學(xué)會(huì)欣賞和分析優(yōu)秀作文，可以提升我們的審美情趣和寫作能力。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例，希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導(dǎo)。

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇一

我的爸爸叫劉啟明，今年38歲，屬雞，是一名電信管理員。我爸爸優(yōu)點(diǎn)是：1、從不打馬虎眼。比如：有一次，在學(xué)校里，校長出了一道題，全校老師都不會(huì)，于是我回來給爸爸出，他不過20分鐘就做出來了，他在思考中，不管我怎麼打擾，他總是那了專心致志。2、聰明，比如：那一次，我把打火機(jī)丟進(jìn)了水里，這下可把我急壞了，我提心掉膽的走到爸爸跟前說：“我把打火機(jī)掉進(jìn)水里了，”爸爸笑了笑說：“沒事，看我的，”不過三分鐘他就弄好了。還有很多能顯示出我爸爸的聰明之處。他的缺點(diǎn)是：愛吵。只要?jiǎng)e人什么是沒做好，他就像東海龍王發(fā)脾氣——六親不認(rèn)。每次干活回來總是吵吵鬧鬧的，把我和媽媽嚇的就像老鼠看見了貓似的。我覺的爸爸名字里的“啟”有一種意思：讀什麼文章就會(huì)產(chǎn)生一種啟發(fā)。

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇二

“王二戒”何許人也？就是我爸爸。我給老爸起了這么個(gè)外號(hào)，是希望他戒掉兩樣毛病。

第一：“戒煙”。我爸吸煙不僅歷史悠久，而且“本領(lǐng)”高，花樣多。據(jù)我考證，他的煙齡已有幾十年了，煙齡長了自然本領(lǐng)高。看，他一會(huì)兒從嘴里吐出來煙圈，煙霧慢慢飄出，飄呀飄，最后匯成了一個(gè)煙圈，再裊裊而去；一會(huì)兒爸爸又從鼻子中噴出煙霧來，兩股輕霧隨風(fēng)彌漫，不久，整座屋子便充滿了刺鼻的煙味；一會(huì)兒……等一下，我的天呀，煙從耳朵里冒了出來！是不是因?yàn)樗彀鸭依锔愕脼鯚熣螝猓屛耶a(chǎn)生幻覺了呢？可能讓我吸的二手煙太多了，被煙毒危害了，反應(yīng)很遲鈍，摸不著東南西北了。我老爸煙齡長了，手指變黃。現(xiàn)在呢，他也有意克制自己少抽煙了，但只要犯癮，仍是挖空心思地找機(jī)會(huì)吸一口。每天午飯后，爸爸便搶著去洗碗，你知道這是為什么嗎？好關(guān)上門在廚房抽煙呀，這樣既不影響我和媽媽，又樂得抽個(gè)自在。

第二：“戒賭”。我爸自從學(xué)會(huì)打撲克、麻將以后，就總喜歡找人玩牌，有時(shí)他的牌友一個(gè)電話過來，他就飛也似地奔出去，有時(shí)還騙我說單位有事，或者是要去開會(huì)。那次爸爸說：“兒子，你乖乖在家學(xué)習(xí)，我又要去開個(gè)會(huì)”。我雖然有點(diǎn)懷疑，但看上去爸爸鄭重其事，我也就不好再說什么了。他走后不久，我打了個(gè)電話詐了一下他，結(jié)果在電話里聽到的滿是行話“清一色帶根！”我的天啊！又在玩牌！居然還騙我說去開會(huì)！他們的四人會(huì)開得倒是挺熱烈的。有時(shí)甚至玩?zhèn)€通宵，前幾天過年，爸爸天天打通宵，為這事，我和媽媽經(jīng)常勸他，可他就是不聽。最近有幾晚，他時(shí)不時(shí)說夢話，什么“重炸”呀，“長板凳”啦，真是既可氣，又好笑。

唉，正因?yàn)榘职值倪@兩大“愛好”，他的身體日漸消瘦，免疫力下降，就在20xx年10月份，我爸得了脊膜瘤，在成都華西醫(yī)院做了手術(shù)，媽媽和我既心疼又著急。我多么希望爸爸能用自己的恒心戒掉這兩大缺點(diǎn)，摘去“王二戒”的綽號(hào)，健康自己，也幸福我們?nèi)野。?/p>

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇三

演出的時(shí)候，舞鞋會(huì)根據(jù)舞臺(tái)燈光的色彩改變自己的顏色，再與舞者的服裝相映成趣，精彩絕倫。平時(shí)練舞時(shí)，又會(huì)變成耐臟的紅舞鞋。

如果你的柔韌性不好也不用怕被壓痛，只要穿上這雙神奇的舞鞋，哎呀！奇跡產(chǎn)生了，橫叉、豎叉輕而易舉地就劈下去了，雙腿像筆一樣直。前滾翻、后滾翻、下腰……都不在話下，你都懷疑自己為什么基本功如此了得！

排練舞蹈累了，舞鞋會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)“按摩”模式，在你疲憊不堪的腳丫上輕柔地，像媽媽的手一樣按摩著，讓你再次抖擻精神，投入到心愛的舞蹈中。

夏天，排舞的時(shí)候跳兩下就出汗了，舞鞋早已讀懂了主人的心，趕緊啟動(dòng)“涼爽”模式，緩緩地冒出冷氣，仿佛給腳底安上了空調(diào)，讓腳也在酷暑中品嘗到了美味的“冰淇淋”。

寒冷的冬天，有時(shí)跳了一個(gè)小時(shí)身體都不會(huì)暖和起來，有了這雙舞鞋，你什么都不用擔(dān)心，“溫暖”模式早已啟動(dòng)，熱氣從腳慢慢到身體，又從身體慢慢到頭，漸漸溫暖你的全身。

更讓人愛不釋手的是這雙鞋可以自動(dòng)清洗，每次跳完舞，把鞋放進(jìn)水里，舞鞋就像一個(gè)歡快活潑的小孩，在水池里左扭右擺，上躥下跳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，玩著玩著，舞鞋已潔凈如新。這可幫我的“香港腳”解決了麻煩。

這樣舞鞋真是既舒適又方便。我沉浸在這個(gè)美好的世界里不愿醒來。這個(gè)世界并不遙遠(yuǎn)，它就在我們心間，相信在不久的將來，我定能在這個(gè)美好的`世界穿上這樣神奇的舞鞋，舞出自己最美的人生。

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇四

她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。

一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧!”從此，我改掉了自私的毛病。

這便是我樂于助人的好友。

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇五

就這樣在不知不覺中，暑假就要結(jié)束了，當(dāng)我要離開姥姥家的時(shí)候，小皮球用嘴拽拽我的褲角，讓我回姥姥家，我的心理很不是滋味，但是我必須得去上學(xué)啊！我只好戀戀不舍的看了一眼小皮球，踏上了回家的路。（中國作文網(wǎng)）。

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇六

姥姥家這只腳小皮球的小狗，有一雙又黑又亮的眼睛，一些棕色的毛圍繞在兩只小眼睛的周圍非常漂亮，一個(gè)小巧的鼻子放在臉上的正中間，非常別致。一身白白的毛非常的`柔軟。小皮球有一個(gè)非常大的特點(diǎn)，那就是圓滾滾的身子象個(gè)皮球一樣，所以我給它起名叫小皮球。小皮球非常喜歡舔人的手，它那小舌頭軟軟的柔柔的舔到你的手你會(huì)覺得癢癢的非常舒服。小皮球走起路來歪歪扭扭的非常惹人喜愛，每天我走到哪它就跟到哪，慢慢的我和小皮球之間產(chǎn)生了感情。一天看不到它就覺得缺了點(diǎn)什么。

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇七

我有一個(gè)好爸爸，他很平凡也很普通，但就是這樣一位平凡而且普通的爸爸給了我許許多多的愛。他今年40多歲了，戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙明亮的大眼睛。他的臉上有許多胡子，看上去很威武，他的身體有點(diǎn)胖，長著一個(gè)大肚子，他的眼角因?yàn)殚L年辛苦開店操勞而出現(xiàn)了很多魚尾紋。我很心疼，希望他能老得慢點(diǎn)。

他平時(shí)對(duì)我很好，從幼兒園到小學(xué)都是爸爸接送我，我放學(xué)后在校門口看到爸爸就十分開心，他也很開心。我的爸爸廚藝很好，他很擅長做飯，我和媽媽妹妹都很愛吃他做的飯，上學(xué)時(shí)每天早上他都換著花樣給我做早點(diǎn)，營養(yǎng)早餐、三明治、手抓餅，蔥油餅我都愛吃，又美味又有營養(yǎng)。到了周末他還會(huì)給我們做辣爆蝦尾，花甲之類的小炒解解饞，我每次都得津津有味，十分過癮，然后又期盼著下一個(gè)周末快點(diǎn)到來。

這就是我的爸爸，一個(gè)平凡而又偉大的爸爸，我會(huì)永遠(yuǎn)愛他。

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇八

爸爸雖然工作比較忙，他還是盡量抽時(shí)間喝我一起玩，我們經(jīng)常比賽跳繩，看誰跳的多，更厲害；他還教我滑滑板，在臺(tái)階上滑上滑下，還陪我一起做幻燈片，下五子棋。

每當(dāng)我看到爸爸疲憊的樣子進(jìn)家，我都會(huì)給他到一杯溫開水，還給他打一盆熱熱的洗腳水讓他解乏。爸爸每次都開心的說：“我女兒長大了，懂事了，我現(xiàn)在就開始享女兒的福了。”看著爸爸得意的樣子，我也很高興。

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇九

1.讓幼兒學(xué)會(huì)按圖片的順序講述圖片的主要內(nèi)容并豐富詞匯：又、再。

2.通過結(jié)合情境表演的方式發(fā)展幼兒的完整敘述能力。

3.懂得拾到別人的東西應(yīng)物歸原主。

有關(guān)圖片四幅，小熊、小公雞、小白兔、小貓的頭飾各一個(gè)。實(shí)物皮球一個(gè)。

1.教師出示一皮球，提問幼兒：這個(gè)皮球找不到它的主人，怎么辦呢?

2.師小結(jié)幼兒的回答，提出要求：讓我們來看看小熊是怎么做的?

1.教師完整出示四幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，理解圖片內(nèi)容。

2.鼓勵(lì)幼兒膽上臺(tái)來講述圖片的主要內(nèi)容。

3.教師完整講述，并豐富幼兒詞匯：又、再。

4.提供給幼兒每人一本小圖書，讓幼兒學(xué)習(xí)自己講述。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握“向前走又向前走再向前走。”

1.集中幼兒，鼓勵(lì)幼兒回家后可以講述給爸爸媽媽聽或在語言區(qū)進(jìn)行講述。

2.提供小熊、小公雞、小白兔、小貓的頭飾，讓幼兒進(jìn)行情境表演。

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇十

玩皮球是小班孩子很喜歡的一種戶外活動(dòng)方式，我們在進(jìn)行了戶外體育活動(dòng)“圓溜溜的皮球”之后，我發(fā)現(xiàn)他們并不滿足于將皮球滾來滾去，他們興高采烈地玩出了許多新花樣，因此，我在此基礎(chǔ)上生成了小班健康活動(dòng)“小皮球，真好玩”

1、幼兒學(xué)會(huì)玩皮球，喜歡玩皮球。

2、幼兒對(duì)參加肢體運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)感興趣，并樂于參加游戲，體驗(yàn)合作的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：喜歡玩皮球，學(xué)習(xí)皮球的幾種不同玩法。

力求體現(xiàn)：

4、注重幼兒多種方式的互動(dòng)。

1、多媒體課件、音樂：健康歌

2、皮球21個(gè)，籃子若干

孩子們，2008年奧運(yùn)會(huì)就要到了，讓我們一起來鍛煉身體，爭做奧運(yùn)寶寶(放“健康歌”音樂，師幼共同活動(dòng)身體)

1、出示皮球，讓幼兒自主探索玩皮球。

孩子們，看，這是什么?(皮球)我們今天來玩玩皮球，好不好?我們看看誰最會(huì)玩，和別人玩得不一樣，一人拿一個(gè)皮球，讓我們開始玩吧!

2、出示多媒體課件，學(xué)習(xí)福娃玩皮球。

(1)、觀看課件，看看福娃玩皮球

(2)、逐個(gè)學(xué)習(xí)福娃玩皮球

a、看單個(gè)課件，空手練習(xí)

讓我們跟著福娃，一起來做練習(xí)

拍：拍拍拍，五指分開拍拍拍;拍拍拍，手心向下拍拍拍

拋：拋、拋，拋上去;接、接，接住了

滾：對(duì)準(zhǔn)你，滾過去;對(duì)準(zhǔn)我，滾過來，

踢：我踢我踢我踢踢踢

b、拿著皮球，逐一練習(xí)(強(qiáng)調(diào)方法)

福娃說，要看看我們玩球?qū)W會(huì)了沒有?讓我們拿著皮球，和福娃比一比。

3、自主練習(xí)玩皮球。(互動(dòng))

我們把福娃的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，可周圍的客人老師還不會(huì)玩皮球呢，我們?nèi)ソ探趟麄儼伞？凑l還可以發(fā)明新的玩法。

孩子們，今天我們玩皮球玩得真好，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，做個(gè)游戲吧

小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，學(xué)習(xí)皮球跳跳跳

小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，學(xué)學(xué)小狗汪汪汪

小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸鼻子轉(zhuǎn)一圈

小孩小孩真愛玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小腳跟我來。(帶幼兒出場)

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇十一

1.出示圖片，請幼兒仔細(xì)觀察(只有幾只小動(dòng)物在圖片上)目的是讓幼兒不受圖片限制，發(fā)散思維，任意想像小動(dòng)物可能在干什么或干什么去。

(1).請幼兒用完整話說出圖片上有誰

(2).請幼兒猜一猜他們可能在干什么.

教師鼓勵(lì)幼兒充分想像發(fā)表與別人不一同的意見

請幼兒互相商量，想出解決問題的辦法

在幼兒回答的過程中，隨時(shí)抓住幼兒的想法并抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行相關(guān)教育

3.請幼兒完整講述自己編的故事

4.請幼兒根據(jù)圖片的內(nèi)容或自己講述的故事內(nèi)容，給故事起一個(gè)好聽的名字

讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)編，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇十二

周一我上一節(jié)了健康活動(dòng)《尖利的物品》，本次活動(dòng)目標(biāo)是：1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、游戲棒等物品的正確方法。

這節(jié)課我共分四方面來進(jìn)行教學(xué)，首先讓幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。因?yàn)橛變旱娜藬?shù)較多，怕在分組活動(dòng)中出現(xiàn)意外，所以我只準(zhǔn)備了一份的物品讓幼兒進(jìn)行觀察，課堂的秩序較好。

在出示物品時(shí)，幼兒都能積極的舉手告訴我這些物品的名稱，從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是十分的熟悉的;并對(duì)它們的用途也是比較了解的，多數(shù)的幼兒一次就把所有物品的用途都說出來了，但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語來進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。

幼兒對(duì)‘為什么要把尖利物品設(shè)計(jì)成這樣’，不太了解，有的幼兒說

“本來就是這樣的”有的說“因?yàn)檫@樣好用”……因此，在我講了以后幼兒就有了一種恍然捂的神情，感到很高興，還不時(shí)和邊上的同伴那進(jìn)行交流。課堂的氣氛一下字就活躍了起來。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì)。幼兒都積極的說了一些自己使用過的尖利的物品。有剪刀、針、圖釘、牙簽、頭針、釘子等，幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對(duì)我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的，他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià)，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。

第三環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，幼兒積極討論正確使用尖利物品的方法。有些幼兒口語表達(dá)不清楚，但動(dòng)作就很到位，因此，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解，孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓樱n堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了!

最后我進(jìn)行了一個(gè)簡短的小結(jié)，把幼兒的講述的內(nèi)容進(jìn)行了匯總。

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇十三

我的外公已經(jīng)60歲了，腦袋光溜溜的，四周有著不多的頭發(fā)。還有一張圓溜溜的臉，還常常帶著微笑。外公身體不算好，他有高血壓。外公從來都不抽煙，他說：“抽煙有害身體。”

然而，媽媽帶我去外公家，我卻發(fā)現(xiàn)外公正在坐在那里抽煙，我大吃一驚說：“太陽從西邊升起來了，外公你怎么抽煙了呢？”外公只是對(duì)我笑了笑，看了我一眼，沒有吭聲。我走到媽媽跟前，說：“媽媽，外公抽煙了，外公不是從來都不抽煙的嗎？“媽媽嘆了口氣說：“也許是外婆去世了，外公孤獨(dú)吧！”我想：為了外公身體健康，我一定要幫外公改掉著這個(gè)惡習(xí)。于是，我想了一個(gè)好辦法，讓外公找一個(gè)工作。于是，大家變忙了起來，有的這兒問問，有的那兒問問，經(jīng)過幾天的忙碌，外公終于有了稱心如意的工作。自從外公有了事情干之后，已經(jīng)戒掉了抽煙這個(gè)惡習(xí)，心氣好多了。到了星期天，外公還帶我到舅舅去玩。外公不光讓我撒嬌，而且對(duì)學(xué)習(xí)也很嚴(yán)肅。記得有一次，媽媽把我放到外公那里，我因?yàn)樨澩嫱藢懽鳂I(yè)。外公知道后很生氣，并及時(shí)幫我改正了錯(cuò)誤。從此，我的作業(yè)再也沒有完成過。

我愛我的外公，我希望我的外公健康、快樂、幸福。

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇十四

1.感受風(fēng)，體驗(yàn)與風(fēng)游戲的快樂。

2.練習(xí)聽信號(hào)變換方向，表現(xiàn)物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

3.能提高動(dòng)作的應(yīng)能力。

1.的綢布一塊。

2.活動(dòng)前幼兒學(xué)會(huì)風(fēng)級(jí)歌。

1.和風(fēng)兒賽跑。教師邊念風(fēng)級(jí)歌，邊引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作：一級(jí)二級(jí)紙屑跑(單腿站立，允許輕輕搖晃)，三級(jí)四級(jí)彩旗飄(小跑)，五級(jí)六級(jí)樹枝搖(四散跑)，七級(jí)八級(jí)帽吹掉(教師追逐幼兒跑)。

2.風(fēng)來了。幼兒自由選擇扮演某樣物如衣服、柳條、風(fēng)箏等，根據(jù)教師揮動(dòng)綢布產(chǎn)生的風(fēng)的小，用身體動(dòng)作表現(xiàn)自己扮演物體的狀態(tài)。

1.幼兒做-個(gè)動(dòng)作，讓其他幼兒猜猜風(fēng)從什么方向吹來。

2.教師用綢布制造風(fēng)，幼兒根據(jù)風(fēng)向變化做動(dòng)作。

3.根據(jù)風(fēng)的力度劃、變化，引導(dǎo)幼兒在場地上做出相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)延伸：根據(jù)對(duì)風(fēng)級(jí)的了解，設(shè)計(jì)制作特、明確的風(fēng)級(jí)標(biāo)志。

我和小皮球小學(xué)生（模板15篇）篇十五

兒時(shí)，許多快樂的回憶，都是在外婆家誕生的;而外公更是我最要好的親人。

外公是陜西人，高高瘦瘦的，說話還有一點(diǎn)中國人的腔調(diào);在我眼里，他什么事都會(huì)。像是寫書報(bào)、畫山水畫、拉二胡……而且他也常常帶我去看山上流下的瀑布。當(dāng)我第一次看到瀑布時(shí)，他還笑著用他嘶啞的嗓子說：“以前這里原本有更多的瀑布，可是近年工業(yè)發(fā)展，原有的瀑布就遭到破壞，所以便消失了。”年幼的我還不知其中的意思，只是傻傻的笑著。之后一有空外公便會(huì)帶我來瀑布邊，玩跳繩、抓蟋蟀，這里是我第二個(gè)家。

隨著年紀(jì)增長，我不曾再見到外公，也淡忘了之前的回憶。一日準(zhǔn)備就寢時(shí)，電話鈴聲響起，看爸爸講電話的樣子似乎很焦急，爸爸掛了電話，對(duì)媽媽說：”爸…他病倒了…”我先是一驚，而媽媽的淚也淌了下來。我緩緩步入房里，怎么也睡不著，睡了也被噩夢驚醒。這樣輾轉(zhuǎn)了一夜，聽見電話再度響起，接著聽見爸爸對(duì)媽媽講了一些話，腳步聲急促，四周又是一片沉寂。我被臉埋在枕頭，心中不斷的祈禱外公平安無事。隔天早晨，爸爸木然的坐在桌前，卻沒看見媽媽的蹤影。過了一會(huì)兒，爸爸才勉強(qiáng)擠出：”外公他…病死了!”我再也壓抑不住心中的悲傷，放聲大哭。

現(xiàn)在我還是對(duì)人生感到困惑，小時(shí)候卻從來沒察覺。經(jīng)過了那件事之后，我才知道，人生并不是風(fēng)平浪靜，而且絕對(duì)不會(huì)事事如意，生活也不像以前一樣多姿多采，壓力更是不少。我相信之后也是一樣，隨時(shí)都可能有不可預(yù)期的事發(fā)生。我才突然發(fā)現(xiàn)，我長大了。

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