地最舒服,在原地跳躍的過程中老師把緩沖的方法灌輸給幼兒。

緩沖的技術(shù)要點(diǎn):先前腳掌著地,然后腳后跟,緊跟著膝關(guān)節(jié)彎曲身體向下蹲。

4、教師帶領(lǐng)幼兒來到預(yù)先布置好的跳臺前,從高度最低的開始進(jìn)行練習(xí)依次向高度最高的看臺發(fā)起挑戰(zhàn),一步一步激發(fā)幼兒去向更高的高度進(jìn)行挑戰(zhàn)。

(在練習(xí)的過程中,教師可以根據(jù)幼兒的運(yùn)動發(fā)展水平,調(diào)整到適宜的高度,同時注意分層次的進(jìn)行練習(xí)。)。

5、集體進(jìn)行練習(xí)。

讓幼兒自由選擇跳臺的高度進(jìn)行練習(xí),每個跳臺附近安排一位老師進(jìn)行保護(hù),對膽子較小的幼兒進(jìn)行幫助,對膽大的幼兒注意保護(hù),避免他們因過度興奮而出現(xiàn)運(yùn)動損傷。

1、吹口哨緊急集合,幼兒站成體操隊(duì)形。

2、進(jìn)行課堂,對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)和激勵。

3、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動。

4、師生再見。

小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案(通用19篇)篇十九

能夠在游戲中掌握快速反應(yīng)的能力。

一、開始部分。

熱身運(yùn)動。

——提問幼兒:“在我的魔法王國里,任何物品可以變成魔法玩具,猜一猜是什么(出示報(bào)紙)”

——幼兒在教師的帶領(lǐng)下,用報(bào)紙隨《藍(lán)精靈》音樂熱身。

二、基本部分。

1.啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。

——探索報(bào)紙的玩法。

——引導(dǎo)幼兒通過用變魔術(shù)的方式,將報(bào)紙變成“魔法球”。

師:“藍(lán)精靈們這是什么?(報(bào)紙),報(bào)紙可以怎么玩”

2.幼兒自主、大膽探索魔法球玩法。

——教師引導(dǎo)幼兒想出其他的魔法球玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。(投、扔、拋、向前扔……)。

3.游戲一:看看誰投的`最遠(yuǎn)?(游戲2-3次)教師要求幼兒站在同一條直線上向前投紙球(魔法練習(xí)場定點(diǎn)投擲)。

(2)老師示范投擲的標(biāo)準(zhǔn)動作,幼兒再次練習(xí)。

游戲二:教師出示魔法傘和魔法球,幼兒隨音樂投擲,看是否投得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。(定點(diǎn)投擲)。

(1)幼兒跟隨老師來到魔法屋,老師講解規(guī)則:

——幼兒站在魔法線外,將手中的報(bào)紙球定點(diǎn)投擲到魔法傘里,讓魔法球繼續(xù)產(chǎn)生魔法,一個幼兒一個球。(幼兒第一次投擲)。

(2)第二次游戲前,以故事主題引導(dǎo)幼兒站在相應(yīng)距離投擲。

4.移動投擲游戲:

——老師模擬格格巫藏在了滑溜布的后面,格格巫隨機(jī)從滑溜布探出頭來,幼兒瞄準(zhǔn)格格巫位置進(jìn)行投擲。

——老師邀請個別幼兒扮演格格巫,其他幼兒跟隨移動目標(biāo)進(jìn)行投擲。

5.幼兒躲在輪胎搭建的家,進(jìn)行投擲。

——格格巫出現(xiàn)后,幼兒通過報(bào)紙球投擲將格格巫趕跑。

——格格巫逃走后,老師與幼兒一起慶祝勝利。感受打敗格格巫后喜悅的情緒。

三、結(jié)束部分。

1.幼兒收拾魔法球。

2.幼兒隨音樂跟著教師用報(bào)紙球做放松練習(xí)。

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實(shí)習(xí)心得體會是對實(shí)習(xí)中遇到的問題和困惑進(jìn)行反思和解決的重要方式,幫助我們不斷成長和改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)生寫的實(shí)習(xí)心得體會,讓我們一起來看看他們的體會和感悟。
中班教案是幼兒教師在教學(xué)過程中準(zhǔn)備的一種指導(dǎo)教師教學(xué)的材料。以下是一些中班教案的實(shí)例,供大家參考和借鑒,希望對大家有所啟發(fā)。小朋友。1.了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)
學(xué)校是思想碰撞和智慧交流的地方,我們可以在這里盡情展示自己的才華。以下是一些學(xué)生為學(xué)校生活而寫的文章,用文字記錄了他們在學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。團(tuán)委工作是學(xué)校工作計(jì)劃
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動的語言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
青春是成長的時刻,我們經(jīng)歷各種困難和挫折,將變得更加堅(jiān)強(qiáng)。以下是一些關(guān)于青春心理健康的專業(yè)建議,希望能夠幫助大家更好地面對挑戰(zhàn)。流水帶走了時光,時光在無聲中飛逝
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語言上給人帶來美的享受。小編為大家整理了一些獲獎的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。這個星期以來,我的表現(xiàn)一直很好
實(shí)習(xí)報(bào)告是展示我們在實(shí)踐中學(xué)到的知識和能力的重要文檔。下面是一份完整的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對大家了解實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要點(diǎn)和格式有所幫助。通過在專業(yè)對口的公司頂崗實(shí)習(xí)
自查報(bào)告是對自己在某一段時間內(nèi)進(jìn)行的全面、系統(tǒng)檢查和梳理的一種書面材料。以下是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選和整理的自查報(bào)告范文,歡迎大家閱讀。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,大家好:時光
在幼兒園大班中,孩子們開始培養(yǎng)自理能力,如穿脫衣服、梳洗等日常生活技能。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能給您一些幫助。活動目標(biāo):1、根據(jù)故事“蘋
優(yōu)秀作文應(yīng)該盡可能地使用生動的詞語、精準(zhǔn)的表達(dá)和獨(dú)特的觀點(diǎn)來吸引讀者。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來欣賞一下吧。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言的堆砌,更是思想的充實(shí)和思考的深入。優(yōu)秀作文是對一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們
通過制定學(xué)生會工作計(jì)劃,我們可以更好地協(xié)調(diào)各個部門的工作,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和整體實(shí)力。接下來,我們一起來看看學(xué)生會工作計(jì)劃的示例,以了解如何更好地制定和完成工作
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。
看了這部電影,我感到五位壯士死得太可憐!也犧牲得很悲壯!五位壯士是為了革命事業(yè)而跳下懸崖的,他們即使死也不愿做日寇的俘虜。數(shù)萬名日寇擋不住這五位壯士將群眾安全轉(zhuǎn)
總結(jié)是一種自我反思和自我激勵的過程,通過總結(jié),我們可以更深入地認(rèn)識自己。在這些個人總結(jié)范文中,可以看到作者在寫作過程中的思考和感悟,對于我們寫作有很大的啟發(fā)和幫
轉(zhuǎn)正自我鑒定是一個評估自己工作狀態(tài)、發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案的重要工具。小編整理了一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,希望能夠給正在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正的同學(xué)們一些寫作的靈感和幫助。
優(yōu)秀作文是對自己學(xué)習(xí)成果的一次回顧和總結(jié),也是對自己成長的一次見證。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。1、他唱起來嗓子像是純銀
活動方案應(yīng)該包括活動的背景、目的、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、參與者等要素。以下是小編為大家收集的活動方案范文,供大家參考和借鑒。為辭舊迎新,豐富全校教職員工的業(yè)余文化生
優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。那天,我吐得很厲害,難受
部門的目標(biāo)是達(dá)成組織的整體目標(biāo),需要協(xié)同合作才能實(shí)現(xiàn)。歡迎討論以下部門管理話題,與其他管理者一起分享和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。:。首先請?jiān)试S我對公司的每一位員工以及部門的貢獻(xiàn)
通過撰寫一份發(fā)言稿,我們可以提前整理和準(zhǔn)備好自己的思路,從而在演講時更加自信和有條理。環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球面臨的重要議題之一,以下是一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的發(fā)言稿范文,
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動的,如同一首動人的音樂。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞和
租賃合同是指出租方和承租方之間達(dá)成的一種書面協(xié)議,規(guī)定了租賃物的種類、使用方式、租金等具體事項(xiàng)。接下來是幾份租賃合同的寫作范例,希望能給大家提供一些寫作靈感和參
優(yōu)秀作文能夠通過文字的力量喚起人們對美好事物的關(guān)注和熱愛。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)到一些有用的寫作技巧。時光匆匆歲月如梭,爸爸的背越來越彎,
教案還可以幫助教師預(yù)測學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,提前準(zhǔn)備解決方案,以便在課堂上能夠更好地應(yīng)對。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┳⒅貙W(xué)習(xí)過程和學(xué)生自主發(fā)展的大班教案范文,希望對大家
小班教案的編寫應(yīng)注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和邏輯性,它能夠幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。小班教案是指在幼兒園小班教學(xué)中,針對特定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方
在個人總結(jié)中,我們可以思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而找到提高自身的方法。預(yù)備篇是個人總結(jié)范文,它們可以為大家撰寫個人總結(jié)提供一定的參考。關(guān)于王榮生教授語文教學(xué)內(nèi)容確
后勤運(yùn)作的目標(biāo)是提供高質(zhì)量的支持和服務(wù),以滿足工作和生活的需要。這些后勤管理的案例研究可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用后勤的原理和方法。1、接受新生的教師,在幼兒入
通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律,從而提高學(xué)習(xí)效果。下面是我整理的一些學(xué)習(xí)心得范文,大家可以看看其中的寫作技巧和思路。作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組
通過總結(jié)顧問工作,我可以發(fā)現(xiàn)自己在該領(lǐng)域的成就和經(jīng)驗(yàn),同時也可以找到自己的改進(jìn)之處。接下來,大家可以一起來看一看下面這些精選的顧問工作總結(jié)范文。在合同審核過程中
貧困申請書是貧困家庭為了改善生活狀況和爭取更好的幫助而填寫的一種形式。它承載著貧困家庭的希望和期待。接下來分享一些關(guān)于貧困申請書的實(shí)例,希望能幫助您更好地理解和
優(yōu)秀作文是有條理和邏輯性的,它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點(diǎn)和立場。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對你的寫作有所啟發(fā)。傳說中,天破了一個大洞,女媧就
通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以更好地鞏固所學(xué)知識,將它們轉(zhuǎn)化為自己的能力和技能。在這里,小編為大家整理了一些別具一格的學(xué)習(xí)心得范文,它們從不同的視角和角度出發(fā),希望能
通過教學(xué)反思,教師可以不斷反思自己的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計(jì),以便更好地傳授知識和培養(yǎng)學(xué)生的能力。下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)反思案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/div>
通過寫心得體會,我們可以加深對所學(xué)知識的理解和記憶,提高學(xué)習(xí)效果。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一段:引言(200字)。雙
通過寫心得體會,我們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識,提高我們的學(xué)習(xí)效果和工作能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,從
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足,進(jìn)而制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供參考和指導(dǎo)。為國際知名的品牌酒店,餐飲部
教學(xué)工作計(jì)劃是制定教學(xué)目標(biāo)和組織教學(xué)活動的重要依據(jù),有助于提高教學(xué)效果。請大家共同分享自己制定的教學(xué)工作計(jì)劃,以便相互學(xué)習(xí)和提高。尊敬的各位評委好:我說課的內(nèi)容
申請書需要簡潔明了地闡述自己的目標(biāo)和理由,引起讀者的興趣。請大家根據(jù)自身的具體情況,在借鑒申請書范文時適當(dāng)進(jìn)行修改和調(diào)整,使其更符合個人實(shí)際。敬愛的團(tuán)委負(fù)責(zé)人:
銷售工作總結(jié)是對某一段時間內(nèi)銷售活動和業(yè)績進(jìn)行反思和概括的一種報(bào)告,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的銷售工作總結(jié)樣例,供大家學(xué)習(xí)和參
小班教案還需要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教師的教學(xué)方法,使教學(xué)過程更加順利和有效。希望寫一份精彩的小班教案嗎?以下是一些實(shí)用的范文,親測有效,不妨一試。
一篇優(yōu)秀的演講稿不僅要有深入的思考,還要具備條理清晰,語言流暢的特點(diǎn)。這里為大家提供了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和借鑒。真的青春,一段年少輕狂的歲月,一
讀后感是對書中情節(jié)、人物和主題的理解和感悟的表達(dá)方式。小編為大家精選了一些讀后感樣例,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。有罪嗎?有罪。無辜嗎?無辜。愛嗎?或許
通過寫月工作總結(jié),我可以更好地了解自己在工作中的表現(xiàn)與不足,從而做出改進(jìn)。附上一些月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望對大家的寫作有所幫助?,F(xiàn)就本人所管理的**
勵志是一種積極向上的思維方式,可以讓我們更有信心和勇氣面對挑戰(zhàn)。來看看以下這些勵志總結(jié),或許能夠幫助你找到一種更好的總結(jié)方式。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
在合作中,每個成員都可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢,共同實(shí)現(xiàn)更大的價值。通過以下的合作范文,我們可以看到團(tuán)隊(duì)中每個成員所發(fā)揮的重要作用。發(fā)包方(甲方):承包方(乙方):身份
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的案例,希望可以給大家?guī)韺懽鞯撵`感。“葉童,一起去操場上走走!”哈哈
心得體會是在學(xué)習(xí)、工作或生活中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié),有助于我們深刻理解和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。小編精選了一些熱門話題的心得體會范文,讓我們一起來探索這些話題的內(nèi)涵和價值。
初中教案可以提供教學(xué)的具體步驟和教學(xué)資源,方便教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。以下是一些初中教案的典型范例,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。老師:大家都知道,計(jì)算機(jī)
租賃合同應(yīng)就違約責(zé)任和補(bǔ)救措施進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)定,以保障租賃雙方的合法權(quán)益。請您瀏覽以下租賃合同樣本,以便更好地了解相關(guān)內(nèi)容和格式。屋租賃關(guān)系中,裝飾裝修物的所有權(quán)
教學(xué)計(jì)劃是教師對于一段時間內(nèi)的教學(xué)安排和組織的一種書面計(jì)劃。附上了一些教學(xué)計(jì)劃的范例,供大家參考學(xué)習(xí),希望能對大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識“乞、霄、燭、曉”4
幼兒園小班的教室環(huán)境通常會布置得溫馨而有趣,營造出讓孩子們愿意主動參與學(xué)習(xí)的氛圍。小編為大家整理了一些關(guān)于幼兒園小班總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的案例,希望可以給大家?guī)韺懽鞯撵`感。三年前,奶奶得了間質(zhì)性肺炎,咳
教師心得體會是教師與同行分享經(jīng)驗(yàn)的好方式,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。撰寫教師心得體會常常需要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),以下是一些經(jīng)典范文供大家參考。
教案的編寫過程需要教師不斷地反思和調(diào)整,以滿足小班學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家整理的小班教案示例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕贪妇帉懱峁┮欢ǖ膸椭?。這節(jié)內(nèi)容是幼兒小班
優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
總結(jié)能夠概括孩子們在幼兒園小班階段的成就和進(jìn)步,讓他們感到自豪和自信。繼續(xù)往下看,你會發(fā)現(xiàn)一些幼兒園小班的優(yōu)秀總結(jié)范文,幫助你更好地寫出自己的總結(jié)。
個人簡歷還可以突出應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,從而讓招聘者對其潛力和才智產(chǎn)生興趣。掌握了正確的個人簡歷寫作方法后,下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些個人簡歷范文供
范文范本是一種模板或樣式,可以為我們提供寫作的靈感和參考。它可以幫助我們了解寫作的基本結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)方式。在寫作過程中,范文范本可以作為一個起點(diǎn),讓我們更好地組
優(yōu)秀作文是一種觸動靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發(fā)共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。人的一生有許多的“第一次”,而最令我難
技術(shù)合同是技術(shù)交流和合作的法律基礎(chǔ),它可以為雙方提供明確的權(quán)益和義務(wù),降低合作風(fēng)險。以下是小編為大家收集的技術(shù)合同范文,希望可以為大家提供參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是以準(zhǔn)確的語言表達(dá)和豐富的內(nèi)容展示給讀者的一種文學(xué)作品,每個人都可以努力寫出一篇優(yōu)秀的作文。不論是對于寫作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我
小學(xué)教案需要兼顧課程的綱要目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和優(yōu)秀教學(xué)資源。小編搜集了一些優(yōu)秀的小學(xué)教案范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。1.引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)
優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應(yīng)該多讀、多寫、多思考,努力成為一個出色的作家。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
勵志可以讓人們保持積極樂觀的心態(tài),堅(jiān)持追求夢想,堅(jiān)守信念,不斷向前。以下是一些勵志故事中的總結(jié),希望能夠激勵大家堅(jiān)持追求夢想并取得成功。1、行者常至,為者常成。
優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。接下來是一篇優(yōu)秀作文的案例,內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。上課了,語文老師手里拿著水杯和火柴
寫作是一種表達(dá)情感的方式,只有在不斷的實(shí)踐中,才能夠掌握好這門藝術(shù)。接下來小編給大家?guī)淼氖且恍﹥?yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。在美國的這段時間里,我
大家好,我是今天的主持人,很高興能夠?yàn)榇蠹規(guī)肀敬位顒?。下面是我為大家?zhǔn)備的精彩范例,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。合:大家晚上好!b:剛剛過去的20xx年,是
一個優(yōu)秀的作文往往能夠用簡練而又準(zhǔn)確的語言表達(dá)出作者的思想和感情。下面是一些在各大作文比賽中獲獎的優(yōu)秀作品,讓我們共同學(xué)習(xí)和提高寫作水平吧。今年是我升入初中的第
作文是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,通過寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的思維和觀察力,促進(jìn)自我成長和品德的培養(yǎng)。下面是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文是一種對文學(xué)藝術(shù)的追求,通過精心的策劃和組織,使文字和思想達(dá)到完美的結(jié)合。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍┳魑膶懽魃系膯⑹竞椭笇?dǎo)。
工作報(bào)告是一種自我評估的方式,可以反思和評價自己在工作中的表現(xiàn),為自己的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃和定位。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀工作報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。趕快來看
優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到的見解,還注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。請大家欣賞以下優(yōu)秀作文,讓我們一起提高語文寫作能力。前幾天,我在花盆里種下了一棵菜豆。經(jīng)過辛
報(bào)告范文通常需要經(jīng)過多次修改和完善,以保證內(nèi)容的準(zhǔn)確性和邏輯性。下面是一些精選的報(bào)告范文,它們展示了對特定事件、項(xiàng)目或問題的深入分析和全面描述。在高三上學(xué)期,我
月工作總結(jié)是對過去一個月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題,進(jìn)而提高自己的工作水平。下面是一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些寫作的參考
年度總結(jié)是一個回顧和思考的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢。年度總結(jié)的寫作方式和思路有很多種,以下這些范文可以給你一些不同的思考和啟示。
生活中的每個小細(xì)節(jié)都能影響環(huán)境的質(zhì)量,我們要從身邊做起,倡導(dǎo)綠色、低碳的生活方式。在這里,小編為大家分享了一些環(huán)保總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。通過閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特思想和深刻觀點(diǎn)。歡脫的我?孤僻的我?謹(jǐn)慎的我
培訓(xùn)心得體會是培訓(xùn)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶,對于提高自身能力至關(guān)重要。以下是一些培訓(xùn)心得范文分享,希望對大家寫作有所幫助。近期,我參加了由公司組織的三服務(wù)培
半年總結(jié)是一種自我激勵的方式,能夠激發(fā)我們對工作和學(xué)習(xí)的積極性和進(jìn)取心。這是一些真實(shí)的半年總結(jié)案例,通過參考這些范文,我們可以更好地寫好自己的總結(jié)。
簡歷是一份綜合反映個人能力和資質(zhì)的重要文件,它直接關(guān)系到求職者的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景。以下是一些行業(yè)內(nèi)知名公司人力資源經(jīng)理推薦的個人簡歷樣本,希望能給大家提供一些
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