優秀作文通過豐富的描寫和細膩的表達，能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來是一些寫作大家們的優秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學習他們的寫作技巧。

小學生我的朋友小學生我的朋友（精選13篇）篇一

你們知道三（6）班里那個善于交朋友的小女孩是誰？哈哈！告訴你們，那就是我呀！

有一次晚飯后，我和奶奶去采荷中學走路。當我覺得走得太累了，就去操場旁邊的運動器材那里隨意地玩了起來。

這時候，在我旁邊有一個小男孩。他瘦瘦的，高高的，有一對大大的招風耳，好像要把天下所有人的悄悄話都偷聽走。那個男孩一會兒爬上，一會兒爬下，像一只活潑的小猴子。

這時，我走上前去大方地對他說：“你真厲害呀！可以教教我嗎？”

我剛說完，他的臉就變成了紅蘋果，一時半會兒說不出話來了！我想：他應該沒見過像我這么大膽的女孩子吧？他的反應較慢也是有可能的。不過，我覺得應該是我不夠有誠意！算了，我還是再向他有誠意地說一遍吧！

于是，我又認真地說：“你好！我只想向你學習爬桿啦！”他羞澀地點點頭，低聲地說：“當然可以啦！”我們兩個人說說笑笑交談了很多內容，成為了好朋友。這樣，我知道了他叫周子涵，是二（6）班的同學，他喜歡吹口琴、竹笛、葫蘆絲等。奶奶走完路叫我回家了！我們兩個人才依依不舍地向家的方向走去。

太棒了！善于交朋友這個特點，使我交上來許多形影不離的好玩伴。

小學生我的朋友小學生我的朋友（精選13篇）篇二

說到螳螂大家也許并不陌生，它的前腿就像我們的手臂，伸向半空中，看樣子好像是在祈禱，如果你感到好奇，摸一下它的話，那可就倒霉了，它會緊緊“握住”你的手，讓你痛得“哇哇”直叫。看來，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。

我在戶外捉它的時候就遭到了這個小東西強有力的還擊，它趁我不注意，緊緊“握住”了我的手，我想把手抽出來，它卻握得更緊了，經過一番較量，才終于把它鋼刀般的手臂從我已經有很深傷口的手指上拿開。看來強行捉它是不行的，只有智取。于是我拿了一個大口罐子放在它的面前，然后攻擊它的后面，這樣它就落入了我設好的圈套。嘿嘿，這個厲害的小東西終于被我捉住了。

到了家，我把它放在了箱子里，又仔細觀察了這個小東西一番。它全身淡綠色，有兩條細長的觸角，頭部呈三角形，兩只眼睛占據了兩個角，嘴巴是一個角。它鋒利的牙齒就藏在嘴里面，兩條又粗又長的前腿像鋼刀一般，看來這是它強有力的應敵武器。一開始它對陌生的環境很不適應，總是想著逃跑，但不久后就習慣了。

我很想知道這小東西是怎樣捕捉獵物的，于是就把一只螞蚱放進箱子。一開始螳螂緊盯著螞蚱，好像在對螞蚱施迷魂大法似的，螞蚱一步一步向螳螂跳去，可憐的小東西還不知道自己面對的是死神，等螞蚱走近了，螳螂就以迅雷不及掩耳之勢捉住了螞蚱，它用牙齒死死咬住螞蚱的腰部，螞蚱蹬著后腿，拼命掙扎著，可螳螂死不松口，不一會兒螞蚱就不動了，毫不夸張地說，螞蚱還沒弄清是怎么回事，就已經成了螳螂口中的美食了。這真可以算得上是一次完美的狩獵。我不禁為它豎起了大拇指。此后，我就天天給它捉螞蚱，它好像也把我當成了朋友，心安理得地享受著我給它的美食。

過了一段時間，這小東西好像食欲不振，不吃東西。有一天，我去看它時，發現它身邊有一塊黃色的泡沫狀東西，粘在箱子上，一開始不知道是什么，仔細一想，應該是它的卵。產卵后，它變得很虛弱，我不知道是怎么回事，查了資料才知道，螳螂產卵前不吃東西，為了養育后代將耗盡畢生的能量。我感到很傷心，同時不禁對這個偉大的母親肅然起敬。又過了一天，它幾乎不動了，我把它拿了出來，它又一次“握住”了我的手，但不像第一次那么有威力了，它看著我，好像是在感謝我，感謝這幾個月來我對它的照料；又好像是囑咐我，一定要照管好它的小寶寶。它叉用力“握”了我一下，然后就一動不動了。看著昔日威風凜凜的它靜靜地躺在我的手中，我禁不住流下了眼淚。

后來，我把它做成了標本，端詳著它，它還是像活著的時候那么威風、那么殺氣騰騰、那么充滿活力，像是已經做好了準備，隨時投入戰斗的樣子。可它再也不能去戰斗了，它走了，只留下它的“希望”。我想，我一定要照顧好它的“希望”。等小螳螂一出世我就會把新的故事講給大家聽。

小學生我的朋友小學生我的朋友（精選13篇）篇三

他留著一頭烏黑的短發，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。

他是個活潑可愛的小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子，經常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。

他很愛打乒乓球和籃球，活動課經常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認輸并堅定地說：“我要刻苦練習超過你，把你打敗。”從此他晚上經常來學校練習打乒乓球。

薛小明就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。

小學生我的朋友小學生我的朋友（精選13篇）篇四

我們班上有40名學生，今天我就向你介紹介紹其中的一位：沈紫芮。

沈紫芮是一個活潑好動，性格外向，學習出色的女孩。她作為一名班干部，很負責任。

今天英語課后，殷老師說，等搬到新學校，她會給學校提建議，建立興趣班。我們聽了后，就炸開了鍋，討論的十分激烈，一會兒想參加這個，一會兒又想參加那個。虞倩說：“我要去舞蹈班。”“我也去。”我應道。沈紫芮很謙虛，說：“我數學學得不太好，我要去奧數班。我也可以去閱讀班，多讀點兒書。”沈紫芮說后，我從心底里開始敬佩她，她參加的興趣班都和學習有關，怪不得她的學習這么好呢！

她是班干部，對班級大大小小的事都很關心。今天數學考試的時候，老師出去了一會兒。班上鬧哄哄的，像馬蜂窩一樣。考試的紀律是一定要管好的，不然有的同學會問答案，討論問題。沈紫芮說了一句：“安靜。”班上立刻安靜了下來。她個子高，我們覺得她挺像一位老師的。（他媽媽是老師）

她和同學們都是朋友，對別人也很熱心。記得期中考試時，我的筆芯快沒了，我向她借筆，她大方地打開筆盒說：“你挑吧。”我隨便挑了一枝筆說：“謝謝。”就走了。

她還很可愛。有時，我們叫她的大名，她就會雙手叉腰，生氣地告訴我們：“我是小貓咪。”真是讓人哭笑不得。

這就是我的朋友，一個學習優秀，性格開朗的小女孩兒。

小學生我的朋友小學生我的朋友（精選13篇）篇五

我有很多朋友，我們一起玩耍，一起說笑，其中我最好的朋友就是我的哥哥。

我的哥哥叫小寧，他比我大半年，但是個子比我高很多，也很瘦。他有一頭烏黑的頭發，一雙大大的眼睛，嘴上時不時還露出微笑，他非常喜歡玩游戲。

有一次我去他家玩，剛進門就看見他在玩游戲，于是我湊過去，說：“哥，我們一起去樓下玩吧！”哥哥說：“等會，我玩兒完這把！”于是我等啊等，等了一個小時，我哥終于玩完了，但此時我已經要回家了。

我哥雖然愛玩游戲，但是他非常關心我。

有一次，我生病了，我哥急忙過來看我，說：“弟弟，你沒事吧？我給你帶了許多好吃的，你要不要吃一點？”他一直在旁邊陪著我，要不是大媽喊他，他沒準會從這兒陪我一晚上呢。

這就是我的'哥哥，你們愿意和他交朋友嗎？先不和你們說了，我哥來找我玩游戲了。

小學生我的朋友小學生我的朋友（精選13篇）篇六

我很內向，她很外向，我都不知道我們是怎么做上朋友的？很多人都說我們是正反兩面，但我們還是做了朋友，而且還是最好的那種，真是奇怪的際遇。

有人對我說，她與我在一起是想利用我，看我好欺負。我頓時垮下臉來，不會吧？我有些半信半疑。在放學后，我看著她，不像呀！突然我定住腳步，她回頭望了望我，“怎么了？”她問。我沒了勇氣，說：“沒什么！”又繼續走著，氣氛有些奇怪，我想打破這氣氛，張了張嘴，卻不知道要說些什么，嘴角上翹，自嘲地笑著。原來我們的感情還沒好到什么都可以說的地步呀，有些心痛，心痛自己的膽小，為什么不敢說呢？是怕她生氣？是怕別人說的都是真的？還是怕……我的腦袋有些混亂。“有人說我們不適合呆在一起，她在說你的壞話呢！”這是我說的嗎？不是，是她，是她說的。我感到驚奇，有人這樣說我？“那你？”我看著她的反應。她看著我笑，“當然不會相信她們啦！我們是好朋友呀，對嗎？”我整理了一下自己的思路，對呀，我們是朋友，我看著她笑，她看著我說：“笑得這么傻干嗎？”“哪有。”我反駁道。

抬頭看看天，才發現天空這么藍，我和她靠得這么近，笑得這么相似。

……。

小學生我的朋友小學生我的朋友（精選13篇）篇七

朋友是什么？有人說：“朋友當然是相互利用的嘍！”有人說：“在他有錢的時候是朋友，沒錢的時候叫損友了。”可我認為，“朋友”一詞的`真正含義并不是這個。

在我的人際生活中，朋友列表第一個人就是于怡禛。“在你快樂的時候和人分享就增加一倍，在你煩惱的時候和人分擔就減少一半。”不錯的，朋友也是這樣煩惱分擔，快樂也分享。

我記得最清的是那一次：在一個大冬天，媽媽醫院的草坪上雪很多。我和于怡禛穿著厚厚的衣服在上面走，“咔擦，咔嚓……”在地上印出幾個腳印，大家倆說說笑笑，開心得不得了。

走著走著，出現了幾個初中的學生，氣勢洶洶的朝大家走來，我和禛禛對視了一眼，朝天上翻了個大白眼，又用眼神交流：“走吧！”（禛禛）“好！”（我）我剛轉了個身，就被點名：“喂！說你們兩個呢！過來一下！”“干什么？”我小聲嘀咕，沒想手被刮傷了。“哦？大哥哥，她被刮傷了，我領她去看看！”“好吧。”他不爽的回答。

大家到了門診部，護士阿姨給我簡單處理了一下，說：“沒關系，幸好來得早，不然就感染了。”可算是沒事呀。我對禛禛笑了笑，說：“謝謝！”我的臉不知怎么紅了，是凍的呢？還是……？她說了一聲：“朋友嘛，相互幫助是應該的，不存在謝謝什么的，更何況，咱們還是好朋友。”

小學生我的朋友小學生我的朋友（精選13篇）篇八

我有一個知心的好朋友，她長著一雙水靈靈的眼睛，兩條彎彎的眉毛，一張瓜子臉，扎著一條馬尾辮，膽子非常小，喜歡看書，熱愛運動，她叫施丹婷。

有一次，在自然課上，自然老師讓我們拿出上次自然課上的回家作業，老師問同學們：“誰帶了回家作業？”大家都說沒有帶。這是我向四周看去，咦！我好像看到了一個盒子，我仔細一看確實有一個盒子呢！我疑惑不解，我想：是誰帶了回家作業沒有告訴老師啊？我在盒子對應的座位上看到了我的好朋友—施丹婷，我想：她為什么不跟老師說她帶了呀！這是我想起施丹婷很膽小。于是我決定給她一點鼓勵，：“上去呀！施丹婷，不要怕快上去呀。”于是，坐在我旁邊的王越看到了和我一起勸施丹婷，在我們倆的反復勸說下，施丹婷終于上去了，施丹婷來到了講臺前面，老師說：“你介紹一下你做的紙盒。”施丹婷開始吞吞吐吐地講起來，“我我···做的盒子是···長方形的”在她講的同時，我暗暗給她加油，“里···面面可以···裝···”施丹婷邊說，她的臉也漸漸變紅，應該是因為她太緊張了吧,“裝小的···東東西。”老師說：“如什么。”“如如···彈珠，小橡皮皮···”老師又說：“你做的這個有什么特點？”施丹婷說：“特點是是···，”施丹婷的聲音越來越小，“是···”她開始不說話，臉上皺著眉毛，眼睛向全班同學看去，好像希望有一個人能告訴她似的，想了半天一直望著同學，手在雙腳旁緊緊得夾著，過了一會，老師說：“下去吧。”施丹婷通紅著臉回到了自己的座位上，老師說：“著一次就她拿了回家作業，她做得很好，但是語言表達不出，聲音太小。”施丹婷低下了頭。

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小學生我的朋友小學生我的朋友（精選13篇）篇九

朋友，這兩個字我想大家都不陌生，誰都有朋友，我也不例外，有幸認識了一位形影不離的好朋友——王俊松。

王俊松是一個很忠實的朋友，他是平頭，眼睛非常小，而且一眨眼睛就要眨十幾下，大家都說他是“眨眼怪”。他的眼睛非常小，小是小，但是一說起話來那是口水亂舞。他比我瘦一點，可他天天又和我比誰都肌肉多。

我和王俊松是這樣認識的：那年我剛滿三歲，王俊松的二姑和我爸爸在打牌，王俊松的二姑見我一人不好玩，就叫我就是來陪著。我就是帶來許多玩具到我店鋪上，他先不讓我玩，后來玩著玩著就玩熟了，變成了好朋友。

這就是我的好朋友，最好的朋友。

小學生我的朋友小學生我的朋友（精選13篇）篇十

伴隨著歡歌笑語，我們來到了王直助教中心。一進門我就看見一些哥哥姐姐正在表演節目，下面的掌聲一波一波地響起，而且一波比一波熱烈。表演完以后，我們就要和“老外”交流了，只見臺上一位老外說著我們聽不懂的英語，喊其他老外上臺。那位老外又用流利的中文對我們說：“小記者們，你們現在可以選交流對象了。”我們像奔放的小鳥，走來走去，選著交流的對象。

我選了一個披著長發，名叫陳亦瀟的美籍華人姐姐。她的中文說得verygood!我們侃侃而談，通過和她交流，我知道了陳亦瀟姐姐在美國出生和生活，她的父母都是中國人，她15歲了，在美國上初二，她遇到困難從沒想過要退縮。她說對宣城的印象很好，感覺宣城就是一位亭亭玉立的少女，但是不適合她生活，因為這里太熱了。我把我帶的一套笑臉餐具送給她，她驚喜地連聲說：“謝謝，謝謝！”她還給我簽了名，留了她的電話號碼。

這以后，相信我們會成為一對跨越大洋的好朋友。

小學生我的朋友小學生我的朋友（精選13篇）篇十一

她個子高高的，白白的.皮膚，圓圓的臉上鑲嵌著兩道烏黑的眉毛，眉毛下面長著一雙亮晶晶的大眼睛，挺直的鼻子，小小的嘴巴。她總是扎一個馬尾辮，走起路來小辮子一晃一晃的，非常可愛。

以前我和她是同桌，她非常愛學習。上課認真聽講，學習認真，作業總是按時完成。她性格開朗，活潑可愛。她不但是我們班的“識字大王”，而且她還非常愛讀書，是個“小書迷”，我以后要向她學習。

每當下課的時候我們都在一起做游戲，我們玩的很開心！

小學生我的朋友小學生我的朋友（精選13篇）篇十二

我以前有一個形影不離朋友，她叫邸鵬穎。我們的關系非常好。

在我們班，她算是個標準的“清純美女”。一頭烏黑油亮的長發下有一張乖巧可愛的圓臉，鼻子下有一張能說會道的小嘴。看了就惹人喜愛。

她很信任我，所以我們兩個就成了無話不說的`好朋友。有一次，她告訴我一個秘密，我這么問她：你把你這么多秘密都告訴我，不怕我泄露出去嗎？她居然笑著答道：我們不是好朋友嗎？我是不會怕好朋友背叛我的。從此，我的心也放了下來，我再也沒有問過她相同的問題。我和她的友誼從此變得更加牢固了。

她學習很好，字也寫得不錯，舞蹈也能算個優美，畫畫也被稱為出神入化。我很羨慕她。不過最讓我感到她好的是，她助人為樂，遇到誰都會很熱心的幫助他們。光是這點，就贏得了很多人的尊重。

只不過，我后來轉學了，從此與她再無聯系。我真想和她再見上一面啊！如果能回到過去，我真想回到那段令讓人懷念的時光。

小學生我的朋友小學生我的朋友（精選13篇）篇十三

我的好朋友是趙思睿，他是我們班街舞跳的最好的女孩兒。

她有一頭烏黑茂密的頭發，額頭前幾綹劉海兒總是卷卷的掛在它寬大的額頭上。不過她和我一樣，總是喜歡扎著兩個可愛的小辮子。她彎彎的眉毛下邊有一雙水靈靈的大眼睛。思睿很愛笑，也很愛哭，每次她大大的嘴巴笑起來，總會露出兩排潔白的牙齒，我很喜歡她。

有一次午睡醒來，我的頭發亂蓬蓬的，在我去廁所的時候，她出現在我身后，輕輕地撫摸著我的頭發說：“你的頭發都睡亂了，我幫你扎起來吧！”我感到心里暖暖的，一動不動地讓她給我扎頭發，不一會兒頭發扎好了，我又從蓬頭女巫變成了可愛的馬尾公主。

從那以后，思睿每天都會給我扎頭發，我更喜歡她了，喜歡她活潑的笑容，喜歡他跳舞自信的表情，喜歡她熱心的模樣。希望我們可以一起學習，一起進步，做永遠的好朋友。