優秀作文具有獨到的見解和深入的思考，能夠吸引讀者的注意力并引發共鳴。小編為大家整理了一些優秀作文的經典范文，供大家欣賞和學習。

等待重慶高考（模板21篇）篇一

俗話說“字如其人”，一個人字寫得如何，跟這個人的形象與品德有著密切的聯系。我們往往可以從字中大概看出這個人的品行。“人”字的書寫很重要，做人更重要。

我們生而為人，要從“人”字的書寫要領開始，去領略其中深藏的做人的道理。

“逆鋒起筆，藏而不露”，這是指“人”字的書寫起筆。做人也是如此。開個好頭，是人生的重要部分。不只是寫字，在人的一生當中，要戒驕戒躁，始終保持著一顆謙虛的心。不論是面對成功，還是失敗，一味地展示自己的驕傲，有可能就會讓我們跌入谷底，不受人喜歡。只有虛心，才能讓我們更好地發展，勇往直前。

“中鋒用筆，不偏不倚”，寫“人”字要用勁，撇捺要直，不得彎彎曲曲。人生也應該如此，做人要正直，不去做偷雞摸狗，有損道德形象的事。正直的人，遇到任何事，都不會畏懼，反而勇敢地面對，克服一切困難；與他人和諧相處，友好善良，獲得他人的欣賞與喜愛。誠實守信，是為人的根本，正直就意味著誠信待人，不彎曲，不走后門，挺直腰板，面對太陽，展現人生的光彩。

“停滯迂回，緩緩出頭”，寫“人”字收尾要注意收縮。人生也應該如此，我們不論做什么事，都要經常回頭看看。不能因為過去就過去了，不去理會，這是不對的。過去，我們可能會做錯事，可能有不好的毛病，但只要我們常?；仡^看看，發現自己的問題，及時地去改正，我們的人生才會一點點地完善。

字要在“田”字格里書寫，人生也要在一定的范圍內展開?！疤铩弊指裣拗屏恕叭恕弊值姆秶埂叭恕弊终故玖怂囊黄惨晦?。那么是什么規范了人生呢？那就是法律，法律規范了我們的活動范圍，規范著我們的`行為，不讓我們走向違法犯罪的道路，讓我們的人生道路上沒有污點。在“田”字格中，“人”字被描紅，在生活中，人生也被描紅，使人生綻放出光彩，實現人生的價值。點墨，書寫，描紅，“人”字就在這個過程中完成，而人生也同樣如此。人生要有一個好的開頭，好的結尾，但其中的過程也是非常重要的。一撇一捺書寫的不僅是“人”字，更是人生。

等待重慶高考（模板21篇）篇二

莫看“人”字只有兩畫，但這其中卻有很大的學問，須認真做好三步：逆鋒起筆，藏而不露；中鋒用筆，不偏不倚；停滯迂回，緩緩出頭。這三步，既是寫字技巧，也暗含做人的道理。逆鋒起筆，藏而不露，寓意著做人不能張揚，要謙虛。

《易經》中說“人道惡盈而好謙”，《尚書》里有“滿招損，謙受益”?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后”的名句也比比皆是。即使如牛頓這樣的偉人也在臨終前這樣說：“我不知道世人怎樣看我，我自己只覺得好像是一個在海濱玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼，但真理的汪洋大海在我眼前還未被認識，被發現。”停頓片刻，他又說：“如果說我比笛卡兒看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上?！闭嬲闹腔劭偸桥c謙虛相連，一個人只有了解得越多，才會認識到自己知道得越少。當代青年應謙虛向上，不張揚。

中鋒用筆，不偏不倚，寓意著做人要正直，不偏私。

“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。”這是諸葛亮在勸諫后主劉禪時所說的，做人同治國一樣，應公正不宜“偏私”。狄仁杰在任丞相時剛正廉明，執法不阿，一年之內判決了大量的積壓案件，涉及一萬多人，卻無一人冤訴，其名聲遠揚海外。只有廉潔的官員才會受到百姓的愛戴，只有正直的人才會受到人們的青睞，每個人都喜歡與正直的人打交道，相信正直的人一定會有光明的未來。

停滯迂回，緩緩出頭，則啟示我們要堅持不懈，沉著冷靜。

簡單的“人”字，一撇一捺竟然包含這樣豐富的哲理，這就是書法的奧秘。人生很短暫，每個人書寫的“人”字各不相同。作為新時代青年的我們，要做一個有理想有擔當的人，學好“人”字，書寫好一撇一捺，才能成為新時代的有為青年。

等待重慶高考（模板21篇）篇三

我睡去，感覺生命之美麗;我醒來，感覺生命之責任。

——題記。

人創造了社會，所以什么樣的社會取決于人。有人說這個社會需要相互間的關愛，有人說是信任支撐這個時代，但我覺得要將視角縮小到個人，我們便會發現個人的責任之于時代猶如靈魂之于人類，不可或缺。堅守責任，讓生命變得厚重。

20世紀初，美國的弗蘭克開辦了一家銀行，卻不幸遭到搶劫導致破產，但他決定帶著妻子和女兒償還那筆天文數字的債務。我想義務是一個無形的圓，圓之外的偉大便是責任結出的果實。弗蘭克的決定出于他強烈的責任心，雖然法律并不要求他償還，但他認為在道德上應該給儲戶們一個交代。從弗蘭克的身上，我們看到的是良知、責任和偉大。

等待重慶高考（模板21篇）篇四

閱讀下面的材料，根據要求作文。

一個剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過幾分鐘，媽媽還沒到，車上乘客埋怨，這時殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了，考生按照這個材料進行發揮。

要求：

1.結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意;。

2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字;。

3.不得套作，不得抄襲。

第一幕:一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽,過了一分鐘,孩子媽媽還沒到,車上乘客開始埋怨,說母子倆耽誤了大家時間。這時,那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車,所有人都沉默了。

這感人的場景并不是每一天都會上映。特別是在我們大重慶最繁華的解放碑。但此時心情最為此起彼伏的,卻是301路的末班車司機。

沒有人知道,感動背后的真相,此時的司機也是一知半解,但此刻他的心情很是莫名悲傷。甚至忘記了這位母親今天發生了什么?他甚至忘記了一瘸一拐的事實!

第二幕:(司機內心世界的描述)。

盡管司機每天這個時候都會看到母子二人。但他琢磨著,大概是因為這是駛出繁華鬧市的末班車。才會有如此準時的一對母子。

司機偶然聽到這個小孩叫做小童。而小童有個習慣,就是上車以后,都會小心翼翼的打開錢袋,一個一個數著硬幣。從母子的對話當中,司機也聽出,母親居然目不識丁。

司機也曾感到疑惑,一個文盲母親,每天帶著自己的孩子到繁華鬧事來做什么?

第三幕:場景跳轉至解放碑八一路好吃街。

直到有一天,司機在解放碑八一路(重慶著名的好吃街)。卻偶然發現,一個衣衫襤褸的婦人在兜售著餐巾紙。

這一幕在好吃街,似乎習以為常。但也許是婦人今天一包餐巾紙都沒有賣掉的原因,這位婦人慢慢走到垃圾桶邊,居然開始翻弄那惡臭的垃圾桶。只見她嫻熟的把食客們吃剩的殘食一點一點的翻出來。此時司機忍不住捂住了自己的嘴巴。

(拉遠景特寫)這個時候,一碗吃剩的酸辣粉從遠處被扔了過來,婦人被潑了一臉的油污,但卻并沒有任何怨言。只是抬頭擦拭了一下自己的頭發。

而正是這抬頭的一霎那,司機似乎恍然大悟。但明白了這一切之后,司機心情卻變得異常的低落。他并沒有選擇離去,而是默默的跟著婦人,婦人并沒有一瘸一拐,司機此時對小童母子充滿了好奇和憐憫。果不其然,小童此時正跪在街頭乞討。母親笑著說為他找到了好吃的,司機瞬間眼淚滾落了下來。

第四幕:場景轉回第一幕301路公交車內。司機心里描述。

在這之后,每次末班車,司機看到穿的整整齊齊乘車的母子,心里仍然蕩起對小童母子的憐惜。

而這次司機,在等待小童母親的一分鐘里,更是激起了街邊乞討,翻食殘物的回憶。甚至讓他忘記了一瘸一拐的事實。也許是因為在司機的潛意識里,任何悲慘的'事情都可能發生在這對生活在社會最底層的母子身上。因為一個乞丐偶然哪天變得一瘸一拐,也并不足為奇。

但司機怎么也想不到,這一幕才是真正悲劇的開始!

第五幕:。

在這之后的幾十天里,母子倆還是每天都來乘坐司機的末班車,只是偶爾母親會一瘸一拐,偶爾正常的牽著兒子一路小跑來搶座位。偶爾還大包小包的提著購物袋,似乎是給兒子的禮物。

直到司機記憶里的最后一天。母子從此再也沒有出現過。

第六幕:劇情大反轉。

那天夜里,重慶上空咆哮著驚雷大雨,301的末班車馬上就要出發,可是這對母子還是遲遲未到,司機猶豫的多等了兩分鐘,車上乘客開始一陣牢騷之后,卻發現,一位滿身濕透的母親,雙手抱著自己的兒子,發瘋似的哭著沖了上來。這一刻,所有人都沉默了。只有窗外嘩嘩的雨聲,和母親撕心裂肺的咆哮,以及小童時有時無的呻吟。

"救救我的兒子"這是司機聽到最多的話,母親不斷自責著自己。并一直在試圖搖醒小童,并讓他保持清醒。

這一天,301的末班車,并沒有開向遙遠的重慶市郊。而是開往了有著白衣天使的急救中心。

而這一切仿佛都是徒勞。因為小童從此再也不需要以乞討為生。

第七幕:大結局(還原真相)。

沒有意外,一條脆弱的生命就這么走了。小童并沒有怪她的文盲媽媽。小童說過,愿意為媽媽去死,來感謝媽媽對他的養育之恩。對的,小童是被遺棄的孩子。媽媽是在翻垃圾桶的時候將他找到。

沒有文化的媽媽,從此就用垃圾桶的諧音小童來呼喚她的兒子。貧窮的媽媽在好吃街賣餐廳紙來撫養小童,小童六歲的時候,覺得自己應該幫助媽媽賺錢養家,于是開始在好吃街的另一頭學會了乞討。

而第一幕場景的真相,則是因為小童想上中學,母親為了多攢學費。而逼不得已開始學會了碰瓷(就是有意和機動車輛相撞,騙取賠償)。

(拉遠景)那是第一次,母親閉著眼,被車子撞飛了一米。但是得到了五百元的賠償。那天小童不知道為什么,母親會一瘸一拐。母親也一直瞞著他,母親只說自己腿抽筋,一瘸一拐走不動。叫小童奔跑著先去搭乘末班車。這就是本文的第一幕。

而最后一場悲劇的發生,是小童在街頭突然看見母親要被車撞倒的一瞬間,不知真相的飛奔上去推開了母親,而幼小的身軀卻被撞飛了出去。(延時特寫)。

可是周邊的市民卻都在責罵著這對母子的無恥。司機也因為聽說碰瓷而駛離現場。

(近景特寫)。

母親為什么只會一直哭喊著:"對不起!"。

而小童除了呻吟,卻一直不停的問著:"這是為什么?"。

小童一直在等待著母親的回答。等待著唯一親人的回答。

等待著,直到他生命的最后一刻。也沒有人能告訴他,世界為什么對他們如此不公平!

小童的時間定格在了駛向醫院的301路末班車上。

?

等待重慶高考（模板21篇）篇五

這次率先曝光的零分作文是來自重慶的命題作文《等待》。題目材料是：“一個剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過幾分鐘，媽媽還沒到，車上乘客埋怨，這時殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了?！本痛耸聦懸黄?00字的文章。

這里附贈原文讓大家一起賞識一下這篇奇文。

只是想改變大眾對于這種“美德”的想法，卻是非常的難。難處就在于，人們總是在錯誤認知中被洗腦成“弱者”總是對的。寬容“弱者”，讓“弱者”擁有著優先的權利，所以我們才會對“弱者”百般遷就，成就出不作為的“公眾之惡”。而由此產生出來“弱者即正義”的思想更是導致農民工跳橋跳樓討薪之類鬧劇層出不窮，嚴重影響了社會秩序，這些都是由多年公德教育適應不上時代的惡果，而有些教育工作者卻還食古不化在高考故意出題讓這種惡果延續教育下去禍害下一代，實乃教育者之恥也!

等待重慶高考（模板21篇）篇六

一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽，過了一分鐘，孩子媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。

要求：

1.結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意;。

2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字;。

3.不得套作，不得抄襲。

【等待】。

生命這一程長路，不能指望孩子一天長大，也很難讓生活中的所有誤解馬上消除，從沖動到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻原因不明的是非計較，讓所有的誤會成見都成為對自己胸懷的一種提醒，客觀已經那么簡單的存在，人生更需要長養的是等一等的智慧和從容。

歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場勞碌，風風火火趕過去，辛辛苦苦一場歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨?讓人生的思考有機會沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對著生活的如意不如意，不忘當年的素心初衷，生活的腳步慢一點，學會欣賞，學會平常，閑一段流光讀清風明月，留一方背影給瓜豆田園。

這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學會理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說著自己的委屈，忽略了別人的無奈，更不要因為自己的奢望，而拉遠了和生活本身的距離，這樸樸素素的生活，把握住內心的厚重與溫度，才是生命最大的價值，生活從來也不是一種簡單的表達方式和存在形式，每個人走過人海都需要秉持一種善意友好的態度，咀嚼著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛需要自己毫無畏懼的.承擔，但內心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并非言過其實，就像這人生，每個人都想活出自己張揚豐富的個性，但迎面走來的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。

大事小情一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種態度去面對。心理學上有個現象叫做醞釀效應，給雞飛狗跳落地的時間，讓選擇變得更理性，凡事學會放一放，冷一冷。不和閑事較勁，不跟心窄費時間，生活的藝術就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執，讓選擇的理智有機會醒一醒，既然無法陪這個世界到地久天長，那就選擇一份豁達與真誠。

人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信生活總有峰回路轉，?那些人生的溫暖總蘊藏在生活的那些不經意間，怎么樣的生活才叫幸福，怎么樣的生活才叫充實，也就在于這且行且珍惜。

等待重慶高考（模板21篇）篇七

高考語文考試已經結束，以下為20重慶卷高考作文題：

一個剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過幾分鐘，媽媽還沒到，車上乘客埋怨，這時殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了，考生按照這個材料進行發揮。

要求：

1.結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意;。

2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字;。

3.不得套作，不得抄襲。

華龍網6月7日11時38分訊今(7)日上午11時30分，重慶2015年高考語文科目考試結束，此次的語文作文題為材料作文，弘揚社會正能量。

西南大學新聞傳媒學院院長董小玉點評表示，材料表達的事件雖小，但貼近現實，弘揚了社會主義價值觀，展示親情的可貴、關愛的寶貴，反映了正能量。

考生可以從以下點入手：

寬容精神，

敬畏生命，

道德價值，應保持善良、光明;。

平和心態，平和感受生命的溫情。

董小玉表示，不容易跑題，但是要寫出材料蘊含的深意，需要考生眼觀社會，心系社會，考生可從情感性、思辨性入手，做到語言流暢、思維清晰，寫出材料的情味道。

等待重慶高考（模板21篇）篇八

材料作文：一個剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過幾分鐘，媽媽還沒到，車上乘客埋怨，這時殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了。

【零分作文】。

等待。

第一幕:一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽,過了一分鐘,孩子媽媽還沒到,車上乘客開始埋怨,說母子倆耽誤了大家時間。這時,那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車,所有人都沉默了。

這感人的場景并不是每一天都會上映。特別是在我們大重慶最繁華的解放碑。但此時心情最為此起彼伏的,卻是301路的末班車司機。

沒有人知道,感動背后的真相,此時的司機也是一知半解,但此刻他的心情很是莫名悲傷。甚至忘記了這位母親今天發生了什么?他甚至忘記了一瘸一拐的事實!

第二幕:(司機內心世界的描述)。

盡管司機每天這個時候都會看到母子二人。但他琢磨著,大概是因為這是駛出繁華鬧市的末班車。才會有如此準時的一對母子。

司機偶然聽到這個小孩叫做小童。而小童有個習慣,就是上車以后,都會小心翼翼的打開錢袋,一個一個數著硬幣。從母子的對話當中,司機也聽出,母親居然目不識丁。

司機也曾感到疑惑,一個文盲母親,每天帶著自己的孩子到繁華鬧事來做什么?

第三幕:場景跳轉至解放碑八一路好吃街。

直到有一天,司機在解放碑八一路(重慶著名的好吃街)。卻偶然發現,一個衣衫襤褸的婦人在兜售著餐巾紙。

這一幕在好吃街,似乎習以為常。但也許是婦人今天一包餐巾紙都沒有賣掉的原因,這位婦人慢慢走到垃圾桶邊,居然開始翻弄那惡臭的垃圾桶。只見她嫻熟的把食客們吃剩的殘食一點一點的翻出來。此時司機忍不住捂住了自己的嘴巴。

(拉遠景特寫)這個時候,一碗吃剩的酸辣粉從遠處被扔了過來,婦人被潑了一臉的油污,但卻并沒有任何怨言。只是抬頭擦拭了一下自己的頭發。

而正是這抬頭的一霎那,司機似乎恍然大悟。但明白了這一切之后,司機心情卻變得異常的低落。他并沒有選擇離去,而是默默的跟著婦人,婦人并沒有一瘸一拐,司機此時對小童母子充滿了好奇和憐憫。果不其然,小童此時正跪在街頭乞討。母親笑著說為他找到了好吃的,司機瞬間眼淚滾落了下來。

第四幕:場景轉回第一幕301路公交車內。司機心里描述。

在這之后,每次末班車,司機看到穿的整整齊齊乘車的母子,心里仍然蕩起對小童母子的憐惜。

而這次司機,在等待小童母親的一分鐘里,更是激起了街邊乞討,翻食殘物的回憶。甚至讓他忘記了一瘸一拐的事實。也許是因為在司機的潛意識里,任何悲慘的事情都可能發生在這對生活在社會最底層的母子身上。因為一個乞丐偶然哪天變得一瘸一拐,也并不足為奇。

但司機怎么也想不到,這一幕才是真正悲劇的開始!

第五幕:。

在這之后的幾十天里,母子倆還是每天都來乘坐司機的末班車,只是偶爾母親會一瘸一拐,偶爾正常的牽著兒子一路小跑來搶座位。偶爾還大包小包的提著購物袋,似乎是給兒子的禮物。

直到司機記憶里的最后一天。母子從此再也沒有出現過。

第六幕:劇情大反轉。

那天夜里,重慶上空咆哮著驚雷大雨,301的末班車馬上就要出發,可是這對母子還是遲遲未到,司機猶豫的多等了兩分鐘,車上乘客開始一陣牢騷之后,卻發現,一位滿身濕透的母親,雙手抱著自己的兒子,發瘋似的哭著沖了上來。這一刻,所有人都沉默了。只有窗外嘩嘩的雨聲,和母親撕心裂肺的咆哮,以及小童時有時無的'呻吟。

“救救我的兒子”這是司機聽到最多的話,母親不斷自責著自己。并一直在試圖搖醒小童,并讓他保持清醒。

這一天,301的末班車,并沒有開向遙遠的重慶市郊。而是開往了有著白衣天使的急救中心。

而這一切仿佛都是徒勞。因為小童從此再也不需要以乞討為生。

第七幕:大結局(還原真相)。

沒有意外,一條脆弱的生命就這么走了。小童并沒有怪她的文盲媽媽。小童說過,愿意為媽媽去死,來感謝媽媽對他的養育之恩。對的,小童是被遺棄的孩子。媽媽是在翻垃圾桶的時候將他找到。

沒有文化的媽媽,從此就用垃圾桶的諧音小童來呼喚她的兒子。貧窮的媽媽在好吃街賣餐廳紙來撫養小童,小童六歲的時候,覺得自己應該幫助媽媽賺錢養家,于是開始在好吃街的另一頭學會了乞討。

而第一幕場景的真相,則是因為小童想上中學,母親為了多攢學費。而逼不得已開始學會了碰瓷(就是有意和機動車輛相撞,騙取賠償)。

(拉遠景)那是第一次,母親閉著眼,被車子撞飛了一米。但是得到了五百元的賠償。那天小童不知道為什么,母親會一瘸一拐。母親也一直瞞著他,母親只說自己腿抽筋,一瘸一拐走不動。叫小童奔跑著先去搭乘末班車。這就是本文的第一幕。

而最后一場悲劇的發生,是小童在街頭突然看見母親要被車撞倒的一瞬間,不知真相的飛奔上去推開了母親,而幼小的身軀卻被撞飛了出去。(延時特寫)。

可是周邊的市民卻都在責罵著這對母子的無恥。司機也因為聽說碰瓷而駛離現場。

(近景特寫)。

母親為什么只會一直哭喊著:“對不起!”

而小童除了呻吟,卻一直不停的問著:“這是為什么?”

小童一直在等待著母親的回答。等待著唯一親人的回答。

等待著,直到他生命的最后一刻。也沒有人能告訴他,世界為什么對他們如此不公平!

小童的時間定格在了駛向醫院的301路末班車上。

等待重慶高考（模板21篇）篇九

一個剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過幾分鐘，媽媽還沒到，車上乘客埋怨，這時殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了，考生按照這個材料進行發揮。

要求：

1.結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3.不得套作，不得抄襲。

等待重慶高考（模板21篇）篇十

可是，當我們換一個角度，認真深人地看“人”字時，就會被它那巧妙的結構所吸引，也會為它那運筆的細節感嘆。一個小小的“人”字，竟包含著這樣不可忽略的細節，竟蘊含著這樣非同一般的`含義。

“逆鋒起筆”這是寫“人”字的第一步。不光是“人”，大部分字都需要逆鋒起筆，這樣，字才有骨，字才端正。起筆起得好，后面才能寫好。做人亦是如此，只有嘗盡酸甜苦辣，遇盡挫折逆境，“逆鋒起筆”，才能完美出鋒，獲得成功。但是，成功過后，還需要“藏而不露”，對人來說，即是謙虛，面對成就，不驕不躁，腳踏實地，虛心做人。

“中鋒用筆，不偏不倚”，這是寫“人”字的第二步?！爸袖h用筆”，這樣這一捺的起筆才直，隨著力度的增加，“中鋒用筆”就顯得更為重要，這樣才自然，線條才有力，才優美，才能“不偏不倚”。做人也是這樣，只有正直，剛正不阿，才能在社會上立足，才能站穩。因此，人光有足夠的成就和謙虛是不行的，還需要一個正直向上的靈魂來支撐，才能更好地發展。

“停滯迂回，緩緩出頭”，這是寫“人“字的關鍵，它決定了一個“人”字的審美價值。在書法上，這里有一個迂回醞釀的過程，在這里，需要將筆緩緩收回，然后稍稍提筆，最后下壓緩緩出頭。這就好比進退的人生，在“退”中沉淀自己，積累經驗，才能蓄勢待發，更好地“進”。只有知進退，懂榮辱，能屈能伸，才能獲得更美好的人生。做人如同寫“人”，寫“人”感悟做人?！叭恕钡拿杓t在“米”字格中才能規范，做人也是，只有在法律和道德的約束中做人，才能真正成就人生。描紅是對寫“人”的學習，學做人也像描紅，需要不斷練習，不驕不躁，耐心琢磨方法，才能不斷突破，不斷進步。

寫“人”不簡單，做人更不容易，我們要從小開始，從現在開始，學習“寫人”和“做人”。

等待重慶高考（模板21篇）篇十一

材料作文：一個剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過幾分鐘，媽媽還沒到，車上乘客埋怨，這時殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了。

【優秀作文】。

等待。

生命這一程長路，不能指望孩子一天長大，也很難讓生活中的所有誤解馬上消除，從沖動到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻原因不明的是非計較，讓所有的誤會成見都成為對自己胸懷的一種提醒，客觀已經那么簡單的存在，人生更需要長養的是等一等的智慧和從容。

歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場勞碌，風風火火趕過去，辛辛苦苦一場歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨?讓人生的思考有機會沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對著生活的如意不如意，不忘當年的素心初衷，生活的腳步慢一點，學會欣賞，學會平常，閑一段流光讀清風明月，留一方背影給瓜豆田園。

這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學會理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說著自己的委屈，忽略了別人的`無奈，更不要因為自己的奢望，而拉遠了和生活本身的距離，這樸樸素素的生活，把握住內心的厚重與溫度，才是生命最大的價值，生活從來也不是一種簡單的表達方式和存在形式，每個人走過人海都需要秉持一種善意友好的態度，咀嚼著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛需要自己毫無畏懼的承擔，但內心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并非言過其實，就像這人生，每個人都想活出自己張揚豐富的個性，但迎面走來的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。

大事小情一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種態度去面對。心理學上有個現象叫做醞釀效應，給雞飛狗跳落地的時間，讓選擇變得更理性，凡事學會放一放，冷一冷。不和閑事較勁，不跟心窄費時間，生活的藝術就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執，讓選擇的理智有機會醒一醒，既然無法陪這個世界到地久天長，那就選擇一份豁達與真誠。

人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信生活總有峰回路轉，?那些人生的溫暖總蘊藏在生活的那些不經意間，怎么樣的生活才叫幸福，怎么樣的生活才叫充實，也就在于這且行且珍惜。

等待重慶高考（模板21篇）篇十二

閱讀下面的材料，根據要求作文。

一個剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過幾分鐘，媽媽還沒到，車上乘客埋怨，這時殘疾媽媽拖著腿上車了，所有人都沉默了，考生按照這個材料進行發揮。

要求：

1.結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意;。

2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字;。

3.不得套作，不得抄襲。

等待重慶高考（模板21篇）篇十三

在那場雪中等待一次奇遇。

在這個穿越盛行的年代，在這個奇幻充斥的年代，在這個想象盈溢的年代，每個人都希望人生能更加精彩，更加有趣，我當然也不能免俗，事實上，我就是一個“職業夢想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想著不同的事情。

而寒假對我來說就像是畫家得到了畫紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的木料，讓我有了更多想象的空間和時間。

2月10日下午，天空開始下雪，雖然下雪對我這樣一個北方孩子來說并不稀奇，但它卻足以另一個女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機，沖下了樓，在門洞里，我仔細打量外面那個銀色的世界，雪已經不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優雅的白天鵝舞動她的翅膀，靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。

片刻，我叫著、笑著奔了出去，在潔白的雪地上第一個留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提著想象中的裙擺，在屬于我一個人的“舞臺”上，走著公主的一字步，閉著眼，哼著歌漫步向前，我，在等待一場奇遇。

突然，我的耳機里換了一首歌，是齊秦的《直到世界末日》，我猛然想起了20xx年12月21日，這個光明之子對戰黑暗之子的日子，對它的到來，人們曾是那樣堅定，以至于做出了許多令人啼笑皆非的事情。但我并不能說他們不對，我只相信：everything will be ok！如果你連求生的欲望都喪失，那你的結局只會有一個。我渴望向夏微藍一樣擁有神奇的力量，讓我同米迦勒、加百列、拉斐爾他們并肩作戰。

雪還在下，我還提著裙，我還閉著眼，我還在旋轉，我還在哼歌，我還在幻想，我，還在等待一場奇遇。

等待重慶高考（模板21篇）篇十四

還曾記得《十里長街送總理》?那也是一份等待——等待著靈車的到來，等待著我們敬愛的周總理!那份等待是幸福，只因感受到總理生前對我們的關懷;那份等待是盼望，只因期盼總理再次醒來，留戀總理的那種愛;那份等待是無奈，是因“天忌英才”，把如此好的一個人送入天堂;那份等待是祝愿，祝愿周總理一路走好，祝愿周總理百世流芳!

還曾記得“漫漫長征路”?那也是一份等待——等待著長征的勝利，等待著新中國的誕生，等待著幸福生活的到來!只因堅強的紅軍戰士，把等待化作動力，把期望化為行動，才上演了這場浩浩蕩蕩的“長征傳奇”!一路風雨，他們昂首走過;一路槍彈，他們奮勇向前。正是心中多了等待，讓理想變為了現實。

心懷等待，讓無聊的生活多了信念，多了希望，多了成功。心系未來，讓空洞的內心多了憧憬，多了美好，多了幸福。讓我們每個人都在心中埋下一顆等待的種子，相信，“未來秋天”一定會收獲希望，取得成功!

等待重慶高考（模板21篇）篇十五

春風因為有冰河的等待，倍感溫暖；雨露因為有大地的等待，晶瑩動人；而我因為有奶奶的等待，生命變得燦爛光彩。――題記記憶中，我一直走在這條小路上，在路的盡頭，有奶奶等我回家。

剛上幼兒園那會兒，學校離家挺遠，奶奶便蹬著一輛老式的自行車風風火火地接我回家，每每經過那條鋪滿鵝軟石的小路，奶奶便停下，一手推著車，一手牽著我，走回家。我喜歡在奶奶的身邊聽她講那些陳年往事，感受她時而悲傷時而歡喜的心情。那段時光我永遠不會忘記。

時光像沙子一樣從指間悄然流逝，眨眼間，我已上了初中，那輛曾一度風光的自行車已被時代的潮流所淹沒。而奶奶也年邁花甲，膝蓋上的風濕病也根深蒂固，再也無法像原先那樣接我回家，唯一不變的是她那依舊風火固執的性子，仍然堅持每周五晚等我回家。

那晚，從學校中回來，坐在熟悉的巴士上，心中空洞乏味。窗外，城市彩色地霓虹燈閃閃爍爍，在黑夜中形成無數個五彩斑斕的光環，好看之余卻透著一股難言的悲傷與落寞?！皨寢尅币宦暻宕嗟耐曉谖叶享懫?，回頭，看到一個五六歲的小女孩笑呵呵地倒在母親的懷中玩弄著母親的頭發，那天真而令人懷念的笑聲像一把重重的鐵錘敲在我的心頭。是啊，因為學校住宿的環境與日已繼日的學習，有多長時間，我沒有撲在家人懷里，真心地，暢快地笑了，有多長時間了。望著這對令人羨慕的母女，我突然感到車廂中彌漫著一股令人窒息的孤獨與煩躁......茫然地走下車，面對那條空蕩蕩的小路，沒有奶奶，沒有自行車亦沒有那些陳年往事，一切都像未存在過似的。一塊沉重的石頭沉入海底，黑暗與恐懼像水一樣順著毛孔滿漫出來，腳下慘白的鵝軟石似乎在嘲笑我的膽小無依。當黑暗幾乎將我吞噬。幕的，我突然看見，路的盡頭有一個熟悉的身影伴著一縷光向我走來，那一縷光四是一把無形的的劍為我掃去所有黑暗與害怕，我風也似地向路的盡頭跑去，我清楚地感到自己的心臟在怦怦地跳著，隨著奶奶的臉在燈光下愈來愈清晰，淚水再也無法抑制，從眼中溢出，但我知道那是幸福的淚，是愛的淚......那以后，我依舊是每周五回家，而奶奶也依舊在路的盡頭等著我，但我們彼此都明白生命有盡頭，但愛的等待是沒有盡頭的......

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等待重慶高考（模板21篇）篇十六

我開始不去看它，不給它澆水，決心在記憶里抹掉這盆不會開花的豌豆?？墒牵墒牵@真的像難題一樣可以輕而易舉地放棄嗎？一個月來點點滴滴的努力，又浮上心頭。對自己做出了一個承諾，去等待花開。

每天我會努力早早地寫完作業，飛奔到陽臺上去照顧我的豌豆。幾片葉子已遭霜凍，軟軟地垂下。心疼地望著它們，對自己說：等待花開。

我豈只是在等待花開？

有了不會做的題目，我會一遍遍思考、畫圖，等待題目被解出的剎那；遇到不認識的字詞，我會去翻厚厚的字典，等待自己流利誦讀的時刻；物理課上的小原理，有點將信將疑，索性在家里湊齊材料，鼓搗一通……把一切的一切當作小小的“嫩芽”，去精心照料，澆水、培土，施肥、除草，經受風雨，耐得寂寞，等待花開。

已是來年的早春，寒風料峭，我的豌豆在木架上綠意盎然。一朵純白的花傲然綻放，如同斂翅的蝶。層層疊疊的綠葉下，更多的花苞探出頭來。

又是一年，我對自己說，又是一年。

等待重慶高考（模板21篇）篇十七

煙火在漫長的白天等待，為的只是夜晚的絢麗，野花在漫長的旱季等待，為的只是雨季瞬間的爛漫人們在欣賞它們美麗的同時，不禁嘆息它們生命中的大部分時間都浪費在了等待上面我卻認為，等待并不可惜，生命在等待中綻放精彩!

等待是一種智慧。姜子牙在主動求官不得志的情況下，選擇了等待他隱居鄉野，日夜于江邊“垂釣”，故意顯得與眾不同終于，周文公發現了他并委以大用，姜子牙的雄才大略才得以發揮同樣，諸葛亮在輔佐劉備抵抗曹操的進攻時，并不主動進攻、以卵擊石，而是誘敵深入，靜候佳機，才有了火燒搏望坡的巨大勝利，姜子牙和諸葛亮的故事告訴我們，等待并不是胸無大志，坐以待斃的表現，而是一種智慧的體現智慧不僅體現在奮斗上，等待也是一種明智之舉。

等待還是一種情思。身染重病的患者躺在病床上，等待的是醫生的救助；外出求學歸來的學子走下火車，等待的是與家人的團聚；年事已高的老人孤獨地呆在家中，等待的是子女的照料和關懷……這些人的等待中無不寄托了深深的情思病人有了情思，才有勇氣戰勝病魔；學子有了情思，才體會到家的溫馨；老人有了情思，才能人老而心不老，包含著情思的等待將增強人們的信念。

等待是一種胸懷。三國時的名將太史慈在被孫策俘獲后與其約定，待統領舊部后限時歸降到了約定的時間，孫策的部下不見太史慈的蹤影，紛紛責其無義，唯有孫策相信太史慈的信義，耐心等待，果然太史慈如約歸來倘若孫策像曹操那樣多疑，心胸狹隘，必然會損失一名猛將這讓我們認識到，等待是為人處事上的一種美德，善于等待的人必然有廣闊的胸懷反觀某些“急性子”的人，為人急躁，倘若朋友赴約遲到，便百般埋怨，這樣的做法不僅損害了雙方的友情，也說明了這個人的心胸狹隘，因此，為人多幾分寬容，多幾分等待，將使別人為你的廣闊胸懷所感動，從而用真誠的行動來回報你。

等待，是智慧、是情思、是胸懷，是積蓄的過程手握了生命中等待的真諦，你會在生命中綻放精彩!

等待重慶高考（模板21篇）篇十八

貝多芬也聽不見鼓掌。

天使未必在場。

——題記。

“尋不到花的折翼枯葉蝶，永遠也看不見凋謝，江南夜色下的小橋屋檐，讀不懂塞北的荒野……”耳邊，想起了這首歌，心里，不禁升起一絲憂傷。漫步在微微細雨中，任雨水輕撫著發絲，眼里，閃著淚光。

忘了為何憂傷，只記得獨自站在雨中，淋了半小時的雨，卻換來好友的一句話：“下雨了，我沒法陪你，你自己先去圖書館吧?！薄芭叮莻€……”話還未講完，電話那頭已傳來“嘟嘟”的聲音。心像玻璃般碎了一地，真的很想很想，在雨中肆意奔跑，忘卻失落和悲傷。

“你看，這朵花是不是很可憐，獨自一人，弱不禁風。”我指著那朵只剩三四片花瓣的花兒問道?！坝惺裁春每蓱z的?它的一生，帶給行人芳香。為點綴世界，奉獻了一生，這樣很好了啊!”她脫口而出。我微微怔了?！霸趺戳?”我抬起眼，微笑道：“沒事啊，走，一起去圖書館看書?！蔽抑溃乙巡辉賾n傷，或許，以后，我再也不會悲嘆自己了。

夜晚，我做了一個夢，夢里，我是那朵花，綻放了一生的精彩。

等待重慶高考（模板21篇）篇十九

等待,不是消極地投向滅亡，而是抓緊希望，從容引領你走向前方。下面是小編為大家精心整理的關于等待的高考。

作文。

希望能夠幫助到你們。

生命這一程長路，不能指望孩子一天長大，也很難讓生活中的所有誤解馬上消除，從沖動到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻原因不明的是非計較，讓所有的誤會成見都成為對自己胸懷的一種提醒，客觀已經那么簡單的存在，人生更需要長養的是等一等的智慧和從容。

歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場勞碌，風風火火趕過去，辛辛苦苦一場歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨?讓人生的思考有機會沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對著生活的如意不如意，不忘當年的素心初衷，生活的腳步慢一點，學會欣賞，學會平常，閑一段流光讀清風明月，留一方背影給瓜豆田園。

這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學會理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說著自己的委屈，忽略了別人的無奈，更不要因為自己的奢望，而拉遠了和生活本身的距離，這樸樸素素的生活，把握住內心的厚重與溫度，才是生命最大的價值，生活從來也不是一種簡單的表達方式和存在形式，每個人走過人海都需要秉持一種善意友好的態度，咀嚼著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛需要自己毫無畏懼的承擔，但內心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并非言過其實，就像這人生，每個人都想活出自己張揚豐富的個性，但迎面走來的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。

大事小情一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種態度去面對。心理學上有個現象叫做醞釀效應，給雞飛狗跳落地的時間，讓選擇變得更理性，凡事學會放一放，冷一冷。不和閑事較勁，不跟心窄費時間，生活的藝術就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執，讓選擇的理智有機會醒一醒，既然無法陪這個世界到地久天長，那就選擇一份豁達與真誠。

人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信生活總有峰回路轉，?那些人生的溫暖總蘊藏在生活的那些不經意間，怎么樣的生活才叫幸福，怎么樣的生活才叫充實，也就在于這且行且珍惜。

今天，天空中飄著茫茫細雨，昨日的炎熱終于被壓下來了。無意中看到掛在墻上的掛歷，才發現已經到了四月份了，再過兩天，不就是清明了嗎?這時，我頓時想起李白的詩句：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

一到清明節，又使我勾起了對革命先烈的悼念之情，一個個活生生的例子在我的腦海里回蕩。如：舍身炸碉堡、為了顧及全局，竟活活地忍受被火燒遍全身的痛苦、用身體去堵槍眼，令人敬畏、面對叛軍堅貞不屈，視死如歸……假如沒有這些烈士的拋頭顱、灑熱血，沒有這些為了捍衛我們的土地而同敵軍浴血奮戰的百姓，沒有黨的正確指揮路線，我們今天還會有穩定的生活嗎?還能踏入溫飽的小康社會嗎?不能。我們今天所擁有的一切，都因為他們而存在，正因為他們的大無畏精神，我們的戰士才能一次次突破敵軍的圍攻，取得戰爭的勝利，才能把敵人趕出我們的地盤，實現祖國的統一;正因為有了毛澤東、鄧小平等的偉大革命領導者，使我們突破了經濟的障礙，翻過了一座座大山，取得了輝煌的成績。

讓我為你們獻上一束鮮花，表達我深深的敬意，再呈上一句：我永遠不會忘記你們，中華民族的子孫也不會隨著歲月的流逝而將你們遺忘，是你們為我們今天的美好生活打下了堅實的地基。

今天，我們的生活雖然已經實現了溫飽，但我們仍沒停下步伐，我們仍努力向更高的山峰攀登。我們要懂得居安思危，在意外事件來臨之前，做好充足的準備，才不至于到時亂了手腳。今天，我們的科技仍不斷發展，取得了驚人的成果，航天事業就是我們的見證，為祖國取得了驕傲。此外，國家也十分重視教育，已普及了九年義務教育，現在正朝十二年義務教育的方向努力，培養出一代代人才，使技術創新得到顯著的提高，洗衣機、電視機和一些生活家具的更新是有力的見證。

讓我們為了自己的明天，為了祖國的未來一起努力吧!我們就像含苞待放的花朵，祖國正在等待著我們的綻放。

凡卡太累了，他懷著甜蜜的希望睡了。可是瘦弱的凡卡卻忘記了收拾他偷用的筆和墨水。

入夜時分，老板回來了。他發現凡卡并沒有在看店，還在睡覺，并且還偷用了他們家的墨水，很是生氣，揪起小凡卡的耳朵就把他從睡夢中拖到了院子里，輪著楦頭使勁打著他的胳膊，嘴里罵說著要打斷凡卡的胳膊。雖然凡卡被揍得呲牙咧嘴，但這次他自己的心里還是美滋滋的，他想：那封信或許已經被那位醉醺醺的郵差帶走了吧;這或許是我最后一次挨打了吧;親愛的爺爺或許已經在路上了吧;苦日子就要熬到頭了!凡卡這樣想著，向天空望了望，爺爺的笑臉就浮現在眼前，好像正坐著馬車緩緩地往莫斯科趕來......

小凡卡開始每天努力地工作，想讓爺爺看看自己學到的成績。他每天在心里祈禱;祈禱爺爺能早日收到他的信，祈禱爺爺能在來接他的路上平平安安!他開始每天幻想，只要一聽到馬蹄聲就向店門的玻璃窗外張望，是郵差給他帶來了一封爺爺的回信，或是爺爺讓郵差捎來了吃的和穿的，還是爺爺親自來了......凡卡每次都看，可每次都沒有，但他總會告訴自己：可能是路途太遠，爺爺還沒收到信呢，等過一陣子收到了，就來了。他依舊每天看，每天想......

有一次因為想得太入神，收拾東西時不小心打碎了一套茶具，老板和老板娘生氣得不得了，把小凡卡拖到院子里棍棒相加。直打得他頭昏腦脹，身上青一塊紫一塊，躺在那奄奄一息，幾天之后他才將就著能站起來。

小凡卡再也等不及啦，心里開始抱怨爺爺，于是趁著老板午休的時候跑到郵筒那等著郵差的到來。郵差來后他向郵差大致地說了來意，卻遭到了郵差的退信。他寫的信地址不明確，不能送到目的地。小凡卡傷心極啦，他沮喪地拿著信走了回去。坐在鞋匠家的過道里，他絞盡腦汁，忽然想到了什么，于是從柜子里拿出那支筆和那瓶墨水，蘸蘸筆尖，把信封改成了：“鄉下日發略維夫老爺家的守夜人康斯坦丁·瑪卡里奇收”“凡卡”。他伸著小舌頭滿意的收起東西，便又把信投回了郵筒。

凡卡坐在過道里，想著爺爺‘真正’收到他寫的信時的景象;想著爺爺什么時候把他帶回鄉下一起生活的景象，他，又甜甜地睡著了......

等待重慶高考（模板21篇）篇二十

五月的一個下午，一個孩子，一個母親。

孩子伏在木桌上正寫著什么，很認真的樣子；母親也很認真地看著，不時輕輕地指出：“錯了，該這么寫?！币粋€下午漸漸過去，孩子始終寫不好那簡單的字母“a”。孩子抬起頭，茫然地看著母親，母親搖了搖頭，靜靜地走出了房間。

孩子究竟怎么了，九月份到底該不該讓她上小學？是不是孩子的大腦有問題？唉！母親不敢往壞處想，拖著沉重的步子下了樓。院子里充滿香味，是梔子花開了。母親呆呆地站在一簇梔子花前，有的花兒已經盛開，有的花兒半開著，有的還只是一個花苞，雪一樣白。“花兒開放需要等待，孩子長大也需要等待吧……”母親想著，隨手摘了幾朵未開的梔子花，輕快地上樓，將花插在玻璃杯里，放在陽臺上。

第七天夜晚，孩子依然寫著，后來伏在桌上睡著了。母親走過去，看見本子上是一排整齊的“a”！母親驚喜地搖醒了孩子：“你寫得太棒了！”空氣中彌漫著沁人心肺的花香，梔子花也開了，開得那樣盛，那樣白，如天使的翅膀，徐徐張開……“我寫了多長時間？”孩子抬頭問。

母親張開嘴，想說“七天”，但她看了一眼梔子花，柔聲說：“我只不過等待了一朵梔子花開的時間?！?/p>

后來，孩子長大了，她學習了古箏、舞蹈，當然這其中也遇到了很多困難，但母親還是一如既往地等待著孩子的成長。因為她知道，毛毛蟲的身體里蘊藏著美麗的蝴蝶，孩子都是一朵花，都有綻放的時刻，需要的僅僅是等待！

文中的孩子就是我，如今的我已是一個多才多藝的陽光女孩。我要感謝母親，是她用默默的等待造就了我絢麗的人生。

等待重慶高考（模板21篇）篇二十一

生命這一程長路，不能指望孩子一天長大，也很難讓生活中的所有誤解馬上消除，從沖動到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻原因不明的是非計較，讓所有的誤會成見都成為對自己胸懷的一種提醒，客觀已經那么簡單的存在，人生更需要長養的是等一等的智慧和從容。

歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場勞碌，風風火火趕過去，辛辛苦苦一場歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨？讓人生的思考有機會沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對著生活的如意不如意，不忘當年的素心初衷，生活的腳步慢一點，學會欣賞，學會平常，閑一段流光讀清風明月，留一方背影給瓜豆田園。

這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學會理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說著自己的委屈，忽略了別人的無奈，更不要因為自己的奢望，而拉遠了和生活本身的距離，這樸樸素素的生活，把握住內心的厚重與溫度，才是生命最大的價值，生活從來也不是一種簡單的表達方式和存在形式，每個人走過人海都需要秉持一種善意友好的態度，咀嚼著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛需要自己毫無畏懼的承擔，但內心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并非言過其實，就像這人生，每個人都想活出自己張揚豐富的個性，但迎面走來的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。

大事小情一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種態度去面對。心理學上有個現象叫做醞釀效應，給雞飛狗跳落地的時間，讓選擇變得更理性，凡事學會放一放，冷一冷。不和閑事較勁，不跟心窄費時間，生活的藝術就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執，讓選擇的理智有機會醒一醒，既然無法陪這個世界到地久天長，那就選擇一份豁達與真誠。

人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信生活總有峰回路轉，？那些人生的溫暖總蘊藏在生活的那些不經意間，怎么樣的生活才叫幸福，怎么樣的生活才叫充實，也就在于這且行且珍惜。