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小學我的小削筆器范文(19篇)

時間:2025-05-15 作者:琉璃

優秀作文是作者對所要表達的觀點和情感進行準確傳達的一種方式。小編精選了一些優秀作文的范文,大家一起來欣賞和學習吧。

小學我的小削筆器范文(19篇)篇一

2006年,我踏進了淄博師專附屬小學,眨眼間,五年一閃而過。在這五年里,我們與與44個伙伴一起學習、一起快樂成長;在這五年里,我們已經從一個個天真幼稚的小女孩變成了一個懂事的大姐姐;在這五年里……()

記得三年級時,我們召開了一年一度的秋運會,我們班的男生、女生個個都摩拳擦掌、躍躍欲試,我們的拉拉隊也不甘落后,忙著加油,忙著寫稿子。不論成績怎樣,不論結果如何,我們都在幫助著他們,那一次,我們成功了,我們獲取了勝利的果實!

記得五年級時,我們去商家實驗基地。我們的臉上展現出了我們的笑臉,愉快的心情伴隨在我們的身旁。我們在那里學會了團結同學、尊敬老師,學習了編織中國結、制作剪貼畫、變魔術,我們在那里有了許多的第一次,也在那里學到了許多知識。我們在那里自己疊被子、刷盤子,第一次學會自理,第一次嘗到了勞動的快樂。

在我六七歲的時候,媽媽牽我的手,送我走進附小的校園,結識四十四個親的伙伴。我們在這里悄悄萌芽,我們在這里慢慢綻放,我們在這里茁壯成長!

在我一年級的時候,我與這四十四個伙伴中的一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后,我們有福同享有難不一定同當。(很好玩兒吧,嘻嘻)

在我二三四年級的時候,可以用一句話來形容:猶如地平線一般筆直,毫無上升下降。還不如我一年級時的曲線,不過,這期間發生了一件小事,就是十五號李欣怡轉學了。(名字可能有點錯誤,俺也記不得是哪個欣哪個怡了)

五年級最精彩,大起大落,有時平庸,真是太爽了。就拿那次出去體驗生活的“假鬼”事件來說吧,有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個男生去守夜,張繼偉還是誰來,說:“這個老師很愛開玩笑,大家先別去,搞不好會被罵一頓。”我和李上這兩個所謂的“守夜人”也就沒去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣,那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人,是他提醒了我才讓我躲過一劫。

五年級快畢業了,我的美好記憶會永存我的心中,今天,我們以附小為豪,明天,附小以我們為榮!

小學我的小削筆器范文(19篇)篇二

光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我已經畢了業,走完了小學這一人生旅程。在小學的這六個春秋中,我不知經歷了多少成功與失敗,多少歡樂與悲傷。這六年的小學生活已經讓我從一個無知的幼童變成一個有知識的少年。以下是我六年生活的一些感受。

時間:一年級主題:陌生

剛入學,被家長領進這陌生的校園,看著這陌生的環境,我吸了一下鼻子,想哭,但沒哭出來。不知怎的,就被家長領進了教室,看看教室里擺放整齊的桌椅,心里更增添了幾分凄涼。

時間:三年級主題:挨罰

隨著年級的升高,我的毛病也露出來了――馬虎、粗心大意。有一次,在學校做口算題,我竟然有一道題忘了做!天那天那天那!結果被老師罰了500道(沒錯,就是500道)口算題,直到第二天也沒寫完。

時間:五年級主題:勞累

時間:六年級主題:喜悅

呵呵,陌生+挨罰+

勞累+喜悅不就等于我快樂的小學生活嗎?

小學我的小削筆器范文(19篇)篇三

我的本領是游蛙泳,我就告訴你們,我是怎么會的吧。

我有一天,我和爸爸去游泳,那是我還不會游,我每次看到會游泳的,我就很想學,我有一次終于憋不住了,我說:“爸爸,我可以學游泳嗎,我很想學。”爸爸說:“好吧”。

我高興跳了起來,第二天早上,我去學游泳,我看到教練在做熱身運動,還有一些不會游泳的小朋友也在練,我就走過去練了。

熱身運動做完了,我們下水了,教練要我們抓住欄桿,潛下去升上來的運動,在我們快練完的時候,教練說:“練的不錯,你可以去那一個教練了”。我說:“謝謝教練”。

我們一直重復,在我快會的時候,我在游泳,手前擺后的,腳里后滑。

就這樣,我學會了游泳。

我喜歡游泳。

小學我的小削筆器范文(19篇)篇四

我的小學同學小a,是一個十分調皮搗蛋的'學生。

我們那時上語文課,總是老師先領讀一遍,之后便讓我們跟著他讀。我們齊聲朗讀時,老師便提著教鞭在教室里轉悠,辨別著我們發出的聲音里是否有對課文的故意歪曲,如有,他就會用教鞭抽打。小a是挨教鞭最多的——其實也不是真打,小a奪過教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截,扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴受到極大的挑戰,但他只是蠟黃著臉說:“好!小a,看我明天怎么收拾你!”

明天到了,老師似乎忘了這事。他給我們上新課,領讀之后,他就讓我們齊聲朗讀,但他不再提著教鞭巡視了。他坐在講臺后的椅子上,埋頭看一本厚厚的書,那支用膠布纏起來的教鞭靜靜地躺在講臺上。小a折斷了老師的教鞭,我們把他當英雄一樣崇拜著,但他好像很不高興似的,誰提這事就跟誰急。

有一天中午,他帶我們去田野捉了幾只青蛙,用瓦罐提到教室里,放在腳下。那天下午要上新課,課題是“青蛙”。

雖然我不記得課文了,但我記得我們從來沒有像這次朗讀這樣興致勃勃,這樣賣力,這樣充滿期待。

小學我的小削筆器范文(19篇)篇五

今天是國慶節假期的第一天。我父母因為太忙沒有帶我出去玩。但我也覺得在家很幸福。

墻上的鐘響的時候,已經七點了,爸媽還沒回來,但是肚子已經壞了,我決定自己做飯,我又開始擔心:“吃什么?突然,我看到櫥柜里裝滿雞蛋的籃子,我的眼睛亮了。”啊!沒錯!煎蛋!”我大聲喊道。

煎荷包蛋,我從來沒做過!因為平時學習緊張,沒時間做這些麻煩的家務。唉!讓我們像我媽媽那樣做。

我先把鍋放在爐子上,然后倒油。聽我媽說:“油熱了可以放雞蛋。”看,我拿雞蛋的時候,鍋里的`油“吱吱”作響,冒煙了。我急忙走向鍋,但煙越升越高,立刻把我包圍了。我一邊咳嗽,一邊趕緊把雞蛋撿起來,敲在碗邊上,把雞蛋綠和蛋黃倒進鍋里。不知道,鍋里有水,鍋里油爆炸,油濺出來。我抓起布匆忙把鍋拿下來,鍋里的雞蛋就成了“四不像”

臉又紅又燙,真的不想再割了。面對現在的情況,我不禁想:“爸媽忙了一天,每天回家都要做家務。多難啊!想到這,我又把它收起來,不慌不忙地開始炒菜。這一次,非常成功。黃澄澄蛋黃和蛋清的點綴真的像一朵黃色的雪蓮。我又成功的吃完了第二個煎蛋。

我爸媽回來后,露出了開心的笑容。他們只夸我懂事,因為我體會到了用自己的勞動換來大家的幸福是多么幸福!

小學我的小削筆器范文(19篇)篇六

我是為今后的一切忙碌的一只螻蟻,我是天邊一顆不起眼的小星,我——是一個小小的我。

我對世界上的每一樣事物都充滿著愛心,充滿著好奇。小時候看母雞孵蛋,一蹲就是幾個小時。可現在依然童心未泯,依然是那個小小的我。路邊開了兩朵別致的花,我驚嘆;一只小蜻蜓誤以為我額前顫動卷曲的劉海是木麻黃的葉子,飛了上來,我驚嘆;天邊的云露出一角明亮的天,我驚嘆。身邊有太多的新鮮事,有太多的驚嘆,它們都深深地吸引著我。

我熱情、開朗,且又大膽、頑皮。爽朗的炎熱的夏是我翱翔的天地。蟬聲一起,我就急不可待地換上短褲,像冬眠太久的小獸,興奮地沖下樓去。心里只想著去吃大竹林里的竹芯和桑甚,去摘柳條編個花籃,去……可是出師不利,和買菜回來的媽媽撞了個滿懷。

“哎呀!對不起,對不起,十萬分對不起……”我又擺手又跺腳,舌頭伸長了一寸。

“你怎么老像個出軌的火車頭似的?長不大!”

站在鏡子前面,看著自己矮矮的個頭,短褲下曬成紅褐色的結實的皮膚,我不禁納悶了:“我為什么總是這樣小?真的長不大?”別的女同學不敢穿短褲,可我天天穿。爬樹捉迷藏,在游泳池里玩“花樣跳水”,都是拿手好戲,整天沒完沒了地瘋。永遠是一頭亂亂的卷曲的短發,像個男孩子似的,小小的我。

“杯水也可起浪”。雖然還不成熟,但我也有自己的一個小世界。我擁有一些小秘密,我為了一點瑣碎的事而愁,捧著一首使我傾心的詩暗自烯噓。我喜歡在月光下看茉莉,喜歡穿純白的不加任何裝飾的衣服。

我喜歡學校圍墻邊那一大片酸酸草。梅花狀的柔嫩的葉子,喇叭狀的粉紅的花,只有黃豆那么大。我總忍不住摘一大把,把宿舍都插滿了:床上、柜子上、漱口盅上……都是那小小的酸酸草,連成一片淺淺的綠,點綴著幾點粉紅。看著同學們會心的微笑,聽著同學們微填的話:“小不點呀,看宿舍都成了桃花源了。”我會高興得把手中的花都向空中一撒。

這就是我,一個小小的我。我不愿去改變她,不愿讓她成為“另一個別人”。我也不會成為別人。我,依然是小小的我。

小學我的小削筆器范文(19篇)篇七

六年前,我正式加入了牧愛小學這個大家庭。轉眼間,又將要離開這個家庭,因為我快要完成六年的小學階段的學業了。

這六年來,我在老師的培育下,逐漸成長起來,無論在學業上和品德上,都獲得了很大的進步。

回想我初進學校的時候,真是一個調皮無知的小孩子。但現在,我已增長了許多知識,并懂得做人的道理。這完全歸功于老師們多年來對我悉心的教導和關懷。

記得讀一年級的時候,我經常被年齡大的同學欺負,心里感到很難受、很委屈。老師知道后,便常常安慰我,鼓勵我,要我堅強起來。同時,勸我不要和欺負我的同學吵架,要愛人如己。當我明白了這個道理后,便真的沒有向他們報復。不久,我們還成了好朋友。

在我讀三、四年級的時候,還很少有同學認識我,我也不做主動去結識他們,所以我很孤獨。老師似乎看出了我的心事,教我結交朋友應主動點,這樣朋友才會多。我也明白了這個道理,于是便主動去找朋友了。

升上六年級以后,我身體很弱,常常生病。有一次,老師發現我沒有上學,便打電話到我家。當知道我生病之后,她叫我放心養病。還特意安排同學把當天的功課送來,這真使我非常感動!

這都是我這么多年來,最難忘的事情。對于老師們這種關懷和教導,我是十分感激的。今后我會繼續努力,不負老師所望,寫出人生更有意義的一頁!

小學我的小削筆器范文(19篇)篇八

100。

分。六年級時,得了兩門免考,也贏得了所有人的尊重。

隨著成績慢慢步入正軌,她也不再那么幼稚,逐漸變得成熟起來。以前總坐在第一排,現在長高了,只能坐在后面幾排了。

在聊起音樂時,她的神情變得嚴肅起來,儼然像一個大人,明明還長著一張幼稚的臉,幼稚的聲音,但唱起歌來可一點也沒有孩子氣,聲音高昂,清亮。

二零一四年六月,她笑著沖出了小學的校門,她沒有參加畢業典禮,因為她不想讓自己哭得一塌糊涂,她想讓那個愛笑的形象永遠留給同學和老師們。

她就是現在的我。

小學我的小削筆器范文(19篇)篇九

我的姨媽雖然長得不怎么好看?烏黑的頭發中拌著幾絲白發,皮膚有點黑,體型有點胖,但是她很善良,讓人看起來很和藹。

小時候,因為父母都在鄉鎮工作,為了我有更好的學習環境,所以就把我送到了城里,由姨媽照顧我的起居生活。父母剛倆開我的時候,我又哭又鬧,因為當時我才三歲,才剛開始上幼兒園。

姨媽每天都很早起來為我做飯,做好飯后叫我起床吃飯,吃飯時還不忘給我說:在學校要聽老師的話哦!我總是乖巧地點一下頭。吃過早飯后,就騎著她那飽經風霜的自行車,馱著我去她的工作單位等校車。姨媽的騎車速度可不一般,每次到站總對我說:妮子,是不是特快,這是天上的神仙賜的。天真的我信以為真。

還記得有一年冬天,寒風凜冽,外面下著鵝毛大雪,姨媽怕我冷,把我裹成了一只又矮又胖又可愛的小企鵝,因為下了一晚上的雪了,路上有些滑,姨媽怕我趕不上校車,騎得有些快,所以騎到半路就摔了,姨媽馬上就站起來了,沒有看她自己身上有沒有傷口,而是馬上抱起我,問我疼不疼,我笑著說:大姨,你把我裹得這么胖,就算冰雹掉下來,我也不會疼的!大姨媽笑了,我也咯咯地直笑。

逐漸的我適應了和姨媽一起的生活,每天都像快樂的小鳥,姨媽就像一棵大樹,為我遮風擋雨。我和姨媽的感情也隨著時間的流逝越來越深,越來越堅不可摧。

姨媽信仰佛,每天都會拜一拜觀世音菩薩姐姐,隔三差五去一趟佛堂,看望一下其他信佛的朋友們和佛祖爺爺,和他們問好。如果我去了,就先摸摸佛祖爺爺的大肚皮,姨媽見了就會打我的小手,但不是很疼,然后我就朝姨媽做一個鬼臉,跑到院子里。

記得第一次去佛堂時,我是恐慌著回來的,那天晚上,我和姨媽去佛堂,大姨媽讓我和以為大姐姐一起,大姐姐和我鬧著玩,就嚇我說外面有鬼,我信以為真,被嚇哭了,后來姨媽告訴我大姐姐是和我鬧著玩的,我就不再哭了。

雖然現在我和姨媽分開了,但我仍記得放假時,抽空去看望一下姨媽,姨媽也很高興我去看她。那么姨媽便是包容我的藍天;如果我是一棵綠樹,那么姨媽就是滋潤我的土地;如果我是一只飛鳥,那么姨媽就是庇護我的森林;如果我是一股清泉,那么姨媽就是擁護我的山巒。

這就是我的姨媽,我愛她。

小學我的小削筆器范文(19篇)篇十

小學生活充滿了歡樂,充滿了歡笑,小學生活讓我想到了那開心的時光,讓我想到了那小學生活里的風風雨雨。

小學生活充滿了活力,充滿了歡樂的童年時代,小學生活是童年里的最好的回憶,是校園里體會人生第一個節奏的節拍,布滿了精彩和喜悅。

生活說起來很有意思。每天事務亟待的和同學們玩。不時上山就是下水。不時踢球就是玩電動游戲。小學時候這的是歡樂極了。天天不用想什么只要每天吃飽了,就是玩,從來沒有考慮過學習。小學的時候作業也很少。不像現在的小孩子們作業很多。那個時候我沒等到家呢作業就應該寫完了。忙活的就是能和伙伴們打籃球,能和伙伴們在一起歡樂。玩是小學時候最愿意做的事情。小學的時候心里很簡單,不會想太多。只要能和同學們伙伴們玩,就是開心。小學生活充滿了活躍的身影,充滿了瘋狂的身影。滿大街的跑,滿大街的玩。不會考慮事情。生活豐富多彩。在玩中尋找更多的快樂。在玩中尋找更多的歡樂。玩能讓我身體健康成長,玩淹沒了生活,生活在歡樂中度過,在歡樂中遨游。生活真的很簡單,真的很放松,真的讓我感受到了充滿活力的時刻,就是這小學的生活。

生活,在歡聲笑語中度過,生活在布滿愉快和輕松中圓滿的告誡,我向往那個時候,向往那個輕松的時刻。

小學我的小削筆器范文(19篇)篇十一

那天上午的情形在我的腦中始終揮之不去。那堂本是美術課,但英語老師卻來搶課,雖然我們班是快班,但還是非常反感老師來搶課。后來,美術老師來了,英語老師只得走了,我們班的一部分同學卻鼓起了掌,這讓英語老師生氣了。她生氣地對我們說:“你們不要太過分了,一個人的忍耐是有限度的!”說完,氣沖沖地走了。讓人痛心的是,那些同學絲毫沒有悔意。

中午,班主任寒覺心地對我們全班說:“你們讓我太失望了,我中午都睡不著覺,我感到非常地自責,怎么會教出這樣的學生,老師給你們補課,是為你們好啊,她一點好處也沒有,她只希望我們班英語能好一點啊!你們是應該好好反省一下了。”我們班干部討論了一下,終于決定了一個方案。以班長為代表寫了一封道歉信,全班都簽上了名字,交給了英語老師,當場老師流下了淚水。

事后,她回了一封信給我們全班,具體內容我忘了,但有一段我永遠都忘不了,是這樣說的:“同學們,我接受你們的道歉。這時,我才感受到,同學們的心還是和老師連在一起的。最后,送一句我的座右銘給你們,不要讓別人看不起自己,求人不如求己,我們要做強者中的強者,只因為我們是快班的學生,我們要為班里盡自己的一份力,加油!”當班長讀完這封信的時侯,全班的女生哭成了淚人,男生全低下了頭。當英語老師再次踏進教室的時侯,全班都很有默契地站了起來,說了一聲:“對不起。”

因為這件事情,英語老師和我們班關系好許多。

老師,我們真的錯了,我們會改的,請相信我們!

小學我的小削筆器范文(19篇)篇十二

小時候,我坐在公園的青草地上和小花小草談話,和螞蟻蜻蜓玩游戲,和小雞小白兔做朋友。——那是快樂的我。

長大后,我在花園里游蕩。幫小鳥安家,幫小雞喂食,幫老奶奶澆花——那是快樂的我。那么天真,那么懂事。

到現在,快樂仍然圍繞在我身邊,我會用心去幫助遇到困難的每一個人,用愛去呵護小花小草、小動物。這樣做,我依然快樂。

快樂的我,有一顆能發現快樂的心,所以我永遠快樂!

小學我的小削筆器范文(19篇)篇十三

今年的我的寒假生活,雖然只有短短的二十多天,但我覺得過得非常充實而有意義。

說過得充實,是因為自從放假的第一天起,除了過年的幾天,我就一直沒有中斷過學習。今年是我小學的最后一年,能否考上一所理想的中學,將是對我一次重要的人生考驗。幾所省級重點中學,為了取得好的生源,紛紛在年前年后到各教學點去進行選拔考試。我在努力爭取每一個機會,每天起早貪黑,不論下雪還是雨天,按時趕到幾個教學點去學習,生怕漏掉了一個學校的考試機會。晚上回到家里,我堅持把老師發的幾所名校前兩年的考試真卷都做了一遍。我越做越興奮,越做越有信心,因為有許多考卷我都能很快做出來。終于,功夫不負有心人,年前我參加了五所名校中三所學校的考試,都取得了好的成績。當三所名校都先后通知我已被錄取時,我和我的爸爸、我的媽媽竟興奮得不知道該上那一所學校了。當然,我的理想是要上五所名校的第一名——西工大附中。西工大附中是年后考的試,現在成績還沒有出來。我在焦急地等待,希望得到的是令人振奮的消息。

雖然假期學習緊張,但由于同時考取了三所名校,使我感到非常興奮,尤其過年的幾天,玩得也很開心。年三十晚上,不到六點,我和姐姐就早早貼好了我寫的春聯,門上掛上了大紅燈籠。不到七點,我們就吃完年夜飯,一家人其樂融融的坐在一起,拿著從網上下載的節目單,津津有味的欣賞著春節晚會。今年的晚會非常好看,相聲、小品、歌舞,一個比一個精彩。尤其是趙本山、黃宏、蔡明等人的小品,笑得人簡直直不起腰來。晚會進行到快12點時,窗外就響起了此起彼伏的鞭炮聲。我和姐姐,還有院子的許多大人和小孩一起到樓下去放炮。一串串鞭炮在我們的手中點燃,劈里啪啦,好不熱鬧。一束束煙花、雷子、降落傘花炮從我們的手中飛出,點亮了新年的“零點”。就這樣,我們一直在院子鬧騰到1點多,才被我的爸爸、我的媽媽拉回家睡覺。

初二早上,我們全家帶著新年禮品,高高興興的回到老家去拜年。由于今年是狗年,我剛好12歲。按照老家的習俗,我今年“滿燈”,就是說我已經長大了,舅舅不再給我送燈籠了。為了慶賀我“滿燈”,我的爸爸、我的媽媽請了姥姥、老舅和我的爸爸、我的媽媽的兄弟姐妹共十二家30多個人在一起吃飯,一共擺了三桌,光我們同輩的兄弟姐妹就坐了滿滿的一大桌。我和表哥、表姐、堂弟一起搖“點子”,比大小,吃海鮮,喝飲料,玩得真是痛快。我和姐姐還挨個給大人們敬酒,祝他們新年愉快,身體健康。大人們也給我發了許多壓歲錢。我把這些壓歲錢交給我的媽媽保管,準備買一些課外書和下個學期交學費。

這個假期,我過得確實是太開心了。

小學我的小削筆器范文(19篇)篇十四

別了,時光。這里的一切都是那么不舍,這座溫馨的校園真是讓我不忍離別。這里的一切都是那么的熟悉:同學們的朗朗的讀書聲,悅耳的上課鈴,以及同學們的嬉笑聲,奏起一曲曲悠揚的樂曲。老師們的粉筆在黑板上飛舞著,傾述著那奇妙的知識,譜寫成一律律優美的樂章。那些立在墻上,給予我們動力的名言警句,我們在球場上奔馳著,球在手上旋轉著,揮灑下既辛勤又快樂的汗水,創造出一個又一個喜悅的時刻。六年時光,恍若一場美夢,醒來時卻已成回憶,我渴望著能把這個美夢一直做下去,活在快樂的時光中,因為這段青澀而又美好的記憶,又怎能叫人忘懷。

別了,時光,也別了,我敬愛的老師們。您們將知識的陽光照耀著我們,照亮了我們的心田。您們為了我們付出了多少年華精力,辦公室里,您們不停地批改著同學們的作業,嘔心瀝血寫下一道道紅筆印,將畢生心血住予我們。正如同“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”,這歌頌著您們高尚的情操,也獻上我對老師們的崇高敬意。

別了,時光。更別了,我親愛的同學們。感謝母校讓我們相聚,度過一段美好的時光,跟同學們在一起歡笑的時光,也是我在小學中最快樂的時刻。雖然,我們即將離別,但那一張張臉龐已經深深印在我的腦海里。畢業雖是一首離歌,但絕不是一首悲歌。愿你幸福,擁有燦爛的前程,也同時擁有美好的過去,以及我們這些一輩子的同學們。

我們將踏上新的旅途,雖然離別,但以后仍會再次重聚。別了,時光。這段意義非凡的記憶,這段記憶將化作一束光,指引著我人生路上前進的方向。

小學我的小削筆器范文(19篇)篇十五

小學生活是五彩繽紛的,是天真爛漫的,是蓬勃向上的,它讓我難忘讓我留戀不舍。回憶生活,一切的往事歷歷在目,我又仿佛回到了那個童話般的時代,那個我曾對未來充滿憧憬的時代,我最美好的時光。

小學時代有一位我最敬佩的老師,她叫王風果,是她用汗水和愛伴隨我成長,讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學,她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平,是一位大家都敬愛的好老師,同時也是我們的好朋友。

有一次我沒考好,心情很差,一整天都悶悶不樂的也不說話,老師仿佛看透了我的心事,放學后把我叫到了辦公室:“怎么了,還在為那次考試難過嗎,在老師心里你一直是一個出色的學生,沒有什么挫折能夠打敗你,那么堅強的你,怎么會因為一次考試失利就灰心了呢?更何況天才也是要失敗的啊,不經歷風雨怎會見彩虹,鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀!”老師的話好似一雙有力的大手,把我從痛苦的泥潭里拉了出來。“加油!”我在心中堅定的說。從那以后,我沒被任何人任何事打敗過。

還有一次,我在數學課上開小差被老師發現了。老師嚴厲地看著我,好看的眉毛也因憤怒而立起,好似兩把利刃,在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了,我有偏科心理數學成績一直很差,老師一直幫助我,一遍遍不厭其煩的為我講題,用休息時間幫我補習,可我卻這樣回報她的一番苦心。。。。。。老師拿起板子朝我的.手打了幾下,不疼,但我的淚還是掉了下來,不是因為疼,更多的是懊悔。不大一會老師輕輕的撫開我的手心疼的說:”對不起老師他疼你了吧。。”唉,我那心疼學生的班主任啊!

小學時代還有一位令我難忘的同學,他叫張龍,我們是在英語上競爭的對手,雖然是對手,但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他,但他卻沒有一點自私的幫助我,有什么經驗都會和我分享和我一起進步,終于在他的幫助下我的成績也有了很大的提升。其實對手也是我們的朋友,有一種競爭的友情,也正是有對手才使生活更加絢爛。

小學生活因為有他們所以才精彩,小學生活因為有他們才會有激情,小學生活因為有他們所以才美好。小學,有老師的諄諄教誨,同學的團結友愛,有一起拼搏的點點滴滴,一起奔跑的瀟瀟灑灑,這些時光令我難忘。

小學,我心中永遠的向往,我夢的天堂!

小學我的小削筆器范文(19篇)篇十六

如果我的人生當中有那么一段曾讓人感到慶幸,我想,那是。該怎么形容呢?那段日子,留在我腦海中的只有藍天、白云、麥地和無盡的歡笑。對此我有太多太多的記憶,多得當我想提筆來寫時卻感到一陣空白。因為我不知道到底該寫那張去偷紅薯被人發現后狼狽逃竄的臉,還是該寫那群站在田間放風箏的身影。

那片土地上的每一絲痕跡似乎都值得我懷念。在我的概念中包含了我整個童年,似乎永遠也玩不盡,玩不厭,玩不膩。我曾試圖用一個字形容小學的我,反復斟酌,我想,還是“傻”字更與我合拍。傻得無憂無慮,傻得天真爛漫。現在的我是極度渴望這股“傻氣”的,渴望那張傻而燦爛的笑臉。

對于我的初中,我感到的是陌生,似乎在每一個方面都不是我可以駐足的領域。于是我在不停奔走,連一個明確的方向也沒有。又似乎我總處于夾縫之中,壓抑的呼吸,卻又無可尋求,我惘然,因為我不知道現狀應該如何打破。我唯一明白的只是如果打破這夾縫我卻不能抓住前方的那片光明,那等待我的就只有深淵下的黑暗。所以我選擇等待,等待一雙溫暖的手帶我去抓住光明。

我曾經無數次的憎恨我這樣的性格,膽小且沉默,可初中三年,我一之直這樣抱著寂寞看來來往往的人群,一遍又一遍的祈禱有人帶我離開,一起前行,卻從未想過走出這片靜地,屬于我的就是一大片溫暖而真實的陽光。

現在的我正站在高中的起始,帶著一份淡然來懷念和初中。我也不知道這樣的感覺該怎樣形容,似乎什么都沒有改變,卻又似乎一切都已不同。只是現在的我可以更為冷靜的思考和看待一切過往。

思維的改變讓我迷上了那些斑斕的雜志,看上面一篇接一篇略帶叛逆和無奈的文字,然后慢慢等待心中的壓抑一點點消逝。我也想過書寫那樣肆無忌憚的文字,張狂而讓人憐惜,但我做不到,畢竟生活沒有賦予我陰暗,所以我想寫些簡單而透明的幸福,把我所遇見的陽光,寫給每一個人聽。然后想象一個又一個華彩的未來,偶爾緬懷一下過去的歲月,更加堅定我這樣的想法,我要大聲宣告:“我的高中,我決不留遺憾”。

小學,初中,高中,我的三段經歷,兩個已成為過去,一個正在進行。現在我站在這個路口,不住回頭眺望,卻也無法阻止時間帶走過去的一切,所以,我決定,把過去放在心里,哪怕它正一點點流逝,我也絕不再回頭,未來,已不容我再錯過。

小學我的小削筆器范文(19篇)篇十七

小學,對于我來說,不僅是學習的圣地,也是我們的樂園,同樣也會帶來一些苦惱。

三年級了,又增加了一個新科目——科學。這可樂壞了我:課上我們一起思考,動手實踐,在歡樂中獲取知識,這也是我最開心的時候。

同樣,三年級的時候也增加了一項奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興,可煩惱也隨之來到。這些看似簡單的單詞,字母學起來可真難。當然,這也是最令我頭疼的科目。

以前,自己酷愛語文。習作也是最令我引以為豪的特長。可現在作文越來越難。當初的我,只認為寫作是一種樂趣,而現在,少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。

數學是一個“游戲王國”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的一條小徑。

生活豐富多彩:快樂,苦惱,時隱時現……。

小學我的小削筆器范文(19篇)篇十八

怎得就初二了,我自覺離開也沒有太久,卻已經一年過去了。小學班主任帶的第二批“娃娃”,也已至五年級了。我卻少有機會回去看看,便只能在眼前遙想我小學生活的影像。

生涯,并非很順的,不似班長拍了電影成了明星,也不如“班一”包了期考三個科的“免試證”,而我唯一優于別人的,是經歷了很多。

都言姜伯約“其膽大如雞卵”,而我則正與之相反。入小學的頭一天,便因為“媽媽離開得太早”而抽泣了一整天。此后上學,進了校門后便一步三回頭地看母親,生怕她在我不留意的時候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我,不禁有點羞。

二年級對本人來說是屈辱的,在別人怪異的眼神下度過,直到三年級到來之時,我方才漸漸爬出了這泥潭,抖干凈“泥巴”,走回大團隊里去了。

四年級是很倒霉的一年,先是自己的東西常失竊,而我則很糊涂地自認為放錯了地方,直到學期末真相大白的時候,早白挨了不少批評,而一兩個月后又把腿摔壞,一直瘸到四年級結束。不過,好在學習很拼命,成績終于上到班級前幾名。

我幾乎急哭。

思緒到這里停止了,而我正呆呆地坐著,目送記憶里的學校在虛空中遠去,消失在我的視線里。

小學我的小削筆器范文(19篇)篇十九

上個星期,我和媽媽一起坐飛機到大連去玩。

我們住在三環大酒店。我看到大連的風景很美,到處都是青山綠草和小樹。大海是藍色的,天空也是藍色的,一朵朵白云在藍天上飛。

我們每天都吃海鮮。有虎蝦、海螺、圣子等等,味道真鮮美。

我最難忘的是看海豚表演。海洋館里,藍藍的海水中,四只可愛的海豚一起跳出水面,動作真整齊,真精彩!

下次有機會,我還想到大連去玩。

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