感謝大家的光臨，我將擔任今天的主持工作，希望能夠為大家呈現一場精彩的活動。2為了讓大家更好地了解這個主題，我們準備了一些精美的展示和資料。

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇一

尊敬的各位老師、親愛的.同學們：

大家上午好！

甲：嶄新的一周又開始了。

乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們六年級主持。

甲：我是六年級的xxx

乙：我是六年級的xxx

合：升旗儀式現在開始！

乙：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。

甲：今天的升旗手是六年級的xxxxxxxxx三位同學。

乙：三位同學都是學習刻苦、樂觀向上，敢于拼搏、不怕吃苦、做事認真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。

甲：現在進行第二項，——立正——。升國旗，奏國歌，

乙：全體敬禮！少先隊行隊禮。

甲：全體師生唱國歌。指揮：xxx同學

乙：齊呼我們的校訓：勤奮好學合作創(chuàng)新

甲：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！

乙：下面是國旗下的演講，有六年級的xxx同學為大家演講。

甲：祝新的一周老師們工作愉快，同學們學習開心，謝謝大家！

乙：升旗儀式到此結束，請各班按順序解散

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇二

大家早上好！

甲：嶄新的一周又開始了

乙：我們在期盼中迎來這個莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗由我們六年級二班主持。

甲：我是六年級二班的甲

乙：我是六年級二班的乙。

甲：我們六、二班我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。在這個溫馨的家庭里，我們猶如陽光下的禾苗，吸吮著知識的甘露。

合：雙語實驗學校升旗儀式現在開始！

乙：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。

甲：今天的升旗手是六年級二班的門煊、糜燕萍、解宗雨和董興龍4位同學。

乙：門煊同學，成績優(yōu)異，團結同學，是我們學習的好榜樣。

甲：糜燕萍同學是我們班的班長，她成績優(yōu)異，寫字也比較漂亮，平時熱心幫助同學們，為班級做了不少貢獻。

乙：解宗雨同學嚴于律己，成績優(yōu)異，關心班集體，老師和同學們都很喜歡她。

甲：董興龍同學是我們的一名新生，他學習認真刻苦，成績優(yōu)異。團結同學，是一位品學兼優(yōu)的學生。

合：大家一致推選以上四位為我們班光榮的升旗手。

乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！

甲：全體師生唱國歌。指揮：李文靜

乙：下面是國旗下的演講，由六年級二班的付尊元同學為大家演講。

甲：下面是校訓，由主持。大家歡迎！

乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。

甲：儀式結束，請各班按順序帶回。

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇三

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

又是一個嶄新的早晨，又是一個激情洋溢的時刻。今天，由我來為大家主持升旗儀式。我是五年級1班的xxx，擔任本班的中隊長和數學科代表。

隨著時間的推移，五年級五班全體同學攜手共進已走過了五載春秋。沒有什么特別突出的地方，只是眾多班級中普普通通的一個，但我們積極進取，我們團結友愛，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經過精雕細琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介紹本次升旗儀式的國旗下講話人和升旗手。

國旗下講話人：

xx-x：我們班的班長，“節(jié)氣如竹，品性如蓮。”高雅溫柔的你一直帶給大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。無論什么時候，她總是我們歡樂的源泉。

升旗手：

xx-x：我們班的學習委員，她帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。她的善良，她的樸實，她的寬容，她對班級所做的.一切一切，讓我們永遠難忘。她高超的組織才能，優(yōu)異的學習成績，高尚的人格精神，都堪稱班級的楷模。

xx-x：“有志者事竟成。”你是一條龍，卻從來不張揚跋扈，你用沉默的力量征服了學習中的一座座高峰。“天行健，君子以自強不息。”這句話在他的身上體現地淋漓盡致。

全體立正!升旗儀式現在開始!

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇四

合：大家早上好！

男：當清晨的第一縷陽光灑進田菜小學的校園，

女：當美麗的校園又響起這振奮人心的樂章。

男：我們又迎來了健康成長的新起點，

女：我們又迎來了播種希望的新一周。

女：我們是來自六年級的。

男：第一項，出旗——升國旗、奏國歌、全體少先隊員行隊禮——禮畢。

我們的校訓是（學竹品、鑄人品）。

女：升旗儀式進行第二項，全體師生唱校歌，指揮。

男：升旗儀式進行第三項，請上周值周教師總結工作，并宣布流動紅旗評比結果。

女：升旗儀式進行第四項，各班進行竹詩背誦。一年級開始·····。

男：在我們前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。讓我們在本周內嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的小學生！

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇五

男：仰望天空，看那白云與藍天做伴。

女：好似青山與大地為舞。

男：一縷秋風輕拂我們的青青校園。

女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。

男：又一周嶄新的開始。

女：又一次快樂的啟程。

男：讓激動與自豪賽跑。

女：讓責任與重任并肩。

（合）我們六年級二班迎來了第一次光榮的升旗任務。

男：本次擔任升旗手的是xx，

女：本次擔任護旗手的是xx，

（合）第xx周升旗儀式現在開始。

男：全體立正，出旗、奏樂——。

男：升國旗、奏國歌、敬禮-----------禮畢，唱國歌

女：又是一年秋風送爽時；又是一輪只爭朝夕日。再過兩周，我們將迎來本學期的半期檢測。

男：為了在本次測驗中能取得好成績，我們四、二福娃中隊特地向全校同學發(fā)出如下倡議：

女：一、復習要有計劃，“凡事預則立，不預則廢”，要取得好的復習效果，必須先訂立一個復習計劃。

男：二、復習時應注意反復記憶，理解性記憶，不要死記硬背。

女：三、復習要明確重點、難點，查漏補缺，不一定要面面懼到。

男：四、在復習的過程中，我們還應注意勞逸結合，學會調整休息。

（合）預祝大家在半期考試中取得好成績。

男：下面，有請文蓮老師作國旗下講話，大家歡迎。

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

暖暖的夏風，送裊裊暗香而來。

嬌艷的百花，獻片片芳菲一季。

歷史的長河，翻滾著昔日英勇的浪濤。

時光的琴弦，彈唱著今日輝煌的旋律。

我們是一群小飛雁，抖擻著翅膀，擊打長空！

我們是一群神氣龍娃，激情似火，奮勇向前！

我們熱情，想要神州大地遍地開花。

我們志遠，要讓祖國躍上千里馬。

讓我們一起迎接這莊嚴而神圣的升旗儀式吧！

今天擔任升旗儀式的是六年級四班班護旗隊，擔任升旗手的是來自我們班的xxx同學。護旗手是我們班的xxx，xxx同學。六年級四班班是一個團結奮進、充滿朝氣與活力的班集體。在班主任牛老師的帶領下，我們班紀律嚴明、班風正、學風濃。學習中我們勤奮刻苦，勇攀高峰；生活中我們相互關心，知己知彼；勞動中我們任勞任怨，不怕吃苦；困難中我們相互勉勵，笑對人生。

一定以我為榮！”

下面我宣布升旗儀式現在開始！

第一項：出國旗；

第二項：升國旗，奏國歌；請全體師生行注目禮！第三項唱國歌；指揮：蘇記老師。

第四項：國旗下演講，演講人：六年級四班xxx。

第五項：請學校劉全貴校長講話。

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇七

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

暖暖的夏風 ，送裊裊暗香而來 。

嬌艷的百花 ，獻片片芳菲一季 。

歷史的長河 ，翻滾著昔日英勇的浪濤 。

時光的琴弦 ，彈唱著今日輝煌的旋律。

我們是一群小飛雁，抖擻著翅膀，擊打長空！

我們是一群神氣龍娃，激情似火，奮勇向前！

我們熱情，想要神州大地遍地開花。

我們志遠，要讓祖國躍上千里馬。

讓我們一起迎接這莊嚴而神圣的升旗儀式吧！

今天擔任升旗儀式的是六年級四班班護旗隊，擔任升旗手的是來自我們班的xxx同學。護旗手是我們班的xxx，xxx同學。 六年級四班班是一個團結奮進、充滿朝氣與活力的班集體。在班主任牛老師的帶領下，我們班紀律嚴明、班風正、學風濃。學習中我們勤奮刻苦，勇攀高峰；生活中我們相互關心，知己知彼；勞動中我們任勞任怨，不怕吃苦；困難中我們相互勉勵，笑對人生。

一定以我為榮！”

下面我宣布升旗儀式現在開始！

第一項：出國旗；

第二項：升國旗，奏國歌；請全體師生行注目禮！第三項 唱國歌； 指揮：蘇記 老師。

第四項：國旗下演講，演講人： 六年級四班xxx

第五項：請學校劉全貴校長講話

升旗儀式到此結束。

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

a：我是六年級一班的a。

b：我是六年級一班的b。

a：嶄新的一周又開始了

b：激動的一刻又將到來

a：無限廣袤的蒼穹下

b：無比純真的笑臉

合：期盼著國旗在這一刻升起。

合：xx實驗學校升旗儀式現在開始！

a：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。

b：今天的升旗手是六年級一班的xx、xx、xx、和xx4位同學。

a：xx同學，她的成績一直比較好，課上積極發(fā)言，課下認真帶領小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不怕苦不怕累，這些老師和同學們都看在眼里。只要一有空就認真讀書、練字，是一位踏實的同學。

b：xx同學各方面嚴于律己。學習認真刻苦，積極進取；字體美觀大方；文章條理又嚴謹；是個責任心很強的女孩。

a：xx同學有一雙機靈美麗的大眼睛。她平時不僅熱心幫助同學們，更為班級做了不少貢獻。

b：xx同學課上經常積極思考并主動回答問題，配合老師管理班級事務，他知識面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實；生活上也從不攀比，是同學們眼中的楷模！

a：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！

b：全體師生唱國歌。指揮：施云飛

a：下面是國旗下的演講，由六年級一班的武琪迪同學為大家演講。

b：下面是校訓，由主持。大家歡迎！

a：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。

b：儀式結束，請有序帶回。

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇九

合：大家早上好！

男：當清晨的第一縷陽光灑進田菜小學的校園，

女：當美麗的校園又響起這振奮人心的樂章。

男：我們又迎來了健康成長的新起點，

女：我們又迎來了播種希望的新一周。

男：在這令人歡欣的日子里，很高興成為本周升旗儀式的主持人。

女：我們是來自六年級的

女：我宣布田菜小學第 升旗儀式現在開始。

男：第一項，出旗——升國旗、奏國歌、全體少先隊員行隊禮——禮畢。

我們的校訓是（學竹品、鑄人品）

女：升旗儀式進行第二項，全體師生唱校歌，指揮 。

男：升旗儀式進行第三項，請上周值周教師總結工作，并宣布流動紅旗評比結果。

女：升旗儀式進行第四項，各班進行竹詩背誦。一年級開始·····

男：在我們前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。讓我們在本周內嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的小學生！

合：田菜小學第 周升旗儀式到此結束！

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇十

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好。

甲：學習，對于同學們來說是非常熟悉的一件事了，但良好的學習習慣卻不是人人都能做到的。

乙：一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。

合：《學習從好習慣開始》升旗儀式現在開始。出旗

甲：在我們班，有許多的同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。

乙：請老師為他們授佩帶。

甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。

乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。

甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。

乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮！禮畢，唱國歌。

甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。

乙：全體面向主席臺站好。

甲：請老師做國旗下講話。

乙：養(yǎng)成良好的學習習慣，勤奮學習才剛開始。

甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。

乙：習慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。

甲：良好學習習慣的養(yǎng)成，關系到同學們掌握正確的學習方法，取得優(yōu)異的學習成績；

乙：良好學習習慣的養(yǎng)成，不僅對同學們當前的學習發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。

甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累。”可見學習習慣對人的一生是多么重要。

乙：播種一種行為，收獲一種習慣。

甲：播種一種習慣，收獲一種性格。

乙：播種一種性格，收獲一種命運。

合：培根曾說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同學們從小養(yǎng)成良好的學習習慣。《學習從好習慣開始》主題升旗儀式到此結束！

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天是20xx年xxx周。升旗儀式現在開始。

第一項，出國旗，全體立正肅立。

第二項，奏國歌，升國旗。少先隊員行隊禮。

第三項，國旗下演講，演講人，她演講的題目是《xxx》。

第四項，頒獎典禮。

首先頒發(fā)春季運動會精神文明獎。獲得年春季運動會精神文明獎的班級是xxx班。請獲獎班級的班長到時前臺領獎，請校領導頒獎。

接下來頒發(fā)文化長廊評比獎狀。獲得文化長廊評比二等獎的班級有：xxx班。請獲獎班級的班長到時前臺領獎，請校領導頒獎。

獲得文化長廊評比一等獎的班級有：xxx班。請獲獎班級的班長到時前臺領獎，請校領導頒獎。

最后頒發(fā)月份“文明班級”獎牌。獲得月份“文明班級”稱號的班級有：xxx班。請獲獎班級的班長到時前臺領獎，請校領導頒獎。

第五項，升旗儀式結束，各班依次帶回。

文檔為doc格式。

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇十二

甲：尊敬的老師!

乙：親愛的少先隊員們!

合：大家早上好!

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：迎著太陽，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前;。

甲：踏著大地，讓童心乘著理想的風帆遠航。

合：此刻開始!

甲：全體肅立，出旗!

乙：升國旗、奏國歌、

甲：唱國歌。

乙：請——中隊國旗下演講。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合:讓我們?yōu)樾厍暗募t領巾增光添彩!

甲：請領導講話。

甲：請上周值勤同學宣布值周狀況。

乙：本周大課間活動資料是————本周紀律檢查重點是————衛(wèi)生檢查重點是————。

合：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：

我們的校訓是——我們的學風是——。

乙：本周升旗儀式到此結束。下周由——中隊準備。各班按順序帶回。

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇十三

老師們，同學們：

早上好！又是一個陽光明媚的早晨，又是一個豪情澎湃的時刻。很榮幸今天的升旗儀式由我們四五班舉辦，由我來主持升旗儀式。我是來自四五中隊的吳瑩瑩。

我們班是一個嚴肅活潑、好學善思的集體。今天擔任升旗手的是這個歡樂和諧大家庭中的擅長主持的`王泊鑫和寫得一手好字的朱博雯。他們學習刻苦、認真負責，還被班級評為語文小博士。跟在他們后面的是由周晨曦、王曉茹、崔方方、崔亞龍、陳超等16名同樣優(yōu)秀的同學組成的護衛(wèi)隊，他們以無比的熱情護衛(wèi)著國旗。

現在，我宣布，第五周升旗儀式開始。

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇十四

各位老師、各位同學:。

大家好!

今天我演講的題目是《做誠實的人》。

同學們，你可曾想過，文明不只是不打架，不罵人，其實誠實也是文明的一種表現呢?為人處世，要誠實守信，這個道理大家都懂。可誠實守信的標準是什么呢?或許有人認為，只要對他人言而有信，不假不欺，就是一個誠實的人。我認為，這個標準不夠完整。一個誠實的人，應該要內不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過程中，看到什么，就說什么;心里怎么想的，就讓它怎么表現出來，這個道理好理解。一個人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對人真誠、誠實守信，不因為別人的無知疏忽而欺騙別人，不因為一己之私而蒙蔽別人。

自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事:《狼來了》。

可什么是內不欺己呢?我們常會注意對他人言而有信，卻常常自身欺騙自身。有一個貪官，被捕后在自身的懺悔書中寫到:“我一直在欺騙自身，像我這樣有權有勢的官兒怎么會出事呢?因此，我肆無忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可現在悔之晚矣。可見對自身的欺騙就是人生觀，價值觀的'扭曲，欺騙自身導致的危害有時甚至比欺騙他人導致的危害還要嚴重。試想我們的學習和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊，自以為通過考試就萬事大吉，以為老師只看成績，可是事實上呢?知識沒學到，躲過了初一躲不過十五，自欺欺人。

當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業(yè)，個人，只要不講誠信，就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規(guī)范自身的行為。不說自身沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個誠實的人，文明的人。

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇十五

今天是國慶節(jié)，是祖國媽媽的.偉大節(jié)日。一大早，藍藍的天空飄著幾朵白云。我們排著整齊的隊伍來到蘭陵廣場，準備舉行隆重的升旗儀式。

七點三十分，隨著一聲“升中華人民共和國國旗！奏國歌！”鮮艷的五星紅旗，在雄壯的國歌聲中徐徐升起。此時，我是多么激動啊！

國旗，您是祖國的象征，您是祖國的驕傲，多少先輩為您流血犧牲，多少英雄為您英勇戰(zhàn)斗。自從1949年10月1日，第一面五星紅旗升起在天安門廣場的上空，至今已54周年。現在，我們的國旗又在新世紀的路上迎風飄揚。

這時，莊嚴雄壯的國歌聲在我邊回響。我暗暗下決心：長大了也要為國爭光！

這真是個難忘的升旗儀式！

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇十六

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天是20xx年xxx周。升旗儀式現在開始。

第一項，出國旗，全體立正肅立。

第二項，奏國歌，升國旗。少先隊員行隊禮。

第三項，國旗下演講，演講人，她演講的題目是《xxx》。

第四項，頒獎典禮。

首先頒發(fā)春季運動會精神文明獎。獲得年春季運動會精神文明獎的班級是xxx班。請獲獎班級的班長到時前臺領獎，請校領導頒獎。

接下來頒發(fā)文化長廊評比獎狀。獲得文化長廊評比二等獎的班級有：xxx班。請獲獎班級的班長到時前臺領獎，請校領導頒獎。

獲得文化長廊評比一等獎的班級有：xxx班。請獲獎班級的班長到時前臺領獎，請校領導頒獎。

最后頒發(fā)月份“文明班級”獎牌。獲得月份“文明班級”稱號的班級有：xxx班。請獲獎班級的班長到時前臺領獎，請校領導頒獎。

第五項，升旗儀式結束，各班依次帶回。

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇十七

我回到教室里，隨著一陣鈴響，我們迅速排好隊，下到了操場參加升旗儀式。

操場上，解放軍哥哥姐姐們正在練習。他們戴著綠色的軍帽，穿著一套整齊的儀仗服，戴著白色的手套，腳上還穿著一雙黑色的皮靴，走起路來十分威武、瀟灑。

過了一會兒，主持人宣布：“升旗儀式現在開始！”隨著一聲響亮的口號聲，前面的四個護旗手托著五星紅旗走向升旗臺，后面的三列伴旗手緊跟在后，他們邁著整齊有力的步子，昂著頭，挺起胸，顯得精神百發(fā)。我們敬著隊禮，目不轉睛地看著他們，還有同學甚至跳了起來。

到達升旗臺了，前面的兩個升旗手來到旗桿前，伴著雄壯的國歌，拉動繩子，五星紅旗冉冉上升，那一刻，我的心久久不能夠平靜。我仿佛又回到了那個充滿硝煙的年代；我仿佛又聽到了毛主席宣布新中國成立時那雄偉的聲音。全校師生和解放軍哥哥姐姐們都顯得那么嚴肅、認真。最后，何老師還對這次升旗做了飛想總結，升旗儀式就結束了。

我們是光榮的紅領巾，是21世紀的主人，是國家的希望。但是我們永遠不要忘記，我們之所以有現在，是多少炎黃子孫的功勞啊！所以，我看著那面鮮艷的國旗，在心里對它發(fā)誓，一定要努力學習、報效祖國！

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇十八

星期一這天，天氣晴朗，七點四十我們全校同學穿著整潔的服裝，佩戴著鮮艷的紅領巾，整齊地站在操場上，仿佛一排排將受檢閱地士兵，等待著升旗儀式的到來。

隨著輔導員楊老師激昂的話語，鼓號隊的同學精神抖擻地吹著號，打著鼓將旗手們送到旗桿下。在莊嚴的國歌聲中，同學們高舉右臂，向國旗敬隊禮并唱起了國歌：“起來，不愿做奴隸的人們……。”那一字一句都傾訴著祖國兒女的心聲。

伴隨著雄壯的國歌聲，望著徐徐升起的國旗，我心潮翻滾，我仿佛看到紅軍長征的時候爬雪山過草地的情景；我仿佛看到王二小將敵人帶到八路軍的埋伏圈；被敵人用刺刀刺死的情景；我仿佛看到八路軍在太行山上和敵人拼搏的情景。那一幕幕悲壯的事跡歷歷在目。正是這些烈士們英勇抗爭才迎來了光明燦爛的新中國。我仿佛看見了在1949年10月1日開國大典這一天，毛主席站在天安門城樓上莊嚴地向全世界宣告“中華人民共和國成立了！中國人同重新站起來了！”在這激動人心的時刻，許多人都流下了激動的淚水。

五星紅旗地中華人民共和國的標志，是偉大祖國的象征，它代表著國家的尊嚴。

我目不轉睛地注視著國旗，只見它迎風飄動，展現在藍天白云之中，好像一團火焰，映紅了天空，映紅了大地，映紅了我們的心田。我決心從現在努力學習，長大之后給國旗增添光彩。

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇十九

小學四年級升旗儀式主持詞（專業(yè)20篇）篇二十

黎明的曙光揭開夜幕的輕紗，吐出燦爛的晨光，迎來升的陽光，晨光中呈現一個美妙．嶄新的世界。天空藍悠悠，小鳥唱著黎明之曲，花而綻開了燦爛的笑臉，今天，又迎來了一期一度的升旗儀式。

伴隨著雄壯的進行曲，同學們排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，踏向操場，同學們個個昂首挺胸，精神抖擻，連班上最調皮的同學也變的嚴肅起來，我暗暗地對自己說："一定要認認真真地，給領導，老師留下好印象”。同學們斗志昂揚地站在那，懷著激動的心情等待著升旗儀式的開始。

當廣播員宣布升旗儀式開始時，同學們鴉雀無聲，目不轉睛地仰望著主席臺。“鼓號隊準備，奏樂出旗”。廣播員宣布，操場上頓時響起了鏗鏘的鼓號聲。接著升國旗，我們期待已就的時刻到了，我們仰望天空，看著冉冉升起的五星紅旗，我們不約而同地把手舉在頭上，聽著雄壯有力的國歌，心中有無限感慨，我為我是個向西小學的學生而感到自豪，更為我是個中國人而感到驕傲。“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的……”看著五星紅旗隨風飄揚，看著胸前的紅領巾隨風飄東，牽動了我們所有人的心。最后是廣播員讀有關于好行為，好思想的資料，我們聽的如癡如醉。

升旗儀式結束了，但是那激動人心的場景卻深深地印在我的心田。