優秀作文能夠展現作者的個性和獨特的思維方式，能夠給讀者以啟示和思考。以下是一些優秀作文的片段，給大家分享一些寫作的技巧和特點。

公園的初二說明文（優秀20篇）篇一

我家住在電廠小區，別看它房子外表陳舊，而且樣子老式，但它里面真的很好玩。

我從早上開始介紹，清晨東方露出淡淡的光芒，小區在細微的光芒中顯現出他的雄姿。啊！電廠小區新的一天開始了。

中午放學回家，烈日當空，驕陽似火。好像天空炸開了鍋。我們像在鍋上的螞蟻急急忙忙的往家里跑去。而有人是一路談談笑笑好像很開心似的。

吃過午飯你站在10號樓向北眺望，整個小區盡收眼底。10幢巍峨壯麗的樓房遙遙相對。二列樓房中間是一個寬闊的草坪。綠色的小草鋪滿整個草坪。草坪的四周有著許許多多的樹木和花草，現在是秋天了，天空中彌漫著桂花的香氣。

草坪的北面是運動器材，有單杠、雙杠、仰臥起座、鍛煉手體能器、騎木馬……

夜晚皓月當空，萬里無云。有很多已經吃過晚飯的爺爺奶奶下來散步，如比周奶、潘奶、王爺爺等。

有的時候一些小朋友也會下來玩，我就是其中的一位。有的時候我們也會聚在一起談談賽爾號、摩爾莊園、奧比島等游戲。

深夜電廠小區好像被籠罩在黑暗之中。有的小孩已經進入了甜美的夢鄉、有的小孩才做完老師布置的作業、有的在準備洗澡。

大人們有的才下來散步，有的大人正在被窩里舒舒服服的看電視、有的在玩電腦、有的大人已經幫孩子們美好被子，自己去睡覺了。

多采的一天就要過去了，電廠小區開始沉睡了。

公園的初二說明文（優秀20篇）篇二

我不想忘記，我想一直在那個時空，回憶著那段甜蜜的回憶。但現實是十分殘酷的，但我真的不想忘記，我會把這段記憶保存在我內心的最深處。以后，可能永遠分別，可能六年級的期末考是我們的最后記憶了，我只能說：“我只能把我們所有記憶記住了，把那鍋石頭湯熬得更香，我只能做這些了，其他的我無能為力了。謝謝兄弟們，老師們，同學們陪我走過了六年級的最后的時光。”

我們知道我們六七班以后還會見面嗎?但是我會記住你們的。當考完試時，我就知道未必有明天，就有以后，我一直在說時間還很多，就好像是自我安慰。但在別上書包時，心中再做無謂的掙扎，再說到：“時間還很多，說不定還有以后。”在跟自己說時間還多著呢，但是一直再控制這自己的眼淚，但相老師告別的時候，發現老師哭了，杜勉也哭了，我不知不覺中發現心在痛，老師在盡力含著眼淚，余老師的心情我可以體會到，前一秒還是快樂的，但后一秒卻是痛苦的。心里有些話相對于老師說，但始終說不出來。

在樓下對杜勉說了幾句安慰的話，我才發現這好像不是對他說，是對自己說一樣，在看著王佳鵬的影子，真有點舍不得，畢竟都是自己的兄弟啊，怎么會舍得吧。有沖上去的沖動，還是控制著自己，眼睛紅了，幸好下了一場雨，但眼淚給灌溉了。在這里我想對大家說：“我不會忘記你們，我不會忘記我是六七班的一份子，我在這里留下了美好的記憶。但現在才明白初中的哥哥姐姐們當時的心情，我體會到了，我將把這段記憶保存這，等以后有機會我們還可以像以前一樣，快樂。”

當看著一個個兄弟離去的影子，心看是痛了，眼淚頓時忍不住。杜勉都忍不住了，我有這么會忍住呢。這是叫天天不應，叫地地不靈。我發現老天太不公平了，要是知道我們會離別，那干嗎還創造一個班級出來，讓我們如此痛苦。上帝不會明白這種感覺的。帶著眼淚緩慢的走出學校，時不時的往回看，在做無謂的掙扎，在想：余老師，高老師，杜勉，江華僑，王佳鵬們，我不會忘記你。

在忍這眼淚，離開了母校，可能這是我必須走的路，在現在才知道什么是分別的痛。真想回到過去，想著余老師剛才的表情，我心在痛，連沉默也會痛。如果可以，我想用一切來換取那一段時光，哪怕是幾分鐘也行，讓我最后一次感覺一下六七班的快樂。

六七班我將一直記住你，當長大了。想到我在這里有一個余老師，一個高老師，一群兄弟，一段美好的記憶。面對這一切終將要面對。回到來學校來看一下，看一下余老師們還在嗎?每當聽到郎朗的讀書聲，就會想起來余老師教我們知識，每當看到比賽時，就會想起我們在六七班有名譽，每當看到幾位老師，回想起余老師等等。

我想說：“兄弟們我不管你們現在怎樣，只想祝你們永遠快樂。”余老師我只想對你說：“謝謝你。一開始對你有點偏見，但現在并不是這樣。以前想在你面前秀一把，但現在也不行了，但我以后回去看望你的，你要記住我哦。”說這幾句話就好像是自我安慰，但我現在才發現我的愿望其實并不多，不再奢望什么。只希望你們能記住我讓我還有一點快樂。以前一直說時間還很多，我可以慢慢感覺，但不知不覺中就走完了這段路。未必明天，就有以后，但我不想忘記。

文檔為doc格式。

公園的初二說明文（優秀20篇）篇三

魚香肉絲是一道常見的川菜，其色香味俱全，肉嫩質鮮，深受人們的喜愛。

魚香肉絲的做法也很簡單：人們只需要把肉、胡蘿卜哦、青椒都切成細絲，放入鍋中翻炒15分鐘，再撒上泡辣椒、川鹽、白糖等調料，爆炒5分鐘后，一盤香噴噴的魚香肉絲就出鍋了！

當你將魚香肉絲放入口中，細細咀嚼，肉中的酸、甜、辣在一瞬間飄滿你的口腔，再喝上一點辣湯，就真是人間美味了！

魚香肉絲的樣子也十分奪人眼球，一個盤子里有碧綠的青椒、紅艷艷的胡蘿卜、以及黃澄澄的肉絲，盤底還有著火紅的辣湯。看起來就讓人食欲大動、垂簾欲滴了。

別看這魚香肉絲普普通通，它還有一個美麗的傳說呢！相傳在很久很久以前，四川有一戶人家特別喜歡吃魚，對調料也很有研究。有一天，這戶人家的女主人在炒菜，調好調料，準備開始炒菜。她偶然看到上次炒菜還剩下了一些調料，為了不浪費，，她便將上次剩的調料和這次的調料摻和在一起，炒出來了菜。

她把菜端給了丈夫吃，丈夫一吃，連聲叫好，問妻子是怎么做的，妻子便一五一十的把剛才發生的事告訴了丈夫。后來，這道菜越傳越廣，知道的人越來越多，這才有了現在家喻戶曉的四川名菜“魚香肉絲”。

怎么樣？聽了我的介紹，你的眼前已經浮現出一盤熱氣騰騰的魚香肉絲了吧？趕緊去品嘗一下吧！你一定會“愛”上它的！

公園的初二說明文（優秀20篇）篇四

我常常到公園玩，因為那里非常美麗，到底美在哪呢?下面，我就來介紹一下這個公園美在哪吧!

一走進公園，可以看見中心有一塊非常大的石頭。石頭旁還植了許多花和草，花有紅的、白的、紫的、黃的……小草又嫩又軟，看上去非常舒服，花、小草和大石頭“配合”得多好呀!

繼續走，里面會有許多椅子、桌子、垃圾桶。往下走去，下面有許多噴泉，如果運氣好，說一定會遇到“音樂噴泉”呢!音樂噴泉好看極了，有的噴泉“直入云霄”，有的噴泉互相交錯，有的噴泉噴起水來像一朵花，有的噴泉五顏六色……再加上優美的音樂，此時，如果你躺在草地上，你一定會有一種很困，想睡覺的感覺。這就是美麗的“音樂噴泉”，如果沒有它，公園可能會失去一半的美!

再往里走是一片樹林，但還有道路，走著、走著，就好像真在森林探險一樣。再走，你就到最里面，最里面是：公園游樂場。游樂場里非常熱鬧，有許多人在玩。游樂場里有：旋轉木馬、過山車、摩天輪、碰碰車、充氣城堡……游樂場中心有個水池，水池中心有一個假山。假山上青苔覆蓋，假山中還有一條蜿蜒起伏的山路。咦，大晴天哪來的雨啊?抬頭一看，原來是假山上噴出的兩股清泉，一股像蛟龍吐水一樣，沖上天空，灑下無數粒“珍珠”，經風一吹，就變得如煙、如霧、如塵了。假山下還有一個池子，池水清澈見底;池水碧綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。有時候，一陣微風拂過，一池的水就漾起波紋，好看得很。金色的陽光一照，就像水面上漂浮著水晶和鉆石，真是讓人陶醉。池里還有小魚呢。你看一群群小魚、小蝦、大鯉魚在水里自由自在地游來游去。它們時而歡快地在石縫間捉迷藏，時而互相追逐，還不時調皮地吹泡泡呢。你快看，大鯉魚探出頭來吐水花，時而像喇叭花時而像飛舞的小鳥，美麗極了!

我愛公園的游樂場，更愛這一個巨大無比，美麗極了的公園!

公園的初二說明文（優秀20篇）篇五

水是不斷流動變化的，它滋養著生命；它滋潤著大地；它是人類的好朋友。

不.1水的引入。

水由氫原子和氧原子組成。每個水分子包含兩個氫原子和一個氧原子。它的分子式是h2o。純水在正常情況下是無色、無味、透明的液體。它遍布世界各地。當然，在我們的身體里，現代醫學家告訴我們，人體70%的水分和蔬菜90%的水分。人體不能幾天不吃不死，但幾天不喝水，后果不堪設想。

不.1水的脾氣。

水也有脾氣，就是善變。加熱后變成水蒸氣，無聲無息的跑掉了。它去哪里，就變成一朵云，漂浮在天空。有時當它遇到冷空氣時，它會變成雨，然后慢慢流回地面。但如果遇到嚴寒天氣，就變成雪花，悠閑地飛翔。太陽出來后，又蒸發了，似乎水在不同的溫度下不斷變化。

不.3水的使用。

水有多種用途。在我們的日常生活中，我們需要在口渴的時候喝水，在衣服臟的時候洗衣服，什么都用水。沒有水，我們人類就無法生存。我們可以用水發電，讓每個家庭都能得到光；水可以灌溉農田，讓莊稼、瓜果、蔬菜長勢良好，讓農民的叔叔們豐收，讓我們可以吃到美味的蔬菜。水可以幫助船航行。有時候火車需要幾天，但是如果順流而下，一天就可以到達。總之，水的使用可以造福幾代人。

不.4結尾。

說了這么多，千言萬語匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節約每一滴水。水蘊含無窮的力量。

公園的初二說明文（優秀20篇）篇六

我最喜歡的一堂課，是每星期三才會有的自然課。每一次上課時，老師都會給我們不同的驚喜內容，最近教我們發射基地、小精靈翻筋斗、紙彈槍，其中，我最喜歡的是水火箭課程。材料很簡單，有保持瓶、投影片、厚紙板、膠布，利用加水、打氣之后的物理現象讓火箭升空，還有地心引力可以讓水火箭產生彈道飛行，以及飛行時降落的方法。

吳老師上課很有趣，總是有辦法捉住我們的注意力。老師說：水火箭發射其實很簡單，只要先把水倒在水火箭里，之后裝在發射器上，再打氣，然后按下把手，咻！的一聲，水火箭就急著出任務去了。我記得有一次陳老師，看到我們正開心的玩水火箭時，還幫其中一組打氣，后來，聽到噗嗞！一聲，水火箭飛到了遠遠的高空，結果卻卡在椰子樹上，當時同學都看得目瞪口呆，不知該如何是好？過了不久之后，火水箭它就掉了下來，總算危機解除了。

在課程實驗時，我發現水火箭的發射秘密就是，水火箭的水如果倒入的極少，打氣時差不多打二十下；如果水裝太多，就差不多要打氣八十下。而且，水火箭要射得遠，除了氣壓以外，其實跟發射臺也有關系，如果發射臺的角度高，射程就比較遠；如果角度小，飛得就近。

許多科學游戲都很有趣，尤其是這次的水火箭課程，是最令我難忘的一堂課，老師不但讓我們學到作用力、反作用力、空氣阻力、氣壓的知識，也讓我充滿期待來學習，放松心情忘掉一天的煩惱，隨著水火箭飛走吧！

以免造成了近視讓你賠了夫人又折兵可就沒有愉快的心情看電視了；也別讓你的好朋友電視成為你痛恨不已的眼睛殺手到時你可能就悔不當初！所以和它有點黏又不會太黏看電視還是適可而止吧！

公園的初二說明文（優秀20篇）篇七

在我們的生活當中，不乏能言會道之人，但是如何把話說的得體那可就是一門學問。

戰國時期，楚國有一位能言善辯的人名叫優孟，他善于在談笑之間勸說國君。

一天有人給楚莊王進獻了一匹寶馬，楚莊王十分喜愛，便讓人給馬吃的特別好，不久馬就患了肥胖病死了。楚莊王知道后十分難過，便下令讓大臣給馬戴孝，不僅如此，還讓人給馬做棺材用大夫的禮儀來安葬馬。

群臣知道楚莊王的做法后都非常反對，紛紛上書勸楚莊王別這樣做。但是此時楚莊王對群臣的勸說十分反感，便說：“誰再敢對葬馬這件事進諫，格殺勿論！”

由于楚莊王的淫威，群臣們便不敢再進諫了。優孟聽說了這件事，只身來到大殿門口，走一步便仰天大哭。楚莊王聽見他哭得這么傷心，覺得很奇怪，問他為何大哭。

優孟摸著眼睛悲痛地說道：“我們楚國是堂堂大國，而大王您的愛馬死了，我們只用大夫的禮儀來安葬，禮太薄了，其他國的人會嘲笑我國小氣的，我們一定要用國君的禮儀來安葬它。”

楚莊王聽到優孟的話不覺喜上心頭，十分高興地問道：“照你看來，我們應該怎樣操辦才好呢？”

“依我看，”優孟故作嚴肅，慢悠悠地說，“用雕工做棺材，用耐朽的樟木做外槨，以上等木材圍護棺槨，派士兵挖掘墓穴，且讓男女老少都參加挑土修墓，并得讓齊王、趙王陪祭在前面，韓王、魏王護衛在后面，用牛、羊、豬祭祀……”

優孟話未落，楚莊王已經大為震驚，這才知道了葬馬的害處如此之大。于是問道：“寡人要葬馬的一匹，難道到了這么嚴重的地步了嗎？那么寡人應該如何做呢？”

優孟覺得時機已到，便趁機說：“那就讓我為大王用葬六畜的辦法來葬馬吧：用土灶作外槨，用大鍋作棺材，用姜棗作調味，用木蘭除腥味，用禾稈作祭品，用火光作衣服，把它葬在人的肚腸里。”

聽了優孟的話，楚莊王終于放棄，便派人把馬交給下人處理，并且不讓此事傳揚出去。

其實優孟并未有什么異于常人的本領，他只是熟知楚莊王的性情，便采用了正話反說的方式，不直接說出自己的意思，而是從相反的方向委婉含蓄地表達自己及眾大臣的意愿，讓楚莊王樂于接受。

公園的初二說明文（優秀20篇）篇八

在普通人眼里，語言只不過是說話而已。但在智者來看：誠實的語言讓人感受到你的真誠；智慧的語言讓你在危險中死里逃生；明智的語言讓人感受到你的才華。

一天，有一家新營業的超市要開張了，來的客人絡繹不絕，這時商店在門口掛了一副牌子上面寫道：誰能把木梳成功的賣給和尚就能得到一份高薪工作。可是看到牌子的人都忘而卻步紛紛離去，只有三個人分別地留了下來。

留下的人帶著木梳上路了。回來后老板問甲賣出多少把木梳，甲說：一把。老板問：怎么賣的？甲說：我歷經千辛萬苦找了許多寺廟里的和尚，終于我看到一位小和尚在那撓頭皮，于是我立即推薦木梳給小和尚，小和尚覺的用木梳梳頭的確很舒服，于是立即買了一把。老板又問乙賣出多少把，乙說：十把。問：怎樣賣的？乙說：我一進寺門便狂風四起，進香者的頭發被吹亂了，于是，我對主持說：蓬頭垢面是對佛的不敬，應該每一尊佛像前放一把木梳，便于進香者把頭發梳理好。主持大喜，這座廟里有十尊佛像，于是，立刻買下了十把。老板問丙，丙說：賣出一千把。老板問：怎么賣的？丙說：我在寺院里把木梳刻了三個字積善梳對主持說：凡是進香者都有一顆慈善的心，則要對進香者贈送一把木梳以做紀念。主持聽后大喜，于是買下了一千把木梳。

把木梳賣給和尚這個問題，雖然對人匪疑所思，但是從不同的角度去想，用不同的語言和思維去說，就會有意想不到的收獲。

怎樣能用智慧的語言死里逃生呢？

一個國王將要處死大臣。大臣對國王說：我口渴了想要喝一碗清水。國王同意了大臣的要求，給了他一碗清水。但是大臣非常恐懼的環顧四周對國王說：我怕我正在品味著這沁人心脾的清水時，會有人舉刀殺死我。國王對大臣說：在你在喝這碗清水之前我是不會讓人殺死你的。于是大臣毫不猶豫地把清水潑到地上，頓時有人大喊一聲大膽大臣對國王說：你不應該殺死我，因為你在前面承諾了我說在這碗清水沒喝之前，你是不會殺死我的，現在這碗水滋潤了你國家的土地，你就更應該放我回去！這時，國王無言以對，只好把大臣放了回去。

正確的使用智慧的語言，就會改變命運。

語言的魅力，在于生活中一個個微小的細節都能體現出來！

公園的初二說明文（優秀20篇）篇九

作為一名北京人，我深深的愛著胡同，那舊的可愛的胡同。

閑來無事，漫步在那地道的小胡同里。是我最愛干的事情。走進胡同，你便覺得突然走進了另一個世界，就那么一下子，仿佛，外界的喧囂便全部的被阻擋在了那不起眼的胡同口出。深深的吸一口那蕩漾這桂花香氣的空氣，用腳底輕柔的感受那石板的的脈絡。就感覺一下子身周盡是一片清涼，所有的污穢都不見了，仿佛一下子從城市到了鄉間，身心一下子打開了便覺得自己的身體已然被一股子清涼的氣息所洗滌了。

這里的一切都散發著一種舊的氣息，舊的讓人舒服。仿佛是透過時光的阻隔又一次的喝到了那甜蜜的北冰洋汽水一般。目光輕輕掃過。看。那邊不正是賣炒肝的小攤嗎？看，那幾個玩著跳皮筋的小女孩是那么的有活力。看，那提了著鳥籠的老頭子是那么多精神。從眼中看到的一切事物是那么的熟悉，似乎回到了童年一般。

就這么走著，突然的腦中突然回響起了張伯倫的北京土著中的歌詞北京的土著，有一點感傷。為什么？北京的胡同已然被破壞的太多了，在日新月異的現代化進程中，性價比不高的胡同被大片大片的拆除，剩下的也只不過是茍延殘喘，回想起梁思成的警告，我不由得露出了淡淡的苦笑。對新的憧憬不代表對舊的拋棄。北京有的不應只是千篇一律的高樓大廈，而應該多一些古香古色的胡同，居住在四合院中的人們要比將自己鎖在一個個立方中的人們多一份親切。那蕩漾在胡同中中的吆喝聲要比馬路上刺耳的喧鬧多一份安詳。

我是多么的愛北京的胡同啊，讓我們稍稍回想一下童年的記憶，讓自己被喧囂所占滿的心多一份胡同的寧靜與安詳。北京的胡同啊，舊的可愛。

公園的初二說明文（優秀20篇）篇十

昨天，藍天媽媽美若天仙。嬌嫩的晨光，絢爛的彩虹，調皮的星星，變幻的云朵，都沉醉在她的懷抱里，連一群群的鳥兒都向往著。

昨天，地球母親美麗健康。高聳的青山、湍急的河流、繁茂的樹木和優雅的花朵都是她的驕傲。

昨天，動物們無憂無慮。他們有一個幸福的家，美味的食物和親密的伙伴。

昨天，人們擁有綠色家園。貧瘠的茶葉，天然的綠洲，純凈的空氣，養育了一代又一代健康強壯的孩子。

漸漸地，人類不再滿足于大自然的恩賜，翻開了歷史新的一頁。

今天，藍天的媽媽全身都是灰色，拖著長長的黑色“辮子”。如今，大地母親已經失去了往日的容顏，綠色健康的肌膚正在逐漸老化，成為名副其實的“黃臉婆”。美麗的風景，美麗的花鳥，成了美好的回憶。

今天，小動物失去了它們快樂的家園。枝葉繁茂的樹木已經成為人類現代化的支柱，清澈見底的河流已經成為天然的垃圾場。人們看著美味佳肴垂涎三尺。小動物漸漸知道了“離家”、“妻兒分離”、“家庭破裂”的痛苦滋味。

今天，人們穿梭在高度現代化的街道上，享受高科技文明。今天，空氣需要清新，食物需要消毒，甚至水也需要凈化。今天，人類不斷受到山洪、沙塵暴和非典的襲擊。

漸漸地，人類知道宇宙中的藍色星球是我們賴以生存的家園。于是，人類開始珍惜和保護這個綠色家園，開始告別今天，走向明天。

明天，藍天媽媽將恢復青春容顏，飄逸的長發不再烏黑，美麗的發卡（空氣凈化器）將換上淡色，帶著天然花草的芬芳。

明天，地球母親將重現她綠色的皮膚，給萬物帶來生機。在茂密的樹林里，小動物們開了一個派對；在清澈的河里，魚蝦在賽跑。路上，穿著花衣服的汽車唱著甜美的歌；小道旁，一個綠色的垃圾桶在“吃”和“產”。

明天，人類將不再擔心空氣污染、食物污染和水污染。明天，人類只會在歷史書上知道山洪、地震和非典病毒。

地球——，一顆藍色的行星，將永遠成為人類溫暖的家，將成為宇宙千萬顆行星中永恒的光彩。

公園的初二說明文（優秀20篇）篇十一

時間過得真快，進入初中學習已快一個學期了。這期間，除了原來就學習的語文數學英語三科外，我們還開始學習史地生政四科。這讓我們的學習生活變得緊張而繁忙。每天忙于背概念、定義，忙的是暈頭轉向、不亦樂乎。尤其對歷史，幾千年的發展歷程，期間的重大歷史事件、時間、人物，數不勝數，更是讓人頭疼，不知如何才能學好歷史。

在我的身邊，就有很多很多的同學都在為該如何學好歷史而煩惱，為記住歷史事件而絞盡腦汁，盡管大家都很努力的學習了，但是考試的成績卻總是不盡人意，收獲與付出遠遠不成正比。有的同學甚至因歷史太麻煩而放棄了這一學科的學習。

有了這種想法之后，我開始了在同學老師間的調查研究。通過詢問交流，我發現在我身旁的同學大多都是靠死記硬背的方法來學習歷史的，可是這種方法背東西耗費精力又效率不高，且背的不扎實。在考試時就會顯現出它的副作用，比如說運用不靈活，答題答非所問，雖然答上了，但往往丟三落四。看來死記硬背的方法是不可取的。

帶著這個問題，我曾向父母求助，他們沒能給我明確答復。我又向老師求助，老師給了我一個名叫瞬間記憶的方法，我試了試，發現雖然當時記住了，但遺忘的很快。最后我把希望寄予了有求必應、有問必答的百度，希望能找到令我滿意的答案。我滿懷希望的上了百度，映入眼簾的卻是無數虛有其名的記憶法。

我無奈了決定去河邊散步，平復一下失落的心情。走著走著，沿河的一塊景區指示牌吸引了我的目光，景區牌上只有一條線，但上面明確的標注了一個個沿河景點，沿河景點下還標注了景區特點及詳細內容，讓人一看就懂。順著小路我繼續前行，腦海中卻不由自主的浮現出各個景點的位置和他們的大體資料。我恍然大悟，意識到這不就是我一直所找的學習方法嗎？我快馬加鞭的趕回家，開始模仿景區牌的樣式設計歷史學習方法。終于，我設計的第一張導學圖出爐了。我用a4紙，橫版設計，在紙的中間位置畫一條直線，直線右端標注箭頭，按年份從小到大的順序，在線段上從左到右標注了重要年份，在線段下方標注重大事件，在上方標注主要任務和詳細資料，并用豎線區分各個朝代。

我興奮極了，迫不及待的試用我的勞動成果，感覺很有成效。我把我的這種學習方法推薦給幾個要好的小伙伴，使用一段時間后，他們也說不錯。不久我又發現在休閑的時候使用效果更好，能夠充分利用一些閑暇時間。如果學后再加上幾個小題就再好不過了。

經過實踐驗證，我感覺我發明的這種學習方法既節省了時間，又保證了效率，還具有靈活性，真是種值的推薦的好方法。如果同學們能夠運用我的方法的話，我想大家一定會拋卻煩惱，愛上歷史。

公園的初二說明文（優秀20篇）篇十二

“包春卷，包春卷，吃著春卷迎春天。”這就是我們濱海家家戶戶都會做的春卷小吃。

春卷的主要做法是用烙熟的圓形薄面皮卷裹餡心，成長條形，然后下油鍋炸至金黃色浮起而成。餡心可葷可素，可咸可甜。品種有韭黃肉絲春卷、薺菜春卷、豆沙春卷等。

然后。

媽媽有說，把我包的春卷油炸后再給我品嘗呢！我想：“容易，我十分鐘就能包五十個。”我開始按照步驟做了，可是這玩意兒好像偏跟我作對似的，我用勺子舀肉餡，不是餡放多了，把皮給撐破了，就是餡放少了，撐不起來皮。最后用拇指點了些水。糊在春卷皮上把口封好。“包好了!包好了!”我興奮地叫著。高興得手舞足蹈。可是我剛把春卷放在桌上，春卷卻張開了小嘴，怎么回事?我又動手重做。可每個都有這樣的毛病。我琢磨了很長時間還是沒包好。我想還是請教爸媽吧，但又不好意思，怕他們笑話我，自個兒在一邊干著急。媽媽看見我著急的樣子，對我說：“怎么，包不起來了?”爸爸見狀，立刻教導我：“沒關系，慢慢來，包久了就會。”

我包了一會兒，果然可以。過了一會兒，我無意間瞟了一下爸爸做的春卷，他做的小巧玲瓏，可我做的是肥頭大耳。我生氣地對爸爸說：“澳，原來你沒有把全部訣竅傳給我。”“啊，我是怕你學不會，既然這樣，我就教給你。其實也很簡單，就在你第一次卷起來的基礎上，再卷一道，然后再兩邊對折，以后的步驟你已經知道了。”爸爸一邊說一邊做，很快做好了一個。

我卷啊卷啊，終于卷完了，迫不及待的去看外婆炸春卷。那春卷在油鍋里成了金黃色，就像一條條可愛的小金魚在池塘里游來游去，真可愛。咬一口，味道太好了！

春卷很快包好了。媽媽拿起春卷放在鍋里炸，一陣清香撲鼻而來，看著在鍋里炸的春卷，我的口水都快流下來了，一會兒我包的春卷炸好了，我拿起一個就吃了起來。咳!你別說。又香又脆還真好吃。可我又給它起了一個別名叫“開口燙”因為我吃春卷時，春卷燙手，我就作牙去咬，結果把我的嘴都了，所以給它起了個別名。

這是我吃過的吃的春卷，至今那春卷的味道還留在我的嘴邊。

我愛春卷！

公園的初二說明文（優秀20篇）篇十三

鄙人姓劉，名志遠，其貌不揚，五官無一處精致之地。身高一米六有五，現讀于實驗中學，一般之人，并無官職。初一識得老梁;初二，又巧識徐老，偶識二師，實是人生之大幸也。

不知為何，不喜英數，獨好國文。好看雜志，也偶有趣味。吾雖酷愛文字，卻無文采，喜愛讀書，卻過目便忘。因所寫作文，甚好，被徐老念過一遍，事前面紅耳赤，事后又倍感自豪，便多一心愿，用各種風格寫作文。

吾身體也好，酷愛跑步，雖每次盡全力奔跑，卻比不過那幾位罷了。只得等三，不過，足矣。

這年因喜讀書，略有知識，閑暇之余，故寫小詩，已不下十篇。無可功績，不值一提。閑時，又好聽音樂，有撫平心靈創傷之用即可。又想起：許久前，無意收到了一紙條。寫了諸如許多傷人的話，使吾憤怒至極之時，又倍感傷心。一刻過后，心里的驚濤駭浪，早以平息。真所謂是風平浪靜，晴空萬里。此后雖多次見此紙條，都會心平氣和地對自己說：“傷口已愈，何要揭開?”噫呼，長成甚矣。

吾也非表現的那般開朗，卸下盔甲，異常自卑。吾從小到大愛好甚多，無一為特長。雖朋友如云，但因與友人無共語也，故關系不好也，引用名言“你和同齡人都有代溝”。吾想一友，一位真正交心之友，銅墻鐵壁之心終沒煉成。

吾乃一平凡之人，獨喜愛自然之風光，其可以心情舒暢忘卻煩惱。偶遇煩惱時，就立在自家陽臺之上，任清風拂面，煩惱也隨風而去呼!

因受家父之影響，平日素愛侍弄花草，不得其法，縷縷殤之，仍不輟侍弄。

此乃是吾，吾不受旁人之想而改之。吾知將還遇更多事也。不論好壞，吾畢微笑迎之。

如是而已，亦無特殊之處，望往后余生，能有所成就。

公園的初二說明文（優秀20篇）篇十四

有一天下午的作文課上，一位同學問老師：“‘鞠’字怎么寫？”老師想了想說：“哪位同學會寫這個字呀？”聽完老師的提問，同學們面面相覷，就是沒人說話。于是，我趕緊跑上講臺，拿起粉筆寫出了這個字。看著黑板上端端正正的“鞠”字，老師高興地說：“這位同學寫得非常好，以后，我們每個同學都要敢于踴躍發言，勇于嘗試，只有這樣，我們在今后的學習和生活才會做得更出色。”聽完老師的話，我的心里美滋滋的。

我知道，老師之所以讓我們寫這個字，他是想給學生一個表現自我和樹立自信的機會。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹”。

著名心里學家羅森塔爾曾做過一過一個實驗。他來到一所小學，在新生的花名冊中隨意挑選了幾個學生，并告訴老師，這些學生特別聰明。這句話很快傳到了這些同學的耳中。過了一個學期，羅森塔爾再次來到這個學校，這位老師信奮地告訴他：“你的眼光真好，他們確實很聰明。”可羅森塔爾卻說：“這只不過是我隨便挑選的，我對他們是一無所知。”

是的，自信就是一種巨大的精神動力，我們一但有了自信，學習的動力就會越來越強，會更加努力，那努力的汗水是必定會澆灌出成功之花。

自信就像是號角，激勵我們前行；自信就像是一劑良藥，激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧！讓我們用自信的力量創造精彩的人生吧！

公園的初二說明文（優秀20篇）篇十五

一不小心做回闖入者，懵懵懂懂的踏入了這個世外桃源，沒有城市的喧嘩和浮華，沒有熙熙攘攘的人群。映入眼簾的，是一座座起伏的山巒，遠遠望去，好似一幅水墨畫，畫家筆下的山一座連著一座，望也望不到頭。那一大朵一大朵輕薄如絲，柔軟如紗的云朵，如一頂帽子，鑲在山尖上，留給我們的，恰似仙臨奇境的感覺。

仔細一看，從山腳到山頭，山峰若有若無，盡收眼底的是一大片綠，以及望不見山頂的巍峨與雄偉。雄渾中帶著一股靈氣，給人高深莫測的感覺，讓人不禁想走入這座山林，細細品位其中的韻味。

水，是大自然的精靈，總愛躲在山的懷抱中，孕育著山里的一草一木。柔和的陽光灑在水面上，和煦的風兒輕輕跳舞，綻放一朵朵五彩斑斕的花兒。水是有靈氣的，與高大又不泛靈氣的大山相比，自然是最好的歸宿，山上的水是純凈的，未污染的，一縷細流緩緩的流著，靜靜地，沒有一點聲音，讓人不禁想起時光的匆匆流逝。

水又有堅強的一面，看，那從山上奔流而下的溪水，將山澗鋒利的棱角磨平了，山崖上滴下來的水滴把堅硬的石頭滴穿了！我不得不驚嘆大自然的神奇。

一路欣賞沿途的風景，這里沒有峨眉山的秀麗，更沒有黃山的險峻，卻足以讓我們陶醉其中，不知不覺到了中午，山上縷縷炊煙更是有別樣的韻味。她緩緩地飄著，升起著，隨著風兒飄向四方，山中人們的一張張笑臉，餐桌上豐盛的菜肴，盛情的款待，這都為精美的畫卷增添了一抹溫暖。

無意間闖入猶如仙境般美妙的地方，我得出了一個結論，那就是山+水+人=畫，美妙的畫！但愿任何一方都不要破壞這彌足珍貴的和諧！

公園的初二說明文（優秀20篇）篇十六

春可是這四季中的首季,春天是溫和的季節。

只要春姑娘一來,變會叫醒世界的萬物。花兒。樹兒。鳥兒,連那沉睡以久的小河也張開了雙眼。

春----多么溫和,春季----讓人們歡笑的季節,另人開心的季節。枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了:小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去,草地上的歡歌笑語也漸漸增多。

夏----四季中的第二個季節,這個季節可是一個熱鬧的季節。

在夏季里那輕飛曼舞的蝴蝶不見了,只有那聲聲長鳴的蟬兒,火紅的太陽正烤這一片金黃的大地,金色主宰了世界的一切,熱風一陣陣從遠處飄來,飄過了田野,吹送著已熟了的麥子的香味。

夏天色彩是金黃色的,夏天的旋律是緊張的,因為農民總是忙了又忙。

遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。大概,春日融融,而夏呢。總是浸在苦澀的汗水里,有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節。

秋----所有花果成熟的季節,另人嘆服的季節。農民們都在忙著收收碩的瓜果,草地上蟋蟀聲中更遼闊了,既有美麗的景色又有遼闊的蟲鳴聲。

冬----白色世界,卻又那么溫和可愛。

冬天雖然冷,但有一種"溫和的氣流"烘暖你的心。知識小學,只要一下了雪,不管是城市還是村莊里,看著那屋頂上,像是有白色的毛毯在世界的身上,再加上煙囪里冒出的白煙,好象是在白色的天堂。

哎!太美了,四季就是這樣各賦神韻。

公園的初二說明文（優秀20篇）篇十七

我愛深秋，因為它是金黃色的，我愛深秋，因為它實在深沉，我愛深秋，因為它讓一切深沉。

望著三片隨風飄落的紅楓葉，便知道了它的到來，它不打一聲招呼，卷起一枝折斷的梧桐枝，一路吹著口哨，不知從那里飛奔而來，又不知要向哪兒漫步而去，我只知道的，是它的到來。

漫步在中山路，偶而碰上三只南遷的大雁，或許，它們中的某一只，正是我望春時北歸的大雁，又或許，它們是為了催促冬的到來，才飛得那么急，撲扇翅膀的聲音是那么響，驚得櫟樹落下一片殘葉。我把它撿起，放在手中把玩，總覺得它飽含秋的神韻，情不自禁地讓它成為自私的我的書簽。

信步在鏡湖邊，只覺湖面上的七只游船是為了秋而放慢了腳步，靜靜享秋風柔和的扶摸，湖上還有兩只野鴨，悠閑地劃幾腳水，時而像發現金礦似的一頭猛扎，而后舉著條小鯉魚兒，得意洋洋地炫耀著戰利品。時而將頭扎入羽中梳理梳理羽毛，像個害羞的小姑娘。

我愛深秋，因為它是金黃色的，我愛深秋，因為它實在深沉，我愛深秋，因為它讓一切深沉。

公園的初二說明文（優秀20篇）篇十八

(一)不要用潮濕抹布擦試帶電的家用電器，手上有水時不要去關燈或者拔插頭，這樣很容易觸電。

(二)不可以把水倒在電器上。這樣會引起電源短路或爆炸的。如果不小心把水到在帶電的電器上，不要慌張立刻拔掉插頭。

(三)插座上不要插滿電視機。電腦等電器的插頭，這樣浪費電又會有引發火災的危險。睡覺前或者外出時最好把不需要用的插座都拔掉因為這樣可以節省一點電。這也是媽媽教我的。

(四)檢查電器時，必須先斷開電源。

(五)到冰箱拿完東西的時候一定要記得關好門。這樣可以保護好冰箱又可以省電哦。遇雷雨天氣不要看電視，應該拔掉電視機電源。在上學。放學路上發現有電線。電纜，不要走近更不要用手去拉。出去玩時不要站在樹下也不要站在山頂上。因為老師說過高聳。凸出的物體容易遭受雷擊。

公園的初二說明文（優秀20篇）篇十九

我的母校是杭州市育才第二實驗學校，我的小學就是在這里度過的，就讓我來為你介紹一下我的母校吧！

在學校一樓的一排排柱子上掛著一首首《中華行》中的古詩，每當我看見《河南.牡丹頌》的時候，我就非常想念我的故鄉，我的故鄉就在河南，那里有我的爺爺、奶奶。

你想知道我的母校是什么時候誕生的么？讓我細細告訴你吧！

1995年-1997年，西湖區利用社會力量創辦了一所公辦民助性質的學校。根據偉大教育家陶行知先生“教育為公”的理想觀，“生活及教育”教育觀，“以教人者教己”的師德觀，確定“育才”為校名。

20xx年12月18日，這日也同時迎來了學校10周年的生日。集團的校園內彩旗飄揚，笑語朗朗。

1997年8月，學校整體至翠苑5區新校舍，同年兼并西湖區一所民辦體制的學校。搬遷后學校重新定位辦學目標。我的學校以“求真”為校訓，“尊師愛生，會學成才”為校風，“教學嚴謹，樂業奉獻”為校風。

學校以前還舉行過“紅領巾伴我成長”、“快樂的數學思維節”、“會說話的圖畫”等許多我們學生喜歡的活動，瞧，展板上的一張張照片記錄著我們的歡樂！三樓的展板上還有好多名人名言：“道可道，非常道；名可名，非常名”“知人者智，自知自明；勝人者力，自勝者強”等等，這些都在啟迪我們的人生智慧。

公園的初二說明文（優秀20篇）篇二十

水是地球上所有生物的生命之源，大家需要水，植物需要水，動物也需要水，假如世上沒水會如何?動物會看上去無精打采;植物將會枯萎;人類的最后一滴眼淚將會成為最后一滴水。

水是寶貴的資源。據統計，地球上的淡水只占總水量的2。7%，而可供人類用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動在很多消耗資源的同時，還導致了水的污染，造成水資源危機。水資源危機不只關系到人類的可持續進步，而且關系到人類的存活。同學們，大自然已經向大家敲響了警鐘!

而面對這部分慘淡的數據，難道大家的心靈沒一點點觸動嗎?對，沒錯!大家每一個人任然在毫無顧忌的破壞著。從大體上看，國內一方面水資源提供相當緊張，缺水情況日益加重：另一方面卻是水資源使用率低，浪費驚人。

節省用水、保護水資源是解決國內缺水問題的要緊渠道之一。在農業上大家應該改變灌溉方法，廢棄大水漫灌、自流灌溉，競價噴灌、滴灌技術;改變作物品種，種植抗旱、耗水量少的作物;降低農藥、化肥的用。在工業上，工業用水重復用、循環用;減少生產耗水，提升使用效率;水處置，達標排放。在家庭用水上生活用水一水多用;競價節水器具;少用洗滌劑和清洗劑。

我過的節水標志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語拼音字母j和s的變形，含義節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵大家從我做起，每人動手節省每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

讓大家目前就一塊行動，不讓地球上的最后一滴水變成大家的眼淚!