優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語言表達(dá)，能夠打動讀者的心。接下來，小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇一

愛是有溫度的，非常真實(shí)，一點(diǎn)也不虛偽。如果你深深感受一下身邊的人，你會覺得有許多的人都在幫助我們，自己特別的幸福!愛在無時無刻都存在，只是你善不善于發(fā)現(xiàn)他的美!

讀完這本《與愛同行》我非常得感動，因為這里的每一個故事都會讓你有千言萬語對那個心中有愛的人說。這本書吸引我的并不是他寫的句子很深奧、優(yōu)美，而是在平凡的生活中父母的呵護(hù)。

在我們受到挫折，最難受、傷心時爸爸媽媽總是第一個來安慰、關(guān)心我們。無論自己的孩子是殘疾、心里對父母有偏見，但是父母永遠(yuǎn)都不會拋棄我們、嫌棄我們，對我們非常的關(guān)心。我在這里也要感謝全天下的父母對自己的孩子不離不棄。愛是一盞神燈照亮著全世界需要愛的人。

班級里師生情、同伴關(guān)愛都是十分重要的。要是少了老師的關(guān)愛，天天都被罵聲纏著;要是少了同學(xué)的關(guān)心也是不行的，這樣會引起同學(xué)們的嫉妒天天都魂不守舍的。就像這章里說的一個故事一樣同學(xué)就像我的兄弟姐妹，這篇讓我深刻的體會到同伴的關(guān)愛比任何物質(zhì)需求都來的珍貴。愛在春天是一絲暖風(fēng)，愛在夏天是一棵參天大樹，愛在秋天是一片豐收的田地，愛在冬天是一件保暖的羽絨衣。

社會上也是需要溫暖的。在這篇中讓我想起孟子寫的名句：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。也讓我們知道社會上也有很多人心中有愛比如：最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師陳霞、最美教師姜文等等。他們不顧自己的安危挺身而出救了即將再見人間的人們，他們這種精神值得我們受益一生。大愛是一種本能，責(zé)任是一種習(xí)慣，向善向美之心是人性之中最亮麗的奇葩。讓我們一直把愛傳遞下去吧!

我們每一個人都在地球媽媽的懷抱里成長，在大自然的哺育下讓我們心里有愛。這時突然想起司各特的名句：若不是讓畫筆蘸滿田園的七彩顏料，人間靈巧的畫師又怎能繪出斑斕的七彩彩虹?我應(yīng)該慶幸身在地球又在這么繁華的大自然，而且天天都在城市里開開心心的度過。在大自然里只有愛是最純潔最無私的。

愛是一本豐富多彩的書，當(dāng)我們仔細(xì)地讀它時會覺得很有味道;愛是一根永不熄滅的蠟燭，當(dāng)我們心里很陰暗時，它就會幫你照亮前方;愛是一個指南針在我們陷入困境時幫我們指明方向。

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與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇二

有人說，法律就像一條繩子，當(dāng)犯下錯誤時，那條繩子就緊緊地捆箍著自己，使自己動彈不已，也因為這個世界有了法律，才有了和諧；也因為這個世界有了法律，我們才能健康成長。

安全，對于每一個人都很重要，對于我們這些小學(xué)生來說，這樣一個特殊的弱勢群體尤其重要。比如有的學(xué)生不遵守交通規(guī)則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈……他們總是不注意自身安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至造成了殘疾危及生命。有些人無視于法律，無視于交通，“小悅悅事件”就是一個最好的例子，小悅悅被碾后被帶到了醫(yī)院治療，最后，那三位肇事者相應(yīng)的受到了法律的制裁，但是小悅悅永遠(yuǎn)不可能回來了。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，盡管受到了懲罰，但小悅悅沒了，沒有了健康，那么一切也都沒了價值。

每個父母都是望子成龍和望女成鳳，希望自己的孩子不要輸在起跑線上，就為孩子報了興趣班，我經(jīng)常看見很多孩子為了參加興趣班而忙得頭昏腦脹，但這并不是我們的思想，這些都是他們家長自己心愿沒有達(dá)成，而強(qiáng)加在我們的頭上，想讓我們替他們實(shí)現(xiàn)夢想；也有的家長是為了攀比，他們堂而皇之的說這是為了我們的將來。這些想法都對，這些道理我們都明白。但我們要問一問我們的`心聲，自己到底愿不愿意去做，每一件事只要我們愿意去做，喜歡去做，沒有了家長的監(jiān)督，我們同樣也能做得很好。比如上節(jié)鋼琴課，老師布置了《童年的回憶》這首曲子，在琴行我聽過別人彈這首曲子，而且很好聽，回到家，自己在鋼琴上練習(xí)起來，不會的就在電腦上聽一遍，不出兩天，我就完全把這首曲子彈會了。其實(shí)沒有家長的強(qiáng)迫，我們也照樣做得很好。有些家長因為沒有文化，只知道暴力解決問題，給孩子樹立了一個不好的形象，還經(jīng)常對孩子不是罵就是打，在生活中發(fā)生的案例很多。表面看起來法律和健康沒有關(guān)系，父母打罵孩子本來就是觸犯了法律，而我們的身體受到了皮肉之苦，我們的思想也沒有了健康。一個人小時候受過較多的暴力，長大后他將什么都不擁有，眼里只有仇恨，因此發(fā)生了眾多的青少年殺人的事情。

報紙上經(jīng)常報道網(wǎng)吧死亡事件，想起在電腦上看過的一條信息，楊某為了得到去網(wǎng)吧的錢，拿起刀陪伴她的奶奶殺害，還把爺爺看了數(shù)十刀。看到這信息，我有些詫異，在我的眼里，網(wǎng)吧就是壞人去的地方，我也聽媽媽說過，學(xué)生去網(wǎng)吧多數(shù)就是去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這些游戲?qū)W(xué)生有著很強(qiáng)的吸引力。去網(wǎng)吧后，上課就不能安心聽老師講課，滿腦子都是電腦游戲。放學(xué)后，一心想著去網(wǎng)吧，在家里也不能認(rèn)真寫作業(yè)，甚至不完成作業(yè)，長期下去，成績就會下降。是啊，網(wǎng)吧對我們沒有好處，只有壞處，同時也送一句話每個喜愛游戲的孩子：“游戲不能多玩。”家有家法，國有國法，我們要用法律來約束自己，避免發(fā)生上文講述的事。

21世紀(jì)，本是一個和睦相處的世紀(jì)，而發(fā)生的那一些事情，讓這世紀(jì)出現(xiàn)了瑕疵，法律需要我們永駐在心中，愿我們在法制的藍(lán)天下，成為祖國的棟梁之材！

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇三

法律是國家制定或認(rèn)可的，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。

對于我們未成年人來說，法律就像一層盔甲，保護(hù)著我們，那是國家對我們未成年人的關(guān)心，就是《未成人保護(hù)法》，它分為“家庭保護(hù)”，“學(xué)校保護(hù)”，“社會保護(hù)”和“司法保護(hù)”，它們和我們是息息相關(guān)的。

正因為重要，所以我們要學(xué)習(xí)法律。

我們也懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)幫……也許在觸而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)犯法律后也不知道自己的行為是違法的，看來學(xué)好法律對我們的人生有很大的幫助，也不會讓我們的人生增加污點(diǎn)，使我們的人生更加絢麗多彩，不會因為這個污點(diǎn)而暗淡失色。

當(dāng)我看新聞，看到那一則則有關(guān)我們中學(xué)生知法犯法的進(jìn)行著犯罪活動，不知道他們有沒有想過他們在家的母親，那雙期盼的眼睛等著她的兒子讀書歸來，桌上是熱騰騰的飯菜，等著他們的歸來;在工作的父親，為兒子的學(xué)費(fèi)，為著家庭的幸福，一直努力的工作，在烈日炎炎下，灑下他們辛勤的汗水，他們怎么都沒想到自己的孩子會做出這樣的事。

一提到法律，大家都會想到，犯罪;法庭;監(jiān)獄……其實(shí)法律就在我們身邊，在我們生活的點(diǎn)滴中。

去年春天，我在玩我的手機(jī)，剛玩沒幾分鐘，就欠費(fèi)了，這可是我媽前不久的話費(fèi)啊，怎么會這么快沒了呢，我媽查了我的通訊記錄發(fā)，發(fā)現(xiàn)我的.手機(jī)被莫名其妙的運(yùn)行商扣了錢，才幾分鐘啊全把我的話費(fèi)扣完了，我媽對于這個問題，向聯(lián)通公司進(jìn)行了投訴，用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法維護(hù)了自己的利益，最后，聯(lián)通公司向我們雙倍退賠了由此造成的話費(fèi)損失。

法律是無處不在的。人生在世，法律二字。人人學(xué)法，家庭幸福，社會安定，國家的發(fā)展日益前進(jìn)!因為只有你意識到了，你才能理解老師們了，“苦口婆心”地講法律的原因，法律要行動來奠基，教育來澆灌，地講法律的原因，自覺來支持。讓我們在法律的藍(lán)天下健康成長，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材。自覺來支持。

與法同行，做一個遵紀(jì)守法的人吧!有了法律，我們的社會才會更美好!更加和諧!

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與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇四

法律和紀(jì)律一樣，告訴我們時刻要規(guī)范自己的`行為，但有些人卻不把法律放在眼里，絲毫不遵守法律制度。

最近，釣魚島事件又掀起一陣高潮。廈門市民在會展中心舉行了反日示威游行，路線從會展中心，經(jīng)過環(huán)島路，最終抵達(dá)中山路。聽說這天，一位市民開著他的豐田卡羅拉，帶著妻子、兒子去郊外。下午往回走，車子開到環(huán)城西路北段，遇到了反日示威的人群。按照以往西安反日示威活動的規(guī)律，他們原本以為，城墻外應(yīng)該是安全的，示威抗議通常在城內(nèi)進(jìn)行，打砸日系車的情況也只是零星出現(xiàn)。但這次不同，從北向南開著開著，車子就陷入了密集的人流，他們想倒車，然后拐進(jìn)小路，但已經(jīng)是不可能了。那位市民的妻子王女士發(fā)現(xiàn)，前面似乎有十幾個人在砸車。很快，砸車的人群便來到了眼前，這些人手里拿著棍棒、磚塊、鋼鎖，情緒亢奮，開始對卡羅拉動手。王女士一個勁地跟周圍的人說著好話，“都是老百姓辛辛苦苦攢錢買的車，別砸行不行，我們買日本車不對，以后不買日本車了，好不好。”努力討?zhàn)堉囎恿硪贿叧隽藸顩r，王女士回頭一看，丈夫倒在車頭前，頭頂血流如注，她馬上撲過去，扶起丈夫的頭，不知如何是好，頓時大腦一片空白，痛哭起來.

聽完這個故事后，我覺得那些亂砸他人車的人是沒有一點(diǎn)法律意識的。示威游行是沒有錯，但在示威游行時亂砸他人的物品是違反法律的。

法律就是體現(xiàn)人與社會的公平、公正的社會準(zhǔn)則。當(dāng)今是現(xiàn)實(shí)的，有些人群在討論，先輩留下來的傳統(tǒng)美德是否過時，這時就必須用法律來維護(hù)社會秩序。人人都遵紀(jì)守法，生活會變得更美好!我們要做一名遵紀(jì)、守法、懂法、知法的好公民。

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇五

法律，看似神秘、威嚴(yán)。其實(shí)，它跟紀(jì)律一樣，都規(guī)范著人們的行為。正因為著法律的存在，才讓社會變得井然有序。有些人，無視法律，數(shù)次觸犯了社會的道德底線，法律就會給予無視法律的人應(yīng)有的懲罰，還無辜的人一個公道。

我們?nèi)绾闻c法同行?這是我們應(yīng)該深思的一個問題。有人就會說了：“你們還是學(xué)生，只要不犯法，法律就不約束到你們!你們多慮了!”錯，法律其實(shí)無處不在。當(dāng)今的繁榮城市，有些人只為了解氣、貪圖眼前的蠅頭小利而不顧后果的讓許多鮮活的生命走向死神!這是多么可恥!這些中，不少的人是學(xué)生!

就拿日常最簡單的出行來說吧!我們從小就受到來自老師、家長的淳淳教誨：紅燈停，綠燈行。要走斑馬線。但在最需要遵守的時刻，有些人卻忘了。“爭分奪秒”地從公路橫穿而過，這存在著多少安全隱患呀?一旦出了事故，不僅自己人身受到傷害，而且導(dǎo)致整個城市交通擁擠，后果不堪設(shè)想!所以，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，做個遵紀(jì)守法的小公民。

再舉個例子：許多學(xué)生就因為同學(xué)做了自己看不順的事就對付這個同學(xué)，找個時間群毆他。你覺得這樣有用嗎?解氣的同學(xué)!你們這是偷雞不成反蝕把米!你可以跟他交流：為什么要這樣做?但是你不能打他!打了他你也沒好處，反倒還被送到少管所，一進(jìn)去少管所，你的前途就黑暗了!你想想!有哪個老板會錄用曾經(jīng)送到少管所的人?一失足成千古恨!

遵守法律是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，同時又是應(yīng)有的責(zé)任，文明和諧的社會要靠人人共同遵守和維護(hù)。總之，從現(xiàn)在起，從身邊的小事起時時遵守事事遵守!

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇六

我抬頭往上一看，看見的是一把橘黃色的桑傘邊已有些破了，上面還有幾朵小花似的圖案讓人絕得心暖暖的。我連忙轉(zhuǎn)過身，熟悉的面孔讓我不由的一驚。這不是她嗎?我羞得臉火辣辣，似一只紅蘋果。《孟子》中有這樣一句話：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。這句話明確表明了我們?nèi)伺c人之間需要愛與尊敬。我曾經(jīng)問自己到底什么是愛?現(xiàn)在我明白了：愛分很多種，有友愛、關(guān)愛、疼愛。而人與人之間最多的還是關(guān)愛。這愛并不是一定要舍棄自己的'生命，從一些小事中也能發(fā)現(xiàn)這種關(guān)愛，就拿我親身經(jīng)歷的一件小事來說吧。事情是這樣的。一天，我照常出門，準(zhǔn)備乘公交車去學(xué)校。雖然下著雨，媽媽也讓我?guī)О褌悖驗橄碌檬敲擅杉?xì)雨我也沒太在意......車子還有5分鐘就到了，可雨卻大了起來。別人都打開了傘，可我沒帶桑沒淋至一分鐘，我身上就以全是水了。就在我想回去拿傘時，我卻突然之間感受到了不被雨淋的溫暖。我抬頭往上一看，看見的是一把橘黃色的桑傘邊已有些破了，上面還有幾朵小花似的圖案讓人絕得心暖暖的。我連忙轉(zhuǎn)過身，熟悉的面孔讓我不由的一驚。這不是她嗎?我羞得臉火辣辣，似一只紅蘋果。這一切只因為我小時候?qū)λ钠缫暋？涩F(xiàn)在她卻......車子來了，傘都收起來了。我不敢回頭直視她的眼睛。我沒有說一句感謝，也不敢說，只是默默地讓她先上車了。我想她應(yīng)該能明白我的一半歉意與一半謝意。通過這件事，我知道了人與人之間關(guān)愛的重要性。當(dāng)你與別人分享同一件事物時，不僅你自己會開心，他人也會隨之快樂起來!

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇七

初次接觸到法律這兩個字，總覺得它是神秘的，陌生的。因為它的神圣，它的莊嚴(yán)，我甚至還感到一絲絲的害怕。現(xiàn)在，通過相關(guān)的電視節(jié)目和書籍，我對它有了一點(diǎn)了解，才知道法律就在我們的身邊，它無處不在。

很多人都認(rèn)為搶劫殺人才算犯罪，事實(shí)并非如此。生活中無意識的一個小舉動也可能釀成大禍。

還記得前些日子的某個傍晚，我和媽媽去公園散步。走著走著，突然聞到一股燒焦的味道，仔細(xì)一看，原來前面的跑道上臥著一支沒有熄滅的煙頭。我連忙跑過去踩滅煙頭，撿起它扔進(jìn)不可回收的垃圾箱。大家都知道跑道是橡膠制成的，屬于易燃物品。說小了，會燒壞一段跑道；說大了，公園里到處都是花草樹木，如果大家散完步都回家了，全燃起來根本不會被及時發(fā)現(xiàn)、及時處理，那后果就真的不堪設(shè)想了。公園的外圍可都是居民區(qū)，想想都有點(diǎn)后怕。為這事，媽媽毫不吝嗇地表揚(yáng)了我。

還想說的那件事令我感觸很深，是關(guān)于我爸爸的，也是我每天都看在眼里，急在心上的一件事。沒有特殊情況，爸爸是我的專屬司機(jī)，每天我上學(xué)放學(xué)都由他接送。曾經(jīng)有一段時間我拒絕他的'接送，因為他的一個舉動讓我擔(dān)心不已：爸爸開車的時候總喜歡和朋友語音聊天，機(jī)不離手。這怎么行呢？我等了他一會兒，見他仍沒有放下手機(jī)的意思，就直接讓他靠邊停車，決定自己走去學(xué)校。爸爸覺得莫名其妙，忙問：怎么了？我說：以后我可不敢坐你的車了，從家里到學(xué)校就這么點(diǎn)距離，你的手機(jī)一直握在手里沒放下過。再忙再急的事，你也應(yīng)該停車后再回復(fù)啊！你沒有把你和我的人身安全放在心上。爸爸聽完后趕緊向我道歉，我原諒了他！他也清楚地意識到事情的嚴(yán)重性，從此以后，爸爸再也沒有在開車的時候?qū)⑹謾C(jī)握在手里。我心里的成就感油然而生。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。看似微不足道的一個小舉動，卻能釀成大禍。讓我們收起那自以為是的僥幸心理，讓我們從一名合格的初中生做起，將來走出校門，融入社會后，才能真正成為知法、懂法、守法的好公民。

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇八

我寫作業(yè)時，總是拖拖拉拉，經(jīng)常寫到晚上八點(diǎn)左右，那時的我，彎著身子，腦袋幾乎貼到了本子上，用一雙疲憊的眼睛看著還未完成的作業(yè)，這時，媽媽就會給我端來一盤水果，果盤里的水果種類并不唯一，蘋果、火龍果、柚子……可想而知，媽媽準(zhǔn)備這個果味拼盤用了很長的時間，她是多么地希望我能把各種各樣的營養(yǎng)都吃進(jìn)肚子里面，這是一種多么充滿了關(guān)懷的愛！

爸爸看我總是忙著學(xué)習(xí)，沒有時間玩，很發(fā)愁，他經(jīng)常會鼓勵我：“快點(diǎn)寫，姑娘最棒了，寫完作業(yè)爸爸帶你下樓玩。”一句話，一個神情，使我有了前進(jìn)的動力，這便是深沉的愛！

愛，并不是虛情假意的謊言，它是實(shí)實(shí)在在的情感，只要仔細(xì)感受，你就會發(fā)現(xiàn)，愛本就緊挨著你。在生活中，你有了這種感受、體會、感悟、理解，受到觸動感染，激勵鼓舞，你就會去掉冷漠，解除封閉，成為一個有愛心的人。

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇九

可以說，書是我忠實(shí)的朋友；可以說書是我的導(dǎo)師。無論是在緊張的學(xué)習(xí)中還是在閑暇時間。對我來說，帶著書散步是快樂而富有詩意的一天。也許古人是這么說的：“書有其金屋，書有其顏如玉”！

在書的王國里，我是國王，我可以變成每一個角色。因為不滿足，書把我變成了魯濱遜，經(jīng)歷了一個人在荒島上度過20多年；因為孤獨(dú)，書讓我和另外六個小矮人住在一起；享受友情帶來的溫暖，打破原有的陌陌；因為懶，書把我放在他身邊，讓我完成聞雞和他跳舞的艱巨任務(wù)。一路帶著書走，讓我的生活更豐富。

與書同行，它教會了我很多東西，它教會了我分辨是非，它教會了我看清本質(zhì)等等。是書讓我變得博學(xué)。

與書同行，我的世界越來越豐富。是書告訴我千萬不要輕易放棄，否則對不起自己；就是這本書告訴我，一顆成功的心永遠(yuǎn)不會變老，只會變得更加成熟；正是這本書告訴我，我永遠(yuǎn)不會后悔我所做的決定。雖然我會哭，但也是笑的眼淚。

書籍不僅是記憶歷史的印章，也是影響未來的印章。書是動人的旋律，是我一生的歌。與書同行，品味書，收獲知識，每一天都是無與倫比的。

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇十

20xx年10月18日，我們采荷一小又迎來了一年一度的秋游活動，這次活動的主題是：“生態(tài)實(shí)踐在我心，欣荷少年美麗行”。

在這樣一個秋高氣爽的日子里，全校師生興奮地踏上了尋美的行程。我們五年級組的同學(xué)要去的目的地是江洋畈生態(tài)公園。一路的歡歌，大家在不知不覺間就到達(dá)了目的地。走下車，迎面撲來的是那清新的氣息，深吸一口，真是沁人心脾。

走進(jìn)公園，大家都驚呆了！看哪，那高高的斜坡上，好一片誘人的金黃：金雞菊、波斯菊等各類菊花一個個都伸長了脖子，正爭奇斗妍、競相開放呢！大家不由得沉浸在這美麗的秋日里了!帶了相機(jī)的同學(xué)情不自禁地舉起相機(jī)，記錄下了這美妙的畫面!

看了生態(tài)公園的介紹，大家才知道這江洋畈公園有著與眾不同的驚人身世。原來，江洋畈生態(tài)公園的前身是西湖淤泥疏浚的堆積場。經(jīng)過了長達(dá)六年的堆曬，在西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽，江洋畈就成了以垂柳、濕地植物為主的次生濕地。

你別看這里占地面積不大，其實(shí)，江洋畈生態(tài)公園可以與西溪濕地相媲美呢！這里擁有了濕地林、淺水沼澤、湖泊、池塘等多層次的生態(tài)景觀。沼澤地里，那些不知名的花兒開得正艷，向著人們吐露出秋的芬芳；池塘旁，那一叢叢的蘆葦在風(fēng)中搖曳著，正向人們訴說著秋的涼意。在這公園里還生活著許許多多的鳥類、魚類以及各種各樣的昆蟲。瞧，不遠(yuǎn)處的一株向日葵上，一只小蜜蜂正在悠閑地享受溫暖的陽光呢！

我們走過了一座座蜿蜒的木橋，木橋兩旁也是一片翠綠。講解員阿姨告訴我們，這些樹木，可都是原生態(tài)的哦！大家在木橋上唱呀。跳呀，盡情地享受著秋日的暖陽，呼吸著大自然賦予的清新空氣。

這次秋游，讓同學(xué)們對大自然的熱情更加濃厚了！

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇十一

關(guān)愛殘疾人，因為他們和你我共撐一片藍(lán)天。

在我們生活中，有許許多多的殘疾人，他們在面對自已與正常人的差別時，沒有傷心、沒有氣餒、沒有放棄，而是勇敢地去面對生活，向著自已的夢想而努力前進(jìn)。

有一次在街上走時，我看見橋邊有一位大叔，衣衫襤褸，在他面前鋪有好幾張泛黃了的宣紙，旁邊的硯臺里面有一些墨水。然而后來，我看見他空空的褲腿，皺皺地拖在地上，只見他拿著毛筆在紙上寫字，也許是因為他沒有雙腿，只能用手“走路”，所以他的手上有很多繭子，還有一道一道深深淺淺的口子，里面還嵌著泥巴，可是他寫的毛筆字龍飛鳳舞，真是筆翰如流，可見他練字一定是練了很久，而且練得很艱辛。

等到我抬起頭來，圍觀的人已經(jīng)不多了，這樣一來，殘疾人大叔就坐在我正對面了。正在我不知所措時，殘疾人大叔卻對著我微笑，像是示意我“沒關(guān)系”。然后，他還對我深深地鞠了一躬…我頓時恍然大悟：殘疾人大叔需要的不是對他的可憐，而是對他的尊重、關(guān)愛、平等！

是啊！他雖然身體殘疾，但是有健全的人格。他以頑強(qiáng)的毅力克服了身上的殘缺，以頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)了對他來說本是遙不可及的夢想，以頑強(qiáng)的毅力學(xué)好了連正常人都難以學(xué)好的本領(lǐng)，為的就是證明，殘疾人不比正常人差，殘疾人能行！

我也對殘疾人大叔深深地鞠了一躬，然后就轉(zhuǎn)身離開了。其實(shí)，殘疾人因身體有缺陷，本身就有自卑心理，他們更需要社會的尊重，更需要社會的關(guān)愛。

關(guān)愛可以是一個眼神，卻能給人無比的欣慰；關(guān)愛可以是一個微笑，卻能給人無比的溫暖；關(guān)愛可以是一次讓座，卻能給人無比的感動。

讓我們攜手，與愛同行，共圓殘疾人心中的夢想！

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇十二

誠信——是立國之本，立業(yè)之本。一個健全的社會一時一刻也離不開誠信。在我們這個全面建設(shè)的小康生活中，誠信是一個具有重要性的內(nèi)容。法律——是由立法機(jī)關(guān)制定，頒布的各種強(qiáng)制行為的總稱。所以我們必須懂得學(xué)法、守法的重要性。并且知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

誠信是源遠(yuǎn)流長的歷史傳統(tǒng)的繼承，是中華民族的傳統(tǒng)，更是我國傳統(tǒng)道德的基礎(chǔ)和根本。重塑誠信是推進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)的重要力量。誠信是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，無論發(fā)展到哪個程度，誠信兩個字都不能丟。一個地區(qū)也好，一個企業(yè)也好，人才、資金、項目都可以從外面引進(jìn)，唯獨(dú)信用不能引進(jìn)。信用只能靠自己。一個地方、一個城市、一個企業(yè)的競爭力、凝聚力、影響力的不斷增強(qiáng)，不僅僅取決于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)化、地理氣候和交通環(huán)境的優(yōu)越，而且在很大程度上取決于經(jīng)濟(jì)是否具備誠信環(huán)境，誠信品級是否在競爭圈內(nèi)形成共譽(yù)。要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會各項事業(yè)的進(jìn)步，必須要有一個好看的誠信環(huán)境。好的發(fā)展環(huán)境是人創(chuàng)造的，人的誠信至關(guān)重要。誠信是市場發(fā)展的。靈魂，市場誠信已經(jīng)成為了一個地方經(jīng)濟(jì)繁榮、騰飛的必由之路。以市場為基礎(chǔ)對實(shí)惠資源所配置形成的物資源、貨幣流、信息流都以信用的存在為前提，只有這樣，別人才會和你合作。

至于法律，對年少我們來說，太模糊，太抽象了。法律，究竟是什么？為什么這樣至高無上，人人都要遵守它？是兒時的游戲，讓我們懂得了規(guī)則多制定和遵守；是《未成年人保護(hù)法》讓我們真正明確了法律條文；是學(xué)校的普法教育，讓我們學(xué)到了更多的法律常識。漸漸的，我們知道了法律是由立法機(jī)關(guān)制定，頒布的各種強(qiáng)制行為的總稱。所以我們必須懂得學(xué)法、守法的重要性。并且知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

所以只有誠信與法律的共同結(jié)合，才是最美好的明天！讓我們?yōu)槊魈斓拿篮靡黄鹋Π桑?/p>

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇十三

星期一上午，在升旗儀式上的“國旗下講話”中，陳老師為我們講述了一個我校學(xué)生的不幸故事，并讓我們下午來了捐款。

放學(xué)后，我一邊走一邊想：楊光燚同學(xué)真是不幸！在國慶期間居然得了終身都難治的糖尿病！他們家本來就不富裕，父母還都離了婚！這下可怎么辦呀！我一定要多為他捐點(diǎn)款！

回到家里，我就開始給爸爸媽媽做思想工作：“爸爸，媽媽，楊光燚同學(xué)是一個非常懂事、學(xué)習(xí)好的孩子！現(xiàn)在他得了終生難治的糖尿病，我們應(yīng)該同情他，給予他幫助！不能讓學(xué)校、讓國家，丟失他這么好的一個人才呀！”爸爸媽媽聽了都有所感觸，同意捐款。我本以為爸媽會給我五十元，可他們只給我二十元——畢竟爸爸媽媽掙錢也不容易！于是，經(jīng)過我們一致決定后，給楊光燚同學(xué)捐三十元。我搖搖頭說：“爸爸、媽媽，我有個更好的主意。把三十元分成三份，媽媽，爸爸和我，一人捐十元，共同傳遞愛心！可以嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“這個主意不錯！能培養(yǎng)我們的愛心！”于是。我們每人拿出十元捐款。

沙沙聲終于停止，我松了一口氣。當(dāng)母親把那幾張紙交給我時，我如釋重負(fù)，卻又倏的一下怔住了：母親的眼睛黯淡無光，眼神蒼老無力，從她手中接筆時，幾乎是借助了下落的筆。何時起，我的母親竟如此疲憊不堪？！

“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母親啊，是你用手指編織了我心靈的搖籃。

母親紅日般的眼睛似乎時時注視著我，給我以溫暖、動力，眼神中燦爛的火花，伴我一路同行。

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇十四

窗外，一絲絲如金線般的陽光刺入我的眼中，又是一年春天。

“啪”，手中快速轉(zhuǎn)動的筆掉落在質(zhì)地堅硬的木板上，發(fā)出了清脆的聲響。本就因作業(yè)繁重而心情煩躁的我，推開身邊的參考書和試卷，抬頭望向窗外。家門前的那棵老樹又按時長出了與往年一般的新葉。春天來了，出去走走！

只因在鄉(xiāng)下，剛剛走出庭院的大門，一股土腥味便席卷著田野的芬芳撲面而來，我的心不禁放松了許多。

繞到老屋的后方，是個花叢，各式各樣的花也因常年沒人打理而長勢狂野，你瞧瞧，他們一個個沐浴在輕紗般的陽光下，任由那溫暖甜蜜的陽光滲透他們每一滴血液。抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)了那既似草又似花的植物，凌亂地密密地覆蓋在了那一面原先被油漆刷得雪白的墻壁上。上前仔細(xì)觀察，如經(jīng)絡(luò)般的枝條連牽著一片片奇形怪狀的草葉，有愛心狀的，三角形狀的，還有楓葉狀的，數(shù)不勝數(shù)。也因是春天，那些以前的老葉被剛長出的嫩苗所覆蓋，深淺不一的綠，使那原本單調(diào)的墻壁有了藝術(shù)感。

并未被這草葉吸引，我更詫異的是，它們?nèi)绾闻郎线@三四米高的墻壁，它們又是如何對那下水管道和欄桿視而不見，而是如此頑強(qiáng)地爬上了這座“山”。輕拉一處枝條，只見它早已用自己的力量在那堅不可摧的墻壁上打下了扎實(shí)的根基，這是要付出多少的汗水與精力啊！我愕然，這小小的植物不就如同現(xiàn)在正在為中考而努力拼搏的我們嘛？！大自然，就是這樣，用自己的方式告訴了我們：春天與我們同行。

春天永遠(yuǎn)與我們同行，迷惘的背后，希望之火已照亮著你前進(jìn)的每一步，而你，只需要有一顆追夢的心。

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇十五

當(dāng)皚皚白雪漸漸消融，當(dāng)自由的小鳥在綠樹上歡快地放歌，落落大方的春姑娘操著一路清音步入了我們冬眠許久的胸懷。

紅日初升，九州播惠。我們這群朝氣蓬勃的耕夫攜著青春的圖騰趕上大好光陰，拒絕一切平庸與等待，以生命之犁去拓展我們富庶和瑰麗的理想田園。盡情揮灑冬天無聊疲憊的心事，我們將在陽光雨露中跨越春夏秋冬。

四季輪回，春暖花開。我們把無限激情注入涓涓的河流，把年輕熱血閱讀成春野美麗的風(fēng)景。但欣賞春天不是我們的目的，趁著春光努力進(jìn)取，才是對春天最深情的擁抱；躊躇滿志地邁向季節(jié)深處，才是對春天最真誠的回報。播下了種子，希望便與四季一起成熟；把握住春日，生活便絢麗多姿。

纏綿的'春雨純潔了我們年輕沉思的心靈，甘醇的春風(fēng)鑄就了我們青春飛揚(yáng)的翅膀。選擇在春天里奔忙，我們深情無悔，夢中的金秋那么迷人，是她讓我們選擇了這個趨向永恒的跋涉。

守望春天，我們已從墻隅小草尖上頂出的一泓清麗的春意中，看到了未來花朵上的顏色和果實(shí)上的露珠，相約春天，我們放飛年輕的豪壯宣言：與春天同行，我們無悔！

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇十六

生活不是缺少美，而是大家缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美、無處不在，美在人們眼中、心中。只要有人在的地方，美就會出現(xiàn)。

早上，吃完早飯我就坐公車去姥姥家，剛上公交車就被一幕給吸引了，一個小男孩從座位上站起來讓身旁的老奶奶做。這微不足道的小事卻讓人看出了小男孩心靈的美。這是美，無法衡量的美。

斑馬線上，一位老人蹣跚的走著，這時，后面的一位小伙子看到了，攙扶著老奶奶過了馬路，老奶奶臉上的笑與小伙子臉上的笑，比任何風(fēng)景都美。這是美，無法衡量的美。

“嘩啦啦，嘩啦啦……”我扭頭看了看，原來不知誰把公共廁所外的水管打開了，沒人關(guān)上，這時走來一對母女。“媽媽，這水管我們幫他關(guān)上吧！”小女孩指著水管，用稚嫩的聲音對她的媽媽說。“好啊！”她的媽媽微笑著回答她。于是小女好走過去，把水管關(guān)掉。望著她們母女走遠(yuǎn)的背影，看到了她們金子般的內(nèi)心。這是美，無法衡量的美。

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。我們相信，通過大家愛共同努力，使青少年從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，他們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇十七

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這幾個簡單的字眼告訴我們：不要因為惡事小而去做它，善事小就無視它。相同的道理，很多人認(rèn)為違反法律是小事情，可我們作為祖國的一份子，社會的一員，應(yīng)該從每一件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個遵法守法的好少年。

我想大家對“法”這個詞并不陌生。無論是讀書看報，還是看電影、電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān)，密不可分，那么，究竟什么是法律呢？它是由國家制定或認(rèn)可并有國家張制力保證實(shí)施的行為規(guī)范和總和，其目的`在于為護(hù)對統(tǒng)治階級有利的社會關(guān)系和社會秩序。

常言說得好，有規(guī)矩才成方圓，有法律的保障才會有和諧的校園。要做一名遵紀(jì)守法的高中生，就要從以下二方面做起：

一、學(xué)法。通過學(xué)習(xí)法制知識，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。

二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。違法就會受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。

走在成長的路上，驀然回首，昨日的生活早已成為了一段曾用哭聲、笑聲，淚水、汗水編織起來的歷史與法同行，讓文明之花競相開放；與法同行，為生命的航船指明方向。

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇十八

與書結(jié)緣，應(yīng)該是很久之前的事了，最早的記憶只停留在那些被“逼”午睡的夏天。我好像從小就不是個聽話的乖孩子。小時候，每每夏天的中午，總在媽媽千百次的“威逼利誘”下極不情愿的回到小房間去。躺在小床上，實(shí)在無聊至極，已識幾個字的我便伸手摸出那本《西游記》畫冊。伴著窗外恬燥的蟬鳴，我開始踏上讀書之路。也是從那時起，我發(fā)現(xiàn)，陽光下，書，有一種很好聞的味道。

把記憶沿時間運(yùn)行的軌道一點(diǎn)點(diǎn)加深。就像隨著日子越長，對書的熱愛越深一般。

為了讀書，我拼命擠出一切可以空閑的時間。為此，老媽不知訓(xùn)了我多少遍。“吃飯了。”這是老媽第n次喊我。我依然泰然自若地抱著那愈厚的的書細(xì)細(xì)品讀著。門被撞開，伴隨著老媽第n+1次喊聲。下一秒，老媽拎著我耳朵出來，教訓(xùn)道：“是吃飯啊，還是吃書啊？”我只能訕訕笑著，蹭到飯桌旁。嘴里吃著飯，心中想念著的可是我那香氣撲鼻的精神大餐。

像一個頑皮的孩子。我躲藏在某一個角落，偷偷窺探書中的故事，就像對糖果那樣迷戀。我看著書中人物的離合悲歡，隨著他們憂傷而落淚，伴著他們的喜悅在一旁沒心沒肺地笑。我以一個過客的身份完美轉(zhuǎn)變成為主角，把自己埋在書里，嘗著生命的苦澀與甘甜。就算夜幕降臨，我也不怕迷失方向，有書香指引，我怎舍得把自己弄丟。

我貪戀著書香的每一絲氣息。甚至，在實(shí)在受不住誘惑時冒著大不韙在“老班”的課上偷偷瞄幾眼，嗅嗅書香。結(jié)果事實(shí)證明，“老班”的眼睛是雪亮的。課下，“老班”請我去了趟辦公室，“客氣”地跟我聊了一會。也許是看在我愛書心切的份上，也許是因為我平常表現(xiàn)還不錯。“老班”將書“借”走幾天后大方的還給了我。而且沒有告訴老媽，這可令我無比興奮，無比激動啊。不過，這也使我明白了一條真理：想要與書長久相處下去，還需禁的住誘惑啊。

從書中能有很多的感悟萌生在心里。看別人的故事，咀嚼自己的人生。被書香縈繞的生命像一塊塊三棱鏡，折射出七彩光。

暮然回首，書香已伴我度過童年，伴我享受青春。

在這個有著融融陽光的午后，我低絮與書的點(diǎn)點(diǎn)。抬頭看，桌上有一沓厚厚的書，在陽光下散發(fā)出慵懶而又令人迷戀的味道。

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與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇十九

曾經(jīng)，我問過爸爸什么是“法”？爸爸告訴我“法”是一種制度，它規(guī)定了人們什么事可以做，什么事情不能做，如果做了違法的事情就要受到一定的懲罰。對于小學(xué)生來說，當(dāng)你來到一片草坪上面豎著一塊“請勿踩踏”的標(biāo)志時就繞著走；當(dāng)你過馬路時看見紅燈亮起就停下腳步；當(dāng)你看見有人落水就大聲呼救；當(dāng)你撿到東西主動交給警察，這些都是法。聽了爸爸的一番話我才知道，原來法就在我們的.身邊。

我又想起了幾天前看到的一則新聞：一位司機(jī)開著一輛裝滿蘋果的卡車在路上行駛，避讓行人時一個急轉(zhuǎn)彎，車子翻了。車上的蘋果散落一地，路邊的人蜂擁而上，哄搶蘋果。司機(jī)哭喊著：“求求你們，求求你們不要搶啊，這可都是我養(yǎng)家糊口的錢啊！”可是人們并沒有停止哄搶，一小會兒功夫蘋果就被哄搶一空。我問爸爸這些人的行為是不是很可恨。爸爸告訴我，他們的行為不僅不道德而且已經(jīng)觸犯了法律。

聽大人們說，現(xiàn)在創(chuàng)建法制社會，對于我們小學(xué)生來說要做到心中有法，學(xué)法守法。

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇二十

記得雷鋒說過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”

當(dāng)今社會在不斷發(fā)展，時代是在進(jìn)步的，但是人不能忘本，我們依舊應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，他的精神品質(zhì)依舊永存，如果沒有這種品質(zhì)，那么，社會上也不在會有愛，那是人與人之間的關(guān)心愛護(hù)。

所以，我們必須要從現(xiàn)在做起，與美同行，發(fā)揚(yáng)這種精神，并且要從自身做起，在生活中的小事與細(xì)節(jié)中做起，這樣才能讓人們體會與感受到來自社會的關(guān)愛，才能在時代與時俱進(jìn)的同時，也不忘記長輩們給予我們的教導(dǎo)，才能讓社會更進(jìn)一步。

我們要與美同行，向雷鋒一樣做人，做事。雖然可能微不足道，但卻讓我們盡了一份心，這才是最重要的。

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇二十一

推測想像是根據(jù)作品中人物的性格、心理和當(dāng)時的具體環(huán)境，推測這特定的人物在這特定的情境中的所思所想，所作所為和音容舉止。推測想像在文學(xué)創(chuàng)作和影視藝術(shù)創(chuàng)作中具有極其重要的實(shí)踐意義。

它可以使作品中的描寫和細(xì)節(jié)更具體、更真實(shí)、更生動、更豐富。特別是寫作那些不可能親身經(jīng)歷和體驗的人物的種種思想行為，譬如英雄人物就義或犧牲前，面對生死考驗時的思想活動，某一人物的殺人或自殺等。諸如此類，寫作者都無法去親身感受，因此，只能依據(jù)特定人物的性格、心理、處境以及人物之間的關(guān)系去推測，想像他在此時此刻，此情此景中，可能產(chǎn)生的情感和動作。

否則，無法展開豐富的'描寫。推測想像是建立在生活邏輯、性格邏輯的堅實(shí)基礎(chǔ)上的。寫作者必須熟悉生活，熟悉人物，把握人物的心理、情感的變化，符合生活規(guī)律和人物性格邏輯，才能使推測想像的描寫，合情合理，生動具體，真實(shí)可信。

與棋同行小學(xué)（通用22篇）篇二十二

書是階梯，人類進(jìn)步的階梯；書是鑰匙，打開知識大門的鑰匙；書是支柱，人類精神的支柱；書是老師，無私奉獻(xiàn)的老師！

我之所以自幼就與書結(jié)下了不解之緣，是因為我知道“行千里路，讀萬卷書，讀萬卷書，得百萬樂。”書能使我開闊視野，能幫我陶冶情操，能助我驅(qū)逐成長中的煩惱。讀一本好書，就像和一位哲人交談；讀一本好書，就像一個饑寒交迫的人吃到食物的溫暖；讀一本好書，就像一位迷路的人尋覓到方向。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句出自韓愈之手的名句成為了許多人的座右銘，我就是其中一個。一盞暖燈，一杯清茶，一本書，總是伴我左右。我每次拿到一本好書，就迫不及待的翻開，先猛看幾小時，再細(xì)細(xì)的.地品味。品著品著，不知不覺卷入書中的情節(jié)，隨之震動，時常被文中的歡樂氣氛感染，獨(dú)自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)讓我的心怦怦跳個不停；有時，又會被書中主人公的悲慘遭遇感動得流淚。我們用心去體會，就能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。

一步一個腳印，祝大家能與書同行，達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！