幼兒園工作總結是對幼兒園工作進行梳理、總結和歸納的一種書面材料，有助于發現問題和改進工作。小編為大家整理了一些幼兒園工作總結的范文，希望能對大家的寫作提供一些幫助。

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇一

幼兒園一日活動是指幼兒從早上入園到下午離園之間在幼兒園經歷的所有活動,不只是幼兒在園的生活活動,同時也包括幼兒的學習、游戲等各個活動。今天本站小編給大家整理了幼兒園慶元旦活動工作總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園慶元旦家園聯歡活動，在201x年的最后一天的下午如期進行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第一次，我們沒有經驗可以借鑒，當時王老師還擔心家長朋友們猜不出來，結果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條。

謎語。

在10多分鐘的時間就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的當我告訴他們答案是正確的時候看到他們高興的又蹦又跳家長也感覺特別的自豪。

接下來，我們進行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。

們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。

最后部分，我們選擇了室內活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學過的知識，我還是采用了經典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了一個小高潮，和他一起學的孩子也一起跳了起來，我臨時發揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結束了本次活動。

本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環節和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。

在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內活動場地小點了，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關，根據室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。

12月30日上午我園舉行了慶元旦文藝匯演聯歡活動，這是孩子們在幼兒園過的第一個元旦，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們精心準備節目、布置活動室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛，晚會共準備了22個節目，有孩子們的歌舞表演，有老師的才藝表演，還有英語律動表演。

歡樂的時光總是過得特別快。一個半小時的時間里，孩子們把最完美的表演展示給了家長們，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。

這次活動讓孩子們能感受到了新年的愉悅,也促進了家長與教師之間積極、互動關系的形成,同時也鍛煉了孩子們的表現力，在短短的一學期的學習中我們的孩子成長了，進步了許多，在他們的精彩表演中，我們看到了孩子們樂觀，積極向上的精神。

在新的一年里祝愿孩子們，在成長的陽光路上放聲歌唱，在美麗的幼兒園里健康成長!

春曉幼兒園的元旦文藝匯演已落下帷幕，老師和孩子們的精彩表現總在我腦海里閃現，讓我印象最深刻的是表演爵士鼓的孩子們。不是因為孩子們表演的曲目，而是因為孩子們那種堅持不懈的毅力感染了我，看著舞臺上孩子們神氣活現地擊奏爵士鼓，我心潮澎湃，激動不已。爵士鼓演奏需要四肢并用，一群5、6歲的孩子能把爵士鼓演繹的如此精彩，不知道他們的背后需要付出多少的汗水和淚水。

孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！弊鳛楦改?，我想我們自己需要先在孩子們面前做好表率，做任何事都要善始善終。

其次，我們要注重孩子的意志力培養，從生活小事上進行訓練。比如，堅持獨立完成作業，堅持體育鍛煉等等。而在孩子碰到困難時又能及時給予適當的幫助和鼓勵。

再者，我們在培養孩子持之以恒精神的同時，應考慮到孩子的實際水平，如果難度過大，孩子盡了最大的能力也辦不成，則會打擊了孩子的自信心，我們需要擇其道而行之。

元旦文藝匯演表演爵士鼓的每個孩子都充滿了自信和朝氣，不管孩子們擊奏爵士鼓的水平如何，但我相信孩子們在艱苦地練習爵士鼓的時候已經在慢慢體會“持之以恒”，它將會令每個孩子受益終生。

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇二

活動組織者：張丹丹董亞紅馬思源參加人：大三班全體幼兒、家長及老師主持人：羅楊瑞屈子桓活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。活動過程：

一、開場：

1、致新年賀詞。

新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。靈猴悄然而去，金雞一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意！

二、主題活動：

（一）、幼兒節目展示。

1、鋼琴伴唱表演。

《新年好》《小動物怎樣過冬》《我們都是好朋友》《小蜘蛛》《搖籃曲》。

2、舞蹈表演。

全體幼兒《青春修煉手冊》親子舞蹈《寶寶樹》。

（二）、親子游戲。

1、《我猜爸爸媽媽》。

2、《踩氣球》。

3、《搶板凳》。

（三）幸運氣球。

在活動高潮部分進行“扎球”游戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內設不同幸運獎品。

（四）親子手工制作。

親子一起制作新年祝福燈籠，并把自己的祝福語和新年愿望寫在燈籠上。與好朋友互贈燈籠。

三、活動結束。

1、讓孩子體會父母照顧他們的不容易，體會一下為父母穿衣的感覺，也讓家長感受到自己的孩子長大了。

主持人：過去的一年，爸爸媽媽、爺爺奶奶，每天精心的照顧我們，新的一年到來了，我們又長大了一歲，讓我們也為他們做一些事情吧。請小朋友為你的爸爸媽媽爺爺奶奶穿一次衣服吧。

2、致結束詞：快樂的時光總是短暫的，讓我們記住這美好的時光，再次祝大家新年快樂，雞年好運！家長離場，活動自然結束。

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇三

幼兒園慶元旦家園聯歡活動，在xx年的最后一天的下午如期進行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第一次，我們沒有經驗可以借鑒，當時王老師還擔心家長朋友們猜不出來，結果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當我告訴他們答案是正確的時候，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪。

接下來，我們進行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。

室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了?”當我說是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。

最后部分，我們選擇了室內活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學過的知識，我還是采用了經典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的.孩子們特別的感興趣，有的獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了一個小高潮，和他一起學的孩子也一起跳了起來，我臨時發揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結束了本次活動。

本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環節和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。

在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內活動場地小點了，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關，根據室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇四

又是一年春節到，為弘揚祖國優秀傳統文化xx幼兒園豐富多彩的“元旦”活動12月29日如約而至。本次活動全體師幼參與其中，感受著濃濃的節日氛圍。為了讓孩子度過一個愉快而又有意義的元旦，老師們也對我們的幼兒園進行了別出心裁的布置。話不多說，跟隨孩子們的腳步，一起感受他們的歡樂吧！

轉眼間，小班的寶寶們已經加入xx幼兒園大家庭四個月啦，這是他們第一次在幼兒園“過春節”，今天還請來了大朋友們和娃娃們一起樂翻天呢！

孩子在幼兒園一點一滴的進步都緊緊的牽動的父母的心，猶記得剛入院時他們哇哇大哭時可憐兮兮的樣子，現在他們的一張張笑臉是多么可愛，為了讓家長們感受到孩子的成長，小班進行了集體教學活動展示，看到孩子們與老師互動時靈動的表情，家長也露出了欣慰的笑。

duang~duang~duang~親子嘉年華來啦！家長們精心準備的親子節目贏得了掌聲陣陣，有趣的親子游戲也引得孩子們高聲加油助威，經過一番“苦戰”，孩子們也要進行疊衣服技能大比拼，讓大朋友們也看看，我們雖然人小但是我們厲害著呢~活動室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影，家長朋友也一個個樂開了懷，仿佛又回到了自己的童年時代?？鞓返臅r光總是很短暫，同時，幼兒園為孩子們準備了精致的餐點，愜意的午餐時光也是很令人享受的，吃得飽飽的、玩得高高興興的，孩子們也牽起了家長的小手和老師們有禮貌的說再見。

與此同時，中大班的美食節活動也拉開了帷幕，活動中匯集西安和廣東地區的美食，小朋友們都有點迫不及待了呢！

孩子們和老師一起“參觀”了西安和廣東的風土人情，感受了兩地的特色文化，還跟隨著“小導游”一起領略了祖國飲食文化的風采。重頭戲在這里！對于鶴琴的“小吃貨們”而言，最大的幸福莫過于品嘗廚房的叔叔阿姨們制作的美食啦！看，他們在廚房忙碌的身影，那是為我們精心準備著西安和廣東的美食呢！廣東的綠豆餅、豬肉脯、雞仔餅、廣式月餅、老婆餅、馬蹄糕、蘿卜糕、白云豬手、沙河粉、蝦餃、干蒸燒麥、白切雞、廣東菜心、及第粥、老火湯……西安的肉夾饃、羊肉泡饃、水盆羊肉、粉蒸肉、臊子面……豐富的美食品類令人眼花繚亂，完美的色澤加上誘人的香味令孩子們饞涎欲滴，趕快開動吧！

肚子鼓鼓，吃得飽飽，孩子們品嘗過后都露出了心滿意足的可愛笑容。美食時間漸進尾聲，孩子們也在“旅行”當中參觀完畢每個“景點”，真是一個令人難忘的美食節呀！

通過這次元旦游園活動，孩子們不僅進一步了解更多的中國傳統文化，感受祖國文化的豐富與優秀，而且在元旦這集歡樂滿滿、喜慶連連于一身的傳統節日中，收獲了家長和老師們最由衷的祝福與殷切的希望。

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇五

xx幼兒園的元旦文藝匯演已落下帷幕，老師和孩子們的精彩表現總在我腦海里閃現，讓我印象最深刻的是表演爵士鼓的孩子們。不是因為孩子們表演的曲目，而是因為孩子們那種堅持不懈的毅力感染了我，看著舞臺上孩子們神氣活現地擊奏爵士鼓，我心潮澎湃，激動不已。爵士鼓演奏需要四肢并用，一群5、6歲的孩子能把爵士鼓演繹的如此精彩，不知道他們的背后需要付出多少的汗水和淚水。

孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”作為父母，我想我們自己需要先在孩子們面前做好表率，做任何事都要善始善終。

其次，我們要注重孩子的意志力培養，從生活小事上進行訓練。比如，堅持獨立完成作業，堅持體育鍛煉等等。而在孩子碰到困難時又能及時給予適當的幫助和鼓勵。

再者，我們在培養孩子持之以恒精神的同時，應考慮到孩子的實際水平，如果難度過大，孩子盡了最大的能力也辦不成，則會打擊了孩子的自信心，我們需要擇其道而行之。

元旦文藝匯演表演爵士鼓的每個孩子都充滿了自信和朝氣，不管孩子們擊奏爵士鼓的水平如何，但我相信孩子們在艱苦地練習爵士鼓的時候已經在慢慢體會“持之以恒”，它將會令每個孩子受益終生。

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇六

目標：感受節日的快樂；培養孩子搓成圓的動手能力。

準備：電磁鍋、糯米粉、粥、橘子。

過程：一、看老師搓面團。

邊搓邊與孩子談話，有關面團。

二、孩子搓面團，撥橘子。

三、看老師燒湯團，怎樣才燒熟。

四、品嘗自己做的湯團。

活動名稱：做燈籠。

目標：感受節日的快樂；培養孩子剪紙的動手能力。

準備：手工紙、固體膠、剪刀、范例燈籠。

過程：

一、看老師范例燈籠。

幼兒觀察，議論燈籠的制作方法。

二、邊示范與邊與孩子談話，有關剪紙時要注意的地方。

三、幼兒動手制作燈籠。

四、制作完幼兒念“龍鳳燈籠”兒歌。

活動名稱：觀燈。

目標：感受節日的快樂；培養孩子燈的感性認識與興趣。

準備：活動室已有各種自制燈籠。

過程：

一、觀前談話。

激發幼兒觀燈的欲望和要求；有哪些形狀的燈籠，燈籠上有什么裝飾物。

二、現場老師提要求：回去后我們以后畫燈籠。

三、幼兒觀賞各種燈籠。

四、幼兒說一說看到有哪些形狀的燈籠，

說一說你喜歡的燈籠。

活動名稱：十二生肖。

目標：通過故事了解十二生肖的由來；欣賞兒歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列順序，使幼兒對兒歌語言美的感受。

準備：“十二生肖”故事，課件“十二生肖”的兒歌。

過程：

一、引出問題。

你知道自己屬什么？還知道誰屬什么嗎？知道共有多少屬相嗎？

二、故事“十二生肖”

老師講完故事適當提問鞏固聽過的故事內容。

三、欣賞兒歌“十二生肖”

聽后提問：你聽到了什么？老師講幼兒的回答給與完整的圓滿。

四、結束前的小結。

現在誰知道“十二生肖”是怎么來的么？“十二生肖”怎么排列我們一起說一說。

活動名稱：采訪“你知道誰屬小狗”

目標：1、繼續運用已有經驗創編“屬”、“小狗”的符號。

2、培養孩子大膽采訪與記錄的能力。

準備：黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪板。

過程：

一、引出話題。

[page_break]。

今年是狗年，你們知道有誰屬狗呢？

二、幼兒議論，說一說你所知道誰屬狗。

三、采訪要求：

今天我們去采訪，問一問別的小朋友，他們知道誰屬狗嗎？

四、大家議論采訪記錄。

“屬”的符號怎么記錄？

狗的符號怎么記錄？

五、統一記錄符號。

老師將大家創編的符號在黑板上示范。

六、采訪要求。

個別幼兒重復采訪的用語。鼓勵幼兒大膽采訪，并將個別能力差的與能力強的搭檔一起采訪。

七、采訪后的反饋，結束。

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇七

12月31日上午，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進新的一年。整個游園會主要以游戲的方式在家長的配合協調下進行的，通過親子游園活動進一步拉近孩子和父母的關系，培養相互的情感，更能充分地體現幼兒的聰明智慧和肢體的協調性，也讓父母體驗孩提時的快樂。

同時也給孩子搭建了一個自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個活動中家長和孩子們都積極參與，積極配合?，F將本次親子游園會活動進行小結：

(一)園領導重視，精心組織。

(二)創設溫馨快樂的環境創設。

(三)形式多樣的游戲活動。

一、領導重視，精心組織。

為了成功舉辦這次親子游園活動，園領導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創設環境、安排場地、準備道具、選擇游戲到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，精心的準備了各種各樣的獎品。教師們的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現。

二、創設溫馨快樂的環境創設。

二、創設溫馨快樂的環境創設。

為了給幼兒創設喜慶、歡樂的節日氣氛，我班老師一起積極創設新年的節日環境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領導的帶領下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個游戲的場地我們也都進行了裝飾，讓家長一進幼兒園里就能感受到新年的快樂。

三、形式多樣的游戲活動。

第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動，我們為孩子精心設計了各種各樣的游戲，在操場內都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動。在齊心協力的游戲活動中，家長跳繩，幼兒夾球。

這次游戲活動鍛煉了幼兒的手眼協調能力，在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對于一些不會用筷子的小朋友，他們會開動小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子里放到另一個盒子里。孩子們在玩游戲時十分的專注，當游戲結束后，孩子們收獲了很多獎品。

每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我，增強了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗了成功、合作的快樂。

為使孩子們度過一個快樂、有意義的元旦節，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們小五班于20xx年12月31號上午進行了歡慶元旦親子樂包餃子活動?，F將活動進行反思和總結如下：

一、齊心協力、分工明確相互配合。

本次活動我們三位老師能夠從活動的方案、準備和組織等方面進行全面考慮、分工協作。我們先通過校信通、家長會讓家長了解了本次活動的意義。家長會上通過各組組長帶領本組組員協商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質保證。

家長會上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數?；顒赢斕煳覀儼鄿蕚涿娣鄣募议L有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長的指導下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。

二、活動各環節組織有序、忙而不亂活動中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續如廁洗手、幼兒本領展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環節我們三位老師都進行了細致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況。

活動前我們先告知了家長本次活動的流程、活動當中的注意事項，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進行活動。我們班設計的幼兒本領展示內容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動等。幼兒在本領展示環節我們通過播放音樂伴奏烘托了節日的歡快氣氛，通過獎勵小紅花增強了幼兒積極展現本領的欲望。

幼兒在包餃子環節我們循環播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經驗。

本次活動，我班39名幼兒和家長能全部積極參與，這說明了家長們對我班活動的配合與支持，以及對孩子成長的關心和重視。通過查閱家長填寫的問卷調查表和親子活動記錄表，讓我們看到了家長對本次活動是非常滿意的，同時也讓我們看到了活動中個別環節組織過程中的不足：

比如：孩子們雖然對活動非常感興趣，但個別孩子的持久性不強、協作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進行指導教育。

總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵幼兒自己動手跟家長一起制作，發展了幼兒的動手能力，體驗了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子，幼兒體驗了勞動成果帶來的愉悅感。

一、設計思路：

以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：六小幼兒園全體教職員工。

四、活動時間：定于20xx年12月31日上午8:00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

六、活動對象：

七、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

八、活動領導機構：

組長：園長。

組員：全體教師。

九、有關具體準備工作：

1、準備工作：

(1)布置活動場地，游藝內容。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)。

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內)。

(3)準備獎品。

(4)音響設施。

2、人員安排：

(1)班級負責：各班教師。

(2)活動主持人：陳園長。

(3)攝像師：姜萍。

(4)音樂負責人：王東旭。

(5)催場人員：何翠麗李瑩。

(6)場地負責：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。

(5)獎品兌換處負責人：陳園長。

(6)大門口安全負責人：李占江、李鳳全。

(7)后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽。

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇八

三、活動過程：

來園活動(各班教室)。

生活活動。

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

親子運動會。

準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運動游戲。

放鞭炮。

準備：每班自制炮竹一個。

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

運彩球。

準備：彩色的球、圈。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

開火車：

準備：起跑處標志。

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。

袋鼠跳。

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴。

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

趕雙球。

準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇九

活動目的：

1、通過開展慶祝元旦活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂的氛圍。

2、豐富孩子的課余生活，為孩子提供才藝展示的舞臺。

3、通過向家長、社會展示幼兒的“元旦”活動，進一步塑造本園的良好形象，為新生招收做宣傳準備。

活動時間：2015年12月29日晚上7：30――9：30。

活動地點：多媒體演藝廳。

人員安排：

主持人：彭燕。

攝影：溫春飛(捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片于博客。)。

音樂播放：符婷婷(提前檢查、調試音響設備)。

現場協調：歐陽萍、徐敏慧。

看班老師：各班老師(看班老師著重引導幼兒做一名文明的小觀眾，以保證活動現場的紀律，為幼兒更換服裝時要迅速及時，以免幼兒著涼)。

門口值班：當班老師及幾位幼兒小迎賓。

背景布置：舞臺設計組成員――符玉萍(組長)、韓塞、邱春玉、紀麗玲、背景布置要求營造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。

禮品采購：歐陽萍。

化妝：各班老師負責。

活動準備：

1、橫幅、燈籠，彩帶、亮片。

2、麥架兩個、話筒電池。

3、獎品(互動游戲獎勵)、飲用水。

4、化妝品，每班一套。

5、小禮物、新年賀卡(教師手工制作，活動結束后贈送幼兒每人一份)。

活動具體要求：

1、策劃者于活動前一周向全體教師解讀策劃方案。

2、各班教師根據方案內容明確自己的任務，并認真落實。

3、班主任于活動前一周報送本班節目所需音樂于符園長處。

4、音樂播放員于活動前三天整理各班級音樂播放內容。

5、活動前一天進行舞臺布置。(全體人員協助設計組布置)。

6、11月26――28日三天連續進行走場彩排。提前做好彩排工作，引導幼兒有序的進、退場。

7、提前發放邀請函，邀請本全園幼兒家長前來觀看演出。告知家長本次活動也將對外進行，如有親朋好友也可以邀請一起前來觀看(邀請函符園長負責打印)。

8、活動當天，幼兒上午在家休息，家長于中午11:30――12:00分送孩子來園吃午餐，下午全體幼兒在幼兒園用餐，用餐完畢后進行化妝。晚上家長于7:00――7:20分準時來園參與活動，班級老師提醒家長務必準時。

9、場地安排，按班級分區域排列座位，幼兒區和家長區分開入座，家長及幼兒必須在指定的區域進行活動。

10、活動當天，各班老師組織幼兒于規定的場地，按順序提前2個節目候場，候場時不得影響現場紀律。

11、各班家長按分配好的區域就坐。(園長安排就坐區域)。

12、活動結束，組織孩子回教室，為孩子分發節日禮物，待安全送完孩子后，全體成員收拾場地。

注意事項：

1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。

2、請前來觀看的家長在指定區域認真觀看幼兒演出，不大聲喧嘩、不隨便走動，

3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，注意安全。

4、活動結束后，各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

1.2016年幼兒園新年音樂會活動方案。

2.2016幼兒園中秋節活動方案(精品)。

7.2016年幼兒園新年音樂會活動策劃。

8.2016春節電影院宣傳活動方案。

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇十

一、設計思路：為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過慶祝活動，感受到實小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。

三、活動組織者：實小附幼全體教職員工。

四、活動時間：暫定于2018年12月31日下午2:20開始活動。

五、活動準備：1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2.布置教室和園內場地，營造新年氣氛。

3.劃分各班的活動區域。

4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5.下載迎新年的進場音樂。

6.請一兩位老師扮演新年老人。

7.禮炮8個并安排人員負責燃放。

8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。

六、活動地點：幼兒園內大操場。

七、活動對象：全體幼兒。

八、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)。

1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

九：活動流程：

1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。

4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)。

5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周園長送上新年祝福。

7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇十一

為了讓孩子們度過一個難忘的節日，29日下午新安幼兒園小一班的家長孩子們歡聚一堂舉行了“慶元旦迎新年“親子活動。

本次活動主要以用廢舊材料制作燈籠為主，家長們把與孩子一起搜集的廢舊材料帶到班級里?；顒又校⒆觽兒桶职謰寢屢黄鹄盟芰掀?、包裝盒、紙杯、紙袋、紙繩、廢舊布料、毛線等廢舊材料進行設計創作。孩子們圍在家長的身邊一會遞剪刀，一會粘膠布，當起了稱職的“小幫手”，整個活動場面熱鬧、溫馨，其樂融融。他們運用自己靈巧的雙手，親子之間的親密合作，制作了一件件精彩紛呈的作品。把制作好的作品裝飾在走廊里，不斷聽到有家長感嘆“有意思”，“真是太漂亮啦”!

此次活動的開展，促進了幼兒親子感情的交流，增進了家園溝通，培養了孩子們的合作意識，融洽了工作繁忙的家長與孩子之間的親子感情，讓孩子們體驗到了中國傳統節日的快樂，度過了一個有意義的節日!走過。

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇十二

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇十三

新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學質量具有重要作用。

活動安排：

8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;。

9：00——9：30幼兒生活活動;。

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動目標：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

活動準備：

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

活動過程：

1、新年心愿包活動。

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

2、傳紙杯(雙親和孩子)。

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備：紙杯和吸管。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

3、運“西瓜”游戲。

目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

人數：每個家庭一大一小。

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

4、運彩球。

準備：彩色的球、圈。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

5、搶氣球游戲。

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

結語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!

幼兒園慶元旦活動工作總結（熱門14篇）篇十四

為了讓孩子們度過一個難忘的節日，宜賓縣商州鎮中心幼兒園于12月23日上午舉行了豐富多彩的“園內文化，親子活動”，讓家長與孩子們一起迎接圣誕與新年，享受著親子同樂的溫馨和快樂。

幼兒園操場邊，走廊上充滿了新年的氣息。教師們獨具匠心利用柏樹裝飾成美麗的圣誕樹。一曲《親親寶貝》響起，伴隨著音樂，跟隨著老師，全園一起做早操，整個園內，頓時熱鬧起來，孩子們翩翩起舞。早操結束后，廖園長進行了慶?；顒拥闹略~，然后宣布活動開始。首先是由大三班的4位小朋友表演三句半《夸夸咱們的幼兒園》，孩子自信的表演，稚嫩的話語中充滿對幼兒園喜愛。

隨后是大二班的小朋友表演情景劇《三只小兔》，孩子們的語言十分清楚，精彩的表演，贏得了家長的'陣陣掌聲。緊接著各班級的小朋友都進行了表演，不時還進行一些親子游戲，最后是老師們表演節目。

此次活動的開展，促進了幼兒親子感情的交流，增進了家園溝通，豐富了幼兒園的文化，同時對推進家園工作具有十分重要的意義。