優秀作文是對文化底蘊和素質教育的一種體現，它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，每篇作品都有其獨特的優點和特色，希望能給大家帶來一些啟發和借鑒。

播種與收獲（優質18篇）篇一

人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿兩旁。走過生命的四季，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。

人生的旅途，我們采摘著成功的花朵，品嘗著勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財富。天真活潑的孩童，在無數次的跌倒之后，終于能靈活自如地騎著小自行車，滿懷著周游世界的夢想上路；挑燈夜讀的學子，在辛勤耕耘，全力付出后，終于邁向了心中的學府；攻克關的技術人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦干后，終于攀登上了又一座科學高峰……人生路上，因為真誠的付出，他們體會到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會健康的重要；家庭的不幸，使我們學會堅強與自立；事業的挫敗，教會我們如何在跌倒后重表爬起??這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。

一路走來，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無窮的喜悅。

播種與收獲（優質18篇）篇二

假如你播下了野草的種子，那你的收獲一定是雜亂無章的野草；假如你播下稗子，那你的收獲一定是糟糠；假如你什么都沒有播下種子，那你的收獲一定是一片空白！

播下一種志向，改寫了一個貧民的命運。

播下一個理想，收獲是一種輝煌。

一年之計在于春，一生之計在于青春，朋友們，請播下你們綠色的希望，收獲光明的未來！

播種與收獲（優質18篇）篇三

有位哲人說：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”確實，養成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，而養成良好的行為習慣又使人終身受益。

九月的天空，云淡天高，長空萬里；九月的校園，清新宜人，滿園芬芳；九月的堰中，溫馨祥和，充滿希望。踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。首先，我代表學校領導向全校師生致以新學期的祝賀！并對剛升入我校的初一和高一的新同學表示熱烈的歡迎！我知道你們是帶著激情、希冀和夢想來到堰中的校園，如果你為理想而耕耘，這里會讓你得到收獲的喜悅；如果你是勇敢的攀登者，這里會是你上進的階梯；如果你志在云天，這里會成為你騰飛的起點。祝賀你們又開始了人生旅途的新階段。

過去的一年，堰橋中學在各級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，在教育教學中取得了優異的成績，2011年的高考，本二上線人數人，本科以上錄取人，超額完成教育局的指標；在江蘇省高二學業水平測試中，我校的。初中中考取得了前所未有的驕人成績，我校初三學生的省錫中錄取線和各科平均總分都居同類學校第一，創造了堰中中考史的奇跡，受到了各級領導的肯定，當然，這些成績的取得，與我們學校的正確領導、全體老師的辛勤付出和各位同學們的刻苦努力是分不開的。學校的創建工作也取得了較大的成就，等多個榮譽稱號。去年的日語課程班、今年的美術特色班、明年成立的沈鵬書法學校，為堰中教育的特色發展展開了嶄新的一頁。明年，我們還將迎來母校110周年校慶，盼望已久“四星高中”也在向我們招手。

回首過去，堰中的昨天碩果累累；展望未來，堰中的前途無限光明。堰中有著百年輝煌的歷史，作為堰中的主人，我們在感到自豪、自信的同時，我們更應感到責任重大，因為堰中的明天需要我們去創造，面對家長的厚望、老師的期盼、國家社會的需求，希望全體同學用成績和素質來回答；也希望每一位教師都能讓學生歡迎、家長滿意、社會贊許、同行敬佩。

同學們！學習是快樂的源泉，成功是快樂的肯定。“打造一支精業樂教的高素質教師隊伍、創設一個激趣樂學的學習型校園”是我們孜孜以求的辦學所向。新學期新的目標，新的任務，已向我們發出了新的挑戰。一切的成功要從現在的點滴小事做起，要從現在的努力開始。讓我們以更為迅捷的行動，更為高昂的斗志，投身到多姿多彩的校園學習生活中，學會做人，學會學習，學會生存，學會合作，學會關心，努力成為一名符合時代發展的中學生。

最后，衷心祝愿：在新的學期里，我們的每一位學生享受陽光，茁壯成長！我們的每一位老師幸福快樂，事業有成！我們的學校枝繁葉茂，欣欣向榮！讓我們一起攜手共進，攀登超越，生活在堰中，成長在堰中，快樂在堰中，成功在堰中！

播種與收獲（優質18篇）篇四

懸崖絕壁的孤松，含淚生長，最終含笑收獲那種占領高地的榮耀；樹枝上蠕動的毛毛蟲，含笑自縛，最終含笑收獲那飛翔藍天的喜悅。人，也是如此，唯有含淚播種方可含笑收獲。

含淚播種，是一種理性而灑脫的選擇。含笑收獲便是這種選擇的結果。他，無臂鋼琴師劉偉，自幼失去雙臂，要么“趕緊死，要么精彩的活。”這是他人生信念。而他也毫不猶豫地選擇后者。縱然這是一條崎嶇之路。他含著淚，忘掉意外事故帶來的痛苦，含著淚行走著坎坷的路途。他含著淚，不斷告訴著自己要學會堅持；他含著淚，忍受著那嘲諷，那自卑，那訓練時的苦難。最終，他感動中國。在中國達人秀的舞臺上，他榮獲冠軍，在金色的維也納大廳中，他深受歡迎，他最終收獲了。他含著淚笑收獲那一份喜悅，收獲那曾經含淚播種而長出的果實。由此可見，含淚播種之人能含淚收獲。

含淚播種，能讓我直面挫折，使我們更加強大。史鐵生自有喪母，哥妹相依為命。然而那厄運之神并沒有對他施以同情，他在十歲時也就失去雙腿。然而他含淚播種著，盡管含著淚，他不放棄。最終創作出有著精深的文學高度的曠世之作。海倫凱勒更是遭遇不幸。幼時即喪失眼耳功能，僅憑觸覺在沙莉文老師的引導下成長。她跌倒過，痛哭過。但這些都不能阻止她對光明，對生命的探索。她含著淚播種著自己的希望。最終含淚收獲那至高的文學地位。可見，含淚播種之人應將含笑收獲。

含淚播種，播種的是希望之種，而不是惡種。周總理自幼為中華之崛起二讀書。那對他也播下一種希望。盡管其過程艱苦，但他卻含淚前行，為中華民族開創一片新天地。含笑收獲那偉大的民族復興。由此可見，含淚播種之人必能含笑收獲。

泰戈爾曾說過，只有經歷地獄般的磨練方能有創造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。

含淚播種，種下的希望，含笑收獲，收獲理想。不經風雨，怎能見彩虹，無論何時請您牢記：唯有含淚播種，方可含笑收獲。

播種與收獲（優質18篇）篇五

自由加規則，這就是我們家的教女之道。在我們認可的范圍中，只要孩子不違反我們已經制定的規則，就給予孩子自由發展的空間。

從孩子小的時候，我們就開始注意培養孩子的自理能力，不管吃飯時是不是灑的到處都是，不管穿衣時是否穿的亂七八糟，我們都放手讓孩子干。等上了小學，我們就刻意讓孩子從一開始就養成良好的學習習慣。上課認真聽講，認真記錄老師布置的家庭作業。雖然老師每天都要發短信告訴我們當天的作業，可我們還是要求孩子認真把作業記錄在專門的小本上。現在孩子已經養成放學回家首先要寫完作業再玩的習慣。

自己的事情自己做，孩子的房間，自己的書籍，第二天上學要用的東西，我們都交給孩子自己整理，在學習不緊張的時候，還要孩子幫我們做力所能及的家務，不讓孩子成為只知埋頭苦讀，生活能力極差的人。

在平時就注意和老師的溝通，以便及時發現孩子在學校里的問題，了解孩子的不足，在家庭輔導時才能有的放矢。其實很感謝孩子的班主任彭老師和數學老師賀老師，那么不厭其煩的回答我們提出的各種問題，即使是在自己的休息時間。

通過溝通我發現孩子有一段時間上課發言不夠積極，問她原因，她說害怕說出的答案不對，引起同學的嘲笑。我知道這是因為孩子的知識掌握的不牢靠，對自己缺乏自信，我們就加強了課前預習和課后復習，在一次老師提問中，孩子高興的發現自己可以回答的很好，提高了孩子學習的興趣和自信心。

有張有弛，緊張的學習之余，我們還注重孩子素質的培養，孩子喜歡舞蹈，我們給她報了舞蹈班，孩子喜歡音樂，我們給她報了鋼琴班，我們還應孩子的要求，讓孩子學習了輪滑，游泳，孩子的辛苦付出也得到了回報，多次舞蹈比賽獲獎，鋼琴以良好的成績通過四級考試。

我們還注意培養孩子讀書的興趣，“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書既培養了孩子的文學素養，又增加了孩子的知識面。我們還在彭老師的倡導下，加入校訊通博客這個大家庭，和孩子一起寫博、讀博，有付出就有回報，我們在第四屆書香班級評選中獲得了“書香家庭”稱號，還獲得了第89期“學生博腕兒”。

春種一粒粟，秋收萬顆子，孩子就是我們播種的希望，需要我們用辛勤的汗水來澆灌，總有一天我們會在豐收的果園里采摘我們播種的甜蜜。

后記：這篇小文是我們獲得學校百名優秀家長所做的總結，其實，在教育孩子的過程中，我們還有很多的失敗和教訓。希望借助校訊通博客這個平臺上，從各位優秀的家長那里學到更多更好的育兒經驗。

孩子就是一張白紙，等待我們做家長的在上面繪出絢麗的圖畫！

播種與收獲（優質18篇）篇六

希望”是不一句光說不練的言語，它是人們心中的欲望，往往伴隨著我們達成種種不可能的使命和任務。希望的夢是永遠美麗的，夢想能在努力中獲得最耀眼的光芒，有希望、夢想的的人往往都能在時間飛逝中美夢成真。

每個人若想不斷地進步，則他們的心中都存在著“希望”。我也不例外，我也有屬于自己的夢想與希望，在我的年少歲月中，我也尋找到我的夢想。就在那一天，有一位電視新聞的主播，正在做現場連線報，他努力地將在第一線將新聞現場的第一手實況讓觀眾們知道，讓我十分地感動，所以我就立志要當一位世界級的主播，想當一位主播不是一蹴可及的事，必須要努力學習、增加語文能力和播報的經驗才能達成目標。

雖然，現在的我要實現“主播”的夢想，尚有一段距離，但是只要我發奮圖強，朝著目標邁進，相信在不久的將來，我會在新聞界點燃我的'希望，成為最閃亮的一顆新星，也會將專業又快速的報導送達觀眾眼前。不論未來成功與否，有了希望的陪伴，可以帶領我通過層層的關卡，也讓我的未來有著前進的動力。

希望就像夢想中的小螺絲丁，只要缺少了它便不可能實現夢想，有了希望，還要不斷地努力朝著它邁進，不管在過程中會遇到那些困難，挫折，只要愿意接受挑戰，總有一天，我們一定能讓心中那一顆“希望的種子”發芽茁壯。

播種與收獲（優質18篇）篇七

“十年樹木，百年樹人”，為了規范小學生的行為習慣，培養良好道德品質和文明行為，青羊區教育局根據《中共中央國和院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》組織部分老師、同學及家長共同編寫了《小學生行為規范七字歌》，在青羊區各所學校大力推廣并學習。學習后，我發現在我們日常的學習生活中，有些方面需要我們進一步改進。

“規范佩戴紅領巾”。紅領巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的。可有部分同學卻不規范地佩戴紅領巾，有時把它弄臟、弄壞甚至隨手一扔，或經常不佩戴紅領巾。我們應該尊重、愛護紅領巾。

“多吃蔬菜不挑食“。隨著日益改善的經濟條件，日益豐富的食物卻使很多同學養成了挑食的壞毛病，倒飯倒菜，非常浪費，并且對自己的身體造成了影響，我們應該愛惜糧食，不挑食。

“三無”食品不能吃。“三無”食品是指無生產廠家，無生產日期，無保持期的食品。可有的同學自己帶錢放學后到校外的路邊攤上買那些三無食品來吃。看他們吃得津津有味，我真為他們的健康擔心。當然，我們自己不能吃，也應該提醒其他同學注意。

……。

播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。讓我們認真學習《小學生行為規范七字歌》，從點滴做起，力爭做一個有道德的人。

播種與收獲（優質18篇）篇八

播種，一個很簡單的詞語，卻關系到你的一生。

——題記。

如果你播種下一種不良習慣，那你就會收獲一種難受。你播種下一個壞種子，它會怎么樣它會永遠發不了芽，生不了根，更結不了果，人也是一樣，你播種下一個壞種子，那你整個人都毀了。

相反，你播種下一種好的習慣，你就會收獲一輩子的快樂。種下一個好種子，它就會發芽，生根，還會長的枝繁葉茂。你播種什么，就收獲什么。

我從小就播種了友好，現在，我收獲了友誼。

我很陽光，不管是內向的孩子，還是憂郁的孩子，和我在一起，就會被我照亮。我喜歡幫助人，因為，爺爺從小告訴我，幫助別人，就可以獲取對方快樂的三分之一，雖然只是三分之一，但對于我來說，已經很快樂了。我喜歡開導別人，只要是哪個同學受到了委屈，或是遇到了不開心的事，我都會去耐心的去教導他，去安慰他。這樣，我就像一個強力磁鐵一樣，好朋友都會被我吸過來。

要播下好的種子，它會讓你獲得完美；

要播下好的種子，它會讓你獲得快樂；

要播下好的種子，它會讓你獲得友誼。

要去正確的做每件事，要知道你播種什么，就獲得什么。如果是壞種子，趕快消滅它，如果是好的種子，要繼續發揚，保持現在。

生活是一方沃土，你播下什么，就收獲什么；播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣。總之，你要知道，你播種什么，就收獲什么。

播種與收獲（優質18篇）篇九

在《第350次堅持》中，我看到了許多成功就藏在堅持到底的背后。許多的人總是堅持到一半就放棄了，其實在多堅持一會兒就會看到勝利。在失敗中，只要對下一秒抱著希望，你就能成功！

每個人都有自己的夢想。但這世界上是有區別的。有些人因為家境的關系，就放棄了理想，放棄了自己前程。那是因為他沒意識到：夢想是無價的！所以，為了你的夢想，你必須對下一秒抱著希望！

生活中，許許多多的人總是在嘮叨著自己的不幸。仿佛他是世界上最不幸的人，其實他從沒想過，在他身邊比他不幸的`人有很多。那他還有什么理由去抱怨！如果有人一天到晚活在抱怨中，那才是他真正的不幸。我們不要總用悲觀的心去感受這個世界，那將會活的很累。世界那么美好，為何不用微笑迎接每個日子。

勇氣，在我們的人生道路上起到很大的作用。我們時時刻刻需要它，困難面前需要它，承認錯誤需要它……如果有人犯了錯誤想要回頭，就更需要它。《希望就在此刻》中的主人公吉姆就是這樣。在一次又一次的犯罪之后，他終于認識到自己的錯誤。決定去自首。他說：“我找到了回頭的勇氣”。是啊，回頭是需要勇氣的！只要你有這個勇氣，那么，你就是幸運的！因為，你擁有了自己的光明大道。

人們都要有一顆感恩的心，這是做人最基本的條件！感恩可以用一個珍貴的詞來表示，那就是“謝謝”。有些人總是把謝謝掛在嘴邊，而有些人總是放在心里。不管怎樣，只要你知道感恩就行了。你可以感謝父母；可以感謝老師；可以感謝朋友……感謝的對象有許多許多。但從這本書中，我明白了一個重要的道理：謝謝其實是說給自己聽的。是啊，對他人的幫助說聲“謝謝”，其實是讓自己聽到，讓自己的心靈求得平衡。所以只要你有責任感，只要你不想讓自己的心中難受，那么你的謝謝就是說給自己聽的。

從這本《就這點事》中，我明白了自己種下的可能只是幾粒花種，但收獲的會是整個春天。明白了再多的障礙也阻礙不了一個千百次爬起來的人！明白了“謝謝”的意義，明白了網上的社會，明白了捫心自問，明白了怎樣學習……千千萬萬個明白組成了生活中的一點一滴。

播種與收獲（優質18篇）篇十

從播光明之種到結快樂之果。

我從20多年的教育探索和實踐里，將教育孩子的過程分為4個階段：

結快樂之果：人格高尚，心理健康的孩子自信、舒展、善良，有一顆平常心，他們快樂地成長，就像小溪奔向大海，一分鐘也不浪費，會快樂地走向成功。

播種與收獲（優質18篇）篇十一

那年，我與朋友相約一起去登山。這次的登山并不完美，我并未登上山頂，但卻意外地收獲了一份真摯的友誼。

“鈴鈴鈴”，鬧鐘早早地就把我叫了起來。”我迅速地起來，早飯過后就急匆匆地出了門，與朋友匯合后，就登上了長途汽車。在車上，我依然難以抑制自己激動的心情，想象著山頂的美景。這是我第一次去登山，對于這次登山，我已經期待了好久。之前看到過在山頂拍攝的照片，照片中云霧繚繞，似真似幻，仿佛伸手就能摘下一片云。那時起，我就期望著有一天我也能等上一座高山，親眼目睹那樣的美景，然后也用照相機記錄下那美好的風景。現在，想到這個愿望即將實現，我就忍不住地激動。

下了車，我依然精力充沛，毫無乘車的疲倦感。我和朋友直奔目的地，來到山腳下。我和朋友迅速開始登山，山上的石階一級接著一級，仿佛望不到盡頭。我們都盡力向上攀登，汗水不斷地灑在石階上。雖然十分辛苦，但我依然動力十足。

一個多小時后，我們登上半山腰，停下稍做休息。不遠處，坐著一個年紀與我們相仿的男孩。“哎呦。”他的叫聲吸引了我們的注意。我們看見正坐在一塊石頭上，雙手揉捏著自己的腳踝，臉上露出痛苦的表情。我們主動過去與他打招呼：“你好，你怎么了？”“腳崴了。”頓了一下他又猶豫著問道：“請問能送我下山嗎？”我陷入了沉思：怎么辦？送他下去？那之前登山的努力不是白費了嗎？想想剛剛登山付出的汗水，心里很不甘。但是也絕對不能就這樣走開。這山這么陡峭，他一個人怎么辦？我抬頭看著自己向往已久的山頂，再看看腳下的石階，咬咬牙做出了決定。這時，朋友似乎也做出了決定，兩個人的目光相對，露出一絲會心的微笑。

我們又繼續走山路，不過不是向上走而是向下走。我們一左一右攙扶著那名男孩緩緩地下山去。他不停地說著感謝我們，眼里都是真誠的謝意。

山腳下，我再一次抬頭仰望高山，心里有著一絲絲遺憾，但卻毫不后悔。山，可以下次在登。后來，我們與那個男孩成了好朋友。這次的登山，讓我意外地收獲了一份真摯的、無價的友誼！

播種與收獲（優質18篇）篇十二

在英國一個農場里，一位老農夫有一天在馬廄里發現了一個嬰兒，這位老農是善良的，他收留了這個孩子。過了幾天，一輛豪華車開入農場，孩子。過了幾天，一輛豪華車開入農場，從車中下來一個高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫生。而正是這位醫生在數年后發明了一種藥物，治好了身患肺結核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。

這個故事只是一個巧合嗎？不。這是一個播種與收獲的過程。如果不是老農善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農夫，碌碌無為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會自食其果，受到人民反對，自盡而亡。

在別人學習的同時，你也許在嬉戲；在別人學習的同時，你也許在看漫畫??天上掉餡餅的事中華上下5000年沒有發生過，自然你也不會有任何收獲。這時可能有人要問：“為什么我付出了，卻沒有回報那？”的確，農民也會遇到天災人禍，糧食減產的現象，生活中也是如此，但請你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門。等你真正成功了，你就會發現，這播種、耕作的過程是何等的快樂。

人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿兩旁。走過生命的四季，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。

悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會健康的重要；家庭的不幸，使我們學會堅強與自立；事業的挫敗，教會我們如何在跌倒后重表爬起??這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。

一路走來，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無窮的喜悅。

播種與收獲（優質18篇）篇十三

愛在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫。使穿枝指葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

——題記。

烈日炎炎，一望無際的沙漠上，死一般的沉寂。一位迷途之人摸了摸身上僅存的半袋水，微微一笑。他并不因為僅僅剩下半袋水而沮喪，反而由衷高興，因為，那代表著生的希望！

是的，這個迷途的人，沒有喪失那份對生的渴望。他要用一顆堅強的心戰勝逆境！同時，他還在播種。心靈深處的種子，最終結出了一朵艷麗的花朵，花朵成了果實，成了他精神上的食糧。

每個人都渴望收獲，渴望走進成功的殿堂！那么，我們就得學會去播種。當我們立足于一幢宏偉的建筑前驚嘆于它的輝煌時，我們應該想到，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的。也可以說，這是由一次次地播種而獲得的。

寒風吹落了樹枝上搖曳的黃葉，讓它埋進了深土。南國的冬天，只剩下一些四季常青的樹木，傲然挺立在寒風中，噢，我愿化作那顆寒風中褪盡了落葉的樹。不是像常綠樹在寒冬里刻意展示自己，而是化作一股沉默的力量，等待來年春暖花開。

有人說：簡單一點，再簡單一點，這就是生活。在收獲的氣氛被南下的寒風中沖淡之后，在與時間賽跑的日子里，我深刻地感受到生命是如此短暫，青春充滿活力！學習的知識就像年輪，隨著時間的流逝，它在你的頭腦里一點一滴地刻寫出痕跡。在學習上收獲之后，我不禁感慨：忙碌一點，再忙碌一點，這就是學習。

我驚嘆于青春的激情與活力，所以我加倍努力播下自己的一份種子，等待開花結果。我們就如太陽一般，要懂得播種陽光和熱，才會收獲一片生機勃勃。如果我們不懂得播種，那么大地將變得死氣沉沉，我們所能獲得的僅僅是一片黑暗！青春是向上的，只有在青春時懂得播種，善于播種，才能收獲一片生機盎然的碧綠原野！

我深深地懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。所以，我握著鋤頭在學習的田野里揮汗如雨，讓夢境中從朦朧的狀態逐漸清晰，直至它成為現實！

此刻，或許冬日里的樹兒也在做著同樣的夢。它們在風的搖曳下，逐漸地褪盡了自己的綠色，落葉歸根。這也是在播種！一種與我們同樣的希望。積蓄力量，要在來年點綴整個春天，讓人們看到了生的力量！——這是樹的收獲。“豐富一點，再豐富一點，這就是收獲”我們渴望收獲，所以就要辛勤一點，再辛勤一點地去播種。

播種與收獲（優質18篇）篇十四

俗話說：“種豆得豆，種瓜得瓜。”每個人都有夢想，夢想就像一顆種子，種在人們的心里，人們用汗水澆灌，使它在我們的心中茁壯成長。

播種是收獲之母，只有播種，才會收獲。

當別人拿到某個獎項后，許多人都會投來羨慕的眼光，但在羨慕的同時，你有沒有想沒想過你自己，同樣是正常人，而你卻得不到半個獎項呢？是因為你根本就沒有付出，你沒有灌溉你心中的種子。在別人學習的同時，你也許在睡覺；在別人學習的同時，你也許在嬉戲；在別人學習的同時，你也許在看漫畫……天上掉餡餅的事。只有播種，才會有收獲。這時可能有人要問：“為什么我付出了，卻沒有回報那？”的確，農民也會遇到天災人禍，糧食減產的現象，生活中也是如此，但請你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門。等你真正成功了，你就會發現，這播種、耕作的過程是何等的快樂。

在春天里農民伯伯就會播種下種子，到了秋天農民伯伯就會收獲一年的勞動成果。而我們的學習也是一樣的，播種下辛勤的汗水，才會收獲成功的喜悅。

現在的我們最主要目的就是努力學習，從一位中學生開始努力現在學習還來得及。有多少老人現在還想從返校園，因為他們知道學習才是最好的出路，知識很寶貴，時間來了，你就不要錯過，你要抓住時間，努力的去學習，努力的去奮斗，相信我，只要你付出，用汗水去灌溉心中的種子，你一定會得到收獲。雖然有些人也不只是靠學習，也是靠努力，只有你努力了，才會成功。

同學們做一個辛勤勞動的農民吧！在自己心中肥沃的土地上，種下一顆顆希望的種子，到了秋天，這里將會成為金色滿園，香氣撲鼻的麥田。

播種與收獲（優質18篇）篇十五

這件事過去有兩年多了，但老師那充滿寄望的眼神卻一直浮現在腦海中。

“伊麗米奴爾，十一月有個《英語聽說大賽》，你好好考慮下要不要報名。”這是小學英語老師對我說的話。

第二天，我迫不及待的告訴老師我要報名，并從老師那里得知比賽分為“初賽”和“決賽”，初賽要考聽力。

我對自己充滿信心，相信信心是成功的第一秘訣。

從那天起，我四處尋找小學三到六年級的英語書，并從老師那里借來磁帶和錄音機來練習聽力。

我天天捧著一本英語書看，因為時間有限，所以我早晨在校園內看單詞，晚上多騰出兩小時，爭取一天看一本書。中午午休時，又用錄音機聽力，一天到晚總是閑不下來。

“黃瓜”“cucumber”“拼寫”“c—u—c—u—m—b—e—r—”我試著讓朋友們提問我。

到考試前一天晚上，我又復習了一遍，但是，當我剛翻看一本書，準備讀時，我的眼皮就像要打架似的，怎么也不肯睜開，我使勁晃著腦袋，盡量使自己清醒一點：“全力以赴，加油！”我相信我能行，就這樣熬過了這一個晚上。

但我走進考場時，老師對我說：“你是最棒的，加油！做題仔細一點。”我點了點頭，信心百倍的走進考場，可我的心臟卻像打鼓似的，“咚咚”跳個不停。

考試開始了……。

我拿上試卷，發現試題并不像我所想象的那么難，經過我一周的努力后，這些題都迎刃而解了。

我走出考場，感覺身上的負擔輕了好多，猶如一只美麗的蝴蝶，從繭里出來，翩翩起舞。

一周后的一天，當我走進班門，等老師來上課。只見老師笑容滿面的走進來，對著全班同學說：“伊麗米奴爾同學，在上次的比賽中獲了獎，并要在下周三去參加決賽。”說著將獎狀遞給了我，同學們為我鼓掌我也露出了燦爛的笑容。

人們常說一分耕耘一分收獲，在我長期的努力下我取得了成功。如同在春天播種秋天收獲一樣！

播種與收獲（優質18篇）篇十六

打開記憶的閘門，回想著自己做過的一切可能與不可能，發現心底那顆向往陽光，期待重啟的種子，還在。

知重啟，播種。

小時候的我，常常生病，媽媽為了讓我身體更結實，開始帶我去游泳。依稀記得人生中第一次站在池邊冰涼的地磚上，心中百感交集，卻怎么都無法打破自己。會不會被淹到水里？不行，不可能，我沒有勇氣做到……媽媽仿佛猜透了我的心思，告訴我：“做任何事，都要學會挑戰，相信自己，你一定行。”話音未落，拉著我的手跳入水中，落水那一剎那，我第一次明白了什么是重啟，緊張過后，更多的是興奮和激動。

心中那顆封存已久的種子，第一次被心中的信念澆灌，從此開啟重啟之路。

明重啟，成長。

再長大些，便熱衷于繪畫。素描課上，為了臨摹一組靜物，我絞盡腦汁，勾勾畫畫，涂涂抹抹，卻始終找不到一點門道，無從下筆，著急得像熱鍋上的螞蟻，我想干脆放棄。老師走過來，沒有像往常一樣幫我起草稿，而是說：“素描，要心靜，而“臨摹”雖叫“摹”，也要在你眼前事物的基礎上加上自己的見解，有創新，才能畫好。”這些話，時至今日，我始終銘記在心，那時對于素描生疏的我，好像隱約有一絲明白，這是不是就叫重啟？雖然失敗過，卻因心中的重啟而使內心無限強大。

心中的種子，也漸漸發了芽……。

上學期的演講比賽，我怎么也想不到自己會報名。從小膽怯于在大場面中展現自己的我，在老師宣布可以報名時，我毫不猶豫地舉起了手，那一瞬間，我頓悟，自己的人生，又一次重啟，我戰勝了自己，哪怕當時只為了突破后來之不易的喜悅，現在想來依舊值得。當演講結束，臺下一片熱烈的掌聲響起時，我再次明白，并激動于自己終于領悟到重啟的真正意義，讓我收獲了幸福。

那顆種子，就這樣經歲月流年的撫摸，漸漸長成了不再是向往，而是已經擁有陽光重啟的大樹。

屬于重啟之路的陽光依舊絢爛，我雖已長大，可心底那顆被早早播種下的種子還會不斷生長，陪伴我度過每一次重啟。

播種與收獲（優質18篇）篇十七

每個人都渴望得到收獲，卻很少有懷著播種的心態，做出播下的行為。但是，只有播下種子才會有豐收的時候。所謂‘一分耕耘，一分收獲’啊！

你看那五彩繽紛的花朵們，在春天里，它們就爭奇斗艷，一陣風吹過，它們又展示自己的獨特的舞姿，在春風中偏偏起舞，點綴著那綠油油的小草，不管從哪個方位看，它們都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都給引來了。有人問，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實，處處留心的人可以發現，草坪上不是掛著‘愛護花草’的牌子嗎？正因為它們的美麗和對環境的保護，因此人們對它們加以保護。你看，那些園丁不是天天來給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出。

許多人都想無動于衷而有收獲，但我覺得那樣是不可思議的事情。

在人生的道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結果．請做一個播種者吧！即使不會有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當寄生蟲也不愿意靠自己的努力掙錢。其實，他們都錯了。他們是否又知道沒有付出卻注定一無所有呢？哎！

播種與收獲（優質18篇）篇十八

俗話說：“種瓜得瓜,種豆得豆”農民伯伯早春時就下地播種，在夏天，他們更是頂著烈日對農作物呵護有加，最終大自然給了他們回報，秋天里他們迎來大豐收。（在農業上播種與收獲是這種關系，在實際生活中又何嘗不是這樣呢？）?栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。?春種一粒粟，秋收萬顆籽。

25美分和1.5億美元。

在美國內華達州沙漠的中央，有個叫麥爾賓·。

略作點評:想一想，如果那個老人不是億萬富翁，而是一個流浪的乞丐，那么年輕人的付出可能就得不到任何的回報了，可是他的25美分在受助人的心里，絕對有著一億五千萬美元的價值。