優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考，讓人深感作者的才情和能力。接下來，小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作要點(diǎn)和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇一

丟三落四就像一場突如其來的大地震，讓人驚慌失措：丟三落四就像一種可怕的病毒，讓人氣喘吁吁；當(dāng)然，有時(shí)候丟三落四更像一顆重磅炸彈，它能要人的命。

星期五早晨，天蒙蒙亮，像往常一樣，我設(shè)定好的6：30的鬧鈴聲把我從甜蜜的美夢(mèng)中喚醒，洗完臉，刷完牙，吃完媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐——西紅柿雞蛋面，就背上沉重的書包去上學(xué)，媽媽習(xí)慣性性提醒我：“自己好好看看，有沒有忘記帶的東西？”“沒有，都帶著了。”我一邊不假思索的回答一邊關(guān)上了家門。

走出家門，我背著沉重的書包，不急不慢走在寬闊的馬路上，一陣陣涼爽的秋風(fēng)不時(shí)地?fù)崦业哪橗嫞屛腋械揭唤z絲涼意，走著走著，不知為什么，我突然想起了離開家時(shí)媽媽對(duì)我的提醒，我思索著媽媽的話，似乎感到自己真的有東西忘記帶了，“到底是什么東西呢？”我一邊走一邊絞盡腦汁思考，這個(gè)問題就像是循環(huán)播放音樂一樣在我的腦海不斷循環(huán)播放著，就在我感到腦子都快要爆炸的時(shí)候，我恍然大悟：啊！原來是忘帶鑰匙了，這可怎么辦？沒鑰匙中午就回不了家了！想到這個(gè)結(jié)果，我趕緊沿往家跑，一邊跑著一邊內(nèi)心里責(zé)怪自己：自己太丟三落四，要是好好地聽媽媽的話，仔細(xì)想想是否有東西忘記帶了，說不定就想起沒帶鑰匙了。不一會(huì)，我就累地跑不動(dòng)了，不過幸好馬上就到家了，我氣喘吁吁地敲著家門，姥姥一邊給我開門一邊問我怎么又回來了，我上氣不接下氣的說到：“忘記帶鑰匙了”，一邊說一邊走進(jìn)我的'房間拿起鑰匙就飛速地往學(xué)校趕來，幸好，離上課時(shí)間還有十分鐘，老師還沒來，我拖著疲憊的步伐走到自己座位一屁股做了上去，那一刻我感到舒服極了，緊張的心終于放松了下來。

坐在座位上，我靜靜地回想著整個(gè)事情發(fā)生的經(jīng)過，心里默默的告誡自己：以后再也不能丟三落四了，一定要聽媽媽的話，做一個(gè)干什么事情都認(rèn)認(rèn)真真的好孩子。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇二

想起來這件事可有一種不知怎么說的感覺。想知道這件事情，就聽我慢慢說吧：我快上六年級(jí)了，在開學(xué)之前，老師沒說哪時(shí)候報(bào)名，放暑假的今天，爸爸問我說：“你哪時(shí)候報(bào)名？拿《家庭報(bào)告書》給我看！”爸爸說完之后，我“丈惡和尚，摸不找頭腦”。這時(shí)，我心里想：糟糕，我的《家庭報(bào)告書》給我不知道放哪里了！沒了它我怎么報(bào)名啊！”我開始慌了，心里有一種想哭又想……總知，我當(dāng)時(shí)的感覺都不知怎么去說！

于是，我急忙跑到房間，翻箱倒柜，怎么找也找不到，嗨！早知今日，何必當(dāng)初，但是現(xiàn)在說這些有什么用呢，現(xiàn)在又不能回到亂扔《家庭報(bào)告書》的從前，我真后悔，后悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)該亂扔?xùn)|西。

爸爸看了看我說：好了誒，現(xiàn)在沒家庭報(bào)告書了，突然爸爸嘴腳出現(xiàn)了一個(gè)非常大聲的笑，我也不知道怎么去想去說。

過了大概半個(gè)鐘頭，我終于在書柜下面的第三格找到了它，這時(shí)，我的心里突然有了一種說不出來的高興，連忙說：“找到了，這時(shí)，我才知道，亂扔?xùn)|西的后果。

從那以后，我從中得到了一個(gè)啟示：不管做什么事都要認(rèn)真的對(duì)待，在各種情況中，都不要丟三落四。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇三

“唉，英語書又落在學(xué)校了。”聽，這是我的小主人在唉聲嘆氣。哦，對(duì)了，忘介紹我是誰了，我是主人隨身攜帶，形影不離的手表。

作為主人的手表，心情不好的她，我應(yīng)該安慰一下她。“嘀嗒，嘀嗒”，這是我在說：“沒事，沒事。”小主人并沒有聽見我的安慰，一轉(zhuǎn)身，走到書包旁，臉上十分吃驚，接著又大呼小叫：“我的水杯也落在學(xué)校了。”我不忍心看她那難過的樣子，又說：“一點(diǎn)小事而已，誰都會(huì)犯錯(cuò)。”盡管我這樣說，小主人永遠(yuǎn)只能聽見我在”嘀嗒，嘀嗒”地叫。小主人什么時(shí)候才能改過壞毛病呢？垂頭喪氣去看作業(yè)的小主人，臉耷拉下來，又是一通吶喊：“數(shù)學(xué)作業(yè)又被我遺忘在學(xué)校了。”我不住地?fù)u頭，為什么我不能說話，如果我能說話該多好，一定可以常常提醒她的。不過，小主人為什么這么愛落東西在學(xué)校呢？我不禁想起那寒冷的一夜。

那天，天漸漸暗下去，小主人仍在燈光明亮的教室里寫作業(yè)，“砰”的一聲，主人把我放在了抽屜里。不知不覺，四周暗了下來，小主人開始收拾東西，與同學(xué)一起追逐著回家了。我仍在這黑暗中不知外面的任何情況，拼命嘀嗒嘀嗒地叫，小主人還是沒有聽到我的呼喚。一個(gè)念頭閃過我的腦海，我被落在學(xué)校了。教室里漆黑漆黑的，窗外一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光照射在窗戶上。我沒有小主人手的依靠，全身冷冰冰的。小主人是否安全抵達(dá)家了？我不知道；小主人作業(yè)都寫好了嗎？我不知道；小主人吃上熱騰騰的飯菜了嗎？我還是不知道。我只知道我無依無靠，我只知道我十分寂寞，我只知道我孤獨(dú)冷清。沒有人陪我。“呼—”我身后一涼，轉(zhuǎn)頭一看，窗戶沒有關(guān)，北風(fēng)自顧自地吹哨子。冷，冷，我身子不再有溫暖，我身體僵硬了，我沒有知覺了，我一覺睡過去……直到第二天早上天亮了，孩子們陸續(xù)到校，我才發(fā)現(xiàn)我的主人，她把我重新戴回她的手腕上。別的學(xué)習(xí)用品，那時(shí)是否與我一樣的？冷，孤獨(dú)，寂寞……我得幫助主人，讓她不再這樣丟三落四。

從那以后，每天放學(xué)，我就在小主人耳邊嘀嗒嘀嗒地叫，就是在提醒她，別又忘帶東西了。小主人，別養(yǎng)成丟三落四的習(xí)慣。疑？奇怪，小主人似乎聽得懂我說的話。果然每天放學(xué)清點(diǎn)物品，免得又把那些要用的東西落學(xué)校了。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇四

最近，媽媽總說我交了一個(gè)好朋友，他的名字叫丟三落四君。

記的有一次，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)，讓我?guī)兔θゲ煌牡胤饺ツ脦追葙Y料，并且還說完成任務(wù)有大大的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我信誓旦旦的和媽媽保證堅(jiān)決任務(wù)。我一路狂奔，等我急急忙忙的跑到下一個(gè)目的地時(shí)，發(fā)現(xiàn)把之前拿到的資料給落到了上一個(gè)地方。完不成任務(wù)，之前說好的獎(jiǎng)勵(lì)自然是泡了湯。

還有一次，媽媽送我去上學(xué)，路上忽然想起我的筆忘在家里了，回到家取了筆趕到校門口，我又說：“媽媽，對(duì)不起，又要跑一趟了，語文課本沒帶。”等我匆忙的趕到教室，剛打上課鈴，我還在慶幸自己沒遲到的時(shí)候，同桌告訴我，這已經(jīng)是第二節(jié)課啦。看來，還是逃不過老師的懲罰。

最慘的是那次忘了帶我的小紅帽，我站在校門口，感覺時(shí)間過得很慢，像沙漏一樣，等待著時(shí)間一秒、兩秒、一分、兩分…直到看見學(xué)校的大門緩緩的打開，我正想著趁老師不注意溜進(jìn)學(xué)校，可惜還是逃不過值日生的火眼金睛，就像孫悟空逃不過如來佛祖的五指山。聽到值日生講評(píng)：五8班程昊駿未佩戴小紅帽扣零點(diǎn)五分。我的心如刀割般難受。最后只能寫一篇作文來將功補(bǔ)過，請(qǐng)求老師的原諒。

這個(gè)丟三落四君真是害人不淺，我可再也不想和他一起做朋友了。從今天起，我要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，與丟三落四君告?zhèn)€別吧。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇五

今天早上我一起床，就開始做數(shù)學(xué)作業(yè)。做了一會(huì)兒，我問媽媽：“作業(yè)呢？”媽媽說：“你昨天給我看了之后，就把它拿走了！”我聽了，在書房的每個(gè)角落都仔細(xì)搜了一遍，什么也沒找到。我媽看到了，就建議：“看看你的口袋。”我把口袋翻了個(gè)底朝天，還是沒有把抄襲當(dāng)生意的跡象。

這一刻，我再也忍不住自己的脾氣，開始發(fā)火。翻著手里的東西，嘴里說著“真不敢相信找不到你”。這個(gè)時(shí)候我媽也幫我找到了。她把床放在地下，小心翼翼地打掃干凈，重新整理書架，但什么也沒找到。然后，她把我書包里的書都倒了出來，仔細(xì)找了一遍，還是找不到。我媽要去一個(gè)同學(xué)家抄，給我看的時(shí)候我就覺得不對(duì)勁。巧了，我的手機(jī)又壞了，我媽只好先打電話給鄰居家的數(shù)學(xué)老師，再問她的作業(yè)。都是輸三拉四的錯(cuò)。

我就這樣度過了一上午。通過今天的事件，我學(xué)到了一個(gè)道理：做事不應(yīng)該出錯(cuò)。我應(yīng)該養(yǎng)成小心的好習(xí)慣，把東西放在固定的地方，保持整潔。

武曌省原平市青年街小學(xué)三年級(jí)。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇六

自己昨天晚上出來跑步的時(shí)候就把那個(gè)發(fā)繩給弄不見了，因?yàn)檫@其實(shí)就前段時(shí)間一直都沒有綁頭發(fā)的，畢竟還沒有夏天的這種感覺，但是現(xiàn)在這種天氣是越來越熱了，要是。有出遠(yuǎn)門的話一定要帶一條繩。但是跑步的時(shí)候也是拿了一條新的發(fā)1/10就買了三條，三條45換成好像是這樣子，然后出來的時(shí)候第1條不見了，今天又有一條不見了，其實(shí)再丟失了第1條的時(shí)候，就知道你有多大的感受，就覺得丟就丟吧，反正這就是這么丟三落四的一個(gè)人。然后今天的話就又丟了一條，自己就跟朋友說，我們就明天大白天的時(shí)候過去找一下吧。

真的就是非常丟三落4的一種性格了，這是一定要改的，只不過暫時(shí)來講自己還是不能說一下子就改掉了，已經(jīng)也是20年的習(xí)慣了，所以就就是媽媽她也有一直在批評(píng)自己如此的丟三落四，但是自己也沒有說從中受到一點(diǎn)的教訓(xùn)了，然后就想要去改變。你真的覺得你想了解我的話，我自己身上的這些毛病也是怪多的，就是真正能夠讓這一次特別想要去改變的，好像一點(diǎn)沒有那個(gè)除了這個(gè)丟三落四的事情，所以現(xiàn)在是真的就特別想要去改變一下，不知道為什么就莫名有一種感覺覺得因?yàn)樽约旱膩G三落四，自己好像也把某一些人給落下了。

其實(shí)的話就是比較粗心大意嘛，然后對(duì)自己身邊的那些事情并沒有很上心就不是很走心，只不過自己認(rèn)為在人際交往之中自己該細(xì)心的時(shí)候還是很細(xì)心的，就比如說在好朋友的交往中記憶，有的時(shí)候還是可以注意得到說應(yīng)該去給予他們一些感動(dòng)的。所以在這一方面講自己還是相對(duì)來說很細(xì)心的吧，就我自己其實(shí)很多時(shí)候也是靠這一種細(xì)心，然后去贏得兩個(gè)人關(guān)系的一種長長久久，要不然自己就不能說和那么多朋友都保持了這么多年的關(guān)系了。所以其實(shí)也是很珍貴的一個(gè)點(diǎn)嘛，細(xì)心在人際交往里面。要是對(duì)自己來說也就一點(diǎn)點(diǎn)想，在家的時(shí)候呢，他也有一直在念叨啊，就是嗯自己印象很深的一件事，就是自己當(dāng)時(shí)要回學(xué)校嘛。然后當(dāng)時(shí)其實(shí)那一段時(shí)間呢，他也是有要求的，就是我大家都已經(jīng)在收拾好了，然后要接自己又為自己勞動(dòng)的那一個(gè)人，他都已經(jīng)收拾好了，結(jié)果就遷移自己，所以最后就是把自己的拿一些東西給拉掉了，然后就也浪費(fèi)了挺多的時(shí)間，而且就越緊張也就越找不到，這樣你應(yīng)該進(jìn)眼睛的東西。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇七

我有一種壞習(xí)慣就是老愛丟三落四，你瞧，今天我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練又沒帶。

一到學(xué)校我就坐在位子上發(fā)呆，吳天天走過來問我說：“林姝琪，你干嘛不去玩呀，坐在這里發(fā)愣干啥？我悶悶不樂地說；“我數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)測評(píng)忘帶了。

下午數(shù)學(xué)課上老師說：“下面請(qǐng)同學(xué)們做學(xué)業(yè)測評(píng)79頁。我想早了這回可要完蛋了。嗚嗚——嗚嗚看著同學(xué)們的筆在不停的動(dòng)著，真希望同學(xué)們能慢一點(diǎn)，要不然俺今天的家庭作業(yè)可就要寫過世了。就在這時(shí)老師走過來問你的學(xué)業(yè)測評(píng)呢？我只低著頭，不吭聲。老師拿起棍子向我打去，經(jīng)過這一次教訓(xùn)，以后一定要記著不能三心二意。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇八

媽媽總說我丟三落四，幾乎每天都忘帶東西。比如昨天，我忘了把茶杯帶回家；前天我把鑰匙放角落里結(jié)果忘掉了；大前天我又不小心弄丟了一本書，最后在書包里發(fā)現(xiàn)了；大大前天、大大大前天、上周、上個(gè)月？小黃帽、茶杯、作業(yè)本輪著忘帶。比如今天，我更是忘掉了整整三樣?xùn)|西。

早晨，我正在去上學(xué)的路上清點(diǎn)了一下要帶的東西。小黃帽？紅領(lǐng)巾？筆袋？作業(yè)本？這些都帶了，萬事俱備只欠東風(fēng)，我的茶杯飛哪兒去了呢？原來是我忘帶了。

上午的體育課，我覺得有點(diǎn)熱，就脫下外套，塞在一個(gè)角落里，體育課結(jié)束了，我像往常一樣回到教室，把衣服落在了操場上，等我反應(yīng)過來，已經(jīng)中午放學(xué)，我心急如焚地來到那個(gè)角落，卻發(fā)現(xiàn)那里空空如也，外套已經(jīng)無影無蹤，我把操場及旁邊搜了個(gè)遍，可是依然沒有找到我的外套。

中午，我回家吃午飯，隨手將小黃帽一放，就去吃午餐了，吃好午飯，我立刻就前往學(xué)校，卻不小心又把小黃帽落在了家里。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇九

我有一個(gè)小毛病就是“丟三落四”，這個(gè)小毛病真把我，害慘了，也給別人很多不便。

記得有一次期中考試前，我的語文書沒帶，這下可糟糕了，不能復(fù)習(xí)了。我趕緊打電話向媽媽求救，而媽媽正忙著其它事，到學(xué)校要十幾站路，但媽媽還是用最快的速度把書送到學(xué)校。事后，老師和家長批評(píng)了我，但我還是不明白為什么，像個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。

忘帶了，害得我要和同還有一次，我的班報(bào)學(xué)拼一張一起看。像這樣的事還有很多，我想：“為什么我一直改不了這個(gè)毛病呢，難道是我的基因出了毛病嗎？”于是，我去問爸爸。爸爸說：“你現(xiàn)在不是小記者了嗎？不妨去采訪一下媽媽，看她會(huì)怎么說。”

趁媽媽空的時(shí)候，我就像記者一樣在她的面前提出問題。媽媽說：“丟三落四”誰都會(huì)有，不是基因出了毛病，你不用擔(dān)心。關(guān)鍵是你能否養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，人的記憶需要重復(fù)，才能鞏固在大腦的記憶庫中。解決的方法就是你把要做的事情要想的問題寫在一個(gè)小本上，這樣就不容易忘了。辦事之前拿出本子一個(gè)一個(gè)對(duì)過去。時(shí)間長了就成了個(gè)習(xí)慣，你不妨去試試看。”

我照著媽媽開的“靈丹妙方”一試，還真靈！從此就告別＂那個(gè)＂尷尬＂了．。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇十

說來慚愧，我好歹也是上初二的人了，可是偶爾還是會(huì)多多少少弄丟點(diǎn)啥。

就說文具。按理說，這些筆呀圓規(guī)啊之類的，本來應(yīng)該好好的待在文具袋里的東西，卻總是在上課要用時(shí)“神秘失蹤”。于是，我只好又找同桌借我需要的文具了事。可是，當(dāng)我回到寢室時(shí)，我的筆又奇妙的出現(xiàn)在了我的書柜上。最后，在我絞盡腦汁的回憶和室友的提醒下，我終于想了起來：原來在晚上補(bǔ)作業(yè)時(shí)我把筆拿了出來就忘了放回去。其他東西也是如此。就比如說我的手表吧。早上起床，誒?我表呢？在進(jìn)經(jīng)過一番尋找之后，我只好憂心忡忡的到了教室。心不在焉的勉強(qiáng)熬過上午的六節(jié)課之后，我回到寢室，又開始了尋找。在一番努力未果之后，我躺在床上，開始想象回家之后我的“死法”。然而，當(dāng)我下床穿鞋，準(zhǔn)備去教室時(shí)，堪稱奇跡的事發(fā)生了：我的手表竟然在我的鞋子里!看著鞋，我哭笑不得。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇十一

明明平時(shí)總是丟三落四，盡管媽媽已經(jīng)說過他很多次了，可是明明覺得這只是一件小事，絲毫沒有放在心上。

這天，學(xué)校放假，明明和爸爸媽媽計(jì)劃要出去踏青游玩，他們決定到郊外的一處風(fēng)景區(qū)。媽媽在收拾東西，明明很是開心，他主動(dòng)要求要幫助媽媽收拾，媽媽看到明明這樣懂事，很是欣慰。媽媽收拾好東西，讓明明把東西都放到車子上，明明一口答應(yīng)了下來。第二天一早，明明和爸爸媽媽就出發(fā)了，當(dāng)他們來到景區(qū)，媽媽去車上拿東西，才發(fā)現(xiàn)明明忘記拿吃的和喝的礦泉水，偏偏這個(gè)景區(qū)沒有賣吃的，想要吃東西只有到景區(qū)附近的便利店去買。媽媽看著明明無奈地嘆了口氣說：“明明，你這丟三落四的壞毛病什么時(shí)候才能改啊？”明明撓了撓頭有些不好意思。

本以為經(jīng)歷了這件事之后明明會(huì)改掉丟三落四的壞習(xí)慣，可是明明卻絲毫沒有改觀。這天，學(xué)校英語老師留了家庭作業(yè)，并且再三囑咐同學(xué)們第二天要交上去，沒有做或者沒有交作業(yè)的同學(xué)會(huì)受到老師的批評(píng)。明明放學(xué)之后就背起書包回家了，可是回到家他才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶回自己的英語作業(yè)，明明頓時(shí)著急的像是熱鍋上的螞蟻。媽媽看著明明著急的樣子只好幫助他借了同學(xué)的作業(yè)復(fù)印了一份，明明這才將英語作業(yè)完成。第二天，明明來到學(xué)校，同學(xué)們都交上了自己的作業(yè)，只有明明在書包里翻了許久也沒找到自己的英語作業(yè)，他這才想起來昨天做完作業(yè)根本就沒有裝進(jìn)書包里。明明最終還是受到了老師的批評(píng)，此時(shí)的明明終于明白了丟三落四的壞處，他發(fā)誓以后再也不會(huì)丟三落四了，他一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇十二

她,成績優(yōu)秀;她,能說會(huì)道;她,活潑開朗。她是誰?她就是我們班的書法小能手——周子曄。

周子曄從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)書法。每天都要練習(xí)書法，不到腰酸背痛，她是不會(huì)停止的。經(jīng)過5年多的努力，現(xiàn)在終于順利拿到了書法10級(jí)證書。她去參加市級(jí)書法比賽時(shí)，也輕松奪冠。

前些天，學(xué)校舉辦了一場“現(xiàn)場書法大賽”，周子曄理所當(dāng)然地被推薦去參加。只見賽場中人山人海，可見這次比賽竟?fàn)幜軓?qiáng)，可我們的的周子曄一點(diǎn)也沒露出擔(dān)心的眼神。老師把比賽內(nèi)容一公布，她想了一陣，大概是在考慮如何擺好間架結(jié)構(gòu)，然后便飽蘸濃墨，埋頭直寫。不一會(huì)兒，一幅漂亮的作品就呈現(xiàn)在我們眼前。哇!如行云流水，剛健中透露著柔軟。我們都對(duì)這幅作品報(bào)有很大的期望。果然，幾天后，學(xué)校公布欄上書法大賽一等獎(jiǎng)的后面就有她的名字。

周子曄真不愧是我們班的書法小能手，為我們班奪得了很多榮譽(yù)，是我們五(4)班的驕傲。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇十三

以前，我超羨慕老爸老媽背著照相機(jī)游山玩水，可現(xiàn)在，我發(fā)誓，打死我也不去旅游了！

那天晚上，我筋疲力盡的倒在床上，去黃果樹瀑布旅游發(fā)生的一幕幕又像過電影似的浮現(xiàn)在我的腦子里......

害人事件1：火車上的漫長歲月。

那天下午，我和媽媽，羅源們一家，冉思雨和她的媽媽一起上了火車。在車上等了大半天，火車終于開了。開始，我還可以和羅源冉思雨聊聊天，可是聊著聊著就沒意思了。只見羅源從背包里拿出一本給我。我滿懷欣喜的`接過，又滿懷欣喜的翻開，誰知，才看一個(gè)字，就被老媽沒收了。我只能眼睜睜的看著她把書收進(jìn)背包，再眼睜睜的看著她把背包放進(jìn)隔層里。郁悶?zāi)恰r(shí)針走了3圈，正當(dāng)我們度秒如年時(shí)，窗外出現(xiàn)了一排排高樓大廈，“到咯！耶耶耶！！！”我發(fā)瘋般的叫道。當(dāng)周圍的人都詫異的看著我時(shí)（尤其是老媽瞪著我時(shí)），我吐了吐舌頭，不好意思的坐下了。

害人事件2:破賓館里一夜難眠。

吃完飯，我們來到貴陽市的地礦賓館。要好房間后，我們上了5樓。開門一看，可真爛呀，將就睡吧。洗漱完畢后，冉冉豪情大發(fā)，大喊一聲："啊！”就“咻”的一下子蹦到我睡的床上。“嘎吱”一聲，床上被蹦出個(gè)大窩窩，“冉思雨，我整不死你！”冉冉笑了笑，走開了。晚上，躺在窩窩床上睡覺，真是一夜難眠呀！

害人事件3：黃果樹瀑布突遭暴風(fēng)雨襲擊。

第2天早上6點(diǎn)半，我們坐上了前往黃果樹瀑布的車，出發(fā)嘍。

坐了3個(gè)小時(shí)，終于到了。天氣奇熱，到瀑布后終于涼快點(diǎn)了。老天真是不開眼，明明知道我們沒帶傘，可偏偏在我們欣賞美景時(shí)下起了狂風(fēng)暴雨，一個(gè)個(gè)人都被淋成了落湯雞。冤那。

旅游啊，都是你害了我，我要向法官起訴！

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五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇十四

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

二、教材分析：

五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是由“沉和浮”“時(shí)間的測量”“熱”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的。

在“沉和浮”單元里，學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動(dòng)中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的`解釋:一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。

在“時(shí)間的測量”單元里，學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測和測量，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，及對(duì)“時(shí)間”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具的工作原理，感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對(duì)人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力。

在“熱”單元里，學(xué)生在三年級(jí)“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的。

在“地球的運(yùn)動(dòng)”單元里，讓學(xué)生經(jīng)歷人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過程，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。

學(xué)生情況分析：

五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過兩年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對(duì)科學(xué)探究過程有所了解，并能運(yùn)用這一方法解決問題。但五年級(jí)學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級(jí)的學(xué)生平時(shí)能自主完成作業(yè)，能關(guān)心、留意生活中的一些有趣的現(xiàn)象，并試著利用以前學(xué)到的觀察方法來觀察這些現(xiàn)象;學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與性很高，但對(duì)活動(dòng)的熱情持續(xù)性不長;學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備有一定難度，大部分同學(xué)的課前學(xué)具準(zhǔn)備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進(jìn)行;總體來說五年級(jí)的學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有一定的興趣，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍舊不夠，自覺性不高，可見學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)還是不夠重視。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1.提高課堂效率措施：

(1)根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，做到吃透教材，設(shè)計(jì)好科學(xué)活動(dòng)、問題和作業(yè)。

(2)在教學(xué)過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，努力調(diào)整每位學(xué)生積極性，把握教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，并適時(shí)調(diào)整。

(3)進(jìn)一步確立學(xué)生的主體意識(shí)，對(duì)學(xué)生的回答和作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確反饋，貫徹以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主的原則。

(4)在科學(xué)知識(shí)的教學(xué)過程中，有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

2.其它措施：

(1)利用學(xué)校設(shè)施優(yōu)勢(shì)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，又可以促使學(xué)生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識(shí)。

(2)重視活動(dòng)的，注重課后交流、單元總結(jié)。

(3)科學(xué)課堂教學(xué)要兼顧實(shí)與活。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇十五

心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來的綠色好似一個(gè)碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。

寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進(jìn)小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。

無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時(shí)無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。

愛一個(gè)人，用一生去付出！

愛一個(gè)字，用一生去閱讀！

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇十六

說起小能手，那要數(shù)我們?nèi)喙J(rèn)的付博雅和黃子涵了。一個(gè)學(xué)習(xí)好，一個(gè)畫畫棒。下面讓我細(xì)細(xì)的說說他們吧！

先說傅博雅，那學(xué)習(xí)成績真是好啊！每次期中和期末考試，她的成績都在年級(jí)前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會(huì)主動(dòng)找我玩，幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。從來不會(huì)像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。

說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。

黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個(gè)鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對(duì)，就畫這個(gè)！”他喊沒關(guān)系，關(guān)鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個(gè)人去冒險(xiǎn)，而畫中人不知道，一個(gè)幽靈正盯著他們，而那個(gè)幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應(yīng)該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”

瞧見了吧，這就是咱班的小能手！

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇十七

今天是開學(xué)的第一天，早上來到學(xué)校，又見到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)的知識(shí)都變難了，而且這回我們學(xué)校又跟陽光學(xué)校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)。不過，也不能一直學(xué)，也要適當(dāng)?shù)耐嫱妫捅热缦抡n，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒颍灰放艽螋[最后，希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇十八

幸福對(duì)小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對(duì)我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績。

呼吸大自然的新鮮空氣，我也會(huì)覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。

幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會(huì)從心里感到快樂!

幸福是每天能看好書。看著這些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會(huì)從書中體會(huì)到閱讀的樂趣，這就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。

讓我們擁有積極樂觀的心理，對(duì)著天空說：”我們很幸福”

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五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇十九

媽媽的好朋友送了我?guī)字恍Q寶寶，可把我給樂壞了。

蠶寶寶的樣子非常可愛。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側(cè)都有一個(gè)黑色極小的圓圈，每側(cè)各8個(gè)。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側(cè)各3個(gè)，就相當(dāng)于人們的手。后面一共有8只足，左面4個(gè)，右面4個(gè)。它們身上的最后一段上面有一個(gè)小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚(yáng)起頭，好像在尋思什么。每當(dāng)找到桑葉，就大口大口地吃起來，而且是沿著葉子的邊兒吃，動(dòng)作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛，真像一個(gè)貪吃的小寶寶。

蠶爬行的時(shí)候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動(dòng)身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的足下有吸盤，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來，就會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。

在蠶寶寶大口大口吃桑葉時(shí)，就會(huì)發(fā)出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會(huì)排出黑色規(guī)則的顆粒。聽說，蠶寶寶從繭子里出來，變成了一種蛾，這種蛾不會(huì)飛，而且活的時(shí)間很短，過幾天就會(huì)慢慢死去了。

五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇二十

我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美麗，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。

小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風(fēng)一吹，楊樹上的楊絮就隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時(shí)候發(fā)芽；夏天的時(shí)候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。

春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。

我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”

你看，我們?cè)泼珊嗝腊。】墒怯行┤丝偸瞧茐沫h(huán)境，在河邊扔垃圾。

我們要愛護(hù)我們的家園，愛護(hù)我們的國家，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機(jī)，家長們，放下你身邊的手機(jī)好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句詩是給我們這些孩子們的。

我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子啊！你們看我們都幸運(yùn)。

我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我們的家人。更愛我們的國家！

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五年級(jí)丟三落四（精選21篇）篇二十一

尊敬的宇宙居民地球：

在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進(jìn)行就診。

一、皮膚科。

這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴(yán)重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認(rèn)，應(yīng)為人類浪費(fèi)您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識(shí)貧乏，只注重自己的需要，而導(dǎo)致您的儲(chǔ)水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！

二、血液科。

因?yàn)槿祟惔罅颗欧派詈凸I(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍(lán)色漸漸變成了灰色，這嚴(yán)重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設(shè)想。

三、耳科。

因?yàn)殚L期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進(jìn)行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因?yàn)槟膭×翌^痛造成的。

四、呼吸科。

在我們觀察您的呼吸器官時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因?yàn)槿祟惒粩嗯欧艔U氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對(duì)人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴(yán)重！

希望您盡快就診！

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