優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開頭，我們可以多讀一些優(yōu)秀的開篇段落來借鑒。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家欣賞學(xué)習(xí)。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

東漢末年，亂世成殤。

關(guān)羽手執(zhí)青龍偃月刀，金戈鐵馬。

他喚一聲青龍，便揚(yáng)起我刺入地方的胸膛，熾熱的血順著我的身軀淌下，一滴一滴卷入地上的塵土，粘稠而刺眼，而關(guān)羽卻一揚(yáng)嘴角再次劃開了敵人的胸膛。

沒錯，我就是他手執(zhí)的那把刀。

本就是腥風(fēng)血雨的年間，我的軀體本就沖刺著鮮血的味道。可那個冬夜，天飄著鵝毛大雪，我又刺穿了一個人的胸膛，我多么希望，我可以埋于積雪里，不被拾起，讓雪洗凈我渾身赤紅的血。

關(guān)羽又立功了，他握上我來到小酒樓停歇，窗外的人影來回走動，不知是想進(jìn)來還是猶豫著什么。終于，門被打開了。一位戰(zhàn)衣男子走了進(jìn)來，這冬夜的雪很大，他肩頭的雪花隨風(fēng)微微抖動著。

那是關(guān)羽曾經(jīng)說好要同患難的兄弟，只是因為那日戰(zhàn)場在敵方的'戰(zhàn)隊看見了他，關(guān)羽以為他叛國，便決心要致他于死地，即便是曾經(jīng)的兄弟?？蓻]等到男子今日來此解釋將軍命他混入敵方情報，熱酒已灑，風(fēng)雪仍在，我卻刺入他的心臟。

是風(fēng)雪的原因嗎，他的血是涼的。

刀光劍影，他讓我整日侵入鮮血中，我討厭那種赤紅，討厭土與血混合的腥味，更討厭，我在身下倒下的人那副不甘和悲哀的表情。

我希望在這個亂世，我可以不再被關(guān)羽揮向敵人，持于朝廷邀功。沒有鮮血，伐戰(zhàn)就會少吧，君王們的雄心也會被湮滅，那么，人們不甘和悲哀的表情就會不在了吧。

我希望，我在冬夜埋人積雪，不被拾起。鮮血會不再染紅戰(zhàn)士們的衣襟吧。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

今天是開學(xué)的第一天，我?guī)е鴮π聦W(xué)期的憧憬，背著嶄新的書包，還是像以前一樣，心平氣和地來到學(xué)校。這只是表面的偽裝，其實我的心跳得比快速拍打的皮球還快。走進(jìn)教室，我來到自己以前的位置。心里一直想著作業(yè)沒有及時完成，領(lǐng)不到書怎么辦？會不會被開除呢？會不會被老爸罵嗎？會不會被打呢？我一直沉默地坐著，心里忐忑不安。令人意外的是沒有馬上查作業(yè)，而是在發(fā)完新書后給我們上了一堂別開生面的“開學(xué)第一課”。這讓我松了一口氣。

首先，班主任老師滿懷激情的新學(xué)期寄語感染了在座的每一位同學(xué)，我們懂得了新學(xué)期要努力做到“五心”，分別是收心、決心、恒心、愛心、用心。我們興致勃勃地聽著，不時小聲討論，眾說紛紜，發(fā)表自己的意見。

然后，趙老師又把《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》打在屏幕上供我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，每一位同學(xué)學(xué)當(dāng)醫(yī)生，為自己或其他同學(xué)把把脈，看看在行為規(guī)方面自己或他人都得了什么病？我們班大名鼎鼎的淘氣王——陳煜峰開始數(shù)落出自己的種種劣跡，并痛下決心，改正不良習(xí)慣。

學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭取以優(yōu)異的成績來回報他們。其次，我要和同學(xué)們相處，在我們四（6）班這個溫馨和睦的大家庭里，共同學(xué)習(xí)，快樂成長。最后，在學(xué)習(xí)之余，我還要多參加體育活動、勞動鍛煉、社會實踐活動等。這樣，不僅可以增長知識，還可以豐富自己的生活。新學(xué)期，新起點，新希望，我一定要擺最佳的起跑姿勢，迎接新的挑戰(zhàn)，不讓自己輸在起跑線上！

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

跟著那歡快的小水珠走過大街，穿過小巷，它似乎沒有停下來的預(yù)兆，可我卻早已累了，心中卻不遠(yuǎn)認(rèn)輸，希望能看看它到底歸向何處，也許只是想看看自己該歸向何處吧！

風(fēng)停了，雨落了，我哭了……。

帶著那份重新出發(fā)的心情我重新回到了那里，那個夢魘……。

打開了門，看著他那挺拔的背影，眼眶一紅，忍住心中的那份不快，回到自己的房間，開始收拾那少得可憐的衣物，門毫無預(yù)警的被踹開來，但我早已見怪不怪，因為這不是第一次，“你為什么如此執(zhí)著？我娶的是你媽，你知道嗎？多你一個要承擔(dān)多大的壓力知道嗎？”他仍然他滔滔不絕的說著，“不用說了，我會搬走的，不會再來打擾你們的生活！”“真的假的？不會又是糊弄我的吧！”看著他那懷疑的目光，我心中一痛，這就是我叫了三年的父親，一個在妻子面前表現(xiàn)出父愛的好父親！“不會的，你放心，媽媽那邊我會跟他說，我自己自愿的，放心，你們安心過你們的日子，以后不會再來打擾你的生活！”“哈哈，我就知道我這三年沒白養(yǎng)你，要走還是現(xiàn)在就走吧，不然一會你媽回來你就走不了了！”看著這個男人由衷開心的笑臉，我快速走出了家門，看著這個我待了三年的地方，心中居然沒有一絲難過，只有輕松……我解脫了，就像那顆小水珠一樣，終于脫離了天空的牽絆，找尋生命的新起點。

兩年后……。

山上，樹木被春風(fēng)搖醒，睜開睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，小朋友知道是什么意思嗎？”“不知道”“這兩句詩的意思呢，是說在遇到困難的時候千萬不要放棄，因為……”“老師，我知道，因為希望就在前方！”

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我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

所以，我希望自己是一只自由飛翔的小鳥。

我喜歡夏天里粉嫩的荷花，

所以，我希望自己是一只翩翩起舞的蜻蜓。

我喜歡秋天里涼爽的雨滴，

所以，我希望自己是一只在雨中漫步的蝸牛。

我喜歡冬天里紛飛的雪花，

所以，我希望自己是一個不怕冷的雪娃娃。

……。

可是，我更喜歡的我家，

因為那里，有我親愛的爸爸媽媽。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

今夜的天空如此絢麗，仰望著星河不再嘆息。在這浪漫而又美麗的夜晚，不知何時才會再相遇。一顆，兩顆，三顆，直至無數(shù)的眼睛都被我記憶。久久的不愿睡去。

暮色漸漸在這個城市籠下黑霧，我在黑暗中憂傷的望著這片鋼鐵一樣的森林。夢中消失的那個“人”，永遠(yuǎn)都找不回來了。曾經(jīng)的快樂，已化作云煙繚繞在身旁，卻永遠(yuǎn)觸及不到了。

是人心使世界變得冷漠與孤獨，還是我們不知道、不懂得去聽寂寞與受傷的人心碎的聲音。不，上天與世界也有犯錯的時候。有多少人曾不怕一切努力前進(jìn)，最后卻看不到一點光明；又有多少人曾經(jīng)充滿了希望，最后卻只能認(rèn)輸在現(xiàn)實的面前。

我不知道，等待我在前面的還有多少泥濘，但是我知道既然選擇了前進(jìn)，那么留給過去的只有背影。堅持就是這個。

我不知道這條路上是否有不變的風(fēng)景或是海市蜃樓，既然選擇了追尋，不去管輸贏，那么留給現(xiàn)在的只有回音。

誰的身影,成了我無法放棄的宿命,誰的眼睛,成了我夢中閃亮的水晶。那些說好的夢想，支撐一個人的生活，生命。站在天臺上望著劃過的流星，許下來世沒有悲傷的夢境,紛飛的眼淚像櫻花一樣在風(fēng)中飄零,這一個夏季的落英,又會埋有悲傷的寂寞與希望的夢想。

望著那一顆顆星斗，我知道在這寒冷的夜晚里你不會悲傷，不會孤寂。這一顆是我的夢想，那一顆是我的信仰，這一顆是象征著我與“她”的夢想，那一顆是家庭幸福的守護(hù)星。那顆夜空中最亮的星一定是你，我知道你一直在我的生命里，血液里，從未離去。我會帶著你給予我的力量朝著我夢想的道路上堅定的走下去。那顆夜空中最亮的星是我最愛的你。

我會相信孤寂的夢想，會變，變成幸福的夢，變成希望的寄托，變成永遠(yuǎn)的現(xiàn)實，會變成美好的未來……相信夢想就在那夢想的天空，遨游！

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

一個漫長的寒假已即將過去,迎來的是一個美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時刻,新的一學(xué)期又即將開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又將重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.

在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,新的學(xué)期正在向我們招手.！

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的.起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。老師同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！

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我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

這個世界上，最柔軟的不是海綿，也不是水，而是一顆心。世界上最強(qiáng)的不是鐵，也不是鋼，而是一顆擁有——門外語的心。

當(dāng)洶涌的海水，夾雜著驚天動地的可怕聲音，來回翻滾時，我不禁微微顫抖。一場風(fēng)暴席卷而來后，兩塊槳船漿被刮破，船尖的縫隙已經(jīng)開始侵入水中。這時，我想到了絕望。

它用空洞的眼睛看著巨浪揮舞吞噬，迅速覆蓋了側(cè)面，造成一股冰冷可怖的寒流。我開始閉上眼睛，慢慢地開始灑脫地舉起手臂。這一刻，我想到了享受。

這時，各種各樣的畫面開始在腦海中閃現(xiàn)。在一艘大型游輪上，它被證明是一個宏偉的作品。聚光燈下妖嬈的舞蹈和護(hù)欄邊上醉醺醺的爵士貴族們在一起談酒。路易莊園和維加西西利亞的紅酒都是各種顏色。人們以各種方式來來去去。然后，在一次閱讀中，模糊和跳躍。

另一幅圖，是一條下著傾盆大雨的小街。雨帶著氣場輕輕舞動跳躍，然后濺起水花死去。一道耀眼的閃電自上而下，劃過遙遠(yuǎn)的霧蒙蒙的陰沉滾滾的云層。雨，越下越猛，仿佛是人類負(fù)怨積蓄的爆發(fā)。突然一閃，畫面淡了，最后一個畫面呈現(xiàn)出來。

雨蔓延到鎮(zhèn)上，開始奔向大海。大陸開始波動動搖。海水就像簸箕里的米，開始咆哮，聚集，漩渦。船上巨大的游輪開始偏離原來的.方向，不斷改變速度向身后退去。船上的混亂，女人的尖叫，男人的自私，人特有的虛偽本性都在這一刻暴露無遺，就像所有可以遮掉的偽裝，在世人面前赤裸裸。貨輪開始倒水，慢慢下沉，從甲板上一個個跳入海中。然后所有的生物，無論是船還是人類，都因為洶涌的水流而被淹沒沉沒。然后地表開始開裂，熾熱的巖漿直噴上來，澆滅在海里。它應(yīng)該蒸發(fā)消失，應(yīng)該固化變硬，地球開始混亂。人不再出現(xiàn)，水也滅絕了。也許，新生命，會從火星循環(huán)到地球毀滅。

當(dāng)所有的畫面都播放完后，我突然發(fā)現(xiàn)自己剛剛被淹沒，被埋在海底。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

“鐺！鐺！鐺！”我們學(xué)校的詩誦會又一次舉行了。西湖區(qū)交給我們學(xué)校了一個任務(wù)，就是舉辦一個杭州西湖歌頌教育好的詩誦會。

作為演員的我，先有老師給我們化妝，化好妝我們就寫作業(yè)。到了中午，我吃過午飯，就去看電視直播。

第一個節(jié)目是朗誦三字經(jīng)。小演員們揮動著手里的扇子，不時搖頭晃腦；不時把扇子張開又合上；不時變換隊形……在傘后的演員“忽”地跳起來，搖頭晃腦地朗誦起詩來。節(jié)目完畢了，臺下傳來陣陣熱烈的掌聲。第二個，第三個，第四個節(jié)目都很精彩，到了我們這個節(jié)目已經(jīng)是第五個了。我們上臺了，我站好隊形，目光有神地盯著前方。主角出場了，他一個慢跑，一個驚喜的旋轉(zhuǎn)讓她猶如仙女下凡，漂亮的衣服和妝容讓她更如美麗的出水芙蓉一般，真美！在英子那一段我的表情順其自然的難過起來，不經(jīng)意，我晶瑩的淚花涌到了眼眶。在“我們的家，住在天堂。碧綠的湖水……”中我們擺動手臂，緩緩地向前走去。最后，我們以“家”的手勢退場。我的心里高興極了！

這一次詩誦會，我永遠(yuǎn)不會忘記，它讓我又一次做了一回演員，它歌頌著西湖區(qū)的教育好，老師好。它是我心中永遠(yuǎn)的“希望之美”。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的一顰一笑，風(fēng)度學(xué)識或者是動人歌喉，翩翩身影得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個人都能輕易神采飛揚(yáng)地站在燈火閃爍的舞臺的黃金分割點上。

每個人的一生都是光明的，但是有些人，是那么不幸，看見的只是一片黑暗。他們或許再也看不見這美好世界了，看不見親人的笑臉，看不見美麗的花朵，看不見燦爛的陽光，也看不見美好的大自然——————他們是可憐的，身處在一個無光的世界里，四周出了黑暗還是黑暗。他們心中時時充滿著彷徨與不知所措，時時充滿著恐懼，每走一步都要盤算。

但是有些人雖然失明，卻仍奮勇向前，因為他們有一種信念，每一次遇到挑戰(zhàn)，他們都對自己說：“我殘，但我不廢。”他們知道他們的明天一定坎坷不平，但美好的明天一定能夠到來。信念支持著他們，這如一道亮光，劃破黑暗，指引著人生的道路，消除黑暗所帶來的恐懼。

你們一定知道海倫凱勒吧。海倫凱勒的生命沒有顏色。她的雙眼塵封了多彩的世界，卻封不住她那顆跳動的心，在莎莉文老師的幫助下，她重新的站了起來!面對殘缺她仍有不平的一生，向前，向前，向前!生命的無色終究代表了一種自信、勇敢和力量!

你們也一定知道貝多芬吧。如果你來到維也納，你可能有幸聆聽貝多芬作品的演奏會，但你可曾知，他的成長經(jīng)歷是多么坎坷。十七歲時便患傷寒和天花，隨后又遭受耳聾的打擊，愛情也屢次夭折，但他發(fā)誓“扼住命運(yùn)的咽喉”，終于克服一切困難，成為馳名中外的音樂家。

面對這些殘疾人，我們該怎么辦呢?我們同住在一個地球，

有著同一個母親——地球母親，他們是我們的兄弟姐妹。所以我們不應(yīng)該有異樣的眼光看他們，應(yīng)該拿出自己的實際行動去幫助他們。還有，面對自己的兄弟姐妹，我們要有責(zé)任感。倘使以愛為心，責(zé)任便是愛的體現(xiàn)，它從心底最柔軟的地方流淌出來，像蠶絲，織成美麗的翅膀。

最后我要說的是要尊重殘疾人。他們的心靈是弱小的，是孤獨的，是恐懼的。但是在生活上他們并不比我們無用。他們也有渴望與追求，他們是和平常人平等的。

其實每個人都有巨大的潛力，都有成功的機(jī)會，只要我們創(chuàng)造出“希望”這個前提條件，從強(qiáng)烈的“希望”中得到力量，以心中的“希望”為奮斗目標(biāo)，我們就一定能取得勝利，取得成功。朋友，請相信您心中的“希望”吧。

預(yù)祝殘運(yùn)回取得成功。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

開學(xué)第一天，就喜從天降，因為我們收到了來自國家、老師的三份珍貴的大禮。

“發(fā)新書嘍！”一本本散發(fā)著油墨清香的新書從老師手里，轉(zhuǎn)眼就傳到同學(xué)們的手中。呂老師告訴我們這可是國家出錢送給我們小學(xué)生、初中生的.，我們應(yīng)該愛惜它。她還說，在我們班，有兩大類同學(xué)，有一些同學(xué)非常愛這些“禮物”，一學(xué)期下來書本還是不破不皺，好似新書一般。因為他們看到書角卷了，就把它抹平，看到書皺了，就將它壓平整?？梢灿幸恍┩瑢W(xué)，不愛這些“禮物”，看到書卷了也不管，看到書皺了也不管，讓書缺胳膊少腿的，第三頁翻過去變成第六頁。其實我以前也沒有好好保管書本，聽了呂老師這些話，我低下頭，自覺歸類到那些不珍惜“禮物”的同學(xué)里。我暗下決定，這學(xué)期一定要愛護(hù)它們。

下午第二節(jié)課，呂老師送給我們幾句激勵學(xué)習(xí)的句子，也和我們講了龍應(yīng)臺寫給他兒子的一封信，讓我從中懂得了要努力學(xué)習(xí)。

下午第三節(jié)課，呂老師拿出了一個“寶盒”，說是送給大家的禮物。老師話音未落，大家就開始嘰嘰喳喳地說個不停，有人說是玩具，有人說是學(xué)具……終于，在布置好作業(yè)后，老師將盒子打開了，讓我們又驚又喜——竟然是一個個的小紅包！呂老師把紅包一一發(fā)出，強(qiáng)調(diào)先不要打開，等全班分好再打開。可我們按捺不住好奇心，立即打開了，原來是顆棒棒糖和一張寫著“贏得了時間就贏了一切”的格言紙。我一時愣住了，呂老師要準(zhǔn)備43份這樣的禮物，而且每個同學(xué)的紙上，寫的內(nèi)容都不一樣，這得花上多少精力啊，我得把它珍藏著，學(xué)習(xí)前把它拿出來，用它來激勵自己。

短短一天，我就收到了三份大禮，這不單單是三份普通的禮物，更是國家、老師對我們無私的愛啊！

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

習(xí)近平主席去年提出了“中國夢”“民族復(fù)興計劃”，隨后是“反腐”杜絕公款私用……之后一個個高官落馬，一張紙照片的曝光，國人開始振臂高呼，歡天喜地，滿以為這樣便可以“民族復(fù)興”。

殊不知，貪官還有許多，殊不知他國對國人早已鄙視至極?國人們面對這樣的事件竟說自豪?原本慚愧的我，心中油然而生出了絕望。

一天手持錢包欣喜若狂的我，以神速沖上了公交，欲出去大肆揮霍一番。占了一個位置，貪婪地看著窗外的美景。

浩浩蕩蕩的創(chuàng)衛(wèi)活動使這個連續(xù)5天重污染的，空氣中充斥著pm2.5的城市一塵不染，天空是久違的了三月云彩九月天，棉花糖般的云彩掛在天邊，一群手持大掃把的環(huán)衛(wèi)工與灑水車相配合，試圖將柏油馬路弄得干凈得發(fā)亮，能做鏡子用。

brt打了一個飽嗝，停了下來，我以兔子般的靈活竄到了站臺上，然后向車?yán)锏娜丝戳丝矗阋涣餆煹呐苓h(yuǎn)了。

去kfc再去看場電影……“不對，應(yīng)該是先看電影……”正糾結(jié)著，便想去想這些東西，翻翻口袋，摸了摸超市卡，然后像個土豪似的大搖大擺地走進(jìn)了超市，余光看見了一個環(huán)衛(wèi)工人，不由激動起來：她正如外婆般的慈祥的笑著。

一番瘋狂選購之后，再去收銀臺的路上，摸了摸口袋，天哪!歐·亨利的結(jié)尾出現(xiàn)了，沒錯，口袋里空空如也!

狼狽的出了超市，看到那個阿姨站在那里，手里正是我的錢包?！靶⊥瑢W(xué)，這是你的吧!”我感激的笑了笑，卻轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)她不是一個環(huán)衛(wèi)工人，她與周圍許多人一樣，衣服與環(huán)衛(wèi)工人相似，但實則不是環(huán)衛(wèi)工人。

“你是?”“哦，我們是志愿者，幫助城市創(chuàng)衛(wèi)的!”我不竟感動起來，他們竟然如此好心!我一直認(rèn)為除了環(huán)衛(wèi)工人，別人很少有拾金不昧的，也不會打掃馬路上的衛(wèi)生，我眼眶微微發(fā)紅了。

我為此十分感動和自豪，原來國人中還有如此的典范!

他們感動了我，必然也會感動他人，這樣國人們的素質(zhì)就會大幅度提高，希望的中國!

在中國，一定還有許多這樣的人，“民族便從這里開始復(fù)興!”

一絲希望油然而生。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

又是一個新的學(xué)期了，我們學(xué)校的種子樂園又開放了。我們也要開始種蔬菜了。星期一的時候，第一節(jié)課是語文課，邵老師走進(jìn)教室，站在講臺前說：“同學(xué)們，我們學(xué)校的種植樂園開了，我們要開始種蔬菜了，可是我們的泥土還是硬的跟石頭一樣，我們必需給泥土松松土好不好?”我們大家異口同聲地說：“好啊，好啊!”

說著，老師就叫我們到外面排隊，我們排隊正要下樓時，卻不知道老師從哪里弄來一個“不明物體”。老師笑笑說：“這個可不是什么'不明物體’，這個是用來耕地的四齒鐵耙，以后可別叫錯了!”我們大伙恍然大悟。

我們來到菜地前，邵老師走進(jìn)菜地，先示范。邵老師拿起鐵耙，狠狠地往土里砸了下去，往后一拉，底下的泥土翻了上來，泥土的顏色變深了。我們大伙看了直叫好!

終于，我把坑挖地夠大了，我把秧苗慢慢地放進(jìn)土坑里，我輕輕地把土填上。用力地按了幾下，把土按緊了。

正當(dāng)我要走時，我心想：我的小秧苗啊!你可是我唯一的希望啊!我依依不舍的走了。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

"孩子們早早放學(xué)回來，正忙著在東風(fēng)中放紙風(fēng)箏。"走在往返學(xué)校的路上，我們常常有飛翔的思緒和無限的思緒，渴望和春風(fēng)一起飛翔。

溫柔的春風(fēng)總是撥動你心中的琴弦。不經(jīng)意間，總有一種向往從靈魂深處噴涌而出。如果有閑暇，會變得更激烈。大約有幾個伙伴會在東白山放風(fēng)箏！

終于有一個星期天的早上，我們換上白色運(yùn)動服，一起去找春天。焦急中，一小片綠色出現(xiàn)在我們面前。那是一片點綴著幾朵黃花的綠色草地。當(dāng)我們高興的時候，每個人都張開雙臂飛了進(jìn)來。

風(fēng)，放線，風(fēng)箏悠悠地飄著，慢慢地升起，心中的欲望也在升起?！帮w起來！”我們齊聲歡呼。綠蝴蝶風(fēng)箏騰空而起，線軸上只剩下一點點線頭，底部的'小錐形吊墜在旋轉(zhuǎn)，就像音樂響起時跳舞的小天使。

天空湛藍(lán)，風(fēng)很暖。當(dāng)你看著天上飄著各種圖案的風(fēng)箏，你會覺得自己要飛了，姑娘的心也要飛了。抬頭看著高高的藍(lán)天，女孩的心膨脹得無法形容。

伴著白云，風(fēng)箏飛那么高，是想找一條彎彎的小溪，還是找一座連綿不斷的青山？風(fēng)箏飛那么高，什么東西比風(fēng)箏高？那是我們的理想和希望！

刮風(fēng)的日子，給自己的心放個假，放風(fēng)箏！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希望，很愜意！

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

沒有希望就活不下去！

對于聾人來說，我希望有一天我能聽到美妙的音樂，鳥兒的啁啾和校園里明亮的讀書聲…。

對于啞人來說，希望有一天他們不再用啞語來表達(dá)自己想說的話和感受，而是讓心里的感受說出來，從嘴里唱出來。

希望是一種寄托。事情并不總是按照人們的意愿發(fā)展。我們常常默默祈禱，祈禱自己心中的美好愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，祈禱能為我們失意的人生涂上一點亮色，增添一點美好的生活。

希望是一種誘惑。希望總是一個接一個，一個接一個，希望伴隨你一生。一個希望實現(xiàn)了，新的希望出現(xiàn)了。為了這個一個一個的希望，我們總是在不斷的追求，奮斗，奮斗，于是我們周而復(fù)始，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一步一步走向生命的盡頭。我們始終相信希望屬于未來，一切皆有可能！

點燃你希望的火焰！

金斯利曾經(jīng)說過：“永遠(yuǎn)不會有人力去擊退一個堅決而堅決的希望！”朋友們，不要壓抑自己的熱情，給自己一點希望，在昨天的廢墟上重建一個不屈的自己！

讓希望之燈照亮我們的一生。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

今年春天，父親從外面給我買了一些葵花籽，讓我種下。我想：不要把種子埋在土里，讓它們自己生長。我當(dāng)然會做這么簡單的事，所以就答應(yīng)了。但父親說：“事情沒有你想的那么簡單。需要付出很多的勞動，用心呵護(hù)，才會開花結(jié)果。”于是，我在父親的指導(dǎo)下開始播種。

我先找了一個花盆，把里面的土弄松，去掉里面的一些雜草和石頭，然后把種子均勻的撒在土里，再在表面鋪上一層細(xì)小的土，最后澆上水?？粗鴿M身的污垢，臉都花了，才知道種花沒那么簡單。

從那天起，我每天都給它澆水，希望它早點開花。一天，兩天過去了。一天早上，我正要澆花，突然我看到盆里有一個鮮黃色的東西。我低頭仔細(xì)看。哇！“種子發(fā)芽了！”我大聲喊道。我迅速而輕柔地在上面澆了水。過了幾天，向日葵長出了小葉。我喜出望外，一躍三尺高。我把花盆放在陽臺外面，讓他接受更多的陽光。每天一如既往的用淘米水給它澆水。幾天后，向日葵的枝葉變得更厚了。春風(fēng)把它吹成綠色，春天照亮了它。在我眼里，它是如此優(yōu)雅，像美麗的仙女一樣在那里跳舞。夏天，橢圓形的花蕾長在太陽花的枝葉上面。當(dāng)我放暑假時，這些花蕾競相開放。金花似乎在對我微笑，感謝我近幾個月來對它們的照顧。

看到我的努力終于有了成果，心里充滿了喜悅。我明白了一個道理，只有付出才會有回報。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

在我來到成功少年的日子里，這個陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來了。她，就是——袁老師。

袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。

袁老師熱愛幫助我們，在我們做習(xí)題遇到難點的時候，老師就細(xì)心的教導(dǎo)我們。袁老師還是個名副其實的“字典”。為什么叫字典呢？因為我們有什么不會寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會寫的字也來問袁老師，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來。

袁老師不僅愛幫助我們，還會逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時候，范文里有個“爸爸”應(yīng)該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室里笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便說：“不要被拐走了啊！”。袁老師怎么老是逗我們笑呢！

袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見。因為我們有時候很安靜，老師生氣的時候臉是緊繃著的，之后就語重心長地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛我們的。

這個學(xué)期很快就要過去了，我們和袁老師在一起的歡樂時光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛的袁老師，我多么想每個星期還能與您相聚啊。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

太陽噴薄欲出，白云在天空中遨游，如同鑲嵌了幾朵銀灰色的暗花，花兒爭奇斗艷，散發(fā)出淡淡清香。

“加油！保持平衡……”我身穿護(hù)具，搖搖晃晃地在溜冰場上行走，我艱難地前進(jìn)，在爸爸的加油聲中，我加快速度在溜冰場上咬緊牙關(guān)練習(xí)著。

我希望自己能像奧運(yùn)冠軍那樣，在溜冰場上自由的遨游。

太陽緩緩地從西方落下來，火燒云在天空中漫游，突然一頭小金豬在天空中打著呼嚕，睡姿滑稽極了，令人發(fā)笑。

“啪、啪、啪”一陣陣跳繩拍打地面的聲音，在天臺上傳來，我用力地甩著跳繩，手腕和腳已經(jīng)非常酸痛，汗從發(fā)絲流下來，但我咬咬牙仍在堅持練習(xí)。

我希望自己能像跳繩冠軍那樣，一分鐘能跳好幾百個。

太陽落山了，月亮升起來，柔美的夜光照射著世間萬物，大家都漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

“沙、沙、沙”一個個生字在我的筆下形成，一張張卷子上的填空，被我寫滿密密麻麻的答案，手酸了、麻了，便用力甩甩手臂，然后繼續(xù)投入到寫卷子的戰(zhàn)斗中去。

我希望自己每次考試都能獲得第一名。

因為有了希望，我才有了不斷努力的動力，獲得一次次的成功。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

今天我懷著無比興奮的心情去參加小記者放風(fēng)箏比賽。雖然我早早地帶著自己制作的風(fēng)箏來到了鎮(zhèn)小，但操場上早已是擠滿了人，到處是同學(xué)的歡聲笑語。有的同學(xué)開心地談?wù)撝约旱娘L(fēng)箏，有的同學(xué)卻還在風(fēng)箏上增添花紋，還有的同學(xué)正舉著飛箏試飛呢!

老師帶我們來到大廳，首先要評一評誰的風(fēng)箏最美。我看看他們的風(fēng)箏，有的是用紙糊，有的用塑料紙沾的，還有的是用布做的呢!各式各樣的風(fēng)箏大小不一，形態(tài)各異，五彩斑斕，真是美不勝收，看得我眼花瞭亂。再瞧瞧自己的風(fēng)箏，也挺不錯噢!風(fēng)箏上“汶川加油，中國加油!”幾個大字特別醒目。我希望美麗的風(fēng)箏能一飛沖天，帶去我祝福，帶去我的希望。

比賽了始了，同學(xué)們個個精神抖擻，信心滿滿，好像第一已經(jīng)是他的囊中之物了。我和舅舅也開始放飛風(fēng)箏。舅舅靜觀其變，把握好節(jié)奏，隨著風(fēng)的大小，風(fēng)箏線時而拉緊時而放松。沒過多久，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了蔚藍(lán)的天空。我歡呼雀躍，不停地和舅舅一起奔跑、加油。風(fēng)箏不一會兒就超過了他們的風(fēng)箏，高高領(lǐng)先。祖國的大好河山盡收眼底，我好像看到遠(yuǎn)處四川的小朋友也為我加油，為我吶喊助威呢。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

我們寂寞地跋涉在凄風(fēng)苦雨中，卻能咀嚼出另一種美好，守住了我們的希望，守住了我們的理想，就是守住了根。我們用樸素與純真等待下一個開花結(jié)果的季節(jié)。

或許在我們走過這段路程來到一個詩意的季節(jié)時，獨自撐一把孤寂的傘，驀然回首，經(jīng)歷過我們的高三，一切都在委委婉婉、曲曲折折、點點滴滴中渡過。只是因為有我們的理想去抑制我們的沖動，成長的過程中，漸漸地懂得了在書本中把每一個日子讀成風(fēng)景。

記得小時候，有過許許多多美麗的夢，她們大都像一個七彩的肥皂泡在空中美麗地飛，盤旋，然后不見，成為記憶里一個美好而不可觸摸的夢。但在心靈深處有一個夢不會幻滅，她給了我們動力，在我們的心中架起一座通向未來的橋，那里星光璀璨。

長大的我們，來到了人生的單行道，沒有回頭的道路。帶著心靈深處的那個期待，像蒲公英一樣飄向?qū)儆谧约旱哪且黄炜?，然后換用一個優(yōu)美的舞姿埋進(jìn)那一片充滿希望的土地上，等待輕風(fēng)的溫拂，等待陽光的輕泄。然而，我們趨行在人生這個亙古的單行道上，在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦灑遍一地。我們累，卻無法止歇；我們苦，卻無從回避。我們沒有怨言，因為我們的希望和理想給予了我們奮進(jìn)的激情，學(xué)會了在夾縫中生存。

有人說，高三的人們失去了個性，我從來沒有相信這種迷信，我們只是在用我們的樸素與純真守護(hù)著我們的理想。曾經(jīng)尖銳的棱角不復(fù)出現(xiàn)，為了僅有的一次生命，我們盼求生命絢爛多彩，憧憬生命里每天都演繹著新鮮與奇跡，我們不停地奮斗、努力、追求。這是一場孤寂落寞的心理賽局，一段支離破碎的不習(xí)歷程，流離失所在似水年華里的悔恨，都是手中的風(fēng)箏線，卻一次次地讓現(xiàn)實擊碎夢想。盡管如此，我們平靜地對待這一切，給我的生命留下這段似水般溫和的記憶。

在深邃而遼遠(yuǎn)的靜寂中，我們守住希望地住了根，去追尋我們的夢想。

夢想，到底是什么？

我曾有過迷茫，有過無知，抱著“白日做夢”，虛度了光陰。但事實證明，我錯了，沒有夢想，就像漂泊海上、缺少了燈塔的小船，迷失了方向，愈行愈遠(yuǎn)。。?？戳嗣麨椤妒刈o(hù)甜心》的.動畫，漸漸地，確立了的夢想，人生的迷霧逐漸撥開，面前是無數(shù)條路，我會選擇，屬于我的，夢想之路，不拋棄、不放棄，決不退縮。

all?kids?hode?an?egg?in?their?soul.?the?egg?of?hearts，?are?would-be?selves，yet，?unseen.

孩子們的心里都有一顆蛋，心中的蛋，是肉眼無法看見的，理想中的自己。

故事的簡介是這樣的：圣夜學(xué)園的日奈森亞夢被謠傳為十分厲害的小學(xué)生。實際上外表冷漠的她是個不善言辭的女孩，為了掩飾自己而失去自我，亞夢就向守護(hù)靈祈禱，希望賜予她可以改變自己的懦弱，賜給自己勇氣。第二天床上出現(xiàn)了三只守護(hù)蛋，紅心（小蘭），黑桃（米琪），梅花（小絲），分別代表亞夢的三個夢想——運(yùn)動、藝術(shù)和料理。后來又有了第四個守護(hù)甜心——方塊。在這四個甜心的幫助下，亞夢漸漸從外表冷酷內(nèi)心卻不善言辭的假小子，變成了開朗積極樂觀的angel。

夢想是很容易破碎很難實現(xiàn)的。如果你不相信它，它就會消失得無影無，你便沒有了期待，不僅自己的努力付之東流，就連繼續(xù)的勇氣也不復(fù)存在了。

灰姑娘也好，白雪公主也好，在故事的開頭，主角總會欠缺某些東西，“和王子幸福快樂的生活在一起”，是故事的最后一頁，一開始便擁有一切的公主是無法展開故事的“欠缺某些東西的孩子”，不管是怎樣的孩子，都能成為故事中的主角。你也可以！

所以，不要再把自己想象得渺小，不要自卑，不要時不時的就把“我不是這塊料”放在。

嘴邊，只要心里堅信下次決不會輸而拼命努力的話，傷痕越多只會讓自己變得越堅強(qiáng)，飽嘗失敗的人的內(nèi)心才更能綻放光芒。

雖然每個人的夢想不盡相同，卻都是最純潔美好的。擁有美好夢想的人的心也是沒有瑕疵的，只要不懈努力，不放任自己，夢想的彼岸就近在咫尺！

失敗不算什么，夢想會在一個“遙遠(yuǎn)”的地方，一直等待著你的到來。希望你能守住心底的希望，實現(xiàn)夢想。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

同學(xué)們，我們朝夕相處了三年之久，我也有了一肚子的話想對你們說：“同學(xué)，我希望你們能理解我?！?/p>

同學(xué)，我相信你們都是想為班級爭光的，可為什么我在紀(jì)律方面對你們提出要求時，你們都不聽呢？這不僅是為了班級的榮譽(yù)，也是為了讓大家有一個良好的學(xué)習(xí)氣氛?。?/p>

同學(xué)們，我并不是不講情面，我只是想改善班級紀(jì)律，我希望你們能理解我。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

我希望我的房間是一個大醫(yī)院。我那白色的書櫥就是住院部，白色的衣柜就是門診大樓，白色的書桌就導(dǎo)診臺。我是醫(yī)院的院長，我也是這個醫(yī)院最高明的醫(yī)生。我的房間掛滿了病人康復(fù)后送來的錦旗，上面寫著“神醫(yī)李院長，手到病除”、“救死扶傷，千秋功德”……之類的話。

重要的是，我這個醫(yī)院很特殊。山里的孩子病了，直接到我的醫(yī)院來治療，不用繳費。

我的工作很忙碌，因為有很多人來這里看病。每天早晨我穿著大白褂，帶著醫(yī)生們?nèi)ゲ榉?護(hù)士們忙著給病人量體溫打點滴。看著病人們在我們的治療下，一個一個漸漸恢復(fù)了健康，心里很高興。雖然很累，但我、醫(yī)生、護(hù)士都很充實。

我希望七年級（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

自信，人不可缺少的動力。

沒有自信，成功遠(yuǎn)在天涯，擁有自信，你以成功了一半。

從前的我自卑沒有自信，總感覺自己低人一定，陪伴我的只有那份孤獨的心。

被封印的心冰冰的，心里被自卑占據(jù)，陽光撒不進(jìn)，甘泉潤不透。

每當(dāng)看到別人手捧面包細(xì)細(xì)品味時，再看看自己手中的饅頭，一種莫名的滋味涌上心頭，好渴望，但又好自卑。

每當(dāng)看到同學(xué)手捧整潔的試卷炫耀自己鮮紅的分?jǐn)?shù)時，再看看自己的試卷，好嫉妒，但又好自卑。

我一個比桑蘭幸福的人，為何會被自卑包圍，我要自信！

真的我成功了原來被自卑包圍的我以不復(fù)存在了，現(xiàn)在我陽光燦爛。我學(xué)會了微笑。

微笑時自信的表現(xiàn)，誰說他沒有眼淚，他只是把眼淚裝點成詩，漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的是生命，打開生命的天窗，人生沒有了雨天。

請揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆。不要灰心，因為他是衰弱的化身，不要死心，因為他是失敗的化身，請學(xué)會擁有自信，因為他才是成功的關(guān)鍵。

把自卑留給昨天，讓信心照亮未來！