作文是一種對(duì)語(yǔ)言能力和思維能力的鍛煉，通過(guò)寫作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀和寫作的樂(lè)趣。

我想你參考（模板13篇）篇一

媽媽，我有太多的話想對(duì)您說(shuō)，今天，就讓我傾注于筆尖一吐為快吧。

當(dāng)我生病時(shí)，是您守在床邊照顧我；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您總是喋喋不休的指責(zé)我；當(dāng)我摔倒時(shí)，您總是讓我自己站起來(lái)；當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，是您第一個(gè)站出來(lái)保護(hù)我；當(dāng)我傷心時(shí)，您總是安慰我……您就是我的守護(hù)神，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都在您的心里。

媽媽，我就像是新生的小花朵，需要您的呵護(hù)。記得有一次，我正在寫數(shù)學(xué)題，突然有一道題不會(huì)，我絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)也百思不得其解，我苦苦地思考著。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)耐心輔導(dǎo)我。在您的引導(dǎo)下，我靈光一閃，終于有了解題的思路。

媽媽，您就像一股清澈見(jiàn)底的泉水，滋潤(rùn)著我的心田。一次期中考試，我考得不是很理想，回到家，我一直沒(méi)敢告訴您。到了晚上，您問(wèn)我最近有沒(méi)有考過(guò)試，我只好說(shuō)有。您又問(wèn)我考得怎么樣？我說(shuō)不是很理想，只有89分。我以為您會(huì)大罵特罵，但是您不但沒(méi)有罵我，反而淡淡地一笑，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母。我相信你總結(jié)好失敗的原因之后，下一次一定會(huì)考個(gè)好的成績(jī)。女兒，加油！”

媽媽，您就像一座高大的避風(fēng)港，為我遮風(fēng)擋雨。一次回家的路上，走著走著，突然下起了傾盆大雨，可我們只帶了一把小傘。我們一起共傘走著。我發(fā)現(xiàn)，雨傘總會(huì)不知不覺(jué)往我這邊偏了，雨點(diǎn)不斷滴在您的肩上，您的衣服濕了一大片。第二天您感冒了，可您又不告訴我，我知道您是不想讓我擔(dān)心。

“誰(shuí)言過(guò)草心，報(bào)得三春暉”。此時(shí)此刻，一聲“謝謝”怎能表達(dá)出我對(duì)您無(wú)盡的感謝喲！

我想你參考（模板13篇）篇二

教師，我一向都想對(duì)你說(shuō)，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)，此刻借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話。

教師，你明白嗎雖然我們天天見(jiàn)面，可您明白我在想什么嗎雖然我在您心中一向是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你明白嗎我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西，所以老是受到您的批評(píng)，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。

教師，您明白嗎我每次來(lái)到您的辦公室理解您的批評(píng)時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn)，我必須會(huì)盡快改正的！不要總是在教師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我，每每讓我感到無(wú)地自容，因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。

我明白以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“禮貌學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我期望您能給我一個(gè)獎(jiǎng)，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)此刻不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被教師趕出了校門，可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì)，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望！

教師我想對(duì)你說(shuō)：期望你以后能多鼓勵(lì)我，因?yàn)槲覀儾钌残枰P(guān)心。

敬愛(ài)的媽媽：

您好！

我的心里有一些真心話想對(duì)您說(shuō)，但是我一直想說(shuō)出來(lái)，卻沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，我終于找到了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我用書寫的方式來(lái)寫出我的真心話。媽媽，你在我的成長(zhǎng)過(guò)程中愛(ài)，付出的愛(ài)是多么的深?。”壬竭€高，比海還深。其中，有一件事在我的腦海中記憶猶新。

記得有一次，你在家里大掃除時(shí)，我在家里寫作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己的練習(xí)本忘在奶奶家里了，腦海中立刻浮現(xiàn)出老師責(zé)備的眼神，心猛地一沉，額頭一下子就變成了一個(gè)“川”字一個(gè)人默默地坐在那里發(fā)呆。媽媽在書房里打掃衛(wèi)生，汗水從面頰中流到了手臂，看見(jiàn)我失落的眼神，連忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“寶貝，你有什么不開(kāi)心的事情？”我支支吾吾地說(shuō)：“媽……媽，我——我的練習(xí)本忘在……奶奶家里?！眿寢岊櫜坏貌寥ヮ~頭上的汗水，拿著車鑰匙，開(kāi)著車去天河，到奶奶拿練習(xí)本，我在家里做其它作業(yè)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，媽媽回來(lái)了，她從包里掏出練習(xí)本給我，我抬頭望著媽媽疲憊的眼神，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽望望我，笑著說(shuō)：“孩子，以后不要再丟三落四了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又去大掃除了。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，這樣的事例像滿天繁星數(shù)也數(shù)不清。媽媽，借這次寫信的機(jī)會(huì)向您真誠(chéng)地道一聲：“媽媽，您辛苦了！”

祝：

身體健康。

我想你參考（模板13篇）篇三

我在母?鄣難艄庹找?灤腋３沙?為此,我只能跟您說(shuō)幾句話:母親,我愿意成為大自然中的一條小溪,把我的?廴鼙嗇?男牧欏我愿意成為天上的繁星,為您帶來(lái)光明。我愿意成為海洋中的一群海豚,為您指點(diǎn)遠(yuǎn)處的方向。我愿意成為一杯清水,在水中體現(xiàn)我對(duì)您的愛(ài)。我愿意……即使一千一萬(wàn)個(gè)愿意也表達(dá)不了我對(duì)您的愛(ài)。母親,您是我生活中的一切;您是在我悲痛時(shí)的慰藉;在我絕望時(shí)的希望;在我軟弱時(shí)的力量。世界上最了解我的人就是母親您,您是我最好的朋友,最好的知己。母親,我無(wú)以回報(bào)您對(duì)我這十幾年來(lái)的養(yǎng)育之恩,在此,女兒只能跟您——親愛(ài)的母親說(shuō)一句:媽媽,我愛(ài)您?。。?/p>

我想你參考（模板13篇）篇四

在這個(gè)學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)表現(xiàn)還可以，經(jīng)常還被老師表?yè)P(yáng)。語(yǔ)文和英語(yǔ)經(jīng)?？嫉?0分以上，數(shù)學(xué)只有偶爾幾次考80分以上，不過(guò)在這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽里，我考了95分，所以我一定要繼續(xù)努力，不能驕傲自滿。在學(xué)校生活中，同學(xué)們都非常的樂(lè)于助人，對(duì)我也非常友好。

媽媽，我一定要用我的優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)對(duì)我的愛(ài)！

廣東省惠州市仲愷高新區(qū)陳江小學(xué)四年級(jí)：蔡滋芳。

我想你參考（模板13篇）篇五

有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您訴說(shuō)，卻又不知該從何說(shuō)起。現(xiàn)在想跟您說(shuō)一句：老師，您真好！和藹可親、平易近人是您最大的優(yōu)點(diǎn)；盡職盡責(zé)有愛(ài)心、有耐性是您的教學(xué)原則?，F(xiàn)代的學(xué)生有著新的思想觀念，對(duì)周圍事物的看法也帶有不同的眼光。對(duì)此，您就是我最好的`知音，我得到您的信任與理解，平時(shí)閑談，您獻(xiàn)給我的金玉良言就是最好的證明！平時(shí)向您提出某些不足，您總會(huì)很樂(lè)意地接受；平時(shí)向您請(qǐng)教問(wèn)題，您也總是很耐心地為我講解。啊，老師！您是希望與幸福的播種人，是愛(ài)心凝結(jié)的石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登！

同時(shí)，也衷心地向您說(shuō)一聲謝謝。如果沒(méi)有您生動(dòng)具體的講課，就沒(méi)有我在語(yǔ)文課上的投入；如果沒(méi)有您的細(xì)心教導(dǎo)，就沒(méi)有我語(yǔ)文成績(jī)的提高；如果沒(méi)有您當(dāng)初的支持和鼓勵(lì)，就沒(méi)有今天重拾自信的我；如果沒(méi)有您當(dāng)初的理解和開(kāi)導(dǎo)，就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的我；如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)您，我就不會(huì)獲得如此的教導(dǎo)。啊，老師！無(wú)論如何，我感謝您！雖然我總犯一些這樣或那樣的過(guò)錯(cuò)，但現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。我會(huì)用行動(dòng)證明：自己將是您最好的學(xué)生！

最后，還深表歉意地對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起！您對(duì)我的期望很大，每次考試都想我獲得最優(yōu)異的成績(jī)。但有時(shí)，我令您失望了。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)想：老師的付出，沒(méi)有得到滿意的回報(bào)，是多么的失望！而我自己也是多么的難過(guò)。盡管您總是對(duì)我說(shuō)：“盡力了嗎？盡力了就應(yīng)該無(wú)悔！”但我知道，您內(nèi)心一定不好過(guò)。啊，老師！您能否用您最大的包容原諒我？我保證，在以后的日子里，一定會(huì)做得很好，絕不令您失望！

我想你參考（模板13篇）篇六

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，請(qǐng)您不要罵我。您可知道您罵我，我幼小的心靈有了很大的創(chuàng)傷，讓我時(shí)時(shí)都在提心吊膽。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我有些進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)您不要過(guò)分的夸獎(jiǎng)我，讓我感到自己是最棒的，我就會(huì)慢慢的驕傲起來(lái)，這樣就會(huì)使我后退。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由的空間，不要把握自己關(guān)在房里悶悶讀書，因?yàn)槲乙彩莻€(gè)孩子，也需要慢慢成長(zhǎng)，所以請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由的空間。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您就讓我自由的飛吧！因?yàn)槟菢?，我才?huì)長(zhǎng)大，才會(huì)越飛越高。才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

我想你參考（模板13篇）篇七

習(xí)作要求：

1、寫作前先要確定好中心。寫作前先想一想自己最想表達(dá)而平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)的是什么在確定這個(gè)意思向誰(shuí)說(shuō)。

2、選材要新穎。

3、寫作前要列好提綱。

4、要有真情實(shí)感。

習(xí)作重點(diǎn)：按一定的順序?qū)?，條理要清楚。

習(xí)作難點(diǎn)：要有真情實(shí)感。

教具準(zhǔn)備：優(yōu)秀習(xí)作范文。

教學(xué)時(shí)數(shù)：4課時(shí)。

第一課時(shí)：習(xí)作指導(dǎo)。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話入題，板書課題。

二、明確習(xí)作要求。

1、指名讀作文題目，明確習(xí)作要求。

2、討論：你怎樣理解題目?

3、小結(jié)：

(1)、想要表達(dá)的意思要集中，最好一篇文章只講一個(gè)意思，最多不能超過(guò)兩個(gè)，否則就會(huì)顯得多而無(wú)序，雜亂無(wú)章。

(2)、選擇材料要能突出中心才能打動(dòng)讀者。

(3).按一定的順序?qū)?，條理要清楚。寫事作文一般按起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序?qū)?，因?yàn)檫@樣便于將文章寫得條理清楚，層次分明。

(4)、要有真情實(shí)感，可用第二人稱一邊說(shuō)一邊想像對(duì)方聽(tīng)了你的話會(huì)怎樣想，怎樣做，把自己融入情景中，從而寫出真情實(shí)感。

三、選擇交流素材。

1、啟發(fā)選材。

2、分組交流。

3、課堂交流。

四、聯(lián)系范文，啟發(fā)構(gòu)思。

2、學(xué)生構(gòu)思列提綱，然后同桌交流。

第二、三課時(shí)：學(xué)生自主習(xí)作。

教學(xué)過(guò)程：

一、提出要求。

1、指名說(shuō)要求：

2、構(gòu)思好后，一氣呵成，在修改。

二、學(xué)生習(xí)作。

學(xué)生習(xí)作，教師巡視相機(jī)指導(dǎo)。

第四課時(shí)：講評(píng)習(xí)作。

教學(xué)過(guò)程：

一、提出要求。

二、指導(dǎo)評(píng)賞，體驗(yàn)成功。

1、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。

2、同桌互讀自己最滿意或最精彩的地方。

3、學(xué)生自評(píng)自賞，把習(xí)作中最滿意的地方畫出來(lái)，并寫上欣賞批注。

三、全班交流評(píng)賞情況。

1、出十幾篇寫得較好的習(xí)作，請(qǐng)習(xí)作者上臺(tái)朗讀。

2、請(qǐng)同學(xué)評(píng)出文章寫得好的地方，大家共同長(zhǎng)度欣賞，也找出寫得不夠好的地方，討論一下，該怎樣修改才能使習(xí)作更完善。

3、出十幾篇寫得中等或下等的習(xí)作，請(qǐng)大家閱讀比較。

4、請(qǐng)同學(xué)討論一下，該怎樣修改習(xí)作。

四、修改后抄正。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十二個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了。這十二年中，您每一次訓(xùn)我，打我，嘮叨我，給我講道理的事，我都?xì)v歷在目。因?yàn)?，您每一次?xùn)我的話，都是想讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。您每一次打我留下的痕跡，都是想讓我改正錯(cuò)誤。您為我做的每一件事，給我說(shuō)的每一句話，都是想讓我的人生沒(méi)有遺憾，生活更加快樂(lè)!

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：我清晰的記得，四歲時(shí)的那個(gè)冬天，每天都下著鵝毛大雪，可您不知為何，總讓我坐在您前面大地電動(dòng)車座上。當(dāng)時(shí)我就想：為什么你讓我坐在你的前面呢?你不知道前面很冷嗎?我難道不是你的兒子嗎?可是，我錯(cuò)了，冬天快過(guò)完時(shí)，也就是路面最滑的時(shí)候，您還讓我坐在前面，在半路上，車子突然滑到了!我嚇得閉上眼睛，等得著痛苦的降臨，可是，疼痛沒(méi)有來(lái)，在我身下的卻是一件厚厚的衣服!我哭了，我明白了：您讓我坐在前面是為了防止滑倒時(shí)不讓我倒在地上，而是倒在你溫暖的懷抱里!

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：您對(duì)我那深深的愛(ài)，和細(xì)心的照顧，讓我怎么回報(bào)呢?

我一定努力學(xué)習(xí)考上好中學(xué)，讓您開(kāi)心，讓您高興，不辜負(fù)您對(duì)兒子的期望。媽媽，我愛(ài)你!happymother`sday!

我想你參考（模板13篇）篇八

在512四川大地震中，老師讓我們捐款給災(zāi)區(qū)的人民，要知道，我可是一個(gè)很小氣的人，當(dāng)老師說(shuō)要捐款的時(shí)候，我的口袋里雖說(shuō)有十八塊錢，但是這十八塊錢是我一個(gè)星期的零用錢，我都安排的慢慢的，說(shuō)不定還不夠呢，想到這里我心里很矛盾，我應(yīng)該捐多少錢呢?看看別人都是捐10元20元的，再想想四川受災(zāi)的那些人民和我無(wú)親無(wú)故，我為什么要捐呢?我說(shuō)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)，我中午再捐，好嗎?”“嗯，那好吧?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。

回到家后，我就和爸爸談?wù)撈饋?lái)，我說(shuō)：“爸爸，那些四川災(zāi)民和我們有什么關(guān)系啊?為什么要組織我們捐款呢?再說(shuō)了，我們是我們，他們是他們，一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有嘛。”“怎么會(huì)沒(méi)有關(guān)系呢?吶，你看我們都是中國(guó)人，我們都是骨肉同胞啊，你怎么可以說(shuō)我們沒(méi)有關(guān)系呢?再說(shuō)了，一方有難八方支援，可是中華傳承下來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)啊。這句話，你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?！薄班?，當(dāng)然聽(tīng)過(guò)啊?！蔽已笱蟮靡獾幕卮鸬?。“既然你聽(tīng)過(guò)，那么捐多少，你心里有數(shù)了吧?”

中午，我?guī)е鞘藟K錢興沖沖的去了學(xué)校，找到班長(zhǎng)后，我把那其中的十塊錢給了他，雖說(shuō)有點(diǎn)念念不舍，但一想起老爸的話，我的心情也一下子從緊張變?yōu)榉潘桑揖柰暌院笪腋吲d的以為我是捐的最多的，可沒(méi)想到人外有人，天外有天。居然還有捐20、30、還有捐100的我的心情一下子從happy，轉(zhuǎn)到sad，說(shuō)實(shí)話我很后悔，當(dāng)初為啥不把那18元一起捐出來(lái)呢?我們是中國(guó)人，看到同胞有難需要幫助就應(yīng)該盡自己的力量幫助他們啊，哪有捐這么少的道理呢?雖然說(shuō)禮輕情意重，可我的心還是很后悔。想想如果還要我再捐一次的話我一定會(huì)捐100元。這樣我想也算是盡了自己的一份力了。在我后悔后，我想到了一句話：憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。還記得這句話是愛(ài)因斯坦說(shuō)的，這句話給了我很大的感觸，我一直把他說(shuō)的這句話記在心里。

當(dāng)我知道捐100元的人竟是一位二年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，我很后悔……。

我們大家應(yīng)該多做些好事，應(yīng)該積極地幫助需要幫助的人，尤其是老人，我們尊老愛(ài)幼，做一個(gè)合格的小學(xué)生。

我想你參考（模板13篇）篇九

學(xué)習(xí)，可能對(duì)于有些人他們會(huì)感到厭倦;而有些人卻熱愛(ài)學(xué)習(xí)認(rèn)為學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單認(rèn)為這是一種樂(lè)趣，可我的一名同學(xué)，更是一位要好的朋友，他不喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)為這比登天還難。

其實(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不一定聰明，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也不一定笨。天才其實(shí)就是刻苦、努力以及所有磨練才能得到的稱呼就像愛(ài)迪生說(shuō)的：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”其實(shí)只要你努力了成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。很多名人小時(shí)候成績(jī)并不好甚至都是倒數(shù)第一可后來(lái)還是成了名人。

有一次期中考試你竟然才考了72分，就差2分就可以上分?jǐn)?shù)線了。我一看你的卷子，生氣極了，竟然全錯(cuò)了基礎(chǔ)題。比如“蜿蜒”的“蜒”和“蜻蜓”的“蜓”搞混了，減了兩分。這些都是老師講過(guò)的呀!我氣呼呼的去找你，你卻玩的不亦樂(lè)乎，我叫你你竟然還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我氣極了，決定以后再也不理你。我想：你要是認(rèn)真一些成績(jī)一定會(huì)好的。

還有一次我去你家看見(jiàn)你的書寥寥無(wú)幾除了幾本答案參考書和老師布置的'必讀書目再?zèng)]有其他。就我把我的幾本書借給了你希望你能閱讀。可第二次來(lái)見(jiàn)你家時(shí)我發(fā)現(xiàn)你一本都沒(méi)看我生氣的問(wèn)你：“為什么不讀書?”你若無(wú)其事的回答：“我沒(méi)有時(shí)間啊!”我說(shuō)：“時(shí)間是靠人擠出來(lái)的我每天得去上課外興趣班可依然能有很多時(shí)間來(lái)讀書呀!”你沉默了。

同學(xué)我希望你聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)，改正你的缺點(diǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家好好做作業(yè)，多讀書做一個(gè)好學(xué)生。

我想你參考（模板13篇）篇十

“嘰嘰嘰！你要去哪兒呀?”小鳥(niǎo)在問(wèn)?！拔乙ブ矘?shù)！”我自豪地回答。鳥(niǎo)兒朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，張開(kāi)那雙美麗的翅膀，撲凌凌地飛走了。每年的3月12日是植樹(shù)節(jié),每年的植樹(shù)節(jié)前后，我和爸爸都要去田里種一棵樹(shù)。而今年植樹(shù)節(jié)的天氣又特別好，我們?cè)跄苠e(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)呢？這次植樹(shù)節(jié)，我和爸爸買了兩棵棗樹(shù)樹(shù)苗，準(zhǔn)備好鐵鍬和水桶，上田里去種樹(shù)。我們來(lái)到以前種樹(shù)的地方，看到去年和前年植樹(shù)節(jié)種的樹(shù)都發(fā)出了嫩綠的小芽。我欣喜不已，決定還在這一片地方種樹(shù)。我選了一片草長(zhǎng)得比較茂盛的地方，爸爸便用鐵鍬挖起坑來(lái)，我就去水溝邊舀水，等我把水舀回來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)把坑挖好了，我連忙把小樹(shù)苗插進(jìn)坑里，用土填實(shí)，把水澆透，最后用腳踩實(shí)。接著，又用同樣的方法種下了第二棵樹(shù)苗?？粗液桶职钟H手種的小樹(shù)苗，我仿佛覺(jué)得天更藍(lán)了，草更綠了。我想，樹(shù)木對(duì)人類的貢獻(xiàn)是巨大的，甚至關(guān)系到生死存亡。我們一定要保護(hù)樹(shù)木，還要大力植樹(shù)造林。明年的植樹(shù)節(jié)，我還要和爸爸一起植樹(shù)。

爸爸是個(gè)“花迷”我的爸爸是個(gè)“花迷“，他養(yǎng)的花就像他的孩子一樣，關(guān)懷無(wú)微不至，像寶貝一樣。他養(yǎng)得最多的花是花中君子—蘭花。爸爸的花全部放在院子里，每天早上一起床，他就跑到院子里擺弄他的花。給花澆水，殺蟲(chóng)，還把花葉擦得一塵不染。冬天要把它們搬進(jìn)室內(nèi)通風(fēng)，夏天在太陽(yáng)出來(lái)前也要把它們搬進(jìn)室內(nèi)，還要開(kāi)電風(fēng)扇給它們降溫呢！有一天，爸爸正在院子里擺弄花，突然一只貓從院子的欄桿外跳了進(jìn)來(lái)，“啪”的一聲就撞倒了一盆花，不巧的是那只貓還在花葉上踩了幾下，花葉頓時(shí)“慘目忍睹”。爸爸細(xì)心的.把花拾起來(lái)，重新給它移個(gè)花盆，還把葉子斷的地方用細(xì)線，牙簽固定綁好。有時(shí)花“生病”了，爸爸也會(huì)在葉子上涂一些藥水，給它們殺菌，治病。好讓它們健康成長(zhǎng)。還有一次晚上，我在院子里看爸爸正在給蘭花澆水，就非常奇怪：為什么白天不給花澆水呢？爸爸說(shuō)：“因?yàn)橄奶焯鞖鉄?，氣溫高，土都被太?yáng)曬的發(fā)燙。這時(shí)澆水的話，水通過(guò)土變熱，就像給花澆開(kāi)水一樣了。它們會(huì)很快就會(huì)死了。要在清晨或傍晚給它們澆水，水也不能澆太多，蘭花的水澆多了會(huì)使它們的根部爛掉的?！薄芭叮　蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。看來(lái)澆花的學(xué)問(wèn)真不少?。∽鲆患约合矚g的事，就要堅(jiān)持，就要用心觀察，多了解生活中的小常識(shí)，會(huì)讓我的生活更加豐富多彩。

夏季解暑王——西瓜實(shí)驗(yàn)小學(xué)四一班林沁在夏季中，它承擔(dān)著“解暑王”的稱號(hào)在水果界中像“一股英雄氣在馳騁縱橫”，它具有解暑消熱的功能是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的，如果在氣溫高升時(shí)，吃上一片西瓜，那真是美的享受。西瓜的外表圓滾滾，像一個(gè)笑哈哈的娃娃頭，它綠色的波紋非常散，但頂部有個(gè)小圓點(diǎn)，仿佛從一片云中發(fā)出了“連鎖閃電”。在挑西瓜時(shí)，要注意三點(diǎn)：第一點(diǎn)要敲敲西瓜，因?yàn)槲鞴掀け容^脆，如果聽(tīng)到比較輕脆的聲音即可。第二點(diǎn)看皮色，成熟的西瓜表面光滑，有光澤，如果看上去有細(xì)毛，就說(shuō)明西瓜不會(huì)熟。第三點(diǎn)看花紋，花皮瓜成熟后，花紋一般能散開(kāi)，如果還是緊緊的，那就說(shuō)明西瓜不會(huì)成熟，能散開(kāi)即可食用。在作文班上，老師切了一個(gè)西瓜給我們吃，我們爭(zhēng)先恐后的往上涌，有些同學(xué)拿到了西瓜就津津有味的吃了起來(lái)，有些同學(xué)拿到了西瓜三下五除二就搞定了，有些同學(xué)左手拿一片，右手拿一片，怕被別人吃了……吃完后，老師問(wèn)我們味道怎樣，我們異口同聲說(shuō)“good，好吃！一甜甜到心里頭。西瓜最重要的特點(diǎn)就是解暑消熱。夏季，烈日當(dāng)空，使人們口干舌燥，汗流浹背，如果在這時(shí)吃一快冰凍的西瓜，那“透心涼”的感覺(jué)就再爽不過(guò)了。如果有人中了暑，便可以給他（她）食用西瓜，慢慢的，就會(huì)暑氣全消。這就是西瓜解暑消熱的真正功能。我可是親身體驗(yàn)者哦！那個(gè)暑假，我與叔叔在打羽毛球，在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)下，我中了暑。叔叔便把我背上房間，從冰箱中拿出了半個(gè)的西瓜，我見(jiàn)了西瓜便從床爬起，大口大口的吃起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，咦，暑氣全消，頭也不痛了，渾身來(lái)勁。西瓜是夏季中主要的水果之一，西瓜在夏季中，不僅是“藥”，還是一種人見(jiàn)人愛(ài)的水果王哩！

我想你參考（模板13篇）篇十一

我的爸爸是個(gè)身材高大、魁梧的人，而且辦事能說(shuō)會(huì)道，但他唯一的毛病就是愛(ài)喝酒愛(ài)打麻將。正是因?yàn)檫@些，爸爸媽媽經(jīng)常打仗，本來(lái)和睦的家庭，變得烏煙瘴氣。

今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，爸爸我想對(duì)您說(shuō)：“您別在喝酒了。您每次喝酒后都要輸液，吃藥。時(shí)間長(zhǎng)了，您的身體會(huì)吃不消的。有時(shí)候您喝醉酒后還要和媽媽吵架。最關(guān)鍵的是您喝醉酒不注意安全。記得有一次，您喝完酒后騎車帶我回家，當(dāng)時(shí)速度非?？?，風(fēng)吹的我的眼睛都睜不開(kāi)了，我還不時(shí)的提醒您，讓您慢點(diǎn)，可您還是若無(wú)其事的飛快的開(kāi)著。我在后面苦苦哀求：“爸爸，您慢一點(diǎn)行嗎?如果我們兩個(gè)都摔著怎么辦?”可是，爸爸卻沒(méi)好氣的說(shuō)：“小孩子，別啰嗦!”爸爸，你知道嗎?我當(dāng)時(shí)心里害怕極了，我心想：“您要是不喝酒了，一定不會(huì)騎那么快。等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)把酒廠全部封了。為了家庭的和睦，為了每個(gè)人的安全，我必須這么做。”

俗話說(shuō)的好：“家和萬(wàn)事興?！睘榱宋覀兗彝ズ湍佬腋?，爸爸我衷心的對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您不要再喝酒、打麻將了。我和媽媽都愛(ài)您?！?/p>

我想你參考（模板13篇）篇十二

親愛(ài)的爸爸：

您知道嗎？我有好多話要對(duì)你說(shuō)，趁父親節(jié)到來(lái)之際，我就寫了這封信，當(dāng)作送給您的節(jié)日禮物。

您在我心中，是一個(gè)再平凡不過(guò)的人，而您給予我的卻是無(wú)私的父愛(ài)。

我的上學(xué)之路，是您用汗水鋪墊的，在我小時(shí)候，您蹬著一輛自行車，載起了我的求學(xué)之路。記得那是酷暑六月，火辣辣的太陽(yáng)好像要把馬路烤化。我坐在后面，手里拿著一個(gè)解暑神器——冰淇淋，一邊舔一邊問(wèn)你：“爸爸，你也吃一個(gè)吧，難道你不熱嗎？”您用手擦去臉上的'汗，和藹地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你吃吧，爸爸不熱，我蹬著車子帶風(fēng)?！碧煺娴奈疫€真信了，現(xiàn)在想想……就是這兩點(diǎn)一線，一天四次，日復(fù)一日，年復(fù)一年，勾勒出您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

在學(xué)習(xí)上，您也是我最好的幫手。在我上三年級(jí)時(shí)，有了習(xí)作課，但我總是寫不好，一寫頭就大。您耐心地告訴我，提筆之前要想一想，怎樣才能突出中心，只要每次寫作文前都這樣做，作文就會(huì)越寫越好。

如今，我是一個(gè)大小伙子了，而現(xiàn)在的您，白發(fā)已悄悄爬上了頭，我對(duì)您要說(shuō)的話，并不是這區(qū)區(qū)幾百字所能代表了的。您對(duì)我的付出，三天三夜也說(shuō)不完。

千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句，最后深深地祝您：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

您的兒子：石光?

我想你參考（模板13篇）篇十三

看著書桌上擺放的四年級(jí)歷次考試的一張張?jiān)嚲?，我的目光定格在期末考試的試卷上——語(yǔ)文86分，這如果是以前的我，肯定不會(huì)考這么高。

而這次，總成績(jī)?nèi)嗟谌?，考出了歷史最佳。而這一切變化緣于我四年級(jí)遇到的一位老師。

這位老師姓鐘，鐘老師教語(yǔ)文，是位老教師了，個(gè)子中等，臉上有些許皺紋，大大的眼睛，一頭卷發(fā)，衣著很樸素，但書教的十分出色。我覺(jué)得鐘老師像花生，因?yàn)榛ㄉ彩峭獗順銓?shí)，但內(nèi)在卻很實(shí)用。老師臉上總是帶著微笑，讓人感覺(jué)和藹可親，平易近人。學(xué)生們都喜歡鐘老師的課！

鐘老師喜愛(ài)和學(xué)生們?cè)谝黄?，每?dāng)下課后，老師并不是著急離開(kāi)，而是和我們待在一起，聊聊我們學(xué)習(xí)和生活。

我比較喜歡寫作，可一直寫不好。鐘老師就跟我講，寫作要注意觀察生活，用最真實(shí)的話語(yǔ)去描寫生活中的人和事以及所想的，并鼓勵(lì)我在校報(bào)上投稿。

我上課時(shí)比較好動(dòng)，自制力差，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發(fā)現(xiàn)后多次跟我和父母講，并幫助我改掉不好毛病，鼓勵(lì)我努力沖班級(jí)前三名去。她很肯定地對(duì)我說(shuō)：“你有這個(gè)能力！”

在鐘老師悉心的教導(dǎo)和耐心幫助下，我認(rèn)識(shí)到到了自己的問(wèn)題，努力去改正。漸漸地，我身上的壞毛病變少了，作文也越寫越好了，并在校報(bào)刊登了，其他的學(xué)科的成績(jī)也有了很大的提高。

六月份期末考試中我取得了好成績(jī)，心里高興極了。鐘老師笑著對(duì)我說(shuō)：“看，你有這個(gè)能力吧！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身又去忙別的事了。

看著鐘老師遠(yuǎn)去的背影，我在心里悄悄說(shuō)：“老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，您不光教我掌握了很多的知識(shí)，而且還教育我明白了很多的道理。老師，您辛苦了！”

開(kāi)學(xué)第一天，班主任侯老師因?yàn)樯a(chǎn)，請(qǐng)了一個(gè)月的假，由你——張老師來(lái)給我們做代理語(yǔ)文老師。你那俏皮的馬尾辮，白凈端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無(wú)不顯示出你的和藹可親。

在今后的日子里，一向膽小如鼠、上課不敢回答問(wèn)題的我，竟然在語(yǔ)文課堂上踴躍舉手回答問(wèn)題，簡(jiǎn)直與以前的我辨若兩人。漸漸地，我愛(ài)上了語(yǔ)文，每次我的作文、日記都會(huì)當(dāng)成范文。如果沒(méi)有你，我怎麼會(huì)愛(ài)上語(yǔ)文；如果沒(méi)有你，我怎麼會(huì)語(yǔ)文成績(jī)提高；如果沒(méi)有你，我怎麼會(huì)成為一個(gè)好生！

老師，您還記得嗎？學(xué)校曾經(jīng)舉辦過(guò)一次演講比賽，同學(xué)們一齊推薦學(xué)習(xí)委員，我抱著僥幸的心理參加了這次比賽，下周星期一舉行比賽。

自從那天起，我每天晚上練習(xí)演講，爭(zhēng)取讓每一個(gè)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言都恰到好處。經(jīng)過(guò)一周的準(zhǔn)備，我已信心滿滿，想一舉拿下這場(chǎng)比賽。

比賽的那一天終于到來(lái)了。第一個(gè)出場(chǎng)的是學(xué)習(xí)委員，在比賽之前，你因?yàn)橛惺?，提前回了家，所以，學(xué)生才是評(píng)委員。學(xué)習(xí)委員明顯準(zhǔn)備的不充分，忘詞、掉句一系列的缺點(diǎn)都已呈現(xiàn)了出來(lái)。該輪到我了，我已最出色的表現(xiàn)完成了這次演講，本以為勝券在握，但是同學(xué)們一度的信任學(xué)習(xí)委員，最后，學(xué)習(xí)委員全票通過(guò)，而我，只得了一票。

張老師，謝謝你給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，這次演講讓我比以前更加堅(jiān)強(qiáng)，我相信，在今后的日子里，我能風(fēng)雨無(wú)阻，勇往直前！

我不能使時(shí)光倒流，現(xiàn)在，我也只能深切的說(shuō)一聲：“老師，謝謝你！”

親愛(ài)的李老師，我們大家在一起五年了。再過(guò)兩個(gè)月，我們就要分別了。在這五年來(lái)，我們一起上課，一起玩耍。

5年前，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)學(xué)校：濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)?？粗@里的環(huán)境，這里的同學(xué)都不熟悉。當(dāng)媽媽把我領(lǐng)進(jìn)這個(gè)教室，第一眼看到的就是您：李老師。當(dāng)初的我，看著每一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的面孔，顯得有些害怕，是您給了我們鼓勵(lì)，讓我們好好學(xué)習(xí)。慢慢地，開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音字母，學(xué)習(xí)著音節(jié)，您講的有模有樣，讓同學(xué)們?cè)跉g笑中學(xué)習(xí)知識(shí)。

您在我們的小學(xué)階段，經(jīng)常給我們搞活動(dòng)。這五年來(lái)，每年的十一采摘一年比一年精彩：每次來(lái)到采摘園，同學(xué)們奔向果樹(shù)，從棗樹(shù)上摘下來(lái)了許多紅紅的棗，拔各種花生。是您，讓我們知道采摘的快樂(lè)和同學(xué)們的友情；這五年來(lái)，您給我們舉辦了一年一度的聯(lián)歡會(huì)。因?yàn)槟臀覀児餐呐Γ孤?lián)歡會(huì)辦的一年比一年精彩，是我們記憶猶新。

我們的語(yǔ)文考試成績(jī)通過(guò)您和大家的努力，每一次的考試我們班都是全年級(jí)第一名。我們?yōu)槭裁从羞@樣的一個(gè)好成績(jī)？是因?yàn)槔罾蠋熃o我們的教育有個(gè)特別之處。上一次我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文園地五的日積月累，是一首詩(shī)，叫《囚歌》，作者葉挺。您問(wèn)我們：“誰(shuí)知道葉挺是一個(gè)什么樣的人？”班里鴉雀無(wú)聲。我們本想您會(huì)告訴我們答案，想不到您居然沒(méi)告訴我們，還跟我們說(shuō)：“不會(huì)，回家查去。”在電腦上，我找到了答案。這樣會(huì)是我們印象非常深刻。

李老師，您就是辛勤的園丁，澆灌著我們。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，爭(zhēng)取好好學(xué)習(xí)！

祝您身體健康！

親愛(ài)的瞿娜老師：

您好。

人們都說(shuō)，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個(gè)學(xué)期的老師，但您的形象已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹(shù)，我的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

9歲那年，我來(lái)到某某小學(xué)讀三年級(jí)，媽媽牽著我走進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您——瞿老師。再?gòu)哪侵螅统闪宋业陌嘀魅巍Ｄ鸁o(wú)私地奉獻(xiàn)著您的陽(yáng)光雨露，讓我萌芽，生長(zhǎng)。

記得剛來(lái)的時(shí)候，我都是用水性筆寫字的。您說(shuō)要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動(dòng)被您看見(jiàn)了，您走過(guò)來(lái)問(wèn)我：你沒(méi)帶鋼筆嗎。我解釋道：以前我都是用水性筆寫字的，從來(lái)沒(méi)用過(guò)鋼筆。您聽(tīng)了之后，就叫同桌借給我一支鋼筆。

還有一次上您的課。您問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)回答。這時(shí)，我在心里笑著：反正也不會(huì)問(wèn)我，就不用費(fèi)腦筋去想。沒(méi)想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來(lái)，不知道該怎么辦。我左望望，右望望，不敢望您。過(guò)來(lái)一分鐘之后，您見(jiàn)我還不回答。您便對(duì)我說(shuō)：不用緊，慢慢來(lái)，下次一定會(huì)答好，先坐下吧。聽(tīng)到您的話語(yǔ)，我的心中仿佛有一股暖流。

老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀槲覀冏龅锰?，而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見(jiàn)其中一份難過(guò)的心情是因?yàn)槲叶?，一絲悲傷是因我而傷。

小草以它的鮮麗，來(lái)證明自己的翠綠。我就以我的學(xué)習(xí)，讓我閃閃發(fā)光吧。

祝您。

永遠(yuǎn)美麗。

我們的程老師是一個(gè)和藹可親、可敬可愛(ài)的人。她像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們，讓我們感覺(jué)更親切。同時(shí)，它對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，所以我們必須尊重她。有時(shí)她會(huì)加入我們的游戲，和我們?nèi)跒橐惑w，這樣我們就能看到她可愛(ài)的笑臉。

我記得在我10歲的時(shí)候，你不僅給了我在生日前鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在舞臺(tái)上表現(xiàn)出色，還讓我在班會(huì)上展示自己。你給了我寶貴的建議。當(dāng)我在生日那天演奏時(shí)，你鼓勵(lì)的目光和熱烈的掌聲讓我非常自信。那時(shí)，我真的很想沖過(guò)去抱著你說(shuō):“謝謝你，老師！你的溫柔和善良，就像母親的一樣，讓我感到溫暖！”

在課堂上，你對(duì)我們不溫柔，但對(duì)我們很嚴(yán)格。我記得有一次我逃課，對(duì)我的同桌耳語(yǔ)。你突然讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我一時(shí)不知所措。我羞愧得滿臉通紅。你嚴(yán)厲批評(píng)了我，打了我兩次。那時(shí)，我真的想對(duì)你說(shuō):“老師，我錯(cuò)了，對(duì)不起！我應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，但是你不應(yīng)該打我。老師懲罰學(xué)生是錯(cuò)誤的?！?/p>

有一次，當(dāng)我們跳繩的時(shí)候，你像個(gè)大孩子一樣加入了我們的游戲。你一下子跳了80多次?？吹侥銡g快的跳動(dòng)和幸福的微笑，讓我們真正感受到你可愛(ài)的一面。我真的想對(duì)你說(shuō):老師，謝謝你把我們當(dāng)成你的朋友。我希望你今后能更多地加入我們的游戲，讓你永遠(yuǎn)充滿青春活力！”

在過(guò)去的四年里，你為我們努力工作，把你所有的精力都傾注到我們身上，讓我們有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的童年，為我們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，老師，我想對(duì)你說(shuō):“老師，你已經(jīng)努力了！今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你！”

敬愛(ài)的老師：

您好！

光陰似箭，彈指之間，小學(xué)的六年即將過(guò)去，一幕幕的精彩瞬間早已化成過(guò)眼煙云，但是卻歷歷在目。我六年的小學(xué)生涯，已臨近尾生。我多想時(shí)光倒流，聽(tīng)聽(tīng)您的諄諄教誨，可這卻是一種奢望。馬上要離別了，我雖然不想這種憂傷，可心中卻異常沉重，早已寫滿了我整個(gè)心，歡樂(lè)的童年馬上就要過(guò)去。馬上就跟情深似水的伙伴們各分東西，就連您要成為我的思念。我真的舍不得您，真的不想離開(kāi)你那母親一般溫暖的懷抱。

時(shí)間一分一秒地挪移了，離別的世界也越來(lái)越近，針尖不斷的晃動(dòng)著，似乎深深地刺我的心間。我很想對(duì)你傾訴，卻不知從哪里說(shuō)起，只能寄托紙筆，進(jìn)行心靈的傳遞。

人生就像一幅瑰麗的畫，只有我們快樂(lè)，才綠色作文網(wǎng)會(huì)充滿生機(jī)；只要我們努力學(xué)習(xí)，才會(huì)充滿色彩和光線，才能無(wú)怨無(wú)悔。這才是一幅完美的畫卷。

老師我真的特別喜歡上您的課，每次上您的課我都感覺(jué)特別興奮，這種興奮是對(duì)知識(shí)的渴望，也是對(duì)你的一種仰慕。它總是來(lái)得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依舊那樣挺拔，您那飄灑自如的粉筆字，依舊是那么的飄逸瀟灑。您的風(fēng)采依舊魅力無(wú)窮。

老師我真的很愛(ài)您，您在我的心里就像第二個(gè)媽媽一樣，總是默默地付出著，總是無(wú)私的幫助著我，卻從來(lái)不需要回報(bào)。您如同溫暖的陽(yáng)光深深地照耀著我的心。

要離別了，老師，我有許多話想向您傾訴，還是等下一次吧，我相信下一次我們總會(huì)再見(jiàn)面。

祝您。

事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下！

您的學(xué)生：孫南翔。