通過寫作，我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和溝通能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽?/p>

五年級做酸奶范文（20篇）篇一

五年級做酸奶范文（20篇）篇二

她,成績優(yōu)秀;她,能說會道;她,活潑開朗。她是誰?她就是我們班的書法小能手——周子曄。

周子曄從小學(xué)一年級就開始學(xué)習(xí)書法。每天都要練習(xí)書法，不到腰酸背痛，她是不會停止的。經(jīng)過5年多的努力，現(xiàn)在終于順利拿到了書法10級證書。她去參加市級書法比賽時，也輕松奪冠。

前些天，學(xué)校舉辦了一場“現(xiàn)場書法大賽”，周子曄理所當然地被推薦去參加。只見賽場中人山人海，可見這次比賽竟爭力很強，可我們的的周子曄一點也沒露出擔心的眼神。老師把比賽內(nèi)容一公布，她想了一陣，大概是在考慮如何擺好間架結(jié)構(gòu)，然后便飽蘸濃墨，埋頭直寫。不一會兒，一幅漂亮的作品就呈現(xiàn)在我們眼前。哇!如行云流水，剛健中透露著柔軟。我們都對這幅作品報有很大的期望。果然，幾天后，學(xué)校公布欄上書法大賽一等獎的后面就有她的名字。

周子曄真不愧是我們班的書法小能手，為我們班奪得了很多榮譽，是我們五(4)班的驕傲。

五年級做酸奶范文（20篇）篇三

我們班有個書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說是櫻桃小嘴，但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據(jù)我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報和寫班隊主題都少不了她。

記得有一次，我們班上班隊課，那是準備上課了，但我們還愁著誰來寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對，就叫茹楷檸來幫忙。我趕緊過去拉住她，她看我這么著急，連忙問我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實我對你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……。”“等等，你到底想跟我說什么啊，凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來啦，沒什么事，就像你幫我們寫個主題。”“哦，沒問題呀。”“真的?”我有點難以置信，要是早知道她會答應(yīng)，就沒必要浪費我那么多口水了。

茹楷檸說干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個字，“爭當四個好少年”這幾個平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺擦了，又重新寫過，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個少字偏了點，當字下了點，怎么會好呢?”聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過，直到第六次她才點了頭，我仔細看，確實寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對我說，“嗯，簡直是無與倫比啊，我來勾邊。”茹棍檸聽了我這句話，笑得更燦爛了。

在后來，茹楷檸去廣場參加我們縣的書法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫的是“學(xué)無止境。”四個字，我什么也沒說，因為我知道書法是要靜心的，我只見茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對她說沒事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復(fù)了以往的寫字風(fēng)格，龍飛鳳舞地寫四個字。我對她說：“交上去吧。”她點了點頭。到平獎的.時候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸。”懸著的心頓時放下了，我們手舞足蹈地叫著。

茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手，我相信她在我們班，在這個學(xué)習(xí)的好地方，會把毛筆字練得更加漂亮。

五年級做酸奶范文（20篇）篇四

我腦海間幻出這樣一幅圖畫：鄉(xiāng)村湛藍的天幕和碧綠的枝椏間有一條幽深的小徑，不知它要通向哪兒。便一路順著它前行，看到了世外桃源般的風(fēng)景，也聆聽了山澗流水的清澈悅耳，猛地抬頭，眼前是一扇磚紅色的大門。

……。

我在想，這僻靜的田間小路會否便是人生大路的縮影，這古樸典雅的大門會否就是通向未來的起點？帶著這樣的思慮，我在書寫；通過這樣的書寫，還望能從中得到啟迪。

于孩童而言，那扇緊閉的門通往未知的樂園，那里該是會有明媚的陽光和悅耳的鳥鳴，是遠方；在青年看來，推開那扇門便能看到知識的海洋，穿越這荊棘密布的羊腸小徑，便能看到夢想的曙光，在發(fā)燙；遲暮的老人卻說，那條路他已走到了盡頭，他依稀能看到遠方的山麓，他愿將這一把白骨埋在門前，供來去的人觀賞，也愿把自己葬在門后，經(jīng)年后回到天真時代，再續(xù)前世的無邪稚夢，是終點。

你看，年齡不同，所歷經(jīng)的世事風(fēng)雨也不同，所感所想就更為不同。但無可否認，那條路必將是險象迭生，那條路上也難免會遇到挫折逆境，不過是追夢人的信念比那泥潭沼澤更為堅定，他終將抵達一扇門，再推開一扇門，再度出發(fā)。

那扇門，該是終點，是奔波勞碌一生才抵達的終點。悉數(shù)曾走過的風(fēng)雨，感嘆曾打敗的歲月，當你身披霞光與黎明時的露水，當你卸去一身戎裝換上初生時的衣裳，你回頭望見泥濘路上滿是堅定的腳印，你便微笑著倚在門旁，放心而疲憊的.睡去。在我想來，那是最好的結(jié)局，是最好的終點。

那扇門，該是起點，是一個階段走過后迎向未來的起點。在精疲力竭時遇見它，在準備就緒后推開它，在踏上征程后與它漸行漸遠，在人生的旅程中勇敢的遇見一個又一個它。在此時，門被賦予了更為崇高的使命，它是勇者的見證人，它是走過歲月的見證碑，它是榮耀。

——一路翻山越嶺，感受“路”的艱辛；終得黎明曙光，見證“門”的榮耀，在對路的執(zhí)著與門的憧憬里，我們辛苦跋涉，愿每一份夢想都得以實現(xiàn)，愿每一個靈魂都得以歷練，愿路的盡頭是美滿，愿推開門的剎那，遇見幸福。

五年級做酸奶范文（20篇）篇五

星期三放學(xué)，媽媽對我說她在網(wǎng)上買了一臺酸奶機，我迫不及待的想看看它是什么樣子。

過了三天，酸奶機終于來了，回到家，我馬上把箱子打開，只見它整體是白色的，外殼上有一個小熊的標志，里面有兩個內(nèi)膽，一個大，一個小，大的是塑料的，小的是玻璃的。媽媽告訴我，大的能做三斤酸奶，小的能做兩斤酸奶。

我和媽媽參考說明書開始做酸奶，先把內(nèi)膽洗干凈，用開水消毒，然后把五包純奶和一包發(fā)酵劑倒入容器，用勺子攪拌均勻。再把放有奶的容器蓋子蓋好，連蓋放入酸奶機中，蓋上最外面的蓋子，記住，不要忘了蓋里面的蓋子喲！最后，把插頭插入電源里，就不用管它了，八小時至十二小時后，酸奶就做好了，中間不要頻繁的打開蓋子。

做好后，把容器取出來，打開蓋子聞一聞，如果有惡臭的味道，說明已經(jīng)壞了，如果有牛奶的香氣和酸酸的氣味，說明是正常的。我們第一次就做成功了。

酸奶做好后，把它放入冰箱里冷藏幾小時再食用，效果更佳。食用時倒出一小杯，在里面放入蜂蜜，果肉，攪拌均勻即可。媽媽第一次在里面放了紅紅的櫻桃和蘋果，好吃極了。

如果你來我家做客，我一定請你嘗嘗喲！

每天晚上我們在一起鍛煉的伙伴中都有鄰居小辮，小辮之前我已說過，是一個敦厚的小胖子，特別好吃，什么東西到他嘴里都成了美味佳肴。他昨天大談特談的是自制的酸奶怎么怎么好喝，我聽后叫媽媽也給我買一臺酸奶機自己做。但媽媽很冷靜，說別像上回面包機那樣買回來了做出來的面包我不吃，浪費，先把小辮家的機器借來，試一試。

酸奶機借來了，外形就像一臺小型的電飯煲，按照說明，我在機里的塑膠碗里放入一小盒買現(xiàn)成的酸奶當引子，媽媽說那里面有發(fā)酵用的酵母成分，然后又把一大碗燒好放涼的牛奶倒入，攪拌均勻，蓋好蓋子，插上電源。就這么簡單，晚上睡一覺，七八個小時，早晨掀開蓋子一看，呦！酸奶做好了！

只見酸奶機的碗內(nèi)最上面一層純白的固體，中間有少量微黃的水，底下是一塊水豆腐似的東西，我向來喜歡吃濃釅的食物，就想把其中的液體倒掉，媽媽說那也是酸奶的一部分，我仔細看，水占很大比重，“豆腐”的中心是凹下去的，我把固體液體攪拌均勻，試著嘗了一口，并不覺得美味，媽媽也喝了一口，皺起了眉頭，“和買的酸奶味道不一樣啊，太酸啦”“樣子不好看”。

但是，我們自己做的酸奶有營養(yǎng)，沒有防腐劑增稠劑什么的，安全食品呢。

學(xué)校的自然興趣課，充滿了樂趣。這一次，老師又要教我們制作酸牛奶了。

來到自然實驗室，老師先讓我們每個小組都把準備好的材料一個小鍋、一把小勺子、一杯酸奶、一個保溫杯、白糖拿出來，放在桌子上。我們都把手洗干凈，就開始做酸牛奶了。首先，我們把奶倒進鍋里，用老師給我們發(fā)的酒精燈煮開。等奶沸騰后，倒進保溫杯里，讓它降溫到40℃左右就可以加入一勺白糖和兩勺酸奶，輕輕攪拌后，蓋緊蓋子，放置一晚上。老師讓我們明天每人帶一個小杯子，都嘗嘗自己親自動手做的酸奶味道怎么樣。老師說，還要端去給校長品嘗呢！

第二天，我?guī)е约旱谋樱搅俗匀粚嶒炇摇＠蠋煱逊潘崮痰谋乇蜷_，分給我們。我嘗了一口，啊，味道好極了！又酸、又甜、又新鮮，比超市買的好喝多了。然后，我們親手把酸奶端到校長跟前，校長嘗了，直說好喝。

那時，一種驕傲感、自豪感，從我心底油然而生。

五年級做酸奶范文（20篇）篇六

大家一定喝過酸奶、吸過酸奶，吃過酸奶拌水果，但肯定不知道酸奶還能炒著吃，下面就聽我慢慢道來吧！

酸奶已經(jīng)有4000多年的歷史了，可炒酸奶還是最近才出現(xiàn)哦！國慶節(jié)，我有幸跟著爸爸媽媽去山東棗莊的臺兒莊旅游。我們走在古城的美食街上，每個攤位都比較熱鬧。其中有一個攤位尤其熱鬧，游客們排著長長的隊伍，把攤位圍得水泄不通。這里賣的是什么好吃的，怎么吸引了這么多游客呢？我憑著自己的機靈鉆進隊伍，只見攤位上寫著“炒酸奶”三個大大的紅字，兩位年輕的姑娘正在緊張地忙碌著。游客們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們制作，都想盡快嘗到這新鮮的玩意兒。看了兩次完整的制作過程后，我弄清楚了炒酸奶的原料有袋裝酸奶、果醬等配料，工具有攪拌杯、速凍機、鏟子等。首先將一袋酸奶倒入攪拌杯，按客人的需要加入相應(yīng)的果醬，再撒入一些葡萄干和麥片攪拌成糊狀，接著倒入速凍機的平臺上，讓酸奶靜靜地冷凍一會兒，再用鏟子把酸奶攤平，大約兩分鐘，酸奶凍成了一張“薄餅”。這時，攤主熟練地用鏟子把酸奶餅鏟成巧克力片的樣子，再翻炒幾下，讓“巧克力片”兩面都快速冷凍起來，最后把它們?nèi)垦b進杯子就可以遞給顧客了，這個過程大約一共需要5分鐘。爸爸告訴我炒酸奶的速凍機和炒冰機的原理是一樣的，用的是特殊的炒鍋，即急速冷凍鍋。這種特殊炒鍋下的壓縮機能瞬間將氮氣液化成液體，半分鐘內(nèi)炒鍋的溫度就降到了-15攝氏度，將酸奶速凍成固體。

我選的是芒果味炒酸奶，經(jīng)過漫長的等待后我要的酸奶片終于來到了我的手中。平時老媽不允許我吃冷飲，現(xiàn)在總算可以大飽口福！一片片炒酸奶如同一片片奶酪，看著那誘人的模樣，我迫不及待地把鼻子湊到杯口，深深地吸了一口氣，啊，濃濃的芒果味撲鼻而來！趕緊挖上一勺送進嘴巴：“哇，太好吃了！”甜甜的芒果夾雜在酸奶里，感覺就和冰淇淋差不多，甜甜的、酸酸的、涼絲絲的，甚至比冰淇淋更好吃！媽媽被我一臉的幸福樣感染了，忍不住嘗了一口，也連聲說好吃！

我一邊吃著乳白色的芒果味炒酸奶，又看看淺紫色的藍莓味炒酸奶，再看看粉紅色的草莓味炒酸奶，看得我眼珠子都快掉出來了，真想把每種口味都嘗一嘗！

五年級做酸奶范文（20篇）篇七

說起小能手，那要數(shù)我們?nèi)喙J的付博雅和黃子涵了。一個學(xué)習(xí)好，一個畫畫棒。下面讓我細細的說說他們吧！

先說傅博雅，那學(xué)習(xí)成績真是好啊！每次期中和期末考試，她的成績都在年級前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會主動找我玩，幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。從來不會像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。

說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。

黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個！”他喊沒關(guān)系，關(guān)鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個人去冒險，而畫中人不知道，一個幽靈正盯著他們，而那個幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應(yīng)該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當，不敢當！”

瞧見了吧，這就是咱班的小能手！

五年級做酸奶范文（20篇）篇八

大家一定都會做，也很容易，但是，你能把看到的東西都做出來嗎？怎么樣，沒有把握了吧！而我們班的制作小能手――郝一帆就可以。

雖然她的學(xué)習(xí)成績最好，而且也貌不驚人，看起來普普通通，可她身上卻有另一個閃光點，那就是她擁有一雙“巧手”

一次，學(xué)校組織“綜合素質(zhì)展示”班里需要道具――荷花，班上誰也做不出來，也沒有想起來要做。而郝一帆卻一聽到老師說需要道具后，主動找我說：“讓我試試吧！”我當時很驚訝，但是看到她那堅定、充滿信心的目光。我就答應(yīng)了，于是她隨便拿了一張作業(yè)本紙，做出了一朵黃荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。剛開始，我都沒有看出來她是怎么做的。那幾天，我也試著做了一朵荷花，哎呀！那個叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失敗了。因為郝一帆的荷花試做成功，所以，她就又做了許多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一對比，呵呵，太不象樣了，我甘拜下風(fēng)。

還有一次，我見他擺弄著一條小紙蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把頭和蛇信子都做了出來。太仔細了。于是，我充滿贊佩地問它：“你是怎么做的啊，怎么這么精致？”她只是淡淡地一笑，就給我講了起來，而且，滿臉的輕松，仿佛做只蛇輕而易舉似的，而在我看來那可是高難度呢！

啊！制作小能手，我真的佩服你那一雙巧手啊！

五年級做酸奶范文（20篇）篇九

今天是我盼望已久的春游，這次春游要去do嘟城。

一大早我就來到學(xué)校，非常興奮，因為可以體會一下勞動的成果。

出發(fā)啦！同學(xué)們高興得像小鳥一樣飛出教室，嘰嘰喳喳說個不停。我們是按學(xué)號坐車，我和幾個同學(xué)分到了四班的車上。我們在車上不停地討論著體驗什么勞動。

終于到了do嘟城，我們先去那里的圖書館。do嘟城的圖書館什么都有，而且非常安靜，整潔，到了終于的環(huán)境，我們的說話聲和腳步聲也不自由地輕了下來。

下一站就是do嘟城，我們可開心了。我們先帶好手環(huán)，在進去，一進去就有了100元的do嘟城可真大呀！有各種各樣的店面，門口都貼著照片啟示，我們小組東逛西逛，終于決定先去體驗消防員。消防員叔叔先讓我們看了消防安全知識，看完了，我們先練習(xí)一個項目。輪到我了，課爽啦！消防鈴響，我們快速地穿好消防衣，帶上消防帽，立刻沖上車。到了火災(zāi)現(xiàn)場，我找了一個空位開始滅火，火終于滅了，我也開心賺到了第一份工資，心里可開心了。

一下個要體會幼兒園老師的工作。幼兒園的小朋友課調(diào)皮了，有的在滑梯上跳來跳去，有的在亂扔玩具，還有的在跑來跑去，我立刻拉住他們，和他們講道理，讓他們不要破壞公物。做完這份工作，我累得滿頭大汗，口干舌燥，我終于知道老師是多么幸苦啊！

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間要回學(xué)校了。我們依依不舍地離開了do嘟城。

五年級做酸奶范文（20篇）篇十

童年的美好記憶猶如滿天繁星，數(shù)也數(shù)不清，“炒酸奶”這件事我至今記憶猶新，每每想起，我都會不由自主地傻笑起來。

記得有一次，爸爸媽媽在十一假期帶我到西安玩兒，在小吃街上有一個攤位賣炒酸奶，因為好奇，我們打算買一份嘗一嘗。等待中，我看見店家把酸奶倒進炒鍋里，再加上什錦果肉，翻炒起來，我們的炒酸奶不一會兒就做好了，我一吃，竟然是冰冰涼涼的，明明是在鍋里像媽媽炒菜一樣炒的呀，怎么還是冰涼的呢?難道酸奶有什么魔力嗎?當時我并沒有多想，大口大口地吃起來，炒酸奶太好吃了，既解渴又解饞，吃完后，我咂咂嘴，回味無窮。

沒有辦法，我們只好喝了一杯熱酸奶，媽媽在網(wǎng)上查詢，結(jié)果讓我們大吃一驚，繼而捧腹大笑。原來炒酸奶是拿制冷機“炒”的，只是那款制冷機看著像炒鍋，怪不得吃起來涼涼的，因為冷凍使酸奶凝固，所以才形成一片一片的樣子，吃起來十分爽口，看完后，我和媽媽對視了一眼，大笑起來。這都是因為我只看表面現(xiàn)象，亂下結(jié)論，通過這一烏龍事件，我也懂得了，遇到什么事都要多動腦筋好好想想，是否應(yīng)該這樣做。

老師點評：小作者敘述了“炒酸奶”事件，內(nèi)容具體、真實，充滿了童真童趣，語句流暢、用詞恰當，是一篇佳作。

五年級做酸奶范文（20篇）篇十一

幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績。

呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。

幸福是養(yǎng)一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!

幸福是每天能看好書。看著這些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。

讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸福”

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五年級做酸奶范文（20篇）篇十二

酸奶的味道是酸酸甜甜的，直沁入人的心脾。而幸福的味道也是酸酸甜甜的，讓孤單的人感到溫暖，讓悲傷的人感到快樂，也讓受挫的人重新振作。在我們的生活中，到處都彌漫著幸福的味道。而你們又可曾知道，其實在一瓶酸奶中同樣蘊含著幸福的味道，讓人流連忘返。

在我們家中，飲水機旁總是放著一箱酸奶。但是，在家喜歡喝酸奶的人卻只有我和爸爸兩人。我一直十分鐘情于酸奶，不僅僅是因為酸奶的味道酸酸甜甜的，讓人喝了還想喝，更重要的是因為在那一天晚上，我品嘗到了一次不一樣的幸福，蘊含在一瓶酸奶中的幸福，在我的記憶深處，深深地埋藏著。

那一天晚上，我們一家人在外面吃飯。當我們吃完飯，在回家的路上時，我腦子里突然靈光一現(xiàn)，忍不住喊了一聲“糟糕”，而在車里的其他人聽到了，便紛紛轉(zhuǎn)過頭來看我。我禁受不住他們那些疑惑的目光，于是，只好對他們說道：“我剛剛突然想到，家里的酸奶只剩下一瓶了，可是我和爸爸兩個人都要喝，那該怎么辦呢?”爸爸聽完后，忍不住笑著說道：“這有什么難的，誰先到家先搶到那瓶酸奶，就給誰喝。”我腦袋一想，這主意不錯，比速度誰比得過我呢，于是，在車上，我便計劃起了到家后應(yīng)該如何搶到那瓶酸奶。

只聽見，媽媽一聲令下，說了一聲“到家了”，我和爸爸兩個人便都像離了弦的箭似的，飛奔向家里的那瓶酸奶，誰都不讓誰。當然，最后的結(jié)果便是我搶到了那瓶酸奶，并喝光了它。只是，這一次，我并沒有覺得有多開心，反而有些難過和感動，夾雜了兩種不同的幸福的味道。其實，爸爸本來是可以搶到酸奶的，但他卻把酸奶讓給了我，這是父親對子女的愛，他們寧愿舍棄自己所有，也要給子女幸福，好吃的都留給子女。在他們眼中，這就是幸福，一瓶酸奶的幸福。

在那一次，我終于明白了幸福的含義，其實有時候，幸福并不是擁有，而是舍棄。

五年級做酸奶范文（20篇）篇十三

今天，我做了一個關(guān)于調(diào)色的實驗，這個實驗非常有趣，就讓我給大家講講吧！

我拿出一個粉色的小箱子，這里頭裝的可不是玩具而是我的試驗材料，我從箱子里拿出了一個色素袋子，那里邊分別裝了紅色的、藍色的、黃色的、還有綠色的色素。我先選了紅色、藍色和黃色三種顏色的色素，再從盒子里拿出7個涼杯、攪拌棒、護目眼鏡，然后找來一個矮一些的木紙盒，材料準備齊全，我?guī)献o目鏡開始了有趣的試驗。

我將三個涼杯接滿100毫升的水，再把剩下空的四個杯子一起放入木紙盒內(nèi)。我拿起紅、黃、藍三種顏色的色素分別滴入不同的涼杯里，用攪拌棒攪一攪，看到了不一樣的顏色，比如說：用黃色和紅色變出來的是橘色，用紅色和藍色變出來的'是紫色，用黃色和藍色變出來的是綠色。我覺得最有意思，就是黃色、紅色和藍色這三種顏色匯合在一起變出來的可不是亮色是暗色，那就是黑色，當我把黑色倒入其它顏色的涼杯時發(fā)現(xiàn)黑色可以覆蓋任何顏色。看到這三種簡單的顏色混合后可以變換出不同的顏色，讓我想到五彩繽紛的秋天，它像一個調(diào)皮的娃娃，用神奇的畫筆把世界染成五顏六色。

我做了這個試驗知道了三原色，分別是紅色、黃色和藍色，還學(xué)會了怎樣調(diào)色，真有趣啊！

五年級做酸奶范文（20篇）篇十四

本冊教學(xué)目標，使學(xué)生：

1.比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算。

2.在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。

3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

4.能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。

5.理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6.體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。

7.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

第一單元小數(shù)的乘法。

單元教學(xué)目標：

1、使學(xué)生理解小數(shù)乘、除法計算法則，能夠比較熟練地進行小數(shù)乘、除法筆算和簡單的口算。

2、使學(xué)生會用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。

3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算。

五年級做酸奶范文（20篇）篇十五

為推動學(xué)校體育工作，檢閱一年來學(xué)校體育特長生訓(xùn)練情況，促進學(xué)校足球運動的開展，增進學(xué)生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學(xué)生足球比賽。現(xiàn)將比賽的競賽規(guī)程印發(fā)給你們，望認真組隊參加比賽。

一、比賽時間。

20xx年10月13日-14日。

二、比賽地點。

雞西市第二中學(xué)足球場。

三、參加單位及參加辦法。

(一)以學(xué)校為單位。每學(xué)校可參加男、女各1隊,設(shè)領(lǐng)隊1人，男、女隊教練員各1人、運動員18人。

(二)運動員必須是本學(xué)校在籍學(xué)生，不準冒名頂替，弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)違紀，取消比賽資格。

(三)嚴禁打假球、延誤比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理該學(xué)校教練員及運動員。

(四)運動員必須準備深淺兩套比賽服，如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊長左臂標志明顯。

(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。

(六)報名時必須攜帶學(xué)生學(xué)籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。

(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》，否則不允許參賽。

四、組別。

設(shè)小學(xué)、初中、高中男子組;小學(xué)、初中、高中女子組。

五、競賽辦法。

(一)執(zhí)行國家體育總局審定的最新《足球競賽規(guī)則》。

(二)參賽隊不超過5個隊時，進行單循環(huán)。超過5個隊時，比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環(huán)，第二個階段交叉淘汰賽。

(三)名次計算。以積分多的隊名次列前，如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等，依下列順序排名：

1.兩個隊以勝負關(guān)系決定名次。

2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等，按同一循環(huán)的進球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。

3.淘汰賽比賽成平局，以點球決勝負。

(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金，賽后無違紀全部退還。

(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以50元罰款，并對該隊處以100元罰款。

(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以100元罰款，并對該隊處以200元罰款。

(七)小學(xué)組使用4號球。

六、錄取名次。

根據(jù)報名隊數(shù)另定，頒發(fā)獎狀。

七、報名與報到。

(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛(wèi)藝科，同時報名截止。

(二)領(lǐng)隊會于10月10日上午9：00時在市教育局體衛(wèi)藝科召開。

五年級做酸奶范文（20篇）篇十六

女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。

一、瘋狂cs。

“別擠了，再擠我就陣亡了！”

“快逃！不逃就要over了！”

“哇！解決了一個！”……。

聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>

看哪！不遠處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準一位同學(xué)，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。

我急忙拉住一個同學(xué)的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。

二、踢毽高手。

“走開！見了本大少奶奶，還不走！”

“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。

聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發(fā)現(xiàn)是五六個女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團——想怎么捏，就怎么捏。

三、“巾幗不讓須眉”

正當女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學(xué)一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒等他說完，另一位女同學(xué)就開始前所未有的“追殺”！

只見那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站住！”

“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個鬼臉。

女同學(xué)見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”

女同學(xué)聽了，哈哈大笑。

“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！

五年級做酸奶范文（20篇）篇十七

我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美麗，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。

小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風(fēng)一吹，楊樹上的楊絮就隨風(fēng)飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發(fā)芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。

春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。

我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”

你看，我們云蒙湖多美啊！可是有些人總是破壞環(huán)境，在河邊扔垃圾。

我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。

和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句詩是給我們這些孩子們的。

我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子啊！你們看我們都幸運。

我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我們的家人。更愛我們的國家！

文檔為doc格式。

五年級做酸奶范文（20篇）篇十八

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”也正是這樣，在茫茫的人生道路上。飽讀詩書，是一種習(xí)慣，更是一種享受。

在小的時候，書就已經(jīng)進入了我的生活。在七八歲的時候，小人書和故事書是我的最愛在看書的同時，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的生活時我也和她一起痛苦；看到他最后的命運時，又令我釋懷。

我又上了小學(xué)，書激勵我的生活。在考試落后時，書教會我人無完人你要努力就會成功；在有了好成績時，書又告訴我不要驕傲；在悲傷時，書給我快樂；在高興時書又與我共同分享。我上了初中，書伴我同行。

回瞰歷史的長河，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織，不聞機杵聲，唯聞女嘆息。”也許在那時，我正是要參軍的愛國青年吧！擁有書就如同擁有一個最好的知心朋友；擁有書就如同擁有了整個世界；擁有書就擁有了一個更好的明天。

書，伴我成長。

五年級做酸奶范文（20篇）篇十九

五年級做酸奶范文（20篇）篇二十

心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風(fēng)箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。

寂靜的屋里，時間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進你的心扉。

無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。

愛一個人，用一生去付出！

愛一個字，用一生去閱讀！