優秀的作文需要作者有扎實的文學修養和良好的文字表達能力。在寫作中，要學會借鑒他人的長處，不斷吸收新的觀點和表達方式。

畫嘴巴小學（優質18篇）篇一

昨天是哥哥的生日，大爸早就準備好了蛋糕給哥哥慶生。

那天下午，我去大爸家玩，，正好，哥哥、二爸、二姑父、弟弟、二爸都在。這是，哥哥的電話響了，他掛了電話后，對我們說：今天是我的生日，大家不如去我家吃飯吧？”“好!”我們異口同聲地說。

到了大姑父哪兒，我們做的`第一件事就是擺飯，擺好后，我看了一下今天的飯菜，哇！今天的飯菜可真豐盛，有竹筍炒肉、青椒炒肉、豌豆湯等。吃飯時，大人喝酒，小孩喝飲料，大家為著桌子，有說有笑。吃完飯后，哥哥叫我、千里迢迢來陪他過生日的王林、還有他的其他同學去提蛋糕。我們提著蛋糕去大爸家吃，到了大爸家，哥哥事先聲明不許扔蛋糕，到樓上后，我先切了一塊蛋糕在自己盤子里，因為我有不好的預感。果然，一場戰爭開始了——扔蛋糕。當我看見五顏六色的蛋糕在空中飛舞時，我馬上就和弟弟躲了起來。戰后，我打開門，哇！這遍地的蛋糕好像真的打過仗一樣，可是浪費的不是子彈，而是食物。我躲在一個角落，面對戰場上的廝殺，我越來越害怕，害怕下一個目標就是我。忽然，王林跑了過來，他先沖我冷笑，我舉起雙手，示意投降，誰知，他把蛋糕扔在我臉上。我一下子成了圣誕老人。我決定當一次逃兵：沖到一張桌子下，雙手抱頭。過了一會兒，他們打完仗了。我才從桌子下爬出來。

畫嘴巴小學（優質18篇）篇二

爸爸的嘴巴沒啥特點，不大不小的，可它的用途可廣啦！

爸爸的'嘴巴是辛勤教育我的老師。每當我做數學題遇到困難時，爸爸總是耐心地教導我。給我解題意、出例子，直到我懂了為止。

爸爸的嘴巴是講故事能手。小時候，爸爸總是給我講故事，讓我在知識的海洋中探索，讓我在美麗的童話王國里遨游，還哄我進入甜美的夢鄉。

爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位里，爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的！

爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說，當然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧，這可是他的拿手。我說東，他絕不說西。那吹牛嘛，便是他的絕活，當然，他吹的“牛”到后來一定爆破。一次，他說他的普通話是絕頂好，可是后來，我讓他說“發揮”這個詞，爸爸不是說成“花揮”，就是說成“發飛”，我和媽媽都哭笑不得。

畫嘴巴小學（優質18篇）篇三

我的爸爸中等身材，有著大眼睛、大鼻子和小嘴巴。別看他的嘴巴小，可你們不知道，他是名副其實的“話癆”，我的話多毛病也是繼承了他的“優良基因”呢!他的'同事說：“如果哪天沒有聽到x老師說話，要么是他生病了，要么是他不在場，否則準能聽到他那呱呱呱的大喇叭廣播的。”

和我在一起時，他當然也會滔滔不絕，說話聲如“黃河之水天上來，奔流到海不復回”!有一次，我在學習usually這個單詞時，發音不準，就請教他。他是大學的英語老師，一聽到我說不會讀這個單詞，立馬糾正起來，先把單詞分為幾個部分，再加起來連讀，一遍又一遍，讓我跟著模仿，我似乎還沒有找到竅門，他就讓我看他的小嘴巴，舌頭怎么放，聲音從哪里出來，重音在哪個音節，總之，大約花費了二三十分鐘，終于我慢慢地讀得有些像了。這時，他又讓我把英語課文背給他聽，“不行啊，好多讀音都有點中國式英語的味道，我來幫你一一糾正吧!”他的那張小嘴巴又開始“喋喋不休”，真是很累吧，不過得感謝他的小嘴巴，我的英語發音才會比較準確!

他的小嘴巴除了會教我英語，關照我如何學習，怎樣和同學相處外，還會有求必應!

暑假，爸爸去美國學習兩個多月，經常打電話給我，詢問我的暑假生活，當我說想要禮物時，他總是爽快地說：“你想要什么?ok，noproblem!”我心里想，他會不會給我買到心儀的禮物呢，我只能“waitandwait”!沒想到，他不僅給我這個吃貨買了好吃的杏仁、堅果雜錦、兩大瓶兒童vc咀嚼糖，還給我購買了一只漂亮的ddc名牌書包，我立刻高興地擁抱他，還跳起了“小蘋果”!

人們常說“父愛如山”，爸爸像山一樣厚重支撐保護著孩子，他不像媽媽那樣細致入微，可總在最需要的時刻給你伸出“橄欖枝”，在傷心時給心靈貼上“創口貼”!

畫嘴巴小學（優質18篇）篇四

天哪，誰會自打嘴巴呢？可我有一次卻不得不打，而且是狠狠地打。

天氣很熱，蚊子很多。有天晚上我剛合眼，“轟炸機”就來了，“走開，討厭的家伙。”我舉手揮舞一通，把它們趕走了。

不一會兒，我就睡意朦朧了。忽然覺得臉頰有點癢，用手猛地一抓，一只蚊子“嗡”地飛走了，原來這個壞蛋又來叮我了。“打死你！”我惱羞成怒，拿起枕頭用力拍打。可蚊子卻跟我打起了游擊戰：我打東邊它飛到西邊，我打床頭它卻飛到床尾。鬧了半天，蚊子的`翅膀都沒抓到，我卻已經累得氣喘吁吁，睡意更是拋到了九霄云外。

“不能力擒，只能智取！”想了很久，我終于想到了一條妙計。于是，我靜靜地躺在那里，一分鐘，兩分鐘。蚊子見我沒了動靜，以為我入睡了，便得意洋洋地哼著勝歌，又趴在了我的嘴角，試探性地伸出針來。我一動不動地躺著，等待最佳時機！蚊子見我毫無動靜，更加放肆了，貪婪地吮吸著我的血。“去死吧！”說時遲，那時快，我狠狠地一巴掌，蚊子立刻“橫尸嘴角”了。哈哈，知道你杰哥的厲害了吧!

“哎呦，我的嘴巴。。”

畫嘴巴小學（優質18篇）篇五

爸爸的嘴巴沒啥特點，不大不小的，可它的用途可廣啦！爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老師。每當我做數學題遇到困難時，爸爸總是耐心地教導我。給我解題意、出例子，直到我懂了為止。爸爸的嘴巴是講故事能手。小時候，爸爸總是給我講故事，讓我在知識的海洋中探索，讓我在美麗的童話王國里遨游，還哄我進入甜美的夢鄉。爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位里，爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的！爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說，當然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧，這可是他的拿手。我說東，他絕不說西。那吹牛嘛，便是他的絕活，當然，他吹的“牛”到后來一定爆破。一次，他說他的普通話是絕頂好，可是后來，我讓他說“發揮”這個詞，爸爸不是說成“花揮”，就是說成“發飛”，我和媽媽都哭笑不得。這就是爸爸的嘴巴，有缺點，也有優點。

指導老師：張麗紅。

畫嘴巴小學（優質18篇）篇六

車老師在黑板上畫了一只活潑可愛的小熊貓，讓我們蒙上眼睛給小熊貓畫上嘴巴。車老師話音剛落，同學們就紛紛舉起手來，大家都屏住呼吸，望著車老師，希望車老師能叫到自己。“王玉飛！”車老師叫到了我，我既高興又緊張。車老師走到我身邊，給我蒙上了眼睛。頓時，我的眼前一片黑暗，我更加緊張了。我摸著課桌，小心翼翼地挪動著雙腳，終于到了黑板前。我拿起一顆粉筆，發現自己的手有點發抖。要是把嘴巴畫到了耳朵上或身體的其他部位，可怎么辦呢？同學們在下面催促著我，我用手摸著黑板，畫了上去。同學們哈哈大笑。我連忙把嘴巴擦掉，換了地方，又畫了一張嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴畫到了熊貓身上。看著那怪模怪樣的樣子，我自己也忍不住大笑起來，同學們更是笑得彎下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊貓不要怪罪我。

這節課真快樂！

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畫嘴巴小學（優質18篇）篇七

本站：游戲的過程在小作者的筆下是如此生動，充滿童真、童趣，讀來倍感親切。下面我們一起看看這篇《畫嘴巴》。

“向左，向右。”咦!這是怎么回事?噢!原來他們在玩畫嘴巴的游戲。規則是:蒙上眼睛，在原地轉三圈，然后在黑板上為小姑娘畫嘴巴。

快瞧!張月梅同學閃亮登場了，她既緊張又興奮。老師把她的眼睛蒙上了，讓她在原地轉了三圈，她有點踉蹌，穩住腳后，開始走了。可走了不到幾步，就把第一排的桌子撞歪了，惹得同學們哈哈大笑。終于她摸索著走到黑板前了，拿起粉筆準備畫嘴巴時，同學們大聲喊道:“你難道要在墻上畫嘴巴嗎?”聽了大家的提示她才改正過來，再準備畫時，粉筆所對的方向錯了，女生們都喊:“向上!向上!”可是，一些調皮搗蛋的男生故意讓她畫錯，反而說:“向下!向下!”結果張月梅同學在下巴重合的地方畫了一張嘴巴，逗得大家又是一陣哄笑。她急忙把蒙在眼睛上的布卸下來，看到自己把嘴巴畫在下巴上，不好意思地笑了。

輪到我了，蒙上了眼睛，頓時眼前變得一片漆黑。我在原地轉了三圈，便大步的向黑板前走去，他們有的說:“向左!向左!”而有的卻說:“向右!向右!”害得我不知道向左還是向右，就在自己確定大概的地方畫了一張微微翹著的嘴巴。結果打開一看，才發現自己畫的有點偏右了，同學們又笑開了。

畫嘴巴的游戲還在進行著，教室里也不斷傳來陣陣開心的笑聲。

畫嘴巴小學（優質18篇）篇八

今天語文課上，楊老師高興地對大家說：“我們來做一個個游戲吧！”同學們一聽興奮不已，教室里歡呼一片。只見楊老師笑盈盈地在黑板上畫了一個小姑娘，同學們一邊睜大眼睛看老師畫畫，一邊在心里暗暗嘀咕：老師究竟要和我們玩什么游戲？大家正在猜想，忽聽老師宣布：“下面我們玩蒙眼睛畫鼻子游戲。”同學們躍躍欲試，紛紛舉手要給小姑娘畫鼻子。首先上場的是倪茂然，他在大家羨慕的眼光中走到講臺前。老師用圍巾蒙上他的眼睛，又讓他原地轉了三圈，然后讓他給小姑娘畫鼻子。同學們在臺下嘰嘰喳喳，七嘴八舌為他指點，“上！”“下！”“左！”“右！”……倪茂然手忙腳亂，不知該聽誰的好，最后他在大家的嘆氣聲中把鼻子畫在了小姑娘的嘴巴下。接下來又有兩個同學上場，可他們也和倪茂然一樣，一個把鼻子畫到了嘴角上，一個把鼻子畫到了腦袋外。看著他們的“杰作”，老師和同學們大笑不已。史子征上場了，大家紛紛為他加油。同學們一個個坐立不安，有的`抓耳撓腮，有的站了起來，有的還站到了椅子上。大家齊聲大喊：“上、上、右、畫！”最后，在大家的共同努力下，小姑娘的鼻子終于找到了“家”！這節課過得可真快，同學們玩得開心極了！

畫嘴巴小學（優質18篇）篇九

今天，老師和我們一起玩了一個游戲，游戲的名字叫嘴巴手指不一樣。

這個游戲的規則可真復雜，一共有3條，第一條是參賽者口中所說的和受傷比劃的不能一樣，且不能超過5。第二條是不能連續說兩次同樣的數字，也不能連續比劃兩次同樣的數字。第三條是反應時間太長的說算被淘汰。

開始玩了，我們先分成兩組，淘汰賽的.第一局剛開始老師就被淘汰了，我們都在想：老師既然這么聰明都被淘汰了，那我們還有什么希望啊！到第一局結束時，肖煬、瑞晨和老師都被淘汰了，只剩下我和趙昕慧了。第二局剛開始，第一個淘汰的就是嘉措，佳齊還被蒙住了，到第二局結束時嘉措、佳齊和璟儀都被淘汰了，只剩下卓歆和王子安了，王子安高興得手舞足蹈。這回勝負出來了，我、昕慧、卓歆和子安都進入了決賽。

決賽開始了，每個人都很緊張，昕慧是因為嘴說的和手比劃的一樣了，所以被淘汰了，子安是因為他出得很慢，所以被淘汰了，最后，我和卓歆比了好幾局，到了最后我獲得了最后的冠軍，我高興極了。最后我們總結的道理不管我們玩什么游戲，只要我們找到了必“殺”技就一定能獲得冠軍。

畫嘴巴小學（優質18篇）篇十

今天下午第三節課，只見老師畫了三毛，他有一雙烏黑發亮、烔烔有神的眼睛，嫩嫩的臉蛋，光禿禿的腦袋上豎立著三跟頭發，還有高高的`鼻梁，顯得很英俊，可是沒有一張小嘴。老師說：“我要請一位同學到上面來給三毛畫一張嘴巴。”同學們紛紛向老師舉手“我來，我來。”這時，教室里簡直是一片小樹林。老師左看右找：“把這個機會給王顥其吧。”他正想畫時，老師攔住他說：“等等，給你系上圍巾，要蒙住眼睛才行。”王顥其被老師轉了4、5圈。根本找不到東南西北，他摸來摸去找不到黑板，教室里的同學哄堂大笑，有些人一邊笑一邊說：“王顥其，黑板在你后面。”王顥其反過身一摸，摸到黑板不管三七二十一就亂畫。同學們又發出一陣大笑，王顥其拿開圍巾一看，“啊！

我把嘴巴畫在老師的句子上了，”還差上千里遠呢！”老師又說：”我再請一位同學上來。”每位同學都說“我來，我來。”老師看中了徐成伽，老師覺得他很有信心，就用圍巾把徐成伽的眼睛蒙上，也把他轉了幾圈。同學們看見徐成伽快到三毛的邊上，齊聲說：“左邊左邊，快到了。”徐成伽不聽勸，還是畫到其它地方了，又是以失敗告終。最后老師覺得男生有點粗心，決定試試女生。老師挑了魏晗羽，同學們的希望都寄托在她的身上。老師也是和前面的兩位同學一樣蒙眼、轉圈。這一次老師也按不住上前提醒道：“向左邊，向左邊。”終于畫在了三毛的鼻子下了。成功了，魏晗羽笑了，驕傲地從講臺上走下來。這時，三毛變得又天真、又英俊的小伙子。

畫嘴巴小學（優質18篇）篇十一

上個星期五下午，黃老師在黑板上畫了一個漂亮又可愛的小丑，可是小丑的臉上卻沒有嘴巴。上課鈴響了，楊老師進來對大家說：“今天我們玩一個游戲，要求小朋友蒙上眼睛，把這個嘴巴貼在小丑的臉上”，同學們都想上去玩，楊老師又說：“哪個小朋友坐得最直，我就讓哪個上來玩”，每個同學馬上都坐得筆直筆直的，我也坐得很直，希望被老師叫到。楊老師第一個叫了陶和樂同學上去玩，別的同學都在下面指揮他去貼嘴巴，可是他還是把嘴巴貼在了小丑的'下巴那里，小丑很不高興，同學們也在哈哈大笑。接下去又有幾個小朋友被老師叫上去玩，可都沒有把嘴巴貼在真確的位置上，陳子路是第四個被老師叫到的，只見他眼睛被紅領巾蒙著，腳步慢慢向前移動，最后終于把嘴巴貼在小丑正確的位置上了。

通過玩這個游戲，我知道了眼睛是很重要的，如果看不見東西，連這么簡單貼嘴巴的游戲也不能完成，以后我一定要加倍愛護自己的眼睛。

畫嘴巴小學（優質18篇）篇十二

今天，我們在教室里玩畫嘴巴的游戲。

老師在黑板上畫了兩張臉，兩張臉一個是男孩，一個是女孩。這兩張臉都有眉毛、眼睛、鼻子，就是沒有嘴巴。老師畫完，我們七嘴八舌議論起來。

過了一會兒，老師說：“今天，我們來玩畫嘴巴的游戲。”同學們爭先恐后地舉手，要求讓自己上臺畫嘴巴。

第一個上臺的是賀金貴。老師用紅領巾蒙住了她的眼睛，再讓她轉幾圈。賀金貴摸摸索索，有同學說下面，等賀金貴把粉筆放下去了，又有同學說上去一點。 賀金貴不知道聽誰說的，只好隨便一畫。賀金貴畫完后，同學們哈哈大笑。賀金貴摘下紅領巾一看，哈哈，嘴巴居然畫到了眼睛的旁邊。賀金貴笑得合不攏嘴。

第二個上臺的是孫永明。老師照樣用紅領巾蒙住了他的眼睛，再轉幾圈。他一畫把嘴巴畫在了下巴上，同學們笑得前俯后仰。

過了一會兒，游戲結束了。今天我玩得真開心。

畫嘴巴小學（優質18篇）篇十三

聽說有一張驕傲的嘴巴，總覺得自己能說會道，而認為別人一無是處，于是常常輕視大家。

有一天早上，它就吵開了，它一出聲便嘲笑鼻子：“你長在主人臉上干什么！”鼻子立刻回答：“主人要是沒有我，就聞不到各種氣味，而且也無法呼吸呢！”“那你又能干什么！”嘴巴不屑地對眼睛說。眼睛聽了，哈哈大笑：“主人要是沒有我，那就看不到一切美麗的事物，而且主人只能靠觸摸接觸事物，那就太不方便了！”“無聊的家伙，”，嘴巴又輕蔑地問耳朵：“你又有什么用！”耳朵響亮地回答：“主人要是沒有我。那就聽不到所有美妙的聲音，那么，你的作用也要大打折扣了！”聽到這里，驕傲嘴巴終于平靜下來，細細琢磨：原來大家都有自己的優點，而且彼此幫助，大家的.優點才更完美呢！看來，這驕傲的毛病一定得改改！

從此，嘴巴便和大家和睦相處，一起互幫互助，過著其樂融融的日子。

（后記：這是一篇想象作文，題目是：請運用下面的事物（鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵），以它們為主人公，想象一下，它們之間可能會發生什么事情，編成一個故事，自己定一個題目。）。

畫嘴巴小學（優質18篇）篇十四

要求：

1、初步學會觀察一次游戲的過程。

2、能連貫地，有順序地說說這次游戲的過程。

3、學習用“先……接著……最后……”、“有的……有的……還有的……”的句式說話。

教學時間：一課時。

教學過程：

一、看圖說話：

1、猜謎語：身子胖，尾巴短，黑耳朵，黑眼圈，走路搖搖又擺擺，愛吃竹筍和竹葉。（板書：熊貓）。

2、出示熊貓圖：看，這就是熊貓。

（1）你看，這是一只怎樣的熊貓？（板書：可愛可惜沒嘴巴）。

（2）具體說說熊貓可愛的樣子。

二、揭示課題：

1、沒有嘴巴多可惜呀，小朋友，你們說怎么辦呢？

對，這節說話訓練課，我們就一起來做一個簡單而有趣的游戲：給熊貓貼嘴巴。（板書）。

2、明確要求：在游戲中，我們還要比一比，誰觀察最仔細，說話最有條理，聲音響亮。

說清游戲準備過程：

畫嘴巴小學（優質18篇）篇十五

今天，我們的黑板上出現了幾個“娃娃”。她們的頭就像皮球一樣圓，她們的小鼻子倒過來就像一個三角一樣，真是可愛極了，可是娃娃就是沒有嘴巴！

老師說：“下面我們玩個游戲，給黑板上的娃娃貼上嘴巴，不過要蒙上眼睛，看誰貼得最準！

”同學們聽了高興極了，一個個躍躍欲試，把手舉得高高的，大喊：“老師，我來、我來”。

我們開始給“娃娃”貼嘴巴了。一個男生小心翼翼的走到黑板前，另一個同學當他的.助手，蒙著他的眼睛。他們開始貼嘴巴了。同學們都大聲喊著：“上、上”，“右、右”“快貼，對”，喊叫聲都快把屋頂震塌了！

可是他還是貼歪了。唉，真不爭氣！

接下來，男女生想較量一下。我們開始比賽了。男生先來，那個男同學小心地摸索著，生怕出半點差錯，結果他不費吹灰之力就貼正了。該女生了。女生們大聲地喊，可是那個女同學還是貼歪了。我們男生勝了，哇，男生萬歲！

畫嘴巴小學（優質18篇）篇十六

今天，我們在教室里舉行一場貼嘴巴的游戲。

老師拿來了一幅畫，畫子上畫著一只可愛的小豬。他的頭上有三根毛，胖胖的，胸這兒還戴了個領帶，真像個大老板一樣。可是，它沒有嘴巴。老師說:“這兒有一個卡片嘴巴。我用布把你們的眼睛蒙上，誰貼得最近誰就贏了。”大家都想，不就貼個嘴巴嗎?我一定行!開始貼嘴巴了，李江磊同學左右亂摸，結果貼的太上了.李雪兒她左摸右摸,貼得太上了，也偏右了一點兒,下一位也和他們一樣，貼到了鼻子的`右邊一點兒……到我上場了,我心慌了,手也上下亂摸。一下子貼到了豬胳膊的左邊。其中，最搞笑的是最后一位同學,把嘴巴貼到胳膊的右邊，比賽結束了，冠軍是第九位同學。

我希望下一次游戲能得到第一名。

畫嘴巴小學（優質18篇）篇十七

今天的寫作課上，我們玩了一個有趣的`游戲———畫嘴巴。

老師介紹了游戲規則。剛開始，大家都不敢上去，生怕自己畫不好，老師鼓勵我們上去。忽然，葉嘉成同學勇敢地說：我先來畫。他信心百倍地走上講臺，老師把他的眼睛蒙好，把粉筆給他，有的同學故意把錯的說成對，他相信了他們，畫了上去，結果把嘴畫在外面，教室里發出一陣哄笑聲，他自己也不好意思地笑了。

接著，一位叫王凱雯的同學上去，大家鼓勵她能畫準，她蒙好眼睛，輕輕走上講臺，可惜，她也把嘴畫到外面去了。哎，我嘆了口氣，又失敗了。

金一同學又走上了講臺，轉了二圈子，比劃了大概的位置，畫了上去。噢，畫對了，金一看了看黑板，滿意地笑了。我們都為他鼓掌，他可是今天第一個成功者。我真想像金一那么棒，可是，我做了一個膽小鬼，我不敢上去，因為我怕自己畫不好。

小朋友，你們喜歡這個游戲嗎？如果喜歡，下次，我和你們一起玩。

畫嘴巴小學（優質18篇）篇十八

下午語文課，單老師走進教室，宣布做一個游戲，我們大家都想讓游戲快點開始。

游戲開始了，老師在一塊小黑板上畫了一張臉，可是這張臉很奇怪：這張臉上沒有嘴！原來單老師是讓同學們蒙住眼睛給這張臉畫上嘴。

第一個上去畫的`同學就是我。老師怕我偷看，就用紅領巾蒙上我的眼睛。可憐的我什么也看不見，眼前一片漆黑，只能慢慢地移動腳，探著走上講臺，我摸來摸去，就是摸不到小黑板，一下摸到了視力表，我覺得不對勁。小黑板在視力表的左側，我又向左邊摸去，不一會兒，我終于摸到了小黑板。同學們七嘴八舌地喊：“畫！快畫！”我拿不定主意，就畫下了重要的一筆――嘴。

我解開紅領巾一看，全班同學哈哈大笑，因為我把嘴巴畫到了鼻子旁邊。很遺憾沒畫成功，但我還想再畫一次。