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對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們:
就拿水資源來(lái)說(shuō),雖然地球上70.8%的面積被水覆蓋,但世界水資源中有97.2%是海,剩下的70%是固體冰川,也就是說(shuō),真正可以被利用的水資源還不到1%。這真是少得可憐。尤其是我國(guó)人口眾多,淡水資源并不豐富,每到秋冬季節(jié),就有幾十個(gè)省市,幾千萬(wàn)人口受到干旱的威脅。
聽(tīng)大人們說(shuō),以前的義烏江清澈見(jiàn)底,一到夏季人們就會(huì)涌進(jìn)河水中,與河水快樂(lè)的嬉戲,河水也成為了人類的朋友。而現(xiàn)在,一些工廠不注意保護(hù)水資源,不加節(jié)制的抽取河水,再把工業(yè)廢水排入河中,造成了水資源的嚴(yán)重污染。還有大型挖沙船不斷挖取河沙,造成了水土流失。前幾天,我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩,經(jīng)過(guò)義烏江,我放眼望去,幾窩淺淺的水嵌在河床中,似乎馬上會(huì)被抽干,沒(méi)有干凈的水,我們?cè)趺椿畎?沒(méi)有水,我們更無(wú)法生存下去!我痛苦地想!
1、少去洗車房,可以提一桶水給自己的愛(ài)車進(jìn)行擦拭。
2、用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
3、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時(shí),要關(guān)閉水龍頭。
4、請(qǐng)自來(lái)水公司及時(shí)檢修消防栓和水管。
5、關(guān)閉污染嚴(yán)重的沿江一帶的企業(yè)。
倡議人:xxx。
對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇二
xxx:
人類只有一個(gè)地球,她是生命的搖籃,是人類共同的家園。海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源,是人類和所有地球生命的搖籃,也是為人類未來(lái)生存和發(fā)展提供庇護(hù)的藍(lán)色家園。然而今天,過(guò)度捕撈、向大海排放污水、沙灘污染物流入大海使入海污染物急劇增加,使我們所生活的這個(gè)藍(lán)色星球承受了過(guò)度的重負(fù),海洋環(huán)境資源受到威脅,保護(hù)海洋已經(jīng)成為我們不可的責(zé)任!
海洋環(huán)境污染與生態(tài)破壞,已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。實(shí)踐表明,要解決日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題,除依靠政府的'努力之外,公眾的自覺(jué)行動(dòng)至關(guān)重要。牢固樹(shù)立公眾的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚,是保護(hù)我們美好家園的希望所在。
環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)地區(qū)社會(huì)進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志,環(huán)境素質(zhì)是公民道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。今天,在現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中,作為一個(gè)新世紀(jì)少年,愛(ài)護(hù)環(huán)境,崇尚文明,節(jié)能減排,更是自身的責(zé)任。
為此,我提出以下保護(hù)海洋環(huán)境的倡議:
1、不損害海洋生態(tài)資源,不捕撈受保護(hù)的海洋生物,不購(gòu)買珊瑚、海龜?shù)确梢?guī)章禁止的海洋生物制品,保護(hù)海洋生物多樣性,保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境,防止海洋污染。
2、不向海洋排放污水。
3、讓人們一起宣傳藍(lán)色生態(tài)保護(hù)理念,一起做一些力所能及的保護(hù)海洋環(huán)境的事情,通過(guò)我們自己的努力,使海洋永久美麗、家園永久安寧。
讓我們攜手共同努力,保護(hù)海洋環(huán)境從你我做起!
xxx。
20xx年xx月xx日。
對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇三
隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,用水量突飛猛進(jìn),有限的水資源將制約著人類社會(huì)的發(fā)展,我市雖屬于江南水鄉(xiāng),而人均可利用水資源量也低于世界公認(rèn)的人均1000立方米下限標(biāo)準(zhǔn)。節(jié)約水資源,為“兩個(gè)率先”作貢獻(xiàn),是我們的神圣職責(zé),為此,提出如下倡議:
洗手間:洗漱時(shí)應(yīng)縮短用水時(shí)間,用完后立即關(guān)閉用水器具;發(fā)現(xiàn)水龍頭滴漏,立即報(bào)告總務(wù)處維修;沖洗拖把時(shí)應(yīng)先以少量水用手搓、擰,而后放水沖洗干凈。
食堂:提倡一水多用;洗餐具最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多冷水沖洗干凈;水龍頭隨開(kāi)隨關(guān),清洗池不得長(zhǎng)時(shí)間不間斷放水。
花木澆灌:應(yīng)盡量用池塘水澆灌;發(fā)現(xiàn)皮管漏水應(yīng)及時(shí)修理或更換;及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
讓我們?nèi)巳藚⑴c,把優(yōu)化、節(jié)約水資源作為自己的自覺(jué)行為;為“兩個(gè)率先”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人:xxx。
日期:xx年xx月xx日
對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇四
你們好!
長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí),也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
事實(shí)上,我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國(guó)家,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和宿舍樓里未關(guān)緊的水龍頭?其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單,將垃圾扔到垃圾桶中,輕輕的把水龍頭關(guān)上?這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。一日無(wú)水,人則虛;一年無(wú)水,國(guó)則損;百年無(wú)水,則何如? 有水當(dāng)思無(wú)水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。為了保護(hù)水資源,提高水的利用率,爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此,我校特向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、 廣大師生要把節(jié)約用水放在首位,充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所,洗澡搓洗時(shí),及時(shí)關(guān)閉水流,節(jié)約用水。
四、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi)。
五、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
六、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說(shuō)敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。 老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
倡議人:xxx
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇五
尊敬的xx:
我們天天都會(huì)和水接觸,口渴的時(shí)候、澆花的時(shí)候、洗臉的時(shí)候、洗衣服的時(shí)候、游泳的時(shí)候……水隨處可見(jiàn),又好像源源不斷,但是你真的了解它嗎?你知道我們使用的水是怎樣來(lái)的嗎?讓我告訴你吧!首先海水蒸發(fā)形成云朵,云朵飄到陸地上帶來(lái)降雨,雨水再匯集到江河湖泊,最終流入大海,這樣的周而復(fù)始就叫做水循環(huán)。
水是不是永遠(yuǎn)也用不完的呢?答案是否定的。雖然我們地球表面有三分之二都被水覆蓋著,但是能夠提供人類和動(dòng)植物生存所需的淡水比例卻只占到不足3%,而且其中很大部分還貯藏于深層地下或者凍結(jié)在冰原和冰川當(dāng)中。所以,在數(shù)量本來(lái)就很微小的淡水資源中,實(shí)際上只有1%能夠供人類使用。但是這樣珍貴的水資源,卻面臨著各種各樣的危機(jī)。除了暴雨、山洪、干旱、臺(tái)風(fēng)、地震、泥石流這些自然危機(jī)以外,人類活動(dòng)的破壞,比如開(kāi)發(fā)建設(shè)、砍伐森林、環(huán)境污染、破壞植被、過(guò)度開(kāi)采等等人為危機(jī)也越來(lái)越嚴(yán)重的威脅著水資源。事實(shí)上,地球上的飲用水資源一直在減少。
水是萬(wàn)物生命之源,是哺育人類和動(dòng)植物的乳汁,一旦失去水,植物無(wú)法生長(zhǎng)、動(dòng)物不能存活,而沒(méi)有了生命的繁衍,這個(gè)世界也將無(wú)法存續(xù),走向死亡。所以,愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé)!從我做起、從關(guān)緊每一個(gè)水龍頭做起,節(jié)約用水、一水多用、拒絕污染,不要讓眼淚變成這個(gè)世界上最后一滴水!
倡議人:xxx。
日期:20xx年xx月xx日
對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇六
尊敬的水利部門的.叔叔、阿姨們:
水是生命之源,是萬(wàn)物的根本,植物靠水生長(zhǎng),動(dòng)物靠水獲得生命與活力。水滋養(yǎng)空氣,而空氣對(duì)世界的萬(wàn)物都十分重要,可以說(shuō),如果世界上沒(méi)有了水,就沒(méi)有植物,沒(méi)有動(dòng)物,沒(méi)有空氣中的微生物,一切生命就沒(méi)有。水就是人類的朋友,無(wú)私地將自己的身軀源源不斷地貢獻(xiàn)給人類與其一切。
緊隨19世紀(jì)世界上巨大的工業(yè)化發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步,河水、溪流開(kāi)始被無(wú)知的人類輕視。工廠的污水口如同一條惡毒的巨蛇,染化水中每一絲干凈的成分;垃圾和酸雨不約而同的對(duì)每一滴可憐巴巴的水發(fā)起強(qiáng)烈進(jìn)攻;無(wú)數(shù)的水源被化解成電揮發(fā);動(dòng)物的尸體四散在河道下江、河、海水哭泣了,它們善待的人類無(wú)知地對(duì)他們的恩人發(fā)起了強(qiáng)烈的進(jìn)攻。
如果沒(méi)有水,人類會(huì)怎樣?當(dāng)然是會(huì)在宇宙中自生自滅。我想到這樣嚴(yán)重的后果后,認(rèn)為水利部門的叔叔、阿姨們也應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái),帶頭做起保護(hù)水朋友的行動(dòng)!以下提幾點(diǎn)倡議,希望叔叔、阿姨們加以參考。
3.勤捉污染水、破壞水環(huán)境的人,對(duì)污染水、破壞水環(huán)境的人進(jìn)行教育,并加以重罰;
4.對(duì)河流、湖泊加以整治,嚴(yán)加保護(hù),不讓水被人為因素污染一絲一毫;
5.不讓各個(gè)工廠、企業(yè)的廢污水排入河道。
珍惜水資源,保護(hù)我們的生命之源,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)滴做起。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先,我們先來(lái)了解一下“水資源”。“水資源”是地球中可回收資源的一種,可資利用或有可能被利用的水源,這個(gè)水源應(yīng)具有足夠的數(shù)量和合適的質(zhì)量,并滿足某一地方在一段時(shí)間內(nèi)具體利用的'需求。水不僅是構(gòu)成身體的主要成分,而且還有許多生理功能。水的溶解力很強(qiáng),許多物質(zhì)都能溶于水,地球上的總水量,并解離為離子狀態(tài),發(fā)揮重要的作用。例如:不溶于水的蛋白質(zhì)和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液,便于消化、吸收和利用;水在人體內(nèi)直接參加氧化還原反應(yīng),促進(jìn)各種生理活動(dòng)和生化反應(yīng)的進(jìn)行;沒(méi)有水就無(wú)法維持血液循環(huán)、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動(dòng),體內(nèi)新陳代謝也無(wú)法進(jìn)行。
我們了解了“水資源”的作用,現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勗撊绾伪Wo(hù)“水資源”。第一,我們不能濫用水資源,水資源不僅是我們生活的重中之重,還是動(dòng)物生活必需品;第二,我們要合理利用水資源,假如這一瓶礦泉水過(guò)期了,你可以用來(lái)洗車、給植物澆水等;第三,我們要正確地將污水或海水轉(zhuǎn)變成可飲用水,這樣就不會(huì)浪費(fèi)珍貴的水資源了……保護(hù)水資源的方法還有很多,要靠自己去觀察和思考。
保護(hù)水資源是我們每個(gè)人的責(zé)任,保護(hù)水資源就是保護(hù)我們的生命。
小杰。
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇八
全體少先隊(duì)員們:
水是生命的源泉,沒(méi)有水,就沒(méi)有生命。生活中,我們對(duì)水的依靠是不可能沒(méi)有的,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在使用水,每天每天我們都在與水親近,比如喝水,洗臉,做飯,這些事是必不可少的,而這些,又要用到水,水的重要性不言自明。
水重要,但那些愚笨的人啊!你們?yōu)槭裁矗繎{什么傷害,破壞,污染這純凈的水?你們難道不用水嗎?你們想讓祖國(guó)的花朵,未來(lái)的'棟梁喝著這受到嚴(yán)重污染的水長(zhǎng)大嗎?你們應(yīng)該不會(huì)這樣想吧!那你們就該停止現(xiàn)在污染水資源的一切不恥行為!我作為一位少先隊(duì)員,要憤怒的對(duì)你們提出幾條建議:
一、禁止往河水中倒垃圾。
二、禁止將污水排放進(jìn)河里。
三、禁止將死去的動(dòng)物扔進(jìn)河里。
四、有時(shí)間去小河旁撈垃圾。
五、節(jié)約每一滴水。
六、洗完手記住關(guān)緊水龍頭。
這些建議我想行動(dòng)起來(lái)并不困難,只要從我們身邊做起!
愛(ài)護(hù)水資源,保護(hù)水資源,人人有責(zé)!讓我們來(lái)共同保護(hù)地球媽媽的”藍(lán)絲帶”吧!
倡議人:xx
xx年xx月xx日
對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇九
同學(xué)們,老師們:
你們知道嗎?長(zhǎng)期以來(lái),我們都會(huì)認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,所以我們?cè)谌粘I钣盟胁恢廊フ湎В瑳](méi)有意識(shí)到水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。
水是人類的生命之源,人類經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,水成了我們生活必不可少的元素。然而我們是否想過(guò):雖然水在地球上的分布面積很廣,儲(chǔ)蓄量也很大,但是,絕大部分水是無(wú)法喝的,比如說(shuō),又苦又咸的海水占了地球水量的百分之九十七,真正可以利用的淡水只占地球總水量的百分之零點(diǎn)二到百分之零點(diǎn)三,實(shí)在是太少了!
不是我們不會(huì)去節(jié)約,而是主要是意識(shí)不夠,沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。大家一定知道,星期三是檢查宿舍衛(wèi)生的時(shí)候,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)宿舍里積水遍地,有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)廁所的水龍頭的管子出口處在漏水,我頓時(shí)有一股無(wú)名之火涌上心頭。
難道大家真的不知道水的重要性?現(xiàn)在我來(lái)告訴你,洗臉、刷牙、洗手、洗澡,還有太多的事情,都是需要水的,如果世界上沒(méi)有水,就沒(méi)有世間的玩物,節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。請(qǐng)不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
我在這里呼吁大家:請(qǐng)愛(ài)惜水資源,保護(hù)水資源。
倡議人:
時(shí)間:
對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇十
各位安陽(yáng)市民:
地球,是人類的母親,是人類賴以生存的家園,她是那樣的美麗壯觀,卻又很容易被破壞。地球的資源雖然豐富,可由于人類的肆意破壞和浪費(fèi),地球已經(jīng)面目全非。
地球也有很多缺乏資源的地方,如水資源,水滋潤(rùn)萬(wàn)物,我們的生活離不開(kāi)水。森林資源,正在以每年1600萬(wàn)公頃的速度消失,我們用的每一張紙都是大樹(shù)林的樹(shù)木做成的……現(xiàn)在有的人長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著水龍頭不管;有的人隨手就扔掉了只寫了幾個(gè)筆畫的本子;有的人在房間長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈、電腦、電視劇自己卻不在。地球的資源是有限的,有些資源不可再生,如果隨意破壞,我們的資源就越來(lái)越少了。
針對(duì)以上問(wèn)題,我提出以下幾點(diǎn)建議。
1.環(huán)保出行,應(yīng)減少乘車減少汽車尾氣。盡量步行或騎自行車出門。
2.不用一次性袋子、一次性餐具,出門購(gòu)物時(shí)自帶一個(gè)購(gòu)物袋,減少白色污染。
3.節(jié)約用水,用完水應(yīng)及時(shí)關(guān)閉水龍頭珍惜水資源。
4.節(jié)約用電,做到人走燈滅的習(xí)慣,不要在光線充足的時(shí)候開(kāi)電燈。
5.珍惜糧食,做到不剩飯的光盤行動(dòng),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
杜絕浪費(fèi)資源,從我做起,珍惜資源創(chuàng)造我們的美好家園。
對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇十一
尊敬的溫州市市長(zhǎng):
您好。
我是溫州市橋頭二小一名六年級(jí)的小學(xué)生,我生活在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn),在一所鳥(niǎo)語(yǔ)的花香的學(xué)校讀書(shū),但是,其中的美中不足,讓美麗的城鎮(zhèn)和校園大打折扣。
有時(shí)候我走到廁所里,會(huì)看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,水在一滴一滴的往外流,流入下水道。每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)洗手時(shí),就會(huì)看見(jiàn)某些同學(xué)會(huì)把水龍頭開(kāi)到最大,水花濺的滿地都是,就這樣又浪費(fèi)了可貴的水資源。
在我回家的路上經(jīng)常會(huì)看到這一幕:一位小學(xué)生把買來(lái)的水灑在地上;一位小學(xué)生把買來(lái)的水邊喝邊倒.....
這些現(xiàn)象讓我想起了我曾經(jīng)查閱過(guò)的資料:中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米,占全球的6%,居世界第四位,但人均只有2200立方米,在世界名列121位。中國(guó)水資源困乏,但人們還浪費(fèi)水資源,這都是人們的無(wú)知造成的,我提出以下建議:
1:在學(xué)校或其他場(chǎng)所,多做些有關(guān)水資源的活動(dòng),讓廣大人民多多的去了解水資源,讓人們意識(shí)到珍惜水資源的重要性。
2:讓每個(gè)學(xué)校定期召開(kāi)“保護(hù)水資源”的會(huì)議,找出做得好的地方和不好的地方,并且采取措施,在給一些做的好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)做的不好的同學(xué)進(jìn)行深刻的教育,讓她們知道保護(hù)水資源的重要性。
節(jié)約水資源需要大家的努力,希望大家一起行動(dòng)起來(lái)。
對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇十二
尊敬的溫州市市長(zhǎng):
您好
我是溫州市橋頭二小一名六年級(jí)的小學(xué)生,我生活在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn),在一所鳥(niǎo)語(yǔ)的花香的學(xué)校讀書(shū),但是,其中的美中不足,讓美麗的城鎮(zhèn)和校園大打折扣。
有時(shí)候我走到廁所里,會(huì)看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,水在一滴一滴的往外流,流入下水道。每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)洗手時(shí),就會(huì)看見(jiàn)某些同學(xué)會(huì)把水龍頭開(kāi)到最大,水花濺的滿地都是,就這樣又浪費(fèi)了可貴的水資源。
在我回家的路上經(jīng)常會(huì)看到這一幕:一位小學(xué)生把買來(lái)的水灑在地上;一位小學(xué)生把買來(lái)的水邊喝邊倒.....
這些現(xiàn)象讓我想起了我曾經(jīng)查閱過(guò)的資料:中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米,占全球的6%,居世界第四位,但人均只有2200立方米,在世界名列121位。中國(guó)水資源困乏,但人們還浪費(fèi)水資源,這都是人們的無(wú)知造成的,我提出以下建議:
1:在學(xué)校或其他場(chǎng)所,多做些有關(guān)水資源的活動(dòng),讓廣大人民多多的去了解水資源,讓人們意識(shí)到珍惜水資源的重要性。
2:讓每個(gè)學(xué)校定期召開(kāi)“保護(hù)水資源”的會(huì)議,找出做得好的地方和不好的地方,并且采取措施,在給一些做的好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)做的不好的同學(xué)進(jìn)行深刻的教育,讓她們知道保護(hù)水資源的重要性。
節(jié)約水資源需要大家的努力,希望大家一起行動(dòng)起來(lái)。
xx鎮(zhèn)xxx小學(xué)x年級(jí)xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇十三
同學(xué)們,老師們:
隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,用水量突飛猛進(jìn),有限的水資源將制約著人類社會(huì)的發(fā)展,我市雖屬于江南水鄉(xiāng),而人均可利用水資源量也低于世界公認(rèn)的人均1000立方米下限標(biāo)準(zhǔn)。節(jié)約水資源,為“兩個(gè)率先”作貢獻(xiàn),是我們的神圣職責(zé),為此,提出如下倡議:
洗手間:洗漱時(shí)應(yīng)縮短用水時(shí)間,用完后立即關(guān)閉用水器具;發(fā)現(xiàn)水龍頭滴漏,立即報(bào)告總務(wù)處維修;沖洗拖把時(shí)應(yīng)先以少量水用手搓、擰,而后放水沖洗干凈。
食堂:提倡一水多用;洗餐具最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多冷水沖洗干凈;水龍頭隨開(kāi)隨關(guān),清洗池不得長(zhǎng)時(shí)間不間斷放水。
花木澆灌:應(yīng)盡量用池塘水澆灌;發(fā)現(xiàn)皮管漏水應(yīng)及時(shí)修理或更換;及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
讓我們?nèi)巳藚⑴c,把優(yōu)化、節(jié)約水資源作為自己的自覺(jué)行為;為“兩個(gè)率先”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人:
時(shí)間:
對(duì)保護(hù)資源的倡議書(shū)(通用14篇)篇十四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我們?yōu)榱吮Wo(hù)水資源做出了很大的貢獻(xiàn)。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)有些地方我們還是有一些缺陷,所以我倡議保護(hù)水資源。
我發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校的二樓,水房有很多不懂事的同學(xué)玩水。弄的二樓都是水,還流到了一樓。不僅有些人在水房玩水,更嚴(yán)重的是我們值日洗麻布的時(shí)候,洗完了不隨手關(guān)掉水龍頭,所以二樓水房漏了水,害得水龍頭壞掉。只好去一樓的廁所洗東西了,很麻煩。
還有些同學(xué)到了周末去江邊兒運(yùn)動(dòng),帶一些吃的和水。我們多運(yùn)動(dòng)是一件好事,不過(guò)我們吃完?yáng)|西的垃圾要扔到垃圾桶,不能隨手一扔扔到江邊,我們不能亂扔垃圾。如果我們亂扔垃圾,江水就會(huì)被污染,江水逐年變少,清澈的大江,因?yàn)槲廴緯?huì)變成一個(gè)臭水溝。
我們洗衣服的水也不能浪費(fèi),我們可以用這個(gè)水沖馬桶;到了冬天會(huì)下很多的雪,我們可以把它融化沖馬桶。這樣我們可以省下很多的水。
我倡議我們同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái),共同保護(hù)水資源,保護(hù)水資源,人人有責(zé)!
倡議人:
時(shí)間: